Сценарий осеннего конкурса талантов

Праздник «Осень ищет таланты»

Сценарий для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

Познание красоты окружающего мира через разные виды искусства (музыка, хореография, театр). Знакомство детей со структурой творческих конкурсов. Активное вовлечение родителей в ход праздника

Действующие лица:

Взрослые: Ведущий, Осень

Дети: Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка, Репка

Ход праздника:

Дети под песню «Листопад» заходят в зал, выполняют танцевальные движения, затем встают полукругом.

1 реб Веселый маляр наугад,

 Разбрызгал чудесные краски,

 И леса осенний наряд

 Нас манит, как добрая сказка.

2 реб А где же Осень, не поймем,

 Что ж к нам она не входит?

 Наверное с дождем вдвоем.

 Все красоту наводит?

3 реб  Хотелось ей позолотить

 Березы, липы, клены.

 Чтоб ничего не пропустить,

 Закрасить цвет зеленый.

Ведущая: Давайте Осень позовем,

 Ей дружно песенку споем.

                       Песня  «Ах, какая осень» муз. Роот

За дверью слышится голос. Осень входит в зал.

Осень: Иду, иду! Это кто и куда меня приглашает?

Вед: Здравствуй, матушка Осень!

Осень: Здравствуйте! (русский поклон) Куда это я попала?

Вед: Матушка Осень, ты пришла в детский сад на праздник, посвященный тебе.

Осень: Как приятно, спасибо! И как удачно, что я попала к вам. Ведь я с ног сбилась в поисках талантов. Весь лес обошла, всех прослушала, на всех посмотрела, а талантливых выступлений не нашла. Медведь поет так, как будто сам себе на ухо наступил. Волк с лисой пляшут ноги друг дружке давят. Зайка стихи так быстро читает, что и понять-то невозможно, о чем.

Вед: А зачем тебе матушка таланты нужны?

Осень: Как зачем? Ведь от талантливого выступления душа радуется. А когда у меня весело на душе, то и дожди проливать (по-моему, плакать) совсем не нужно.

Вед: Твоя правда, матушка. Нам плаксивая осень не по нраву. (Обращаясь к детям) Ну, что порадуем, ребята, Осень талантливыми выступлениями?

Дети: Да!

Осень: Вот, спасибо! (русский поклон) (показывая на родителей) А это кто здесь сидит?

Вед: А — это родители наших талантливых детей.

Осень: Прекрасно! Я и их на конкурс приглашаю. Ведь не зря в народе говорят: «Яблоко от яблони недалеко падает!». Вот заодно и проверим кто талантливее яблони-родители или яблочки-дети?

Вед: Ну, что дорогие родители, покажете своим детям и матушке Осени свои таланты? Ответы родителей).

Осень: Итак, объявляю конкурс талантов между командой родителей и командой детей. За каждое талантливое выступление в конкурсе команда получает лист осенний. В конце сосчитаем листья и выясним, кто самый талантливый. А чтобы конкурс был настоящий, мне нужны беспристрастные помощники, которые помогут мне определить победителей.

Вед: Есть у нас такие помощники. В жюри приглашаются заведующий д/с ФИО (Осень вручает листок), старший воспитатель ФИО (Осень вручает листок) и еще ответственный и беспристрастный родитель ФИО (Осень вручает листок).

Осень: У каждого из моих помощников есть лист осенний и у меня тоже. По-очереди мы будем оценивать конкурсы и отдавать свои листья понравившейся команде. Ну, вот помощники теперь у меня есть. Пора и конкурс начинать.

Номинация первая поэтическая. Стихи об осени. Вот и люблю же я красивые стихотворения.

Вед: Послушай, матушка, сначала как читают стихи наши ребята. А потом послушаем их родителей.

Дети читают стихи Е. Д. Гольцовой

4.Пляшет Осень за окном

В сарафане расписном,

Машет весело платочком,

Прячет по лесу грибочки.

5 Быстро листьями шуршит,

С ветерком играть спешит,

Пробежит бегом по лужам,

С кленом хоровод закружит.

6. Красным выкрасит осины,

Гроздья спелые рябины;

У красавицы-березы

Желтой лентой свяжет косы.

7. Листья посушить разложит

Ветер их в корзину сложит.

А они потом в ребят,

Словно конфетти, летят.

Все: Ай да Осень-озорница!

Как тут на нее сердиться?

8. Разноцветная подружка

Моя Осень-хохотушка

Нарядится то в бордовый,

В желто-красный иль лиловый.

Спрячется в траве на грядке —

Так со мной играет в прятки.

9. Целый день — деньской хохочет,

Словно кто ее щекочет,

То бросается листвой,

Или дождь пошлет косой.

10. На такую озорницу

Долго не могу сердиться

И кричу я ей в ответ:

«Соберу тебя в букет!

В вазе будешь красоваться

И зимой мне улыбаться»

Вед: Теперь просим родителей почитать стихи об осени.

Родители читают стихи

( воспитатели готовят на листиках осенних стихи родителям) 7 родителей

Вед: Спасибо. Слово предоставляется жюри, старшему воспитателю д/с  ФИО (отметить кто больше понравился).

Слово жюри присуждение листика. Ведущий прикрепляет лист на мольберт, где уже висят две таблички «дети» и «родители».

Осень: Номинация вторая вокально-хоровая. Надо спеть веселую песню об Осени. А то обо мне все больше печальные поют. Так и хочется заплакать.

Вед: Не печалься матушка Осень, а то дождь пойдет. Сейчас ребята тебя порадуют развеселой песней.

«Дождик» муз. Парцхаладзе

Осень: Спасибо, ребята за такую чудесную песенку.

Вед: Пока команда родителей готовиться к выступлению, предлагаю интересную игру.

Осень: Посмотрите, ребята, сколько листиков я насыпала. Помогите разобраться какой лист с какого дерева упал?

Игра «Определи с какого дерева лист»

3 команды, в обруче листья (кленовые, дубовые и березовые). Каждый берет по листочку и складывает в корзинку. Чья команда быстрее и правильно соберет листья.

Вед: Теперь команда родителей споет развеселые частушки.

Родители поют частушки. Им выдаются папки с текстом.

Частушки

Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас! Ух! Как красиво всё кругом
Золотым осенним днем:
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят! Ух! Осень — времечко сырое,
Дождик льется с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты! Ух! Осень — чудная пора,
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим! Ух! Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура! » Ух! Любим мы свеклу, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть! Ух! Осень, Осень золотая,
Хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла! Ух! Мы частушки вам пропели,
Вы скажите от души,
Хороши частушки наши,
И мы тоже хороши! Ух!

Вед: Спасибо за прекрасные выступления, а теперь слово предоставляется жюри маме (папе) такого-то воспитанника ФИО.  

Слово жюри, присуждение листика.

Осень: Ох, и развеселили вы меня на славу, так и хочется плясать. А вот вам и следующий конкурс. Номинация третья танцевальная.

Дети читают стихи Л. Разводова 
11. Закружился надо мной 
Дождь из листьев озорной. 
До чего же он хорош! 
Где такой еще найдешь —
12. Без конца и без начала? 
Танцевать под ним я стала, 
Мы плясали, как друзья, — 
Дождь из листиков и я. 

Танец «Осень топает по крышам»

Вед: Настал черед родителей, выходите смелее танцевать.

Родители танцуют «Полечка прощальная»

Осень: Молодцы родители!

Вед: А для оглашения результатов танцевального конкурса, слово предоставляется заведующему д/с ФИО

Слово жюри, присуждение листика.

Осень: Какой замечательный конкурс у нас получился. Вы очень меня порадовали.

Вед: А, теперь матушка твое решающее слово. Какой команде отдаешь свой листок? Чье выступление понравилось тебе больше всего?

Осень отдает листок отстающей команде, чтобы было одинаковое количество листьев у обеих команд.

Вед: Ура! Победила дружба!

Осень: И это неудивительно. Ведь у таких талантливых детей могут быть только не менее талантливые родители!  

Вед: И это правильно. А давайте объединим наши таланты и сыграем музыку «Звуки осени» нашим дружным оркестром.

Оркестр «Звуки осени» (родители и дети) муз. Шостаковича «Вальс-шутка»

Вед: А теперь, дорогие родители, наши дети покажут вам спектакль.

