Праздники на тему здоровья

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Внеурочная деятельность

Сценарий развлечения для средней группы дошкольного возраста.«День здоровья!»

Цель: Сохранять и укреплять здоровье детей.

Задачи:

• закрепить знания о необходимых культурно-гигиенических навыках.
• воспитывать интерес к ЗОЖ и спорту.
• развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
• создать радостное эмоциональное настроение.

Ход развлечения

Дети под спортивный марш выходят в зал. Обходят круг почета и строятся в шеренгу.

Ведущий:

Сегодня в нашем детском саду
День здоровья мы отмечаем,
Всем здоровыми быть пожелаем.

Песня: «Ах, как хорошо в садике живётся».

Ведущий:

Чтоб с болезнями не знаться,
Закаляться нужно нам.
Мы привыкли заниматься
Физкультурой по утрам!

Танец разминка под музыку.

Ведущий : Кто то в гости к нам спешит… (Звучит музыка заходит Доктор Айболит) Кто же это?

Дети: Добрый доктор Айболит!

Айболит: Здравствуйте дети! Здравствуйте взрослые!

Сегодня все отмечают всемирный день здоровья! Вы ребята все здоровы?

Дети: Все здоровы!

Айболит: Я сейчас проверю (достаёт фонендоскоп начинает слушать, проверяет горло)

Зубы чистите всегда?

Дети: Да!

Айболит: Руки моете водой и с ….

Дети: Мылом

Айболит: А расчёсываетесь чем?

Дети: Расчёской!

Айболит: А неряхи, лентяи среди вас есть?

Дети: Нет!

Айболит: В круг вставайте, буду вас проверять с вами в игру играть.

Игра: «Где мы были мы не скажем, а что делали покажем»

Один ребёнок водящий выходит из зала, дети которые в зале договариваются, что будут изображать т.е. мыть руки, расчесываться, стирать, чисть зубы и т.д.

Приглашается водящий и спрашивает: «Где вы были? Что вы дела­ли?». Дети отвечают хором: «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем». Дети изображают, например: моют руки. Водящий отгадывает: «Вы моете руки». Так же можно изображать: расчёсывают волосы, делают зарядку, чистят зубы, стирают и т.д.). Для продолжения игры выбирается другой водящий.

Звучит музыка заходит мальчик «грязнуля».

Ведущий: Здравствуй мальчик.

Мальчик: Здравствуйте! Я хочу ходить с вами в детский сад.

Ведущий: Ребята мы можем принять этого мальчика к нам в детский сад.

Дети: Нет!

Ведущий: А почему?

Дети: Он грязный, неумытый и т.д.

Мальчик:

Одеяло
Убежало,
Улетела простыня,
И подушка,
Как лягушка,
Ускакала от меня.

Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю,
Но пузатый от меня
Убежал, как от огня.
Всё вертится,
И кружится,
И несётся кувырком.
Что случилось не пойму…

Ведущий: К нам в детский сад ходят только чистые и аккуратные дети.

А ты грязный, неумытый!
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя грязные руки,
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя, (протягивает ему зеркало)

Мальчик: Что мне делать, как мне быть? Как мне всё это отмыть?

Звучит музыка заходит Мойдодыр.

Мойдодыр:

Я — Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир!
Рано утром на рассвете
Умываются мышата,
И котята, и утята,
И жучки, и паучки.
Ты один не умывался
И грязнулею остался.

Посмотри-ка на рябят все умыты и чистые сидят.

Ведущий:

Воду тёплую открой –
Руки грязные отмой!
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам-
Стыд и срам, стыд и срам! (отдаёт мыло, полотенце, расчёску)

Мальчик умывается.

Ведущий: (Загадывает загадки)

Мальчик:

Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!

Теперь я всегда буду ходить чистым, и следить за собой.

Мойдодыр:

Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я!
Наконец-то ты, грязнуля
Мойдодыру угодил!

Айболит: Вот теперь другое дело, приятно на тебя посмотреть. Где чистота, там здоровье!

Ведущий: Где ты гулял, что так измазался.

Мальчик: Я по лужам ходил, (чихает, ап-чих)

Айболит: Ребята скажите мальчику, по лужам можно гулять?

Дети: ответы детей.

