Конкурсно-игровая программа, в которой Шапокляк и Мультяшка приглашают ребят окунуться в мир мультфильмов, отгадать загадки про героев мультфильмов, собрать картинки,отгадать песенки из мультфильмов и тд. Данное мероприятие можно проводить в каникулярный период.
Содержимое публикации
Мероприятие «Наши любимые мультики»
для детей младшего школьного возраста в период каникул
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, двигательной деятельности.
Задачи:
— закреплять знания детей о мультфильмах;
— развивать внимание, логическое мышление, координацию движений;
— воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и окружающим.
Оборудование: выставка рисунков детей с конкурса, музыкальный центр, карточки с буквами для игры «Разминка», 2 разрезные картинки, 2 мольберта, 2 маркера, 2 листа бумаги, 2 кроссворда.
Предварительная работа: проведение конкурса рисунков на тему: «Любимый герой мультфильма»
Ход мероприятия:
Звучит веселая музыка «Мультики», появляется Мультяшка.
Мультяшка:Привет, привет, мои друзья,
Зовут Мультяшкой все меня!
В моей стране Мультляндии,
Героев встретишь разных ты.
И Шрека, и Русалочку,
И Волка с Красной Шапочкой!
И Гену с Чебурашкой,
И Львенка с Черепашкой!
Мультяшка: Ребята а вы любите мультики?
Дети:Да!
Мультяшка:А играть?
Дети:Да!
Мультяшка:Мы сегодня поиграем,
Героев мультиков повстречаем.
Ну, что готовы вы играть,
Мультфильмы наши вспоминать?
Дети:Да!
Мультяшка:Тогда вперед, но для того чтобы начать нашу игру нам нужно разделиться на две команды и придумать им название. (Дети делятся на команды и придумывают им названия)
За каждый правильный ответ или правильно выполненное задание команда получает фишку. Чья команда наберет больше фишек — та и победит.
1 конкурс «Разминка»
В этой игре принимают участие по 8 человек из каждой команды. Вам нужно из букв собрать название героя мультфильма.(Шапокляк и Буратино)
Мультяшка:Молодцы, вот вы какие ловкие и быстрые, справились с заданием.
2 конкурс«Загадки про героев мультфильмов»
Каждой команде по очереди загадываются загадки.
Мультяшка:Приготовьте ушки, слушайте внимательно.
Я загадки загадаю, отвечайте правильно!
1.Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка, чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла.(Дюймовочка)
2.Он тучкой решил притвориться,
Ведь медом хотел подкрепиться.
На шаре он к пчелам взлетел,
А меда поесть не сумел. (Вини Пух)
3. Он толстый, зеленый,
Немного смешной,
В Фиону влюбленный.
Ну, кто он такой? (Шрек)
4. В сумке у нее – не киска,
В сумке у нее- Лариска,
Вредной любит быть она,
А зовут ее …(Шапокляк)
5. Кто в телефонной будке жил,
Пел песни, с Геною дружил?
Он мягкими ушами
Запомнился нам с вами. (Чебурашка)
6. Кота добрей на свете не сыскать,
Мышам-проказникам он может все прощать.
Тут долго думать, в общем-то, не нужно.
Он говорит всегда «Давайте жить дружно!» (кот Леопольд)
7. Человечек-вертолет,
Отправляется в полет.
Взяв для подкрепления,
Только баночку варенья. ( Карлсон)
8. С бала королевского
Она так быстро убегала.
Что туфельку хрустальную,
Случайно потеряла. (Золушка)
9. Человек немолодой,
С такой большущей бородой.
Обижает он Мальвину,
Артемона, Буратино. ( Карабас Барабас)
10. Вырос мальчик в волчьей стае,
И волчонком все его считают.
Дружит с мишкой он, с пантерой,
Считает он себя ну очень смелым. (Маугли)
Мультяшка:Молодцы, все загадки отгадали!
