Праздник национальных культур венок дружбы

Сценарий фестиваля
национальностей

«Венок дружбы»

Музыка фанфары

Ведущая: Здравствуйте. Мы рады приветствовать вас в нашем
уютном зале. 
Ведущий: Мы начинаем наш фестиваль национальных культур . 
Ведущая: В нашей школе учатся дети 30 национальностей 
Ведущий: И для всех нас Россия является Родиной, несмотря на различие
национальной культуры, веры, языка и традиций. 
Вместе: Все мы – россияне. 

Музыка

1: Россия –
единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и
раскрывает объятья всем народам и соседям, всем, кто желает жить на земле
мирно!
2:
Друзья! С историей не спорят, с историей живут. 
Она объединяет на подвиг и на труд. 
1: Едино государство, когда един народ, 
Когда великой силой он движется вперёд 
2:
Врага он побеждает, объединившись в бой, 
И Русь освобождает, и жертвует собой. 
1: Во славу тех героев живём одной
судьбой, 
Сегодня праздник дружбы, мы празднуем с тобой! 

Музыка 6 «К» класс

Музыка Фон 6 «И» класс

Музыка Фон 9 «В» класс

Ведущая:
На
сцене ученица 9 «В» класса Подзывалова  Анастасия

Музыка танец 10 «И»

Опускается экран

Ведущий: У каждого человека есть своя малая родина,
которую он призван беречь и хранить. Любить Родину — значит знать ее историю,
культуру, национальные традиции. Но главное богатство нашего города, нашей
страны — это люди. За многовековую историю на нашей земле подружились между
собой люди многих национальностей.

Ведущая:
Дорогие
друзья, наш фестиваль продолжают учащиеся 5 «К» класса Приходько Милана
и Бурмака Данил

Музыка песня 5 «К» класс

Ведущая:
У
каждой былинки есть свое место, откуда она берет жизненную силу.

Ведущий: У каждого человека есть своя земля, свои корни.
Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто лет. Это наша история…

Ведущая:
На
сцене ученица 7 «Г» класса Каданцева Алена

Музыка 7 «Г» класс

Ведущая:
Дорогие
друзья, давайте поддержим наших участников фестиваля бурными аплодисментами…

Встречайте,
на сцене ученица 5 «А» класс Нургалиева Марина

Музыка песня 5 «А» класс

Экран поднимается

Ведущий:
Твоя
земля – наш отчий дом, Россия, 

Мы черпаем в ней силу и свободу,

В ней дышат корни
крепкие, живые

У моего древнейшего
народа.

Здесь для венка друзей, а
не впустую, 

Творит природа красоту
простую.

Ведущая: На сцене нашего фестиваля ученик 9 «И»
класс Мирсояпов Виктор

Музыка Фон 9 «И»

Ведущая:
Наш
фестиваль продолжают учащиеся нашей школы, Чапцев Виталий и Чапцев Андрей

Музыка танец 2 «В» класс

Стихотворение 8 «В»

Музыка танец 8 «В» класс

Ведущая: Ведь когда народы дружат, это счастье для
страны

Так давайте веселиться,
песни петь и танцевать,

А ещё друзей хороших
будем в гости зазывать…

Ведущий:
На
сцене фестиваля учащиеся 8 «И» класса

Музыка танец 8 «И» класс

Ведущий:
А
наш фестиваль продолжается, и мы с удовольствием приглашаем на эту сцену
учащихся 6 «А» класса

Музыка песня 6 «А» класс

Ведущая: Дорогие друзья, не жалейте аплодисментов, наш
концерт продолжают самые юные участники фестиваля, это наши первоклассники..

Ведущий:
Встречайте,
учащихся 1 «А» класс

Музыка танец 1 «А» класс

Ведущая:
Что может быть земных цветов прекрасней?- 
Лик Родины зажжен улыбкой нежной
В твоем лесу, Россия, словно праздник,
Мне синеглазый встретился подснежник.
Ведущий:
Я сплел бессмертник и ковыль с осокой.
Их перевил жгутом ромашки белой. 
Для каждого народа ты особый
Цветок родить и вырастить сумела.

Ведущая:
На
сцене фестиваля учащиеся 10 «А» класса

Музыка танец 10 «А» класс

Ведущий: Дружба
народов — не просто слова,
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов — счастливые дети,
Колос на ниве и сила в расцвете

Ведущая: Русские, казахи,
татары и армяне,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.
В России  — на земле родной,
Живем мы все большой и дружной семьей.

Музыка фон 6 «Б» класс

Ведущий:
Мы с вами проживаем на территории Ханты-Мансийского Автономного округа — Югра.
На территории малочисленного коренного народа севера ханты и манси. 
Ведущая: Богат фольклор хантов: сказки, мифы, героические сказания, легенды и
песни. О народах ханты и манси нам расскажут ученик 3 «А» класса Ермаков
Анатолий и ученица 9 «А» класса Бологова Анна

Стих

Музыка танец 9 «А» класс

Ведущая:
Костя,
а как бы ты написал слово «молоко», а Москва? А вот белорусы пишут Масква и
малако. Это не
результат безграмотности белорусов, а отличительная особенность их
национального языка.

Ведущий: Белоруссия — страна, в которой живет славянский народ и она также
имеет границу с нашей  необъятной Россией.  Белорусский язык близок к русскому и
украинскому.

Музыка Фон

Ведущая:
На сцене учащиеся 4 «Б»
класса

На сцене ученица 8 «И» класса Гомбалевская Ольга

Ведущий: Белоруссия славится
своими необъятными полями. А какие у них красивые и певучие песни, сказки,
похожие на русские.

Ах, Беловежская пуща!
Нет тебя краше и лучше!
Аист на крыше, озерный край,
Белоруссия – зажигай.

Давайте
поприветствуем учащихся 4 «И» класса

Опускается
экран

Музыка песня 4 «И» класс

Ведущая: Дзень добры, пани и панове.

Ведущий:
Какие
прекрасные слова. А ведь сегодня к нам на фестиваль приехали гости,
которые находятся с нами по соседству.

Ведущая: Поляки очень любят веселиться и шутить. А какие
праздники проходят в Польше. Встречаем польских гостей.

Ведущий:
На сцене учащиеся 6 «Б»
класса

Музыка танец 6 «Б» класс

Ведущая: Украина – страна задушевных лирических песен,
родина Николая Гоголя и Тараса Шевченко. Культура Украины имеет древнейшие
корни. Украинцы с уважением хранят историю своих предков, глубоко чтут свои
обычаи и традиции.

На сцене  ученик 1и класса –Харченко Никита.

Музыка фон

Ведущий:
На
украинское веселье  нас  приглашают учащиеся 9 «Б» класса

Музыка «Ты ж казала» 9 «Б» класс

Ведущая:
Мы
продолжаем путешествовать по украинской земле, любоваться аллеями каштанов и
белоснежными домиками вдоль дороги…

Ведущий:
На
сцене ученица 2 «Г» класса Шпилевая Вероника вместе со своим учителем.

Музыка фон 2 «Г» класс

Ведущая:
Дружба
народов – не просто слова,

Дружба
народов навеки жива.

Ведущий:
Дружба
народов – счастливые дети,

Колос
на ниве и сила в рассвете.

Ведущая:
На
нашей сцене самые юные участники фестиваля, ученики 1 «Б» класса.

Музыка танец 1 «Б»

Ведущая: Татарская земля родная,
Традиций нам не счесть твоих.
Другого мы не знаем края,
Где б также почитали их.

Ведущий: Звучит курай, лаская сердце
Красивых, любящих людей.
Мы можем только здесь согреться,
В объятьях родины своей.

Ведущая:
Наш фестиваль продолжают ближайшие соседи
– гости  из Татарии, учащиеся 1 «И» и 2 «И» классов

Стих 6 человек 1 «И» и 2 «И» классы

Музыка фон

Ведущий: Для вас поёт ученица 5 «И» класс Бавиева Самира

Музыка песня 5 «И» класс

Музыка фон

Ведущая:
Наш фестиваль продолжают ученики нашей
школы Нургалиева Дарина и Хайров Рамиль                                             
Стих

Ведущий:
Татарский народ хранит
многовековые традиции. Богатейшее культурное наследие татарского народа
создавалось на протяжении многих веков. Приобщиться к этой уникальной культуре
нам поможет ученица 11 «И» класса Ишембитова Айгуль

Музыка танец 11 «И» класс

Ведущая: Хвала тебе, Чувашия, мой дом!

И имя, и язык твой сердцу – свято,

Дубравами, и хмелем, и трудом,

И песнями, и вышивкой богата.

Ведущий: На сцене нашего фестиваля ученица 5 «В» класса Петрова Лиза

Музыка Фон 5 «В» класс

Ведущая:
Киргизия –
страна небесных гор. Этот край прославлен солнцем и теплом. Природа озера
Иссык-Куль завораживает своей красотой. Кто хоть раз побывал на этой сказочной
земле, захочет обязательно туда вернуться.