Айболит: Конечно же нельзя! Гуляя по лужам будите грязными, сырыми, а если промочите ноги то множите заболеть. Наши ребята умет перепрыгивать через лужи.

Игра «Перейди через лужу»

Ведущий: Мы, с ребятами, точно знаем, Что закалка помогает. И полезны нам всегда, Солнце, воздух и вода!

Мойдодыр: Ребята вода ещё для чего нужна?

Дети: ответы детей.

Мойдодыр: Ты кашу всю скушал?

 -тарелку помой, а то там микробы целой горой

Усядутся дружно и будут болтать

«Как хорошо нам ребят заражать»

Игра «Помоем посуду, накроем на стол»

В тазике лежит посуда: чашки, тарелки. На противоположной стороне стоит стол. Участники подбегают к тазику, имитируют мытьё посуды и бегут, ставят её на стол.

Игра: «Постираем платочки»

Дети берут тазики в них лежит по три платка, подходят к умывальнику, наливают воду, имитируют стирку платков. По команде берут по одному платку подбегают вешать к верёвке.

Мойдодыр: Мне ребята пора, но я с вами не прощаюсь до встречи. (уходит)

Ведущий: Солнце воздух и вода. Для здоровья нам полезны всегда. Солнечные лучики в руки возьмём, сними танцевать, и играть пойдём.

(Дети беру по жёлты ленточке)

Песня танец «Солнечные лучики»

Игра: «Солнышко»

(Ребята вокруг жёлтых обручей выкладывают жёлтые ленточки).

Стук дверь, заходит Мойдодыр.

Мойдодыр: А для вас ребята приготовил сюрприз. Я из мыла, шампуни и воды приготовил?. Посмотрите что это? (показывает детям)

Дети: мыльные пузыри.

Игра с мыльными пузырями

Общий танец.

Айболит:

Будьте здоровыми, дети,
Дружите со спортом, игрой,
Закаляйтесь, обливаясь водой.
Кушайте – мой вам совет –
Кашу – на завтрак, щи – на обед!
Будьте здоровыми, дети!
От меня вам сюрприз – Витамины.

Что это? День здоровья в детском саду является обязательным мероприятием в рамках воспитательной программы детей дошкольного возраста. В любом ДОУ организация подобного досуга для группы воспитанников ложится на плечи воспитателя и творческих руководителей.

Почему важен? Благодаря подобной работе дети овладевают необходимыми спортивными навыками, получают мотивацию к соблюдению здорового образа жизни, а также учатся верно расставлять приоритеты и работать в команде.

История возникновения Всемирного дня здоровья

Здоровье вполне справедливо считается наиболее важной ценностью для каждого человека. В условиях высокого темпа жизни, наполненной большим количеством стрессовых ситуаций, многие люди сталкиваются с проблемой свободного времени, которое можно было бы посвятить оздоровлению организма. Для продвижения идей здорового образа жизни и был учрежден Всемирный день здоровья.

Тот факт, что День здоровья отмечается по всему миру именно 7 апреля, не является случайностью. Он был учрежден еще в 1950 году Всемирной Организацией Здравоохранения (ВОЗ).

Именно 7 апреля, двумя годами ранее появилась сама эта организация, в рамках которой объединились 197 стран, включая и СССР. Вопрос здоровья был в послевоенные времена особо актуален, так как у многих людей оно было не таким крепким. Проблему надо было решать в срочном порядке.

Какие задачи старается решить ВОЗ:

• Должны быть созданы единые стандарты в сфере здравоохранения;
• Нужно бороться и окончательно избавиться от неизлечимых заболеваний;
• Решение вопросов экологии;
• Осуществлять контроль лекарственных средств и за их изготовления;
• Нужно выявлять и избавляться от болезней, которые считаются действительно опасными;
• Пропаганда здорового образа жизни.

Было принято решение ежегодно в День здоровья затрагивать одну конкретную проблемную ситуацию, так как вопросов в этой сфере большое множество во всем мире. В 2017 году затрагивалась тема депрессии, в 2018 году — обсуждались вопросы профилактики болезней. 7 апреля во многих образовательных и государственных учреждениях проходят разного рода мероприятия. В том числе, проводится День здоровья и в детском саду.

Во всех регионах страны образуются специальные Центры здоровья, которые функционируют с выездом по населенным пунктам. Все провидимые мероприятия бесплатные. Это дает возможность каждому желающему измерить свое давление, проконсультироваться с врачами, проверить показатели крови и т.д.

