Многие девочки мечтают, чтобы у них в руках оказались волшебные палочки, а сами они превратились в фей. Как же здорово им будет очутиться в сказочной стране, где повсюду солнце, пение птиц и добрые эльфы. Устройте самый необыкновенный день рождения с любимыми героями вашей дочери по сценарию детского праздника «Лесные Феи». Академия Любознательности рассказывает, как подготовиться к мероприятию и организовать увлекательные игры и конкурсы для большой компании.
Аудио-версия статьи «СЦЕНАРИЙ ДЕТСКОГО ПРАЗДНИКА «ЛЕСНЫЕ ФЕИ»» Тег audio не поддерживается вашим браузером. Скачать.
Содержание
- Спящие феи
- Бушующее море
- Волшебные перевоплощения
- Загадочные мешочки
- Поймай гнома
- Домики для фей
- Волшебный пазл
- Бабочки и цветы
- Злая колдунья и феи
- Проделки гномов
- Секрет волшебной силы
- Квест “Лесные феи”
Чтобы детский праздник прошёл в атмосфере сказки и волшебства, к нему нужно как следует подготовиться. Заранее определите место, где вы будете собирать гостей. Украсьте его соответствующей атрибутикой: атласными лентами, воздушными шарами, фигурками бабочек. Феи обожают цветы, вы можете вырезать их из бумаги и сделать цветочную гирлянду или обклеить ими стены. Если позволяет время, можно смастерить гигантские цветы из плотной бумаги и украсить ими фотозону.
Праздник может провести ведущая Лесная Фея. Для этого достаточно подготовить венок с ленточками, сделать небольшие красочные крылья и надеть яркую юбку или платье. Ниже расскажем, какие аксессуары пригодятся для стильной детской вечеринки, а также поможем подготовить тематические игры и конкурсы для детей 3-5 лет.
Подготовка к празднику «Лесные Феи»
Перед началом мероприятия всем гостям можно разослать специальные приглашения, оформленные в тематике предстоящего праздника. Подготовьте разноцветные открытки, украшенные блёстками, или сделайте объёмные приглашения в виде цветов в технике оригами, куда будут вложены записки.
Необычно и оригинально будет смотреться свиток, сделанный своими руками. Для этого приготовьте две небольшие веточки. Между ними приклейте плотный лист бумаги так, чтобы его можно было свернуть в свиток. Оформите приглашение милыми рисунками или пайетками.
Главные атрибуты костюма феи – это, конечно же, крылья, венок и волшебная палочка.
Чтобы смастерить волшебную палочку, подготовьте толстую и достаточно крепкую веточку соответствующего размера. Обмотайте её красивой яркой лентой, подклейте. Кончик ленточки может быть чуть длиннее, его можно оставить развеваться. Дополнительно украсьте палочку бусинками и блестяшками.
Венки для фей можно сделать из тонких, но упругих веточек или травы. Аккуратно закрепите их с помощью клея, чтобы ничего не развалилось и держалось достаточно крепко.
За основу также можно взять проволочный каркас и декорировать его атласной лентой. В качестве украшения подойдут живые или искусственные цветы и листья. По желанию вырежьте из бумаги небольших бабочек, раскрасьте и закрепите на венке.
Причёска у лесной феи простая и естественная – распущенные волосы с завитыми локонами. Крылья можно вырезать из плотного картона и раскрасить.
Завершит наряд юной волшебницы юбочка туту или воздушное платьице.
Если позволяет время, можно самостоятельно сшить костюмы для фей из любой ткани, но лучше использовать материал погрубее, к примеру, двунитку.
Возьмите несложную выкройку типа «майка». Такой наряд маленькие волшебницы смогут надеть поверх обычной одежды. В нём будет удобно и комфортно, а главное – можно не бояться испачкаться.
У каждой феи также может быть своя сумочка, где будет храниться карта Страны фей и найденные сокровища. Её можно сшить из той же ткани, что и платье. Сделайте мешочек прямоугольной формы и подвесьте его на ленточку или за пояс. Оформите сумку красивой вышивкой, цветами или листьями.
Если среди приглашённых будут мальчишки, то им отлично подойдут костюмы эльфов или гномов. Самый простой вариант – надеть яркую рубашку, штаны или шорты на подтяжках и колпак.
Сценарий для дня рождения «Лесные Феи»
Начните праздник со «случайно» обнаруженного письма от Лесной Феи, которая пригласит ребят отправиться на поиски сокровищ. Всем маленьким лесным феям и эльфам предстоит очутиться в небольшой, но очень красочной и необычной стране. На их пути будут попадаться добрые и злые существа. Нашим волшебникам придётся бороться с разными стихиями, отстаивать царство добра и тепла, преодолевать трудности.
Ниже приведём примеры игр и конкурсов, которые подойдут для ребят 3-5 лет. Вы можете выбрать любые из них по своему усмотрению.
1. Спящие феи
Все феи околдованы и спят непробудным сном. Только одна из них не поддалась чарам злого колдуна и теперь именно она должна разбудить своих подруг. Но как? Прикасаться к феям нельзя, на помощь можно призвать только силы смеха.
Все девочки ложатся на пол и притворяются спящими. В это время ведущая фея ходит рядом с подружками и пробует их «разбудить». Она может рассказывать смешные истории, издавать любые звуки, смеяться. Та фея, которая проснулась, присоединяется к ней и помогает пробудить ото сна других.
Побеждает та, которой удастся «проспать» дольше всех.
2. Бушующее море
Феи отправились в волшебную страну. Их путь неблизкий и лежит через море.
Погода в море непредсказуемая и наших волшебниц в любой момент может настигнуть шторм.
Нашим феям нужно представить, что они оказались в бушующем море, что они сами стали волнами.
Волны поднимаются и опускаются – девочки по очереди приседают, а затем встают на носочки. Потом волны начинают двигаться – феи прыгают, разворачиваются на месте и меняются местами.
3. Волшебные перевоплощения
Феи рассаживаются по кругу. Ведущий достаёт из мешочка предмет. Это может быть волшебная палочка, звезда, карта, зонтик или цветок. Маленькие волшебницы должны придумать новое назначение для этой вещи. Например, волшебной палочкой можно не только творить чудеса, но и помешивать суп или рисовать на земле. Та фея, которая выдумает самые необычные перевоплощения для этого предмета, выигрывает.
Вы можете менять вещь каждый новый круг или оставлять один предмет до тех пор, пока у игроков не иссякнет фантазия.
4. Загадочные мешочки
Маленькие гномы спрятали несколько волшебных предметов в мешочек. Готовы отгадать, что там лежит?
Для игры понадобятся два одинаковых набора маленьких игрушек. Один из них нужно положить в непрозрачный пакетик. Из другого набора достаём по одной игрушке и показываем нашим феям. Их задача – на ощупь выбрать из мешочка такую же игрушку.
Усложнённый вариант – феи без показа парной игрушки должны на ощупь понять, что лежит в мешочке.
5. Поймай гнома
Гном-проказник набрал себе слишком много сладостей. Чтобы он поделился, его нужно околдовать при помощи волшебной палочки. Фея должна догнать гнома и дотронуться до него, тогда он на время замирает. Чтобы расколдоваться, гном разбрасывает несколько конфет. Пока девочки их собирают, шаловливый озорник снова убегает.
