Праздник наума грамотника когда

«Царьград» расскажет, почему имя святого стало синонимом ума и чем наши предки платили учителям.

Народный праздник Наумов день отмечается 14 декабря 2022 года (это 1 декабря по старому стилю). В христианском церковном календаре это день почитания пророка Наума. В простонародье же его звали Грамотником, ведь именно в этот день детей отдавали старцам, которые обучали их грамоте. На Руси святого Наума чтили как покровителя наук. «Наум наставляет на ум», — говорили в старину.

В общем, древнерусский День учителя.

История Наумова дня

О святом Науме сохранилось крайне мало информации. Из библейских писаний можно почерпнуть, что Наум – один из 12 малых пророков. Родился Наум в VII веке в Галилее, в селе Елкоше.

Известна написанная им ветхозаветная книга, вошедшая в Священное Писание. В ней Наум предсказал гибель ассирийского города Ниневии. Причиной падения города пророк назвал творящееся там беззаконие, разрушение царства Израильского. Когда пророчество сбылось, имя Наума стали ассоциировать с умом.

Традиции и обряды Наумова дня

Итак, в Наумов день детей отправляли на учебу. Уборочная пора давно позади, посевная – далеко впереди, самое время начать обучать ребёнка грамоте, чтобы он не бездельничал.

В этот день матери традиционно громко плакали, ведь первое знакомство их чад с учителем сопровождалось тремя символическими ударами плёткой или розгами. Все занятия ученики начинали с трёх поклонов наставнику. А за то, что детям преподают знания, родители передавали учителю куриц, яйца и прочие продукты.

Деньги на шторы не собирали.

Чего нельзя делать в Наумов день

Нельзя хвалиться успехами в учебе и в иных делах. Считали, что всё может измениться к плохому, если бахвалиться.

В этот день запрещены языческие ритуалы, гадания. Нарушение запрета чревато появлением неприятностей.

Не нужно в этот день лениться и грустить. Лишь людям трудолюбивым и позитивным будет везти в делах по жизни.

Приметы на Наумов день

Если ветер дует с севера либо меняется с южного на западный – скоро ударят морозы.

Если на ночном небе звёзды переливаются – к вьюге.  

Если собаки глухо лают – к снегопаду.

Если вороны каркают – к метели.

Если заяц от своей норы далеко не отходит – пойдет снег.

Если в Наумов день идёт снег или дождь – это к ненастью ещё на три дня.

Уважаемые читатели «Царьграда», присоединяйтесь к нам в соцсетях Одноклассники и ВКонтакте. Также подписывайтесь на наш телеграм-канал.

Если вам есть чем поделиться с редакцией «Царьград Владимир/Иваново», присылайте свои наблюдения, вопросы, новости на электронную почту vladimir@tsargrad.tv

Дзен

Телеграм

Подписывайтесь на наши каналы
и первыми узнавайте о главных новостях и важнейших событиях дня.

Источник:

Ссылки по теме:

Российская Федерация

Тюменская область

Ханты-Мансийский автономный округ-Югра

г. Нягань

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КУЛЬТУРЫ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г. НЯГАНЬ

«МУЗЕЙНО-КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР»

V городская
научно-практическая конференция

по традиционной культуре народов России

«Лики традиционной культуры»

Научно-исследовательская работа

«Забытые традиции
русского народа – ДЕНЬ НАУМА-ГРАМОТНИКА»

                                                  
Автор:

                                                     
                              Белкова Дарья Дмитриевна

                                        
                              ученица 8-А класса   

                                                                              
Научный руководитель:                         

                                                                                       
Захарченко Елена Сергеевна,                                                                                                                                                           

                                                  
                              учитель русского языка и                          

                                        
                               литературы высшей

                                                          
                               квалификационной категории. 

                                                                                         
Муниципального бюджетного

                                                                                                 
общеобразовательного учреждения

                                                                                        
муниципального образования

                                                  
                              город Нягань «Гимназия»

Нягань
2017

«Забытые традиции русского
народа – ДЕНЬ НАУМА — ГРАМОТНИКА»

Белкова
Дарья Дмитриевна

Ханты-Мансийский
Автономный округ – Югра, город Нягань

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования «Гимназия»,
8 – А класс.

