Праздник навруз название мероприятия

План

массовых мероприятий КГУ «Централизованная библиотечная система

города Караганды» к Наурыз мейрамы и Дню благодарности

Цель мероприятия: активное вовлечение учащихся в общешкольные мероприятия
для сплочения детского коллектива и создания благоприятного
социально-психологического климата в школе с многонациональным составом,
уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов.

• познакомить с традициями  и обычаями праздника Навруз;
• способствовать воспитанию эстетической культуры;
• развивать умение слушать, мышление, память;
• раскрытие артистических способностей учащихся;
• формирование коммуникативных навыков;
• использование народных игр в организации активного отдыха и укрепления
  здоровья учащихся.

 (Звучит музыка)

1 ведущий: Весна. Прекрасная пора.
Конец морозам и метелям,
И очень рада детвора
Звенящим солнечным капелям.

2 ведущий: А на реке уж треснул лед,
И птицы весело запели,
И солнце радует народ,
И всё звенят, звенят капели.

1 ведущий: Исәнмесез балалар, кәдерле кунаклар, укытучылар!

2 ведущий: Здравствуйте, ребята, дорогие учителя, уважаемые гости!

1 ведущий: Во все времена среди самых радостных событий в жизни людей
был приход весны. По-разному встречали его разные народы. Как праздник
возрождения природы, торжества жизни, надежд на щедрый урожайный год.

2 ведущий: Весна — время года, символизирующее молодость, творческое
и духовное обновление. В эти выходные большинство мусульман отмечают
Навруз. Название в переводе с языка фарси означает «новый день». Это
одновременно и праздник весны, и встреча Нового года. По традиции в Навруз
готовят праздничный стол, на котором обязательно должны быть семь блюд, название
которых начинается с буквы «с».

1 ведущий: Навруз символизировал вечное обновление жизни. Праздник
Навруз повсеместно сопровождался уничтожением старых вещей, генеральной уборкой.
Символом Навруза и нового года является суманак (сумалак) — блюдо
из пророщенных ростков пшеницы.

2 ведущий: В этот день необходимо простить своим врагам самые
страшные обиды, а потому люди стараются сказать друг другу и всем окружающим как
можно больше слов благодарности и приветствия. Не забывается и о гостеприимстве
и благотворительности – в день начала праздника нужно обязательно накормить
голодного и одарить обездоленного.

1 ведущий: Мы сегодня собрались
Чтоб встретить праздник весны – Навруз!

2 ведущий: Улыбки, игры, звонкий смех,
Пусть радуют сегодня всех.

1 ведущий: Но прежде чем Наврузбикэ встречать нужно с почестями
Зимушку проводить! 

2 ведущий: А может, Зима еще недалеко ушла? Давайте, мы её
позовём!

(Предлагает гостям в зале кликнуть Зиму — Зимушка-зима 2 раза)

/Под музыку выходит опечаленная Зима/

Зима: Снег за мною стелется,
Я сама бела.
Я — Зима-метелица
В гости к вам пришла.
Зачем меня звали?

1 ведущий: Чтобы с почестями проводить тебя.

2 ведущий: Зимушка-Зима!
Что-то ты невесела?
Не ласкают снежны бури?
Что ты часто хмуришь брови?
Здорова ли ты?

Зима: Ах, 

1 ведущи:й Полно, Зимушка, печалиться.
Ты еще не так стара. 
(Зима смотрит на себя в зеркало.)

Зима: Да, ты прав, не так уж я стара.
Морщины — это ерунда.

2 ведущий: Ну-ка, встань да прибодрись,
По кругу веселей пройдись. 

Зима: Ребятушки, а развеселите-ка меня напоследок, да танец
мне веселый покажите!

1 ведущий: Существовало поверье: чем веселее будет праздник
Навруз, тем щедрее будет к людям природа. Поэтому в этот день люди веселились от
души, радовались приходу весны, готовили угощения, ходили в гости, желали
здоровья и благополучия им и их семьям, звучала музыка, песни и шутки.

Зима: Вот теперь все в полном порядке. Можно и Навруз встречать.

Учащиеся читают стихотворения

Әйдә, кояш, сип нурынны,
Кызганма бер дә,
Зур бәйрәм, күңелле бәйрәм
Яз килэ бүген безгә

Тизрәк кил безгә, җылы яз,
Тизрәк-тизрәк кил! 
Куяннар тунып беткәндер, 
Иссен җылы жил

Чәчәкләр белән күмелсен 
Без яшәгән ил.
Тизрәк кил безгә, җылы яз, 
Тизрәк-тизрәк кил!

2 ведущий: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки
Греет солнышко с небес
В гости к нам идёт …. Навруз

Зима: Слышен звон бубенцов.

На “лошадях”въезжают Убырлы корчек, переодетая в Наврузбикэ и Шурале.

Убырлы корчек и Шурале: Расступись, поберегись, дай дорогу!
Тр-р-р!.. Кажется приехали!

