Календарь обрядовых кукол.
Январь к Рождеству — Коляда, Коза, Окно Радости, Веничек благополучия, Колокольчик, Кубышка денежная, белые Ангелы.
«Куклы Святочных обрядов» Во время зимних Святок в народе проводили немало обрядов, обеспечивающих задел – сытую жизнь на весь год. Для помощи в этом делали кукол, которые были участниками праздника. Делали обережных кукол для дома на весь год, каждый год кукол меняли.
Февраль — Желанница февральская, Лихорадки (весенние),Лихоманки. 3 февраля(20 февраля по старому стилю) — Марин день — Недоля. 20 февраля 2012 года начало празднования Масленицы — кукла Масленица .
Март — 23 марта (9 марта по старому стилю) — Сороки, Заклички Весны — Мартинички, Веснянка, Птица-Радость, Птички.
Апрель — (15 апреля 2012 года Пасха) — Пасхальные куклы, Вербница (8 апреля 2012 года Вербное воскресенье),
Май 6 мая (23 апреля по старому стилю) — Ярило Вешний — Толстушка-Костромушка. 11-12 мая (30апреля / 1 мая по старому стилю) — Живин день (Живина ночь) — Долюшка.
15-22 мая (1-7 мая по старому стилю) — Вешние Деды (1-е Русалии) — Кукушечка.
на Егорьев день — Кукушечка.
В 2012 году праздник Семик — зеленые святки приходиться на 31 мая http://www.calend.ru/holidays/0/0/1581/ к этому дню в Тульской губернии делали хозяина и хозяйку — Семик и Семичиха.
Июнь
На троицу (3 июня 2012 года) — Кукушка обрядовая кукла праздника Троицы.
9-16 июня (26 мая — 2 июня по старому стилю) — Зеленые Святки (2-е Русалии) — Семик и Семичиха, Кукушечка, Русалка.
17 июня (3 июня по старому стилю) — Ярило Мокрый и Троян — Куколка на здоровье.
Похороны Костромы — Обряд совершался обычно в конце всесвятской недели — в воскресенье, известное в локальных традициях как Русальное, Петровское, Всесвятское Заговенье, иногда приурочивался к Троице или Духову дню. Завершает троицко-семитские праздники, отсюда ритуалы проводов — похорон весны в образе Костромы.
Июль
5-6 июля — (21/22 июня по старому стилю) — Купальница, Купала — Русалка, Купавка, Кубышка-Травница, Куколка на здоровье, Зольная кукла.
Семик и Семичиха. В девичий праздник во время Зеленых Святок.. На седьмой неделе после Пасхи, в четверг. Покосница.
Август
Жница — перед уборкой урожая, Желанницу августовскую — на растущей луне.
29 августа (15 августа по старому стилю) — Спожинки — Зернушка (Крупеничка).
Сентябрь
Крупенички, Зерновушки — из зерна нового урожая.
22 сентября (8 сентября по старому стилю) — Род и Рожаницы — Семья.
Октябрь
8 октября (24 сентября по старому стилю) — Таусень — Птичка из соломы/лыка.
14-15 октября (1 октября по старому стилю) — Малое Сварожье — Десятиручка, Филипповка, Мировое Древо.
Ноябрь
4 ноября-11 ноября (21-27 октября по старому стилю) — Осенние Деды — Берегиня Рода
10 ноября — Параскева Пятница.
11 ноября (28 октября по старому стилю) — Осеннее Макошье — начало поры Зимних Лихорадок-Лихоманок.
15 ноября (1 ноября по старому стилю) — Великое Сварожье — Козьма-
Демьян
21 ноября н.с. — Марин день — Недоля.
27 ноября — Филипповка.
Декабрь
7декабря на Екатерину санницу — Санница, Спиридон-солнцеворот — в конце декабря. Можно делать 22-24 и чуть раньше, чтобы помочь Спиридону солнце на весну повернуть.
Календарь народных кукол.
Автор: Ванюкова Светлана Леонидовна,
воспитатель
МДОУ «Финно-угорский детский сад
комбинированного вида № 20 «Лумикелло»,
город Петрозаводск
Изготовление тряпичных народных кукол часто опиралось на важные даты, праздники или время года. Именно поэтому существует календарь изготовления народной тряпичной куклы.
Представляю вашему вниманию календарь народных кукол, который я изготовила для использования его в деятельности с детьми, в качестве приобщения детей дошкольного возраста к истокам народной культуры.
Календарь выполнен на основе в виде круга, означает «круглый год» — символизирует представления наших предков о времени и первые календари были в виде круга. Основа разделена на четыре одинаковых по размеру сектора, по временам года – голубой означает зиму, зеленый – весну, красный – лето, оранжевый – осень.
Каждому месяцу соответствует своя кукла.
Зимние куклы:
— Декабрь — кукла Спиридон Солнцеворот — 25 декабря – день Спиридона-Солнцеворота.
Кукла Спиридон Солнцеворот — это мужской образ куклы, держит в руках колесо, что означает жизненный штурвал. Кукла помогает хозяину принять верное решение, выйти из жизненного тупика, направляет ход жизни в нужное русло, помогает разобраться со старыми делами.
— Январь – кукла Коза – 7 января – Рождество.
Кукла Коза делалась перед Рождеством, является семейным оберегом. Кукла Коза символ веселья, радости, достатка, начала новой жизни.
— Февраль – кукла Масленица – праздник Масленица.
Куклу Масленицу изготавливали на праздник Масленицы, провожали зиму. Кукла символизирует благополучие в доме, достаток в семье, является семейным оберегом. Куклу Масленицу делали двух размеров: большую – сжигали, провожая зиму, а маленькую – домашнюю — помещали в доме, в красном углу, в качестве оберега. Домашнюю Масленицу изготавливали на каждого члена семьи, берегли до следующего праздника и через год сжигали и делали новый оберег.
Весенние куклы:
— Март — Куклы Мартинички – изготавливали в марте.
Обычно Мартиничек изготавливали в паре – белая и красная куклы – белая означала зиму, а красная – весну, непременно соединяли их в паре, показывая тем самым, связь времен года, границу перехода года из зимы в весну. Мартиничек развешивали на ветках деревьев, а дети привязывали куколок на длинные шесты, бегали с ними по деревне и закликали весну, женщины и мужчины этими куклами украшали одежду, а девушки вплетали в косы.
— Апрель — Кукла Пасха – изготавливали на праздник Пасхи.
Кукла Пасха символизирует радость, привлекает в дом благополучие, достаток и счастье. Готовую куклу выставляли на окно, показывая, что к празднованию Великой Пасхи семья подготовилась. Некоторые куклы изготавливали для украшения крашенных яиц, в другие прятали или украшали свечой – символ очищения. Ткань для куклы Пасхи выбирали ярких, чаще всего красных оттенков, лицо у оберега тоже делали красным – считалось, что красный цвет имеет большую обережную силу, а также символизирует саму жизнь, возрождение, плодородие.
— Май — Кукла Колокольчик.