Ведущий:
Ученица 3 «В»
класса Шайбекова Даяна приглашает нас в свою Киргизию

Музыка Фон 3 «В» класс

Ведущая: Дагестан – страна гор,
горная страна, гордая страна. И каждый дагестанец опишет его по-разному. А вот
кумыки — один из коренных народов
Республики Дагестан.

Ведущий: На сцене нашего фестиваля ученица 2 «Б» класса Разакова Альбина

Музыка танец 2 «Б» класс

Ведущая:
Богата и разнообразна чеченская земля на традиции и обряды. Как мелодичны и
красивы песни. А какие зажигательные танцы. 

Ведущий: Наш фестиваль продолжают учащиеся 3 «А» класса

Музыка танец 3 «А» класс

Ведущий: Друзья! Мы приглашаем на сцену в «Хоровод дружбы» всех участников
Фестиваля.

Музыка
«Россия – единая сила»

Я люблю тебя, Россия,

Я хочу, что б ты цвела
Словно птица в небе синем,
Распахнувшей два крыла
Ты согрела, полпланеты
Сто народов, сто племен
Мы твои родные дети 
Пусть синеет небосклон
Немцы, русские, башкиры
И казахи и мордва
Проживают в добром мире,

Как на дереве листва.

Ведущиая: Мы желаем всем участникам фестиваля, и всем присутствующим в
зале мира и счастья!

Ведущий: Пусть каждый помнит, что … Россия – наш общий дом! (ведущие вместе)

XX Областной фестиваль-конкурс национальных культур «Венок дружбы» проводится в соответствии с планом основных мероприятий Свердловского государственного областного Дворца народного творчества на 2023 год.

Положение

Учредители и организаторы

• Министерство культуры Свердловской области.
• ГАУК СО «Свердловский государственный областной Дворец народного творчества» (СГОДНТ).
• Управление культуры Ирбитского муниципального образования.
• Муниципальное бюджетное учреждение «Централизованная клубная система Ирбитского муниципального образования» (МБУ ЦКС).
• Ницинский сельский Дом культуры МБУ «Централизованная клубная система Ирбитского МО».

Цели и задачи

• Популяризация национального творчества и традиций народов Среднего Урала;
• сохранение и развитие национальных культур;
• выявление и поддержка талантливых национальных исполнителей и творческих коллективов;
• создание условий для культурного обмена опытом работы с национальными коллективами.

Сроки и место проведения

XX Открытый фестиваль-конкурс национальных культур «Венок дружбы» проводится 27 мая 2023 года на территории Дома культуры села Ницинское по адресу:  Ирбитский район, с. Ницинское, ул. Центральная, дом 61 а.

Условия и порядок проведения

В конкурсе могут принять участие национальные коллективы, отдельные исполнители, работающие на базе культурно-досуговых учреждений, национально-культурных автономий и объединений, а также творческие семьи.

Каждое культурно-досуговое учреждение может представить на конкурсную программу не более трех творческих коллективов, не более двух отдельных исполнителей и не более 1 номера в каждой номинации.

Количественный состав и возраст участников не ограничен.

Конкурс проводится на 3-х сценических площадках: зрительный зал Ницинского сельского Дома культуры и открытые площадки возле Дома культуры и Центра народных промыслов и ремёсел Ирбитского уезда при Ницинском сельском Доме культуры.

Коллективы, работающие в эстрадном жанре, к участию в конкурсе не допускаются.

Номинации конкурса:

• вокал (народная песня, народно-стилизованная, фольклорная);
• хореография (народный танец, народно-стилизованный танец);
• инструментальное творчество (народные инструменты);
• декоративно-прикладное творчество;
• национальное подворье;
• народная игра.

Конкурс в номинациях «Вокал», «Хореография», «Инструментальное творчество» проводится в 2 этапа:

— 1 этап (отбор по видеоматериалам) – в адрес организаторов на e-mail: venokd@mail.ru с 03 по 25 апреля 2023 года необходимо высылать видео конкурсных номеров. К видеозаписи прилагается анкета-заявка на участие в Областном фестивале-конкурсе (Приложение 1). Просмотр видеоматериалов осуществляет просмотровая комиссия в состав, которой входят педагоги по вокалу, хореографии и музыкальных направлений учебных заведений, а также специалисты жанровых отделов.

Технические требования:

• Допускается качественная любительская съемка творческого номера со статичной видеокамеры (ориентация съемки горизонтальная).
• не принимаются видеоматериалы, снятые ранее 2023 года;
• видеоматериалы должны быть направлены в виде ссылок на облачные сервисы и файлообменники: Google диск, Яндекс диск, Облако Mail.ru, DropBox и иметь открытый доступ, а также срок хранения материала не менее 30 дней с момента подачи заявки;
• не принимаются видеоматериалы со ссылкой на социальные сети («ВКонтакте», «Одноклассники», «Фейсбук» и т.д.)
• звук без посторонних шумов;
• каждый номер, должен быть представлен отдельным файлом;
• в названии видеофайла необходимо указать наименование коллектива и композиции, жанр, а также Ф.И.О. руководителя творческого коллектива.

Участникам, прошедшим первый этап, до 16 мая 2023 года направляются письма-приглашения для участия во втором этапе.

— 2 этап (очный) – состоится 27 мая 2023 года в селе Ницинское Ирбитского муниципального образования.

Конкурс в номинациях «Декоративно-прикладное творчество» и «Национальное подворье», «Народная игра» проводится в очном формате 27 мая 2023 года.

В номинации «Декоративно-прикладное творчество» принимают участие мастера и ремесленники (гончарные изделия, художественная обработка камня, дерева и бересты, работа с тканью, ткачество, ручная вышивка, плетение из ивового прута и лыка, роспись по дереву и металлу, художественное литьё и т.д.), а также объединения декоративно — прикладного творчества. (Место проведения: парковая зона Ницинского сельского Дома культуры).

В номинации «Национальное подворье» необходимо представить предметы национального быта, традиционные костюмы и блюда национальной кухни. (Место проведения: парковая зона Ницинского сельского Дома культуры).

В номинации «Народная игра» предусмотрено проведение 1 национальной игры. (Место проведения: уличная зона Центра народных промыслов и ремёсел Ирбитского уезда).

Для участия в номинациях «Декоративно-прикладное творчество», «Национальное подворье» и «Народная игра» необходимо подать заявку (Приложение 2, 3) до 12 мая 2023 года в адрес оргкомитета на e-mail: tsentr.remesel.sdk@mail.ru

В рамках XX Областного фестиваля-конкурса национальных культур «Венок дружбы» состоятся следующие мероприятия:

• 1 (один) конкурс в номинации «Народная хореография» ;
• 1 (один) конкурс в номинации «Народный вокал», «Инструментальное творчество»;
• 1 (один) конкурс в номинации «Национальное подворье», «Народная игра», «Декоративно-прикладное творчество».

Финансовые условия:

Участие в фестивале-конкурсе бесплатное. Командировочные расходы участников второго этапа фестиваля-конкурса (питание, проезд к месту проведения и обратно) осуществляет направляющая сторона или сами участники.

Подведение итогов и награждение:

Выступления конкурсантов оценивают жюри, состав которого определяют Учредители фестиваля-конкурса. По итогам конкурсных выступлений жюри определяет Лауреата и Дипломантов I, II, III степени в каждой номинации с вручением соответствующих дипломов.

Жюри вправе не присуждать ту или иную степень, делить степени, присуждать или не присуждать специальные дипломы.

Решение жюри, оформленное протоколом, окончательное и пересмотру не подлежит.

Контактные телефоны:

СЦЕНАРИЙ ФЕСТИВАЛЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР «Венок Дружбы»

Спиридонова Светлана Геннадьевна,

педагог-организатор, учитель музыки

МБОУ «СОШ №2» п.г.т. Уренгой

Пуровского района

Цель мероприятия: формирование у учащихся – представителей разных национальностей и вероисповедания понятия «Мы — Россияне» — единый дружный многонациональный народ нашей общей родины – России.

Задачи:

— воспитание у учащихся чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории ЯНАО;

— воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций и вероисповеданий;

— создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива и семей;

— воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания народных традиций, обычаев, посредством народных песен, танцев и игр.

Звучит народная музыка. Все гости рассаживаются за столики. Хозяева определённой национальности оформляют свой стол, согласно традициям своей национальности.

I ЧАСТЬ. ВСТУПЛЕНИЕ

На фоне стихотворения исполняется хоровод «Веночек»

Выходят ведущие

ВЕД.1.: Добрый день!

ВЕД.2.: Здравствуйте, дорогие гости!

ВЕД.1.: Мы рады приветствовать всех вас в гостеприимных стенах нашей школы!

ВЕД.2.: Россия — страна многонациональная. Даже в нашей школе учатся дети – представители 28 разных национальностей.