Осень: Давненько я в театре не была.

Вед: Вот и хорошо. Присаживайся матушка, и наслаждайся самой осенней русской народной сказкой.

Осень: А что это за сказка?

Вед: Ну, это же проще пареной репы. А вы ребята догадались? (ответы детей)

Осень: Конечно, «Репка». Как я сразу не догадалась.

Вед: Но «Репку» мы покажем не простую, а на новый лад. Современную.

Итак, …двери отворяются, сказка начинается…

Сказка «Репка» на новый лад

Рассказчик:

Жил в одной деревне дед

Вместе с бабкой много лет.

Выходит дед, играет на балалайке, выходит бабка, танцует.

Бабка: Дед Иван (показывает на деда)

Дед: Да бабка Саша (показывает на бабку)

Хором: А это внучка наша – Маша (выбегает Маша).

Дед: Приготовь-ка, Баба Деду репки пареной к обеду.

Баба: Хочешь репку, так иди с огорода принеси.

Дед: Ай, да репка уродилась! Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет).

Ай да репка, ай да овощ, надо бабку звать на помощь.

Бабка, на подмогу!

Бабка: Оооооооооо-о! Прожила я лет не мало, но такого не видала.

Ухвачусь-ка я за дедку, вместе дружно дернем репку.

Хором:

Раз, два, вот так! Нет, не вытянуть никак.

Репка:

Вам с такой красавицей ни за что не справиться.

Бабка: (показывает Деду ладони).

Знать, мои ослабли ручки. Позову на помощь внучку.

Ну-ка, Машенька, беги, репку дергать помоги!

Внучка:

Я бегу, спешу на помощь. Где он непослушный овощ!

Хором:

Раз, два, вот так! Нет, не вытянуть никак.

Репка:

Вам с такой красавицей ни за что не справиться.

Внучка:

Жучка! Жученька! Беги, Репку дергать помоги!

(Выбегает Жучка)

Жучка:

Гав! Помочь, готова Жучка! Уцеплюсь, гав-гав, за Внучку.

Хором:

Раз, два, вот так! Нет, не вытянуть никак.

Репка:

Вам с такой красавицей ни за что не справиться.

Жучка:

Мурка! Кисонька! Беги! Репку дергать помоги!

(Выходит, мягко ступая, Кошка).

Кошка:

Мя — я — у! Му — у — р! Помочь я рада. Что, скажите, делать надо?

Поняла, ответ тут прост: ухвачусь за Жучкин хвост.

Хором:

Раз, два, вот так! Нет, не вытянуть никак.

Репка: Вам с такой красавицей ни за что не справиться.

Кошка: Позову, пожалуй, Мышку…Где – то прячется, трусишка!

Мяу! Мур! За мной беги, репку дергать помоги!

Мышка: (радостно). Пи – пи — пи! Как это мило! Помогу, коль хватит силы.

Хором: Раз, два, вот так!

Дед: Вот и вытянули репку, что в земле сидела крепко

Рассказчик: Чудо — репка удалась,

Сладким соком налилась,

Золотиста и кругла,

Всем нам радость принесла.

Дед: Велика ль у Мышки сила? Это дружба победила!

Вот и сказочки конец, а кто слушал – молодец!

Вед: Ждем от Вас аплодисментов, 
Ну и прочих комплиментов… 
Ведь артисты-то старались, 
Пусть слегка и растерялись.

Осень: Как хорошо, как весело, какие все талантливые, прямо-таки настоящие артисты. И в награду за ваши таланты, я дарю вам вкусные и полезные подарки. (Дарит корзину с яблоками) А теперь до свидания! (Осень уходит).

 Вед. Вот и настал расставания час.
И говорим мы спасибо сейчас,

Всем тем, кто стремился помочь,
Порадовать сына иль дочь.
И хотим отметить, с уважением,

Ваше замечательное выступление!

Так пусть же не гаснет рвение 
Радовать подрастающее поколение!

Наш праздник окончен! До новых встреч!

Танец родителей и детей «Полька фруктов»

Звучит «Проказница осень», дети и родители покидают зал.

Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение

Ветлужская средняя общеобразовательная
школа

Методическая разработка

 «Осенний марафон талантов»

(4 классы)

Автор:

Истратова Ольга Сергеевна,

 педагог-организатор

р.п. Ветлужский,

2014 год

Цель: организовать полноценный
досуг обучающихся.

Задачи:

— развитие творческие
способности ребят;

— воспитание эстетического чувства, чувства дружбы, взаимопомощи;

— создание ситуации соревнований среди ребят 4 классов и
воспитание уважения к друг другу и сопернику.

— развитие у ребят 7-8 классов организаторских способностей;

— формирование умения общаться с окружающими, совместно находить
решение поставленных задач.

«Осенний марафон талантов»

Сентябрина : Добрый
день, дорогие друзья!

Октябрина: Здравствуйте,
уважаемые гости!

Ноябрина: Мы
приветствуем Вас на нашем Осеннем марафоне талантов, где каждый класс покажет,
на что он способен.

Сентябрина:
Но для начала мы хотели бы познакомится. Меня зовут Сентябрина.

Октябрина: А
мое имя Октябрина.

Ноябрина: А
меня называют в честь последнего месяца осени – Ноябрина. А кто же присутствует
сегодня в нашем зале? В первую очередь хотелось бы представить наших гостей –
это педагоги-организаторы со всех школ района, давайте подарим им бурные
аплодисменты!

Сентябрина: Ну
и конечно же наши участники – это 4 А класс Поприветствуем его!

Октябрина: 4Б
класс! Аплодисменты!

Ноябрина: И
4В класс! Поприветствуем его!

Сентябрина: Самым
главным героем нашего праздника является осень, которая подготовила Вам свои
любимые осенние испытания, которые будет оценивать наше жюри: (Приложение 1) __________________________________________________________________Аплодисменты!

Октябрина: Бродит
в роще листопад по кустам и клёнам
Скоро он заглянет в сад золотистым звоном,
Соберем из листьев веер, яркий и красивый,
Пробежит по листьям ветер, легкий и игривый.

Ноябрина: 
И послушно ветру вслед листья улетают.
Значит лета больше нет, осень наступает.
Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, осень!
Приходи на праздник к нам!

 Вместе: Очень,
очень просим!

Выходит Осень.

Осень:  Здравствуйте, детушки мои дорогие! Здравствуйте, солнышки мои
золотые! Как я рада видеть вас! Рада вашему смеху расчудесному! Рада улыбкам
вашим прекрасным! Я очень ждала нашей новой встрече. Каждый год я прихожу к вам
после долгого жаркого лета и всегда прихожу с подарками: деревьям приношу новые
наряды, людям – фрукты и овощи. Спасибо вам за такие прекрасные рисунки,
которые вы нарисовали для моего первого испытания «Осенняя сказка», и которые
жюри обязательно оценят. А сейчас мы с Вами перейдем следующему конкурсу, о
котором нам расскажут мои верные друзья Сентябрина, Октябрина и Ноябрина.

Сентябрина: Красавица
Осень уверенна, ваши таланты неисчерпаемы. Ваш художественный талант мы уже
проверили, а сейчас послушаем, как вы умеете рассказывать стихи.

Октябрина: Наш конкурс
называется «Осенняя поэзия». И первым на сцену приглашается представитель от 4
А класса. Встречаем!

Ноябрина: Молодец! А
следующим на нашей сцене выступит представитель 4Б класса. Поприветствуем!

Сентябрина: Замечательно!
На сцену приглашается представитель от 4 В класса.

Октябрина:
Молодец! Конкурс  «Осенняя поэзия» подошел
к концу, а жюри не забывает оценить выступающих и записать результаты.

Ноябрина:
А мы переходим к следующему испытанию,
которое называется «Осенний бой»

Сентябрина:
Но проверять вашу силу богатырскую  мы
здесь не будем, как многие подумали, особенно мальчишки. Наш бой будет
проходить в виде мозгового штурма. На сцену приглашается Актив от каждого
класса, состоящий из 3 человек.

Октябрина:
Сейчас каждой группе будут даны загадки и
вопросы про осень, на которые вы должны будете ответить за 3 минуты.

Ноябрина:
просим пройти вас к стульям. Итак, время
пошло! Не забываем – 3 минуты. (приложение 2)

Сентябрина:
а пока наш Актив занят мыслительным процессом, то мы немного поиграем. Наша
Осень приготовила для вас очень интересную игру.