Кукла Колокольчик – оберег хорошего настроения, добрых вестей. Кукла веселая, радостная, задорная, приносит в дом счастье. Куколка одета в три юбочки. Именно они подразумевают под собой Явь, Правь, Навь – три мира в славянском мифологическом понимании. Явь – материальный мир, то что вокруг нас, Правь – мир богов и небесного царства, Навь – мир наших предков, мир духов. Своей формой кукла напоминает колокол, а колокольчик, спрятанный внутрь куклы, издает звон. А звон колокольчика отгоняет злых духов и притягивает удачу. Считалось, что кукла Колокольчик является женой Домового, охраняет дом. Эту куклу могли дарить людям, когда те строят дом или на новоселье, дома на Руси начинали строить в марте, а заканчивали в начале июня, когда солнце еще не успело повернуть на осень.
Летние куклы:
— Июнь – куколка «На здоровье» — праздник Ярило Мокрый.
Куклу «На здоровье» изготавливали из натуральных нитей, обычно брали лен, экологически чистый материал. Считалось, что лен своими природными свойствами забирает все болезни на себя. При изготовлении куклы думали именно о том человеке для которого делалась кукла, чтобы он побыстрее выздоровел. Как правило, куклу ничем не украшали, а перевязывали только нитками красного обережного цвета. Потом куклу сжигали, чтобы болезнь не смогла вернуться к человеку.
— Июль – кукла Кубышка-Травница – середина лета.
Кукла Кубышка Травница народная аромакукла, внутрь нее клали сухие травы, если помять куклу, то воздух наполнится запахами этих трав. В руках кукла Травница держит по мешочку, которые тоже наполнены травами. Кубышка Травница бережет здоровье человека, укрепляет иммунитет.
—Август – Желанница Августовская – в августе на растущей луне.
Куклу Желанницу делали женщины, для того, чтобы она исполняла их желания. Сделав куклу, ее прятали в укромное место, подальше от чужих глаз, иногда ее доставали, разговаривали с ней. Как только задуманное желание исполнялось, куколке дарили подарок, ленту, бусинку, зеркальце.
Осенние куклы:
— Сентябрь – кукла Зерновушка – изготавливали после сбора урожая.
Куклу Зерновушку изготавливали после сбора урожая, наполняли ее свежим зерном. Считалось, что эта кукла показывала и оберегала достаток семьи, защищала от голода и способствовала урожайному году. Располагали Зерновушку на самом видном месте, чтобы гости видели достаток семьи – толстая кукла – был урожайный год. А весной первый посев начинали именно с зерна из куклы, таким обрядом заряжали землю на новый урожай.
— Октябрь – кукла Десятиручка – праздник Покров день.
Кукла Десятиручка – женская помощница, пятью парами рук помогала справиться с хозяйскими домашними делами. Ставилась кукла в женском углу дома, где чаще всего хозяйка занималась делами. Осенью, ближе к Покрову дню наступало время, когда весь урожай убран, можно заняться домашними делами – шить, вязать, плести, вышивать, прясть, чтобы все успеть, женщины обращались с просьбой к Десятиручке.
— Ноябрь – кукла Параскева Пятница – изготавливали на день Святой Параскевы Пятницы.
Кукла Параскева Пятница – покровительница рукодельниц, ставилась обычно у прялки, а убиралась только весной. Обеспечивала успех хозяюшкам в женских ремеслах. Куклу украшали лентами, пуговицами, миниатюрным веретеном, наперстками, иглами все, чем пользовалась женщина, тем самым Параскева становилась хранительницей предметов рукоделия.
Все куклы прикреплены к календарю на нитках, так чтобы их можно было снять, показать детям или в последующем заменить ее на другую.
Все месяцы года подписаны в центре, использован древнерусский календарь http://mediaminds.ru/calendar.
По изготовлению некоторых кукол уже проведены мастер-классы с семьями воспитанников. Родители сделали вывод, что изготовление кукол снимает стресс, своего рода медитация. Надеюсь, что мы и дальше продолжим традицию собираться в кружок и изготавливать куклы. И пусть наши куклы не будут нести настоящей обережной силы, потому как сделаны не совсем по правилам (куклы-обереги делаются в тишине, наедине с собой, без посторонних), но то, что они сплачивают детей и родителей, семьи воспитанников и воспитателей это точно!
автор: Ягупьева Татьяна Юрьевна
педагог-психолог МКДОУ “Детский сад г. Фатежа”
Сценарий коррекционно-развивающей образовательной деятельности “Календарь народных кукол”
Пояснительная записка
«Из всех существующих в мире загадок, тайна куклы – самая загадочная; без понимания сущности куклы невозможно понять и человека».
М. Е. Салтыков-Щедрин
Для полноценного развития личности ребёнка важным условием является обеспечение психологического комфорта и эмоционального благополучия каждого ребёнка.
Важным этапом в развитии полноценной личности ребенка является общение с игрушками в том числе, с народными тряпичными куклами.
Кукла – привычный атрибут детства, пришедший в современную жизнь с древнейших времён. Столетия назад новорождённому малышу обязательно дарили куклу-оберег, которая охраняла малыша. Этот подарок берегли как верный и главный талисман.
Воспринимая куклы как игрушки, родители прекрасно знают об их «волшебных» свойствах. Ребёнок ест, если «покушает» его кукла. С радостью пойдёт на прогулку, если любимого друга можно будет взять с собой. В определённый период развития практически все дети верят в то, что на самом деле куклы живые, просто скрывают свою тайну от взрослых. Куклам дети рассказывают о своих печалях, рядом с ними сладко засыпают.
Кукла – самая древняя и наиболее популярная до сих пор игрушка. Она обязательный и верный спутник детских игр, но одновременно самое доступное детям произведение искусства. Кукла – детская игрушка в виде фигурки человека. Куклы имитируют взрослый мир, тем самым подготавливая ребенка к взрослым отношениям.
Мы знаем, что много веков назад родился народный русский календарь. Назывался он месяцесловом, охватывал весь год, продолжительность которого согласовывалась со сменой времен года. Основой календаря были наблюдения за природой и хозяйственный опыт. Календарь русского народа явление удивительное, он отражал в себе видение мира, в котором поколения за поколениями жили наши предки. Опираясь на важные даты и праздники, существует календарь народной тряпичной куклы. Мы создали небольшую коллекцию из 12 традиционных кукол в сочетании с народными календарными праздниками.
Поскольку кукла изображает человека, она способна исполнять разные роли и часто становится другом и партнером ребёнка. Он действует с ней так, как ему хочется, заставляя её осуществлять свои, порой тайные, мечты и желания.
Игровая деятельность с народной куклой обеспечивает ребёнку процесс восприятия и познания различных явлений культуры и является особой формой жизни ребёнка, в которой осуществляется его связь с окружающим миром.
Игры с куклой охватывают все основные сферы культуры, так, что в период детства в ребёнке закладывается широкий круг навыков и понятий, подготавливающих его к дальнейшей взрослой жизни.
Народная кукла – это часть детской субкультуры, обогащенной традициями игровой культуры и этнодидактики. Издревле с помощью игрушек детей учили познавать мир, развивали трудовые навыки и творческое начало, передавали нравственные заповеди и традиции. Так с помощью игр с куклой дети осваивали социальные роли.
Этот метод позволяет мягко и тактично заглянуть во внутренний мир ребёнка и, главное, позволяет сделать так, что помощь взрослого будет принята, а все важные слова и советы по-настоящему услышаны.
