Сценарий мероприятия про пиратов

СЦЕНАРИЙ
ПРАЗДНИКА  «ПИРАТСКАЯ ВЕЧЕРИНКА»

Цель:

Сплочение классного коллектива.

Задачи:

— Научить детей активно действовать друг с другом
в коллективно-игровой деятельности,

— формировать у детей навыки работы в группах;

— Развивать умственные, творческие, физические
способности, эрудицию;

— Воспитывать чувства коллективизма,
ответственности за своих товарищей. 

Пират Джек (одноклассник или старшеклассник):
Здравствуйте, девчонки,
Здравствуйте, мальчишки!
Вы учебу оставляйте,
Лучше с нами поиграйте.

Пират Джон(одноклассник или старшеклассник):

Вы оделись по-пиратски,
Мы устроим с вами пляски.
Эй, ребята, не стесняйтесь,
Позитивом заряжайтесь!

Классный руководитель:

Добрый
день! Как приятно видеть всех на корабле «Черная жемчужина»

Веселыми,
красивыми!

И
для нашего мероприятия нужно выучить одну кричалку. Готовы?

Я
спрошу: — Настроение каково?

Все
ответим хором: -Во! (показать большой палец руки «Класс»)

Я
спрошу: -Все такого мнения?

А
вы отвечаете: — Все, без исключения!

Давайте
с вами порепетируем.

—
Настроение каково?

Все
ответим хором: -Во!

-Все
такого мнения?

А
вы отвечаете: — Все, без исключения!

 Пиратский конкурс «Пиратская регата»

Понадобится: материал для изготовления
корабликов    БУМАГА,  большой таз с водой.

Проведение
конкурса: Ведущий
объявляет о начале пиратской парусной регаты. Для этого сначала необходимо
смастерить себе яхты из подручных материалов и придумать им названия. Даётся
время для изготовления яхт. Затем ведущий демонстрирует импровизированный
водоём (таз с водой). Участники соревнуются по парам. Помещают свои кораблики в
таз к одному краю, их задача, догнать свою яхту до противоположного края таза,
дуя на них. Проигравший из пары выбывает, а выигравший продолжает соревнования
дальше с другими победителями, пока не определится сильнейший.

 Но, чтобы стать настоящими пиратами, нужно пройти все испытания.
Вы готовы?

 Начинаем
блиц-опрос.  Участвуют все! За каждый правильный ответ вы получаете бонус    (дублоны,
приложение 1).

Вопросы:

1.
Как называется эмблема пиратов   (веселый Роджерс)

2. Самая известная
книга про «Пиратов»    (Остров сокровищ)

3.
Какая птица часто живет у пиратов на корабле? (Попугай)

4.
Как называется пиратская шляпа? (Треуголка)

5. Как звучит пожелание благополучного плавания? (Семь футов
под килем.  Киль – продольный брус по всей длине судна в середине его днища)
6 Как называется рулевое колесо на корабле? (
штурвал)
7. Когда попутный ветер наполняет парус, судно
движется вперед. Какое выражение пошло от определения этого состояния?
(“Держать нос по ветру”)
8. Как называется лестница на корабле? (трап)
9. Кто такой штурман? (помощник капитана,
специалист по кораблевождению)
10 Как на корабле называется кухня (камбуз)
11. Как называется внутреннее жилое помещение, в
котором располагаются матросы? ( кубрик)

12. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской.)
13. Самая плавательная обувь? (Ласты)
14. Самое детское плавательное средство?
(Надувной круг)
15. Самая полосатая рубашка – это? (Тельняшка.)

.
Назовите любимый пиратский напиток:
• Кока-кола• Квас• Кисель• Ром
2. Кто такой пират?
• Морской разбойник• Достопочтенный джентльмен• Охотник за привидениями•
Представитель офисного планктона
3. Какой из писателей не писал о пиратах?
• Даниель Дефо• Майн Рид• Роберт Льюис Стивенсон• Вальтер Скотт
4. Кого пираты называли пороховой обезьяной?
• Обезьянку пирата, которая пострадала в бою• Самый низкий пиратский чин на
корабле• Захваченного в бою вражеского солдата• Мальчика, подносившего порох и
снаряды во время боя
5. Кто такой канонир?
• Пират, пишущий устав-канон команды, и следящий за его исполнением• Член
команды, отвечающий за состояние пушек на судне• Человек из конвоя• Первый
помощник капитана
6. За что пиратам отрезали нос и уши?
• За сквернословие• За подслушивание• За воровство у товарищей по команде• За
любопытность.

 — Вопросы без вариантов ответов

— Как называют корабельного повара — (кок), 
— назовите — имя капитана воробья — (Джек); 
— корабль капитана воробья — (Черная жемчужина); 
Дополнительный вопрос: Кто быстрее назовет имя капитана, сокровища которого
искали Джим, Трелони и доктор  Ливси — (Флинт)…
— Что в переводе с латыни означает слово «пират»? пытающий счастья
Как называется черный пиратский флаг с изображёнными на нём черепом и
скрещенными костями в терминах настоящих пиратов?  «Веселый Роджер»
— Правда ли, что у пиратов была Чёрная метка? Нет, Чёрную метку придумал
Стивенсон.
— Правда ли, что пираты получали клички вместо имён ибо начинали на корабле
новую жизнь? Ничего подобного, они просто не хотели, чтобы органы правопорядка
знали их настоящее имя и фамилию — небезопасно.
— Правда ли, что пираты заставляли пленников ходить по доске? Да, первое
хождение по доске упоминается уже после золотой эры пиратства — в 1785 году.
— Правда ли, что пираты постоянно закапывали клады? Нет. На самом деле жизнь
пирата была коротка и делали они это лишь в случае крайней необходимости.
Пиратских кладов известно не так уж много.
— Каково было одно из названий корабельной кухни (камбуза), данных ему
матросами? “Комната страха”
— Были ли женщины среди пиратов? Да, самыми известными из них являются Анна
Бонни и Мэри Рид.

