Сценарий мероприятия шиворот навыворот

Развлекательное
мероприятия

«Шиворот-навыворот»

Цель: развитие фантазии и творческих способностей, сплочение детей.

Задачи:  развивать у воспитанников творчество; помогать
чувствовать себя дружной командой; воспитывать доброе чувство юмора и
умение радоваться друг за друга.

сплочение группы.

Оснащение: плакат «Веселое сердце
благотворно, как лекарство, а унылый дух сушит кости», листы бумаги А4,
карандаши, 2 пары рукавиц, 2 халата с пуговицами,

Ход мероприятия.

                                         
I.                       
Вводная
часть.

Добрый вечер, дорогие друзья! Что такое задорный, веселый смех знает каждый. А что он делает
с человеком,  стало известно всем еще со времен царя Соломона.

«Веселое сердце благотворно, как
лекарство, а унылый дух сушит кости»

так написал в
своей Книге Премудрости великий правитель древности

Наша медицина
сейчас утверждает, что улыбка снижает давление и повышает гемоглобин в
крови. Одна улыбка продлевает жизнь на пять минут. Ну-ка, все дружно
улыбнулись! Замечательно! Ведь даже царевна Несмеяна, как вы помните, в конце
концов, улыбнулась.

Чтобы приветливая, добродушная улыбка, так же как
и жизнерадостный, открытый смех, сопутствовали нам во всем, надо серьезно
учиться радоваться жизни. Увидеть смешное можно даже в любом грустном (если это
не трагедия или несчастный случай). Здесь, обязательно надо знать и чувствовать
разницу. Говорят, легко живется тому, кто умеет посмеяться над собой! Но это не повод делать такого человека мишенью для шуток.

Надо быть и на стороже с теми, кто лишен чувства юмора и не
умеет сам шутить, — такой человек бывает очень раним. На безобидную шутку он
может отреагировать обидой или принять ее за оскорбление.  Но я
уверена: среди нас таких нет!

Совсем скоро у всех появится уникальная
возможность сделать все не так, как обычно, потому что официально в Веселом
календаре 2 мая – День
шиворот-навыворот. В этот
день можно выйти за рамки привычного, и сделать многое наоборот. Проснуться
 раньше обычного; встать не с той ноги; держать ложку в другой руке;
мешать чай не ложечкой, а вилкой; одеть разные носки; можно представить, что за
окошком еще осень. И пусть там на самом деле метет пурга, но мы завариваем
липовый чай с медом, садимся в уютное кресло и представляем, как хорошо бродить
по осеннему парку, шуршать листьями и слушать музыку вечернего города.

Шиворотом в Московской Руси назывался расшитый воротник
боярской одежды, один из знаков достоинства вельможи. Во времена Ивана Грозного
боярина, подвергшегося царскому гневу и опале, сажали на тощую клячу спиной
вперед, надев на него одежду тоже наизнанку, т.е. шиворот навыворот (наоборот).

Кстати, бытует поверье, что если в ночь на Хэллоуин надеть
одежду шиворот-навыворот и пройтись задом-наперед, то только раз в год так
можно увидеть настоящую ведьму!

А вообще
праздник шиворот-навыворот каждый хоть раз отмечал, может даже
и, не подозревая о том, что это день такой специальный. Наизнанку что-нибудь
надевали? А задом наперед? Ну вот, значит, Вы приобщились к великому сообществу
людей, любящих все делать
наоборот.        

А сейчас мы с вами будем играть в очень интересную 
и самую веселую игру, которая называется «Шиворот-навыворот».  Надеюсь, шуточные конкурсы
нашего праздника вам понравятся. Итак начинаем нашу веселую игру «Шиворот –
навыворот». Для этого нужно разделиться на 2 комады. (по бумажкам)

(представление жюри)

                                     
II.                       
Основная
часть.

1 конкурс: «Дурацкие
вопросы»

1.Что нужно
делать, когда видишь зеленого человечка?

(переходить
улицу)

2. У кого сто
лиц? (сторож)

3. Сидит на
окошке кошка: лапы, как у кошки, уши , как у кошки, но не кошка. Кто это? (кот)

4. Кто под проливным
дожем не намочит волосы? (лысый)

5. На березе 9
сучьев, на каждом суку по 9 веток, на каждой ветке по 9 яблок. Сколько яблок на
дереве? (нисколько, яблоки на березе не растут)

6. Как правильно
5+7 « одиннадцать» или « адиннадцать»? (12)

7. Как написать «
сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

2 конкурс «
Свет мой зеркальце, скажи…»

Участники обоих
команд садятся друг против друга. У каждого есть лист бумаги и карандаш. За  2
мин. каждый должен нарисовать портрет сидящего напротив человека. (Затем
рисунки собираются, перемешиваются и отдаются командам) Каждый должен найти
свой портрет. Жюри оценивает, насколько похожи портреты на оригиналы.
Выигрывает та команда, чьи портреты имеют большое сходство.

3 конкурс
«Угадай-ка».

Вы, несомненно
любите остросюжетные произведения. Вот сюжет одного из них:

во время прогулки
неожиданно найден клад. По случаю находки состоялся праздник, который был
омрачен появлением коварного злодея. Жизнь героини оказалась в опасности, но в
последний момент появляется герой и убивает злодея. Все заканчивается свадьбой.
Как зовут героиню произведения? ( Муха- Цокотуха)

Свинья, собака,
ворона, заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите имена этих животных.
( Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка)

Красный, желтый,
зеленый, оранжевый, синий, голубой. Какого цвета в данном списке не хватает? (фиолетовый.
Радуга)

3 конкурс «
Рукавицы и пуговицы»

Из команд
принимают участие по 2 человека (мальчик и девочка).

Мальчикам даются
рукавицы, девочки надевают халаты с пуговицами. Кто быстрее с помощью рукавиц
застегнет пуговицы.