Бесспорными достоинствами народной куклы в работе с детьми являются следующие её особенности.
Естественность. Игра – самая нормальная среда для ребёнка, такая форма занятий вызывает его доверие, что способствует быстрому и мягкому раскрепощению. Наличие симпатичного посредника. Ребёнку часто очень трудно открыться взрослому. Взрослые – это представители другого мира, порой воспринимаемого детьми как враждебный. Взрослые даже могут быть виновниками наличия у ребёнка психотравмы. А кукла – это «свой парень», она не может обидеть, высмеять, выдать твой секрет. Кукле можно открыться, её нельзя бояться. Игрушка – замечательный помощник психолога, а если это ещё и «своя игрушка», то её помощь сложно переоценить.
Интерес. Сегодня гиперактивным является чуть ли не каждый второй дошкольник. Для того чтобы просто поговорить с таким ребёнком, приходится тратить кучу энергии и нервов. В случае использования народной куклы проблема «усадить» малыша отпадает: ему просто будет интересно.
Народная тряпичная кукла помогает решить психологические проблемы, такие как: устранение болезненных переживаний у детей; улучшение социальной адаптации; развитие самосознания, разрешать конфликты; зажатость, закомплексованность; отторжение реальности; сложность выражения эмоций; трудности проецирования окружающей действительности, транслирование и характер взаимоотношений с другими людьми.
Кукла в психологической помощи выступает посредником между ребёнком и корректирующим взрослым. Сначала нуждающийся в коррекции малыш создаёт свою куклу, а затем под руководством помощника «играет» с ней, проговаривая волнующие его ситуации и таким образом справляясь с ними. Куклы выступают атрибутом детства, детской культуры. Они имеют особое значение для эмоционального и нравственного развития детей. Ребёнок переживает со своей куклой события собственной и чужой жизни в эмоциональных и нравственных проявлениях, доступных его пониманию.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад г. Фатежа» Фатежского района Курской области
Сценарий
коррекционно – развивающей образовательной деятельности
на тему: «Календарь народных кукол»
для детей подготовительной к школе группы
| Подготовила педагог-психолог |
| Ягупьева Татьяна Юрьевна |
Фатеж-2020
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Педагогическая цель: ознакомление детей с историей русской традиционной календарной куклы, используя материал русского народного творчества.
Программные задачи:
-
- Формировать у детей интерес, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с куклами.
- Сформировать общее представление об обережных, игровых и обрядовых куклах.
- Применить на практике технологию изготовления игровой тряпичной куклы «Зайчик на пальчик», в правильной последовательности выполнить её.
- Способствовать развитию мелкой моторики рук, координации речи с движением, согласованности действий, мышления и памяти.
- Обеспечить коррекцию и профилактику эмоционально – личностных проблем у детей.
- Развивать у воспитанников эмпатию (способность к сопереживанию).
- Продолжить развитие эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления у детей, развитие чувства пропорции, ощущение композиции, умение подбирать цвета, оттеняющие друг друга. Развивать восприятие музыки, расширять музыкальный кругозор на фольклорной основе.
- Воспитывать доброжелательность, уважительное отношение друг к другу, к русской культуре, аккуратность, усидчивость, настойчивость в достижении цели для повышения самооценки.
Оборудование: народный календарь с куклами: Семья, Мировое дерево, Параскева Пятница, Спиридон-Солнцеворот, Коляда, Масленица, Птица Радость, Зосима Пчельник, Пасха, Троица, Ярило, Жница. Образец куклы Зайчик на пальчик, рукотворная книга «Календарь народных кукол», записи народных музыкальных произведений, лоскут ткани 20*10, толстая нитка красного цвета и комочек ваты или синтепона, технологическая карта, буклет для родителей «Как играть с русской тряпичной куклой «Зайчик на пальчик».
Методы и приемы:
- Практические: игра-песня, хоровод, дидактическая игра, скручивание игрушки.
- Наглядные: показ и рассматривание кукол, слайдов.
- Словесные: вопросы к детям и ответы, беседа, уточнение, напоминание, чтение стихотворений, сказки, договаривание поговорок, слушание музыки.
- Контроля и стимуляции (одобрение, похвала, поощрение).
- Сюрпризный (кукла Берегиня пришла в гости).
Ход занятия
- Организационный этап
-Дети, давайте поздороваемся по русскому старинному обычаю. Дети кланяются, прижав руку к сердцу: – Здравствуйте! (проявляют любознательность).
Давным-давно, быт русского человека был наполнен каждодневным трудом. Но иногда будни сменялись праздниками. Опираясь на важные даты и праздники, существует календарь народной тряпичной куклы. Особенно когда заканчивались все работы в поле, огороде, саду люди занимались рукоделием, пели песни, водили хороводы, играли в игры, слушали сказки и сказы.
- Мотивационно – ориентировочный этап
Сегодня, я хочу рассказать вам сказку. В руках у меня книга, не простая, а волшебная и живет в этой книге сказка. «Книга открывается – сказка начинается» (звучит музыка). Прежде чем читать сказку отгадайте загадку: Волосы льняные, в них ленточки цветные. С лоскутков её скрутила, в сарафанчик нарядила. Сарафанчик из сукна. Догадайтесь, кто она? (Кукла)
Сказка, про куклу Берегиню.
Жила-была маленькая девочка. Ее семья была очень бедная, у них не было денег даже на самую маленькую игрушку. Они жили в селе в очень бедном доме, а в таких домах всегда есть куча разных лоскутов ткани, которые хранились в старом сундуке. Сундук стоял в теплой, уютной избе и грелся у огня, возле печки. Вот девочка собрала все лоскуты, взяла нитки и скрутила себе куклу, и назвала ее Берегиня. Девочка закончила работу, и её кукла стала самой любимой и верной подружкой для девочки. Теперь их везде можно было встретить только вместе. Они играли, гуляли и даже выполняли мамины поручения вдвоем. Девочке было радостно и хорошо, она чувствовала, что кукла бережет ее от всех бед».
Из книги появляется кукла Берегиня.
- Поисковый этап
– Есть у нас волшебный календарь.
Дни идут, минуты тают,
Быстро время пролетает
Год, какой сейчас идёт –
Календарь ответ даёт
Что за месяц на дворе –
Смотрим мы в календаре.
– Наша Берегиня откроет нам секрет. Хотите узнать, в чем секрет календаря?
В России тьма традиций разных,
Но о такой не грех узнать:
Что каждый месяц, каждый праздник
С особой куклою встречать.
В любимом городе Фатеж,
В день сегодняшний, не встарь,
Мы дружно, быстро смастерили
Народных кукол календарь.
– Посмотрите на наш календарь как много на нём кукол. А вы знаете, что куклы бывают разные (показать кукол). С ними можно не только играть, их можно дарить друг другу, с помощью куклы можно выразить свою благодарность, защитить свой дом и своих близких. Для каждого случая нужна особенная кукла.
Уши слушают – и все слышат,
Глаза смотрят – и все видят.
Ноги не мешают, руки помогают.
А голова – хорошо думает.
– Посмотрите, на неё, она совсем не похожа на ваших современных кукол. Какими куклами играли, наши бабушки и прабабушки расскажет нам кукла Берегиня. Таких кукол не купишь в магазине, их мастерили своими руками.