Пират Джек: Молодцы! Теперь надо будет побороться за звание
самой лучшей пиратской команды. За правильно выполненные задания команда будет
получать дублоны (приложение 1). В конце  праздника, мы подсчитываем их 
и определяем победителя. Победит та команда, которая заработает большее
количество жетонов!

Пират Джон: Итак, наше 1 испытание «Равновесие».

Чтобы на корабле во время шторма  не падать, все
пираты знают, что нужно уметь держать равновесие. Наше испытание будет таким.
На полу лежит лента. Задача команды пройтись быстро друг за другом, не сойдя с
ленты.  За каждый заступ – штрафные баллы.

Пират
Стив: Итак, по
моему сигналу начинаем.

Пират
Стив:

Испытание
№2 В 1857
году была разработана флажковая азбука. Эти флаги
международного свода сигналов используются на флоте для передачи сообщений
между кораблями.

Пират Джон: Каждой команде мы раздаем саму азбуку и
зашифрованное послание (приложение 2). Побеждает та команда, которая
первая правильно расшифрует текст.

Пират
Стив: Итак, по
моему сигналу начинаем.

Испытание
3. «Узел Морского Дьявола»

Любой пират просто обязан обладать искусством вязания морских узлов. Насколько
это умеют делать начинающие разбойники, покажет следующий конкурс.

—
Приглашаем по 1 игроку от каждой команды. Они должны за 30 секунд завязать
максимальное число морских узлов.

(пересчитывают
количество узлов)
— А теперь за это же время – развязать. Побеждает та команда, которая сделает
это быстрее и находчивее.

Испытание  4  Эстафета «Помоги Сильверу»

Пират Джек:В одном порту, в таверне у дороги, 
Сидел пират, Джон Сильвер одноногий. 
Он думал как всегда лишь об одном,
Как клад добыть, вернуться богачом. 

Каждая
команда делится по два человека, поддерживая друг друга, обнявшись, на одной ноге
прыгают до сундучка, берут клад и возвращаются обратно к команде. Следующая
пара делает тоже самое. Выигрывает команда, которая сделает это быстрее.

Пират
Стив:  5  испытание «Разгадай ребусы»
От каждой команды приглашаем по одному человеку, которые будут разгадывать
ребусы.
Выигрывает та, которая разгадает больше. (Приложение 3)

1 ребус (пиастры)

2 ребус (маяк)

3 ребус (шторм)

4 ребус (пират)

5 ребус (якорь)

Пират
Джон: Засиделись, вы братья пираты и
морские дивности, пора и поиграть.  

Игра
для всех активных! 

—
Итак, сейчас Вам нужно запомнить следующие команды:

— Лево руля! — шаг налево. все должны повернуться налево
— Право руля! — шаг направо. все должны повернуться направо и
продолжать танцевать;
— Нос! — шаг вперед. круг танцующих сужается (сходится к центру);
— Корма! — шаг назад. круг, наоборот, расширяется;

Поднять
паруса! – все поднимают руки вверх, продолжая танцевать;
Драить палубу! – все начинают тереть ногой по полу;

— Пушечное ядро! — все приседают.
— Адмирал на борту! — все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.

«Пиратская
сноровка»

Для игры нужны
таблички со словами (терминами из морской жизни: якорь, палуба, камбуз, шторм,
каюта и т.д. ).

Если дети младше 6
лет, то лучше брать односложные слова, такие как сом, сор, мак… Участников
разбивают на пары. На спины каждого крепится заготовленная табличка (удобнее
всего привязать шляпную резинку к одному краю таблички, а второй края
привязывать уже на ребенке.

Дырочки на краях
табличек — проделать заранее дыроколом. Задача участника — прочитать надпись на
спине противника
первым, двигаться при этом так проворно и умело, чтобы сохранить в тайне от
соперника надпись на своей табличке. Прочитавшие надписи на спинах соперников
подходят к ведущему и говорят прочитанное слово.

Реквизит: таблички с
резиночкам., нарисованные центры, которые нужно оббегать.

6  испытание  
«А сейчас остановка Остров Поющих Сирен»

Какой же пират обходится без песен? После долгого путешествия, после трудных
походов, изнурительных слежек и засад как приятно, сидя в таверне с товарищами
по оружию, затянуть веселенькую песенку своим «ангельским» голоском, от
которого разбегаются все посетители таверны.
Настоящий пират должен обязательно знать хотя бы пару песен наизусть, дабы не
сидеть молча, когда его товарищи после изрядной доли алкоголя орут песни, а
подпевать.
Без этой песни не проходит ни одна пиратская пирушка! Наш праздник не будет
исключением, только исполняться эта песня будет по-особому, на мелодию всем
известной песни Крокодила Гены ‘Пусть бегут неуклюже’, написанную   знаменитым
композитором В. Шаинским. Итак, мелодия известна.( звучит песня) Какие же будут
слова? Несложные. Надо пропеть междометье: ‘Йо-хо-хо’.
Лучшие солисты, конечно, получат вознаграждение.
Получится примерно следующее:
Йо-хо-хо, йо-хо-хо-оЙо-хо-хо, йо-хо-хо-оЙо-хо-хо, йо-хо-хо, йо-хо-хоЙо-хо-хо,
йо-хо-хо-оЙо-хо-хо, йо-хо-хо-оЙо-хо-хо, йо-хо-хо, йо-хо-хо   Припев:
Йо-хо-хо-о, йо-хо-хо-оЙо-хо-хо-о, йо-хо-хоЙо-хо-хо-о, йо-хо-хо-оЙо-хо-хо-у

