Новогодний праздник организация

Авторские новогодние сценарии для детей и взрослых участников в разных формах: концерты, утренники, народные гуляния, корпоративы и игровые программы и другие виды праздничных событий.

Главный праздник зимы, самый желанный период ждет ваших представлений способных удивить и порадовать взрослых и детей. Сценарии новогодних утренников, новогодних корпоративов, концертов и народных гуляний помогут вам сократить ваш творческий и организационный процесс.

Новогодние сценарии для малышей и школьников

Новогодние сценарии для детей празднично упакованы и готовы перейти в ваше полное распоряжения, для дальнейшего использования по назначению. Все детские новогодние сценарии созданы профессионалами своего дела, практикующими работниками культуры, чей опыт и знания будут вам полезны. Ниже вы найдете массу новогодних сценариев для взрослой аудитории и молодежи. С наступающим Новым 2023 годом и желаем вам больших творческих успехов!

Школьная новогодняя интермедия-концерт

Апробированный на практике сценарий новогодней интермедии-концерта для школьников, с оригинальным сюжетом и массой возможностей показать сценические таланты обучающихся школы.

Школьный новогодний вечер

Новый сценарий школьного новогоднего бала «Встречаем Новый 2023 год», с дедом Морозом и Снегурочкой сократит ваш творческий процесс при подготовке новогодней дискотеки для старшеклассников в средней школе, техникуме или институте.

Новогодняя сказка-представление для детей 5-12 лет

Интересный игровой сценарий детского новогоднего спектакля ПОХИЩЕНИЕ ЗИМЫ, где в центре внимания дед Мороз и Снегурочка. Он поможет вам провести мероприятие на высоком уровне.

Поздравительная программа Деда Мороза и Снегурочки на дому

Профессиональный сценарий Деда Мороза и Снегурочки на дому разработан для осуществления заказов от родителей детей и имеет классический вариант поздравления детей от 3 до 7 лет.

Новогодняя ёлка для детей младшего возраста

Авторский сценарий новогоднего утренника для детей дошкольного и начального школьного возраста можно использовать для проведения новогодних мероприятий в школе, клубе и домах культуры.

Сценарий программы Деда Мороза на дому

Наверняка вам пригодится для вашей библиотеки и постановки сценарий поздравления Деда Мороза на дому в стихах, если вы хотите удивить детей и их родителей своим творческим подходом, когда Снегурочка и Дедушка Мороз несут в дома сказку.

Игровой сценарий для детей на Новый год

Используйте детский новогодний сценарий, под названием «Наш весёлый Новый год» для детей 4-7 лет, в котором есть знакомые персонажи: дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга и зверюшки лунного календаря.

Рождественский праздник для детей воскресной школы

Классический сценарий рождественского представления для детей воскресной школы вам будет полезен, если вы проводите подобный праздник у себя на местах.

Посмотреть все детские новогодние сценарии вы можете на нажав на кнопку ВСЕ ДЕТСКИЕ НОВОГДНИЕ СЦЕНАРИИ. Выбирайте нужный формат или сюжет новогоднего детского представления.

Новые новогодние сценарии для взрослых

Выбирайте новогодние сценарии для взрослых участников праздничных мероприятий в разных формах: праздничные концерты, народные гуляния, праздничные корпоративы, вечеринки и большие игровые программы. Обеспечьте себе, как организатору комфортные условия, значительно сократив свой творческий и организационный процесс, при подготовке новогоднего мероприятия. Все сценарии на Новый год созданы практикующими культработниками, имеющие большой опыт, знания и талант.

Новогодний корпоратив Новый год 2023 или Год Кролика

Если вам для театрализованного представления нужен персонаж китайского нового года, этот сценарий новогодней театрализации вам подойдёт. Там, как раз есть братец Кролик, который по заданию деда Мороза спасает Снегурочку от злодеяний Бабы Яги, Лешего и Кощея.

Новогодняя церемония награждения

Эксклюзивный сценарий новогоднего торжественного мероприятия ИТОГИ ГОДА с церемонией награждения лучших людей и мини-концертом, в котором участвует дед Мороз и Снегурочка. Наверняка у вас проходит подобное событие по заказу администрации, поэтому этот материал поможет вам сократить время на подготовку мероприятия.

Новогодний концерт под Новый год в ДК

Театрализованный сценарий новогоднего концерта в Доме культуры «У камина» можно взять за основу культработникам, при создании праздничной новогодней программы.

Корпоративный вечер на Новый год «Красивый год 2023»

Рекомендуем этот новый сценарий корпоратива на Новый год, он поможет вам обновить слова ведущего новогодней вечеринки. Можете его использовать частично или полностью, в реализации ваших новогодних заказов.

Новогодняя программа корпоратива 2022-2023 в ресторане

В нашей библиотеке этот сценарий новогоднего корпоратива 2022 “Фантастическое путешествие” появился недавно, поэтому спешим с вами им поделиться, надеемся, он вам поможет существенно сократить организационный и творческий процесс.

Новогоднее застольея Года Кролика с развлечениями

Если организатора просят, включить в новогодний корпоратив тему китайского лунного календаря, то этот сценарий новогоднего корпоративного застолья встречи Года Кролика 2023 ему подойдет.

Новогодняя концертная программа «Хорошее настроение»

Весёлый сценарий концерта на Новый год «Хорошее настроение» с Дедом морозом подарит вашему зрителю только положительные эмоции, создаст атмосферу главного зимнего праздника.

Концертный сценарий на Старый Новый год «Русский стиль 2023»

Свежий сценарий Старый новый год “Русский стиль 2023”, для концерта в городском и сельском Доме культуры, подойдёт всем, кто организует такое праздничное событие.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3 р.п. Линёво» Искитимского района Новосибирской области

Методические рекомендации

«Организация Новогоднего праздника»

Автор: Юлия Ивановна Гуменюк,

педагог-организатор

р.п. Линёво 2020 г.

Содержание

1. Аннотация………………………………………………………………3
2. Пояснительная записка………………………………………………3-4
3. Рекомендации и методические советы для тех, кто организует Новогодний утренник…………………………………………………5-6
4. Сценарий Новогоднего утренника для  младшего школьного возраста «Волшебный колокольчик»………………………………6-15
5. Перечень необходимого оборудования и материалов для проведения праздника………………………………………………………………16
6. Заключение…………………………………………………………….17
7. Приложение…………………………………………………………17-18
8. Список использованной литературы…………………………………18

Новогодний праздник — один из самых  любимых, волшебных. Новый год — это всегда сказка и встреча с чудом. Этот праздник любят и отмечают все. Методические рекомендации адресованы как новичкам, так и педагогам-практикам: заместителям по УВР, педагогам-организаторам, старшим вожатым, учителям, работникам культуры, педагогам дополнительного образования. Всем, кто занимается и интересуется досуговой деятельностью.

Пояснительная записка

Без праздников не бывает  детства

Праздники в жизни ребенка  имеют огромное значение: они дают мощный положительный заряд, позволяют отвлечься от проблем, эмоционально расслабиться, осознать себя частичкой общества. Новогодний праздник – особое мероприятие, его ждут все  дети и взрослые. Праздник несет много положительных эмоций и призван решать ряд воспитательных задач. Мероприятие рассчитано на разновозрастных детей: от 1 года  до 18 лет, поэтому у многих организаторов вызывает сложность выбора игр, массовых танцев, песен, аттракционов. Организаторы без опыта работы затрудняются в организации и подготовке подобных мероприятий, так как методических рекомендаций практически нет в литературе.