ВЕД.1.: И все мы живем единой семьей в дружбе и согласии.

ВЕД. 2.: Именно этой дружбе, этому единству нашей большой многонациональной семьи мы посвящаем II общешкольный Фестиваль национальных культур «Венок дружбы», посвящённый Году культуры в России! (аплодисменты)

ВЕД.1: С приветственным словом ко всем участникам нашего фестиваля обращается директор школы

Фанфары, аплодисменты

ВЕД. 1.: Наш фестиваль в едином хороводе

Здесь собрал людей со всех сторон

ВЕД. 2.: Земли народной, сердцу милой,

Что Родиной с тобою мы зовём.

ВЕД. 1.: Разрешите представить гостей нашего фестиваля:

1. Глава муниципального образования посёлок Уренгой Алексей Викторович Романов

2. Специалист Администрации по работе с детьми и молодёжью Светлана Николаевна Карнишина

3. Настоятель Уренгойского храма «Введение в храм пресвятой Богородицы» отец Николай

4. Имам Уренгойской мечети Салман Султанович Аюпов

5. Представители детской школы искусств посёлка Уренгой: директор — Бережная Лариса Алексеевна и хореографический ансамбль «Bеdu dens», руководитель – Ольга Андреевна Жиркова.

6. Представители средств массовой информации, а так же педагоги и учащиеся школы.

ВЕД.1.: Ну, и, конечно же, дружными аплодисментами приветствуем семьи, которые принимают участие в нашем фестивале.

ВЕД.1.: Это представители 8-ми национальностей (аплодисменты)

II ЧАСТЬ. ПРИВЕТСТВИЕ

ВЕД.1.: А сейчас пришло время познакомиться с участниками.

ВЕД.2.: В нашем фестивале «Венок дружбы» участвуют представители 8 национальностей! Сегодня они раскроют перед нами красоту и неповторимый колорит культуры своего народа.

ВЕД.1.: Слово для приветствия предоставляется России!

Участники по столам здороваются на своём родном языке, называют республику, где родились, сколько уже живут в Уренгое. Всё сопровождается 2-3 слайдами.

ВЕД.1: Спасибо всем участникам за интересные рассказы о своих республиках! А мы продолжаем!…

Смена кадра, мелодии

ВЕД.2.: Суров мой Север лишь на первый взгляд,

Пусть ветры завывают за стеною,

ВЕД.1.: Здесь каждый вас увидеть рад

И обогреть душевной теплотою!

ВЕД.2.: Здесь на великом Ямале живут рядом русские и немцы, казахи и татары,

ВЕД.1.: украинцы, белорусы, чеченцы и армяне,

ВЕД.2.: азербайджанцы, грузины, ханты, ненцы и люди многих других национальностей.

ВЕД.1: Но это ничуть не мешает нам мирно жить, понимать друг друга, учиться и трудиться на благо нашей общей Родины — России.

Под музыку выходят хор и ученики в национальных костюмах

Тебе пою, земля моя,
Твоим бескрайним далям,
Только воспеть твои края —
Одна смогу, едва ли.

звучит песня «Дороги России»

III ЧАСТЬ. ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС (обряд, песня, танец)

ВЕД.1.: Как у каждой птицы — своя песня, так и у каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура и праздники. 

ВЕД.2.: Ведь именно в праздниках как в зеркале отражается характер и самобытность каждого народа.

ВЕД.1.: И сейчас мы приглашаем всех вас совершить интересное путешествие в прекрасный мир традиций народов, которые живут в Уренгое и учатся вместе в нашей школе.

ВЕД.2.: Первыми нас встречает РОССИЯ! Слышите, селяне с поля возвращаются.

ВЕД.1. А чьё ж это поле?

Россия показывает обряд «Спожинки», угощают гостей караваем.

ВЕД. 2.: Спасибо за хлеб-соль! А сейчас мы отправляемся в прекрасный ТАТАРСТАН!

Выступление татарской делегации. Танец

ВЕД. 2.: У России много добрых друзей и соседей. Одна из них БЕЛОРУССИЯ!

ВЕД. 1.: Об этом талантливом, трудолюбивом и гостеприимном народе поведает нам Белорусское братство.

Выступление белорусской делегации

ВЕД. 1.: Внимание! Внимание! Мы отправляемся в многонациональный ДАГЕСТАН!

ВЕД. 2.: Юль, а ты была когда-нибудь на дагестанской свадьбе?

ВЕД. 1.: Нет….

ВЕД. 2.: Тогда давай посмотрим.

Исполняется дагестанский танец и стихотворение

ВЕД. 1.: Спасибо за чудесное выступление

ВЕД.2.: Дорогие гости, просим поддержать дружными аплодисментами представителей КЫРГЫЗСТАНА!

ВЕД.1.: Киргизский народ уникален и неповторим в своей истории, культуре, традициях. Одним из самых главных и радостных событий является рождение ребёнка.

Выступление киргызской делегации

ВЕД. 2.: Азербайджанский народ — это один из наиболее древних народов мира. И он по праву гордится своими традициями и культурой. 

ВЕД. 1: Дорогие друзья, встречайте дружными аплодисментами большое семейство АЗЕРБАЙДЖАНА!

Выступление представителей Айзербайджана.

ВЕД.2.: Я догадываюсь, о каком народе ты говоришь. Встречайте представителей солнечной МОЛДОВЫ!

Выступление представителей Молдовы. Звучат молдавские напевы

ВЕД. 1.: Спасибо за чудесное выступление

ВЕД. 2.: А сейчас на сцену приглашаются представители прекрасной БАШКИРИИ!

IV ЧАСТЬ. НАЦИОНАЛЬНАЯ КУХНЯ

ВЕД. 2.: А сейчас самая вкусная номинация!

ВЕД. 1.: Не надо напоминать о веками складывающихся традициях национальной кухни – удивительно разумной, полезной и отвечающей современным научным взглядам на рациональное питание.

В национальных костюмах участники представляют национальное блюдо.

1. О своих кулинарных традициях нам расскажет хлебосольная Россия!

2. солнечная Молдова!

3. Свою национальную кухню представляет прекрасная Башкирия

4. гостеприимная Белоруссия!

5. солнечный Кыргызстан

6. гордый Дагестан

7. солнечный Татарстан

8. гостеприимный Азербайджан

V ЧАСТЬ. ФИНАЛ

ВЕД.2.: Вот и закончилась конкурсная программа II общешкольного Фестиваля национальных культур «Венок дружбы»!

ВЕД. 1.: Мы хотим вручить нашим многонациональным семьям дипломы и памятные подарки.

 ВЕД. 2.: Для церемонии награждения приглашается гость нашего фестиваля – глава Муниципального образования посёлок Уренгой Алексей Викторович Романов.

Награждение участников фестиваля.

ВЕД.1.: Многонациональность – это радужность, музыкальность, чувственность. Наши земляки – люди разных профессий, но всех нас объединяет любовь к родному Ямальскому краю.

ВЕД. 2.: И никто не помешает нам петь общие песни, водить общие хороводы, отмечать общие праздники.

ВЕД. 1.: И сегодняшний праздник — тому доказательство!

ВЕД. 2.: Быть может, не всё мы успели,

ВЕД. 1.: Быть может не всё получилось.

ВЕД. 2.: Но главное свершилось. Мы увидели, что мир вокруг нас так разнообразен, что мы так не похожи друг на друга, но у нас так много общего.

Выходят под песню «Я ты, он, она» ученики в национальных костюмах

Ямал собрал друзей в хоровод,

С нами он готов дружить круглый год,

Потому что дети всех народов, всех людей

Могут радость подарить планете всей!

Если будут веселиться и играть,

Песни петь, друзей не обижать…

И тогда им улыбнётся вся Земля –

Солнце, горы, птицы и моря!

Исполняется песня «Я, Ты он она». Куренова Люба, текст песни проецируется на экран.

ВЕД. 2.: Наш фестиваль закончился.

ВЕД. 1.: Но дружба между народами пусть никогда не кончается!

ВЕД.2.: Мир вашему дому!

ВЕД. 1.: А сейчас….. всех приглашаем на игровой двор!

(для детей проводятся народные игры)

5

СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО  ПРАЗДНИКА —

ФЕСТИВАЛЬ НАЦИОНАЛЬНЫХ КУЛЬТУР

«ВЕНОК  ДРУЖБЫ»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

Формирование у воспитанников детского сада понятие «Мы – Россияне» — единый дружный многонациональный народ нашей общей родины — России

Задачи:

Воспитание у  детей чувства уважения к культурным и национальным традициям народов, проживающих на территории России.

Воспитание чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций.

Формирование положительной мотивации для развития динамической активности  детей.

Создание условий, способствующих закрепление дружеских отношений внутри детского коллектива.

Воспитывать толерантное отношение к народам России, путем познания фольклора, посредством народных игр.

