Вечер отдыха вальс листопада сценарий

Поделитесь с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Быстрогорская средняя общеобразовательная школа

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ВАЛЬС ЛИСТОПАДА»

Подготовила

Талалаева. Н. Л.

старшая вожатая

2013-2014 уч. год

Конкурсная программа для учащихся 7 — 8 классов

«Вальс листопада»

Дата проведения: 01.11.2013 г.

Место проведения: актовый зал

Участники мероприятия: учащиеся 7-8 классов

Актовый зал оформлен плакатами, воздушными шарами, осенними листьями. Перед началом праздника звучит подборка песен об осени.

Вед 1: Закружил золотой листопад!

В танце осени листья порхают.

Наш печальный задумчивый сад

Под напевы дождя засыпает.

Вед 2: В позолоте стоит мокрый лес-

На студеном ветру застывает,

Осень дарит нам столько чудес-

Только осенью это бывает!

Вед 1: Добрый вечер!

Вед 2: Добрый вечер, дорогие друзья!

Вед 1: Вы, наверное, уже догадались, что тема нашего сегодняшнего вечера — осень. И все мы, дорогие друзья, приглашены на Осенний бал.

Вед 2: Позвольте уточнить, что бал в 21 веке не пользуется особой популярностью, и поэтому мы предлагаем назвать нашу праздничную программу «Вальс листопада». Я думаю, вы со мной согласны, друзья? Вот и здорово.

Вед 1: Итак, мы приглашаем вас, принять участие в нашей конкурсной программе «Вальс листопада». И пусть музыка и веселые конкурсы помогут вам хорошо отдохнуть, пообщаться с друзьями и получить заряд бодрости и хорошего настроения!

Вед 2: А для этого мы предлагаем всем произнести клятву.

Вед 1: Веселиться от души! Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 2: Танцевать до упада! Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 1: Смеяться и шутить! Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 2: Участвовать и побеждать во всех конкурсах. Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 1: Делить радость победы и полученные призы с друзьями. Клянемся?

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вед 2: Ну а сейчас мы переходим к конкурсной программе, поэтому просим вас поддерживать друг друга аплодисментами, улыбками на лицах и хорошим настроением.

Вед 1: Первый конкурс называется «Прогноз погоды», я буду говорить начало приметы, а вы должны её продолжить. Для этого конкурса я приглашаю три человека, от каждого класса по одному человеку.

Конкурс «Прогноз погоды»

Задание — закончить фразу:

• Дым стелется — быть… (непогоде).

• Дым столбом — к… (морозу).

• Бабье лето ненастное — осень… (сухая).

• Комары в ноябре — быть… (мягкой зиме).

Вед 2: Все прекрасно знают, что осень хорошая пора для сбора грибов. Вот и мы с вами пойдем в лес за грибами. Следующий наш конкурс, называется так «Назвался груздем — полезай в кузовок!». На сцену приглашаются пары: мальчик и девочка от каждого класса (3 пары). Один участник достает из корзинки загадку и читает её, потом вместе отгадывают (по 3 загадки). Тот, кто больше всех даст правильных ответов, получает приз.

Конкурс «Назвался груздем — полезай в кузовок»

Для конкурса понадобится: лукошко, девять разных грибов, на которых будут приклеены загадки.

Вед 1: А следующий конкурс заинтересует тех, кто любит общаться по телефону. Есть, такие, в нашем зале? (поднимают руки). Вот и отлично! Тогда мы проводим конкурс «Телефонисты». Для конкурса нам понадобиться две команды, состоящие из шести человек. (Формируются команды). В каждой команде определяется капитан, он подходит к ведущему получает текст со скороговоркой, заучивает фразы и возвращается к своей команде. По сигналу ведущего (по хлопку) первые игроки (капитаны) передают скороговорку на ухо своим соседям, а те дальше друг другу вдоль ряда. Последние в каждом ряду должны озвучить переданную им скороговорку. Побеждает та команда, которая раньше завершит передачу и не исказит текст.

Конкурс «Телефонисты»

Участники получают напечатанные скороговорки:

-Купила Марусе бусы бабуся.

— Братцы-бобры, будьте добры.

— Были галчата в гостях у волчат.

— Рама рано розовеет, рама рада — солнце греет.

Вед 2: У нас сегодня идет разговор о красавице осени, а её с нами нет, но я думаю, это можно исправить. Нам просто нужно её позвать, а позовем мы её громкими аплодисментами.

(под аплодисменты выходит осень)

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я! Все вокруг я нарядила, ярки краски раздарила. Деревья золотом блестят, паутинки вдаль летят. В поле собран урожай, скоро зиму поджидай. Я поздравляю вас с яркими красками осени, со сбором урожая, желаю хорошего отдыха и хочу подарить вам песню.

Осень исполняет песню.

Вед 1: Наша развлекательная программа продолжается. И я предлагаю классам показать свои домашние задания. Первыми на сцену мы приглашаем учащихся 8 «А» класса. Учащиеся 8 «Б» класса. Выступают учащиеся 7 класса.