Шурале: Наврузбикэ звали?

Зима: Звали.

Шурале: Получите и распишитесь.

Зима: За что расписываться? Наврузбикэ я не вижу.

Убырлы корчек: Ты что, Зима, Наврузбикэ-красавицу не
признала? Приглашали? Встречайте, как положено! Привет, ребятки! Я так
торопилась, что шпаргалку свою забыла. (Шурале). Ну-ка, поди сюды. Что
дальше-то? (Шурале на ухо ей подсказывает). А-а-а. Вспомнила. Пора, говорят, на
должность заступать. Все, Зима, ты можешь быть свободна, мне тут с тобой некогда
болтать, пора работать, я 100 лет мечтала об этой роли, на специальных курсах
обучалась.

Зима: Так, значит, ты ненастоящая Наврузбикэ?

Шурале: Как это, ненастоящая?

Убырлы карчык: Самая что ни на есть настоящая, и даже
документ имеется. 

(Показывает свёрток).

Зима: Назначается Наврузбикэ на весь праздник! Ну и дела!

Шурале: И печать имеется.

Убырлы карчык: И подпись .

Зима: Что-то подпись неразборчива.

Убырлы корчек: Ну, Зима, совсем ты стара стала, читать
разучилась? 

Шурале: Видишь, подпись самого важного начальника: Шурале.
(Стучит себе по груди)

Зима: Ну, теперь все ясно. Мы тебя на должность Наврузбикэ
принять не сможем.

Убырлы корчек: Как это — не можете? Я готовилась,
готовилась, никому ничего плохого и… хорошего не сделала.. 

Зима: Да потому, что должность Наврузбикэ не так-то просто
получить. Это звание заслужить нужно.

Убырлы корчек: О, так это проще простого! Говори, что
делать нужно? Для меня это пустяк!

Зима: Наврузбикэ очень скромная и добрая ! А самое главное,
она должна быть очень талантливой. Вот есть у тебя хотя бы один талант?

Шурале: О-о, у нашей красавицы полно талантов.Она умеет на
метле летать, колдовать, дразнить ребят (строит рожицы детям)

Зима: Да это не талант, это хулиганство какое-то! А умеешь ли ты
танцевать?Убырлы корчек: Раз плюнуть (музыка – быстрый татарский танец).(Запыхавшись) Погодите, не могу больше! Уморили!

Зима: Не быть тебе, Убырлы корчек, Наврузбикэ

Убырлы корчек: Никуда я не уйду и весь праздник вам испорчу!
(Шурале что-то шепчет Убырлы корчек) Точно. Я откажусь от роли Наврузбикэ, если
выполните наши задания. Первое задание — загадки отгадайте. Вот первая загадка:

Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К нам пришла … (Весна)

В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка. (Ручеек)

У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой. (Подснежник)

Солнце греет у порога
И растаяли сугробы,
Потекли рекой ручьи,
Прилетели к нам … (Грачи)

Шурале: А сейчас мы посмотрим, умеете ли вы играть.

Шурале: Дуслар, кая барасыз?

Дети: Без урманга барабыз

Шурале: Урманда сез нишлисез? (Шурале трясёт длинными пальцами, пугая
ребят)

Дети: Чэчэклэр жыябыз

Шурале: Шурале килсэ, нишлисез?

Дети: Без аннан куркмыйбыз! (При приближении Шурале дети не
шевелятся, не смеются).

Убырлы корчек: Ну надо же, все задания выполнили.
Наверное, я что-то не так сделала, раз не гожусь на роль Наврузбикэ. Но где-же
настоящая Наврузбикэ, как её найти?

1 ведущий: Всему на свете свой черёд
И следом за метелью
Нам позывные подаёт
Весна своей капелью.

Зима: Ой, что это за шум?

Шурале: Это весна в разведку
Послала птицу, и пригнувши ветку,
Ей грач дорогу верную открыл.

Убырлы: Пришла пора, все оживает!
Подснежники уже цветут
И по небу грачи летают,
На крыльях к нам весну несут

Наврузбикэ:

Исәнмесез!
Агымсулар кичтем мин, сезгә килеп життем мин.
Инде мине тыңлагыз, монаеп утырмагыз –
Уйнагыз да, көлегез, биегез дә, җырлагыз.

Наврузбикэ: Здравствуйте мои друзья,
Всех вас рада видеть я.
Знаю, ждут меня повсюду,
Приношу я радость людям.

2 ведущая: Весна журчит, как птичья трель
Звенит хрустальным бубенцом

1 ведущая: Она ломает снег и лёд
Весна журчит, звенит, поёт

Наврузбикэ: До свидания, Зима, уходить тебе пора.
Наступает мой черёд, не была я целый год.

Зима: Тебя, Наврузбикэ, не подпущу,
Как завою, засвищу,
Позову к себе пургу и тебя прогнать смогу.

