Сценарий конкурса «Радуга искусства»
Оформление: зал в воздушных шарах, в центре – нарисованная радуга, на каждом цвете которой написаны номинации; по краям сцены – репродукции картин великих художников, портреты писателей, поэтов, актеров.
- Общие положения
Цель: способствовать самореализации — проявлению талантов и включение детей в новые формы содержательного досуга.
Задачи конкурса:
- формировать интерес к сущности искусства как средства воспитания личности;
- воспитывать нравственно — эстетическое отношение к миру;
- развивать креативность детей;
- способствовать созданию атмосферы радости и сотрудничества всех классных коллективов в процессе совместной деятельности.
2. Условия участия в конкурсе
Участниками конкурса являются классные коллективы: 1 – 11.
Проводится в два этапа:
- открытие «Радуги искусства»;
- конкурс по номинациям, закрытие.
Конкурс проводится по разным номинациям в соответствии с цветами радуги:
К – Культура речи (стихи, проза…)
О – Оригинальный жанр (анекдот, пародия, цирковой номер, фокусы…)
Ж – Жизни радуйся со мной (спортивные композиции)
З – Зажигательный танец (в любом стиле)
Г – Говорим и показываем (миниспектакль, сказка, сценка…)
С — Свободный микрофон (выступление по теме, выбранной классом)
Ф – Фантазия без границ (выставка работ, сделанных своими руками; оформляется в зале заранее)
3. Сроки проведения конкурса
Подготовка 2 недели, проведение — учебная неделя
4. Подведение итогов конкурса
Конкурсные выступления будут оцениваться по следующим критериям:
• мастерство исполнения с художественно-эстетической, культурологической точки зрения;
• интересное творческое решение, оригинальность.
Победителям и призерам вручаются дипломы и грамоты, призы.
Сценарий
1этап
Открытие «Радуги искусства»
Ведущий: Добрый день, уважаемые учащиеся, уважаемые педагоги и гости нашего праздника, все, кто желает окунуться в прекрасный мир, мир искусства!
2014 год в России Указом президента был объявлен годом Культуры. И наш праздник мы посвящаем Культуре и искусству.
Ведущий:
Что есть Культура?
Двигатель прогресса,
Основа жизни,
Синтез Красоты,
Противовес агрессии и стресса,
Зерно Прекрасного на Ниве Доброты.
Культ Ура — поклоненье Свету,
Сияющему в звездной высоте,
Борьба за эволюцию Планеты,
Стремленье жить в Любви и Чистоте!
Путь Созидания Гармонии и Духа,
Таланта, закаленного в Огне,
Служения Искусству и Науке,
Полезность людям, обществу, стране…
Культура нам дана для осознания
Со — Творчества
процессов Мироздания
Что есть искусство? Искусство — это один из элементов культуры, в котором сохраняются художественно-эстетические ценности, проявляются творческие способности человека, приносящие радость, наслаждение. Искусство – это литература, музыка, живопись и рисунок, скульптура, архитектура, танец, кино и театр. И задача искусства — волновать сердца. Гельвеций К.
Если человек способен чувствовать окружающий мир, видеть прекрасное, выражать его в своих произведениях, будь то танец, рисунок или песня, то он способен творить в различных видах искусства. Если у человека богатый духовный мир, если вся его душа населена возвышенными образами, если есть что сказать и он стремится к самовыражению, то такой человек не в состоянии ограничиться только одним способом выражения. Так как к культуре и искусству мы с уверенностью относим и театр, и поэзию, и музыку, и танец, и художественное творчество и даже спорт, то мы собрали их в одно целое — «Радугу искусства».
Что за чудо красота?
Расписные ворота
В борской школе
Показались на пути.
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг
Собрал в зале в Год Культуры
В них ни въехать, ни войти!
Здесь искусство воспеваем
И Культуру прославляем —
Вместе с ними нам
По жизни по пути!
Здесь танцоры, музыканты,
Артисты все блеснут талантом.
Праздник радости, фантазии
Ждет нас впереди!
Перед вами радуга из семи цветов, где каждый цвет символизирует номинацию конкурса:
К – Культура речи (стихи, проза…)
О – Оригинальный жанр (анекдот, пародия, цирковой номер, фокусы…)
Ж – Жизни радуйся со мной (спортивные композиции)
З – Зажигательный танец (в любом стиле)
Г – Говорим и показываем (миниспектакль, сказка, сценка…)
С — Свободный микрофон (выступление по теме, выбранной классом)
Ф – Фантазия без границ (выставка работ, сделанных своими руками)
Представление членов жюри
Ведущий:
Когда у всех, сидящих в зале
Вдруг вспыхнут радостью глаза…
Иль от стихов, что прозвучали
Прольется светлая слеза…
Когда от музыки прекрасной
Сердца быстрее застучат…
Тогда поймешь, что не напрасно
Тебя за труд благодарят…
Громче хлопайте в ладоши,
Встречайте наших артистов!
2 этап:
Ведущий: Добрый день! Продолжается наша конкурсная программа «Радуга искусства» по всем номинациям.
На протяжении всей истории человек и искусство были неразрывно связаны.
Древние люди, с помощью естественных красок (угля, глины, камней) начали рисовать на стенах своих пещер животных и растения. Так появилось первое искусство. Первые рисунки древних людей сохранились и по сегодняшний день на территории России и Европы. Они поражают своей точностью наблюдения за окружающим миром. Изображения мамонтов, бизонов, сцен повседневной жизни стали первыми проявлениями творческих способностей человека.
Позже, древние люди начали делать фигурки из дерева и бивней мамонтов. Так зародилась первая скульптура. В духовном развитии первобытного мира искусство сыграло такую же значимую роль, как изобретения первых орудий труда в качестве полевых работ. Появление религии и искусства тесно связано с расширением восприятия мира сознания первых людей. Ведь это те неотъемлемые вещи, которые присущи в жизни каждого человека. Благодаря их зарождению подвелась своеобразная черта, которая разделила развития человека, вывела его из животных потребностей и сделала полноценной личностью.
В нескольких пещерах, где около 100 тыс. лет назад обитали обезьянолюди, археологи нашли камни с пятнами краски, а также кучки камней явно разложенных симметрично. Видимо, первые люди, еще не умевшие рисовать и лепить, были уже не равнодушны к определенному сочетанию цветов.
Итак, мы начинаем второй этап конкурсной программы «Радуга искусства», где вы сможете показать свои таланты во всех гранях искусства.
Подведение итогов. Награждение
Ведущий
Вот и закончился наш фестиваль. Прощаясь, мы благодарим Вас за огромную работу классных коллективов, за ваши светящиеся радостью глаза, ваши улыбки, за ваши аплодисменты.