3 конкурс«Музыкальный»
А вы песенки из мультиков знаете? Вот сейчас и проверим. Внимательно слушайте и потом назовете название песни или мультфильм, из которого эта песня. (Звучат отрывки песен из мультфильмов. Дети их называют.)
Мультяшка:Молодцы, все то вы знаете, ну что будем дальше играть?
4 конкурс«Собери картинку»
Каждой команде дается разрезная картинка мультфильма. Ребятам нужно ее собрать и назвать какой мультик изображен на ней. Для этого конкурса нужны 4 участника из каждой команды.
Играет музыка и появляется Шапокляк, пугает детей Крыской.
Мультяшка:Это еще что такое? Это еще кто такая? Ребята вы ее знаете, кто это?
Дети:Старуха Шапокляк.
Шапокляк:Да-да-да. Это я , только вы напутали! Я не старуха Шапокляк, я молодушечка Шапоклюшечка. И пришла я с вами поиграть, из рогатки в окна пострелять. Хорошая ведь игра? Весело, когда стекла бьются – дети смеются! Поиграем?
Мультяшка:Нет-нет! Такая игра нам не нужна! У нас воспитанные дети, они стекла не бьют! Они хорошо в школе учатся,а в свободное время любят играть и смотреть мультики.
Шапокляк:Мультики смотрите? И все, про всех героев знаете?
Дети:Да!
Мультяшка:Они такие молодцы! Все про всех знают! На все вопросы правильно отвечают! Можешь задавать им любые свои вопросы и посмотришь справятся наши ребята или нет. .(задает вопросы по очереди каждой команде)
Шапокляк:Ладно слушайте, ну если вы не отгадаете будем играть в мои игры.
-Как звали ослика из мультфильма про Вини-Пуха. (Иа)
-Героиня сказки, пережившая весь ужас пребывания в желудке у голодного волка? (Красная шапочка)
-Как звали невесту, которая сбежала от слепого и жадного крота? (Дюймовочка)
-Весельчак, живущий на крыше? (Карлсон)
-Чей хвост служил шнурком для звонка? (Ослика Иа)
-Как звали мальчика, у которого сердце превратилось в кусочек льда? (Кай)
-Мальчик, путешествующий на своем друге гусе.(Нильс)
-Девочка, с голубыми волосами, которая пыталась учить несносного деревянного мальчишку?(Мальвина)
Мультяшка: Вот видишь, Шапокляк, какие у нас ребята, на все твои вопросы ответили.
Шапокляк: Стоп, стоп, стоп! У меня есть еще одно задания, если ребята справятся, я обещаю, что буду хорошей. А ну-ка назовите мне волшебные предметы, которые встречаются в разных мультфильмах!Ну что, готовы тогда слушайте.(Задает вопросы по очереди каждой команде)
-Предмет, в котором можно сохранить жизнь бессмертных? (Яйцо)
-Самое верное средство для оживления умершего?(Живая вода)
-Удобное средство, с помощью которого можно быстро перемещаться по воздуху без крыльев? (Ковер-самолет)
-Какие плоды любила клевать Жар-птица? (Золотые яблоки)
-Дом с куриными ногами? (Избушка на курьих ножках)
-Реактивные сапоги? (Сапоги-скороходы)
-Общежитие для зверей? (Теремок)
-Обувь из звонкого стекла? (Хрустальные туфельки)
Шапокляк:Да-да. Все знаете, на все мои вопросы правильно отвечаете. Ладно, буду хорошей. А можно я останусь у вас, я не буду мешать, только немного поиграю с вами.
Мультяшка:Ну что ребята, пусть остается с нами Шапокляк?
Дети:Да!
Мультяшка:Хорошо оставайся, но будешь пакости делать мы тебя прогоним, а мы продолжаем играть.
