Сценарий мероприятия сказочный чемпионат

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

Петропавловского района Алтайского края

Игровая программа

для учащихся начальных классов

«Сказочный чемпионат»

Подготовила

учитель начальных классов

Прокопьева Людмила Николаевна

Алексеевка

2015

Цели:

• создать положительную эмоциональную атмосферу в ходе спортивной конкурсной программы;

• развивать у ребят интерес к спорту, понимание значения спорта в жизни человека;

• способствовать развитию у детей интереса к различным видам двигательной деятельности, развитию физических качеств: ловкости, выносливости, смелости, равновесия, координации движений, слаженности действий;

• в игровой форме развивать основные физические качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, меткость.

• формировать спортивные качества, уважительное отношение к занятиям спортом;

• воспитывать интерес детей к сказкам, к оздоровлению собственного организма, чувство коллективизма, поддержки, доброго, товарищеского отношения друг к другу.

Оборудование:

воздушные шары, ведра, метёлки, гимнастические палки, обручи, кегли, веревочки, мячи, платки.

Ведущий:

Эй, друг, не робей!

Спеши заняться спортом поскорей!

Спорт – это сила и осанка,

К победам умственным хорошая закалка!

Ведущий:

Сегодня мы открываем двери для всех любителей спорта. Мы приветствуем участников чемпионата. Ребята, внимание! Хочу вам предложить отправиться в путешествие, да не простое, а сказочное! Давайте мы совершим путешествие по сказкам. На свете много сказок разных, давайте вспомним: какие сказки вы знаете? (Дети перечисляют.) Сегодня мы предлагаем всем при­сутствующим набраться побольше юмора, прогнать прочь скованность и стеснение и стать героями любимых сказок детства. Нам надо разделиться на две команды. Каждый из вас сейчас возьмёт карточку, на обратной стороне которой нарисован сказочный герой – Колобок или Буратино. Кому какой герой достанется, тот в той команде и будет.

Дети делятся на команды и рассаживаются по своим местам.

Ведущий:

Пусть праздник звёзды зажигает,

Пусть в школе нашей все узнают,

Какие звёздные команды

У нас сегодня выступают.

Выбор капитанов команд, представление команд и жюри.

Ведущий.

Сказка тебя заждались! Торопись!

Одержишь победу – достанется приз!

Будь смелей, не трусь, не робей.

Выбери конкурс себе поскорей.

Смело иди к нам играть, победить,

Мудростью, ловкостью всех удивить.

Ждут тебя шутки, веселье и смех…

День эстафеты сегодня для всех!

Конкурсная программа

Конкурс «Конёк-Горбунок»

Скачет лошадь непростая, –

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конёк,

Удивительный конёк

По прозванью …

Участникам даётся волейбольный мяч. Участник сгибается в поясе, берёт мяч и кладёт себе на спи­ну. Чтобы мяч не упал, его можно придерживать руками. Задание – запрыгнуть на скамейку, затем бы­стро соскочить, не теряя при этом «горб», вернуться и передать эстафету следующему участнику.

Конкурс «Лиса Алиса и кот Базилио»

Папа Карло был мастак –

Сделал: курточку, колпак,

Красивые штанишки

Для своего мальчишки.

Вы его узнали,

Как мальчика звали?

Назовите главных героев этой сказки. Что отлича­ет этих героев сказки? Они притворялись. Лиса притворялась, что она хромая, а кот – что он слепой.

Участникам эстафеты нужно изобразить этих мо­шенников. Эстафета парная. «Лиса» – сгибает ногу в колене и придерживает её рукой, оставаясь таким образом на одной ноге. «Кот» – слепой, ему завязы­вают глаза. «Лиса» кладёт руку на плечо «коту» и скачет всё эстафетное расстояние.

Конкурс «Лягушка — путешественница»

Жила-была лягушка, обычная квакушка,

Но очень ей хотелось немного полетать.

Она взялась за дело, и все-таки сумела

Она взлететь на небо, мечта её сбылась.

