Детский сад № 20 «Сказка» структурное
подразделение МБОУ «Сибирская СОШ»
Конспект занятия по лепке в подготовительной
группе:
«Новый год в лесу».
Воспитатель:
Хохлова
Ольга
Викторовна
Шульгинка, 2020 год
Тема: лепка в подготовительной группе: «Новый год в лесу».
Цель: Закрепить с детьми приёмы лепки лесных животных
(медведь, белка, заяц, лось, волк, лиса.). Вызвать интерес к составлению
коллективной композиции и обыграть её.
Задачи: Обдумывать образ животного, передавать форму и
пропорции частей тела, делить пластилин на нужное количество частей разной
величины. Вспомнить приёмы лепки лесных животных. Замечать и лепить позы и
движения (ходит, бегает, стоит).
Развивать глазомер, синхронизировать работу
обоих рук. Формировать желание доводить начатую работу до конца.
Предварительная работа: Рассматривание альбома с иллюстрациями
лесных животных.
Беседа о жизни лесных животных, отгадывание
загадок на тему: «Кто в лесу живёт?»
Лепка животных на занятиях (лось, лиса, белка,
медведь, волк.)
Продолжительность занятия: 25 − 30 минут.
Материал и оборудование: пластилин, стека, доска для лепки, влажная
салфетка на каждого ребенка. Иллюстрации со способами лепки лесных животных (заяц,
волк, медведь.)
Декорация зимнего леса: В центре стоит нарядная ёлка, снег(вата)
лежит кругом. Около ёлки лежат жёлуди и шишки ( природный материал) Заранее
вылепленный заяц.
Ход занятия
− Какое дети сейчас время года? (ответы
детей). Правильно дети пришла зима.
− Стихотворение «Зима» П. Вяземский.
Здравствуй, в
белом сарафане
Из серебряной
порчи.
На тебе горят
алмазы, словно яркие лучи,
Здравствуй,
русская молодка,
Раскрасавица —
душа
Белоснежная
лебёдка,
Здравствуй,
матушка — зима!
(На столе перед детьми стоит ширма за ней
декорация лесной поляны. Воспитатель достаёт из – за ширмы слепленного заранее
зайца).
− Вот такая к нам пришла зима. Но мой друг не
знает что это такое зима. Ах, да я забыла ведь вы еще с ним не знакомы. Это
заяц Коська. Он родился летом и никогда не видел зиму, снег, сугробы. Заяц
Коська всё допытывался у мамы зайчихи, что такое зима. А какой он снег? А что это
за праздник вокруг ёлки? Мама зайчиха терпеливо отвечала на вопросы Коськи.
Но ему самому хотелось потрогать первый снег,
и он с нетерпением ждал прихода зимы.
Однажды проснувшись утром заяц увидел, что
кругом белым – бело. «Снег, снег» — радостно закричал Коська. Да, верно – это
был первый снег. Пришла долгожданная зимушка — зима. Зайчонок веселился, прыгал,
кувыркался в снегу. Затем он стал спрашивать у зайчихи про новогодний праздник.
И снова она терпеливо рассказывала ему про новогодний праздник. Нужно найти в
лесу елку и нарядить её. Позвать всех зверей на праздник. Заяц Коська начал
готовиться к празднику. Он выбрал самую красивую ёлочку и нарядил её. Принёс к
ёлочке орешки и шишки для белочки, морковку для зайцев. Но все звери куда-то
попрятались, и зайчику не с кем было встречать праздник
(Воспитатель убирает ширму. Перед детьми
декорация поляны, рядом с елкой шишки и желуди).
− Ребята я предлагаю слепить для нашего зайца
Коськи друзей (лесных животных), чтобы ему было с кем встречать новогодний
праздник и водить хоровод. (ответы детей). Давайте мы вспомним приёмы лепки
лесных животных.
1.
Заяц-кусок пластилина
делим на 2 части, из одной части скатываем чуть овальную голову, не забудьте
про длинные ушу, глаза, рот. От второй части нужно отрезать кусок на 2 уха и
хвост, из самого большого куска катаем валик (цилиндр) и с двух концов
надрезаем его стекой – получилось 4 лапы. Соединяем голову и туловище ,
приделываем уши и хвост.
2.
У медведя — 4 лапы, а уши
маленькие лепешечки, сделайте небольшую лепёшечку оранжевого цвета и прикрепите
вместо носа, а кончик носа черная точка.
3.