5конкурс«Нарисуй героя мультфильма с закрытыми глазами»
В этой игре принимают участие по 1 участнику от каждой команды, вам нужно с завязанными глазами нарисовать Чебурашку, а мы с Шапокляк посмотрим кто лучше справиться с этим заданием. (Подводятся итоги конкурса)
6 конкурс«Собери козлят»
В этой игре принимают участие по 8 человек из каждой команды. Мама-коза и семеро козлят. Мама-коза должна спасти своих козлят. Она бежит на противоположный берег, берет одного козленка, пробегает с ним через препятствия, оставляет его и бежит этим же путем за следующим. И так до тех пор, пока всех не приведет домой.
Мультяшка:Молодцы ребята!
7 конкурс«Разгадай кроссворд»
Каждой команде дается кроссворд, ребята разгадывают и вписывают слова-отгадки.
Мультяшка:Все разгадали, молодцы!
Шапокляк:А давайте на прощанье станцуем танец «Лавата».
Мультяшка:Ну вот все задания ребята выполнили, поплясали, пора подводить итоги и считать свои фишки. (Награждение детей)
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться.
И чем все закончится тоже известно.
Хорошие мультики нам всегда интересны.
Вот и пришла пора прощаться! Пора нам в мультики возвращаться. До свидания, ребята!
Вам также может понравиться:
-192
Международный конкурс художественного слова, посвященный Международному женскому дню – 8 Марта «Я НЕЖНОСТЬ МАМЕ ПОДАРЮ!
»
30 Ноября – 30 Ноября
-192
Международный конкурс по лего-конструированию «ЛЕГО-СТРАНА
»
30 Ноября – 30 Ноября
Олимпиады
119 работ
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Также вас может заинтересовать
-
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 5 класса «Почему дети носят школьную форму»
Сценарии праздников -
Сценарии Выпускной по сценарии праздника для 9 класса «Сценарий праздника » Последний звонок»»
Сценарии праздников -
Сценарии к 1 сентября по сценарии праздника для дошкольников «Развлечение в День знаний для старшей группы «В гостях у Василисы Премудрой».»
Сценарии праздников -
Новогодние праздники по сценарии праздника для дошкольников «Конспект театрального представления «Веселые игры под ёлкой или Необычная новогодняя сказка на ровном месте»»
Сценарии праздников -
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для 4 класса «Сценарий выступления агитбригады «ЮИД 21 региона» на конкурсе «Безопасное колесо-2018» (посвященный 45–летию образования ЮИД)»
Сценарии праздников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 28»
РАЗВЛЕЧЕНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ
МУЛЬТИКОВ»
Выполнила: Астахова Т.И
Цель: создать условия для эмоционального благополучия детей.
Задачи: 1. Воспитывать дружеские доброжелательные отношения, чувство коллективизма.
2. Проявлять свои знания в творческой деятельности.
3.Закреплять знания детей о мультиках.
4. Содействовать в понимании эмоционального состояния героя, вступать в ролевые взаимодействия с другими персонажами.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов, рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок, рисование, лепка, аппликация.
Развивающая среда: презентация к развлечению, тексты загадок, мелодии к известным сказкам-мультфильмам; угощение для детей; выставка детских работ на тему «Любимый мультфильм».
Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, экран, магнитная доска, баночка с горохом и фасолью, корзина с шапочками к мультфильму «Теремок», игрушки-герои мультфильмов.
Методы и приёмы: показ презентации, прослушивание мелодий, загадывание загадок, пение песен «Пусть бегут неуклюже» и «Про кухзнечика», совместная игра детей «Поможем Золушки» и «Шапочки», танец «Чунга-чанга», музыкальное сопровождение, конкурс «Я начну, вы продолжайте», сюрпризный момент.
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:
Музыкальный зал украшен воздушными шарами, на магнитной доске развешаны детские работы на тему «Любимые мультфильмы», на стульчиках сидят игрушки-герои мультфильмов.
Дети заходят в зал, становятся полукругом.