Осень:
Дорогие ребята, у меня есть волшебный
мячик. Сейчас я кину его Вам в зал, а вы под музыку будете быстро-быстро
передавать его в абсолютно любую сторону: можете вперед, назад, влево и вправо.
Но когда музыка остановится, то человек у которого оказался мячик встает и я
ему загадываю загадку. Давайте попробуем!

Октябрина:
Спасибо большое Осени. Ребята,
сдайте Ваши ответы жюри.

Ноябрина:
Наше последнее испытание называется
«Осенняя мелодия».

Сентябрина:
Осень со своей подружкой Зимой решили
проверить, а как вы умеете петь и знаете ли вы песни про эти времена года и про
дружбу. Итак, встречаем на нашей сцене двух подружек

Вместе
: Осень и зима!

Зима:
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня
Осень пригласила меня на Ваш праздник, чтобы проверить Ваш музыкальный талант.
А так как мы очень хорошие подружки, то решили узнать, знаете ли вы песни про
Осень, Зиму и Дружбу.

Осень: 
перед Вами на экране представлены 3
категории, которые вы можете выбрать. В каждой категории находятся песни на
данную тематику, которую Вам нужно будет спеть всем классом. И чем сплоченнее и
дружнее вы споете, тем выше вас оценит жюри.

Зима:
Итак, первыми выбирают песню 4В класс. В какую категорию вы хотите зайти?
Хорошо, а теперь выбираем песню. Это песня ______________________________.
Сейчас прошу Вас встать и когда зазвучит музыка Вам нужно будет ее спеть.
Аплодисменты!

Осень:
А теперь категорию выбирает 4 А класс. Какую
песню вы выбираете? И это песня _________________. Прошу Вас подняться и спеть
нам эту песню. Молодцы!

Зима:
4 Б, прошу Вас выбрать категорию. Какую
песню вы хотите исполнить? Прошу Вас встать и спеть нам песню
___________________________________. Спасибо!

Октябрина:
Спасибо всем за такое чудесное исполнение!
А пока жюри подсчитывает итоги, мы посмотрим одну очень увлекательную сценку,
которую Вам подготовили участники детского объединения «Алые паруса».

Выходят
все.

 Ноябрина:
Все участники нашего праздника подготовили для Вас сюрприз, но для этого Вам
всем необходимо встать.

Сентябрина:
Сейчас мы посмотрим, как вы умеете быстро
и точно повторять движения, а самое главное покажите, как вы умеете
зажигательно танцевать! (Флешмоб)

Вместе:
молодцы!

Октябрина:
А сейчас настал торжественный момент – подведение итогов.

Ноябрина:
На сцену приглашается наше уважаемое жюри.

Жюри:
Дорогие ребята, спасибо вам за ваши
таланты, нам очень понравились Ваши выступления.  Разница в баллах оказалась
очень-очень маленькой, так как вы все достойны самых лучших наград. С небольшим
отставанием 3 место занимает _________________класс. Поздравляем Вас! На 2
месте  _____________________класс. Молодцы! И 1 место присуждается
________________классу. Поздравляем! Еще раз спасибо всем участникам!

Сентябрина:
Вот и подошел к завершению наш конкурс
«Осенний марафон талантов»

Октябрина:
Вы в очередной раз доказали, какие вы все
талантливые!

Ноябрина:
Мы желаем Вам всего самого доброго!

Сентябрина:
Наша осень подготовила вам подарок и споет
для вас очаровательную песню « Осенний блюз» Встречаем!

Педагог-органихатор:
 На этом наше мероприятие подошло к концу.
А мне хотелось бы спросить, понравился ли Вам праздник? А теперь давайте
покажем, на сколько он Вам понравился, если просто понравился, то сейчас вы
будете хлопать в ладоши, если сильно понравился, то хлопать в ладоши и стучать
ногами. А если очень-очень сильно понравился, то хлопать, стучать ногами и
кричать. Запомнили? Ну что понравился Вам наш праздник? Спасибо, дорогие
ребята! желаем Вам хорошего настроения. До новых встреч!

Ожидаемые результаты:

— сплочение коллективов;

— ребята поймут значимость дружбы и взаимопомощи;

— ребята из начальной школы научаться правильно
строить общение с

соперниками и уважать их;

— учащиеся пополнят свои знания и умения в организации
мероприятий, а так же в решении различных задач.

Приложение 1

Бланки для жюри

В
каждом конкурсе необходимо поставить 1,2,3 место, а затем подсчитать средний
бал.

Критерии
оценки:

Осенняя
сказка: 1) соответствие размеров (А1 ватман), 2) соответствие тематике
(нарисовать осеннюю сказку), 3) аккуратность.

Осенняя
поэзия: 1) выразительность 2) соответствие тематике

Осенняя
битва: 1) количество правильных ответов

Осенняя
мелодия: 1) сплоченность (пел весь класс или нет) 2) эмоциональность
исполнения.

Общий бланк

Приложение 2

Задания для конкурса «Осенняя битва»

1. Раньше этот овощ
разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы —
«яблоком любви», итальянцы — «золотым яблоком». Из этого овоща можно
приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)

2. Еще в Древнем Египте
люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из
своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец.)

3. Четыре тысячи лет
назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как
сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща
не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)

4. Один
англичанин-путешественник ввез в одну из стран овощ, который очень вкусен и к
завтраку, и к обеду, и к ужину. (Картофель.)

5. Сколько дней длится
осень? (91
день)

6. Как в России называют
период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

7. Какое универсальное
средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

8. Какие птицы считаются
лучшими предсказателями дождя? (ласточки
и стрижи)

9. Кто из древнегреческих
богов управлял громом и молнией? (Зевс)

10. Чем заканчивается
осень? (ноябрем)

Бланк для заполнения на конкурс «Осенняя битва»

1. Раньше этот овощ
разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы —
«яблоком любви», итальянцы — «золотым яблоком». Из этого овоща можно
приготовить вкусные салаты и другие блюда.
_____________________________________________________

2. Еще в Древнем Египте
люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из
своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет.
________________________________

3. Четыре тысячи лет
назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как
сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща
не сварить ни борща, ни щей. __________________________________________________________________

4. Один
англичанин-путешественник ввез в одну из стран овощ, который очень вкусен и к
завтраку, и к обеду, и к ужину. _________________________

5. Сколько дней длится
осень? ________________________________________

6. Как в России называют
период теплой погоды в середине осени? ____________________________________________________________

7. Какое универсальное
средство от дождя было изобретено в Китае? ____________________________________________________________

8. Какие птицы считаются
лучшими предсказателями дождя? ____________________________________________________________

9. Кто из древнегреческих
богов управлял громом и молнией? __________________________________________________________

10. Чем заканчивается
осень? ____________________________________________________________

Татьяна Александровна Есипова педагог дополнительного образования МБОУ «СОШ №20 с УИОП» Города Старый Оскол Белгородской области

Сценарий праздника для учащихся начальной школы «Осенняя ярмарка талантов»

Цель: «Совершенствовать исполнительские способности»

Задачи: «Развитие эстетического вкуса и расширение восприятия различных культурных норм»

Зал празднично украшен атрибутами русской ярмарки. Вдоль центральной стены зала расположены торговые ряды. На которых расположена выставка поделок и рисунков детей.

Ведущий: Добрый день, гости, званные и желанные. Милости просим на праздник! Проходите, не тушуйтеся, сегодня будем хороводы водить, игры играть, хлеб- соль кушать, да песни слушать! Рады гостям как добрым вестям. Всех привечаем, душевно встречаем! Хозяйка: Дорогие , ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, что бы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Природа хороша по- своему во все времена года. Но особенными волшебными красками украшает мир растений художница осень! Осень это пора сбора щедрых даров природы.

Как хорошо в гостях у осени

Среди берёзок золотых.

Побольше б золота не сбросили,

Стоял бы лес красив и тих

И о тебе, об осени сверкающей,

Сегодня будем песни петь

И очень, очень хочется на осень в этом зале поглядеть.

Осень:

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам друзья!

Не виделись мы целый год

За летом следом мой черёд

Вы рады встретиться со мной?

