Праздник народов урала сценарий

Сценарий
фестиваля  «Лики многонационального Урала», посвящённого Дню народов Среднего
Урала (7 класс)

Цель Фестиваля: расширить знания учащихся об
этническом, культурном многообразии народов Урала, создать условия для развития
у юных уральцев культуры межэтнического и национального общения.

Задачи Фестиваля:

— создание условий
для воспитания молодого поколения в духе гражданской солидарности, уважительного
и бережного отношения к национальной культуре и традициям всех народов,
населяющих Урал;

— формирование у детей и молодёжи
толерантности, межкультурной коммуникативной компетентности, культуры
взаимодействия с другими людьми на основе взаимного уважения, общечеловеческих
ценностей;

— поддержание самобытной культуры
этнических групп народов Урала.

Звучит песня « Я, ты, он она – вместе дружная страна»
(1 куплет + припев)

 
Вед. Наш фестиваль в едином хороводе  

         
Здесь соберёт людей со всех сторон   

         
Земли народной сердцу милой,  

         
Уралом мы с тобой его   зовём.

Урал – место
удивительное, сказочное. Не зря народы, жившие здесь с древних времён считали
его серединой земли. Когда-то древний бог стянул хлипкую землю своим
самоцветным поясом и пояс превратился в Уральские горы, наполненные самоцветами
как богатая шкатулка. А наше богатство – это народы, населяющие Урал со своими
традиция, обычаями и национальной культурой.

Сегодня
мы с вами проводим школьный  фестиваль «Лики
многонационального Урала», посвященный Дню народов Среднего Урала, который  нынче
уже 14 раз празднуется  в  первое осеннее воскресенье в Свердловской области. Это  праздник, призванный
продемонстрировать обычаи и культуру 160 национальностей,
которые проживают в нашем регионе. Этот праздник отмечается только на
Урале, который исторически славится своим гостеприимством и многоцветием
культур.

Присутствуя  на празднике, губернатор Свердловской области
Евгений Куйвашев   сказал: « Праздник
народов Среднего Урала  – праздник общего дома, праздник великой России»,
потому что Россия
— страна вековой культуры и великой духовности. А многовековая дружба народов
остаётся всегда важным достижением всех россиян!

На просторах родного
Урала
Много разных народов живет.
Все народы, как братья равны,
Всем народам — любовь и почет.

Вед: Татарская земля родная,

Традиций нам не счесть твоих.

Другого мы не знаем края

Где б также почитали их.

По
Всероссийской переписи населения, на Урале проживает   210087 татар.  Татарский народ хранит многовековые традиции.
Богатейшее  культурное наследие татарского народа создавалось на протяжении
многих веков. «Национальное подворье» татар представляет 7Б класс

Вед: Народов
много кочевых осело в нашем крае
Почти все помнят родовые традиции, сказанья.
А мы поведать вам хотим о дружной и родной
Народности Казахской, самой коренной.

 Казахи издревле сохранили свою самобытность. Широко известны их
достижения в декоративно-прикладном, ювелирном искусстве, чеканке, керамике.
Гостеприимство казахов передается из поколения в поколение. С искусством,
кухней, обычаями и традициями казахского народа вас познакомит 7А  класс.

Вед: Гордись Башкирия, уральской  славой

Дыши весенней
свежестью земли

И бережно неси народа
память

Любовь и дружбу
навсегда прими.

Среди современных народов, живущих на Урале,
первыми обитателями края оказались башкиры. Если следовать письменным
источникам прошлого, то можно считать башкир уже более тысячи лет коренным
населением Урала. 

Башкирское
«национальное подворье» представляет 7Г класс.

Вед: У
каждого человека есть своя  родина, которую он призван беречь и хранить. Любить
Родину — значит знать ее историю, культуру, национальные традиции.  Русская
культура богата не только песнями, но и своими танцами, задорными плясками,
традициями, праздниками. Русский народ – это для всех загадка и отгадать эту
загадку нам поможет русское «национальное подворье» 7В класса.

— Предлагаю поиграть в игру, повторяйте движения за мной:
Поднимите
все ладошки 
И потрите их немножко.
Дружно хлопните раз пять:
1,2,3,4,5.
Продолжайте потирать!
Мой сосед такой хороший-
Я ему пожму ладоши.
И другой сосед хороший-
И ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Всем народам
Крикнем дружное: Ура!

Вед: Сегодня мы с
вами на нашем фестивале увидели и услышали о многообразии разных  национальных
культур, существующих  на Урале, выступления ваши были наполнены  творчеством,
самобытностью и яркой индивидуальностью, вы  узнали много нового и интересного
о народах, населяющих наш  многонациональный Урал.

Такого
родства временам не забыть –

Нас
крепко связала истории нить!