4 конкурс «
Перевертыши»

На листках бумаги
записаны названия музыкальных групп, передач, названия книг. Кто быстрее
расшифрует все эти названия, тот побеждает.Команды сами зачитывают задания и
ответы.

( 2-3 мин.)

5 конкурс
«Раздень ежика»

Следующий конкурс
называется «Раздень ежика»

Вызываются по 1
человеку из команд. Ведущий встает на стул, держа в руках 2 нитки с
привязанными яблоками. Оба яблока утыканы спичками. Задача игроков заключается
в том, чтобы зубами, без помощи рук, вытащить из ежиков колючки. Кто больше
вытянет колючек за 1 мин.,тот побеждает.

6 конкурс
«Фигли-мигли»

Каждой команде
выдаются листки с двустишьем:

     Как-то раз
один чудак

     Головой
пробил чердак…

Задача участников
за 5 мин. придумать продолжение.

7 конкурс: «
Конкурс нелепой одежды»

Вызываются по 1
участнику из команд.

Перед ними
коробка с одеждой. За 1 мин. необходимо надеть на себя как можно больше одежды.
Затем под музыку каждый снимант с себя по 1 вещи. Побеждает та команда, чей
участник больше надел на себя вещей.

8 конкурс «
Бантики»

Приглашаются по 2
человека из команд( мальчик и девочка).

Мальчики садятся
, а девочки встают сзади. Им завязываются глаза.

Задача: надеть
бантики мальчикам за 1 мин.так, чтобы было красиво.

9 конкурс «
Кушать подано!»

Вызываются по 1
чел. из команд. Перед участниками по1 блюду с небольшими порциями макарон.
Ведущий берет в руки коробку, в которой сложены вилки, ложки, половники, ножи.
Каждый участник не глядя берет первый попавшийся предмет. По команде участники
начинают есть тем предметом, который вытащат .

Кто первый
справится с заданием, тот побеждает.

10 конкурс «
Копейка рубль бережет»

Играют все члены
команды. На носок ноги кладется монетка.

Игрок старается,
не уронив, пронести ее от старта до финиша и сбросить в «копилку».Уронивший
выбывает из игры. Выигрывает та команда, кто больше насобирает монеток в
«копилку».

11 конкурс
«Необычный блиц»

Участвует вся
команда. Я задаю вопросы, команда быстро отвечает.

Побеждает та
команда, которая даст больше правильных ответов.

Вопросы 1
команде:

1.                
Этот
человек проехал без билета в автобусе.(заяц)

2.                
Повторяет
чужие слова.(попугай)

3.                
Постоянно
гримасничает.(обезьяна)

4.                
Наступил
на ногу как…(медведь)

Вопросы 2 команде:

1.Проспал очень много.(соня)

2. Ест очень много еды.(обжора)

3. Пробил мяч мимо ворот.(мазила)

4. Ест много сладкого.(сладкоежка)

                                  
III.                       
Заключительная
часть.

Конкурсная
программа закончена. Жюри подводит итоги.

Все, и зрители, и
участники участвуют в конкурсе « Угадай предмет»

1.                
Летательный
аппарат.(воздушный шарик)

2.                
Талисман
от сглаза.(булавка)

3.                
Деревообрабатывающий
станок.(точилка)

4.                
Средство
для сбережения рубля.(копейка)

5.                
Кубики
кальция без «Орбита»(мел)

6.                
Настольный
светильник «Ретро».(свеча)

7.                
Пакет
«Черного золота» (перец)

8.                
Средство
для «сугреву»(горчичник)

Поведение итогов. Награждение.

Победителям-конфеты.

Проигравшим-баранки.

Вот и праздник наш веселый,

Мне заканчивать пора.

Много счастья всем сегодня

Я желаю, всем- пока!

Используемая
литература.

1.     Дубровская С.В. «Лучшие
конкурсы для детских празников», изд-во «Центрполиграф», 2010г.

2.     Агапова И. «Головоломки,
шарады, ребусы», изд-во «Учитель», 2009г.

Администрация г. Улан – Удэ

Комитет по образованию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №56 «Теремок» комбинированного вида города Улан – Удэ

Республика Бурятия , 670031 г. Улан-Удэ, ул. Терешковой, 18-а, 231-022, 230-871

Сценарий развлечения

Старший дошкольный возраст

«Шиворот навыворот»

Составила воспитатель

Юркова Н. В.

Август 2022г

Цель: Создание положительного эмоционального настроя у детей.

Задачи:

• Развитие коммуникативных навыков, чувство юмора
• Развитие координации движений, внимания, памяти.
•  Воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Действующие лица:

Ведущий, человек Рассеянный.

Материал: посуда, крышки, ложки, поварешки. Чемодан с вещами. Стойки для игр, корзина для обуви.

Ход развлечения  

Ведущий: Здравствуйте, ребята! А вы, знаете? Недавно ученые с удивлением открыли, что на свете бывают непослушные дети, которые любят делать все наоборот. Им дают полезные советы: «Умывайтесь по утрам!», им говорят: «Здоровайтесь друг с другом», они тут же забывают и не здороваются. Ученые посовещались и придумали, что таким детям нужно давать не полезные советы, а вредные советы. Дети будут тогда выполнять всё шиворот-навыворот, а получится – правильно! 

Входит Рассеянный под музыку (на голове сковорода, в авоське крышки от кастрюли, ложки, под мышкой таз и чемодан в руке)

Ведущая   Жил человек Рассеянный на улице Бассейной.

Рассеянный Здравствуйте, ребята! А вы меня узнали? А чего вы смеетесь? Что – то со мной не так?

Ведущая  А что это на тебе надето? И зачем так много посуды ты принес!

Рассеянный  А все люблю носить с собой, а вдруг пригодиться! Вот можно даже музыку сыграть, будет веселый оркестр!