Будьте счастливы, и мирного вам неба,
Чтоб смех звучал повсюду, каждый раз,
Чтоб зажигались звёзды Борской школы
Дерзай, стремись, твори. В добрый час!
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного
образования
«Детская школа искусств» г. Мирного
муниципального образования «Мирнинский район» Республики Саха (Якутия)
СЦЕНАРИЙ
ОТЧЕТНОГО КОНЦЕРТА ДШИ г. МИРНОГО
«РАДУГА
ИСКУССТВ»
Автор: Андросова
Т. В. – преподаватель музыкально-
теоретического отдела, зам. директора
по ВР
г. Мирный, 2022 год
Отчетный концерт ДШИ «Радуга искусств» 28 апреля 2022
года
Общая заставка. На сцене хор младших классов. Фанфары. Открывается
занавес
1. Ведущая:
— Добрый вечер, уважаемые поклонники
юных талантов!
Мы приветствуем всех на нашем празднике – Отчетном концерте
и выставке учащихся Детской Школы Искусств г. Мирного.
Отчетный концерт – одно из самых ярких событий в жизни
школы – это творческой итог всего учебного года. В нём принимают участие лучшие
учащиеся – Лауреаты международных, российских, республиканских и зональных
конкурсов.
Сегодняшнее мероприятие посвящается Году культурного
наследия народов России, 100-летию образования Якутской АССР и Году матери.
«В сиянии музыки и красок
Искусство снова радость нам несет
Стремятся ввысь божественные звуки
А на палитре творчества полет!
В сияниях звезд, в созвездиях таланта
Звучанье песен, музыки, стихов
Сегодня юные художники и музыканты
От сердца к сердцу шлют свою любовь»
На сцене Хор
младших классов (рук. Тамара
Андросова, конц. Ирина Ефремова)
А. Калныньш «Музыка»
(поет хор)
Д. Каччини «Ave Maria»
Соло на флейте исполняет Ксения Хабибуллина
2. Ведущая:
Слово предоставляется директору Детской школы искусств
Инге Викторовне Бадмаевой
(Приветствие директора, хор уходит вместе директором)
3. Ведущая:
Сегодня мы представляем Вам видео-выставку работ,
выполненных учащимися художественного отделения. Каждая из них – это свой мир,
свое представление об искусстве. А объединяет рисунки детская искренность и
непосредственность, любовь к творчеству и умение видеть красоту окружающего
мира!
Наш концерт продолжает Ангаскиева Алина
(преподаватель Елена Цаплина)
А. Гладковский «Ария»
4. Ведущая:
Приглашаем на сцену Адарову Дайаану (преп. Аделя Сулейманова, конц.
Мария Костина) Крейслер «Рондино на тему Бетховена
5. Ведущая:
Выступает Кайгородов
Андрей (преп. Нелля Осуховская)
А. Иванов-Крамской
«Порыв»
6. Ведущая:
Приглашаем на сцену Кряжкову
Наталью (преп. Ольга Свидерская,
конц. Евгения Малинина) Перголези «Если любишь»
7. Ведущая:
«Дарите музыку друг другу!
Пусть каждый день и каждый
час
Подобно радостному чуду,
Она звучит в сердцах у
нас.
Волнует музыка, тревожит,
Вновь пробуждая красоту,
И никогда никто не сможет
Сравниться с ней по
волшебству»
Ансамбль скрипачей «Созвездие» (руководитель Аделя Сулейманова, концертмейстер
Татьяна Белоусова)
К. М. Вебер «Хор
охотников»
8. Ведущая: Продолжает наш
концерт Анохова Вера (преп. Ольга
Свидерская, конц. Евгения Малинина)
Э. Григ «Заход солнца»
9. Ведущая:
Выступает Гусейнова Алена (преп. Иннесса Наумова)
М. Раков Сонатина
10. Ведущая:
Одно из прекраснейших изобретений человечества – это хор. Все больше и больше юных исполнителей
интересуются хоровым пением. Участие
в хоре дает человеку ощущение счастья! А детское хоровое пение
способствует формированию физически и духовно здорового молодого поколения.
«Ровно семь цветов у радуги,
А у музыки – семь
нот.
На земле для нашей радости
Вечно музыка живет!»
На сцене Хор учащихся 1
класса (рук. Тамара Андросова, конц.
Ирина Ефремова)
Я. Дубравин, слова. В. Суслова «Музыка»
11. Ведущая: Сл. Ш.
Акобиа Муз. М. Парцхаладзе «Урок»
12. Ведущая: 2022 год обвялен в России Годом
культурного наследия. Он направлен на поддержание и развитие самобытных
народных традиций и ремесел нашей Родины. На занятиях в Детской школе
искусств ребята знакомятся с лучшими образцами фольклора, учатся чувствовать
красоту и гармонию произведений народного искусства.
Выступает Федотова Диана (преподаватель Мария Кищенко,
концертмейстер Яна Шангина)
В. Купревич «Тульский самовар»
13. Ведущая: Народный отдел Детской школы искусств представлен разными
инструментами: баян и аккордеон, домра и гитара…
«К
долгожданной гитаре я тихо прильну,
Осторожно и бережно трону струну,
И она отзовётся, зазывно звеня,
Добротою наполнив тебя и меня»
Любченко Макар (преп.
Нелля Осуховская)
Русская народная песня в обработке Фетисова «Клен
ты мой опавший»
14. Ведущая:
«Все танцуют с настроеньем,
Как кадриль ты
хороша.
Развернётся в ней гармошкой
Моя русская душа!»
На сцене – Яковлев Арсений (преп. Валентина
Немоляева)
В. Корнев Кадриль «Гармошечка»
15. Ведущая: В 2017 году в филиале нашей
школы в селе Тас-Юрях был открыт класс фольклорного ансамбля. Под руководством преподавателя Саргыланы Бравиной
ребята с большим интересом изучают самобытную культуру якутского народа.
В исполнении фольклорного ансамбля «Уруйэчээн» прозвучит
«Айан ырыата» – «Песня путника»
16.1 Ведущая:
Продолжает наш концерт Бердашкинова
Алиса (преп. Нелли Осуховская). По
итогам 2021 года за успехи в концертной и конкурсной деятельности Алиса
вошла в десятку лучших учащихся Республики Саха (Я). В её исполнении
прозвучит пьеса А. Цыганова «Гусляр и скоморох». Концертмейстер Инга
Бадмаева
16.2
Слово предоставляется начальнику Межпоселенческого управления культуры
муниципального образования «Мирнинский район» Литвиновой Елене Александровне
(Награждение Бердашкиновой
Алисы и Тур Анастасии)
17. Ведущая: На сцене Ансамбль
хомусистов «Дьулусхан» (руководитель
Сардана Григорьева)
Импровизация «Моя Якутия» посвящается 100-летию образования Якутской
АССР
18. Ведущая: Выступает Вокальный ансамбль «Вдохновение» (преп. Ольга
Свидерская)
«Вечерний Вилюй» мел.