На
счастье — с народом любым наравне —

Имеем
мы право жить в нашей стране!

НАГРАЖДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ФЕСТИВАЛЯ ДИПЛОМАМИ.

Ведущая1: Добрый день, уважаемые Друзья! 
Ведущий2: Здравствуйте!
Ведущая1: -Здоровенькибулы!
Ведущая1: -асаламалейкум!
Ведущая2:Все мы знаем, что Россия – страна интернациональная, на ее территории проживает огромное число народностей. Но что знаем мы о них? Я думаю, что совсем не много. Поэтому, мы познакомимся сегодня с обычаями, традициями, культурой тех народов, которые проживают бок о бок с нами на территории нашего Южного Урала.

Ведущая1

Был Творец… и пустая глина…

И началом – среди диких скал,

Вознеслась Золотая Долина,

Зачарованный Южный Урал…

Там озёра целуются с небом,

И пасутся облаков стада…

Перепутана быль и небыль…

Зачарованная сторона.

Ведущая2

Там туманы гуляют над росами…

На Купалу закаты красны…

И девчонки с тугими косами,

Безнадёжно красивы… как сны…

В них, как в каплях, край отражается,

Всё в избытке – любовь и запал…

Через них эта сказка рождается –

Зачарованный Южный Урал…

(видео)

Звучит музыка. Выходит Русская красавица.

Русская красавица1.

На Святой Руси необычный день начинается,

Фестиваль культуры приближается.

Каждый едет к нам

Со своей визиткой необычною, народною.

Русская красавица2. На фестиваль, посвящённый народным играм, прибыли представители народов, населяющих Южный Урал. Южный Урал многонационален, на его территории проживают представители более 30 народов: русские, татары, башкиры, чуваши, удмурты, немцы, евреи, азербайджанцы и др. Но большая часть – это русские, башкиры, татары. И первыми мы встречаем гостеприимных русских. Для выступления приглашаем учащихся _______

Звучит русская народная музыка

Русская красавица1. 

Звучит татарская народная музыка.

Татарская земля родная,

Традиций нам не счесть твоих.

Другого мы не знаем края

Где б также почитали их.

Спокойные тона и краски,

И гордый, вдохновенный стан.

Ты – новоявленная сказка –

Наш современный Татарстан.

Для выступления приглашаем учащихся _______

Русская красавица2. 

Звучит башкирская народная музыка

Башкирия – привольная земля!

Нет лучше края для меня!

В степях колышется ковыль,

Коней табун вздымает пыль,

Средь гор здесь города растут,

Народы разные живут.

Богатая и щедрая земля –

Бескрайняя Башкирия моя!

Такой красы нигде я не видала… .

Жаль не художник… всё б нарисовала!

Для выступления приглашаем учащихся _______

1 ведущий: Цыгане есть на белом свете,
Судьба их – петь и танцевать,
Цыгане вольные, как ветер,
А ветер в цепь не заковать!
2 ведущий: — Цыгане на протяжении ряда веков оставались для науки своеобразной загадкой. Столетия минули с тех пор, как, покинули они свою древнюю родину и разбрелись по всему свету, и теперь едва ли отыщешь государство, где бы они ни проживали!
На сцену приглашаются учащиеся     класса.

1 ведущий: Ты белым золотом одета,
Ты вся, как золотой хирман,
Республика тепла и света,
Наш солнечный Узбекистан.
Узбекскую национальную культуру представляет      класс.

Ведущий 2

Земля грузин, ты так мала! 
Не тыщеверстным протяженьем 
могуча ты, — а притяженьем 
и человека, и орла.  
Земля грузин, ты так сильна, 
что мощью внутреннего гула 
Галактиона из окна 
к себе смертельно притянула.

Русская красавица1.

Очень красивые стихи посвятил Грузии Евгений Евтушенко, ближе познакомиться с этим народом нам помогут ученики      класса

Русская красавица 2

О, как прекрасна УКРАИНА!

Ее таврийские поля,

Ее луга, леса, пригорки

 И благодатная земля.

 Нет неба чище в белом свете

И в родниках воды вкусней,

Я неземной поклон отвешу,

Любимой Родине своей.

А что еще  интересного у украинцев расскажет нам     класс?

Русская красавица1.

 Белорусский народ  много страданий перенес в годы великой отечественной войны, это соседнее государство для России как родственник и лучший друг, с которым мы неразрывно связаны с древности. Культуру Белоруссии нам представляют учащиеся      класса 

Русская красавица2

Я спрошу у Маркса и Эйнштейна, 
Кто великой мудростью сильны, 
Может, им открыта эта тайна 
Нашей перед вечностью вины? 
Мы евреи, сколько в этом слове 
Горечи и бесприютных лет…

И все-таки горжусь, а не жалею, 
Что я еврей, товарищ Алигер!