Номера художественной самодеятельности от учащихся 8 «А», 8 «Б», 7 классов

Вед 2: Друзья, я думаю что, каждый из вас когда-то надевал самую чудесную осеннюю обувь…, догадались какую? Конечно же, калоши. И вот сейчас мы объявляем конкурс для всех желающих еще раз, примерить эту осеннюю обувь. Для этого конкурса мне нужно 7 человек. (Участники выходят). Конкурс называется «Музыкальная калоша». (В круг выставляются сделанные из картона калоши, по количеству на 6 участников. Под музыку участники танцуют под ритмичную музыку. Только музыка прекращается, каждый должен встать на одну калошу. Кому она не достается, тот из игры выбывает. После одна калоша убирается, игра продолжается дальше. И так пока не останется один игрок.

Конкурс «Музыкальная калоша»

Вед 1: А теперь мы просим наших классных руководителей присоединиться к нам.

Вед 2: Просим вас занять свои места. Мы проведем небольшой экзамен. Нам хотелось бы лучше узнать Вас.

Вед 1: Каждой из Вас будет задан шуточный вопрос, на который Вы должны будете ответить.

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?

Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?

Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?

Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?

Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?

О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?

Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?

Говорят, вы коллекционируете покрышки от автомобилей. Это так?

Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?

Правда ли, что вы любите есть на завтрак икру красную?

Говорят, вы планируете переехать жить в Италию? Это так?

Правду говорят, что юмора у вас не занимать?

Вед 2: Спасибо нашим классным руководителям, мы их отпускаем. И продолжаем нашу программу. Многие из вас, наверное, слышали об очень модном увлечении некоторых людей — это так называемый шопинг. Зачастую под «шопингом» понимается не просто покупка товаров, а весь комплекс, включающий также и попутные развлечения.

Вед 1: Вот и мы предлагаем вам немного развлечься. Представьте, что вы пришли в магазин за покупками. Нам интересно будет узнать, что вы сделаете со своими покупками. Перед вами две коробки. В одной карточки с существительными, т.е. с вашими покупками, а в другой глаголы, т.е. то, что вы будете делать со своими покупками. Для конкурса приглашаются две пары. У какой пары будет больше совпадений, та в этом конкурсе и побеждает. Итак, мы объявляем конкурс «Весёлые покупки».

Конкурс «Веселые покупки»

Вед 2: А сейчас у нас должен появиться «Черный ящик».

(Звучит музыка входит Леший, а в руках у него черный ящик).

Леший: Здравствуйте, мои друзья! Я, вот решил заглянуть к вам на огонек. Вот хочу провести для вас конкурс, который называется «Черный ящик». Ваша задача угадать, что находится в черном ящике и получить свой приз.

Конкурс «Черный ящик»

Задание — отгадать, что в черном ящике:

• В старину этот овощ называли «любовное яблоко», «золотое яблоко». И сейчас у него есть два имени. Какой овощ лежит в черном ящике? (Помидор, томат)

• Родина его — Южная Америка. Индейцы называли его «папой», а наши предки — «чертовым яблоком». О каком овоще идет речь? (Картофель)

(Участники по очереди отгадывают, что находится в черном ящике)

Вед 1: По-моему на нашей программе не хватает юмора, веселых и шуточных рассказов или ситуаций. Пришло время нашим классам показать второе домашнее задание «Юмористический триатлон». От каждого класса по одному человеку, кто будет читать шутки. В начале, все читают по 3 шутки, после чего жюри выбирает одного участника, который выбывает из игры. Потом оставшиеся два игрока читают по 2 шутки. Жюри выбирает кто выбывает, оставшийся участник приносит победу своей команде.

Домашнее задание «Юмористический триатлон»

Вед 2: И мы объявляем наш следующий конкурс «Дары осени», который нам поможет выявить настоящих знатоков фруктов и овощей. Я приглашаю трёх участников. Вам нужно будет только давать ответы на вопросы.

1) Как называется драгоценный камень темно-красного цвета и южное дерево с круглыми зернистыми темно-красными плодами? (Гранат)

2) В названии реки Вислы переставьте буквы так, чтобы из него получилось название фрукта с крупной косточкой. (Слива)

3) Какой плод называют «райским»? (Яблоко)

4) Какой овощ лежит в небольшой корзинке из прутьев? (Лук в лукошке)

5) С ударением на первом слоге — это столовые приборы с острыми зубьями, с ударением на втором слоге — это кочан капусты? (Вилки)

6) Какие три предлога можно выжать из плодов растений? (С-О-К)

Вопросы о разном:

1) Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев)

2) Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда)

3) Собирают ли себе птицы на зиму запасы? (Да, совы и сойки)

4) Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника)

5) Куда исчезают на зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни или в ил)

6) Когда улетает от нас последние утки? (Когда замерзнут реки)

7) Какие деревья сбрасывают листву зеленой? (Ольха и ива)

Какие садовые цветы до первого снега цветут? (Астры)

9) Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен)

10) Кто собирает яблоки спиной? (Еж)

11)Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? {Белка)

12) У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? {У зайца)

Вед 2: Из осенних даров можно сделать столько всего интересного. Например, из тыквы сварить вкусную кашу, из яблок сварить джем, а сколько можно приготовить блюд из картофеля…

Вед 1: А я хочу сказать, что из фруктов и овощей ещё делают различные красивые поделки, собирают натюрморты и многое другое. Я знаю, что наши ребята подготовили поделки из овощей и фруктов. Следующее домашнее задание «Осенняя фантазия». От каждого класса по одному участники демонстрирует свой осенний шедевр. Жюри оценивает.