На центральной стене в спортивном  зале  размещены национальные  флаги  разных народов.

Звучит песня «Я, ты, он, она вместе дружная семья ….».  Дети под музыку вбегают (подскоками) в спортивный зал, встав в круг, выполняют ритмичные упражнения по показу ведущего.  Садятся на скамейки.

Инструктор по физической культуре:  Ребята, я рада видеть всех вас сегодня на нашем празднике – «Венок дружбы». У нас в России живут люди разных национальностей, живут в дружбе, в согласии.  У всех у них разные игры, и интересные забавы. Сегодня мы поиграем в народные игры разных стран. А сейчас давайте послушаем стихи о дружбе народов.

                    Живут в России разные народы с давних пор.

                    Одним – тайга по нраву, другим – степной простор

                    У каждого народа язык свой и наряд.

                    Один рубаху носит, другой – надел халат.

                    Один —  рыбак с рождения, другой – оленевод.

                    Один  — кумыс готовит, другой – готовит мед.

                    Одним – милее осень, другим милей весна.

                    А Родина – Россия у нас у всех одна!

1 Ребенок:   Дружба народов – не просто слова,

                      Дружба народов навеки жива.

                      Дружба народов – счастливые дети,

                      Колос на ниве и сила в рассвете.

 2 Ребенок:  Народы – как одна семья,

                      Хотя язык их разный.

                      Все дочери и сыновья

                      Своей страны  прекрасной.            

3 Ребенок:     Россией зовется общий наш дом.

.                       Пусть будет уютно каждому в нем.

                        Любые мы трудности вместе осилим.

                        И только в единстве сила России.

4 Ребенок:     Много народов в России живет.  

                        К новым вершинам отчизну ведет.

                        В единстве народов —  сила страны.

                        Дети России дружбой сильны!

5 Ребенок:     Корейцы, русские, армяне

                        И казахи, и мордва

                        Проживают в добром мире

                        Как на дереве листва

6 Ребенок:     Общие игры у нас и забавы

                        Общее солнце, земля,   где живем

                         Учимся вместе и вместе растем

Инструктор по физической культуре:       Ребята, сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «Наш общий дом – земля».

                        Я буду называть страну, а вы — народ, который живет в этой стране.

                        Вы готовы?

Дети:               Да!

Инструктор по физической культуре:   Россия.

Дети:           русские

 Инструктор по физической культуре:   Азербайджан.

Дети:           азербайджанцы

Инструктор по физической культуре:   Армения.

Дети:           армяне

Инструктор по физической культуре:   Украина.

Дети:           украинцы

 Инструктор по физической культуре:   Казахстан.

Дети:           казахи

Инструктор по физической культуре:   Таджикистан.

Дети:           таджики

Инструктор по физической культуре:   Молодцы ребята, правильно справились с заданием.

                     Ой, ребята, тише, тише,

                     Что – то странное я слышу

                     Кто – то к нам сюда спешит…

Выбегает под веселую музыку Скоморох-петрушка.

Петрушка:  Здравствуйте,  Ребятишки,

                    Девчонки и мальчишки

                    Я, веселая игрушка,

                    А зовут меня ?….

                                Петрушка

                   А вас как зовут?

Дети все хором отвечают.

Инструктор по физической культуре:   Петрушка,  сегодня мы будем играть с ребятами в  игры разных народов.

                    Ты хочешь поиграть с нами?

Петрушка:   Конечно хочу.

                     Тысяча игр на празднике  нашем!

                     Играем, шутим, поем и пляшем!

                     В играх рот не разевай –

                     Смелость, ловкость проявляй.

                    А сейчас вы не зевайте

                    Мою загадку отгадайте:

                    Сама не ест, а всех кормит?

                                                      ( ложка)

Инструктор по физической культуре:  Сейчас мы поиграем в русскую народную игру «Где работа, там еда»

На расставленных по кругу стульях лежат ложки, играющих больше чем стульев. Под музыку дети  бегут вокруг стульев. По окончании музыки они берут ложки и садятся на стулья.  Не успевший взять ложку и занять стул выбывает из игры.

Инструктор по физической культуре: Наши бабушки играли в эти игры давние.

                 Эй, ребята, выходите!

                 «Ручеек» вы заводите

Проводится русская народная игра «Ручеек»

Петрушка:  Поиграть  здесь все мы рады

                     И скорей хотим узнать

                     В Казахстане как ребята играют,

                     Чтобы не скучать

Проводится казахская народная игра «Кумс алу» — подними монету.

На противоположных сторонах площадки намечают линии старта и финиша. По площадке раскладывается большое количество монет (камешков). Игроки выстраиваются вдоль линии старта, в руках у них  палки с головой лошади.  По сигналу джигиты начинают скачки – передвигаются по направлению к линии финиша, имитируя скачку на конях. Во время скачек джигиты, не останавливаясь, наклоняются и поднимают монеты. Побеждает тот, кто смог во время скачек собрать больше монет.

Правила игры: Начинать скачки можно только по сигналу. Во время скачек нельзя наталкиваться друг на друга. Поднимая предмет, нельзя стоять на месте.

Петрушка:   А сейчас я хочу поиграть с вами в интересную игру, но сначала ответьте мне ребята, знаете ли вы русские народные сказки?

Дети:               Да!

Петрушка:  Итак,  приготовьтесь детвора, вы играть готовы?

Дети:               Да!

Проводится игра  «Добавлялки»

1. Ок-ок-ок-покатился (колобок)

2. Су-су-су-су-петушок прогнал (лису)

3. Цо-цо-цо-цо-снесла курочка (яйцо)

4. Ят-ят-ят-ят-серый волк не съел (козлят)

5. А-на-на-на-несут лебеди (Ивана)

6. Ёк-ёк-ёк-ёк-не садись ты на (пенек)

7. Ок-ок-ок-ок-стоит в поле (теремок)

Петрушка:   Приглашаю детвору

                     На веселую азербайджанскую игру

                     А кого не примем

                     За уши поднимем

                     Ушки будут красные

                     До того прекрасные

Азербайджанская  народная игра  «Десмалы вер» — отдай платочек.

 Играющие делятся на две группы и выстраиваются в шеренгу друг против друга, держа руки за спиной. В центре между шеренгами  стоит ведущий. В каждой команде выбирают игрока, которому дают платочек. Он проходит позади своей команды и незаметно вкладывает платочек в руку одного из детей, ведущий в центре говорит слова – «Ты иди, иди, иди и платочек подари!».  После этого он дает команду: «Отдай платочек!».  Дети, в чьих руках платочек,  должны  выбежать и отдать его ведущему. Побеждает тот, кто быстрее отдаст платочек. Бежать и отдавать платочек можно только по сигналу. Платочек надо каждый раз давать разным детям.

Петрушка:   Поиграть здесь все мы рады.

                     И скорей хотим узнать

                     Как Украинские ребята играют,

                     Чтобы не скучать.

Проводится украинская игра «Посадка бульбы» (посадка картофеля).

Создаются две команды по 8-10 человек. Игрок, стоящий первым, — капитан, он держит в руках мешочек с пятью картофелинами. На расстоянии двадцати – тридцати шагов от каждой колонны лежат пять колец. По сигналу капитаны бегут к кольцам и сажают картошку по одной в каждый кружок, затем возвращаются и передают пустой мешочек следующему игроку, который, взяв его, бежит собирать картошку  и т. д.

Правила игры:

Капитаны стартуют только по  сигналу. Игроки не выходят за линию старта без мешочка. Если картошка упала, ее следует поднять и затем бежать дальше. Подбегать к команде надо с правой стороны.

Инструктор по физической культуре:  Ребята, а сейчас мы поиграем в игру,  в которую любят играть дети всех национальностей.

                  Мы будем рисовать солнце.  У меня в корзинке есть разноцветные ленточки, они такого же

                  цвета как  национальные флаги,  давайте из этих ленточек сделаем  солнышко, чтобы оно

                  светило всем нам и согревало всю нашу землю.

Дети встают в две колонны, напротив каждой, лежат обручи. Под музыку «Солнечный круг»  первые игроки берут по ленточке из корзинки, бегут к обручам и кладут «лучик» к обручу, затем возвращаются к команде, бегут следующие игроки.

Инструктор по физической культуре и Петрушка после игр каждый по строчке читают стихотворение:

Инструктор по физической культуре:    За руки возьмемся, встанем в круг,

Петрушка:  Каждый человек,  человеку друг,

Инструктор по физической культуре:    Мы будем в мире, дружбе жить,

Петрушка:  И нашей дружбой,

Инструктор по физической культуре:    Крепко дорожить!

Все вместе исполняют песню – танец «С нами друг» (Слова Н. Соловьёвой музыка Г. Струве).

Цель: воспитание толерантности, уважения к традициям и обычаям людей разных национальностей; подвести к мысли о том, что все народы должны жить в мире и согласии.

