Классный час «Безопасное селфи»
Разработал:
преподаватель ГБПОУ «ВМК» Попкова Екатерина Васильевна
Цель
классного часа: Формирование
эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности обучающегося
Задачи:
1. развитие
нравственных личностных качеств (доброта, желание помогать людям, умение
признавать свои ошибки, отстаивать т. з и уважать чужую т. з., и др.)
2. критическое
осмысление и анализ собственных поступков, поступков сверстников
3.
воспитание правовой культуры учащихся и чувства причастности к
международному правовому сообществу
Ход
классного часа.
I
Организационное начало.
1.Приветствие.
2.
Сообщение тем, цели и задачи классного часа.
1.Ведущий: Здравствуйте, уважаемая
аудитория, рада приветствовать Вас сегодня на классном часе по теме «Безопасное
сели». Цель нашего сегодняшнего классного часа: Формирование
эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности обучающегося
В связи с поставленной целью задачами классного часа будут являться: 1.развитие
нравственных личностных качеств (доброта, желание помогать людям, умение
признавать свои ошибки, отстаивать т. з и уважать чужую т. з., и др.) 2.критическое осмысление и анализ
собственных поступков, поступков сверстников
3.воспитание правовой культуры учащихся и чувства причастности к международному
правовому сообществу
II
Основная часть
2.Ведущий: в начале нашего классного
часа хотелось бы разобраться, а что такое селфи? Как вы
понимаете это слово? Что вкладываете в это понятие?
1.Ведущий: В словаре понятие «селфи»
трактуется следующим определением Селфи (Selfie от слова self — сам себя) это фотография самого себя,
сделанная, как правило, на смартфон или планшет и выложенная в социальные сети. Селфи бывают двух
видов: прямой (смартфон повёрнут к автору на вытянутой руке) и зеркальный
(автор стоит перед зеркалом и фоткает себя на смартфон,).
2.Ведущий: Понятие «селфи» довольно плотно вошло в нашу жизнь
относительно недавно, но оказывается селфи —
не такое уж и новое явления в мире. Вот вам селфи группы весёлых дяденек,
датированное 1920-м годом:
1Ведущий: Казалось бы, какая опасность
может исходить от обычной фотографии? Конечно, отдельные примеры селфи могут
вызвать психическую травму, но, тем не менее, только за прошедшие полгода в
России более 100 молодых людей пострадали при съемке подобных фотографий. В
своем стремлении сделать максимально зрелищную фотографию, для получения
максимального количества лайков, подростки рискуют собственной жизнью и, к сожалению,
все чаще ценой одной фотографии является человеческая жизнь. Вот примеры из
социальных сетей, когда селфи стало смертельным.(видео 9
смертельных селфи).
2Ведущий: Стоит отметить, что
наибольшее число селфи, закончившихся для их авторов плачевно, связаны
с транспортом, высотой или стихией. Чаще всего сообщения о несчастных
случаях во время селфи говорят о том, что люди гибнут или получают
травмы, стремясь запечатлеть себя за рулем или на фоне
приближающегося поезда, а также на самой головокружительной точке
какого-либо памятника или просто высотки.
1Ведущий: В
последнее время в социальных сетях всё чаще появляются фотографии, сделанные
молодыми людьми, на которых можно увидеть и прямую угрозу жизни для самих
позирующих. В связи с этим Министерство внутренних дел России выпустило памятку
о том, как делать селфи без опасности для жизни. Документ называется
«Делай безопасные селфи. Крутое селфи может стоить тебе жизни». Эта
памятка была выпущена в связи с участившимися случаями гибели любителей
эффектных снимков. В памятке описаны случаи, в которых селфи делать
нельзя. Давайте ознакомимся с ними поподробней. Памятка
«Безопасное селфи»
2Ведущий Конечно, существуют и другие опасности в этом мире, но зачем
создавать их самим себе. Как вы относитесь к подобному творчеству? Какой вид
селфи вы считаете самым опасным?
2Ведущий
Желание запечатлеть себя в экстремальном виде
или месте все чаще побеждает здравый смысл вместе с чувством
самосохранения. Новости о смерти во время селфи уже никого
не удивляют, нередко люди произносят фразу: «Слабоумие и отвага». Так
что же толкает молодых людей рисковать своим здоровьем и жизнью ради
фотографии? Как вы считаете?
1ведущий А пока
во всем мире говорят о том, что селфиманию стоит признать болезнью
наравне с интернет-зависимостью, а психиатры называют чрезмерную
любовь к самолюбованию психическим расстройством, в России, похоже,
напротив, пытаются всячески защитить любителей «себяшек». Только
на прошлой неделе представители Минздрава объяснили, что тревогу бить
рано. «Зависимости в психиатрическом понимании этого слова
от фотографирования самого себя у человека, как правило,
не возникает, — заявил пресс-секретарь ведомства Олег Салагай, слова
которого приводили РИА „Новости“. — В этом [селфи] есть элемент
самолюбования, свойственного разным людям в разной степени», —отметил
Салагай. Потом он процитировал А.С. Пушкина: «Свет мой, зеркальце! Скажи,
да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней
и белее»
1 ведущий О том, что
самолюбование иногда переходит все границы и становится причиной смерти
авторов селфи, представитель Миндзрава умолчал. Давайте посмотрим видео ролик
подготовленный общественным движкением «за безопасность»
1Ведущий Перед тем, как сделать
селфи, необходимо помнить, что погоня за количеством «лайков» в
социальных сетях может привести к трагическим последствиям и стать последним
фото в жизни
III
Заключительная часть.
Подведение
итогов.
2Ведущий В
заключении классного часа хотелось бы отметить что многие из нас делают
селфи в различных местах, а затем публикуют их в социальных сетях. Но, порой,
в погоне за необычными кадрами и видами для селфи, мы забываем о банальных
правилах безопасности, что может навредить не только вашему здоровью, но и
жизни, помните
«Ваше
здоровье и ваша жизнь дороже миллионов лайков в соцсетях!»
СЕЛФИ. ОСТАТЬСЯ В ЖИВЫХ
(На сцену, что-то обсуждая, выходят Аня и Катя)
АНЯ: Катюш, ну не расстраивайся ты! Подумаешь, ставит он лайки Светке! Ну это же ещё ничего не значит.
КАТЯ: Нет, Ань. Значит! И вообще, ты видела фото этой Светки Смирновой? Да ни один парень мимо неё не пройдёт.
АНЯ: Кать, красивыми снимками, причём сильно обработанными в фотошопе, твоего Сашу не поразить. Он, как мне кажется, девушек любит начитанных, эрудированных и серьёзных! В библиотеку лучше запишись, а не страдай из-за чужих снимков.
КАТЯ: Ладно… Я подумаю…
АНЯ: Не вешай нос!
