Сценарий мероприятия спид не спит

Управление образования и науки Липецкой области

ГОБ ПОУ «Усманский промышленно – технологический колледж»

Подготовила  преподаватель:

Игнатова В.Н.

Усмань

2015 год.

Содержание

1. Введение……………………………………………………………стр. 3-4

2. Аннотация……………………………………………….…………стр. 5

3. Подготовительный этап……………………………………………стр. 6-7

4. План проведения ………………………………………………….стр.8

5. Основная часть…………………………………………………….стр. 9-20

6. Заключение…………………………………………………………стр. 21

7. Список литературы……………………………………………….стр. 22

Введение

Проблема распространения СПИДа – одна из острейших проблем современного российского общества. Результатом многочисленных исследований показывают тенденции к значительному увеличению количества ВИЧ – инфицированных граждан России. До 1996 года количество случаев этого заболевания в нашей стране было ничтожным –только сотни. За 1999 год было зарегистрировано уже 18218 случаев, что в 4,5 раза больше, чем в предыдущем году (4034).

Статистика показывает, что по стране идет эпидемия СПИДа, а мы её не замечаем. Общее число россиян, инфицированных ВИЧ, зарегистрированных в Российской Федерации до 31 марта 2014 г. составило 665 590 человек (по данным, сообщенным на 30 мая 2014 г.), в том числе 5 968 детей в возрасте до 15 лет. По прогнозам специалистов предположительно в конце 2014 года до 1 миллиона россиян будет заражено ВИЧ. И с этого же периода резко увеличится количество умерших от СПИДа. Если никаких мер не будет принято, то число

случаев заболеваний к 2010 – 2015 годам может стать катастрофическим.

В Российской Федерации ВИЧ-инфекция поражает преимущественно молодое население: за весь период наблюдения у 66,0% эта инфекция была диагностирована в возрасте до 30 лет. Среди мужчин в возрасте 30-34 года инфицированные ВИЧ составляли 2,2%, а среди женщин в возрасте 25-34 г. было 1% инфицированных. Речь идет в основном о молодом трудоспособном населении в возрасте от 15 до 25 лет, и их потеря может нанести серьезный ущерб экономическому развитию страны к генофонду нации.

Кроме всего прочего, это ещё и трагедия семей, потому что уже страданием для родителей будет узнать, что их дети инфицированы. Затем наступит смерть этих детей. Таким образом, в ближайшие годы нас ждут серьёзные потрясения, вызванные ВИЧ – инфекцией.

Разъяснительную и профилактическую работу среди молодежи нужно начинать незамедлительно. Болезнь легче предупредить, чем вылечить. В настоящее время СПИД – не излечимое заболевание. Страх –это не метод профилактики распространения СПИДа.

За последние годы ситуация стабилизировалась и даже наблюдается

некоторое уменьшение числа ВИЧ-инфицированных. Однако по-прежнему проблема распространения ВИЧ внушает опасения. Большинство больных составляют лица, употребляющие наркотики, количество же зараженных школьников по сравнению с 2000 годом уменьшилось в разы.

Всем, кто занимается проблемами воспитания подрастающего поколения необходимо научиться говорить открыто и честно, с уважением к своим воспитанникам, об их проблемах, о последствиях употребления наркотиков, об угрозе ВИЧ – инфекции, об безопасных сексуальных отношениях. Подросток лучше воспринимает устную, а неписьменную информацию. Это беседы, дискуссии, упражнения, решение проблемных и жизненных ситуаций, встречи со специалистами. Посредством разъяснительной работы среди населения, необходимо сформировать общественное мнение в стране.

Мы не сможем предупредить распространение СПИДа, если будем закрывать глаза на подростковую наркоманию, алкоголизацию и проституцию среди молодежи. В связи с тем, что лекарственных средств, убивающих вирус, и вакцины против СПИДа нет, реальное действенное средство защита от СПИДа сегодня – это просветительская работа, которую надо начинать со школы.

Аннотация

Данная методическая разработка представлена для проведения внеклассного мероприятия по теме «СПИД не спит»,  предназначена для преподавателей   средне-специальных учебных заведений.

В разработке содержится материал для проведения внеклассного мероприятия со студентами различных  специальностей всех курсов очного отделения. 

Данная методическая разработка поможет классным руководителям, соц. педагогам, мастерам п/о, занимающимся первичной профилактикой, выявить и повысить уровень знаний учащихся по проблеме ВИЧ/СПИД..

Подготовительный этап

Успех мероприятия зависит от совместной подготовительной работы организатора мероприятия и студентов.  Прежде чем приступить к подготовке внеклассного мероприятия, следует выяснить, имеющиеся у студентов представления о ВИЧ-инфекции. Для этого не нужно проводить специальное занятие или тестирование. Достаточно в процессе устного обучения со студентами задать вопросы: « Знаете ли Вы о смертельной опасности СПИДа?», «Как уберечься от ВИЧ- инфекции?». Свободная беседа позволяет варьировать и повторять вопросы с целью получения более точных, развернутых сведений. Если у студентов отсутствуют представления о том, что такое ВИЧ/СПИД, то вначале следует ограничиться задачами формирования представления о болезни века -ВИЧ-инфекции.

При подготовке данного мероприятия преподавателю необходимо создать временную инициативную группу, задача которой организовать все дело.

При выборе участников необходимо учитывать индивидуально –личностные особенности студентов. Разработку сценария осуществлять совместно с отдельными студентами для сбора материала для выступлений рекомендовать студентам посетить библиотеку. Роль преподавателя состоит в том, чтобы разбудить интерес, создать эмоциональный фон увлеченности, инициировать творчество студентов.

Необходимо вовлечь, по возможности, всех студентов группы. Для этого должен быть составлен список дел и распределение поручений. Успех и удовлетворенность от проведенного дела будет только при активном участии всех независимо от того, был ли он ведущим классного часа или участвовал в его оформлении. На этом этапе важно обозначить сроки проверки хода подготовки к мероприятию и координировать действия всех его участников. Обязательно проводится генеральная репетиция сценария или наиболее сложных и ответственных его частей.

Лучшее место для проведения классного часа – актовый зал, так как содержание мероприятия заключается в историческом масштабе проводимого мероприятия. Для осуществления целей и задач нравственного воспитания студентов в данном мероприятии используется словесно-логическая форма, а форма организации участников воспитания – групповая. Проектирование методов, приемов и средств воспитания необходимо проводить для каждого этапа мероприятия, а именно: подготовительного, основного, заключительного.

Во время выступления на экране телевизора появляется видеофильм. Особенность применения видеофрагментов состоит в том, что широко используются специальные киноприемы, способствующие конкретизации воспринимаемого содержания.

План внеклассного мероприятия

Тема:  «СПИД не спит»

Цель:

• формирование здорового образа жизни студентов, который является залогом счастливой и благополучной жизни в гармонии с другими людьми и всем окружающим миром;
• знакомство с заболеванием, о котором большинство знает только его название;
• знакомство с возможными путями передачи ВИЧ-инфекции;

• профилактика возможных болезней и зависимостей;
• формирование ответственного отношения к своему здоровью и

здоровью окружающих;

Задачи:

• информировать о ВИЧ/СПИД, способах распространения и защиты;
• способствовать формированию моделей здорового поведения;
• способствовать формированию толерантного отношения к больным и носителям ВИЧ – инфекции;

Форма работы: групповая

Вид занятий: внеклассное мероприятие

Место проведения: актовый зал.

Время проведения: — 45 минут

Оборудование и ТСО: микрофон, мультимедийная установка, ноутбук,

Ход внеклассного мероприятия

1. Вступление

на сцену выходят ведущие

1 ведущий: Здравствуйте!

2 ведущий: Здравствуйте!

1 ведущий: Будьте здоровы и счастливы!

2 ведущий: Мы создали агитбригаду, и показать её вам рады!

1 ведущий: Мы поколение антиспид, и в этом особый контекст.

2 ведущий: Мы цель поставили себе пропагандировать везде здоровый образ жизни.

1 ведущий: Таков наш вклад в расцвет родной Отчизны!

2 ведущий: Сегодня наше выступление посвящено Всемирному Дню борьбы со СПИДом, который уже с 1988 года традиционно проводится – 1 декабря.

1 ведущий: Многие из вас скажут: ну, сколько можно говорить об одном и том же? Тем более что нас это не касается.

2 ведущий: Мы – нормальные здоровые люди. Пусть где-то умирают миллионами, а у нас сотней больше, сотней меньше – особой разницы нет.

1 ведущий: В Российской Федерации зарегистрировано более 280 тысяч случаев ВИЧ-инфицирования. По оценкам экспертов, 1,5 миллиона россиян могут являться носителями ВИЧ, но пока не выявлены. На сегодняшний день 97 процентов ВИЧ-инфицированных составляли наркоманы.

2 ведущий: Сейчас же эпидемия началась среди обычных людей. Растет смертность. На данный момент умерло более 700 человек в возрасте от 15 до 20 лет. Значит, наше будущее под угрозой. И проблема уже давно вышла за рамки чисто медицинской: ее решение становится вопросом экономической и социальной безопасности общества в целом.

2. Профилактический видеоролик  «ВИЧ/СПИД»

3. Сценка «Суд»

На сцене появляются действующие лица: Судья – студент 4 курса, Секретарь – студентка 1 курса, Алкоголь – студент 2 курса, СПИД – студент 1 курса, Наркомания – студентка 4 курса Парень – студент 4 курса, Женщина – студентка 1 курса, Девушка – студентка 4 курса, Мать – студентка 1 курса, Врач – студент 4 курса.