Домашнее задание «Осенняя фантазия»

Вед 2: Сейчас я хочу объявить последний конкур нашей программы. Я предлагаю всем нам отправиться на музыкальную телепередачу «Угадай мелодию». Все мы, станем на время зрителями, а игроками у нас будут самые музыкальные девочки и мальчики в ваших классах. Итак, я приглашаю участников занять свои места. Каждому игроку в руки дается колокольчик, если он угадал мелодию, то звонит колокольчиком. Кто больше всех отгадает мелодий, тот и побеждает в конкурсе

Конкурс «Угадай мелодию»

Вед 1: Говорят, что осень — это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Вед 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Вместе: Пусть в душе вашей будет «Три месяца осень — и вечная весна»! До новых встреч!

Литературно-музыкальная композиция Наедине с осенью

5

  ( 15 голосов )

Цели: систематизировать и расширить представления детей об удивительном времени года – осени на основе произведений писателей, поэтов, художников, композиторов;

Обогащать нравственный опыт учащихся ; развивать речь;

Формировать бережное отношение к богатствам природы и общества; воспитывать творческую активность , эстетическое восприятие  окружающей действительности и произведений живописи, любовь к природе, к Родине.

Оборудование: репродукции картины И.И. Левитана «Золотая осень», Ф.Васильева «Осенний день», А. Пластова «Бабье лето»;  рисунки детей ; портреты писателей, поэтов; выставка книг; выставка поделок учащихся ; музыкальный альбом П.И. Чайковского «Времена года», запись пенсии «Отговорила роща золотая» ; фото «Болдинская осень».

Класс оформлен под  осенний пейзаж: обилие листьев, макеты деревьев, веточка рябины.

Звучит отрывок из композиции П. И. Чайковского «Времена года», «Осень»

Учитель :  Нашу программу мы назвали «Наедине с осенью» . Это название одной из книг замечательного русского писателя Константина Георгиевича Паустовского. Тема осени звучит в произведениях многих писателей, поэтов, художников, композиторов. Недаром Пушкинская Болдинская осень стала символом наивысшего творческого расцвета, олицетворением поры лучших человеческих свершений.

Осень… Это время года природы особого света,

Неяркого солнца, нежнейшего зноя.

Оно называется бабье лето.

И в прелести спорит с самою весною.

Уже на лицо осторожно садится

Летучая легкая паутинка…

Как звонко поют запоздалые птицы!

Как нежно и грозно пылают куртины!

О. Берггольц

Учитель:  Пушкин, Тютчев, Пришвин, Левитан, Паустовский  и многие другие ждали осени, как самого дорогого и мимолетного времени года.

«Осень снимала с лесов, с полей, о всей природы густые цвета , омывала дождями зелень, рощи делались  сквозными.  Темные краски лета сменялись робким золотом, пурпуром и серебром. Изменялся не только цвет земли, но и воздух. Он делался чище, холоднее, и дали были гораздо глубже, чем летом.

К. Паустовский

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора-

Весь день стоит как бы  хрустальный,

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё – простор везде,

Лишь паутинки тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На  отдыхающее поле…

Ф. Тютчев.

И вот сентябрь! Замедляя свой восход,

Сияньем хладным солнце блещет,

 И луч его, в зерцале зыбком вод,

Неверным золотом трепещет

Е. Баратынский

Учитель:  Осень – это удивительно прозрачный воздух, солнечный свет, иногда ярче летного , но мягкий, ласкающий, не греющий;  летающие, блестящие  нити паутины, листопад, краснеющие гроздья рябины, стаи птиц, улетающих к югу…

А помнишь приволье

Осени рыжей?

Росу в паутине

В березовой роще,

И стаи утиной

Размашистый почерк?

В. Вихорев

Я кликнул в поле. Глухое поле

Перекликалось со мной на воле.

А в выси мчались, своей долиной,

Полет гусиный и журавлиный.

Там кто- то сильный, ударяя в бубны,

Раскинул свисты и голос трубный

И кто- то светлый раздвинул тучи

Чтоб треугольник принять летучий.

Кричали птицы к своим пустыням,

Прощаясь с летом, серея в синем…

К. Бальмонт

« Осень в этом году стояла сухая и теплая. Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, как в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в другой такой же сосуд. Вода булькала, позванивала, журчала. Звуки эти заполняли всё пространство между рекой и небосводом . Это курлыкали журавли.»

К.Паустовский

Учитель:  Птицы летели в воздухе и издавали такие звуки , как будто перекидывали друг другу хрустальные бусы. Это был красивый мелодичный звук.