Этапы подготовки:

• Классы заранее определяют, какую национальность будут представлять.
• Выполняют электронную презентацию, составляют сопроводительный текст.
• Шьют национальный костюм.
• Разучивают национальную песню, танец или игру (на выбор).
• Готовят национальное блюдо и красочно оформляют рецепт его приготовления.
• Определяют состав делегации – участников фестиваля.

Материальное обеспечение: компьютер, проектор, экран, звуковая акустическая система (колонки, микшер).

Звучат фанфары. Выходят двое ведущих.

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

2 ведущий: Сегодня мы проводим фестиваль «Венок дружбы народов».

1ведущий: Велика наша Родина! И русские, и белорусы, и украинцы, и узбеки — люди всех национальностей прибыли на наш фестиваль.

2 ведущий: Гостей со всех концов России на фестиваль мы пригласили!

1 ведущий: Украинские умельцы, хлеборобы – земледельцы.

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Гости латвийские, к нам на праздник милости просим!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: А вот из Армении мастера, к нам на праздник скорей, сюда!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: Создатели рукотворных туркменских морей, проходите сюда скорей!

Группа встает. Аплодисменты.

1 ведущий: Азербайджан своих героев прислал на праздник наш сегодня!

Группа встает. Аплодисменты.

2 ведущий: А вот покорители грозного Вахша, друзья, примите приветствие наше!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Узбекские хлопкоробы, ждем вас, ударники, сегодня на празднике!

Группа встаёт. Аплодисменты.

1 ведущий: Белый голубь в небе кружит в ясном солнечном тепле.

Здравствуй, праздник, праздник дружбы всех народов на земле!

Звучит песня «Я, ты, он, она!»

1 ведущий: Наша Родина — Россия — большая страна, огромная. Конца и краю не видно! Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой семьей, помогают друг другу.

2 ведущий: В России проживает 113 народов различной национальности. Это уникальная страна.

1 ведущий: В мировой истории Россия — первое многонациональное государство, основанное на подлинном равноправии и взаимоуважении всех населяющих её народов.

2 ведущий: У каждого народа своя история, своя культура, свои обычаи и традиции.

1 ведущий: И сейчас мы познакомимся с ними. Группы представят разные национальности, проживающие в России единой, дружной семьёй.

2 ведущий: В программу нашего фестиваля мы предложили включить следующие номинации:

• презентация государства, представляющего данную национальность;
• народное творчество (песня, танец или игра);
• национальный костюм;
• национальное блюдо.

1 ведущий: Участников фестиваля будет оценивать жюри.

Ведущие представляют жюри.

2 ведущий: Каждая номинация оценивается по пятибалльной системе. Победителей фестиваля ждут грамоты и призы.

1 ведущий. Для определения порядка выступления групп проведём жеребьёвку. Приглашаем на сцену представителя от каждой группы.

Выходят представители группы и вытягивают номера, под которыми будут выступать. Ведущий объявляет результаты жеребьёвки.

1 ведущий: Итак, определился порядок выступления участников фестиваля. Приглашаем на сцену делегацию, которая представляет Украину.

УКРАИНА

1-й: Шумит в наших песнях степная трава, звучат в них Тараса Шевченко слова,

2-й: Колосьями поле ржаное звенит, и Черное море таранит гранит.

Поют украинцы о крае своем. И лучше, чем в песне, не скажешь о нем!

1-й: И действительно, важное место в украинском народном творчестве занимают песни — думы, в этих песнях рассказывается о любви к Родине. Исполняли песни народные певцы — кобзари. Своим великим кобзарем считает украинский народ поэта Тараса Григорьевича Шевченко, на стихи которого создано много народных украинских мелодий.

Исполняется украинская песня «Одна колына». Танец девушек с венками.

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Украина. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию от Белоруссии.

БЕЛОРУССИЯ

1-й: Богат и разнообразен белорусский фольклор. Это трудовые и обрядовые, грустные лирические и веселые шуточные песни. Неподдельным весельем проникнуты плясовые песни, которые являются неотъемлемой частью белорусского народного творчества.

2-й: А танцы Бульба, Лявониха, Янка стали общеизвестными и любимы всеми.

3-й: Наиболее распространенные инструменты — цимбалы, гармоники, очень популярна дуда, о чем поется в веселой песенке:

1-й:

«Без цимбалау, без дуды ходзяць ножки не туды,
А як дуду пачуюць — сами ножки танцуюць».

2-й: Мы исполним песню «Косил Ясь конювшину».

Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Беларусь. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Азербайджана.

АЗЕРБАЙДЖАН

Чтец:

Ребята! Я город свой не назову! Живу на земле я, но в море живу.
А если точнее — живу на камнях, а камни как будто лежат на волнах.
И вышки над ними!
Мой город родной рабочий, морской и еще нефтяной!
Для вышек в Баку не хватило земли!
За нефтью нефтяники в море ушли. И взялись за дело.
С Каспийского дна отличную нефть получает страна.
Мой папа — нефтяник, нефтяник сосед. А мне еще нет и 17 лет.
Но время настанет — я в море уйду и новое месторожденье найду.
Такое!.. Все ахнут! Имейте в виду!

Исполняется азербайджанский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Азербайджан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из Узбекистана.

УЗБЕКИСТАН

1-й:

В Фергане моей тепло. Снега не бывает.
Вдруг вокруг — белым-бело: хлопок поспевает!

2-й:

Если хлопок позовет-то у всех полно забот!
Сразу пусто в школе: школа вышла в поле!

1-й:

Знает каждый из ребят, что недаром говорят:
Кто ходить в халате хочет — пусть на хлопке похлопочет!

2-й:

Дружно в путь — дорогу вышли мы с рассветом,
Вместе с нами песня, песенка вот эта!

Исполняется узбекский танец. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Узбекистан. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из прибалтийской страны — Латвии.

ЛАТВИЯ

1-й: Цвейке, друзья! Вас приветствуют рижане!

2-й: Скажите, какой прибалтийский завод приемники ВЭФ создает?

3-й: А кто поставляет телефоны? А кто — для железной дороги вагоны?

4-й: Кто «Рафики» делает? «Рафиков» много! Их знает в России любая дорога!

1-й: В Латвию вас приглашаем! Приедете сами, тогда для рассказа про наши края, наверно, каникул не хватит, друзья!

2-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

3-й: Плещут реки шумные и ручьи весенние,

4-й: Песней славим Родину — Латвию чудесную!

Латвийская народная игра. Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Латвия. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Приглашаем делегацию из солнечной Армении.

АРМЕНИЯ

Выходят чтецы.

Меня спросила девушка Наира: —
— «Да что ты знаешь о моей стране?»
— Она одна из самых древних в мире,
И древний иудей писал о ней в ТорЕ,
О том Ковчеге, что на Арарате,
Где голубь нёс листок в Потопной кутерьме,
Где Ноах вышел в свет, и снял Господь заклятье,
И радугу подвесил, чтоб помнить про людей.
И где-то там стоит горы седой в объятьях
Ковчег окаменевший, он скрыт от света дня.
А мне отец сказал: «-Армяне — наши братья!»
Урарту – Арарат — Армения — армя…
Я знаю про Севан — холодный и кристальный,
Сарьяновые горы окутают теплом,
И тесно всем цветам, что в баночках стеклянных,
Из рамки на картине безумно лезут вон.
А в Пантеоне вечном известные армяне
Приобрели покой и память, что жива.
И «танец с саблями» звучит Хачатуряна,
Урарту – Арарат – Армения — армя…
Звучат напевы гор, всем солнцем напоёны,
Дудук, зурна, пак У, волынка — паркапзук,
И плачу я с тобой, Дудук непревзойдённый,
Так за душу берёт мелодий древних звук,
Когда звучит тот плач по жертвам геноцида,
И люди встали в цепь, и помня, и скорбя,
На сердце — чёрный цвет, чернее антрацита.
Урарту-Арарат-Армения-армя…
И помню я стихи погибшего Чаренца-
Как любит в языке армянском солнца свет,
И песня о любви звучит поныне в сердце,
Та песня –«О,серув…» -из юности привет.
Навеки обнявшись, стоят, как исполины,
Наири* и Масис*, и в них — душа армян.
И вечны на земле Создателя картины.
Урарту-Арарат-Армения-армя….

Исполняется народный танец и песня на армянском языке «О,серув, серув». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Армения. Жюри, оцените выступление.

2 ведущий: Россия! Вам слово!

РОССИЯ

1-й: Ты Россия моя, золотые края, ты Россия родная, заветная!

2-й: За твою широту, за твою красоту я люблю тебя, Родина светлая!

3-й: Ты мудра и добра, и народы Земли славят сердце твое, славят думы твои!

РОССИЯ

Россия – как из песни слово.
Берёзок юная листва.
Кругом леса, поля и реки.
Раздолье, русская душа.
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом – Русь.
С.Васильев

Исполняется песня «Моя Россия». Показ презентации.