Васильева
19. Ведущая: И вновь на сцене фольклорный
ансамбль «Уруйэчээн»
«Хомус алыптаах тыаhа»
(Чарующие звуки хомуса)
20. Ведущая: Продолжает нашу программу танцевальный коллектив филиала п. Алмазный «Kyлyмчээн» – «Искорка»
(рук. Юлия Устинова)
Эвенкийский танец «Дыхание Севера»
21. Ведущая:
«Мама – это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама – в трудный час
подсказка,
Это мудрость и
совет!
Мама – это зелень
лета,
Это снег, осенний
лист,
Мама – это лучик
света,
Мама – это значит
ЖИЗНЬ!»
В рамках Года матери, объявленного в Якутии, в нашей школе прошли
концерты, конкурсы и выставки. Вашему вниманию предложены творческие работы
учащихся подготовительных групп художественного отделения
А наш концерт продолжает Вокальный
ансамбль «Дебют»
(рук. Ольга Свидерская, конц.
Евгения Малинина)
С. Екимов «Музыка стихов»
22. Ведущая:
На сцене Ансамбль виолончелистов (руководитель
Аделя Сулейманова, концертмейстер Инга Бадмаева)
Я. Френкель «Вальс»
23. Ведущая:
«Прекрасен мир,
когда смеются дети,
Когда в глазах и
счастье и восторг.
Прекрасен мир,
когда поют с любовью дети,
И перед ними
тысячи дорог!»
Вокальный ансамбль «Овация» (руководитель Ольга Свидерская)
О. Ольхова «Здравствуй, счастье!»
24. Ведущая: Наряду с классическим и
фольклорным в школе развивается и эстрадное направление. Ребята
знакомятся с различными эстрадно-джазовыми стилями, учатся коллективному
музицированию и импровизации.
В исполнении Эстрадного ансамбля прозвучит «Tuxedo» Д. Эллингтона
25. Ведущая: Продолжает наш концерт Малинина
Вероника (преподаватель Ольга Свидерская) «The show must go on» из репертуара группы «Queen»
26. Ведущая:
«Мы объединили
всех сегодня
Радугою дружбы и мечты,
Многоцветьем красок, звуков, ритмов,
И теплом сердечной доброты.
И весенней
голубиной стаей
Ввысь стремится творчества полёт,
Звонкими родными голосами
Будущее Родины поёт!»
На сцене Народный коллектив Республики Саха (Якутия) Хор старших классов «Диамант» (руководитель
Ольга Свидерская, концертмейстер Инга Бадмаева)
Муз. А. Бабаджаняна сл. А. Вознесенского
«Верни мне музыку»
27. Ведущая:
Муз. И. Дунаевского сл. В. Лебедева-Кумача
«Песня о веселом ветре»
(хор остается на сцене)
28. Ведущая:
Дорогие зрители, наш концерт завершен. Мы благодарим
всех за внимание и ждем вас на юбилейном концерте Детской школы искусств,
который состоится в декабре этого года! До новых встреч!
Всех участников концерта просим подняться на сцену для
общей фотографии
Мероприятие разработано с целью проведения на вечерних площадках, в лагерях дневного пребывания в рамках проектов организации летнего отдыха детей и подростков города.
Содержимое публикации
Автор: Федотова Валерия Семеновна,
концертмейстер МБУ ДО «Центр детского творчества», г. Междуреченск Кемеровской области.
Развлекательно- познавательная программа
«Радуга творчества»
Мероприятие разработано с целью проведения на вечерних площадках, в лагерях дневного пребывания в рамках проектов организации летнего отдыха детей и подростков города.
Цель: организация активного отдыха детей.
Задачи:
развить внимание, ловкость,
развить творческие способности,
сплотить детский коллектив,
создать дружескую и радостную атмосферу.
Оборудование:
Листы бумаги, ручки, цветная бумага, клей, ножницы, мел, секундомер, рулетка.
Формируются команды, придумывают название и девиз.(5 минут)
Представление команд.
Ход мероприятия:
Дождик кончился, смотри!
Что за чудо впереди!
Вдруг на небе синем-синем
Необыкновенным Дивом
Словно Райские Ворота,
Словно в Чудный мир дорога!
Это Радуга-дуга!
Всем на радость нам дана!
Поднимите руки, кто когда-нибудь видел радугу!
Конечно, видели все! А сколько цветов в радуге? Правильно, семь. А кто может без запинки, правильно, назвать по порядку все семь цветов радуги?
Немного трудновато, да? И здесь умные люди придумали маленькую хитрость, чтобы запомнить все цвета радуги.
«Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан….»
Эта фраза всем знакома с детства. Первые буквы каждого слова помогают запомнить последовательность расположения цветов в радуге. Давайте все вместе их перечислим:
Красный,
Оранжевый,
Желтый,
Зеленый,
Голубой,
Синий,
Фиолетовый!
Наше мероприятие называется «Радуга творчества» — это значит, что каждый из вас- творец и создатель чего-то радостного, яркого и интересного! И поэтому вы сегодня посетите 7 творческих станций, названия которых начинаются на ту же букву, что и цвет радуги. Каждой команде дается маршрутный лист с порядком посещения станций. В конце мы подсчитаем баллы и узнаем команду-победителя. Всем – удачи!
Станция «Красноречие»
Каждой команде дается задание составить стихотворение со словами:
1. Радуга, солнце, радость, лето.
2.Радуга, детство, речка, небо.
3.Радуга, деревья, воздух, смех.
4. Радуга, цветы, дождик, бабочки.
Станция «Общительная»
1. Команде предлагается построиться по первым буквам имен в алфавитном порядке слева направо.
2. Командам предлагается назвать имя своего соседа справа.
3. Игра- изобрази зверя:
Ведущий показывает на человека и соседи справа и слева помогают ему изобразить животное:
Слон (центральный игрок показывает хобот в виде вытянутой вперед руки, соседи приставляют к нему большие уши из рук)
Заяц ( центральный игрок делает лапки руками, соседи- длиные уши из рук)
Волк (центральный игрок – изображает пасть волка руками, соседи- ушки из ладошек)
Станция «Жаркая»
Что в нашей жизни можно назвать словом «Жаркое»? Ну конечно- солнце. Команде предлагается на скорость нарисовать мелом солнце в форме эстафеты. Первый бежит с мелом до отметки и рисует круг, каждый следующий- только по одному лучу, так, чтобы получилось солнышко. Записывается результат по секундомеру, а также эстетичность рисунка.
