История моей школы сценарий

Сценарий классного часа

«История моей школы» — ко дню рождения

школы-интерната.

Цель: 1.Прививать любовь к истории своей школы.

             2.  Привить этические нормы поведения, умение встречать гостей.

               3 . Учить вести исследовательскую работу

Оборудование:  использование ЦОР ,музыка  «Школьные окна»,

Текст песни» Гимн интерната».

Подготовили: воспитатели — Панова Н.П, Понафидина Н.Н., Торопова М.М.

Ход мероприятия.

Вед.2   

 Внимание! Внимание!

В нашей школе день рождения

Кто в ней побывал

Людей хороших повстречал

Здесь мир и творчество живут

И к каждому подход найдут

 Вед 1 Сегодня нашей школе исполняется…

 Вед 2 А кто знает сколько лет нашей школе?

Вед 1 Правильно, в этом году школа отмечает свой 57   день рожденья. Слайд1

Вед 2 Родная школа! Поздравляют ученики твои тебя.

И от души добра желают

Всем сердцем искренне любя. Слайд2.3

Вед 1 Мы сегодня именинники!

Вед 2 С днем рождения, родная школа!  СЛАЙД 4

Вед 1 А какая она – наша школа?

Вед 2 В ней постоянный педагогический коллектив.

Значит – терпеливая!

Вед 1 Здесь много улыбающихся лиц.

Значит – счастливая!  СЛАЙД6,7

Вед 2 Здесь всегда рады своим выпускникам.

Значит –гостеприимная!  Сл.8

Вед 1 Здесь всегда рады прийти на помощь каждому ученику!

Значит – добрая!  Сл.9

Вед 2 Сюда бывшие ученики уже приводят своих детей.

Значит – любимая! Сл.10

Вед 1 

Нашей школе много лет

Мы сейчас желаем

И от всей своей души  сл.11

Дружно поздравляем.

Вед 2 Школа-слово дорогое

В слове том тепло и свет

А директор в этой школе

Лучик света меж планет.

Вед1. А теперь мы расскажем об истории нашей школы  

Выступают  учащиеся.

1 ученик  Школа интернат начала работать с 16 декабря 1957 года. Первый директор школы Щелоков И.Г. и возглавляемый им коллектив вложили немалый труд, чтобы создать детское самоуправление, работали труда вне бригады в совхозных и колхозах, проводили текущий ремонт здания.  Сл.12

Тогда только начинала  развиваться система школ – интернатов.

Были дети и городские, и иногородние. Жили они  в интернате круглосуточно, и в субботу, и в воскресенье (кроме городских детей). Здесь их кормили, обучали и одевали .Все было бесплатно: и одежда (рубашки, школьная форма), и обувь, и постельное белье, и гигиенические принадлежности. Сл 12

2 ученик  Сл.14,15,16.

С первых дней в школе работала преподаватель швейного дела Шевлякова Вера Ивановна.   Она учила девочек шить.  Шили для всей школы        платья, фартуки, рукавицы

  В швейном кружке девочки сшили 1700 штук воротничков, 60 курток  для столовой, 40 рубашек для мальчиков, 40 блузок и 40 юбочек для девочек, 193 шторы, 160 пионерских пилоток, 200 простыней, 100 пододеяльников, 320шорт, 563 школьных фартука, 292 платья. И все это делали дети.

Сл.16 У мальчиков проходили уроки труда  

3 ученик  Сл.17

Теребилова Александра Михайловна, учитель биологии, была основателем пришкольного участка, где посадили фруктовые деревья, кустарники, цветочные клумбы , оформили цветочные клумбы. Биологический кабинет превратился в живую лабораторию с большим количеством разнообразных видов цветов и рыб.  Посадили деревьев- 83, выкопали траншеи для парников и в школе проходили праздники труда и физкультуры.

4 ученик.  Сл.18,19,20

В школе работал кукольный театр, работал костюмерный цех .были свои артисты. начали создавать краевед. Музей. В нем были разделы: «Рождение города»,»Нумизматика».

 Сл.21 В школе были секции : волейбольная, баскетбольная, гимнастическая. Сл.22. Очень хорошей репутацией пользовался духовой оркестр и его знали не только в школе, но и в городе, СЛ.23 В школе работал  фотокружок  «Юный техник».

 5 ученик

Кроме всего начали работать предметные кружки- математический,  Сл 24 хоровой, танцевальный. Зимой 1960 года в Магнитогорск приехала группа немецких кинематографистов, которые снимали фильм, получивший название «Русское чудо». Съёмки проводились и в школе-интернате, ребята рассказывали о своей жизни в интернате, показывали классы и жилой корпус.  Было традицией отмечать дни рождения ребят . Сл.25 Для них накрывали праздничный стол ,вручали поздравления..

6 ученик .  Сл.26

В школе зародился туризм .Ребятам с 5-го класса приходилось ходить по маршруту за 20 км..70 км., 50 км, и делали задания. Они в походе ( собирали гербарий, делали карты, давали экономическую характеристику района) Место сбора всех участников была село Янгелька.  Сл.27Все, что проходило во время похода .писали в газете» Юный турист»

А вот ученица 9 класса Дрянова  написала стихи о слете.

7 ученик.    Здравствуй ,лето!

Красное лето ,как ты встречаешь?

В лагерь поедешь и отдохнешь?

Или же край свой родной изучая,

С нами в поход пойдешь?

Знаешь, быть может, как интересно

Песню с друзьями спеть у костра,

Иль наслаждаться природой местной,

Когда ты идешь по полям и лесам

Вместе присядем мы у костра

Если ты книгу взял. Почитаем,

Повеселимся, поиграем и помечтаем,

В тихие. Летние вечера.

Друг мой, послушай ,как интересно

Кашу пропахшую дымом есть

И после трудной дороги чудесной

На мягкую травку прилечь.

8 ученик   Сл.28,29

1960-й год .Директором школы назначен Ванюткин Геннадий Васильевич.   На должную высоту была поставлена шефская работа, стали входить в систему санитарные рейды, было введено присуждение переходящих вымпелов, была создана «Книга почета», был введён значок   СЛ,31«Отличный воспитанник школы»,который присуждали на совете командиров и утверждали на общем собрании . Совершенствуется самоуправление ,шефская работа с малышами. Сл 30  Проходят торжественные линейки.

Сл.32. 9 ученик  1 960-61 г –школа выпустила первых десятиклассников Много было планов, разговоров о будущих профессиях. Но страна звала на целину. Как можно оставаться в стороне от этого Состоялось собрание ребят. Постановили -ехать  всем классом  Сл 33 Весь первый выпуск уехал добровольно на освоение целины.

Экзамены позади. Жаль расставаться. но в тоже время радостно ,Некоторые проработали несколько лет, другие ушли в армию .Многие закончили высшие учебные заведения Школа за своих выпускников не краснела. Были: юристы .учителя, военные, металлурги

 10 ученик СЛ.34,35,36

1964-65 г. Ребята занялись полезным делом-сбором макулатуры, металлолома .Окончание учебного года решили отметить туристическим слетом. Выпускается журнал «Огонек», где пишутся лучшие рассказы, сочинения, стихи учащихся. За большую работу по военно-патриотическому воспитанию уч-ся награждаются путевками на теплоходе по маршруту Уфа-Москва-Уфа.

11 ученик Сл.37-40

  1969 год. Демидович Василий Ефимович – новый директор школы-интерната. Коллектив школы узнаёт, что школа-интернат будет лечебной. На основании решения Магнитогорского Исполкома  школа-интернат №2 переименована в школу-интернат для детей, больных сколиозом. В школе появляются медицинские работники.

Здоровых детей переводят в другие школы. Сколько слез! Вновь прибывшие дети очень тяжело привыкают к новой обстановке Появились новые предметы –ЛФК ,плавание, дети стали получать массаж . Сколько же пришлось поработать, чтобы дети поняли, что урок ЛФК для них один из важных. Ребята привыкают и вот после зимних каникул многие приехали даже раньше. В школе занимаются 400 человек с1-8 классы. Скоро откроют 9 и 10 классы. Родители могут быть спокойны .Из стен этой школы выйдут грамотные и здоровые юноши и девушки.

 12 ученик Сл.41

 1970-1971.

Появляется прекрасная традиция- фестиваль .посвященный окончанию учебного года .Еще год памятен тем, что 2 здания соединяются теплым переходом. В школе работают клубы по интересам № Подросток и закон» «Юный атеист» КИД, спортивные секции ,хор. Мы включились в соревнование по подготовке и проведении 50лет-ю Магнитогорска. Частыми гостями были ветераны труда, ВОВ .Магнитогорские поэты :Кондратковская  ,Дышаленкова, Машковцев, Люгарин .При подведении итогов школа была как победитель в соц.соревновании награждена памятной плитой. «Коллектив имени 50 –летия г. Магнитогорска» .Школе вручено переходящее Красное знамя горкома партии и комсомола.

 13 ученик

 Очень интересно проходили в школе дни рождения интерната .В подарок школе готовят сувениры, поделки –макеты первой палатки, м школьного здания, по краеведению ,пекутся пироги ,готовится концерт .Приходят выпускники прошлых лет, учителя ветераны. Традицией стало в первую пятницу февраля встречать своих выпускников .Летят письма и телеграммы со всех концов страны :из Москвы, Ленинграда .Тюмени, Хабаровска.

1981 г. Школа отмечает 30-летие.Родную школу поздравляют учителя, врачи, строители ,студенты ,курсанты. Мы вновь победители соц.соревнования среди школ района.

Сл.42-59 

Вед 1 Ученики родную школу

Поздравляют от души.

И  стихи сейчас расскажут

 1-й ребенок:

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь еще не Новый год

И не новоселье.

2-й ребенок:

Но не зря сейчас

Весело с друзьями

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

3-й ребенок:

Говорят, что школа наша

Лучше всех на свете.

И таких учителей

Нам нигде не встретить!

4-й ребенок:

Это правда! Это правда!

Наша школа лучше всех

Здесь с утра до ночи слышен

Громкий, звонкий, детский смех.

5-й ребенок:

Школа наша вместе с нами

Каждый день растет.

Всех согреет, обласкает

Каждого поймет

6-й ребенок:

Как на праздник в нашу школу

Ходим каждый день!