Беседа (сопровождающая) о русской народной календарной кукле. Дети овладевают начальными знаниями о социальном мире, в котором они живут.
Беседа от лица Берегини. – Куклы бывают разных видов. Обереговые, обрядовые и игровые. Мастерили их на праздники, развлечения по календарю. Кто из вас может объяснить значение слова «оберег»? В далёком прошлом, дети, человек не мог объяснить явления природы, Человек нуждался в защите, он так устроен, что должен, во что- то верить, кому-то доверять. Люди свято верили, что сделанная своими руками кукла могла оберегать, защитить их от недобрых сил, принять на себя болезнь, помочь большому урожаю. Так появились первые куклы-обереги.
Куклы наших предков были безликими. Кто из вас может объяснить значение слова «лико»? (лицо). По старинным поверьям кукла без лица считалась недоступной для вселения в неё недобрых сил, оберегая человека.
Народная обереговая кукла Плодородие, «Седьмая Я» (СемьЯ), Московка имеет шесть детей, привязанных к поясу или прикрученных поясом. Это кукла – символ материнской заботы и любви. Как мать любит и заботится о своих детях, так и мать любит своих детей, сколько бы их не было. Мастерили куклу в сентябре на день Рождества Пресвятой Богородицы. Подарить ее можно на день матери.
«Мировое дерево». Это парная тряпичная кукла, содержащая в себе три образа – женский, мужской и образ семьи. Скручивали куклу в октябре на календарный праздник Покров Пресвятой Богородицы. Кукла символизирует создание новой семьи, как будто на мировом дереве выросли новые ветви
Еще ее называли кукла Роща – символ и оберег семьи, где корни – это предки, а ветви – новая семья и ее потомки. Скручивали ее к свадьбе. Мировое Древо украшало свадебный пирог, куски которого раздавали родным и гостям. А середину с куклой-оберегом получали молодые.
Куклу оберег – Параскеву Пятницу делали в ноябре на Параскеву, после окончания полевых работ. Кукла ведает делами торговли, рукоделием. Берегиня женских ремесел. Ее считали помощницей во всех делах. Параскева прислала нам из прошлого пословицы, да вот только пока шагала через века, последние слова в них потеряла. Поможем восстановить:
– От скуки бери дело… (в руки).
– Маленькое дело лучше большого … (безделья).
– Была бы охота – заладится любая (работа).
– Поспешишь людей (насмешишь).
– Глаза страшатся, а руки (делают).
– Где хотение, там и … (умение).
На зимнее солнцестояние, в декабре скручивали обереговую куклу – Спиридона-Солнцеворота. В руках держал колесо времени. Сама кукла в виде мужчины – Спиридона, держащего в руках колесо символизирующим солнце. В народе говорили: «Хоть на куриный шаг, хоть на воробьиный скок да прибудет день». Наши предки верили, что co дня Спиридона солнце поворачивает на лeтo, а зимa нa мopoз. «Солнцеворот у света воротит ось, ночи на убыль, дни на прирост».
Колядки – одна из самых известных традиций Рождества. В январский день скручивали обрядовую куклу Коляда. Атрибутами праздника являлись ряженье, колядование, колядные песни, одаривание колядовщиков, игры, гадания. От имени куклы колядующие желали счастья и благополучия. Обязательные атрибуты «Коляды» – веник, которым она выметает все недоброе, что накопилось у хозяев за год, и два мешочка с солью и зерном, чтобы пожелать благополучия и счастья всей семье.
Ну-ка добрая хозяйка,
Нам конфет скорей давай-ка!
Счастья, радость в дом несем,
Пирожки еще мы ждем!
Будет день и пища будет
Коляда вас не забудет!
Коляда пришла из сказки,
Взяли мы коньки, салазки,
Взяли мы большой мешок,
Детский смех и посошок.
Поздравление принимай,
Угощение доставай.
Накануне праздника Масленицы в феврале, изготавливали обрядовую куклу Масленицу или Домашнюю Масленицу. Масленица – это прощание с зимой и встреча весны. Блины считались обрядовой пищей. Название Масленица пошло от того, что ели много масла. Каждый день Масленицы имеет определенное название, каждому дню сопутствуют игры и увеселения. Это – встреча, заигрыш, лакомка, разгул – перелом, тещины посиделки, золовкины вечерки и последний седьмой день – «Прощеное воскресенье». В воскресенье со звоном вечерних колоколов начинался Великий пост.
Кукла Масленица предлагает поиграть в народную игру «Платочек». Дети играют. Правила смотреть в Приложении 1.
Кукла Птица Радость – кукла весеннего обряда, связанного с приходом весны. Девушки мастерили ее в марте и закликали, зазывали весну. Чтобы весна пришла, ее нужно было позвать, попросить прийти, выкликнуть. Отсюда и слово «Заклички». Закликали весну 22 марта, на «Сороки». В это время начиналось возвращение из теплых краев перелетных птиц. Хозяйки пекли из теста фигурки птиц с распахнутыми крыльями, вставляли глазки из изюма. Называлась эта выпечка «грачами», «жаворонками». «Весна, Весна красная! Приди, Весна, с радостью, с великою милостью!…» Кукла предлагает вместе с ней поводить хоровод.
Хоровод «По малину в сад пойдем», сл. Т. Волгиной, муз. А. Филлипенко.
По народному календарю, в апреле отмечается праздник Зосима Пчельник – защитник пчел. «Без бога ни до порога, а без Зосима-Савватия – ни до улья». Русские пчеловоды называют преподобного Зосиму – Пчельником и считают его покровителем пчеловодства и хранителем пчел. Также в этот день следовало попробовать ложку меда. Мед народ использовал и в чай, и в выпечку. Кроме того, мед, прополис и пыльцу, собранную пчелами, использовали как лекарство.
Самым главным праздником православного церковного года является Пасха. На Пасху (апрель-май) отмечают воскрешение Иисуса Христа. Самая красивая праздничная кукла так и называется – кукла Пасха. Кукла на Пасху символизирует женщину, идущую в церковь освящать куличи и крашеные яйца. Близким людям дарили пасхальные угощения и подарки: особых пасхальных кукол: Вербницу, Пасху и Пасхальную Голубку. Пришедший в гости говорил: «Христос воскрес», а в ответ слышал – «Воистину воскрес».
В июне мы празднуем Троицу. Главным символом праздника признана береза. Основным атрибутом Троицы была обереговая кукла Троица. Эта кукла делалась на березовой чурочке или коре, пахнет началом лета. Еще – у нее три косы зеленого цвета. Куколку красиво наряжали, украшали ветками березы, травой с соцветиями. Обрядовой пищей праздника Троицы являлась яичница, ведь яйцо считалось символом жизни.
Д/и: «Что изменилось?».
-А теперь предлагаю поиграть. На столе расставлены куклы, которых мы рассмотрели,
запомните их. Теперь закройте глаза и сосчитаем вместе до 10.
-Открывайте. Все ли куклы на столе? Может, каких-то нет? Дети владеют разными формами и видами игры.
