История книги сценарий мероприятия

ИЗ КОПИЛКИ  БИБЛИОТЕКИ

САДОВСКОЙ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ШКОЛЫ

I—III СТУПЕНЕЙ

БИБЛИОТЕЧНЫЙ УРОК
В 4-ом КЛАССЕ

Тема: История
книги!

Цель урока:
познакомить детей с историей письменности, появлением бумаги, алфавита и первых
книг.

Задачи:

• знакомство с историей создания
  письменности и книги;
• привлечение детей к чтению
  познавательных книг;
• привлечение детей к
  регулярному посещению школьной библиотеки;
• воспитание бережного отношения
  и любви к книге.

ХОД
УРОКА

Слайд 1 «КНИГА
– ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ»

Вед: Книга
– источник знаний. Книга, верно, служит людям на протяжении многих веков. Она
прошла долгий и сложный путь, прежде чем предстала перед людьми в современном
виде.

Вед: На
протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. Мы привыкли к ней и не думаем о
ней как о чуде. Но она ЧУДО! В неё вмещены судьбы людей, страны и города.
Неживая – она живёт… Немая – она говорит…о разных временах, о разных судьбах.
Иногда о самой себе, о том, какой путь ей пришлось пройти прежде, чем она стала
такой, какой мы привыкли её видеть. Об этом чуде превращения мы сегодня будем
говорить.

Слайд 2
«ЧЕЛОВЕК-КНИГА»

Вед: В
давние времена люди не умели ни читать, ни писать, все законы, верования,
предания старины хранились в памяти людей. Дед рассказывал своему внуку, а тот
своим детям. Так возникли сказки, легенды. Людей, рассказывающих или поющих под
аккомпанемент какого-нибудь инструмента, называли сказителями. А на Руси их
стали называть баянами. Пели баяны свои былины под звон гуслей – старинного
музыкального инструмента на пирах князей и их дружины. Сказители эти давно
умерли, лишь немногие песни и былины, записанные позже монахами, дошли до нас.

Слайд 3
«УЗЕЛКОВОЕ ПИСЬМО»

Вед: Плохо
было людям без письменности. Для того, чтобы передать весть из одного племени в
другое, посылался гонец – «живое письмо», который выучивал наизусть сообщение.
Но гонец мог забыть то, о чём должен был рассказать. Это постоянная
забывчивость! Сколько она приносила хлопот. Надо было бы завязать узелок на
память… Такое узелковое письмо существовало когда-то, задолго до того, как люди
научились писать. Придумали узелковое письмо индейцы страны Перу, в Южной
Америке. Узелковое письмо называлось «кипу», ему обучались дети, но
прочесть его было нелегко, поэтому всегда с письмом посылали вестника, который
объяснял его содержание. На толстой верёвке или палке привязывали рядами
короткие разноцветные шнурки, на которых завязывались узелки:

    красный –
война, кровь;

    белый –
мир, здоровье;

    чёрный –
смерть, болезнь;

    зелёный –
урожай, хлеб;

    жёлтый –
солнце;

    синий –
море, вода

У
других индейских племён шнурки были заменены разноцветными раковинами, нанизанными
на нити. Называлось оно «вампум». Из раковин плели разноцветные пояса с
условным узором.

Обозначение
цветов из узелкового и раковинного письма дошло и до наших дней. Разноцветные
сигналы применяются у нас на железной дороге, во флоте, на перекрёстках улиц.
Вспомните, что означают три цвета в светофоре?

Слайд 4
«НАСКАЛЬНЫЕ РИСУНКИ»

Вед: Но как трудно
запомнить самые разные и длинные истории. Поэтому люди придумали рисовать
картинки, которые помогали им запоминать увиденное и услышанное. Колдуны и
шаманы рисовали изображение зверя, на которого собиралось охотиться племя, и
поражали его копьём во время заклинаний. Первая в истории человечества книга –
книга наскальных рисунков. В эпоху неолита на берегах реки Томи появились
писаницы – наскальные рисунки древнего человека с изображением животных,
человека и охоты. Из картинок на камне мы узнали о жизни доисторических людей,
их борьбе с дикими зверями, о случаях на охоте. Очень удобная придумка – такие
картинки! «Говорящие картинки»  применяются и в наши дни. Движущаяся фигурка
человека и сейчас знакома нам на пешеходных дорожках. Яркий, разноцветный
светофор, молча разговаривает с нами, подмигивая то одним, то другим цветом и
мы прекрасно понимаем эти знаки, так как изучаем правила дорожного движения с
детства. Картинки подсказывают, указывают, запрещают и разрешают.

Слайд
5 «ПЕРВЫЕ БУКВЫ»

Вед: Однако даже
простенький рисунок рисовать не просто. И человек со временем старался делать
рисунки всё проще и проще: например, люди стали рисовать не целые фигуры и
предметы, а только их части. Вместо быка стали рисовать только его голову.
Голова затем превратилась в три чёрточки, в знак А. Древний народ шумеры
называли быка Алеф. Вот откуда буква А. Человек начал постепенно изобретать буквы,
которыми можно было писать обо всём. Так образовалась азбука, которой учат вас
сейчас в школе. Но это превращение было очень долгим и сложным.

Слайд
6 «ДРЕВНЕЕ ЕГИПЕТСКОЕ ПИСЬМО»

Вед: В древнем
Египте очень давно существовала древняя египетская письменность, которая
состояла из знаков – иероглифов. Она была очень трудна, писать иероглифы было
нелегко. Но только через тысячи лет древнее египетское письмо превратилось в
азбуку. Для азбуки использовали часть иероглифов, а некоторые буквы придумали
заново. Запомним: впервые азбуку создали в Египте. На Русь египетская
азбука попала в очень изменённом, неузнаваемом виде, благодаря монахам Кириллу
и Мефодию. Они перевели греческие книги на славянский язык, написав перевод
греческими буквами, а недостающие буквы Щ, Ц и другие придумали сами.  Древнее
иероглифическое письмо сохранилось и до наших дней. Например, в Китае до сих
пор пишут иероглифы. Так изменились буквы, которыми люди писали книги. Но буквы
совершили и ещё одно интересное путешествие: с камня на глину, с глины на
папирус, с папируса – на восковую дощечку, с восковой дощечки – на пергамент, а
с пергамента на бумагу, на которой мы пишем сейчас.

Слайд
7 «КАМЕННАЯ КНИГА»

Вед: Самой первой
книгой была каменная. В древних государствах Египта, Урарту каменотёсы высекали
на камнях хвалебные надписи царям и полководцам. Это был тяжёлый труд. Камень
был очень неподходящим материалом для письма, ведь нужно было приложить немало
усилий, чтобы выцарапать на камне изображение животного или человека.

Слайд
8 «ГЛИНЯНАЯ КНИГА» 

 Вед: Тогда люди
придумали глиняные книги. В Месопотамии шумеры – народ первыми создали школы. Учёба
в школах начиналась с разминания глины. Как вы думаете, почему? Оказывается, из
сырой глины маленькие гладенькие таблички были для ребят неплохим развлечением.
На мягких табличках деревянной палочкой писали текст – клинопись. Потом эти
плитки обжигали в печах, как обыкновенные глиняные горшки. Чтобы написать
книгу, таких плиток нужно было очень много – несколько сотен. Все они
пронумеровывались, а сверху на каждой ставилось название книги. У
Ассирийского царя Ассибанипала была огромная глиняная библиотека. Глиняные
книги были очень неудобными, громоздкими. Их нельзя было взять домой почитать,
ведь плиток было очень много. Каждая книга весила несколько десятков
килограммов. Поэтому глиняные книги читали только в библиотеке. 

Слайд
9 «ПАПИРУСНЫЕ СВИТКИ»

Вед: Тогда
египтяне придумали новый материал для книг – папирус. Папирус изготавливали из
растения лотоса, растущего на болотистых берегах Нила. Папирусные ленты в 100 и
больше метров длины свёртывали в трубки и хранили в специальных круглых
футлярах, т.к. сложить из папируса книги было нельзя, он ломался на сгибе.
Писали книги краской – красной и чёрной. Занимались этим писцы «скрибы».
Написанное на папирусе можно было легко смывать губкой, иногда писцы вместо
губки пользовались языком. Рассказывают, что один из римских императоров,
если написанные в его честь стихи не нравились ему, заставлял неудачливых
поэтов вылизывать тексты своих произведений. Самой крупной и знаменитой
библиотекой папирусных свитков была Александрийская в Египте. Она
просуществовала шесть столетий и имела 700 тысяч свитков с записями лучших
произведений мудрецов, поэтов, драматургов. Во главе библиотеки во все времена
стояли крупные учёные. Библиотеку называли одним из семи чудес света.

Слайд
10 «КНИГИ ИЗ ВОСКА»

Вед: Папирус
изготовлялся только в Египте и стоил очень дорого, поэтому в других странах,
расположенных далеко от Египта, придумали новую книгу – из воска. Эта книга состояла
из ряда скреплённых друг с другом дощечек с углублением в середине, заполненном
воском. Писали по воску стальной палочкой «стилем».

Слайд
11 «БЕРЕСТЯНАЯ ГРАМОТА»

Вед: На Руси люди
писали на бересте. Что такое береста? Правильно, это верхний слой коры берёзы.
Скажите, чем на ней могли писать? Царапали каким-нибудь острым предметом.
Учёные, производя раскопки в городе Новгороде, нашли множество берестяных писем
– грамот, сохранившихся с далёких времён. Их отправляли друг другу древние
новгородцы, а новгородская земля сберегла их до наших дней.

Слайд
12 «КНИГИ ИЗ ПЕРГАМЕНТА»

Вед: Люди нашли
новый материал. Они стали писать на пергаменте – это тонкая, как плёнка,
недубленая специально обработанная кожа животных: овечья или телячья.
Изготовляли его недалеко от Пергам, вот откуда это название. Пергамент, в
отличие от папируса, не трескался, он был очень прочен, его можно было сгибать
и использовать для письма обе его стороны. Эта особенность способствовала
появлению новой формы книги. Пергамская библиотека стала быстро расти и догнала
первую в мире по величине библиотеку в египетском городе Александрии. В Египте
был издан указ, запрещающий вывоз папируса в Азию, чтобы расправиться с
пергамской библиотекой. В то время в Пергаме пергамент разрезали на листы,
сшивали из них книги, переплетали их, переплёт делали из гладко обструганных
досок, обтянутых кожей. Углы переплёта украшались металлическими пластинками
«жуковиной», золотом, драгоценными камнями. Чтобы пергамент не коробился, у
книг были застёжки, некоторые даже запирались на замок. Книги были редкостью и
очень дорого стоили, поэтому в библиотеках их приковывали цепями к столам,
чтобы не украли. Простой народ естественно не мог пользоваться такими дорогими
книгами. Книги переписывали монахи в монастырях. Писали они черными
чернилами. Работали долго, часто по ночам при свете лампады. Чтобы переписать
книгу в 50 страниц, требовался целый год. Каждая глава книги начиналась с
большой буквы, красиво разрисованной и раскрашенной краской, обыкновенно
красной. Вот и сейчас мы говорим: «Начать писать с «красной строки».
Заканчивали книгу словами о том, кто переписывал книгу, добавляя разные
пожелания читателям. Были и такие монахи, которые кончали свою работу весёлым
стишком: «Вот и всей книге конец, получай свои деньги, писец!»

Слайд
13 «ИЗГОТОВЛЕНИЕ БУМАГИ»

Вед: Как
папирус в своё время был побеждён пергаментом, так и пергаменту пришлось
уступить место новому материалу – бумаге. Изобрели бумагу в Китае. Это сделал
китайский учёный по имени Цай Лунь. Он сделал клейкую массу из бамбука и воды,
раскатал её в плоский лист и оставил этот лист сушиться на солнце. А подсказала
Цай Луню этот способ обыкновенная оса. Секрет
изготовления бумаги хранили почти пять столетий. Лишь в 6 веке о нем узнали
японцы. В 751 году близ Самарканда арабам удалось взять в плен нескольких
китайских мастеров, которые вынуждены были открыть секрет изготовления бумаги. Так
бумага проникла в Персию, далее в Аравию, откуда арабы привезли её в Европу в
11 веке. А кто знает, из чего делается бумага?  (из тряпок, из дерева) Бумажные
фабрики назывались вначале «бумажными мельницами», они строились на реках, а
людей, делающих бумагу, называли «бумажными мельниками». Сначала бумагу не
хотели признавать, но она становилась всё лучше и прочнее и через 100 лет
пергаментная книга стала редкостью.

