СЦЕНАРИЙ
экологического внеклассного мероприятия (КРУГЛЫЙ СТОЛ)
«Глобальные экологические проблемы»
Цель: дать понятие о глобальном загрязнении окружающей среды, влияние на здоровье человека, экологической безопасности населения, воспитание бережного отношения к здоровью, природе; формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.
Ход мероприятия
Презентация «Человек и природа»
— Добрый день! Тема нашей сегодняшней встречи, посвящена экологическим проблемам. Земля – это всего лишь бесконечно малая частичка Вселенной, но только на ней одной из всех известных человеку планет есть жизнь. Природа Земли едина, и каждого человека касаются ее беды – будь то гибель ярославских лосей от ядохимикатов, или исчезновение у берега Камчатки сельди, самой распространенной рыбы.
—В эпоху научно-технической революции природа оказалась беззащитной перед человеком. Перегораживаются плотинами реки, запускаются в космос ракеты, земную кору пронизывают глубочайшие скважины. И вольно или невольно человек вмешивается в ход природных процессов, нарушая естественное равновесие. В результате изменяется климат, гибнут реки, исчезают животные, растения. Как называется данное бедствие???-экологическим кризисом
—В начале XXI века человечество в полной мере ощутило глобальный экологический кризис, который однозначно указывает на загрязненность нашей планеты. К наиболее опасным загрязнителям окружающей среды относят многие неорганические и органические вещества. Их постоянное воздействие вызывает серьёзные нарушения деятельности основных жизненных функций организма.
—Вероятно, человек перешел допустимые экологические пределы, что в конечном итоге поставило под угрозу существование современной цивилизации. Можно сказать, что человек подошел к пределу, который нельзя переступить ни при каких обстоятельствах. Один неосторожный шаг и человечество «сорвётся» в пропасть. Одно необдуманное движение, и человечество может исчезнуть с лика земли.
-Вопрос экологической безопасности населения волнует каждого из нас. Что такое экологическая безопасность?
Экологическая безопасность населения – это состояние защищенности жизненно важных экологических интересов человека и прежде всего его прав на благоприятную окружающую среду.
Человек и природа – это одна семья. Нет живых организмов красивых и безобразных, вредных и полезных. Все в природе взаимосвязано, потеря одного звена может привести к непредсказуемым последствиям:
— горят леса, реки и озера загрязняются, исчезают навсегда растения и животные
— каждый день фауна земного шара становится беднее на один вид
— каждую неделю мы теряем один вид растений
— 5 млрд. т углекислого газа ежедневно выбрасывается в атмосферу Земли
— на грани превращения в пустыню 200 млрд. кв.км пахотных земель. Экологическая катастрофа нависла темной тенью над каждым жителем планеты
Звучит песня А.Пахмутовой на стихи Р.Рождественского «Просьба”
Только факты.
· Канадская океанографическая экспедиция опубликовала результаты своих исследований. Учёные изучили причину гибели морских черепах у берегов Центральной и Южной Америки. Вскрытие погибших животных показало, что в их пищеводе застряли пластиковые пакеты, которые выбрасывали за борт пассажиры лайнеров. Морские черепахи принимают прозрачный пластик за медуз и заглатывают его.
· Африканские джунгли без слонов? Это даже трудно себе представить. Ежегодно уничтожаются десятки тысяч слонов. В Заире ядохимикатами отравляются водоёмы, куда слоны приходят на водопой. 1 кг слоновой кости стоит столько же, сколько 1 кг серебра. Так люди истребляют слонов.
· Гибнут даже пингвины в Антарктиде. Беспомощные пингвины, покрытые липкой, как дёготь, нефтью и безнадёжно связанные в своих движениях, покорно ждут смерти. Человек, добывая для жизни полезные ископаемые, убивает живых существ.
До теперешней нашей Земли,
До её снегов и метелей
Бронтозавры не доползли,
Птеродактили не долетели.
Это личная их беда,
За неё никто не в ответе.
Заблудились, пошли не туда.
Смерть нашли в тупиковой ветви.
Древо жизни листвой шелестит,
Ветвь – направо и ветвь – налево.
«Человек разумный» сидит
На вершине этого древа.
А над ним проносится век.
Повороты. Круговороты.
Да неужто и человек –
Тупиковая ветвь природы?! Р.Рождественский
Сегодня всех нас здесь собрала очень важная тема — охрана природы. Мы отправимся с вами в путешествие по данной тематике:
1. Какая книга информирует, призывает изучать флору и фауну, предупреждает о риске и советует, как избежать опасности. Главное ее практическое значение — спасение исчезающих видов и восстановление редких. (Красная книга )
2. Когда вышел первый том Красной книги Земли? (1963-1965 г.)
3. Из скольких томов состоит Красная книга? (Пять томов: «Млекопитающие», «Птицы», «Земноводные и пресмыкающиеся», «Рыбы», «Высшие растения»).