С днем рожденья ! С днем рожденья!

Говорим мы ей.

Вед 2 В нашей школе трудятся прекрасные педагоги.  Учителя и воспитатели- каждый из них- яркая неповторимая личность, которая уже многие годы теплом своей души оберегает и хранит нашу школу.

Вед 1 Несколько лет назад нас посетил поэт Люгарин, который подарил сборник своих стихотворений.

Дети пишут стихи, сочинения ко дню рождения школы. Сочинила стихотворение ученица 5-го класса- Вероника Гашурина  

Сочинение Половинкиной Ани-8 класс

Моя любимая школа.

  Моя любимая школа — это мой второй дом, в котором я провожу большую часть времени. Здесь мы, как семья. Первую половину дня мы получаем знания. Потом у нас свободное время — когда мы гуляем, ходим в кино, на экскурсии. В школе мы проводим праздники, недавно прошел день памяти погибших «Холокост», в котором наш класс принял участие.

 Каждый день наша школа продвигается вперёд. Ей уже 57 лет — хорошая дата, по которой мы провели открытое мероприятие для 5-7 классов. Мы рассказали об истории нашей школы, прочитали стихи и праздник закончили «Гимном Интерната». Наша школа будет всегда на первых местах, ведь побеждают только те, кто сплочен, а мы, как единая семья. Я поздравляю всех с днём рождения нашей любимой школы.

Вед 2 Уникальность нашей школы заключается в умении хранить традиции, с трепетом относиться к истории своей Родины, к истории России.

Вед 1 Для нас Россию олицетворяет сегодня наша школа

Россия есть у каждого своя

Свои леса в ней и свои поля

Свои враги в ней и свои друзья

Свои у всех на будущее планы.

Вед 2 Наша школа – это союз педагогов и детей. Здесь созданы комфортные условия для проживания и разностороннего развития творческих способностей детей. Работают различные кружки по интересам.

Вед 1 Скучать ребятам нет причин.

Им дарят к творчеству ключи.

Вед 2 Компьютерный класс и спортзал,

И даже тренажерный зал

Вед 1 Наши воспитанники активно участвуют в городских, районных и областных соревнованиях. Мы по праву гордимся нашими детьми и педагогами.

Вед 2 И сегодня, в день рожденья

Вед 1Танцы, игры, песни, сказки помогают нам дружить.

Всем ребятам очень нужно в мирном, добром мире жить

Вед 2 Желаем Вам солнца, радости,

Улыбок, тепла, света.

Пусть всегда будет мир и радость

В Ваших сердцах!

Вед 1 Мы не прощаемся.

ВМЕСТЕ 1,2 Мы говорим : «До свидания! До новых встреч!»

Песня «Гимн интернату»  муз. Снежина Т., слова Хмелевская Л.П.

При написании сценария использовалась летопись школы-интерната, которую вели учащиеся и которая хранится в школьном музее.

ЯРИФА ЛЮБОВЬ АНАТОЛЬЕВНА,

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 19 им. Л.А.Попугаевой»

Тема: ИСТОРИЯ  МОЕЙ   ШКОЛЫ.

(классный час)

Цели:

— познакомить детей с
историей школы №19 им. Л.А.Попугаевой;

— воспитывать у детей
любовь к своей школе, чувство гордости за родную школу.

                                          
 Ход занятия.

Учитель: — Сегодня мы поговорим об истории нашей
школы. Давайте сначала выясним, что обозначает слово «история».

— Как вы понимаете
значение этого слова? (Ответы детей)

— В словаре Ожегова
есть несколько определений слова «история»:

  1) наука, изучающая
прошлое человеческого общества;

  2) прошлое,
сохраняющееся в памяти человечества;

  3) ход развития,
движение чего-то;

  4) действительность
в её развитии, движении…

— Что вы поняли из
этих определений? (Ответы детей).

— Вот мы сегодня
узнаем о прошлом нашей школы, о том, какой она была, как изменялась. Ведь всё
это живёт в памяти людей, которые учились в школе

№ 19 города Удачного.

— Дорогу, по которой
мы с вами пойдём можно представить в виде схемы (отрезка). Эта схема называется
лента времени.

Ну, что ж, в путь!

(Дети выходят
по-очереди к доске. У них карточки с датами и сообщения. Карточки после
сообщений крепятся на доске).

1-й ученик: С начала 50-х г. ХХ в. началось освоение
якутского края. В связи с работами Амакинской геологоразведочной экспедиции
значительно изменился социально-экономический облик Западной Якутии. Возникли
многочисленные рабочие поселки. На месте города Удачного была лишь скованная
вечной мерзлотой земля Крайнего Севера.

2-й ученик: Летом 1954 года в районе реки Далдын геолог
Лариса Анатольевна Попугаева открыла первое в нашей стране месторождение
алмазов – кимберлитовую трубку «Зарница».  

3-й ученик: На следующий год – 13 июня 1955 года открыли
новое месторождение алмазов знаменитой трубки «Мир».

4-й ученик: Буквально через два дня – 15 июня 1955 года
геологи открыли еще одно месторождение алмазов в районе реки Далдын трубку
«Удачная». Через месяц открыли еще одну трубку – «Маршрутная», а еще через
месяц – трубку «Сытыканская». Таким образом, в это время было открыто несколько
крупных месторождений алмазов за один полевой сезон.

Учитель: Открытие в середине 50-х годов прошлого века
коренных месторождений алмазов в Западной Якутии очень остро поставило вопрос:
возможно ли в условиях вечной мерзлоты, многомесячной суровой зимы, при полном
отсутствии автомобильных и других дорог, энергетической базы, малонаселенности
края, приступить к  освоению алмазных кладовых в ближайшее время?

   Из разных мест
нашей страны приехали люди разных национальностей, поколений, профессий для
добычи из недр земли камня алмаз.

5-й ученик: И уже в 1957 году трестом «Якуталмаз»
началась добыча алмазов на трубке «Мир», рядом с которой вскоре вырос город
Мирный. В первую
очередь горняки стали осваивать наиболее богатые месторождения алмазов в Якутии
– трубки «Мир» и «Айхал». Именно здесь была создана база для дальнейшего
расширения добычи алмазов в нашей республике.

6-й ученик: В январе 1967 года горняки Айхала приступили
к освоению трубки «Удачная» и строительству посёлка Удачный.

Учитель: В поселках помимо производственных и жилых
зданий для людей необходимо было  построить школы, детсады, клубы, медпункты,
больницы, временные и постоянные аэродромы; проложить сухопутные зимние дороги.

Сначала была
построена сезонная фабрика № 11, потом ее перевели на круглогодичную работу.

7-й ученик: В октябре 1972 года начат монтаж первого
пятиэтажного дома в будущем городе.

8-й ученик: В 1976 году дала первые алмазы обогатительная
фабрика №12.

9-й ученик: В сентябре 1988 года посёлки старый Удачный,
Надёжный, Новый город были преобразованы в город районного подчинения – город
Удачный.

Учитель: Посмотрите, у нас получилась дорожка из дат.
Это и есть лента времени.

   Добыча драгоценного,
самого крепкого камня алмаз идёт полным ходом. Но мы же хотели поговорить об
истории школы, а не об освоении полезных ископаемых. Люди создавали семьи,
приезжали семьями, город рос и возникла острая необходимость в детских садах и
школах. В посёлке Старый Удачный уже была школа №16. Но она  не вмещала всех
учеников.

   Поэтому, нужна
была ещё одна школа. Какое место на ленте времени займёт наша школа, подумайте.

10-й ученик: 1 сентября 1971 года в поселке Надежный
(ныне микрорайон г.Удачного) открылась средняя школа №19. (Дети размещают
табличку в нужном месте среди дат.)

Рассказ учителя о
школе № 19.

— Ребята многие из
вас были в Надёжном. Какие там дома? (Деревянные)

— Как вы думаете, как
выглядела наша школа, если она была построена в Надёжном? (Ответы детей).

1 сентября 1971
года в поселке Надежный открылась средняя школа №19. Деревянная, двухэтажная с
большим теплым спортивным залом. В нём, не дожидаясь окончания строительства,
уже проводились спортивные тренировки и соревнования, а по вечерам «крутили
кино». Школа сразу стала культурным центром поселка. Первый ее выпуск состоял
из  21 выпускника.  Вручая аттестаты, директор Боркун Майя Никоновна
за  строгостью напутственных слов не могла скрыть  материнскую заботу
и гордость.  Каждое утро она первая  встречала учеников у входа,
серьезная и внимательная, своим настроением задавала ритм начинающемуся
дню,  создавая атмосферу торжественности приобщения к миру знаний.  
            Уже в те
годы были  заложены  многие школьные традиции:  годовой
калейдоскоп праздников, выезды с концертами на производство, тесная связь с
семьями учеников и подшефными организациями.

Истоки  традиций школьного ученического самоуправления тоже из тех
пионерских лет. Школьную жизнь десятка поколений пионеров была яркой,
наполненной и незабываемой; лыжные походы, сборы отрядов, любимая всеми
«Зарница», летние выезды туристических групп по Якутии и всей стране. В школе в
1974-1987 годах преподавалась хореография. Это время называют «танцевальная
эра» в истории школы.
Пока младшие ученики постигали азы ритмики, старшеклассники — участники
 танцевального ансамбля «Полярная звезда»,  с успехом гастролировали
по Сибири и Якутии, становились  лауреатами республиканских и региональных
конкурсов.

   В  истории школы были
различные яркие этапы:   работа по программе менеджерских классов,
реализация программы русской школы, основанной на идее соборности культур всех
народов населяющих Россию, профильное обучение.   
В 1993 году открыты классы с углубленным изучением английского языка. Именно
тогда стартовал образовательный проект «Английская школа. Новый виток в
успешной реализации проекта связан  с приходом блестящих преподавателей
английского языка.

   Свыше 120
учащихся, при поддержке АК АЛРОСА, выехали с 1994  по 2005 годы  в
составе учебных  групп в разные концы мира. Школьники проходили языковую
стажировку в Англии, США, Малье, повышая не только свой образовательный
уровень, но и расширяя личностные горизонты.