Наврузбикэ: Ты напрасно рассердилась,
Ты, сестрица не права,
Если б я не появилась,
То не выросла б трава.

Зима:
Что же это в самом деле?
Вечно споришь ты со мной.
Я пушиста и бела,
Ребятишкам я мила!
Позволяю им кататься
И на горке, и на льду,

Игра “Заморожу”

Я желаю оставаться,
Я отсюда не уйду.
Я тебя запорошу и метелью оглушу,
Я тебя заледеню и отсюда прогоню

Наврузбикэ: Может землю мне прогреть,
И костёрчик тут развесть?!
Чтобы вы повеселились,
И согрелись все вы здесь.

2 ведущая: Во время праздника Навруз звучала музыка, песни,
пляски, разжигали костер, прыгали через него.Совершалось это в целях избавления
от всяких болезней, несчастий, бедствий, очищения от грехов.

Зима: Стало жарко тут сейчас
— Что ж, пришла пора прощаться,
И в дорогу собираться,
Меня встречайте в декабре.
Всегда я рада детворе!
Прошу меня не забывать,
Новых встреч со мною ждать!

Убырлы и Шурале уходят вместе с Зимой под музыку.

Учащиеся начальных классов:

— Вот и кончилась зима.
Птицы прилетели.

— К нам художница — весна
Постучалась в двери.

— Принесла весна с собой
Много разной краски:

— Небосвод стал голубой,
Зелен лес, как в сказке.

1 ведущий: По приметам люди определяли какой будет весна, лето, каким
будет урожай в этом году. (Приметы весны читает ученик на слайде)

2 ведущий: Уважаемые гости и присутствующие, а знаете ли вы,
поговорки и пословицы о весне?

Наврузбикэ: Я очень рада, что вы меня любите и ждёте. Я тоже ждала
встречи с вами и приготовила для вас угощение (национальное блюдо чак-чак).

1 ведущий: Фиалки, медуницы,
Весной в лесу цветут
И звёздочки кислицы
Белеют там и тут.

2 ведущий: А голубой подснежник
Весны сынок родной
Доверчиво и нежно
Глядит на нас с тобой.

1 ведущий: Вот настал момент прощания,будет краткой наша речь

2 ведущая: Всем спасибо за внимание, за задор, весёлый смех

1 ведущая: Говорим мы до свидания, до счастливых новых встреч

2 ведущая: Язлар, өйләр имин булсын, күк йөзе аяз булсын.

1 ведущая: Барчабызга сәләмәтлек, бәхет, шатлык Нәүрүз алып килсен!

2 ведущая: Исэн сау булыгыз!

1 ведущая: До свидания!

Приложение

автор: Ракович Оксана Федоровна

Педагог – организатор ГБУ ДО “ЦРТДиЮ им. В.М.Комарова”

Разработка сценария познавательной игровой программы “Наурыз – праздник мира и добра!”

     Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования 

     «Центр развития творчества детей и юношества имени В.М.Комарова»

Сценарий познавательной игровой программы

в рамках программы по толерантности

«Наурыз – праздник мира и добра!»

                                                            Подготовила: педагог – организатор

                                                            ДПК «Дружба»

                                                            Ракович Оксана Федоровна.

Байконур – 2021.

Дата проведения: 21.03.2021г.

Цель: организация активного досуга в рамках межнационального праздника Наурыз.

Задачи: 

Продолжать расширять представления детей о праздновании древнего народного праздника Наурыз.

Познакомить детей с казахскими национальными играми «казакша курес», «асыки», «орамал тарту», «тартысу», «тиынды котер», «кыз куу».

Создать условия для повышения самооценки детей с помощью игр соревновательного характера.

Развивать позитивный настрой к жизни через активную, интересную досуговую деятельность.

Развивать интерес, позитивное, толерантное отношение к национальному празднику, к обычаям и традициям казахского народа.

Развивать внимание, активность, быстроту, ловкость, меткость, силу, умение сообща, дружно преодолевать препятствия.

Развивать у детей мотивацию, интерес, желание участвовать в клубных мероприятиях.

Воспитывать уважительное отношение к культуре, традициям и обычаям казахского народа.

Воспитывать чувства товарищества, дружеские взаимоотношения в игре.

Оформление центральной стены: название мероприятия «Наурыз – праздник мира и добра», цветы, шары.

Оформление мизансцен: юрта бая (ширма с изображением фрагмента юрты, национальные ковровые узоры, камча, домбра, казахский стол с угощением, ковер, подушки), королевство Зимы (трон, снежинки)

Костюмы: Наурыз, Коктем, Зима, Хан, Свита 1, Сват 1, Кыдыр – ата.

Атрибуты к играм: шары с монетами (4), асыки (80), платочки (4), монеты в платочках (60), октау (2), лошадки (8), платки большие (4), стульчики (4), чапан (2), пояс (2).

Музыкальное оформление: фоновые записи казахских песен.

Названия аулов: Абай, Басшы, Жанажол, Рахат.