Многие слышали про день Петра и Февронии Муромских. В России с 2008 года день Петра и Февронии приурочили День семьи любви и верности, который празднуется 8 июля. Символом праздника выбрали ромашку, простой, но благородный цветок. В этот день праздновали Ярилины именины. Делая куклу, к рукам и голове обязательно прикручивали три солнечных диска, что означало восход, зенит закат. Ярило, отличается чистотой, искренностью. Ярило, считался покровителем людей с добрыми, чистыми, светлыми и сердечными мыслями.
В народном календаре Зажинки (первый праздник сбора урожая), Сапожники (совместная жатва), Дожинки (окончание жатвы) это праздники августовской жатвы. Жница – одна из первых кукол, открывающих тему жатвы, кукла первого снопа, помощница в жатве. Делали эту куклу перед тем, как начинали жатву. Она символизирует, в первую очередь, женское плодородие, изобилие, достаток, щедрость, хлебосольность. Кроме того, Жница символизирует женскую рабочую силу и неутомимость.
Игра – песня «У Маланьи, у старушки».
Координируют движения с текстом.
– На Руси любили играть, я (Берегиня) приглашает вас встать в круг и повторить за мной слова и движения. Но сначала нам надо выбрать ведущего в круг (Маланья). Ведущий выполняет вместе со всеми движения по тексту. Текст игры смотреть в Приложении 2.
- Практический этап
Скручивание игровой куклы «Зайчик на пальчик». Развивают моторику, творческое воображение, мышление, память. Технологическую карту смотреть в Приложение 3.
Куклы просто загляденье,
Детям всем на удивленье,
Коль хотите научиться,
Эти куклы мастерить
Вам придётся не лениться,
И старанье приложить!
Сегодня я (Берегиня) предлагаю вам скрутить русскую народную тряпичную игровую куклу. А какую, вы узнаете, отгадав загадку. Подумайте и скажите, что лежит у меня в сундучке.
Прыгает, но не мячик, пушистенький, но не котик, беленький, не снежок.
(Зайчик).
Зайчик на пальчик – старая тряпичная игровая кукла. С давних времен такую куклу делали, чтобы развлечь ребенка.
Нам понадобится прямоугольный кусочек ткани, толстая нитка красного цвета и комочек ваты или синтепона.
Ткань надо сложить вдвое по длине, лицевой стороной наружу.
Со стороны сгиба одного края заложить угол ткани внутрь для формирования ушек.
Примерно посередине собираем ткань в пучок и туго перевязываем концом нити. У нас получились ушки. Нить не отрезаем, она нам пригодится в дальнейшем.
Внутрь мордочки кладем немного синтепона, чтобы она была круглой.
Перевязываем той же нитью под головой, убирая неровные края внутрь. Оставшийся свободный край ткани снизу скручиваем в тугую скрутку назад.
И эту скрутку прикладываем к шее Зайчика. Это будут лапки. Под лапками ткань немного прижимаем, и, оставшимся концом нити привязываем их к туловищу, накручиваем нить крест-накрест.
В конце работы на поясе зайчика завязываем последнюю нитку. Если нить еще осталась ее можно спрятать внутрь ткани.
Вот такую простую русскую народную игрушку можно сделать быстро без иголки и ножниц. И не беда, что ваша первая игрушка может быть немного не складной. Здесь, как и в любом деле, нужно терпение, и оно принесет свои плоды.
- Рефлексивно – оценочный этап
Оденем Зайчика на пальчик и познакомимся с новым другом. Берегиня предлагает поиграть с нашими Зайчиками.
Пальчиковая игра «Жили, были Зайчики»
Жили – были, «фонарики» зайчики, «ушки».
На лесной опушке, прямые руки разводим влево, вправо.
Жили – были, «фонарики» зайчики, «ушки».
В беленькой избушке, «домик».
Мыли свои ушки, проводим по пальцам: указательному и среднему.
Мыли свои лапки, потереть поочередно руки.
Наряжались зайчики, покрутить кистями рук внизу.
Надевали тапочки, потопать правой и левой ногами.
Список литературы
Шайдурова Н.В., Традиционная тряпичная кукла; 2015 г.
Тарасова О.А., Куклы мотанки; 2014 г.
Котова И.Н., Котова А.С., Русские обряды и традиции. Народная кукла. 2014 г.
Третьякова О.В., Тверитинова Н.В., Русский народный календарь: обычаи,
поверья, приметы на каждый день; 2012 г.
Дайн Г.Л., Дайн М.Б., Русская тряпичная кукла. Культура, традиции,
Технологии; 2007 г.
Антонова А.Г., Ельцова О.М., Николаева Н.Н., Воспитание духовности через приобщение дошкольников к традиционной праздничной культуре русского народа; 2012 г.
Лыкова И.А., Куколки из сундучка. Рукотворные игрушки; 2012 г.
Денисова Т.В., Игрушки-обереги своими руками; 2015 г.
Самоанализ
Коррекционно-развивающая образовательная деятельность осуществлялась в группе общеразвивающей направленности с воспитанниками седьмого года жизни в количестве 10 детей.
Для реализации поставленных задач были использованы все группы методов (наглядный, словесный, практический) и приёмов. Их эффективность достигалась за счёт правильно подобранных средств обучения, их объёмом, соответствием материала психологической и возрастной готовности воспитанников к его усвоению.
На протяжении всей непосредственно – образовательной деятельности осуществлялся индивидуальный подход, который проявлялся в оказании затрудняющимся детям помощи при выполнении заданий, в виде напоминания, дополнительного объяснения, показа, а также в учёте особенностей мышления и темпа восприятия каждого ребёнка.
Таким образом, содержание образовательной деятельности, использованные методы и приёмы, средства обучения, формы организации и чередование разнообразных видов деятельности – позволило обеспечить активность, высокую работоспособность, удержать внимание и интерес детей, поддержать положительный эмоциональный настрой, что в свою очередь способствовало повышению её результативности и успешному решению поставленных задач.
Затруднений в ходе проведенного занятия не выявлено. Все дети были активными участниками на протяжении всей деятельности. Считаю, что цель достигнута, поставленные задачи решены.
Сценарий внеклассного мероприятия «Русская народная кукла»
Класс: 5-«З»
Дата проведения: 21.11.2017
Классный руководитель: Бердникова Т.А.
Цели:
- пробудить интерес обучающихся к русской народной культуре;
- прививать уважение к традициям и истории своей Родины, к истокам народного творчества;
- развивать творческие способности обучающихся.
Подготовка: элементы русского народного костюма, русские платки, лотки для коробейников, содержимое лотков (лоскутки ситца, ленты атласные, бусы, нитки, тесьма), фонограмма песен группы «Иван Купала»; “Кострома, Кострома …”, “Ой, Божа, Мой Божа…”, “Молодость», “Купала”. Презентация к уроку, образцы кукол – оберегов.
Оборудование:
ТСО: мультимедийный проектор, проекционный экран.
Ход мероприятия.
Мини инсценировка.
Учащиеся одеты в русские народные костюмы (сарафаны, на головах повязки). В руках держат лотки коробейников. На лотках лежат лоскутки ткани, ленты, тесьма, нитки, бусы. Под музыку “Кострома, Кострома …” выходят на сцену, как на ярмарку, со словами:
Тихан Ярослав: Солнце красное встаёт, спешит на ярмарку народ!