История становления физико-математического профиля хранит имена замечательных
учителей физики и математики. Некоторые из них работают и сейчас. Неоднократно
становился «Учителем года» школы преподаватель физики Александр Васильевич
Ефанов. Он хорошо известен и среди педагогической общественности республики как
первый лауреат президентской премии  им. М.А.Алексеева в области
образования Республики Саха (Якутия) 2002 года.
   Качество обучения педагогическим коллективом СОШ №19 всегда понималось как
целостный показатель зрелости  личности.  Немаловажную роль в этом
отводится пониманию  приоритетности здоровья как важнейшей составляющей
человеческого капитала. В этой связи в школе был создан  проект
«Школа-территория здоровья», в рамках которого широко внедрялись
здровьесберегающие образовательные технологии, менялась сама организация всей
школьной жизни.  Учителя физического воспитания выработали и успешно
апробировали авторскую методику отслеживания динамики физического развития
каждого ученика. Они наполнили школьную жизнь спортивными страстями и яркими
физкультурными праздниками.   
   Воспитание духовности, патриотизма и высокой нравственности  – еще одна
немаловажная составляющая качественного обучения. Это непростая задача для
всего педагогического коллектива, особенно для учителей начальной школы. Перед
ними стоит вопрос, что важнее «учить» или «воспитывать»? Они обучая воспитывают.

   А как можно
говорить о качественном образовании без современной воспитательной и 
социально-психологической службы сопровождения каждого учащегося? Учитель –
наставник и классный руководитель – профессионал в настоящее время наиболее
востребованы. Пресс-центр  «Зеркало», КВН – клуб, детский театр
«Капитошка», танцевальные, спортивные и прикладные студии, система ученического
самоуправления – вот то пространство, где каждый ребенок может проявить себя во
внеклассной деятельности, «прислониться» к школе.
   Тесное взаимодействие с родителями и общественностью города – визитная
карточка школы. Именно по инициативе родителей стало доброй традицией ежегодное
проведение конференции, ассамблей, недель открытых уроков, реализация
родительских проектов «Школьная форма», «Зеленая школа», «Школьное питание»,
«Школа-территория здоровья», «Лучшие из лучших».     В сентябре
2011 года средняя школа №19 отметила 40 — летие со дня основания.  За эти
годы были выданы путевки в жизнь более чем 3000 юношам и девушкам,  
из них многие получили аттестаты с отличием и медали «За особые успехи в
учении» (золотые и серебряные).

   В 2007 году 35
юбилейный выпуск стал последним из стен старого здания школы.

   Еще в конце 80-х
годов в Удачном началось строительство новой школы. С 1990 года педагогический
коллектив школы № 19 и ученики жили в предвкушении нового современного здания.
Несколько раз строительство новой школы «замораживалось» и снова
возобновлялось. Из 35-летней истории школы 15 лет прошло в ожидании нового
помещения. Старое здание школы, построенное для детей строителей Удачнинского
ГОКа в далеких 70-х годах прошлого века, обветшало и стало непригодным для
эксплуатации. Она даже горело.

   В 2005 году
Президентом республики В.А. Штыровым и руководством АК «АЛРОСА» было принято
окончательное и бесповоротное решение к 1 сентября 2007 года сдать объект.

    Школа получилась
всем на зависть красивой, уютной и просторной. Наверное, потому что ее строили
неравнодушные люди, для которых строительство «храма знаний» стало не тяжким
бременем или очередной «социалкой», а чем-то  большим и важным.

   1 сентября 2007
года открыла свои двери ученикам новая школа № 19. Современное великолепно
оснащенное здание приняло в свои объятия сложившийся коллектив, добавив к
имени школы имя Ларисы Анатольевны Попугаевой – геолога первооткрывателя
алмазных трубок «Зарница» и «Удачная».

    Без лишнего протокольного
пафоса, но очень торжественно и волнующе началась общественная презентация
школы. Кроме высоких государственных чиновников оценить труд строителей пришли
и сами удачнинцы.

   Выступая с
приветственной речью, Министр образования и науки РФ подчеркнул, что у АК
«АЛРОСА» большое будущее, потому что она думает и заботиться о самом главном –
о детях, которые будут поднимать и развивать Российскую Федерацию. Именно
благодаря заботе алмазников о подрастающем поколении педагогический коллектив и
ученики ШС № 19 получили в свое распоряжение новое школьное здание,
обеспеченное всеми необходимыми условиями, о которых мечтали в течение многих
лет.

   Новая школа радует
всем: благоустроенной территорией, спортивными площадками, видеонаблюдением по
периметру школы, просторными и светлыми классами, оборудованными по самым
современным стандартам, просторной библиотекой, уютной столовой, зимними
садами, прекрасно оформленным актовым залом на 150 мест, оздоровительным
плавательным бассейном с современной водоочистной системой, тремя спортивными
залами и медицинским блоком со стоматологическим кабинетом… Словом, созданы все
необходимые условия для получения самого современного и качественного
образования.

   Сегодня средняя
общеобразовательная  школа №19 имени Л.А. Попугаевой – одна из
 лидеров образовательного пространства  района: «Лучшая школа
Мирнинского района 2006,2007 годов», лауреат республиканского этапа
всероссийского конкурса «Лучшие школы России 2007 года».

    Администрация и
педагогический коллектив школы № 19 уверены, что к уже полученным заслугам 
добавятся и новые. Ведь девиз школы «Традиции Качество Успех».

Вот мы и добрались до
наших дней в истории нашей школы. Вы должны гордиться своей школой и стараться хорошо
учиться, чтобы сохранить её доброе имя.

Итог занятия.

 — В каком году родилась наша школа?

 — Что интересного
запомнили из истории школы?

 — Почему считается,
что у школы два дня рождения?

 — Почему история
школы тесно связана с историей алмазников?

 — Что вы можете
сделать, чтобы школа и дальше считалась лучшей школой?

 — Нравиться ли вам
учиться в школе № 19?

10

Филиал МАОУ «Натальинская СОШ»

Марийключиковская начальная школа

История школы- наша история…

Мероприятие подготовила:

Муликбаева Н.П. кл рук 3 класса

С. Марийские Ключики, сентябрь 2020

Место проведения: школьный музей

Дата проведения: 1 сентября

Форма проведения: внеклассное мероприятие

 Цель:

• популяризация роли школы в жизни общества;

•  создание праздника для учащихся;

• формирование чувства национального самосознания и достоинства.

Задачи:

• воспитание уважения и любви к школе — малой Родине;

• сохранение и развитие школьных традиций;

• сплочение школьного сообщества: учителей, учеников, родителей.

• воспитание у учащихся гордости за принадлежность к родной школе, к селу Марийские Ключики Свердловской области

Оформление: Красочно оформленная доска с плакатом «30 лет» и колокольчиком, шары, цветы.

Оборудование: альбомы и стенды школьного музея

Обучающиеся 3 класса проходят в школьный музей. Внеклассное мероприятие походит в школьном музее.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Ученик 1: То, о чем вам нынче расскажем

Все как следует знать должны

Ведь история школы нашей

Часть истории всей страны!

Славные страницы истории школы, связанные с ее педагогами и учениками, людьми, которые помогали и помогают развиваться и совершенствоваться нашей школе, все ее достижения и традиции бережно хранит музей школы. Давайте заглянем в архив нашей школы и вспомним самые яркие страницы, самые памятные события, высокие достижения нашей школы. Бессменным руководителем школьного музея является Муликбаева Н.П.Благодаря ей стали известны многие этапы жизни нашего села, в том числе, школы.

Учитель: Добрый день, ребята всех поколений, дорогие учителя, педагоги-ветераны, гости, и, конечно же, все работники нашей прекрасной школы.

Сегодня нашей школе 30 лет. В 1990 году была основана школа. Называлась она «Неполная средняя школа села Марийские Ключики». За эти годы было 29 выпусков.

Что же такое школа? Школа – это сказка без конца. Потому что на смену тем, кто окончил школу, приходят новые ученики… И встречает их добрый…Волнительный …. Сказочный мир. И называется он ШКОЛА!!!

Ученик 2: В нашей школе бывают юбилеи разные

Те, что долго не забывают и … не очень важные.

Но сегодня юбилей особенный.

Он касается нас всех

Нашей любимой школе

Исполняется 30 лет!

Сегодня, много лет спустя, родная школа вновь радушно распахнула двери, приглашая вас окунуться в мир воспоминаний, где были и детские слёзы, ошибки и разочарования, радости, удачи и первая любовь, а также вера в будущее и мечты, мечты, мечты….

Хочется найти достойные слова для поздравления, а это не так просто. Ведь 30 лет – это определённый рубеж, высокая ступень, на которую нужно было подняться.

Ученик 3: На первый взгляд немного — 30 лет,

Но сколько радостей и бед здесь пережито!

Встреч, расставаний, над собой побед,

А сколько радостных и горьких слез пролито.

Да, сегодня школа – это современные классы, компьютеры и ноутбуки, мультимедийные устройства. 

Но прежде всего ШКОЛА – это дети, педагоги и родители.

Она   живет горением детских и учительских сердец.

Ученик 4: И в этот юбилейный день

Вы собрались, чтоб снова вспомнить

Тех, кто вошел в историю теперь

И кто трудом день нынешний наполнил.

Сегодня у нас на празднике «присутствуют» высокие гости, и мы этом году, в условиях карантинных мероприятий увидим по видео или услышим по аудиозаписи а это и есть признание наших состоявшихся 30 лет.

Слово для праздничного поздравления и награждения предоставляется (заведующей филиалом муниципального автономного образовательного учреждения «Натальинская средняя общеобразовательная школа» Марийключиковская начальная школа Соболевой Н.В.)

Дети прослушивают аудио (видео) поздравление.

Звучит песня «Дорогою Добра»

Учитель: Мы очень рады, что у нашей школы уже долгое время существуют добрые тесные отношения с Домами детского творчества, Сельским Клубом. Заведующая Сельским Клубом Ефимова А.В. помогает нам воспитывать детей, приобщает детей к прекрасному, развивает творческие способности.

Слово для поздравления предоставляется заведующей Сельским Клубом Ефимовой А.В.

Дети прослушивают аудио (видео) поздравление.