Слайд 14
«ПЕРВЫЙ ПЕЧАТНЫЙ СТАНОК»

Вед:
Расширялась торговля между странами, росли города, стала развиваться наука.
Нужны были грамотные, учёные люди. Повсюду возникали школы и университеты,
высшие учебные заведения. Для учёбы нужны были книги, а стоили они дорого, так
как написаны они были на пергаменте. Тогда студенты для себя стали переписывать
книги на дешёвой бумаге. Спрос на книги всё возрастал, вот тогда в немецком городе
Майнце Иоганном Гуттенбергом был изобретён первый печатный станок и напечатана
первая книга. Иоганн Гуттенберг – немецкий ювелир и гравёр, первым в Европе
применил разборный шрифт и деревянный пресс для печатания книг. Это было в 1450г.
Его изобретение быстро распространилось в Европе. Вначале книга печаталась без
начальных букв, которые дорисовывал переписчик. Да и вообще все печатные буквы
походили на рукописные. Но станок совершенствовался, менялся шрифт, становясь
всё мельче. Появляется и печатная картинка – гравюра. В те времена
большинство книг были церковными, богословскими, а житейские, так называемые
«светские книги» преследовались церковью. Книги с «вольным» содержанием попы
сжигали, а типографы часто попадали за них в тюрьму. Поэтому хитрые типографы,
чтобы обмануть церковь, в предисловии к «вольным книгам» писали, что эта книга
богоугодная, и что сам святой Иоанн Златоуст хранил эту книгу у себя под
подушкой, не расставался с ней даже ночью.

Слайд
15 «КНИГОПЕЧАТАНИЕ НА РУСИ»

Вед: А кто же был
первым книгопечатником на Руси? На Руси начало книгопечатанию положил Иван
Фёдоров. Это было 400 лет назад. 19 апреля 1563 года Иван Фёдоров и Пётр
Тимофеев приступили к набору первой печатной книги. На Руси за их работой с
большим интересом следил царь Иван Грозный. Книга была напечатана 1 марта 1564
года. С тех пор люди научились читать и писать, всю свою мудрость они доверили
книгам. Они научились делать книги, научились и хранить их. Прошло четыре
столетия с того времени, когда жил Иван Фёдоров. Искусство печатания книги за
это время неузнаваемо изменилось. Умные машины делают сейчас в минуту то, что у
Ивана Фёдорова уходили месяцы, а то и годы.

Слайд
16 «ПРОВЕРЬ СЕБЯ»

Вед: Долгий и
трудный путь прошла книга, прежде чем попасть к вам в руки. За сотни лет
изменился и способ печатания. Сейчас книги печатают с помощью компьютеров и
количество их – тираж книги – насчитывает тысячи экземпляров. Книги всегда, всю
жизнь будут вашими помощниками, советчиками и верными друзьями. С ними вы
совершите много путешествий и открытий. Сегодня наши мудрые друзья – книги
приготовили для вас задания, они хотят проверить вас на сообразительность и
находчивость.

ВИКТОРИНА «Что мы
знаем из истории книги и других носителей информации?»

1.     Какими
органами чувств люди воспринимают информацию?

2.     Какую
роль играет информация в жизни человека?

3.     Назовите
хранилища информации, которые вы знаете?

4.     Как
люди передавали информацию до возникновения письменности?

5.     На
каком материале писали древние новгородцы?

6.     Какие
книги были в библиотеке Ашшурбанипала?

7.     Чем
писали на глиняных табличках?

8.     Почему
родиной папируса стал древний Египет?

9.     Из
чего изготавливали пергамент?

10. Кто
изобрёл первый печатный станок?

11. Кто
считается первым книгопечатником на Руси?

12. Какие
вы знаете носители информации, кроме книги?

13. Что
лучше компьютер или книга? Почему?

Библиотечный урок

                                         Библиотекарь : Гаврильченко С.И.

Библиотечный урок «История книги».

(с презентацией)

      Цель: приобщение детей к чтению.

      Задачи:

• привлечение детей к регулярному посещению школьной библиотеки;
• привлечение детей к чтению;
• знакомство с историей создания письменности и книги;
• воспитание бережного отношения и любви к книге.

1. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в историю, а, именно, узнаем историю книги.

2.  Л.Н.Толстой говорил о книге: «Какое богатство мудрости и добра заразительного  рассыпано по книгам всех времен и народов…»

3. В очень далекие времена, когда люди  не умели ни писать,  ни читать, свои законы и верования свои предания они хранили не на книжных полках, а в своей памяти.

Все рассказы об отважных воинах, все сказки о Луне и о Солнце – все рассказывали вслух. И сейчас мы говорим о старинных историях – преданиях. Предание. Предание… Это значит, что их передавали от одного человека к другому. Но так трудно запомнить самые разные и длинные истории. К сожалению, человеческая память несовершенна. Многое искажалось, многое забывалось. И перед людьми встала необходимость преодолеть время.Люди стали создавать письменность.

4.Узелковое письмо. Им владели древние китайцы, персы, мексиканцы. Для узелкового письма требовалась толстая веревка и тоненькие разноцветные шнурки разной длины. Тот, кто хотел выразить свою мысль, привязывал к толстой веревке шнурок особым способом. Цвет тоже имел значение. Черный узел обозначал смерть; белый – серебро, мир; желтый – золото; зеленый – хлеб.

5. Вот посмотрите еще образцы слов в узелковом письме.

Еще, если вы помните, есть такое выражение: «Завязать узелок на память». Это идет с тех времен. А старенькие бабушки до сих пор завязывают узелок на носовом платочке, на память.

(практическая работа: пробуем создать своё узелковое письмо)

6-7. На смену узелковому письму пришло письмо в картинках. Нужно было рассказать об охоте – рисовали диких зверей, человеческие фигурки.

Зачастую такими рисунками человек украшал свое тело. Татуировка. Она имела свое значение. Узоры говорили о числе походов и побед.

(практическая работа: напишите записку другу)

8. Было еще предметное письмо.

Казалось бы, в чем проблема? Берешь несколько предметов, каждый со своим значением, и составляешь сообщение.

Ан, нет! Ты пишешь одно. Вкладываешь один смысл. А адресат «читает» по-другому. Такое письмо можно толковать по-разному.

Есть такая легенда. Персидский царь Дарий получил от скифов, населяющих в древности южную Россию подарки: птицу, мышь, лягушку и сломанные стрелы. Эти письмо он прочитал так: скифы дарят ему небо , землю, реки и озера, а у ног складывают оружие. А что же на самом деле сказали скифы?

9.Небо, озера и реки, землю мы никому не отдадим. А кто к нам с мечом, придет, тот от меча и погибнет.

10. Постепенно рисунки превратились в значки. Каждый обозначал какое – нибудь слово. Такие значки называются  иероглифы – «священные письмена».

В египетском письме было более 700 иероглифов. Их было очень сложно запомнить. Поэтому умеющий читать и писать казался египтянам настоящим мудрецом.

А вот финикийцы. Которые вели активную торговлю, много путешествовали, торговали, придумали свою очень простую систему письма. Каждый знак соответствовал звуку и был буквой. Поэтому и запомнить все значки было намного легче, чем сотни иероглифов. Их было всего 22, т.к. для гласных звуков финикийцы букв не изобрели.

Греки, познакомившись с письмом финикийцев, добавили в него новые буквы – для обозначения гласных звуков. Так появился первый в мире настоящий алфавит.

11. Мы с вами говорили о различной письменности, римской, финикийской, греческой.

У славян тоже появилась своя письменность. Основоположником ее были два брата: Кирилл и Мефодий. Отец у них был грек, а мать – Славянка. Она говорила с детьми на родном славянском языке. А в школе преподавание велось на греческом. И Кирилл задумался, и еще маленьким решил, что создаст славянскую письменность.

И, действительно, он создал такую азбуку и называется она кириллицей. Сегодня весь славянский мир пишет, пользуясь кириллицей. И ваши книги написаны буквами из кириллицы.

12. За большую подвижническую деятельность великие братья были причислены к лику святых.

13. А в Москве стоит вот такой памятник. У него ежегодно проводятся Дни славянской письменности.

14. Петр I  собственноручно  немного упростил алфавит.

15. Теперь поговорим немного о цифрах. Раньше каждая цифра обозначалась буквой. Посмотрите на эту таблицу. Вот так это было. А теперь мы пользуемся цифрами.

16. А на чем же писали?  

Книги – ленты. Придумали такие книги древние египтяне в 3 тысячелетии до н.э. Они выглядели в виде длинной- предлинной ленты – шагов 100 длиной. Строчки писались не во всю длину ленты, а в несколько десятков или даже сотен столбцов.

17. Писали на папирусе. Есть такое растение – папирус. Вдвое выше человеческого роста и ствол в руку толщиной. Растет оно в Африке, по берегам рек и болот. У него сладкий сок. Из коры его делали сандалии. Из волокна – ткани. Из связанных стволов строили большие  корабли. Но больше всего прославился папирус не сладким соком, не кораблями. Славен он тем, что на нем писали первые книги.

Сердцевину  тростника-папируса резали на полосы. Полосы укладывали друг на друга, прижимали тяжестью, сушили на солнце. Получались листы, на которых можно было писать.

18. А потом листы папируса склеивали в длинный – предлинный свиток.

Очень трудоемкая работа? Не правда ли?  Поэтому не сразу ученики начинали писать на папирусе. Он был очень дорогим. Они учились писать на глиняных черепках.

19. Книги – плитки.

 Существовали целые библиотеки сделанные из плиток. Писец чертил свои знаки на мягкой глиняной плитке трехгранной палочкой. На плитке оставался след, он был похож на клинышки. Поэтому такая письменность получила название – клинопись.

20. Вот такие плитки  обжигал горшечник.

21. Книги из бересты.

Они возникли на Руси в 11 веке и использовались для письма вплоть до 15 века. Буквы на бересте процарапывались острым железным или костяным стержнем.

Сворачивались берестяные грамоты так, что текст оказывался с наружной стороны. А  вот свитки сворачивались написанным внутрь.

22. Были еще книги из дерева. Вот так они выглядели.

23. А теперь поговорим о книгах из кожи.

У папируса появился соперник – пергамент. Новый материал для книг оказался значительно лучше. Его можно было сгибать, сшивать, и писать с обеих сторон.

24. Пергамент делали из кожи коз, телят и овец. Кожу старательно чистили, скоблили, шлифовали, пока она не становилась белой или желтой. На пергаменте писали четко и красиво. Он был дорогой, и писать кое-как никто бы не решился. Несколько пергаментных листов составляли книгу.

25-26. Рукописные книги.

Горит свеча, писец выводит букву за буквой. Работа продвигается медленно. На изготовление одной – единственной книги уходило 5-7 лет. Писец должен был обладать четким и красивым почерком.

27. Каждая буква часто даже не писалась, а рисовалась. Подбирались тщательно чернила, писали даже растворимым серебром и золотом. Начальную строку новой главы выделяли красными чернилами, отсюда и  пошло выражение – Начать с красной строки.

28. Переписанные листы украшали рисунками, одевали в переплеты из деревянных досок, обтянутых кожей, бархатом, делали теснения. На обложках помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застежки. В старину говорили «Книжное дело в жемчугах ходит».

Действительно, книга стоила больших денег. Одну книгу можно было обменять на табун лошадей, стадо коров или собольи шубы.

Но и в то время книга ценилась больше не за украшения, а за то, что в ней было написано.

Один из киевских летописцев написал восторженную Похвалу книгам. Ее повторяли несколько столетий и помнят в наши дни: «Великая польза бывает от книжного учения».

29. Время шло. Люди научились печатать книги.

Бумажные фабрики, или, как их тогда называли «бумажные мельницы» появились в Европе.

30. Книгопечатание распространилось в середине 15 века, когда Иоганн Гуттенберг в Германии напечатал «Библию».

31. А вот первопечатником в нашей стране стал Иван Федоров. В1564 году он выпустил русскую книгу «Апостол».

32. Федоров отлил буквы – литеры из олова. Он же со своими друзьями – помощниками придумал печатный станок. И, именно, Иван Федоров напечатал первую русскую «Азбуку».

33. В своих книгах он и другие печатники использовали буквы внешне похожие на старинные рукописные.

34. Книги- это судьбы людей, это жизнь во всех ее противоречиях.

А теперь подведем итог нашего занятия.

1. Как называлось письмо из шнурков и веревочек?

2. На чем писали древние люди?

3. Что такое папирус?

4. А пергамент?

5. Назовите первого книгопечатника.

6. Назовите первого русского книгопечатника.

7. Каким алфавитом написаны наши книги?

А вот эти книги вы можете прочитать по этой теме.

-И закончить наш урок я хотела бы стихотворением Юрия Энтина

«Слово про слово»:

Давайте представим хотя бы на миг,

Что мы вдруг лишились журналов и книг,

Что люди не знают, что значит поэт,

Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.

Что будто никто никогда в этом мире

И слыхом не слыхивал о Мойдодыре.

Что нету Незнайки – Вруна – недотепы,

Что нет Айболита и нет дяди Степы.

Наверно, нельзя и представить такого?

Так здравствуй же, умное доброе слово!

Пусть книги, друзья, заходят в дома!

Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!

Домашнее задание: Попробуйте создать свою книжку-малышку.

Роль книги в жизни человека. История книги ее путь: от каменной до компьютерной.