Знаки отличия: значки с названиями для главы аула.

Ход мероприятия: участники стоят полукругом перед минисценой

Фон 1

Вед: В марте весенний ветерок проказник, ласково гуляет по ветвям
      У нас большой великий праздник! Новый год, Наурыз-мейрам!
      Для всех сегодня вход открыт для всех гостей раздолье
      С утра веселый кюй звучит на степном приволье.
    Счастья, здоровья вам желаю, шлю привет всем селам, городам.
    С праздником великим поздравляю, мы встречаем Наурыз-мейрам!

Слово для поздравления предоставляется директору Центра творчества Кузьминой и.В

Вед: Наурыз великий праздник нашего народа, уходящий корнями в глубину веков, возвещающий о начале нового года, праздник единства и благополучия. А какой же праздник без гостей? 

Встречайте коллектив «Нур» под руководством Индиры Бактибаевны, с танцем»Курболар»

Фон 2 Казахский танец

Вед: спасибо коллективу «Нур». Праздник Наурыз – древнейший праздник народов Востока, который начинается в ночь с 21 на 22 марта, в день весеннего равноденствия. Об этом светлом празднике мы долгое время ничего не знали. Его как старый ковер свернули и запрятали подальше. А когда его достали и развернули, все просто ахнули. Настолько этот праздник оказался ярким, красивым, веселым и вечно молодым. С приходом Наурыза встречают Новый год, весну и солнце. И конечно к такому празднику тщательно готовятся. Таджики называют этот праздник « Гульнавруз», татары « Нардуган», украинцы « Сороки», греки « Патрик». Так что праздник Наурыз празднуют все народы Казахстана – представители 126 национальностей, которые живут в едином стремлении жить в мире и согласии друг с другом, построить процветающее государство.

входит грустный Наурыз

Вед: что случилось с тобой, добрый человек? Кто ты? Почему такой грустный?

Наурыз: Наурызом меня все зовут. Каждый год люди так меня ждут!

 Я должен Весну привести за собой, Весна хочет быть мне верной женой!

Вед: а что же мешает вам пожениться?

Наурыз: уж очень на нас отец её злится! Он хочет калым за невесту большой.

Вед: что ж, Наурыз, не печалься ты так! Не можем мы без солнышка и Весны. Мы все поможем тебе. Засылай к хану сватов.

Наурыз: сейчас я их приглашу! (убегает)

Фон 3

появляется хан, за ним идут, пританцовывая слуги, несут подушки.        

            Хан хлопает в ладоши 3 раза. Вбегает Весна

Хан: хороша у хана дочь! Луноликая, как ночь» Женихов гоню я прочь!

Көктем, сокровище моё!

Входят сват и Наурыз

Сват: есть у нас сын Наурыз – красивый, умный, добрый юноша! Он влюблён в вашу дочь Көктем!

Хан: не говорите мне про это! Моя дочь красавица!

Сват: о, Ханеке! Как же наш Наурыз без Көктем? Как же народ без Весны?

Хан: задумчиво ну что ж, не нужно мне золото и серебро. Я очень люблю свою дочь и отдам её только за достойного жениха! Если сможет он победить злую холодную волшебницу Зиму, то станет женихом моей дочери.

Наурыз: ну, что же мне делать? Как же мне быть? Смогу ли я злую Зиму победить?

Коктем: я слышу, Наурыз, любимый мой, тебе сразиться надобно с Зимой. Я подарю тебе сазсырнай. Но не простой, а волшебный

Силы Зимы он подорвёт. Звука его Зима не снесёт!

Фон 3    Наурыз делает круг и приходит к Зиме

Зима: Кто посмел в мои владения войти?

Сазсырнай волшебный кто посмел найти?

Звук его меня сломает,

Дух бурана погибает, и метели иссякают.

Не губи меня, джигит. Тело всё моё горит! Всё, что хочешь пожелай

В сазсырнай лишь не играй!

Наурыз: Ты зимой была нужна. Сила мне твоя важна.

Этот калым мал для хана. У метели, у бурана вешней влагой будет рана.

И тогда с моей невестой той устроим повсеместно. Засверкает степь цветами, зашумит земля садами. Люди счастье обретут, сев весенний все начнут!

Зима: победили вы меня. Что же, ухожу я на покой. С вами я сражусь зимой.

Фон 3

Зима уходит, Наурыз возвращается к Хану

Хан: Наурыз, ты настоящий батыр. Прогнал холодную Зиму, я отдаю тебе в жёны мою дочь Коктем!

Хан соединяет руки желает счастья и уходит

Вед: эй, казахский народ, хан на свадьбу вас зовёт! Люди, Наурыз встречайте! Молодых поздравляйте!

Фон 4 

Девушки разбрасывают шашу 

Вед: что ж, Наурыз, Коктем! Пришло время вам по земле идти и во все стороны тепло и весну нести! Проводим их аплодисментами!