Лиса. Из небольшой порции
оранжевого пластилина скатать шарик, вытянуть одну часть шарика — это голова.
На кончике носа поместите коричневую капельку, которой лиса будет всё
обнюхивать. Добавим глазки, рот, остренькие ушки — вот и получилась голова. На
кончике хвоста и на груди лисы не забудьте про белую шерстку. На хвосте
нанесите черточки стекой, чтобы показать пушистый хвост.
4.
Белочка лепиться из двух
кусков пластилина. Голова у белки круглая. А какие уши? А как мы слепим тело
белки? (ответы детей) А какие ещё живут звери в лесу? (волк, лось, заяц.)
Предлагаю детям подумать, кого бы они хотели
слепить. Спрашиваю приёмы лепки выбранного животного, дополняю их ответы.
Физкультминутка. Поработали, ребятки,
А теперь
все на зарядку!
Мы сейчас
все дружно встанем,
Отдохнём
мы на привале.
Влево,
вправо повернитесь,
Наклонитесь, поднимитесь.
Руки
вверх и руки вбок,
И на
месте прыг да скок!
А теперь
бежим вприпрыжку,
Молодцы
вы, ребятишки!
Замедляем,
дети шаг,
И на
месте стой! Вот так!
Предлагаю преступить к работе. В ходе лепки
помогаю детям советом , кому нужна оказываю помощь. На доске развешаны
иллюстрации с изображением этапов лепки животных (заяц, волк, медведь), кому
необходимо предлагаю посмотреть. Хвалю детей за выполненные работы. Кто
закончил работу раньше предлагаю зайцу слепить морковку, белочке в лапки
вставить жёлудь. Напоминаю, что после окончания лепки нужно вытирать руки
влажной салфеткой. Выполненные работы дети выставляют на опушке леса.
− Молодцы дети, хорошие у вас животные
получились. Стихотворение И. Гурина «Зима на опушке».
У
маленькой, у ёлочки
Зелёные
иголочки.
Душистые, пушистые,
. От
снега серебристые!
На
зайчика трусишку
Упала с
ёлки шишка!
Бежит
он по тропинке,
Мелькают
хвост и спинка.
Бродит
рядышком лисица
И
хвостом своим гордится.
На
высоком снежном склоне
Лось
рогатый как в короне!
Солнцем
залита опушка,
Белка
рыжая подружка,
В
гости к ёлочке пришла,
Да
орехов принесла.
Посмотрите дети. Сколько лесных зверей собралось
у ёлочки. Теперь зайцу Коське есть с кем новогодний праздник встречать. Сейчас
я поставлю зверей в хоровод вокруг ёлки и давайте им споём песню «В лесу
родилась ёлочка». (Дети поют куплет песни.)
Вот теперь у лесных зверей настоящий праздник
получился с песней и хороводом.
Какие вы дети молодцы не оставили зайца Коську
без новогоднего праздника.
Предлагаю детям обыграть поделки. Занятие
закончено.
МAДОУ «Детский сад №18» Энгельского муниципального района
Конспект занятия по лепке в старшей группе, на тему:
«Наши гости на новогоднем празднике»
Подготовила и провела:
Воспитатель старшей группы
Хохлова Антонина Сергеевна.
Программные задачи:
Изобразительные: учить детей создавать небольшие сюжетные композиции. Передавать в лепке свои впечатления, образы гостей на новогоднем празднике, характерные детали, соотношение предметов и их частей по величине, высоте, расположению относительно друг другу.
Технические: учить лепить, используя разные приёмы лепки: лепка из целого куска, лепка мелких деталей, сглаживать поверхность формы. Делать предметы устойчивыми. Пользуясь стекой обозначать глаза, складки на одежде.
Воспитательные: развивать активность и самостоятельность, вызывать стремление создать поделку, чтобы порадовать других. Закреплять навыки аккуратной лепки.
Материал и оборудование: разноцветный пластилин, стеки, дополнительный материал (бусинки, зёрнышки, косточки).
Предварительная работа:
Беседа с детьми о прошедших праздниках, просмотр картинок, фотографий по теме. Загадывание загадки.
Ход занятия:
Загадывание загадки:
Ёлку надо нарядить,
Всем подарки подарить,
Много радостных хлопот,
Это праздник….(Новый год).
О каком празднике говориться в загадке?
Как вы догадались?
А вы помните свой праздник?
Кем вы были на празднике?
Какие гости были на празднике?