Что касается городов, то Центры здоровья формируют прямо в поликлиниках. Министерство здравоохранения занимается разработкой методических рекомендаций по вопросам здоровья, которые учитываются при проведении дней здоровья в детском саду.

Помимо этого, в медицинских учреждениях проводятся лекционные занятия с обсуждением актуальных тем касательно здорового образа жизни человека и разных недугов. Перед Днем здоровья обычно все СМИ начинают публиковать сведения о том, как обращаться в оздоровительные Центры здоровья, оповещая об их адресах, контактах, графике работы и т.д. 

День здоровья в детском саду особенно важен. С использованием различных игр можно доносить малышам важность вопросов заботы о своем здоровье. Дети любят поучаствовать в играх и соревнованиях. Организовывать мероприятие для малышей можно с использованием костюмов и образов. В ходе проведения дня здоровья в детском саду, нужно обязательно чередовать время отдыха с познавательными программами.

Актуальность проведения дня здоровья в детском саду

Какую задачу решает день здоровья в детском саду? Не секрет, что вопросы здравоохранения в наше время особо актуальны. Такие понятия, как «здоровье сберегающие технологии» и «здоровый образ жизни» очень часто встречаются в лекциях и обсуждениях с семьями, планах воспитательных работ методистов детских садов.

Самые первые представления детей о важности здоровья формируются именно в младшем возрасте. На этом этапе у ребенка активно развиваются все внутренние органы, системы организма проходят функциональное становление, формируется характер, индивидуальные черты личности, выстраивается отношения к себе и к другим людям.

В современных условиях наиболее значимой и приоритетной задачей в детских садах является сбережение и укрепление ментального и физического здоровья детей, пропаганда здорового образа жизни, приобщение к новым здоровье сберегающим технологиям.

Вопросы ЗОЖ всегда остаются открытыми. Как должно быть построено воспитание детей, чтобы они осознавали важность сохранения здоровья и бережно к нему относились? Подобные вопросы должны заботить и педагогов, и родителей, которые должны совместно и системно решать их на всех этапах взросления ребенка.

Как отмечал в своих работах Януш Корчак, напрасно многие взрослые думают, что дети не проявляют заботу о своем здоровье. Малыши, так же, как и взрослые хотят быть сильными и обладать хорошим здоровьем. Но дети еще не знают, что необходимо делать для этого, поэтому их нужно научить.

Все лица, ответственные за воспитание и обучение малышей в лице родителей, учителей, воспитателей, медиков, хотят, чтобы дети росли не только умными и образованными, но и здоровыми. Важно осознавать, что, прилагая усилия к сохранению здоровья, мы вносим большой вклад в развитие общества и страны.

Цели и задачи дня здоровья в детском саду

Цель дня здоровья в детском саду: пробуждение интереса к вопросам здорового образа жизни, к активной жизнедеятельности и спорту.

Задачи проводимых мероприятий:

• Закрепить у детей знания о «здоровье».
• Объяснить правила ЗОЖ.
• Пробудить интерес ребенка к работе своего организма, самочувствию и всему тому, что влияет на общее здоровье человека.
• Дать детям возможность больше побыть в активном движении.
• Объяснить детям необходимость закаливания и важность занятий спортом.

Подготовка и проведение дня здоровья в детском саду

Рассмотрим предварительный этап подготовки к проведению дня здоровья в детском саду:

• Выберите подходящую тему, чтобы она была интересна детям выбранной возрастной категории, а также подберите подходящую локацию для проведения дня здоровья с учетом того, какие специалисты будут участвовать, в каком помещении, какая будет погода и т.д.
• Соберите необходимый материал: карточки, мультфильмы, костюмы.
• Составьте план мероприятий на весь день. К примеру, подготовьте меню, в котором названия блюд смогут полностью отразить тематику дня (к примеру, каша «Силач», напиток «Витаминный» и так далее).
• Подберите активные игры, можно с элементами эстафет, которые будут подстроены под тематику дня. Придумайте схемы для прогулок или игры на разных этапах.
• Предварительная работа проводится не только с воспитателями детского сада и другими специалистами, но и с родителями.