Звучит песня: «Чему учат в школе»

Учитель: На протяжении многих лет наша школа поддерживает связь и с Территориальным Отделом села Марийские Ключики, с которыми было проведено не одно мероприятие на благо воспитания и обучения подрастающего поколения в нашей школе.

Слово для поздравления предоставляется специалисту Территориального Отдела Яналиной Н.С.

Дети прослушивают аудио (видео) поздравление

Ученик 5: Их много — пожилых и молодых,

Чей труд сродни труду героя

Кто, не жалея сил своих,

Растит грядущее, и нет ему покоя.

Ученик 6: Возраст свой вы не скрывайте,

В этом надобности нет.

Мы все ровесники – вы знайте,

Наш общий возраст- 30 лет!

Идет ознакомительная экскурсия.

Сейчас мы познакомимся со стендом «Марийключиковской школе- 30 лет»

Учитель: А с чего же начинается школа? Конечно с директора…

10 лет школу возглавлял замечательный, умный, дальновидный Шамсутдинов Михаил Васильевич. В приемке данной школы принимал участие, возглавил школу и очень много сделал для ее развития. Его энтузиазм, умение привлечь и сплотить вокруг себя единомышленников принесли свои плоды.

С 2011г.  руководить коллективом стала Ивашина Маргарита Степановна, – талантливый директор и учитель. Свои отношения с детьми, педагогическим коллективом и родителями она строила на доверии, уважении, требовательности и справедливости. Источник ее творческих сил заключался в большой любви к детям и к своей работе. Она не только организовала работу школы, но и подняла на высокий уровень учебно-воспитательной работы.

Затем работала руководителем нашей школы Коробейникова Лариса Николаевна. Она передавала коллегам свой опыт, профессиональное мастерство и вечное стремление к совершенству.

Тутынина Ксения Сергеевна, Николаева Ольга Викторовна, Соболева Наталья Валерьевна — их время выпало на период заведования. С 2014 года наша школа входит в состав Натальинской средней общеобразовательной школы.

Они здесь работают заведующими филиалом. На их время выпал уже капитальный ремонт школы. Ведь здание стало «солидного» возраста, поэтому необходимо уже его ремонтировать Они управляли и управляют школой и были и есть замечательные мастера своего дела. Они отдавали и отдают все свои силы, ум, энергию и любовь своей родной школе. И мы с гордостью произносим их имена.

В ходе мероприятия дети рассматривают альбомы по истории нашей школы.

Учитель: Много этапов прошла наша школа. Она начинала работать как неполная средняя Марийключиковская школа.

Затем она была средней общеобразовательной школой. И здесь было 12 выпусков.

Прошло время. С 2003 статус школы поменялся. Нашу школу преобразовали в Марийключиковскую основную школу. 9 классников было 10 выпусков.

А с 2014 года статус школы снова поменялся. Теперь наша школа стала малокомплектной и она вошла в состав Натальинской средней общеобразовательной школы.

Уже 6 выпусков малокомплектной школы закончили нашу школу.

Всего за все годы (с 1990 по 2020 ГГ) выпустилось168 выпускников.

Как же сложились судьбы выпускников?

Дети рассматривают стенд «Образование выпускников»

Педагоги школы – это мудрые, добрые, профессиональные люди, некоторые из них выпускники нашей школы. Кто они? Давайте рассмотрим стенды…

Дети рассматривают стенд «Наши учителя».

В нашем школьном музее по истории школы создано множество альбомов, есть брошюра по этой теме. Эти альбомы, брошюры создала Муликбаева Н.П.

 А сейчас мы посвящаем наши стихи Дню Знаний.

Сегодня прекрасный день для ребят.

С утра — лишь веселье и смех,

Ведь все после лета учиться хотят:

Сюда, в школу, тянет нас всех.

День знаний — прекрасная дата.

Ура! Звони, колокольчик, скорей,

Чтоб ринулась в классы гурьбой детвора,

В проёмы широких дверей.

Сегодня букеты повсюду пестрят

И радости слёзы блестят.

Сегодня глаза восхищенно горят

У мальчиков и у девчат.

Да здравствует первый сентябрьский урок!

За парты садиться пора.

С улыбкой ступает на этот порог —

День пришёл. Звонки, звените!

Начинайся, год учебный,

Год мечтаний и открытий,

Грустный год и год волшебный!

Как сияет класс знакомый!

Вроде всё привычно, просто,

Только каждый месяц школьный

Ставит множество вопросов.

Рефлексия: Ребята, сегодня вы побывали на экскурсии в нашем школьном музее. Назовите, что же такое школа? Дети называют.

Елена: Даниил! Ты, слышишь, прозвенел звонок? Скорее, мы опаздываем на
самый важный урок этого дня!

Даниил: Да, Лена, сегодня необычный учебный день.

Елена: Конечно, у нашей любимой школы сегодня Юбилей – 75 лет!

Даниил: Лена, ты уже в 11 классе. Что для тебя школа?

Елена: Моя школа – это светлые классы, исписанная мелом доска, смс
переписка с подружкой под партой, первая влюбленность, строгие, но справедливые
учителя…

Данил: А для меня школа 27 – это место, где всегда поймут и поддержат.

Здесь я учусь дружить, любить и ценить людей, которые меня окружают.

Елена: Для торжественного открытия вечера, посвященного юбилею школы,
слово предоставляется директору В. М. Липало.

Даниил: Мудрые люди говорят: найти время для работы – это условие успеха;
найти источник для размышлений – это источник силы; найти время для дружбы – это
условие счастья. Мы рады, что Вы нашли время для дружбы и пришли на наше
торжество.

Елена: На нашем вечере присутствуют:

• Заместитель главы Администрации г.Таганрога Елизавета Васильевна
  Липовенко.
• Начальник управления образования города Таганрога Ольга Вячеславовна
  Шевченко.
• Председатель комитета по физической культуре и спорту города Таганрога
  Виктор Николаевич Гревцев.
• Депутаты Городской Думы:
  – Сергей Васильевич Коновалов,
  – Татьяна Васильевна Пестерева,
  – Галина Александровна Полякова,
  – Валерий Викторович Селиванов.
• Представители управления образования.
• Директора школ.
• Учителя-ветераны.
• Выпускники разных лет.
• Родители и учащиеся.

Елена: Встречайте! На сцене ученица 6 “Б” класса, победитель городских
конкурсов вокальной музыки Влада Андреева с песней “Школьный юбилей”.

Номер Андреева Влада песня “Школьный юбилей”.

“День рождения школы”.

Елена: Даниил, какой день в году ты больше всего любишь?

Даниил: Конечно же – день рождения.

Елена: А ты знаешь, где и когда родилась наша школа?

Даниил: В г.Таганроге на улице Ленина, 21 в 1936 году была основана
начальная школа № 27.

Елена: На мой взгляд, начальная школа – это фундамент будущего любого
ребенка.

Даниил: Скажите, пожалуйста, Елизавета Васильевна, какой
знаменательный день запомнился Вам в начальной школе?

Елена: Для поздравления и торжественного вручения Благодарственных писем
Мэра г. Таганрога приглашается заместитель главы Администрации г.Таганрога
Елизавета Васильевна Липовенко.

Благодарственным письмом Мэра г. Таганрога награждаются:
Ольга Николаевна Хоменко
Людмила Семеновна Алексеенко
Людмила Николаевна Шевчук
Людмила Петровна Зелинская

Елена: Зажигательная “Румба” в подарок от студия бального танца “Спектр”,
рук. Татьяна Александровна Филимонова.

Все о чем мы сейчас расскажем
Все как азбуку знать должны,
Ведь история школы нашей –
Часть истории нашей страны!

Елена: Давайте пролистаем страницы школьной летописи ….

Даниил:1950 г. – школа № 27 преобразована в семилетнюю.

Елена: Даниил, сейчас ты учишься уже в 8 классе? А как звали твою первую
учительницу?

Даниил: Любовь Ивановна Пальчикова! Я даже помню свою первую пятерку.

Елена: А ты знаешь, Даниил, в зале сейчас находится много взрослых,
состоявшихся людей, которые когда-то, как и ты, были школьниками, один из них
Сергей Васильевич Коновалов.

Данил: Сергей Васильевич, а как звали Вашего первого учителя?

Елена: Для торжественного вручения Почетных грамот Городской Думы г.
Таганрога приглашается депутат Городской Думы Сергей Васильевич Коновалов.

Даниил: Почетной грамотой Городской Думы г. Таганрога награждается
образовательное учреждение!

Почетной грамотой Городской Думы г. Таганрога награждается:
Нина Герасимовна Ковалева.

Благодарственным письмом Городской Думы награждается:
Елена Анатольевна Азарова.

Елена:

Страницы летописи школы,
Перелистаем бережно, любя,

И погрузившись в этот мир серьезный и веселый
Узнает каждый вдруг себя.

Елена: На дворе 1969-ый год – школа № 27 преобразована в среднюю.

Даниил: Да, Лена. Как это правильно. Я, например, не представляю, если бы
в этом году мне бы пришлось окончить школу и уйти из нее! Знания и опыта мне бы
точно не хватило!

Елена: Я так понимаю, что ты собираешься закончить 11 классов? А
дальше? О чем ты мечтаешь?

Данил: Я мечтаю стать учителем! Как мой старший брат!

Лена: Борис Васильевич, а вы о чем мечтали в школе?

Даниил: Для торжественного вручения писем Министерства общего и
профессионального образования Ростовской области приглашается выпускник нашей
школы, Отличник здравоохранения СССР, кандидат медицинских наук, Заслуженный
врач России, кавалер ордена Почета, имя которого внесено в энциклопедию “Лучшие
люди России”, директор медицинского колледжа, почетный гражданин г. Таганрога
Борис Васильевич Кабарухин.

Благодарственными письмами Министерства общего и профессионального
образования Ростовской области награждаются:
Ирина Анатольевна Кономо
Мадлена Рафаэловна Даштамирова
Татьяна Анатольевна Деркунская

Елена: Вас поздравляет вокальная студия “Капель” рук. Ольга Николаевна
Васильева песней “Дружба настоящая”.