КАТЯ: Постараюсь. Спасибо за поддержку!
(Аня уходит. Катя достаёт смартфон и делает селфи)
Аня, конечно, права. Но хорошие фотографии ещё никому не помешали. Тем более когда хочешь понравиться молодому человеку. Какой бы фон для селфи выбрать? (смотрит вокруг) Нет, это всё неинтересно. А вот если… Точно! На крыше надо! Как раз закат скоро. Фото получится — супер. Тут у метро здание недостроенное есть… Вот туда-то я и наведаюсь. (Уходит)
(На сцену выходят Библиотекарь, Ведущий и Эксперт)
БИБЛИОТЕКАРЬ: Друзья, ни для кого не секрет, что большинство из нас очень зависимы от чужого мнения. Нам просто необходимо нравиться окружающим, слышать одобрение. Как этого добиться? Можно, например, достигнуть успехов в какой-либо области, можно делать добрые дела.
ВЕДУЩИЙ: Но многие считают, что это очень тяжело. Конечно, это же работа! Она требует огромного труда — и физического, и душевного. А для чего? Ведь чтобы тебя заметили, достаточно сделать селфи и разместить его в социальных сетях. И незамедлительно на вас посыпятся лайки восхищённых подписчиков. Цель достигнута. Нас заметили! Мы нравимся! И другим, и себе. Похвала, как известно, всегда повышает самооценку.
ЭКСПЕРТ: С одной стороны, ну что в этом плохого? Есть много неуверенных в себе, особенно среди подростков. Разве плохо, что таким образом они повышают самооценку? Но, с другой стороны, любовь к «себяшкам», как называют селфи в России, может перерасти в самолюбование.
(Слайды — селфи молодых людей из социальных сетей)
ОПАСНОСТЬ ИЛИ ЗАБАВА?
БИБЛИОТЕКАРЬ: Гляжу на эти фотографии, и на ум пришли такие строки:
Кто милее всех на свете?
Расскажите мне соцсети!
Привлечь к себе внимание, создать выгодный образ — проще простого. Не нужно ни трудиться, ни учиться. Найди выгодный ракурс и сделай фото. Но в этом ещё одна опасность. Виртуальный мир затягивает. Подростки ненадолго «выскакивают» из него в реальность, делают необходимый минимум, о котором просят, к примеру, родители, и опять ту-да, в сказку, где тебя любят, хвалят и ставят лайки.
(Пока Библиотекарь рассказывает, входят Аня и Катя)
ЭКСПЕРТ: Существуют два совершенно противоположных взгляда на селфи. Первый: это безобидное увлечение. Второй — селфизм сродни психическому заболеванию.
Современная психология пристально следит за современными тенденциями и новыми расстройствами человеческой психики. Попробуем для начала разобраться, безобидное ли это увлечение или опасения экспертов вполне оправданны.
АНЯ: Мне кажется, увлечение селфи приобрело характер повальной катастрофы. Сегодня очень трудно найти молодого человека, который бы ни разу не отправлял фотографии в «Твиттер», не размещал их на форумах или в чатах. Для одних — это действительно является невинной забавой, для других — просто хобби. Но есть и такие, и их немало, для кого селфи — самое важное в жизни.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Я согласна с тобой. Хотя селфизм ещё официально не признан заболеванием, специалисты всё чаще склоняются к тому, что это род психического расстройства.
КАТЯ: Почему? Объясните!
ЭКСПЕРТ: Когда интернет-пользователь одержим непреодолимым стремлением постоянно делать селфи и ежедневно выкладывать в сеть по нескольку десятков снимков, в действительности это ещё недостаточный повод для постановки серьёзного диагноза. Но задумайтесь, так ли уж это нормально — постоянно постить свои фото?
КАТЯ: Ничего страшного в этом не вижу. У нас многие девчонки выкладывают в день по пять или даже десять «себяшек». Вот они утром за завтраком, вот идут в школу, вот сидят за партой, вот смотрят кино и так далее. Подписчикам их страниц это нравится, они комментируют, лайки ставят.
Я читала про такую практику на психологических тренингах, которая рекомендует фотографировать себя каждый день в течение года. А затем пересмотреть снимки, взглянуть на себя со стороны. И, возможно, решиться на перемены.
АНЯ: У нас в классе многие мальчишки фотографируются для того, чтобы продемонстрировать свои спортивные достижения. Я вижу в этом плюсы — люди показывают красивое тело, рассказывают о тренировках и успехах. Возможно, кого-то это сподвигнет пойти в спортзал и заняться собой.
КАТЯ: Ничего нет плохого и в стремлении сохранить изображения для архива. Социальные сети — отличное место для хранения фотографий с праздников, вечеринок, путешествий. Они там в безопасности. А вот если хранить их на компьютере и он сломается, то снимки могут пропасть. Со странички в соцсети они никуда не денутся.
Кстати, звёзды шоу-бизнеса ежедневно выкладывают десятки селфи. Для них это часть имиджа, реклама, способ заинтересовать аудиторию.
ВЕДУЩИЙ (в зал): Друзья, наверное, вы тоже любите фотографировать себя. Расскажите, что для вас селфи.
(Ребята отвечают, идёт обсуждение)
ЭКСПЕРТ: По мнению самих селферов, с помощью фото они могут выразить себя, поднять самооценку, получить дополнительное внимание, снизить тревогу, почувствовать себя нужными, поделиться мнением, про-демонстрировать эмоции.
КАТЯ: Основной позитивный эффект селфи заключается в том, что с его помощью можно почувствовать себя красивее, интереснее, популярнее.
БИБЛИОТЕКАРЬ: А каковы отрицательные стороны этого увлечения?
АНЯ: Постараюсь сформулировать. Например, на то, чтобы делать селфи, тратится очень много времени. Это может мешать человеку заниматься чем-то нужным и важным. Порой кажется, что любитель селфи больше ничем в жизни не интересуется. Недавно мы были на экскурсии в художественном музее. Так вместо того, чтобы изучать произведения искусства, некоторые барышни (укоризненно смотрит на Катю) делали селфи на фоне картин. По-моему, это просто глупо!
ЭКСПЕРТ: Любой селфер ждёт лайков и позитивных комментариев. Отсутствие «сердечек» или негатив может не просто огорчить человека, а вызвать настоящую депрессию. Конечно, это скорее относится к людям чувствительным и болезненно реагирующим на любую критику. Но факт остаётся фактом.
ВЕДУЩИЙ: Процесс постоянного фотографирования себя учит воспринимать реальность поверхностно, когда важным является только «глянцевая» внешность. Причем селфер становится центром всего, а остальной мир — лишь фон, значимость которого обесценивается.
АНЯ: Вот именно! Я видела в интернете пользователей, которые делали фото с мест аварий, пожаров. Это ужасно. Люди рядом в опасности, а селфер, вместо того чтобы помочь, хватается за смартфон.