Продолжительность игры вы можете установить по своему желанию, например, пока не кончатся все конфеты или пока гнома не поймают 5 раз. В качестве гнома может быть кто-то из детей, но интересней, если им станет взрослый.
6. Домики для фей
Феи живут внутри больших цветов. Однажды они прилетели на полянку, где росло много красивых роз. Но всё-таки цветов оказалось меньше, чем было нужно. Кто из маленьких волшебниц останется без домика? Это и предстоит выяснить.
Заранее подготовьте бумажные или картонные цветочки. Сделайте их по количеству участников минус один. Разложите их на полу и включите музыку. Если мелодия будет играть быстро, волшебницы бегают между цветов. Когда музыка замедлится, волшебницы начнут ходить плавно и изящно. Но как только музыка остановится, феи разлетаются по своим домам.
Та фея, которая не успеет «приземлиться» на цветочек – выходит из игры.
Ей полагается поощрительный подарок или сладкий приз. Не забудьте убрать с поля один цветок.
Игра продолжается до тех пор, пока одна из фей не «поселится» в последний оставшийся домик. Она и будет победительницей.
7. Волшебный пазл
Неподалёку пролетала одна из Лесных фей, и она так залюбовалась красотой этого места, что не заметила, как потеряла свою волшебную палочку. Помогите ей отыскать её.
Любая волшебная вещь оставляет следы. Вот и на этот раз феи могут найти подсказки – кусочки пазла, которые лежат вокруг них. Некоторые из них на видных местах, другие – нужно поискать получше. Как только все кусочки будут найдены и собраны, феи обнаружат нарисованную карту. Она-то и укажет, где искать волшебную палочку.
8. Бабочки и цветы
Предложите юным феям вообразить себя бабочками. Для каждой бабочки подготовьте цветочек и положите на полу недалеко друг от друга.
Спросите у детей, кто они? Участники игры должны ответить, что они «бабочки». А сколько вас? Много.
По сигналу бабочки начинают летать. Они бегают по комнате и размахивают «крыльями». Ведущий объявляет: «Бабочки, летите к цветам». Все разлетаются по лежащим на полу цветочкам.
Ведущий обращает внимание, что каждая бабочка приземлилась на свой цветочек. И тут же спрашивает: «А как вы думаете, кого больше: бабочек или цветов?». Дети отвечают: «Одинаково».
Правильно! А теперь снова полетели. Пока бабочки порхают, положите ещё 1 или 2 цветочка. Затем попросите бабочек снова сесть на цветы и спросите, кого больше на этот раз.
9. Злая колдунья и феи
Феи садятся на стульчики в круг. Выбирают одну девочку, которая будет играть роль злой ведьмы. Ведущий акцентирует внимание на том, что фей у нас много, а ведьма одна. Для этого можно сказать так: «Оля – фея, Марина – фея, Вероничка – фея, Ирина – фея. Сколько у нас фей?» Девочки отвечают: «Много».
Ведущий продолжает: «А Надюша будет у нас злой ведьмой. Сколько у нас ведьм?». Феи снова отвечают: «Одна». Далее ведущий отправляет злую ведьму спать.
В это время феи спокойно гуляют по полянке. Неожиданно ведьма просыпается и пробует захватить в плен одну из фей. Задача фей успеть спрятаться в свои домики. Если колдунья успела дотронуться до одной из фей, то фея выбывает из игры. После первого раунда ведущий может вновь проговорить с детьми и просить, сколько у нас фей и сколько ведьм.
Игру можно повторить несколько раз, обращая внимание участников на понятия «один-много».
10. Проделки гномов
Гномики расшалились и хотят запутать маленьких фей. Но как известно, у фей хорошая память и их не так-то легко провести. Проверим?
Для игры подготовьте четыре карточки с изображением магических предметов, например: волшебная палочка, книга заклинаний, цветик-семицветик, старинное кольцо. Или возьмите четыре вещи: венок, бабочку, звезду и бусы.
Разложите их перед феями и попросите запомнить, в какой последовательности они лежат. Затем, пока феи на минуточку отвернутся, придёт шаловливый гном и всё перепутает. Юные волшебницы должны будут разложить все предметы по порядку, как они были.
В следующий раз гном может быть хитрее, он не станет перемешивать вещи, а аккуратно заберёт одну из них. Но смогут ли его проделки остаться незамеченными? Попросите фей догадаться, какой из предметов пропал и где именно он лежал.
Другой вариант этой игры – узнать, что изменилось на картинке. Для этого приготовьте два похожих изображения, но с некоторыми отличиями. Положите перед феями первую картинку, пусть они хорошо запомнят всё в деталях. Затем эту карточку уберите и предложите рассмотреть вторую – похожую. Скажите, что гном побывал на лужайке и оставил после себя следы. Какие?
Например: перекрасил качель из красного цвета в синий, обронил ключ от сундука или забрал с собой ленточку, которая висела на дереве.
11. Секрет волшебной силы
Чтобы не растерять свои волшебные навыки, феи должны всегда быть в форме. Самая старшая волшебница встаёт напротив учениц и показывает им свои секретные движения, которые должна уметь делать каждая фея.
Ведущий делает 5-6 движений, а феи запоминают их и самостоятельно повторяют. Например: руки в стороны – покружиться – хлопнуть – прыгнуть – присесть; руки на пояс – наклониться влево/вправо – руки вперёд – топнуть ногой – улыбнуться соседу.
12. Квест «Лесные феи»
Ну и, конечно, как же на детском празднике без подарков. В завершение вечера каждую фею можно наградить дипломом и вручить по небольшому призу. А затем устроить настоящий бал фей под «волшебную» музыку с запуском мыльных пузырей.
Преподнести сюрпризы тоже можно оригинально и необычно. Предлагаем провести небольшой квест по их поиску. Вручите ребятам первую записку. Прочитав её, участники должны догадаться, где искать вторую карточку. Зашифровать подсказку можно в виде загадки, ребуса, кроссворда или шифровки.
Для удобства и экономии времени в Академии Любознательности можно пробрести готовый квест по поиску подарка “Лесные феи”. Цель игры – отыскать настоящие сокровища фей. И кто как не главный виновник торжества со своими гостями может помочь в этом деле?
В набор квеста “Лесные феи” также входит атрибутика для праздника: приглашения, дипломы, медали, венки и т.д. Для создания особой сказочной атмосферы мы также подготовили тематическую музыку. Окунитесь в мир волшебства с квестом от Академии Любознательности.
Устройте волшебные мгновения для своей девочки, ведь и в три, и в четыре, и в пять лет дети продолжают верить в чудеса и мечтают хоть на один денёк превратиться в настоящих фей. Подарите им веру в сказку и загляните сами в детскую мечту хоть одним глазком.
областное казённое учреждение «Центр психолого – педагогической помощи семьям с детьми, содействия семейному устройству и постинтернатному сопровождению выпускников «Перспектива»
КОНСПЕКТ
ЛЕТНЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«В ГОСТЯХ У ЛЕСНОЙ ФЕИ»
в дошкольной группе
воспитатель: Дакалина Елена Григорьевна
2016г.
Цели:
Формировать у детей правильную осанку, укреплять мышцы спины и брюшного пресса, способствовать профилактике и коррекции плоскостопия, развивать выносливость и терпение.
Развивать творческое воображение, координацию движений, активизировать положительные эмоции ребенка.
Закреплять правила поведения в природе, желание их соблюдать.
