День волшебства праздник

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный день, а волшебный!…Я слышу, к нам идут гости.

Под музыку в зал входит Волшебник

Волшебник: Я сказочный волшебник,

Я добрый чародей,

Я сочиняю сказки

Для маленьких детей.

Здравствуйте! Куда перенесла меня Волшебная палочка?

Ведущая: Вы попали в детский сад к детям.

Волшебник: Я очень рада. А вы любите сказки?

Тогда отгадайте мои сказочные загадки.

Из реки выходит сказка…

Из трамвая, из ворот,

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

Сказка – умница и прелесть,

С нами рядышком живет.

Презентация или …..

1. В какой сказке живут: бабушка, дедушка, заяц, медведь, лиса и маленький круглый путешественник? (Колобок)

2. Из какой сказки мы узнали о папе, его деревянном сынишке с длинным носом? (Золотой ключик)

3. В какой сказке большие белые птицы унесли маленького мальчика к Бабе – Яге? (Гуси – лебеди)

4. Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретилась в лесу с серым волком? (Красная шапочка)

5. Злая мачеха, две дочери, Дед Мороз…(Морозко)

6. Злая мачеха, две дочери, царь, принцесса, солдат, весенние цветы зимой…(Двенадцать месяцев)

Какие молодцы, все мои сказочные загадки отгадали.

Волшебник: Ребята, а волшебники любят играть, а вы любите?

Игра «Если весело живется делай так…»

Волшебник: Какие молодцы! А теперь я покажу вам волшебный фокус. Вы любите фокусы? Сейчас я с помощью волшебных платков превращу прозрачную воду в разноцветную.

Фокус «Разноцветная вода».

Волшебник: Громче музыка играй, танцевать всех приглашай!
Танец маленьких утят.

Волшебник: А теперь давайте зарядимся позитивными эмоциями на весь день. у меня для этого есть большой мяч. Какого он цвета? (Желтого) Правильно, желтый, как солнце. Сейчас мы будем передавать из рук в руки друг другу.

Под музыку дети передают друг другу мяч.

Волшебник: Как у вас в детском саду здорово. вы все такие веселые, умеете танцевать, а умеете ли вы показывать волшебство с помощью волшебной палочки.

Ведущая: Конечно! Сейчас мы тебе покажем как с помощью палочки волшебной ребята превращаются в интересных героев из сказки.

Показ костюмов

Волшебник: Как с вами весело и интересно! Но мне пора возвращаться обратно в страну волшебства.

Волшебник: Ой, ой, ой! Я же совсем забыла вам, ребята, еще один фокус показать! Ну-ка, где мой волшебный чемоданчик?

Под музыку ведущая выносит чемоданчик.

Волшебник: А сейчас произойдет волшебство. Предлагаю вам всем закрыть глаза, и помечтать. Пока вы будете мечтать, я буду произносить волшебные слова, и сейчас в этом чемоданчике появится то, о чем вы мечтаете.

Под музыку Волшебник открывает чемоданчик и достает оттуда и конфеты. Ведущая и Волшебник угощают всех детей.

Воспитатель: Все ребята молодцы!

Мы вам всем похлопаем,

Ножками потопаем,

Ручками помашем:

До – свидания скажем!

Волшебник: До новых встреч!

Источник

Сценарий развлечения «Праздник волшебства»

Наталья Пуховская
Сценарий развлечения «Праздник волшебства»

Развлечение «Праздник волшебства»

Цель: Активизировать отдых детей, доставить радость, формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности. Зарядить детей положительными эмоциями.

-развивать любознательность, наблюдательность, мыслительную деятельность.

-воспитывать интерес и желание расширять свой кругозор.

Материалы и оборудование: 2 губки, 4 тазика, целлофановые пакеты, 10 прозрачных банок с крышками,

Ход развлечения:

– Ребята, у нас сегодня необычный праздник – праздник волшебства. Где, у нас встречается волшебство? (Ответы детей)

-Правильно, в сказках,и сейчас немного сказочных загадок:

1.В какой сказке живут: бабушка, дедушка, заяц, медведь, лиса и маленький круглый путешественник? (Колобок)

2. Из какой сказки мы узнали о папе, его деревянном сынишке с длинным носом? (Золотой ключик)

3. В какой сказке большие белые птицы унесли маленького мальчика к Бабе – Яге? (Гуси – лебеди)

4. Как звали девочку, которая отправилась в гости к своей бабушке и встретилась в лесу с серым волком? (Красная шапочка)

5. Злая мачеха, две дочери, Дед Мороз (Морозко)

Злая мачеха, две дочери, царь, принцесса, солдат, весенние цветы зимой (Двенадцать месяцев)

А, знаете, что вода и воздух тоже могут быть волшебными? Почему, вода может быть волшебной. (Ответы детей)

Она может быстро-быстро бежать в ручейке, плескаться в море, становиться холодными льдинками или горячим паром. Вот какая она разная – волшебная. Ребята, а кому же нужна вода?

Нужна ли вода растениям?

Как они ее получают?

Нужна ли вода животным?

Нужна ли вода человеку?

Что он с ней делает?

А, воздух, почему волшебный? (Ответы детей)

Ребята, а вы верите в волшебство? (Ответы детей) Хотите стать юными волшебниками-исследователями, чтобы больше узнать о природных обьектах? Закройте глаза,крепко-крепко и громко скажите: «Я-волшебник!» Итак, приготовьтесь, волшебство начинается, оно называется «Разноцветная вода»

(стол, на столе 10банок с крышками в краске разных цветов, лейки с водой).

Вызываются 10 детей, наливают воду, трясут воду, произносят волшебные слова, все вместе.

А сейчас, скорей, ребятки, отгадайте мои водные загадки.

1. Растет вниз головой, не летом растет, а зимой.

Чуть солнце ее припечет, заплачет она, потечет. (Сосулька.)