4. Что делается для того, чтобы сохранить редкие и исчезающие виды животных? (Организуются заповедники, заказники; животных подкармливают, охраняют от хищников и болезней; при очень низкой численности животных разводят в неволе, а затем выпускают в подходящие для них условия.)
«Они исчезли навсегда»
1. Эта птица не летала, а гнезда сооружала на земле. Ее называли «глупой» за то, что не могла убежать от человека. Селилась она на островах Индийского океана неподалеку от Мадагаскара. Последняя птица погибла в 1681 году. (Дронт)
2. Этот красивый и мощный зверь был истреблен к 1627 году. Он населял Европу, Малую Азию, Северную Африку. (Тур)
3. Их погубило вкусное мясо. Последняя птица погибла в зоопарке города Цинциннати в США в 1914 году. (Странствующий голубь).
4. Огромные стада этих животных некогда паслись на равнинах Южной Африки. Их истребили буры, голландские переселенцы. Кожа шла на изготовление бурдюков для зерна, мясо — в пищу. (Зебра-квагга).
«В мире птиц»
1 .Какая самая крупная птица в Европе? (Лебедь).
2. Какие птицы могут преследовать автомобиль? (Страусы). 3.У какой птицы язык покрыт шипами? (У пингвинов, чтобы удерживать во рту скользкую рыбу).
«Негромкая музыка цветов»
1. Какие цветы носят «человеческие» имена? (Лилия, роза, василек, иван-да-марья, иван-чай).
2. Какой цветок служит домом для мелких насекомых в ненастную погоду и ночью? (Колокольчик, потому что он не закрывает свои цветки на ночь).
Экологический аукцион
Слова должны быть по смыслу связаны со словом «экология».
Например: Э — экосистема, энергия, эрозия, экотуризм, экосфера и т. д.;
К — климат, кислород, канализация, катастрофа, Красная книга и т. д.;
О — озон, озеро, охрана, океан, окисление и т. д.;
Л — лес, лосось, легкие, лед, лишайники и т. д.;
Г — гербициды, гибель, грязь, голомянка, грибы и т. д.;
И — истребление и т. д.;
Я — ядохимикаты и т. д.
Перед человечеством сегодня стоит много экологических проблем. Они частично связанны с жизнедеятельностью человека. Перечислим наиболее главные и охарактеризуем эти проблемы. 1.Вырубка леса. Лес, как известно, дает нам чистый кислород, древесину ягоды и грибы. Но сейчас довольно часто происходит вырубка лесов в России, Африки и Латинской Америки. Данные леса отличает высокое качество растущей там древесины. Вырубка лесов идет большими темпами, чем их посадка. Сегодня довольно много браконьеров, охотящихся за ценными породами деревьев. И если темпы вырубки сохранится на сегодняшнем уровне и дальше, то скоро многие крупные страны просто лишаться такого богатства как лес.2.Истощение почвы. Почва – это объект, еще медленнее восстанавливающийся, чем лес. Неправильное применение сельскохозяйственных приемов приводит к тому, что почвы со временем истощаются. Плохо влияет применение ядохимикатов, которые используют для борьбы с жуками — вредителями. Еще одной серьезной проблемой остается довольно высокое использование пастбищ, вследствие чего они превращаются в пустыни. Здесь необходимо принимать правильные меры рекультивации земель. 3.Опустынивание земель. Вырубка леса, неправильные методы ведения сельского хозяйства приводят к тому, что появляется опустынивание. Так, например, в Африке пустыни наступают со скоростью 100 тыс. га в год. Проблема эта актуальна и в других странах, таких как Индия и Пакистан, Аргентина, Мексика.
4. Истребление животных. Вырубаемые леса включают много различных животных Земли. Сокращение мест обитания для диких животных приводит к их уничтожению, сокращению многих видов. Еще одна проблема это браконьерство или нелегальная охота. Любовь людей к красивым шкурам наблюдается еще с древних времен. Привычка эта надо сказать осталась. Сегодня охота идет на тигров, крокодилов из-за их кожи, слонов из-за его бивней, носорогов из-за рогов. Уже и так достаточно много животных занесенных в Красную книгу. Если не остановить истребление, мы скоро забудем вообще, даже как выглядят животные. 5. Формирование твердых отходов. Сегодня наша жизнь, питание людей невозможна без таких вещей как консервные банки, полиэтилен и другие. Их проблема в том, где их хранить после утилизации, при этом страдает экология. Такие отходы довольно не просто утилизировать, разработанных технологий по утилизации еще не придумали. 6. Вода. Вырубка лесов приводит и к еще одной проблеме это проблема нарушения водного баланса Земли. Уже сегодня Азия и Африка находятся в таком месте, где мало выпадает осадков, а люди в таких странах испытывают острую нехватку — простой питьевой воды. Неправильная орошительная система приводит к потере воды при ее транспортировке испарения и неравномерного распределения воды. Резко актуальна проблема потребления воды жителями больших городов, на которых приходиться 300-400 л воды в день. Да и экология самих рек не особо хорошая. Потому что их загрязняют промышленные предприятия. Многие реки и озера находятся под запретом купания и вылова рыбы из-за неблагоприятных условий.7. Загрязнения воздуха. Бурное развитие промышленности во многих интенсивно развивающихся странах приводит к проблеме загрязнения воздуха. Из-за устаревшего очистительного оборудования, выхлопов машин и автотранспорта, сжигания отходов может загрязниться воздух. Конечно, надо принимать меры, помогать природе — бороться за очистку. Но не везде данная проблема выноситься на обсуждения, где-то ее просто игнорируют.