Новогодние праздники востребованы на местном уровне, также заявки принимаются от социальных партнеров, классных коллективов, организуются творческой группой педагогов.

Творческая группа должна знать игровую классификацию, владеть организаторскими навыками, уметь перевоплощаться, владеть навыками общения с аудиторией. Участниками сценария  могут  быть учащиеся школ 8-11 классов, а в дополнительном образовании – учащиеся  второго, третьего года обучения, чтобы владели определенными знаниями, умениями, навыками (чаще всего это творческая группа педагогов). Предлагаемый сценарий познавателен, так как участники праздника узнают кто же символ  года, и, как добро побеждает зло.

Цель методического пособия – помочь заместителям по УВР, педагогам-организаторам, старшим вожатым, учителям, работникам культуры, педагогам дополнительного образования, учащимся образовательных учреждений, родителям в организации и проведении новогодних утренников.

Задачи:

1. Описание методики организации новогодних утренников.

2. Ознакомление с формами и методами организации каникулярного отдыха детей и подростков.

3. Воспитание художественно-эстетического вкуса.

Воспитательные задачи для учащихся:

1. Воспитание гражданских, лидерских качеств личности, уверенности в себе, потребность в  самосовершенствовании, помочь прочувствовать «ситуацию успеха».

2. Развитие познавательных и профессиональных интересов, творческих  способностей, опыта социального партнерства.

3. Формировать потребность в общении, положительную мотивацию на культуру жизнедеятельности, умение  организовать  досуг, вовлечение родителей в совместную деятельность.

Формы обучения для достижения цели

• сюжетно-ролевая игра – это сценарий праздника;
• представление в кругу – ритуальное развлечение вокруг какого-либо предмета;
• ситуативно-ролевая игра – организованное соревнование среди детей в условиях вымышленной ситуации;
• танцевальная программа – дискотека с конкурсами, призами;
• продуктивная (инновационная) игра – совместная деятельность по созданию информационного продукта, предлагающего обмен мнениями.

Используемые методы обучения

• рассказ,
• объяснение,
• упражнения по образцу,
• решение проблемных ситуаций,
• танец,
• песня,
• выполнение заданий программного характера,
• загадки.

Используемые средства обучения

• наглядные,

• звуковые.

Способы, приемы, которые используются для активации познавательного процесса

• аплодисменты
• лично направленная похвала
• использование игрушек
• откровение с детьми
• театрализация
• нашептывание
• проблемные ситуации, устная связь с аудиторией.

Методическое пособие включает:

1. Рекомендации и методические советы для тех, кто организует новогодний утренник
2. Сценарий утренника
3. Перечень необходимого оборудования
4. Приложение (музыкальное сопровождение и фото отчет)

Формы контроля (используемые  для контроля знаний, умений и навыков учащихся): устный опрос, наблюдение, собеседование, анализ учебного процесса и результата по данной  теме.

Рекомендации и методические советы для тех, кто организует новогодний утренник

Прежде всего, ознакомьтесь со сценарием праздника, затем разработайте план подготовки, обозначьте список необходимого реквизита. Мы (творческая группа) методом мозгового штурма  выбираем сюжет на сценарий и пишем его совместно. Игры, конкурсы, массовые песни и танцы обновляем ежегодно на 70 %, включаются в сценарий  сразу, учитывая индивидуальные способности исполнителя роли.

Праздник всегда предусматривает запись фонограмм, поэтому рекомендуется записать фонограммы на отдельные носители, подписать и пронумеровать порядок исполнения фонограмм. Еще существуют основные правила, которых желательно придерживаться при проведении новогодних праздников:

• не пытайтесь охватить максимальное количество детей, многие сценарии рассчитаны на 50-70 детей максимум (как показывает практика лучше провести 2 елки с меньшим охватом детей, чем одну с большим количеством);
• не устанавливайте елку в центре зала, так как дети должны ежеминутно видеть происходящее, елка не должна мешать этому;
• не проводите утренники в неоформленном помещении, оформление дает позитивные эмоции и в целом работает на праздник, отлично будет смотреться оформление, соответствующее сценарию;
• не заставляйте детей весь утренник сидеть неподвижно, самое большее, ребенок младшего школьного возраста может сидеть 5-10 минут, поэтому чередуйте виды деятельности;
• не вводите в программу утренника слишком много героев-ведущих: чем больше актеров, тем хуже они играют, если у актеров много реплик, они начинают  томиться и мешать друг другу (у нас участников сценария — 8, 1– за аппаратурой).
• не экспериментируйте с микрофонами, если дети этого раньше не делали, не ставьте утренник в зависимость от техники;
• не превращайте утренник в яркое зрелище, бывает утренник из великолепного отрепетированного сценария, но без игр, а ребенок только тогда получает удовольствие, когда он самостоятельно танцует, играет, поет. Обязательно дайте возможность проявить себя через конкурс, игру, через зарабатывание призов;
• не заставляйте детей изготавливать костюмы, если они это не предусмотрено сценарием;
• не заставляйте детей учить новогодние стихи, если для них не предусмотрено место в программе. Если чтение стихов запланировано, то посадите детей на стулья и пусть эта часть утренника пройдет как концерт;
• не делайте в утреннике резких переходов от одного действия к другому, все переходы должны быть плавными, только в этом случае утренник будет синтезом разнообразных форм, а не смешанных жанров.

Этапы работы по организации праздника

Опыт работы по организации праздников позволяет выделить следующие этапы:

1. Предварительное планирование

2. Работа над сценарием

3. Предварительное знакомство детей с темой утренника

4. Репетиции

6. Проведение утренника

7. Подведение итогов

8.Последействие праздника

Сценарий  

новогоднего утренника для детей младшего школьного возраста  

«Волшебный колокольчик»

Действующие лица:

Дед Мороз

Снегурочка

Снеговик

Разбойник

Атаманша

Мартышка

Доктор Айболит

Попугай

СЦЕНА 1

Трек 1

Звучит волшебная новогодняя музыка, голос за кадром

С неба падают снежинки,

И на снег они ложатся,

Чтобы праздник был хорошим,

 Надо чаще улыбаться!

Чтобы праздник был волшебным,

Надо в чудо лишь поверить,

И тогда все сказки мира

Для тебя откроют двери!

С неба падают снежинки,

Дед Мороз уже идет,

Здравствуй, самый лучший праздник,

Добрый праздник Новый Год!

Трек 2

Заходит Снеговик и начинает мести тропинку в елке (на лыжах). Слышен скрип снега от лыж.

Снеговик: Ой, наконец-то я добрался к вам на праздник. Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас всех с наступающим Новым Годом! Давайте знакомиться.

Все вы знаете меня,

со снегом очень дружен я.

Снеговиком меня зовут,

Мне рады здесь и там, и тут!

А как вас зовут, ребята. А можно погромче, плохо слышу. Ответ детей.