Слайд 2.
Ведущий: Дети, вы видите на экране заставку на которой изображены герои мультфильмов. Много лет тому назад в нашей стране открыли специальную киностудию «Союзмультфильм», на мультиках которого выросло не одно поколение детей. В этом году студия «Союзмультфильм» отмечает свой юбилей 80 лет. (Слайд 3). А вы любите мультфильмы.
Ответы детей.
1 ребенок. Мы очень любим мультики,
Веселые и добрые.
Мы мультики хотим.
2 ребенок. Берем мы в руки пультики,
Включаем телевизоры
И мультики глядим.
Ведущий: Вы очень любите мультфильмы и тогда я приглашаю вас в необычное «Путешествие в страну «Мультиков». (Слайд 4). Это наше путешествие будет посвящено юбилею студии «Союзмультфильм». Вы готовы к путешествию?
Ответы детей.
Ведущий: Тогда представьте, что вы все на ковре –самолете и летите в загадочную страну. Приземляйтесь на свои места, только не заблудитесь.
Дети изображают самолеты, друг за другом садятся на свои стульчики.
Ведущий: Вот мы и в стране Мультиков, все прилетели? Молодцы. А сейчас давайте вспомним героев мультфильмов, которые живут в стране Мультиков. Я буду загадывать загадки, а вы дружно отвечать.
1 Конкурс. «Отгадай загадку».(Ответ на слайдах)
— Кто гоняется за зайцем?
Мы во все глаза глядим
Заяц ловко убегает
Кто кричит «Ну погоди!»
Дети. Волк (Слайд 5).
— В голове его опилки.
Пятачку он лучший друг.
И сопелки, и вопилки
Любит петь наш…..
Дети. Винни – Пух. (Слайд 6).
— Этот кот — добрейший в мире.
Он мышам в своей квартире
Говорил всегда, что нужно
Кошкам с мышами жить дружно.
Дети. Кот Леопольд. (Слайд 7)
— Взяв для подкрепления
Баночку варенья,
Отправился в полет
Человечек – вертолет.
Дети. Карлсон. (Слайд 
— Зверь зеленый, ростом с папу,
Носит и пиджак, и шляпу.
Под гармошку пел в саду
Он про праздник раз в году.
Дети. Крокодил Гена. (Слайд 9)
Ведущий. Молодцы, отгадали загадки. А какую песню пел Крокодил Гена? (Ответы детей). Давайте все вместе споем.
Дети поют песню «Пусть бегут неуклюже…»
Ведущий. Очень хорошо спели, а мы продолжаем свое путешествие. А сейчас вы должны будете отгадать, кто еще в этой стране живет.
Выходит девочка в руках у нее баночка с горохом и фасолью.
Девочка. Я с бала королевского
Однажды убегала
И туфельку хрустальную
Случайно потеряла.
Ведущая. Дети кто нам встретился в пути?
Дети. Золушка (Слайд 10)
Ведущий. Правильно. У Золушки в руках баночка, а в ней фасоль и горох, мы должны с вами ей помочь разобрать фасоль и горох в разные тарелки..
2. Конкурс «Золушка».
Ведущий. Молодцы дети, вы помогли Золушке в этом непростом задании. Не устали путешествовать, тогда дальше идем. Я надеюсь вы справитесь и с этим заданием.
— Весел он как балалайка,
А зовут его …..
Дети. Незнайка. (Слайд 11)
Заходит ребенок одетый в Незнайку.
Незнайка. Ребята, я очень люблю петь, но перепутал какая песня в каком мультике звучит. Помогите мне пожалуйста.
Ведущий. Ну что, ребята, поможем Незнайке.
Музыкальный руководитель проигрывает мелодию из мультиков, на экране показывают слайд после ответа детей.