Даниил: Лена, а ты знаешь, с каким я удовольствием нахожусь в здании
нашей школы – просторные классы, огромный спортивный и актовый залы, светлые
рекреации.
Елена: Да, в 1984 году школа № 27 переехала в это здание. Новый дом для
нее строила Нечепуренко Елена Григорьевна, являясь директором школы.

Даниил: Сейчас директор школы – уже 10 лет Вера Михайловна Липало. А кто
еще возглавлял школу на протяжении этих 75 лет?

Елена: С 1944–1950 годы нашей школой заведовал Степан Георгиевич Завьялов.
В 50-е годы управление школой перешло к Федору Трофимовичу Попову.
В 1956 году директором стал Григорий Степанович Андрющенко.
И 25 лет с 1977 года директором школы была Елена Григорьевна Нечепуренко.

Елена: Владимир Герасимов, ученик 6 “Б” лауреат и победитель городских и
областных конкурсов чтецов подготовил подарок – стихотворение “Юбилей школы”.

Даниил: Славу школы создают ее выпускники, но фундамент этой славы
закладывают учителя. Некоторых из них, к сожалению уже нет с нами, но память о
них навсегда останется в наших сердцах. Бытует мнение, что учителя выглядят
всегда моложе своих сверстников? Наверное, потому, что учитель всегда молод
душой, его окружают дети. И даря частичку своей души ребятам, он в ответ
получает теплоту детских сердец, восторженные взгляды своих учеников.

Елена: Сегодня на нашем празднике присутствуют очень дорогие нам гости –
учителя-ветераны, которые всю свою жизнь посвятили школе № 27.

Даниил: Мы рады приветствовать наших ветеранов:

Николай Владимирович Орлов
Надежда Ивановна Копейкина
Венера Семеновна Савченко
Людмила Ивановна Акимова
Татьяна Валентиновна Шилина
Валентина Никитична Балдина
Тамара Егоровна Савкина
Светлана Ивановна Савчиц
Валентина Васильевна Новикова
Светлана Сергеевна Прокопенко
Антонина Александровна Вечеребина
Тамара Андреевна Любицкая
Ольга Алексеевна Афанасьева
Людмила Семеновна Алексеенко, которая до сегодняшнего дня радует нас своими
уроками.

Елена: Слово для поздравления предоставляется председателю городского
профсоюзного комитета работников народного образования Ирине Ивановне Поповой.

Елена: Танец “Детство” хореографический ансамбль “Овация” рук. Выпускница
нашей школы Анна Еремчук.

Елена: 75 лет – это педагогический опыт и успехи учеников.

Даниил: 75 лет – это много или мало?

Елена: Школа звенит детскими голосами, ее ученики достигают все новых
успехов в учении, творчестве, спорте, а это значит, что она молода!

Даниил: В нашей школе созданы педагогические лаборатории: “Управление
проектами”, “Медиа-технологии”, “Исследования”, “Основы православной культуры”.

Елена: Учителя школы являются членами сети творческих учителей в
Интернете, сетевого образовательного сообщества учителей “Открытый класс”,
Интернет-портала ProШколу.ru, представляют результаты своей работы в материалах
Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок», а так же 12-го
Всероссийского интернет-педсовета.

Даниил: Это поздравление подготовила для Вас выпускница школы № 27
Коноваленко Светлана, молодой специалист, учитель физики нашей школы Светлана
Петровна.

Елена: В различных уголках нашей необъятной Родины и за ее пределами
можно встретить учащихся школы № 27 г.Таганрога. Эти стены помнят
Лавренко Марину (администрация Президента РФ);
Усок Ирину (театр на Таганке, г.Москва);
Горемыкину Ольгу (актриса театра и кино г.С-Петербург);
Александрову Наталью (г.Москва, МВД);
Косивец Андрея (г.Кисловодск, банкир);
Наталья Владимировна Гусакова (Доцент кафедры химии и экологии ТТИ ЮФУ, директор
дизайн центра “Экоцентр” , отличник народного просвещения)
и многих, многих других учеников.

Даниил: Сегодня на нашем празднике присутствуют выпускники разных лет.
Среди них мудрые педагоги, творческие ученые, успешные предприниматели,
бесстрашные военные, талантливые актеры и все, все, все, кто считает школу № 27
своим вторым домом.

Елена: Мы поздравляем с юбилеем школы всех ее выпускников.

Даниил: Слово для поздравления предоставляется выпускнику нашей школы
директору “Юг-СП” Игорю Викторовичу Гаркуша.

Елена: На сцене выпускник нашей школы, лауреат и победитель городских,
областных, всероссийских и международных конкурсов вокальной музыки Михаил
Василенко с песней “Небо”.

Даниил:

Друзья! мы очень часто говорим
Слова, что написал когда-то гений:
“Учитель! Перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!”.

Елена:

Учитель – человек с заглавной буквы!
Он в эпицентре вьюг и ураганов…
Закончился, увы, двадцатый век,
Век гениев, ученых…хулиганов.

Учитель, пред именем твоим
Мы головы склоняем и колени:
Мы вместе ярким пламенем горим
Во славу Родины и наших поколений.

Елена: В разное время в школе работали Светлана Захаровна Хохлочева,
Лидия Даниловна Доронченко, Сергей Сергеевич Таптыгин, Виктор Иванович Коренякин,
Татьяна Васильевна Белоусова, Юрий Львович Зак, Валентин Викторович Бобнев, Нина
Васильевна Земляненко, Павел Иванович Оленников, которые в разное время стали
руководителями муниципальных общеобразовательных учреждений.

Даниил: Слово для поздравления предоставляется директору школы № 25,
победителю конкурсов “Учитель года России” 1994 года и “Лучшие Учителя России”
2007 года Валентину Викторовичу Бобневу.

Елена: Школа сегодня – это современное образовательное учреждение, в
котором реализуются проекты: “Здоровье”, “Одаренный ребенок”, “Звезды третьего
тысячелетия”.

Даниил: Функционирует система профильного обучения в старшей школе.

Елена: В 2007 году наша школа стала победителем приоритетного
национального проекта “Образование”. В этом же году 3 учителя победили в
конкурсе “Лучшие учитель России”.

Даниил: Активно действует внутренняя система дополнительных услуг: это
спортивные секции, студии, объединения, творческие коллективы.

Елена: С 2008г. школа является муниципальной экспериментальной площадкой
по реализации стандартов второго поколения. Учителя совершенствуют систему
организации образовательного процесса с учетом требований ФГОС.

Даниил: С 2010 года в школе реализуется Программа “Духовно-нравственное
воспитание школьников на 2010–2015 годы”. В этом же году школа стала
экспериментальной площадкой по введению курса “Основы православной культуры”

Елена: В нашей школе на протяжении многих лет существует совет
ученического самоуправления – знаменитый город САМО.

Даниил: Успешная школа – это талантливые дети и заинтересованные
родители. Наш юбилей не состоялся бы без их помощи и поддержки.

Елена: Для торжественного вручения благодарственных писем приглашается
директор школы Вера Михайловна Липало.

Даниил: Грамотой МОБУ СОШ № 27 г. Таганрога награждаются:

Вячеслав Витальевич Семенов
Наталья Владимировна Казарян
Ольга Анатольевна Жигалина
Наталья Вячеславовна Кондра
Оксана Владимировна Музашвили
Татьяна Анатольевна Васильева
Виктор Николаевич Гревцев

Елена: Встречайте образцовый хореографический ансамбль “Огоньки”, рук.
выпускница школы Галина Николаенко, танец “Дети солнца”.

Даниил: Подводя итог всему, что сказано выше, мы говорим: наша школа
всегда в движении, стремится в будущее, а сегодняшний юбилей всего лишь
ступенька на пути к вершине.

Проходят юбилеи, словно сны,
Как запятые в жизненном писании.
И вновь вперед, к дыханию весны,
К вершинам творческих стремлений и познаний.

Что ж, пусть нелегок путь и где-то каменист,
Но подводя итог прошедших буден,
Мы, словно, начинаем новый лист,
Как новый день, который завтра будет!

Анастасия: Подождите! Подождите! А как же именинный торт?

Вера Михайловна: Конечно же, мы подготовили праздничный торт для всех
гостей! И приглашаем в нашу замечательную столовую.

Елена: До новых встреч, дорогие друзья!

Даниил: Знайте, двери нашей школы всегда открыты для вас!

Общешкольное мероприятие «История школы»

Афанасьева Наталья Сергеевна, руководитель ДОО «Хранители памяти»

Цель мероприятия:

• познакомить учащихся с историей родной школы;

• формировать позитивное  отношение к образовательному учреждению;

• способствовать формированию активной жизненной позиции.

Задачи мероприятия:

• знакомство с историей школы;

• привить уважительное отношение ко всем работникам школы;

• добиться сплоченности всего коллектива.

Материалы и оборудование:

• Компьютер;

• Мультимедийный проектор;

• Презентация.

Краткое описание: участники ДОО «Хранители памяти», разделившись на пары, посетили единые часы общения начальной школы с докладом по теме «История родной школы».

Ход мероприятия

1. Вступительное слово руководителя ДОО: «Здравствуйте, ребята! Сегодня, в преддверии дня рождения нашей школы, юные хранители памяти приготовили для вас интересный рассказ о нашей школе. Они немного волнуются, ведь это их первый проект, созданный на занятиях внеурочной деятельности».

2. Ведущий 1: «Ребята, а вы знаете, что 6 декабря у нашей школы день рождения? Ей исполняется целых 67 лет!»

Ведущий 2: «А этому зданию – 38. А вам интересно, почему школе и зданию разное количество лет? Мы вам сейчас расскажем»

Ведущий 1: В 1948 году районным советом депутатов было принято решение о строительстве новой школы в Кузнецком районе, в переулке Стальном, 17 (в настоящее время улица Бугарева).

Ведущий 2: Ещё велось строительство здания, а коллектив уже был сформирован. Учились вечером, а днём помогали строителям.
4 декабря 1949 года в новом четырёхэтажном здании зазвенел звонок, засветились окна, начались занятия.

Ведущий 1: Сычёв Иннокентий Васильевич – директор школы № 50 (1948-1957гг.).
В 1950 году состоялся первый выпуск, который был небольшим по числу учащихся.
В 50-60-е годы в школе организуются смотры художественной самодеятельности, работают кружки изобразительного искусства, драматический, биологический, технический.
В то время большое внимание в школе, как и в других учреждениях, уделялось идеологической работе, поэтому в ней была партийная, комсомольская и пионерская организации.