Песня : «Журавушка» Слова : А. Вольского Музыка: Е. Зарицкой

Над пожелтевшей травушкой,

Над рощей тополей

 Летит на юг журавушка

 Со стаей журавлей.

Припев:

Журавушка, журавушка,

Счастливого пути!

Журавушка, журавушка,

Весною прилети!

Пусть тучки в небе хмурятся

 И нам грозят дождем,

А мы с тобой любуемся

 И ласково поем…

Припев:

Журавушка, журавушка,

Счастливого пути!

Журавушка, журавушка,

Весною прилети!

« Я проснулся серым утром. Комната была залита ровным желтым светом, будто от керосиновой лампы. Свет шел снизу из окна и ярче всего освещал бревенчатый потолок. Странный свет, неяркий и неподвижный, был не похож на солнечный. Это светили осенние листья. От этого сияния лица людей казались  загорелыми, а страницу книг на столе как будто покрыли слоем воска. »

К. Паустовский

«Начался листопад. Листья падали дни и ночи. Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. Леса моросили дождем облетевшей листвы! Этот дождь шел неделями…»

К. Паустовский

Учитель:  Листья, опадая, создавали мягкий, пушистый ковер. Хорошо идти по такому ковру, шурша листьями, вдыхая пряный воздух, вглядываясь в прозрачный дали. Тишина, умиротворенность и в природе, и в душе…

Песня « Листья желтые»Слова : Я. ПетерсаРусский текст: И. ШаферанаМузыка : Р. Паулса

Не прожить нам в мире этом,

Не прожить нам в мире этом,

Без потерь, без потерь.

Не пройдет, казалось, лето,

Не пройдет, казалось, лето,

А теперь, а теперь?

            Припев: Листья желтые над городом кружатся,

            С тихим шорохом нам под ноги ложатся,

            И от осени не спрятаться, не скрыться,

            Листья желтые, скажите, что вам снится.

И пускай дождливы часто,

И пускай дождливы часто, —

Эти дни, эти дни.

Может, созданы для счастья,

Может, созданы для счастья

И они, и они.

 Припев:

«особенно красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна  раскрашенных кленов, осин. Медленно кружась в воздехе, падают с берез пожелтевшие  легкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие серебристые нити липкой паутины. Тихо в осеннем лесу…»

И. Соколов-Микитов

Учитель:  Осень – такое время года , которое не оставляет никого равнодушным. Вот какие строки посвящали осени поэты и писатели.

Осень веет тоской,

Осень веет разлукой.

И. Бунин

Улыбается осень сквозь слезы,

В небеса улетает мольба,

И за кружевом тонкой березы

Золотая запела труба.

А. Блок

«Осень проходит мгновенно и оставляет впечатление промелькнувшей за окно золотой птицы»

К. Паустовский

«Луна стояла над пустынными

 серебристо-туманными лугами…

Осенняя печаль и красота»

И. Бунин

Еще и солнце радует,

И синий воздух чист.

Но падает и падает

С деревьев мертвый лист.

Еще рябины алые

Все ждут к себе девчат,

Но гуси запоздалые

«Прости – прощай» кричат.

М. Исаковский

Звучит песня

«Отговорила роща золотая»Слова: С. ЕсенинаМузыка: Г. Пономаренко

Учитель: Многие русские художники создавали картины об осени.

Ф. Васильев «Осенний день», «Осень. Болото в лесу»

В. Д. Поленов «Золотая осень», «Осень в Абрамцеве»

К. А. Коровин   «Осень. Аллея в Жуковке»

М. В. Нестеров « Видение отроку Варфоломею»

И. С. Остроухов «Золотая осень»

А. Пластов «Бабье лето»

К. Васильев «Осень» и другие.

Но самым замечательным мастером осеннего пейзажа был Исаак Левитан. Во всех его картинах к речушкам и ольшаникам, бледному небу и лесным косогорам всегда примешивалась капля грусти. Осень на картинах Левитана разнообразна. Им были написаны около ста осенних пейзажей. Современники называли художника поэтом русской природы.

Перед нами репродукция картины И.И. Левитана «Золотая осень». Это пейзаж ясного осеннего дня. Солнечные лучи ярко освещают природу. Молодые березки сплошь покрыты золотистой листвой . Розоватые легкие облака плывут по нежно-голубому небу.

Вся картина  художника пронизана светом. Здесь нет темных, мрачных цветов. Преобладают яркие, сочные краски : синяя, голубая, красная, золотистая.  Смотришь на полотно и словно ощущаешь прохладный, бодрящий осенний воздух. Пейзаж не вызывает грусти. Вместе с мастером кисти мы любуемся, восхищаемся красотой родного края.

Учитель: А как любил осень А.С. Пушкин! «Осень подходит – писал Пушкин Плетневу.

-Это моё любимое время, здоровье моё обыкновенно крепко, пора моих литературных трудов настаёт.»

Трижды в осеннее, любимое им время, посещал Пушкин село Болдино.