Наумов Илья: А на ярмарке товары! Расписные самовары!
Алтынбаев Тимур: Продаются ситцы, ткани, бусы, ленты… – разные товары.
Тихан Ярослав: Покупают люди сушки …, а на дивную игрушку смотрят долго, не спеша! До чего же хороша!
Наумов Илья: Ой, вы, гости дорогие! Игрушки наши непростые – веселые, яркие и на радость всем приятные!
Алтынбаев Тимур: “Не будет и скуки, когда заняты руки”,
Наумов Илья: “Мастерство тому дается, кто весь делу отдаётся”.
Под музыку “Ой, Божа, Мой Божа…”
Рубан Кирилл: Игрушка – одно из произведений искусства.
Бурдиянова Лиза: Создание игрушки – это ремесло, оно прекрасное, древнее, веселое и всегда молодое.
Рубан Кирилл: Это благородное ремесло: с игрушки начинается познание прекрасного, как с первых сказок, стихов и песен.
Бурдиянова Лиза: Игрушка украшает, освещает наш быт улыбкой.
Рубан Кирилл: Особенно, если эта игрушка сделана собственными руками.
Бурдиянова Лиза: Такими игрушками играли дети много лет назад на территории Руси. Их делали либо родители, либо сами дети.
У обрядов на Руси множество заветов
И один из них — шитьё кукол-оберегов.
По поверью, талисман, защитит хозяев,
Забирая на себя бремя испытаний.
Рубан Кирилл:
Из различных лоскутков ношеной одежды,
Ладно вязанных узлов с верою, надеждой.
Но единственный запрет предков опасались:
Чтобы ножницы с иглой к кукле не касались.
Бурдиянова Лиза:
Не особенно хитра лыкова наука,
В деревенском житие для семьи — порука.
Урожай, уход зимы, в свадебной кадрили
Неприменно куклы те дареными были.
Анютка (миниатюра)
Под музыку “Молодость» выходят на сцену со словами:
Мануйлова Маша: Бабушка, бабушка, купи Барби!!! — вопила сквозь слёзы девчушка лет пяти Глядя на неё Таисия Петровна задумалась. Вспомнила своё детство. Другие в те времена были забавы у детей… Её взгляд упал на швейный коробок.
Яшина Таня: А хочешь, сделаем куклу? — предложила она внучке.
— Какую? Барби??? — изумилась Анютка.
— Нет. Другую. Она будет оберегать ваш дом.
— А такие бывают?
— Бывают.
Баба Тая, открыв коробку, стала выбирать из вороха подходящие кусочки ткани.
— Мы её шить будем? — спросила внучка.
— Нет. Иголкой и ножницами к ней прикасаться нельзя. Только руками.
Таисия проворно разорвала светлую бязь, свернула рулончиком, затем сложила его пополам — получилось туловище. Кусочками тесёмки обозначила шею и талию.
Из другого рулончика, потоньше, приладила ручки. Сама приговаривала:
— Раньше на Руси супермаркетов не было. В поле сеяли лён, ухаживали за ним, потом собирали, пряли пряжу и ткали на станке. Тяжело доставалась ткань. А кукол мастерили из старой, ненужной одежды.
— А что мы на неё оденем? — недоверчиво наблюдая за процессом, спросила внучка.
— Смотри: из этого лоскутка получится красивая красная юбка, из этого — синяя кофта… а сверху повяжем кружевной платочек и фартук.
— Бабушка, у моей Барби есть красные бусы! Принести? — залепетала внучка.
— Конечно, эта тоже щеголиха! Спустя пять минут кукла предстала во всей красе.
— Ой, — воскликнула Аня, — а где глазки?
— Анечка, это не простая кукла — а Берегиня. Глаза ей не нужны. Она чувствует, когда нужна защита. А если ей зеркальце подаришь — то исполнит желание. Но ты тоже должна беречь её. Попусту не беспокоить.
— Я хочу ещё такую…
— Хорошо, внученька. Сделаем. Их раньше в деревнях много было, даже лошадок из верёвок вязали.
— Ах ты, куколка моя! Ах ты, умница моя! Прародительница, Берегинюшка моя.
Под музыку “Купала”
Рубан Кирилл: С древних языческих времен ведут свою историю куклы — обереги. Куклы, сделанные из березового полешка, оберегали семейное счастье.
Бурдиянова Лиза: Из осинового – отгоняли от жилища злых духов.
Рубан Кирилл: Самая главная особенность российских талисманов – чистый лик: нет ни носа, ни рта, ни глаз. По преданию чистый лик оберега не позволял злым силам вселиться в куклу и творить зло.
Бурдиянова Лиза: Такие куклы — берегини передавались по наследству от матери к дочери; они помогали своим хозяевам во время невзгод и спасали их от нечистой силы.
Под музыку “Воротечки”
Тихан Ярослав:
Они древности полны и не так пустячны,
Из соломы и золы, глины, всяких всячин.
До рождения дитя, делали «мотанку»
И ложили в колыбель для чертей обманку.
Чтоб малыш спокойно спал, мама отдыхала,
Кукла духов на себя злобных отвлекала.
И уже в двенадцать лет девочка умела
Себе «доню» мастерить. Значит повзрослела.
Пеленашка — всегда была в колыбельке каждого малыша до его крещения. Считалось, что она защищала малыша от разных напастей . Уберегала младенца от дурных снов кукла Бессонница.
Алтынбаев Тимур:
Замуж рано шли тогда, вместе с коробочком.
Свекор чинно, для игры, выделял часочек.
Плакальщица в сундучке ко слезам внимает.
Если дочери в семье плохо — мать узнает.
Как приедет навестить — куколка «судачит»:
Коли мята и грязна — дочь частенько плачет.
Правду матери сказать может побоится,
Плакальщица в кулачке ей не отмолчится.
Маркова Даша:
А Желанница была девушкам — подружка.
С длинным волосом из пряж — тоже не игрушка.
Чтоб желание сбылось — в косу ей вплетали
Ленту алую, потом исполненья ждали.
Крупеничка — оберег сытости, достатка.
Наполнялась сплошь зерном, гречкой, для задатка.
От кормилицы Земли силы приходили.
Под иконами в углу бережно хранили.Травница — её травой наполняли разной.
Хвоя, мята, зверобой — служит безотказно.
По избе душистый дух лета разносился
Чабреца, шалфея, в том способ излечиться.
Стаценко Вероника:
Символ Солнца — Коляда, добрых отношений.
Хлеб да соль для узелка, а за пояс — веник.
Колокольчик — знак вестей старого Валдая,
Три юбчоночки на ней, сверху золотая.
С Колядой проходили все рождественские колядки. Эта кукла — символ солнца и добрых отношений в семье. С ее приходом в доме поселится счастье, мир и согласие между членами семьи. Кукла Коляда изготавливается из спила дерева. В мешочках, подвешенных к поясу, находÿтся хлеб и соль. За пояс заткнут веник, которым Коляда отгоняет нечистую силу.
Хохотушки по весне — стало быть Веснянки,
Жизнерадостной судьбе верные служанки.
Костромушка — приманит женщине ребёнка,
Коли не было детей на чужой сторонке.
Каримова Саша:
Пеленашки, Спиридон или Многоручка,
С незапамятных времён с Русью неразлучно.