«Улыбка» из мультфильма «Крошка Енот» (Слайд 12); «Песенка про маму» из мультфильма «Мама для мамонтенка» (Слайд 13), «Я на солнышке лежу» из мультфильма «Черепаха и львенок» (Слайд 14), «Антошка» из мультфильма «Карусель» (Слайд 15), «Песенка Чебурашки» из мультфильма «Чебурашка» (Слайд16).
Ведущий. Вот, Незнайка, дети тебе помогли, теперь ты никогда не перепутаешь песни из мультфильмов. А теперь, Незнайка, давай спой вместе с нашими детьми «Песенку про кузнечика» из твоего мультфильма.
Дети исполняют «Песенку про кузнечика».
Ведущий. Незнайка, оставайся и путешествуй вместе с нами. Дети, а кто это нам встретился на пути?
Входит девочка, а в руках у нее корзина с шапочками из сказки «Теремок».
Девочка. Я серого волка в лесу повстречала
И бабушкин домик ему показала.
Случилась беда;
Волк обманщиком был
И бедную бабушку он проглотил.
Дети. Красная Шапочка. (Слайд 17)
Ведущий. Да, дети, это Красная Шапочка. Но мы с вами знаем, что у сказки счастливый конец и ты Красная Шапочка не грусти. Давайте с ней поиграем. Выходите дети в круг. У Красной Шапочки в корзине шапочки сказочных героев, мы будем передавать корзину под музыку, как только музыка прекращает играть корзину перестаем передавать. У кого корзина будет в руках, тот ребенок достает шапочку из корзины и надевает ее на голову. Игра продолжается пока корзина не будет пустой. В конце игры все гости должны отгадать из какой сказки все герои. Итак игра начинается.
Игра «Шапочки».
Ведущий. Герои из какой сказки?
Ответы гостей: «Сказка «Теремок».
Ведущий: Правильно, это герои из сказки «Теремок». Проходите дети на свои места. Красная Шапочка, повеселела, оставайся с нами. Ребята, а у Красной Шапочке были не только шапочки в корзине, она принесла вам угощение. (Красная Шапочка отдает коробочку воспитателю). Ребята, это угощение мы с вами посмотрим в группе. А что надо сказать Красной Шапочке.
Дети говорят: «Спасибо!»
Ведущий: А мы продолжаем. Сейчас проведем конкурс для гостей «Я начну, вы продолжайте, дружно хором отвечайте».
3. Конкурс для гостей.
— Красная (Шапочка)
— Конек (горбунок)
— Гуси (лебеди)
— Бременские (музыканты)
— Гадкий (утенок)
— Аленький (цветочек)
— Цветик (семицветик)
— Доктор (Айболит)
— Царевна (лягушка)
— Кот (в сапогах)
— Заюшкина (избушка)
— Сестрица Аленушка и (братец Иванушка)
— Маша и (медведь)
-Три (медведя)
-Три (поросенка).
Молодцы все мультфильмы отгадали, дружно вы отвечали. А в заключении нашего путешествия давайте потанцуем под музыку из мультфильма «Чунга-Чанга». (Слайд 19)
Танец «Чунга-Чанга».
Все дети остаются на ковре.
Ведущий. Ну что, дети, вот и подошло к концу наше путешествие, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте всем героям мультиков скажем до свидания. (Золушка, Красная Шапочка, Незнайка уходят). А мы представим, что мы на ковре-самолете и полетим в детский сад.
Ты ковер лети, лети нас по небу прокати
Выше, выше поднимайся
Тише, тише не качайся
Не пугай моих ребят, хорошо они летят.
Ниже, ниже опускайся
Тише, тише не качайся,
Возвратились мы обратно
В наш любимый детский сад.
Все дети садятся на свои стульчики.
Ведущий. Вот мы с вами и в детском саду. Понравилась вам наше путешествие? Дети, а куда мы с вами сегодня путешествовали. Какие герои из мультфильмов нам встретились?
Ответы детей.