Сегодня на занятии вы будете лепить героев новогоднего праздника.
А кого вы будете лепить?
Дед мороз и Снегурочка это кто?
Что есть у деда мороза и снегурочки?
Как вы будете лепить одежду?
Какие отличительные черты есть у фигурок деда мороза и снегурочки?
Одинаковые ли будут фигуры деда мороза и снегурочки?
Почему?
Кто ещё был на празднике?
Как вы будете лепить зайчика?
Для красоты можно использовать дополнительные материалы.
Перед началом проведём физкультминутку.
Подумайте, что и как вы будете лепить.
Приступайте к работе.
Во время самостоятельной работы детей, воспитатель может подсказывать, задавая наводящие вопросы, оказывать индивидуальную помощь. Также следит за правильной осанкой детей.
В конце занятия педагог проводит анализ занятия: все ли дети справились с заданием, рассматриваем вмести с детьми все поделки. Предлагаем ребятам выбрать самую интересную, и объяснить свой выбор.
Новогодние игрушки
Конспект НОД по лепке в подготовительной к школе группе «Новогодние игрушки».
Подготовила Ракитина Е.П.
Задачи: развивать у детей умение создавать из разноцветного пластилина предметную композицию — новогодние игрушки, используя разнообразные приемы лепки, усвоенные ранее: налеп, размазывание небольших кусочков пластилина, совершенствовать умение украшать изображение с помощью стеки.
Оборудование : пластилин, стеки, доски для лепки, шаблоны новогодних игрушек, проектор, ноутбук.
Ход образовательной деятельности
Воспитатель:
Доброе утро дети! Встаньте, пожалуйста, в круг.
— Доброе утро, Саша!
— Доброе утро, Маша! (называются имена детей по кругу.)
— Доброе утро, солнце! (все дети поднимают руки.)
— Доброе утро, небо! (все дети поднимают руки.)
-Доброе утро, гостям и всем детям! (все разводят руки в стороны.)
Воспитатель: Мы со всеми поздоровались, а теперь можем садиться на свои места.
Во дворе замерзли лужи,
Целый день поземка кружит,
Стали белыми дома.
Это к нам пришла…
Воспитатель: Кто?
Дети: зима.
Воспитатель: Ребята, а какой зимний праздник у Вас самый-самый любимый?
(ответы детей)
Воспитатель:
Каждый из нас с Вами с нетерпением ждет Новогоднего праздника. А без чего мы с вами не можем представить Нового года?
Дети: без елки
Воспитатель:
Что нам нравится зимой?
Вся в игрушках разных,
Ёлка в комнате большой.
В Новогодний праздник.
Как только на улице выпадает первый снег мы с вами уже с нетерпением ждем, когда папа пойдет за елочкой, а мама достанет коробку с елочными украшениями. А знаете ли вы, ребята, когда появились елочные игрушки и как они раньше выглядели? Сегодня я хочу вам об этом рассказать.
Презентация.
-
Слайд 1. История елочной игрушки.
-
Слайд 2. Украшать елки в России стали совсем недавно, около 150 лет назад.
-
Слайд 3. Елочных игрушек русского производства тогда еще не было, их заказывали в Европе. Уже тогда елочные игрушки четко делились на украшения для состоятельных и для тех, кто победнее. Ёлочные шары были тяжелыми, поскольку тонкое стекло научились делать лишь к началу 20 века.
-
Слайд 4. Купить игрушку из стекла для жителя России конца XIX века — было то же самое, что современному россиянину купить машину, поэтому во многих домах зеленую красавицу украшали фруктами и пряниками.
-
Слайд 5. Первые стеклянные игрушки в России начали делать в период Первой мировой войны в Клину. Там мастера-артельщики выдували стеклянные изделия для аптек и прочих нужд. Но в военные годы пленные немцы научили их выдувать шары и бусы. Клинская фабрика «Елочка», кстати, по сей день остается единственной в России фабрикой, которая делает бусы для елок.
-
Слайд 6. Помимо стекла игрушки делали из картона.
-
Слайд 7. Были игрушки и из ваты, накрученной на проволочный каркас: так оформляли фигурки детей, ангелочков, клоунов, моряков.
-
Слайд 8. В разное время елки украшали по-разному, существовала так называемая «елочная мода». Одно время на елках было модно развешивать елочные игрушки в виде различных фруктов.