Давайте начнем нашу встречу с загадки;

Хоть не шляпа, а с полями;

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Терпеливым языком

Начнем с небольшого экспресс – опроса, поднимите руки у кого дома есть библиотека? Кто любит читать? А кто больше смотрит телевизор?

А теперь давайте сами себе поаплодируем за то, что мы. Несмотря на трудности современной жизни, сохранили потребность в общении с книгой. Бережное и внимательное отношение к ней по – прежнему считается одним из признаков аристократического духа и интеллигентности, присущей русскому человеку.

Общение с книгой стало для нас столь привычным, что люди теперь редко думают о ней как о чуде. Но было время, когда книга считалась произведением искусства и стоила целое состояние, входила в наследство или приданное. Книги писали и переписывали годами, над одним томом трудился целый монастырь. И стоила такая книга, как хороший дом или целое стадо породистых коров, а то и как слиток золота.

И сейчас, несмотря на то, что появился компьютер книга осталась востребованной. И часто бывает так, что в интернете нет той информации, которую можно найти в книге.

И ученые до сих пор считают, что в нашем суматошном мире книга как предмет человеческого ума и рук выступает не только источником знаний, но и одним из способов психотерапии.

Почитать хороший роман или стихи – значит не только отвлечься, успокоиться, но и увлечься, найти в книгах решение своих каких – то проблем.

А вы не замечали, что не которые книги – теплые, удобные в обращении – совсем как живые. Это значит что книга сохранила в себе тепло рук и эмоции многих людей.

Еще раз повторюсь мы сегодня говорим о книге и этот разговор нельзя представить без истории возникновения книги ее пути от каменной до компьютерной.

Мы сейчас не можем представить свою жизнь без книг, но так было не всегда ведь большую часть времени своего существования люди обходились без книг. Как же они передавали информацию? Существовало несколько способов: устно, с помощью предметов и методом изображения. Первая книга, какая она была? У нее были руки и ноги, она не лежала на полке, она умела говорить и даже петь. Это была живая книга – человек – книга. Люди с незапамятных времен рассказывали друг другу удивительные истории, делились тем, что сами знали. Предания старины, законы и верования хранились в человеческой памяти. Такие сказители были у разных народов. Сказитель был всегда желанным гостем на пиру. Вот он сидит на резном стуле, пир подходит к концу. Сказитель берет в руки лиру и начинает повествование…

Узелковое письмо – кипу существовало тогда когда люди еще не умели писать. Для узел.письма индейцы племени инков брали толстую веревку и к ней как бахрому привязывали тоненькие разноцветные шнурки разной длины. На этих шнурках и завязывались узелки. Чем ближе к толстой веревке был узел тем важнее была вещь, о которой он говорил. Черный узел означал — смерть, белый – серебро и мир, красный — войну, желтый — золото, зеленый – хлеб. Прочитать такое письмо было нелегко. У других индейцев – гуронов, ирокезов узелковое письмо заменяли бусы из разноцветных раковин на нитях – вампум. Раковины распиливали на маленькие пластинки и нанизывали на нитки. Из этих ниток делали целые пояса. И тут черный цвет обозначал все неприятности – смерть, несчастье,угрозу, белый цвет – мир, желтый – дань, а красный – опасность, войну.

Еще один помощник памяти: на Руси, например, для счета овец или мешков муки люди делали зарубки на палочке – носы. Положим, крестьянин взял в долг четыре с половиной мешка муки. Он обстругивал палочку и делал на ней зарубки – четыре больших и одну маленькую. Потом он раскалывал палочку по длине на две половинки, одну отдавал купцу, другую оставлял себе. Когда приходило время платить долг, обе половинки складывали. От старинного счета по зарубкам и пошло наше выражение: «заруби себе на носу». При этом «носом» называли палку с зарубками, которую носили с собой. Разбираться в узлах и раковинах было делом мудреным. Первобытные люди не умели писать, поэтому они составляли целые письма из вещей и предметов. Вождь одного племени послал однажды своим соседям вместо письма птицу, мышь, лягушку и пять стрел. А смысл этого послания был такой: «Умеете ли вы летать, как птицы, и прятаться в землю, как мыши, прыгать по болотам, как лягушки? Если не умеете, то не пробуйте воевать с нами. Мы осыплем вас стрелами, как только вы ступите на нашу землю». Способов делать записи или передавать известия было когда – то много. Но победил тот, которым мы пользуемся сейчас, — способ писать буквами. Как научились люди писать буквами? Произошло это не сразу. Письмо – картинка с течением времени превратилось в буквенное письмо. Постепенно человек изобрел буквы. Путешествуя по странам и народам, буквы в, тоже самое время совершали и другое путешествие. С камня они переходили на папирус, с папируса на восковую дощечку, с восковой дощечки на пергамент, с пергамента на бумагу. На чем и как писали? Если первобытные люди хотели сообщить своим соплеменникам, то высекали знаки на камне. Каменная книга – самая долговечная из книг если надо было написать «олень» то рисовали оленя, «охота» — рисовали охотника и оленя, трубка говорила о мире, копье о войне, натянутый лук о нападении. Когда люди жили в пещерах, они покрывали стены рисунками. До нашего времени дошли целые рассказы, высеченные на стенах египетских гробниц и храмов тысячи лет тому назад.

На бересте – это кора березы – писали наши предки славяне. Знаки наносились острыми железными или костяными стержнями с ушком вверху, сквозь которое продергивалась тесьма, и такую ручку можно было носить на поясе… Сначала берестяные грамоты сворачивали в свитки, позже, когда научились ее обрабатывать стали делать книги. Береста была дешевой, поэтому получила широкое распространение и применение на Руси.

В Месопотамии делали книги из глины. На мягкой глиняной плитке пока глина была еще сырой , писец легко выдавливал трехгранной палочкой знаки. Вдавив палочку в глину,он быстро вынимал ее так что получалось утолщение и тоненький хвостик. Поэтому эти знаки очень быстро превратились в прямые черточки, похожие на клинья. Письменность так и называлась – клинопись. Затем плитки обжигались на солнце или на огне, глина становилась твердой, как камень, и надписи сохранялись очень долго.

Другой материал для письма – папирус. Рос он по берегам реки Нил в Древнем Египте и прославился тем, что на нем писались первые книги. Сердцевину папируса резали на полосы, полосы укладывали друг на друга, прижимали тяжестью, сушили на солнце. Получались листы, на которых можно было писать. А потом листы папируса склеивали в длинный свиток. Папирус нельзя было сгибать т.к. будучи хрупким ,он легко ломался, поэтому книги сворачивали в рулон. Так и появились папирусные книги – свитки. Обычно свиток составлял только часть книги. Писали на папирусе краской – черной или красной. А пером служила заостренная тростниковая палочка.

Восковая свеча – это вещь всем знакомая, но мало кто видел книгу из воска. Как она выглядела? Это несколько табличек – дощечек величиной с карманную книжечку. Каждая табличка в середине выстругана. Получившаяся квадратная выемка заполнялась воском – желтым или окрашенная в черный цвет. В двух углах – дырочки, в которых продеты шнурки, скрепляющие дощечки в одну книгу. Первая и последняя дощечки с наружной стороны воском не покрывались. Для письма служила стальная палочка – стиль, с одного конца острая, а с другого закругленная. Острым концом писали, а скорее царапали по воску, а тупым стирали. «Почаще переворачивай стиль» (т.е. исправляй написанное) советовали в те времена начинающему писателю. До сих пор еще говорят: у него хороший стиль. Там где не было зарослей тростника или залежей глины научились писать на пергаменте. Пергамент делали из кожи коз, телят, овец. Он был дорогой, т.к. на изготовление одной книги надо было почти одно стадо животных. Кожу старательно чистили, скоблили, шлифовали, пока она не становилась желтой или белой. Пергамент можно было резать, сгибать, фальцевать в тетради, сшивать в книги. Писали на пергаменте каламом – тростниковым или птичьим пером заостренным и расщепленным. Человек ,который писал и переписывал книги наз. Летописцем. Работа продвигалась медленно, была очень важной и почетной. На изготовление одной рукописи уходило от одного года до 5-7 лет. Летописец должен был обладать четким и красивым почерком. Каждая буква даже не писалась, а рисовалось. Тщательно подбирались чернила ,писали даже жидким золотом и серебром. Начальную строку новой главы выделяли красными чернилами – так красивее и сразу обращает на себя внимание, отсюда и пошло выражение «начать с красной строки». В старину любили говорить «Книжное слово в жемчугах ходит». Писали обычно гусиными перьями, переписанные листы украшали рисунками, одевали в прочные переплеты из двух деревянных досок, обтянутых кожей, делали изображения – теснения. На обложках помещали драгоценные камни, золотые или серебряные застежки.

Но первый пергамент был слишком дорогим, папирус дешевый, но хрупкий.

И во 2 веке до н. эры человек придумал новый материал для книг, им стала бумага, которую изобрел китаец Цай Лунь. Долгое время технология ее изготовления держалась в тайне. И поэтому бумага до России дошла только через несколько столетий.

До изобретения печатного станка все книги были рукописными. Писцы, а это чаще всего были монахи, аккуратно выводили каждую букву сплошной строчкой во всю ширину листа. Позже они стали разлиновывать листы тупым костяным ножом, или оловянным карандашом, отступая поля и писали текст в 2 столбца.

Для письма использовали гусиные или лебединые перья, в Др. Греции и Риме – трость, каламус( заостренная палочка. Ошибочно написанные буквы смывали губкой или счищали острым предметом. Писали самодельными чернилами – сажей, киноварью(ртуть и сера), золотом или серебром.

Мастерские по изготовлению книг впервые возникли в Новгороде в конце 11 века. На Руси книги писались в монастырях. Известны и по сей день мастерские Дионисия, Феодосия, Новгородского митрополита Макария при Чудовом монастыре.

Во всех крупных городах др. Руси – Суздале, Ростове, Вологде – были рукописные мастерские. Первая рукописная книга на Руси – Остромирово Евангелие(11 век). Мастер кн.дела Григорий переписал греческое Евангелие для новгородского посадника Остромира. Этот раритет до сих пор существует и хранится в Санкт – Петербурге.

А кто из вас знает, почему азбука называется азбукой? Правильно, это слово происходит от первых славянских букв «аз» и «буки». В самом начале мы уже с вами говорили о том, что первые записные слова были в виде рисунков, изображений на камнях, скалах. Считается, что славянские азбуки представлены в виде граффити (надпись, от графо – пишу)нацарапанных на стенах сооружений. Так что и у вашего советского граффити есть древний и неожиданный предок.

Две древнейшие славянские азбуки глаголица и кириллица были созданы славянскими просветителями монахами, братьями Мефодием и Кириллом для того что бы перевести священные тексты с греческого языка и распространять христианство на родном языке славян.

Глаголица была первой попыткой Кирилла по составлению азбуки, в основе которой лежит греческий алфавит с добавлением древнееврейских и самарятянских букв.

После большой и долгой просветительской работы в Чехии, Моравии и Руси последователи Мефодия и Кирилла книжники болгарской школы доработали азбуку и в конце 9 века ими была создана кириллица, в которой было 43 буквы ( 24 греческой и 19 новые). В последствии, в виду языковых изменений количество букв сократилось.

Первыми словами написанными при помощи славянской азбуки были начальные строки Евангелия от Иоанна: «В начале было Слово, и Слово было у Бога, и слово было Бог».

Современный русский алфавит восходит к кириллице, изменились лишь некоторые буквы.

Русский алфавит был введен Петром 1 в 1708-1710г., изменен Академией наук в 1735-1738г.г.,а в1917г. декретом Народного комиссариата просвещения были внесены последние изменения. Убрали устаревшие и трудные буквы «ять» и «фиту» например.

Соответственно упростились и письмо и грамматика русского языка. Тем не менее русский язык в мире считается одним из самых сложных. На основе кириллицы создана русская, болгарская, украинская, сербская азбуки.

И как я уже сказала : шли годы и столетия люди стали забывать о папирусе и пергаменте, потому что появилась бумага – белая, гладкая и, самое важное, дешевая. А самое главное на бумаге можно было напечатать книгу. На Руси дело это поручили Ивану Федорову. В Москве по указу Ивана 4 появилась государственная типография «Печатный двор» и сделан первый печатный станок. Станок был прост, состоял из давила и доски, на которой помещалась рама с буквами – литерами. Мастер нажимал на рычаг, давило опускалась на раму с буквами, покрытыми черной краской. На бумаге получался оттиск. Потом листы сшивали и одевали в обложку. Более 400 лет тому назад на Руси появилась первая печатная книга! Эта книга, набранная 1 марта 1564г. на «Печатном Дворе», называлась «Апостол», и на ее создание ушел целый год.

Книга завоевала весь мир, она сопутствует человеку во всех сферах и его труда, быта и культуры. Моменты истории книги хранятся во многих фразеологизмах, которыми мы пользуемся и сейчас. Фразеологизм, или фразеологический оборот – это устойчивое сочетание слов, имеющее в целом лексическое значение.