Еврейскую культуру нам представляют учащиеся      класса 

Ведущая 1: 
— Предлагаю поиграть в игру, повторяйте движения за мной:
Поднимите все ладошки 
И потрите их немножко.
Дружно хлопните раз пять:
1,2,3,4,5.
Продолжайте потирать!
Мой сосед такой хороший-
Я ему пожму ладоши.
И другой сосед хороший-
И ему пожму ладоши.
Руки вверх поднять пора.
Всем народам
Крикнем дружное: Ура! (Проводится игра с залом)

2 ведущий: Различия между народами, населяющими Россию, огромны – разные история, религия, условия жизни, быта определяют своеобразие их культуры. Но ведь это-то и интересно!

1 ведущий: В нашем мире наций очень много
И культура их всегда в цене.
Так пускай обычаи продлятся
На родимой матушке Земле.
2 ведущий: Пусть культура бережно хранится
Будут благосклонны небеса
К каждой из нетронутых традиций,
Что несут горячие сердца.

Русская красавица1

А еще говорят, что когда дружат дети – дружбе жить. Дружите, несмотря ни на что! Будьте толерантными к людям других национальностей! Дружите, побеждая межнациональную рознь и расовую нетерпимость. Ведь в дружбе бывают ситуации, когда кто-то должен первым сказать верное слово, сделать первый шаг.

Русская красавица2

Мы желаем всем участникам фестиваля, всем присутствующим в зале мира и счастья! Пусть каждый помнит, что … Россия – наш общий дом! (ведущие вместе)

Ведущая 1:

А сейчас мы просим всех пойти принять участие в мастер-классах, которые вам проведут представители диаспор Челябинской области.

Сизонова Вера Викторовна

учитель начальных классов

На Урале ты и я – вместе дружная семья!

(игры народов Урала)

Любовь к родному краю,

знание его истории – основа, на которой

только и может осуществляться рост

духовной культуры всего общества.

Д. Лихачев

Цель: содействие сохранению исторического наследия, развитию этнической культуры и традиций народов Среднего Урала.

Задачи :

• знакомство учащихся с материальной и духовной культурой народов Среднего Урала;

• формирования у юных уральцев культуры межэтнического и национального общения;

• воспитать дружеские взаимоотношения;

• развитие творческих способностей учащихся; ощутить красоту и прелесть уральского игрового фольклора;

• пропаганда идей интернационализма, толерантности, уважения к самобытности и культуре народов.

Ход мероприятия

1 скоморох: Эй, не стойте у дверей,

Заходите к нам скорей!

Будем в игры играть

Настроение поднимать!

2 скоморох: Песни, игры, хороводы,

Не уйдут из моды.

Собирайся детвора,

Коль играть пришла пора!

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведём весёлые «Игры народов Урала».

День народов Среднего Урала по традиции отмечается во вторую субботу апреля.

В Свердловской области проживают люди более чем 140 национальностей: русские, украинцы, татары, евреи, башкиры, немцы, удмурты… Общая численность населения в Свердловской области 4 с половиной миллиона человек. Самые многочисленные народы — это русские (4 миллиона), татары (168 тыс.), украинцы (55 тыс.), башкиры (37 тыс. человек).

Народы Урала прошли многовековой путь развития и сумели сберечь свою самобытность и национальные традиции.

Игры народов Урала, отражают специфику национального быта, природные, исторические и географические особенности разных народов. Они помогают расширить кругозор, проявить смекалку, сноровку, учат самостоятельно мыслить и действовать, ощутить красоту и прелесть уральского игрового фольклора.

Мы с вами познакомимся с некоторыми играми народов Урала и поиграем в них под национальную народную музыку.

В народных играх много юмора, шуток, соревновательного задора; движения точны и образны, часто сопровождаются неожиданными весёлыми моментами, считалками, жеребьевками, потешками, диалогами.

Проводится башкирская игра «Юрта (Тирмэ)»

В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам площадки. В центре каждого круга стоит стул, на котором повешен платок с национальным узором. Взявшись за руки, все идут четырьмя кругами переменным шагом и поют:

Мы, веселые ребята,

Соберемся все в кружок.

Поиграем, и попляшем,

И помчимся на лужок.

На мелодию без слов ребята перемещаются в общий круг. По окончании музыки они быстро бегут к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), получается юрта. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.

Проводится игра «Татарский хоровод» ( татарская танцевальная мелодия)

Правила: под музыку все идут хороводом, противоходом всем идет ведущий и забирает одного, теперь они двое идут и второй забирает еще одного из общего хоровода. И таким образом постепенно в основном хороводе остается один человек, который танцует после этого для всех, остальные хлопают.)

Проводится русская народная игра «Золотые ворота»

В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напроотив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.

«Воротики» произносят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».

Проводится белорусская народная игра «Ленок».