План исследования.

Значительное место в жизни русского
населения занимали народные праздники, которые, играли и
продолжают играть большую роль. Они способствуют сближению членов семьи,
родственников, людей, живущих в одном селе, деревне, городе.

Народные традиции и обычаи представляют собой уникальную
связь, своего рода «мост времен», связывающий далекое прошлое с настоящим.
Некоторые из них уходят своими корнями в языческое прошлое русского народа. Понемногу
их значение было утеряно и позабыто, но основные моменты сохранились и
соблюдаются до сих пор.

Актуальность:

Возрождение традиций празднично-обрядовой культуры
все осознаннее воспринимается сегодня, как важная задача современной политики
государства, так как постепенно исчезает уникальность народно-обрядовых
традиций Руси. Также, ведется тенденция развития современного общества по
западным стандартам, что зачастую неприемлемо для нашего менталитета; перенимаются
формы досуга европейской  культуры, которые  носят в основном развлекательный
характер. Все это оказывает негативное влияние на состояние современной
культуры России, а также культурный уровень его граждан.

Цель:
Познакомить с традицией празднования Дня Наума – Грамотника и выявить её
значимость для современных школьников.

Задачи:

1.     
Изучить традицию празднования Дня Наума –Грамотника.

2.     
Познакомить с историей обучения грамоте на
Руси.

3.      
Собрать и систематизировать материал по
теме исследования.

4.       Приобщить
молодёжь к культуре своего народа через знакомство с традицией празднования Дня Наума –
Грамотника.

5.      
Расширить знания о русских народных
праздниках и традициях.

Гипотеза: В настоящее время традиция празднования Дня Наума — Грамотника»
забыта и мало кто о ней знает.

Этапы исследования:

·        
Сформулирована тема, проблема,
гипотеза, определены цели и задачи исследования.

·        
Посещение библиотеки прихода храма
святителя Алексия Московского в г. Нягань.

·        
Посещение МАУК МО г. Нягань«Няганская
библиотечно-информационная система»

·        
Посещение  МАУК МО г. Нягань
«Музейно-культурный центр»

·        
Сделаны запросы в Государственный архив
Югры и в Музейно — Выставочный центр  п. Октябрьское

·        
Встреча с начальником архивного отдела
Управления делами Администрации г. Нягани  Павленко Ниной Васильевной.

·        
Проведёно анкетирование среди
8-10 классов.

·        
Изучена литература,
исторические источники и интернет-ресурсы по данной теме.

·        
Анализ и обобщение собранного материала.

Характеристика
источников: В процессе подготовки были использованы
документы из Октябрьского музея, из Музейно-культурного центра Нягани, из
городской библиотеки. Проведены встречи: с отцом Петром и с Чабиной Любовь
Николаевной завучем воскресной школы Алексеевского Храма, с начальником
архивного отдела Управления делами Администрации г. Нягань Павленко Ниной
Васильевной, с сотрудниками из городской библиотеки, с сотрудниками МАУК «МКЦ».
Были отсканированы фото и документы из материалов, изучены Интернет-ресурсы по
данной теме.

Научная
статья

Давайте
школу уважать

И
все науки изучать!

Наума
– Грамотника помнить —

Традиции
не забывать!

Национальная
культура – это национальная память народа, то, что выделяет данный народ в ряду
других, хранит человека от обезличивания, позволяет ему ощутить связь времён и
поколений, получить духовную поддержку и жизненную опору.

Русский
народ испокон веков почитал немалое количество святых. Соответственно и
праздников было много. Не все они дошли до наших дней, многие забылись или
сохранились в виде элементов обрядов или примет. Один из таких «забытых»
праздников – День Наума — Грамотника.

Святой пророк Наум —
один из двенадцати малых пророков, проповедовал в царствование иудейского царя
Езеки́и, то есть между 727 и 698 гг. до н. э.

Имя «Наум» в переводе с еврейского языка означает «утешитель». Имя пророку дали
его благочестивые родители в тяжелые для евреев времена, как выражение
надежды на Бога и веры в обетованное Семя, которое только и могло утешить.