-
Слайд 9. Затем стало модно украшать елки героями детской литературы — дядька Черномор, царь Салтан, Кот в сапогах, Алладин, Конек-Горбунок, Пьеро.
-
Слайд 10. «Военные» елки украшались «солдатами», «танками», «писто-летами», «собаками-санитарами. Елочные гирлянды делали из использованных гильз. Украшение елки к Новому году было обязательным — этот обряд напоминал о мирной жизни и придавал сил надеяться на скорую победу.
-
Слайд 11. Эра воздухоплавания отразилась на елках ракетами с надписью «СССР», самолетиками, парашютами и фигурками космонавтов.
-
Слайд 12. В 70-80е годы становятся популярными новогодние игрушки в виде шишек, колокольчиков и домиков:
-
Слайд 13. С каждой эпохой создавались своеобразные игрушки. Но во все времена самыми ценными являлись самодельные елочные игрушки, то есть елочные игрушки ручной работы.
-
Слайд 14. Сегодня в производстве елочных игрушек наблюдаются: шары с ручной росписью, пейзажами, картинами русской зимы, символикой.
-
Слайд 15. Вот такая история у елочной игрушки.
Воспитатель: Ребята, когда я сегодня зашла утром в нашу группу, то увидела елочку. Посмотрите, мне кажется, что елочка грустит. Как вы думаете, почему?
(Воспитатель показывает ребятам елочку, вырезанную из ватмана. Елочка грустная (ротик елке можно прикрепить пластилином, чтобы потом его перевернуть в конце занятия и елочка станет веселой).
(ответы детей)
Воспитатель: Ну конечно, она грустная, потому что не нарядная. Ребята, давайте поможем елочке и сделаем для нее елочные украшения. Но перед работой я хочу предложить Вам немного размяться.
Физкультминутка «Елочка»
Ждут красавицу колючую – рисуют руками елочку
В каждом доме в декабре – делают ладошками дом
На ветвях зажгут фонарики – показывают фонарики
Искры брызнут в серебре – руки над головой
Сразу станет в доме празднично – пальцы оттопырены
Закружится хоровод – берутся за руки в хоровод
Дед мороз спешит с подарками – идут по кругу с воображением мешком за плечом
Наступает Новый год! – машут руками вверху.
Практическая часть.
Воспитатель: Ребята, у вас на столах лежат макеты елочных украшений. Я предлагаю вам выбрать наиболее понравившийся и пофантазировать с помощью пластилина. Вспомните приемы лепки, которые мы с вами знаем – это налеп, размазывание и создайте свое елочное украшение ручной работы. Не забывайте использовать стеку для нанесения мелкого узора на пластилин.
Дети приступают к выполнению работы. Во время работы звучит новогодняя музыка.
Воспитатель: Я вижу, что вы закончили украшать елочные игрушки. Какие они красивые у вас получились.
Раздается стук в дверь.
Воспитатель открывает дверь, на пороге стоит игрушечный снеговик, в руках держит коробочку с блестками и мелкими блестящими снежинками.
Воспитатель: Ребята, в Новый год случаются чудеса, вот и снеговик узнал, что мы с вами решили помочь нашей елочке. В Новый год все блестит и сверкает, вот снеговик и принес нам с вами блестки, что наши елочные шары заискрились и заблестели. Но просто так снеговик нам их не отдаст. Он хочет проверить, знаете ли вы, чем украшают елочку и сможете ли правильно украсить ту елочку. Которая будет стоять у вас дома.
Динамическая пауза «Что растет на елке»
Воспитатель:
Для этого, друзья, сыграем в интересную игру.
То, чем елку наряжают, я детишкам назову.
Вы послушайте внимательно и ответьте обязательно.
Если я скажу вам верно, говорите «да» в ответ и хлопайте в ладоши.
Ну, если вдруг – неверно, говорите смело нет, прячьте руки за спину и топайте ножками.
— Что растет на елке?
— Разноцветные хлопушки?
— Одеяла и подушки?
— Раскладушки и кроватки?
— Мармеладки, шоколадки?
— Шарики стеклянные?
— Стулья деревянные?
— Плюшевые мишки?
— Буквари и книжки?
— Бусы разноцветные?
— А гирлянды светлые?
Воспитатель:
Ребята, мы с вами убедили снеговика, что очень хорошо знаем. чем надо украшать елочку, поэтому он с радостью передает нам свое сокровище – блестки, для того, чтобы наша елочка засверкала.