Воспитывать заботливое отношение к растительному и животному миру, прививать ответственное отношение к природе.
Место проведения: спортивная площадка детского дома.
Оборудование: мячи синего цвета, гимнастические палки, обручи, кегли корзины, пакеты для мусора, мусор, два маленьких ведерка, синие и красные ленточки, мячи желтого и красного цвета (по количеству детей) .
Ход развлечения:
(Дети выходят из здания детского дома.)
Просыпайся утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Ты вставай, не ленись,
На зарядку становись.
Становитесь по порядку — начинаем мы зарядку!
(Ведущий с детьми делает несколько упражнений)
«Доброе утро».
Доброе утро! (Разводят руки в стороны.)
Улыбнись скорее! (и слегка кланяются друг другу.)
И сегодня весь день («Пружинка».)
Будет веселее. (Поднимают ручки вверх.)
Выходит Лесная фея (на ней цветочный наряд и головной убор из цветов и листьев) .
Лесная фея: Здравствуйте дорогие мои друзья. Я — Лесная фея. Проходила мимо, проверяла свои владенья и залюбовалась вами. Вы так замечательно делаете зарядку. Сегодня чудесное утро! Яркое солнце, голубое небо!
(Тихо играет музыка)
Лесная фея: К нам пришел новый день,
Прогони подальше лень,
Веселись, пляши и пой,
Будь здоровый, – вот такой.
Льётся музыка рекой,
Закружила всё кругом,
Лес нас манит ветерком.
По следам за ним идем.
Лесная фея с детьми проходит к деревьям на участке детского дома.
Лесная фея: Ребята, сегодня мы отправимся путешествовать в мое царство. А мое царство большое и заканчивается оно там, где не растут деревья. А у вас так много разнообразных деревьев растет кругом, как в лесу. Значит это тоже мое царство. В моем царстве строгие законы;
—Закон 1. Не ломай деревья! А вы, ребята, знаете, почему нельзя ломать деревья?
(Дети: Деревья очищают воздух.)
Ребёнок:
Если встретил землянику,
Куст брусники иль черники —
Нежно ягодки сорви,
А куст — оставь, побереги.
Лесная фея: Ребята, сделайте глубокий вздох носом, и вы почувствуете свежесть и аромат воздуха. Это волшебный воздух он наполнен запахом цветов и зеленой листвы. Чистый воздух полезен для здоровья. А через рот выдохнем все нехорошее. Попробуем вместе?
Звучит спокойная музыка. Лесная фея с детьми делают вдохи — выдохи.
Лесная фея: Ребята, вы почувствовали, как у вас прибавилось сил? Тогда продолжим дальше.
Конкурс «Соберем ягоды»
Сейчас мы будем собирать ягоды, ягоды волшебные желтого и красного цвета. Одна команда собирает ягоды красного цвета, другая желтого. Каждый участник команды ищет на полянке ягодку (мяч) своего цвета, подбегает к команде складывает ягодку в корзину и передает эстафету. Победу одержит команда, какая быстрее справится с заданием.
Лесная фея: Вот молодцы! С этим заданием вы справились успешно!
— Закон 2. Не рви без надобности траву и цветы! Кто из вас знает, почему это делать нельзя?
(Дети: Цветы и растения погибнут и не вырастут на следующий год.)
Лесная фея: Верно ребята!
Ребёнок:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок,
Если все и я, и ты,
Если мы сорвём цветы,
Опустеют все поляны,
И не будет красоты.
Лесная фея: А давайте мы сейчас превратимся в тучки и польём все растения и цветы.
Конкурс «Капельки дождя».
— Ребята, вы знаете, что тучкам необходимо очень долго и далеко лететь, преодолев много препятствий, чтобы попасть туда где она прольет свои капли дождя. Но я думаю, что вам препятствия не страшны, вы их быстро преодолеете.
У каждого ребенка в руках «капелька дождя» (синие мячи, которые нужно пронести через полосу препятствий (пройти по следам, прыжки по кочкам через болота, пробежать между кеглями «растениями») и положить в корзину. Побеждает команда, которая быстро соберет все «капельки» в корзину.
Лесная фея: Молодцы! Я убедилась, что вы ловкие и быстрые! Вы быстро сможете напоить в моем царстве все цветы и растения.
-Закон 3. Не разбрасывайте мусор! Ребята, а вы сами кидаете мусор на улице или в лесу?
(Дети: Нет.)
Ребёнок:
Чтоб было приятно по лесу гулять
Не надо бутылки и мусор бросать.
Если лес не беречь, он погибнет,
И беда всех людей постигнет.
Лесная фея: Очень хорошо! Те люди, которые разбрасывают везде мусор, приносит большей вред окружающей нас природе.
Конкурс «Мусор на полянке дружно уберем»
Ребята, посмотрите, как много мусора на этой полянке! У каждой команды есть пакет для мусора. Ваше задание отчистить полянку от мусор, собрав мусор в пакет. Победит та команда, которая больше соберет мусора в пакет.
Лесная фея: Молодцы! Вы замечательно справились с этим заданием. Наши леса, поля и вся природа будет без мусора, если каждый будет убирать за собой.
-Закон 4. Не разводи костер в лесу. Как вы думаете, ребята, почему это нельзя делать?
(Ответы детей)
Ребёнок:
Без взрослых с огнём развлекаться опасно —
Закончиться может забава ужасно,
В лесу очень сухо бывает порой,
Костёр обернётся серьёзной бедой.
Подвижная игра «Огонь — вода»
Лесная фея: Огонь приносить тепло и радость, но иногда может быть очень опасным врагом и справится с ним может только вода.
У детей за поясом красные и синие ленточки. Дети с красными ленточками — огонь, с синими — вода. Дети с синими ленточками должны собрать все красные т. е. « потушить» огонь.
Лесная фея: Молодцы, ребята, быстро «потушили» огоньки.
Ребята, а какие ещё правила поведения в лесу вы знаете?
(Ответы детей)
Ребята, давайте радоваться яркому летнему солнышку, чаще улыбаться друг другу, чтобы нас не покидало хорошее настроение и всё у нас будет замечательно! Вы все здоровы? Тогда танцуем вместе
Валелогическая песенка-распевка с оздоровительным массажем
Мы погладим лобик, (Выполняют движения по тексту.)
Носик, и щечки.
Будем мы красивыми, (Наклоны головы к правому)
Как в саду цветочки! (и левому плечу поочередно.)
Разотрем ладошки (Движения по тексту.)
Сильнее, сильнее!
А теперь похлопаем
Смелее, смелее!
Ушки мы теперь потрем
И здоровье сбережем.
Улыбнемся снова,
Будьте все здоровы! Разводят руки в стороны.
Мои дорогие друзья! Я желаю вам быть всегда здоровыми!
- Но вот и закончился наш веселый поход в лес. Вы надолго запомните законы леса и расскажите другим, чтобы их никто не нарушал. И я уверена в том,
том, что наша природа будет в безопасности и будет жить долго, ведь она живая и нуждается в вашей заботе и помощи. Помните это ребята.
В конкурсах вы все оказались победителями, и я вас угощаю лесными яблочками. (Лесная фея раздает детям яблоки.)
Соберём волшебные ягоды
Преодолеем полосу препятствий
Мусор на поляне дружно уберём
Угощайтесь лесными яблочками
ЛЕТНЕЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ В ДОУ
«В ГОСТЯХ У ЛЕСНОЙ ФЕИ»
Действующие лица: Лесная Фея.