Вот такие главные проблемы. Конечно, есть и другие, но эти проблемы влияют на развитие и жизнедеятельность всего человечества в целом
“Экологические даты и праздники”
- Международный День Земли (22 апреля)
- День работников леса (18 сентября)
- Международный день защиты озонового слоя (16 сентября)
- День птиц (1 апреля)
- Народный праздник Иван Купала (7 июля)
- Всемирный день по борьбе с опустыниванием и обезвоживанием (17 июня)
- Всемирный день окружающей среды (5 июня)
- Всемирный день туризма (27 сентября)
- Всемирный День животных (4 октября)
Давайте придумаем значок, призывающий к защите окружающей среды
Волнуется Природа неспроста.
Не существует лишнего в Природе,
Природа гармонична и сложна,
И если катаклизмы на подходе,
Волнуется Природа неспроста.
Она предупреждает Человека:
Пора остановиться, не спешить;
Заботиться от века и до века _
Старается всегда предупредить.
Но Человеку надо слишком много:
Он черпает скорее и до дна
Берёт с собою жадность на подмогу,
А эта дама подведёт всегда.
Приходит день – опомнится бедняжка:
Куда спешил, зачем ломал дрова.
И трудно жить становится, и тяжко –
Так наступает жуткая пора.
А может и такое вдруг случиться,
Что всё живое превратится в прах.
Вот это Человеку не простится!
Как не пугает Человека страх?!
Лишь миг, всего одно мгновенье –
И всё живое сгинет без следа.
Что многие создали поколенья,
Все разнесёт глобальная беда.
О Люди! Надо быть мудрее.
Любите, берегите шар земной,
Терпимей будьте, мягче и добрее
И навсегда покончите с войной.
О, царь Природы, дорогой мой Человек,
Каким коротким может быть твой век!
Уж сколько лет молва в народе ходит,
Что жадность до плохого лишь доводит.
Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет! Земля с её биосферой – величайшее чудо, у нас она одна.
Дорогие ребята! Давайте создадим чистоту и уют в нашей школе, классах, на своих улицах. Завтрашний день Планеты будет таким, как мы создадим его сегодня.
30августа 2014г Всероссийский Экологический субботник «Зелёная Россия».
В этот день учащиеся школы благоустраивали территорию родника на берегу реки Дон, школьную территорию, спортивную площадку, а так же провели круглый стол на тему «Глобальные экологические проблемы современности».
В дискуссии приняли активное участие учащиеся 9 и 11классов. Вопросы, обсуждаемые в ходе проведения круглого стола:
1.Экологический кризис. «Они исчезли навсегда»
2.Экологическая безопасность населения.
3.Земля с биосферой – величайшее чудо, у нас она одна.
4. Завтрашний день Планеты будет таким, как мы его создадим сегодня.
Грамотами «Знатоку экологических проблем» были награждены:
Медведева Елизавета (9кл)
Рудяк Никита (11кл)
Сидоров Александр (11кл)
Молодцы ребята!!!
Желаем всем участникам круглого стола успехов в учебе и побед в конкурсах!
Цель: Познакомить учащихся с основными
глобальными экологическими проблемами
современности.
Задачи: Углубление экологических знаний
учащихся, воспитание гуманного отношения к
природе, чувства ответственности за все живое на
Земле.
Подготовительный этап: Учащиеся прочитали
дополнительную информацию по данной теме, были
проведены конкурсы стенгазет, рисунков и
плакатов в защиту природы; подготовили
презентацию к мероприятию, сочинили и выписали
лозунги в защиту природы.
Межпредметные связи: химия, география,
биология.
Время мероприятия: 60 минут.
Оформление зала: презентация, рисунки,
стенгазеты и плакаты в защиту природы. Лозунги на
ватмане, шары с лозунгами. Выставка поделок из
бытового мусора.
План мероприятия.
- Вступительное слово учителя.
- Конкурс “Разминка”.
- “Кислотные дожди”.
- Конкурс “Эти интересные животные”.
- Истончение озонового экрана.
- Конкурс “Озоновый экран”.