Ведущий. В заключение мне хочется сказать, какие вы все молодцы, много мультиков вы знаете. Хочу вам пожелать почаще смотрите наши мультики, они учат вас добру. На этом наше развлечение закончено. Большое всем спасибо.
Конспект развлечения в группе старшего возраста «Путешествие в страну Мультляндия»
Цель: Организация досуга детей.
Задачи:
Образовательные задачи:
— уточнить и обогатить знания детей о мультфильмах;
— учить узнавать мультфильм по заданию, закрепить название и персонажей знакомых мультфильмов;
Развивающие задачи:
— развивать память, слуховое внимание, наблюдательность, мышление, устную речь, развивать умения анализировать, сравнивать, систематизировать изученный материал, выделять главное, творческие способности; развивать умение развернуто и связно отвечать на вопросы;
Воспитательные задачи:
— прививать любовь к российскому киноискусству, в частности мультфильмам;
— расширить кругозор детей о советских и российских мультфильмах, их создателях.
Методы: игровой, словесно-логический, ИКТ, самостоятельный.
Приемы: просмотр мультфильма, художественное слово (загадки), физкультминутка, самостоятельная деятельность детей.
Материалы: картинки с изображением силуэтов сказочных персонажей, картинки для игры «Что не так?»
Оборудование: аудиозаписи с мелодиями, ноутбук, столы, экран, стульчики.
Формы работы: индивидуальная, коллективная.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов, чтение, слушание песен из мультфильмов
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня Мы с вами будем говорить о том, что вы больше всего любите — я предлагаю вам окунуться в волшебный мир мультиков и сказок и приглашаю Вас попутешествовать по стране Мультляндии. Хотите? Но в эту страну пускают только добрых, улыбчивых детей. Тогда закрывайте глазки и повторяйте за мной волшебные слова – бамбаре, чуфаре, лорики, ерики, морики, крекс, фекс, пекс.
Воспитатель: Итак, добро пожаловать в волшебный мир мультиков и сказок! Мы будем с вами выполнять различные задания, и за выполнение каждого будем получать часть паззла, который нам нужно будет собрать в конце нашего путешествия. И кто знает, может, нас будет ждать сюрприз?! А начнем мы наше путешествие с разминки:
Разминка «Я начну, вы продолжайте, дружно хором отвечайте»
1. Красная (шапочка)
2. Конек (горбунок)
3. Гуси (лебеди)
4. Спящая (красавица)
5. Муха (Цокотуха)
6. Аленький (цветочек)
7. Снежная (королева)
8. Гадкий (утенок)
9. Цветик (семицветик)
10. Холодное (сердце)
11. Доктор (Айболит)
12. Кот (в сапогах)
13. Красавица и (чудовище)
14. Король (Лев)
Воспитатель: Ну что, размялись? И первое, что ждет нас на пути — это загадки. Готовы?
1 Конкурс «Угадай героя мультфильма«
1. Человечек-вертолет
Отправляется в полет
Взяв для подкрепления
Только баночку варенья. Ответ: Карлсон
2. Он тучкой решили притвориться,
Ведь медом хотел подкрепиться.
На шаре он к пчелам взлетел,
А меда поесть не сумел. Ответ: Винни Пух.
3. Лечит птичек он, зверей.
Лечит маленьких детей.
Сквозь очки на нас глядит
Добрый доктор…Ответ: Айболит
4. Если вдруг сломалось что-то
Это их теперь забота.
Только кто они – секрет.
Шепотом скажи ответ. Ответ: Фиксики
5. На лесной опушке
Мишка спит зимой в избушке,
Летом в шахматы играет,
Рыбу ловит, не скучает.
Но его привычный быт
Нарушает смех и визг,
Мяч в окне, компот разлит,
Кто, скажите, так шалит? Ответ: Маша
6. Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Его знают малыши. Ответ: Лунтик
7. Этот кот – добрейший в мире.