О самом Науме мы не знаем почти ничего. Он назван елкосеянином. В
арабском предании Елкос — это Аль Овош, селение возле нынешнего Мосула в Ираке.
Византийские авторы (Евсевий и Иероним) полагали, что Наум жил в Галилее. Есть
мнение, что родина пророка — упоминающийся в Новом Завете Капернаум («город
Наума»).

Согласно преданию, он умер в возрасте 45 лет и был погребен в
родном селении. По некоторым свидетельствам, гробница Наума находилась в
Аин-Шифта, по другому мнению, она находится в Алкуше, где Иудеи ежегодно
празднуют его память в продолжение 14 дней.

В русских книгах XVII
века есть упоминания о молитвах святому Науму, который должен помочь постигать
науки и, прежде всего, научиться читать и писать. Почему именно живший в VII
веке до нашей эры пророк, стал покровителем грамотеев? Причины здесь две —
созвучие слов (ум и Наум) и крестьянский календарь: зимой работы было меньше, а
времени для освоения грамоты – больше.

Моления Науму о разуме никак не
связаны с его жизнью и происходят исключительно из ассоциаций с именем, как
«утешение».

День памяти
святого Наума, получившего в русском быту прозвище Грамотник, в православном
календаре отмечается 14 декабря (по старому стилю 1 декабря).

Наши предки издавна обучению грамоте придавали большое
значение. Наум -Грамотник был покровителем ребят-учеников. Вот и поговорки про
это сложили: “Батюшка Наум, наведи меня на ум”, «Пророк Наум – наведёт на ум»,
«Пророк Наум наставит на ум».

Пророка Наума считают и покровителем филологов и прочих грамотных
людей. Его имя напрямую связывалось 
русским народом с учением.

В старину учебный год в школах
начинался не в один день, как сейчас, да и сами школы сильно отличались друг от
друга. Кто начинал учение в августе, кто в сентябре, кто 14 ноября, в день
святых бессребреников Космы и Дамиана, кто 14 декабря (1 декабря), в день Наума
— Грамотника. Для сельских ребят, помогавших родителям убирать урожай, пора
учёбы наступала лишь с окончанием страды.

С этого дня по традиции
русские крестьяне начинали обучать своих детей письму и счёту. В древней и
средневековой Руси дети обучались грамоте не у специально подготовленных
учителей, а у людей, склонных к учительству, умевших читать и писать:
священников и дьячков, оставшихся без прихода, монахов, покинувших монастыри,
странников, летом ходивших по святым местам, а в зимнюю пору пережидающих стужу
в какой-нибудь деревне и, в благодарность за еду, обучавших крестьянских детей,
ремесленников, разорившихся от непосильных налогов, грамотных крестьян,
оставшихся по какой-либо причине без крова и т.д. Таких «бродячих учителей»
было довольно много даже в конце XIX века.

Необходимость в них возникла в
связи с потребностью в обучении письму и счёту крестьянских детей и малочисленностью
училищ для них, особенно в отдалённых от городов местностях. «Бродячие учителя»
появлялись в деревнях, предлагая свои услуги, в первой половине декабря, когда
все заботы, связанные с обработкой собранного урожая были закончены и люди
могли подумать об обучении своих детей счёту и грамоте.

Крестьяне считали, что
«Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит», «Кто грамоте
горазд, тому не пропасть».

Но без Бога действовать
нельзя. С утра 1 декабря (по ст.ст.), в день памяти пророка Наума, семья
отправлялась в церковь. После литургии служили молебен, чтобы Господь
благословил ребенка на учение. Особенно молились пророку, в самом имени
которого слышался «ум» — Науму. «Пророк Наум наставит на ум», — говорили на
Руси.

После молебна учитель (например,
приходской дьячок) приходил домой к будущему подопечному.  Первое занятие
было очень коротким и весьма
символическим, спрашивали
благословения на отрока и с почётом приглашали его в дом. Учитель являлся  в назначенное время в дом родителей,
где его встречали с почетом и ласковым словом. Отец, держа за руку сына,
передавал его учителю с просьбами научить уму-разуму, а за леность наказывать
побоями, мать же должна была в это время плакать, причитать по своим детям. На
другой день ученика отправляли к учителю с азбукой и указкой, а мать с сыном
передавала подарок для учителя, который обычно состоял из домашних птиц.