Место проведения: На территории детского сада.
Инвентарь: мячики голубого цвета (для сбора «росы»), корзины (для сбора «ягод»), мешки для мусора, мусор, мячики синего и красного цвета («ягоды»), два больших мешка синего или голубого цвета («тучки»).
Ход мероприятия:
Дети выходят из здания детского сада.
Ведущий:
На прогулку становись, не зеваем, подтянись!
Дети идут на спортивную площадку.
Ведущий:
Давайте поприветствуем друг друга.
«Доброе утро».
Ведущий:
Все проснулись утром рано?
Становитесь по порядку — начинаем мы зарядку!
Проводится зарядка под музыку.
Затем дети делают друг другу оздоровительный массаж «Паучок» Жлезновой
Выходит лесная Фея.
Лесная фея:
Здравствуйте дорогие мои друзья.
Я — Лесная фея.
Проходила мимо, проверяла свои владенья и залюбовалась вами. Вы так замечательно делаете зарядку.
Сегодня чудесное утро! Яркое солнце, голубое небо!
(Тихо играет музыка, звуки леса).
Ребята, а вы любите лес? Слышите?
Льётся музыка рекой,
Закружила всё кругом,
Лес нас манит ветерком.
По следам за ним пойдём. Хотите?
Тогда отправляемся путешествовать в моё царство.
Моё царство большое и заканчивается оно там, где не растут деревья. У вас так много разнообразных деревьев растёт кругом, как в лесу. Значит это тоже моё царство.
Под песню «Выглянуло солнышко» Лесная фея с детьми проходит к деревьям на участке детского сада.
Лесная фея:
В моём царстве строгие законы:
Закон 1. Не ломать деревья!
А вы, ребята, знаете, почему нельзя ломать деревья?
(Дети отвечают)
Лесная фея:
Деревья очищают воздух.
Ребята, сделайте глубокий вдох носом, и вы почувствуете свежесть и аромат воздуха.
Это волшебный воздух он наполнен запахом цветов и зелёной листвы.
Чистый воздух полезен для здоровья.
А через рот выдохнем все нехорошее. Попробуем вместе?
Звучит спокойная музыка.
Лесная фея с детьми делают вдохи — выдохи.
Лесная фея:
Ребята, вы почувствовали, как у вас прибавилось сил? Тогда продолжим дальше.
Закон 2. Нельзя рвать без надобности траву и цветы!
Кто из вас знает, почему это делать нельзя?
Дети отвечают.
Лесная фея:
Цветы и растения украшают леса и поля.
А если их сорвать, они погибнут.
И лес уже не будет таким нарядным.
А из-за чего ещё могут погибнуть цветы?
Дети отвечают. (от засухи)
Лесная фея:
Верно ребята! А кто помогает цветам в лесу, кто спасает их от засухи? Дети отвечают. А откуда берутся тучки? (из росы)
Посмотрите, на траве очень много голубых шариков, давайте представим, что это капельки росы.
Мы сейчас с вами сделаем тучки и польём все растения и цветы.
Чтобы сделать тучку, вам необходимо быстро собрать капельки росы. Побеждает команда, которая наберёт больше «капелек» в мешок. Давайте поиграем.
Конкурс «Капельки росы в тучки собери».
Лесная фея:
Молодцы! Я убедилась, что вы ловкие и быстрые! Вы быстро сможете напоить в моём царстве все цветы и растения.
Закон 3. Не разбрасывайте мусор!
Ребята, а вы сами бросаете мусор на улице или в лесу?
(Дети: Нет.)
Лесная фея:
Очень хорошо! Те люди, которые разбрасывают везде мусор, приносит большей вред окружающей нас природе.
Ребята, посмотрите, как много мусора на этой полянке!
У каждой команды есть пакет для мусора.
Ваше задание отчистить полянку от мусора, собрав мусор в пакеты. Победит та команда, которая больше соберет мусора в пакет.
Конкурс «Мусор на полянке дружно уберём»
Лесная фея:
Молодцы! Вы замечательно справились с этим заданием.
Наши леса, поля и вся природа будет без мусора, если каждый будет убирать за собой.
Закон 4. Не разводить костёр в лесу.
Как вы думаете, ребята, почему это нельзя делать?
(Ответы детей)
Правильно, погибнут не только животные, но и кустики с ягодами. Вы любите ягоды? А какие ягоды растут в лесу?
Дети отвечают (Малина, земляника, ежевика и голубика)
Сейчас мы будем собирать ягоды, ягоды разного цвета.
Команда девочек собирает ягоды красного цвета, мальчики синего. Каждый участник команды ищет на полянке ягодку (мяч) своего цвета, подбегает к команде складывает ягодку в корзину. Победу одержит команда, которая быстрее справится с заданием.
Конкурс «Соберём ягоды»
Лесная фея:
Вот молодцы! И с этим заданием вы справились успешно!
Но вот и закончился наш весёлый поход в лес.
Вы, пожалуйста, запомните законы леса и расскажите другим, чтобы их никто не нарушал. И я уверена в том, что наша природа будет в безопасности и будет жить долго, ведь она живая и нуждается в вашей заботе и помощи. Помните это ребята.
В конкурсах вы все оказались победителями, и я вас угощаю лесными яблочками. (Лесная фея даёт ведущему яблоки.)
Мои дорогие друзья! Я желаю вам быть всегда здоровыми!
На прощание, друзья, потанцуйте для меня. Исполняется танец.
Автор: Полянина Ирина Юрьевна
воспитатель МОУ СОШ №35 (дошкольное отделение №2)
Сценарий развлечения для детей 4-6 лет экологической направленности «В гости к Лесной Фее»
Комитет по образованию Администрации Городского округа Подольск Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №35»
СЦЕНАРИЙ
развлечения экологической направленности «В гости к Лесной Фее»
Разработала:
Полянина Ирина Юрьевна
воспитатель дошкольного отделения
МОУ СОШ №35
Г.о. Подольск, 2021 г
Цель: формирование бережного отношения дошкольников к миру природы.
Задачи:
– развивать познавательный интерес к природе;
– формировать навыки бережного отношения к природе и окружающему миру в целом.
– закреплять знания детей о правилах поведения в лесу;
– расширять знания об обитателях леса;
– способствовать осознанию того, что окружающая природа нуждается в защите.
-воспитывать умение охранять природу и оказывать посильную помощь в охране окружающей среды.
Оборудование: аудиозаписи, письмо, пакет для мусора, бытовые отходы (коробки от молока, сока, фантики от конфет, одноразовая посуда, бумага картинки с изображением птиц, загадки о природе
Предварительная работа: чтение рассказов и стихотворений о природе, разгадывание загадок, просмотр видео «Защитим природу!», беседа «Кто такие экологи?», рассматривание картинок «Правила поведения в природе». Беседа о правилах поведения в лесу.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Звучит классическая музыка В.А. Моцарта, Вивальди
Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята, Какой сегодня теплый летний денёк. Посмотрите вокруг, как красиво, зелено и свежо кругом! Будто всех нас пригласили в гости, погостить в зеленом доме!
Посмотрите, кто прилетел к нам в гости (СОВА НА РУКУ!)