2. Если солнце не смеётся,

Что с небес на землю льётся? (Дождь)

3. Кто бежит по горным склонам, тараторя сам с собой,

И в густой траве зелёной прячет хвостик голубой? (Ручеек)

4. Стало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи появились всюду. (Лужи)

5. Покружилась звездочка в воздухе немножко,

Села и растаяла на моей ладошке (Снежинка)

6. В воде она живет.

Нет клюва, а клюет (Рыбка)

А теперь давайте с вами поиграем в игру «Расскажи стихи руками». Встаньте на ножки, я буду говорить слова, а вы, повторяйте движениями, про что говорится в тексте.

Кто играет на баяне,

Киска – та на барабане,

Ну, а Зайка на трубе,

Поиграть спешит тебе.

Если станешь помогать,

Будем вместе мы играть!

Ах, как весело играли — вы ребята не устали?

У меня для вас есть еще интересная игра “Сухое – мокрое”. Я буду произносить слова, если слово является водой, вы будете громко говорить-да, а если не имеет отношения к воде – то кричать нет. Хорошо!

Игра «Сухое – мокрое».

Лужа, дым, сосулька, пар, снег, подушка, река, барабан, трава, океан, ручеек, баранка, овсянка, дождь.

Ну, а сейчас, мы проверим, что вода мокрая. Еще одно волшебное состояние воды «Выжми мочалку»

В игре участвуют 2 команды. Дети должны перенести воду из одного тазика в другой, с помощью мочалки. (10 детей, 4 тазика, 2 губки).

Игра «Море волнуется» (Дети встают в большой круг, и все вместе, повторяют слова)

Молодцы, ребята, замечательные морские обитатели у вас получились.

— Здравствуй, Незнайка! Что случилось?

— Я гулял себе по солнечному городу с воздушными шарами, но вдруг какая-то неведомая сила налетела, подхватила, закружила. Ох, и страху я натерпелся. Но потом всё стихло, и я благополучно приземлился. Отдохнул, осмотрелся – вижу здание, поинтересовался у прохожего – Что же это? А он отвечает Детский сад!

Незнайка, ты сейчас попал к нам на праздник волшебства, где мы с ребятами исследуем природные объекты и проводим с ними волшебные опыты, поэтому ребята называют себя «юными волшебниками- исследователями».

Я может быть, тоже могу проводить опыты и знаю куда больше самого Знайки.

Ребята, давайте объясним Незнайке, что, это-за неведомая сила, которая подхватила Незнайку вместе с воздушными шарами? (Ветер, движение воздуха).

Незнайка: А, Знайка говорил об этом, и я знаю один волшебный фокус с воздухом.

Встряхнем пакет, хорошо его раскроем, а теперь закрутим. — Что произошло с пакетами? Что в них находится? Какой он? Вы его видите? Попробуйте сжать пакет. Что происходит?

Вывод: В пакете воздух, он бесцветен, упругий.

Незнайка: Еще один фокус «Сильнее ветра» (Кто дольше продержит салфетку в воздухе)

Незнайка: Вы, молодцы! Как с вами весело и интересно! Но, мне пора,

Но, хочу с вами еще потанцевать под свою любимую песню. Танец маленьких утят.

Незнайка: Спасибо вам за интересный и веселый праздник, До свидания!

Молодцы, ребята, как вы весело танцевали! НА этом наш праздник волшебства заканчивается, и у вас есть еще один волшебный фокус.

У вас игрушка — не машинка, не хлопушка.

Просто тюбик. А внутри – притаились… (показывает тюбик)

Вода раздает детям мыльные пузыри.

Устроим мыльный бум!

Сценарий развлечения «Праздник у воды» ХОД ПРАЗДНИКА: Под фонограмму ДМЦ «Волшебный микрофон» – «Какого цвета лето» дети входят на спортивный участок. Ведущая: Ребята, мы с.

Сценарий праздника «День волшебства» «Звучит волшебная музыка» -здравствуйте детишки, здравствуйте уважаемые гости! Посмотрите какая у нас замечательная погода, а кто скажет.

Сценарий развлечения «Праздник Рождества» Тема: «Праздник Рождества» Цель: Показать детям способы пользования освоенными ранее средствами (голосом, движениями, музицированием) для.

Сценарий развлечения «Праздник Нептуна» ДЕНЬ НЕПТУНА. Летний праздник для детей всех возрастных групп Звучит музыка. Появляется Нептун Нептун. Гордый я морей властитель, Рыб,.

Сценарий летнего развлечения «Мир чудес и волшебства» Сценарий летнего развлечения «Мир чудес и волшебства» Дата проведения: 10.08.2018г Место проведения: музыкальный зал Группа: старший дошкольный.

Сценарий развлечения «Праздник обуви» Волшебница Туфелька и клоун Башмак на празднике Обуви в детском саду Музыкальный руководитель Бакуменко Т. Г МБДОУ № 261 г. Ростов-на-Дону.

Сценарий развлечения «Праздник отцов» «Праздников отцов» Задачи: 1. Формировать у детей гендерную идентичность через представление широкого спектра ролей, которые может выполнять.

Сценарий развлечения «Праздник пап» Летнее время самое прекрасное время, когда можно все праздники и развлечения проводить на улице. Задачи: • Привлечение семей воспитанников.

Сценарий развлечения «Праздник книги» Цель: формировать интерес и уважение к книге и чтению. Задачи: -вызывать интерес к загадкам о сказках, умение высказывать свои мысли;.

Сценарий развлечения «Праздник мам» Составитель: Дружкова М. А Действующие лица: ведущий, весна, кикимора, цветочная фея, апрелька. Дети под весеннюю музыку входят в зал,.

Источник

Конспект занятия «День Волшебства»

озерова любовь
Конспект занятия «День Волшебства»

ДЕНЬ ВОЛШЕБСТВА

Цели: Учить детей получать знания путем самостоятельного открытия, в процессе поисков и размышлений. Учить детей, опираясь на личный опыт, делать выводы, анализировать ситуации. Проводить опытно-экспериментальную деятельность под руководством педагога. Уточнить представления детей о свойствах воды. Развивать любознательность, инициативность. Формировать дружеские взаимоотношения. Формировать стремление участвовать в развлечении.