Дети и Рассеянный играют с посудой

Человек Рассеянный роняет чемодан, заранее открыв. Из него случайно вываливаются вещи: чулки, носки, брюки, кофты, все вывернуто наизнанку.

Рассеянный: Вот собрался в отпуск и взял с собой самое необходимое, этот чемодан, а в нем чего только нет, вот думаю – что мне со всем этим делать!

Ведущая:
 Да, вот уж богатство. Дети, здесь все шиворот навыворот. Давайте поможем нашему Рассеянному и вывернем все на правую сторону.

Игра «Шиворот навыворот»

Дети делятся на 2 команды по 5 человек, и под музыку начинают выворачивать вещи и складывать их в чемодан.  Побеждает команда, которая все сделает правильно и быстро.

 Рассеянный: Спасибо большое, я сам бы не справился.

Ну я пошел.

Идет задом наперед

 Ведущий: А почему ты так ходишь, задом наперед так же неудобно.

Рассеянный: А вы сами попробуйте. Я то уже привык так ходить , а у вас вряд ли получиться.

Ведущий: А вот и попробуем. Заранее подготовить старт и финиш дороги. Основная цель – пройти до финиша задом наперёд (для ребят постарше можно задом наперёд на четвереньках). Путь можно сделать с препятствиями – будет интереснее. Только препятствия должны быть мягкими, чтобы не пораниться и не удариться.

Кто придёт в финишу первый, становится победителем и получает медальку-перевёртыш (остальным ребятам можно вручать поощрительные подарки, например, снежинку).

Игра эстафета «Обратная дорога»

Заранее подготовить старт и финиш дороги. Основная цель – пройти до финиша задом наперёд (для ребят постарше можно задом наперёд на четвереньках). Кто придёт к финишу первый, становится победителем.

Ведущий: Дети посмотрите на нашего Рассеянного, что у него на ногах? (Перчатки). А что должно быть?  (Обувь).

Рассеянный Да я хотел одеть ботинки, но никак не мог найти пару. Все ботинки разные.

Ведущий: А наши дети могут легко с этим справиться. Поиграем в игру, которая так и называется.

Игра эстафета «Найди пару»

Дети снимают по одному сандалию и складывают в одну большую кучу. Затем построившись в две команды начинают из кучи выбирать свою пару. Выигрывает та команда, чья быстрее всего обуется.

Рассеянный: Какие молодцы! У меня бы так не получилось. зато я знаю загадки, в которых вы точно запутаетесь.

Ведущий: Я думаю наши дети будут внимательными и все отгадают правильно.

Рассеянный: 1.  Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке,
Музыканта знает всяк

Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)2. Был он тучкой дождевой,
С Пятачком ходил домой
И, конечно, мед любил
Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни — Пух)3. На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…(не в стакане, а в кастрюле)4.Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…(не с мясом, а с джемом)5.Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в… (не кастрюлю, а в чашку)6.И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…(не на стуле, а на кровати)7.День рожденья на носу — Испекли мы…(не колбасу, а торт)8.В ползунках всегда одет,
Спит в саду с пустышкой…(не дед, а братик)9.И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…(не мама, а дочка)
10. Кукарекает спросонок

Милый, добрый поросенок… (петух)

11. Кто грызет на ветке шишку?

Ну, конечно, это –мишка… (белка)

12. Кто взлетит с цветка вот – вот!?

Разноцветный бегемот!… (бабочка)

Рассеянный: Да, ваши дети внимательные и умные. А я вот рассеянный постоянно все путаю.

Ведущий: может ты все-таки оденешься правильно.

Рассеянный: Я постараюсь, а вы потом проверите получилось у меня или нет. (уходит переодеваться)

Ведущий: А пока наш Рассеянный переодевается. мы еще немного поиграем

Игра «Музыкальные стульчики»

Затем приходит Рассеянный, ведущий его хвалит и он обещает исправиться, прощается с детьми.

Ведущий: Вот и подошел наш веселый праздник «Шиворот навыворот» к концу. Что надо делать чтоб не быть таким рассеянным как наш гость. (ответы детей)

Развлекательное мероприятия «Шиворот-навыворот».

Цель: развитие фантазии и творческих способностей, сплочение детей.

Задачи: развивать у воспитанников творчество; помогать чувствовать себя дружной командой; воспитывать доброе чувство юмора и умение радоваться друг за друга.

сплочение группы.

Оснащение: плакат «Веселое сердце благотворно, как лекарство, а унылый дух сушит кости», листы бумаги А4, карандаши, 2 пары рукавиц, 2 халата с пуговицами,

Ход мероприятия.

1. Вводная часть.

Добрый вечер, дорогие друзья! Что такое задорный, веселый смех знает каждый. А что он делает с человеком,  стало известно всем еще со времен царя Соломона.

«Веселое сердце благотворно, как лекарство, а унылый дух сушит кости»

так написал в своей Книге Премудрости великий правитель древности

Наша медицина сейчас утверждает, что улыбка снижает давление и повышает гемоглобин в крови. Одна улыбка продлевает жизнь на пять минут. Ну-ка, все дружно улыбнулись! Замечательно! Ведь даже царевна Несмеяна, как вы помните, в конце концов, улыбнулась.

Чтобы приветливая, добродушная улыбка, так же как и жизнерадостный, открытый смех, сопутствовали нам во всем, надо серьезно учиться радоваться жизни. Увидеть смешное можно даже в любом грустном (если это не трагедия или несчастный случай). Здесь, обязательно надо знать и чувствовать разницу. Говорят, легко живется тому, кто умеет посмеяться над собой! Но это не повод делать такого человека мишенью для шуток.

Надо быть и на стороже с теми, кто лишен чувства юмора и не умеет сам шутить, — такой человек бывает очень раним. На безобидную шутку он может отреагировать обидой или принять ее за оскорбление.  Но я уверена: среди нас таких нет!