План дня здоровья в детском саду по своему содержанию может включать ряд вариантов мероприятий, которые можно реализовать на протяжении всего мероприятия с родителями и детьми.

Программа должна быть насыщена активной деятельностью, но обязательно с учетом погоды и климатических особенностей. Если на улице холодно, нахождение на воздухе нужно ограничить, а если тепло – все активные игры детей переносятся на открытые локации. Воспитатели в этот день должны направить все свои усилия на создание комфортных условий для активного времяпрепровождения. Здесь необходимо подключать всех педагогов, работающих с группой.

В ходе организации, планирования и при непосредственном проведении дня здоровья в детском саду должны принимать участие не только педагоги данной группы, но также медицинские работники, учитель физкультуры, а также другие специалисты дошкольного учреждения. Все без исключения, кто работает с детьми, выстраивают программу своих мероприятий в соответствии с темой праздника и применяют технологии ЗОЖ.

Тематика дня здоровья в детском саду адаптируется под каждую возрастную группу.

• «В здоровом теле – здоровый дух!»
• «Путешествие в страну здоровья»
• «Вперед по дороге Здоровья»
• «Здоровый я – здоровая страна!»
• «Летом время не теряй, сил, здоровья набирай!»
• «Искусство быть здоровым»
• «Питание и труд здоровье дают»
• «Пять минут зарядки – целый день в порядке!»
• «От пищи полезной не будет болезней»
• «В стране здоровья, силы и красоты»
• «Здоровье не купить, зато можно укрепить!»
• «Советы от Закаляйки»

День здоровья в детском саду можно адаптировать к любому празднику:

• 1 марта – Всемирный день иммунитета.
• 8 августа – Всероссийский день физкультурника.
• 27 сентября – Всемирный день туризма.
• 10 октября – Всемирный день психического здоровья.
• Праздники по сезонам («Лето, игры и здоровье», «Осенние эстафеты», «Снежные игры» и так далее).
• 9 февраля – Международный день стоматолога.
• 21 марта – Международный день сна.

Сценарий дня здоровья в детском саду для всех групп открывается приемом детей с утра, который можно провести в виде игры, или предварительно продумать, как внедрить популярный игровой персонаж в данный процесс. В первой и второй половине дня предложите детям и их родителям разные задания. Они могут быть как шуточными, так и на серьезные темы.

Задания можно предложить в виде беседы, проблемных ситуаций, различных игр, эстафет, полос препятствий, физкультминуток, которые помогут создать позитивное эмоциональное настроение и способствовать активности, как дошкольников, так и взрослых.

Утренняя зарядка также выстраивается в соответствии с темой спортивного дня здоровья в детском саду, и проводиться в непривычной для детей форме. Например:

• гимнастика бодрости;
• зарядка для повышения настроения;
• аэробика;
• гимнастические упражнения «Маленькие волшебники», включающие в себя элементы массажа и самомассажа активных точек организма, а также методы психо-гимнастики.

На такую зарядку можете позвать разных сказочных или мультипликационных героев, родителей дошкольников, специалистов ДОУ.

Дальнейший сценарий дня здоровья в детском саду может содержать разные виды деятельности с учетом всех индивидуальных особенностей и возрастных характеристик детей:

• сюжетно-ролевая игровая деятельность;
• активные игры и занятия на свежем воздухе;
• небольшие пешие походы и прогулки;
• лёгкие туристические прогулки;
• уроки о здоровье;
• различные оздоровительные и динамичные разминки;
• спортивные мероприятия;
• подвижные конкурсы и викторины;
• игры и развлечения;
• любое другое подвижное времяпровождение;

• решение проблем, касающихся вопросов здоровья;
• подвижные и народные игры;
• занятия на тропинках здоровья или закаливания;
• принятие воздушных или солнечных ванн;
• привлечение новых предметов и игровых занятий;
• игровая деятельность со спортивными игрушками;
• спортивные эстафеты и прочее.

Двигательная нагрузка должна регулироваться и контролироваться специалистами ДОУ, соответствовать возрасту, физподготовке и общему состоянию здоровья дошкольников.

Особенности организации дня здоровья в детском саду для разных возрастных групп

День здоровья в младшей группе детского сада

Ко дню здоровья в младшей группе детского сада педагогам ДОУ нужно подобрать несложный сценарий, который заинтересует малышей. На занятиях должны закрепляться знания о пользе фруктов и овощей. Необходимо рассказывать, как важно употреблять полезные продукты, ложиться спать вовремя, следить за здоровьем и т.д.