В этот день родители
интересовались успехами детей в учении. Если он делал это бойко и правильно, то
учителя благодарили угощением и дарили горшок с монетами. Если нерадивость
ученика была очевидна, то плетку пускали в ход. Даже в первый день встречи с
учителем тот должен был наградить каждого из учеников тремя символическими
ударами плеткой. Дети же каждое занятие должны были начинать с трех земных
поклонов учителю, и обязаны были слушаться его беспрекословно.

 Обучение в
старорусской школе проходило на старославянском языке. Чтобы научиться читать и
писать, надо было выучить КИРИЛЛИЦУ.  Первый российский букварь был издан в
1574 году в городе Львове первопечатником Иваном Фёдоровым. В настоящее время
известен только один экземпляр этого издания. Это небольшая книжечка из 80
страниц. Она начинается азбукой от АЗ до ИЖИЦЫ, последней буквы славянского
алфавита.

Занятия в
школе начинались  в семь часов утра, школьный колокол извещал о
начале занятий. Ученики были одеты в длинные, до пят, рубахи. На ногах – лапти,
сплетенные из лыка – внутренней части коры липы. На голове – островерхие шапки.
Все снимали шапки и занимали каждый свое место за общим столом. Об этом в букваре
говорилось так: «Дружнего места не занимай и товарищев не утесняй».

«НАКАЗ
НАУМА – ГРАМОТНИКА» (см. Приложение – VI)

1.     
Указанное тебе учителем место
береги, чужого места не занимай и товарищей своих не утесняй.

2.     
Книжицы ваши в добре храните.
Кто книгу не бережет, тот своей души не стережет.

3.     
Во время учения есть нельзя, а
то заешь выученное.

4.     
Закончив учить, книгу закрой, а
то все позабудешь.

5.     
Помните: не стыдно не знать, а
стыдно не учиться!

6.     
Вставай рано, вразумляйся
здраво, исполняй прилежно!

7.     
Почитай учителя, как родителя!

Говорили, что «пророк
Наум и худой разум наведет на ум».

Крестьяне отдавали своих
детей в школу на год, полтора года. Этого времени хватало только на то, чтобы
достичь минимальной грамотности. При этом считалось необходимым обучать мальчиков,
особенно тех, которые должны пойти в солдаты. Девочки с точки зрения крестьян,
вполне могли обходиться и без грамоты, их отдавали в школу только в том случае,
если они сами этого очень хотели, и у них не было младших братьев и сестер,
которых надо было нянчить. Такой подход к школьному обучению объяснялся
прагматичностью крестьян.  Мужчине грамотность нужна была для того, чтобы его
не обманули при расчетах закупки, при выплате налога, при подписании артельного
договора, чтобы не смеялись над «деревенщиной» в городе и на солдатской службе.
Замужняя женщина, находившаяся большую часть времени дома, в грамоте, по мнению
крестьян, не нуждалась. Грамота могла понадобиться только старой деве, которая
обеспечивала себе пропитание, читая по покойникам молитвы из книг.

«Аз, буки, веди, глаголь, добро», – хором
нараспев тянули ученики вслед за бородатым учителем. Так назывались в те
времена буквы. После букваря все принимались читать книгу молитв – часослов. За
чтением этой книги время тянулось долго. Наконец ровно в полдень переменка.
Перерыв на обед! Долгожданный дан звонок, начинается урок. Потом снова в класс
– и уроки продолжались: письмо, арифметика.

За непослушание наказывали детей розгами (ивовые прутья), ставили
их на колени (на горох). В старой школе была очень строгая дисциплина. Поэтому
матери обычно причитали по детям, отправлявшимся учиться. Дети
боялись плохо себя вести.

В старорусской
школе писали на специальных дощечках, покрытых воском. Правильнее сказать не
писали, а выцарапывали буквы и слова деревянной палочкой.