Реквизиты клетка, флаг, герб

Секретарь. Встать, суд идет! (Пауза.) Присутствуют обвиняемые: СПИД, Наркомания, Алкоголь; пострадавшие: Парень,Женщина, Девушка; свидетели: Мать и Врач. Пострадавших и свидетелей просим удалиться.

Судья. Заслушивается дело о «Чуме XX века». В связи с эпидемией СПИДа в России,  зарегистрировано достаточно  случаев ВИЧ-инфицированных. Что об этом можно сказать? Да то, что эти жизни, брошены в пустоту по халатности, неосторожности и незнание человеком последствий этой коварной болезни века.

  СПИД грозит обернуться взрывным ростом ВИЧ-инфекций. Не нужно быть великим математиком, чтобы просчитать, к каким последствиям это может привести. Основные проводники СПИДа — это наркомания и алкоголь.(1 мелодия)

Судья.(обращаясь к подсудимым). Подсудимые, признаёте себя виновными?

Подсудимые. Нет.

Секретарь.Судебное разбирательство считаем открытым. Слово обвиняемому Алкоголю.

Алкоголь.Странные люди! Меня же выдумали, меня же и судят. А я ведь только сначала горький, а потом все слаще и веселее, проблемы — в сторону, контроль — в сторону, да и дешевле я намного моей соседки-подружки.

Секретарь.Слово обвиняемой Наркомании.

Наркомания. Что там говорить! Не виновата я ни в чём. Не виновата же я, что от меня кайфуют. И вообще я женщина загадочная, кайфовая… Чем чаще ко мне обращаются, тем труднее от меня отделаться. А дальше — больше и больше. В общем, от меня только в мир иной… Чем больше, тем нить меньше… меньше…

Секретарь.Слово обвиняемому СПИДу.

СПИД.Да! Я могуч и коварен. Да! Я хитер и умен, а вы, считающие себя всесильными людьми, беспомощны предо мной. И пока вы научите своих глупых мальчиков и девочек гигиене жизненных отношений, я их половину вычеркну из списка живущих. Я обещаю за пару десятилетий сократить численность молодых людей, а если они, умники, будут вести себя так же, как и раньше, вам не понадобится атомная война. Всё! Я всё сказал!!!

Секретарь.Слово потерпевшим.

Парень.Впервые о СПИДе я узнал, когда умер Фредди Меркьюри. (2 мелодия) Я смотрел телепередачу, и это меня потрясло. У родителей обнаружил пластинки группы «Квин» и стал их слушать. Группа мне понравилась, ведь до этого зарубежные записи я почти не слушал. Но я со страхом думал о болезни, от которой умер Фредди. СПИД — это приговор к смерти без суда и следствия.

Постепенно ужас перед СПИДом убывал, но я и предположить не мог, что когда-нибудь это коснётся меня.

Все началось в 1996 году. Я стал себя плохо чувствовать, долго не спадала температура. Я сильно похудел, и врачи районной поликлиники не могли понять причины. Что бы они ни делали, температура держалась. После взятия анализов терапевт позвонила ко мне на работу и велела срочно прийти к глазному врачу. Там мне и сообщили страшный диагноз.

Я не вёл беспорядочную половую жизнь. Это было случайное свидание после одного банкета… в общем, не использовал меры предосторожности, и вот результат. Тут начались кошмары, уволили с работы, отвернулись родные и близкие…

Секретарь.Вторая потерпевшая.

Женщина. (3 мелодия)        Я сдавала кровь на анализы во время беременности. Пришла за анализом, а меня к главврачу вызывают и говорят: «У Вас СПИД». Прямо так — без подготовки, без объяснения. И под нос бумагу: «Женщина, распишитесь». А там написано, что я представляю опасность для окружающих и обязана предупреждать своих половых партнеров, что у меня СПИД, иначе буду отвечать в уголовном порядке. Стали спрашивать, с кем была, когда, сколько партнеров было, принимала ли я наркотики. Я отвечала что-то автоматически. Сначала не понимала даже, о чем речь, а поняла — не поверила, а когда поверила — стала молиться. «Господи, говорю, пожалей меня! Ты ведь знаешь: не гулящая я!» Был муж, ребёнок от него. Потом суд, развод. И всего-то один укол дурмана для снятия стресса шприцем, который дал друг. Больше я этим не баловалась. Теперь встретила мужчину, он полюбил меня и моего сына. И вот, когда мы так счастливы…

Пришла домой, думаю, что делать? Хожу по квартире и ловлю себя на мысли, что ищу место, где можно повеситься. Совершенно не в себе была. Хорошо, что домашние не пострадали. Как теперь жить, не знаю…

Секретарь.Третий пострадавший.

Девушка. (4 мелодия) О своем заражении я узнала, когда мне было 14 лет, то есть три года назад. Вроде и умирать-то рано. Сразу возникла мысль: найти ближайший крючок и повеситься, но я единственная дочь у родителей, поэтому решила, что их надо жалеть.

Как я заразилась? Мне не повезло, лежала в больнице. Это была детская реанимация, и мне поставили подключичный катетер. Этот катетер нужно было промывать каждые три часа раствором гепарина. Как оказалось, промывали все катетеры одним и тем же многоразовым шприцем (одноразовых у них не было). А в катетере, в дырочке, остается венозная кровь, и, когда промывают, её шприцем чуть-чуть подсасывают. Так и заразилась. Через некоторое время после выписки из больницы ко мне подошла школьная медсестра, завела к себе в кабинет и сказала, что там со мной в больнице лежали дети, которые потом умерли. У них нашли СПИД… В общем, надо было провериться… С родителями у меня отношения прежние, в школе — хуже. Я стала замкнутой, ни с кем не дружу. Учеба и дом…

Секретарь. Слово свидетелям.

Мать. (5 мелодия) Мою младшую дочь Верочку заразили в больнице еще в 1990 году. Нас выписали домой, а через некоторое время было обнаружено заражение.

Всех детей, которые там были, стали разыскивать, проверять, а заодно и их родителей, братьев, сестер. За нами прямо во двор приехала «Скорая помощь» с мигалкой. Вывели нас, как преступников, все соседи сбежались, смотрят. Тогда и слово это прозвучало — СПИД, и уж больше нам жизни там не было.

Через пару дней потребовали, чтобы я забрала ребенка из садика. У меня в тот момент не было сил бороться, и я уступила. Я пыталась работать надомницей. Да много ль наработаешь с двумя детьми, которые ещё часто болеют? Муж мой всего этого не выдержал, запил и через некоторое время попал под сокращение. Живем на детское пособие 260 рублей. Если Вера подходит к песочнице или к качелям, дети разбегаются от неё, если кто не убежал, оттаскивают родители и показывают пальцем на мою дочь. Так длились 7 лет ада. Теперь Верочки нет, а я хочу предупредить родителей, у кого ребенок попал в больницу: будьте рядом.

Секретарь.Слово врачу.

Врач. (6 мелодия) Когда в мою практику пришел СПИД, всё стало по-иному. Я воспринимаю эту болезнь глазами больных, родных и друзей. Я советуюсь с больными, обсуждаю с ними схему лечения, объясняю суть лечения, выслушиваю исповедь и расспрашиваю об их жизни. Для меня не важно, кто мой пациент. Мне всех их жаль, так как они пострадали не только физически, но и морально, чувствуют себя виноватыми и хотят жить.

Но мы и отличаемся от животных тем, что у нас есть разум. И важно не терять его никогда и думать о последствиях. Эта болезнь — итог беспечности, незаживающая рана, страдания близких людей. И мы не должны идти на поводу у СПИДа.

Секретарь.        Слово для оглашения приговора имеет судья.

Подсудимые: Нас больше спрашивать не будут?

Судья. (приговор) Суд признал подсудимых — Алкоголь, Наркоманию, СПИД — виновными. В алкогольном угаре гибнет несколько тысяч человек ежегодно, рождаются уродливыми дети, разрушается семейная жизнь, наносится непоправимый ущерб генофонду нации. Широко распространяются венерические заболевания. В два раза хуже последствия от наркомании. Гены-мутанты передают уродливую информацию для будущего поколения, приводят к ранней половой слабости. Велик процент уголовных преступлений, совершённых в состоянии наркотической и алкогольной эйфории.

Уровень распространения заболевания возрастает и принял уже характер эпидемии. 60% больных СПИДом — наркоманы. 20% — алкоголики, ведущие беспорядочный образ жизни, 15% — дети, заражённые в медицинских учреждениях и только 5% — случайно заразившиеся люди

Секретарь. На этом судебное заседание считается закрытым.

4. Викторина «Что Я знаю про СПИД»

На сцену выходит 1 ведущая и проводит викторину «Что Я знаю про СПИД» . Самым активным  зрителям вручает призы.

5. Видеоролик «Вмести против СПИДа».

Студенты участники  внеклассного мероприятия создали агитбригаду «Мы против СПИДа». И решили провести рейд по улицам города Усмань. Они раздавали красные ленточки прохожим, чтобы напомнить им, что мы все в ответе за будущее.

        6. Сценка «Разговор парня и  девушки»

На сцене появляются действующие лица: парень — студент 4 курса, девушка -студентка 4 курса.

Дело происходит в городском парке, теплым осенним вечером. Возле дерева  парень и девушка. Давайте послушаем, о чем они беседуют.