- Сокращение видового разнообразия.
- Конкурс “Кто есть кто?”.
- Загрязнение воды.
- Конкурс “Песни о воде”.
- Загрязнение почвы.
- Конкурс “Что может сделать один?”.
- Загрязнение воздуха.
- Конкурс “Сочини стих”.
- Конкурс капитанов.
- Подведение итогов.
Ход мероприятия
На экране слайды с изображением природы. Звучит
музыка.
1. Вступительное слово учителя.
“Как прекрасен и удивителен окружающий мир!
Как прекрасны и неповторимы бескрайние леса и
безбрежные моря, полноводные реки и озера,
высокие горы и зеленые равнины, широкие степи и
безграничные пустыни! Как удивительны и
уникальны животные, населяющие нашу планету!”.
Музыка стихает.
“Но мало только любоваться природой. Надо
уметь относиться к ней бережно. Люди, к сожалению,
не всегда задумывались над этим. Наша встреча
сегодня посвящена глобальным экологическим
проблемам современности”.
“Позвольте представить вам участников игры и
членов жюри”.
Представление жюри и команд (название, эмблема,
девиз).
2. Наш первый конкурс “Разминка”.
Командам предстоит ответить на 7 вопросов
(время на обдумывание – 20 секунд).Отвечает та
команда, капитан которой раньше поднимет руку.
Итак, мы начинаем!
Что изучает экология? (Экология изучает
взаимосвязи живых организмов друг с другом и
окружающей средой)
Что такое “облысение” планеты? (Вырубка леса)
Какой зверь летает? (Летучая мышь)
Самая большая птица в мире. (Страус)
Где зимуют раки? (В омутах, под корягами, на дне
водоемов)
Какая птица купается зимой в проруби? (Оляпка)
Самая маленькая птица в мире. (Колибри)
3. В настоящее время общество обеспокоено
экологическими кризисами, порождаемыми
деятельностью людей. В прошлом экологические
кризисы носили локальный характер и не угрожали
человечеству в целом. При современном уровне
техники и энерговооруженности цивилизации
экологические проблемы имеют глобальные
масштабы. Одна из глобальных проблем – “Кислотные
дожди”.
4. Конкурс “Эти интересные животные”.
1) Бывают ли белые тигры? (Да)
2) Умеют ли тигры плавать? (Да)
3) Кто видит ушами? (Летучая мышь)
4) Кто слышит ногами? (Кузнечик)
5) У какого зверя каждый день растут зубы? (У всех
грызунов)
6) Есть ли у комаров зубы? (Есть 22 зуба)
7) Кто ходит в костяном пальто? (Черепаха)
5. Далее мы поговорим об истончении озонового
экрана в атмосфере.
Не менее сложна в научном отношении
экологическая проблема озонового слоя. Как
известно, жизнь на Земле появилась только после
того, как образовался охранный озоновый слой
планеты, прикрывший ее от жестокого
ультрафиолетового излучения. Проблема озонового
слоя возникла в 1982 году, когда зонд, запущенный с
британской станции в Антарктиде, на высоте 25 — 30
километров обнаружил резкое снижение содержания
озона. С тех пор над Антарктидой все время
регистрируется озоновая «дыра» меняющихся
форм и размеров. Позднее такая же «дыра» была
обнаружена над канадским арктическим
архипелагом, над Шпицбергеном, а затем и в разных
местах Евразии, в частности над Воронежем.
В случае уменьшения озона человечеству грозит,
как минимум, вспышка рака кожи и глазных
заболеваний. Вообще увеличение дозы
ультрафиолетовых лучей может ослабить иммунную
систему человека, а заодно уменьшить урожай
полей, сократить и без того узкую базу
продовольственного снабжения Земли.
Большинство ученых считают причиной
образования так называемых озоновых дыр в
атмосфере фреоны, или хлорфторуглеводороды.
Применения азотных удобрений в сельском
хозяйстве; хлорирование питьевой воды, широкое
использование фреонов холодильных установках,
для тушения пожаров, в качестве растворителей и в
аэрозолях привело к тому, что миллионы тонн
хлорфторметанов поступают в нижний слой
атмосферы в виде бесцветного нейтрального газа.
Распространяясь вверх, хлорфторметаны под
действием УФ – излучения распадаются на ряд
соединений, из которых окись хлора наиболее
интенсивно разрушает озон.
Также было установлено, что много озона
уничтожается ракетными двигателями современных
самолетов, а также при запусках космических
кораблей и спутников.
6. Конкурс “Озоновый экран”.
1) Назовите формулу озона. (О3)
2)Что такое фреоны? (Вещества, разрушающие озон)
3) Каково значение озонового экрана?
(Задерживать ультрафиолет)
4) Что такое “озоновые дыры”? (Участки
озонового слоя , где нет озона)
5) Где находится озоновый экран? (20-25 км)
7. “Сокращение видового разнообразия
организмов”.