Совсем скоро у всех появится уникальная возможность сделать все не так, как обычно, потому что официально в Веселом календаре 2 мая – День шиворот-навыворот. В этот день можно выйти за рамки привычного, и сделать многое наоборот. Проснуться  раньше обычного; встать не с той ноги; держать ложку в другой руке; мешать чай не ложечкой, а вилкой; одеть разные носки; можно представить, что за окошком еще осень. И пусть там на самом деле метет пурга, но мы завариваем липовый чай с медом, садимся в уютное кресло и представляем, как хорошо бродить по осеннему парку, шуршать листьями и слушать музыку вечернего города.

Шиворотом в Московской Руси назывался расшитый воротник боярской одежды, один из знаков достоинства вельможи. Во времена Ивана Грозного боярина, подвергшегося царскому гневу и опале, сажали на тощую клячу спиной вперед, надев на него одежду тоже наизнанку, т.е. шиворот навыворот (наоборот).

Кстати, бытует поверье, что если в ночь на Хэллоуин надеть одежду шиворот-навыворот и пройтись задом-наперед, то только раз в год так можно увидеть настоящую ведьму!

А вообще праздник шиворот-навыворот каждый хоть раз отмечал, может даже и, не подозревая о том, что это день такой специальный. Наизнанку что-нибудь надевали? А задом наперед? Ну вот, значит, Вы приобщились к великому сообществу людей, любящих все делать наоборот.        

А сейчас мы с вами будем играть в очень интересную  и самую веселую игру, которая называется «Шиворот-навыворот».  Надеюсь, шуточные конкурсы нашего праздника вам понравятся. Итак начинаем нашу веселую игру «Шиворот – навыворот». Для этого нужно разделиться на 2 комады. (по бумажкам)

(представление жюри)

1. Основная часть.

1 конкурс: «Дурацкие вопросы»

1.Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка?

(переходить улицу)

2. У кого сто лиц? (сторож)

3. Сидит на окошке кошка: лапы, как у кошки, уши , как у кошки, но не кошка. Кто это? (кот)

4. Кто под проливным дожем не намочит волосы? (лысый)

5. На березе 9 сучьев, на каждом суку по 9 веток, на каждой ветке по 9 яблок. Сколько яблок на дереве? (нисколько, яблоки на березе не растут)

6. Как правильно 5+7 « одиннадцать» или « адиннадцать»? (12)

7. Как написать « сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

2 конкурс « Свет мой зеркальце, скажи…»

Участники обоих команд садятся друг против друга. У каждого есть лист бумаги и карандаш. За 2 мин. каждый должен нарисовать портрет сидящего напротив человека. (Затем рисунки собираются, перемешиваются и отдаются командам) Каждый должен найти свой портрет. Жюри оценивает, насколько похожи портреты на оригиналы. Выигрывает та команда, чьи портреты имеют большое сходство.

3 конкурс «Угадай-ка».

Вы, несомненно любите остросюжетные произведения. Вот сюжет одного из них:

во время прогулки неожиданно найден клад. По случаю находки состоялся праздник, который был омрачен появлением коварного злодея. Жизнь героини оказалась в опасности, но в последний момент появляется герой и убивает злодея. Все заканчивается свадьбой. Как зовут героиню произведения? ( Муха- Цокотуха)

Свинья, собака, ворона, заяц. Эти животные известны всем малышам. Назовите имена этих животных. ( Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка)

Красный, желтый, зеленый, оранжевый, синий, голубой. Какого цвета в данном списке не хватает? (фиолетовый. Радуга)

3 конкурс « Рукавицы и пуговицы»

Из команд принимают участие по 2 человека (мальчик и девочка).

Мальчикам даются рукавицы, девочки надевают халаты с пуговицами. Кто быстрее с помощью рукавиц застегнет пуговицы.

4 конкурс « Перевертыши»

На листках бумаги записаны названия музыкальных групп, передач, названия книг. Кто быстрее расшифрует все эти названия, тот побеждает.Команды сами зачитывают задания и ответы.

( 2-3 мин.)

5 конкурс «Раздень ежика»

Следующий конкурс называется «Раздень ежика»

Вызываются по 1 человеку из команд. Ведущий встает на стул, держа в руках 2 нитки с привязанными яблоками. Оба яблока утыканы спичками. Задача игроков заключается в том, чтобы зубами, без помощи рук, вытащить из ежиков колючки. Кто больше вытянет колючек за 1 мин., тот побеждает.

6 конкурс «Фигли-мигли»

Каждой команде выдаются листки с двустишьем:

Как-то раз один чудак

Головой пробил чердак…

Задача участников за 5 мин. придумать продолжение.

7 конкурс: « Конкурс нелепой одежды»

Вызываются по 1 участнику из команд.

Перед ними коробка с одеждой. За 1 мин. необходимо надеть на себя как можно больше одежды. Затем под музыку каждый снимант с себя по 1 вещи. Побеждает та команда, чей участник больше надел на себя вещей.

8 конкурс « Бантики»

Приглашаются по 2 человека из команд ( мальчик и девочка).

Мальчики садятся, а девочки встают сзади. Им завязываются глаза.

Задача: надеть бантики мальчикам за 1 мин. так, чтобы было красиво.

9 конкурс « Кушать подано!»

Вызываются по 1 чел. из команд. Перед участниками по1 блюду с небольшими порциями макарон. Ведущий берет в руки коробку, в которой сложены вилки, ложки, половники, ножи. Каждый участник не глядя берет первый попавшийся предмет. По команде участники начинают есть тем предметом, который вытащат.

Кто первый справится с заданием, тот побеждает.

10 конкурс « Копейка рубль бережет»

Играют все члены команды. На носок ноги кладется монетка.

Игрок старается, не уронив, пронести ее от старта до финиша и сбросить в «копилку». Уронивший — выбывает из игры. Выигрывает та команда, кто больше насобирает монеток в «копилку».