Саша: Дорогая моя, любимая и единственная. В этот знаменательный день… я хотел бы предложить тебе… руку и сердце… короче, выходи за меня замуж. Вот.
Света: Ну, конечно, конечно… 
Саша: Представляешь у нас будет своя семья, свой дом… я буду приходить домой с работы, а ты мне будешь готовить ужин, ухаживать за мной…
Света: А ты, ты будешь дарить мне цветы, носить меня на руках, будешь любить меня только одну… Саша, скажи только честно, до меня ты встречался с другими девушками?
Саша: Ну, как тебе сказать… что было, то было. Но ты для меня сейчас одна единственная.
Света: Саш, я хочу тебя попросить об одном одолжении. Только ты не обижайся, пожалуйста, хорошо? 
Саша: И?
Света: Саш, мы с тобой скоро будем жить вместе, как муж и жена, в общем… эти отношения и все такое… 
Саша: И?
Света: Ты бы не мог сходить и провериться на СПИД.
Саша: Что!?
Света: Ну, вот. Я же тебя просила не обижаться…
Саша: Ты хочешь сказать, что я “спидоносный”!? Ты, что мне не доверяешь!?
Света: Да нет, же я тебе доверяю, просто Я очень боюсь заразиться СПИДом…
Саша: Да как ты могла такое обо мне подумать!!! Ты сама поняла, что ты сказала?!
СТОП.

Итак, мы остановили наших героев на грани разрыва таких прекрасных отношений. 
• Если бы вы оказались в подобной ситуации, как бы вы поступили на месте Саши?
• Считаете ли вы, что девушка поступает неправильно, требуя от парня пойти и провериться на СПИД?

Света: Послушай Саша, хочешь я с тобой вместе пойду.
Саша: Что ты думаешь, что и ты заразилась где-то!?
Света: Ты знаешь, что СПИД это такая болезнь, что может как вор в дом проникнуть и несколько лет не показываться. А я не хочу, чтобы наш ребенок родился с этим вирусом. Я просто хочу чтобы мы были уверенны друг в друге…. Если ты заразишь меня СПИДом, ты всю жизнь потом будешь мучатся.  А я этого не хочу.
Саша: Ну, если для тебя это так важно, пойдем.

7. Танец флэш моб

В заключение все участники внеклассного мероприятия танцуют флэш – моб. 

Заключение

Активное участие студентов в подготовке и в проведении мероприятия помогает придти к заключению, что повысилась  информированность студентов о реальных условиях жизни в период  развивающейся эпидемии ВИЧ/СПИДа, посредством выбора ответственного поведения, осознания серьезной угрозы, которую несет СПИД для каждого человека, приобретены знания в области профилактики ВИЧ-инфекции. А главное это постепенный процесс выработки у студентов навыков ответственного поведения, препятствующих передачи ВИЧ- инфекции, процесс этот требует осмысление, умений и времени.

Список литературы

1. Ананьев В.А. Легальные и нелегальные наркотики: Практическое руководство по проведению уроков профилактики среди подростков: В  2-х частях: Часть 2. Учебно-профилактическая программа «Перешеек». — Изд. 2, пере-раб. и дополн. — СПб.: ГМНПП «ИМАТОН», 2011.

2. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для  студентов пед. ин-тов. — М.: Просвещение, 2013.

3. Николаева Л.П., Колесов Д.В. Уроки профилактики наркомании в школе: 11особие для учителя. — М., 2010.

4. Покровский В.В., Ермак Т.Н., Беляева В.В., Юрин О.Г. Вич-инфекция: клиника, диагностика и лечение. — М., 2012.

5. Покровский В.В. Переход на тот свет //Без секрета всему свету… -М., 2010.

http://festival.1september.ru/articles/556637/

http://www.kind-methode.ru/razrabotkizanyatii

http://www.uroki.net/docklruk/docklruk16.htm

09.02.2016

Классный час «СПИД никогда не спит»

Данная разработка предназначена для педагогов и классных руководителей .

Оценить

584

Ток-шоу на тему:«СПИД
не спит!».

Выполнила:

Медведева С.Р.,

учитель биологии и химии

МБОУ «СОШ № 14»

Пояснительная
записка

Синдром приобретенного иммунодефицита (СПИД), вирусная
инфекция человека, сопровождающаяся глубокими нарушениями иммунной системы
организма, который оказывается беззащитным перед болезнетворными микробами. Это
заболевание обычно приводит к гибели больного от разнообразных инфекций или
иных проявлений недостаточности естественных механизмов защиты. Впервые оно
было выявлено в 1980 году в США.В 1983 году выделен его возбудитель, получивший
название — вирус иммунодефицита человека (ВИЧ).В 1984 году созданы первые тест
— системы, позволившие проводить лабораторную диагностику ВИЧ — инфекции.К
этому времени в США, Африке, Европе заболеваемость приобрела уже большой
размах.Болезнь имеет пожизненный характер и протекает с потерей
трудоспособности в течение нескольких лет. Заразившись ВИЧ, человек сам не
подозревает об этом. Вирус СПИДа коварен еще и тем, что, внедрившись в организм
и начав там свою работу, он не сразу распознается, клинически и лабораторно
диагноз сразу поставить невозможно. Должно пройти несколько месяцев с момента
заражения (3–12 месяцев), чтобы исследования крови выявили специфические антитела.Из-за
отсутствия эффективных лекарственных средств обрекает ВИЧ — инфицированных на
летальный исход.Семьи и целые страны уже сегодня несут невосполнимые потери.
СПИД — трагедия человечества, самая глобальная
проблема современности.
В конце 2007 года число людей, живущих с ВИЧ во
всем мире, составило 38,6 миллиона человек. Но самое страшное, что сегодня
становится много детей с ВИЧ.

Наш город лидер по данному заболеванию в округе ХМАО-Югре.

Работая
в параллели 9-х классов, сталкиваюсь с проблемой не понимания и несерьезного
отношения к проблеме СПИДа. Из объяснения учащихся часто звучит: «… меня это не
коснется,  я от этого далеко…  дети не болеют СПИДом».  Родители учащихся
обеспокоены присутствием в обычной школе ВИЧ инфицированных детей, а также отсутствием
усвоих детей серьезного отношения к своему здоровью и знаний путей
распространения ВИЧ.  На классном собрании вместе с родителями решили в
творческой форме обратить внимание учащихся на важность знаний о проблеме СПИДа
в городе, округе, путей передачи ВИЧ, развить чувство ответственности за собственную и другую жизнь и
безопасность. 

Был
разработан проект ток-шоу по теме: «СПИД не спит!» мероприятие составлено по
оригинальной идее телевизионной программы начала 90-х: «Тема» (Влад Листьев).

Сценарий

Ток-шоудля учащихся 8,9 классов их родителей и,
приглашенных гостей

«СПИД
не спит!»

Участники: учащиеся 8, 9 классов, родители,

гости: специалист городскогоцентра медицинской профилактики;

Школьный
Педагог-психолог;

Врач иммунолог.

Место
проведение: актовый зал. Время проведения 50 минут

План проведения

Подготовительная
работа:

1 . Украшаем актовый зал белыми шарами и
красными лентами.

2. Фотографии известных людей, актеров, певцов, которые умерли от
СПИДа

3. Распределение 
ролей среди учащихся и родителей, ведущий — учитель;

4. Подборка видео информации о распространении СПИДа.

5.Подготовка  анкет для родителей.

6.Подготовка незаконченных предложений для учащихся.

7. Подготовка памяток: «Вооружён, значит защищен!» 

8. Проводится анонимное анкетирование по выявлению
уровня знаний у подростков и родителей о проблеме ВИЧ/СПИД. 

Реквизиты: : ПК, проектор, экран, презентация, ролик о СПИДе, подготовленный
группой заранее, стикеры, маркеры, листы формата А4 и А3,  шприц, красные
ленточки – символ борьбы со СПИДом.

Основная цель: способствовать  сохранению здоровья подрастающего поколения через
расширение знаний о вредных привычках и ВИЧ/СПИД.

Цели:

Образовательная – научить способам саморегуляции, безопасного и ответственного
поведения;

Воспитательная – способствовать выработке позитивного отношения к ведению
здорового образа жизни;

Развивающая — развивать
психологическую и нравственную культуру.

Ход мероприятия

В зале горит приглушенный свет, голос за
сценой:

(Мужской голос) Моя история банальна. В
15-летнем возрасте, когда казалось, что все «радости» жизни уже испробованы,
внутривенная инъекция не пугала, а наоборот, влекла, являясь еще одним шагом к
становлению личностью. 10 лет назад мне поставили диагноз «ВИЧ». К этому
моменту я подошел уже свободным от наркотической зависимости. Полон планов и
надежд, я собирался строить новую жизнь с чистого листа. Женился, устроился на
хорошую работу, поступил в ВУЗ. У меня родился сын, к сожалению, сын имеет
статус ВИЧ положительного. Сегодня моему сыну 7 лет, в осенью он идет в первый
класс. Некоторые соседи знают о его заболевании. Как быть? Как к нему отнесутся
другие дети? Будут ли с ним дружить?

Ведущий:более 20 лет назад в мире началась
эпидемия самого страшного и непонятного вирусного заболевания современности.
Его заразность, стремительное распространение и неизлечимость снискали
заболеванию славу «чумы ХХ века. 
заболевание вызывается вирусом иммунодефицита
человека (ВИЧ).Лекарств от данной болезни в настоящее время не существует.