Станция «Знайка»
Командам задается по 5 загадок про растения, про животных и о поговорках. Каждый ответ- балл.
«Растительная жизнь»
1. Как с греческого языка переводится название растения астра? (звезда)
2. Эта дикая малина получила своё название за то, что ветви её сплошь покрыты острыми шипами. (ежевика)
3. Это растение на разных языках называется почти одинаково. У поляков оно – «позёмка», у немцев – «земляная ягода», а у русских? (земляника)
4. Цветки этого дерева распространяют изумительный аромат и являются прекрасным средством то простуды. (липа)
5. Какой первоцвет получил название из-за своих листьев: снаружи тёмных, холодных, а изнутри- тёплых, мягких? (мать и мачеха)
6. Какой крупный цветок называют «цветком солнца» или «солнечным сыном»? (подсолнух)
7. Какое болотное насекомое питается насекомыми? (росянка)
8. В старину кору этого дерева использовали вместо бумаги. (берёза)
9. На жарком солнышке подсох и рвётся из стручков…(горох)
10. Как называется сушёный виноград? (изюм)
11. Как называется колючка на розе? (шип)
12. Какую часть растения мы едим у гороха? (семена)
13. Как называется вещество, дающее листьям растений зелёный цвет? (хлорофилл)
14. Семена какого растения используют для приготовления шоколада? (какао)
15. Как распространяются семена одуванчика? (с помощью ветра)
16. Лекарство «от семи недуг»? (лук)
17. Из какой страны к нам привезены кактусы? (из Мексики)
18. Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит? (осина)
19. Как называется плод у лещины? (орех)
20. Экзотический мохнатый зелёный сладко-кислый фрукт. (киви)
«Братья наши меньшие»
1. Самая маленькая птичка (колибри)
2. Как называют зайчат, родившихся осенью? (листопаднички)
3. Им кусает пчела (жало)
4. Самое большое животное (синий кит)
5. У какой птицы под клювом имеется кожистый мешок для складывания улова? (пеликан)
6. Дикая лесная свинья (кабан)
7. Какое хищное насекомое питается тлёй? (божья коровка)
8. На крайнем севере это животное впрягают в сани (олень)
9. Ленивый медведь, живущий в Австралии, имеющий сумку, как кенгуру (коала)
10. Что носит на спине верблюд? (горб)
11. Какой зверь считается хозяином тайги? (медведь)
12. Какого зверя «ноги кормят»? (волк)
13. Какая птица выводит птенцов зимой? (клёст)
14. Слепыми или зрячими родятся зайчата? (зрячими)
15. Сколько ног у жука? (6)
16. Какие птицы едят грибы? (глухари)
17. Чем дышит рыба? (жабрами)
18. Какое крошечное животное является чемпионом по прыжкам среди насекомых? (блоха)
19. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)
20. Куда зайцу удобнее бежать: с горы или в гору? (в гору)
«Угадай-ка» (пословицы и поговорки)
1. Какой блин обычно получается комом? (первый)
2. Какая птица всегда своё болото хвалит? (кулик)
3. Чего не выкинешь из песни? (слова)
4. Сколько небитых дают за одного битого? (двух)
5. Без чего не бывает дыма? (без огня)
6. Что следует ковать, пока оно горячо? (железо)
7. Кого дело боится? (мастера)
8. Что, согласно пословице летит, когда рубят лес? (щепки)
9. Во что не рекомендуется плевать? (в колодец)
10. Какому подарку в зубы не смотрят? (коню)
11. Не имей 100 рублей, а имей 100… (друзей)
12. Тише едешь, дальше…(будешь)
13. Не по словам судят, а по чему? ( по делам)
14. Что оторвали на базаре любопытной Варваре? (нос)
15. Что мудренее вечера? (утро)
16. Семеро его не ждут (одного)
17. Какой фрукт падает недалеко от своего дерева? (яблоко)
18. Когда приходит аппетит? (во время еды)
19. Чего не утаишь в мешке? (шила)
20. Кто свистит на горе? (рак)
Станция «Городской парк»
Что можно встретить летом в городском парке? Правильно- клумбы с цветами!
Каждой команде предлагается по заготовке «Клумбы». Это склеенный заранее конус из листа бумаги, цветная бумага, ножницы, клей, скотч. Команды оформляют клумбу для парка, проявляю свою фантазию.
Станция «Спортивная»
Самый длинный коллективный прыжок. Первый участник прыгает в длину, следующий прыгает от отметки предыдущего, и так далее.
Длина коллективного прыжка измеряется рулеткой.
Станция «Фантазия»
Каждой команде выдаётся лист бумаги и ручка. За 2-3 мин. нужно перечислить прилагательные к слову «Радуга», которые начинаются с букв Р, А ,Д, У, Г. Например: редкая, алая…..Оценивается находчивость, оригинальность и количество слов.
Когда команды пройдут все 7 станций, по баллам выявляется команда- победитель. В честь победы всем детям предлагается нарисовать мелками на асфальте коллективную радугу и сфотографироваться на ее фоне.
Вам также может понравиться:
Конкурсы
97 работ
Конкурсы
73 работы
-192
Всероссийский конкурс вокального и инструментального творчества «МУЗЫКА ВЕСНЫ
»
30 Ноября – 30 Ноября
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Также вас может заинтересовать
-
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 1 класса «ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ВОКРУГ СВЕТА»
Сценарии праздников -
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 5 класса «Моя домашняя библиотека»
Сценарии праздников -
Праздники в детском саду по сценарии праздника для «День народного единства»
Сценарии праздников -
Разное по сценарии праздника для дошкольников «Квест-игра по ОБЖ «Тропинка безопасности» для детей старшего дошкольного возраста»
Сценарии праздников -
Сценарии Выпускной по сценарии праздника для дошкольников «»Дошкольное детство, прощай!»»
Сценарии праздников
Методическая разработка по теме:
Сценарий конкурсной программы «Радуга искусства»
Предварительный просмотр документа:
Название файла:
stsenariy_festivalya-konkursa_raduga_iskusstva.docx.
Краткое описание:
Методическая разработка по теме:
Сценарий конкурсной программы «Радуга искусства»
Нравиться файл? Нажми лайк!
Комментарии пользователей к документу:
Случайные документы:
- Методическая разработка по чтению (3 класс) по теме: Викторина по сказкам для детей класса КРО
- Методическая разработка по русскому языку (2 класс) по теме: Самостоятельная работа по русскому языку, 2 класс «Предложение»
- Олимпиадные задания по русскому языку (3 класс) на тему: Олимпиадные задания по русскому языку. 3 класс
- Статья на тему: Эссе — Я учитель
- Презентация к уроку (1 класс) на тему: Презентация к родительскому собранию «Портфолио ученика»
- Методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме: урок русского языка в 4 классе УМК Школа России Тема «Обобщение знаний по теме «Имя существительное». Исследование слова МОРОЗ.