Воспитатель раздает ребятам блестки, которыми они украшают свои елочные игрушки.
Воспитатель:
Ребята, давайте с вами, наконец, украсим нашу елочку.
Дети подходят и прикрепляют на елочку свои игрушки.
Воспитатель хвалит ребят, спрашивает, какие приемы они использовали при создании своего украшения.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая наша елочка стала нарядная. А сейчас свершится волшебство, елочка собой полюбуется, а вы, чтобы ее не отвлекать закройте на минутку глазки.
Когда дети закрывают глаза, воспитатель переворачивает елочке ротик и она становится веселой.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие? А что понравилось больше всего? Я предлагаю эту елочку оставить в нашей группе, а вам дома сделать еще елочные украшения и повесить их на елку, которая будет стоять у вас дома.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 26 «Сказка»
Конспект
занятия по лепке
«Новогодние ёлочки».
(Пластилинография)
Выполнила: воспитатель группы
компенсирующей направленности
Курзина В. Н.
Декабрь 2020 г.
Тема: «Новогодние ёлочки» (пластилинография).
Цель: формирование навыков лепки в нетрадиционной художественной технике «Пластилинография».
Задачи:
Образовательные:
— Расширить знания детей о способах лепки в нетрадиционной технике — пластилинографии.
— Продолжать закреплять умение пользоваться пластилином и инструментами (стеками).
Развивающие:
— Продолжать формировать технические навыки лепки (раскатывание, скатывание, примазывание, вытягивание).
— Развивать речь через художественное слово, обогащать словарный запас, творческое воображение.
Воспитательные:
— Продолжать воспитывать самостоятельность, аккуратность.
— Создавать благоприятный эмоциональный фон в группе, поддерживать новогоднее настроение у детей.
Прогнозируемые результаты:
— овладение основными приёмами работы в технике пластилинографии (отщипывание, скатывание колбасок и шариков пальцами, размазывание на шаблоне в каплю);
— изготовление поделки по образцу.
Материалы:
— Картины, иллюстрации и фотографии новогодней ёлки;
— образец, изготовленный воспитателем;
— картонные шаблоны, ламинированные скотчем;
— пластилин, доска для лепки, стеки, салфетки для рук.
Предварительная работа:
Рассматривание картин и иллюстраций (хвойные деревья, украшенные к празднику новогодние елки), чтение художественной литературы, лепка колбасок и шариков – закрепление технических навыков.
Ход НОД.
1. Организационный момент.
Ребята, скоро в каждом доме будет стоять нарядная ёлка. И в нашем музыкальном зале тоже нарядят ёлочку. Мы будем водить вокруг неё хороводы, петь песни, читать стихи. Послушайте стихотворение о нашей новогодней красавице.
Чтение стихотворения А. Барто «Встали девочки в кружок».
Встали девочки в кружок.
Встали и примолкли.
Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке.
Наверху звезда, бусы в два ряда.
Пусть не гаснет ёлка,
Пусть горит всегда!
2. Основная часть.
Ребята, хотите нарядить свои новогодние елочки и зажечь на них огоньки? (Ответы) Но чтобы наши ёлочки получились красивые и нарядные, давайте сначала разомнём наши ручки и пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Ёлочка»
Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней?
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ёлочка, пушистая, в иголочках. (хлопают в ладоши)
Пошаговое изготовление.
Ребята, какого цвета ёлка? (Зеленая) Правильно, поэтому на столах у вас лежит пластилин зелёного цвета. Нашу белую пока еще елочку нужно «раскрасить».
Для начала пластилин нужно подготовить – разогреть его в ладонях, хорошенько размягчить, размять.
Теперь отщипываем небольшой кусочек пластилина, скатываем его в шарик. Прикладываем шарик к нижней веточке елки, плотно прижимаем и вытягиваем вверх капельку. Стараемся, чтобы капелька была аккуратная и красивая.
Дальше берём следующий маленький кусочек пластилина, скатываем его в шарик, прижимаем рядом с первым и вытягиваем вторую капельку. И так продолжаем до конца нижнего ряда веточек елки. Теперь приступаем ко второму ряду. Делаем так до самого верхнего ряда.
Пришло время украсить наши ёлочки. Какими игрушками украшают елочки? (Ответы детей). Давайте немного разомнемся.
Физкультминутка «Наряжаем ёлку»
Раз, два, три, четыре, пять (Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого) Будем ёлку наряжать. (Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны) Мы повесим шарики, (Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики) Яркие фонарики. (Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад).