1 ведущий: Спасибо, Россия. Жюри, оцените выступление. И объявите оценки за выступления делегаций.

Слово жюри.

2 ведущий: Делегации закончили выступления.

1 ведущий: И наступил приятный момент — дегустация национальных блюд.

2 ведущий: Приглашаем на сцену кулинаров от каждой делегации. Они представят национальное блюдо и поделятся секретами его приготовления.

1 ведущий: Жюри, оцените конкурс национальных блюд.

Представитель от каждой делегации выносит на сцену приготовленное национальное блюдо и рассказывает о секретах его приготовления.

Жюри оценивает мастерство приготовленного блюда. Объявляет результаты.

Выходят ведущие.

1 ведущий: В современном мире многие конфликты и недоразумения между людьми возникают на межнациональной основе.

2 ведущий: Но мы должны помнить, что Россия всегда была и есть многонациональное государство. И объединение всех народов является основой мощи и силы нашей страны.

1 ведущий: Нужна ли нам дружба народов, живущих в России?

2 ведущий: Конечно, нужна.

1 ведущий: И именно в русском варианте, не просто толерантное существование рядом, а дружба.

2 ведущий: Возможно ли это?

1 ведущий: Вполне возможно. Ведь дружба народов – это не нечто надуманное, а лучший вариант совместного проживания людей на одной территории. И в основе такой дружбы должны лежать реальные интересы всех народов России.

Выходят чтецы.

Дружба народов,
Великое слово,
Жаль, мы давно
Не слыхали такого.

Много в стране
Расплодилось нацистов,
Всяких скинхедов
И их активистов.

Часто мы слышим,
Кого-то избили,
Будто добру
Никого не учили.

Помню, как прежде
С теплом принимали,
Тех, кто гостями
В страну приезжали.

Время идёт,
А мы ходим по кругу,
Люди, прошу вас,
Любите друг друга!

1 ведущий: Национальная тема нашла своё отражение в памятниках города Москвы.

2 ведущий: На территории ВВЦ есть фонтан «Дружба народов». 15 позолоченных бронзовых фигур женщин с дарами земли в руках олицетворяют 15 национальных государств – бывших союзных республик нашей страны.

1 ведущий: А теперь для подведения итогов приглашаем на сцену всех участников фестиваля.

2 ведущий: Слово предоставляется нашему жюри.

Жюри объявляет итоги, награждает победителей.

1 ведущий: Дорогие друзья, помните, что Россия объединила все народы в одну семью и жить в ней нужно дружно и мирно, помогая друг другу.

2 ведущий: Спасибо всем участникам фестиваля, зрителям, жюри.

1 ведущий: И приглашаем всех желающих отведать шедевры национальной кухни, приготовленные нашими участниками фестиваля.

Звучит песня «Россия» в исполнении Витаса. Участники фестиваля угощают гостей и фотографируются на память.

ПОРЯДОК ВЫСТУПЛЕНИЯ ДЕЛЕГАЦИИ ОТ КЛАССА

1. Ведущие, которые сопровождают выступление своей делегации.
2. Показ презентации с комментированием (географическое положение, столица, государственный герб и флаг, гимн, традиции, символы, памятники культуры, выдающиеся личности: поэты, писатели, деятели культурыю политические деятели, деятели культуры деятели культуры). 3-5 мин.
3. Исполнение национальной песни, танца, игры.
4. Ведущие знакомят участников фестиваля с национальным костюмом своего народа, его особенностями и орнаментом.
5. Представление национального блюда (блюдо приготовить, красочно оформить и представить рецепт его приготовления).

Оценочный лист участников фестиваля «Венок дружбы народов»

Внеклассное мероприятие «Венок дружбы»

Участники мероприятия: обучающиеся 4 классов, родители, гости, учителя. Цель данного мероприятия: – Формировать гражданскую позицию школьников, предусматривающую уважительное отношение к культуре народов России.

– Содействовать формированию этнокультурной толерантности учащихся. – Формировать навыки взаимодействия с людьми, отличающимися по различным социально-культурным признакам: возрасту, национальности, религии, статусу.

Данная цель реализуется через задачи:

– заложить понимание того, что толерантность начинается с признания разнообразия, что какими бы разными мы ни были (и внутренне, и внешне), объединяет нас то, что каждый из нас человек;

–– формировать установку на такое творческое, диалоговое решение проблем, благодаря которому ценности мира, справедливости, солидарности, сотрудничества и толерантности воплощаются в нашей повседневной жизни;

– формировать у обучающихся культуру сотрудничества, сотворчества в урочной и внеурочной деятельности, повышать коммуникативную культуру школьников;

– развивать навыки толерантного поведения в повседневной деятельности учащихся, в их творческих работах и способствовать их разнообразному самовыражению.

Методы достижения цели и решения задач.

Деятельностный метод:

Игры и игровые ситуации, инсценирование.

Метод сбора информации.

Метод создания моделей и проектов.

Место проведения – музыкальный зал школы.

Материалы и оборудование: – техническое оборудование (компьютер, проектор, экран, музыкальный центр);

–костюмы, национальные блюда, рисунки, презентация, музыкальное сопровождение;

– материал для проведения игр: бумага, фломастеры, иллюстрации. План проведения фестиваля: Открытие фестиваля Представление проектов Подведение итогов и закрытие фестиваля.

Ведущий Фестиваля – обучающийся 4 класса. Музыкальный зал украшен символикой государства, картой России, шарами, цветами, рисунками детей. Родителями организована выставка изделий народного творчества, представлены блюда национальной кухни. Звучит песня «Моя Россия» (авт. Н. Соловьев, Г. Струве). Дети и родители входят в зал в национальных костюмах. Эмоциональный настрой.

Ход мероприятия.

Учитель:

Давайте мы сначала с вами проведем игру «Ладошки».

Поднимите все ладошки

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять: 1, 2, 3, 4, 5.

Продолжайте потирать!

Мой сосед такой хороший

— Я ему пожму ладоши.

И другой сосед хороший

— И ему пожму ладоши.

Руки вверх поднять пора.

Всем народам

Крикнем дружное:

Ура!

Учитель:

Россия – многонациональное государство, в котором проживают представители более ста народностей. В России живут рядом русские и украинцы, татары и калмыки, ногайцы и армяне, дагестанцы и башкиры, а также десятки других народов. Исторически сложилось, что народы России исповедуют религии, являющиеся традиционными. У представителей всех культур свои традиции, обряды, праздники, которым они следуют и которые соблюдают. Мы постараемся поближе узнать о традиционных религиях, а также обычаи, традиции, праздники разных народов. Наша школа распахнула двери для детей более 30 национальностей. Каждому из нас необходимо знать историю и обычаи своего народа. Важно знать и уважать обычаи народа, живущего рядом.

Ведущий:

Роса состоит из росинок,

Из капелек пара- туман,

Песок – из мельчайших песчинок,

Россия – из россиян.

Дети и родители здороваются с гостями на разных языках (русском, татарском, лезгинском, азербайджанском, еврейском, таджикском, мордовском, украинском, белорусском языках).

Ведущий:

Давно мы по духу едины

И связаны общей судьбой,

И знамя единства водило

Всех нас и на труд, и на бой.

Ведущий:

Мы вместе: волжане, уральцы,

Поморы и степняки

Похожи на крепкие пальцы

Большой работящей руки.

Ведущий:

Мы вместе: казахи, татары,

Буряты, якуты, мордва.

Опорой единственной нашей

Всегда остаётся Москва.

Чтецы 1 чтец:

Земля и вода — неразрывны,

Как берег или река,

Неразделимы ливни,

И ветер, и облака,

2 чтец:

У радуги – нет половинок,

И если волна- то волна,

И нет полу росинок,

Вот так и Россия — одна!

Ведущий:

Наша страна многонациональна. Даже в нашей школе учатся дети более тридцати национальностей. Мы стараемся жить в мире, дружбе и согласии. И именно этой дружбе мы посвящаем фестиваль «Венок дружбы». Ученица 4 класса и её мама исполняют песню на татарском языке.

Ведущий:

Нет человека, который не любил бы праздники. Праздники улучшают взаимоотношения между людьми, способствуют взаимопониманию. Праздники воспитывают уважение к разным народам, обычаям и традициям. Благодаря праздникам, у нас появляется желание и стремление беречь родную землю, узнать лучше друг друга.

1 чтец:

Что может быть земных цветов прекрасней?

— Лик Родины зажжен улыбкой нежной

В твоем лесу, Россия, словно праздник,

Мне синеглазый встретился подснежник.

Я сплел бессмертник и ковыль с осокой.

Их перевил жгутом ромашки белой.

Для каждого народа ты особый

Цветок родить и вырастить сумела.

2 чтец:

Твоя земля – наш отчий дом, Россия,

Мы черпаем в ней силу и свободу,

В ней дышат корни крепкие, живые

И моего древнейшего народа.