Ведущий 2: Рабинович Елизавета Борисовна – директор школы № 50 (1960-1966 гг.) – личность неординарная, склонная к реформам и экспериментам.
В 1963 году Рабинович Е.Б. организует единую школу для учащихся только старших классов (8-10 классы), это школа № 50, но здание другое по улице Ленина, 61А. Остальные школы в районе были семилетними (позже восьмилетними).
В 60-70-е годы круг интересов учащихся расширился за счёт увлечения спортом (волейбольная команда), эстрадной музыкой (два эстрадных ансамбля), концертов бардовской песни, туристических походов с гитарой.

Ведущий 1: Юрлова Федосья Алексеевна – директор школы № 50 (1967-1970 гг.).

Мартенс Валентина Ильинична возглавляла школу с 1971 по 1985 год. В ней удачно сочетались требовательность и мягкость, принципиальность и чуткое отношение к людям. В.И.Мартенс руководила строительством нового здания школы на улице Шункова, 26, открытие которого состоялось 1 сентября 1978 года. В 80-е годы в школе работают хор, ансамбль народного танца, кружок технического творчества под руководством Лёвочкина Анатолия Ивановича, в котором с увлечением занимались многие мальчишки. Работы кружковцев неоднократно отмечались медалями ВДНХа.
Учащиеся участвуют в туристических поездках по стране и походах по родному краю.

Ведущий 2: Кабанов Валерий Николаевич – директор школы с 1985 по 1998 год. В эти годы в школе появляются тренажёрный и малый спортивный залы, оборудуется спортивная площадка. Команды баскетболистов и легкоатлетов школы – лучшие в районе. В школе проводятся конкурсы плакатов, инсценированной песни, строя и песни, защиты профессий. С 1985 по 1988 год старшеклассники под руководством учителей выезжали в лагерь труда и отдыха «Романтик» и выполняли полевые работы в селе Тальжино. 1986 год – год активного внедрения в жизнь школы общественно-полезного и производительного труда. Под руководством учителей обслуживающего труда десятиклассники выполняли заказы предприятий. В 1993 году под руководством Степук Людмилы Геннадьевны в школе создаётся научное общество учащихся и проходит первая научно-практическая конференция, с тех пор она стала традиционной.

Ведущий 1: В 1998 году школу возглавила Калинина Татьяна Александровна, которая много лет была заместителем директора по воспитательной работе.

В 2000 году в школе появилась своя компьютерная газета «Полтинник», а в 2004 – её приложение, стенная газета «Полтиняжка». Многие годы в школе действовал Музей Боевой и трудовой славы под руководством Богомоловой А.Я., а затем, Прокопьевой Т.Н., в 2003 году он был преобразован в музей истории школы № 50. В 2005 году по инициативе Андросовой Галины Яковлевны и при активной поддержке бойцов новокузнецкого ОМОНа, педагогического коллектива, выпускников школы в школе создаётся ещё один музей «История новокузнецкого ОМОНа».

Ушли в прошлое пионерская и комсомольская организация, им на смену пришёл Совет старшеклассников.

Ведущий 2: В 2015 году директором школы была назначена Шелегина Анна Владимировна. Молодой руководитель взялась с энтузиазмом внедрять новшества в нашу школу. Например, были осуществлены различные социальные проекты, реконструирована школьная теплица, изменен внутренний дизайн школы.

Помимо музеев, газеты и совета старшеклассников в школе функционируют отряды юных пожарных и инспекторов дорожного движения, спортивные секции, кружки по внеурочной деятельности в различных направлениях: танцы, учебная деятельность, handmade, музыка, садоводы, краеведы.

1. Вопросы детей – слушателей.

2. Ведущий 1: Ребят, а теперь проверим, насколько внимательно вы нас слушали. На экране вы сейчас видите кроссворд. Под каждой цифрой скрыты названия улиц, на которых находилось здание нашей школы. 1,2,3 – это порядок нахождения на той или иной улице.

1. Ведущий 2: Какие вы внимательные! Все верно! За своё долгое и плодотворное существование школа вырастила и дала путёвки в жизнь многим достойным людям, которыми по праву гордится и славится наша школа. О них мы вам расскажем на следующих наших встречах.

Министерство образования и науки

Луганской Народной Республики

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ лУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «лУГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВТОСЕРВИСА»

Сценарий внеклассного мероприятия

Форма проведения — экскурсия

Тема: «История учебного заведения»

Луганск 2015

Тема экскурсии:

«История учебного заведения»

Задачи:

— познакомить учащихся с историей учебного заведения;

-способствовать пониманию смысла обучения и постижения профессиональных навыков

— развивать логическое мышление, познавательность в изучении истории учебного заведения.

План экскурсии

1. Организационный момент. Вступление.

2. Основная часть встречи.

3. Заключительная часть экскурсии.

Ход экскурсии

(Звучит музыка открывается дверь и в музей входит группа І курса. Встречают посетителей 3 учащихся-экскурсовода)

Вед. 1: Добрый день! Мы рады приветствовать вас в музее истории нашего учебного заведения, вашего второго дома на ближайшие 3 года. Мы поздравляем вас с поступлением в Луганский колледж автосервиса и рассчитываем на вас, как на людей творческих, заинтересованных в овладении будущей профессией, самостоятельных и инициативных!

Вед.2: Вы поступили учиться в единственный в Луганской области колледж автосервиса, в котором в декабре 2012 года открылся музей истории учебного заведения. В Луганске такой музей есть только у нас.

Вед.3: Немного истории. После Второй мировой войны, когда проблемы потребности в рабочих кадрах были слишком велики, в Луганске на основании постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР, вышел приказ областного управления трудовых резервов от 27 августа 1955 года о создании Горно-промышленной школы № 26.

Вед.1: Этот важный документ представлен у нас на главном стенде.

26 октября 1955 года прозвенел звонок и за парту сели первые 200 учеников Горно-промышленной школы.

Вед.2: Стремительными темпами рос наш город, и уже через год Горно-промышленная школа превращается в Строительную школу № 26. Изучая историю профтехобразования, мы знаем, что первым директором был Кандыбей Максим Федосеевич. Он прошел долгую дорогу создания учебного заведения. Под его руководством построено новое здание училища, в котором и сейчас размещается наше учебное заведение.

Вед.3: История сохранила для нас перечень специальностей, по которым велось обучение: штукатур-фасадник, каменщик-печник, столяр-станочник, слесарь-арматурщик-монтажник, моторист строительных машин, бетонщик-монтажник. Фото учащихся тех лет представлены вашему вниманию, а строительный инвентарь достойно занял свое место в одной из центральных витрин. Посетители с удовольствием рассматривают мастерок, шпатель, валик для наката рисунка, расшивку и отрезовку.

Вед.1: Я держу в руках первое свидетельство об окончании строительного училища 60-х годов. Вот копии документов разных лет. Из первого педагогического состава бессменным в начале мастером, а после директором, долгие годы оставался Цыганок Евгений Иванович. Его личные вещи представлены у нас, это ручные часы, которыми он пользовался более 20-ти лет, фото, на которых он изображен со своими учениками. Под руководством Цыганка Е.И. училище начало подготовку учащихся по профессии «Слесарь-авторемонтник».

Вед.2: Обратите внимание на самый верхний стенд, вы видите всех директоров учебного заведения. Каждый из них внес свою весомую лепту в работу учреждения.

Вед.1: С 1960 года учащиеся были привлечены к постройке учебного корпуса по ул.Курчатова, 10а. После занятий педагогический состав вместе с учениками вел строительство спортивного корпуса и закрытого плавательного бассейна «Юность». На фото вы видете ребят с веселыми лицами. Можете себе представить, сколько радости было у них, когда в подвале училища появился свой стрелковый тир.

Вед.3: И чего только не строили своими руками наши учащиеся. За годы учебы ученики принимали участие в строительстве своей столовой. Создании лабораторий и учебных мастерских. Училище вело реконструкцию учебного корпуса. Из общежития юношей сделаны учебные кабинеты, перекрыты правое и левое крыло здания, построен большой актовый зал.

Вед.2: С сентября 1972 года учащиеся получали не только профессию, но и среднее образование, а училище преобразовано в среднее профессионально-техническое училище № 26. Вдумайтесь в эту цифру! За годы работы наше учебное заведение подготовило более 10 тысяч строителей.

Вед.1: Продолжаем нашу экскурсию, хочу обратить ваше внимание, что экспозиции разделены на 2 части:

І часть – 1955-1985 г,

ІІ часть – 1985 – 2015 г.

Забегая чуть вперед, скажу, что наше учебное заведение готовится в 2015 году отпраздновать свой 60-летний юбилей.

Вед.3: Актив музея очень плодотворно работает над созданием банка данных о составе педагогического коллектива училища за все эти годы;

сборника об отличниках учебы и знаменитых людях;

над поиском материалов о выпускниках, награжденных орденами и медалями; над организацией фотовыставки «Летопись моего училища».

Вед.2: На фото вы можете видеть наших учащихся, которые учились в разное время, получали разные специальности. Кроме учебы ребята занимались спортом, художественной самодеятельностью, посещали патриотический клуб и занятия в народном вокальном ансамбле «Истоки», которым около 20 лет руководила Коротун Лариса Семеновна. Грамоты этого коллектива украшают наши стены.

Вед.1: В музее хранятся почти все номера газет и мы можем сегодня их перелистать и узнать много интересного о жизни в училище, тем более, что газета выходила регулярно – 1 раз в квартал. Особенно интересно читать интервью с директорами, и о спортивных достижениях училища прошлых лет.

Вед.3: Команды учащихся регулярно занимали призовые места в региональных соревнованиях по волейболу, баскетболу, легкой атлетике, теннисе и ученических спартакиадах. Наша баскетбольная команда представляла Луганскую область на соревнованиях международного уровня. Среди бывших наших выпускников – чемпион Европы по легкой атлетике Вадим Колесник.