- Материал на тему: Сценарий выпускного утренника
- План-конспект урока по музыке (2 класс) на тему: Урок музыки во 2 классе на тему «Музыка о природе»
- Занимательные факты по окружающему миру (3 класс) по теме: Презентация «Самое интересное о грибах»
- План-конспект урока (русский язык, 1 класс) по теме: Технологическая карта урока русского языка
Автор-составитель:
Борисова Гульниза Рашитовна
музыкальный руководитель
МАОУ Ембаевской СОШ им. Аширбекова
Категория – высшая
Педагогический стаж – 33 года
Звучат фанфары, входит ведущая.
Ведущий: Не зря звучат сейчас фанфары,
Не зря собрался здесь народ
Весь зал уж замер в ожиданье:
Что здесь сейчас произойдет?
В этот замечательный день мы решили провести праздничный фестиваль детского творчества под названием «Радуга талантов»! Хотим поприветствовать всех тех, кто пришел на наш концерт и убедительно попросим вас, дорогие гости, не жалеть своих ладошек и эмоций.
Ведь фестиваль — это праздник, веселье, успех,
Танцы, песни, заливистый смех!
Это возможность громко заявить о себе и впитать опыт других.
Сегодня вы увидите результаты совместной работы детей, их родителей и педагогов. В течение всего месяца они все упорно, потея и плача, не жалея своего свободного времени, готовились к данному фестивалю. И надеемся, что наши юные артисты порадуют вас своими талантами, прославят наше село своими успехами. Ну, а светить маленьким звездочкам помогают наши уважаемые педагоги. Встречайте их!
на мотив песни «Наш сосед» выходят воспитатели и поют:
Как же нам не веселиться, песни как не распевать.
Мы пришли на этот праздник фестиваль свой отмечать.
Нарядились, как сумели, просим строго не судить.
Мы решили этот праздник вам на память подарить.
1 воспитатель. Мы все сегодня так прекрасны, так обаятельны, нежны,
Посмотришь -сразу станет ясно: вокруг – дыхание весны!
2 воспитатель. Пусть доброе утро останется с вами,
С милыми, добрыми Музы — творцами.
Желаем, чтоб день был для вас продуктивный,
Творческий, светлый и очень активный.
3 воспитатель. Фестиваль весёлый, зажигайся, радугой высокой поднимайся!
Всех улыбкой подбодри, аплодисменты всем дари!
4 воспитатель. Для Вас мы свободны сегодня весь день!
Делиться секретами будет не лень!
Мы Вас приглашаем нас оценить,
И радость от встречи на всех разделить!
5 воспитатель. Пусть нелегкая наша работа,
Но раз слышится детский смех,
Значит, спорится все, как по нотам,
Пусть сопутствует всюду успех!
Воспитатели поют песню «Фестиваль в детском саду» авт. Е Обухова
6 воспитатель. Дети – это масса затей!
7 воспитатель. Дети – это масса идей!
8 воспитатель. Фантазии много, талантов полны!
Все: Вы все это сами увидеть должны!
Вед. Да, дорогие зрители! Вы все это сегодня увидите! Мы провожаем наших педагогов для подготовки своих номеров. Остается пожелать всем участникам конкурса удачи и хорошего настроения! (воспитатели выходят из зала, тут же вбегает Клоунесса со связкой шаров).
Клоун. Здравствуйте, уважаемые гости! Меня зовут Маришка! К вам на праздник так спешила, так бежала, попрошу я извиненья, что немножко опоздала. Слышала, что в этом детском саду будет веселье, шутки, смех, игра! Это правда?
С фестивалем поздравляю и от всей души желаю
Счастья всем, здоровья вам, и большим, и малышам!
Когда вы нос повесите, над вами — подшучу,
И быстро я, и весело от скуки вас лечу.
Лечу от всех болезней я, и знает детвора:
На свете нет полезнее лекарства, чем игра!
Предлагаю и вам совершить поездку на моем необычном поезде «Дружба». Если вы утвердительно отвечаете на мои вопросы, попрошу прицепиться за мной паровозиком. Итак, начинаем!
-У кого такое имя, как у меня?! (выходят, встают паровозиком за Клоунессой и двигаются по залу под музыку)
-У кого, как море, синие глаза?
-У кого среди гостей вторая группа крови?
-Сына кто имеет, любимого до крови?
-Кто по гороскопу тоже Водолей?
-Кто жгучая брюнетка- тоже выходи!
-Кто пока не замужем, ищет половинку?
-Кто от бед и трудностей не сгибает спинку?
-Кто по специальности – педагог умелый?
-Кто готов на подвиги, кто здесь тоже смелый?
-Кто не в нашем поезде, вы не унывайте,
-Себя толпою дружной присоединяйте! (все катаются по кругу)
Спасибо, друзья! Везу вас на места! (все рассаживаются) Вы видели, что я к вам не с пустыми руками пришла, а с красивыми шарами. (раздает шары). В моих красных шарах заключены пожелания любви, в синих- мечты, в зеленых- надежды и благодарность, а желтые шарики – это маленькие солнышки, свет жизни.
Вед. Спасибо вам, Маришка, за ваши пожелания и приятное знакомство!
Клоунесса. Пусть ваш фестиваль будет фееричным, с фантазией и фейерверком! До свидания! До новых встреч! (уходит)
Вед. Дорогие наши зрители! Наши дети очень хотят понравиться вам! И наша с вами задача – вырастить самостоятельных, успешных детей. Давайте же каждое их выступление будем приветствовать количеством поднятых вверх шаров, договорились? А во время выступления свой шарик держите за верхнюю петельку, и если вам понравится номер, то вы опускаете шар вверх.
Ну что ж, вижу, что в нашем зале стало еще ярче и красочнее, и на этой радостной минуте мы приглашаем первых участников нашего конкурса. Слово предоставляем хозяйке этого зала музыкальному руководителю Борисовой Гульнизе Рашитовне.
Борисова. Хочу вас пригласить, друзья, в свой небольшой оркестр.
Каждый важен инструмент в свой черед и в свой момент.
Ваши инструменты – возьмите, кастаньеты!
Если к вам я повернусь — постучать в них не ленись!
Договорились?
Выходите, музыканты, показать свои таланты!
Пусть услышат наш оркестр далеко от этих мест!
Оркестр шумовых инструментов
Вед. Уважаемые зрители! Вам понравился наш шумовой оркестр? Сколько шариков взлетит вверх, столько баллов сводный оркестр наберет! Давайте посмотрим!