7.
Испытание. «Бермудские треугольники»

— Пирушке пришел конец. Начинается буря. Наверное, мы попали в Бермудский
треугольник! Свистать всех наверх! Мы в преддверии шторма. Это настоящее
испытание для тех, кто хочет стать грозой морей и океанов. Мощные волны одна за
другой обрушиваются на наше судно. 
На каждом корабле необходимо каждому удержаться , не упасть за борт во время
шторма.
— Устанавливаем три стула подальше друг от друга. Это корабли. По команде
«Шторм, качка!»  каждая команда начинает взбираться на свой стул-корабль.
Звучит быстрая энергичная музыка. Когда музыка останавливается, игра
прекращается. Побеждает та команда, у которой большее количество членов будет
на палубе корабля (т. е. на стуле).
— Ну ,что ж, вы достойно держались, разрази меня гром! Пора Вам показать и
карту!
— Да тяжёлый нас ждёт путь, но

— Клянусь всеми морскими чертями, мы славно повеселимся!!!

Пират Джек:  
8  испытание «Пиратские выражения»

Каждая
команда получает сленговые выражения пиратов и их объяснения (РАСПЕЧАТАТЬ!!!).
Побеждает команда, которая больше и правильно соединит выражение и его
объяснение. За каждый правильный ответ команда получает монету.

— набивать трюм – есть
— разогрев трюма – чаепитие
— загрузка трюма – приём пищи
— промачивать горло – пить
— сойтись якорями – драться
— трясти костями – танцевать
— бренчать золотишком; метать пиастры – покупать
— палить изо всех пушек – ругаться
— меряться кладами – хвастаться
— поднять Весёлого Роджера – веселиться
— идти на всех парусах – спешить
— сняться с якоря – уйти
— выкинуть белый флаг – сдаться
— отправлять на дно – убивать
— отправиться за сундуком Дейви Джонса –
погибнуть, утонуть в море.

 9.
Испытание   «Тайник в бутылке»

— Тысяча чертей, я вижу кита, а возле него бутылку! Каждому пирату- из 3
участников выдаем по бутылке с узким горлышком и 15  бусин, которые нужно
зажать в одном кулаке. Ведущий подает сигнал и игроки начинают опускать бусины
в бутылку той рукой, в которой они находятся. Вторая рука спрятана за спину и
помогать не имеет права.

— Если
игрок рассыпал бусины, он собирает их в кулак заново (включая те, что уже
опущены в бутылку) и начинает весь процесс сначала. В игре важно не торопиться
и действовать медленно и осторожно.
Задача не промахнуться

Пират Джек:

Испытание  10«Атака акул»

Корабль атаковала огромная акула. Спастись от нее можно, только
попадя ей в рот шариком. От каждой команды приглашаются 3 человека. По очереди
кидают в пасть акулы шарики. Монету получает только та команда, которая попадет
все три раза.

Пират Стив: 10
 испытание «Переправа через болото»

У каждого
участника по две картонки размером чуть больше ступни (подошвы обуви). Встав в
шеренгу у старта с интервалом друг от друга не менее метра, участники по
команде «Марш!» кладут перед собой на пол одну картонку, встают на нее одной
ногой и, стоя на ней, кладут вторую картонку по направлению к финишу. Встав на
нее другой ногой, первую картонку поднимают, перекладывают вперед, делают
следующий шаг и т.д.

Пират Стив: Задача у всех –
как можно скорее достичь финиша – заступить обеими ногами за линию финиша,
вернуться к команде и отдать следующему игроку картонки. Кто выполнит задачу
быстрее других, тот и будет победителем и получит монетку.

Пират
Джон: Все
готовы? – начали.

 11.
Испытание    Пиратский танец. ( яблочко) 

— А вот и остров « Тумба – Юмба», где живут дикари (песня остров невезения)
-«разрази меняя гром, душа моя просит танца!!!»,-
«Ковырялочка» Руки сложены впереди (как за партой сидят). Ноги: пяточка-носочек,
2 притопа, пяточка-носочек другой ногой, 2 притопа.
Вприсядку.
— «тянем канат» справа, затем слева
«лезем по канату вверх», перебирая руками и подпрыгивая
«смотрим вдаль»: одна рука на поясе, другая – ладонь козырьком над глазами,
нагнуться вперёд, поворот корпусом из стороны в сторону, затем руки сменить.
«смотрим в бинокль» приседать, поворачиваясь вправо-влево, руки «держат
бинокль» возле глаз
— Плывём: руками гребки, приседаем.

Пират
Стив: 11. испытание «Лабиринт»
Команды,
должны помочь пройти пирату к кладу. Кто первый правильно приведет – тот и
получит монету (Приложение 4).

Пират
Джон: Все
готовы? – начали.

Пират
Джек: Монету
получает команда __________________________________

Пират Джек: Наши  испытания закончены, капитаны подходят
к нам для подсчета результатов. И пока мы будем определять победителя –
ПИРАТСКАЯ ДИСКОТЕКА. Ди-джей – музыку.

Пират Джон: Мы подсчитали все монеты и готовы огласить
результат

(награждение
команд.).