…Здесь день за днем перед глазами поэта развертывалась картина долгой осени,.. со всеми ее оттенками и переменами, от солнечной и ясной поры сентября до ноябрьской непогоды, с непролазной грязью, дождями и снегопадами.

В последние годы поэт не раз мечтал о спокойно и независимой жизни в Болдине, об отъезде в эту «обитель дальнюю трудов и чистых нег», но так  и не смог осуществить свое желание…

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает

 Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.

Журча еще бежит за мельницу ручей,

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

 С печальным шумом обнажалась.

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

 Тянулся к югу: приближалась

 Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила, читатель дорогой,

Красою тихою, блистающей смиренно.

Так нелюбимое дитя в семье родной

К себе меня влечет. Сказать вам откровенно,

Из годовых времен я рад лишь ей одной,

Учитель: А вот стихи Константина Бальмонта об осени.

«Сентябрь»

За утром преждевременно студеным

                      Июльский полдень в полдень сентября.

                      В лесах цветет древесная заря

                      Рубиново-топазным перезвоном.

Обрызган охрой редкий изумруд.

                      Шафранные ковры затрепетали,

                      И лисьим мехом выкрасились дали.

                      Излом всех линий в сети веток крут.

                       «Туда! Туда! Ото всего, что тут!» —

                       Отчаливая, птицы прокричали.

«Северный венец»

Посмотри, как простор углубился вблизи и вдали,

Закурчавился ветер, летит, налетает с размаха.

Улетают — с душой — далеко — за моря — журавли.

Разбросалась брусника. Развесились гроздья рябины.

Учитель: Прекрасно знал русскую природу Иван Сергеевич Тургенев.

Вот как описывает он осень в лесу:

« И как же лес хорош поздней осенью. Ветра нет, и нет ни солнца, ни света, ни тени, ни шума; в мягком воздухе разлит осенний запах, подобный запаху вина. Тонкий туман стоит вдали над желтыми полями,. Сквозь обнаженные бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо; кое-где на липах висят золотые листья. Сырая земля упруга под ногами, высокие сухие былинки не шевелятся; длинные нити висят над побледневшей траве. Спокойно дышит груд, а на душу находит странная тревога.…  Вся жизнь развертывается легко и быстро, как свиток. И ничего кругом ему не мешает – ни солнца нет, ни ветра, ни шума…»

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбо

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой.

И.Бунин

Учитель:  А кто-нибудь из вас смотрел на осеннее звездное небо? Звезды осенью такие яркие, крупные, такие низкие. И их так много, что кажется, между ними нет просвета, и только протяни руку – и дотронешься до звезд. Осеннее звездное небо даже пугает своей бездонностью и неземным, космическим дыханием.

Открылась бездна звезд полна:

Звездам числа нет, бездне дна.

М.Ломоносов.

«Мигают звезды. Они сегодня особенно яркие, налитые, живые. Они выстраиваются в причудливые дороги, и, чем сильнее в них вглядываешься, их кажется больше и больше. Чудится что-то живое в их синем мерцании»

В. Потанин

Ты посмотри, какая в мире тишь,

Ночь обложила небо звездной данью,

В такие вот часы встаешь и говоришь

Векам, истории и мирозданью.

В. Маяковский

Учитель:  на звезды похожи последние осенние цветы хризантемы. Они произошли о простой полевой ромашки. Теперь их несколько сот видов всевозможных оттенков . Один японский поэт так сказал:

«Видели все мои глаза и вернулись к вам, белые хризантемы»

«Отцвети уж давно хризантемы в саду»Романс В. Шумского.

Учитель: Этой грустной, лирической, музыкальной нотой мы завершаем наш вечер «Наедине с осенью». ВЫ услышали много красивых поэтических слов об осени русских писателей и поэтов. А русская душа созвучна осени: и в той, и в другой много грусти и печали. Но, как сказал Пушкин :

«Печаль моя светла»

Подведение итога ( выставка работ учащихся)

(на фоне музыки)

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ОТДЫХА «ОСЕННИЙ БАЛ»

Ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! Мы открываем наш праздничный Осенний бал!

 Дамы и господа! Судари и сударыни! Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике! Не стесняйтесь, будьте как дома, но не забывайте, что вы в гостях у школы. Для начала проверим, все ли собрались – проведём перекличку классов. Отвечать мне надо громко, весело. Начали: 9? 8? … (проходит перекличка)

1. Конкурс «Разминка»

 Загадки: 1.  Сколько дней длится осень? (91 день)

2.  Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3.  Какое дерево является символом осени? (клен)

4.  Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5.  Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6.  Как в древности называли октябрь? (желтень)

7.  Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

8.  Чем заканчивается сентябрь, октябрь и ноябрь? (ь)

9.  Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (бабье лето)

10.  Вьют ли птицы, улетающие в тёплые края, там гнёзда? (нет)

11.  С чего начинается осень? (с буквы о)

12.  Как называется горячая пора уборки зерновых? (страда, жатва)

13.  Композиция из засушенных растений? (гербарий)

14.  Чем заканчивается осень? (ноябрем)

15.  Старинное название сентября? (вересень)

16.  Что едят зимою ёж и медведь? (они спят, не едят)

17.  Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)

18.  Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)

А сейчас послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать участники нашей программы. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать на бумажке имя Короля и имя Королевы праздника, а мы в конце вечера сосчитаем голоса и объявим победителей этого конкурса.