На земле рисуют кружки – гнёзда, которых на два-три меньше, чем игроков. Все становятся в круг, берутся за руки. Ведущий в кругу делает разные движения, все повторяют их. По команде «Сажай лён» игроки занимают гнёзда, а кто не займёт гнездо, выбывает из игры.

Побеждает тот, кто займёт последнее свободное гнездо.

Проводится русская народная игра «Пирог»

Играющие делятся на две команды. Команды становятся друг против друга. Между ними садится «пирог» (на него надета шапочка).

Все дружно начинают расхваливать «пирог»:

Вот он какой высоконький,
Вот он какой мякошенький,
Вот он какой широконький.
Режъ его да ешь!

После этих слов играющие по одному из каждой команды бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и уводит его с собой. На место «пирога» садится ребенок из проигравшей команды. Так происходит до тех пор, пока не проиграют все в одной из команд.

1 скоморох: Тут и встрече конец,

Кто играл, тот молодец!

2 скоморох: Говорим вам: «До свиданья!

До приятных, новых встреч!»

Сценарий развлечения «День народов Среднего Урала»

Под музыку: «Уральский хоровод» дети заходят в зал, образуют круг, идут хороводом, с

окончанием музыки останавливаются.

Ведущий: Жура—жура—журавель! Облетал он сто земель.

Облетал, обходил, Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:— Где же лучшая земля?

— Отвечал он, пролетая:— Лучше нет родного края!

Ведущий: А вы дети, знаете, что такое родной край? Да, это край где мы с вами живём. А кто

знает, как называется наш край? Урал, уральский край. Есть Северный Урал, Средний Урал и

Южный Урал. Мы с вами живём на Среднем Урале.

Средний Урал − один из богатых по национальному составу регионов России. Здесь в мире и

согласии проживают народы 160 национальностей. В Свердловской области был создан такой

культурный проект как День народов Среднего Урала. Этот большой праздник отличается

красочным многоцветьем нарядов, огромной палитрой национальных песен, танцев, стихов

народных поэтов.

Ведущий. Урал – это наша Родина, где мы с вами живём.

Песня «Моя Россия», сл. Н. Соловьёвой, муз. Г. Струве – исполняет фольклорная группа

Презентация: «Человек пришёл на Урал»

Презентация: «Красоты Урала»

Ведущий: Холодное небо, прозрачные дали.

Громады застывшие скал

Этому краю недаром дали

Гордое имя — Урал.

Урал – это значит земля золотая,

Урал – это рек полноводных простор,

Это – леса, что, как волчьи стаи,

Кольцом окружили подножия гор.

Ведущий: Уральский край – многонациональный край. Ребята, у нас на Урале проживают татары,

башкиры они являются, как и русские коренными жителями. А также живут ненцы, ханты, манси,

удмурты, коми, коми—пермяк, марийцы, мордва, чуваши, украинцы и др. народы. Все эти народы

живут дружно, уважают и ценят традиции друг друга. Дети все вместе учатся в школе, ходят в

детский сад. В нашем детском саду тоже есть дети разных национальностей. Все они вместе

дружат, занимаются, играют. Народы Уральского края гостеприимные, трудолюбивые люди. Труд

они считают главным делом своей жизни. А для отдыха люди устраивают праздники: ярмарки,

сабантуи, наврузы.

Презентации: «Народы Урала», «Костюмы Урала»

Ведущий: Ребята, и мы с вами поиграем: «Давайте дружить друг с другом, как птицы в небе, как

трава с лугом, как поля с дождями, как дружит солнце со всеми нами»

Эй, девчата, выходите, хороводы заводите,

Ведь уральский наш народ ловко пляшет и поет. (девочки выстраиваются в один ряд для игры

«Русский плетень»)

Мужики здесь – мастера, ловко правят все дела,

Да и девушки под стать, им не станут уступать. (мальчики выстраиваются у другой стены)

Игра «Русский плетень».

(наигрыш — дети, выстроив плетень идут навстречу друг другу и кланяются, затем идут обратно.

Танцевальная мелодия — дети отпускают руки и танцуют. Тишина — должны выстроить свои

плетни.

1 чтец Хорошо, что край Уральский такой –

Здесь всегда красиво, летом и зимой

Эту землю я люблю, здесь родился и живу

Очень–очень эту землю я люблю.

2 чтец Друзей на Урале моих не счесть

Меня тут ждут, меня тут любят

Спасибо, Урал, за все что есть

За все что есть, за все что будет

3 чтец. Где–то там вдали

Края другие и другие реки

Ты моя судьба

Родной Урал, я с тобой навеки

Ведущий: Как в лесу, лесу, лесочке

Под рябинами в тенёчке

Парни с девками ходили

Хороводы заводили.