Можно включить в программу стихотворение Сергея Михалкова про «Девочку, которая плохо кушала». Оно будет поучительным и для детей младшей группы.

Прекрасным наглядным материалом для проведения дня здоровья в детском саду для младшей группы будут пластмассовые или настоящие (в зависимости от времени года) овощи или фрукты. О них можно найти коротенькие веселые четверостишия, которые понравятся и запомнятся каждому ребенку. Полезные знания будут откладываться у них в памяти.

Педагоги ДОУ могут затронуть темы гигиены, взяв для примера сказку «Мойдодыр». Таким образом, у детей будут закладываться основные понятия о чистоте тела и о роли личной гигиены в жизни каждого человека.

День здоровья в средней группе детского сада

В этом возрасте малыши уже могут быть знакомы с основами природоведения, экологии, полезного питания и ЗОЖ, благодаря ранее проводимым занятиям. Когда погода позволяет, день здоровья в детском саду для средней группы следует проводить на открытом воздухе. Его можно посвятить изучению окружающей природы и ее обитателей, рассматривая связь растений и животных с современным обществом.

Дети с удовольствием примут участие в разных спортивных конкурсах, которые будут прививать любовь к зарядке и физкультуре.

Организация дня здоровья в подготовительной и старшей группах

С возрастом дети способны усваивать и более серьезную информацию. Воспитанники старших групп уже могут общаться на определенные темы наравне со своим воспитателем. В таком возрасте дети легко увлекаются спортом, особенно, если в этом активно участвуют и их родители. Поэтому, день здоровья в детском саду в подготовительной группе желательно проводить при участии взрослых и на свежем воздухе.

Это может быть короткий пеший поход в сквер, находящийся неподалеку. Для такой прогулки дети должны быть снаряжены особым обмундированием (рюкзаки, бутерброды, и так далее). Можно заранее найти и разучить веселые песенки про здоровье и спорт, а также устроить эстафеты, в которых ребята смогут участвовать наравне с взрослыми.

Чтобы избежать переутомления детей, активные занятия нужно чередовать со спокойными играми и делать паузы для отдыха. Это поспособствует оздоровлению и придаст мероприятию легкий характер.

Наиболее продуктивными будут дни здоровья в детском саду в старшей группе с применением соревновательных элементов. Можно использовать и различные тематические игры, в том числе и сюжетно-ролевые.

Во второй половине дня здоровья следует предусмотреть активное участие родителей в мероприятиях с детьми. Это могут быть спортивные праздники, конкурсы, викторины, оздоровительные часы, праздники на свежем воздухе, КВН, и другие.

В блоке «Взаимодействие с родителями» сценария дня здоровья в детском саду следует использовать разнообразные формы работы:

• интересная информация на специальных родительских стендах;
• различные полезные и информативные руководства;
• небольшие книги и журналы по определенной тематике;
• проведение консультаций;
• выполнение домашних заданий;
• изготовление вместе с детьми альбомов или плакатов, можно выпустить свою газету здоровья;
• проведение собраний, на которых родители смогли бы высказаться или поделиться опытом, как привить любовь к здоровому образу жизни в семье;
• проведение бесед.

Все вышеперечисленное поможет вовлечь родителей в проведение Дня здоровья в детском саду, повысить возможности воспитания в семье, уровень педагогической культуры в отношении проблем оздоровления собственных детей.

Эффективное проведение дней здоровья в детском саду – это результат совместной организованной деятельности родителей и специалистов ДОУ. Такие мероприятия объединяют взрослых и детей.

Грамотная с методической точки зрения работа по физвоспитанию малышей способна удовлетворить их природную необходимость в движении, а также позволит детям овладеть необходимыми двигательными навыками, что благоприятно влияет на самооценку.

Ценность такой работы в детском саду заключается в формировании условий для нормального эмоционально-психологического развития малышей. Она способствует развитию умственных способностей, волевых и моральных качеств.

Мероприятия, посвященные здоровому образу жизни, мотивируют к самовыражению, создают необходимый душевный настрой, способствуют закреплению соответствующих знаний и навыков, а также оказывают положительное влияние на психику детей.