1. Конкурс «Осенний волейбол».

Нужны две команды по 3-5 человек.

На стулья натягивается веревка, получается два поля. На каждое разбрасывается равное количество листьев. По команде команды начинают перебрасывать их на территорию соперника. Чтобы конкурс не затянулся, лучше всего ограничить его по времени (2-3 минуты). Победившей, разумеется, является команда, на территории которой осталось меньше листьев.

1. «Осенний аукцион». 

Жетон можно получить за стихотворную, песенную строчку, за пословицу, поговорку, где присутствует «осеннее» слово. Побеждает тот, кто последним произнесёт такое слово. Начали!

1. Конкурс «Одень друга» («Капуста»).

Игроки набирают себе команду из 3-4 человек.

Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться по теплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.

За 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

1. Конкурс «Наше утро!»

Приглашается по одному юноше. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.

 Представьте, что вы девочка. Представили? Вы поздно вечером возвращаетесь с дискотеки, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги с одного уха, затем с другого, цепочку, брошь, заколку с волос, браслет с одной руки, с другой, браслет с ноги. Теперь расстёгиваете пояс на юбке, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и аккуратно вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете колготки. Аккуратно, ещё аккуратнее, чтобы не порвать! Теперь надеваем ночную рубашку. Тихонько, на цыпочках идём на кухню, открываем дверцу холодильника и начинаем быстро-быстро есть и пить всё, что попадётся под руку. Едите, жуёте, пьёте. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идёте обратно в комнату. На цыпочках! Расстилаете кровать и ложитесь. Вы объелись, вам снятся кошмары, у вас дёргаются руки и ноги. Вы в ужасе кричите! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите, улыбаясь во сне. 

1. Конкурс «Ветер-ветер, ты могуч»

Перед участниками кладут скомканные в шары листки цветной бумаги, изображающие опавшие листья. По команде ведущего каждый игрок дует на свой «листок», стараясь переместить его к финишной линии. Тот, кто сделает это первым, становится победителем.

Стоп, стоп! Дорогие гости, в бюро погоды, узнав, что мы отправляемся в путешествие, прислали нам такой прогноз: 
«В октябре возможен дождь, снег, град, листопад и прочие осадки. А в день отправления наших гостей в путешествие всюду солнечно! Безоблачно! Весело! Сверкают лишь молнии улыбок! Гром музыки! Потоки шуток! Будет весёлый ветер!» 
Ну что ж, мы узнали, какой будет погода, а теперь – в путь! Счастливого пути! 
Прошу путешественников удобно разместиться в своих креслах.

12)Этот крепкий Кабальеро 
Носит белое сомбреро, 
Под листвою и хвоёй 
Скрыт от взора с головой 
Но когда в азарт войдёшь – 
Целый выводок найдёшь! (Груздь.) 

А я сейчас попрошу поднять руку всех, у кого день рождения в сентябре. А теперь тех, у кого в октябре. Ну и, наконец, тех, кто родился в ноябре. Для всех осенних именинников наш подарок: музыкальный номер ____________________________________________________

Для следующего конкурса я приглашаю всех желающих.

9. Конкурс «Составь слово».

Всем понятно значение слова «Огородничество». Составьте из букв этого слова другие слова. Побеждает тот, кто составит больше слов и у кого будет самое длинное слово.

10. Конкурс «Продолжи пословицу»

Осень в народе всегда была связана с урожаем, с сельскохозяйственным трудом. Поэтому люди создали много пословиц о труде. А знаете ли вы их? Я называю первую часть пословицы, а вы – вторую.

1. Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда)

2. Глаза страшатся, (а руки делают)

3. Делу – время, (потехе – час)

4. Кончил дело – (гуляй смело)

5. Не спеши языком, (торопись делом)

6. Любишь кататься – (люби и саночки возить)

7. Что посеешь – (то и пожнешь)

8. Труд человека кормит, (а лень портит)

Пришло время вечерней сказки для малышей.

Уважаемые зрители,

Сказку посмотреть не хотите ли?

Знакомую, на удивление,

Но с креативными добавлениями! (Выбираются участники на роли).

В одной ну очень сельской местности,

Весьма далекой от известности,

Что на Руси встречаются нередко

Дед посадил однажды Репку!

(Репку посадим на табурет,

Что приготовил заранее дед)

(Жестом предлагает «Репке» занять свое место)

— Наша репка выросла к утру

И ботвой качает на ветру.

А теперь все по порядку:

Вышел утром дед на грядки.

Покряхтел, да потянулся

Да на Репку обернулся

Вот так чудо-чудеса!

Дедка трет свои глаза,

Потому что удивился:

Вот так овощ уродился!