Снеговик: Молодцы, вот мы с вами и познакомились!

Я снеговик не простой,

Я – волшебник большой!

Громко сказано, но пусть

Чудом с вами поделюсь.

Ребята, хотите быть волшебниками (ответы детей: Да!) Нет ничего проще: протяните вперед правую руку и покажите ладошку, держите руку и не убирайте.

Трек 2

(Снеговик проходит по кругу и сыпет «снежинки» (дождик стриженый на ладошки. Звучит музыка)Я сейчас буду говорить волшебные слова и считать до трёх. На счет Три, вы должны будете сильно дунуть на снежинки и произойдет Чудо!

Дунем дружно на снежинки,

Разлетятся вмиг они,

И тогда на нашей елке загорятся

Разноцветные огни!

Раз! Два! Три!

Трек 3

Звучит музыка волшебства, дети дуют,

огоньки на елке загораются

Вот видите, какие мы с вами волшебники.

Огоньки на елочке зажглись.

Веселые затеи нам Новый Год несет,

Так пусть звенит у елки веселый хоровод!

Трек 4

Игра «Музыкальный хоровод»

Дети становятся в круг.Звучит мелодия, под слова выполняются движения.

Снеговик: Молодцы ребята, весело с вами танцевали … Я слышу чьи-то шаги…

Трек 5

Прислушивается – фонограмма «Шаги по снегу»

СЦЕНА 2

Звучит музыка, появляется Снегурочка

Снеговик: Так это же Снегурочка!

Снегурочка:

Снег сегодня белый-белый,

От него кругом светло,

Рукавички я надела,

В зимней шубке мне тепло.

Я иду на зимний праздник:

Будут игры, будут смех,

Будут сказки, будут танцы

Праздник радостный для всех!

Дед мороз свои подарки

К нам на саночках везет

Хором скажем ему – здравствуй!

Здравствуй, здравствуй, Новый Год!

Здравствуйте, ребята! Ну как, не холодно вам? Я Морозцу да Метелице приказала сегодня не хулиганить, за щечки не щипать, по носу не щелкать. Ой, а сколько сегодня на новогоднем празднике сказочных героев…(ответы детей) Молодцы, ребята, какие чудесные костюмы вы приготовили. А знаете ли вы зимние загадки? (Ответы детей.) Сейчас проверю. Слушайте внимательно!

Загадки:

Мы слепили снежный ком, шляпу сделали на нем,

Нос приделали — и вмиг получился …Снеговик.

Прилетают к нам зимою и кружатся над землею

Очень легкие пушинки – это белые … Снежинки.

Очень добрый, красноносый, бородою весь зарос.

Он подарки нам приносит, кто же это… Дедушка Мороз.

Снегурочка: Молодцы ребята (Видит на елке письмо) Ой, Снеговичок, посмотри, на елочке письмо висит, интересно от кого оно.

(Снеговик приносит письмо СН)

Трек 5

Снегурочка: (читает): Вы под елку загляните,

 Колокольчик там найдите.

Не вертите, не крутите,

А тихонько потрясите

 И три раза позвоните.

Колокольчик запоет

И гостей к вам позовет.

Я гружу подарков воз.

Скоро буду.

Дед Мороз.

Снеговик: А где же волшебный колокольчик?!( Ищут колокольчик и находят)

Снегурочка: Ну что, ребята, чтобы было веселей, позовем к себе гостей?! А каких бы вы гостей хотели увидеть у себя на празднике?! (перечислить сказочных героев).Давайте, ребята, звонить в колокольчик и звать гостей.

Снеговик: А можно я, Снегурочка!

Колокольчик ледяной,

У него хрустальный звон.

Динь! Дон!

Приглашает в гости он! (Снеговик звонит без остановк)

Снегурочка: Подожди, Снеговик, Что же ты наделал, нужно было всего 3 раза прозвонить!

Трек 6

СЦЕНА 3

Трек 7

гаснет елка 

появляются разбойник и Атаманша, размахивая атрибутами Д. М. и С.,

Снегурочка: Снеговику: Ты видишь, что ты наделал!  не таких мы гостей ждали. Кто такие? Вы зачем сюда явились?

Атаманша (к СН)

— Фу, ты, ну, ты, фифти-фифти,

Накрутила бигудифти,

И румяна навела…

Ты зачем сюда пришла?

Разбойник Снеговику:

— Отвечайте на вопрос,

А не то отрежу нос!

Дети отвечают, что пришли на новогодний праздник.

Атаманша

— Так бы сразу и сказали!

Знать по адресу попали!

СН: Вы зачем сюда явились?!

Атаманша: Ох, душа веселья требует!

Разбойник: Мы не просто явились, мы на наших бешеных лошадках прикатили!

Снеговик: Это что за бешеные лошадки?

Атаманша: А вот сейчас узнаете! Ну что, прокатимся?!

СН: Попробуем ребятки, а вы нам тогда скажете зачем пришли?!

Разбойник: А потом посмотрим! (Дети становятся в команды)

Трек 8

Игра «Бешеные лошадки»

Детей делят на две команды. Каждая команда получает по деревянной лошадке. Нужно добежать до  места назначения и обратно. Чья команда справится быстрее, значит она и победила

Снегурочка: Ох,  уморили нас своими бешеными лошадками. Говорите правду!

Атаманша: Хотели правды, значит слушайте:

                Дед Мороза мы поймали,

И подарки отобрали:

Нам такой мешочек нужен и самим!

Вам сейчас устроим праздник,

Вас подарками подразним

А потом мы все подарки сами и съедим!

Атаманша:

Шли мы лесом, промышляли,

Дед Мороза повстречали.

Он подарки нес куда-то…

Разбойник

Я огрел его лопатой!

Бедный Дедушка Мороз,

Он подарки не донес!

Он, наверно, там замерз!( Снеговик начинает все записыват). Мы в лесной избушке его закрыли, подарки стащили…

Атаманша: (перебивает) В сосновое дупло вывалили, это пятая сосна с краю, как заходишь в лес  со стороны Автозаправки…

Разбойник: Второе дупло на метр двадцать от первого.

Атаманша: ОЙ! Зачем все это рассказали..?!

СН: Скорее Снеговичок, поторопимся, нужно спасти Дедушку!

Трек 9 (2-3 сек.)

Снегурочка и Снеговик уходят.

СЦЕНА 4

Разбойник: Да ладно, они все равно не запомнили! Не найдут Деда!

Атаманша

И зачем нам этот старый,

Мы сегодня правим балом!

Разбойник

Елка есть, и гости есть

Атаманша (роясь в мешке Деда Мороза)

И подарочков не счесть!

А Снегурочкой, друзья,

Здесь сегодня буду я!

Разбойник

Ой-ой-ой, такая рожа

На Снегурку не похожа.

А нужна Снегурка коль,

Мне подходит эта роль!

Атаманша (одевает шапочку Снегурки)

Цыть! Самозванцев нам не надо!

Снегурочкой сегодня буду я!

Разбойник

А я, а я… тогда буду Дедом Морозом!

Атаманша

Какой же ты Дед Мороз?

Да у такой Снегурки Дед Мороз

Должен быть красивый… С бородой, но молодой… А ты?