Сценарий спортивного праздника  « День здоровья».

Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

— создание положительного настроя и благоприятной обстановки для обучения и воспитания учащихся;

— стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

      — привлечение учащихся к занятиям различными видами спорта;

      — проведение оздоровительных мероприятий, нацеленных на укрепление организма детей и подростков

      — повышение сопротивляемости организма детей и подростков к различным заболеваниям, работоспособности школьников, продуктивности их обучения.

Оформление:

 Вывешены плакаты на тему: “Мы — за здоровый образ жизни!”, на стенах  плакаты: “Здоровье в порядке – спасибо зарядке!”,  “Здоровье – всему голова”,  “Спорт и движенье – жизнь!”, “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”.

Ведущий : Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, 7 апреля, на всей планете люди отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во всем мире проходят спортивные соревнования и праздники, чтобы дети всей планеты росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!

А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

 Здоровье – это когда тебе хорошо!

 Здоровье – это когда ничего не болит!

 Здоровье – это красота!

 Здоровье – это сила!

 Здоровье – это гибкость и стройность!

 Здоровье – это выносливость!

 Здоровье – это гармония!

 Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

 Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!

 Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

 Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

Ведущий : Ребята, я хочу начать нашу встречу с притчи: в одном доме жил мужчина. Вместе с ним жили его жена, его престарелая мать и его дочь – уже взрослая девушка. Однажды поздно вечером, когда все домочадцы уже легли спать, в дверь кто – то постучал. Хозяин встал и отворил дверь. На пороге стояли трое. “Как вас зовут?” — спросил мужчина. Ему ответили: “Нас зовут Здоровье, Богатство и Любовь, пустите нас к себе в дом”. Мужчина задумался. “Вы знаете – сказал он, — у нас в доме только одно свободное место, а вас трое, пойду, посоветуюсь с родными, кого из вас мы сможем принять в нашем доме”. Как вы думаете, кого они впустили в свой дом? Дочь предложила впустить Любовь, жена – Богатство. А больная мать попросила впустить Здоровье. И это неудивительно, поскольку для каждого поколения существуют свои ценности, и человек начинает ценить свое здоровье только при явной угрозе ему

Ведущий : Здоровье надо беречь, заботиться о нем с ранних лет.

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить, 
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться, 
И почаще улыбаться, 
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты — 
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи, 
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде!

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить – 
Научись его ценить!

Ведущий : Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Ведь утро нужно начинать с зарядки. Для чего нужна зарядка?

 (Учитель  командует:  “На зарядку — становись!” и вместе со всеми учащимися,  выполняет комплекс утренний зарядки).

Ведущий : Молодцы, ребята! Вижу, что многие из вас делают физзарядку, занимаются спортом.

Спорт, ребята, всем нам нужен.
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Всем физкульт – ура!

Ведущий :

Приветствуем всех,
Кто время нашел 
И в школу на праздник здоровья пришел!
Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

Ведущий : А теперь продолжаем день здоровья, и приступаем к нашим эстафетам.

1.Эстафета: «Прыжки на скакалке»

   (Прыгаем на скакалке до конуса и обратно)

    Инвентарь: (скакалки, конусы)

2.Эстафета: «Скамейки»

   (пробежать по скамейке, 2ва кувырка на матах, оббежать конус)

    Инвентарь: ( скамейки, маты, конусы)

3.Эстафета: «Прыжки»

   (прыжки через барьеры, возвращение назад ведение мяча)

   Инвентарь: (барьеры, мячи б/б, конусы)

А теперь пока команды отдыхают вопросы для болельщиков:

    1.Как называется начало забега? ( старт)

    2.Как называется окончание забега? (финиш)

    3.Назовите виды спорта начинающиеся на букву «б» ?

( баскетбол, бадминтон, бейсбол, биатлон, бобслей, бокс, борьба)

    4.Назовите виды спортивных мячей?

( баскетбольный, футбольный, волейбольный, гандбольный, ватерпольный, теннисный, бейсбольный, для хоккея на траве, гольф, конное поло)

    5.Назовите  Родину олимпийских игр? ( Греция)

    6.Где и как зажигается олимпийский огонь? (в Греции от солнечных лучей)

    7.Что такое параолимпийские игры? (игры для инвалидов)

    8.Назовите цвета олимпийских колец? ( зеленый-Австралия, черный-Африка, красный-Америка, желтый-Азия, голубой-Европа)

Загадки:

Воздух режет ловко-ловко,

Палка справа, слева палка,

Ну а между них веревка.