Сегодня мы собрались
обсудить проблему СПИДа.Как правильно относиться к этому заболеванию и людям,
которые им болеют? О чем надо знать? Развеем мифы о СПИДе.

Представление гостей

Для обсуждения сегодняшней темы мы
пригласили людей, занимающихся профилактикой СПИДа:

специалист
городскогоцентра медицинской профилактики;

Школьный
Педагог-психолог;

Врач иммунолог.

Также в нашем ток-шоу принимают
участие родители и,учащиеся 8-9 классов

Ведущий:о том, как вы информированы о заболевании СПИД расскажут
статисты.

1. статист (ученик) рассказывает об
обстановке по заболеванию СПИДа на сегодняшний день в нашей стране и в нашем
округе, нашем городе.

2.Статист (ученик)
предоставляет данные, полученные в ходе анонимного анкетирования,

Ведущий: насколько опасно и безопасно это
заболеваниедавайте обратимся к Врачу иммунологу.(рассказывает
о специфике заболевания и о путях передачи ВИЧа.)

Ведущий:все
понимают, что реалии современной жизни таковы что заболевшие люди и люди
являющиеся носителями ВИЧ вполне могут находится среди нас вместе с нами могут
учиться и работать.

Родитель: мы родители
обеспокоены и хотели бы высказать свое мнение о данной проблеме.(Выступление
родителя, который тревожится,  том что его ребенок будет учиться в одном классе
с ВИЧ положительным ребенком и, родитель думает,  что это опасно так как
существует угроза заражения ВИЧ.

Ведущий: Спасибо!

Педагог-
психолог:проблема СПИДа — это проблема не только медицинская,
но и психологическая, и социальная. Особенно явно это
проявлялось в начале эпидемии, когда основным чувством по отношению
к ВИЧ-инфицированным людям был страх заразиться, умноженный
на отсутствие достоверной информации о том, как может и как
не может произойти заражение ВИЧ. Люди, носители ВИЧ, становились
в прямом смысле слова изгоями, с ними боялись даже разговаривать.
Свою негативную роль сыграло и то самое представление о группах
риска: в сознании большинства людей больной СПИДом был либо наркоманом,
либо проституткой, заслужившими такую участь и недостойными даже простого
сочувствия.  рассказывает о проблеме в обществе. Предлагает программу отношения
к больным людям.

Ведущий: спасибо! очень полезная и интересная информация!

Ведущий задает вопросы аудитории:

Хотелили бы видеть среди своих
одноклассников, детей, болеющих СПИДом?  Какие существуют способы заражения
СПИДом? Можно ли, заразиться через рукопожатие  или через бытовые предметы?

Ученики дают ответы на некоторые вопросы
отвечают неуверенно затрудняются ответить.

Специалист центра медицинской
профилактики:

рассказывает о данном заболевании
подробно, демонстрируя четкие схемы, картинки, фото, приводит медицинские
данные о заболевании, пути передачи ВИЧ, перспективы развития вакцины против
ВИЧ и статистику  по нашему городу по взрослым и  особенно о детях  болеющих
СПИДом, число которых в наше время стремительно растёт.

Ведущий: Спасибо!очень полезная и интересная
информация!

Ведущий:предлагает ребятам, поиграть в игру “Тусовка”

Задачиигры:

— объяснить, что здоровье человека во
многом зависит от его поведения;

— понять, как распространяется
ВИЧ-инфекция;

Ведущий объясняет участникам группы, что через несколько минут
каждый из них окажется на тусовке. Он подчеркивает, что ВИЧ не передается через
рукопожатия, но все они будут обмениваться рукопожатиями, символизирующими
незащищенный половой контакт или введение наркотиков общим шприцем. Каждый
может сделать три рукопожатия.

Ведущий говорит, что на тусовке присутствуют два человека,
инфицированных ВИЧ (этих людей ведущий назначает заранее, но никто из
участников их не знает).

ВИЧ-инфицированные будут точно так же
обмениваться рукопожатиями с другими участниками тусовки, но при этом, уже
после рукопожатия, подавать знак, заметный только тем, кому они пожимали руку,
– например, щелкать пальцами или почесывать ладонь.

Тот, кому передали секретный знак,
передает его каждому при следующем контакте.

После этого ведущий просит всех участников
закрыть глаза.

Включается медленная музыка. Ведущий
потихоньку обходит всех участников, слегка прикасаясь к плечам двоих из них –
“ВИЧ-инфицированных” (нужно стараться выбирать наименее эмоциональных
участников, тех, кто не склонен вести себя агрессивно).

После этого ведущий просит группу открыть
глаза, включает быструю музыку. Начинается тусовка.В течение одной минуты
происходит обмен рукопожатиями.Затем музыка выключается, и все остаются стоять
в центре кругаведущий просит сесть на свои места тех, кому не был передан
секретный знак.

Обычно таких людей в группе не
оказывается.

Обсуждение вопросов.

(Аудитория делиться на группы, в первой
группе родители  и один ученик, во второй учащиеся и приглашенный врач, третья
группа учащиеся и школьный психолог.)

1.“ВИЧ-инфекция распространяется очень
быстро. Сначала у нас было только два человека с ВИЧ, а теперь этим вирусом
заражены практически все. Почему это произошло, и что мы могли сделать, чтобы
избежать заражения?”.

2. “Что вы чувствовали, когда ведущий
выбирал, кого “назначить” ВИЧ-инфицированным?”.

3. “Кто из вас сделал меньше, чем три
рукопожатия, а кто больше? Почему?”

4. “Был ли среди вас тот, кто, узнав, что
он “заражен”, постарался не делиться дальнейшими рукопожатиями?”

5. Как ребёнок может,  заразиться СПИДом?

6. Как вы будите относиться своим одноклассникам
если вы вдруг узнаете, что он болен СПИДОм?

Вывод: Попав в рискованную ситуацию, мы можем
вести себя по-разному: можем остановиться и избежать заражения, а можем идти
дальше, руководствуясь принципом “нам уже все равно”, “почему страдать должен
только я один” или “авось пронесет”. Заранее знать, кто заражен ВИЧ,
невозможно. Хотя иногда нелегко поступать не так, как все остальные, именно
такое поведение является самым безопасным. Узнав о статусе ВИЧ, не обязательно
сторониться и обходить стороной человека, тем более ребёнка, которой возможно
является заложником этой ситуации.

Ведущий: Как же можно избежать заражения СПИДом?

Давайте поработаем в группах и попробуем
создать памятку по профилактике СПИДа.

Выступление каждой из групп со своей
памяткой. Изготовление общей памятки.

Ведущий:  Давайте помнить, что мы сами творцы своей
жизни, но мы не вправе портить жизнь близким людям, которых любим! Мы против
СПИДа! Скажем хором – МЫ ПРОТИВ СПИДа! На сцену приглашаются ученики со своими родителями
на совместный Флэш-моб родителей и учащиеся
«Мы против СПИДА!» А словопредставителю Центра медицинской профилактики. (раздаёт красные ленты – символы борьбы со СПИДом.
Давайте выйдем и повесим эти ленты на деревья, чтобы все знали, что мы – против
СПИДа.Ежегодно городской центр медицинской профилактики проводит Акции
по этой проблеме яприглашаю учащихся и родителей принять участие в акции: «Стоп
ВИЧ».

Ведущий: наше
ток-шоу завершило свою работу я хочу поблагодарить наших гостей вашими
аплодисментами. 
Родители высказывают свое мнение о мероприятии в форме «свободного микрофона». Учащимся
предлагается высказать свое мнение используя прием незаконченного предложения.

Я думала… и думаю…

Я чувствовал/а……я
чувствую……

Я делал….и я буду
делать……

Моё отношение к
детям с ВИЧ……………

Проведенное
мероприятие мне ….

Я готов
участвовать………

Я понял, что………

Анкета для
родителей

1.     Считаете ли вы
необходимым проведение совместных мероприятий в школе?

2.     Считаете ли вы
обязательным для вашего ребенка знания о СПИДе?

3.     Считаете ли вы
допустимым, что в классе учится одноклассник с ВИЧ?

4.     Готовы ли вы
участвовать в  совместных с детьми мероприятиях?

    Учитель
биологии и химии                                               С.Р.   Медведева

Скачано с www.znanio.ru

Классный час » СПИД -не спит!» ( 2 класс)

Цель: Познакомить учащихся с первичным понятием о СПИДе.Формировать у учащихся представления о происхождении вируса иммунодефицита человека, о способах его передачи, течении болезни, способах защиты. Воспитывать  потребность  в  здоровом  образе  жизни.

 Форма: классный час

Ход мероприятия:

Учитель. Ребята, тема нашего сегодняшнего разговора для вас неизвестна.

— Сегодня мы, жители планеты Земля, единой семьей вступили в новый век, в новое тысячелетие.

— Каким оно будет третье тысячелетие?

Это волнует все человечество. Оно уже созрело до понимания того, что даже малые добрые перемены немыслимы без участия каждого из нас.

Здоровье на свете превыше всего,

Богатства земли не заменят его!

Здоровье не купишь, никто не продаст,

Его береги, как сердце, как глаз!

— Здоровье людей относится к числу глобальных проблем, то есть тех, что имеют жизненно важное значение для всего человечества.

— Самое драгоценное у человека – здоровье. Только здоровый, всесторонне развитый, образованный человек способен быть настоящим творцом собственной судьбы и судьбы своей страны.

— Здоровье, нельзя купить ни за какие деньги. Но сформировать его и сохранить на долгие годы может каждый из нас, если выберет раз и навсегда здоровый образ жизни.