Ведущий: Ах, ты русская душа, До чего ты хороша.

В хороводе отличись, И весельем зарядись.

«Песня об Урале» (все встают хоровод)

Ведущий. Ребята нам расскажут о русском костюме

1девочка:

В старину глубокую

Девушки носили

Белые сорочки,

Изо льна, что шили.

Сарафан поверх одеть

Можно песни тихо петь.

2 девочка:

Кокошник—головной убор,

Украшал его узор,

Вышивка из ниток золотых,

Жемчужных бусин небольших.

1 Мальчик:

«В старину мужской наряд

На такой пошит был лад:

Косоворотка белая

Особо была сделана:

Вставку на груди из ткани

Другого цвета мастер ладил

Вышивкой рубахи украшали

И в штаны не заправляли.

Кожаные сапоги

Были черные они.

2 Мальчик: А красные сафьяновые

В праздники надевали.

А лапти — Из лыка липы их плели—

Обуть Россию всю могли»

Ведущий:

Вот какой платок у меня:

Разноцветный, расписной, необычный, непростой.

Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я!

Эй, джигиты, что сидите?

В поле все скорей бегите

Юрты строить нам пора

Собирайтесь детвора!

Башкирская игра «Юрта» (башкирская танцевальная мелодия)

Правила: дети делятся на четыре подгруппы, каждая образует круг по углам площадки. В центре

каждого круга стул, на нем платок с национальным узором. Все четыре круга идут и напевают:

Мы веселые ребята,

Фестиваль народов Урала.
Удмурты. 
1
1­ЧТЕЦ— Добрый день   —   Чырткемесь!     или просто ­ Здравствуйте! ­ Ӟечбуресь!
Мы поприветствовали вас на удмуртском языке. Слайд.
2 – ЧТЕЦ. Наш Урал как и вся Россия – многонациональный, но коренные 
народы Урала – ханты, манси, башкиры, коми­пермяки, татары, марийцы, удмурты. 
Приглашаем вас в гости  на национальное подворье  к  удмуртам.
3­ ЧТЕЦ.Мы  узнали, что устаревшее русское название  ­ УДМУРТов – вотяки, а 
самоназвание  — укморт. Удмурты – коренное население Удмуртии (столица – город 
Ижевск). Слайд. Кроме того, удмурты  проживают в Татарстане, Башкирии, 
Марийской Республике, в Пермской, Тюменской и Свердловской областях. Слайд.
1.­ЧТЕЦ. На флаге и гербе Удмуртии используются национальные цвета: красный,
2­ ЧТЕЦ.В центре флага ­ Восьмиконечный знак­оберег по преданиюоберегает 
белый и черный. Слайд.
человека от несчастий. 
3 –ЧТЕЦ. А в центре герба ­ Образ белого лебедя – символ возрождения, 
мудрости, мужества и совершенства.
1­ЧТЕЦ. Национальным  цветком у удмуртов является цветок  купавы­италмас. 
Слайд. хорозов, михайлова
1.­чтец. Существует легенда, что будто бы в цветке италмаса душа несчастной 
девушки. “Жила скромная девушка. Италмасом звали. Нравились ей цвета желтый и 
зеленый. И на работе, и на игрищах – везде можно было её увидеть в желтом платье и 
зеленом фартуке и переднике. Всем нравилась девушка своим трудолюбием. Но. 
Однажды из дальней деревни приехали какие­то люди, чтобы выкрасть её для своего 
богатого родственника. Выждали они её у берега Тоймы, куда она пришла на свидание к
своему любимому – смелому охотнику Замбатыру. ЗВУК
2­чтец. Не знала, не ведала она, что её друг лежит связанный недалеко от места 
встречи. Бросились непрошенные люди на Италмас, но ей удалось вырваться из их рук и
спрятаться в густой траве. Она стала шептать заклинание. И все заволокло густым 
туманом, а девушка исчезла. Когда туман рассеялся, луг преобразился – сплошь 
покрылся золотыми цветками, а Италмас будто растаяла. В том месте, где лежал 
Замбатыр, появилась заросль рогоза, а похитители, видимо, превратились вместе с 
лошадьми в конский щавель. С тех пор удмурты купальницу, или иначе купаву, 
называют Италмасом”.
Ранней весной,
Будто желтый алмаз, 
Гордый и смелый
Расцвел италмас.
Маленьким солнышком 2
Выйдя на луг,
Светит один – 
Без друзей и подруг.
Все они скоро 
Появятся тут:
Станет теплее – 
Луга зацветут.
2­ ЧТЕЦ. Чем же занимались испокон века удмурты?     Слайд  
макаров, уланов, полухин
1­
Чтец. Основные занятия удмуртов — пашенное земледелие (рожь, овёс, 
ячмень, гречиха, горох, полба, лён) и животноводство.А вот, охота, рыболовство, 
пчеловодство, собирательство, огородничество носили второстепенный характер.  Это 
занятия мужские. Удмурты­мужчины были прекрасными охотниками, рыболовами и 
пчеловодами. Их селения располагались недалеко от леса, поэтому дефицита в звере не
было. Слайд.
2­
Чтец.   Кроме   того,   с   древних   времен   были   хорошо   развиты   ремесла   и
промыслы:   деревообработка,   заготовка   древесины,   смолокурение,   углежжение,
мукомольное производство и тому подобное. Изготавливали  и резную бытовую утварь.
С давних пор в Удмуртии было распространено лозоплетение. Из лозы плели кузовки
для экипажей, корзины, чемоданы, дорожные складные кровати. Слайд.
3­
Чтец.   Удмуртский  
  народ   славится   и   различными   ремеслами.
Например, узорное ткачество. Им занимаются  женщины. Красивые, нарядные паласы,
выполненные   из   шерстяной,   и   льняной   пряжи,   являются   основным   декоративным
элементом убранства жилища и придают жилищу теплоту, уют. Основной наш орнамент
— геометрический, преобладают цвета красный, коричневый, чёрный, фон — белый.
3­ ЧТЕЦ. Как выглядели селения удмуртов? Слайд .мацкевич,алексеенко
1­чтец. Мы узнали,  что Удмуртские деревни располагались по берегам рек. Жилище
представляет собой срубную избу с двускатной крышей  (корк ),аа
  холодными сенями,
глинобитной русской печью, лавками вдоль стен, нарами и полатями с деревянным
изголовьем. Слайд. Из надворных построек, расположенных вместе с домом П­образно,
обязательны амбар (место хранения семейного имущества) и летнее жилище (куала), в
прошлом культовое сооружение, обиталище семейно­родового покровителя (воршуда).
В убранстве жилища много декоративных тканых изделий. Слайд. 
2­чтец.  Жизнь   удмуртских   селений   основывалась   на   календарно­обрядовых
праздниках, которые были тесно связаны с важными этапами сельскохозяйственных
работ. СЛАЙД с ВИДЕО. Каждый из праздников всегда сопровождался ритуальными
жертвоприношениями,   молитвенными   и   песенными   заклинаниями,   различными