Дедка Репку обхватил,

Потянул, что было сил.

Тянет-потянет, вытянуть не может!

-Не пошла из грядки Репка,

Знать, в земле засела крепко!

Что же делать? Бабку звать,

Чтоб сподручней репку рвать.

Бабка в полушалке новом

Деду пособить готова.

Подошла поближе Бабка,

Дедку Бабка хвать в охапку!

Дедка снова Репку хвать!

И давай, тянуть да рвать!

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

-Бабка Внучку позвала,

Чтоб им Внучка помогла.

Только Внучке, если честно,

Это все неинтересно!

Внучка – модница, а значит

Внучка густо ногти лачит.

Ей, признаться, вааще

Как-то не до овощей.

Но, чтоб предков не сердить,

Все ж решила пособить.

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

— Бабке с Дедом очень жаль –

Пропадает урожай.

Дело разрешила Внучка,

Позвала на помощь Жучку.

Жучка быстро прибежала,

Даже кость не доглодала,

Да еще, при всем при том,

Машет радостно хвостом.

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

— Повиляв хвостом немножко,

Жучка звать решила Кошку.

Через час она явилась,

Помурлыкала, умылась.

Внешний вид ее поведал:

Кто-то вкусно пообедал.

Масла было очень мало,

А теперь совсем не стало.

Кошка сладко позевнула,

К Жучке лапки протянула.

Кошка за Жучку,

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

— Видно, все устали слишком.

Надо звать на помощь Мышку!

Мышка вышла в огород,

Отодвинула народ,

Крепко за ботву схватилась

И достала корнеплод!

И видать по всем приметам

Не простая мышка эта.

Нашей сказочке конец,

А кто слушал – молодец!

А нашим артистам – бурные аплодисменты!

12. Игра «Фанты»

А сейчас настало время выкупать свои фанты. Чей фант покажу да стишок расскажу – тот должен будет исполнять сказанное. 
Задания:

1. Для вас спортивный час – 
   Побегайте вокруг нас. 

2. Ставьте ушки на макушке – 
   Этот фант споет частушку. 

3. Выпала вам работенка- 
   Изобразите нам котенка. 

4. Ну-ка, милый наш дружочек, 
   Присядьте- ка в уголочек. 
   Не грустите, не рыдайте, 
   А немножечко полайте. 

5. Вежливостью удивите- 
   Руки всем вокруг пожмите. 

6. Этот фант у нас спортивный!
   Любит отдых он активный.
   Ты попрыгай как сайгак,
   Да на четырех ногах!

7. Ты давай-ка не ленись
   Сколько сможешь — отожмись!

8. Твой голосок чудесный
   Нам хочется послушать.
   Ты спой, дружочек, песню.
   Порадуй наши уши!

9. Это задание сложное,
   Практически невозможное.
   Надо воспомнить строчек пять —
   Стихотворенье прочитать. 

10. Квакают жабы на берегу
    Вместе с лягушками в старом пруду.
    Это — лягушачья дружба.
    И тебе поквакать нужно. 

11. Холодно стало, сыпят снега,
    Многие птицы летят на юга.
    Чтоб не забыли мы птичьего крика,
    Ты нам воробушком здесь почирикай. 

12. Поклонитесь, улыбнитесь 
    И на место садитесь. 

13. Что же вы не веселы? 
    Ну-ка спойте песенку!

14. Чтобы не попасть впросак 
    Пришлось смотреть во все глаза. 
    А теперь закройте глаз 
    И кукарекните пару раз!

15. Чтобы праздник был в порядке, 
    Попляшите – ка вприсядку. 

16. Мы похлопаем в ладоши,
    Ну а ты давай пляши!
    Танец покажи хороший,
    Прыгай, прыгай от души!

17. Вот и ваш черед играть. 
    Настало время речь держать. 
    Расхвалите свою соседку- 
    Может, даст она вам конфетку. 

18.  Рядом друг, напротив друг.
    Собери их быстро в круг.
    А теперь, друзья-пилоты,
    Покажите самолеты!

19. Что ты талант, нам докажи:
    Любого зверя покажи.
    Мы же будем все пытаться,
    Что за зверь ты, догадаться.

20. Можно по-разному песенку петь:
    Громко кричать и тихонько сопеть.
    Но ты не шепчи её и не кричи,
    А по-коровьему промычи.

21. Рано-рано поутру
    Скачет стайка кенгуру!
    Ты попрыгай с ними так же
    Или можно лучше даже!

22. Спортом нужно заниматься!
    Для тебя заданье есть:
    Сможешь очень постараться
    И десяток раз присесть?

23. Чтобы стало веселее,
    Спой нам песню поскорее!
    Обещание даём,
    Что тебе мы подпоём.

24. Возможно, эта роль для Вас
    Немного не привычна
    Ваш фант – частушку спеть сейчас
    Конечно, поприличней

25. Вот представь себе картину:
    Мухомор — ты: ВЕСЬ КРАСИВЫЙ!!!