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться!

Ведущий: А подружимся мы с вами сегодня на ярмарке. Ребята, ярмарки устраивали всегда осенью. И по этому у нас с вами сегодня тоже ярмарка, но не простая ярмарка, а ярмарка талантов. И сейчас мы с вами покажем свои таланты.

Со всех сторон земли

Все на ярмарку пришли!

Народ собирается!

Наша ярмарка открывается!

Дома ли Марья, дома ли Дарья, дома ли душенька Катюшенька?

Девочки :—Мы туточки! Собрались мы позабавиться, да потешиться.

Пошутить, поиграть, посмеяться! Свои таланты показать!

Смех вам да веселье!

Припасли мы вам забавушек на разный вкус—

Кому сказку, кому правду, кому песенку!

Песня «Осень чудная пора»

—Небылицы в лицах сидят в теремах-светлицах

Щёлкают орешки, да говорят насмешки

—На улице две курицы с петухом дерутся

Две девицы-красавицы смотрят и смеются

Ха-ха-ха, ха-ха-ха! Как вам жалко петуха…

—Это ещё что? Иду – около меня свистит.

Я туда- свистит, я сюда – свистит.

«Беда»— думаю. Влез на берёзу. Сижу.

Свистит… Аааа! Это у меня в носу!

Песня: «Ой, бяда, бяда»

Сценка: «Четыре кумы »

1-я. Здорово, кума!

2-я .На базаре была!

1-я .С ярмаркой поздравляю.

2-я .Петуха купила.

1-я .Ты, что, кума, глуха?

2-я .Хочу жареного петуха

(расходятся)

3-я. Здорово, кума!

2-я .На рынке была!

3-я .Никак ты кума глуха?

2-я .Купила курицу, да петуха

3-я .Прощай, кума!

2-я .Пять алтын дала.

(расходятся)

4-я .Добрый день, кума, послушай,

2-я .Муженьку несу покушать!

4-я .Эй, кума, ты, что, глуха?

2-я .Жареного петуха.

Девочка: Мы частушек много знаем и хороших и плохих

Хорошо тому послушать, кто не знает никаких!

Частушки: «Дули- выгдадули»

Ведущий: Осень—самое замечательное время года!

Ко сну готовится природа,

Всего три месяца – и наступит весна!

И осень сдаст свои права.

Братья месяцы. (хором)

Здравствуйте, ребята! Вы нас узнали?

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад

Паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Потянулись журавли

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришёл?(сентябрь)

Октябрь:

Всё мрачней лицо природы

Почернели огороды

Оголяются леса

Молкнут птичьи голоса

Мишка в спячку завалился

Что за месяц к нам явился?(октябрь)

Ноябрь:

Поле чёрно-белым стало

Падает то дождь, то снег

А ещё похолодало

Льдом сковало воды рек

Мёрзнет в поле озимь ржи

Что за месяц, подскажи?(ноябрь)

Сентябрь: Как весело!

Октябрь: Сколько ребят собралось вокруг!

Ноябрь: А, что это такое?

(подходят к выставке поделок и рисунков)

Ведущий: Наши ребята тщательно готовились к ярмарке. Эти поделки они изготовили из шишек, веток, листьев и других природных материалов.

А кроме того, они должны были придумать четверостишие, а может быть и сказку о своей поделке. Хотите послушать какие талантливые у нас ребята?

Месяцы: С удовольствием! Это должно быть интересно.

(Дети рассказывают о своих поделках)

Ведущий: Подует осень холодом. Польют холодные дожди. Ни проехать, ни пройти.

А умелые руки не знают скуки

Кто трудился от души,

Веселись теперь, пляши

Песня «Ой ,сад во дворе»

Осень: У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся детвора—

Ждёт вас русская игра!

Игра «Собери букет».

Ведущий: А сейчас мы поиграем в игру которая называется «Поддёвки — заманки».Я буду рассказывать, а вы говорите: «И мы тоже»

Пошли мы в лес

И мы тоже

Срубили дерево

И мы тоже

Вырубили корыто

И мы тоже

Налили помои

И мы тоже

Свиньи стали есть

И мы тоже

А разве вы свиньи?

Ведущий: Следующая игра в которую мы с вами поиграем называется «Урожай»

Девочка:

Осенний вечер, темен, долог

Насчитаю сорок ёлок

То на лавке посижу

То в окошко погляжу.

Эй, подруженьки, подружки!

Веселушки- хохотушки

Выходите по плясать

Осенний вечер скоротать!

Песня: «Милая Авдотья» плясовая

Ведущий:

Россия, Россия – края дорогие

Здесь издавна русские люди живут

Они прославляют просторы родные

Раздольные песни поют

Песня: «Россия моя»

Татьяна Александровна Есипова

педагог дополнительного образования МБОУ «СОШ №20 с УИОП»

Города Старый Оскол Белгородской области

Сценарий праздника для учащихся начальной школы

«Осенняя ярмарка талантов»

Цель: «Совершенствовать исполнительские способности»

Задачи: «Развитие эстетического вкуса и расширение восприятия различных

культурных норм»

Зал празднично украшен атрибутами русской ярмарки. Вдоль центральной

стены зала расположены торговые ряды. На которых расположена выставка

поделок и рисунков детей.

Ведущий: Добрый день, гости, званные и желанные. Милости просим на

праздник! Проходите, не тушуйтеся, сегодня будем хороводы водить, игры

играть, хлеб— соль кушать, да песни слушать! Рады гостям как добрым

вестям. Всех привечаем, душевно встречаем!

Хозяйка: Дорогие , ребята! Мы хозяева нашей природы, она для нас кладовая

солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, что бы сокровища эти

охранять, их надо открывать и показывать.

Природа хороша по— своему во все времена года. Но особенными

волшебными красками украшает мир растений художница осень! Осень это

пора сбора щедрых даров природы.

Как хорошо в гостях у осени

Среди берёзок золотых.

Побольше б золота не сбросили,

Стоял бы лес красив и тих

И о тебе, об осени сверкающей,

Сегодня будем песни петь

И очень, очень хочется на осень в этом зале поглядеть.

Осень:

Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам друзья!

Не виделись мы целый год

За летом следом мой черёд

Вы рады встретиться со мной?

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться!

Ведущий: А подружимся мы с вами сегодня на ярмарке. Ребята, ярмарки

устраивали всегда осенью. И по этому у нас с вами сегодня тоже ярмарка, но

не простая ярмарка, а ярмарка талантов. И сейчас мы с вами покажем свои

таланты.

Со всех сторон земли

Все на ярмарку пришли!

Народ собирается!

Наша ярмарка открывается!

Дома ли Марья, дома ли Дарья, дома ли душенька Катюшенька?

Девочки :—Мы туточки! Собрались мы позабавиться, да потешиться.

Пошутить, поиграть, посмеяться! Свои таланты показать!

Смех вам да веселье!

Припасли мы вам забавушек на разный вкус—

Кому сказку, кому правду, кому песенку!

Песня «Осень чудная пора»

—Небылицы в лицах сидят в теремах—светлицах

Щёлкают орешки, да говорят насмешки

—На улице две курицы с петухом дерутся

Две девицы—красавицы смотрят и смеются

Ха—ха—ха, ха—ха—ха! Как вам жалко петуха…

—Это ещё что? Иду – около меня свистит.

Я туда— свистит, я сюда – свистит.

«Беда»— думаю. Влез на берёзу. Сижу.

Свистит… Аааа! Это у меня в носу!

Песня: «Ой, бяда, бяда»

Сценка: «Четыре кумы »

1-я. Здорово, кума!

2-я .На базаре была!

1-я .С ярмаркой поздравляю.

2-я .Петуха купила.

1-я .Ты, что, кума, глуха?

2-я .Хочу жареного петуха

(расходятся)

3-я. Здорово, кума!

2-я .На рынке была!

3-я .Никак ты кума глуха?

2-я .Купила курицу, да петуха

3-я .Прощай, кума!

2-я .Пять алтын дала.

(расходятся)

4-я .Добрый день, кума, послушай,

2-я .Муженьку несу покушать!

4-я .Эй, кума, ты, что, глуха?

2-я .Жареного петуха.

Девочка: Мы частушек много знаем и хороших и плохих

Хорошо тому послушать, кто не знает никаких!