Гости выпускают шары
Вед. Спасибо всем участникам оркестра!
Пусть и дальше за околицей деревни песни русские звучат!
Инструмент старинный, шумный знает пусть и стар и млад! (музыканты уходят)
Трудно представить любой конкурс без танцев. Мы тоже решили не отходить от этого правила и наш следующий номер представляет воспитатель подготовительной группы «Радуга» Паскарева Вероника Александровна.
Паскарева. Есть страна Индия – и танец индийский.
Есть Бразилия – и танец бразильский.
Есть Испания – и танец испанский.
Зачем далеко ходить, когда есть свой родной танец татарский!
Татарский танец с платками
Зрители голосуют шарами.
Вед. Посмотрите, дети, сколько шаров взлетело в вашу честь! Спасибо, дети, за ваш прекрасный номер! Проводим их аплодисментами! (под музыку уходят).
Оценки ваши – им награда, продолжить конкурс будем рады!
Как будто в театр откроем мы дверь, ну, кто следующий теперь?
Слово дадим воспитателю Окуловой Анастасии Александровне.
Окулова. Есть на свете такая страна, где мы песни поем и играем.
И чудес она всяких полна, и мы сказкой ее называем.
И поверьте, лишь в этой стране мы добрее становимся втрое.
В этой светлой волшебной стране можно стать самым главным героем.
Театральная сказка на новый лад «Красная шапочка»
Вед. Что получилось у артистов, а что нет – судите сами!
Только пусть ответ не будет с вашей стороны уж слишком строг.
Ведь каждый сделал все, что смог.
Улыбкой артистов подбодрите, полет шаров им покажите!
Зрители выпускают шары.
Спасибо, дети, за ваше замечательное выступление! Эти аплодисменты звучат в вашу честь! (под музыку уходят)
Праздничный номер от средней группы «Росинка» представляет воспитатель Усманова Ляйсан Рафаиловна.
Усманова. Разыгрывается мини-сценка «Телефонный разговор»
«Танец кукол»
Вед. Ах, какие очаровашки, эти куколки-милашки! Уважаемые зрители? Вам понравились наши девочки? Сколько же шариков взлетит наверх? Давайте посмотрим! (оценка шарами) Спасибо, друзья! А вы, дети, идите и расскажите своим друзьям про свою победу! (дети с воспитателем уходят)
Праздник наш красиво начат, смело он вступил в свои права,
Героями дня наши дети названы, и значит, смотрим дальше их номера.
А представит его воспитатель старшей группы «Лучик» Юмашева Танзиля Харисовна.
Юмашева. Дружит солнце с ветерком, а роса – с травою,
Дружит бабочка с цветком, дружим мы с тобою.
Все с друзьями пополам поделить мы рады!
Только ссориться друзьям никогда не надо!
Песня « Верные подружки»
сл. Л.Кирилловой, муз. Т.Каптюховой
Зрители голосуют шарами.
Вед. Молодцы, девочки и мальчики! Пусть ваша дружба с годами только крепнет! Проводим детей аплодисментами! (уходят).
Продолжаем хит-парад — показ артистов дошколят!
С музыкального трамплина вылетит еще сюрприз,
Вот и будет вам причина крикнуть громко: «Браво! Бис!»
Слово предоставляем снова музыкальному руководителю Борисовой Гульнизе Рашитовне.
Борисова. В большой стране, на маленькой земле
Живет народ мой, мудрый и отважный.
И учит сыновей сидеть в седле,
Чтоб стали те джигитами однажды.
И каждый наш мальчик чуть-чуть хулиганчик.
Как оседлают своего коня- сразу кругом голова!
Приглашаем всех гостей на праздник Сабантуй!
Пора начинать! Приглашаю ребят!
Танец «Джигиты на Сабантуе»
Вед. Да! Пусть завидуют актеры заграничные, — это у нас танцоры отличные!
Давно пора, джигиты, вас записать в хореографический класс!
Оценка зрителей шарами.
Вед. Джигиты, седлайте своих лошадей и скачите дальше вперед! (уходят)
Пусть не все умеют танцевать профессионально, но, безусловно, идея и красота танца понятна всем. О танцах можно говорить бесконечно, но лучше на них смотреть! И мы предоставляем эту сцену следующим артистам и их наставнику – инструктору по физической культуре Косаревой Ольге Александровне.
Косарева. Спорт – это важное в жизни занятье:
Ловкость, стремление, задор, высота!
Финиш, удача, победы объятья.
Спорт –это пластика, мощь, красота!
Пусть на щеках горит румянец! Встречайте наш спортивный танец!
Композиция «Спортивные ритмы и узоры»
Вед. Тренировка и игра- вот что значит физкультура!
Плюс хорошая фигура – вот что значит физкультура!
Полет шаров.
Молодцы, девочки! Вы спортсменки- хоть куда!
Честь и слава вам всегда!
Под наши аплодисменты идите дальше заниматься! ( уходят)
Вед. Нашу музыкальную эстафету продолжает воспитатель младшей группы «Капелька» Звягина Людмила Константиновна.
Звягина. ( в руках держит кукол- мальчика и девочку, обыгрывает их:)
Д. Я у тебя хочу спросить: а будешь ты меня любить?
М. Да я люблю тебя, ага! Ты с яселек мне дорога!
Д. А если чем-то рассержу? А если глупости скажу?
М. А я агакну, ты поймешь, и мне ресничками кивнешь.
Д. А если в школу я уйду?
М. Так я тебя и там найду!
Д. А если дождь? А если град?
М. Тебя любить всегда я рад!
Сейчас на танец приглашу и о любви своей скажу!
Д. Ну что ж, согласна. Так и быть! Давай с тобой навек дружить!
О любви и о дружбе все узнаем сейчас! Дети «Капельки» станцуют для вас!
Танец «Жених и невеста»
Вед. Не зря говорят, что все дети талантливы с пеленок.
Один — танцор, другой певец, и даже самый маленький ребенок-
Артист, звезда и просто молодец!
Полет шаров.
Женихи, невесты, бегите скорей! Вас, наверное, гости ждут, поздравить хотят! (уходят)
Вед. Как легко и красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь- выходи на сцену и пой! Движения танца выучил, костюм надел- иди на сцену и удивляй зрителей! Верно? Конечно же, нет! Одного таланта мало! Сколько мужества надо, чтобы выйти вот сюда на сцену! И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про юных артистов…Вот это и есть первая ступень к успеху, к славе!
Дальше будем праздник продолжать,
Сюрпризов необычных ожидать…
С очередным номером поделится музыкальный руководитель Борисова Гульниза Рашитовна.
Борисова. Как хочу я бусинку маме положить,
Чтобы моей мамочке долго-долго жить!