Задание – вспомнить, каким образом путешество­вала лягушка в этой сказке и проделать то же са­мое. Два самых сильных участника берут гимнасти­ческую палку и кладут себе на плечи. Третий участ­ник берётся за палку руками, ноги отрывает от зем­ли и начинает путешествие.

Конкурс «Колобок»

Испекла бабуля мяч,

Укатился в лес он вскачь,

Там на нос Плутовке сел,

О себе ей песню спел.

Зубы щелкнули слегка –

Лиса съела…

Задание – вместо зверей, от которых убежал Ко­лобок, будут кегли, а лису заменит ведро. Каждый участник ведёт ногой мяч и обводит его вокруг кеглей. Подведя мяч к ведру, участнику необходимо, не прибегая к помощи рук, забросить мяч в ведро, то есть отправить «Колобка» в пасть «Лисы».

Конкурс «Баба-Яга»

На лесной опушке

Сидит она в избушке.

Спокойно жить не хочет,

Царевичей морочит.

Ступа с метёлкою ей дорога,

Это зловредная…

Задание – непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. Мы вместо ступы возьмём ведро. Нужно встать одной ногой в ведро, другую ногу оставить на земле. Одной рукой держать ведро за ручку, а в другой руке – метла. В таком положе­нии нужно пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему.

Конкурс «Змей Горыныч»

А этот герой – всегда очень злой.

И думает он не одной головой,

И чтобы злодея нам победить,

Три головы ему нужно срубить.

Кому не знакомо это сказочное существо, у которо­го три головы, четыре лапы, два крыла? Задание – давайте тоже сделаем Змея Горыныча. Трое участ­ников встают рядом, кладут руки на пояс или плечи друг другу. Ноги участника, стоящего в середине, связываются с ногами партнёров, стоящих по бо­кам. Причем участники, стоящие по бокам, должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев. Ноги лучше связать до начала эстафеты.

Конкурс «Балда и лошадь»

Ну а этот мужичок –

Просто хитрый чудачок.

Он служить к попу пошёл,

Он вступил с чертями в спор.

Задание – во время одного из заданий, которые придумывал старый чёрт, надо было унести лошадь. Балда вскочил на коня и крикнул: «Смотри, я унесу его меж ног». В нашей эстафете мы попробуем пока­зать именно этот эпизод сказки. «Лошадь» – пер­вый участник сгибается в поясе, а второй, тоже при­гибаясь, берёт первого за талию. Осталось «Балде» оседлать «лошадь», и можно трогаться в путь.

Конкурс «Незнайка на Воздушном шаре»

Уверенный в себе, хоть неумейка,

И от природы он большой зазнайка,

А ну-ка угадать его сумей-ка,

Известен всем под именем …

Задание – вспомните героя сказки Николая Но­сова Незнайку, который летал со своими друзьями в Цветочный город на воздушном шаре. Корзиной нам послужит ведро. В ведро положим вещи по ко­личеству участников. С ведром и шариком игрок бежит к линии финиша, где находится обруч. Игрок, добежав, выкладывает в обруч один предмет из вед­ра, вернувшись к команде, он передаёт ведро и воз­душный шарик следующему участнику. И так – до последнего игрока. Последний участник снова соби­рает вещи в ведро и возвращается к команде.

Конкурс «Доктор Айболит»

Лечит он мышей и крыс,

Крокодилов, зайцев, лис,

Перевязывает ранки

Африканской обезьянке.

И любой нам подтвердит:

Это – доктор …

Что делал Айболит в Африке? Верно! Лечил зве­рей. И первое, с чего он начал, – это ставил градус­ники пациентам. Вот и в этой эстафете участникам придётся ставить друг другу градусники, но не на­стоящие – их заменят кегли. Первый участник, Ай­болит с ведром, наполненным кеглями (количество кеглей на 2 меньше, чем участников) бежит с вед­ром до определённой отметки и возвращается. Это он проделал путь в Африку. По возвращении он до­стаёт из ведра кегли и по одной, в порядке очереди, ставит всем «градусники», кроме последнего. После­днему участнику он отдает ведро, сам же выбывает из игры. Участник, получивший ведро, быстро собирает кегли у команды и вновь проделывает весь путь Айболита. Эстафета заканчивается тогда, когда остается один Айболит и ни одного больного.