Фон 4

 Вед: теперь наступит у нас весна! Все зацветет, зазеленеет! Разве это не праздник? А раз так, устроим веселые игры! И не просто игры, а соревнования! А для этого, разделимся на аулы. 

1. Аул Абай – Спутник, Дружба
2. Аул Басшы – Романтика, Юность
3. Аул Жанажол – Ровесник, Алые паруса
4. Аул Рахат – Мир, Космос.

Помощники Гульфизат и Айсулу надевают главам аулов значки

Вед: итак, аулы готовы к состязаниям? Тогда начинаем! Символом праздника у казахского народа является Шашу. Это могут быть сладости, деньги, лепестки цветов. В честь праздника устроим шашу с монетками. Посмотрите на эти красивые шарики. В них волшебные монетки. Сейчас главы аулов бегут до шаров, лопают их руками и бегут обратно. Следующий игрок бежит до шаров, спрятав одну руку за спину. Нужно как можно больше монет схватить одной рукой. Правила понятны? Объявляю игру 

• «Тенге алу»

Вед: Готовы?  Начали!

Фон 5

Вед: Молодцы! Потрудились на славу! Много денег насобирали? Считаем! 

Участники озвучивают количество монет

Вед: у казахов были игры с платком, которым перевязывались чапаны на поясе у мужчин. Сейчас наши аулы тоже будут соревноваться в таком состязании. Суть: выходят по одному человеку с каждого аула. Между ними посередине ложится платок, концы которого завязаны в крепкие узелки. Каждый игрок стоит на расстоянии 5 м. от платка. Задача каждого: первым схватить платок, догнать соперника и нанести удар узелком платка по спине (тот игрок, который не успел взять первым платок, убегает от своего соперника). Объявляю игру

• «Орамал тарту»

Фон 5

Подготовить борцов – чапан, пояс

Вед: Какая сложная игра и какие вы ловкие и быстрые! Теперь можете отдохнуть. Кто знает, что значит «Казакша курес?» Правильно, это спортивная борьба казахов, имеющая древнее происхождение. Проводилось на всех традиционных торжествах. В борьбе по-казахски не существовало ограничений в возрасте и весе. Боролись все, кто желает, даже отец с сыном. О борцах-палуанах складывались песни. Наряду с батырами, особенно почитались в народе силачи — Хаджи-мукан, Балуан Шолак, Битабар. На Наурыз обязательно приглашались борцы. Вот и сегодня у нас есть силачи, которые будут бороться за честь аула. Силачи, готовы? Объявляю игру

• «Казакща курес»

Борцы аулов Абай и Басшы выходят на ринг.

Борцы аулов Жанажол и Рахат выходят на ринг.

Вед: поприветствуем наших силачей! Теперь предстоит самая напряженная борьба! Кто же станет чемпионом? Сейчас узнаем! Борцы готовы? Начали!

Два борца бьются за титул чемпиона среди аулов

Вед: приветствуем чемпиона аулов ___________________! А мы продолжаем! Тем, кто не успел собрать много монет в первой игре, сейчас повезло! У вас есть второй шанс! Но задание посложнее. Посмотрите на наших коней! Это арабские скакуны! Самые быстрые и породистые лошадки! Они несутся как ветер и летят как птицы! Они вам помогут разбогатеть! Нужно сесть на коня, проскакать по этой долине монет и схватить как можно больше платочков с деньгами. Правила понятны? Останавливаться нельзя! Победит самый быстрый и ловкий аул. Объявляю игру 

• «Тиынды котер»

Фон 5

Вед: сколько же монет собрал каждый аул? 

Аулы озвучивают количество узелков с монетами

Вед: отлично! Молодцы! 

Подготовить стулья, платки

Вед: Скажите, уважаемые аулы, а как называется казахский национальный дом?

Ответы детей

Вед: А из каких частей состоит юрта?

Кереге, уык, шанырак

Вед: предлагаю вам построить юрту. Красивую, цветную, как наступающая весна. Что нужно делать: сейчас каждый аул становится в круг и танцуя идет по этому кругу. Как музыка остановится, все бегут к стулу, на котором лежит наш верх от юрты – шанырак. Нужно взяться за края платка и подняв вверх, сделать юрту. Готовы? Встали в круг, приготовились танцевать. Объявляю игру

                                      5 «Шанырак котер»

Фон 5

Вед: Какие красивые юрты получились! Молодцы! Встаем на места аулы. 

Подготовить асыки

Вед: у меня для вас есть загадки. Я читаю загадку на русском языке, а вы отвечаете на казахском. Готовы? Принимаю ответ только на казахском языке.

1.Он растёт не в огороде, а растёт в большущем поле

 Очень нужен он нам, хлеб чудесный – это …(нан)

  2.Любят все с ним играть все узнают – это мяч.

 Он по полу скок – скок мяч весёлый – это …(доп)

 3.Вам в бидон его нальют все ребята тёплым пьют.