Материал: запись песни «Где водятся волшебники»

Iопыт: стакан воды, пакетик лимонной кислоты, 2-3 столовых ложки пищевой соды, любой пищевой краситель (или гуашь, стакан или банка, палочка для помешивания, влажные салфетки.

IIопыт: Минеральная газированная вода, пять пластмассовых пуговок разного размера и одна большая пуговка, прозрачный стакан.

IIIопыт: Бумажные цветы, у которых загнуты лепестки к центру, по одному для каждого ребенка, тазик с водой.

IVопыт: апельсин, аккуратно разрезанный с одной стороны и без мякоти, небольшое яблоко, которое легко помещается в апельсин, яркий, красивый платок, «волшебный» мешочек.

Vопыт: молоко, поднос, пищевой краситель (гуашь, кусочек ваты, заранее пропитанный в жидкости для мытья посуды.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сейчас у нас в детсаду проходят зимние каникулы.Мы с вами отмечаем праздники: Новый год, Рождество и у нас идут святки. И у нас с вами также был и сказочный день и день доброты. И мы с вами знаем, что добро побеждает зло и в жизни, и в сказках.

Воспитатель: А давайте с вами вспомним волшебные предметы, которые могут помочь сказочным героям совершать добрые поступки, назовите их

Волшебный клубочек

Волшебная палочка

Волшебное кольцо

Волшебное зеркало

Воспитатель: Много волшебных предметов мы назвали.

Ребята, а давайте вспомним и назовем сказочных героев –волшебников:

Дети: Феи из школы волшебниц. Конек-горбунок. Баба-Яга. Гари-Потер.

Воспитатель: А еще какие сказочные герои вам нравятся.

Воспитатель: А давайте превратимся в смешариков и придумаем новые приключения для своих героев. Смешарики захотели научиться творить чудеса, чтобы помогать другим и друг другу. Поэтому они отправились на воздушном шаре в страну Чудес к волшебнику Гуру.

И волшебник Гуру покажет нам различные волшебные превращения и открытия.

Как вам такая идея?

Что вы еще хотите добавить в этот сюжет?

Выбираем себе роли. (Каждый ребенок выбирает себе роль любого смешарика: Нюши, Пандочки, Пина, Совуньи, Лосяша и др)

Какой у нас будет воздушный шар? (Дети становятся в круг)

Давайте его надуем насосом. (Делаем круг шире)

Какой большой и красивый воздушный шар у нас получился. Попробуем сесть в него.

Как здорово! Полетели!

Воспитаель (обращаясь к ребенку) : Капитан Лосяш, командуйте воздушным шаром.. Что вы видите вокруг? Давайте споем песню.

Звучит музыка: Где водятся волшебники»

Воспитатель: Ура, мы прилетели в страну Чудес!. Посмотрите, как здесь красиво и необычно. Сколько цветов и озер здесь! Просто великолепно. А как громко поют птички.

Друзья, вам нравится здесь? Что вы видите?

Где же наш волшебник? Как нам его найти?

Воспитатель: (Педагог берет роль волшебника на себя). Ребята, давайте я превращусь в волшебника, а вы будете моими помощниками. Вокруг себя повернись и в волшебников превратись.

Волшебник: Здравствуйте, дорогие мои друзья! Добро пожаловать в страну чудес. С чем ко мне пожаловали, чем я могу помочь вам?

Дети: (дети сообщают, что хотят научиться творить чудеса, чтобы помогать другим)

Волшебник: вы хотите научиться творить чудеса? Вот это здорово! Чудеса совершают люди с кристально чистой душой и добрым сердцем. Вы готовы погрузиться в мир чудес и волшебства?

ТОГДА НАЧИНАЕМ! СЕЙЧАС Я ВАМ ПОКАЖУ ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ПОТОМ БУДЕТЕ ПРОБОВАТЬ СОВЕРШАТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО.

Волшебник: Но сначала скажите мне, а вы знаете волшебные заклинания?

Волшебник вместе с детьми:

ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ:

Первое волшебство «Пенный вулкан»:

Наливаем в вазу воду, один ребенок добавляет 2 ст/л лимонной кислоты, краситель и перемешивает.

Один из детей берет волшебную палочку и говорит заклинание и дотрагивается до емкости.

Другой ребенок добавляет 1 ст/л пищевой соды. Вместе наблюдаем за пенообразованием. Другой ребенок добавляет еще 1 ст/л пищевой соды. Т

Волшебник: вокруг вулкана, ребята, есть люди (киндер-игрушки). Их надо спасти.Правило: руками пену можно брать, но в рот нельзя!

Дети руками достают игрушки.

Второе волшебство «Волшебные пуговки»:

Волшебник: (обращаясь к другому ребенку) просит налить в прозрачный стакан газированной воды. Один из детей берет волшебную палочку и говорит заклинание и дотрагивается до емкости.

Других детей просит поочереди кинуть в стакан с газированной водой пуговки. Пуговки всплывают, а тяжелая пуговка не всплыла.

Волшебник: ребята, а как вы думаете, почему пуговки всплыли?

Дети: пузырьки с кислородом подымают пуговки наверх.

Третье волшебство: «Волшебные цветы»

Волшебник: какие вы молодцы, но это еще не все. Посмотрите, я для каждого из вас приготовил волшебные цветы (раздаю волшебные цветы).

Один из детей берет волшебную палочку и говорит заклинание и дотрагивается до емкости.

Волшебник: теперь вам надо опустить в воду свои цветы и посмотреть, что произойдет. Цветы «распускаются».

Четвертое волшебство «Волшебный апельсин»:

Волшебник: ребята, посмотрите, что у меня еще есть. Это волшебный платок. Потрогайте его (ребята его трогают). А теперь смотрите, я достаю из волшебного мешочка апельсин. Посмотрите, какой он красивый. Накрываю его волшебным платком. Теперь скажем вместе волшебное заклинание и уберем платок.