Он мышам в своей квартире
Говорил всегда, что нужно
Кошкам с мышками жить дружно. Ответ: Кот Леопольд
8. Они лучшие друзья:
Мишка, Лось, Пингвин, Сова,
Заяц, Ворон, Ёжик,
Баран и Свинка тоже.
Круглые, как шарики
Веселые … Ответ: Смешарики
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились с заданием! Первый кусочек паззла ваш!
2 конкурс «Музыкальный»
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю послушать песенки и назвать, в каких мультфильмах они звучат (включаются фонограммы песен из мультфильмов).
• Песня Буратино
• Песня крокодила Гены
• Песня Мамонтёнка
• Песня из м/ф «Фиксики»
• Песня кота Леопольда
• Песня Винни-Пуха
Воспитатель: Молодцы, второй кусочек паззла заработали! Ребята, пока мы играли, позвонил нам кот Леопольд и пожаловался, что мыши растащили весь его дом. Предлагаю помочь Леопольду построить дом.
Дети встают цепочкой на небольшом расстоянии друг от друга. Имитируют передачу кирпичей друг другу (воспитатель хвалит детей, что они аккуратно сложили кирпичи, ни один не разбили).
Пальчиковая игра «Дом для Леопольда».
Дом построим вместе быстро.
(Дети соединяют пальцы рук шалашиком.)
Стены прямо возведем.
(Пальцы рук смыкают, ставят ладонями внутрь на расстоянии друг от друга.)
А потом и окна вставим,
(Делают из указательных и больших пальцев четырехугольник.)
Место для дверей найдем.
(Оставляют проход между ладонями с сомкнутыми пальцами.)
Стены подведем под крышу.
(Соединяют пальцы шалашиком.)
Не промочит ее дождь.
(Качают указательным пальцем.)
Леопольд доволен будет.
Дом действительно хорош!
(Выставляют большой палец вперед.)
Воспитатель: Умнички! Третий паззл заработали.
3 Конкурс «Угадай по силуэту»
Воспитатель: Ребята, сейчас Вам будут показаны силуэты героев из мультфильмов, а вы должны отгадать, кто это:
1. Незнайка
2. Шрек
3. Русалочка
4. Кроль Лев
5. Кот в сапогах
6. Чебурашка и крокодил Гена
7. Карлсон
8. Микки Маус
9. Олаф
10. Том и Джерри
Воспитатель: Молодцы! Еще один кусочек паззла заработали.
А теперь я хочу вас проверить. Часто по сказкам делают мультфильмы, вот для вас задание: найти ошибку на картинке и исправить её.
4 Конкурс «Что тут не так?» (Показ картинок)
5 конкурс «Знатоки мультфильмов»
1. Назовите героев м/ф «Ну, погоди!» (Заяц, Волк)
2. Сколько гномов было у Белоснежки? (7)
3. Какой герой призывал: «Давайте жить дружно»? (Леопольд)
4. Какое имя у паука, который наблюдает за фиксиками? (Жучка)
5. По мнению Карлсона, это лучшее лекарство от болезни. Какое? (Варенье)
6. Назовите имена двух вредных братцев из м/ф «Лунтик»? (Вупсень и Пупсень)
7. За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)
8. Кто из Cмешариков является продвинутым пользователем интернета и компьютера? (Лосяш)
9. Героиня русской народной сказки приносит много хлопот своему большому, очень терпеливому и надежному другу из леса. Как же ее зовут? (Маша)
Воспитатель: И с этим заданием справились и заработали последний элемент паззла. А я предлагаю вернуться в детский сад:
С миром красочным, волшебным
Нам пора прощаться
И с Мультляндии в детский сад
Вместе возвращаться.
Воспитатель: Ребята, давайте соберем все элементы паззла. Из какого мультфильма эта картинка? Молодцы, вы справились со всеми заданиями. А теперь давай посмотрим этот мультфильм.