А теперь давайте немного поиграем. Я буду называть вам фразу, а вы угадайте, что она означает в современном понимании. Все эти фразеологизмы уже звучали на нашем уроке.

1.Заруби себе на носу ( на Руси пользовались дощечками, на которых делали зарубки на память, дощечка называлась «нос»).

2. Завязать узелок на память ( книги кипу племени инков).

3.Писать с красной строки ( в древних рукописях писали первую букву красной краской, отступая от края).

4. От доски до доски ( оформление пергаментных книг).

5. Совершенствовать свой стиль (от названия древней ручки – стило, которая с одной стороны была острой для писания, а с другой тупой, для стирания).

Ребята продолжим наш разговор о книге, предлагаю вам еще одну игру. Для этого вам нужно вспомнить все, о чем мы говорили сегодня на уроке.

1. Как наз. растение, из которого делали материал для письма во времена египетских фараонов? (папирус).

2. Как называлось узелковое письмо инков? (кипу).

3. В каком государстве придумали бумагу? (Китай).

4. Какое дерево на Руси причастно к грамотности? (береза).

5. Какой цвет в кипу передавал информацию об опасности? (красный).

6. Как назывался материал для письма, сделанный из кожи? (пергамент).

Молодцы, ребята вы хорошо поработали, а теперь поговорим о необычной книге, которая уже входит в нашу жизнь. Это компьютерная книга. Информация- текст, рисунки и прочее записывается на магнитных дисках, СД. Представьте себе: такая круглая пластинка может соответствовать пятистам книжным томам. С помощью электронных изданий и энциклопедий можно отправиться в путешествие по залам музея, приобрести карманную библиотеку или прогуляться по художественной галлереи.(показать примеры электронных книг).

Подошел к концу наш урок, посвященный истории создания книги. Надеюсь, он был полезным и интересным для вас. А закончить хотелось бы словами русского писателя и философа Александра Ивановича Герцена: «Книги – это духовное завещание одного поколения другому… Вся жизнь человечества оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась. Она росла вместе с человеком, в ней кристаллизировались все учения, потрясавшие умы, и все страсти, потрясавшие сердца; в ней записана та огромная аутография, которая называется всемирная история. Но в книге не одно прошедшее, она составляет документ, по которому мы вводимся во владение настоящего. И так, будем уважать книгу!»

Ход урока

Книга – источник знания. Книга, верно, служит людям на протяжении многих
веков. Она прошла долгий и сложный путь, прежде чем предстала перед людьми в
современном виде. На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. Мы привыкли к
ней и не думаем о ней как о чуде. Но она ЧУДО! В неё вмещены судьбы людей,
страны и города. Неживая – она живёт…. Немая – она говорит… О разных
временах, о разных судьбах. Иногда о самой себе, о том, какой путь ей пришлось
пройти прежде, чем она стала такой, какой мы привыкли её видеть. Об этом чуде
превращения мы сегодня будем говорить.

Много-много лет тому назад не было ни чернил, ни бумаг, ни тем более книг.
Все рассказы про отважных воинов, все сказки про луну и солнце – все
рассказывали вслух. Их передавали от одного человека к другому, от поколения к
поколению. Эти старинные истории называли – «предания».

Первая в истории человечества книга – книга наскальных рисунков. В эпоху
неолита на берегах реки Томи появились писаницы – наскальные рисунки древнего
человека с изображением животных, человека и охоты. Древние люди были не только
меткими охотниками, они были еще и великолепными художниками.

Однажды первобытный человек сидел в пещере и ёжился от холода. Надо было бы
развести огонь, но он забыл набрать сучьев для костра. Это постоянная
забывчивость! Сколько она приносила хлопот. Надо было бы завязать узелок на
память… Первым шагом к современному письму было использование предметов, которые
не передавали мысль, а напоминали о ней, например узелки на память. В
зависимости от окраски и порядка, в котором они были завязаны, индейцы,
например, определяли, о чём идее речь. Так, жёлтая краска означала золото, белая
– серебро, красная – войну. Бечёвки, на которых завязывали узелки, тоже были не
одинаковыми: одни потолще, другие потоньше, одни длиннее, другие короче. Такое
письмо называется… узелковым.

Дети разделились на две команды. Ребята пишут друг другу узелковое письмо.

Но как трудно запомнить самые разные и длинные истории. Поэтому люди
придумали рисовать картинки, которые помогали им запоминать увиденное и
услышанное. Нарисуют озеро, рядом огромную рыбу. Картинка означает память об
удачной ловле рыбы. Нарисуют холм и реку, а среди деревьев и холмов, вдоль реки
– тропинка. Это память о дальнем путешествии. А ещё такие картинки помогали
человеку вести хозяйство. «Я взял у соседа трёх быков и обязан их вернуть на
исходе лета» – писал древний человек. «Я собрал хороший урожай, у меня в амбаре
сорок мешков гороха», – всё это можно было для памяти изобразить в картинках.

Очень удобная придумка – такие картинки! Они применяются и в наши дни. На
спортивных олимпиадах повсюду такие «говорящие картинки». Нарисован телефон и
земной шар – значит здесь можно поговорить по телефону с любым городом.
Движущаяся фигурка человека и сейчас знакома нам на пешеходных дорожках. Яркий,
разноцветный светофор молча разговаривает с нами подмигивая то одним, то другим
цветом и мы прекрасно понимаем эти знаки, так, как изучаем, правила дорожного
движения с детства. Картинки подсказывают, указывают, запрещают и разрешают.

Однако даже простенький рисунок рисовать не просто. И человек со временем
старался делать рисунки всё проще и проще. Вместо быка стали рисовать только его
голову. Потом рисунок упростился и голова с рогами превратилась в три чёрточки,
в знак А. Древний народ – шумеры называли быка – Алеф. Вот откуда появилась
буква А.

Человек начал постепенно изобретать буквы, которыми можно было писать обо
всём. Ведь люди думают, любят, сердятся, негодуют, смеются, ругаются,
возмущаются. И каждый человек это делает по-своему. Разве всё это картинками
расскажешь? Стали появляться первые книги. Какими же были раньше наши книги. На
чём писали раньше люди и как писали?

Раньше, давным-давно, в средние века, переплетённые книжки изготавливались из
деревянных досок, которые обтягивали кожей или тканью. Некоторые из них были
даже с застёжками. Иногда переплёты оковывали золотом или серебром, украшали
драгоценными камнями. Такие металлические переплёты называли окладами.

На Руси книги появились давно, так давно, что самые первые их них до нас не
дошли. Они погибли во время разных войн, пожаров и наводнений, а иногда и по
вине людей. Книгу на Руси издавна любили и почитали. Великая бывает польза от
ученья книжного, кто грамоте горазд – тому не пропасть, — вот так говорили
про книги.

Книги в разные времена и в разных странах писали на различных материалах.
Давайте перенёсёмся с вами, ребята, в прекрасную древнюю страну «Месопотамию».
Книги там были сделаны из глины. Шумеры один из месопотамских народов – первыми
создали школы. Учёба в школах начиналась с разминания глины. Как вы думаете,
почему? Оказывается, из сырой глины маленькие гладенькие таблички были для ребят
неплохим развлечением. Затем, на ещё мягких табличках деревянной палочкой писали
текст. Первая письменность была в виде рисунков, картинок. Позднее появились
знаки, обозначающие эти рисунки, – обозначающие клинопись. Клинописных табличек
было в Месопотамии так много, что из них составляли огромные библиотеки.

Давайте и мы с вами попробуем на табличках написать свои имена.

Но не думайте, ребята, что древние книги были только в виде глиняных
табличек. Писались книги и на папирусах. Папирус, ребята, травянистое растение,
тростник. Особым образом, обрабатывая тростник, получают такую бумагу, которая
сворачивалась в большие свитки. Их тоже называли папирусом. Папирус очень
хрупкий. Это неудобно, а как вы думаете почему? (Мялся, рассыпался.)
Можно ли было на нём писать с двух сторон? Конечно же, нет.

Тогда люди нашли новый материал. Они стали писать на пергаменте – это тонкая,
как плёнка, недубленая специально обработанная кожа. Изготовляли его недалеко от
Пергам, вот откуда это название. Пергамент, в отличие от папируса, не трескался,
он был очень прочен, его можно сгибать, использовать обе его стороны. Это
особенность способствовала появлению новой формы книги. А ещё люди писали на
бересте. Что такое береста? (Варианты ответов ребят.) Правильно, это
верхний слой коры берёзы. Посмотрите, ребята, что она собой представляет.
Скажите, чем на ней писали? Царапали каким-нибудь острым предметом. Учёные,
производя раскопки в г. Новгороде, нашли множество берестяных писем – грамот,
сохранившихся с далёких времён. Их отправляли друг другу древние новгородцы, а
новгородская земля сберегла их до наших дней.

Учащиеся пишут на бересте свое имя.

Теперь во всём мире книги печатают на бумаге. А вот бумага, на которой мы
сейчас пишем, впервые появилась в Китае, во втором веке до нашей эры. Но китайцы
в течение нескольких столетий хранили в глубочайшем секрете способ изготовления
бумаги. За разглашение тайны грозила смертная казнь. Только спустя семь столетий
первая бумажная мастерская появилась за пределами Китая – в Самарканде.

Ни один писчий материал не распространялся так широко, как бумага. Бумага
легка и удобна, её можно производить в любой стране. Главное – она дешёвая. Ведь
сырьём для неё служит тряпьё, растительные волокна, древесина. Но и с
приобретением бумаги делать книги было трудно. Букву за буквой, строку за
строкой выводил писец. Это была очень трудоёмкая работа. Книги были очень
дорогие.

В публичных библиотеках они приковывались к полкам железными цепями. И
простой народ естественно не мог пользоваться такими дорогими книгами. Только
тогда, когда появилось книгопечатание, вместо дорогих и редких рукописей,
появились сравнительно дешёвые, издававшиеся в большом количестве книги.

А кто же был первым книгопечатником на Руси? На Руси начало книгопечатанию
положил Иван Фёдоров. Это было 400 лет назад. 19 апреля 1563 года Иван Фёдоров
приступил к набору первой печатной книги. На Руси за его работой с большим
интересом следил царь Иван Грозный. Прошло четыре столетия с того времени, когда
жил Иван Фёдоров. Искусство печатания книги за это время неузнаваемо изменилось.
Умные машины делают сейчас в минуту то, на что у Ивана Фёдорова уходили месяцы,
а то и годы. С большим трудом создавали первую печатную книгу Иван Фёдоров и его
верный помощник Пётр Тимофеев. И была она напечатана 1 марта 1564 года. С тех
пор люди научились читать и писать, всю свою мудрость они доверили книгам. Они
научились делать книги, научились и хранить их. С незапамятных времён появились
библиотеки – кладовые мудрости. Самой крупной и знаменитой библиотекой
папирусных свитков была Александрийская в Египте. Она просуществовала шесть
столетий и имела 700 тысяч свитков с записями лучших произведений мудрецов,
поэтов, драматургов. Во главе библиотеки во все времена стояли крупные учёные.
Библиотеку называли одним из семи чудес света.

Сейчас самая крупная библиотека в нашей стране находится в Москве и занимает
целый квартал. Это Российская Государственная библиотека им. В.И.Ленина. Она
впервые появилась в Москве летом 1862 года и называлась Румянцевской
библиотекой, так как была создана крупнейшим политическим деятелем начала 19
века графом Николаем Петровичем Румянцевым. Обладая большими средствами,
Румянцев тратил их на покупку редких книг и рукописей, и даже целых частных
библиотек.

Долгий и трудный путь прошла книга, прежде чем попасть к вам в руки. За сотни
лет изменился и способ печатания. Ведь раньше он был тоже длительным (хотя не
таким долгим как у рукописной книги) и трудоемким. Сейчас уже книги печатают с
помощью компьютеров и количество их – тираж книги – насчитывает тысячи
экземпляров. Книги всегда, всю жизнь будут вашими помощниками, советчиками и
верными друзьями. С ними вы совершите много путешествий и открытий и сегодня
наши мудрые друзья – книг приготовили для вас задания, они хотят проверить вас
на сообразительность и находчивость.

Ребята, сегодня мы с вами узнали, что каждая книга – это кусочек истории. О
том, что было раньше, мы можем узнать не только из старинных вещей, но и из
книг.

Есть книги большие, есть маленькие. Знаете ли вы, что самая большая в мире
книга увидела свет в прошлом веке, в 1832 году в Лондоне. Называется она «Пантенеон
английских героев». Её высота – 5,7 м, ширина – 3,7 м, размер букв – 15 см. а
самая маленькая книга – «Муравейчики» – отпечатана в 1980 году в Японии. Её
размер – 1,4 см на 1,4 см.

Наше путешествие в прошлое книг подошло к концу. И эта старинная книга просит
вас бережно относиться ко всем вашим книгам. Если вы сохраните их, то через 100
или 200 лет ваши книги тоже будут старинными.