Иногда кажется, что с помощью «себяшек» люди пытаются самоутвердиться. Но тогда получается, что не селфи для человека, а человек для селфи. Наполнение аккаунта становится важнее и значимее, чем жизнь самого хозяина странички. Реальность превращается в погоню за удачным снимком.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Ещё одна опасность заключается в том, что молодые люди перестают общаться вживую. Селфи становится способом ухода от реальности, от взаимодействия с окружающими, от решения проблем.
КАТЯ: Недавно в кафе я наблюдала такую картину: за соседним столиком собралась компания. Мальчишки и девчонки. И вместо того чтобы общаться, они сначала сделали общее селфи, поулыбались на камеру и уткнулись в телефоны.
АНЯ: Вот именно! Каждый ушёл в свой мирок и сидит там, как крот в норе.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, как видите, само по себе селфи не является психическим нарушением, если только не превращается в единственный способ выразить себя и не становится навязчивой потребностью.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Итак, друзья, мы поняли, что увлечение селфи может иметь разрушительные последствия для психики. Вспоминается нашумевшая история о 19-летнем британце Дэнни Боумене, который признан первым в Англии больным «селфи-манией». Вот его слова: «…Я был в непрекращающемся поиске идеального селфи. Когда же я понял, что не смогу его сделать, мне захотелось умереть, я потерял друзей, здоровье, бросил учёбу и почти лишился жизни». Комментарии, я полагаю, излишни.
В ПОГОНЕ ЗА ЛУЧШИМ КАДРОМ
ЭКСПЕРТ: До этого мы с вами говорили о социально-психологическом ущербе, который может принести чрезмерное увлечение селфи. Но есть и экстремальный селфизм.
КАТЯ: А что это?
ЭКСПЕРТ: Объясню. Зачастую попытка привлечь внимание к собственной персоне превращается в непредумышленное самоубийство. Конечно, и взрослые, бывает, грешат этим. Но основная группа риска — дети и подростки. Именно им в большей степени свойственно желание посоревноваться: кто кого перещеголяет в безрассудстве, кто «круче».
КАТЯ: Ну само по себе ведь селфи не опасно. Что-то я не слышала, чтобы кто-то был побит селфи-палкой. (Смеётся)
ЭКСПЕРТ: Согласен. Причиной большинства так называемых «смертей от селфи» являются не сами фотографии, а неосторожность. Чаще всего ребята гибнут, падая с большой высоты.
КАТЯ: Ой, а я как раз хотела пойти на крышу фотографироваться…
АНЯ: Ты что! Это же очень опасно. Оступишься, сорвёшься—и всё!
БИБЛИОТЕКАРЬ: В сентябре 2015 г. 17-летний студент из Подмосковья взобрался на девятиэтажное здание. Он свесился с края, чтобы сделать вид, будто падает. Молодой человек всего лишь хотел сделать яркое, необычное селфи, но не удержался и разбился насмерть.
АНЯ: Ужас! Люди ради хорошей фотографии не только на крыши забираются, но и подвергают свою жизнь опасности на железнодорожных путях.
ВЕДУЩИЙ: «Смельчаки» гибнут от удара током или под колёсами поезда. В марте 2014 г. молодой человек позировал на крыше вагона. Увлёкшись процессом, он забыл о 35 тысячах вольт напряжения контактной сети. Смерть была мгновенной.
ЭКСПЕРТ: А одна молоденькая девушка, о которой тоже писали в социальных сетях, решила сделать красивое селфи в ванной в виде морской принцессы. Подобрала платье, сделала макияж, а чтобы телефон не разрядился в самый неподходящий момент, поставила его на зарядку, воткнув в розетку. Девушка делала очередной кадр, когда гаджет выскользнул из руки и упал в ванну, полную воды. Любительница красивых кадров умерла на месте от удара током.
КАТЯ: Как это страшно, когда погибают молодые люди, у которых впереди вся жизнь…
ЭКСПЕРТ: Причём делают экстремальные селфи ребята из благополучных семей, у которых есть друзья и интересные увлечения. Это как очередная порция адреналина — получить ещё более шокирующую фотографию.
Ребята, как вы думаете, стоит ли человеческая жизнь очередной порции лайков?
(Ребята отвечают, идёт обсуждение)
АНЯ: Люди в опасности! Нельзя сидеть сложа руки.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Ты права. И многое уже делается. В МВД России создана памятка «Делай безопасное селфи». Проводятся конкурсы «Лето без риска». Во многих городах установлены знаки «Селфи опасно». На железнодорожных станциях появляются специальные таблички, предупреждающие экстремалов о риске для жизни во время съёмки на железнодорожных путях или на подвижном составе.
ЧТОБЫ НЕ СЛУЧИЛОСЬ БЕДЫ
АНЯ: Мне кажется, об опасности селфи нужно в школах рассказывать на уроках «Основы безопасности жизнедеятельности».
ЭКСПЕРТ: Очень полезна и убедительна может быть социальная реклама. Ещё один немаловажный шаг — блокировать экстремальные селфи-контенты, дабы избежать подражаний. Возможно, вскоре будут вводиться штрафы для любителей фотографироваться в опасных местах.
Есть специалисты, которые считают, что зацепинг (способ передвижения на поездах с внешней стороны, например на крыше), паркур (преодоление препятствий с помощью прыжковых элементов), а также экстремальное селфи — это мода и через несколько лет такие увлечения сойдут на нет. Но всё равно сейчас равнодушными оставаться нельзя, когда молодёжь в опасности.
АНЯ: Конечно! Вот я, например, часто рассказываю в социальных сетях о том, что кроме селфи есть ещё множество других интересных занятий и увлечений. А фотографироваться на крышах домов, на железнодорожных путях и т. п. вообще недопустимо.
На страничке одного любителя экстремального селфи я видела много восторженных комментариев под фотографиями на краю крыши: «Круто! Молодец!», «Продолжай!», «Поднимись ещё выше!». А надо другое писать: «Слезай оттуда! Это глупо!»
КАТЯ: Да уж. Я больше никогда не пойду делать фото на крышу… Даже представить не могла, насколько это может быть опасно.
АНЯ: Вот именно! Хорошо, что ты это поняла, Кать.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Многие из погибших селферов стали жертвами царящей в интернете ментальности, для которой главной ценностью является зрелищность. Один профессиональный фотограф в своём блоге написал: «Лучшие фотографии получаются только тогда, когда вы рискуете ради них. Чтобы сорвать большой куш, нужно быть готовым к большим потерям». Не слишком ли высока цена? Как вы думаете, друзья?