(когда апельсин закрыт платком, я достаю из апельсина яблоко. Потом я сдергиваю платок вместе с апельсином, а на ладони яблоко) Ребята могут предложить свое объяснение.

Пятое волшебство «Волшебная вата»:

Волшебник: ребенку предлагаю вылить на поднос молоко, другому ребенку накапать пищевого красителя на молоко. Капает и в центре, и по краям. А третьему ребенку положить в центр подноса ватку, заранее пропитанную жидкостью для мытья посуды. Краска после этого разойдется к краю подноса.

Волшебник: Молодцы, у вас отлично получается быть волшебниками! И с помощью наших маленьких волшебных опытов, вы сможете улучшить настроение у своих друзей. Какие вы замечательные ученики! Просто настоящие волшебники! Ребята, а теперь нам пришла пора возвращаться в свою группу!

Волшебник: вокруг себя повернись и в ребят превратись.

Волшебник: садимся в воздушный шар и под музыку возвращаемся.

Звучит музыка: Где водятся волшебники»

Воспитатель: ребята, а где вы сейчас были? Что вы делали в волшебной стране? Что вам больше всего понравилось? А вы попробуйте повторить дома опыты и показать их своим друзьям, родителям?

«Мастерская стеклянного волшебства» (фотоотчёт) Сегодня были на экскурсии, на фабрике ёлочных игрушек ручной работы в Химках. Именно здесь создают новый год! Задают настроение! Показывают.

Фотоотчет о подготовке к Новому году «Ожидание волшебства» Откуда приходит Новый год? Новый год слетает с неба? Или из лесу идет? Или из сугроба снега К нам приходит Новый год? Он, наверно, жил снежинкой.

Фотоотчет «Утренники волшебства» Фотоотчет «Утренники волшебства» Вот и пришли долгожданные новогодние утренники! Утренники волшебства! Все приготовления закончены,.

Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как Крутик погостил в школе волшебства» Конспект развивающего занятия в подготовительной группе: «Как Крутик По гостил в Школе Волшебства».Лариса Гацко. Блог. Цель: развивать умения.

Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как в Школе Волшебства готовились к Новому году» Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как в Школе Волшебства готовились к Новому году».Лариса Гацко. Блог. Цель: развивать.

Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как в Школе Волшебства праздновали Новый год» Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как в Школе Волшебства праздновали Новый год».Лариса Гацко. Блог. Цель: развивать.

Конспект развивающего занятия с использованием игр В. В. Воскобовича «Занятия в школе Волшебства продолжаются» в старшей группе Конспект развивающего занятия в старшей группе с использованием игр В. В. Воскобовича «Занятия в школе Волшебства продолжаются».Лариса Гацко.

Конспект занятия в старшей группе с использованием развивающих игр «Как начались занятия в школе Волшебства» Конспект занятия в старшей группе с использованием развивающих игр «Как начались занятия в школе Волшебства».Лариса Гацко. Блог. Цель: развивать.

Праздник Волшебства. Доброе время суток, уважаемые коллеги! Праздник Волшебства — это, конечно, Новый год! Дети его ждут целый год. Это один из самых любимых.

Источник

Развлечение для детей среднего и старшего дошкольного возраста «Праздник волшебства»

Цель: формирование познавательно-исследовательский интереса с помощью фокусов.

Задачи:

— развивать логическое мышление у детей;

— создавать условия для эмоционального отдыха детей, снятия психического напряжения;

— формировать устойчивый интерес к фокусам;

— развивать у детей способность к воображению.

ХОД:

Звучит музыка, входит клоун Гоша, обходит зал.

Гоша: Здравствуйте, ребята, сегодня мне хотелось бы познакомиться с вами (знакомиться с ребятами).

Гоша:Какие чудесные у вас имена! А меня зовут Гоша и приехал я к вам из волшебной страны, где творятся чудеса и волшебство. А вы знаете, что такое волшебство?

Дети вступают в диалог, выдвигают свои версии.

Гоша: верно ребята! Но что бы волшебство появилось, его нужно сотворить (сделать)самим. Вы умеете? Нет? А я – да! Хотите я вас научу?

Гоша сообщает ребятам, что он поможет, у него есть волшебный ковер -самолет, который отвезет их в сказочную страну, где ее жители научат детей волшебству.

Звучит музыка, Гоша достает ковер-самолет и предлагает ребятам отправиться в путь. Каждый одной рукой держится за ковер – самолет.

Гоша:Но что бы ковер взлетел, нужно произнести заклинание и обязательно закрыть глаза при полете.

Заклинание:

Ты ковер лети, лети, в сказку нас ты отнеси.

Мимо радуги-дуги ты по небу пронеси.

В солнечную страну фей, где течет живой ручей.

Где сверкают светлячки, как волшебные огни.

Ты неси нас быстро, быстро, чтоб сверкали в небе искры!

Дети произносят заклинание вместе с Гошей. Начинает звучать сказочная музыка, ковер – самолет поднимается, под музыку все на ковре – самолете делают большой круг по залу, останавливаются у стульчиков. Дети присаживаются. Включается светомузыка, начинают мигать огни, на экране картинка волшебной страны.

Гоша: Ой, ребята, посмотрите! Мы очутились в волшебной стране.

Появляется хозяин волшебной страны – мудрый волшебник.

Волшебник: Здравствуйте, детишки: девчонки и мальчишки! Зачем в волшебную страну пожаловали? (ответы детей).

Страна волшебная большая,

Много в ней чудес, я знаю.

Волшебство сейчас начнется,

Стоит палочкой взмахнуть,

Детям ярко улыбнется,

Позовет в далекий путь!

Звучит загадочная музыка, волшебник выносит столик для фокусов, реквизит для первого фокуса.