История создания книги

ПОДГОТОВИЛ Библиотекарь Чумак С.В.

Цель: приобщение детей к чтению.

Задачи:

• привлечение детей к регулярному посещению школьной библиотеки;

• привлечение детей к чтению;

• знакомство с историей создания письменности и книги;

• воспитание бережного отношения и любви к книге.

К занятию готовится выставка повреждённых книг “Пожалейте нас, ребята!”.

На доске высказывания о книге:

• С книгой жить – век не тужить!

• Книга – разумный советчик человека.

• Дом без книги – день без солнца.

• Книга поможет в труде, выручит в беде.

• Умнее книги не скажешь.

— Здравствуйте, ребята! Давайте начнём нашу встречу с загадки:

Склеена, сшита, без дверей,
А закрыта.
Кто её открывает,
Много знает.
Что это? (Книга.)

— Книга – удивительная вещь. Сложили вместе листы бумаги, на них какие-то значки поместили: точки, крючочки да закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, и вдруг начинается удивительное волшебство: книга начинает с нами говорить.

Книга поможет узнать обо всём:
Про одежду, про дом,
Про собаку и кошку.
Про всех понемножку.
В весёлых стихах, о разных часах,
О числах и счёте тоже прочтёте.
О мудрости древней
Про лето в деревне.
Весёлые стихотворения про изобретения,
Про случаи в школе и про добычу соли.
Всего и не счесть. Не лучше ль прочесть?

Кто же придумал книгу? Кто стал первым чудесником? (Приложение 1) Никто. Такого изобретателя просто не существует. Ведь люди с незапамятных времён рассказывали друг другу удивительные истории, делились тем, что знали, друг с другом, только вот записывать научились не сразу.

Слайд

Первым видом письменности были геометрические изображения и рисунки.

Слайд

Самая древняя и известная нам цивилизация – это древние шумеры. Вместо слов и букв шумеры использовали рисунки (слайд). Шумерское письмо называется “клинопись”, от слова “клиновидный”, потому что для выдавливания знаков на глиняных табличках, служивших для письма, они пользовались палочкой, клинышком заострённой на конце.

Слайд

Древние египтяне пользовались пиктографическим (рисуночным) письмом. Каждая маленькая картинка обозначала слово или звук (слайд).Такие рисунки, или символы, называются иероглифами.

Слайд

Но вот появились буквы (слайд). Большинство алфавитов, которыми люди пользуются сегодня, вероятно возникло из древнего рисуночного письма.

Слайд.

Латинская буква “А”, возможно, произошла от старого рисуночного знака быка.

Многочисленные писцы стали вести записи: сколько зерна собрано на царских полях, сколько скота в их стадах А ещё они записывали то, что знали и умели самые мудрые люди того времени.

Так появились книги.

Слайд

Египтяне писали на папирусе, изготовленном из листьев этого водного растения. Папирус скручивали в свитки. Чернила они делали из древесного угля, смешанного с водой и клеем.

Слайд

Позже люди из шкур животных стали делать пергамент. Он был лучше папируса, так как на нём можно было писать с обеих сторон, его можно было сгибать, резать. Отдельные листы сшивались и в таком виде они выглядели уже как книги. Правда, была такая книга тяжеловесной, огромной. Переплёт делался из двух досок, обтянутых кожей. Его украшали медными наугольниками, бляхами. Драгоценными камнями, книга закрывалась на застёжки или замки, которые запирались.

Слайд

В России писали на бересте деревьев (демонстрируется береста). По свидетельству учёных, берестяные книги возникли у нас на Руси в 9 веке. Буквы на бересте процарапывались острым железным или костяным стержнем. Для изготовления книг бересту кипятили, соскабливали внутренний слой коры, а затем обрезали по краям, придавая нужную форму. Пройдя такую обработку, береста становилась эластичной, мягкой.

В Древнем Египте придумали книги – ленты, где использовалась специальная бумага из растений, а ассирийцы придумали книги – плитки. Существовала целая библиотека, сделанная из глиняных плиток. Такая странная библиотека без единого листа бумаги была найдена среди развалин древнего города ассирийцев – Ниневин. Эта библиотека – хранилище принадлежала царю Ашшурбанипалу. Каждая “книга” состояла из нескольких десятков или даже сотен плиток, как наша книга из многих страниц. Плитки нумеровали как страницы и на каждой проставляли название. Также во времена древних римлян были изобретены книги из воска. Выглядела эта книга так: несколько табличек – дощечек, аккуратно выструганных в середине, скрепляли шнурками через дырочки, проделанные в углах. Квадратную выемку каждой дощечки заполняли воском – жёлтым или окрашенным в чёрный цвет. Писали в книге стальной палочкой. Такие книги могли служить долго, так как можно было стирать написанное и писать снова.

Слайд

Изобретена бумага была в Китае, ученым Цай-Лунь.

Долгое время книги были рукописными…. Представьте, сколько времени уходило на то, чтобы аккуратно, красиво, без ошибок переписать от руки толстенные тома для библиотеки. На переписку толстых книг уходили месяцы и годы.

Слайд

Но время шло. И вот появились первые печатные станки. Сначала маленькие, ручные, а потом настоящие печатные машины.

Слайд

Около 1450 г. Иоганн Гуттенберг построил первый печатный станок. За час на нём можно было напечатать примерно 16 страниц книги. Гуттенберг составлял слова, соединяя металлические буквы – их называют шрифтом.

Слайд

Современные печатные машины работают на электричестве. Они печатают цвета один за другим на листе бумаги, из которого потом получается несколько страниц. Отпечатанные страницы складываются в правильном порядке. Затем они обрезаются до нужного размера, переплетаются и становятся книгой.

Далеко ушла современная книга от своих древних предков. Она стала легче, радует глаз цветным переплётом и картинками. И всё-таки современная книга сохранила в своём облике черты, которые складывались веками. Как и много лет назад, создание книги требует труда многих людей: писателей, поэтов, художников, типографских рабочих и множества других. Если мы откроем книгу и посмотрим, то увидим, какие множество людей приложило свой труд к её созданию. А как вы думаете, ребята, что надо знать, чтобы стать хорошим читателем?

(Ответы детей)

Совершенно верно, надо знать, как правильно обращаться с книгой. А вы знаете, как правильно обращаться с книгой?

Ответы детей.

Итак, давайте более подробно остановимся на том, чего боится книга.

Во-первых, книга боится дождя и снега. Почему? Правильно. У вымокшей книги коробятся страницы, разбухает и отслаивается переплёт. Что же делать, если на улице дождь или снег, а вам нужно нести книгу в библиотеку? Конечно. Вы будете очень хорошими читателями, если положите книгу в непромокаемую сумку.

Ещё книга боится грязи. Особенно она не любит читателей с грязными руками. Они оставляют на её страницах пятна, которые потом трудно отчистить. Особенно трудно ликвидировать жирные пятна. А они чаще всего появляются, если книгу кладут рядом с тарелкой. Пожалуйста, не читайте книгу во время еды!

Наконец, книга очень боится всего, из-за чего она может рассыпаться на кусочки. А из-за чего книги рассыпаются, знаете?

(Ответы детей).

Да, совсем не сложно привести книгу к такому концу. Она начинает рассыпаться, если её кладут раскрытым переплётом вверх и если вместо закладок оставляют в ней толстые линейки, карандаши и прочие толстые предметы.

Книги библиотечные и учебники – особо уязвимые существа: ведь ими пользуются намного чаще, чем домашними. Когда вы берёте книгу, вы становитесь её полноправным хозяином, но – только на несколько дней в соответствии с правилами библиотеки.

Вы можете её читать, рассматривать картинки, но, если вам захочется что-то нарисовать или записать, сделайте это в специальной тетради или альбоме.

Не разбрасывайте книги – они ведь могут потеряться даже в маленькой комнате. Лучше заранее определить библиотечным книгам место “временного проживания” — на столе или на книжной полке.

В назначенный срок книги ждут в родном доме – библиотеке. А если вы не успели её прочитать? Не беда, придите в библиотеку и продлите её срок.

А теперь посмотрите, пожалуйста, на нашу выставку. На ней вы видите книги, которые стали жертвами неумелого обращения читателей.

Я надеюсь, что книги, которые вы будете брать в школьной библиотеке никогда не окажутся на подобной выставке. Иначе, с вами может приключиться такая же неприятная история, как с героем “Книжки о книгах” Самуила Маршака. Сейчас я познакомлю вас с ним.

1. У Скворцова Гришки
Жили-были книжки –
Грязные, лохматые,
Рваные, горбатые,
Без конца и без начала,
Переплёты как мочала,
На листах – каракули.
Книжки горько плакали.

2. Дрался Гришка с Мишкой,
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове –
Вместо книжки стало две!

1. Горько жаловался Гоголь:
Был он в молодости щёголь,
А теперь, на склоне лет,
Он растрёпан и раздет.

2. У бедняги Робинзона
Кожа содрана с картона,
У Крылова выдран лист,
А в грамматике измятой
На странице тридцать пятой
Нарисован трубочист.

1. В географии Петрова нарисована корова
И написано: “Сия География моя.
Кто возьмёт её без спросу, тот останется без носу”.

2. “Как нам быть?” — спросили книжки –
“Как избавиться от Гришки?”

Что было с книжками дальше, вы узнаете, если прочитаете всё стихотворение. Скажу только по секрету, что эта история заканчивается хорошо. Вот какой у неё конец:

Написал я эту книжку
Много лет тому назад,
А на днях я встретил Гришку
По дороге в Ленинград.
Он давно уже не Гришка,
А известный инженер.
У него растёт сынишка,
Очень умный пионер.
Побывал у них я дома,
Видел полку над столом.
Пятьдесят четыре тома
Там стояли за стеклом.
В переплётах – в куртках новых,
Дружно выстроились в ряд,
Блещут книги двух скворцовых,
Точно вышли на парад.
А живётся им не худо, —
Их владельцы берегут.
Никогда они от сюда
Никуда не убегут.

А теперь я предлагаю вам принять участие в акции “Книжкин доктор”.

По завершении операции, мне хочется верить, что каждый из вас, будет бережнее относиться к книгам, а я всегда рада видеть вас в школьной библиотеке.

Тема урока: «История создания книги»

Возраст учащихся: 1-2 классы (7-9 лет)

«История создания книги»

Форма проведения: библиотечный урок

Читательский адрес: учащиеся 1-2 классы

Цель: знакомство обучающихся с историей создания книги, появлением книгопечатания

Задачи:

• формировать информационную грамотность учащихся;

• расширить кругозор учащихся о процессе создания книги, ее атрибутах

• способствовать привлечению к чтению;

• воспитывать бережное отношение к книге;

• увлечь творческим процессом участия в создании «Книги буквиц»

Оборудование. Компьютер, проектор. Музыкальный центр.

Демонстрационный материал. Электронные презентации. Книжная выставка по истории создания книги. На доске высказывания о книге:

• С книгой жить – век не тужить!

• Книга – разумный советчик человека.

• Дом без книги – день без солнца.

• Книга поможет в труде, выручит в беде.

• Умнее книги не скажешь.

Раздаточный материал. Листы формата А 4 с буквами алфавита, древними буквицами, карандаши, фломастеры, папка с файлами.

Предварительная работа: проведение опроса среди учащихся на знание истории создания книги, подготовка учащихся, принимающих участие в чтении стихов и исторического материала на уроке.

Ход урока

«Что может быть драгоценнее, чем ежедневно входить в общение с мудрейшими людьми мира».

(Л.Н. Толстой)

I. Организационный момент.

• — Здравствуйте, ребята! Давайте начнём нашу встречу с загадки:

• Склеена, сшита, без дверей,
  А закрыта.
  Кто её открывает,
  Много знает.
  Что это? (Книга.)

• — Книга – удивительная вещь. Сложили вместе листы бумаги, на них какие-то значки поместили: точки, крючочки да закорючки. Глаза наши смотрят на таинственные знаки, и вдруг начинается удивительное волшебство: книга начинает с нами говорить.

• Книга поможет узнать обо всём:
  Про одежду, про дом,
  Про собаку и кошку.
  Про всех понемножку.
  В весёлых стихах, о разных часах,
  О числах и счёте тоже прочтёте.
  О мудрости древней
  Про лето в деревне.
  Весёлые стихотворения про изобретения,
  Про случаи в школе и про добычу соли.
  Всего и не счесть. Не лучше ль прочесть?

• Как вы понимаете эпиграф нашего занятия?

— Не так давно в нашем классе был проведен опрос на тему появления первых книг. Проанализировав ваши ответы, я решила более подробно познакомить вас с историей создания книги.

Слайд № 2

1. Вводная беседа.

Слайд №3

— Вся человеческая мудрость запечатлена в книгах. Из чего только не делали книги в древности. Узнаем мы об этом благодаря ученым — археологам, которые при раскопках находят и изучают следы древних цивилизаций.

III. Постановка темы, целей.

— Догадались, о чем мы сегодня будем с вами беседовать?