Частушки: «Дули— выгдадули»

Ведущий: Осень—самое замечательное время года!

Ко сну готовится природа,

Всего три месяца – и наступит весна!

И осень сдаст свои права.

Братья месяцы. (хором)

Здравствуйте, ребята! Вы нас узнали?

Сентябрь:

Опустел наш школьный сад

Паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Потянулись журавли

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришёл?(сентябрь)

Октябрь:

Всё мрачней лицо природы

Почернели огороды

Оголяются леса

Молкнут птичьи голоса

Мишка в спячку завалился

Что за месяц к нам явился?(октябрь)

Ноябрь:

Поле чёрно—белым стало

Падает то дождь, то снег

А ещё похолодало

Льдом сковало воды рек

Мёрзнет в поле озимь ржи

Что за месяц, подскажи?(ноябрь)

Сентябрь: Как весело!

Октябрь: Сколько ребят собралось вокруг!

Ноябрь: А, что это такое?

(подходят к выставке поделок и рисунков)

Ведущий: Наши ребята тщательно готовились к ярмарке. Эти поделки они

изготовили из шишек, веток, листьев и других природных материалов.

А кроме того, они должны были придумать четверостишие, а может быть и

сказку о своей поделке. Хотите послушать какие талантливые у нас ребята?

Месяцы: С удовольствием! Это должно быть интересно.

(Дети рассказывают о своих поделках)

Ведущий: Подует осень холодом. Польют холодные дожди. Ни проехать, ни

пройти.

А умелые руки не знают скуки

Кто трудился от души,

Веселись теперь, пляши

Песня «Ой ,сад во дворе»

Осень: У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит!

Собирайся детвора—

Ждёт вас русская игра!

Игра «Собери букет».

Ведущий: А сейчас мы поиграем в игру которая называется «Поддёвки —

заманки».Я буду рассказывать, а вы говорите: «И мы тоже»

Пошли мы в лес

И мы тоже

Срубили дерево

И мы тоже

Вырубили корыто

И мы тоже

Налили помои

И мы тоже

Свиньи стали есть

И мы тоже

А разве вы свиньи?

Ведущий: Следующая игра в которую мы с вами поиграем называется

«Урожай»

Девочка:

Осенний вечер, темен, долог

Насчитаю сорок ёлок

То на лавке посижу

То в окошко погляжу.

Эй, подруженьки, подружки!

Веселушки— хохотушки

Выходите по плясать

Осенний вечер скоротать!

Песня: «Милая Авдотья» плясовая

Ведущий:

Россия, Россия – края дорогие

Здесь издавна русские люди живут

Они прославляют просторы родные

Раздольные песни поют

Песня: «Россия моя»

Осенний праздник-конкурс «Мисс-Осень» для учащихся 3 классов

Автор: Климантова Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 1.

Цели: Создание условий для знакомства детей с изменениями происходящими осенью в природе.

Задачи:

-расширить и уточнить знания детей об осени;

-пополнить словарный запас учащихся;

-формировать чувство любви к природе, традициям родного края;

-воспитывать бережное отношение к природе.

Ход мероприятия.

Красива наша природа в любое время года, но особенно хороша

осенью. Это удивительное время года привлекало своей

неповторимой красотой поэтов, писателей, музыкантов,

композиторов и художников. Сколько чудесных произведений

написано об осени! (Слайд1)

Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту осенних листьев, щедрость собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Проверим, готовы ли зрители к конкурсу. (Слайд 2).

Милые девочки мы просим занять приготовленные для вас места.

Дорогие зрители, сегодня вы пришли, чтобы поддержать наших участниц. И для начала хочу проверить, хорошие ли вы болельщики?

Все загадки отгадайте, дружно вместе отвечайте.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Дружно скажем: «Это…» (осень)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто…(листопад)

Лист осенний долго кружит,

И его Варвара сушит.

А потом мы вместе с Варей

Дома делаем… (гербарий)

Слезки капают из тучи –

Плачет мастер невезучий.

Хмурой осени художник,

Хлюпает по лужам… (дождик)

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться.

Кто собрался в стайки? … (птицы)

— Молодцы я думаю, что вы окажете достойную поддержку нашим участницам. С такими болельщиками ничего не страшно.

(Звучит вальс «Осенний сон». Конкурсантки выходят на сцену) На фоне музыки – стихи.

Желтеет листва, желтеет трава.

Вот она, вот она – осень пришла!

Золотом листья повсюду сияют,

«Мисс осень» сегодня мы выбираем!

На сцену участниц всех приглашаем,

Вниманию вашему их представляем….

(Представление участниц согласно жеребьёвке)

Красавицы все – на них посмотрите,

По праву достоинства их оцените!

Прекрасны они, умны и милы…

А я поспешу вам представить жюри!

(Представление жюри)

Жюри предстоит сегодня нелегкая задача: им будет очень сложно выбрать одну-единственную девочку и назвать ее лучшей, ведь все участницы так хороши! Но такова судьба жюри.

Объявляется первый конкурс. «Визитная карточка».

Объявляем конкурс первый!

Претендентки, встаньте в ряд,

Покажите нам походку,

О которой говорят!

Вы на бал приехали,

Чтоб себя здесь показать,

Чтоб нарядами своими

Всех нас удивлять!

В этом конкурсе наши красавицы должны представить себя. Всем может помогать группа поддержки. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход. В зале должна быть полная тишина. Наши девочки очень волнуются.

На сцену приглашается участница под номером один и тд…

Игра с залом: «Кто любит шоколад?»

Пока наши конкурсантки готовятся к следующему конкурсу, я предлагаю вам игру. Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»? – Я!

– Кто любит мармелад? – Я!

– Кто любит груши? – Я!

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

«Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!»

Невнимательные всё же есть среди вас, но их становится меньше.

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – …

Невнимательных уже почти не осталось.

Игра «Продолжи»

У птицы это крыло – у человека…

Рука.

У зверя лапа – у человека…

нога.

У собаки морда – у человека…

Лицо.

У конфеты фантик – у человека …

Одежда .

У подводной лодки перископ….

У человека- глаза.

У льва пасть…

У человека – рот.

У машины мотор …

У человека сердце.

У рыбы жабры…

У человека лёгкие.

У берёзы сок …

У человека кровь.

-Молодцы! Хорошая группа поддержки у всех конкурсанток.

Наши участницы

Не просто красавицы,

Они еще умницы наши.

Для них просим аплодисменты ваши!

Второй конкурс. «Дефиле или Модный показ».

У осени свои приметы: листопад, дождь, слякоть, первые ночные заморозки. И мы достаем из гардероба зонты, шляпки, шарфы, плащи и куртки. Поэтому следующий наш конкурс мы назвали «Дефиле или Модный показ». Обратите внимание, как сегодня старались девочки, их родители. В конкурсе оценивается оригинальность, новизна, содержательная сторона наряда. Соответствие наряда и внешнего облика участницы.

Посмотрим, какие вы мастерицы,

Огромный талант вам здесь пригодится,

Ведь в конкурсе этом вас мы попросим,

Представить костюмы в стиле «Мисс осень».

Ну что, участницы наши готовы?

Открываем показы осенней моды!

(Девочки под музыку передвигаются по сцене, демонстрируя свои наряды и выполняя движения).

Поддержим конкурсанток громкими аплодисментами.

А сейчас, детвора, у меня для вас игра (с движениями).

Меня солнышко согреет

И погладит по плечу.

Что сегодня не умею,

Тому завтра научусь.

А теперь:

ЗАГАДКИ — НЕСКЛАДУШКИ

Ребята должны правильно продолжить предложение.

ведущий

Ночью, голову задрав,

Воет серый злой … (волк)

Кто в малине знает толк?

Ну конечно бурый… (медведь)

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая… (белка)

Все преграды одолев,

Бьёт копытом верный…(конь)

Зимой кору с деревьев ест?

Ну конечно серый………. (заяц)

Дубовый жёлудь любит он.

Конечно — это дикий…(отвечают дети)

Зимой в берлоге видит сон

Лохматый, косолапый…слон (медведь)

По сосне, как в барабан,

Застучал в лесу…баран (дятел)

Клубком свернулся — ну-ка тронь!

Со всех сторон колючий…конь (ёж)

Простой вопрос для малышей:

«Кого боится кот?» …мышей (собак)

Третий конкурс «Непревзойденный талант».