А
теперь мы соберем все-все монеты, для того, чтобы обменять их у русалок на
сундук с сокровищами, который на дне морском.

Обыграть
обмен монет (можно выйти из класса и внести сундук/коробку с «сокровищами»).

Классный руководитель достает сундук. Ребята открывают
и обнаруживают сокровища – шоколадные монеты!

Пират Стив: Ну, а теперь пора расстаться, нам на море надо возвращаться,
нас приключения ждут уже, друзья!  

Пиратская
викторина 

1
испытание «Равновесие»

2 Испытание   «Флажковая
азбука»

3 Испытание 
«Узел Морского Дьявола»

4 Испытание    Эстафета «Помоги
Сильверу»

5  испытание «Разгадай ребусы»

6  испытание Остров Поющих Сирен

 7.
Испытание. «Бермудские треугольники»

8  испытание «Пиратские выражения»

9. Испытание   «Тайник в бутылке»

10  испытание «Переправа через болото»

10. Испытание    Пиратский танец.

(
яблочко) 

11.  испытание
«Лабиринт»

Игровая программа «Пираты далеких морей».

Оборудование: «пиратский» антураж и атрибуты, «пиастры» — бумажные золотые кружочки-«монеты», карточки с цветами (синий, белый, красный, голубой, фиолетовый, желтый, розовый: цвет должен быть нанесен на 1 сторону карточки), магнитный стенд с магнитами, 2 мяча, раздаточные бланки для конкурсов, простые карандаши, молоток для аукциона, песочные часы, магнитный дартс, длинная веревка, канат, 2 ленточки (длина – 10 см),свисток, мешок для призов, мягкая игрушка (попугай или обезьянка), бумажный скотч.

Оформление места проведения мероприятия: «пиратский» антураж: руль, якорь, веревочная лестница, канат и др.

2 команды с равным числом участников (В каждой команде должно быть примерно одинаковое количество игроков каждого возраста)

Баллы — «пиастры».        

«Корабли» (команды) – «Черная жемчужина» и «Испаньола».

Ведущий: Сегодня мы с вами поиграем в пиратов. Кто такие пираты? Какие истории про пиратов вы знаете? На чем путешествуют пираты? Какие названия пиратских кораблей вам знакомы? Два пиратских судна сегодня отправятся на поиски приключений и клада. На каждом корабле должна быть команда, а в каждой команде – капитан. Предлагаю вам  разделится на команды и выбрать капитана (Лучше самого старшего в команде ребенка).

Пираты, или корсары и флибустьеры – как их называли на разных языках и в разных странах, должны хорошо разбираться в людях и хорошо владеть не только оружием, но и речью. Давайте пройдем краткий курс подготовки на пирата и попробуем вспомнить как можно больше слов. А капитаны кораблей проверят свои команды в действии.

1. «Три тысячи чертей!» («Шесть слов» (К. Фопель)). Для игры понадобится небольшой предмет, который дети будут передавать друг другу – например, мячик.

Участники рассаживаются по кругу. Выбирается водящий из игроков одной из команд. Он встает в середине круга (если это возможно) и закрывает глаза. В это время остальные участники игры передают по кругу предмет (например, мягкую игрушку, мячик, спичечный коробок, вареное яйцо и т. п.). Как только ведущий хлопает в ладоши, игроки перестают передавать предмет. Ведущий открывает глаза, чтобы посмотреть, у кого в руках оказался предмет в этот момент. Он называет любую букву алфавита (кроме ь, ъ, й) и говорит игроку, держащему предмет: «Назови мне 6 слов, начинающихся с буквы …». Этот игрок передает предмет своему соседу слева, и предмет продолжает свой путь по кругу, а сам игрок как можно быстрее называет 6 слов, начинающихся с заданной ведущим буквы. Он должен успеть произнести эти слова до того, как пущенный по кругу предмет вернется к нему. Если у него получилось, можно считать, что он выдержал экзамен. Если он не успел сказать 6 слов, то занимает место ведущего. Игра продолжается 7-10 минут. Каждая команда получает за игру по 3 пиастра.

Ведущий: Прекрасно, вы прошли курс подготовки и теперь следующее задание. Как вы знаете, пираты, приплывая в какой-либо порт или форд или крепость, ведут торговые дела: закупают провизию для дальних странствий, набирают команду, продают или меняют награбленное добро. Вот и мы сейчас будем совершать сделки – менять правильные ответы на пиастры. Проведем «пиратский «аукцион».

1. «Пиратский аукцион». «Меняем правильные ответы на пиастры». Водящий заранее подбирает задания – вопросы, на которые много вариантов ответов. Игроки каждой команды по очереди отвечают на вопрос (повторяться нельзя). Выигрывает игрок, ответ которого будет последним (можно играть «на время» — например, принимаются ответы за 1 минуту). Можно подбирать вопросы на одну тему: например, «Лето», «Море».

Примерные задания:

— перечислите лесные растения;

— назовите перелетных птиц;

— каких рыб вы знаете;

— перечислите предметы летней  одежды;

— в какие игры можно играть летом на улице;

— перечислите насекомых, которых можно увидеть летом;

— обитателей морей.

Выигрывает команда, игрок которой последним назвал слово. Она получает 1 «пиастр».

Ведущий: Прекрасно, я вижу, что каждая команда набрала уже некоторое количество пиастров и может теперь еще пополнить их запас. А для этого нужно показать свою меткость.