А теперь зажжем огоньки на елочках. Чтобы елка была наряднее, можно взять пластилин разного цвета. Берем и отщипываем маленький кусочек пластилина, скатываем в шарик. Аккуратно прижимаем шарик к веточке – огонек на елке! Сделайте много шариков – огоньков, чтобы елочка засверкала. (Дети выполняют). Затем работы выставляются на стенд.
3. Подведение итогов занятия. Вам понравилось лепить елочки таким способом? Что было труднее всего? Вы покажете дома, как вы украшали свои елочки? Давайте полюбуемся, какие замечательные новогодние красавицы, у вас получились. Сегодня все справились с заданием, молодцы!
№ 94
Эльвира ГАЙФУТДИНОВА,
воспитатель детского сада № 314 г. Казани
Программное содержание:
— Формировать умение лепить елочки методом раскатывания «колбасок», моделирования формы;
— Показать приемы оформления вылепленной фигурки;
— Развивать чувство формы, пропорций;
— Воспитывать аккуратность.
Используемые приемы: словесный (вопросы, использование художественного слова)
наглядный (показ способов выполнения работы)
практический (моделирование).
Материалы и оборудование: украшенная новогодняя елка, пластилин, стеки, доски для лепки, различный материал для украшения работ.
Предварительная работа: беседа о предстоящем празднике, рассматривание иллюстраций «Новый год», оформление группы к утреннику.
Ход занятия
Воспитатель. Ребята, скоро ваш любимый праздник Новый год. А чем он больше всего вам нравится? (ответы детей)
– Сегодня мы с вами будем лепить главную гостью праздника, а что это, вы узнаете угадав загадку:
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная! (Ёлка.)
Воспитатель. Сегодня мы с вами будем лепить из пластилина ёлочки и украшать.
(Показываю методику выполнения елки: из куска зелёного пластилина раскатываю «колбаски» одинаковых размеров, сгибаю их пополам, теперь собираю елочку и начинаю ее украшать, разноцветными шариками, звездочками и т.д. После образца дети лепят свои елочки. Помогаю тем, кто затрудняется.)
Воспитатель. Ребята, а давайте сейчас мы с вами немного разомнемся.
Игровой момент: «А на улице мороз»
А на улице мороз,
Ну-ка все взялись за нос!
Ни к чему нам бить баклуши,
Ну-ка взялись все за уши,
Покрутили, повертели,
Вот и уши отогрели.
По коленкам постучали,
Головою покачали,
По плечам похлопали
И чуть-чуть потопали.
(Ребята доделывают ёлочки под руководством воспитателя.)
Подведение итогов:
— Молодцы, ребята! Какие красивые елочки вы вылепили. Какие они нарядные. А теперь мы с вами сделаем выставку ваших работ.
Конспект по лепке для детей подготовительной группы на тему: «Новогодние колокольчики»
Цель: Формирование умений детей лепить колокольчик из пластилина, скульптурным способом. Учить лепить колокольчик из шара путём вдавливания и моделирования формы; продолжать учить разным приемам оформления лепных фигурок; расширять словарный запас; развивать мелкую моторику пальцев рук, чувство формы, пропорций, воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе.
Предварительная работа: Беседа о колокольчиках, выкладывание узоров из разных элементов.
Материалы: клеенки, стеки, разные украшения ; картинки цветов колокольчика; аудиозапись колокольных звонов; колокольчики разного вида.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, что вы сейчас слышали? ( Ответы детей)
Что такое колокол? Как вы думаете для чего изобрели колокол?
Воспитатель: Правильно. Колокола появились на Руси еще в древние времена. По преданию, в 15 веке один монах, живший в Италии, заболел и пошел в лес за лечебными травами. Устав, он прилег на траву и задремал. Сквозь сон монах услышал удивительную музыку. Даже скорее не музыку, а перезвон. Монах почувствовал, что от этого перезвона болезнь куда-то уходит, и он начинает выздоравливать. Когда же он открыл глаза, то увидел, что возле самого его уха качается знакомый цветок – колокольчик. И монах решил, что именно голос цветка помог ему. Он вернулся в монастырь и сделал копию этого цветка, отлив ее из металла. А ещё колокольчики вешали на тройку лошадей, что бы было веселее ехать и звон колокольчиков отгонял хищников. Также колокольчики вешали на домашних животных, а в последнее время колокольчики стали украшением новогодних праздников.