— Верно, мы с вами узнаем историю создания одного из самых древних источников информации — книге. Когда и где появились первые книги, какими они были и об истории первой печатной книги. Вам предоставляется возможность побывать в разных уголках земного шара, ведь наш урок пройдёт в форме путешествия. А путешествовать мы будем на корабле.

Слайд № 4

— Расшифруйте название корабля, используя шифр.

Слайд № 5

• Итак, юные книголюбы, наш корабль под названием «Книга» отправляется в путешествие за знаниями об истории книги. Нас ожидает много интересного и неожиданного. Будьте в пути внимательными, собранными, дружными.

1. Основная часть

Слайд №6

— В далекие времена, когда люди не умели ни писать, ни читать, свои законы, верования они хранили в виде рукописей не на книжных полках, а в своей голове. Поколения за поколениями уходили из жизни, а предания оставались. Они передавались от одного человека к другому. История знает так называемые бесписьменные цивилизации, где огромное количество необходимых сведений просто заучивалось наизусть жрецами, законоведами, учителями, а на дальние расстояния посылались «живые письма» — гонцы.

Слайд №7

— Однако со временем появилось узелковое письмо.

Им владели древние китайцы, персы, мексиканцы. Для такого письма требовались толстая веревка и тоненькие разноцветные шнурки разной длины. Тот, кто хотел выразить свою мысль, привязывал к толстой веревке шнурок особым способом, в зависимости от содержания информации. Чем ближе к веревке был узелок, тем важнее была вещь, о которой шла речь. Черный узел обозначал смерть, белый — серебро или мир, желтый — золото, зеленый — хлеб. Если узел не был окрашен, он обозначал число. Простые узлы — десятки, двойные — сотни, тройные — тысячи.

Слайд №8

— На смену узелковому письму пришло рисуночное письмо — пиктография. Еще древние люди рисовали на скалах все то, что их окружало. Таким образом, они оставляли свои сообщения, украшали свои жилища. Затем эти рисунки стали упрощать, делать их более схематичными.

— Племена увеличивались, и появилась необходимость передавать еще больше информации, например, где лучше охотиться, где живут враждебные племена. Если рядом нарисованы: маленький медведь, стрелка и три палочки, это значит: «В трех днях пути водятся медведи (направление движения указывала стрелка). Постепенно рисуночным письмом пользоваться становилось труднее. Ведь так можно было передать только простые сообщения. А длинные предложения приходилось рисовать долго и трудно. Постепенно рисунки стали заменять значками. Так появились иероглифы.

1. Книги в Древнем Египте.

Слайд №9

— Наш корабль бороздит просторы Атлантического океана. Прямо по курсу – Древняя и загадочная страна Египет.

Слайд №10

— Именно в Древнем Египте найдены иероглифы, фигурные знаки, обозначающие понятие, слоги или звуки.

— В Древнем Египте тексты высекали на каменных плитах.

Слайд №11

— Позднее египтяне изобрели папирус.

Слайд №12

— Папирус – речной тростник с высоким и толстым стволом.

— Стебли срезанного тростника очищали от коры и из пористой сердцевины нарезали тонкие ленты. Их укладывали слоями, один поперек другого; сок папируса обладал свойствами клея. Высушенный папирус полировали пемзой и морскими раковинами, подкрашивали и белили.

Слайд №13

— Сделанный из папируса лист нельзя было складывать или перегибать. К исписанной странице приклеивали новый лист. Папирусные ленты достигали несколько метров в длину. Их сворачивали в свитки.

Слайд №14,15

— Из-за хрупкости папирусные свитки укладывались в специальные футляры — капсулы, что служило им своеобразной обложкой.

— Самой известной библиотекой древнего мира является знаменитая Александрийская библиотека, созданная в Александрии Египетской в третьем веке до нашей эры. Здесь хранилось более 700 тысяч свитков.

2. Междуречье

Слайд № 16

— Наше путешествие продолжается. Мы приближаемся к Междуречью. Это место называлось так из-за того, что располагалось между двух больших рек Евфрата и Тигра. Государства возникли здесь более пяти тысяч лет назад. Места эти были богаты глиной.

Слайд № 17

— Глину использовали при строительстве домов, изготовлении посуды.

Слайд №18

— А вот дерево было очень дорогим. Поэтому глина стала распространенным писчим материалом, а главное — дешевым.

Слайд №19

— На мягких глиняных табличках острой палочкой, которая называется стиль, выдавливали особые значки, на месте выдавливания появлялся своеобразных клинышек. Отсюда и произошло название письма — клинопись.

Слайд №20,21,22,23

— Глиняные таблички сушили или обжигали для прочности. Из таких табличек составляли книги, которые хранили в больших корзинах. Именно в Междуречье при раскопках была найдена самая древняя библиотека.

Слайд 24

Вопросы для закрепления

• Из каких материалов делали книги древние египтяне?

• Почему папирусные ленты укладывали в капсулы?

3. Книги в Древней Греции.

Слайд № 25

— Продолжим наше увлекательное путешествие. Корабль держит курс на Древнюю Грецию.

В древнем городе Пергаме был придуман материал для письма.

Слайд №26

— Назван он был пергаментом по наименованию места, где был изобретён. Пергамент сделан из шкур молодых животных – телят, коз, овец, кроликов. Для изготовления этого материала шкуру животных тщательно промывали и вымачивали в золе, затем очищали от остатков шерсти, жира. Кожу растягивали на рамах, выглаживали пемзой, сушили и осторожно скоблили, придавали ей ровную поверхность. Из шкур получался белый, тонкий чрезвычайно прочный материал – пергамент. На нём можно было писать с обеих сторон. Пергамент был дороже, чем папирус, зато более прочен.

Слайд №27

Вопросы для закрепления

— Какой материал для письма был придуман в Древней Греции?

— Как вы думаете, почему пергамент был дороже, чем папирус?

4. Книги в Древнем Китае.

Слайд №28

— А сейчас нас встречает удивительная страна — Древний Китай. Китай богат на изобретения. Именно в этой стране изобрели фарфор, компас, шелк.

Слайд №29

— Сначала в Китае первые книги писали на тонких бамбуковых пластинках, которые нанизывали на крепкую бечёвку.

Слайд №30

— Позднее китайцы писали свои книги кисточкой и тушью на шёлке.

Слайд №31

— Китай считается родиной бумаги. Именно в Китае во II веке до н.э. была изобретена бумага. Считается, что это сделал китайский ученый по имени Цай Лунь.

Слайд №32,33

— Он сделал клейкую массу из бамбука и воды, раскатал её в плоский лист и оставил этот лист сушиться на солнце. Еще один способ изготавливать бумагу был следующий: старое тряпье, волокна конопли, древесную кору разминали в огромных чанах, а полученную массу пропускали через сито. Оставался слой, который сушили, клали под пресс. Секрет изготовления бумаги хранили почти пять столетий. Лишь в 6 веке о нем узнали японцы. В 751 году близ Самарканда арабам удалось взять в плен нескольких китайских мастеров, которые вынуждены были открыть секрет изготовления бумаги. Так бумага проникла в Персию, далее в Аравию, откуда арабы привезли её в Европу в 11 веке. Первые книги из бумаги были очень дорогими. Их могли себе позволить только очень богатые люди.

Слайд №34

Вопросы для закрепления

— Кто изобрёл бумагу?

— Из какого растения делали бумагу в Древнем Китае?

— Почему секрет изготовления бумаги долго хранился в тайне?

5. Создание первой печатной книги в Германии.

Слайд №35

— Приглашаю вас, ребята, отправиться в Германию.

Слайд №36,37

— Здесь в 15 веке, в небольшом городе Майнце, был создан первый печатный станок, на котором работаливручную, и выпущена первая печатная книга. Современный способ книгопечатания изобрел немец Иоганн Гутенберг.

Слайд №38

— За час на нём можно было напечатать примерно 16 страниц книги. Гутенберг составлял слова, соединяя металлические буквы – их называют литеры.

Слайд №39

— В 1453-1454 годах Иоганн Гутенберг напечатал свою первую книгу — «Библию». Часть тиража была напечатана на бумаге, часть на пергаменте. Всего книга насчитывала 1282 страницы.

Слайд № 40

Вопросы для закрепления

• Кто изобрёл первый печатный станок?

• В каком веке, в какой стране это произошло?

6. История создания книги в России.

Слайд №42,43

— А теперь наш корабль подходит к родным берегам. Сейчас вы узнаете, какими были первые книги на Руси, когда появилась первая печатная книга на Руси, кто явился первопечатником.

Слайд №44

— На Руси в качестве писчего материала использовали восковые таблички. Пергамент был очень дорогой. Но наша Русь — матушка богата лесами.

Слайд № 45

— Рассказ первого ученика (заранее подготовленного). В России писали на бересте деревьев. Берестяные книги возникли у нас на Руси в 9 веке. Для изготовления книг бересту кипятили, соскабливали внутренний слой коры, а затем обрезали по краям, придавая нужную форму. Пройдя такую обработку, береста становилась эластичной, мягкой. Буквы на бересте выцарапывались острым железным или костяным стержнем, который называли — писало.

Слайд 46

— Первые берестяные грамоты были найдены в 50-е годы 20 го столетия под Новгородом. Далее их находили и в Московской области и по территории всей нашей великой страны. Говорит это лишь об одном, что народ на Руси был достаточно образованным.

Чтец 1

Печатные книги возникли не сразу:

Писец переписывал каждую фразу.

Глаза уставали, дрожала рука.

И так продолжалось века и века.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку.

Перепишет всего пару книг,

И глядишь — уже дряхлый старик.

Рассказ второго ученика

Слайд №47

— Позднее создавали книги из бумаги, но они были рукописными, а не печатными. Их многие месяцы переписывали от руки особые переписчики – писцы.

Слайд № 48

— А первым летописцем стал Нестор. Ему принадлежит создание «Повести временных лет», по летописям которой мы можем проследить исторические события, происходящие на нашей Родине во времена глубокой древности.

Рукописных книг было мало, и стоили они дорого. Старые рукописные книги ценились на вес золота. Чтобы книги лучше сохранялись, переплёты делались из деревянных дощечек. Их обтягивали тонкой кожей или дорогой материей.

Слайд №49, 50

— Первой рукописной книгой было Остромирово Евангелие.

Слайд № 51,52,53

— Обратите внимание на то, что в рукописных книгах использовали заставки и буквицы. Буквица — это большая прописная буква искусно, затейливо разрисованная и мастерски украшенная красками из порошка изумрудов и рубинов, приготовленных древними писарями, являлась произведением искусства и не повторялась. Но как бы ни были дороги материалы, из которых творились буквицы, еще дороже для нас само их начертание, говорящее о безграничной талантливости русского человека, о силе его воображения, а также о том, как наш далекий предок представлял себе мир и каким старался воплотить его в своем творчестве… «

Слайд № 54

Задание учащимся. К числу древних книг относится книга «Пчела» (вторая половина 14 века), предназначенная для домашнего чтения и содержащая поучения. Восстановите отрывок текста из этой книги. Объясните смысл высказываний.

Хороший советник лучше любого богатства.

Учение для знатных – украшение, для бедных – спасение.

(Объяснения учащихся)

Слайд № 55,56

— Спустя 100 лет после изобретения Гутенберга печатного станка в 1553 году в Москве была построена первая книгопечатня, а первопечатником стал Иван Фёдоров (настоящее имя Иван Федорович Московитин). Учился он в Краковском университете в 1529 — 1532 годах, получил степень бакалавра.

Слайд № 57

— Первая русская печатная книга — “Апостол” – была выпущена 1 марта 1564 года.

Слайд № 58

— Памятник Ивану Федорову (около 1510 -1583 гг.), выдающемуся русскому просветителю, положившему начало русскому книгопечатанию (скульптор Сергей Михайлович Волнухин, профессор Училища живописи, ваяния и зодчества и архитектор И.П. Машков). Установлен в 1909 году в Театральном проезде, недалеко от Никольской улицы, где находился Печатный двор. Бронзовая фигура Ивана Федорова стоит на гранитом кубическом постаменте. Первопечатник изображен во время работы, лицо его спокойно и сосредоточено. На задней стенке пьедестала слова самого Ивана Федорого:

Первое нача печатати

На Москве святые книги

В лето 1563

Априля 19

Ради братих моих

И ближних моих.

Ученик читает стихотворение.

Ну, слушай, повесть вот моя:

Я книги с детства почитал,

В них видел мудрости исток.

И с ранних лет уже мечтал,

Чтоб каждый их читать бы мог.

Но вот была в чём незадача:

Не всякий книгу и видал,

А в руки взять –

Уж редкая удача.

Вручную долго их писать.

Вот потому мы и решили

Книгопечатанье в Москве начать.

Мне повезло, наш царь Иван,

Что средь народа Грозным звался,

Дал разрешенье на печатный стан –

И с Божьей помощью наш труд начался.