На
Руси работа учителя считалась очень солидной и важной, требовавшей определенных
способностей. Неудивительно, что она очень ценилась, причем, не, только 14
декабря (1 декабря). Считалось, что учитель – некто, приближенный к Богу, часть
неземного мира. Его боялись, уважали, чтили. Родители благодарили учителя — дарили каравай хлеба и полотенце.
Иногда в полотенце заворачивали немного денег.

Изучая данную тему, я посетила
Музейно-культурный центр, где познакомилась с историей Кондинского Свято-Троицкого
монастыря, который был основан в начале 17 века. Сделав запрос в музей п.
Октябрьское, выяснила, что в его фондах хранится уникальный документ:
Свидетельство №143 от 1.07.1917 г., выданное дочери
Березовского мещанина Аполлинарии Стефановой Усковой 11 лет от роду, в том, что
она успешно окончила курс в 1917 г. в село Кондинской одноклассной церковно-приходской школе, в чем и выдано ей от Березовского Уездного
отделения Тобольского Епархиального Училищного Совета сиё свидетельство, с
приложением казенной печати. (См.
Приложение — Х). Таким образом, можно сделать
вывод, что обучение грамоте на Руси проводилось
повсеместно, в том числе и в нашем, далёком от Центральной России, крае.

В старину,
когда заканчивался раздел ученья, мать варила кашу, складывала её в горшочек,
ученик приносил и отдавал учителю. Кашу ставили на стол и все ученики каждый
своей ложкой по очереди ели, а после этого они назывались однокашниками, а
также выпекали в этот день для детей лепёшки в виде монет, веря, что они
принесут счастье и удачу. В 18 веке даже пекли особые пряничные азбуки, по
которым дети учились грамоте.

Вывод:

Значение и
роль традиционной культуры в жизни народа неоценимы. Это и форма передачи
народного опыта, и источник формирования народного характера, и одно из средств
воспитания. Возрождение праздничных
народных традиций преследует конкретную цель – приобщение к истокам русской
народной культуры. Ведущее место мы отвели народному празднику Дню Наума –
Грамотника. Чтобы выяснить какое место занимает этот праздник в наше время, мы
в гимназии провели анкетирование среди 5-8 классов. Из 63 опрошенных учеников
на вопрос: «Знаете ли вы о празднике «Наума — Грамотника», положительно ответили
4 человека, что составляет 2 %.

Гипотеза наша подтвердилась, что в
настоящее время традиция празднования «День Наума — Грамотника» забыта и мало
кто о ней знает.

На вопрос: «Хотелось бы вам узнать о
традиции празднования Дня Наума – Грамотника», 94 % ответили утвердительно.
Поэтому мною было разработано и проведено мероприятие «Пришёл Наум – пора
браться за ум», где одноклассники познакомились с традицией празднования Дня
Наума — Грамотника, с историей обучения грамоте на Руси. В конце  мероприятия все
получили ритуальное азбучное печенье и печенье в виде монеток.

         Изучив материал о старорусской
школе, приходишь к выводу, что многое можно взять на заметку современному
школьнику:

1.     
Бережное отношение к книге.

2.     
Терпение и дисциплинированное отношение к учёбе.

3.     
Уважительное отношение друг к другу.

4.     
Послушание и уважительное отношение к
учителю и родителю.

5.     
Необходимость обучения грамоте
осознавалась с давних времён.

СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ

1.      Круглый год. Русский земледельческий календарь / Сост.,вступ. ст и
примеч. А.Ф. Некрыловой; М.: Правда, 1991.-496 с.

2.      Православие на Обь-Иртышском Севере материалы к
историко-культурному атласу/ Степановой Л.В., Лазаревой С.В., Турова С.В. — 
Екатеринбург ООО «Баско», 2007.- 240с.

3.      Сборников документов и материалов/ О.В.Семенов, А.Г.Мосин –
Екатеринбург НПМП «Волот» 2012г.

4.      Энциклопедия: Русский народ. Будни и праздники. / Шангина И.И. –
СПб.:Азбука-классика 2003. – 560с.

5.      Энциклопедия славянских праздников. Календарные поверья и обычаи
славян / Н.С. Шапарова.–М.:Астрель: АСТ, 2010. – 508, [4] с.

6.      Энциклопедия православной святости. Том II / А.И.Рогов, А.Г.Парменов –
М.; Лик пресс. 1997 г. – 368 с.