Воспитатель: Ребята, какой скоро будет праздник? Правильно новый год, хотите своими руками сделать новогодний колокольчик ? (Ответы детей)
Воспитатель:Но прежде чем мы начнём его делать, давайте мы с вами рассмотрим, из каких частей состоит колокольчик ( есть «язык», «плечи», «юбка», « ушко») . Каждый колокол, колокольчик также как и человек имеет свой голос, возьмите колокольчик и попробуйте позвоните.
Воспитатель:Этот звон называется — «перезвон». Ребята, а теперь я предлагаю вам поиграть.
Физкультминутка«Колокольчик»
Воспитатель: Посмотрите, ребята, из чего мы сегодня будем лепить? ( Ответы детей)
Воспитатель: Будем лепить скульптурным способом. Скатываю кусок пластилина в шар круговыми движениями ладоней, потом надеваю шар на большой палец левой руки и делаю углубление. Расширяю углубление так, чтобы стенки колокольчика получились одинаковой толщины – поворачиваю форму пальцами, будто мой колокольчик собирается звенеть.
Воспитатель: Чтобы наш колокольчик мог висеть, надо сделать ушко с дырочкой. А как его сделать? Как вы думаете? ( Ответы детей)
Воспитатель: Да, надо оттянуть верхнюю часть ушка и сделать дырочку, мы сможем вдеть в ушко ленточку. А теперь приступим к работе. А теперь хорошо разомнем пластилин и можно приступать к работе.
Воспитатель: Ребята, кто уже сделал колокольчик, то его можно украсить. Полюбуемся, какие красивые получились у нас колокольчики!
Воспитатель: Из каких частей состоит колокольчик? Сложно ли вам было делать свой колокольчик?
Молодцы, ребята, посмотрите какие замечательные колокольчики у нас получились.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440308-konspekt-zanjatija-po-lepke-na-temu-novogodni
Елочка
При выборе пластилина для лепки новогодних поделок не помешает обратить внимание на его качество. Чтобы в дальнейшем изделие не трескалось, лучше выбирать эластичные виды материала, которые хорошо тянутся и могут держать форму. Обратить внимание на цветовую гамму. Современные производители предлагают сочные и яркие тона в зависимости от того, что из него будет изготовлено.
Чтобы изделие дольше хранило свой внешний вид, рекомендуется после лепки и высыхания покрыть его специальной жидкостью или же использовать лак для ногтей без цвета.
Елочки можно сделать в виде картины или объемные. Декорировать при желании можно бусинами, бисером, тонкими лентами или маленькими «игрушками», сделанными из пластилина других оттенков.
Дед Мороз
Форма Деда Мороза может быть разной. Больше всего понадобится пластилина красного и белого цвета. Также могут понадобится такая цветовая гамма пластилина: розовая, черная коричневая, голубая. Изготовлять игрушку удобней и правильней всего, начиная из головы. После того, как будет готов Дед Мороз, не стоит забывать, что важной деталью его образа является мешок с подарками.
Снегурочка
Новый год не мыслим и без такого персонажа, как Снегурочка. Если немного посидеть и щепетильно поработать, может получиться довольно оригинальная фигурка. Запастись стоит больше всего пластилином белого, голубого и желтого цвета. Шубку можно изготовить из голубого пластилина, скатав конус. Белыми валиками дополнить оформление одежды Снегурки. После этого можно переходить к формированию варежек и рукавов. На последнем этапе сделать голову, оформить лицо, изготовить шапку. Голову на туловище лучше зафиксировать при помощи зубочистки.
Снеговик
Это один из традиционных символов Нового года и зимы. Лепить его очень просто – достаточно только скатать три шарика правильной формы разных размеров и расположить их друг на друге. Не забыть о том, что нужно сформировать глаза и рот снеговику. Также из пластилина можно сделать шапку и шарф. Лепка снеговика точно превратится в одну из самых любимых забав малышей.
Санки
Для изготовления этой поделки понадобится только пластилин, доска и пластиковые ножики для работы. Форма и цветовая гамма санок может быть разной. На начальном этапе изготовить сами санки – сидение. Форму выбирают по своим личным предпочтениям. Это могут быть как обычные доски из пластилина, так и сидение в форме корыта. Чтобы было легче ее сформировать, можно использовать спичечный коробок. По желанию тонкими пластилиновыми колбасками сделать окантовку. После этого останется сделать полозья и прочно их зафиксировать.