магическими   действиями,   призванных   отвести   несчастья   и   неудачи,   обеспечить
плодородие земли и скота и тому подобное. 3
Толсур— день зимнего солнцестояния (вожодыр), в него проводились свадьбы.
аа
Гырыныпотон или акашк  — Пасха, начало весенней страды.
Гербер — Петров день.
Выльӝук — приготовление каши и хлеба из нового урожая.
Сӥзьылюон — окончание уборки урожая.
Выльшуд, сӥльсиён — начало забоя скота.
Праздновались и вскрытие рек (йӧкелян) и появление первых проталин (гуждоршыд).
1­ ЧТЕЦ. Удмуртский народ создал  множество песен, танцев, пословиц, 
поговорок и сказок.  Сказку «Кокоринок» ­мы сейчас вам покажем. Слайд. 
Гладкова, ивонин, решетникова, драчук, солдатов
Автор:Идёт рыжая лиса по дороге, Слайд. ЗВУК. а навстречу ей
петух. Да такой красавец — хвост серпом, гребень пилой, рубаха на
нём жёлтая, а под крылом плетёная корзиночка.
Увидела лиса петуха и подумала:
Лиса:«Эх,   съела   бы   его   сейчас,   перышка   бы   не   оставила.   Да   боюсь:   люди   по
дороге ходят, увидят — несдобровать мне тогда. Заманю­ка его к себе домой, там с
ним разделаюсь без помехи».
— Здравствуй, петушок, — говорит лиса сладким голосом. — Давно мне хочется с
тобой подружиться. Меня зовут Кузь­Быж — Длинный хвост. А тебя как?
Петух:— А меня Кокорикок, — отвечает петух.
Лиса:— Далеко ли ты, Кокорикок, собрался?
Петух:— Да вот на базар иду, надо бы горох купить.
Лиса:— Как пойдёшь с базара, так заходи ко мне в гости, — приглашает лиса. —
Угощу тебя на славу.
Петух:— Ладно, Кузь­Быж, приду, — пообещал петух, а про себя подумал: «С
тобой дружить — живым не быть».
Лиса:— Ну, так я тебя ждать стану, — облизнулась лиса. — Ой, как тебя зовут­
то, дружок? Я уж и забыла!
Петух:— Давай запишу для памяти. — Петух поднял с дороги уголёк и написал у
лисы на лбу: «Медведь».
Автор: Ушла лиса, а петух поглядел ей вслед и побежал домой, покуда цел.
Лиса   пришла   домой,   села   на   лавочку,   стала   гостя   поджидать,   в   окошко
поглядывать. Уже свечерело, а петуха всё нет. Ждала­ждала лиса, так у окошка и
заснула.
Утром проснулась голодная и злая­презлая.
Лиса: «Ну, — думает, — обманул меня петух. Теперь я его, как только встречу,
на клочки разорву!»
Автор: Побежала лиса искать петуха.
Бежит она по лесной чаще, а навстречу ей волк: Слайд. Звук. 4
Волк:— Куда это ты, лиса, собралась так рано?
Лиса:— Да вот ищу обманщика… Тьфу, имя его забыла! Погляди­ка, оно у меня
на лбу написано.
Автор: Глянул волк, а у лисы на лбу написано: «Медведь».
Волк:— А зачем он тебе? — спросил волк.
Лиса:— Хочу его на клочки разорвать!Испугался волк.
Волк:  «Уж если она медведя собирается на клочки разорвать, то меня и вовсе
целиком проглотит!» — подумал он и убежал без оглядки.
Автор: Тут из чащи вылез медведь.
Медведь:— Здорово, лиса. Ты чего поднялась в такую рань?
Лиса:— Да   вот   ищу…   Тьфу,   имя   его   забыла!   Погляди­ка,   оно   у   меня   на   лбу
написано.
Автор:Медведь видит, что у лисы на лбу написано: «Медведь», спрашивает:
Волк:— А зачем он тебе?
Лиса:— Хочу его на клочки разорвать!
Автор: Слайд. Звук.  Рассердился медведь, заревел, зарычал,
схватил лису за длинный хвост и забросил в кусты.Стукнулась лиса о
берёзовый пень, едва на ноги поднялась и, охая, заковыляла к себе
домой.А про петуха уж и думать забыла.
2­ЧТЕЦ.  Очень интересен и национальный костюм удмуртов.  воробъева, 
пухова, анисон, конюхова
1­чтец. Мы узнали, что в традиционной одежде удмуртов принято выделять северный и
южный варианты. Слайд.      
Женский костюм северной удмуртки состоит из туникообразной рубахи (дэрем), 
съёмного вышитого нагрудника (кабачи), распашного халата (шортдэрем), тканой или 
плетёной опояски и передника без грудки (азькышет).
Вышитый нагрудник (кабачи) в зависимости от орнаментации и исполнения бывает 
праздничным, обрядовым и повседневным. Одежда шилась из белого льняного холста и 
украшается вышивкой красного цвета.На голову надевается налобная повязка и, поверх
неё, белыйплаток с кумачовой оторочкой.
2­чтец. Традиционная одежда южной удмуртки шилась из пестряди. Слайд.
Платье имело трапециевидную форму, рукава к низу заужены, по низу платья –
широкая оборка. Грудь украшает съёмный нагрудник из серебряных монет.
        Головной убор южной удмуртки состоял  из вышитой налобной повязки, головного
полотенца (чалма), конусообразного берестяного убора (айшон), платка­покрывала 
(сюлык). Обувь – узорные чулки, вязаные или сшитые холщовые носки,лапти с 
узорными шерстяными оборами, башмаки, валенки (то же для северных удмуртов).
4­ Мужская одежда удмуртов – белая,Слайд. позднее пестрядинная рубаха­
косоворотка, штаны из пестряди, чаще синие в полоску, ремень или шерстяной 5
тканый пояс (кускерттон).Головные уборы – валяные шляпы, шапки из овчины. 