 Молоко назвали – …(сут)

1. Вяжет всем ребятам варежки и шапки все узнали без труда

 Это бабушка – …(апа)

 5.Смастерит он вам лошадку даст в свисточек погудеть

 Вы узнали – это дед. А по – казахски скажем без труда

 Дедушка милый – это …(ата) 

6.Заплелись густые травы. Закудрявились луга. Да и сам я весь кудрявый

Даже завитком рога. (барашек)

7.Хоть зверь я горбатый, но нравлюсь ребятам.   (верблюд)

8.Рыжий молокозавод день жует и ночь жуёт. Ведь траву не так легко

Переделать в молоко. (корова)

9.Не мой бы труд, не мой бы бег, ты плохо жил бы человек,

Но в век машины и мотора, боюсь в отставке буду скоро. (конь)

Вед: отлично разгадываете загадки! Молодцы аульчане! Очень давно, предки казахов придумали такую игру, в которую играют с овечьими косточками. Знаете, как они называются?

Ответы детей

Вед: правильно, асыки. С ними проводят очень много разных игр. Сегодня мы поиграем в игру на меткость. Посмотрите, у каждого аула есть 10 асыков, выложенных в линию. Каждый из вас берет по асыку, подходит к линии и выбивает асык из линии. Какой аул выбьет больше асыков, тот и победит. Не торопитесь! Меткость требует внимания! Готовы? Всем понятны правила? Тогда объявляю игру

• «Асык ату»

Фон 5

Вед: какой же аул был самый меткий? Поздравляем вас с победой!!! Молодцы! Продолжаем праздник! В каждом ауле есть девушка – красавица! Выйдите вперед, мы на вас полюбуемся. Вот какие красавицы живут в наших аулах! Они отлично держатся на коне и могут обогнать любого джигита! Правда, девушки?

Ответы детей

Вед: сейчас мы проведем очень интересную игру. Для нее мне нужны смелые джигиты. Есть такие? 

Ответы детей

Вед: от каждого аула выходит одна девушка и один джигит. Девочка скачет на коне вперед, джигит за ней. Джигит должен догнать девочку и поцеловать в щечку. Если не догнал, то на повороте девочка разворачивается, догоняет джигита и бьет его по спине камчой. Правила понятны? Не поцеловал – получил камчой по спине. Девочки готовы? Джигиты готовы? Объявляю игру 

• «Кыз куу»

Фон 5

Вед: и кто же у нас победил? Девочки или джигиты? 

Ответы детей

Вед: весело поиграли! Молодцы! Отгадайте загадку: с помощью этого предмета готовят самое вкусное национальное блюдо бешбармак. Что за предмет?

Ответы детей

Вед: правильно это октау. Именно с ней мы сейчас поиграем! Померяемся силой. Покажите, какая у вас сила? Ух ты! Одни силачи! Итак, аул Абай борется с аулом Басшы, аул Жанажол с аулом Рахат. Готовы? Объявляю игру 

• «Тартысу»

Фон 5

Вед: итак, уважаемые аулы, наши состязания закончились. Но праздник продолжается. К нам идет очень значимый человек. Встречаайте – Кыдыр – ата.

Аплодисменты приход Кыдыр – ата

Кыдыр – ата: С праздником вас, с Наурызом! 

Вед: Уважаемый Кыдыр – ата, мы приготовили угощение. Просим вас отведать с нашего стола.

Помощницы раздают баурсаки и конфеты, угощают Кыдыр – ата, он дает бата

Вед: благодарим вас, Кыдыр – ата, что пришли к нам в гости! Желаем всем: чтобы дом был полная чаша, здоровье крепкое, много детей! Счастливого Нового года! До новых встреч!

Фон 1

                            Самоанализ по познавательно – игровой программе 

                                «Наурыз – праздник мира и добра!».

Дата проведения: 20.03.2021.г.

Время проведения: 15.00.ч.

Место проведения: спортивный зал ГБУ ДО «ЦРТДиЮ им. В.М.Комарова»

Участники: воспитанники клубов от 9 – 11 лет.

Уровень: общеклубный.

Ведущий: Ракович О.Ф.

       Данное мероприятие приурочено к национальному празднованию Нового года, предусмотрено в годовом планировании, проводится в рамках программы «Гармонизация межэтнических отношений и формирование культуры межнационального общения» и является одной из основных форм работы с воспитанниками по социально – профилактической деятельности. 

      Вопросы толерантного воспитания всегда будут важны, так как мы работаем с детьми. На смену одних детей, повзрослевших, приходят другие и начинаем все заново. К сожалению, актуальность профилактики культуры межнационального общения не спадает. В связи с чем, проведение национальных праздников, отличный вариант воспитания толерантности.

Минусы: вследствие непонимания детьми русского языка, 3 игры не были освоены. 