Деда Мороза я себе сама выберу!

Трек 10

Игра «Выбери Мороза»

 Атаманша выбирает мальчиков из круга, примеряя шапку. При этом они должны выполнять задания: покружиться, танцевать, приседать.

Атаманша: Подрасти тебе, голубчик, еще надо! (Забирает шапку и одевает ее на голову разбойника)

СЦЕНА 5

Трек 11

Звучит музыка «Там-Тамы», выходит Мартышка пританцовывая. Разбойники сначала прячутся, а потом присоединяются к танцу, изображая ее. Музыка затихает. Мартышка испуганно отскакивает.

Разбойник трогают мех обезьяны. Она от них отпрыгивает и отскакивает, ойкает.

Разбойник: Ух ты, это кто? 

Атаманша: Интересный экземпляр! 
                      Дорог, видимо, товар?! 
Разбойник: Сразу видно — иностранец!

                      И не наш…  Он – африканец!
Атаманша: Это наверное олень!

Разбойник: Да нееет, это наверное кенгуру, мех такой же!

Атаманша: Если это кенгуру, тогда сумка должна быть здесь! (показывает на живот)

Обезьяна: Не олень я! И не кенгуру:

Я смешная обезьяна!

Звать меня мартышка — Яна!

Символ года я теперь!

Открывайте шире дверь!

Я на ласку отзываюсь!

Вашим шуткам удивляюсь!

Вы – компания что надо!

С вами праздновать я рада!

Я спешила к вам на праздник, наступает мой же год.

 А вы кто?

Атаманша: Здраааастии! Снегурочку не признала.

Разбойник: … и Деда Мороза! (дети говорят что они не настоящие)

Разбойники на детей: ЦЫТЬ!

Обезьяна: Ну ладно, поверю … пока… А вот Снегурочка любит веселиться с ребятами на празднике?

Разбойник и атаманша: Конечно, любим!

Обезьяна: А вы, ребята, любите?

Дети: Да!!!

Атаманша: А что это у тебя в лапках?

Обезьяна: Вы, что не видели ни разу?! А-на-нас. Сейчас  мы с ним и повеселимся!

Трек 12

Игра  «Перенеси ананас»

Игра проводится по принципу «Бешеные лошадки», только перенести ананас, зажав его между предплечьями. На старт вставать по парам.

Атаманша: Уморила ты нас! Ну и  придумала Обезьяна! Плохо нам! Доктора! Доктора!

Разбойник: Ну, умотала нас Янка-Обезьянка! Ой, плохо нам плохо!

(Падают под ёлкой)

Трек 13

Обезьяна вызывает Доктора Айболита. «Звонит ему».

Обезьяна: Приезжайте, доктор

               На праздник поскорей

               И спасайте, доктор

               От разбойников детей!

СЦЕНА 6

Трек 14

Шум вертолета.

Обезьяна: Но вот, поглядите, какая-то птица

                  Всё ближе и ближе по воздуху мчится.

Трек 15

 (Появляется Доктор Айболит с Попугаем. Попугай несет чемоданчик доктора, а у Доктора большой бутафорский градусник)

Доктор:  (спрашивает у попугая) Куда идти?

Попугай: ДеРРРжим  куРРРс на что-то блестящее-приблестящее…!

Доктор: Ты, как сорока! Тянет же тебя на всё блестящее,

Попугай: Ух, ты! Дерево!!!!

Доктор: Не дерево, а Ёлка!!!

Попугай: Ёлка? (Идет по кругу) ПоздРРРавляю с Новым Годом! Поздравляю с Новым Годом!

Айболит: Что заладил как попугай?!

Попугай: Да я и есть Попугай!

Доктор: Точно, Попугай! (Доктор проходит по детям и родителям и ставит шуточные диагнозы) Скарлатина, Дифтерит, Ангина, Воспаление хитрости, Заморская болезнь – надо подумать. Срочно градусник – здесь температура! Ох, ох, ветрянка, расступитесь все!

Обезьяна:

                 «Приехал, приехал! Ура! Ура!»

                  И рада и счастлива вся детвора:

                  Добрый доктор Айболит.

                  Он излечит, исцелит.

Доктор обращает внимание на больных разбойников

Доктор: Где больные?

Попугай: Вы больные?

Доктор: На что жалуетесь?

Разбойники: Тут болит и там болит! И здесь болит!

Доктор: (осматривая, говорит) У вас воспалилась хитрость! Срочно нужно принять убойную дозу Пилюль.

Попугай: РРРебята, поможем докторррру Айболиту?! Давайте скорее разделимся на две команды для того, чтобы изготовить пилюлю Правды!

Трек 16

Игра с Айболитом «Изготовление пилюль правды»

Играют две команды по 10-15 человек. Каждая команда получает по ложке. Нужно перенести пилюли (мячики, шарики) из чемодана Айболита в кастрюлю Обезьянки. Чья команда справится быстрее, та и победитель.

Доктор: Ребята, сейчас то мы накормим разбойников, выведем их на чистую воду! Доктор кормит разбойников Пилюлями Правды. Разбойники признаются, перебивая друг друга.

Попугай: «Слава, слава Айболиту!

                    Слава добрым докторам!»

Разбойники уходят помогать развязывать ДМ.

Попугай: ПосмотРРРите, РРРебята, какой я сегодня яРРРкий, наРРРядный! Да и вы кРРРасивые! Пока эти мошенники пошли за Дедушкой  МоРРРозом давайте поигРРРаем!

Трек 17

Игра «Краски»

Попугай называет цвета, а дети должны выполнить действия на каждый цвет: Красный – похлопайте. Желтый – потопать. Зеленый – прокричать «С Новым годом!».Синий – помахать рукой соседу справа.

Попугай: Молодцы, ребята!

Трек 18

Звон бубенцов

Обезьяна: Ой, кажется я слышу звон бубенцов тройки Деда Мороза?! Ребята, вы готовы встречать его?

Дети: Да!

Обезьяна: Тогда давайте дружно, весело, позовём его!

Дед Мороз, приди к нам в дом,

Мы тебя у ёлки ждём!

Трек 19

Выход Деда Мороза и Снегурочки. Следом заходят разбойники.

Д.М.Снова здесь я, в этом зале!

Знаю, знаю наперёд,

Что меня вы очень ждали –

Как и каждый Новый год!

Год прошёл; метели-сёстры 

То-то снегу намели!

Километры, мили, вёрсты

Я прошёл вокруг земли, –

Вот и снова с вами я!

С Новым годом вас, друзья!

Снегурочка (Показывает на ёлку)

У новогодней ёлочки

Нарядная причёска.

Зима причёску делала

Волшебною расчёской.

Снежинками украсила,

Подвески подарила

И в гости к ребятишкам

На праздник пригласила!

Д.М. Почему ещё на ёлочке огоньки не горят?

Снегурочка: Это все они (показывает на разбойников) виноваты!

Д.М. А где это мой волшебный колокольчик?

(снеговик бежит за колокольчиком и говорит)

Снеговик: Дедушка Мороз. Вот колокольчик! Можно я буду звонить? Мне так понравилось…!

СН. Нет, Снеговичок! Ты уже однажды позвонил… У ребят праздник, а ты снова беду накликаешь.