Мы буквы, шрифты отливали –

Давалось дело новое непросто,

Ночами тёмными не спали.

И вышла книга новая – «Апостол».

Слайд №59

— В наше время на создание книги уходит гораздо меньше времени. Современные типографии полностью автоматизированы. Поэтому, тиражи выходящий в свет книг, за один день могут достигать сотни тысяч экземпляров (например, учебники). Но выпускаются и подарочные издания. Они дорогие из-за переплета, качества бумаги, оформления (показать самую дорогую книгу школьной библиотеки).

Слайд №60

Вопросы для закрепления

— В каком городе появилось книгопечатанье?

— Какой царь дал разрешение на книгопечатанье?

— Как называлась первая печатная книга?

— Как вы думаете, сколько времени работал Иван Федоров с помощниками над первой печатной книгой?

V. Кроссворд.

— Сейчас мы проверим, внимательны ли вы были в ходе путешествия. Разгадайте кроссворд.

Слайд № 61

Вопросы к кроссворду:

1. Как в древности хранили книги из папируса?

2. Как назывался материал для письма, изготовленный из шкур животных?

3. Из чего делали книги древние египтяне?

4. Изобретение, какого материала для создания книг принадлежит китайцам?

5. На чём ещё писали в Древнем Египте?

Слайд № 62,63,64,65,66

— Наше путешествие подходит к концу. Сегодня мы не просто познакомились с историей создания книги, мы узнали, что люди издревле старались обмениваться информацией, передавать свой опыт следующим поколениям. И основным источником информации все же являлась книга.

VI. Практическая часть

1. Сейчас я предлагаю вам создать свою книгу, которая тоже со временем станет частью истории вашего класса. Давайте не надолго представим себя в роли писца и создадим свою необычную, неповторимую буквицу. Обложка и титульный лист готов. Вперед, к созданию «КНИГИ БУКВИЦ».

Учащиеся рассаживаются за свои рабочие места, где для каждого заготовлены листы формата А 4, цветные карандаши и фломастеры. На экране проектора демонстрируется вторая презентация с образцами буквиц. Демонстрация презентации сопровождается тихой, спокойной музыкой.

VII. Рефлексия

— Книга буквиц, в создании которой каждый из вас принял участие, займет достойное место в библиотеке, или на выставочном стенде в вашем классе.

Вы хорошо потрудились, и результат получился очень интересным, своеобразным и неповторимым. (Работы учащихся раскладываются на общем столе, где каждый учащийся может посмотреть и оценить работу своего товарища, проявление его творческого начала).

-Ребята, что для вас было интересным в нашем необычном путешествии? Что вы узнали нового? Что пожелаете друг другу?

Дополните фразы:

• Сегодня на уроке я узнал (а)…

• Мне было интересно…

• Мне хотелось бы прочитать…

• Я желаю ребятам…

— В свою очередь, я хочу пожелать вам больше читать, ценить книги, бережно к ним относиться. Благодарю всех за работу.

Сценарий
библиотечного урока «Из истории древнерусской книжности»

Цель: познакомить ребят с историей создания книги.

Предварительная работа:

Подготовка презентации
«Откуда к нам книга пришла?».

Организация книжной
выставки «Такие разные книги».

Ребята, в свои 11-12 лет вы уже читатели со стажем. Сколько вы
прочитали книг? Трудно ответить. Наверное, уже много. Но думаю, что впереди
гораздо больше.

Чтение – одно из самых больших удовольствий в жизни. И если
однажды мы научились черпать радость и утешение из книг, нам без этого уже не
обойтись.

Книга пишется и создается многими людьми, в нее вложены труд и
любовь, знания и талант писателя, художника-оформителя, издателя, переплетчика
и даже библиотекаря для того, чтобы книга попала к вам в руки и вы смогли ее
прочесть.

А вы когда-нибудь задумывались, ребята, откуда взялось
печатное творение? Кто его придумал? Давно ли? И какой была самая первая книга
и библиотека?

Обо всем этом вы и узнаете сегодня. (презентация, музыка)

Книги у людей появились очень давно…

Великое множество книг создано на земле с момента изобретения
письменности.

Молчат гробницы, мумии и кости,-

Лишь слову жизнь дана:

Из древней тьмы, на мировом погосте

Звучат лишь письмена.

И.Бунин.

Наши далёкие предки были людьми изобретательными и использовали
для изготовления первых книг то, что предлагала им окружающая природа.

Первые книги человек писал на камне, на скалах. В
Египте, в долине Нила, на стенах древнего храма высечена одна из таких книг.

Эта каменная «книга» писалась десятки и десятки лет. Но
каменная «книга», хотя она и вечна, неподвижна и дорога. И люди начали искать
другие прочные материалы, на которых можно было бы записать различные события.

Египтянам, например, такой материал дало болотное растение – папирус.

Его высота достигает двух метров, но бывает и выше.

Из него умелые мастера делали ровные и гладкие листы,
пригодные для письма.

Лист отдавали писцам, которые писали на нём черными и красными
чернилами иероглифы. Так египтяне называли знаки своего письма. Скорее
они были похожи на рисунки с изображениями зверей, птиц,

людей. Книги делали в форме свитков. Это длинный лист,
свёрнутый в трубку.

Нужно сказать, что профессия писца считалась очень престижной
и обеспечивала безбедное существование. Богатые египтяне старались обучить
своих детей грамоте.

Уже тогда люди понимали и поучали своих детей: «…Обрати же
своё сердце к книгам… Смотри, нет ничего выше книг!»

А вот что говорит египетский текст конца второго тысячелетия
до н.э.:

Человек угасает, тело его

Становится прахом.

Все близкие его исчезают с земли,

Но писания заставляют вспоминать его

Устами тех, кто передаёт это в уста других.

Книга нужнее построенного дома,

Лучше гробниц на Западе,

Лучше роскошного дворца,

Лучше памятника в храме.

Почти в это же время в Ассирии возникло и развивалось
искусство изготовления глиняных книг. На старых сырых глиняных плитках
специальной палочкой легко выдавливались письменные знаки в виде клинышков,
поэтому такая письменность и носит название «клинопись». Каждая табличка
нумеровалась, после чего плитки отправлялись в обжиговую печь. А теперь
попробуйте себе представить, что ты читатель ассирийской библиотеки того
времени. Перед тобой на полках – пирамидки плиток – это книги. Высота некоторых
из них полтора, а то и два метра. И пирамидок так много, что глаза разбегаются.
Но вот ты выбрал одну книгу. Однако как же ты унесешь ее домой?

Там, где росли пальмы, люди научились делать страницы из
пальмовых листьев, затем сшивали их в форме веера и писали на них тонкими
заострёнными палочками. Такие книги назывались «лонтраны» и существовали
в Индонезии.

Племена американских индейцев жили в горных районах, где
растительность была весьма скудной, но зато в горах было много металлов.
Поэтому свои записи индейцы часто делали на медных и даже золотых пластинах.
Кроме этого они изобрели узелковую грамоту, где каждый узелок по своему
размеру, положению и цвету нити мог обозначать, например, мир, смерть или
богатство. Из таких нитей часто плели целые пояса и отправляли с ними гонцов в
соседнее племя.

Там, где не было никакой растительности, например, у жителей
крайнего севера, писали на костях животных и моржовых клыках.

Жители Азии писали на тканях.

В Китае писали на шёлке.

Но основными в истории книги материалами стали: папирус,
пергамент и бумага.

В столице Египта Александрии была крупнейшая
библиотека, где хранились книги в форме свитков. Её считали одним из
чудес света. Но вот стала распространяться слава о библиотеке в городе Пергаме,
что в Малой Азии. Египетский фараон запретил вывоз папируса в этот город, чтобы
библиотека Пергама не превзошла библиотеку Александрии!

Но жители Пергама были люди находчивые и научились
изготавливать материал для письма из козьих и овечьих шкур. Для этого шкуры
выскабливали, затем натягивали на рамы и отбеливали в растворе хлорной извести.
Сначала из пергамента тоже делали свитки, но потом догадались складывать
его листы в тетради и сшивать в книги. (показ слайда) В отличии
от папируса на листе пергамена можно было писать уже с двух сторон, кроме
этого, он был гораздо прочнее папируса. С тех давних времён пергамен, или
пергамент, что одно и тоже, носит название своего родного города. Но книги из
пергамена стоили очень дорого, так как на изготовление одной только книги
уходило целое стадо животных. И позволить себе купить такую книгу могли только
богатые люди.

Китайцы в глубокой древности писали на бамбуковых палочках. А
потом сшивали их в книги.

Но когда же все-таки бумага стала материалом для
изготовления книг? Около двух тысяч лет тому назад, когда люди ещё писали на
египетском папирусе, китайцы уже умели делать бумагу. Но свои секреты, — такие,
как изготовление шёлка, фарфора, изобретение компаса и др., — они тщательно
хранили от чужестранцев. И только в YIII веке арабы переняли у китайцев способ
изготовления бумаги. Нужно взять старую ветошь, кусочки коры, сухую
траву. Поместить всё это в большой чан, добавить немного воды, и варить на огне
несколько часов подряд. Затем полученную массу слить через сито прямоугольной
формы. Жидкость стечёт, а оставшаяся масса высохнет и превратиться в лист
писчего материала (бумагу).

А на Руси в это время наши с вами предки, как и во всей
Европе, в тиши монастырских келий переписывали богословские книги.
Русские писцы писали не только на пергаменте, но и на обычной бересте и коре
липы. Работа переписчиков была нелегкой. Переписывание одной странички занимало
иногда целый день. А чтобы переписать всю книгу, требовались многие месяцы,
иногда годы. Все это было неудобно и долго.

Переписанные листы украшались рисунками, сдавались в переплеты
из деревянных досок, обтянутых кожей. На переплетах делалось теснение. На
обложки помещались драгоценные камни, золотые или серебряные застежки. В
старину любили говорить: «Книжное дело в жемчугах ходит». В монастырских
библиотеках книги иногда приковывались цепями, чтобы их нельзя было унести с
собой.

Книга стоила очень больших денег. Одну книгу можно было
обменять на табун лошадей, стадо коров, на собольи шкуры. И все-таки, книга
ценилась не за украшения, а за то, что в ней написано.

Примерно в середине XY века в немецком городке Майнце,
маленьком и тихом, произошло событие, с которого началась новая эра в
книгопечатании.

Мастеровой Иоганн Гуттенберг использовал неизвестный до того
времени в Европе способ печатания книги подвижными буквами (литерами). Гуттенберг
отливал из металла выпуклые изображения всех букв алфавита. И так, ставя одну
букву к другой, типограф набирал слово, фразу, страничку будущей книги.
Гуттенбергом был придуман и первый в истории печатный станок.

Но это – в Германии. А что же в России?

Только через 100 с лишним лет после Гуттенберга в Москве, как
полагают ученые, по его способу были отпечатаны первые книги. В эти-то годы и
появился на Руси мастер-печатник Иван Федоров.

Иван Федоров был просвещенный, передовой человек своего
времени. Его дарование как полиграфиста, художника-оформителя,
художника-гравера до сих пор вызывает восхищение. В 1553 году царь Иван Грозный
распорядился построить в Москве первую типографию. Строительство этой
типографии затянулось на целых 10 лет. Ко дню ее открытия, 19 апреля 1563 года,
Федоров подготовил все необходимое: шрифты, печатные станки. Царь, посетивший
типографию, приказал набрать и отпечатать богослужебную книгу «Апостол». Спустя
год, 1 марта 1564 года, «Апостол» был издан.

Мы умеем предками гордиться –

Память о печатнике живет,

Федорову памятник в столице

Сохраняет бережно народ.

Н.Кончаловская.

Так зарождалась многовековая и бурная история книги, но это
только небольшая ее часть.

И у библиотеки богатая и древняя история…

Самые первые библиотеки появились в Древнем Египте. При
раскопках над входом в одно из помещений дворца фараона археологи обнаружили
надпись «Аптека для души». Этот вход, отделанный золотом, вел в библиотеку,
основанную еще при Рамзесе II около трех тысяч лет тому назад. По мнению древних
египтян, книги можно сравнить с лекарством, только не от гриппа и ангины. Это
лекарство делает сильным ум человека. Облагораживает душу.

В Древнем Египте использовали в качестве писчего материала
папирус, а в библиотеке Ассирии, которую основал в 7 веке до н.э. внук
ассирийского царя Тиглатпаласара — Ашшурбанипал, очень образованный для того
времени человек, как мы уже говорили, книги представляли собой глиняные
таблички, их хранили в специальных ящиках. Понятно, что в библиотеки надо было
не ходить, а ездить на телегах, чтобы увезти хотя бы одну книгу-ящик. В
библиотекари брали сильных мужчин, которым помогали грузчики-рабы.

Археологи нашли эту первую в мире библиотеку. Так, благодаря
Ашшурбанипалу, мы узнали об астрономических и математических трудах ученых того
времени и об удивительной шумерской литературе.