Чтобы изделие излучало праздничное настроение, рекомендуется использовать пластилин ярких и насыщенных оттенков.
Олень
Во многих странах олень – символ Рождества и Нового года. Из пластилина можно изготовить как обычную игрушку, так и декор для елки. Кроме пластилина, доски и стеков обычно дополнительные материалы не требуются. Чаще всего используется пластилин таких цветов, как коричневый (желательно несколько оттенков), белый, красный, черный. Сложности в работе могут возникнуть при формировании ветвистых рогов.
Символ года – Бык
Не желательно обходить вниманием и такую фигуру, как бык из пластилина, поскольку он является символом года наступающего. В природе они свирепые и огромные, внушают своим могуществом и силой. Используя пластилиновое творчество, можно получить довольно красивую игрушку или новогодний декор. Большинство мастеров, выбирая основную цветовую гамму, отдают предпочтение коричневому.
Зимние животные и птицы
С Новым годом связаны не только традиционные образы и символы, но и животные и птицы, которые проявляют свою активность в холодное время года.
Снегирь
Яркая зимняя птица, которая очень любит лакомиться красными ягодами (калина, рябина). Если правильно подобрать цветовую пластилиновую гамму, то можно получить красивую объемную птицу. Чтобы изготовить изделие, желательно запастить материалом такого цвета, как красный, черный, серый и белый.
Медведь
Обычно для изготовления такого животного из пластилина используют материал коричневого, белого и черного оттенков. Количество пластилина зависит от параметров поделки. Если изготовить медведя из пластилина, можно получить доброе и милое животное, в отличие от того, каким он является в дикой природе. Для ребенка такое изделие может стать любимой игрушкой.
Лиса
Для детей в новогодние праздники можно создать сказочную атмосферу и изготовить игрушки из пластилина. Одной из таких искусственных сказочных персон может стать лиса. Больше всего понадобиться рыжего пластилина, немного также стоит взять коричневого, белого, черного. Маленьких детей точно увлечет такое занятие, оно положительно скажется на развитии мелкой моторики, тактильном восприятии материала.
Волк
Если в планах создать коллекцию лесных животных из пластилина, не стоит обходить стороной такого персонажа сказок, как волк. В сказках волку постоянно достается от лисы или других персонажей. Основная цветовая гамма пластилина – серая. Совсем немного нужно белого и черного материала для создания мелких деталей.
Чтобы получился волк из пластилина, нужно провести совсем простые манипуляции. Процесс создания будет увлекательным и для детей, и для взрослых. Чтобы фигурка получилась красивой, важно сделать все аккуратно. Не стоит забывать, что качество и прочность фигурки будет зависеть от качества пластилина.
Заяц
Пластилинового зайца слепить не сложно. К тому же, мастеру предоставляется свобода действий и возможность пофантазировать. Заранее нужно определиться с цветовой гаммой зайца – обычно это белый или серый цвет. Стоит обратить внимание на то, что фантазия фантазией, но важно сделать элементы, по которым можно определить зайца – длинные уши, короткий хвост, круглые симпатичные щеки. Пластилин для работы лучше брать плотный. В качестве вспомогательных материалов использовать стеки, салфетку и пластиковую доску. Чтобы получить гармоничный образ, главное – делать все аккуратно, выполняя действия поэтапно, уделяя внимание мелким элементам.
Пингвин
Для лепки основы обычно используется пластилин белого и черного (реже синего или фиолетового) цвета. Для клюва и лап взять красный или оранжевый пластилин. Процесс изготовления не сложный и будет доступным и понятным, как для детей, так и для взрослых. Пингвина, в качестве новогодней поделки, можно слепить отдельно или дополнить им сказочную композицию. При желании можно найти мастер-классы как простых фигур пингвинов, так и более сложных.
Картины из пластилина
В канун Нового года и не только из пластилина можно сделать не только разные фигурки, но и смастерить красочные и живописные картины. Работа эта не относится к простым, потребуется усидчивость, подбор цветовой гаммы пластилина. Такие картины получаются объемными. Обычно в качестве основы для картины используют плотный картон. В зависимости от сложности выполнения, такая работа будет под силу не только взрослому, но и ребенку.
При изготовлении таких картин используется несколько техник выкладки пластилина: жгутиками, мозаикой или размазывание. Лучше всего для таких работ выбирать мягкий восковый пластилин.
Помогите нам стать лучше: если заметили ошибку выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.