Анонсы

Последнее обновление:

26 Мая 2022 22:12, Просмотров (1297189), Печать

Вернуться назад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №43»

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

 «НАВРУЗ»

(для детей подготовительных к школе групп)

                                                                            Подготовила: воспитатель по

                                                                          обучению тат.и рус. языкам

                                                          Хабибуллина Р.Х.

Нижнекамск, 2019г.

Навруз — на земле нет такого народа, который бы не отмечал и не гордился бы своими праздниками. Ибо в праздник концентрируется история народа, его язык, психология, её специфические формы художественного творчества. Навруз — новогодний праздник мусульман, празднуется в день весеннего солнцестояния — 21 марта. Навруз — означает «новый день». В этот день дети ходили по домам, собирали праздничные угощения, рассказывали стихи хозяевам, желали здоровья и благополучия им и их семьям, ходили в гости, веселились, звучала музыка, песни и шутки.

Цель. Приобщение детей к  национальной культуре и традициям  татарского народа.

Задачи:

— Формировать праздничную культуру, вызывать у детей эмоционально- положительное отношение к праздникам, дать знания о величии татарского народа.

— Развивать у детей  стремление  к активному  участию в праздниках.

Предварительная работа. Беседы с детьми о традициях татарского народа, рассматривание иллюстраций — национальные костюмы, изделия татарской кулинарии, художественно — прикладное искусство.

Костюмы: Нәврузбикә, Убырлы.                     

Под музыку дети заходят в зал и садятся.

Ведущий: Исәнмесез, балалар! Хәерле көн! Сегодня у нас праздник Навруз.  Слово «Навруз» означает «новый день». Навруз – это период пробуждения природы, наступления тепла и начало весенних полевых работ. Навруз – это праздник урожая, людей труда, мирной жизни. Навруз – это гимн родной природе, праздник всеобщего согласия. А хозяйкой этого праздника является Наврузбика. Нәүрүз котлы булсын!

Ведущий:  Нәүрүз бәйрәме башланды, ә Нәүрүзбикә юк! Әйдәгез әле балалар, без аның турында шигырь сөйлик, бәлки ул килеп тә җитәр.

Праздник начинается, а хозяйки то нет. Ребятки давайте позовем ее красивыми стишками.

1 ребенок: 

Нәүрүз килә, Нәүрүз!

Бу тәмле сүз

Яз дигән сүз

Яшлек дигән сүз!

Ведущий: 

Хуш киләсең, гүзәл Нәүрүз! –

Язгы яңа елыбыз,

Яңа елда туры булсын,

Нурлы булсын юлыбыз!

Еракларга яңгырасын

Бүген дәртле җырыбыз.

3 ребенок:

Когда приходит к нам  Навруз, цветут сады, цветут поля.

Когда приходит к нам  Навруз, весною дышет вся земля!

Когда приходит к нам  Навруз, звучат и музыка, и смех

Поздравления принимаем и сами поздравляем всех!

4 ребенок:

Весна идёт, Весна идёт!

На дорогах лужи,

Стали птицы песни петь

После зимней стужи.

5 ребенок: 

Ты приди скорей, весна,

По тебе скучаем.

С песней, музыкой, стихами

Мы тебя встречаем!

6 ребенок:

Яз килде, кояш көлде,

Дөньяга нур бөркелде.

Уянды бар агачлар,

Куанды алмагачлар.

Дети исполняют песню «Яз җитә» (сл. Ф.Карима, муз. Дж. Файзи)

1. Кояш көлеп карый безгә,

Күзләр чагыла.

Елгалардан бозлар ага

Диңгез ягына.

Яз, яз, яз җитә,

Тәрәзәне ачтылар.

Тып-тып, тып-тып, тып итә

Эре-эре тамчылар.

2.  Тиздән шаулап яфрак ярыр

Озын ак каен,

Ал чәчәкләр алып килер

Безгә май ае. 

Яз, яз, яз җитә,

Тәрәзәне ачтылар.

Тып-тып, тып-тып, тып итә

Эре-эре тамчылар.

Ведущий: Весна уже наступила, очень скоро станет тепло. Появятся первые цветочки, почки распустятся. А вместе с ней приходит к нам светлый весенний праздник «Навруз».Навруз идет, весна идет и ведет за собой пернатых друзей.

Появляется Убырлы.

Убырлы: Здравствуйте, друзья! Опять меня красивую на праздник не позвали. Все о Навруз говорите. А я её спрятала, ни за что не найдете!

Ведущий: Ой, ребята, что же нам делать? Как освободить нашу Навруз? А мы сейчас Кыш бабая позовем, он тебя вмиг заморозит.

Убырлы: Ой, простите меня, старушку древнюю. Забыла я, куда Навруз спрятала. Может, у моего родственника Шурале спросим. Эй, Шурале, мой друг, иди сюда. Что ты такой грустный?

Шурале: Замерз совсем! Жду не дождусь, когда Навруз придет и тепло будет.

Убырлы: Далась тебе Навруз! Я же её спрятала. А куда не помню.

Шурале: Вспоминай быстрей.