Совушка: Здравствуйте, ребята! Я Совушка из волшебного леса! Сегодня, я хочу предложить вам пойти на прогулку в лес. Вы согласны?
Но сначала нам надо повторить правила поведения. Я буду вам говорить, как дети себя ведут в лесу, а вы, если правильно будете громко кричать: «Да», но если не правильно, то вы кричите: «Нет»!
- На полянке посидели,
Все попили и поели,
А потом пошли домой —
Мусор унесли с собой! Правильно?
Можно по лесу гулять
Ветки с дерева ломать?
Девочки цветочки рвали,
И в веночки заплетали.
А полянка вся пуста —
Не осталось ни цветка! Правильно?
Можно уходя домой,
Уносить ежа с собой?
Дети по лесу гуляли,
Не шумели, не кричали,
Ягоды собрали,
Кустик не сломали! Правильно?
Ведущая :Ребята, я вижу у вас хорошее настроение? А давайте друг другу улыбнёмся! Ведь с улыбки начинается дружба! И я предлагаю спеть весёлую песенку про улыбку и отправиться в пу
Исполняется песня «От улыбки» В. Шаинского
Лесная фея:
– Здравствуйте, ребята! А хотите прогуляться по нашему волшебному лесу?
– А знаете ли вы, как надо вести себя в лесу? Сейчас я проверю (дети отвечают).
Игра ” Если я приду в лесок”
-Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет) почему?
– Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
-Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
-Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
-Если разведу костер и тушить не буду? (нет)
-Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
-Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
-Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
-Молодцы вы хорошо знаете правила, можно путешествовать дальше.
– Ребята, а как вы думаете, каких насекомых можно встретить в лесу?( ответы)
Я предлагаю вам поиграть в игру «Бабочки и ловишка»
вы будете бабочками, а я буду вас ловить.
Лесная фея:
– Какие ловкие бабочки, очень трудно было вас ловить! А в лесу можно ловить бабочек? (дети отвечают).
Я, хозяйка леса! Я по лесу хожу
И порядок навожу, помогаю птицам,
Растениям, животным…
Вижу, вижу, мусор лежит на поляне,
Непорядок, непорядок
Дети, помогите мне его собрать.
Игра «Собери мусор»
ФЕЯ: я думаю, что ребята постарше, умеют мусор сортировать,: раздельно бумагу и пластик. Поможете мне это сделать?
Игра « Сортируем мусор»
Потрудились вы не зря,
Поиграть пришла пора
Берите корзины,
Прогибайте спины. Хочу пригласить детей Собрать в одну корзину грибы, а в другую — шишки.
Игра «Собери шишки, грибы»
Фея: Как теперь стало чисто, красиво.
В лесу у меня живут птицы.
А каких птиц вы знаете? (дети называют)
Ведущий: Дети, чем питаются птички, что они едят.
Дети: ответы детей …
Ведущий: Малыши сейчас будут насекомые:
«Мухами, букашками, комарами», а старшие дети птички. (Выбирается 2-3человека) «Птички» будут ловить их.
Проводится игра «Птички и насекомые»
Ведущая:: Вот я сейчас мы тебе Фея, покажем, как хорошо знают ребята лесных зверей и умеют играть!
Поиграем в игру «Море волнуется раз», только вместо морских фигур будем показывать фигуры лесных зверей., а ты Фея попробуй угадай, кого ребята изобразят
игра «Море волнуется раз»
Фея Ну, вот и прекрасно
Фея: Посмотрите, какая у меня большая корзина, чего там только нет.
Я принесла для вас ребятки,
Веселые, летние загадки
- Очень легкий, как пылинка,
Сам зеленый, как травинка
На лугах, в лесах, у речек
В травках прячется (кузнечик)
- Стоят в поле сестрички,
Желтый глазок, белые реснички (ромашка)
- Кто смыл сор и грязь с тропинки
Намочил листы, травинки
Отгадал загадку ёжик,
Он фырчит. Пролился … (дождик)
- Сорвал я красный гриб в лесу,
Любуюсь на его красу
На белой он ножке, на шляпке – горошки (мухомор)
- Самый маленький жучок,
В черных крапинках бочок (Божья коровка)
- На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина. (Град)
Молодцы и у меня для вас есть игра.
Игра «Град» для детей младших групп.
Фея высыпает мячики сухого бассейна. Это «град», выпавший на землю. Нужно собрать «Град» в корзину. Детей делят на две команды, мальчиков и девочек. Победит команда, которая выполнит задание первой.
Ведущая: Ребята, а если пойдёт дождик, что нужно взять с собой на прогулку. (ответы детей) А у меня ещё есть подходящая игра, «Не наступи в лужи» ,когда град растает, на дорогах остаются лужи и может идти дождь. Нужно оббежать лужи под зонтиком и кто это сделает быстрей та команда и победила.
Проводится игра-эстафета «Не наступи в лужу».
Дети делятся на 2 команды по 6 человек, у каждой команды по зонтику. Ребенок с зонтиком оббегает лужи, добегает до конуса на другом конце площадки и возвращается назад, передает зонтик следующему игроку.
Ведущая: Мы, взрослые и дети, Будем беречь природу: землю, лес, поля и воду. Вот видишь, Фея всё наши ребята знают правила поведения в лесу! Потому что ходят в наш замечательный детский сад ходят воспитанные дети И сейчас для тебя, Фея, они прочитают стихи:
1-ребенок. Каждый человек на свете
Должен думать о планете,
Землю мы должны беречь
От плохих, не нужных встреч.
2-ребенок. У своей Земли родной
Мы прощения попросим,
Чтоб простила нам Земля
Наши скверные дела.
3-ребенок. Мусор, грязь, лесной пожар,
От машин один кошмар.
В речке мутная вода,
Рыбам там одна беда.
4-ребенок. Небо трубы задымили,
Люди кашляют от пыли.
Не хотим мы больше так,
Относиться кое-как
К нашему большому дому,
Надо делать по—другому.
5-ребенок. Не сорить, не жечь костров,
Не копать не нужных рвов.
Мусор в речку не кидать.
Речка нам родная мать.
6-ребенок. Ветки в парке не ломать,
Мы должны все это знать,
И природу охранять!
Ведущая. Заботится о природе друзья, должны не только взрослые, но и дети.Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте попрощаемся с Лесной Феей. Мы обязательно ещё придём к ним в гости и будем очень воспитанными гостями. Садимся на паровоз и отправляемся в детский сад.
Автор: Агальцова Елена Анатольевна
Организация: МБДОУ детский сад №28
Населенный пункт: Московская область, г. Красногорск
Действующие лица:
ВЗРОСЛЫЕ:
Ведущая
Фея леса
ДЕТИ:
Цветы
Дятел
Муравьи
Дети под музыку заходят в зал и встают полукругом перед закрытым занавесом.
Ведущая: Почему светло и чисто, блещет солнышко с небес?
Зажурчал ручей в овражке, пробудился спящий лес?
Почему зелёный листик вверх стремится там и тут?
Почему на ветках птицы звонко песенки поют?
Почему в лесу зверятам стало нынче не до сна?
Потому что к нам, ребята, в гости вновь пришла… весна!
Дети:
- Посмотрите на окно – светом залито оно!
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице!
- У детишек на лице
Рыжие веснушки –
Это солнечный привет от весны- подружки.
- Зиме – конец, летит скворец
И громко распевает:
«Пришла весна, пришла весна,
Смотрите, как всё тает!»