7.      Церковно-народный месяцеслов на Руси. – М.: Эксмо, — 2008. — 480
с.- (Русская классика).

8.     
Сайты интернет-ресурсы:

http://molodost35.ru/archives/7194

http://svetkozicina.blogspot.ru/p/blog-page_6132.html

https://yandex.ru/images/search?text=наум%20грамотник%20картинки&stype=image&lr=11186&noreask=1&parent-reqid=1489913560336170-28477

Святой Наум всякого наведёт на ум

Доброго времени суток, друзья. Очень странно получается у меня с декабрем: что ни статья, то праздник. Но мимо них пройти совершенно невозможно! Очень интересно. Фольклор всегда безумно интересен, там можно найти объяснение многим вещам. А декабрьские праздники — это что-то с чем-то! Начало года, сами понимаете. Я от одного только Йоля обалдела (ребята, потом расскажу, так что подписывайтесь на блог).

Но в этой статье я не стану говорить о фундаментальных вещах, которые легли в основу современных традиций и празднований. Сегодня речь пойдет о малоизвестном (или, по крайней мере, не таком известном, как Святки), но уникальном празднике — Дне Наума-Грамотника. И уникален он потому, что посвящен не сельскохозяйственным работам или наблюдениям за погодой, как большинство других праздников, а знаниям. Это еще раз доказывает нам, что не хлебом единым жив человек.

В народном календаре этот день так же называется: День Наума, Наум Грамотник, День пророка Наума, Наумов день, Мудрый день или просто — Грамотник.

Кто такой Наум-Грамотник?

Покровитель грамотных людей пророк Наум, жил в 7-ом веке до Рождества Христова, и являлся одним из двенадцати, так называемых, малых библейских пророков. На самом деле, нам мало, что известно о жизни этого старца. Считается, что родился он в Северном Израиле в селе Елкоша, а умер в возрасте 45-ти лет. Похоронен на Родине.

Однако, уверенностью можно судить лишь о том, что был очень ученым, мудрым человеком, радетелем за всеобщее просветление, можно сказать. Одна из его книг (написана примерно где-то между 663 и 612 гг до н.э.) включена в Ветхий Завет, по ней мы можем судить о характере человека, его политических взглядах и мировоззрении.

Прославился пророк Наум тем, что имел дар предвидения, и в своей Книге пророчеств предсказал гибель Ниневии — столицы Ассирийского царства. Наум считал, что жители этого города вели слишком греховный образ жизни и были не правы в том, что критиковали Единого Бога, за что их, в общем-то, и ждала кара. Так и вышло.

Имя Святого переводится, как «Утешитель», но русские крестьяне переиначили его в покровителя ума и грамоты, путем простого созвучия — «на ум». Так и говорили: «Наум наставляет на ум».

Обычаи и традиции Наумова дня

Издревле на Руси 14 декабря считался днем науки и просвещения, а плюс ко всему еще и началом учебы у крестьянских детишек. Вот современные школьники-то огорчатся: раньше с декабря в школу шли, а сейчас… эх-эх. Но этому есть объяснение, причем вполне логичное: раньше, дети трудились почти так же усердно и много, как и взрослые. Им приходилось помогать в поле и по хозяйству, и только в декабре у них появлялось немного «лишнего времени», которое и тратили на учебу.

Отношение к учебе раньше было другое, совсем другое (о школах на Руси я обязательно напишу). Но обычаи и традиции Наумова дня касаются не только ученья и грамоты, но и просветления ума. Судите сами:

1. В День Наума-Грамотника на Руси особое почтение оказывалось учителям. Так, отправляя детей в школу родители снабжали их гостинцами для преподавателя. Чаще всего подарками служили каравай, лукошко яиц, связка баранок, пшенная или гречневая каша, вышитый рушник. Реже — и деньги. Хорошим тоном считалось пригласить учителя в гости, сажать за щедро накрытый стол и всячески благодарить.
2. Детям полагалось трижды кланяться в ноги наставнику (и не только 14 декабря, а перед началом каждого занятия).
3. В первый день занятий школяров (всех без исключения) нужно было трижды ударять розгами. Конечно, символически, но таков обычай. Неслучайны поговорки:

   • В Наумов день аз, буки — бери указку в руки, фита, ижица — плетка близится.