11 конкурс «Необычный блиц»

Участвует вся команда. Я задаю вопросы, команда быстро отвечает.

Побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

Вопросы 1 команде:

1. Этот человек проехал без билета в автобусе (заяц)

2. Повторяет чужие слова (попугай)

3. Постоянно гримасничает (обезьяна)

4. Наступил на ногу как…(медведь)

Вопросы 2 команде:

1.Проспал очень много (соня)

2. Ест очень много еды (обжора)

3. Пробил мяч мимо ворот (мазила)

4. Ест много сладкого (сладкоежка)

1. Заключительная часть.

Конкурсная программа закончена. Жюри подводит итоги.

Все, и зрители, и участники участвуют в конкурсе « Угадай предмет»

1. Летательный аппарат (воздушный шарик)

2. Талисман от сглаза (булавка)

3. Деревообрабатывающий станок (точилка)

4. Средство для сбережения рубля (копейка)

5. Кубики кальция без «Орбита» (мел)

6. Настольный светильник «Ретро» (свеча)

7. Пакет «Черного золота» (перец)

8. Средство для «сугреву» (горчичник)

Поведение итогов. Награждение.

Победителям — конфеты.

Проигравшим-баранки.

Вот и праздник наш веселый,

Мне заканчивать пора.

Много счастья всем сегодня

Я желаю, всем — пока!

Используемая литература.

1. Дубровская С.В. «Лучшие конкурсы для детских празников», изд-во «Центрполиграф», 2010г.

2. Агапова И. «Головоломки, шарады, ребусы», изд-во «Учитель», 2009г.

13.10.2014

Развлекательное мероприятие «ШИВОРОТ – НАВЫВОРОТ»

Мероприятие направлено на развитие фантазии и творческих способностей, сплочение группы.

Оценить

2705

19 июня «День- всё наоборот»

1. Конкурсная программа «Шиворот- навыворот»

2. Весёлый детский хор, караоке.

Конец формы

Развлекательное мероприятие «Шиворот-навыворот»

Цель : развлекательная, развитие фантазии и творческих способностей, сплочение группы.

Оборудование: лопнувшие воздушные шарики, старые тетради, сломанные игрушки, ватман с написанными словами с переставленными местами буквами, костюм Ерунденя, луковицы, ведро, бутылка с водой, листы бумаги, разрезанные на полоски листы.

Ход мероприятия

Вход в комнату перекрыт лентой, на которой висят различные ненужные предметы — лопнувшие воздушные шарики, старые тетради, сломанные игрушки, звучит веселая музыка, группа детей читает закличку:

Трень-брень, теребень!

Здравствуй, день-Ерундень!

У тебя глаза как плошки,

У тебя кривые ножки,

У тебя в руках метелка,

А в кармане перепелка.

(Появляется Ерундень. На нем яркая одежда, надетая шиворот навыворот

и задом наперед. Метелка у него в руках измазана мелом, и он старается зацепить кого-нибудь, а дети уворачиваются).

Ведущий: Все перепуталось и встало с ног на голову. Чайник бегает по кухне, озорники – сапожки спрятались в холодильнике, а в духовке притаился настоящий снеговик! Беспорядок в комнате и других местах, а также различные несоответствия. Картины вверх тормашками, часы на потолке, ковер перевернут. Надо разобраться, что к чему.

ЕРУНДЕНЬ:

Нынче мне не до безделья —

День забавы и веселья.

Жарко в шубе меховой —

Я — работник смеховой.

У меня смешинки

Легче, чем пушинки,

У меня смехачики

Прыгают как мячики,

Улыбайки и хохотайки

Играют на балалайке,

Я не лентяй и болтун,

А самый главный смехотун!

(Ерунденъ загадывает детям загадки и выдает шуточные призы).

ЕРУНДЕНЬ:

Ребята, я сегодня вам

Вопросы хитрые задам.

Коль отрицательный ответ,

Прошу ответить словом «нет»,

А утвердительный — тогда

Скажите громко слово «да».

Не сомневаюсь я, ребята,

У каждого ума палата,

Но у меня для вас совет:

Ответы «ДА», ответы «НЕТ»

Давать мгновенно не спешите,

Подумав крепко, говорите.

1.Откройте мне один секрет:

Живут жирафы В ТУНДРЕ? …

2.УВИДИШЬ в ясный день крота,

Парящим В НЕБЕ, правда? …

3.Машинам дан зелёный свет,

ИДТИ по зебре МОЖНО? …

4.В окошке утром — солнца свет,

НОЧЬ наступает, верно? …

5.В реке ТЕПЛЮЩАЯ вода.

И В ПРОРУБИ такая? …

6.Ведь БЕЗ кленового листа

Флаг Украины, точно? …

7.Читатель, прочитав, всегда

СЪЕДАЕТ книжку, правда? …

8.Худой мальчишка, как скелет,

ЛЕГКО поднимет штангу? …

9.С аэродрома ПОЕЗДА

По полосе взлетают? …

10.У пешеходов есть мечта —

Споткнувшись, рухнуть В ЯМУ? …

11.За вторником идёт среда,

За четвергом — суббота? …

Хамелеон меняет цвет.

А осьминог МЕНЯЕТ? …

12.В театр идём смотреть балет.

А оперетту — В БАНЮ? …

Вопросы кончились, друзья!

И всех хвалю, ребята, я.

Зачёту подошёл конец.

Кто не ошибся — молодец!

А кто ошибся хоть чуток,

Не молодец, а молоток!

ЕРУНДЕНЬ:

Многоуважаемая публика!

Мальчишки и девчата!

Сегодня у нас провозглашается республика

Нелепицы и чепухи!