Конкурс «Богатыри»

Ладно скроен,

Крепко сшит,

За землю русскую стоит.

Команды получают по лошадке (деревянная палка с головой лошади из фанеры). Игроки седлают лошадей, скачут до финишного флажка, оббегая его, и возвращаются обратно к старту. К первому игроку подсаживается ещё один на лошадь, и скачут по двое. Затем лошадь передается дальше по команде, все повторяется сначала.

Конкурс «Репка»

Кто-то за кого-то ухватился крепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.

Но ещё помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Кто же это…

Первый участник (дед) бежит до финиша и обратно, второй (бабка) присоединяется к нему, держась за талию, и теперь они бегут вдвоём. Затем присоединяется третий (внучка), а далее все герои сказки.

Конкурс «Барон Мюнхгаузен»

Господин на ядре

Путешествует везде?

Впереди стоящий держит мяч в руках, по сигналу первый, держа мяч, зажатый между ног, совершает прыжки до флажка, и обратно обогнув флажок. Выронивший мяч выполняет эстафету с места старта. Побеждает команда, которая быстрее выполнит эстафету.

Подведение итогов игры. Награждение победителей.

Ведущий:

Вот и закончилось большое путе­шествие. Наша встреча подошла к финишу. Надеюсь, что настроение ваше стало лучше, здоровье – крепче, друзей – больше.

И желаем на прощанье

Всем здоровье укреплять,

Мышцы крепче накачать.

Больше спортом заниматься,

Чувство юмора иметь.

Спасибо всем кто с нами разделил этот праздник. До свидания.

Используемые источники:

http://zanimatika.narod.ru/DetKniga4.htm

http://pedsovet.su/load/162-1-0-28616

http://etkovd.ucoz.ru/forum/67-474-1

ГБОУ РМЭ «Нартасская школа-интернат»

Сказочный чемпионат

(интеллектуально- спортивная игра)

                                                                               Подготовила и провела:                  

                                                                               Ислентьева Л.А..

                                                                               воспитатель

пос.Нартас.

Цель:

Создать положительную эмоциональную атмосферу в ходе развлечения.

Задачи:

1.Упражнять детей в прыжках, ходьбе, беге, метании.

2. Способствовать развитию физических качеств: ловкости, выносливости, смелости, равновесия, координации движений, слаженности действий.

3.Воспитывать интерес детей и взрослых к сказкам, к оздоровлению собственного организма.

Подготовка к развлечению: чтение сказок с участием сказочного героя Баба-Яга

Действующие лица: ведущий, Баба-Яга.

Ход развлечения

Ведущий: Добрый вечер, ребята! Сегодня вы – участники сказочного чемпионата, где мы будем играть в интересные игры вместе со сказочным героем. Как вы думаете, с кем?

Предлагаю отправиться на встречу к Бабе-Яге. Нам предстоит сложный путь, будьте внимательны, осторожны (дети и взрослые выстраиваются в колонну друг за другом и идут по “трудной дорожке”, преодолевая препятствия: массажная дорожка, “с кочки на кочку”, по шнуру змейкой, перешагивая через “сучья”, подлезая через обручи; в конце пути все выстраиваются в большой круг). Давайте исполним танец, Баба-Яга услышит музыку и выйдет к нам (дети  танцуют под песню: “Бабка-Ежка”; на второй куплет выходит Баба-Яга, танцует вместе с гостями)

Баба-Яга:

Как я рада, что пришли, для Яги часок нашли.
А скажите-ка вы мне, много сказок прочитали?
Что из сказок вы узнали?

(Ответы детей и взрослых, например: добро побеждает зло; делу время – потехе – час; в тесноте – да не в обиде и др.)

Баба-Яга:

Вижу, много вы узнали.
А кто вспомнит о Яге побольше сказок,  
Того в друзья зачислю сразу.

(Ответы детей, например, Гуси-лебеди; Морозко, Царевна-Лягушка и пр.)

Баба-Яга: Молодцы! Много сказок вспомнили. Всех теперь считаю я своими друзьями. А теперь, в круг вставайте все друзья, вас ждет веселая игра.