1.  Аттракцион «Меткий стрелок» (дартс). Команды выстраиваются в колонны перед магнитным стендом (на который  прикреплен дартс) на некотором расстоянии от стенда. По очереди каждый игрок команды бросает дротик. Затем очередь переходит к игрокам 2 команды. Оценивается количество попаданий в каждой команде. 

      Ведущий: Вы меткие корсары, но этого недостаточно, чтобы стать настоящим      «Морскими волками». Настоящий пират должен уметь управлять судном, ловко залезать на мачты и реи, вязать морские узлы. Поэтому следующее наше испытание называется «Свистать всех наверх!»

1. «Свистать всех наверх!» («Веревочка» (по командам)). Игроки одной команды встают с одной стороны круговой веревки, игроки другой команды – с другой стороны (на круговую веревку с двух сторон привязывают 2 веревочки – разделяя на 2 полукруга). Выбирается ведущие из каждой команды. Они становятся в центр круга. Каждый ведущий играет с командой противника. Игрок, не успевший убрать руку, выбывает из игры – «сваливается за борт». Выигрывает команда, в которой осталось больше игроков, держащихся за веревку.  Она получает 3 пиастра, проигравшая команда – 1 пиастр.

       Ведущий: В открытом море-океане часто возникают бури. Множество судов терпели крушение, когда огромная волна выносила корабли на рифы и скалы. В эти моменты  пираты думают не только о себе, но и о своих товарищах. Ну, а самым храбрым должен быть капитан, который, как известно, последним покидает тонущий корабль. Представьте себе ситуацию, когда во время кораблекрушения капитан спасает свой экипаж.

1. Эстафета «Спасение с тонущего корабля». С линии старта до линии финиша старшие ребята (или капитан) переводят младших ребят. Выигрывает команда, «капитан» которой первым «переведет» своих «пиратов» на «берег».

       Ведущий: Итак, команды спасены. Море успокоилось, и волна лениво выносит на берег обломки кораблей, обрывки парусов, разные вещи. Уцелевшие пираты оказались на необитаемом острове где-то в далеком море. Для того чтобы выжить в этих нелегких условиях, нужно проявить мужество и смекалку, незаурядное воображение. Посмотрим, как команды справятся со следующим заданием.

6.  «Необитаемый остров» Ситуация: нестандартное применение «испорченных» предметов. «Ненужные вещи». В эту игру можно играть небольшими командами. Каждая команда получает листок бумаги и карандаш. Задание: придумать и записать не менее 10 новых применений ненужным предметам (например, пустой консервной банке, дырявому носку, лопнувшему воздушному шарику, разбитой чашке, перегоревшей лампочке и т. д.). Время работы ограничивается – от 7 до 20 минут, в зависимости от возраста играющих. Затем команды зачитывают все составленные варианты. Оцениваются количество вариантов и оригинальность ответов. За каждый творческий ответ команда получает 1 пиастр. (Участники получают бланки и карандаши) (Игра по времени -7 мин.)

Ведущий:  На необитаемом острове, на который вы попали, живут различные животные. Даже страшно подумать, как они разнообразны. Это могут быть и опасные хищники, и совершенно безопасные  животные, а, может быть, это диковинные птицы и необыкновенные насекомые или рыбы. Перед вами стоит непростая задача – узнать этих животных по первой букве названия.

7. «Узнай по первой букве» («Животные необитаемых островов»). Все играющие выстраиваются в 1 линию. Выбирается водящий (первый раз это может быть ведущий), который задумывает животное  и говорит, например: «Я приплыл на остров и увидел животное на букву … (называет букву алфавита, с которой начинается название животного)». Игроки по очереди поднимают руки, если знают животное, название которого начинается с загаданной буквы. Ведущий выбирает первого поднявшего руку игрока. Этот игрок должен обежать вокруг заранее оговоренного объекта (стула, дерева и т. п.). После этого он возвращается к игрокам и ведущему и называет свое слово (название животного). Если он угадал животное, игрок становится ведущим; если животное названо не верно – выбирается следующий игрок, поднявший руку. Новый ведущий загадывает животное и называет первую букву его названия. Выигрывает команда, игроки которой угадают больше животных. За каждый правильный ответ команда получает пиастр. Время игры – 7 минут.

Ведущий:  Успешно освоив необитаемый остров, пираты приступили к восстановлению своих кораблей,  и вот уже скоро разразилась баталия между «Черной жемчужиной» и «Испаньолой». Звучит команда «Огонь!» и палят пушки. И снова капитаны берут на себя самую сложную работу.

8. Эстафета «Огонь! Палим из пушки» («Все на четвереньки!» с мячами) или перебрасывать воздушные шары через веревочку.

Команды выстраиваются в 2 колоны (затылок в затылок) на расстоянии 2 метров друг от друга. Капитаны с мячами встают перед первыми участниками в колоне. По сигналу ведущего капитаны бросают мяч первому игроку команды. Игроки возвращают мяч капитанам и садятся на корточки. Капитаны бросают мячи вторым участникам и т. д. Если игрок теряет (или не ловит мяч), он должен его подобрать и вернуть капитану. Команда, быстрее справившаяся с заданием, получает 3 пиастра, проигравшая команда – 1 пиастр.

Ведущий:  В этом состязании выиграл экипаж корабля … . Пришла пора перейти от военных действий к романтическим историям. Даже у суровых сердцем пиратов бывают дамы сердца. А больше всего дамы любят, когда им дарят цветы. Сейчас каждой команде предстоит собрать букет для дамы сердца.