Д.М. Давай, ты, Обезьянка, будешь звонить, ведь ты же символ наступающего года.

Обезьянка звонит, Д.М  произносит заклинание

Обезьянка:

Колокольчик ледяной,

У него хрустальный звон.

Дин! Дон! Дин! Дон!

Зажигает ёлку он!

Порадуй же нас, ёлочка, весёлыми огнями!

А ну-ка, ребятишки, повторяйте с нами:

Раз-два-три, наша ёлочка, гори!

Трек 20

Ёлка загорается

Трек 21

Снегурочка:

Дети, за руки беритесь!

Папы, мамам улыбнитесь!

Взрослый, маленький народ,

Все под ёлку, в хоровод!

Трек 22

Хоровод «В лесу родилась ёлочка…»

Блок игр с Дедом Морозом и Снегурочкой

Треки: 23,24

1. Рукавичка (дети читают стихи Д.М.
2. Игра на внимание: «Сугробы – снежинки – сосульки» (Все дети стоят  вокруг елки.  Если ведущий (Дед Мороз или Снегурочка) или кто-то другой) говорит: снежинка, то нужно покружиться вокруг себя один раз. Сосулька — застыть на месте, стать «столбиком». Сугроб – присесть.
3. «Дед Мороз – паровоз» (муз. игра под фонограмму 23)

Д.М. До свиданья,  детвора!

Со снегурочкой пора

Снова в путь пускаться нам.

С. Пусть останется в сердцах

Разбойник. Звонкий смех, огней сверканье.

Вместе. До свиданья! До свиданья!

Атаманша. Не грусти, честной народ,

Доктор. Ждите ровно через год.

Обезьянка. Подрастайте, не скучайте

Попугай. И о нас не забывайте!

Вместе: С новым годом!

Перечень необходимого оборудования

и материалов для проведения праздника

Костюмы героев сценария: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, Разбойник,  Атаманша, Мартышка, Доктор Айболит, Попугай

Реквизит: колокольчик, волшебные снежинки (нарезанный дождь), загадки на снежинке, письмо-свиток, колокольчик, деревянные лошадки, шапка Деда Мороза, Шапка Снегурочки с большой косой, мешок, бутафорские ананасы, телефон, чемодан, мячики или шарики, две больших ложки, кастрюля, фонендоскоп, большой градусник, табурет, музыкальная аппаратура, ноутбук, микрофоны 4 штуки, музыкальные  фонограммы, новогоднее оформление, призовой фонд.

Оформление зала: елка, елочные игрушки, гирлянды, декорации для сцены (ткань синяя, воздушные шары белые, мишура, дождь, вытынаки для оформления задника, бумажные снежинки.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

          «Люди перестают играть не потому, что становятся взрослыми,  а потому, что перестают играть…» Л. Кэролл

Предлагаемый сценарий – не эталон, а всего лишь вариант для проведения праздника, творите, выдумывайте, пробуйте, но придерживайтесь следующих правил:

 а) в любом сценарии должен быть пролог, завязка, развитие действия, кульминация, эпилог – встречаться и прощаться надо красиво;

б) выстраивайте любое мероприятие с музыкой и перевоплощением;

 в) тщательно прорабатывайте все детали: оформление, реквизит – все должно создавать атмосферу праздника;

 г) ведущие всегда должны находиться на высоте – от этого зависит эмоциональный настрой праздника;

 д) предварительно проигрывайте все игры, чтобы знать четко игровой механизм быть уверенным в результате.

Хорошо организованные праздники благотворно влияют на развитие психических процессов: памяти, внимания, создают прекрасную ситуацию для развития речи ребенка, для закрепления знаний, полученных на различных занятиях, способствуют нравственному воспитанию.

Мы дарим детям праздник – это здорово!

Приложение 1

Список  музыкальных фонограмм к сценарию

1. Начало
2. Выход Снеговика
3. Снеговик зажигает ёлочку
4. Хоровод Снеговика
5. Выход снегурочки
6. Разбойники скачут на лошадях
7. Выход разбойников
8. Игра с деревянными лошадками
9. Уход Снеговика и Снегурочки
10.  Игра с шапкой Деда Мороза
11.  Выход Мартышки
12.  Игра с ананасом
13.  Звук набора тел. номера
14.  Звук вертолёта
15.  Выход Айболита и Попугая
16.  Игра «Перенеси пилюли»
17.  Игра «Краски»
18.  Звон бубенцов коней Деда Мороза
19.  Выход Деда Мороза
20.  Зажигание Ёлки
21.  Хоровод  «В лесу родилась ёлочка…»
22.  Игра «Руковичка»
23.  Игра Деда Мороза «Дед Мороз-Паровоз»
24.  Игра «Снежинки-сугробы»
25.  Финальная песня

Приложение 2

Фотоматериалы  с мероприятия

Литература

1. Бурдихина Н.В. Пятьдесят игр с залом. Ярославль, 2000

2. Дубовик Е.А. Новогодние праздники, игры и развлечения, Ярославль, 2007

3. М.Ю. Картушина  Театрализованные представления для детей и взрослых М., 2005

4. Журнал  «Чем развлечь гостей» № 9, 2014

5. Интернет – ресурсы:

• http://festival.1september.ru/articles/566116/
• http://porgi.ru/scenarii-novogo-goda/scenarii-obezyany/scenarijj-novogo-goda-obezyany-dzhungli/  
• http://muzofon.com/search/

Новый год

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр детского творчества

Методические рекомендации

по подготовке новогоднего праздника

в творческих объединениях

центра детского творчества.

Автор: Железнова Любовь Александровна

2014г.

Праздник Нового года — один из самых любимых и с нетерпением ожидаемых детей разного возраста. С ним связывают осуществление своих желаний, мечты в доброго волшебника, в сказку. Поэтому необходимо все сделать, чтобы эта надежда хотя бы немного оправдалась.

Огромная воспитательная сила Новогоднего праздника заключается в единстве трех его сторон. Радость воспоминаний о том хорошем, что было в уходящем году; бескорыстная забота о близких и стремление сделать для них приятный сюрприз в наступающем году; мечта осуществить свои самые сокровенные желания.

Содержание, структура и форма проведения новогоднего праздника зависит от возраста его участников. Чаще всего встречаются следующие:

1. Конкурсы — соревнования, имеющие целью выделить наилучших из числа его участников. К этой группе относятся все виды состязаний между командами, в ходе которых выявляется победитель. Конкурсы могут быть на самые разные новогодние темы, а также могут объединять в себе несколько форм: викторину, спортивное и интеллектуальное соревнование, танцевальные и т. д.

2. Викторины — игра в ответы на вопросы, объединенные новогодней темой.

3. Игры — как основной компонент новогодних праздничных мероприятий (традиционные народные игры, использование игрового инвентаря, игровой мешок Деда Мороза).

4. Миниатюра — небольшое представление в малой форме.

5. Сказка — форма, в которой лучше всего воплощается этот праздник: встреча с добрыми героями народного творчества; романтика новогодних атрибутов (елка, ее оформление и украшение): карнавальные костюмы, маски и т.д.