(Ребята отвечают, идёт обсуждение)
ВЕДУЩИЙ: Цените жизнь, ребята. Каждое её мгновение. Берегите себя и своих близких.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Старайтесь почаще выбираться из социальных сетей. Общайтесь с друзьями, побольше гуляйте, путешествуйте, научитесь чему-то новому.
ЭКСПЕРТ: Не оставайтесь в стороне. В ваших силах рассказывать, убеждать, приводить доводы. Возможно, ваш совет поможет и даже спасёт жизнь подростку, любителю селфи, который готов на всё, чтобы получить больше лайков…
АНЯ: А есть у вас в библиотеке книги о психологии подростков? Мне бы хотелось лучше в этом разбираться.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Конечно! Друзья, мы приглашаем вас к книжной выставке. (Проводит обзор книжной выставки, предлагая ребятам взять понравившиеся издания)
Халяпина, М.Ю. Селфи. Остаться в живых /Л.Ю.Халяпина//Читаем, учимся, играем, 2-18.- №4.- С. 83-86.
Классный час «Селфи: за и против»
10 мин.
Учитель: — Добрый день, ребята.
Наш разговор я начну с просмотра фотографий. (селфи – счастливые, улыбающиеся люди)
Как вы думаете, о чем пойдет речь? Что это за явление?
Ученик 1: — О селфи.
Учитель: Селфи –это ваша фотография, которую вы делаете самостоятельно. В зеркало или просто на вытянутой руке. (Се́лфи (англ. selfie, от «self» — сам, себя) — разновидность автопортрета, заключающаяся в запечатлении самого себя на фотокамеру, иногда при помощи зеркала, шнура или таймера. Термин приобрёл известность в конце 2000-х — начале 2010-х годов благодаря развитию встроенных функций фотоаппарата мобильных устройств.
Учитель: — Все чаще, в интернете подростки, молодые люди, и даже старшее поколение, пытаются оставить информацию о себе, размещая фото. Плохо это или хорошо? Давайте разбираться.
Учитель: — Скажите, ребята, а почему так популярно селфи сегодня?
Ученик 2: — Это демонстрация себя, своих достижений, мест, где ты бываешь своим друзьям в социальных сетях.
Учитель: — Ребята, так почему же все-таки сегодня мы поднимаем этот вопрос, если все так замечательно, модно и увлекательно?
Ученик: — Потому что у селфи есть как и положительные, так и отрицательные стороны.
Учитель: — Так какова же цель нашей беседы?
Ученик 1: — Выявить положительные стороны увлечения самофото.
Ученик 2: — Выявить отрицательные стороны этого явления.
Учитель: — Итак, тема нашей беседы: «Селфи: за и против».
Почему так популярно селфи? Чего больше в этом явлении: плюсов или минусов?
Итак, кто считает, что у селфи больше плюсов, встает у знака «+» минусов- «-». Аргументируйте свою точку зрения.
Учитель: Слово предоставляется группе, которая считает, что у селфи больше плюсов.
Учитель: — Спасибо. Итак, аргументы 2 группы «против селфи, или где таится опасность». Да, я согласна с вами.
МВД РФ выделило следующие виды Опасного селфи: (слайд)
Селфи на железнодорожных путях
Селфи на воде
Селфи на вагонах поездов
Селфи на крыше здания
Селфи с дикими животными
Селфи на дороге
Селфи на спусках и подъемах
Селфи за рулем
Учитель: — Итак, всем спасибо, присядьте на свои места. Мы увидели две полярные точки зрения на новомодную проблему. (слайд)
|
Селфи |
|
|
«+» |
«-» |
|
Развивается творческий потенциал |
Подмена реального общения виртуальным |
|
Пересылая фотографии можно общаться без границ в реальном масштабе времени с родителями или друзьями (если они далеко от вас) |
Вторжение в личную жизнь (Стресс при потере фотографий) |
|
Увеличивается шанс познакомиться с новыми друзьями |
Может развиться селфи-зависимость |
|
Спортивные селфи до и после — отличная мотивация продолжать тренироваться. |
Самолюбование. |
|
Исследования доказали, что селфи негативно может повлиять на отношения с близкими людьми |
|
|
Селфи снижает интерес окружающих к автору снимков, что приводит к отдалению друг от друга. |
|
|
Несет угрозу для жизни и здоровью |
|
|
Нарушены пропорции лица, тела – неэстетичный внешний вид |
Учитель: — Итак, ребята, казалось бы, что у такого безобидного, актуального увлечения молодежи оказывается есть столько негативных последствий.
Видео — минутка (из программы «Новости» — скачала, принесу, там есть информация, что селфи нужно делать вдали от дорог, в безопасных местах и т.д.)
А вы раньше задумывались над этими моментами, когда делали селфи? Так как же донести вашим сверстникам информацию о том, что селфи – далеко не безопасное занятие?
Ученики: рассказать об этом друзьям, информировать их на сайтах, предложить материал родителям, учителям, сделать флеш- моб, выпустить газету…
Учитель: предлагаю Вам поработать в группах и совместными усилиями создать рабочий вариант газеты, где мы расскажем о БЕЗОПАСНОМ СЕЛФИ. Так и назовем газету «Безопасное селфи»
10 мин.
Предлагаю группам поработать над рубриками:
1.-«Обращение к сверстникам» -1 группа (2-3 предложения) / Пример: Помните: когда человек пытается сфотографировать сам себя — у него рассеяно внимание. Делайте селфи, лишь убедившись, что вы находитесь в безопасном месте и вашей жизни ничего не угрожает!
2.-«Узелки на память» (памятка об использовании безопасного селфи) -2 группа /
Не злоупотребляйте селфи. Помните, в чем его опасность:
|
Подмена реального общения виртуальным |
|
Вторжение в личную жизнь (Стресс при потере фотографий) |
|
Может развиться селфи-зависимость |
|
Это проявление нарциссизма — самолюбования. |
|
Исследования доказали, что селфи негативно может повлиять на отношения с близкими |
|
Селфи снижает интерес окружающих к автору снимков, что приводит к отдалению друг от друга. |
|
Несет угрозу для жизни и здоровью |
|
Нарушены пропорции лица, тела – неэстетичный внешний вид |
3.-«Крутое селфи или жизнь?» (запрещающие знаки) – 3 группа
4.-«Полезные ссылки»
(http://блог.обж.рф/blog/bezopasnost-i-selfi-5-principov/
http://89.mchs.gov.ru/document/3104542
https://www.youtube.com/watch?v=nPKNLylgzRE
https://мвд.рф/safety_selfie )
5.-«Место для вашей безопасной фотографии»
Учитель: Полезна ли была Вам информация, полученная сегодня.