Фокус 1 «Цветная вода»

Для фокуса нужны банки (4 -5 банок) с завинчивающимися крышками. Каждая крышка с внутренней стороны окрашена в цвет.

Волшебник демонстрирует чистые пустые банки с завинчивающимися крышками. Затем наполняет их до половины чистой водой, опять демонстрирует детям. Затем начинает встряхивать каждую банку по очереди. Вода в банке окрашивается в цвет краски, которая нанесена на крышке.

Можно предложить 2 – 3 детям одновременно сделать тоже самое.

Фокус 2 «Денежная книга»

Для фокуса нужны монеты и толстая книга. Заранее между страницами книги вкладывается достаточное количество мелких монет.

Волшебник демонстрирует книгу и 5 – 6 монеток. Затем вкладывает монетки в книгу, накрывает ее непрозрачным платком, «колдует», вытаскивает книгу и начинает ее трясти над столом. Из книги сыплются монетки.

Гоша:Ничего себе! Сколько монет! А я тоже умею творить чудеса! Хотите увидеть? Тогда смотрите!

Фокус 3 «Ниточка»

Для фокуса необходимо во внутренний карман спрятать скрученную ленту длиной 8-10 метров. Конец ее выставить.

Волшебник демонстрирует детям ленту того же цвета, что и в кармане, только длиной 20 – 30 см. После этого прячет ее в карман и предлагает станцевать под веселую музыку.

Дети вместе с Гошей выполняют движения под веселую музыку. После танца рассаживаются. Гоша начинает тянуть за конец длинной ленточки.

Демонстрирует детям длинную ленту.

Гоша:Хотите еще фокус? Тогда присаживайтесь!

Фокус 4 «Картинки»

Для фокуса нужны картинки я изображением яблока (4 штуки), груши (4 штуки), моркови (4 штуки), огурца (4 штуки).

Гоша раскладывает на 4 кучки сначала яблоки, затем груши, морковки и огурцы. В каждой кучке должно получиться по одному яблоку, груше, морковке и огурцу. Затем накладывает все 4 кучки друг на друга и предлагает детям по очереди сдвинуть картинки 4 раза, каждый раз убирая сдвинутую часть под низ. Затем снова раскладывает картинки по часовой стрелке на четыре кучки. После этого переворачивает картинки и демонстрирует их детям: все яблоки оказались в одной кучке, груши в другой, морковки – в третьей, огурцы – в четвертой.

Гоша кланяется детям, присаживается с ними на стульчик.

Под музыку с воздушным шариком появляется Ириска.

В надутом шарике лежат еще 2 – 3 шарика. Здороваясь с детьми за руку, Ириска нечаянно лопает свой шарик. Все шарики, которые лежат внутри разлетаются. Ириска поднимает их, пытается надуть, не может. Вспоминает о волшебстве. Фокус 5 «Надуй шарик»

Ириска выносит на подносе 2 – 3 бутылки (зависит от количества шариков) с водой, в которой растворена лимонная кислота. Волшебную коробочку с порошком (содой), 2 – 3 воронки (по количеству шариков). Все демонстрирует детям.

Затем надевает шарик на воронку, насыпает в него волшебный порошок (соду), снимает с воронки. Шарик надевает на горлышко бутылки, поднимает его. Шарик начинает надуваться.

Звучит веселая музыка, Ириска приглашает всех потанцевать.

Волшебник и Ириска (вместе): Много секретов мы вам показали

И о чудесах своих рассказали!

Но время пришло, пора расставаться

И вам в детский сад свой возвращаться!

Ириска и волшебник уходят.

Гоша:Хорошо в волшебной стране!

Только вернуться домой нужно мне!

Вас я с собою зову,

Пойдемте к самолету – ковру!

Дети «садятся» на ковер – самолет, произносят заклинание вместе с Гошей. Начинает звучать сказочная музыка, ковер – самолет поднимается, под музыку все на ковре – самолете делают большой круг по залу, уходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264228-razvlechenie-dlja-detej-srednego-i-starshego-

Источник

Цели:

Создать условия для развития творческой мысли,
находчивости, смекалки
Познакомить с деятельностью различных
фокусников
Показать детям фокусы, объяснив их принципы с
точки зрения разных наук
Воспитывать выдержку, терпение

Оборудование:

Удостоверения Волшебников
Плакаты- слова (Магия Волшебство Чародей
Иллюзионист Фокус Факир)
Шапочки Юных Волшебников
Предметы для показа фокусов (скатерть, спички,
подсвечник, воронка для воды, стакан с водой,
открытка, кольцо, 2 яйца (сырое и варёное), тарелка
с водой, монетка, свечка, 3 стакана, узкие полоски
бумаги и листы по количеству учеников)
Музыкальное оформление

Предварительная подготовка:

Учитель готовит с Юными Волшебниками
познавательную часть.
Дети по желанию готовят к показу различные
фокусы.

Ход праздника

I. Вступление

Звучит гимн Юных Волшебников.

Есть заповедная страна

Никто не знает, где она

Она зовётся Волшебство

И в ней чудес полным-полно

Припев:

В ней каждый Магом может стать

Любой свой фокус показать

Но должен школу ты пройти

К любой науке подойти!

Сегодня мы собрались на праздник Волшебства.

Я, как великий Маг, расскажу о фокусниках,
покажу фокусы и научу некоторому мастерству.
Помогать мне будут подготовленные мной
Волшебники.

II. Познавательная часть

В этой области много непонятных слов и
выражений. С некоторыми из них я вас познакомлю.

— Кто поможет дать объяснения представленным
словам? (мнения учеников)

Учитель обращает внимание на плакаты,
расположенные на доске. (Помогают Юные
Волшебники)

Магия — это способ воздействия на
человеческую волю. Это силы природы и умение
управлять ими. Магия бывает чёрная – это
колдовство и белая – добрая, бескорыстная.

Волшебство — что-то необычное, загадочное.

Фокус — это ловкий приём, трюк, основанный, на
появлении, исчезновении предметов, а также,
опирающийся на разные законы математики, физики
и других наук.