Кроме вышеперечисленных форм, новогодним праздником для ребят могут стать чтения, акции и даже уроки. Главное — подойти к подготовке мероприятия творчески и внести в каждое выполняемое дело свежую струю.

Возможны различные варианты проведения новогодних праздников. Например, такие:

1.Спортивный праздник «Новогодний ералаш».

2.Новогодняя операция «Радость малышам» или «Сюрприз от Феи».

3. Новогодний калейдоскоп.

4. Встреча Нового года в «машине времени».

5. Новогодний сказочный город Будущего.

6. Праздничный десант в лесу.

7. Звездный бал – маскарад

Идеи для празднования Нового года в творческом объединении.

Организация праздника ложится на плечи руководителя творческого объединения. Такой праздник потребует временных и эмоциональных затрат.

Начало (Может быть любым)

Например: «Внимание… Произошло удивительное событие. На наш адрес пришло письмо. Давайте узнаем, что же там написано» …Тут может быть любая завязка сюжета о том, кто похитил или спрятал подарки…..

Описание игр  и конкурсов Волшебная шляпа

В шляпе находятся разные слова; дети по очереди достают, читают и поют строчки из песен, где встречаются эти слова. Песни (и слова) должны быть о зиме и новогоднем празднике (елочка, хоровод, мороз, иней, снежинка, сосулька и т.д.).

Все что бывает на Новый год

Пусть ребята по очереди перечисляют все, что бывает в Новый год: Дед Мороз, Снегурочка, снег, подарки, елка, елочные игрушки, торт, иголки, на полу, фонарики и прочее. Тот, у кого кончаются идеи, выбывает из игры, а самый стойкий выигрывает.

Мороженное

Самое любимое лакомство Снегурочки – мороженое. Дети называют по очереди сорта мороженого. Кто задумается больше, чем на 5 секунд, проигрывает.

Веселая лепка

Лепим снеговиков. Нужно за отведенное время собрать как можно больше снеговиков из ватных шариков. Шарики можно брать только двумя зубочистками. Если снеговик развалился, его собирают заново теми же зубочистками.

Чудесные снежки

На пол высыпают «снежки» из ваты. Дети с завязанными глазами собирают снежки в мешок. Выигрывает тот, кто за отведенное время соберет больше снежков.

Игра в снежки. Нужно бросать ватные «снежки», стараясь попасть в стоящий на полу большой валенок.

Внимание! Приз!

Натягивают веревку, на нее подвешиваются на ниточках разные мелкие призы (игрушки, конфеты и пр.). Участнику завязывают глаза и дают в руки ножницы. Он должен подойти к веревке и срезать приз, какой сможет. Потом ножницы получает следующий участник. И так до тех пор, пока призы не закончатся (готовьте их побольше).

Волшебная снежинка

Конкурс: как можно быстрее вырезать из салфетки (бумаги) снежинку.

Мандариновый футбол

Играют на столе, каждый «игрок» — указательный и средний палец кого-то из детей, мяч — мандарин.

Танцевальный «Чупа-чупс»

Это танцевальное развлечение под музыкальную «нарезку». Все становятся в круг, ведущий дает кому-нибудь большой бутафорский «Чупа-чупс» в руки. Короткие фрагменты известных музыкальных мелодий сменяют друг друга, нужно показать несколько движений (остальные повторяют) и передать «конфету» кому-нибудь другому. Мелодии такие: «Барыня», Рок-н ролл, «Цыганочка», «Лезгинка», «Танец маленьких лебедей», «Камаринская» т.д.

Сказка «Репка» по-новогоднему

За дверь отправляем по 3 человека от каждой команды (6 человек). Там им раздаем совершено неожиданные аксессуары. Изображения овощей (капусты, картошки, свеклы, лука и моркови). Изображения сделаны по типу популярных сейчас усов, очков, т.е на палочке. На обратной стороне приклеен текст. Делаем небольшой инструктаж, раздаем роли.
Ведущий: «В новогодние деньки так много суеты… особенно у актеров. Вот и сейчас они не успели переодеться перед очередной сказкой, которую им нужно сыграть для детей в этом году».

Ведущий начинает читать сказку «Репка».  Первому участнику у входа даем соответствующий реквизит по сценарию (полный текст ниже). Впускаем второго участника.

Всем смешно сочетание внешнего вида и текста. Остальных участников дети не видят. Это как раз 6 персонажей. В конце сказки не забываем поклон для зрителей под общие овации.

СКАЗКА ПРО РЕПКУ

1.Ведущий

2.Дед

3.Морковка

4.Картошка

5.Капуста

6.Свекла

Ведущий:

Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,

Финал.

Нам теперь нужно найти подарки! Можно придумать разные места или все подарки сложить в одном месте. Сюрпризный момент обязателен! Может быть незамысловатым, а можно и чемодан с двойным дном сделать, и схему-карту-«бродилку» нарисовать.

Подарки нашли, потом дискотека!

Сценарий спортивного праздника «Новогодний ералаш»

Цели:

• проведение Новогоднего мероприятия в нестандартной форме;

• направление детей на здоровый образ жизни, развитие интереса к спорту;

• доставить детям радость от участия в общем празднике.

Предварительная работа:

• подбор стихотворного материала;

• разучивание Новогодних песен;

• разработка конспекта праздника «Новогодний ералаш»;

• оформление площадки к предстоящему мероприятию.

Оформление места соревнований:

• две украшенные мишурой ёлки, комплект ёлочных игрушек;

• кегли, две детские хоккейные клюшки с шайбами, ворота;

• сшитые из ватина «снежки»;

• панно со снежинками.

Ход праздника

Дети входят в спортивный зал под Новогоднюю маршевую музыку, форма спортивная с эмблемами команды. Построение в две шеренги.

В соревнованиях участвуют две команды: «Снеговички», «Ледокол».

Отдельным строем выходят дети из группы поддержки (освобождённые от уроков физкультуры), которые будут читать стихотворения.

1. Приветствуем всех, кто время нашёл!
   И в школу на праздник Здоровья пришёл!
   Зима пусть стучится к нам в школу в окно,
   Но в зале у нас и тепло, и светло!

2. Всегда мы здоровы: с зарядкой дружны,
   Нам спорт с физкультурой, как воздух, нужны.
   Здоровье своё сбережём с малых лет.
   Оно нас избавит от боли и бед!

3. Снова к нам пришёл сегодня 
   Праздник елки и зимы.
   Этот праздник Новогодний 
   С нетерпеньем ждали мы!

4. Начинаем, начинаем
   Мы весёлый праздник наш!
   Начинаем наш весёлый,
   Наш спортивный ералаш!

Ведущий: Конкурс 1 «Разрешите представиться»

Команда «Снеговички»

1. Торжествуйте, ребятишки:
   И девчонки, и мальчишки.
   Здравствуйте, зрители,
   Дорогие родители!

2. Пусть жюри весь ход сраженья
   Без промашки проследит.
   Тот, кто меньше ошибётся,
   Тот в бою и победит.

3. Мы ребята вьюжные,
   Смелые и дружные.
   Своих в обиду не дадим,
   И, конечно, победим!

Команда «Ледокол»

1. Всегда вперёд! Пусть труден путь!
   /Дорога нам видна.
   Ты праздник этот не забудь,
   Ведь на тебя с улыбкой, друг,
   Посмотрит детвора.