Подписанная в июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро
Международная конвенция о биологическом
разнообразии может рассматриваться главным
образом как выражение всеобщей озабоченности
утратой того, что не может быть восстановлено —
видов живых существ, каждый из которых занимает
определенное место в структуре биосферы.
Мы не знаем, сколько существует видов. Только в
пологе тропического леса их может быть до 30
миллионов, хотя большинство исследователей
принимает более консервативную цифру 5-6
миллионов. Сохранить их можно лишь одним
способом — оберегая от сплошных рубок и
загрязнений тропический лес как экосистему. В 60-х
годах заповедники подверглись двукратному
сокращению в связи с экстенсивным развитием
экономики.
К сожалению, эти тенденции получили дальнейшее
развитие в период перестройки в связи с
передачей бросовых земель фермерам и развитием
частного предпринимательства в условиях
законодательного хаоса. Самозахват земли под
огороды, сведение лесов в зеленых поясах вокруг
городов, нелегальная добыча редких видов и
свободная распродажа биологических ресурсов
стали обычной практикой. Заповедники никогда не
пользовались большой популярностью на местах и с
ослаблением контроля подвергаются все большему
давлению со стороны хозяйственных структур и
браконьеров. Развитие международного туризма
наносит ущерб территориям, которые ранее
охранялись как режимные.
8. Конкурс “Кто есть кто”.
1) Таежный барометр. (Бурундук. За несколько
часов до дождя бурундуки издают особые грустные
звуки)
2) Серый разбойник. (Волк. Хищник)
3) Лесной доктор. (Дятел. Добывает из стволов и
коры деревьев насекомых)
4) Косой. (Заяц. Убегает от врага, скашивает
глаза, чтобы посмотреть, где находится
преследователь)
5) Патрикеевна. (Лиса. В честь князя Патрикея
Наримунтовича, жившего 600 лет назад – хитрый и
изворотливый)
6) Сохатый. (Лось. На “соху” — похитил рога лося)
7) Пернатая кошка. (Сова- охотится на мышей)
9. Загрязнение воды.
Третий, не менее важный, чем небо над головой и
земля под ногами, фактор существования
цивилизации – водные ресурсы планеты.
На свои нужды человечество использует главным
образом пресные воды. Их объём составляет чуть
больше 2% гидросферы, причём распределение водных
ресурсов по земному шару крайне неравномерно. В
Европе и Азии, где проживает 70% населения мира,
сосредоточено лишь 39% речных вод. Общее же
потребление речных вод возрастает из года в год
во всех районах мира.
Известно, например, что с начала нынешнего века
потребление пресных вод возросло в 6 раз, а в
ближайшие несколько десятилетий возрастёт еще,
по меньшей мере, в 1,5 раза.
Недостаток воды усугубляется ухудшением её
качества. Используемые в промышленности,
сельском хозяйстве и в быту воды поступают
обратно в водоёмы в виде плохо очищенных или
вообще неочищенных стоков.
Таким образом, загрязнение гидросферы
происходит, прежде всего, в результате сброса в
реки, озера и моря промышленных,
сельскохозяйственных и бытовых сточных вод.
В настоящее время к числу сильно загрязненных
относятся многие реки – Рейн, Дунай, Сена, Огайо,
Волга, Днепр, Днестр и др. Растет загрязнение
Мирового океана. Причем здесь существенную роль
играет не только загрязнение стоками, но и
попадание в воды морей и океанов большого
количества нефтепродуктов. В целом, наиболее
загрязнены внутренние моря – Средиземное,
Северное, Балтийское, Внутреннее Японское,
Яванское, а также Бискайский, Персидский и
Мексиканский заливы.
Одним из основных санитарных требований,
предъявляемых к качеству воды, является
содержание в ней необходимого количества
кислорода. Вредное действие оказывают все
загрязнения, которые, так или иначе, содействуют
снижению содержания кислорода в воде.
10. Конкурс “Споем песни о воде”. (Кто споет
больше песен о воде, льде, снеге, капле, тумане), та
команда и победила.
11. Загрязнение почвы. Почвенный покров Земли
представляет собой важнейший компонент биосферы
Земли. Именно почвенная оболочка определяет
многие процессы, происходящие в биосфере.
Загрязнения почвы трудно классифицируются, в
разных источниках их деление дается по-разному.
Если обобщить и выделить главное, то наблюдается
следующая картина загрязнения почвы: мусором,
выбросами, отвалами, отстойными породами;
тяжелыми металлами; пестицидами; микотоксинами;
радиоактивными веществами.
Важнейшее значение почв состоит в
аккумулировании органического вещества,
различных химических элементов, а также энергии.
Почвенный покров выполняет функции
биологического поглотителя, разрушителя и
нейтрализатора различных загрязнений. Если это
звено биосферы будет разрушено, то сложившееся
функционирование биосферы необратимо нарушится.