Будем мы метлу гонять, из рук в руки передавать.
Будет музыка звучать, все должны метлу гонять, 
А как музыка замрет, тот метлу скорей берет
И на танец с ней – вперед!
Поколдую я сейчас: 1-2-3 – была одна метла, а стало три.
Начинаем мы играть, только, чур, не мухлевать!

(Проводится игра-танец под песню: “Песенка-чудесенка”)

Баба-Яга:

Молодцы! Шустры вы все.
Ох, как трудно быть Ягой.
Мне приходится порой
И кричать, и хохотать, 
Чтоб людишек напугать.
Ну-ка, быстро все пугайтесь,
Врассыпную разбегайтесь. (Пугает детей и взрослых)
Что, не нравится задание?
Тогда начинаем соревнования.

Посмотрю на вас сейчас, какие вы сильные, ловкие, смелые, быстрые.

Ведущий: Предлагаю всем размяться, чтобы со всеми заданиями Бабы-Яги справиться мы легко смогли.

Дружно встали, 1-2-3.
Мы теперь – богатыри.
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепко мы расставим, 
Поворачиваясь вправо, огляделись величаво.
И налево надо тоже поглядеть из– под ладошек.
И направо, и еще через левое плечо.

(Выполняют движения в соответствии с текстом)

Баба-Яга:

Хороши богатыри.
Для вас задания – смотри.

(Показывает на Чудо-дерево, где висят яблоки (карточки-задания).

Кто смелый – выходи и задание найди.

(Выходит один ребенок, срывает с дерева одно из яблок, взрослый зачитывает карточку-загадку о каком-либо сказочном герое, затем Баба-Яга и ведущий организуют игру-соревнование, эстафету)

Предлагаются следующие карточки-задания:

1. Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел, и от вас убежит.

Соревнование: Чей колобок быстрее доберется до дома. (передача мяча “змейкой” в колонне).

2. Кто-то за кого-то ухватился крепко. 
Ох, никак не вытянуть! Ох засела крепко!
Но все помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный, общий труд.

Соревнование: Перетягивание каната (участники выстраиваются по порядку с двух сторон каната, посередине которого укреплена “репка”: папа– “дедка”, мама – “бабка”, девочка – “внучка”, мальчик – “жучка”, девочка – “кошка”, мальчик – “мышка”; участники одевают соответствующие образу маски)

3. Кто из сказочных героев умудрялся находиться в одно и то же время далеко и близко, высоко и низко, все видеть, все слышать и … есть не велеть?

Соревнование: Маша и медведь. (выбираются два папы – “медведи”, две девочки – “Маши”. “Медведь” должен донести “Машу” до пенька, где “Маша” должна произнести правильные слова из сказки: “не садись на пенек, не ешь пирожок”, после чего “медведь” может нести девочку до следующего пенька, “Маша” повторяет слова и так трижды)

4. Века он проживает и горя он не знает.
С богатырем дерется,
“Бессмертным” он зовется,
Никого он не боится,
Смерть его в яйце хранится.

Соревнование: Сбей ларец (все желающие стараются попасть мячиком в подвешенный “ларец”, каждый производит одну попытку)

5. Земноводное, а летала, мир повидала.

Соревнование: Лягушка – путешественница (двое взрослых должны перенести ребенка, который держится за гимнастическую палку из обруча в обруч, расположенных на небольшом расстоянии друг от друга)

Соревнование-игра: лягушка – прожорливое брюшко (дети и взрослые, сидя на больших мячах, располагаются по обе стороны зала друг напротив друга; посередине зала выкладываются маленькие мягкие мячики – “мухи” в одну линию; по команде участники должны как можно скорее добраться до середины зала, взять один мячик и вернуться обратно)

Баба-Яга:

Все вы молодцы! Все вы удальцы!
Соревновались и играли дружно,
Поэтому победила – дружба!