— Здоровье – это не отсутствие болезней, а доброжелательные, спокойные отношения с людьми, с природой и самим собой. Значит, наше здоровье зависит от наших привычек, от наших усилий по его укреплению.

  Сегодня наш  классный час, посвящён проблеме СПИДа.

— Что такое СПИД?

 СПИД на сегодня – смертельное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). ВИЧ поражает прежде всего иммунно – защитную систему организма и вызывает постепенную гибель защитных клеток, что делает организм беззащитным перед болезнями. При ослаблении иммунной системы человек становится уязвимым для различных болезней, особенно инфекционных (туберкулез, пневмония). Источником инфекций является человек – носитель ВИЧ или больной СПИДом. В больших количествах ВИЧ содержится в крови, в грудном молоке.

  СПИД – синдром приобретенного иммунного дефицита. На сегодня еще не разработана вакцина и нет лекарств, полностью излечивающихся от этого заболевания. Данному вирусу подтвержден только человек, животные – вне опасности.

— Что это за вирус – ВИЧ?

    ВИЧ может размножаться только внутри клеток зараженного человека. Он навсегда остается в клетках зараженного человека. ВИЧ заражает, разрушает и уничтожает белые клетки крови, находящиеся в организме. ВИЧ также может поражать другие клетки мозга, кишечника. Вирус может существовать вне организма в течение короткого времени. Он очень чувствителен к теплу и умирает при температуре 56 градусов Цельсия.

1. Как СПИД передается, а как не передается?

 Человек может заразиться ВИЧ от инфицированного или больного СПИДом. Заражение происходит, когда вирус проникает в кровь другого человека.

Заразится можно разными путями:

— при переливании зараженной крови;

— при использовании зараженными иглами и шприцами, при введении наркотиков;

— новорожденный от зараженной матери и др.

ВИЧ не передается при повседневном общении. Нельзя заразится через дверные ручки, рукопожатие, туалет, баню, бассейн, общую посуду, еду, укусы комаров и других насекомых. Не передается он через поцелуй  и объятия. Неопасными являются пот, моча, кал, слезы, слюна, выделение из носа. ВИЧ не может проникнуть через неповрежденную кожу или передаваться по воздуху, как вирусы простуды и гриппа. ВИЧ не может быть причиной  для разъединения людей.

2. «Как уберечься от заражения ВИЧ?»

 Основной путь передачи инфекции среди детей и подростков – инъекционное употребление наркотиков. Как говорят, где наркомания, там и СПИД.

Наркоманы заражаются при наборе шприцом наркотика из одной емкости, куда может попасть частичка зараженной крови, или в процессе приготовления наркотика.

Чтобы уберечься от заражения ВИЧ, нужно вести себя так, чтобы стало невозможным попадание в кровь каких-либо объектов, содержащих вирусы. Следует категорически отказаться от наркотиков, соблюдать индивидуальные меры защиты. Будьте внимательными! Научитесь противостоять СПИДу безопасным поведением!

3.  «Как можно обнаружить СПИД? И что делать человеку – больному      СПИДом»

  Единственный способ обнаружить СПИД  — сдать анализ крови. Бесплатно в любом СПИД — центре, а так же в поликлиниках  можно анонимно пройти обследование. Человеку больному СПИДом, нужно помнить, что он не одинок. Многие люди смогут оказать ему помощь и поддержку. Можно позвонить по телефону доверия: люди, работающие там, готовы внимательно выслушать и поддержать вас.

Учитель. Здоровье самый бесценный дар, который природой дан только раз! Здоровый образ жизни – путь к счастью, благополучию и процветанию!

Общие выводы по уроку:

СПИД – это не только вирусная или социальная болезнь. СПИД – это многофакторный процесс.

Молодые люди могут предотвратить передачу ВИЧ только тогда, когда они владеют точной информацией и навыками в принятии решений, позволяющими умело ей пользоваться.

СПИДом может заболеть любой человек, совершающий поступки, граничащие с риском заражения ВИЧ. Никто не застрахован от болезни, если подвергает себя риску.

Каждый человек сам отвечает за свои поступки.

Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

Постарайся не ленится

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И конечно, закаляйтесь-

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите.

По возможности всегда

На прогулку в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

Руки вымойте водой.

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить!

Актуальность проблемы

Наркомания в России угрожает уже не
только здоровью населения, но и национальной
безопасности. Ещё страшнее всплеск эпидемии
ВИЧ–инфекции. Почти 100% вновь выявленных в
последнее время носителей СПИДа- это наркоманы.
Нижегородская область и наш город не стали
исключением и нас не обошла эта беда.

На текущий момент в Нижегородской
области зарегистрировано 2.783 ВИЧ- инфицированных
(из них 273 – подростка и 9 детей до 14 лет).

В городе Арзамасе на сегодня выявлено
136 человек ВИЧ–инфицированных. Из них 10 %
подростки от 15 до 18 лет – возможно – это наши
друзья, знакомые, соседи.

Это официальная статистика, а в
действительности носителей опасной инфекции
значительно больше.

Разговоры о несовершенстве
законодательной базы, профилактики наркомании
могут остаться разговорами, если каждый из нас на
определит для себя, что он выбирает: Жизнь и
здоровье или смерть от передозировки и СПИДа?

Цели и задачи

• Привлечение внимания не только
  старшеклассников, но и общественности
  (родителей, педагогов, жителей микрорайона,
  школьников среднего и младшего звена) к важности
  и значимости проблемы для каждого;
• Участие в планировании и проведении всех
  мероприятий программы » СПИД не спит» самих
  старшеклассников;
• Формирование у школьников и их родителей
  адекватности понимания проблемы существования
  болезни СПИД;
• Мобилизация духовных стремлений
  старшеклассников, развитие их творческого
  потенциала;
• Изменение опасного поведения подростков через
  пропаганду здорового образа жизни и развитие их
  способностей;
• Отказ от одностороннего дидактического подхода
  к решению проблемы ( через лекции и
  распространение информации о ВИЧ-инфекции);
• Разработка, оформление и формулирование
  раздаточных материалов на языке, доступном
  подросткам.

План реализации

Сбор информационных материалов для
подготовки листовки, буклета- памятки для
родителей, буклета- памятки для старшеклассников
с последующим изготовлением, тиражированием и
распространением.

Изучение и обобщение информации о
СПИДе и наркомании, собранной на сайтах
ИНТЕРНЕТа. Разработка и изготовление
презентационного диска.

Проведение родительского практикума
«Контрольная для взрослых» для родителей
старшеклассников лидер-группой совета
старшеклассников.

Операция для школьников младшего
возраста «Почтовый ящик» (анонимное
послание с ответом на вопрос «Боишься ли ты
СПИДа?»).

«Давайте познакомимся» – общение
лидер-группы старшеклассников с учащимися
младшего и среднего звена.

Информационно-просветительская акция
«СПИД не спит» для старшеклассников.

Привлечение спонсорской помощи
родителей старшеклассников для осуществления
проекта.

Сбор информационных материалов для
подготовки листовки, буклета-памятки для
родителей, буклета-памятки для старшеклассников
осуществляется силами учеников.

Изучается собранный материал.

Создаются эскизы листовок и буклетов;
лучший вариант изготавливается и тиражируется с
использованием компьютерной техники на базе
школы.

Буклеты (буклет 1) и тесты (таблица 1) для
родителей распространяются на родительском
практикуме » Контрольная для взрослых».

ВИЧ (вирус иммунодефицита человека) –
это вирус, который постепенно разрушает иммунную
(защитную) систему организма человека.

ВИЧ — инфицированный и больной СПИДом – не одно
и тоже. Если человек инфицирован, это ещё не
значит, что у него сразу же разовьется СПИД. Вирус
может находиться в организме десять и более лет,
прежде чем можно почувствовать какие-либо
симптомы заболевания. В течение этого периода
человек может выглядеть и чувствовать себя
абсолютно здоровым, но при этом передавать этот
вирус другим.

Единственный способ определить,
инфицирован человек или нет – это тест крови
на ВИЧ инфекцию

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
означает, что у человека обнаружены антитела к
ВИЧ. Это делает основание предполагать, что
человек ВИЧ-инфицирован.

ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
означает, что антитела к ВИЧ не обнаружены. Но
тест может дать отрицательный результат в двух
ситуациях:

• если человек не заражен ВИЧ;
• если человек заражен ВИЧ недавно, и организм ещё
  не выработал антитела к вирусу. Для этого нужно
  от 2 недель до 6 месяцев. Но в этот так называемый
  “период окна” инфицированный человек уже может
  передавать ВИЧ другим.

Кто такие ВИЧ инфицированные?

Это люди, попавшие в сложную жизненную
ситуацию и нуждающиеся не только в медицинской
помощи, но и в поддержке родных и близких. Не
забывайте, что им как никому другому необходимы
понимание, сочувствие и уважение.

Можно ли вылечить СПИД?

В настоящее время лекарства от ВИЧ и
вакцины, способной предотвратить заражение, не
существует. Но созданы препараты, которые при
правильном подборе и применении могут на
длительное время поддержать здоровье и
замедлить развитие СПИДа.

Всегда помните, что Ваши дети любят Вас
и хотят чтобы их

• не оттолкнули;
• выслушали;
• поняли;
• ответили на волнующие вопросы;
• помогли в трудной ситуации.

  Доверяйте детям
  и поддерживайте их!

Только
любовь
понимание
и забота
смогут помочь Вашим детям!