Учитель: — И еще, ребята, в завершение нашего мероприятия хочу пожелать вам, чтобы вы не были похожи на героя древнегреческого мифа о юноше Нарцисе, который так любовался своим отражением в озере, что превратился в цветок Нарцисс, а имя его стало нарицательным. Думаю, что селфи не так эстетично, как художественный портрет. Селфи –модное увлечение, а мода проходяща и быстротечна. Так не пора ли начать осваивать искусство фотохудожника-портретиста, записаться в кружок по фотографии, ведь классика – она не стареет. Ваше здоровье и ваша жизнь дороже миллионов лайков в соцсетях! Селфи не может само принести вред или пользу человеку без его участия. Все зависит от вас самих.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Светлинская средняя общеобразовательная школа №1»
План-конспект тематического классного часа в 7а классе
«Опасное селфи»
Материал подготовила классный руководитель 7а класса:
Окунева Анастасия Владимировна
Форма: этический диалог
Цель: формирование адекватной оценки современного увлечения «селфи».
Задачи:
— формировать систему знаний о «селфи» как увлечении современных людей;
— определить положительные и отрицательные стороны явления;
— знать правила обеспечения собственной безопасности во время «селфи».
— выбирать наиболее эффективные и безопасные способы создания «селфи»;
— корректировать свои действия в связи с изменением ситуации;
— уметь работать с различными источниками информации, классифицировать и обобщать, выявлять аналогичные процессы и явления, делать выводы и умозаключения;
— использовать устную и письменную речь для аргументированного отстаивания своей точки зрения, своих выводов и умозаключений;
-воспитывать чувство ответственности за качество своей жизни, своё поведение.
— развивать навыки самообразования и саморазвития;
-развивать навыки адекватного индивидуального и коллективного поведения;
Формируемые УУД:
Личностные УУД: осознание себя, как личности, способной к адекватной (внутренней и(или) внешней самооценке.
Метапредметные УУД:
Познавательные: умение классифицировать объекты; осуществление поиска информации из источников; установление причинно-следственной связи;
Регулятивные: удерживание задачи этапа мероприятия (всего мероприятия); самооценка.
Коммуникативные: умение выражать свои мысли; владение монологической и диалогической формой речи; умение высказывать свое мнение и аргументировать его, адекватно воспринимать чужое мнение в групповой работе.
Подготовительная работа учителя:
Изучение теоретического материала по теме, поиск информации в Интернет-источниках.
Создание презентации по теме классного часа.
Создание дидактического материала по теме (карточки, памятки, тест)
Подготовка аудитории (стулья по кол-ву учащихся расставлены по кругу)
|
Этап, время |
Речь учителя |
Деятельность учащихся |
Деятельность учителя |
|
I. Организация начала занятия (3 мин.). |
Добрый день. Я предлагаю встать в круг и всем поздороваться. Левой рукой возьмите соседа справа за правую руку, соседу слева скажите: «ни хау» (мандаринский язык) «алоха» (гавайский язык) «намасте» (язык хинди) «ясас» (греческий язык) «гамарджоба» (грузинский язык) Спасибо, присаживайтесь. Обряд приветствия был интересным? Вам было комфортно? Вам были понятны слова, которые вы произносили? Мы часто произносим слова, о значении которых не знаем или смутно догадываемся. |
Учащиеся стоят, образуя круг. Учащиеся выполняют «обряд приветствия». Да Да, нет Да, нет |
Стоит в круге. Задает вопросы. Формулирует вывод. |
|
Завязка (2-5 мин.) |
Я предлагаю вам самим определить и сформулировать тему нашего разговора. На доске вы видите карточки – их шесть. Вы в порядке очереди подходите к доске и делаете только одн о действие с одной из этих карточек. Их можно перевернуть, повернуть, поменять местами. И до тех пор, пока вы не догадаетесь, что это за слово. |
По очереди подходят к доске и открывают карточки, переставляют их местами. Определяют слово SELFIE |
Контролирует дисциплину и очередность. |
|
Процесс активного совместного логического размышления над проблемой (5 мин.) А) Просмотр видеосюжета. (2 мин.) Б) Обсуждение видеосюжета. (2 мин.) |
Итак, сегодня мы говорим о «селфи». Что такое «селфи»предполагает каждый, даже если вы не знаете точное определение этого явления. Что такое селфи? Се́лфи (англ. selfie, от «self» — сам, себя) — разновидность автопортрета, заключающаяся в запечатлении самого себя на фотокамеру, иногда при помощи зеркала, моно пода или таймера. Термин приобрёл известность в конце 2000-х — начале 2010-х годов, благодаря развитию встроенных функций фотоаппаратамобильных устройств. |
Учащиеся отвечают Селфи –это ваша фотография, которую вы делаете самостоятельно. В зеркало или просто на вытянутой руке. |
Ставит проблему. Вводит определение термина, дает краткую историческую справку. |
|
Предлагаю вашему вниманию видео, в ходе которого попрошу вас дать ответ на вопрос «Зачем люди делают «селфи»?» |
Смотрят видео и готовятся дать ответ на вопрос. |
Демонстрирует видео при помощи аппаратуры (ноутбук, проектор, звуковые колонки) |
|
|
Итак, «Зачем люди делают «селфи»?» |
Отвечают на вопрос: Появление цифровых технологий Способ самовыражения Возможность показать свой насыщенный образ жизни, досуг Особая форма общения Способ получить оценку со стороны (лайки, комментарии) |
Задает вопрос, выслушивает ответы, дополняет их. |
|
|
В) Коллективная работа и обсуждение её результатов. (5 мин.) |
По статистике, каждый 2-й молодой человек делал селфи хотя бы 1 раз. У некоторых «делать селфи» стало увлечением. Как вы считаете, «делать селфи» — это хорошо или плохо»? Почему? Мы вместе постараемся расставить все точки над «и». Вместе определим «плюсы» и «минусы» этого популярного увлечения «делать селфи». Перед вами импровизированная таблица. В ней две колонки «плюсы» и «минусы». Я предлагаю вам выбрать из множества листов, что здесь лежат, один. Прочитать вслух утверждение и поместить его в одной из колонок. Желательно дать комментарий вашим действиям. |
Дают аргументированные ответы. Вытягивают листы с утверждениями, читают вслух, помещают лист на доску при помощи магнита. |
Задает вопрос, выслушивает ответы. Просит дать комментарии к ответам. |
|
Г) КТД «Правила безопасного селфи» (10 мин.) |