Ведущий: Баба-Яга, спасибо тебе за интересные игры. Наши дети приготовили тебе подарки (выходят дети с подарками и дарят их Бабе-Яге)

1 ребенок:

Было в жизни счастья мало?
Вот появилось опахало.
Будешь им опахивать,
Всякую бяку стряхивать (дарит веер)

2 ребенок:

Крем такой у нас один,
Он поможет от морщин,
Будешь скоро молодой
Лучшей Бабушкой-Ягой (дарит баночку с кремом)

3 ребенок:

Это – нужная вещица,
За столом всегда сгодится.
Пей из кружки вкусный чай,
Нас добрым словом вспоминай! (дарит чашку)

Баба-Яга благодарит детей за подарки и говорит, что у нее тоже есть призы для детей.

Вы пришли в такую даль,
Я дарю вам всем медаль! (вручает шоколадки – “медальки”).

Ведущий: наш сказочный чемпионат заканчивается, нам пора возвращаться обратно.

А Бабе-Яге на прощанье желаем
Сильной быть, не болеть, не унывать, 
В меру кушать, крепко спать.
Никогда не волноваться,
Не сердиться, не ругаться,
Чаще кушать винегрет,
Проживешь 5 тысяч лет.

(Все участники проходят по “трудной дороге” в обратном направлении под весёлую музыку)

16.07.2015

Игровая программа «Сказочный чемпионат»

Игровая программа «Сказочный чемпионат» создаёт положительную эмоциональную атмосферу, направлена на пропаганду здорового образа жизни. Программа содержит конкурсы, способствующие развитию у детей интереса к различным видам двигательной деятельности, развитию физических качеств: ловкости, выносливости, смелости, равновесия, координации движений, слаженности действий. Дети получат удовольствие от конкурсных заданий.

Оценить

1904

Внеклассное мероприятие «Сказочный чемпионат»

Составитель :

Устюгова Е.Ю. – педагог-библиотекарь

МБУДО «МУК»

г. Ханты-Мансийск

Цель: углубление и расширение знаний о сказках.

Задачи:

— развивать речь, мышление, воображение, интерес, внимание;

— воспитывать любовь и бережное отношение к книгам;

— прививать интерес к чтению.

Оборудование: презентация, карточки с отрывками из сказок, выставка «Чудесный мир сказок», реквизит для эстафеты, сладкие призы.

Участники: обучающиеся 3-4 классов.

Время проведения: 40 минут.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент.

Приветствие, представление организаторов. Знакомство с темой и ходом мероприятия. Разделение на команды.

1. Проведение чемпионата.

Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие ребята!
Мы  рады приветствовать вас на нашем сказочном чемпионате.
Наверное, нельзя найти ни одного человека, который никогда бы не слушал и не читал сказки. Сказки — это всегда чудеса и встреча с добром и злом. Сказка завлекает ребят, манит своими тайнами и загадками. Сколько всего интересного случается со сказочными героями! Их удивительный мир, дружба, борьба со злом, помощь другу, порой помогает ребятам понять, как нужно, а как не стоит поступать в тех или иных ситуациях.

И сегодня мы отправляемся в гости к сказке.

Вед: В нашем сказочном чемпионате участвуют 2 команды. Они будут отвечать на разные вопросы, угадывать загадки, вспоминать разные сказки.
А следить за происходящим будет строгое, но справедливое жюри.

За правильный ответ команда будет получать по 1 баллу.

1 Конкурс: Узнайте сказку по иллюстрации.

На экране показывается иллюстрация. Вы должны узнать сказку. (Презентация: Слайд 2-10)

2.Конкурс: Предметы из сказок.

Вед: В сказках очень много предметов, которые сопровождают героев этих сказок, помогают им в трудную минуту, а иногда даже могут и погубить. Попробуйте их отгадать.

Загадки на слух:

1. Стригли, щипали, а после чесали,
Чисто, пушисто – к доске привязали! (Прялка)

2. На чём в гостях, вдали от дома,
Играл Садко царю морскому?
Тот музыкальный инструмент,
Сломал он, улучив момент.(Гусли.)

3.Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит их досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна.(Скатерть-самобранка.)

5. К лесу передом стоит

И кривой трубой дымит.

Там Яга — лесная бабка —

На печи зевает сладко. (Избушка на курьих ножках.)