У каждой девочки есть свои увлечения: кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то рисует. Вот и нашим участницам предстоит продемонстрировать свои таланты. Первой приглашается…

Так как сейчас осень, и приближается зима, все делают запасы. А мы хотим проверить, знаете ли вы загадки.

1) Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.

Мудрый бородач-старик, житель бора — … (боровик)

2) Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.

Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик)

3) Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту — зовусь я – … (подосиновик)

4) Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (мухомор)

5) Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички – золотистые … (лисички)

6) Под тенью сосен растет под осень

Меж иголок рыжих пахучий крепкий…(рыжик)

7) Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята

Ну, а это на полянке ядовитые … (поганки)

— Какие грибы вы точно собирать не будете?

Четвёртый конкурс «Осень – моё вдохновение».

Осень в окна постучала

Холодком повеяла,

Лужи льдинкой затянула

И тоску навеяла!

Наши участницы помогут нам развеять осеннюю тоску своими красочными блюдами.

Вы уже, наверное, догадались, что следующий наш конкурс называется «Осень – моё вдохновение».

Девочки продемонстрируют вам свои блюда, дадут им названия и расскажут о том, как их готовили. Посмотрим, что приготовили наши участницы.

Вот и конкурсы наши к концу подошли.

Ждем результатов от членов жюри.

(жюри совещаются и потом называют имя победительницы. Остальным вручаются памятные грамоты участниц).

А пока жюри совещается и подводит итоги, мы проведём игру «ДА-НЕТ»

Скажи, приветствуя рассвет,

Поет ли сом усатый? (Нет)

А рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (Да)

Ответь, а может василек,

Цвести в саду зимою? (Нет)

Мерцает ночью как звезда,

На небосклоне спутник? (Да)

Верблюд способен – дай ответ –

Идти три дня без пищи? (Да)

Бегут по рельсам поезда,

Они меняют ноги? (Нет)

Ну а любимая еда у волка,

Мед и груши? (Нет)

Кто ест без остатка весь вкусный обед? (Да)

На грубость ответите грубостью в след? (Нет)

Послушные вы везде и всегда? (Да)

Пятый конкурс «Интеллектуальный» (задания из презентации)

Игра «И мы!»

Ведущий: — Однажды, я пошел гулять в лес.

Зал: — И Мы!

Ведущий: — Там я увидел белку!

Зал: — И Мы!

Ведущий: — Но она испугалась и спряталась от меня в дупло.

Зал: — И Мы! — все смеются.

Игра «Капуста-морковка»

Давайте вспомним, как растут морковка и капуста. Морковка вверх, капуста вниз. Показывает: руки вытянуты вперед. Когда говорится «морковка», кисти рук опускаются вниз, когда говорится «капуста», поднимаются вверх.

Итак, вытягиваем руки, как я. Когда я говорю «морковка», руки вниз, а когда «капуста», руки вверх. Внимательно слушайте меня, потому что мои руки будут показывать, когда правильно, когда неправильно. Главное не поддаться на «провокации» ведущего и правильно показывать «капусту» и «морковку». Начинаем!

Участницы наши все хороши,

Что же скажет нам наше жюри?

Участниц по очереди я назову,

А вы огласите оценку свою..

Участниц конкурса просим выйти поближе к нам. Наступает самый торжественный момент. Жюри готово объявить результаты конкурса.

Мы поздравляем нашу победительницу и хотим пожелать всем конкурсанткам успехов, удачи и веры в победу.

Титулы:

Мисс Осень

Мисс Обаяние.

Мисс Великолепие.

Мисс Очарование.

Мисс Восхитительность.

Мисс Элегантность.

Мисс Нежность.

Мисс Совершенство.

Мисс Привлекательность.

Мисс Грация.

Мисс Фантазия.

Мисс Популярность.

Сценарий проведения шоу талантов « Листопад талантов – 2019»

МОУ г.Горловки «Лицей № 47 «Старт»

Подготовила учитель начальных классов Сухоносова Рамиля Ринадовна

Цель  мероприятия:  
— Пробуждать  интерес  к  музыке  и  искусству;
— Налаживание  более тесных  контактов  с  родителями (законными представителями)  и  детьми.

ФАНФАРЫ

Ведущий

Добрый день, девчонки , мальчишки и уважаемые взрослые. Всем, всем – здравствуйте! 
Мы рады видеть вас в хорошем настроении с улыбками на лицах. 
А вы знаете, что ваши улыбки волшебные?… Сегодня они  зажигают  новые звёзды на необыкновенном,  но очень важном шоу «Листопад талантов»! Мы с огромной радостью сегодня приветствуем самых неугомонных, самых творческих и самых талантливых учеников, которые неоднократно будут радовать нас своими выступлениями!  Итак, праздник «Листопад талантов» объявляется открытым.

ГИМН

Ведущий

-Вас очень много и все вы очень интересные. Я очень хочу с вами познакомиться. Сейчас я назову своё имя, а когда я взмахну руками каждый из вас должен назвать своё имя. Итак, внимание!

— Меня зовут Рамиля Ринадовна , а вас?

(все дети выкрикивают своё имя)

— Молодцы, я всех запомнила, вот мы и познакомились!!!

А что же такое талант? В чём он проявляется, как его обнаружить и как развивать?

Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.  

Певец в песню душу вложит,

Танцор в танце весь живёт,

Поэт стих о счастье сложит,

В нём душа его поёт.

А художник в буйстве красок,

На холсте мир отразит.

И сюжетом, что из сказок,

В детей, взрослых превратит.

Он — талант, у нас всех разный,

Нужно лишь его открыть.

И поймёшь что мир прекрасный,

И счастливым сможешь быть.

Счастья не бывает много,

Если есть с кем поделить.

Дан талант нам всем от Бога.

Чтобы радость в мир дарить!

Сегодня мы вмести со всеми вами, дорогие наши зрители. попытаемся раскрыть таланты НАШЕГО ЛИЦЕЯ. И так …. НАЧИНАЕМ!!!!

И начнем мы наше шоу с номинации «Звонкий голосок»

Умны, красивы!

Очарования полны

Весь артистизм свой без остатка

Проявить готовы они.

На сцене выступает, талантливый  1 – Б класс с песней «Первая учительница»

Аплодисменты!!!!!. Молодцы , ребята!!!

Ведущий

Мы в мире музыки живем

И каждый день в душе поем.

А если голос позволяет,

То песня сердце согревает.

И пусть не станут все певцами,

Но музыка по жизни с нами!

А сейчас на этой сцене выступит юная вокалистка, ученица 2 – А класса Токарева Анастасия с песней « Шел по лесу музыкант»

Ведущий

Мы с хорошей песней неразлучны,

Ну, а песен в сказке до небес!

Представляете, как было б в жизни скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.

И еще один номер в этой номинации от учащихся 1-Б класса с песней «На белый свет не жалуйся»

Аплодисменты юным певцам: Харченко Виктория

Гасанова Мира

Чернявская Анна

Шинакова Екатерина

Сарыогло Максим

Ведущий

Мы открываем следующую номинацию «Магия звуков» и «Волшебная струна»

Гитара лучший инструмент . 
Нигде ты лучше не найдешь . 
И стоит лишь сыграть струну . 
Польется музыка во всю . 
И зазвенит аккорд .

Играть на гитаре сегодня будет учащаяся 4 класса Крутько Дарина с этюдом

«Вьюга» и композиция «Карусель».

Ведущий

Скрипку в руки я возьму
И смычком я проведу.
Звук чудесный, просто диво.
Скрипка так звучит красиво.

Встречайте юный скрипач Золотарь Егор, ученик 2 – Б класса с композицией «Хоровод»

Ведущий:. Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все:

ведь к таланту и труд полагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

Уже несколько лет трудятся наши талантливые пианисты чтобы добиться успехов в игре на фортепьяно.

Встречайте ученица 3 – А класса ___________________________________________

Ваши аплодисменты!!!