Вед.1: Есть люди, которые отличаются неизменной приверженностью к конкретному, выбранному раз и навсегда любимому делу. Совершенствуя свое мастерство и умение, долгие годы работает преподавателем физической культуры Вовк Александр Владимирович. Самая яркая страница экспозиции, посвященной спорту, красная лента чемпиона, которую подарил нашему музею Вовк. Не каждое учебное заведение может похвастаться своим чемпионом мира по легкой атлетике. Этим видом спорта может заниматься любой человек, не взирая на возраст. Александр Владимирович — яркий тому пример.

(легкий музыкальный фон, песня А. Розенбаума «Черный тюльпан»)

Вед.2: Бережно храним память о сержанте – бывшем выпускнике Вадиме Комаричеве. Горькая правда о подробностях гибели в провинции Афганистана известна всем нашим учащимся. Вадим исполнял свой интернациональный долг в Афганистане в качестве командира минометного расчета. Хорошо укрепившись в кишлаке Каратколь, душманы внезапно открыли огонь. Десятки снарядов дождем обрушились на боевые позиции воинов-интернационалистов. Ребята под командой Вадима отстреливались без паники, точно и метко. Одно за другим умолкали разбитые душманские орудия. Один из разорвавшихся поблизости снарядов смертельно ранил Вадима и товарищей, которые обслуживали миномет. Смерть была мгновенной.

Вед.1: С фотографии добрым и доверчивым взглядом смотрит навечно оставшийся молодым парень. Помним и любим, и будет жить он среди нас.

Вед.3: Впервые видел Знамя Боевое

И орденов сиянье на шелку,

И первое ученье полковое,

И первое: «Коль надо, то смогу!»

Вед.2: Наш колледж дает человеку специальность, а значит – приближает его к счастью. Благородству, терпимости, внимательности, уважению к труду учатся наши воспитанники параллельно с усвоением профессиональных навыков и умений.

Вед.1: Каждый учащийся убежден, что развитие профессионально-технического образования перспективно. Схема профессионального роста учащихся работает в нашем учебном заведении не один год.

(Схема профессионального роста учащихся)

Вед.3: 1. Выбор специальности.

Вед.2: 2. Получение глубоких теоретических знаний.

Вед.1: 3. Наработка практического опыта.

Вед.3: 4. Отлично зарекомендовать себя на практике и в учебном заведении.

Вед.2: 5. Трудоустройство по результатам практики.

Вед.1: 6. Наработка практического опыта.

Вед.3: 7. Свое дело.

Вед.2: Эта схема у каждого из вас напечатана в памятке. Пусть она вам поможет.

(Вручают каждому первокурснику памятку)

Вед.2: А как вы себе представляете современную жизнь без транспорта?! Эра транспорта наступила тогда, когда в Древнем Риме изобрели колесо. И закружилось…

В 1886 году Карл Бенц запатентовал новое техническое изобретение – автомобиль. С тех пор автомобили стали в десятки раз мощнее, продуманнее и изощреннее. Наша профессия необходима! Как без нас будет жить автомобиль?

У каждой машины характер особый,

Это уж точно, спросите шофера,

Знает он точно, где что-то стучит,

И почему машина ворчит.

Вед.1: В любой профессии необходимы личные качества: трудолюбие, усидчивость, внимательность, аккуратность, настойчивость, стремление доводить до конца начатое дело.

Вед.3: Наш лучший друг – попутный ветер,

Без скорости не мыслю я и дня,

Машина наша – лучшая на свете,

Автогараж для нас – моя семья.

Вед.2: В 2002 году учебное заведение получило новое название – «Высшее профессиональное училище автосервиса».

В процессе своей учебы вы встретитесь с 37 преподавателями и 58 мастерами производственного обучения. В стенах учебного корпуса с 1997 года прошли профессиональную переподготовку 1100 безработных граждан. Наши педагоги работают с большим опытом, и 6 из них имеет звание: «Отличник учебы Украины».

Сегодня мы готовим 15 специальностей, а за время существования учебного заведения подготовлено более 27 тыс. квалифицированных работников.

Вед.1: Мы раскроем перед вами историю прекрасной судьбы, всего одной, из сотен судеб, вовлеченных в водоворот бурных и замечательных событий 20 столетия.

Вед.3: Мы расскажем вам о мужественном борце, благородном патриоте своего Отечества, нашем земляке – Резникове Михаиле Николаевиче.

(Звучит любимая песня М.Н. Резникова «Три танкиста».

На фоне песни идет текст)

Вед.2: Эта личность знакома многим поколениям нашего города. Более 30 лет работал он руководителем начальной военной подготовки в нашем ПТУ № 26.

Вед.1: Родился Михаил Николаевич 25 декабря 1912 года. В 30-е годы окончил Кавалерийское училище.

В 1937 году направлен в 6 казачий корпус имени И.В.Сталина в должности помощника начальника дивизионной разведки 4 Донской казачей дивизии имени К.Е. Ворошилова. В Краеведческом музее г. Луганска хранится его бурка. Михаил Николаевич прошел всю Великую Отечественную войну.

Вед.3: Оборонял Москву, освобождал Украину, воевал в составе 3-го украинского фронта, участвовал в освобождении 13-ти областей Украины.

Вед.2: Награжден орденами:

— Боевого Красного Знамени;

Вед.1: — двумя Орденами Красной звезды;

Вед.3: — Отечественной войны І-й степени;

Вед.2: — Богдана Хмельницкого ІІІ-й степени

и медалями за боевые заслуги.

Вед.1: В декабре 1947 года назначен 1-м военным комендантом Ворошиловградского гарнизона и в этой должности проходил службу до 1957 года.

Вед.3: Именно Резников М.Н. разработал новую военную игру для учащихся школ и ПТУ «Будь готов к защите Отечества», сам возглавил при горкоме комсомола штаб военно-спортивных игр «Зарница» и «Орленок».

Вед.2: В 1998 году ему присвоили чин полковника Всевеликого войска Донского, а с сентября 2002 года носил звание «Почетный гражданин города Луганска».

Вед.1: Удивительная личность. Девиз его жизни: «Душа – Богу, сердце – людям, жизнь – Отечеству, честь – никому!».

Вед.3: Умер Михаил Николаевич 17 апреля 2008 года. Наше учебное заведение гордится таким замечательным человеком.

Вед.2: В 2014 году учебное заведение получило новое название – «Луганский колледж автосервиса».

Вед.3: Коллектив колледжа находится в постоянном поиске, стремится внедрять в повседневную жизнь все лучшие достижения педагогической мысли.

Вед.2: Работа по изучению истории родного учебного заведения, края, города очень важна. Она формирует чувство гордости за свою малую Родину, свой родной край, родное учебное заведение. Хочу напомнить вам слова великого В. Сухомлинского: «Расширяясь, это чувство переходит в любовь и уважение к своей стране с ее историей, традициями, в любовь ко всему человечеству и его культурному наследию».

Вед.1: Двери нашего музея всегда открыты для всех желающих поделиться своими достижениями, ведь профессионально-образованный человек увереннее чувствует себя в жизни.

Вед.3: Наша экскурсия завершена, но мы продолжаем работать над специальным архивом, в который будут внесены яркие личности учебного заведения, педагогические династии, достижения наших выпускников.

Вед.2: И главное, жизненные ориентиры наших учащихся при любых обстоятельствах будут выше, светлее и лучше. Очень стремимся, чтобы музей стал патриотическим и культурным центром нашего учебного заведения.

Вед.1: Несите высоко звание учащегося Луганского колледжа автосервиса

(Провожают посетителей. Звучит гимн колледжа.)

«История моей школы» — ко дню рождения

школы-интерната.
Цель: 1.Прививать любовь к истории своей школы.

2. Привить этические нормы поведения, умение встречать гостей.

3 . Учить вести исследовательскую работу

Оборудование: использование ЦОР ,музыка «Школьные окна»,

Текст песни» Гимн интерната».

Подготовили: воспитатели 8А,8Б классов- Панова Н.П,

Понафидина Н.Н

Ход мероприятия.

Вед.2

Внимание! Внимание!

В нашей школе день рождения

Кто в ней побывал

Людей хороших повстречал

Здесь мир и творчество живут

И к каждому подход найдут

Вед 1 Сегодня нашей школе исполняется…

Вед 2 А кто знает сколько лет нашей школе?

Вед 1 Правильно, в этом году школа отмечает свой 57 день рожденья. Слайд1

Вед 2 Родная школа! Поздравляют ученики твои тебя.

И от души добра желают

Всем сердцем искренне любя. Слайд2.3

Вед 1 Мы сегодня именинники!

Вед 2 С днем рождения, родная школа! СЛАЙД 4

Вед 1 А какая она – наша школа?

Вед 2 В ней постоянный педагогический коллектив.

Значит – терпеливая!

Вед 1 Здесь много улыбающихся лиц.

Значит – счастливая! СЛАЙД6,7

Вед 2 Здесь всегда рады своим выпускникам.

Значит –гостеприимная! Сл.8

Вед 1 Здесь всегда рады прийти на помощь каждому ученику!

Значит – добрая! Сл.9

Вед 2 Сюда бывшие ученики уже приводят своих детей.

Значит – любимая! Сл.10

Вед 1

Нашей школе много лет

Мы сейчас желаем

И от всей своей души сл.11

Дружно поздравляем.

Вед 2 Школа-слово дорогое

В слове том тепло и свет

А директор в этой школе

Лучик света меж планет.

Вед1. А теперь мы расскажем об истории нашей школы

Выступают учащиеся.

1 ученик Школа интернат начала работать с 16 декабря 1957 года. Первый директор школы Щелоков И.Г. и возглавляемый им коллектив вложили немалый труд, чтобы создать детское самоуправление, работали труда вне бригады в совхозных и колхозах, проводили текущий ремонт здания. Сл.12

Тогда только начинала развиваться система школ – интернатов.

Были дети и городские, и иногородние. Жили они в интернате круглосуточно, и в субботу, и в воскресенье (кроме городских детей). Здесь их кормили, обучали и одевали .Все было бесплатно: и одежда (рубашки, школьная форма), и обувь, и постельное белье, и гигиенические принадлежности. Сл 12

2 ученик Сл.14,15,16.