6.Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таится.

Что же это за предмет?

Дай, дружок, скорей ответ. (Игла.)

8. Как у Бабы у Яги

Нет совсем одной ноги.

Зато есть замечательный

Аппарат летательный. (Ступа.)

10. Лежу я у вас под ногами,
Топчите меня сапогам.
А завтра я вмиг волшебством окажусь,

И как самолёт в облака унесусь. (Ковёр- самолёт)

11. И сияет, и блестит,
Никому оно не льстит,
А любому правду скажет –

Все как есть ему покажет. (Зеркало)

12. Маленько, кругленько, а за хвост не поднять. (Клубок ниток.)

3 Конкурс: Узнай сказку по описанию.

(Каждая команда получает по 4 карточки)

Учитель: На карточках даны отрывки из сказок. Вы должны узнать эту сказку и записать на обратной стороне её название.

1 отрывок: « Колыбельку сделали из блестящей лакированной скорлупки грецкого ореха. Вместо перинки положили туда несколько фиалок, а вместо одеяльца – лепесток розы. В эту колыбельку девочку укладывали на ночь, а днём она играла на столе». ( Х.К.Андерсен. «Дюймовочка» ).

2 отрывок: «У ворот стояла принцесса. Боже мой, на кого она была похожа от дождя и непогоды! Вода стекала с её волос и платья, стекала прямо в носки башмаков и вытекала из пяток, а она говорила, что она настоящая принцесса ». ( Х.К.Андерсен. «Принцесса на горошине»).

3 отрывок: «Жили да были старик да старуха; у них не было ни хлеба, ни соли, ни кислых щей. Пошёл старик по сусекам скрести, по лукошкам мести. Собравши немного муки, стали месить …» («Колобок»).

4 отрывок: «- Вот что, сынки. Возьмите по стреле. Выходите в чисто поле и стреляйте: куда стрелы упадут, там и судьба ваша. Сыновья поклонились отцу. Взяли по стреле , вышли в чисто поле. Натянули луки и выстрелили…» (царевна Лягушка)

5 отрывок: «Была зима. Шел январь месяц. В такую — то пору, под вечер злая мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, а потом вернулась к теплой печке и сказала падчерице: «Пошла бы ты в лес, набрала бы там подснежников» («Двенадцать месяцев»).

6 отрывок: «Тут вспрыгивает козел на крышу и давай по ней серебряным копытцем бить. Как искры из-под ножки-то камешки посыпались и красные, и голубые, зеленые – всякие». («Серебряное копытце»)

7 отрывок:….Вот едет мимо барин, смотрит и дивуется: конь идет, соха орет, а человека нет!

Этого еще видом не видано, слыхом не слыхано, чтобы лошадь сама собой пахала! —

Старик говорит барину:

Что ты, разве ослеп? То у меня сын пашет. —

Продай мне его! (Мальчик с пальчик)

8 отрывок: ..Коровушка-матушка! Меня бьют-журят, хлеба не дают, плакать не велят. К завтрашнему дню мне велено пять пудов напрясть, наткать, побелить и в трубы покатать.

А коровушка ей в ответ:

— Красная девица, влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь — все будет сработано. (Хаврошечка)

4 Конкурс. Музыкальная викторина.

В каждой сказке большую роль играет музыка. Или это песня героя, фон, на котором проходит событие. (Презентация: Слайды 12-20). Угадайте, какой герой исполняет песню.

1. Песенка Красной шапочки;

2. Песня Настеньки (Аленький цветочек);

3. Песенка волка (сказка Семеро козлят);

4. Песенка гениального сыщика (Бременские музыканты);

5. Песня Бабы Яги (Летучий корабль);

6. Песня Буратино (Буратино);

7. Песня черепахи (Буратино)

8. Песня Золушки

5 Конкурс. Помоги герою найти свою сказку.

Предметы сказок выпали из книжек и потерялись! Помогите им попасть в свои сказки. Дети узнают предметы из сказок, находят книжку, в которой они живут и добавляют в неё страницу с изображением предмета. Предметы «поселяются» в свои сказки. Выигрывает команда, угадавшая большее число предметов.