2. Очень добрыми глазами 
   Посмотри на нас, жюри!
   Ты поставь побольше баллов
   И немножко пожури!

3. Наш «Ледокол» идёт вперёд
   И никогда не устаёт!

Ведущий: Конкурс 2 «Нарядим ёлку»

(У каждого участника эстафеты игрушка. По очереди ребята вешают игрушки на ёлку, оббегают её и возвращаются на линию старта. Побеждает та команда, которая быстрее нарядит ёлку и закончит эстафету).

1. Будет ёлка хороша,
   Краше всех одета!
   Красный шар, зелёный шар,
   Синяя ракета.

2. И серпантин, и конфетти,
   И сто весёлых масок.
   Свети же, ёлочка, свети
   Огнями пёстрых красок!

Жюри: (объявляет результат эстафеты)

Ведущий: Конкурс 3 «По кочкам»

(По два игрока: мальчик и девочка, должны перебраться по «кочкам» — 3 куска линолеума передвигают по полу от старта до ёлки, оббегают елку. Обратно с «кочками» в руках пара возвращается бегом. Побеждает та команда, которая первая закончит конкурс).

1. Ходим, ходим друг за другом,
   Чур, ребята, не зевать!
   И по кочкам (только парой)
   Быстро бросимся бежать.

Жюри: (объявляет результат эстафеты)

1. Ёлка наша словно диво,
   Как украшена красиво.
   И душистой нашей ёлке
   Дружно песенку споём!

Дети исполняют «Снежную песенку»

Ведущий: Конкурс 4 «Собери снежинки»

(Участник, оббегая кегли, подбегает к панно и берёт снежинку своего цвета. Обратно возвращается по прямой. Когда все снежинки собраны, необходимо из букв, которые написаны на обратной стороне, сложить слово. Победит та команда, которая первая сложит слово).

1. Снег выпал рано, в ноябре,
   Красиво стало во дворе.
   Между домами с этих пор
   Лежит сверкающий ковёр.
   Как будто бы внутри двора
   Всё сделано из серебра.

Жюри: (объявляет результат эстафеты)

Ведущий: Конкурс 5 «Хоккеисты»

(Участник проводит шайбу между кеглями, добегает до черты и бьёт по воротам. Обратно возвращается бегом по прямой и предаёт клюшку следующему участнику. Забитые шайбы считаются как дополнительные очки. Побеждает та команда, которая наберёт больше очков).

1. Зимой с компанией друзей
   Мы можем поиграть в хоккей!
   А ты хоть раз по шайбе била клюшкой?
   Попробуй поиграть в хоккей, подружка!

Жюри: (объявляет результат эстафеты)

Ведущий: Конкурс 6 «Снежки»

(У каждой команды «снежков» по количеству игроков. Пока звучит музыка, команды перекидывают «снежки» на территорию соперника. Музыка прекращается, все замирают. Той команде, на стороне которой меньше «снежков», присуждается очко. Игра идёт до 5 очков. Например, 5:3 – это и есть итог конкурса).

1. Ну, как видно, вас ничем не испугаешь.
   Очень дружный и решительный народ.
   Вас, отчаянных ребят, даже холод не берёт!

Жюри: (объявляет результат эстафеты)

Ведущий:

Просим жюри результат объявить,
Ну а потом, всем призы подарить!

Жюри подводит итоги игры.

Ведущий: Ну, а теперь давайте вместе мы старый год проводим песней!

Дети исполняют «Российский Дед Мороз»

Литература. О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова «Сценки-минутки на школьном уроке» АСТ – Астрель. Москва, 2003

Новогодняя веселая викторина

1.В каком месяце в истории России НЕ праздновался Новый год?
А. Март.                                    В. Сентябрь.
Б. Январь.                                 Г. Ноябрь.

(Древние славяне праздновали Новый год 1 марта с наступлением тепла и начала полевых работ. В 1492 году начало года на Руси было официально перенесено на 1 сентября. С 1699 года Новый год стал отмечаться 1 января.)
2.Когда встречали Новый год в допетровской Руси XVIII века?
А. 1 января.                                В. 1 марта.
Б. 1 июня.                                   Г. 1 сентября.
3. Как ласково называют деда Мороза в некоторых русских сказках?
А.Морозилка.                             В. Морозко.
Б. Морозец.                                 Г. Холодец.
4.Как называется «волшебная палочка» Деда мороза?
А. Скипетр.                                 В. Жезл.
Б. Посох.                                     Г. Палица.
 5.В каком головном уборе ходит наш российский Дед Мороз?
А. Колпак.                                   В. Шапка-боярка.
Б. Чалма.                                      Г. Котелок.
(А в красном колпаке ходит Санта-Клаус.)
 6.Откуда Дед Мороз в Новый год достаёт подарки для российских детишек?
А. Из сундука.                             В. Из мешка.
Б. Из сейфа.                                 Г. Из носка.
 7.Как называется сказка В.Ф. Одоевского?
А. «Мороз Иванович».             В. «Холод Петрович».
Б. «Колотун Николаевич».         Г. «Стужа Семёновна».
 8.Какую сказку написал Г.Х. Андерсен?
А. «Ель».                                     В. «Сосна».
Б. «Пихта».                                   Г. «Кедр».
 9.Как называется место продажи Новогодних ёлок? 
А. Зелёный рынок.                     В. Ёлочный базар.
Б. Зелёный аукцион.                  Г. Хвойный супермаркет.
 10. Какая Кремлёвская башня появляется на экранах телевизоров в Новогоднюю ночь?
А. Боровицкая.                            В. Никольская.
Б. Спасская.                               Г. Кутафья.
 11. Какой предмет считает своим долгом приобрести каждый японец, чтобы загребать им в наступившем году новое счастье?
А. Совковую лопату.                  В. Рыбацкую сеть.
Б. Бамбуковые грабли.           Г. Соломенную корзину.
 12. Под видом представителя какой из профессий является в новогоднюю ночь монгольский Дед Мороз?
А. Повар.                                     В. Пастух.
Б. Сталевар.                                Г. Космонавт.
 13. В какое время года в Австралии встречают Новый год?
А. Лето.                                       В. Осень.
Б. Зима.                                        Г. Весна.

14. Каким предметом безуспешно пыталась воспользоваться мартышка из басни И.А. Крылова?
а) Зеркалом;
б) Очками;
в) Салфеткой;
г) Вилкой.
15.Как звали обезьянку, жившую у доктора Айболита?
а) Авва;
б) Чита;
в) Кика;
г) Чичи.
16.Как называют совершенно бесполезную работу?
а) Мартышкин труд;
б) Возня бабуинов;
в) Макакина радость;
г) Услуга гиббона.
17.Какая обезьяна самая крупная в мире?
а) Бабуин;
б) Горилла;
в) Шимпанзе;
г) Гиббон.
(Полный рост обезьяны иногда доходит до двух метров, а вес такого гиганта составляет около 270 килограмм.)
18.Какая обезьяна существует?
а) Мамуин;
б) Папуин;
в) Бабуин;
г) Дедуин.
19.Какая из обезьян считается самым ближайшим родственником человека?
а) Орангутан;
б) Шимпанзе;
в) Бабуин;
г) Горилла.
20.Каких видов мартышек НЕ существует?
а) Чубатой;
б) Белохвостой;
в) Рыжеухой;
г) Бородатой.
(Но есть краснохвостые, рыжехвостые и белогорлые мартышки).
21.Как зовётся обезьяна, имеющая красный зад?
а) Макака;
б) Капуцин;
в) Ревун;
г) Тамарин.
22.Что у обезьяны принято называть пятой рукой?
а) Хвост;
б) Зубы;
в) Нос;
г) Уши
23.Карликовые игрунки — самые маленькие обезьяны в мире. А какой у них рост?
а) 8-9 см;
б) 33-35 см;
в) 12-15 см; 
г) 25-27 см.
24.Как звали обезьянку, о которой рассказал детям Эдуард Успенский?
а) Анжелика;
б) Агата;
в) Анфиса;
г) Анюта.