Телефон Доверия

4-07-07

СПИД-лаборатория

4-83-94

Наркология

4-63-40

Центр социально-психологической
помощи семье

4-82-86

Здесь Вам окажут помощь!

Если Вы нашли основание для констатации более
чем 10 признаков, а суммарная оценка превышает 2000
баллов, существует необходимость Вашего
обращения за консультацией.

Буклеты (буклет 2) для старшеклассников
распространяются на дискотеке, посвящённой
Международному дню борьбы со СПИДом;

Как происходит заражение ВИЧ?

Вирус передается только через определённые
жидкости организма, а именно: кровь, сперму,
влагалищные выделения, грудное молоко.

Это значит, что заразиться можно:

• При незащищённом сексуальном контакте, когда в
  организм попадают чужая кровь, сперма или
  влагалищные выделения;
• При прямом попадании крови через ранки, язвочки,
  слизистые оболочки;
• Во время переливания крови и трансплантации
  органов;
• При использовании нестерильных шприцев;
• От матери к ребенку во время беременности, родов
  или в период кормления грудью.

Как защититься от заражения?

Очень просто! достаточно предотвратить
попадание в ваш организм крови, спермы или
влагалищных выделений другого человека.

Это значит:

• Здоровая кожа! Здоровая слизистая! Здоровые
  зубы!
• Всегда пользуйтесь одноразовыми стерильными
  инструментами для медицинских процедур,
  связанных с проникновением в организм!
• Если секс – то только безопасный!
• Используйте только качественные презервативы,
  купленные в аптеке!

Ты и так всё знаешь о чём здесь написано?

Просто знать – недостаточно.

Нужно правильно действовать в определённой
ситуации.

Нужно уметь говорить “Нет”!

 Помни, твое будущее в твоих руках!

Проводится по параллелям для
родителей и педагогов учащихся 9-х,10-х,11-х классов.

Проводит лидер-группа совета
старшеклассников. Используют в работе карточки
из картона красного и зелёного цвета.

Ответ «да» –
зелёная карточка.

Ответ «нет» –
красная карточка.

Участникам предлагаются вопросы:

ВИЧ- инфицированный и больной СПИДом
человек- это одно и тоже?

Встречали ли ВЫ на своём жизненном
пути человека, больного СПИДом или
ВИЧ-инфицированного?

Опасно ли общение с таким человеком?

Отличается ли такой человек от нас с
Вами?

Можно ли уберечь себя от СПИДа?

Можно ли вылечить СПИД?

Видите ли Вы решение этой глобальной
проблемы?

После каждого вопроса экспертная
группа ведёт подсчёт ответов. Пока записывают
информацию, из зала выбирают по одному участнику,
ответившему на вопрос «да» или «нет».
Ведущие просят их прокомментировать свой ответ.
После того, как выслушали ответы, можно дать
слово желающим высказаться по проблеме СПИДа.

Подведение итогов практикума:

Экспертная группа сообщает, как
проголосовали по каждому вопросу. Демонстрация
презентационного диска и видеофильма «Синдром
смерти» с последующим обсуждением.
Презентация и распространение буклета и теста
для родителей.

Операция для школьников младшего и
среднего звена «Почтовый ящик» (анонимное
послание на тему «Боишься ли ты СПИДа?»).
Ученикам младшего и среднего звена на классных
часах предлагается ответить письменно на вопрос
«Боишься ли ты СПИДа?» и своё послание лично
опустить в почтовый ящик.

Операция проходит в течение учебной
недели. Старшеклассники изучают ответы и
выбирают ученика, давшего самый мудрый ответ.

«Давайте познакомимся»- общение
лидер-группы совета старшеклассников с
учащимися младшего и среднего звена по
параллелям. Ведущие представляют программу
«СПИД не спит». Подводят итоги операции »
Почтовый ящик». Вручается приз «за самый
мудрый ответ». Затем проводится интервью с
участниками «Расскажи мне о себе». Желающие
могут представиться, в 2–3 предложениях
рассказать о себе.

Ведущие предлагают провести
психологический тренинг «Огонь в степи»,
приглашается группа участников. Они встают и
закрывают глаза. Ведущий подходит и прикасается
к некоторым из них, тем самым как бы передавая
болезнь СПИД. Затем участники открывают глаза.
Ведущий предлагает им поздороваться и
пообщаться друг с другом, но есть одно условие: во
время приветствия «заболевший» должен дать
понять «здоровому», что он болен (можно
щипнуть или слегка царапнуть при рукопожатии).
Ребята высказывают свои мысли и чувства,
возникшие у них в этой ситуации, обмениваются
мнениями. Затем ведущий задаёт вопросы
участникам. В работе используются красные и
зелёные карточки.

После каждого вопроса подводят итоги:
каких ответов получилось больше. Желающие
участники могут прокомментировать как
положительный так и отрицательный ответ.

Вопросы для обсуждения:

Встречали ли Вы в своей жизни людей,
употребляющих наркотики?

Могут ли наркотики привести к
заражению СПИДом?

Боитесь ли Вы СПИДа?

Экспертная группа отмечает, каких
ответов больше. Если больше ответов «да», то
ведущий подводит итог со словами о том, что
участники неплохо знают обсуждаемую проблему.
Если больше ответов «нет», то ведущий
подводит итог встречи словами о том, что
информации у ребят недостаточно и они могут
задавать вопросы , используя «почтовый
ящик». Это может стать поводом для продолжения
общения на следующей встрече.

Информационно-просветительская акция
для старшеклассников. Проводится по параллелям
для учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов.

Лидер-группа проводит презентацию
программы, рассказывает о результатах операции
«Почтовый ящик».

Затем участникам предлагаются вопросы
для обсуждения:

ВИЧ-инфицированный и больной СПИДом
человек- одно и тоже?

Встречали ли ВЫ в совей жизни человека
больного СПИДом или ВИЧ-инфицированного?

Опасно ли общение с таким человеком?

Отличается ли он от нас с вами?

Можно ли вылечить СПИД?

Видите ли Вы решение из этой проблемы?

После каждого вопроса экспертная
группа ведёт подсчёт красных и зелёных карточек,
а участникам предлагается комментировать
ответы. Подводится общий итог и предлагается
тренинг «Огонь в степи». Приглашаются
желающие учащиеся. Ведущий предлагает им встать
и закрыть глаза. Своим прикосновением он
«передаёт СПИД» некоторым участникам. Затем
в ходе приветствия и общения друг с другом
«больной» должен дать понять
«здоровому» о своей болезни (ущипнуть или
слегка царапнуть при рукопожатии). Участников
просят прокомментировать свои чувства и
переживания.

Демонстрируется видеофильм
«Синдром смерти» с последующим обсуждением.
Финал акции- дискотека, посвящённая Всемирному
дню борьбы со СПИДом, с презентацией и раздачей
буклета для старшеклассников.

Сроки проведения

Октябрь – ноябрь, Финал – 1 декабря –
Всемирный день борьбы со СПИДом.

Предполагаемые
результаты:

Каждый учащийся школы – участник
проекта;
Мобилизация усилий старшеклассников и их
родителей на активную пропаганду здорового
образа жизни;
Изготовление и распространение листовок «СПИД
не спит» на территории микрорайона;
Изготовление и распространение буклетов для
родителей и старшеклассников.

Потенциал развития

Распространение опыта лидер-группой
совета старшеклассников на базе школ города;
Собрание библиотеки в цифровом формате (CD ROM);
Объединение усилий школы, детского клуба,
библиотеки, комитета самоуправления микрорайона
в организации пропаганды здорового образа жизни.

Смета расходов

Бумага для листовок, буклетов – 150 руб.
Тиражирование листовок, буклетов – 1.000 руб.
Картон и цветная бумага – 100 руб.
Небольшие призы (ручки, блокноты, фломастеры) –150
руб.
Компьютерный диск – 30 руб.
Видеокассета – 70 руб.
Бейджики для лидер-группы – 50 руб.
Фотоплёнка – 100 руб.
Канцтовары – 100 руб.
Итого: 1.750 руб.

Источником финансирования будет
являться спонсорская помощь родителей
старшеклассников- активистов (лидер-группы)

Методическая разработка классного часа

«СПИД никогда не спит»

(Для учащихся 7 — 10 классов ОГБОУ «ЦОДТ»)

социального педагога Вяхеревой Т.В.

Цель: вооружить учащихся знаниями о СПИДе, ознакомить с основными понятиями по

проблеме, воспитывать в детях чувство ответственности за своё здоровье и здоровье

окружающих, воспитывать чувство ценности человеческой жизни, формировать у детей

милосердие.

Социальный педагог : Мы источник веселья — и скорби рудник.

Мы вместилище скверны — и чистый родник.

Человек, словно в зеркале мир, — многолик.

Он ничтожен – и он же велик.

(Омар Хайям)

Социальный педагог: Жизнь любого человека состоит из многих компонентов: здоровья,

семьи, учёбы, любви, друзей. И неслучайно на первом месте стоит именно здоровье. Ведь

не зря говорится: «Здоровый человек— богатый человек, в здоровом теле – здоровый дух,

здоровье – дороже золота». На Земле много страшных болезней. Мы понимаем, что

страшная болезнь под названием СПИД вошла, к сожалению, в нашу жизнь. В мире всё

больше людей умирает от этого заболевания. Как распространялась эта болезнь? Впервые о

её появлении сообщил « Еженедельный вестник заболеваемости» (США) в 1981 году. Уже к

концу года упоминалось о 166случаях инфицирования вирусом. Через 4 года в Атланте

состоялась конференция по СПИДу, на которой, по свидетельству одного из участников,

царил «явный и безусловный шок».