- Весенний воздух свеж и чист.
Вот зеленеет первый лист,
И просыпается земля,
Вокруг ручьи бегут, звеня.
- И березка ожила
От весеннего тепла.
Все проснулись ото сна, —
Разбудила всех весна!
Ведущая:
Всё весною расцветает, веселится и играет:
Вот танцует ветерок, пляшет первый лепесток,
Всюду слышен звон капели
Надоели нам метели,
Вьются птицы в вышине,
Спойте песню о весне!
Дети исполняют песню «Весенний привет».
Ведущая:
Природа наша так прекрасна,
Чудесна и многообразна.
Нам познакомиться с ней ближе
Пора настала, как я вижу!
Нас ждет сейчас прогулка в лес,
Мы встретим много там чудес.
Весной природа оживает,
И встреча с ней нас ожидает.
Ребёнок:
Что прихватить с собою в путь?
Ведущая:
Улыбку взять ты не забудь,
Необходимо также детям
Быть добрым с тем, кого мы встретим.
Согласны вы? Тогда пойдем!
Быть может, мы друзей найдем.
Дети, держась за руки, за ведущей под музыку идут «змейкой», останавливаются перед декорацией леса.
Ведущая: Здравствуй, лес, зеленый лес, полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою ночью тёмной грозовою?
Что там шепчешь на заре, весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится: что за зверь, какая птица?
Всё открой, не утаи, ты же видишь – мы свои!
Дети исполняют «Лесную песенку».
Ведущая: Ребята, я вам предлагаю присесть на этой лесной полянке. Мы немного передохнём и вспомним ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ.
(На м/м экране появляются картинки-символы, изображающие то, чего НЕЛЬЗЯ делать в лесу. Ведущая беседует с детьми по картинкам-схемам)
Ведущая:
А сейчас давайте поиграем в игру и закрепим ваши знания о правилах поведения в лесу. Я буду называть вам свои действия, а вы отвечайте. Если я поступаю хорошо, громко говорите «ДА», ну а если плохо, то – «НЕТ». Готовы?
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
Если музыку включу, слушать буду громко? (нет)
С дерева гнездо сниму веточкою тонкой? (нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)
Если мусор уберу, банки закопаю? (да)
Я люблю свою природу, лесу помогаю! (да)
Ну что ж, ребята, вы действительно хорошо знаете ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ.
Из леса под музыку выходит воспитатель в костюме Лесной феи.
Фея:
О, сколько тут гостей я вижу
Не бойтесь, вас я не обижу!
Напротив, очень рада я,
Все дети для меня – друзья!
Ведущая:
Но кто вы? Мы вас не узнали?..
Фея:
Ну как же? Вы меня встречали…
В царстве я живу лесном, для меня лес – это дом.
Я – лесная княгиня, а зовут меня – Берегиня.
Цветы, деревья охраняю, птиц зверей оберегаю.
Во всём живом есть часть меня –
В деревьях, травах – тоже я!
И кто с добром ко мне придет,
Тот радость для себя найдет!
А вы, кто? Зачем в мой лес пожаловали?
Ведущая: Мы пришли в лесу гулять, песни петь и отдыхать.
Природой любоваться, в играх забавляться.
Фея:
Моё царство всех чудесней: шум листвы и птичьи песни,
Мягкие перины леса и журчанье ручейка…
Скачут белочки-резвушки, ёж бежит, шурша травой,
И медведи всем семейством топают на водопой.
Сама люблю повеселиться, поиграть и порезвиться.
Коль пришли ко мне сегодня, за руки беритесь,
В хоровод весенний становитесь!
Исполняется «Веснянка» (хоровод в двух кругах).
Фея:
Лесную жизнь вам покажу,
О ней немного расскажу…
Вы только тихо все сидите,
Вокруг внимательно смотрите.
Я вам секрет открою свой;
Увидите перед собой вы маленький лесной народ,
Тех, кто в лесу всегда живет.
Ведущая: Ребята, вы все хорошо знаете, что лес – это огромное богатство всей нашей Земли! Это дом для насекомых, зверей, птиц. В лесу они находят себе пищу, укрываются от врагов, растят своё потомство. Лес кормит нас ягодами, грибами, орехами. Деревья очищают воздух, радуют нас своей красотой.
Фея: А я для начала, хочу задать вам несколько вопросов…
1. Какие деревья называются хвойными?
2. Почему деревья называются лиственными?
3. Какие деревья не меняют цвет кроны?
4. В какое время года деревья меняют окраску листьев?
Молодцы! Правильно ответили на мои вопросы!
Ведущая:
В лесу растут разные деревья. Давайте поиграем. Посмотрите на экран и определите, с какого дерева лист?
На м/м экране проводится д/и «С какого дерева лист?»
Все ответы детей сопровождаются слайд-шоу.
Ведущая:
Нет ручьям лесным покоя: день и ночь журчат в кустах,
Ходит солнце золотое в чистых-чистых небесах.
Льёт лучи на лес и луг и на все цветы вокруг:
Розовые, синие, голубые, красные –
Все они красивые, хоть и очень разные.
Фея:
Смотрите, в утренней росе цветы встают во всей красе
Вот потихоньку оживают. Собой природу украшают.
Полюбуйтесь, какие цветы растут в моём лесу!
Выходят дети в костюмах цветов.
- Я родился весной на проталинке лесной,
Беленький и нежный. Зовут меня ПОДСНЕЖНИК
- Я жёлтая, пушистая, нежная, душистая,
У меня цветочки – пушистые комочки,
Но я боюсь мороза. Зовут меня МИМОЗА
- Я – ЛАНДЫШ серебристый, застенчивый цветок,
Расту в глуши тенистой, цвести мне в мае срок.
На длинной тонкой ножке бубенчики висят,
Нагнись к ним осторожно, вдохни их аромат.
- Я – девочка-РОМАШКА, белая рубашка,
Серединка золотая, полюбуйтесь я какая!
- КОЛОКОЛЬЧИК голубой,
Вырос я в глуши лесной.
Динь-дон, динь-дон, льётся нежный перезвон.
- Белый у меня цветок, кислый стебель и листок,
Может в суп он пригодиться.
Меня все знают, я – КИСЛИЦА
- Я на лугах, в лесах расту и красиво там цвету.
Мой прекрасный аромат наполняет лес и сад.
Мне для вас его не жалко…
Я – красавица ФИАЛКА.
Ведущая: Мы цветы не губим, нет. Не собираем их в букет.
Если я сорву цветок, если он сорвёт цветок,
Если все мы — я и ты всем сорвём цветы.
Опустеют все поляны, и не будет красоты.
Фея:
Как по лесу вы пойдёте, много здесь цветов найдёте.
Вы не рвите их! Оставьте тут! Пусть они на радость всем цветут!
Вы, цветочки, выходите, да с ребятами спляшите,
В пары становитесь поскорей и танцуйте польку веселей!
Все дети исполняют танец «Весёлые дети».
Фея:
Лишь солнца луч, скользнув сквозь ели,
Позолотит сосновый бор,
Так радостные птичьи трели услышите со всех сторон.
Эти песни не напрасны: значит, будет день прекрасный!
Ведущая: Наши ребята очень любят птиц и стараются заботиться о них. Зимой вместе с родителями мастерят кормушки и подкармливают птиц.
Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов,
К нам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо!