— Умывальник («Мой додыр»);

— Посуда («Федорино горе»);

— Градусник («Ай, болит»)

— Чалма («Тысяча и одна ночь»)

— Золотая рыбка («Сказка о рыбаке и рыбке»).

— Волшебная лампа ( «Алладин и волшебная лампа»)

6 Конкурс. Сказочная эстафета.

О каком жанре литературы мы с вами говорили? (о сказке) Сегодня у нас персонажи сказки А. Толстого «Приключения Буратино»

1. Подведение итогов и награждение победителей чемпионата.

Какие конкурсы вам были интересны?

Задачи:

1. Продолжать укреплять взаимодействие с семьей в
   интересах развития личности ребенка.
2. Познакомить родителей с играми – эстафетами,
   которые можно использовать на семейных
   праздниках.
3. Создать положительную эмоциональную атмосферу
   в ходе развлечения.
4. Упражнять детей в прыжках, ходьбе, беге, метании.
   Способствовать развитию физических качеств:
   ловкости, выносливости, смелости, равновесия,
   координации движений, слаженности действий.
5. Воспитывать интерес детей и взрослых к сказкам,
   к оздоровлению собственного организма.

Подготовка к развлечению: чтение сказок с
участием сказочного героя Баба-Яга

Действующие лица: ведущий, Баба-Яга.

Ведущий: Добрый вечер, ребята! Добрый вечер,
взрослые! Сегодня вы – участники сказочного
чемпионата, где мы будем играть в интересные игры
вместе со сказочным героем. Как вы думаете, с кем?

Предлагаю отправиться на встречу к Бабе-Яге.
Нам предстоит сложный путь, будьте внимательны,
осторожны (дети и взрослые выстраиваются в
колонну друг за другом и идут по “трудной
дорожке”, преодолевая препятствия: массажная
дорожка, “с кочки на кочку”, по шнуру змейкой,
перешагивая через “сучья”, подлезая через
обручи; в конце пути все выстраиваются в большой
круг). Давайте исполним танец, Баба-Яга услышит
музыку и выйдет к нам (дети и взрослые танцуют под
песню: “Бабка-Ежка”; на второй куплет выходит
Баба-Яга, танцует вместе с гостями)

Баба-Яга:

Как я рада, что пришли, для Яги часок нашли.
А скажите-ка вы мне, много сказок прочитали?
Что из сказок вы узнали?

(Ответы детей и взрослых, например: добро
побеждает зло; делу время – потехе – час; в
тесноте – да не в обиде и др.)

Баба-Яга:

Вижу, много вы узнали.
А кто вспомнит о Яге побольше сказок, 
Того в друзья зачислю сразу.

(Ответы детей, например, Гуси-лебеди; Морозко,
Царевна-Лягушка и пр.)

Баба-Яга: Молодцы! Много сказок вспомнили.
Всех теперь считаю я своими друзьями. А теперь, в
круг вставайте все друзья, вас ждет веселая игра.

Будем мы метлу гонять, из рук в руки передавать.
Будет музыка звучать, все должны метлу гонять,
А как музыка замрет, тот метлу скорей берет
И на танец с ней – вперед!
Поколдую я сейчас: 1-2-3 – была одна метла, а стало
три.
Начинаем мы играть, только, чур, не мухлевать!

(Проводится игра-танец под песню:
“Песенка-чудесенка”)

Баба-Яга:

Молодцы! Шустры вы все.
Ох, как трудно быть Ягой.
Мне приходится порой
И кричать, и хохотать,
Чтоб людишек напугать.
Ну-ка, быстро все пугайтесь,
Врассыпную разбегайтесь. (Пугает детей и
взрослых)
Что, не нравится задание?
Тогда начинаем соревнования.

Посмотрю на вас сейчас, какие вы сильные,
ловкие, смелые, быстрые.

Ведущий: Предлагаю всем размяться, чтобы со
всеми заданиями Бабы-Яги справиться мы легко
смогли.

Дружно встали, 1-2-3.
Мы теперь – богатыри.
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепко мы расставим,
Поворачиваясь вправо, огляделись величаво.
И налево надо тоже поглядеть из– под ладошек.
И направо, и еще через левое плечо.