Это длинная… (скакалка)

Соревнуемся в сноровке,

Мяч кидаем, скачем ловко,

Кувыркаемся при этом.

Так проходят… (эстафеты)

Мы, как будто акробаты,

Делаем прыжки на мате,

Через голову вперед,

Можем и наоборот.

Нашему здоровью впрок

Будет каждый… (кувырок)

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны…

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру.

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь… (спорт)

Выиграть в соревнованиях —

Это наше кредо.

Мы не требуем признания,

Нам нужна… (победа)

Победитель в спорт соревнованиях,

Впереди все время только он.

Как звучит, скажите, гордое название?

Знают все, что это… (чемпион)

На команды нас разбили

И дают задание.

Мы участвуем впервые

В спорт… (соревнованиях)

Спортивный снаряд этот — две жерди,

На стойке шарнирами прикреплены.

С ними сильным стану я.

Снаряд называется коротко — … (брусья)

Громко музыка играет.

Класс движенья выполняет.

Не просты движения,

Это упражнения.

Гимнастика под музыку

Оздоровляет нас.

Скажите-ка название

Ее мне дружно, класс! (Аэробика)

Подтянуться мне непросто,

Я же небольшого роста.

Знает каждый ученик,

Что подтянет нас… (турник)

На уроке с ним можно играть,

Катать его и вращать.

Он будто бы буква «О»:

Круг, а внутри — ничего. (обруч)

Ноги и мышцы все время в движении —

Это не просто идет человек.

Такие вот быстрые передвижения

Мы называем коротко — … (бег)

Ноги, руки — все в движении,

Я ползу под потолок,

Мышцы — просто напряжение —

Сам себя поднять я смог.

Подо мной постелен мат,

Вверх я влез. Помог… (канат)

Мяч в кольце! Команде гол!

Мы играем в… (баскетбол)

4.Эстафета «Перекати-поле».

    (Бежать спиной вперед и с помощью обруча катить мяч до конуса и обратно)

   Инвентарь: (обручи мячи конусы)

5.Эстафета «Прыжки на надувных мячах».

    Инвентарь:  (надувные мячи  конусы)

6.Эстафета «Тараканчики».

  ( На руках дойти до конуса обратно бегом.)

7.Эстафета: «Посиделки».

  ( Участники садятся на  гимнастическую скамейку в затылок друг за другом и передают над головой сидящему сзади мяч последний с мячом бежит и садится вперед перед командой опять передавая мяч.)

Инвентарь: (скамейки, мячи).

 Наши эстафеты закончены и мы переходим к награждению.

Определение победителей соревнований, награждение:

Победителей определяют по лучшим результатам и награждают медалями и дипломами.

Ведущий:  Друзья! Несмотря на результаты сегодняшних состязаний, все участники и болельщики получили заряд бодрости и хорошего настроения!

     Вот и закончился наш спортивный праздник, сегодня мы стали еще более сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам, чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в школе, и дома.

Растите крепкими, здоровыми и ловкими!

Цель: Создать радостное эмоциональное настроение, повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни, закреплять культурно-гигиенические навыки у детей.

Задачи:

• Образовательные: активизировать двигательную активность детей, развивать
• быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве;
• Развивающие: развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
• Воспитательные: воспитывать любовь к спорту, физической культуре;

Оборудование:

Фонограмма музыки для конкурсов, кегли, обручи, тоннели 2 шт, 2 корзины, 4 мяча больших, 20 малых мячей.

Ход мероприятия

Под музыку дети входят в зал, строятся.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашем детском саду проходит праздник «День здоровья».

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно,

Только надо знать,

Как здоровым стать?

Ведущая: Как здоровым стать? Что такое здоровье?

(Ответы детей)

Ведущая: Да, здоровье — это когда человек сильный, крепкий и никогда

ничем не болеет. Но для этого он должен заниматься спортом, закаляться,

есть фрукты и овощи.

Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!

Приучай себя к порядку,

Делай по утрам зарядку.

Смейся веселей,

Будешь здоровей.

У нас все по порядку!

Ну-ка, стройся на зарядку!