Здесь для венка друзей, а не впустую,

Творит природа красоту простую.

Обучающиеся и родители читают стихи на родных языках о мире, о любви, о родной земле: (на башкирском, украинском, белорусском, мордовском, кумыкском языках).

1 чтец:

Россия, Россия…

У нее глаза,

Как небо, синие,

Добрые и ясные глаза,

У нее – судьбы моей – России,

Брови, как над Волгою леса.

У нее душа – степей раздолье,

2 чтец:

Чуткий, словно песня, слух.

Выйдешь

В пору жатвы в поле

– И захватит дух.

Над ней Шумят такие ливни,

В сполохах Слепящих грез,

Что навек Становишься счастливым

От ее черемух и берез.

3 чтец:

У нее, родной,

Такие выси,

Родниковой свежести вода,

Что она тебя,

Как мать, возвысит

И в обиду никому не даст.

У нее Такой звенящий ветер,

Что на цыпочки встают хлеба.

Вся она – Былинкой каждой светит,

Славой своего герба!

Русский народный танец в исполнении Кузиной Марины и Конковой Оксаны. Учитель: Народ России отличается богатой культурой, множественными обычаями и красочным фольклором. Дорогие, ребята, вы создавали свои мини-исследовательские проекты по изучению традиционных религиозных культур, в которых нашли отражение обычаи, традиции, блюда национальной кухни, костюмы народов России. Предлагаем вам представить свои мини-проекты.

Представление проектов.

1 группа представляет исламскую культуру;

2 группа представляет православную культуру;

3 группа представляет иудейскую культуру;

4 группа представляет буддийскую культуру.

Каждая группа перечисляет народности, представляющие ту или иную религиозную культуру, рассказывает о традициях и обычаях исследованной религиозной культуры, проводят дегустацию национальных блюд, демонстрируют национальные костюмы, дарят буклеты, книжки с информацией по религиозной культуре. Учитель: Что же необходимо, чтобы представители разных религиозных культур жили в мире и согласии? Дружить и любить друг друга. Не устраивать войн и терактов. Любовь, мир, поддержка. Не мешать жить. Жить по заповедям. Понимать и уважать чужую веру, культуру.

Ведущий:

Дружба народов — не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Дружба народов — счастливые дети,

Колос на ниве и сила в расцвете

Русские, казахи, татары и армяне,

Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.

В России — на земле родной,

Живем мы все большой и дружной семьей.

Учитель: Ребята, этот год юбилейный для нашей страны – 70-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годы. Представители всех национальных и религиозных культур внесли большой вклад в Великую Победу над фашистской Германией. Сегодня в нашем зале присутствует ветеран тыла Жидкова Нина Ивановна. Слово предоставляется Нине Ивановне. Нина Ивановна рассказала, как во время войны в тылу представители всех национальностей своим героическим трудом обеспечивали победу в Великой Отечественной войне.

Звучит песня «День Победы» (сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова).

Ведущий: Вот и подошел к концу наш фестиваль, целью которого было показать, что культура разных народов корнями проросла друг в друга, дополняет и обогащает одна другую. Все народы должны жить в мире и дружбе, т.к. все мы происходим от одних корней. Быть может, не всё мы успели, быть может не всё получилось. Но главное свершилось. Мы увидели, что мир вокруг нас так разнообразен, что мы так не похожи друг на друга, но у нас так много общего. Россия – страна вековой культуры и великой духовности, богатой историей, обычаями, традициями народов, её населяющих. Многовековая дружба народов остаётся всегда важным достижением всех россиян!

Фестиваль национальных культур

«Венок
дружбы»

Цель:
Повышение культуры
межнациональных и межэтнических отношений у подрастающего поколения, приобщение
учащихся к традициям национальных культур через творчество разных народов,
проживающих на территории Удмуртской республики.

Задачи:

Ø     формирование у подрастающего
поколения толерантного сознания и мироощущения, неприятия нетерпимости,

Ø    
воспитание
доброжелательного отношения друг к другу,

Ø    
вызвать интерес к
культуре, национальным традициям и обычаям разных стран,

Ø     развивать творческие и
коммуникативные способности,

Ø    
включить в
процесс работы над проектом большие коллективы учащихся.

Форма организации
детской деятельности: музыкальная деятельность.

Дата и время
проведения: 02.11.2017
г., музыкальный зал детского сада № 44.

Оборудование: Музыкальный центр, проектор,
мультимедийный экран, удмуртская изба.

Сноска на видео
фестиваля: https://youtu.be/HzqaMlxWteA

Ход мероприятия:

У
центральной стены стоит удмуртская изба. В избе мама прядет пряжу, укачивает младенца.
Звучит удмуртская песня, в зал забегают двое детей, они играют, веселятся. Мама
успокаивает детей:

–Тихо, не шумите, а-то
услышит вас Вукузё, ох не поздоровится.

– Мам, а кто такой
Вукузё? — спрашивают дети.

– А вот послушайте.

Это было так давно, что даже никто не
помнит, когда это было. Ни земли, ни людей на свете не было, только небо, вода
и солнце.

На небе жил хозяин неба Инмар. А в
воде – хозяин воды Вукузё. Небо было чистое-чистое, как снег, белое- белое, как
берёза. Оно висело так близко к воде, что Инмар, не спускаясь, черпал воду
золотым ковшом с длинной ручкой и поливал облака, чтобы они не высыхали от
солнца. Другой заботы не ведал хозяин неба. А братец его, Вукузё ничегошеньки
не делал, лежал себе день-деньской на солнышке. Так они и жили, пока однажды не
посетила Инмара интересная мысль.

Позвал Инмар младшего брата Вукузё,
да и сказал ему, чтобы тот нырнул поглубже да достал со дна земли.

Вукузё подумал: Ишь, раскомандовался. А вот возьму-ка
я две пригоршни земли: одну отдам Инмару, а другую спрячу за щёку. Бережно
принял Инмар доставленную землю, положил её на ладонь, разровнял, а потом начал
сдувать её во все четыре стороны.

Славная земля получилась – гладкая –
гладкая, как сковорода. И растёт, ширится. И та земля, что Вукузё спрятал за
щеку, тоже начала расти. Вукузё давится, кашляет и плюётся во все стороны. Так
образовались горы да болота, кочки да овраги. Облака теперь о горы царапают и
рвутся. Если бы не пытался Вукузё схитрить, то людям досталась бы совершенно
ровная земля – без возвышенностей и низин, без гор и болот. Хорошо это или
плохо, теперь уже не узнаем.

Сначала сотворил Инмар великанов, от
тех великанов пошли люди. Великаны постепенно повывелись, а люди стали
потихоньку налаживать свою жизнь.

На севере нашего края густые тёмные
леса заселили удмурты – охотники, а на юге, где раскинулись привольные луга –
удмурты – земледельцы. С тех пор и делят удмуртов на северных и южных. Это были
мирные трудолюбивые люди. Они пахали землю, держали домашнюю скотину и были
мастерами на все руки. Всё, что имелось в их хозяйстве, всё было сделано своими
собственными руками. Мужчины плели лапти, выделывали кожу, плели кули и рогожи,
изготовляли нехитрую мебель, сельскохозяйственные инструменты, транспортные
средства – волокуши, сани, лыжи, лодки. А какими мастерицами были удмуртские
женщины! Сами лён вырастят, сами ткань соткут, сами платье сошьют. Да ещё и
вышивку узорную пустят.

Испокон веков удмурты были очень
мирным народом. С соседями не ссорились, но и себя в обиду не давали. Удмурты
хотели всего лишь мирно жить и работать, не вмешиваясь ни в чьи дела. После
долгих раздумий и колебаний удмуртский народ принял сторону Москвы, став частью
российского государства. С тех самых пор вот уже 450 лет два народа – русские и
удмурты живут в одной стране, в мире, согласии и взаимопонимании. Удмуртская
земля – одна из немногих, где не было и нет этнических войн и религиозных
столкновений. В той земле, что цветёт италмас, всегда царят мир и покой.

Слышится плач ребенка,
мама берет младенца на руки, убаюкивает его. В это время на сцену выходят дети,
танцуют танец.

Танец
«Колыбельная»

Ведущий
2 (в удмуртском
костюме): Люблю тебя, Удмуртия моя

Весь твой народ, как дружная семья.

Твои просторы, как прекрасный сад,-

Они чудесной музыкой звучат.

Звучит удмуртский
наигрыш.

Ведущий 1(в русском костюме): Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Зеч буресь, гажано эшъёс!

Ведущий 1: Здравствуйте, гости дорогие!  «Гость
в дом – радость в дом»!

Ведущий 2: «Куно – коркае, шумпотон — коркан»!

Ведущий 1: Мы рады видеть всех сегодня у нас в
гостях!