А традиции храня многовековые
Главная в дому всегда — кукла Берегиня.
Кукла Берегиня имела особое значение.
Берегиня — от слова «беречь», «оберег». Эту куклу традиционно ставят напротив входной двери, выше головы людей, чтобы она встречала всех входящих и не пускала злые силы в дом, охраняла семью от темных сил, ссор, болезней.
В Древней Руси куколкой Берегиней пользовались, когда хотели избавиться от какой-нибудь напасти. Куколку брали в руки, 3 раза поворачивались против часовой стрелки и приговаривали: «Отвернись злом, повернись добром!».
Наумов Илья:
Подарю вам оберег,
Чтоб притягивал лишь свет.
Для здоровья, денег, счастья —
Он отгоняет все ненастья!
Вы его с собой носите,
Не теряйте, берегите.
Если вера в чудо сохранится,
То службу долгую сослужит вещица.
Вот и мы желаем вам
Не уметь считать года,
Верить в счастье и добро,
Пусть жизни сопутствует оно!
Рубан Кирилл: Обереги без лица, кажется незримо
Отделят добро от зла неисповедимо.
Бурдиянова Лиза: Сколько вложено любви неприметной, тихой
И защита на века от любого лиха.
Источники:
1.http://www.stihi.ru/2013/11/29/5036
2. http://slavyanskaya-kultura.ru/slavic/trade/slavjanskie-kukly-oberegi.html
«РУССКИЙ СУВЕНИР»
сценарий праздника народной игрушки
Пояснительная записка
Важным условием развития учреждения, в котором находятся дети, является сотрудничество педагогического коллектива с родителями учащихся. Учреждения дополнительного образования не являются исключением. Очевидно, что мамы и папы, бабушки и дедушки заинтересованы в том, чтобы дети получали качественные образовательные услуги и творчески развивались.
Также понятно, что добиться положительных результатов в развитии детей родители и педагоги могут на основе единства педагогических позиций, тесного воспитательного взаимодействия. Большую помощь в решении этой задачи является совместная деятельность педагогов, родителей и детей.
Существуют различные формы взаимодействия: игровые конкурсы, выставки декоративно-прикладного творчества и многое другое. В Центре детского творчества Кировского района в последние годы особую популярность приобрели семейные праздники, где родители и дети являются не только зрителями, но и активными участниками. Тематика таких праздников достаточно многообразна, но особой популярностью пользуются праздники, связанные с народной игрушкой. Почему именно куклы заинтересовали организаторов этого мероприятия?
Проводя опрос среди учащихся, я выяснила, что 70 % не знают, в какие игрушки играли их предки, какие изделия народного декоративно-прикладного творчества были распространены в давние времена. А ведь всегда народное искусство выступало важнейшим средством народной педагогики. Именно кукла была традиционной игрушкой в быту русской деревни. В нее не только играли, в кукольных забавах проигрывались почти все деревенские праздничные обряды. Таким образом происходило знакомство с народными традициями, формировались духовные качества, воспитывалось чувство патриотизма и гражданственности.
Цель: укрепление связи с семьями учащихся через изучение русских народных традиций.
Задачи:
—Способствовать укреплению семейных отношений;
-Формировать духовные качества, эстетический вкус и детей;
— Развить коммуникативно-личностные качества и двигательную активность средствами народных игр.
-Формировать интерес к народному декоративному творчеству.
Участники: родители, родственники и учащиеся Центра детского творчества 9-12 лет.
Форма проведения: семейный праздник
Место проведения: зрительный зал МОУ ЦДТ
Оборудование: столы, стулья по количеству участников, ткань, ножницы, нитки х/б.
Оформление зала: макет русской печки, стол со скатертью, самоваром, вышитые полотенца и другие предметы народного быта.
Используемые технические средства: мультимедийный проектор, фонограммы с записями русских народных песен.
ПЛАН ПОДГОТОВКИ К МЕРОПРИЯТИЮ.
1. Разработка сценария.
2. Изготовление образцов тряпичных кукол.
3. Оформление кабинета в стиле русской избы.
4.Выставка современных игрушек и традиционных народных игрушек.
4. Выбор музыкальной фонограммы.
5. Расстановка столов, стульев для участников.
6. Выпуск пригласительных билетов для учащихся и родителей.
7. Подготовка ткани, ниток, технологических карт.
Сценарий
проведения праздника народной игрушки
«Русский сувенир»
Звучит фонограмма русской народной мелодии. Выходят ведущие в русских народных костюмах.
1 ведущий: Здравствуйте, гости дорогие, маленькие и большие, веселые и застенчивые! Мы приветствуем вас в нашем уютном Центре детского творчества.
2 ведущий: Чем дальше в будущее смотрим,
Тем больше прошлым дорожим,
И в старом красоту находим.
Хоть новому принадлежим.
Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало,
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
1 ведущий: Мы с вами живем в России, прекрасной и большой стране, где до сих пор живы традиции и обычаи наших предков. Всегда русский народ любил свою Родину, свой дом, не зря народная пословица гласит «Все дороги ведут в дом». Гостеприимство было отличительной чертой — «Гость в дом — хозяину радость». Гостя обязательно за стол сажали и спать укладывали на лучшее место. Очень трепетно относились к своим родителям и старикам «Жалей отца с матерью, других не найдёшь», «Совет на стариках держится».
2 ведуший: В каждой семье по много детей было. С ранних лет их приучали к тяжелому крестьянскому труду — девочки помогали матери по домашнему хозяйству, а мальчики помогали отцу в поле, ухаживать за скотиной. Но и для игр находили время. Давайте вспомним некоторые из них.
(звучит веселая народная музыка)
Игра «Жмурки». Это одна из самых популярных подвижных игр. Из детей выбирается тот, кто водит, и ему завязываются глаза шарфом. По сигналу дети бегут кто куда, а водящий ходит с завязанными глазами и пытается найти участника. Участники во время его поисков хлопают в ладоши, дают подсказку. Тот, кого поймает «жмурка», его заменяет.
Игра «Бой петухов».
Дети делятся на две команды. Посреди площадки чертится круг, в который входят игроки, по одному из двух противоборствующих команд. Каждый из этих игроков поднимает левую ногу назад и удерживает ее левой рукой. Правую руку игроки закладывают за спину. Задача этих участников, прыгая на одной ноге вытолкнуть соперника. Тот, кому удастся остаться в круге и не встать на обе ноги и становится победителем поединка.
Игра «Колечко-колечко». Родители и дети сидят на стульях. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Все держат ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «Колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал.
(звучит фонограмма народной музыки)
1 ведущий. Россия испокон веков славилась своими мастерами, людьми, способными создавать сказочную красоту. Через искусство народных промыслов отслеживается связь прошлого с настоящим. промыслов было великое множество, вот и сегодня мы познакомимся с некоторыми из них.
(мультимедийная презентация)
Слайд №1 «Дымковская игрушка»
О древней дымковской игрушке поведем сейчас рассказ.
В Дымково любили песни, пляски, в селе рождались чудо-сказки.
Вечера зимою длинные и лепили там из глины.
Все игрушки не простые, а волшебно расписные.
И пошла о Дымке слава, заслужив на это право.