Просим вас всех поменять обувь с правой ноги на левую, а с левой на

правую. Чтобы присутствовать на нашем празднике, вы все должны написать

в журнале регистрации левой рукой свое имя. А ещё, у нас будет праздничный обед! Вот меню:

На первое варят суп «Нате»
На холодной воде,-
Крупинка за крупинкой
Гоняется с дубинкой.
На второе — пирог:
Начинка из лягушачьих ног,
С изюмом, с перцем
Да собачьим сердцем.
А жареное, братцы, бычьи рога
Да комариная нога!»

ЕРУНДЕНЬ:

На линейку стройся!

(После построения.) Кругом!

(При этом дети оказываются стоящими носом к стене.)

ЕРУНДЕНЬ: Гиедоро никиуче!

ПЕРЕВОДЧИК: Дорогие ребята!

ЕРУНДЕНЬ: Ляюпоздра сав с чаломне леднейпос вертичет!

ПЕРЕВОДЧИК: Поздравляю вас с началом праздника «ШИВОРОТ-

НАВЫВОРОТ»!

ЕРУНДЕНЬ: Риториятер совкласс етсясчит боднойсво то грышейрозы.

ПЕРЕВОДЧИК: Территория комнат считается свободной для розыгрышей.

На всей территории вводится режим наибольшего благоприятствования

шуткам и подковыркам.

ЕРУНДЕНЬ: Нейкали ченазакон.

ПЕРЕВОДЧИК: Линейка закончена.

ЕРУНДЕНЬ: Начинаем веселиться!

Мы проводим конкурс мыльных пузырей.

В конкурсе мыльных пузырей будут учитываться продолжительность жизни мыльного пузыря, дальность полета, радужность и размеры.

(Для проведения конкурса необходимо заранее приготовить детское мыло в

растворе, соломинки для коктейлей, секундомер, рулетку.)

ЕРУНДЕНЬ:

Много видел я зверей,

Видел птичью стаю,

Стаю мыльных пузырей

Первый раз встречаю.

Разлетались пузыри,

Словно капельки зари,

Яркие, блестящие,

Почти как настоящие.

Я поймать один хотел,

А он куда-то улетел,

Я зажал другой в руке —

Только пена в кулаке.

ЕРУНДЕНЬ:

А теперь я вас проверю, как читаете слова задом наперёд!

Слова «шиворот-навыворот».

На ватмане написаны слова с переставленными местами буквами.

Например: крокодил — «дрилкоко», попугай — «гуй-попа», кашалот — «толкаша», «вореде», «атскан», «зегата», «каросо».

ЕРУНДЕНЬ: Мысли привели в порядок, подумали немного, а теперь

разомнёмся.

Танец «Весёлые мартышки»

Мы весёлые мартышки
Мы играем громко слишком:
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем.
Надуваем щечки,
Скачем на носочках,
И друг другу даже язычки покажем!
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску!
Оттопырим ушки
Хвостик–на макушке
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим
Как скажу я цифру «три»!
Все с гримасами – замри!
Раз, два, три!

(Игроки выполняют все движения по тексту, получается веселый танец)

Танцевальный конкурс «Шиворот-навыворот»

Д ля участия приглашаются пары. Участникам нужно будет станцевать заданный танец, при этом находясь, спиной друг к другу.

Предлагается станцевать:

1) польку;

2) медленный танец;

3) рок-н-ролл;

4) ча-ча-ча.

ЕРУНДЕНЬ: Я пришёл вас веселить и приготовил небольшие хитрости.

(подходит к любому ребёнку)

— Я сделаю так, что ты не сможешь поднять правую ногу, если кто-нибудь

не поддержит тебя!

(Вы ставите товарища левым боком вплотную к стене. Стоит ему теперь

поднять правую ногу, как он потеряет равновесие).

ЕРУНДЕНЬ: Кто может напиться воды из закупоренной бутылки? Никто не

может? А я могу!

(Переворачиваете бутылку донышком кверху, наливаете воду в углубление в

дне и пьете.)

ЕРУНДЕНЬ: Вот такой я молодец. Сообразительный и умный. А вы

покажите мне свои знания. Как же вы знаете сказки?

Конкурс «шиворот навыворот — названия сказок»

 «Больной – Ойздоров» – «Доктор Айболит»

 Деревня в портсигаре – городок в табакерке

 Быль об умной кошке – сказка о глупом мышонке

 Бодрствующее чудовище – спящая красавица

 Царь жаба – царевна – лягушка

 Принц под тыквой – принцесса на горошине

 Ржавый замок – золотой ключик

 Жук – жужжак – муха – цокотуха

 Ледяной король – снежная королева

 Черноледка — Белоснежка

ЕРУНДЕНЬ: Сказки знаете немного. Я доволен. А теперь спортивный конкурс.

Конкурс «Стрельба из лука»

Мишенью будет обыкновенное ведро, а луком — обычный репчатый лук.

Ведро-мишень нужно установить на 5 метров дальше финиша. Луковицы

уложить на финишной черте, их число должно соответствовать количеству

участников. Участник берет луковицу и бросает ее, стараясь попасть в ведро.

ЕРУНДЕНЬ: Математикой займёмся, слушайте внимательно.

1. К двум зайчатам в час обеда

Прискакали 3 соседа.

В огороде зайцы сели

И по 7 морковок сьели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок? (35)

2. Сколько кукол?

Я сегодня рано встала,

Кукол всех своих считала:

3 матрешки — на окошке,

2 Маринки — на перинке,

Пупсик с Катей, Буратино

И Петрушка в колпачке —

На зеленом сундучке.

3. Мальчишки

Скоро 10 лет Сереже,

Диме нет еще 6,-

Дима все никак не может

До Сережи дорасти.

А на сколько лет моложе

Мальчик Дима, чем Сережа?

4. Цыплята

2 цыпленка стоят

2 в скорлупках сидят.

6 яиц под крылом

У наседки лежат

Посчитай поверней,

Отвечай поскорей:

Сколько будет цыплят

У наседки моей? (10)

5. Моя семья

Мы — большущая семья,

Самый младший — это я!