Иллюзия — это заблуждение, обман.

Иллюзионисты — это люди, живущие в
фантастическом, выдуманном мире. Они создают
предметы из ничего.

Чародей — это человек, владеющий чарами
волшебства. Волшебник.

Появились фокусы давно. И не совсем известно,
какой из них был первым! Да и в этом ли дело?
Главное, они существуют!

— Кого из великих фокусников вы знаете?

Александр Герман – фокусник, живущий 100 лет в
Петербурге. Он брал жареную курицу, разламывал
пополам, и из каждой половины выходило по живой
курице. Сажал кролика на маленький столик,
накрывал колпаком, а когда поднимал его, то там
сидело кроличье семейство.

Гарри Гудини – американский иллюзионист,
называемый “королём цепей”. Он отмыкал все
двери. Его сажали в камеру, замыкали двери,
ставили рядом полицейских, а он всё равно
оказывался на свободе. Гарри надевали длинную
рубаху, бросали в реку, закованного в цепи, а он
выныривал, освобождённый от них. На сцене Гудини
35 лет.

Эмиль Кио – это народный артист России. На
сцену выносили ящик на ножках, потом выходила
старуха, которую усаживали в этот ящик и
закрывали. Эмиль брал 10 заточенных шпаг, протыкал
ими ящик. Но когда шпаги вытаскивали, из ящика
выходила молодая красивая девушка.

На самом деле Кио – это не фамилия, а псевдоним
(вымышленное имя). Настоящая фамилия Ренард.

А почему Кио?

Компания Известных Обманщиков

Киевский Известный Обманщик

Колдун Из Осетии

Как же было на самом деле?

Однажды Теодор, возвращаясь домой, увидел на
доме, горящие буквы КИ.О. Этот дом оказался
кинотеатром, на котором перегорела буква Н.
Отсюда и произошла выдуманная фамилия.

Дэвид Коперфильд – может прятать
самолёты, вагоны. Но для показа таких фокусов ему
требовались группы помощи в 50 человек.

Борац – югославский фокусник. Он
обладает ловкостью рук. Борац приехал на
гастроли в один город. Ходил между рядами и
показывал фокусы, незаметно снимая со зрителей
часы. Вернувшись на сцену, он достал из кармана 8
часов и стал раздавать обратно. Когда фокусник
отдал последние часы, зритель из зала встал и
сказал: “Ну, а теперь возьмите свои часы, товарищ
Борац!”

III. Практический показ фокусов учителем

Теперь я покажу вам фокусы при помощи Юных
Волшебников.

Фокус №1

— Юный Волшебник, зажгите свечу.

Я слегка дую на свечу.

— Куда отклоняется пламя? (от меня)

— А что будет с пламенем, если подуть на него
через воронку?

— Юный Волшебник, подуйте на свечу через
воронку!

(Пламя стало неожиданно отклоняться в другую
сторону)

— Что произошло?

Объяснение с точки зрения физики: вихри,
образовавшиеся в воронке, создают давление,
которое и втягивается в пламя свечи.

Фокус №2

Беру стакан, наполненный водой наполовину.
Накрываю обычной почтовой открыткой. На открытку
кладу кольцо, устанавливаю в него яйцо.

-Что будет, если я выдерну открытку? (яйцо упадёт
в стакан)

Объяснение с точки зрения физики: быстрое
движение открытки не успевает передать скорость
яйцу и оно падает в стакан.

Фокус №3

На стол ставлю широкую тарелку, опускаю в неё
монетку.

— Кто достанет из воды монетку, не намочив рук и
не выливая воды? (Поможет волшебный огонь)

Ставлю в тарелку свечу, зажигаю её, накрываю
стаканом. Вода уходит в стакан, а я, не замочив
рук, могу достать монету. Почему?

Объяснение с точки зрения физики: под
действием огня воздух нагревается и выходит
из-под стакана наружу. Как только свеча гаснет,
воздух охлаждается и вдавливается в стакан.

— Может, кто-то из вас знает фокусы, покажите.

IV. Самостоятельный показ фокусов детьми

Дети по желанию показывают фокусы,
подготовленные дома.

Детям, представившим свои фокусы, вручаются
дипломы Юных Волшебников.

-Кто хочет ещё вступить в Школу Волшебства?

V. Коллективная работа

Вам нужно пройти наши испытания. Разгадать
фокусы.

Испытание №1

Разрежьте полоску бумаги, лежащую перед вами на
3 части одним разрезом ножниц. Кто быстрее
справится с этой задачей? (Сложить пополам и
разрезать)

Испытание №2

Перед вами 2 яйца. Одно сварено вкрутую, а другое
сырое. Как определить, не разбивая скорлупы,
какое из них варёное? (покрутить)

Испытание №3

Попытайтесь пролезть через лист бумаги,
лежащий перед вами. (Сложите лист пополам и
разрежьте, как показано на рисунке)

Испытание №4

Вот два стакана, стоящие на расстоянии 5-7 см
друг от друга. Накрываем их листом бумаги и
сверху ставим ещё один стакан.

— Можно ли сделать, чтобы он удержался между
двумя стаканами, стоящими под листом бумаги?
(Можно, если сложить лист бумаги “гармошкой”)

VI. Заключительная часть

В нашем классе появились новые ученики, которые
находчивы, смекалисты, терпеливы! Поздравляю вас!
Вы настоящие Волшебники!

Вручаются удостоверения. Хором исполняется
Гимн.

Подошёл к концу наш праздник. Вы многое узнали,
увидели, удивились! Все ваши удивления можно
объяснить при помощи наук, которые будете
изучать в дальнейшем.

Успехов вам, друзья!