Чтоб ее морщиночки гладить каждый день…
Вот такую бусинку мне искать не лень!
Бусинка- малюсенька, отыщись скорей…
Сбереги нам, бусинка, наших матерей! (авт. Л.кириллова)
Танец « Мама и сын»
Вед. Обнимайте детей сейчас, без какой-то особой причины,
Просто, что они есть у вас, обнимайте и дочку, и сына!
Зрители голосуют.
Спасибо мамам и их сыновьям! Аплодисментами провожаем мужественных талантливых людей! (уходят)
Вед. Детский сад — ее занятье, настоящее пристрастье,
Терпелива с ребятней, развлекает экомодой!
О ком это я? Я говорю о воспитателе старшей группы «Солнышко» Давляшевой Алене Александровне.
Давляшева. Фанфары громкие звучите, мы всем гостям сегодня рады!
Блеснут искрой своим нарядом, и модницы пройдут парадом!
Экомода из бросового материала
Полет шаров.
Вед. Спасибо, дети, за ваши необычные чудные наряды! Будем ждать ваш следующий показ мод! Эти аплодисменты вы услышите еще не раз! (уходят)
Вот и выступили все наши артисты, и взрослые, и дети! Нам очень хотелось, чтобы наш фестиваль «Радуга талантов» стал по-настоящему большим праздником. И, думаем, нам это удалось! Вы согласны с нами, гости дорогие? Спасибо большое за вашу дружескую поддержку и аплодисменты!
Конкурс талантов завершаем, и теперь мы понимаем,
Что для всех на целом свете лучшие таланты — дети!
Друзья, так давайте же громкими и бурными аплодисментами встретим самых активных и позитивных, самых талантливых и одаренных, самых лучших и достойных участников Фестиваля детских талантов и их наставников!
Вход всех детей с воспитателями
Звягина. Нам друг без друга никак нельзя!
Родители-дети, детский садик-семья…
Давайте же будем друг друга ценить,
Почаще встречаться, и крепко дружить!
Давляшева. А если вдруг вам загрустится, если станет скучно вам,
Пусть наш садик вам приснится, приезжайте в гости к нам!
Вед. А мне, как ведущей фестиваля-конкурса, остается добавить:
Этот праздник-праздник детства, след оставит в каждом сердце,
И откроет в сказку дверцу и подарит чудеса.
И прекрасной этой песне улыбнутся небеса!
Песня «Фестиваль» (авторы Ирина и Павел Смотриных)
Миназова. И праздник наш подходит к завершенью,
Расстаться нам, друзья, пришла пора!
Усманова. В счастливый путь! Спасибо за вниманье!
В счастливый путь! До скорого свиданья!
Выход из зала.
Используемая литература:
Ссылка на источник включенного художественного слова: https://zen.yandex.ru/id/5a0485618c8be30ba0f70898
Пособие издательства «Учитель». Книга «И потехе-время». Юбилеи, праздники, капустники, корпоративы для педколлективов.
«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0005851
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf
Сценарий праздника «Радуга талантов» для детей старшего возраста.
Цель: Развитие и обобщение творческих способностей воспитанников ДОУ.
Задачи:
- Установить партнерские отношения между детским садом и семьями воспитанников.
- Создать радостное ощущение праздника у детей.
- Поддерживать интерес родителей к художественно – музыкальной деятельности детей в детском саду.
Ход праздника.
Звучат праздничные фанфары.
Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости. Я приветствую всех кто пришел к нам. Как хорошо, что мы опять собрались все вместе. Говорят талант – это ценный дар, а каждый малыш – это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие мастерить, рисовать. Я уверенна. что каждый ребенок талантлив по-своему. А не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом малыше найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая
вырастит в звездочку и с годами появится талантливая личность, а может и большая звезда! Да, что об этом говорить, давайте сейчас в этом и убедимся. И так мы начинаем наш праздник «Радуга талантов».
Звучит фонограмма песни «Мы маленькие звезды».
В зал друг за другом входят дети старших групп.
Ведущая: Не помню кто, но помню что давно
Сказал, что в детстве все бывают гениальны.
Про всех не знаю. Знаю лишь одно.
О наших детях – это актуально!
На середину зала выходят 4 ребенка.
1-Реб: В добрый день и в добрый час
Мы не зря собрали вас!
Ведь сегодня всем на диво
В садике у нас красиво.
2-Реб: Праздник всех собрал нас вместе
Чтоб сдружить еще сильней.
И талантами своими
Вновь порадовать гостей.
3-Реб: Детский садик. Детский сад.
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем.
От того и говорят в этом доме…
Дети: (все вместе) Детский сад!
4-Реб: В царство музыки, стихов и песни
Мы войдем вместе с вами сейчас.
В этот праздничный день чудесный
Дошколята выступят для вас.
Песня «Динь – динь детский сад».
После исполнения песни дети садятся на стульчики.
(За кулисами слышится голос Фрекен Бок).
Звучит музыка из к/ф 2 «Мери Поппинс». В зал входит Фрекин Бок.
Фрекин Бок: Ой здравствуйте, Муля идем.
Ведущая: Здравствуйте, а вы кто?
Фрекин Бок: (возмущенно) Я кто?? Да как ты смеешь, не знать меня??!
Я домоправительница! Понятно!!!
Ведущая: А что вы здесь делаете?
Фрекин Бок: Мне сказали что вам нужна не просто гувернантка,
а домоправительница! (сердито и недовольно рассматривает детей).
Фрекин Бок: Это что все ваши дети? И я их должна воспитывать!
Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу.
Ведущая: Фрекин Бок, а у нас сегодня праздник в пришли мне помочь?
Ну если вы здесь — давайте вместе со мной проведем нашу праздничную программу среди самых умных, самых смелых, самых талантливых, который называется «Радуга талантов».
Фрекин Бок: Какая прелесть обожаю готовить к празднику детей.
Я буду Заниматься с каждым индивидуально.
Ведущая: Госпожа Фрекин Бок наши дети сегодня уже подготовились
к празднику и готов показать, на что они способны, а нам пришло время познакомиться с ними.
Фрекин Бок: То есть, ребята все готовы к выступлению?
Ведущая: Да! И так начинаем.
«Только вперед, ни шагу назад!» — именно этот девиз подвиг семью Черновых выучить стихотворение про осень. И на сцену приглашается Матвей Чернов он прочитает стих «Дарит осень чудеса».
Стихотворение «Дарит осень чудеса» читает Матвей Чернов.
Ведущая: Встречайте нашу следующую участницу – это Лиза Долганова
(она выходит на сцену).
Лиза Д.: Это праздник – праздник детства,
След оставит в каждом сердце.
И откроет в сказку дверцу
И подарит чудеса.