 Тут грибник проходит мимо

 РАЗ! И красота твоя

 Стала вмиг приплюснутая… 

А теперь нужно подвести итоги конкурса «Король и Королева Осени». Ими становятся _______________________________________________________

Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!   

Но мы не будем грустить, потому что жизнь продолжается, впереди осенние каникулы, новогодние чудеса, весна и долгожданное лето!
Спасибо всем участникам нашего вечера, а также зрителям. Сейчас бал продолжается на школьной дискотеке.

Для вас спортивный час – 
Побегайте вокруг нас. 

Ставьте ушки на макушке – 
Этот фант споет частушку. 

Выпала вам работенка- 
Изобразите нам котенка. 

Ну-ка, милый наш дружочек, 
Присядьте- ка в уголочек. 
Не грустите, не рыдайте, 
А немножечко полайте. 

Вежливостью удивите- 
Руки всем вокруг пожмите. 

Этот фант у нас спортивный!
Любит отдых он активный.
Ты попрыгай как сайгак,
Да на четырех ногах!

Ты давай-ка не ленись
Сколько сможешь — отожмись!

Твой голосок чудесный
Нам хочется послушать.
Ты спой, дружочек, песню.
Порадуй наши уши!

Это задание сложное,
Практически невозможное.
Надо воспомнить строчек пять —
Стихотворенье прочитать. 

Квакают жабы на берегу
Вместе с лягушками в старом пруду.
Это — лягушачья дружба.
И тебе поквакать нужно. 

Холодно стало, сыпят снега,
Многие птицы летят на юга.
Чтоб не забыли мы птичьего крика,
Ты нам воробушком здесь почирикай. 

Поклонитесь, улыбнитесь 
И на место садитесь. 

Что же вы не веселы? 
Ну-ка спойте песенку!

Чтобы не попасть впросак 
Пришлось смотреть во все глаза. 
А теперь закройте глаз 
И кукарекните пару раз!

Чтобы праздник был в порядке, 
Попляшите – ка вприсядку. 

Мы похлопаем в ладоши,
Ну а ты давай пляши!
Танец покажи хороший,
Прыгай, прыгай от души!

Вот и ваш черед играть. 
Настало время речь держать. 
Расхвалите свою соседку- 
Может, даст она вам конфетку. 

Рядом друг, напротив друг.
Собери их быстро в круг.
А теперь, друзья-пилоты,
Покажите самолеты!

Что ты талант, нам докажи:
Любого зверя покажи.
Мы же будем все пытаться,
Что за зверь ты, догадаться.

Можно по-разному песенку петь:
Громко кричать и тихонько сопеть.
Но ты не шепчи её и не кричи,
А по-коровьему промычи.

Рано-рано поутру
Скачет стайка кенгуру!
Ты попрыгай с ними так же
Или можно лучше даже!

Спортом нужно заниматься!
Для тебя заданье есть:
Сможешь очень постараться
И десяток раз присесть?

Чтобы стало веселее,
Спой нам песню поскорее!
Обещание даём,
Что тебе мы подпоём.

Возможно, эта роль для Вас
Немного не привычна
Ваш фант – частушку спеть сейчас
Конечно, поприличней

Вот представь себе картину:
Мухомор — ты: ВЕСЬ КРАСИВЫЙ!!!

Тут грибник проходит мимо

РАЗ! И красота твоя

Стала вмиг приплюснутая… 

Вечер отдыха «Вальс листопада»

 В минувшую субботу в Майнской библиотеке прошел вечер отдыха «Вальс листопада», посвященный Дню пожилого человека.

Мероприятие собрало многих известных жителей поселка, а открывал его председатель общественной организации «Дети войны» Юров Юрий Васильевич. Гости праздника с удовольствием участвовали в конкурсах и викторинах, танцевали под музыку любимых пластинок и подпевали. Большой успех имела мини-выставка книг для осеннего вечера, составленная майнскими библиотекарями: почти половина представленных изданий тут же была  разобрана заинтересованными читателями. Однако самой понравившейся частью вечера было признано выступление местных поэтов: Димитрюк Любови Владимировны, Климовой Веры Михайловны и Белоусовой Людмилы Петровны. Также участниками было с радостью встречено пение акапелла и исполнение стихов Зобниной Людмилой Михайловной. Благодарным любителям поэзии было мало пары-тройки заготовленных чтецом и поэтами стихотворений: знакомые и любимые строчки готовы были слушать весь вечер.  

Помимо поэзии, в рамках одной из составляющих мероприятия —  вечера  любимых пластинок, гости узнали об истории винилового носителя и 10 интересных фактов о нем, подготовленных коллекционером Николаем Брагиным. В лучших традициях вечеров прошедшей эпохи, звучал виниловый проигрыватель, предоставленный им же.

Активные, веселые, бодрые участники вечера отдыха как один отказались признавать себя пожилыми: «Мы не пожилые, а мудрые», — уточнили они. И если судить по их активности на мероприятии, действительно сложно сказать, что годы повлияли на них. Пусть так будет и дальше!

Непомнящая Арина,

библиотекарь библиотеки «Майнская»