Почти все загрязняющие вещества, которые
первоначально попали в атмосферу, в конечном
итоге оказываются на поверхности суши и воды.
Оседающие аэрозоли могут содержать ядовитые
тяжелые металлы – свинец, ртуть, медь, ванадий,
кобальт, никель. Обычно они малоподвижны и
накапливаются в почве. Но в почву попадают с
дождями также кислоты. Соединяясь с ним, металлы
могут переходить в растворимые соединения,
доступные растениям. В растворимые формы
переходят также вещества, постоянно
присутствующие в почве, что иногда приводит к
гибели растений.
12. Конкурс “Что может сделать один?”.
Команды должны предложить конкретные меры по
уменьшению бытовых отходов:
1) Старайтесь покупать напитки в стеклянных
бутылках, которые можно использовать много раз,
сдать в магазин.
2) Одежду, игрушки, книги, которые ты не носишь,
можно отдать нуждающимся, а не выбрасывать.
3) Ненужную бумагу сдать в макулатуру.
4) Вместо того, чтобы вещь выбросить, почини ее
или переделай во что нибудь.
5) Старайся не пользоваться пенопластом, так как
он практически не разлагается в природе.
6) Старайся аккуратно обращаться со стеклянной
тарой, которую можно сдать.
13. Загрязнение воздуха.
Известно, что загрязнение атмосферы происходит
в основном в результате работы промышленности,
транспорта и т. п., которые в совокупности
ежегодно выбрасывают “на ветер” более
миллиарда твердых и газообразных частиц.
Основными загрязнителями атмосферы на
сегодняшний день являются окись углерода и
сернистый газ. Сейчас общепризнанно, что
наиболее сильно загрязняет воздух промышленное
производство. Источники загрязнений —
теплоэлектростанции, которые вместе с дымом
выбрасывают в воздух сернистый и углекислый газ;
металлургические предприятия, особенно цветной
металлургии, которые выбрасывают в воздух оксилы
азота, сероводород, хлор, фтор, аммиак, соединения
фосфора, частицы и соединения ртути и мышьяка;
химические и цементные заводы. Вредные газы
попадают в воздух в результате сжигания топлива
для нужд промышленности, отопления жилищ, работы
транспорта, сжигания и переработки бытовых и
промышленных отходов.
Наиболее распространенные загрязнители
атмосферы поступают в нее в основном в двух
видах: либо в виде взвешенных частиц, либо в виде
газов.
Аэрозоли — это твердые или жидкие частицы,
находящиеся во взвешенном состоянии в воздухе. В
атмосфере аэрозольные загрязнения
воспринимаются в виде дыма, тумана, мглы или
дымки. В атмосферу Земли ежегодно поступает
около 1 куб.км. пылевидных частиц искусственного
происхождения. Большое количество пылевых
частиц образуется также в ходе производственной
деятельности людей.
14. Конкурс “Сочини стих из слов”.
1) Воздух, дым, сжигание, автомобили.
2) Атмосфера, пыль, заводы, экология.
15. Конкурс капитанов. Им предстоит произнести
речь в защиту природы и предложить основные меры
по предотвращению загрязнения окружающей среды.
Подведение итогов. Награждение победителей.
“Вот и подошла к концу наша встреча. Я
благодарю участников команд за активную
жизненную позицию в деле охраны природы, так же
большое спасибо членам жюри за щедрые баллы и
огромная благодарность нашим болельщикам и
зрителям! Спасибо всем!”
Круглый стол в 7 классе на тему «Экологические проблемы»
Цель: привить чуткое и бережное отношение к природе, выявить экологические проблемы нашего района
Эпиграф:
Теперь, когда мы умеем летать по небу, как птицы, плавать по воде, как рыбы, нам осталось одно – научиться жить на земле, как люди.
Б. Шоу
Домашнее задание:
- Каждый ученик готовит сообщение на заданную тему с презентацией.
- Каждый ученик готовит памятку туристу.
Слово учителя
Человек, с того времени как он стал человеком, создает вокруг себя среду искусственную и изменяет среду природную. Совсем остановить этот процесс невозможно, но возможно держать его под контролем.
Ведь изменения природной среды могут быть желательными (вместо болотца посажен лес, разбит сад) и нежелательными (вместо цветущих степей пролегла пустыня, отравлена вода в реке, воздух отравлен). Некоторые природные изменения не затрагивают впрямую интересы человека, но с исчезновением каждого вида мир становится беднее.
Конечно, вернуть мир к первобытности невозможно и не нужно. Но человек обязан учитывать последствия любых своих действий. Захотели осушить болото — проверьте, не питает ли оно истоки реки. Хотите выпускать продукцию — посчитайте, сколько будет отходов и как от них избавиться.