Мы видим, что увлечение «селфи» имеет и плюсы и минусы. Я предлагаю остановиться подробнее на некоторых моментах этой сравнительной таблицы. В последнее время в социальных сетях всё чаще появляются фотографии, сделанные молодыми людьми, на которых можно увидеть и прямую угрозу жизни для самих позирующих. Согласно статистике, в 2015 году «смертельные селфи» стали причиной гибели 50 человек во всем мире. Количество людей, которым удалось отделаться травмами в погоне за эффектными «себяшками», явно больше. В связи с этим, МВД России выпустило буклет о том, где не стоит делать «селфи». Такие буклеты выданы в школьные учреждения нашей страны. Мы вместе с вами восстановим информацию этого буклета – создадим информационный плакат. Каждый из вас берёт один фрагмент мозаики, ищет себе пару. Когда все пары будут готовы, мы представим классу и нашим гостям плакат «Правила безопасного «селфи». А сейчас я предлагаю поместить ваши знаки и комментарии к ним на нашем информационном плакате. |
Каждый берет 1 фрагмент мозаики, ищет себе пару (по логике фрагментов). Когда все готовы – зачитывают надпись и демонстрируют знак. Приклеивают знак на плакат (на двусторонний скотч). |
Корректирует пары (по необходимости) |
|
4. Кульминационный момент (наивысшее эмоциональное и интеллектуальное напряжение, осознание Я в проблеме) (5 минут) СЛАЙД 6-18 |
В связи со спецификой своей работы, я часто пользуюсь Интернетом, завела страницу в социальной сети ВКОНТАКТЕ и часто просматриваю страницы учащихся класса, поскольку мне это интересно. Среди фотографий на ваших страницах (обращается к детям) есть и «селфи». К счастью, они были сделаны не в экстремальных условиях. Поскольку они выложены в сети, я их скачала. Я не стала их оценивать или давать комментарии. Позвольте их показать в сравнении с другими фото этих же ребят. По окончанию просмотра я прошу вас рассказать о своих наблюдениях. |
Смотрят, готовят свой вывод типа «селфи однотипные», «селфи не такие оригинальные» и т.д. |
Демонстрирует слайды презентации 6-18. |
|
5. Нравственный выбор (3 минуты) |
Сейчас я буду читать утверждение. Если вы с ним согласны, то загибаете палец. 1. Вы делаете «Селфи» каждый день. 2. Вы размещаете «селфи» в социальных сетях. 3. Вы ждёте оценку своему «селфи». 4. Вы испытываете стресс при потере фотографий, или неудачном снимке. 5. Вам нравится делать «селфи». Оказывается, в последнее время появилось новоепонятие «селфит». Оно обозначает зависимость от «селфи». Если вы загнули палец хотя бы один раз – у вас уже есть признаки «селфита». |
Учащиеся слушают учителя и загибают пальцы на своей руке в случае положительного ответа (пальчиковая гимнастика). |
|
|
6. Развязка (3 минуты) |
Тема «селфи» интересует многих ребят и взрослых. Но кто знает, как правильно сделать селфи? В «Детской газете» №1 за 2016 год есть интересная статья «Как сделать красивое селфи». Давайте проговорим эти правила вместе. Возможно, это поможет вам в будущем. |
Учащиеся читают правила по очереди: Обрати внимание на фон. В объектив твоей фотокамеры попадает не только твоё лицо, но и всё, что тебя окружает. Поэтому старайся выбирать достойный фон. Чувство юмора. Серьёзное селфи – это неудачное селфи. Так что развивай в себе умение смеяться над собой и быть в хорошем настроении. Никогда не снимаю снизу. Лучше держи камеру над головой. Следи за руками. Селфи должно выглядеть красиво, никаких рук и пальцев на твоём снимке не должно быть видно. Пользуйся различными приложениями или фоторедакторами. Они помогут тебе сделать качественное фото. |
|
|
7. Финал (3 минуты) |
Помните, что ваша ценность и значимость определяется не количеством лайков, а полезными поступками и делами. Интернет — только дополнительный ресурс для общения. В вашей реальной жизни есть те, кто вас любит, принимает и поддерживает. Цените это! Вот и завершён наш классный час . А теперь мне хотелось бы узнать, насколько полезна была для вас эта информация? Мне тоже было приятно с вами сотрудничать. Благодарю за работу. |
Учащиеся высказывают своё мнение, заканчивая одну из предложенных фраз. |
3
Игра
«Селфи-квест»
Правила
игры:
1. Для участия в игре
вам необходимо объединиться по два-три участника. Придумать название команды.
2. Участникам для
игры необходимо иметь один телефон на команду для выполнения заданий. Всего 10
заданий.
3. На фотографии
должна присутствовать вся команда. Задача придумать как это сделать (может быть камеру так
установить или просто попросить кого-то сфоткать), такие селфи не принимаются.
4. Фотографии
скидываем в общий чат в ВК. При загрузке фотографий необходимо указать название
команды.
5. Ваши селфи
принимаются до 17.00 вторника.
6. Выигрывает та
команда, которая быстрее и качественнее всего выполнит условия квеста.
На фото должны быть изображены следующие
ситуации,
1) Селфи красотки
(красавца)
2) Селфи как на фото
№ 1.
3) Селфи около
магазина «Радамир» (чтобы была видна вывеска)
4) Попозируйте как на
фото № 2.
5) Все в одном цвете
6) Сделайте умное
лицо.
7) На вашем лице
удивление.
Изобразите
задумчивость.
9) Эмоции победителей
10)
Селфи
с подарком
11)
Селфи
«вас застали врасплох»
12)
Селфи
спортсмена.
13)
Я
– успешный человек!
|
|
Фото |
Классный час «Безопасное селфи»
Разработал: преподаватель ГБПОУ «ВМК» Попкова Екатерина Васильевна
Цель классного часа: Формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности обучающегося
Задачи:
развитие нравственных личностных качеств (доброта, желание помогать людям, умение признавать свои ошибки, отстаивать т. з и уважать чужую т. з., и др.) критическое осмысление и анализ собственных поступков, поступков сверстниковвоспитание правовой культуры учащихся и чувства причастности к международному правовому сообществуХод классного часа.
I Организационное начало.
1.Приветствие.
2. Сообщение тем, цели и задачи классного часа.
1.Ведущий: Здравствуйте, уважаемая аудитория, рада приветствовать Вас сегодня на классном часе по теме «Безопасное сели». Цель нашего сегодняшнего классного часа: Формирование эмоционально-чувствительной сферы и ценностных отношений личности обучающегося В связи с поставленной целью задачами классного часа будут являться: 1.развитие нравственных личностных качеств (доброта, желание помогать людям, умение признавать свои ошибки, отстаивать т. з и уважать чужую т. з., и др.) 2.критическое осмысление и анализ собственных поступков, поступков сверстников 3.воспитание правовой культуры учащихся и чувства причастности к международному правовому сообществу
II Основная часть
2.Ведущий: в начале нашего классного часа хотелось бы разобраться, а что такое селфи? Как вы понимаете это слово? Что вкладываете в это понятие?
1.Ведущий: В словаре понятие «селфи» трактуется следующим определением Селфи (Selfie от слова self — сам себя) это фотография самого себя, сделанная, как правило, на смартфон или планшет и выложенная в социальные сети. Селфи бывают двух видов: прямой (смартфон повёрнут к автору на вытянутой руке) и зеркальный (автор стоит перед зеркалом и фоткает себя на смартфон,).