Это страшное заболевание унесло и продолжает уносить миллионы жизней. В этом ряду

сотни известных имён: Рудольф Нуриев, Элвис Пресли, Фреди Меркьюри… Каждый

должен задуматься над своей жизнью и проблемой, а ещё каждый из нас должен уметь

проявлять гуманность и сострадание к людям, которые больны этой страшной болезни.

Я предлагаю вам маленькую анкету. Пусть она будет анонимной, но из неё мы узнаем,

что вы знаете о СПИДе.

АНКЕТА

1.Расшифруйте слово СПИД.

2.От кого вы узнали об этом заболевании?

3.Когда вы узнали о СПИДе?

4.Как вы относитесь к людям, заболевшим СПИДом?

А) с презрением;

Б) с осторожностью;

В) с милосердием;

Г) с пониманием;

Д) отрицательно;

Е) равнодушно;

5.Что вам кажется самым страшным в этом заболевании?

А) смерть;

Б) постоянные мысли, что ты болен;

В) постоянная заболеваемость другими болезнями;

Г) лечение

6.Если это вдруг случится с вашим другом, что вы будете делать?

А) перестану с ним общаться;

Б) расскажу всем знакомым об этом;

В) буду всячески поддерживать;

Г) буду общаться с ним только по телефону.

7.Чего больше вы хотите знать о СПИДе?

А) историю возникновения;

Б) способы предохранения;

В) как вести себя с пострадавшими;

Г) о лечении СПИДа.

Социальный педагог:

Итак, СПИД:

С – синдром

П – приобретённого

И – иммунного

Д – дефицита

Это заболевание вызывается специфическим вирусом. Он попадает в кровь и повреждает

лимфоциты, которые являются важным звеном иммунной системы организма. В результате

заражённый человек становится беззащитным перед микробами и опухолями. Заболевание

СПИДОм развивается медленно. В течение нескольких лет единственным признаком

болезни может быть увеличение лимфатических узлов. Затем поднимается температура,

возникает воспаление лёгких, расстройство желудка, потливость, похудание, поражение

кожи, заражение крови, злокачественные опухоли. Всё это приводит к смерти человека.

Самое обидное, что погибают молодые люди, в полном расцвете сил. СПИД не является

заболеванием в прямом смысле этого слова. Он создаёт условия для других

инфекционных заболеваний. СПИД вызывается вирусом иммунного дефицита человека

(ВИЧ). Самое главное – нужно знать, как СПИД распространяется, как предохранить себя

от этой чумы 20 века.

ВИЧ передаётся:

— при использовании загрязнённых медицинских инструментов;

— при нарушении целостности покровов кожи;

— через половой контакт;

— передаётся новорождённому ребёнку от инфицированной матери в процессе родов.

Вирус должен попасть в кровь, иначе он погибнет. Сам ВИЧ очень слабый организм, он

может жить только в жидкостях организма человека и размножаться только внутри клеток,

поэтому при бытовых контактах с больным человеком заразиться нельзя.

Социальный педагог:

Мы говорим, казалось бы банальные вещи. Но намного страшнее становится, когда

сталкиваешься с судьбой человека, которому жить осталось немного. Он это знает и не

ждёт от жизни ничего. Послушайте отрывок из дневника одного больного СПИДом.

Социальный педагог:

Свечки осталось совсем немного, Даже на жизнь не хватит,

Даже на час не хватит, Даже на то не хватит,

Даже на чай не хватит, Чтоб долюбить до конца.

Который можно выпить при свечке. Жизни осталось совсем немного,

Чувств осталось совсем немного, Не хватит, чтобы дожить до смерти.

Социальный педагог:

Самое большое горе – это смерть. «Смерть каждого человека умаляет и меня, ибо я един со

всем человечеством, а потому не спрашивай никогда, по ком звонит колокол: он звонит по

каждому».

Социальный педагог:

Чаще всего, для тех, кто болен СПИДом, жизнь обрывается очень рано. И это происходит с

миллионами людей. А ведь каждый из них мог бы жить, радоваться, смеяться, любить, мог

бы многое сделать. Но не будет всего этого. Будет смерть. «Ну, а я—то тут при чём? Я—то

живой и здоровый сейчас»,- скажут некоторые из вас. Живой и здоровый – это хорошо. А

что будет завтра? Пора поговорить о том, как вирус передаётся.

— СПИД передаётся половым путём. Поэтому чаще заболевают те, кто ведёт беспорядочную

половую жизнь.

— СПИД передаётся через загрязнённые шприцы. Поэтому этой страшной болезнью болеют

часто наркоманы. Они не обращают внимания на гигиену и один шприц могут использовать

несколько раз.

Социальный педагог:

Послушайте, что написал один наркоман: «Трудно описать весь тот ад, через который я

прошёл. Впервые я выпил в 14 лет. При чём здесь выпивка? А это звенья одной цепи. Жили

мы в Средней Азии: именно там я и покурил анашу. Мне, как и другим, было просто

интересно: как это будет, какие будут ощущения? Наркоман испытывает настоящий кайф

только один раз – первый. Губит, как правило, то, что после первого укола не бывает ломки,

и мысль о том, что я не такой, у меня не будет привыкания! В любой момент я смогу

бросить. Потом следует второй укол. Но первоначального ощущения уже нет. Чтобы

достичь его, дозу надо увеличить. Говорят, наркоман ради дозы пойдёт на всё. А как же

иначе? Ведь ты в тот момент умираешь. У тебя выворачиваются суставы, тело корчится в

судорогах. И ты превращаешься в зомби, в раба своего порока. Когда я куда—либо ехал, я

всегда запасался наркотиками, потому что для меня стали главными три вещи: мак, шприц,

игла. Деградация полная. Сейчас становится всё больше тех, кто оказался наркозависимым,

а в итоге заболел СПИДом.»

Я думаю, что комментировать это письмо не нужно. Всё и так ясно. Вот ещё один пример.

Озерова Андрея привезли в больницу. У него были судороги, тело покрылось потом.

Андрей ругался, плакал, просил спасти его. «Спасите! Умираю! Черви, меня грызут, белые

черви!» — кричал он диким голосом. Это была ломка. Анализ на ВИЧ дал положительный

результат. Пациент был болен СПИДом. Давайте вспомним ещё пути передачи СПИДа.

Социальный педагог:

От беременной женщины СПИД передаётся новорождённому ребёнку.

Вот, пожалуй, и все пути. Вирус погибает через несколько секунд, попадая в 70% раствор

спирта. При кипячении гибнет мгновенно. При попадании в желудочно—кишечный тракт

разрушается пищеварительными сегментами.

Социальный педагог:

Всегда страшно и больно узнать человеку, что он болен СПИДом. И такой человек

нуждается в поддержке и помощи. Чаще всего с этим страшным диагнозом сталкиваются

не только больные, но и его родные и близкие. Они боятся распространения болезни, хотя

все уже знают, что бытовым путём СПИД не передаётся. Больной очень тяжело переживает

свою физическую изоляцию от людей. Человек плохо себя чувствует физически. И ему

никуда не деться от одиночества и депрессии.

Социальный педагог:

Думаю, этого достаточно, чтобы сойти с ума. Вот здесь и должно проявиться человеческое

милосердие.

Милосердие – это милость сердца. Любовь к людям – вот, что должно быть главным на

Земле. Вот, что должно всех спасти. Милосердие свойственно лишь сильным людям,

которые готовы любому прийти на помощь. Конечно, жизнь даёт массу примеров, когда

люди, перенёсшие моральные и физические страдания, не замыкаются в себе, не

озлобляются на весь мир. Но есть масса примеров, когда происходит наоборот. Наверное,

мир ещё никогда не ощущал такой острой потребности в чуткости, добре и милосердии.

Как вы думаете, с чего начинается добро?

(С первого хорошего поступка ради кого—то, с понимания другого человека, с хорошего

отношения к другим и т.д.)

Социальный педагог:

Доброта и милосердие – великие чувства, которые могут дать человеку не только надежду,

но и могут сохранить кому—то жизнь. Если на вашем пути встретится человек, которому

нужна помощь, поспешите оказать эту помощь. Болеет ли человек страшной болезнью,

пытается ли отказаться от вредных привычек или просто нуждается в беседе, никогда не

совершайте преступления против себя – не отворачивайтесь!

Сказать хочу! О Человек!

Зачем Вам эта жизнь дана?

На дни она или на веки,

Ведь есть же разница, друзья.

А ты глядишь с тоской глубокой

На все промчавшиеся дни.

И снова, снова голос Рока:

«Зачем они тебе даны?»

Скажу тебе: «Ты есть творенье,

Творенье Бога для любви,

Чтоб знал ты радость и веселье,

Чтоб жил в достатке и любви»

(Теодор Шторм)

.

ГБПОУ СО «Ершовский агропромышленный лицей»

На тему

«СПИД-не спит!»

Подготовила:

Педагог- психолог: Ерачина Оксана Владимировна,

г. Ершов, 2016

Тема: «СПИД – не спит»

Цель:

Познакомить обучающихся с понятием СПИД. Сформировать навыки бережного отношения к своему здоровью. Сформировать у студентов представление о СПИДе, ВИЧ-инфекции как глобальной проблеме современности, показать историю, причины, последствия для человека; пропагандировать здоровый образ жизни с использованием конкретных примеров.