9. «Букет прекрасной даме» «Цветы». «Капитан» одной команды выбирает карточки с цветами для игроков другой команды, которые должны подобрать соответствующий данным цветам цветы (например, красный – тюльпан, роза, мак; белый – лилия, ромашка, пион; синий – василек, ирис; голубой – колокольчик, незабудка и т. д.). Команды получают бланки и карандаши. Чем больше цветов назовут игроки, тем больше получат «пиастров» (за правильный ответ – пиастр). Время – 5 минут.

Ведущий:  А теперь пришла пора показать свою силу. Попрошу обе команды подойти в центр зала для перетягивания каната.

10. Перетягивание каната. Команды подходят и берутся за канат – каждая команда со своей стороны. По сигналу ведущего игроки начинают тянуть канат на свою сторону. Выигрывает команда, перетянувшая центр каната (обозначенный лентой) на свою сторону.

Ведущий:  Вы все сегодня сдали экзамен на пиратов, научились многому из того, что должен знать и уметь настоящий пират. И, хотя наше приключение и было игрой, я уверена, что теперь вы можете выйти с честью из любой ситуации. Вы заслужили награду – пиратский клад из «Сундука мертвеца». Давайте подсчитаем, сколько пиастров набрала каждая команда, и честно поделим наш клад.

11. «Пиратский клад» (подведение итогов (подсчет пиастров, набранных каждой командой), раздача призов «Сундук мертвеца».)

Программа разработана педагогом-организатором ГОУ МДЭБЦ

Филипповой С. В.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр развития творчества детей и юношества «Досуг»

Сценарий игровой программы «Послание старого пирата»

Автор: Кузнецова Людмила Юрьевна

педагог-организатор детского клуба «Теремок»

МБОУ ДОД ЦРТДЮ «Досуг»

2015г.

г. Нижний Новгород

Цель: Развитие творческой активности и коммуникативных способностей детей.

Задачи:

• Познакомить детей с новыми коллективными играми, играми-соревнованиями;

• Закреплять умение детей соревноваться в коллективно-игровой деятельности, развивать умственные, физические способности, эрудицию;

• Воспитывать стремление к развитию позитивных качеств личности: взаимопомощи, доброжелательности, общительности, коллективизма.

Участники: дети в возрасте от 7 до 12 лет в количестве от 4 до 20 чел

Место проведения: площадка парка

Технические средства: музыкальный центр, микрофон

Игровая задача: Найти 4 части послания старого пирата Флинта, собрать и прочитать его.

Атрибуты: (образцы картинок для изготовления атрибутов приведены в приложении)

• послание старого Флинта, разделенное на 4 части [6];

• диск с музыкой для игр;

• кегли (6 шт.)

• средний мяч (2 шт)

• Повязки на глаза (4 шт.)

• Бутафорские монеты (20 шт.)

• Перчатки (2 пары)

• Картинки с изображением акул и дельфинов[1]

• Атрибуты для игры «рыбалка» — удочка с магнитом, коробка-море (оклеена бумагой или тканью синего цвета), плоскостные изображения рыб с укрепленной на них скрепкой (с обратной стороны рыбы нарисован ребус[3]), плоскостные изображения «мусора» — ведро, бутылка, ботинок, колесо, с укрепленными на них скрепками.[2]

• Моталки с «островом» (1 шт.) – Веревка с обоих концов которой прикреплены палочки. Посредине веревки прикрепляется плоскостное изображение острова[4].

• Обручи(2шт.)

• Атрибуты для игры «Собери жемчужины» — коробка, оклеенная бумагой или тканью синего цвета, наполненная резаной бумагой (лучше гофрированной, нарезанной лентами), мелкие шарики около 20 шт. крышка для коробки с двумя прорезями для рук.

• Мешочки размер 10*15 из цветов, соответствующих цветам повязок команд (2шт)

• Скотч

• Копии послания (2-4 шт.)

• Азбука Морзе[5] (2-4шт.)

• Повязки на голову двух цветов (для команд) 10-20 шт.

• Звезды для награждения отличившихся детей в каждом конкурсе 50-100 шт.

• Дипломы настоящих пиратов[7] (20 шт.)

• Карандаши для записи послания (2-4 шт.)

Костюмы: одежда Пиратки и Пирата для ведущих программы

Ход мероприятия:

Звучит музыка из к/ф «Пираты Карибского моря».

Пиратка: Эй, полундра! Все наверх!

Что за шутки? Что за смех?

Мы веселья не выносим.

Что хотим – берем, не просим.

Пират: Спорить с нами, мало толку.

Нет преград Морскому Волку.

Знаем клады всех морей

В трюмах разных кораблей!

Пиратка: Приветствуем вас, юнги! Вас интересуют далекие страны, страшные приключения и сказочные клады? Я, всемирно известная Пиратка Джейн, капитан шхуны «Веселая касатка» начинаю набор в команду пиратов. Есть желающие вступить в ряды джентльменов удачи? (дети: Да!)

Пират: А я Джон — известнейший капитан корабля «Морской волк». И на мою шхуну требуются смелые, ловкие пираты! Есть ли среди вас такие? (дети: Да!)

Пиратка: Отлично. Для начала, нам нужны те, кто хотя бы что- то знает о буднях пиратов. Мы будем по очереди задавать вопросы, а вы отвечать. Только на наших кораблях строгая дисциплина. Те, кто будет выкрикивать ответ, в команду не попадут. Если знаешь ответ, то сожми руку в кулак и высоко-высоко подними его. Договорились?

(Пиратка и Пират проводят викторину. Верно ответившие на вопрос дети, получают звезду и попадают в команду.)