Убырлы: А пусть дети нам станцуют, и я вспомню, где Навруз.

Танец “Кызлар биюе”.

Шурале: Ну, что, вспомнила? Вспоминай быстрей, сил нет, сильно замерз.

Убырлы: А пусть дети с нами поиграют, и ты Шурале согреешься, и я вспомню, где Навруз.

Ведущий: Ребята, давайте поиграем в игры:

Игры – эстафеты

1. Хороводная игрв «Кәрия-Зәкәрия»

2. «Капкалы», «Ворота»

3. «Йомырка белән йөгерү», «Перенеси яйцо в ложке»

4. «Командир уены», «Игра — Командир»

5. «Капчык киеп йөгерү», «Бег в мешках».

Ведущий: Убырлы, ты вспомнила, где Навруз?

Убырлы: Ну, почти, назовите слова на татарском языке может тогда вспомню!

Как будет весна по-татарски? (Яз)

А зима? (Кыш)

Дед Мороз? (Кыш бабай)

Каша? (Ботка)

Суп? (Аш)

Снег? (Кар)

Яблоко? (Алма)

Медведь? (Аю)

Кукла? (Курчак)

Книга? (Китап)

Тетрадь? (Дәфтәр)

Убырлы: Ну, повеселили нас, так уж и быть скажу. Нужно сказать волшебные слова, она и появится. Навруз, Навруз, Навруз мөбаракбад!

Дети зовут. Появляется Навруз.

Навруз: Исәнмесез, балалар!

Агымсулар кичтем мин, сезгә килеп җиттем мин.

Нәуруз әйтеп үттем мин, Нәүрүз мөбарәк булсын!

Инде мине тыңлагыз, моңаеп утырмагыз –

Уйнагыз да, көлегез, биегез дә, җырлагыз.

Нәүрүз мөбарәкбад!

— Здравствуйте, мои друзья! Я дочь весны – Навруз. Всех поздравляю с праздником Навруз.

Я пришла издалека,

Из страны Весны.

Где зелёные луга,

Где растут цветы.

Приколола их на платье,

В ленточки вплела.

А самые красивые

В подарок принесла.

Навруз: А в игры хороводные вы любите играть? Приглашаю в круг вставайте! В игру со мною поиграйте!

Игра “Дустым бар”

Ведущий: А дети приготовили для вас музыкальный номер “Оркестр”.

Музыкальный номер “Оркестр”.

Ведущий: А еще Оля и Эмиль прочтут тебе стихи.

стихотворение «Салют весне» (З.Александрова)

Ударил гром двенадцать раз

И замер в стороне.

Природа отдала приказ

Салютовать весне.

Приказ- черемухе цвести,

Крапиве быть не злой,

Дождю дорожки подмести

Серебряной метлой.

Чтоб каждый кустик был певуч,

Всем птицам звонче петь,

А солнцу — выйти из-за туч

И веселее греть!

стихотворение «Весеннее утро» (В.Нестеренко)

Я хотел поспать немножко,

Но увидел свет в окне.

Лучик-тёплую ладошку

Протянуло солнце мне.

И на ухо прошептало:

Сбрось скорее одеяло.

Сон тебе не надоел?

Поднимайся,столько дел!

Зацветают вишенки-сладкий аромат.

Как в рубашке вышитой

Наш весенний сад.

Навруз: Ребята, провели такой замечательный праздник. Спасли меня от Убырлы. Спасибо вам большое!

Ведущий: Вот и наступила долгожданная весна, Навруз остается вместе с нами. Она нас будет каждый день встречать на улице с теплым солнышком, с капельками с крыш. Спасибо тебе большое!

Шурале: А нам в лес пора. Но мы вас будем навещать. И вы нас не забывайте. Богаты наши леса и ягодами и грибами. Сау булыгыз! (Шурале и Убырлы уходят).

Навруз: Пусть весна принесет вам счастья, здоровья и удачи!

Язлар, жәйләр имин килсен,

Күк йөзе аяз булсын,

Барчабызга сәламәтлек,

Бәхетләр алып килсен.

Ведущий: Вот и встретили мы с вами праздник Навруз. Пели, плясали, играли, пора и честь знать. 

Песня «Нәүрүз һәм балалар җыры».

Ведущий: Весеннее солнце

                   Не прячься, свети!

                   Пришла к нам весна

                   Татарстан наш, цвети!

Общий танец« Разноцветная игра».

Дети под музыку уходят из зала.

Литература.

1. Г. Гараева.Үз җырыбыз булсын әле. Яр Чаллы.1993.

2. К.В. Закирова. Хрестоматия. Иң матур сүз.Казан: Мәгариф. 2000.

3. К.В. Закирова,Л.Р.Мортазина.Балачак-уйнап-көлеп үсәр чак.Казан.2012.

4. Встаньте, дети, встаньте в круг! Казань. Магариф.2003

5. Воспитание и обучение в детском саду. Казань.Магариф.2009.