2.Ведущий: Понятие «селфи» довольно плотно вошло в нашу жизнь относительно недавно, но оказывается селфи — не такое уж и новое явления в мире. Вот вам селфи группы весёлых дяденек, датированное 1920-м годом:
1Ведущий: Казалось бы, какая опасность может исходить от обычной фотографии? Конечно, отдельные примеры селфи могут вызвать психическую травму, но, тем не менее, только за прошедшие полгода в России более 100 молодых людей пострадали при съемке подобных фотографий. В своем стремлении сделать максимально зрелищную фотографию, для получения максимального количества лайков, подростки рискуют собственной жизнью и, к сожалению, все чаще ценой одной фотографии является человеческая жизнь. Вот примеры из социальных сетей, когда селфи стало смертельным.(видео 9 смертельных селфи).
2Ведущий: Стоит отметить, что наибольшее число селфи, закончившихся для их авторов плачевно, связаны с транспортом, высотой или стихией. Чаще всего сообщения о несчастных случаях во время селфи говорят о том, что люди гибнут или получают травмы, стремясь запечатлеть себя за рулем или на фоне приближающегося поезда, а также на самой головокружительной точке какого-либо памятника или просто высотки.
1Ведущий: В последнее время в социальных сетях всё чаще появляются фотографии, сделанные молодыми людьми, на которых можно увидеть и прямую угрозу жизни для самих позирующих. В связи с этим Министерство внутренних дел России выпустило памятку о том, как делать селфи без опасности для жизни. Документ называется «Делай безопасные селфи. Крутое селфи может стоить тебе жизни». Эта памятка была выпущена в связи с участившимися случаями гибели любителей эффектных снимков. В памятке описаны случаи, в которых селфи делать нельзя. Давайте ознакомимся с ними поподробней. Памятка «Безопасное селфи»
2Ведущий Конечно, существуют и другие опасности в этом мире, но зачем создавать их самим себе. Как вы относитесь к подобному творчеству? Какой вид селфи вы считаете самым опасным?
2Ведущий Желание запечатлеть себя в экстремальном виде или месте все чаще побеждает здравый смысл вместе с чувством самосохранения. Новости о смерти во время селфи уже никого не удивляют, нередко люди произносят фразу: «Слабоумие и отвага». Так что же толкает молодых людей рисковать своим здоровьем и жизнью ради фотографии? Как вы считаете?
1ведущий А пока во всем мире говорят о том, что селфиманию стоит признать болезнью наравне с интернет-зависимостью, а психиатры называют чрезмерную любовь к самолюбованию психическим расстройством, в России, похоже, напротив, пытаются всячески защитить любителей «себяшек». Только на прошлой неделе представители Минздрава объяснили, что тревогу бить рано. «Зависимости в психиатрическом понимании этого слова от фотографирования самого себя у человека, как правило, не возникает, — заявил пресс-секретарь ведомства Олег Салагай, слова которого приводили РИА „Новости“. — В этом [селфи] есть элемент самолюбования, свойственного разным людям в разной степени», —отметил Салагай. Потом он процитировал А.С. Пушкина: «Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи: я ль на свете всех милее, всех румяней и белее»
1 ведущий О том, что самолюбование иногда переходит все границы и становится причиной смерти авторов селфи, представитель Миндзрава умолчал. Давайте посмотрим видео ролик подготовленный общественным движкением «за безопасность»
1Ведущий Перед тем, как сделать селфи, необходимо помнить, что погоня за количеством «лайков» в социальных сетях может привести к трагическим последствиям и стать последним фото в жизни
III Заключительная часть.
Подведение итогов.
2Ведущий В заключении классного часа хотелось бы отметить что многие из нас делают селфи в различных местах, а затем публикуют их в социальных сетях. Но, порой, в погоне за необычными кадрами и видами для селфи, мы забываем о банальных правилах безопасности, что может навредить не только вашему здоровью, но и жизни, помните
«Ваше здоровье и ваша жизнь дороже миллионов лайков в соцсетях!»
На конкурс
Методическая разработка классного часа на тему «Прошлое селфи-палки»
Учитель: 2016 год был объявлен годом российского кино, что способствовало популяризации и повышению интереса к отечественному киноискусству. Не менее интересным видом искусства является… А вот что…Попробуйте узнать, отгадав загадку: « Наведёт стеклянный глаз, щёлкнет раз и помнит вас»
Верно, это фотоаппарат, а фотография – искусство получения фотоснимков. Оно не чуждо каждому из вас, ведь вы делаете селфи почти каждый день, фотографируете яркие моменты своей жизни. Но сегодня я предлагаю вам поговорить о том, как всё начиналось, поэтому предлагаю назвать наш классный час «Прошлое селфи-палки».
Для удобства работы мы разделимся на 4 группы. И первое задание: подумайте, в каком году и в какой стране была сделана первая фотография.
Учащиеся : высказывают свои версии
Учитель: Первая фотография была сделана французом Жозефом Ньепсом в 1826 году. Он намазал тонкий слой асфальта на металлическую пластинку и выставил её на восемь часов на солнце в камере обскура. А через восемь часов на пластинке проявился вид из его окна.
Фотография с art- assorty.ru/6887-samye-pervye-fotografii
Учитель: А фотография, которую вы увидите сейчас, сделана в 1838 году и считается первой фотографией человека. Фотографировали оживленную улицу, но вы видите на фотографии только одного человека. Куда же пропали остальные люди?
Фотография с art- assorty.ru
Ответ: Выдержка первых фотографий составляла около десяти минут. Поэтому, изображения идущих людей смазались и не видны, а этот человек стоял неподвижно.
Учитель: На уроках физики в этом году вы узнали о вкладе Джеймса Максвелла в теорию электромагнитных волн. Но оказывается этот человек имеет непосредственное отношение к теме фотография. Как вы думаете какое?
Верно, он сделал первую цветную фотографию. И было это в 1861 году.
Фотография с art- assorty.ru
А как вы думаете, что на ней изображено? На самом деле, фотографировали бант из тррёцветной ленты на фоне чёрного бархата.
Взгляните на следующее фото, этот фотопортрет принадлежал дочери последнего императора России Николая II. А чем знаменит этот снимок?
Фотография с art- assorty.ru
Дело в том, что это прообраз первого селфи, ведь Анастасия сфотографировала себя в зеркале.
Первое групповое селфи было снято в в Нью-Йорке. Камера была такой тяжелой, что держали ее вдвоем: Джозеф Байрон — левой рукой, а Бен Фолк — правой. Посередине — Пири МакДональд, Колонель Марсо и Поп Кор. Все они были фотографами известной коммерческой фотостудии.