   • Сына грамоте учи, уму-разуму учи, как учили нас, учи- чаще плеткою хлещи!

4. Матери в День Наума должны были причитать над судьбой своего дитятки. Странно, но это доказывало их любовь и заботу, ведь ученье в школе — являлось сложным делом, а телесные наказания на Руси для школяров не были редкостью.
5. Так же, женщины в этот день выпекали лепешки в виде монет, считалось, что они принесут удачу и счастье. А в 8-м веке выпекали специальную азбуку дня детей, так их приобщали к знаниям и учению.
6. Также, родители варили горшок каши и выносили его во двор дома. Затем, будущий ученик брал палку и бил по горшку. По брызгам каши можно было судить о будущей учебе: если брызги далеко летели, то это считалось хорошим признаком. Мол, учеба будет даваться легко, а желание развиваться ученика не покинет. Если же брызги летели не далеко, то все наоборот — ученик будет не способным к знаниям.
7. Помимо школ, детей так же отдавали на обучение к ремесленникам. Называлось это «заучивание». Заканчивалось такое обучение тоже 14 декабря. Это было началом собственной трудовой деятельности, имело название «вызволение от обучения» и, естественно, отмечалось.
8. В этот день ранним утром полагалось ходить в церковь и молиться о том, чтобы Наум вразумил либо кого-то из близких, либо самого просящего. Как видите, касалось это не только детей школьников, а всех. Так же, можно было попросить, чтобы рассудительный Святой подсказал выход из сложной ситуации.
9. Наши предки считали, что именно в Мудрый день, нужно начинать важные дела. Дескать, пророк Наум подскажет, как правильно это сделать, что даст наилучший результат.

Сегодня этот церковный праздник уже не так почитаем, однако все равно отмечается — в младшей школе и детских садах. Детишкам показывают целые презентации рассказывают о традициях празднования Дня Наума-Грамотника, читают стихи.

Наумов день: приметы

Как и любой другой праздник народного календаря, Наумов день был отмечен определенными приметами:

• Холодный ветер с севера 14 декабря являлся предзнаменованием похолодания.

• Переливающиеся на небе звезды сулили вьюгу.

• Если собаки во дворах глухо лаяли, то это считалось знаком к надвигающемуся снегопаду.

• Плывущие против ветра на небе облака тоже были признаком похолодания.

• Месяц «в рукавицах» (обрамленный свечением) считался предвестником морозов.

• Рожденные в День Наума-Грамотника, в будущем делали хорошую карьеру и обладали высоким интеллектом.

• А музыканты считали, что освященные в этот день в храме инструменты будут долго служить хозяевам, а звучать станут бесподобно.

Видите, друзья, и вроде небольшой праздник, а сколько всего интересного. На этом, я наверное, буду с вами прощаться. Удачи вам, и просветления =)

История праздника

Святой пророк Наум жил в Галилее в 7 веке до Рождества Христова. О его жизни не сохранилось практически никаких сведений, однако известна книга пророчеств, вышедшая из-под пера Наума вскоре после падения Фив в 663 году до нашей эры.

Действие книги происходит в Ниневии — столице могущественного ассирийского царства. Наум предсказывает грешным жителям города строгое, но справедливое наказание. И действительно, вскоре после появления книги пророчеств Ниневия пала под ударом врагов, была полностью разрушена и прекратила свое существование.

Традиции

На Руси пророка Наума считали покровителем наук и грамоты — наверное, не в последнюю очередь благодаря его имени. «Наум наставляет на ум», — говорили люди и в день памяти пророка отдавали детей в ученье приходским дьякам.

Существовала целая церемония: с утра все семейство отправлялось в церковь, где служили молебен и испрашивали благословения на учебу. После, уже дома, встречали учителя, угощали его и представляли ему ученика. Отрок должен был сотворить учителю три земных поклона — а в ответ получал три легких (символических) удара плеткой. После первого урока учителя одаривали вышитым полотенцем и караваем хлеба.