Фарфоровые чайники, подсвечники, часы,
Животные и птицы невиданной красы.
2 Ведущий:
Слайд №2 «Матрешка»
Кто матрешку сделал, я не знаю.
Но известно мне, что сотни лет
Вместе с Ванькой-Встанькой, как живая,
Покоряет кукла белый свет.
Где он краски брал, искусный мастер,
В нивах шумных, в сказочном лесу?
Создал образ неуемной страсти,
Истинную русскую красу.
На щеках навел зари румянец,
Неба синь всплеснул в ее глаза
И матрешка через всю планету
До сих пор уверенно идет.
2 ведущий:
Слайд №3 «Филимоновская игрушка»
Филимоновская деревушка!
Синий лес, холмы, косогор.
Лепят там из глины игрушку
И расписывают до сих пор.
Да, из красной обычной глины
Появляются вдруг на свет
Зайцы, конники и павлины
И красавицы – маков цвет.
1 ведущий:
Слайд №4«Городецкая игрушка»
Городецкая роспись – как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Посмотрите на роспись – сочность красок манит.
Городецкая роспись душу нам веселит.
1 ведущий: А теперь задание для родителей и детей! Каждой паре мы выдаем картинки с изображением различных видов народных игрушек. Вы должны дать правильный ответ – о каком виде идет речь?
(звучит фонограмма народной музыки)
(Изображения на карточках представлены в приложении)
2 ведущий. А сейчас хочется рассказать об особой игрушке-русской тряпичной кукле. Она не относится к русским народным промыслам, но являлась очень популярной в разных местах России.
(звучит фонограмма русской народной музыки, на экране с лайды с русскими тряпичными куклами)
История тряпичной куклы.
Слайд №5
1 ведущий: Тряпичная кукла была самой распространенной игрушкой в быту крестьянской деревни. В некоторых домах их насчитывалось огромное количество, доходило до 100 штук. Их берегли не только дети, но и взрослые, не разбрасывали, а аккуратно складывали в коробах. Кукол брали на любые посиделки, на жатву. Их клали даже в приданое.
В куклы игрались не только девочки, но и мальчики. Пока все носили одинаковую одежду — рубаху, куклы были общие. Но только исполнялось 7-8 лет, девочки одевали юбку, а мальчики порты. Тогда менялась не только одежда, менялись у детей и игры.
Так как в крестьянской семье одежду шили сами, каждый лоскуток бережно хранили. Потом из них шили лоскутные одеяла или другие необходимые в быту вещи. А вот самые маленькие лоскутики отдавали детям. Пока дети были очень маленькими, куклы им делали старшие сестры или матери. Бабушки тоже не оставались в стороне, ведь именно они передавали секреты изготовления.
Обереговые куклы.
2 ведущий: Куклами-оберегами не только украшали интерьер или в детстве играли, они всегда были очень сильным помощницами в быту наших предков. Куколки делались по случаю народных праздников, например, для масленицы или дня Ивана-Купалы, в качестве подарков или обрядовых символов для отмечания семейных событий, таких как свадьба или рождение ребёнка, а также просто изготавливались в качестве спутниц-хранительниц спокойствия, здоровья, достатка, любви.
Слайд №6 Кукла «Десятиручка» Слайд №7.Кукла «Крупеничка»
Слайд №8.Кукла «Кубышка-травница»
Игровые куклы.
1 ведущий: Основное предназначение игровой куклы – это отвлечь ребенка в то время, когда взрослые занимаются своими делами. Куклами играли все дети – и девочки, и мальчики. Для самых маленьких изготавливали особые куклы, развивающие мелкую моторику и двигательные функции. Например, маленькие куклы, надевающиеся на палец или кукольные подвески в виде гирлянды из маленьких узелков. Ребенок инстинктивно сжимает ручку с такой игрушкой, что одновременно и регулирует мышечный тонус, и занимает малыша.
Слайд № 9 «Зайчик на пальчик» Слайд № 10 «Кукла с основой из деревянной
палочки»
Такие куклы можно было крутить в руках, держа ее за палочку – так девочки приобретали навыки прядения, а руки мальчиков готовились к плетению лаптей. Для этих целей изготавливали кукол – хороводниц, а для мальчишек – бойцов, на руках которых были закреплены маленькие мешочки.
Изготавливали игровые куклы, как правило, взрослые, но и дети принимали в этом процессе самое активное участие. Поэтому малыши с самых ранних лет знали очень много о культурных традициях и обычаях своего народа. Кукла была самым популярным подарком для детей, при этом она обязательно имела определенный сакральный смысл.
Обрядовые куклы.
2 ведущий: У наших предков особое место в жизненном укладе занимали обряды. Обряды выполняли по всем, наиболее важным в человеческой жизни событиям. Практически любой обряд исполнялся с участием или в присутствии кукол, специально для этого изготовленных.
Обрядовая кукла, так же, как и кукла оберег изготавливалась для защиты от бед и напастей. В одних случаях обрядовую куклу сжигали или топили в воде после того, как она выполнила свое предназначение. В других такими куклами могли пользоваться всю жизнь, тогда в ней совмещали обе функции – обрядовую и охранную.
Слайд №11»Русская тряпичная обрядовая кукла
Кувадка»
Слайд №12 «Русская тряпичная обрядовая кукла
«Неразлучники»
А теперь попробуем сделать свою народную куколку – «День и ночь»
Слайд № 13 Кукла «День и ночь»
(звучит фонограмма народной музыки)
1 ведущий: Народная кукла День — Ночь — это кукла оберег, которая охранят жилище и его домочадцев, она символизирует сутки и оберегает смену дня и ночи, порядок в мире. Кукла День — Ночь представляет собой 2 куклы / 2 стороны куколки. Одна — означает день (светлая), вторая (тёмная, синяя) символизирует ночь. Каждый день утром, тот кто раньше всех вставал — выставлял вперед светлую и просил её об удачном дне. Так веселая, трудолюбивая и заботливая кукла День следила, чтобы в будни люди работали, трудились, в праздники веселились, чтобы днем светило солнышко. Вечером же последний ложившийся спать — менял куколку на темную, и молился о хорошей ночи для всех домочадцев, чтобы все проснулись живыми, здоровыми и отдохнувшими. Так мудрая, задумчивая и таинственная куколка Ночь следила, чтобы все легли спать, чтобы все отдохнули и набрались сил, она давала сон и оберегала его.
Куколки День-Ночь делались небольшими, ведь раньше, в старину, берегли каждый лоскуток.
(родители и дети изготавливают тряпичную куклу)
Ведущий: Вот мы и познакомились с вами с русской народной игрушкой. Вы не только узнали про русский сувенир, но и поиграли в русские народные игры, также научились изготавливать тряпичную куклу.
(звучит песня «Моя Россия»)
1 ведущий: На этом наша встреча закончилась.
2 ведущий: До новых встреч!
Используемая литература:
1. ja—zdorov.ru›blog/russkie—narodnye—igry…zabavy…i…
2. http://tutmama.ru/igry/russkie—narodnye—dlya—detej.html
3. MillionPodarkov.ru›games/russkie—narodnye/
4. http://handicrafts.drugiegoroda.ru/producers/23461-masterskaya-iskusstvo/
5. http://kuklastadt.ru/articles/id/46