Викторина:

1. Кто такой пират? (морской разбойник)

2.Как называется рулевое колесо, с помощью которого управляют кораблем? (штурвал)

3. Самая распространенная среди моряков одежда. (Тельняшка)

4. Как называется приспособление, удерживающее судно во время стоянки? (якорь)

5. Как называют башню с сигнальными огнями на берегу моря? (маяк)

6. Как называется задняя часть корабля? (корма)

7. Как называется повар на морском судне? (кок)

8. Как называется передняя часть корабля? (нос)

9. Что такое «Веселый Роджер»? (пиратский флаг с черепом и костями)

10. Как называется полное безветрие на море? (Штиль)

Пиратка: Так, часть команды мы набрали. Есть среди вас юнги, знающие, что такое пиратская жизнь. Только маловаты пока наши команды. Нельзя в таком составе в море выходить.

Пират: А теперь мы проверим ваше внимание и выберем самых лучших! Нам не нужны раззявы на корабле!

Пиратка: А те, кто уже в командах, не скучайте, а вместе с нами повторяйте!

(Пиратка и Пират проводят игру. Самые внимательные дети, получают звезду и попадают в команду.)

Игра «Слушай мою команду!»

По команде «Лево руля» — делаем шаг влево,

По команде «Право руля» — делаем шаг вправо,

По команде «Нос» — шаг вперед,

По команде «корма» — шаг назад.

По команде «Поднять парус!» — руки сложить домиком над головой,

По команде «Пушечное ядро!» — присесть.

Команды подаются в хаотичном порядке. Выбираются самые внимательные игроки, кто не ошибся в действиях.

(После игры Пират и Пиратка раздают игрокам своей команды разноцветные повязки на голову)

Пиратка: ну что же, команды корабля успешно набраны! Теперь вы не юнги, а самые настоящие пираты. Кричим «Ура!» и учим пиратскую кричалку. Ну- ка, все хором: «Потому что мы пираты!». (Закрепить с детьми эту фразу)

Теперь, когда я махну рукой, вы громко кричите что? («потому что мы пираты!»)

Пират: Поднимаем якоря,

Уплываем за моря!

Мы бесстрашные ребята

…(«потому что мы пираты!»)

Пиратка: В море грозная волна,

Ураганы и шторма.

Ну а мы плывем куда-то.

…(«потому что мы пираты!»)

Пират: Всех зверюшек нам милей

Обитатели морей.

Осьминог, дельфины, скаты

…(«потому что мы пираты!»)

Пиратка: Прямо к острову плывем,

Там сокровища найдем.

Заживем, друзья, богато!

…(«потому что мы пираты!»)

Пиратка: Молодцы!! Пора нам отправляться к острову сокровищ.

Пират: Где-то у тебя было послание от старого пирата Флинта…

Пиратка: (достает листок с вырванной серединой) Тысяча чертей! Кто это сделал? Это ты? Твои козни?

Пират: Ну, уж нет! Послание было у тебя! Ты недоглядела!

Пиратка: Теперь, вместо поисков сокровищ, нам сначала придется отыскать послание. Срочно отправляемся на поиски! Свистать всех наверх!

Пират: Да мой экипаж быстрее тебя найдет пропажу! Вон, они какие у меня! Все как один, Морские волки — смельчаки!

Пиратка: А мои бравые Касатки еще лучше!

Пират: Тогда в путь!

Пиратка: Вперед!!!!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: Стоп, машина!

Игра «Акулы»

Пират: Акулы преградили путь нашим кораблям. Так и хотят проглотить кого – нибудь. Пиратка: Но мы пираты смелые? (Да!)

Пират: Ловкие? (Да!)

Пиратка: У нас меткий глаз и верная рука? (Да!)

Пират: Проверим, чья команда самая меткая! Прогоним акул вот этими пушечными ядрами.

Пиратка: Только не испугайте дельфинов! Они наши верные друзья.

(Задача: сбить кегли с картинками акул мячом, не попасть в дельфинов.)

Пират: Всех акул разогнали.

(Звёзды получают отличившиеся игроки каждой команды)

Пиратка: Свистать всех наверх! Отплываем!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: Стоп, машина! Пора и подкрепиться. Что нам море подарит на обед?

Пират: Конечно, рыбу. Но не каждый сможет эту рыбу переварить. Она здесь особенная, загадочная.

Игра «Рыбалка»

Удочкой с магнитом дети по очереди вытаскивают из «моря» — коробки рыбу с прикрепленной скрепкой. На каждой рыбе – ребус. Тот, кто вытащил рыбу, должен разгадать ребус. Вместо рыбы могут попадаться несъедобные предметы – ботинок, ведро, бутылка… (Рыбу ловят по очереди, один человек из команды Пиратки, потом человек из команды Пирата и т.д. За отгаданный ребус ребенок получает звезду.)

Пиратка: Рыбы на обед наловили. Порядок! О, а это что? Кто поймал бутылку? Молодец! Что же ты громко не кричишь об этом? В бутылках, выловленных в море, иногда попадаются очень интересные послания. («Открывает» бутылку, там первая часть послания.)

Пират: Вот он, первый кусочек пропавшего послания! Значит, и остальные скоро отыщем. В путь!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: А что это прямо по курсу? Земля!!! Свистать всех наверх! Приготовились к переправе на остров!

Игра «Переправа»

Игра по принципу «моталок». На длинной веревке посредине крепится «остров». На концах веревки – палочки. Палочки в руках у игроков противоположных команд. Задача: как можно быстрее перемотать веревку себе на палочку чтоб «достичь острова». Игра повторяется несколько раз, пока обе «команды» не «переправятся» на остров. (Звезду получает тот ребенок в каждой паре, который быстрее намотал веревку и «достиг» острова)

Пират: (поднимает «остров» и замечает на нем вторую часть послания): Ого! Вот она вторая часть послания. Может, где- то здесь и третья? Поищем.