Источник

Макарьев день 0
День пирога «Запечённая Аляска» 0
День кейк-поп 0
Всемирный день хиджаба 0
День вставания 0
День свободы 0
День заглядывания за спину 0
День Робинзона Крузо 0
День лифтера (День работника лифтового хозяйства) 0

Ефимов день 0
День ежа 0
Сталинградская битва – День воинской славы России 1
День буквы Ы 0
День ездовых собак 0
Всемирный день гавайской гитары 0
Всемирный день водно-болотных угодий 0
День осведомлённости о ревматоидном артрите 0
День картофельных шариков 0
День небесных блюд 0
Сретение Господне (католическое) 0

Максимов день 0
Всемирный день борьбы с ненормативной лексикой 0
День женщины-врача 0
День, когда умерла музыка 0
День пропавших без вести людей 0
День золотистого ретривера 0
День морковного торта 0
День волшебства варежек на резинке 0

Всемирный день борьбы против рака 0
Тимофеев день 0
Праздник хорошего настроения 0
День рождения резиновых калош 0
День домашнего супа 0
День создания вакуума 0
День фаршированных грибов 0
День тренеров афроамериканцев 0

05 Февраля 2023

Воскресенье

Всемирный день Нутеллы 0
День эрудита 0
Агафий-полухлебник 0
Великий день 0
Всероссийский день памяти дипкурьеров, погибших при исполнении служебных обязанностей 0
День разукрашивания планов на будущее 0
День шоколадного фондю 0
День бабочки-монарх 0
День метеоролога 0
День работы в голом виде 0
День «Подарите детям улыбку» 0
День красной одежды 0

06 Февраля 2023

Понедельник

Международный день бармена 0
Аксиньин день 0
Международный день коктейля «Писко сауэр» 0
День мороженого на завтрак 0
Праздник мыслей 0
День замороженного йогурта 0
День ступенек и лестниц 0
День палочек для еды 0

День рождения огнетушителя 0
Григорьев день 0
День полетов на Луну 0
Праздник иконы Божией Матери «Утоли моя печали» 0
День российского бизнес-образования 0
День балета 0
День отправки открыток друзьям 0

День военного топографа в России 0
День российской науки 0
Федор-поминальник 0
День риелтора 0
День воздушных змеев 0
День памяти юного героя-антифашиста 0
День «Смейся и богатей» 0
День бойскаутов 0
День пирожных из чёрной патоки 0
День подбрасывания монетки 0
Международный день борьбы с эпилепсией 0
День очистки компьютера 0

День работника гражданской авиации России 0
Международный день стоматолога 0
День зимних видов спорта в России 0
День рождения волейбола 0
День рождения стриптиза 0
День апростохорошо 0
Международный день пиццы 0
День чтения в ванной 0
День зубной боли 0
День внеземной культуры 0

День дипломатического работника 0
День рождения утюга 0
День памяти А.С. Пушкина 0
Ефремов день 0
День пирожного с сырным кремом 0
Всемирный день зернобобовых культур 0
День рассматривания лиц 0
День зонтика 0

Всемирный день больного 0
День рождения парохода 0
Лаврентьев день 0
Международный день женщин и девочек в науке 0
День волшебных сказок на ночь 0
День мятных лепёшек 0
Европейский день номера экстренного вызова 0
День изобретателей 0
Проводы наличности 0
День белой рубашки 0
День гитары 0

12 Февраля 2023

Воскресенье

Международный день брачных агентств 0
Международный день науки и гуманизма 0
Трехсвятие 0
Всемирный день холангиокарциномы 0
День безумного желудка 0
День подразделений лицензионно-разрешительной работы МВД РФ 0
Международный день детей-солдат 0
День полиции общественной безопасности 0
День прокладывания тропинок 0
День репродуктивного здоровья 0
День свободы брака 0
День сливового пудинга 0
День Аэрофлота 0

13 Февраля 2023

Понедельник

Всемирный день радио 0
День рождения кинокамеры 0
Никита-пожарник 0
День родного языка и письменности в Якутии 0
Международный день презерватива 0
День подруг 0
День безумно влюблённых в меня 0
День тортеллини 0
День бродячих дверей 0

Всемирный день безопасного Интернета 0
День компьютерщика 0
День Святого Валентина (14 февраля, День всех влюбленных) 0
Трифонов день 0
Всемирный день брака 0
Международный день дарения книг 0
День распространения информации о врожденном пороке сердца 0
День шоколадных конфет с кремом 0
День рождения французского языка 0
День маленьких перевоплощений 0
День колеса обозрения 0
Международный день чудаков-одиночек 0
День влюбленных в библиотеку 0
Всемирный день исцеления звуком 0

Сретение Господне 0
День памяти воинов-интернационалистов 0
Международный день онкобольного ребенка 0
День войск правительственной связи РФ 0
День завязывания узелков на счастье 0
День осведомленности о холостом образе жизни 0
День круглых леденцов 0
День звона колец 0
Международный день операционной медицинской сестры 0

Починки 0
День поиска запахов 0
День помощи ворчунам 0
День инноваций 0
День миндаля 0
День свежего ананаса 0
День разведки ВМФ РФ 0
День архива Министерства Энергетики РФ 0

Международный день спонтанного проявления доброты 0
Никола Студеный 0
День чемпионата крабьих гонок 0
Всемирный день человеческого духа 0
День построения воздушных замков 0
День капусты 0
День российских студенческих отрядов 0
День Службы горючего ВС РФ 0

День транспортной полиции России 0
Агафья Коровница 0
Троян Зимний 0
День камбалы фаршированной крабами 0
День освобождения Адыгеи от немецко-фашистских захватчиков 0
День батарейки 0
Праздник всех легкомысленных 0
День, когда все понятно без слов 0
День выпивания вина 0
День пельменей 0
День вещевой и продовольственной службы ВС РФ 0
Всемирный день управления информацией 0
День Плутона 0
Мясопустная суббота 0

19 Февраля 2023

Воскресенье

Всемирный день защиты морских млекопитающих 0
День смешивания разных красок 0
День рождения синоптической карты 0
Международный день перетягивания каната 0
День мятного шоколада 0
День военно-оркестровой службы ВС РФ 0
День орнитолога 0
День попечителей 0
День соуса тартар 0
Мясопуст (Неделя о Страшном суде) 0