Ведущий 2: Как говорится в удмуртской пословице:
красна изба углами, а человек гостями, а гостей мы встречаем по удмуртским
обычаям с хлебом, с маслом.

«Танец с
полотенцами» (воспитатели
детского сада)

В заключение танца
Ведущий выносит каравай. Участники танца расходятся, на сцене остаются ведущие
— представители русской и удмуртской национальностей.

Ведущий
1: Чистым сердцем мы
встречаем

Дорогих
гостей своих.

Хлебом-маслом
привечаем

Щедро
угощаем их!

Ведущий 2 угощает караваем гостей и говорит «Пусть жизнь ваша течет как по
маслу, а стол ломится от душистого хлеба».

Ведущий
1: Сегодня у нас в
гостях  представители национально-культурных обществ:

удмуртского
общества —

русского
общества –

татарского
общества —

бессермянского
общества —

еврейского
общества —

немецкого
общества —

азербайджанского
общества —

Звучат аплодисменты.

Ведущий 2: Нам посчастливилось жить на
Удмуртской многонациональной земле, где проживают представители разных народов.
Здесь дружно живут удмурты и русские, татары и армяне, евреи и немцы, всего
около 140 национальностей

Фильм № 2

Ведущий
2: Пусть  все мы
по-разному песни поём,

Но все
мы мечтаем лишь об одном:

Пусть
будет мир в нашем доме родном!

Ведущий
1: Кто хоть раз
побывал

В нашем
славном краю,

Тот,
наверно всегда

Будет
помнить о главном:

Много
разных народов под крышей одной

Живут
долгое время одною судьбой.

Ведущий
2: Дорогие друзья!
На нашем празднике вы увидите разноцветье красок народных костюмов и жанров,
песни и танцы.

Ведущий
1: Нет человека,
который не любил бы праздники. Праздники улучшают взаимоотношения между людьми,
способствуют взаимопониманию.

Ведущий
2: Праздники
воспитывают уважение к разным народам, обычаям и традициям. Благодаря
праздникам, у нас появляется желание и стремление беречь родную землю, узнать
лучше друг друга.

Ведущий
1: Россия! Словами
тебя не измеришь,

Просторы
твои не обходишь и в год.

С тобою,
как с матерью, дружной семьею

Светло и
счастливо живет мой народ!

Встречайте,
наш праздник открывает русский хоровод.

 «Русский хоровод» (исполняют дети старшей и подготовительной групп)

Ведущий
2: А сейчас мы
попросим вас дружно поздороваться по-удмуртски «Зеч, буресь»! И сейчас, как вы
догадались, мы переходим к гостеприимному удмуртскому народу.

Песня «Лымы тодьы»

(дети старшей группы №7, подготовительной группы №6,
воспитатели)

Ведущая
1: Песню о женской
красоте исполнили для вас дети старшей и подготовительной групп, а также
сотрудники нашего детского сада.

Одним
из символов удмуртского народа является цветок купальница европейская. Удмурты
ласково называют его Италмас. Недаром поэты, воспевая  Удмуртию, сравнивают её
с Италмасом: «…Ты в ярком букете российском – цветок золотой – Италмас» (Олег
Поскребышев).

Вы,
конечно, вправе не верить,

Дескать,
хвалит кулик свое болото,

Но как смеяться и шутить
удмурты  умеют,
Мы подтвердим сейчас охотно!

Бурановские бабушки (исполняют дети 11группы)

На
сцене появляются ведущие, представители татарской и цыганской национальностей.

Ведущий 3 (в цыганском костюме): «Есть у каждого на Родине что-нибудь
такое, о чем обязательно хочется сказать вслух» — сказал однажды писатель
Михаил Пришвин. Перефразировав это выражение можно сказать: «У каждого народа
есть что-нибудь такое, на что обязательно хочется посмотреть».

Ведущий
4 (в татарском
костюме):  Традиций нам не счесть твоих.

Другого
мы не знаем края,

Где б
также почитали их.

Татарская земля родная!

Ведущий
3:
Самый знаменитый татарский праздник – Сабантуй, или праздник плуга. В день
праздника каждый старается нарядиться. Даже лошадей, которые будут участвовать
в скачках, украшают колокольчиками и цветами, вплетают в гривы ленточки. А
потом начинаются народные гулянья с песнями да плясками. 

 «Татарский танец» (исполняют дети средней группы)

Ведущий
4: Предлагаем вам поиграть в игру,
повторяйте движения за мной:

Коммуникативная игра «Мой сосед»

Поднимите
все ладошки

И
потрите их немножко.

Дружно
хлопните раз пять: 1, 2, 3, 4, 5.

Продолжайте
потирать!

Мой
сосед такой хороший

Я ему
пожму ладоши.

И
другой сосед хороший

И ему пожму
ладоши.

Руки
вверх поднять пора.

Всем
народам крикнем дружное: «Ура!»

В записи звучит гитарный перебор, цыганское пение.

Ведущая 4: Как цыгане поют — передать невозможно.

Да и есть ли на свете такие слова?!

То с надрывной тоскою, темно и тревожно.

То с весельем таким, что хоть с плеч голова!

А как цыгане зажигательно танцуют…

«Цыганский танец» (исполняет старшая группа № 9)

На
сцене появляются ведущие, представители еврейской и немецкой национальностей.

Ведущая
5 (в немецком
костюме): Российских немцев характеризует 
целый ряд своеобразных национальных черт: высокая религиозность, строгое
следование христианским заповедям, организованность, дисциплинированность,
исключительное трудолюбие, любовь к порядку. Они в течение многих десятилетий
смогли сохранить свою национальную идентичность, традиции и обычаи старой
родины. Немецкая культура является величайшим образцом лучших мировых культур.
Германия дала миру таких великих людей, как братья Гримм, Гёте, Бах, Бетховен,
Шуберт. И нет преград для понимания, когда звучит мелодия такая.

Немецкая пьеса (исполняет Псарева Полина)

Ведущая 6 (в еврейском костюме): В нашем мире наций очень много,

И культура их всегда в цене.

Так пускай обычаи продлятся,

На родимой матушке Земле.

«Еврейский танец» (исполняют дети старшей группы № 7)

В
записи звучит кавказская мелодия.

Ведущая
5: В этом краю живет
с давних пор: журчанье бурлящей реки, шепот гор.

Ведущая
6: Танцевать хочу лезгинку, в небо вознесусь душой.

Оторвусь, как по старинке, от земли кружась — листвой.

«Лезгинка» (исполняют дети 10 группы)

Ведущий
6: Наш
многонациональный народ никому не сломить. Так есть и будет. Было так и в годы
Великой Отечественной Войны.

Выходят дети, за ними взрослые. Читают стихи дети, исполняют
отрывки известных военных песен.

Попурри из военных песен (старшая группа №10)

Ребенок: В борьбе за волю

Были мы едины

И труд, и дом наш

Вместе берегли.

И в дни торжеств,

И в бедствие годины

Едины мы плечом к плечу по жизни шли.

Песня «Утро красит нежным цветом»

Песня «Вставай страна огромная»

Взрослый: Иди, любимый мой, родной!

Враг топчет мирные луга,

Он сеет смерть над нашим краем.

Иди смелее в бой, рази врага!

Песня «Бьется в тесной печурке огонь»

Ребенок: Здравствуй, край любимый –

Удмуртия моя!

Привет тебе шлют с фронта,

Солдаты – сыновья.

Песня «Мы друзья перелетные птицы»

Песня «Катюша»

Ребенок: Мы видим их – солдат России,

Что в тот далекий грозный час

Своею жизнью заплатили

За счастье светлое для нас!

Песня «Мы так давно, мы так давно не
отдыхали»

Взрослый: Как хорошо, что вновь скворцы запели.

Как хорошо на свете без войны!

Как хорошо проснуться до рассвета.

Как хорошо, что ночью снятся сны.

Как хорошо, что кружится планета

Все: Как хорошо на свете без войны!

Песня «День победы»,

Песня «Утро красит нежным цветом» (припев)

Танец «Голуби»

(исполняют дети подготовительной группы №6)

После
танца на сцену выходят ведущие, представители разных национальностей.

Ведущий 6: Сегодня на нашем фестивале мы
прикоснулись к культуре национальностей, которые живут одной дружной семьей на
Удмуртской земле.

Ведущий 5: И в заключении хочется вспомнить
отрывок из притчи. Когда у одного старца спросили, как ему удается сохранять
любовь и согласие в огромной семье, то подумав, он ответил: «Это любовь,
прощение и терпение». А потом добавил: «Сто раз любовь, сто раз прощение, сто
раз терпение… и еще мир!»

Ведущий 3: Нам
жить в одной семье,

Нам петь в одном кругу,

Давайте сохраним ромашки на лугу,

Коль суждено дышать нам воздухом
одним,

Обряды, песни, танцы давайте
сохраним.

Выходят
все участники фестиваля, исполняют песню.

Песня «Нарисуй этот мир»