Самая знаменитая из древних библиотек, Александрийская
библиотека, имела замечательную коллекцию книг (от 100 до 700 тысяч томов).
Писатели и ученые всего мира приезжали в Александрию заниматься наукой и
литературной деятельностью. Четырежды горела самая знаменитая библиотека мира.
При завоевании Александрии арабами в 640 году от этого величайшего
книгохранилища древности не осталось и следа.

И уже много веков романтики, уповающие на чудо, ищут следы
знаменитейшей библиотеки, надеясь, что время, стихии и люди пощадили хоть часть
ценных архивов.

Первые библиотеки античного мира…

Не рассказать о них было нельзя. Ведь оттуда пришли к нам
первые библиотечные понятия: каталог, картотека, да и само слово «библиотека».

Из указа Ярослава Мудрого: «Повелеваю! Собрать триста отроков
и учить книгам их, чтобы сделать из них отменных книжников, вокруг которых, как
жемчуг поверх песчинок, наросли бы книжные хранилища».

А это строки из древней летописи: «Заложил Ярослав град
великий, у этого же града – златые врата. Заложил и церковь святой Софии…

И книгам прилежал, читая их часто и ночью и днем. И собрал
писцов многих, ими же поучась, верные люди наслаждаются учениями божественными.
Ярослав же, книги многие напротив написав, положил в святой церкви, которую
создал и украсил ее златом и серебром…»

Так летописец Нестор поведал о создании на Руси, в Киеве,
первой государственной библиотеки. Произошло это в 1037 году.

Дорогие ребята! Наше путешествие в историю Книги закончилось.
Это, конечно, далеко не вся история книги и библиотеки, а лишь небольшая ее
часть, самое ее начало. Надеюсь, что вы сегодня узнали много нового и
интересного!

А сейчас давайте обратим внимание на нашу выставку книг. Здесь
представлены книги последних десятилетий. Вы видите, какая разница между
первыми книгами и современными. В настоящее время книги издают с помощью
компьютерных технологий. И полиграфия на очень высоком уровне. И время на
подготовку их к изданию и распечатку миллионных тиражей уходит гораздо меньше,
чем раньше. И стоят они гораздо меньше, и унести их домой гораздо проще. Но
ведь это уже продолжение истории книги, которая началась давным-давно.

Показ книг с выставки книг разных десятилетий.

Как вы думаете, а какими станут книги и библиотеки к концу
третьего тысячелетия?

А сейчас давайте проверим, что вы запомнили из истории книги.
Для этого проведем небольшую викторину.

1.      Какими
были самые первые книги? Где они были обнаружены? (Каменные книги, на скалах. В
Египте).

2.      Какие
основные материалы были в истории книги? (папирус, пергамент и бумага).

3.      На
чем были написаны первые книги в Ассирии? (на глиняных плитках).

4.      Как
назывались знаки на глиняных табличках? (клинопись).

5.      Из
чего еще изготаливали первые книги в разных странах? (из пальмовых листьев,
медных и даже золотых пластин, на костях животных и моржовых клыках, на шёлке,
узелковая грамота.

6.      Немецкий
мастер, первопечатник книг. (Иоганн Гутенберг)

7.      А
как звали русского первопечатника? (Иван Федоров).

8.      Кто
и когда основал первую библиотеку на Руси? ( Ярослав Мудрый).

Вся литература в нашем государстве имела
исключительно просветительский характер. Первая библиотека, созданная указом
ЯрославаМудрого, содержала в основном писания отцов Церкви и имела целью именно
нравственное совершенствование людей. Собственно говоря, образование на Руси
всегда было теснейшим образом связанно с духовностью. Так в древности во всех
городах на Руси библиотеки были ни где- то на краю города, а в его центре – при
городских соборах. Первые школы открывались при монастырях. Да и первое высшее
учебное заведение – Славяно-Греко-Латинская Академия, имевшая серьезнейшую
библиотеку, была открыта при Заиконоспасском монастыре. Преподавали –
преимущественно люди духовного сословия: священнослужители и монахи, а первой
печатной книгой стал богослужебный Апостол.

3 Благодаря
книгопечатанию нравственная назидательная литература стала массовой. Это один
из важнейший моментов в истории Руси, ибо именно литература определила характер
развития целой нации на столетия вперёд. Появление книгопечатания в нашей
Стране являет ярчайший пример практической пользы духовной литературы.
Православная книга становится массовой. Каждый получает возможность приобщиться
к сокровищнице святоотеческого наследия и мудрости веков, запечатленной на
станицах поучительных нравственно назидательных книг. Рост национального
могущества и культурное развитие общества находятся в непосредственной
зависимости от духовного созревания и нравственного уровня населения. Расцвет
науки и культуры, воинская доблесть и честь, расширение границ и мировая слава
нации – вот те самые плоды духовно крепкого общества, имеющего четко
выстроенную иерархическую систему ценностей, сформированную ни чем иным, как
православной литературой.

4 Художественно-
иллюстративные выставки Выставки новинок православной литературы Выставки
старинных книг Смешанные выставки православной литературы

5 «Детская
литература должна способствовать развитию детей и формированию их
первоначального представления о мире в христианском свете, с точки зрения
духовной составляющей… Прежде всего, отмечу, что не хватает художественной
высокой качественной литературы нравоучительного характера. Сегодня ощущается
недостаток в интересных добрых книгах для детей. Мало развивающей литературы
для подростков. Почти отсутствует назидательная литература для подрастающего
поколения и для семейного чтения, где бы отсутствовала бы пошлость. Вообще
скажу, мы живем в настораживающее меня время, потому что пошлость становится
нормой и общество толерантно относится ко греху». Из интервью председателя
Издательского Совета РПЦ митрополита Калужского и Боровского Климента о
Патриаршей литературной премии

6 Золото добывают из
земли, а знания – из книги Кто много читает, тот много знает Одна книга тысячу
людей учит

Об истории появления библиотек в нашем государстве.

        В
переводе с греческого слово «библиотека» означает «книгохранилище» (от
«biblion» — книга и «teke» — хранилище).

        Первые
русские библиотеки появились во времена Киевской Руси. В Киеве, Новгороде,
Чернигове, Владимире переводили, переписывали и хранили церковные книги. В
летописи сказано. Что в 1037 году князь Ярослав Мудрый собрал в Киеве много
писцов, которые « списаша книги многи». Часть этих книг князь «положил в святой
Софии церкви», основав первую библиотеку. Сам Ярослав очень любил книги и
грамоту. Вообще в XI веке Русь была одной из самых грамотных стран Европы. Лишь
во время татаро-монгольского нашествия число школ и библиотек сократилось, но
совсем они не исчезли. На одной из миниатюр, посвящённых жизни Сергия Радонежского,
изображён школьный класс: на скамье рядышком сидят пять учеников с книгами, за
ними и сбоку сидят ещё несколько человек, а учитель объясняет Сергию урок.

        Девушки
обычно учились дома, особенно дочери князей или знатных бояр. Например, о дочери
полоцкого князя Георгия Евфросинье писали, что, не учась в Афинах, она достигла
афинской мудрости.

        Славились
образованностью и дочери великого князя Ярослава Мудрого. Одна из них, Анна,
вышла замуж за французского короля Генриха I, который не знал грамоты. Именно
Анна подписывала государственные документы, так как король ставил вместо
подписи крестик. Широко образован был и брат Анны Всеволод – он знал пять
иностранных языков. Сам же Ярослав Мудрый «книгам прилежа, и почитая часто в
нощи и в дне», то есть любил книги и читал часто и ночью, и днём. Летописцы,
давая характеристику князьям, никогда не забывали подчёркивать их
образованность.

        Высоко
ценил книги и князь Владимир Мономах. Он не только много читал, но и сам писал
книги. В знаменитом «Поучении детям» он даёт наставления, которые пригодятся и
современному молодому человеку: «Что умеете хорошего, то не забывайте, а чего
не умеете, тому учитесь – как отец мой, дома сидя, знал пять языков…».

        Многие
русские библиотеки не пережили монголо-татарского нашествия. Со временем
главными хранителями «книжной премудрости» становятся крупные монастыри –
Киево-Печерский, Соловецкий, Кирилло-Белозерский, Троице-Сергиевский…

        Само
слово «библиотека» в Древней Руси почти не употреблялось. Впервые оно
встречается в знаменитой Геннадиевской библии, переведённой и переписанной в
Новгороде в конце XV века. На полях возле незнакого читателю слова «библиотека»
переводчик сделал пояснение – «книжный дом». До этого в разных городах
помещения для книг называли по-разному: «книгохранилица», «хранительная казна»,
«книжная клеть», «книжная палата».

        Одна
из самых загадочных библиотек того времени – библиотека Ивана Грозного. Её
привезла с собой из Византии его бабка – греческая царевна Софья Палеолог,
которая вышла замуж за Ивана III. По рассказам, в библиотеке, которая хранилась
в Кремле в тайных подвалах, находились многие бесценные, ныне утраченные книги.
По приказу царевны Софьи в 1862 году Дьяк Василий Макарьев прошёл подземным
ходом от Тайницкой башни до Арсенальной. По пути он видел две палаты,
заставленные сундуками до самых сводов. Предполагают, что именно в них
хранилясь библиотека Ивана Грозного. Эти сундуки искали князь Щербатов в конце
XIX века. Игнатий Стеллецкий в начале XX века… работы в Арсенальной башне
археологи проводили и в 1975 году. Тогда был окончательно расчищен родник в
подземелье башни, но катакомбы Московского кремля так и остались загадкой. До
сих пор учёные надеются, что библиотека эта не пропала, а ждётсвоего часа в
таинственных кремлевских подземельях. Возможно, кто-то из клепоманов сумеет
разгадать тайну царской библиотеки.

Первые книги появились на Руси примерно в IX-Xвв. А указание
на библиотеки в Древней Руси относятся в летописях к 1037г., когда по приказу Киевского
князя Ярослава Мудрого собрались в Киеве писцы для переписи славянских книг и
греческих переводов. Все эти книги хранились в Софийском соборе в Киеве, эта и
была первая известная нам библиотека на Руси.В Киевском государстве появляются
и первые личные библиотеки, собиранием книг занимался Ярослав Мудрый. А в
середине 50-х годов XVI в. в Москве начинает работать одна из первых на Руси
типографий. В 1564 году в ней была набрана первая русская печатная книга —
«Апостол» Ивана Федорова.

Как обстояли дела в нашей стране? Могла ли похвастаться библиотеками Древняя
Русь? Кто из вас знает о первых русских библиотеках?

Так вот. Если мы окажемся в Киеве и остановимся перед Софийским собором, то
увидим: прямо перед собором стоит внушительный камень. На нем высечено
изображение Ярослава Мудрого и текст на старорусском языке: «В ле­то 6545
сей же Ярослав сын Володимиров насеял книжными словесы сердца верных лю­дей.
Великая бо польза бывает человеку от учения книжного».

Этот памятник был поставлен в 1967 году в честь 930-летия первой русской
библиотеки. Мы не знаем другого в мире памятника, кото­рый бы установили
в честь книжной коллек­ции — библиотеки. О библиотеке Ярослава Мудрого
летописец записал в «Повести вре­

менных лет» под годом 6545 или 1037 по но­вому летоисчислению. Ярослав
недаром был прозван Мудрым. Он знал 5 языков. Мудрый Ярослав повелел
переписывать книги и хра­нить их в Софийском соборе. Более 950 книг было
переписано, среди них труды знамени­тых древнегреческих философов Платона, Аристотеля,
эпос великого Гомера. По приме­ру библиотеки Ярослава, на Руси в разных городах
стали возникать собственные библио­теки, а собирательство книг перестало
быть занятием удивительным и непонятным.

Но вот куда пропала первая русская коллекция книг — загадка. Возможно,
библиотека Ярослава просто сгорела в пожаре, который был в Киеве в 1240 году,
когда на город напали татаро-монголы. Или библиотеку перевезли в другой город?
А возможно, стоит продолжать искать библиотеку в подземных лабиринтах
Киевско-Печерской лавры — монастыря, которому и принадлежал Софийский собор.
Эта историческая загадка ещё ждет своего решения.

Вы обратили внимание, что у истоков создания каждой библиотеки всегда стоял
человек, страстно влюбленный в книгу.

Правители собирали библиотеки, имеющие государственное и мировое значение. А
частные лица во все времена с не меньшей страстью собирали свои личные
библиотеки. Чаще всего это было прекрасным делом и благородным увлечением. Но
когда страсть к собирательству книг непомерно разрасталась, она превращалась в
явление уродливое и опасное. Как и все чрезмерное.

Самой большой в древнем мире считалась
библиотека в Египетском городе Александрии. Её называли чудом света. Эта
библиотека содержала от 50 до 700 тысяч папирусных свитков! (продемонстрировать
фото)

На нашей территории – на Руси – первая давняя
библиотека была создана в Киеве в XI веке Ярославом Мудрым. Чаще всего
библиотеки создавались при соборах, а так же в монастырях.

Скачано с www.znanio.ru