1-й ученик Вырубка лесов
Леса служат естественными фильтрами, сохраняя чистыми реки. Поэтому, если вырубить лес около ручья, в воду попадут ядовитые вещества с полей и пить такую воду будет нельзя. Уничтожение лесов приводит к высыханию и ухудшению качества почвы, изменению климата. На месте лесов появляются сухие степи и пустыни. Особенно опасна вырубка тропических лесов, поскольку там обитают редкие животные (3 – 4 млн. видов), растет 2/3 видов всех растений. Многие их них могут жить только в определенных условиях тропического леса. Тропические леса дают 1/4 всего кислорода в мире.
Человек не должен жить ценностями одного дня — хищнически вырубить лес, продать его и на эти деньги жить там, где травка еще зеленеет. Поэтому в большинстве стран мира приняты законы об охране окружающей среды. За их исполнением следят многочисленные служащие, чаще всего экологическая полиция. Если кто-то видит, как вырубают деревья, предприятие выбрасывает сточные воды или грязный воздух, надо сообщить в экологическую полицию.
2-й ученик Лесной пожар
Самой большой опасностью для лесов являются пожары. Чаще всего они возникают по вине людей, не соблюдающих меры предосторожности при обращении с огнем.
Горит трава, умирают насекомые, горит и верхний слой почвы вместе с полезными земляными червями. За год в лесах наших широт нарастает слой почвы всего в 2-3 миллиметра. А сгорает он за несколько минут. Долго затягивает природа свои раны, много лет надо, чтобы гарь вновь покрылась зеленым ковром. Подумайте, стоит ли так глубоко ранить землю ради минутного удовольствия небольшой группы людей?
3-й ученик Исчезновение животных
Уже много видов животных исчезло с лица Земли. Когда наши землепроходцы осваивали Дальний Восток, на Командорских островах они встретили морскую корову. Ее впервые описал зоолог Стеллер, поэтому часто ее называют стеллеровой коровой. Теперь, как вы знаете, такого животного больше нет. Морские коровы были огромных размеров — длиной 8-10 метров и весом до 3,5 тонн. Коровами их прозвали за то, что они паслись в зарослях прибрежных водорослей. Примерно 3-4 миллиона лет назад эти животные расселялись по всему северному побережью Тихого океана, но природные условия менялись и пригодными для их жизни остались только Командорские острова. Люди пришли сюда в 1741 году и сразу же оценили мясо этих животных. В 1768 коров уже не стало. А ведь погибли они из-за своей доверчивости к людям — все время старались подплыть к ним поближе. Хотя и были умными животными, помогали друг другу избавиться от гарпунов, даже могли опрокинуть лодку с охотниками. Быстрое исчезновение таких больших животных — первое, описанное в человеческой истории. Вероятно, свою роль сыграло и то, что люди пришли на Командоры в такие времена, когда опять было похолодание. Можно, конечно, утешаться тем, что не только люди виноваты в гибели морских коров, но факт остается фактом — их больше не будет никогда. С тех пор исчезло еще множество видов. Не всегда люди истребляли их, часто просто менялась среда обитания.
Дронт
Жившие на острове Маврикий крупные нелетающие птицы — дронты — были полностью истреблены европейскими поселенцами всего за 150 лет. Дронты были настолько доверчивы, что подпускали людей близко, так не научившись их бояться. Дронтов называли также просто додо. Персонаж с таким именем появляется на страницах книги Л. Кэрролла «Алиса в Стране Чудес».
4-й ученик Мусор
Очень большая проблема — обычный бытовой мусор. В Тихом океане обнаружен «остров» из мусора размером с Центральную Европу. Он весит примерно три миллиона тонн. Среди мусора преобладают пластиковые предметы. По мнению ученых, «остров», расположенный между Калифорнией и Гавайскими островами, образовали круговые океанские течения, которые «подбирают» мусор у берегов Японии и США и несут его в центр океана.
Во многих странах мусор сортируют перед тем, как вынести его из дома. Теперь такая система будет внедряться и в России. Начать решили с самого большого города — Москвы. Вокруг нее уже не хватает места для свалок, а если сжигать мусор, то это плохо для воздуха, которым дышат 10 миллионов человек. Теперь бумагу и картон будут складывать отдельно, стеклянную посуду отдельно, пластиковую отдельно. Это очень мало и по силам каждой семье, а помощь охране природы может оказать существенную.
Мусор и бытовые отходы очень быстро накапливаются, но очень медленно разлагаются. Вокруг крупных городов уже не хватает места для свалок, а если сжигать мусор, то это плохо для воздуха, которым дышат люди. Теперь бумагу и картон будут складывать отдельно, стеклянную посуду отдельно, пластиковую отдельно. Это по силам каждой семье, а помощь охране природы может оказать существенную.