Форма – час общения с использованием интерактивных методик.

Оборудование:

• презентация,

• сообщения учащихся.

• свечи

• раздаточный материал

I Вступительная беседа учителя

(слайд 2)

1 декабря – всемирный день борьбы со СПИДом. СПИД- это слово знакомо каждому из нас. Цель проведения нашего мероприятия, это как можно, большее количество людей информировать о средствах защиты от СПИДа и способах его передачи, что эта болезнь не выбирает того, кто ей хочет заболеть. И напомнить ребятам, что заболеть СПИДом, могут те, кто находиться в зоне риска, это люди, ведущие неразборчивую половую жизнь и принимающие наркотики.

Обучающиеся нашей группы, подготовили небольшие сообщения на такие вопросы, как:

• Что такое СПИД?

• Почему это заболевание опасно для здоровья?

• Можно ли больному СПИДом жить в обществе со здоровыми людьми

II Информация обучающихся

Первое сообщение:

«Что такоеСПИД?»

(слайд 3)

Первая информация о синдроме приобретенного иммунодефицита (СПИД) появилась в середине 80-х годов прошлого века. Заразность СПИДа, его стремительное распространение и неизлечимость и дали ему славу «Чумы двадцатого века».

(слайд 4)

Довольно быстро была определена и вирусная природа заболевания. Вирус, вызывающий синдром иммунодефицита, назвали ВИЧ — вирус иммунодефицита человека.

В первое время после инфицирования организм человека противостоит ВИЧ, который ничем себя не проявляет, но при этом постепенно разрушает иммунную систему зараженного ВИЧ человека.

Наконец наступает стадия, на которой иммунитет больного до такой степени ослаблен, что любая инфекция, с которой до инфицирования ВИЧ организм больного справился бы без малейших проблем, может стать смертельной.

(слайд 5)

Первые признаки ВИЧ неявные. Например, через несколько недель после инфицирования ВИЧ у зараженного человека может повыситься температура до 37,5 — 38, увеличиваются лимфатические узлы, иногда возникает неприятное ощущение в горле, боли при глотании, появляются красные пятна на коже.На возникновение подобных симптомов ВИЧ больные часто не обращают внимания, принимая их за признаки простуды или незначительного отравления. Их трудно отличить от симптомов обычной простуды или гриппа.

(слайд 6)

Присутствие ВИЧ в организме может быть совершенно незаметным в течение 10-12 лет: такое время, как правило, проходит от момента заражения ВИЧ до развития СПИДа при отсутствии лечения.

(слайд 7)

СПИД и его симптомы – это постоянно возникающие заболевания: пневмония, туберкулез, цитомегаловирусная инфекция, герпес и другие. Именно эти заболевания чаще всего приводят к тяжелым последствиям. Эту стадию развития ВИЧ-инфекции и принято называть синдромом приобретенного иммунодефицита, то есть СПИДом.

Второе сообщение « Почему это заболевание опасно для здоровья»

(слайд

Пути передачи ВИЧ в настоящее время хорошо изучены и уже не вызывают сомнений у ученых и врачей. Говоря в целом, ВИЧ может передаваться только тремя путями: либо через кровь, либо половым путем, либо вертикально от матери к ребенку.

Заражение ВИЧ может произойти при инъекциях общим инструментарием или каких-либо иных контактах «кровь в кровь». Именно по этой причине столь высока частота заражения ВИЧ среди пользующихся одним шприцем наркоманов.

К случаям заражения СПИДом через кровь, разумеется, относятся и случаи заражения при переливании инфицированной крови и других медицинских манипуляциях.

В последние годы передача ВИЧ подобным путем практически не встречается, потому что каждый донор перед забором крови проходит тест на ВИЧ. Что касается нестерильных инструментов, то в медицинских учреждениях их не применяют. Обычной медицинской стерилизации или кипячения достаточно для уничтожения ВИЧ.

Третье сообщение «Можно ли больному СПИДом жить в обществе со здоровыми людьми»

(слайд 9)

Не передается вирус иммунодефицита человека бытовым путем – через рукопожатия, объятия. Здоровая кожа – надежный барьер, но нельзя окончательно исключать возможность заражения, если у обоих партнеров на поверхности кожи рук есть незакрытые ранки. Такие ситуации, понятно, встречаются исключительно редко.

(слайд 10)

Не передается ВИЧ через предметы одежды, спальные принадлежности, посуду. Вирус быстро гибнет в окружающей среде.

(слайд 11)

Нет оснований считать, что вирус ВИЧ могут передавать кровососущие насекомые. Человеческий вирус не живет в организме насекомого, к тому же комар не впрыскивает кровь в ранку человека (только слюну). Слюна также не может попасть в кровяное русло человека, для этого необходимо раздавить комара на своей открытой ране, и при этом комар перед этой процедурой должен быть наполнен ВИЧ инфицированной кровью предыдущей жертвы.

(слайд 12)

Не выживает ВИЧ в водной среде, поэтому нет смысла бояться заражения в бане, бассейне, сауне.

Поцелуи не приводят к инфицированию, хотя большинство людей продолжает бояться таких контактов с зараженными ВИЧ. В слюне инфицированного человека содержится небольшое количество вируса, а для заражения партнера необходимо не менее двух литров слюны, поэтому поцелуи нельзя рассматривать как один из способов передачи вируса иммунодефицита человека. Это доказанный факт, который по-прежнему не хотят признавать многие, даже вполне образованные люди. Можно пользоваться общей посудой, обнимать друг друга — в этих действиях нет никакого риска при контакте с больным. Избегать следует только контактов кровь в кровь. Не следует бояться заражения в общественном транспорте, местах общепита, больницах и поликлиниках.

III Работа в группах

(слайд 13)

Звучит музыка

Действующие лица: наркоман, девушка, бизнесмен, не родившаяся девочка, беспризорник, девочка.

(На сцене появляются действующие лица: наркоман, девушка, бизнесмен, не родившаяся девочка, беспризорник, девочка. Они держат в руках свечи, головы у них опущены).

Кл. рук-ль:

Мир раскололся на хрупкие грани,

Высушив влагу в прозрачном стакане.

Люди ушли, не оставив следов

В мир жестких линий, в мир резких слов.

Удивленью достойны поступки Творца –

Переполнены горечью наши сердца.

Мы уходим из этого мира , не зная

Ни начала, ни смысла его, ни конца.

(Персонажи по очереди поднимают голову и начинают рассказывать истории своей жизни)

Наркоман: Я стал наркоманом 5 лет назад, в последний год мое состояние сильно ухудшилось. Все время я проводил в подвалах. Родители, узнав, что я наркоман отправили меня на лечение. В больнице мне сказали, что у меня СПИД.

Ровно 4 месяца назад я уснул в больнице, но так и не проснулся.

(«Вирус», стоящий за персонажем, подходит к нему, берет из его рук свечу, тушит ее, в это время выходит Смерть и забирает персонаж со сцены. Так происходит со всеми персонажами.)

Девушка: У меня есть старший брат, я всегда гуляла с его компанией. Однажды мы отдыхали на даче, из девушек я была одна. Я слишком много выпила. Помню только, как надо мной издевались. Как оказалось позже, в тот вечер я заразилась СПИДом.

Очень скоро я умерла.

Бизнесмен: Я – бизнесмен, у меня двое детей, красивая жена, которой я никогда не изменял. Однажды по работе я поехал в длинную командировку в курортный город. Там я познакомился с девушкой… Она была больна СПИДом, но об этом я узнал лишь вернувшись домой.

Через два года я умер.

Не родившаяся девочка: Сейчас мне было бы 14 лет, я была бы высокой брюнеткой с карими глазами. Каждый день я ходила бы в школу, а вечером на улице с ребятами пела песни под гитару. Но, к сожалению, моя мама болела СПИДом еще до того, как я родилась.

Я умерла вместе с мамой, когда на Планету пришла весна.

Беспризорник: Моя мама умерла, когда мне было три года. Папы часто не было дома, он приходил утром, иногда не трезвый. Ночью мне было страшно одному, я прятался под одеяло и плакал. Потом папа заболел СПИДом. Он умер, а меня отдали в детский дом. Я не мог вынести этого и поэтому часто убегал из детского дома.

Во время последнего побега я попал в автомобильную аварию и погиб.

Девочка: Я с родителями попала в автокатастрофу. Пока нас доставили в больницу, я потеряла много крови. Врачи, желая спасти меня, сделали экстренное переливание. Позже мне сказали, что была внесена инфекция. Этой инфекцией оказался СПИД. Я умерла за два дня до своего дня рождения.

Кл.рук-ль:

СПИД – это ужас нашего века.

СПИД – это страх, это смерть человека.

СПИД – это плата за слабость и трусость.

СПИД – это муки, немая тоска.

Терпишь – потом гробовая тоска.

Трудно живется в этом нам веке,

Много заразы живет в человеке.

Много синдромов, болезней других,

СПИД – это самый опасный из них.

Задание всей группе:

А сейчас мы с вами проведем Упражнение, называется оно «Степень Риска»

Перед Вами на доске ЛИНИЯ РИСКА,

с надписью — «Риск отсутствует»— «Высокий риск». У каждого из вас сейчас есть карточка с ситуацией контакта с ВИЧ-инфицированным человеком. Вы сейчас должны определить степень риска, который, по вашему мнению, наиболее точно отражает степень возможности заражения ВИЧ-инфекцией.