С первых дней в школе работала преподаватель швейного дела Шевлякова Вера Ивановна. Она учила девочек шить. Шили для всей школы платья, фартуки, рукавицы

В швейном кружке девочки сшили 1700 штук воротничков, 60 курток для столовой, 40 рубашек для мальчиков, 40 блузок и 40 юбочек для девочек, 193 шторы, 160 пионерских пилоток, 200 простыней, 100 пододеяльников, 320шорт, 563 школьных фартука, 292 платья. И все это делали дети.

Сл.16 У мальчиков проходили уроки труда

3 ученик Сл.17

Теребилова Александра Михайловна, учитель биологии, была основателем пришкольного участка, где посадили фруктовые деревья, кустарники, цветочные клумбы , оформили цветочные клумбы. Биологический кабинет превратился в живую лабораторию с большим количеством разнообразных видов цветов и рыб. Посадили деревьев- 83, выкопали траншеи для парников и в школе проходили праздники труда и физкультуры.

4 ученик. Сл.18,19,20

В школе работал кукольный театр, работал костюмерный цех .были свои артисты. начали создавать краевед. Музей. В нем были разделы: «Рождение города»,»Нумизматика».

Сл.21 В школе были секции : волейбольная, баскетбольная, гимнастическая. Сл.22. Очень хорошей репутацией пользовался духовой оркестр и его знали не только в школе, но и в городе, СЛ.23 В школе работал фотокружок «Юный техник».

5 ученик

Кроме всего начали работать предметные кружки- математический, Сл 24 хоровой, танцевальный. Зимой 1960 года в Магнитогорск приехала группа немецких кинематографистов, которые снимали фильм, получивший название «Русское чудо». Съёмки проводились и в школе-интернате, ребята рассказывали о своей жизни в интернате, показывали классы и жилой корпус. Было традицией отмечать дни рождения ребят . Сл.25 Для них накрывали праздничный стол ,вручали поздравления..

6 ученик . Сл.26

В школе зародился туризм .Ребятам с 5-го класса приходилось ходить по маршруту за 20 км..70 км., 50 км, и делали задания. Они в походе ( собирали гербарий, делали карты, давали экономическую характеристику района) Место сбора всех участников была село Янгелька. Сл.27Все, что проходило во время похода .писали в газете» Юный турист»

А вот ученица 9 класса Дрянова написала стихи о слете.

7 ученик. Здравствуй ,лето!

Красное лето ,как ты встречаешь?

В лагерь поедешь и отдохнешь?

Или же край свой родной изучая,

С нами в поход пойдешь?

Знаешь, быть может, как интересно

Песню с друзьями спеть у костра,

Иль наслаждаться природой местной,

Когда ты идешь по полям и лесам

Вместе присядем мы у костра

Если ты книгу взял. Почитаем,

Повеселимся, поиграем и помечтаем,

В тихие. Летние вечера.

Друг мой, послушай ,как интересно

Кашу пропахшую дымом есть

И после трудной дороги чудесной

На мягкую травку прилечь.

8 ученик Сл.28,29

1960-й год .Директором школы назначен Ванюткин Геннадий Васильевич. На должную высоту была поставлена шефская работа, стали входить в систему санитарные рейды, было введено присуждение переходящих вымпелов, была создана «Книга почета», был введён значок СЛ,31«Отличный воспитанник школы»,который присуждали на совете командиров и утверждали на общем собрании . Совершенствуется самоуправление ,шефская работа с малышами. Сл 30 Проходят торжественные линейки.

Сл.32. 9 ученик 1 960-61 г –школа выпустила первых десятиклассников Много было планов, разговоров о будущих профессиях. Но страна звала на целину. Как можно оставаться в стороне от этого Состоялось собрание ребят. Постановили -ехать всем классом Сл 33 Весь первый выпуск уехал добровольно на освоение целины.

Экзамены позади. Жаль расставаться. но в тоже время радостно ,Некоторые проработали несколько лет, другие ушли в армию .Многие закончили высшие учебные заведения Школа за своих выпускников не краснела. Были: юристы .учителя, военные, металлурги

10 ученик СЛ.34,35,36

1964-65 г. Ребята занялись полезным делом-сбором макулатуры, металлолома .Окончание учебного года решили отметить туристическим слетом. Выпускается журнал «Огонек», где пишутся лучшие рассказы, сочинения, стихи учащихся. За большую работу по военно-патриотическому воспитанию уч-ся награждаются путевками на теплоходе по маршруту Уфа-Москва-Уфа.

11 ученик Сл.37-40

1969 год. Демидович Василий Ефимович – новый директор школы-интерната. Коллектив школы узнаёт, что школа-интернат будет лечебной. На основании решения Магнитогорского Исполкома школа-интернат №2 переименована в школу-интернат для детей, больных сколиозом. В школе появляются медицинские работники.

Здоровых детей переводят в другие школы. Сколько слез! Вновь прибывшие дети очень тяжело привыкают к новой обстановке Появились новые предметы –ЛФК ,плавание, дети стали получать массаж . Сколько же пришлось поработать, чтобы дети поняли, что урок ЛФК для них один из важных. Ребята привыкают и вот после зимних каникул многие приехали даже раньше. В школе занимаются 400 человек с1-8 классы. Скоро откроют 9 и 10 классы. Родители могут быть спокойны .Из стен этой школы выйдут грамотные и здоровые юноши и девушки.

12 ученик Сл.41

1970-1971.

Появляется прекрасная традиция- фестиваль .посвященный окончанию учебного года .Еще год памятен тем, что 2 здания соединяются теплым переходом. В школе работают клубы по интересам № Подросток и закон» «Юный атеист» КИД, спортивные секции ,хор. Мы включились в соревнование по подготовке и проведении 50лет-ю Магнитогорска. Частыми гостями были ветераны труда, ВОВ .Магнитогорские поэты :Кондратковская ,Дышаленкова, Машковцев, Люгарин .При подведении итогов школа была как победитель в соц.соревновании награждена памятной плитой. «Коллектив имени 50 –летия г. Магнитогорска» .Школе вручено переходящее Красное знамя горкома партии и комсомола.

13 ученик

Очень интересно проходили в школе дни рождения интерната .В подарок школе готовят сувениры, поделки –макеты первой палатки, м школьного здания, по краеведению ,пекутся пироги ,готовится концерт .Приходят выпускники прошлых лет, учителя ветераны. Традицией стало в первую пятницу февраля встречать своих выпускников .Летят письма и телеграммы со всех концов страны :из Москвы, Ленинграда .Тюмени, Хабаровска.

1981 г. Школа отмечает 30-летие.Родную школу поздравляют учителя, врачи, строители ,студенты ,курсанты. Мы вновь победители соц.соревнования среди школ района.

Сл.42-59

Вед 1 Ученики родную школу

Поздравляют от души.

И стихи сейчас расскажут

1-й ребенок:

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь еще не Новый год

И не новоселье.

2-й ребенок:

Но не зря сейчас

Весело с друзьями

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

3-й ребенок:

Говорят, что школа наша

Лучше всех на свете.

И таких учителей

Нам нигде не встретить!

4-й ребенок:

Это правда! Это правда!

Наша школа лучше всех

Здесь с утра до ночи слышен

Громкий, звонкий, детский смех.

5-й ребенок:

Школа наша вместе с нами

Каждый день растет.

Всех согреет, обласкает

Каждого поймет

6-й ребенок:

Как на праздник в нашу школу

Ходим каждый день!

С днем рожденья ! С днем рожденья!

Говорим мы ей.

Вед 2 В нашей школе трудятся прекрасные педагоги. Учителя и воспитатели- каждый из них- яркая неповторимая личность, которая уже многие годы теплом своей души оберегает и хранит нашу школу.

Вед 1 Несколько лет назад нас посетил поэт Люгарин, который подарил сборник своих стихотворений.

Дети пишут стихи, сочинения ко дню рождения школы. Сочинила стихотворение ученица 5-го класса- Вероника Гашурина

Сочинение Половинкиной Ани-8 класс

Моя любимая школа.

Моя любимая школа — это мой второй дом, в котором я провожу большую часть времени. Здесь мы, как семья. Первую половину дня мы получаем знания. Потом у нас свободное время — когда мы гуляем, ходим в кино, на экскурсии. В школе мы проводим праздники, недавно прошел день памяти погибших «Холокост», в котором наш класс принял участие.

Каждый день наша школа продвигается вперёд. Ей уже 57 лет — хорошая дата, по которой мы провели открытое мероприятие для 5-7 классов. Мы рассказали об истории нашей школы, прочитали стихи и праздник закончили «Гимном Интерната». Наша школа будет всегда на первых местах, ведь побеждают только те, кто сплочен, а мы, как единая семья. Я поздравляю всех с днём рождения нашей любимой школы.

Вед 2 Уникальность нашей школы заключается в умении хранить традиции, с трепетом относиться к истории своей Родины, к истории России.

Вед 1 Для нас Россию олицетворяет сегодня наша школа

Россия есть у каждого своя

Свои леса в ней и свои поля

Свои враги в ней и свои друзья

Свои у всех на будущее планы.

Вед 2 Наша школа – это союз педагогов и детей. Здесь созданы комфортные условия для проживания и разностороннего развития творческих способностей детей. Работают различные кружки по интересам.

Вед 1 Скучать ребятам нет причин.

Им дарят к творчеству ключи.

Вед 2 Компьютерный класс и спортзал,

И даже тренажерный зал

Вед 1 Наши воспитанники активно участвуют в городских, районных и областных соревнованиях. Мы по праву гордимся нашими детьми и педагогами.

Вед 2 И сегодня, в день рожденья

Вед 1Танцы, игры, песни, сказки помогают нам дружить.

Всем ребятам очень нужно в мирном, добром мире жить

Вед 2 Желаем Вам солнца, радости,

Улыбок, тепла, света.

Пусть всегда будет мир и радость

В Ваших сердцах!

Вед 1 Мы не прощаемся.

ВМЕСТЕ 1,2 Мы говорим : «До свидания! До новых встреч!»

Песня «Гимн интернату» муз. Снежина Т., слова Хмелевская Л.П.
При написании сценария использовалась летопись школы-интерната, которую вели учащиеся и которая хранится в школьном музее.