Дети выполняют под музыку ритмическую гимнастику.

Ведущая:

Спорт, ребята, очень нужен

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт — помощник, спорт — здоровье, спорт — игра, физкульт-ура! (все)

Ведущая: А сейчас я предлагаю провести соревнования. В соревновании

будут участвовать две команды! (дети разделились на две команды).

Я предлагаю название команд: Команда «Солнышко» и команда «Золотая рыбка».

Неожиданно появляется Простуда.

Простуда: Ой, я так спешила, бежала. А на зарядку опоздала.

Ведущий: Ребятки, вы знаете, кто к нам пришёл?

Дети: Нет.

Простуда: Как не знаете? Я противная простуда и пришла я к вам оттуда.

(показывает на окно, начинает громко чихать и кашлять)

Простуда: Всех я кашлем заражу, всех я чихом награжу.

Ведущий: А мы с ребятами не боимся тебя, вредная простуда!

Будем мы всегда здоровы!

Закаляться мы готовы

И зарядку выполнять,

Бегать, прыгать и скакать.

Простуда: Как подую я на вас, как закашляю сейчас, Всех болезнью заражу и микробами награжу.

Ведущий: Ничего, Простуда, у тебя не получится. Видишь, наши детки каждый день занимаются физкультурой. Ребята, а что вы еще делаете, чтобы быть здоровыми?

Ответы детей.

Простуда: Неужели у меня не получиться никого заразить?

Ведущий: Не получится. Ребята давайте докажем простуде, что мы знаем, как быть здоровыми и что мы не хотим болеть.

Простуда: Ну что же, я проверю ваши умения, а кто ничего не умеет того я кашлем награжу (кашляет и чихает).

Команды строятся в две колонны. Назнфчаются капитаны команд и начинаются эстафеты.

1 эстафета: «Прыжки на двух ногах из обруча в обруч»

У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее прыгать из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность

ребенка.

2 эстафета: «Витаминки»

Нужно каждому взять по мал. мячу из корзинки и вернуться в команду.

3 эстафета: «Попади в цель».

У каждого ребенка в руке мешочек с песком. Участникам необходимо попасть мешочком в цель (бросить его в обруч). Оценивается общее число попаданий в каждой команде.

Ведущий : Молодцы, ребята, вы здорово справились с заданиями!

Простуда: Ну, подумаешь, я бы тоже так смогла, а вот в мою игру поиграйте? Называется ДА или НЕТ?

Игра «Да и нет»

Вас прошу я дать ответ:

Это правда или нет?

Чтоб с микробами не знаться,

Надо, дети, закаляться?

Никогда чтоб не хворать,

Надо целый день проспать?

Если хочешь сильным быть,

Со спортом надобно дружить?

Хочешь самым крепким стать?

Сосульки начинай лизать!

Ешь побольше витаминов —

Будешь сильным и красивым?

Каша — вкусная еда.

Это нам полезно?

Лук зеленый иногда

Нам полезен, дети?

В луже грязная вода

Нам полезна иногда?

Щи — отличная еда.

Это нам полезно?

Мухоморный суп всегда…

Это нам полезно?

Фрукты — просто красота!

Это нам полезно?

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки?

Съесть мешок большой конфет

Это вредно дети?

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!

А раз полезная еда —

Будем мы здоровы?

Ведущая: Ну что Простуда, справились наши детки?

Простуда: Ну ладно, справились!

Ведущая: Тогда продолжаем наши соревнования!

4 эстафета: «Передай мячи» (передай арбузы)

Дети бегут с двумя мячами в руках, оббегают конус и возвращаются обратно.

5 игра: «Горячий мяч» (с болельщиками)

Дети быстро передают друг другу мяч.

6 эстафета: «Дорожка с препятствиями»

Первый игрок прыгает из обруча в обруч и проползает в тоннель. Назад возвращается бегом.

Ведущая: Вот видишь, Простуда, наши дети справились!

Простуда: Да, теперь я поняла, что вас не так легко заразить, мне пора, пойду попробую заняться спортом, счастливо оставаться!

Ведущая: Вот и закончился наш веселый праздник. Вам понравилось?

Ну, а я желаю вам быть всегда послушными, здоровыми на радость вашим папам и мамам. Будьте здоровы!

Звучит музыка.