Обувь – онучи, лапти, сапоги, валенки.  Верхней одеждой и у мужчин и у 
женщин были шерстяные кафтаныи шубы.
5­ Слайд. У северных удмуртов преобладали из украшений вышивка, бисер, бусы, 
у южных — монеты. Украшения — цепочки (жильы), серьги (пельугы), перстни 
(зундэс), браслеты (поскес), ожерелье (весь).
2­ ЧТЕЦ. Наша одноклассница Саша Воробьева своими руками изготовила куклу 
в национальном  костюме южных удмуртов.!!
3­ ЧТЕЦ. А какие вкусные блюда готовит удмуртский народ! рубцова, назина,
хорьков, яшутина, ефремов
1­чтец.В удмуртской традиционной кухне обязательными на столе были хлеб и
суп; неслучайно яства на удмуртском языке  назывались ­ шыд­нянь (букв, суп­хлеб).
Слайд. Самое знаменитое из всех блюд удмуртской национальной кухни ­  Пельмени
(хлебное ухо).  Тесто для пельменей в прошлом делали из ржаной муки с примесью
пшеничной,   без   яиц.   Начинка   состояла   из   трех   видов   мяса:   говядины,   свинины   и
баранины с большим количеством лука, но без перца и приправ.
2-чтец. Популярны   у удмуртов ­ окрошки с хреном, редькой. Традиционны
каши   из   разных   круп,   иногда   вперемешку   с   горохом.   Употребляли   и   Молочные
кушанья: простокваша, ряженка, творог. 
3­чтец. Слайд. Самыми распространенными и любимыми из хлебных изделий, по
праву можно назвать кислые лепешки (табань). Табань употребляли с разнообразными
подливками: топленым маслом, сметаной, слегка подсоленным творогом и др.. Табань
пекли обычно по утрам в воскресенье, когда вся семья была в сборе или, когда в доме
были гости.Мы приготовили  вам знаменитые кислые лепешки  Табань,  попробуйте
гости дорогие!
4­чтец. 
  Непременным   атрибутом   гостевого   стола   считался  мед,   его   ели
маленькими   ложечками   с   хлебом,   со   свежими     ягодами:     и   др.   Из   меда   готовили
медовый напиток (мусур). Среди удмуртов существовал обычай приглашать на первый
мед   родственников   и   соседей.Пьют   Удмурты   хлебный   и   свекольный   квас,   пиво,
медовуху, ягодные морсы.
5­чтец. 
  Одно   из   знаменитых   блюд   –  перепечи.  Это   лепешки­корзиночки   с
разнообразными начинками. Мы вместе с родителями испекли и перепечи для вас.
Угощайтесь!
1­ЧТЕЦ. В 2012 году весь мир узнал об удмуртах. Ансамбль «Бурановские
бабушки» с успехом выступил на  конкурсе Евровидение! Слайд.
Окутанный туманом белым,
С косматой гривой смешанного леса,
Седой Урал хребет раскинул,
Европы ­ Азии завеса.
Созвучны говору людскому
Бажова сказы, дух таежный. Дружный живет народ Урала,
Многонациональный и надежный.
Слайд.
Все вместе: Ӟечлу – До свидания!
6
1­ЧТЕЦ— Добрый день   —   Чырткемесь!     или просто ­ Здравствуйте! ­ Ӟечбуресь!
Мы поприветствовали вас на удмуртском языке.Тимухин,тихонова,цепелев.
2 – ЧТЕЦ. Наш Урал как и вся Россия – многонациональный, но коренные 
народы Урала – ханты, манси, башкиры, коми­пермяки, татары, марийцы, удмурты. 
Приглашаем вас в гости  на национальное подворье  к  удмуртам.
3­ ЧТЕЦ.Мы  узнали, что устаревшее русское название  ­ УДМУРТов – вотяки, а 
самоназвание  — укморт. Удмурты – коренное население Удмуртии (столица – город 
Ижевск). Кроме того, удмурты  проживают в Татарстане, Башкирии, Марийской 
Республике, в Пермской, Тюменской и Свердловской областях.
1.­ЧТЕЦ. На флаге и гербе Удмуртии используются национальные цвета: красный,
белый и черный. 
2­ ЧТЕЦ.В центре флага ­ Восьмиконечный знак­оберег по преданиюоберегает 
человека от несчастий. 
3 –ЧТЕЦ. А в центре герба ­ Образ белого лебедя – символ возрождения, 
мудрости, мужества и совершенства.
1­ЧТЕЦ. Национальным  цветком у удмуртов является цветок  купавы­италмас.
Читают: хорозов, михайлова
2­ ЧТЕЦ. Чем же занимались испокон века удмурты?
Основные занятия удмуртов.Читают:макаров, уланов, полухин
3­ ЧТЕЦ. Как выглядели селения удмуртов?Читают:мацкевич,алексеенко
1­ ЧТЕЦ. Удмуртский народ создал  множество песен, танцев, пословиц, 
поговорок и сказок.  Сказку «Кокоринок» ­ мы сейчас вам покажем.Гладкова, ивонин, 
решетникова, драчук, солдатов 2­ЧТЕЦ.  Очень интересен и национальный костюм удмуртов.Читают:воробъева,
пухова, анисон, конюхова
3­ ЧТЕЦ. Наша одноклассница Саша Воробьева своими руками изготовила куклу в 
национальном  костюме южных удмуртов.!!
7
1­ ЧТЕЦ. А какие вкусные блюда готовит удмуртский народ!Читают: рубцова,
назина, хорьков, яшутина, ефремов
2­ЧТЕЦ.  В   2012   году   весь   мир   узнал   об   удмуртах.   Ансамбль   «Бурановские
бабушки» с успехом выступил на  конкурсе Евровидение!
3­ЧТЕЦ:
Окутанный туманом белым,
С косматой гривой смешанного леса,
Седой Урал хребет раскинул,
Европы ­ Азии завеса.
Созвучны говору людскому
Бажова сказы, дух таежный.
Дружный живет народ Урала,
Многонациональный и надежный.
Все вместе: Ӟечлу – До свидания!