Сразу нас не перечесть:

Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Даша,

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем —

Говорят, ч…

6. Чаепитие

Мы за чаем не скучаем —

По 2 чашки получаем.

8 чашек, 8 пар —

Выпиваем самовар.

Чашек пьем всего по две.

Сколько чашек в самоваре? (16)

7. Обезьянки

В зоопарке он стоял,

Обезьянок все считал:

2 играли на песке,

3 уселись не доске,

А 12 спинки грели.

Сосчитать вы всех успели? (17)

ЕРУНДЕНЬ: Отдохнём и поиграем в весёлую игру!

Игра-шутка.

Все желающие становятся в круг и кладут руки друг другу на» плечи.

Ведущий каждому на ухо говорит «утка» или «гусь» (вразброс, причем слово

«утка» следует сказать большему числу игроков), после чего объясняет пра-

вила игры: «Если я сейчас скажу: «Гусь!», то все игроки, которых я так

назвал, поджимают одну ногу. А если «Утка!», то игроки, которых я назвал

«уткой», поджимают обе ноги».

ЕРУНДЕНЬ: Вы весёлые ребята. А справитесь ли с моим следующим

заданием.

ЕРУНДЕНЬ: Веселимся здорово! А теперь мы ещё и порисуем!

Задание «Кто это?»

Каждый из играющих на листке бумаги рисует сверху голову человека,

животного или птицы. Затем лист загибается так, чтобы нарисованного не

было видно — только кончик; шеи. Далее рисунок передается соседу. Таким:

образом, у каждого участника игры оказался: новый лист с изображением,

которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова «прячут»

рисунок и передают соседу, чтобы при новом полученном листке дорисовать

конечности. А теперь все разворачивают рисунки и смотрят, какие на них

изображены существа.

ЕРУНДЕНЬ:

Есть ещё одно задание для вас, напишите-ка ногою вы сейчас! (детям предлагается написать разные слова ногой)

Игра ШИВОРОТ- НАВЫВОРОТ

посвященная 1 апреля — Дню смеха

Цели: развивать у детей творчество; помогать чувствовать себя дружной командой; воспитывать доброе чувст­во юмора и умение радоваться друг за друга.

Сразу же вначале классного часа преподаватель предлагает разделиться детям на команды. На усмотрение педагога 2 или 3. Или просто объявить, что каждый ряд — это команда. Все зависит от того, на сколько класс дружный или разрозненный. Можно, конечно обстановку сделать менее официальной, расставив стулья и парты в виде круглого стола для команд.

На протяжении всего классного часа при необходимости как фон можно включать «Шиворот-навыворот» песню. Это минусовка. Музыка задорная и зажигательная.

 Ход  классного часа

I. Вступление.

1-й ведущий. Что такое задорный, веселый смех знает каждый. А что он делает с человеком  стало известно всем еще со времен царя Соломона.

«Веселое сердце благотворно, как лекарство, а унылый дух сушит кости»

так написал в своей Книге Премудрости великий правитель древ­ности

2-й ведущий. Наша медицина сейчас утверждает, что улыбка снижает давление и повышает гемоглобин в крови. Одна улыбка продлевает жизнь на пять минут. Ну-ка, все дружно улыбнулись! Замечательно! Ведь даже царевна Несмеяна, как вы помните, в конце концов улыбну­лась.

3-й ведущий. Чтобы приветливая, добродушная улыбка, так же как и жизнерадостный, открытый смех, сопутствовали нам во всем, надо серьезно учиться радоваться жизни. Увидеть смешное можно даже в любом грустном (если это не трагедия или несчастный случай). Здесь, обязательно ребята, надо знать и чувствовать разницу. Говорят легко жи­вется тому, кто умеет посмеяться над собой! Но это не повод делать такого человека мишенью для шуток.

1-й ведущий. Надо быть и на стороже с теми, кто лишен чувства юмора и не умеет сам шутить, — такой человек бывает очень раним. На безобидную шутку он может отреагировать обидой или принять ее за оскорбление  Но я уверен: среди нас таких нет!

Чтец.

По два года в каждом классе

Сидели без желания,

И едва не из-под палки

Получали мы знания.

Зато много накопили

Всяческих премудростей:

Как списать все на контрольных

Без особых трудностей.

Мы шпаргалки отвергаем:

Их ведь нужно написать.

Куда проще у соседа

Все до буковки списать!

Нам неплохо бы жилося,

Но одно есть горюшко.

Нам ребята говорят:

«Дядь, достань воробышка!»

До утра готовы петь вам —

Чтоб уроки не учить.

До чего ж мы обленились!

Как же времечко убить?!

2-й ведущий. Некоторые ребята недавно вернулись из Анг­лии. Они там общались только с леди и джентльменам, и так надышались воздухом туманного Альбиона, что легкое головокружение до сих пор их не по­кидает. Они готовы поделиться с нами манерами высшего общества.

(Разыгрывается сценка)

—    Сэр Генри, ваш язык говорит одно, а глаза — совсем другое!

—    Очень может быть: потому что глаза папины у меня, а язык мамин.

—    Как вы бегаете, сэр?

—    С препятствиями, сэр.

—    Как вы их берете?

—    Я их не беру, сэр. Зачем они мне? Я на этих препятствиях отдыхаю.

—    Да? Интересно! А какая по-вашему разница между сценой и жизнью, сэр?

—    О, слушайте внимательно… В театре действие начинается только после того, как откроется занавес. Ну, а в жизни наоборот. Все начинается именно после того, как его закрыли.

—    Родственников дает судьба, сэр. Друзей мы выбираем сами. Откуда же берутся враги?

—    Все просто! Это наши бывшие родственники и друзья.