Святому Науму молились о мудрости, прося «наставить на ум», «надоумить». Говорили, что «пророк Наум острит ум». В этот день вспоминали и другие поговорки об уме и учебе: «Голова без ума, что фонарь без свечи»; «Кто грамоте горазд, тому не пропасть»; «Корень ученья горек, да плод его сладок»; «Не учась, и лаптя не сплетешь», — и так далее.

Запреты

Нельзя в день Наума Грамотника делать комплименты человеку по поводу его выдающихся способностей, умений и достижений или блестящего ума. Согласно поверьям, у получившего такой комплимент в день Наума могут возникнуть провалы в памяти и проблемы в работе или учебе.

Нельзя также 14 декабря во время еды читать книгу или учить уроки, – так можно «заесть» все, что выучил или прочитал.

Незамужним девушкам в этот день нельзя долго смотреться в зеркало, чтобы не «просмотреть» свою красоту.

Четырнадцатый день зимы с давних пор на Руси называется Днем Наума Грамотника. Праздник включает в себя как церковные, так и этнические традиции, а также запреты. Кроме этого он связан и с погодными приметами.

14 декабря — День Наум Грамотник, почему так называется в народе

Ежегодно 14 декабря православные христиане вспоминают одного из 12 малых пророков — святого Наума. Достоверных данных о биографии Наума практически не сохранилось. Известно, что он родился и жил на рубеже VI-V веков до н.э. в Галилее — исторической области на севере Израиля на границе с Ливаном.

Святой является одним из ветхозаветных авторов книг пророчеств. В своем произведении пророк уделяет большое внимание гибели города Ниневия, которую сам же и предсказал. Жители были жестоко наказаны Господом за поклонение языческим идолам, развратный образ жизни и колдовские ритуалы.

Три долгих года город находился на осадном положении, а потом разлившийся Тигр подмыл укрепления, и прорвавшиеся внутрь вражеские войска полностью уничтожили Ниневею. Чтобы не отдавать свои сокровища завоевателям, правитель Сарданапал приказал сложить из них гигантский костер и добровольно взошел на него, прихватив с собой всех наложниц.

Традиции, народные приметы и запреты на этот день декабря

В народной традиции пророк Наум олицетворял собой пытливость ума и тягу к знаниям, вероятно, из-за того, что его имя было созвучно со словосочетанием «приходить на ум».

Другое название этого дня — Наум Грамотник. 14 декабря (1 декабря по старому стилю) считалось благоприятным днем, чтобы начинать учиться чему-то новому или отдавать детей постигать науки. На Руси у крестьян было принято начинать обучение в начале зимы, поскольку все сельскохозяйственные работы заканчивались, и можно было заняться грамотой.

Родители ходили в церковь и просили святого Наума наделить их детей терпением, прилежанием и тягой к знаниям. Для себя взрослые просили удачи в делах и хороших идей.

Что можно делать 14 декабря 2022 года:

Сегодня же не будет лишним помолиться за ученика, его успешную учёбу, а также отблагодарить учителей за то, что они дают детям нужные знания.

Можно задуматься о продолжении обучения, например, о повышении квалификации, изучении новой профессии, расширении своей деятельности, записи на курсы и так далее.

Можно купить книгу, пособие, курс, оплатить учёбу, приобрести товары в школу или институт. От других покупок лучше отказаться.

Что нельзя делать 14 декабря 2022 года:

Нельзя расхваливать и делать лестные комплименты насчёт познаний человека, его успехов в учёбе.

Нельзя учиться, читать книгу, делать домашние задания во время еды — вместе с едой можно заесть всё, что было выучено, результат будет отрицательный.

Если вы даёте в долг или подаёте милостыню нищему, то нельзя смотреть ему в глаза — окажетесь на его месте.

Народные приметы, связанные с 14 декабря:

• Сильный ветер 14 декабря — к затяжной зиме и поздней и студеной весне с большим количеством осадков.
• Облака, плывущие против направления ветра — к дружной и ранней весне.
• Вдалеке глухо лают собаки — к снегопаду.
• Вороны раскаркались на ветках, а зайцы не отходят далеко от своих норок — дороги заметет.
• Усыпанное звездами ясное небо — приближаются лютые морозы.