И прекрасной этой песней улыбнутся небеса!
Ведущая: Талант ребенка виден сразу потому. что «Крепка бывает та семья, где нет владенья букве «Я». Где правит только слово «Мы», где есть совместные мечты». И так Лиза Долганова исполнит песню «Принцесса на горошине».
Песня «Принцесса на горошине» исполняет Лиза Долганова.
Ребенок: Стали все умелыми, делаем все сами.
Стали музыкантами – полюбуйтесь нами!
Ведущая: Приглашаем на сцену исполнителей детского оркестра
«Веселые шумелки». Дети — музыканты выходят на сцену.
Ведущая: Девиз этого коллектива: «Один за всех и все за одного».
А поможет, ребятам, в этом вступлении мама Леры Быковой — Марина Александровна.
Детский оркестр исполняет мелодию русской народной песни
«Во поле береза стояла».
Ведущая: Артисты костюмы теребят в волнении.
А мы в ожидании продолжения.
И следующее выступление пройдет под девизом: «Только вперед,
ни шагу назад!» — он помогает семье Олимова Богдана и Захарова
Никиты. Выступают ребята – артисты.
Стихотворение – сценка «Счастливый жук» исполняют
Петя — Никита Захаров и жук — Богдан Олимов.
Ведущая: На сцену приглашается Кочеганов Рома со своей мамой.
Они исполнят детскую песню «Ёжик».
Девиз этой семьи: «Мама, папа, сестренка и я – музыкальная
семья». И сейчас мы увидим их вступление.
Песня «Ёжик» поет Рома Кочеганов и его мама Татьяна Васильевна.
Ведущая: С раннего возраста дети любят рисовать. И в нашей группе есть
маленький художник Серафим Перов. Его рисунки вы видите
на нашем «вернисаже», а помогает ему постичь не простые азы
в рисовании его папа Перов Сергей Яковлевич – наш известный Балаковский художник. Девиз этой семьи: «Мы вместе, мы едины». Приглашаем их на сцену.
Ребенок: (читает Серафим)
Я так долго рисовал
Постарался от души.
От старания сломал
Все свои карандаши.
Экскурсия – показ картин художника С.Я. Перова и его рассказ о своем
творчестве.
Ведущая: Фрекин Бок, ведь правда, что наши дети молодцы?
Фрекен Бок: Конечно же, молодцы. Но я решила, что вам сейчас нужно
отдохнуть, поспать. И так, положили ручки на коленки, закрыли глазки. Пока не придут за вами родители всем спать. Спать! Матильдочка – дорогая присмотри за ними.
Ведущая: Фрекен Бок, опять вы за свое, давайте лучше продолжим
смотреть выступление наших воспитанников, которые ходили
в наш детский сад, а теперь они стали взрослыми и талантливы-
ми. И мы ими гордимся.
Мастерами, увы, не рождаются
И становятся ими не все!
Ведь к таланту и труд прилагается,
Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.
Перед вами выступает Настя Кукушкина — мастер спорта по
спортивной гимнастике. Предлагаю посмотреть ее выступление.
«Спортивный этюд» – выполняет Кукушкина Настя.
Ребенок: Стать сильными и смелыми
Поможет детям спорт.
Всем вырасти здоровыми
Вот главный ваш рекорд!
Ведущая: А сейчас приглашаем на сцену- возможно будущую солистку
Большого театра Надю Варава с песней «Ягодка».
Песня «Ягодка».
Сколько можно в песне передать!
Малыши пойте все без стеснения
А родители должны вас поддержать.
Ведущая: Лиза Бурлакова исполнит нам музыкальное произведение — она
еще маленькая, но талантливая восходящая звездочка.
Исполнение музыкального произведения Лизой Бурлаковой.
Фрекин Бок: Я здесь сидела, смотрела, молчала. Хочу чтоб вы занялись
вокалом. А, вы отойдите (отодвигает музыкального руководи-
теля в сторону) не мешайте мне детей воспитывать!
(обращается к детям) Дети, пойте: «Ля-ля-ля» (нажимает
на одну клавишу). А теперь с аккомпаниментом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит по всем клавишам).
Фрекин Бок: Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что медведь
На ухо наступил? (в зал) Ваши дети совсем не умеют петь!
Ведущая: Вы не прав! Наши дети все очень талантливы, и в этом
сегодня убедились все!
Один ребенок из зала отдает Фрекен Бок письмо.
Фрекин Бок: Сообщение, сообщение (читает).
Ой, Матильда, оказывается в нашем городе появилось
приведение с мотором, и оно питается только домоправительницами. Меня хотят съесть. (плачет). Как мне плохо, что мне делать?
Звучит музыка выбегает Карлсон в виде приведения,
накрытый простыней и бегает за Фрекен Бок (она залезает от него на стул)
Карлсон: Разрешите представиться – лучшее в мире приведение
С мотором, дикое, но симпатичное. (подходит к Фрекин Бок)
Мадам слезайте!
Фрекин Бок: Я вас боюсь.
Карлсон: Не бойтесь, слезайте же.
Фрекин Бок: Вы меня съедите?
Карлсон: Съем если станете воспитывать этих симпатичных детей.
Фрекин Бок: А кто же их будет воспитывать?
Карлсон: Их будут воспитывать их родители!
Ведущая: Ну, вот и все наша программа подошла к финалу и мы
Конечно же, хотим наградить наших детей.
Фрекин Бок: А главная награда, достанется конечно же мне.
Я самая талантливая.
Ведущая: Фрекин Бок: эти награды принадлежат нашим детям,
Ведь они у нас самые талантливые. Правда, ребята.
Дети (все вместе): Да!
Фрекин Бок: Зачем их награждать? Это что обязательно?
Ведущая: Это необходимо!
Награждение детей медалями «Я талантлив».
Карлсон: Ну вот, всех наградили, всех поздравили, никого не обидели.
Ведущая: Фрекен Бок, мы вас тоже поздравляем, ведь теперь вы
знаменитость, это вы помогли нам провести эту программу.
Фрекин Бок: А, как же я раньше об этом не догадалась, (важно)
Я знаменитая!
Ведущая: Да, но пришло время со всеми прощаться.
Все сегодня старались.
Выступали славно.
Вы умней, дружнее стали.
Ну, а это главное!
Гостям спасибо за внимание.
За задор, за веселье и смех.
А артисты все имели
Ошеломляющий успех!
Старались на славу — играли и пели,
Таланты свои показать вам сумели.
Богата Россия талантами,
Вы убедились сами.
Мы рады, что весь вечер
Вы были рядом с нами!
Звучит веселая мелодия (по выбору музыкального руководителя).
Праздник окончен. Дети с родителями идут на чаепитие в группу.
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|