II. Игровая программа.

3-й ведущий. А сейчас мы с вами будем играть в очень интересную  и самую веселую игру, которая называется «Шиворот-навыворот». Делимся на две (три) команды. И будем делать все наоборот. Будем сочинять небылицы, шутить и фантазировать. А самое главное — громко смеяться. Сегодня — это обязательное условие нашего классного часа.

На доске размещены карточки с буквами. Каждой букве соответствует свое задание. Команды по очереди выбирают любую букву и ведущий зачитывает задание, соответствующее этой букве.

Буква «П» — «подвох». Участникам предлагается рисунок, изображение на нем не такое, как обычно. Это может быть тень от рисунка, изображение сверху, половина рисунка и т. п. Задача конкурсантов — узнать, что здесь нарисовано.

Буква «3» — «зигзаг». Такого вида задание можно еще назвать — игра шиворот-навыворот в слова. Ребятам необходимо прочесть скороговорку так, как написано  и наоборот.

• Тася с таксой искали такси
• Хвала халве, хвалю халву
• Похвала похвале, похвалю похвалу
• Шакал шагал, шакал скакал

Буква «И» — «игра». Участвуют по одному игроку от команды. Ведущий задает вопросы игрокам. Они отвечают, но соблюдают при этом два правила.

1. На вопрос нужно отвечать только словами «да» или «нет»
2. Обязательно ответ подтверждать движением головы, как это дела­ют болгары: наоборот. Говорим «да», а киваем головой — нет. Говорим «нет», головой соответственно киваем  — да.

Вопросы для участников:

—     Во время еды вы часто читаете?

—    Любите ли вы рассматривать людей?

—    Вы любишь танцевать?

—    Вы ведете ежедневник?

—    Спать по утрам любите долго?

—   Вы тишину любите?

—    Вы сегодня завтракали?

—    Своему внешнему виду много времени уделяете?

—    Любите ли вы пугать?

Игра со зрителями: «Наоборот».

Ведущий бросает мяч и пока тот летит, называет слово, например толстый. Поймавший мяч кидает обратно и отвечает антонимом — тонкий.

Другие варианты пар: начало — конец; маленький — большой; молодой — старый;  правда — ложь; широкий — узкий;  медленный — быстрый; смелый — трусливый; пустой — полный;  левый — правый; синий — зеленый;  мягкий — твердый; горе — радость; рано — поздно.

Ответивший правильно встает, выходит к доске. Им вручается поощрительный приз (можно конфеты).

1-й ведущий. Предлагаю продолжить игру командами, приглашаю по два игрока. Ведущий показывает следующую букву (эта буква лежала отдельно)

Буква «Х» — «хохма». Ребя­там дается задание: представить в виде рекламы или в качестве гостя человека, которому…

1. жмут ботинки;
2. у которого болит спина;
3. который плотно пообедал;
4. которого отчитывает начальство.

Пока ребята готовят предыдущее задание, с остальными проводится песенный конкурс. Предлагается песня «В траве сидел кузнечик». Один ряд должен ее про квакать; второй — промычать, а третий про хрюкать.

Буква «Б» — «блиц». Предлагается поучаствовать всей команде. Ведущий подходит к команде, один человек вытягивает вопрос, тут уж на удачу — кто какой вопрос вытянет (все по честному, чтобы потом дети не кричали, что другим легче вопросы задавали — проверено); Но зачитывает вопрос сам ведущий, чтоб смысл был правильно донесен, а то ведь дети по-разному читают и техника чтения оставляет желать лучшего… Отвлеклась, понесло, как педагога . В общем, побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

Вопросы заготовлены заранее на картонных листах:

• —   как называют человека, проехавшего без билета в транспорте (заяц)
• —   человек, который все время за всеми повторяет чужие слова (попугай)
• —   человек, который постоянно кривляется и гримасничает (обезьяна)
• —   кто обычно наступает на ногу (медведь)
• —   человек, который любит очень много спать (соня)
• —   человек, который любит очень много есть (обжора)
• —   как называют человека, который бьет мячом мимо ворот (мазила)
• —   как называют человека, который ест много сладкого (сладкоежка)

Буква «Ф» — «Фигли-мигли». В этом конкурсе участвуют два человека от команды. Здесь ребята должны будут проявить всю свою фантазию — уловки, шутки, ужимки.

а) Участникам предстоит выступить в ро­ли дирижеров и показать, как они будут дирижировать оркестром при исполнении:

1. старинного медленного вальса;
2. военного марша;
3. русской народной песни.

Конкурс исполняется с использованием музыкальной фонограммы.

б) Участники должны изобразить походку: деловую, летящую, медвежью, красивую, размашистую; любую на выбор… А участники других команд должны угадать, какую походку изображают.

Буква «Н» — «наоборот». В этом конкурсе участвует вся ко­манда.

Ведущий выносит плакат, на котором написано слово «ша­лаш». Оно легко читается как слева направо, так и справа налево.

Задача команд — придумать другие слова, которые читаются «туда и обратно»: заказ, топот, потоп, мадам, довод, казак…

Пока команды думают, ведущий со зрителями поют известную песню. Шиворот-навыворот Барбарики текст самой песни заранее распечатать крупными буквами на листах. Шиворот — навыворот минус есть вначале мероприятия. Трем-четырем детям, которые громко и прекрасно поют, лучше заранее дать слова, чтоб выучили или хотя бы потренировались дома. Так сказать вести за собой остальных.

Проверяется выполненное задание предыдущего конкурса.

Еще раз повторюсь, что интересней, когда все конкурсы сопровождаются музыкой. После каждого конкурса подводятся итоги, и командам прису­ждаются очки.

Пока жюри подводит итоги включите детям

по смотреть мультфильм «шиворот-навыворот»

</center>http://lifepearl.ru/wp-content/uploads/2014/03/SHivorot-navyivorot.mp4

III. Заключительная часть.

Жюри подводит общий итог игры и награждает победителей.

Завершить классный час можно хорошей, доброй песней одной из этих.