Новогодние игры

«Кто соберет больше снежинок». Для этой игры на натянутых в комнате лесках прикрепляют на ниточках ватные комочки или снежинки. Все участники конкурса вооружаются ножницами и ведерками, и стараются за определенное время (по команде ведущего) собрать в свое ведерко как можно больше «снежков».

«Летающие снежинки». Для победы в этой игре нужно как можно дольше удержать в воздухе «снежинку», сделанную из комочка ваты. Все участники одновременно подбрасывают свою «снежинку» в воздух и дуют на нее, стараясь удержать ее в воздухе дольше всех.

«Угадай подарок». В эту игру нужно играть с детьми младшего возраста. В большой мешок складываются самые разные предметы, и нужно наощупь определить, что за предмет попался в руку участнику. Если игрок угадал название предмета, то он достается ему в виде подарка.

Конкурс «Передай апельсин». Эта игра – для двух команд, в каждой из которых может быть от 5 до 10 участников. В этой игре каждая команда по сигналу ведущего старается передать апельсин как можно быстрее, не используя для этого руки. Побеждает команда, которая не уронит апельсин ни одного раза и передаст его из начала шеренги участников в конец как можно быстрее.

«Самый лучший рыбак». Для этой игры вам понадобятся небьющиеся елочные игрушки с петельками, сложенные в большую коробку, и несколько удочек. По команде ведущего участники игры стараются нарядить елку с помощью удочек как можно быстрее. Побеждает тот участник, который сможет повесить на елку с помощью удочки наибольшее количество игрушек.

«Собери снежки». Каждому участнику игры дается корзинка, под елкой раскидывают «снежки» — комочки ваты или скомканные в шарики газеты. С завязанными глазами участники собирают в корзинку все «снежки». Побеждает тот, у кого «снежков» окажется больше всех.

«Большие и маленькие елочки». Ведущий говорит детям: в лесу есть всякие елочки – высокие и низкие, большие и маленькие. На слове «большие» или «высокие» дети поднимают руки вверх, на слове «низкие» или «маленькие» — опускают вниз. Ведущий повторяет эти команды по очереди, сопровождая их «неправильными» жестами, стараясь запутать детей.

Игра «На внимание»: дети поют песню «В лесу родилась елочка» и замолкают по хлопку ведущего, а дальше поют песню про себя. По следующему хлопку ведущего начинают снова петь вслух. Тот, кто начинает петь не в лад с остальными, выбывает из игры.

УСПЕХОВ В РАБОТЕ!!!

«Блокнот Волгодонск» собрал топ мест, где можно провести новогодние праздники с друзьями и семьей. Скучно не будет!

В начале 2023 года волгодонцев ждут продолжительные выходные с 1 по 8 января. Ну а пока до встречи нового 2023 года остаются считанные дни, вы можете уже сейчас распланировать выходную неделю. Чем занять себя и ребенка, куда сходить, где весело и приятно провести новогодние выходные? Подробно рассказываем в этой статье.

Центр развлечений «Портал»

Вы когда-нибудь играли в захватывающие прятки в темноте? Новогодние выходные самое время это попробовать. Чтобы найти человека во время игры в прятки в темноте, вам необходимо положиться на свою интуицию, тактильное восприятие и слух. Кстати, в «Портале» вы также сможете погрузить в мир виртуальной реальности, попробовав свои силы в лазертаге, в VR-очках и пройдя необычный зеркальный лабиринт.

Центр развлечений «Портал» находится по адресу: ул. Энтузиастов, 23В.
Телефон: 8(928)199-80-50.

«Батутный парк №1»

От души попрыгать на батутах, пройтись в самом настоящем веревочном парке, проверить свою физическую подготовку. Все это можно в «Батутном парке №1». Кстати, если вы проголодались, там вы найдете «Пицца парк», где можно отведать вкусную пиццу и прохладительные напитки.

«Батутный парк №1» находится по адресу: пр. Курчатова, 2.
Телефон: 8(838)10-10-400.

Семейный развлекательный центр «VR-клуб»

Во время новогодних праздников не забудьте погрузиться в мир виртуальной реальности с «VR-клубом». В семейном развлекательном клубе собрано свыше 12 развлечений, которые предусмотрены как для детей, так и для взрослых. Приставки PlayStation, автосимуляторы, лазертаг лабиринт это и многое другое ждет вас на новогодних каникулах в «VR-клубе».

Семейный развлекательный центр «VR-клуб» находится по адресу: ул. 30 лет Победы, 4.
Телефон: 8(952)566-65-65.

Компьютерный клуб «Имба»

Хотите окунуться в детство? Тогда вам в компьютерный клуб «Имба»! Это отличное место для того, чтобы провести здесь хотя бы один день новогодних каникул. Здесь вам точно никто не помешает, а мощные компьютеры помогут с головой окунуться в мир виртуальной реальности. В компьютерном клубе «Имба» расположены сразу 4 зоны. «Стандарт» — где проходят турниры. «Буткемп» — зал на троих, где вы сможете собраться с друзьями и провести время за игрой. «Вип-зона здесь расположено мощное железо и крутые дивайсы «PS-5», где можно качественно порубиться в консольные игры.

Компьютерный клуб «Имба» расположен по адресу проспект Мира, 8А
Телефон: 8(989)636-88-87.

Место для вашего отдыха «Чайхана»

Если вы хотите отдохнуть не только телом, но и душой — загляните в «Чайхану». Это отличное место для деловых встреч днем, и романтических свиданий вечером, для общения в теплой дружеской компании и встреч с семьей. «Чайхана» — уютное место с лаконичным дизайном. В «Чайхане» вам предложат огромный ассортимент вкуснейших блюд, приготовленных на мангале. Кстати, вас ждет обновленная барная карта. А чайная карта «Чайханы» способна удивить каждого своим разнообразием.

Место для вашего отдыха «Чайхана» расположено по адресу: ул. Черникова, 4Е.
Телефон: 8(928)128-10-63.

Реклама. Материал предоставлен ИП Тихонов С. В. ИНН 614306573665; ИП Гриенко А. Ю. ИНН 616389500742; ООО «ТК Русь» ИНН 6143015831; ИП Василенко М.С. ИНН 614308581291; ИП Козулин Н. В. ИНН 614314299800


16+

Новости на Блoкнoт-Волгодонск