Приучите птиц зимой,
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну!
Фея: Какие хорошие слова! Мое следующее задание как раз о птицах.
В своём лесу живу давно,
Его покой оберегаю
И сотни птиц разноголосых
Я каждый день в лесу встречаю.
Их голоса все знаю я.
А вы их знаете, друзья?
Посмотрите на экран, послушайте голос и определите, какая это птица…
Проводится д/и «Определи птицу по голосу» (звучит аудиозапись голосов птиц, при отгадывании – появляется картинка-ответ на м/м экране)
Под музыку появляется ДЯТЕЛ (ребенок)
Дятел:
Я по дереву стучу, червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой —
Всё равно он будет мой!
Тук-тук! Тук-тук!
Вдруг попался жирный жук.
Жук-вредитель – короед,
От него спасенья нет.
Насекомых извлекаю,
Лес родимый защищаю.
Фея: Здравствуй, мой хороший друг, добрый дятел Туки-тук!
Целый день трудяга-дятел лечит старую сосну,
Нет важней ему занятий: все деревья ждут весну.
Все хотят пожить подольше, ветки к солнышку тянуть,
Добрый дятел всем поможет, а после сможет отдохнуть.
Ведущая: Ещё дятла называют «лесным доктором». Вся его жизнь проходит на деревьях. Здесь он добывает себе корм из-под коры деревьев. Пищей ему служат личинки насекомых, живущих в древесине. Как внимательный доктор, дятел осматривает, выслушивает и выстукивает каждое дерево. И если оно заражено жуками-вредителями, он начинает дерево долбить. За свою жизнь дятлы делают много дупел на деревьях, и они служат домиками не только белочкам – в них с удовольствием поселяются мухоловки, синицы, горихвостки и мн. др. птицы.
Фея: Вернувшись с юга в родные края, птицы начинают приводить в порядок свои жилища. Жаворонок строит своё гнездо на земле, камнях; грачи вьют гнёзда на высоких деревьях; зяблики селятся в садах, парках и лесах. Наши ребята знают, что птицам обязательно нужно помогать – делать им кормушки и домики. Вот скворцы, например, с удовольствием живут в скворечниках, которые для них строят люди.
Ведущая:
Готовы скворечники, можно селиться, готовы дома-терема,
Летите, летите, весёлые птицы, скорей занимайте дома.
Наши ребята знают песню об этом и сейчас споют…
Все дети исполняют песню «Скворушки».
Фея: Я продолжаю свой рассказ
И покажу я вам сейчас
Лесных рабочих муравьев.
Кто посмотреть на них готов?
Под музыку выходят дети-муравьи, поют песню.
1 муравей.
Муравью нельзя лениться, муравей живёт трудом:
Все что только мы увидим, тащим в свой подземный дом.
- муравей.
Мы, братишки- муравьишки, строим новые домишки.
Друг за другом по дорожке тащим зёрнышки и крошки.
- муравей.
Очень мы трудолюбивы – все в своих родителей,
Мы деревья охраняем от жуков-вредителей.
4 муравей
Как увидишь, что спешим мы своей дорогой,
Обижать нас не спеши, муравьёв не трогай!
Фея: Да, муравьи – большие труженики. Они поднимают вес больше, чем весят сами. И живут они большими дружными семьями в своих домиках-муравейниках.
Только почему же вы такие грустные?
1муравей:
Раздавил медведь наш дом,
Еле выбрались, с трудом.
Он по лесу проходил
И нечайно наступил.
2 муравей:
Что нам делать? Как нам быть?
Где теперь мы будем жить?
Кто поможет муравью
Защитить его семью?
Ведущая:
Это вовсе не беда…
Муравьям поможем?… дети: ДА
Нужно строить новый дом,
Чтоб вы дружно жили в нём.
Я предлагаю вам, ребята, построить для братишек-муравьишек новый удобный дом-муравейник.
Игра «Муравьям построим дом» (из деталей строительного конструктора)
Ведущая:
Правило простое это, пусть послужит вам советом:
Муравьиный дом — в глуши. Ты его не тормоши!
Муравьишкам помоги, домик их огороди!
Фея: Я вижу доброе сердце у вас,
А я продолжу свой рассказ…..
Есть у меня ещё друзья, очень всех люблю их я:
Лес для них – уютный дом, хорошо живётся в нём.
В этом доме нету двери,
Здесь живут лесные… (ЗВЕРИ)
Вот сейчас мы и проверим, как вы знаете лесных зверей…
Проводится д/и «Собери картинки» (дети собирают разрезанные картинки с изображением лесных животных; потом называют его и дают определение, где живёт этот зверь или название его дома: берлога, нора, хатка, логово…)
Фея: Ваши ребята так много знают про лес и про его обитателей! Но у меня в лесу есть и разные растения, которые приносят людям много пользы. Об этом я приготовила для вас ЗАГАДКИ.
Лесная фея загадывает детям загадки про лесные дары (ягоды, орехи, грибы…)
Фея:
А теперь, народ, становись в хоровод!
Поиграйте, попляшите. Дары леса соберите!
Дети выходят, встают в два круга. Проводится музыкальная игра «Хоровод в лесу».
Ведущая:
Запомните, ребята: лес – наше богатство. Надо беречь его. Это зелёный наряд нашей Земли. Где лес, там чистый воздух. Это дом для зверей и птиц. Это кладовая, щедро отдающая нам свои дары: грибы, ягоды, орехи.
Фея: Я убедилась, что вы, ребята, настоящие друзья и помощники природы. Никогда не забывайте, что…
Дерево, трава, цветок и птица не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они, на планете вы останетесь одни!
А напоследок, я хочу показать вам мультфильм про случай, который однажды произошёл у меня в лесу…
ПРОСМОТР МУЛЬТФИЛЬМА.
Ведущая: Славно мы повеселились, очень крепко подружились,
Поплясали, поиграли, все вокруг друзьями стали.
Фея:
Пусть исчезнет зло на свете .Пусть с природой дружат дети!
Ведь и зайцы, и лисицы, насекомые и птицы,
И растения живые – людям братья все родные!
Старайтесь их не обижать, любить, беречь и уважать.
Пусть существует без помех огромный мир – один на всех!
А теперь пришла пора нам проститься, детвора.
Оставайтесь, не скучайте, меня чаще вспоминайте.
Была я рада видеть вас. До свиданья! В добрый час!
Лесная Фея прощается и под музыку уходит.
Развлечение завершается.
Опубликовано: 06.10.2020
Пояснительная записка
Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первичное представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.
В процессе разностороннего экологического образования подрастающего поколения, у человека формируется новое экологическое мышление, осознание последствий своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.
При знакомстве с природой родного края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач. Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства.
Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у детей культуры природолюбия через театрализованную деятельность.
Задачи:
- дать знания об окружающей природе, познакомить с экологическими проблемами его малой родины.
- способствовать развитию понимания неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
- помочь осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
- расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
- помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
- сформировать у ребенка чувство любви, разносторонне — ценностное, бережное и уважительное отношение к природе родного края.
Участники мероприятия: воспитатель – ведущий и дети подготовительной группы в роли героев (Фея, два Зайца, две Лисы, Белка, Хулиган, Огонь, Ручей).