Пиратка: Вот так чудо-остров! Да здесь, буквально, под ногами клад рассыпан!

Пират: Эй, команды, кто из вас знает, как называются пиратские деньги? (Пиастры). Сейчас проверим, кто из вас настоящий пират, кто соберет больше пиастров.

Игра «Пиастры!»

Детям завязывают глаза. По площадке разбросаны бутафорские монетки. Нужно их собрать как можно больше на ощупь. На руки детям надеваются перчатки. У каждой команды есть мешочек своего цвета, куда они собирают «Пиастры». (Звезду получает команда, собравшая больше монет)

(На площадке среди монет, находится кусочек послания).

Пиратка: Вот он третий кусок послания. Скоро мы сможем прочесть, что тут написал старый Флинт!

Пират: Пираты, вперед! Плывем на корабль.

Игра «Переправа№2»

В «шлюпку» — обруч садятся рулевой и гребец. Гребцу нужно грести руками, рулевой держит обруч. Они бегут до финиша. Оттуда толкают обруч в направлении команды, чтоб он докатился до следующей пары. И т.д.

(Команда, которая быстрее переправилась, получает звезду)

Пиратка: Вот мы и на корабле! Наша «Веселая касатка» соскучилась по морским волнам.

Пират: И наш «Морской волк» застоялся у берегов. Выходим в море!

Танец-плавание (по показу)

Пиратка: (смотрит в подзорную трубу) А что это там в море? Я знаю что это! Жемчужные россыпи!

Пират: Нужно этим воспользоваться и пополнить наш трюм запасами жемчуга.

Игра «Собери жемчужины»

В коробке, наполненной бумажными обрывками, находится 20 «жемчужин» — шариков. Первые игроки бегут до коробки, засовывают руки в отверстия в крышке, и, на ощупь, находят «жемчужину», бегом возвращаются к команде, кладут «жемчужину» в мешочек, бежит следующий, и т.д. (Звезду получает первая закончившая «сбор жемчуга» команда)

(Среди обрывков бумаги в коробке находится кусок послания.)

Пиратка: Вот она, последняя часть послания старого пирата Флинта!

Пират: Все части послания собраны. Теперь их нужно правильно сложить.

(Оборотная сторона послания представляет собой пиратский флаг «Веселый Роджер» и дети должны ориентироваться по нему, чтоб собрать послание правильно. Собирают послание по одному представителю от каждой команды.)

Игра «Собери послание»

Дети собирают послание, склеивая его скотчем.

Пиратка: (показывает всем листок с посланием) Кто из вас, пираты, знает, что это такое? (азбука Морзе) Верно. Это послание записано с помощью азбуки Морзе.

Пират: Срочно нужны дешифровщики.

Игра «Шифр»

Игрокам вручаются тексты послания (копии), Азбука Морзе и карандаши. Нужно как можно быстрее командно расшифровать надпись.

«Дружба и братство лучше богатства»

Пиратка: Так вот он какой, главный клад Флинта! Это наши друзья!

Пират: Расскажем всем мы про пиратов.

Пираты – дружная семья.

Мы все веселые ребята!

Да, мы ребята – хоть куда!

Пиратка: А теперь, команды, подсчитайте свои звезды!

(Подсчет звезд. Объявление команды-победителя. Награждение всех участников «Дипломами настоящего пирата»)

Пиратка: Наше путешествие закончено!

Пират: До новых встреч, братья-пираты!

Методические рекомендации: Данное мероприятие несет познавательно-игровую форму деятельности детей с присутствием соревновательного компонента. Соревновательный компонент способствует более полной мобилизации знаний и умений игроков, способствует сплочению детей. Морские просторы, грозные корабли, захватывающие приключения и, конечно, неунывающие морские разбойники заставляют многих мечтать о привольной и веселой жизни пирата. Данная игра позволяет детям на время перевоплотиться в пиратов. Проводиться может как на открытом воздухе (например, площадке парка), так и в просторном помещении.

В процессе проведения игровой программы допускается изменение и пропуск некоторых игровых моментов в зависимости от количества детей в командах. «Плавание» на кораблях символизирует танец по показу Пиратки и Пирата с включением в него движений моряков (тянем снасти, драим палубу, гребем на веслах, плывем и т.д.)

Рекомендуем к использованию в сценарии музыки из кинофильма «Пираты Карибского моря»

Звезды можно вырезать из цветной самоклеящейся бумаги. Тогда, получив такую звезду, дети приклеивают ее на одежду (клей следов не оставляет).

Интернет-ресурсы:

www.ped-kopilka.ru/blogs/mikitchenko-olga/razvlekatelno-igrovaja-programa-vpoiskah-sokrovisch.html

www.nsportal.ru/sites/default/files/2012/11/24/sokrovischa_starogo_pirata_poznavatelno-igrovaya_programma_dlya_detey_7-10_let.zip

www.ped-kopilka.ru/letnii-lager/igrovaja-programma-ohota-za-piratskimi-kladami-scenarii.html

Приложения.

1. Дельфины и акулы.

2. Для игры «Рыбалка»

3. Ребусы

4. Остров 5. Азбука Морзе

6. Послание пирата.

Лицевая сторона. Оборотная сторона.

7. Диплом ПИРАТА

ДИПЛОМ

настоящего

пирата