В той же номинации вашему вниманию Лазарев Владимир, ученик 4 класса «Серенада»

Еще один номер на фортепиано от ученицы 2 – Б класса, встречайте Попова Анна с композицией ______________________________________________

Мы подошли к следующей номинации «Шаг к мечте»

Ведущий

Наша жизнь богата на смешные, веселые и забавные истории. Некоторые из них вполне реальны. Свой вариант шуток в виде нового направления в стиле «Стенд Ап» исполнит нам учащийся 4 класса Галушко Ярослав

Давайте встретим бурными аплодисментами и расслабимся как следует)

Ведущий:  Человек с рожденья должен 
Знать, что он всегда всё сможет

Если только потрудиться,

Можно многого добиться!

Встречайте воспитанники Театральной студии «Синяя птица» композиция «Пусть будет небо чистое»

Учащиеся 1 –Б класса: Гавриш Виктория

Петряев Егор

Учащийся 1 – А класса : Ващук Иван

Учащийся 2 — класса : ______________________

Ведущая

В белоснежном кимоно
Шагает рыцарь без доспехов,
Ему не страшен нынче бой,
Закалом дышит его тело
И на татами он Герой!
Там в тишине рождая звуки
Боец не падает на руки
И ни слезы ни капли гнева,
Руками разбивает тело ! 

В номинации «Надежное плечо»

Встречайте своими аплодисментами наших юных каратистов из 2 – А класса

• Белобровик Никита

• Шарапов Егор

• Но это еще не все, у нас есть еще одно выступление каратиста в исполнении учеников 2 – А и 1 – Б классов Кириченко Александр и Петряев Егор

• И еще один номер «Дуэт капоэйристов» от учащихся 3 –Б и 2 – Б классов: Петрова Полина и Березняк Степан.

Ваши АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Вот так в сопровождении интересных и разных номеров мы подобрались к следующей номинации «Волшебная кисточка»

Ведущий:. Ах, искусство рисования…

Рисуют дети на стекле,
Рисуют дети на асфальте,
Возводят город на песке, —
Такого нет ещё на карте.

В руках мелки, карандаши…
Детишки – маленькие маги.
Но столько вложено души
В их мир прекрасный на бумаге!

Для вас выступят со своим художеством:

Учащиесяся 2 – А класса:

Кандиболоцкая Елизавета

Санжара Алина

Мироненко Мария

Павлюк Виктория

Лебединец Николай

Учащийся 4 класса Юрков Андрей

А в номинации «Золотые ручки» вам представит свои работы ученица 4 класса Буряченко Анастасия.

И наши последние номинации «Мерцающий каблучок» и «С драйвом по жизни»

Ведущий

Творенье очень многогранно,

И как не вспомнить нам о танцах?

Они — и спорт, и вид искусства,

Движенье, музыка и чувства

Сольются в танце воедино.

Танцуя, радуемся жизни.

Ведущий

Дорогие зрители, попытайтесь усидеть на своих местах и не вертеться, особо впечатлительные могут подойти и потанцевать у сцены, потому что вас ждёт зажигательный танец.

Танцевальный номер «Модники и модницы» в исполнении 1 – Б класса

А сейчас мы приглашаем на эту сцену обучающихся 4 класса Вишневскую Дарину и Некрасову Варвару с номером «Хулиганить»

АПЛОДИСМЕНТЫ!

Ведущая

Мы яркие.

Интересные и творческие,

Интеллектуальные и любознательные,

Активные и инициативные,

Дружные и спортивные.

Мы – молодое поколение!

Мы – надежда и опора!

На эту сцену выйдут Самые маленькие солисты танцевального направления с своим вариантом брейк данса, ученик 1 – Б класса Галушко Родион

И в этом же танцевальном направлении , и в такой же возрастной категории выступит ученик 1- Б класса Ващук Иван.

• Ученик 2 – А класса с ХИП- ХОПОМ — Козлов Дмитрий, аплодисменты.

ВСТРЕЧАЙТЕ БУРНЫМИ АПЛОДИМЕНТАМИ!!!

Ведущий

Сегодня опять в школе танцев беда.
Все люди — по парам, а я — как всегда.
Пытаюсь я танго учить в одиночку.
Шаг — точка… Запуталась. Вот «заморочка».
Налево? Направо? Постойте, народ!
Куда поворот? Кто с партнером — поймет.

Если у вас тоже возникает такая проблема нужно посмотреть танец Захоженко Игоря и Поповой Анны, чтобы понять как нужно работать в паре. Встречайте!!!

• А сейчас для вас танцуют учащиеся 1 – Б класса Сарыогло Максим и Ева «Осенний вальс»

Аплодисменты

• Мы продолжаем эту номинацию и на эту сцену выходят ученицы 3 – А класса: Симонян Арина и Литвинова Анна «Цирк» Встречаем!!!

Ведущий:. Гимнастика…Гимнастка…
Совершенство…
Владенье телом, трепетность души,
И красота струящегося жеста,
И элементов трудных виражи!

• Встречайте Юная гимнастка 1 – Б класса Галактионова Ева

• И еще выступление от гимнастов 2 – Б класса: Сидоренко Соня

• И завершает выступление юных солисток Марченко Виктория 2 – Б класс

Ведущий:. Голова с ногами в лад-

Кто тому не будет рад,

И улыбка в пол-лица

Гибкость стана и ума,
Обаянья-закрома-

Это пропуск хоть куда

На великие дела

Сегодня на нашей сцене зажигается новая звезда ученица 3 – Б класса с модельным номером _________________________________________ Трофимова Ангелина.

• И завершает эту номинацию групповой номер гимнастов учащиеся лицея № 47 «Старт» кружок «Мы спортивные девчата» под руководством Самохаловой Татьяны Васильевны танец с обручами.

Ведущий: (Конец ) Мир творчества удивителен тем, что в нем нет границ, как и нет границ для нашей вселенной, усеянной множеством звёзд. Сколько их? Миллионы! Много миллионов. И в нашем лицее сегодня загорелись новые огоньки от выступлений наших ребят на шоу «Листопад талантов». Все достойно выступали, очень старались, самостоятельно готовили свои номера. Давайте еще раз подарим нашим талантам бурные аплодисменты.

Спасибо, ребята, за ваш талант!

Сценарий осеннего музыкального развлечения 
с привлечением родителей
для детей старшего возраста
Цель: 
укрепить 
доверительные связи между детским садом и семьями воспитанников, 
стимулировать родителей на подготовку интересного выступления, способствовать 
созданию теплых взаимоотношений в семье.
        музыкальный руководитель
Мартынюк И.Э.
Составила:
2019 год
В зал под музыку входит ведущий ­ воспитатель. 
Ведущий: Мы рады приветствовать всех в нашем уютном музыкальном зале.
Как красиво зал украшен
Праздник осени в саду.
1 В гости к нам приходит осень,
Жаль , всего лишь раз в году . ..
Здравствуйте, гости дорогие!
Давно мы вас поджидаем, и праздник осенний начинаем!
Позабудьте про заботы, отдохните от работы!
Веселитесь, не стесняйтесь! И вместе с нами улыбайтесь!
Сегодня мы открываем не просто осенний праздник. Сегодня наши с вами дети 
начинают свои прощальные гастроли в детском саду! Прощальная Осень, прощальный 
Новый год, прощальная Весна… и выпуск в школу. Так давайте же запомним каждое 
мгновение уходящего, беззаботного, дошкольного детства наших детей! И давайте 
поддержим юных артистов своими щедрыми, сердечными аплодисментами! 
под вступление к песне дети вбегают в зал
ТАНЕЦ – ВХОД 
          
 
 
 С ЛИСТЬЯМИ «ЧАРОДЕЙ – ЛИСТОПАД»
Реб. 1: 
Реб.2: 
Реб.2: 
Реб.3: 
Реб.4: 
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и зарделись клёны,
И сменил наряд свой даже дуб зелёный.
Разукрасила всё  осень,
Ясень лист осенний сбросил.
И лежит ковер цветной
На земле, как  золотой.
Солнце улыбается,
Золотом сверкая,
Всем нам очень нравится
Осень золотая.
Не жалейте же вы лето:
Роща золотом одета,
Листьев дружный хоровод
Ветер кружит и несёт.
В танце золотом закружат листья,
И под новый шумный листопад
Осень проберется шагом быстрым,
Чтоб услышать песенки ребят.
 РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЛИСТОЧКИ
ПЕСНЯ «
 