20 Февраля 2023

Понедельник

Всемирный день социальной справедливости 0
День леденцовых петушков 0
День Луки (Могущница) 0
День Героев Небесной сотни в Украине 0
Международный день курильщиков трубки 0
День профессионального алкоголика 0
День любви к своему питомцу 0
День вишневого пирога 0
День яблока 0
Масленица (1-й день) 0

Всемирный день экскурсовода 0
Международный день родного языка 0
Захар Серповидец 0
День работников землеустроительной и картографо-геодезической службы в Беларуси 0
День молодого избирателя 0
День наблюдения за полетом бумеранга 0
День чтения поздравительных открыток 0
День булочек с повидлом 0
День фельдшера 0
Масленица (2-й день) 0

Международный день поддержки жертв преступлений 0
День Панкратия 0
Всемирный день размышлений 0
День приманивания хорошего настроения 0
День коктейля «Маргарита» 0
День основателей движения скаутов 0
День дикой природы 0
День прогулки с собакой 0
Масленица (3-й день) 0
Пепельная среда (день начала католического Великого поста) 0

День защитника Отечества (23 февраля) в России и Беларуси 0
Прохор Весновей 0
День керлинга 0
Праздник иконы Божией Матери «Огневидная» 0
Международный день собачьего печенья 0
День бананового хлеба 0
День игры в теннис 0
День сражений подушками 0
Всемирный день стерилизации домашних животных 0
Масленица (4-й день) 0

Власьев день 0
День рождения лотереи 0
Праздник съехавшей крыши 0
День полосок и пятнышек 0
День кукурузной лепешки 0
Масленица (5-й день) 0

День рождения револьвера 0
День открытия спирта 0
Алексей Рыбный 0
День составления географических карт несуществующих земель 0
День супа «Клэм-чаудер» 0
День памяти Иверской иконы Божией Матери 0
День арахиса в шоколаде 0
День цифрового обучения 0
Масленица (6-й день) 0

26 Февраля 2023

Воскресенье

День стекломойщиков 0
Международный день неторопливости 0
Мартинианов день 0
День поиска норы спящего лета 0
Всемирный день фисташек 0
День рассказывания сказок 0
Масленица (7-й день) 0
Прощеное воскресенье 0

27 Февраля 2023

Понедельник

Международный день полярного (белого) медведя 0
День оптимиста 0
Кирилл Весноуказчик 0
День мексиканского кофейного ликера «Калуа» 0
Всемирный день неправительственных организаций 0
День осведомленности об аносмии 0
День протеина 0
День улыбок глазами 0
День тупости 0
День Покемона 0
День Сил специальных операций РФ 0
День клубники 0
Чистый понедельник 0
Фёдорова неделя (начало) 0
Великий пост (начало) 0

Онисим Овчар 0
День экономиста Краснодарского края 0
Международный день больных редкими заболеваниями 0
День памяти иконы Божией Матери Виленской 0
День шоколадного суфле 0
День флористики 0
День сна в общественных местах 0
День зубной феи 0
День ухода зимы 0
День штурманской службы авиации Вооруженных сил Украины 0

Сколько праздников в феврале

В феврале 2023 года в России отмечается 291 праздник из них 13 профессиональных. Список праздников февраля в России и мире расскажет о знаменательных событиях самого короткого и такого непостоянного месяца в году, памятных датах церковного календаря и профессиональных днях.

Наиболее важные даты февраля: День защитника Отечества — в России, День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, Сретение Господне.

День Сурка

день сурка

Первый традиционный праздник – День сурка, который традиционно празднуется в США и Канаде, но благодаря интернету набрал большую популярность и теперь названный в честь милых животных празднуют во всем мире 2 февраля.

Смысл и главная цель праздника – определение близости наступления весны с помощью наблюдения за сурком.

Если на небе будет много туч, то сурок не сможет увидеть свою тень и спокойно покинет дом. Это знак того, что весна уже близко одеваться, а вот если день выдался солнечным и сурок испугается своей тени и спрячется в норе – зима процарствует еще 6 недель и только после этого отступит.

Есть разные способы отпраздновать День сурка, например в Канаде и Америке в этот день проводят мероприятия в честь сурков и привлекают этим туристов.

День святого Валентина

день святого валентина

Уже 14 февраля состоится значимая дата для пар по всему миру – День всех влюбленных или день святого Валентина.

История этого праздника уходит корнями во 2 век нашей эры, в столицу Италии – Рим. Тогда в городе правил император Клавдий, который по преданиям отличался своим военным ремеслом от которого он не хотел отвлекаться и на минуту, но поданные и военные императора влюблялись и оставляли военную службу, что волновало Клавдия и он издал указ о запрете в городе проводить церемонии бракосочетания и вот в нашей истории появляется главный герой – юный священник Валентин проводил обряды венчания несмотря на запрет, но вскоре об этом узнали и Валентин оказался тюрьме, где он влюбился. Казнь Валентина состоялась 14 февраля, но перед смертью он сумел отправить письмо возлюбленной. Эта история запомнилась в памяти людей и после гибели Валентина причислили к лику святых, а пары со всего мира выбрали его покровителем своих союзов.

Отсюда пошел и обычай дарить удивительные открытки – валентинки, которые в Англии, Германии и Америке вручают в виде ажурной бумаги с шелковыми вкладышами, в России вырезают любовные письма, которые представляют собой сердце. Влюбленных в этот день оберегает, по преданиям сам Валентин.

День защитника Отечества

23 февраля в России проходит празднование Дня защитника Отечества. Раньше отмечался в качестве Дня Советской Армии. Зародился во время революции, где митингующие требовали создания регулярной мощной армии от нового правительства. Красная армия была создана именно в этот день, поэтому поздравьте своих мужчин с должным уважением и преподнесите подарки от всего сердца.