В Японии бутылки и другие изделия из стекла собирают и отвозятся на завод. Там стекло дробится на кусочки или измельчается в порошок, а после смешивается с глиной. Из этой массы изготавливается керамическая плитка, пригодная для покрытия тротуаров или облицовки зданий. Она содержит осколки битых бутылок, которые не нужно сортировать по цвету. Содержание стекла в плитке — 70 %, а это снижает количество используемой глины, тем самым экономится ценный природный материал.
5-й ученик Мусор после пикника
Выезжая отдыхать на природу, люди часто не заботятся о том, что остается после них на месте отдыха. Между тем никому не будет приятно, если при очередном походе они так и не смогут найти ни одного незамусоренного местечка для пикника. Поэтому борьбу за чистоту природы каждый должен начать с себя. Вы помните строчки Агнии Барто: «Мы приехали на речку воскресенье провести, только чистого местечка возле речки не найти…»
Не правда ли, знакомая картина? Неприятно, конечно, присесть на полянку, где уже что-то валяется. Ужасно, когда среди мягкой травы босую ножку подкарауливает острый осколок стекла или край консервной банки. Может показаться, что это и есть главный вред от раскиданного повсюду мусора. Но ученые смотрят на дело иначе.
Что обычно остается на месте, где проводили время и веселились хорошие, в общем-то, люди? Обязательно остатки костра, стеклянные и пластиковые бутылки и банки, жестяные банки от консервов, обрывки бумаги и остатки еды.
Все это ведет себя по-разному и по-разному сказывается на жизни сообщества. Ну, прежде всего, остатки пищи. Они становятся легкой добычей муравьев, червей и даже мелких грызунов типа землероек и мышей. В общем-то, вреда от них нет, уже скоро от них не остается и следа. Бумага — материал, который не встречается в природных условиях. Но те «кирпичики»-молекулы, из которых она сделана, встречаются и в живой природе. Поэтому бумага живет недолго и скоро (через 2-3 месяца) на земле от нее останется лишь еле заметный слой праха.
6 ученик Выхлопные газы автомобилей
Другой насущный вопрос — выхлопные газы автомобилей. Сегодня по числу машин на тысячу жителей Россия стремительно приближается к развитым странам. Но двигатели наших машин выбрасывают гораздо больше выхлопных газов, чем в Европе и Северной Америке. Решить эту проблему можно только законодательным путем.
Выхлопные газы автомобилей наносят непоправимый вред воздуху, которым мы дышим. Ученые и конструкторы всего мира думают, как заменить бензин другим источником энергии. Вполне возможно, что в будущем автомобильная промышленность перейдет на солнечные батареи.
Заключительное слово учителя
Вследствие бурной экономической деятельности человека происходит постоянное увеличение нагрузки на природную среду. Это приводит к ухудшению экологической ситуации.
Краснодарский край, являясь одной из наиболее густонаселённых территорий России, особенно остро нуждается в охране окружающей среды.
Не стал исключением и наш любимый город.
Загрязнение воздуха в городах на 90 % обусловлено выбросами автомобилей.
В час пик на наших улицах скапливается очень много автомобилей, которые наносят вред жителям города.
Ещё один источник загрязнения воздуха – сжигание растительных остатков после уборки урожая. От огня и дыма гибнут звери, птицы, выгорает плодородный слой почвы.
Загрязняет воздух и факел, который горит в районе х. Семисводного
13 сентября 2009 года произошёл выброс воды и газа на скважине в Крымском районе, вспыхнул пожар, который очень долго не удавалось погасить. Подсчитать вред, нанесённый экологии, пока не представляется возможным.
Накопление бытовых и промышленных отходов также создаёт немало проблем. В крае очень трудно выделить место для свалки или захоронения отходов, поскольку земли – плодородные и их гораздо выгоднее использовать в сельском хозяйстве. Но несмотря на это в Славянском районе будут строить мусороперерабатывающий завод, который должен улучшить экологическую ситуацию в регионе. А пока у нас за городом находится огромная свалка бытовых отходов.
А возле нашей речки Уссури есть красивые места, которые привлекают жителей в праздничные тёплые денёчки. А вот что остаётся после этих пикников.
Охрана среды, экологическая норма, сбережение природных богатств для потомков – эти проблемы приобрели в настоящее время особую актуальность. Но чтобы успешно охранять наши леса и водоёмы, землю и воздух от оскудения, а животный мир – от исчезновения, надо знать природу, глубоко понимать её законы и истинную ценность.
Однако одних только знаний недостаточно, чтобы оградить наше природное окружение от разрушительного натиска экологически неграмотных людей. Нужны действия. Поэтому так важно с детских лет овладевать умениями и закалять свою волю. Чтобы стать активным участником борьбы за сохранение одно из основных ценностей человечества – природной среды.
Ты человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши,
Она – твой давний добрый лекарь,
Она – союзница души.
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна,
И помни истину простую:
Нас много, а она одна.