 
 »
2 Дети садятся
Ведущий:
Дети:   
Ведущий:
Ребята, по­моему,  пора Осень на наш праздник пригласить. Согласны?
Да!
Осень бродит по лугам,
Осень лесом бродит.
Осень, загляни и к нам
Мы все очень просим.
Вместе: Осень в гости приходи,
Нас скорей развесели.
ТАНЦЕВАЛОЧКА «АХ, ОСЕНЬ, ОСЕНЬ, ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
Дети садятся, под музыку в зал выходит Осень.
Осень: 
Я Осень золотая. Поклон вам мой друзья.
Давно уже мечтаю о встрече с вами я.
Осень – волшебная пора. Только осенью природа меняет свой наряд, как в сказке. Я 
не только разноцветная, но и музыкальная. Ищу таланты.
Ведущий: Таланты?
Осень: 
Да! Уже с ног сбилась. Весь лес обошла, всех прослушала,  на всех посмотрела, 
а талантливых выступлений не нашла. Медведь поёт так, как будто сам себе на 
ухо наступил.  Волк с лисой пляшут,  ноги друг дружке давят. Зайка стихи так 
быстро читает, что и понять­то невозможно, о чём.
Ведущий: Посмотри, Осень, на наших детей. У нас все ребята – талантливы. А, позволь 
Осень: 
спросить,  зачем тебе таланты нужны?
Как зачем? Ведь осень – моё время года, а, значит, мой праздник, а 
от талантливого выступления душа радуется. А когда у меня весело на душе, то
и дожди проливать (по­моему, плакать) совсем не нужно.
Ведущий: Да, нам плаксивая осень тоже не нравится.
Осень: 
Ведущий: А ­ это мамы, папы наших талантливых детей.
Осень: 
(показывая на родителей) А это кто здесь сидит?
Прекрасно! Я на их таланты полюбуюсь. Ведь не зря в народе говорят: «Яблоко
от яблони недалеко падает!».
Ведущий: Ну, что дорогие родители, покажете Осени свои таланты?
Родители:С удовольствием!
Осень:
Итак, объявляю конкурс талантов между командой родителей и командой 
детей. За каждое талантливое выступление в конкурсе команда получает от 
каждого члена жюри осенний листочек. В конце сосчитаем листья и выясним, 
кто самый талантливый. А чтобы конкурс был настоящий, мне нужны 
3 беспристрастные помощники, которые помогут мне определить победителей.
Ведущий:   Есть у нас такие помощники. В жюри приглашаются заведующий д/с ФИО 
________________________________
(Осень вручает ей листочки), 
заместитель заведующего ФИО ________________________________
(Осень вручает ей листочки)
и еще ответственный и беспристрастный родитель ФИО___________________ (Осень 
вручает ей листочки).
Осень:
У каждого из моих помощников есть листочки и у меня тоже. Мы будем 
оценивать конкурсы и отдавать свои листья понравившейся команде. Ну, вот 
помощники теперь у меня есть. Пора и конкурс начинать. Ох, как же я люблю 
красивые стихотворения! А, посему:
Номинация первая ­ поэтическая
Ведущий: Послушай, Осень, сначала как читают стихи наши ребята. А потом послушаем 
их родителей.
СТИХИ ДЕТЕЙ (3­4)
Ведущий: Теперь просим родителей почитать стихи об осени.
СТИХИ РОДИТЕЛЕЙ(2­3)
Ведущий: Спасибо. Слово предоставляется жюри.
Ведущий прикрепляет листочки на мольберте, где уже висят две таблички «дети» и 
«родители»
Осень:
Мы замечательно начали. Продолжаем.  Очень хочется послушать, как обо 
мне поют.
Номинация вторая ­ вокально­хоровая
Ведущий: Ребята с удовольствием для тебя споют.
ПЕСНЯ «НЕ ГРУСТИ»
Осень:
Спасибо, ребята за чудесную песенку.
Ведущий:   Теперь команда родителей споёт веселые осенние частушки.
4 ОСЕННИЕ ЧАСТУШКИ (Родители)
Ведущий: Спасибо за прекрасные выступления, а теперь слово предоставляется нашему 
жюри 
Слово жюри, присуждение листочков.
Осень:
Ох, и развеселили вы меня на славу, так и хочется плясать. А вот вам и 
следующий конкурс. 
Номинация третья ­ танцевальная
ТАНЕЦ ДЕТЕЙ «КАПЕЛЬКИ»
Осень:
Ведущий: Настал черед родителей, выходите смелее «Летку­Еньку» танцевать.
Молодцы, ребята, настоящие танцоры!
«ЛЕТКА­ЕНЬКА» танцуют родители
Осень:
Ведущий: Для оглашения результатов танцевального конкурса, слово предоставляется 
Молодцы родители!
нашему жюри
Слово жюри, присуждение листочков.
Осень:
Давненько я в театре не была. А это значит:
Номинация четвёртая ­ театральная
Ведущий: Вот и хорошо. Присаживайся, Осень, и наслаждайся самой осенней русской 
народной сказкой.
А что это за сказка?
Осень:
Ведущий: Ну, это же проще пареной репы. А вы ребята догадались? 
(ответы детей)
Осень:
Конечно, репка. Как я сразу не догадалась.
ЛОГОРИТМИКА «РЕПКА»
Осень:
Просто замечательно, а теперь родители!
ИГРА РОДИТЕЛЕЙ «РЕПКА» 2 КОМАНДЫ по 6 человек
Осень:
Есть ведь доля правды тут,
5 Зря труды не пропадут,
И коль дружно мы возьмемся,
Своего всегда добьемся!
Ведущий: Ждем от Вас аплодисментов, 
Ну и прочих комплиментов.
Ведь артисты­то старались, 
Пусть слегка и растерялись.
Ведущий: А для оглашения результатов театрального конкурса, слово предоставляется 
нашему жюри
Слово жюри, присуждение листочков.
Осень:
Номинация пятая для вас ­ зазвучит оркестр сейчас
Ведущий: В нашем садике таланты
Певцы,танцоры,музыканты.
Есть еще оркестр у нас,
Для вас сыграет он сейчас.
Зрителей помочь попросим,
Прославлять мы будем осень!
Слово жюри, присуждение листочков.
ОРКЕСТР  «ОСЕНЬ – ЧУДНАЯ ПОРА»
Осень:
А, теперь самая весёлая
Номинация шестая ­ игральная, осень восхваляльная
Ведущий: Игры любят стар и млад.
Кто же поиграть не рад?
В ускорялку будем мы играть,
Вместе петь и танцевать.
УСКОРЯЛКА «ОСЕНЬЮ»
Жюри объявляет результаты
Осень отдает листок отстающей команде, чтобы было одинаковое количество 
листьев у обеих команд.
Ведущий:   Победила дружба!
6 Осень:
И это неудивительно. Ведь у таких талантливых детей могут быть только не 
менее талантливые родители!  
Осень:   В награду за ваши таланты, я дарю вам вкусные и полезные подарки. (Дарит 
корзину с яблоками) А теперь до свидания!  
Осень уходит.
Ведущий:   Вот и настал расставания час.
И говорим мы спасибо сейчас,
Всем тем, кто стремился помочь, 
Порадовать сына иль дочь. 
И хотим отметить, с уважением,
Ваше замечательное выступление!
Так пусть же не гаснет рвение 
Радовать подрастающее поколение!
Наш праздник окончен! До новых встреч!
Репертуар:
1. Вход ведущего
2. Фон на слова
3. Танец вход «Чародей листопад»
4. Фон на стихи
5. Песня «Разноцветные листочки»
6. Складывают листочки
7. Танцевалочка «Ах, осень, осень,
садятся
8. Вход Осени
9. Фон на слова осени
10.Фон на стихи
11.Песня «Не грусти»
12.Садятся
13.Выход родителей
14.Частушки
золотая осень»
7 15.Садятся
16.Выход на танец
17.Танец «Капельки»
18.Садятся
19.Выход родителей
20.Танец «Летка енька»
21.Садятся
22.Выход на сказку
23.«Логоритмика «Репка»
24.Садятся 
25.Выход родителей, подготовка
26.Игра «Репка»
27.Садятся
28.Берут инструменты
29.Оркестр «Осень – чудная пора»
30.Складывают
31.Выход на игру
32.Ускорялка «Осенью»
33.Фанфары для победителей
34.Угощение
35.Уходит
36.Окончание
37.Окончание
8