(Выполняют движения в соответствии с текстом)

Баба-Яга:

Хороши богатыри.
Для вас задания – смотри.

(Показывает на Чудо-дерево, где висят яблоки
(карточки-задания).

Кто смелый – выходи и задание найди.

(Выходит один ребенок, срывает с дерева одно из
яблок, взрослый зачитывает карточку-загадку о
каком-либо сказочном герое, затем Баба-Яга и
ведущий организуют игру-соревнование, эстафету)

Предлагаются следующие карточки-задания:

1. Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел, и
от вас убежит.

Соревнование: Чей колобок быстрее доберется
до дома. (передача мяча “змейкой” в колонне).

2. Кто-то за кого-то ухватился крепко.
Ох, никак не вытянуть! Ох засела крепко!
Но все помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный, общий труд.

Соревнование: Перетягивание каната
(участники выстраиваются по порядку с двух
сторон каната, посередине которого укреплена
“репка”: папа– “дедка”, мама – “бабка”,
девочка – “внучка”, мальчик – “жучка”, девочка
– “кошка”, мальчик – “мышка”; участники
одевают соответствующие образу маски)

3. Кто из сказочных героев умудрялся
находиться в одно и то же время далеко и близко,
высоко и низко, все видеть, все слышать и … есть
не велеть?

Соревнование: Маша и медведь. (выбираются два
папы – “медведи”, две девочки – “Маши”.
“Медведь” должен донести “Машу” до пенька, где
“Маша” должна произнести правильные слова из
сказки: “не садись на пенек, не ешь пирожок”,
после чего “медведь” может нести девочку до
следующего пенька, “Маша” повторяет слова и так
трижды)

4. Века он проживает и горя он не знает.
С богатырем дерется,
“Бессмертным” он зовется,
Никого он не боится,
Смерть его в яйце хранится.

Соревнование: Сбей ларец (все желающие
стараются попасть мячиком в подвешенный
“ларец”, каждый производит одну попытку)

5. Земноводное, а летала, мир повидала.

Соревнование: Лягушка – путешественница
(двое взрослых должны перенести ребенка, который
держится за гимнастическую палку из обруча в
обруч, расположенных на небольшом расстоянии
друг от друга)

Соревнование-игра: лягушка – прожорливое
брюшко (дети и взрослые, сидя на больших мячах,
располагаются по обе стороны зала друг напротив
друга; посередине зала выкладываются маленькие
мягкие мячики – “мухи” в одну линию; по команде
участники должны как можно скорее добраться до
середины зала, взять один мячик и вернуться
обратно)

Баба-Яга:

Все вы молодцы! Все вы удальцы!
Соревновались и играли дружно,
Поэтому победила – дружба!

Ведущий: Баба-Яга, спасибо тебе за интересные
игры. Наши дети приготовили тебе подарки (выходят
дети с подарками и дарят их Бабе-Яге)

1 ребенок:

Было в жизни счастья мало?
Вот появилось опахало.
Будешь им опахивать,
Всякую бяку стряхивать (дарит веер)

2 ребенок:

Крем такой у нас один,
Он поможет от морщин,
Будешь скоро молодой
Лучшей Бабушкой-Ягой (дарит баночку с кремом)

3 ребенок:

Это – нужная вещица,
За столом всегда сгодится.
Пей из кружки вкусный чай,
Нас добрым словом вспоминай! (дарит чашку)

Баба-Яга благодарит детей за подарки и говорит,
что у нее тоже есть призы для детей.

Вы пришли в такую даль,
Я дарю вам всем медаль! (вручает шоколадки –
“медальки”).

Ведущий: наш сказочный чемпионат
заканчивается, нам пора возвращаться обратно.

А Бабе-Яге на прощанье желаем
Сильной быть, не болеть, не унывать,
В меру кушать, крепко спать.
Никогда не волноваться,
Не сердиться, не ругаться,
Чаще кушать винегрет,
Проживешь 5 тысяч лет.

(Все участники проходят по “трудной дороге” в
обратном направлении под весёлую музыку)