Атрибуты: деревья, ручей (синяя ткань), костюм Ручья, костюм Феи, Огня; маски зайца(2), белки, Лисы(2), костюм Хулигана, корзина (бинт(2), листья подорожника(2), мешки для мусора (2); мусор (банки, склянки, йогурт и т.п.)
Место проведения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №31, детский сад «Жемчужинка», музыкальный зал.
Ожидаемые результаты:
- формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия;
- повышение общей культуры ребёнка;
- формирование у ребёнка духовно богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к окружающей природной среде;
- развитие в ребёнке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности;
- расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей.
Ведущая
— На нашем шарике земном, где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса и голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес, полно таинственных чудес.
Ты тоже часть ее чудес и для тебя темнеет лес!
Сказку необычную мы вам предлагаем:
Героев, любящих природу, мы вам представляем!
Под музыку появляется Фея, танцует с корзинкой
Фея — Что за чудо, что за лес, в нем полным полно чудес!
Звучит тревожная музыка. (забегают зверята)
— Помогите! Помогите!
Фея
— Тише, тише, не шуми! Что случилось? Объясни!
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?
Звери
— К нам в лес пришел противный тип! Идет с большой котомкой.
Небрежно сбил ногою гриб, и выругался громко.
Стал гнуть орешину – сломал, потом залез на ветки.
И все орехи обобрал, не думая о белке.
— Пришел какой-то хулиган, наводит страху тут и там…
— Птиц по лесу распугал, муравейник поломал.
— Мусор всюду раскидал, нас, зверушек, разогнал!
Фея — Хорошо, пойду взгляну, чем смогу, тем помогу!
Фея уходит под музыку.
В это время появляется под музыку Хулиган, раскидывает мусор, зверята прячутся за деревья. Хулиган уходит, звери выходят и наступают на мусор.
1 заяц
— Ой! Ой! Ой! Беда! Наступил на что-то я!
Ой, поранил лапку о консервную банку!
2 заяц – Друг, держись, бегу, бегу… Фею нашу позову. (бежит) Фе-е-е-я!
(Возвращается Фея со зверятами)
Фея:
— Бедный заинька, не плачь… я, конечно же, не врач,
Но тебе помочь смогу – подорожник приложу…
(достает бинт из корзинки, срывает «подорожник», привязывает к лапке)
К доктору пойдем сейчас … надежда только вся на вас: (обращается к зверятам)
Чтоб не случилась вновь беда, сложите мусор весь сюда. (дает мешок для мусора)
(Уводит раненого, звери собирают мусор, уходят)
Звучит музыка, появляется Фея.
Фея
— В дивном я лесу живу, За порядком я слежу…
— Ой, по-моему слегка слышу запах я костра!
Фонограмма «Треск пламени». (навстречу Фее выбегают лисята)
Лисички
– Фея, Фея, помоги! Пожар скорее потуши!
От дыма и огня природа погибает вся!
Фея — Наверно тоже он здесь был! Видать костер тут разводил, Да и огонь не потушил!
Танец Огня
Фея
— Где вы, где вы, два лисенка, поливайте из бочонка! …
Стал огонь ослабевать, стало пламя потухать и потухло! (огонь ложится на колени)
Лисята
— Мы все вместе, дружно сами погасить сумели пламя!
— Потрудились мы недаром, быстро справились с пожаром.
Фея
— Дальше нужно поспешить, зло в лесу остановить!
— Как жарко солнышко печет…
Вот ручеек в тени течет! (подходит к ручью)
Ключевой воды напиться и водичкою умыться…
Что за чудная вода? Непрозрачна, нечиста
И на солнце не искрится. Что внутри ее таится?
Танец ручейка
Ручей:
Лесная Фея, нужно знать — что ты должна нас охранять.
Гляди, природу обижают — Ручей в помойку превращают
Накидали банки, мусора и склянки.
Фея
— Ручеек, не кричи, лучше толком объясни –
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?
Ручей
— Пришел какой-то хулиган, навел он страху тут и там…
Вон здесь немного отдыхал, а мусор весь в ручей бросал.
Фея
— Придется меры принимать, природе надо помогать.
Ну-ка, весь лесной народ, помогите, навалитесь!
Уберите, торопитесь! (зверята выбегают, убирают)
Ручей
— Всем спасибо! Красота! Стала чистою вода !
И теперь, краса девица, можешь ты попить водицы.
(Фея присела к ручью, пьет, умывается)
Фея
— Надо вместе лес спасать, хулигана наказать… (думает)
Напугаем! И тогда убежит он навсегда!
У меня задумка есть: как появится он здесь,
Страх внутри него разбудим – отвечать мы эхом будем!
(под музыку входит Хулиган, все прячутся)
Хулиган
— Иду я смело по тропе, никто не страшен мне
И песенку любимую пою всегда везде.
Звери (эхом отвечают) – Везде, везде, везде.
Хулиган – (насторожился) Буду рвать цветы.
Звери – Не ты, не ты, не ты.
Хулиган – (испуганно) Что происходит?
Звери – Ходит, ходит, ходит.
Хулиган – (испуганно) Кто это?
Звери — Это, это, это.
Хулиган – (испуганно) Не страшно мне совсем
Звери (эхом отвечают) — Я съем, я съем, я съем.
Хулиган – Ой, мамочка! (пятится назад, наступает на пакет с мусором, падает, ранит руку)
Помогите! Страшно мне в лесу! Помогите! Ой-ой-ой! (выходит Фея)
Хулиган – Вы кто?
Фея
– Я, лесная Фея, слежу за порядком в лесу.
Ты нарушил правила поведения и пошла полоса невезения…
Лишь я помочь тебе смогу — твою я рану завяжу… (рвет подорожник, завязывает «рану»)
Хулиган — Спасибо! Ах, что же мне делать? Простите меня! Такого не будет уже никогда!
Фея
— Много правил есть в природе, все их надо соблюдать.
Вот, зверята нам помогут, что ты должен точно знать! (звери выходят из-за деревьев)
Звери:
1.-Огонь – враг леса, он хитер — не разводи в лесу костер!
2.-В лесу всем птицам помогай, птичьих гнезд не разоряй!
3.-Мусор не бросай!
4.- Муравейники не ломай! И зверей не обижай!
5.Не засоряй реки разными отходами!
6. Не кричи и шуми в лесу! Не ломай деревья и кусты!
Фея Правила эти помни всегда и тогда – с тобой никогда не случится беда!
Хулиган
— Теперь я буду лес беречь, костры не стану больше жечь!
Зверей я буду охранять и лес наш буду защищать!
Мне очень хочется, друзья, чтоб вы простили все меня!
Фея — Конечно, мы тебя прощаем! Но мусор свой возьми с собой! (отдает мешок с мусором из реки)
Песня (на мотив песни «Атланты»)
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Ты в лесу всего лишь гость, здесь хозяин- дуб и лось.
Их покой побереги, ведь они нам не враги.
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй — никому в нем не мешай!
Ведущая: Вот и закончилась наша сказка, а мораль этой сказки совсем, как в басне: «Не будь ни для кого вредителем – добро все равно будет победителем!».
Список литературы
1. Молодова, Л.П. Игровые экологические занятия с детьми популярное пособие для родителей и педагогов. – Минск: Асар, 1996. – 112 с.
2. Рыжова Н. А. Не просто сказки… – М.: Академия, 2002.
3. Шорыгина Т.А. Зелёные сказки: экология для малышей. М.: ТЦ Сфера, 2008.