Фотография с art- assorty.ru
Ваша одноклассница, Батракова Мария давно увлекается фотографией, поэтому сегодня она подготовила доклад по истории фотографии.
Примерный текст сообщения: Слово фотография пришло из французского языка. По смыслу означает светопись – техника рисования светом.
Самую первую камеру-обскуру можно назвать «комнатой, часть которой освещена солнцем» Арабский математик 10 века Альгазен заметил природный феномен перевернутого изображения. Он видел его на белых стенах затемненных комнат или палаток. В 1925 году физик Иоганн Шульце обнаружил, что под влиянием света растворы солей меняют цвет. Шульце случайно смешал мел с азотной кислотой, в которой содержалось немного серебра. Когда солнечный свет попадал на белую смесь, то она становилась тёмной. Он стал вырезать буквы из бумаги и накладывать на бутылку с раствором, получая фотографические отпечатки. Но стоило взболтать смесь и изображение пропадало.
В 1839 году Луи Жак Дагер опубликовал способ получения изображения на медной пластине, покрытой серебром. Пластина обрабатывалась парами йода. После 30-минутного экспонирования Дагер перенёс пластину в тёмную комнату и какое-то время держал её над парами ртути. В качестве закрепителя изображения он использовал поваренную соль.
Практически в тоже время англичанин Уильям Генри Тальбот стал в качестве носителя изображения использовать бумагу, пропитанную хлористым серебром.
Сам термин фотография появился в 1839 году, его использовали два астронома Джон Гершель и Иоганн фон Медлер . ( по материалам www.2- capital.ru/art-photo html)
А сейчас я предлагаю немножко поиграть: я приглашаю выйти сюда по одному представителю от каждой группы, он получает конверт с фотографией, вам нужно не произнося ни слова изобразить то, что запечатлено на фотографии так, чтобы ваша группа поняла, что там изображено.
Молодцы! Показали слаженную командную игру. А теперь я предлагаю вам поучаствовать в викторине. Вашу готовность отвечать я буду видеть по поднятой руке.
Викторина.
Кого можно назвать изобретателем фотографии?
Первые фотографии были чёрно-белыми. Что делали фотографы, чтобы создать эффект цветной фотографии? (Раскрашивали их)
Как называется верхний сверхчувствительный слой фотопленки? (эмульсия)
В какой детской повести герой покупает фотоаппарат старой конструкции и переделывает его в фотоаппарат новой конструкции? («Судьба барабанщика»)
В какой стране появился термин «селфи» (Австралия)
В каком свете проявляют снимки (красном)
Какое презрительное название фотографов было изначально именем персонажа фильма Феллини? (папарацци, герой Папарацио фильма «Сладкая жизнь»)
Наш классный час называется «Прошлое селфи-палки». Многие считают, что массовое увлечение селфи стало пародией на настоящее искусство фотографии, и некоторые врачи даже считают чрезмерное увлечение селфи признаками психического заболевания. А что думаете по этому поводу вы?(ответы детей)
Молодцы! Я тоже думаю, что самое главное, не стоит делать чрезмерно много селфи и не стоит их делать в экстремальных местах, ведь безопасность – прежде всего.
КВЕСТ «СЕЛФИ»
Правила квеста
1 этап: Командам раздаются листки с загадками (при себе иметь ручку и планшет) пишут ответы на листах.
2 этап: Каждой команде нужно выбрать 1 телефон с хорошей камерой и отправится на поиски картинок-отгадок.
3 этап: При обнаружении картинки-отгадки сделать селфи всей командой так, чтобы было видно как картинку, так и всю команду (10 человек).
4 этап: Отчёт судье соревнований по фотографиям и отгадкам.
Подведение итогов:
-
За каждый правильный ответ на загадку – 5б
-
За каждую селфи – 10б (обязательно на фото должна присутствовать вся команда)
-
Время прибытии команды (1 команде- 30б, 2 команде – 25б, 3 команде – 15б и т.д.)
Задача учителя:
-
Распечатать загадки без ответов.
-
Распечатать картинки, по отдельности из приложения 1, форматом А4.
-
Развешать картинки по местности или по школе (спрятать)
-
Приготовить секундомер.
Задача учеников:
-
Отгадать загадки
-
Найти картинки (ответы на загадки)
-
Сделать командой селфи на фоне картинки (10 человек)
-
Выполнить все задания правильно и быстро.
ЗАГАДКИ:
1.Чтобы не был хилым, вялым,
Не лежал под одеялом,
Не хворал и был в порядке,
Делай каждый день…
(Зарядку)
2. Болеть мне некогда друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И я собою очень горд,
Что дарит мне здоровье…
(Спорт)
3.Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с…
(Мылом)
4.Очень горький — но полезный!
Защищает от болезней!
И микробам он не друг –
Потому что это —
(Лук)
5. В овощах и фруктах есть.
Детям нужно много есть.
Есть ещё таблетки
Вкусом как конфетки.
Принимают для здоровья
Их холодною порою.
Для Сашули и Полины
Что полезно? — …
(Витамины)
6. Худая девчонка –
Жесткая чёлка,
Днём прохлаждается.
А по утрам да вечерам
Работать принимается:
Голову покроет,
Да стены помоет.
(Зубная щётка)
7.Он бывает баскетбольный,
Волейбольный и футбольный.
С ним играют во дворе,
Интересно с ним в игре.
Скачет, скачет, скачет, скачет!
Ну конечно, это… (мячик)
8.Рядом идут по снежным горам,
Быстрей помогают двигаться нам.
С ними помощницы рядом шагают,
Нас они тоже вперед продвигают. (Лыжи и лыжные палки)
9. Воздух режет ловко-ловко,
Палка справа, слева палка,
Ну а между них веревка.
Это длинная… (скакалка)
10.Соревнуемся в сноровке,
Мяч кидаем, скачем ловко,
Кувыркаемся при этом.
Так проходят… (эстафеты)
11. Мы, как будто акробаты,
Делаем прыжки на мате,
Через голову вперед,
Можем и наоборот.
Нашему здоровью впрок
Будет каждый… (кувырок)
12.Ноги в них быстры и ловки.
То спортивные… (кроссовки)
13. На уроке с ним можно играть,
Катать его и вращать.
Он будто бы буква «О»:
Круг, а внутри — ничего. (обруч)
14.Ноги, руки — все в движении,
Я ползу под потолок,
Мышцы — просто напряжение —
Сам себя поднять я смог.
Подо мной постелен мат,
Вверх я влез. Помог… (канат)
15. Первый — прыг! Второй пошел.
А снаряд зовут… (козел)
16. В пол упираются две пары ног,
А сам он высокий, почти что с меня.
Я оседлать его только что смог.
Мы прыгали классом через… (коня)