Сценарий подведение итогов работы

Фанфары

1ведущий:
Здравствуйте, уважаемые ветераны!

2
ведущий: Здравствуйте!

3
ведущий: Мы рады приветствовать вас на подведении итогов работы
всероссийского военно-патриотического  общественного движения  «Юнармия

1ведущий:
29 октября 2015 года президент России Владимир Путин подписал указ о создании
общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации
«Российское движение школьников».

2
ведущий: С данной инициативой к президенту обратился Министр Обороны России
Сергей Шойгу.

3 ведущий: ЮНАРМИЯ- это Всероссийское
военно-патриотическое общественное движение. Цель движения — возрождение старых
добрых традиций детских и молодежных организаций, направленных на укрепление
обороноспособности страны!

1 ведущий: Формированию нравственных ценностей и ориентиров, приобщение
юношей и девушек к истории Отечества.

2 ведущий: Непреклонно
мужество Руси.

Отчий дом и честь
храни, держава!

Флаг страны с
достоинством неси!

Дух единства, крепи
нашу силу.

Светлой вере открыта
страна,

Нет
прекрасней  великой России

Славься, Русь, на все
времена!

(выходит хор)

     «Служу
РОССИИ»

3 ведущий: Свою
официальную работу Юнармия начала 1 сентября 2016 г.

1 ведущий: Из истории создания
Юнармии:

В Советском Союзе действовал

Физкультурно —  спортивный комплекс
«Готов к труду и обороне»

2 ведущий: В
школах был обязательным предмет «Начальная военная подготовка» для учащихся
9-10 классов.

3ведущий: В 1990 году было образовано Всесоюзное
юнармейское движение, которое занималось проведением военно-спортивных игр
«Зарница», «Орленок», «Гайдаровец».

1 ведущий:
Клинские школьники активно влились в ряды Юнармии, ведь наша земля богата
примерами служения своему Отечеству и тем более историей детского
общественного движения.

2 ведущий: В районе создано 32 отряда,
общей численностью 365 человек.

3ведущий:
И мы надеемся, что из них вырастит поколение граждан доброжелательных и отзывчивых, бережно
относящихся к истории и традициям России, готовых строить светлое будущее для
себя и своей страны.

«Синеокая Россия»

(композиция)

1
ведущий: Патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству,
стремление служить его интересам и готовность вплоть до самопожертвования, к
его защите.

2
ведущий: Мы отцов не забыли традиций

                   
В нас живет их отвага и честь.

                   
Мы врагу не сдавали позиций

                    
В юнармейцы просили зачесть.

3
ведущий: На протяжении всех этих месяцев Юнармейцы принимали активное участие
в военно-спортивных играх, вахтах памяти, благоустройстве мест захоронений.

1
ведущий: В апреле ребята провели экологическую акцию «Юнармия- ветеранам».

Было
принято решение вырученные деньги  передать  Совету ветеранов и сейчас данные
средства будут переданы  ветеранам

Вручение

Ведущий: Я абсолютно уверен в том, что у нас
все получится.

Последняя песня Я, ты он она

Ведущий: Мы хотим, чтобы выросло поколение граждан доброжелательных и
отзывчивых, бережно относящихся к истории и традициям России, готовых строить
светлое будущее для себя и своей страны.

Ведущий: В настоящий момент во многих
регионах России членами ЮНАРМИИ становятся тысячи молодых россиян.

Сценарий  подведения итогов деятельности Культурно­ образовательных 
центров «ЧТО МОЖЕТ КОЦ!?»
(Составила: методист Отдела образования  ЛВ Алабушева)
СЛАЙД 1
Майданов «Родина»
Мы, конечно, за Мир,
Но кто скажет, что нет войны?..
Покажите мне их сумасшедший процент.
И нарушен пунктир,
Только нашей здесь нет вины.
Мы всё время у тех
Красных линий и черт,
СЛАЙД 2
За которыми Родина
Наша Милая Родина,
Где живём я и Ты,
СЛАЙД 3
Где Любовь и Мечты,
Тополя и Смородина
Родина, Моя Милая Родина
СЛАЙД 4
1 Ты ­ Надежда моя, Ты ­ Опора моя
Моей Жизни Мелодия
Родина
После окончания песни 
СЛАЙД 5
Ведущий
  проходит   выездное  
Добрый день!
Сегодня  
  заседания   областной   межведомственной
аккредитационной   комиссии   по   присвоению   статуса   «Культурно­
образовательный центр». 
В   нашем   зале   тепло   от   дружеской   обстановки,   здесь   присутствуют     члены
областной   межведомственной   аккредитационной   комиссии   по   присвоению
статуса   «Культурно­образовательный   центр»,
 районного   координационного
совета, главы  сельсоветов,родители,  педагоги, дети,тепло от того,  что  мы вместе:
школа, семья, социум.
В этом году мы продолжаем   отмечать   75 ­летний юбилей Курганской области,
готовимся к празднованию 75­ летия  системы образования, в  планах на будущее:
достойно   подготовиться   к   75­   летию   Великой   Победы,   встретить   95­   летний
юбилей родного Макушинского края, 
С доброй встречей ВАС!  И это действительно так!
Ведь в зале единомышленники, на сцене­ тоже. А свет ваших глаз, тепло сердец и
даже     несмотря   на    трудные   времена  ­   финансирование  –  непременное   условие
совместных   творческих   дел   культурно   –   образовательных   центров.
(Аплодисменты) 
Ведущий:
Слово для приветствия предоставляется Главе района.
2 В   нашем   районе   прошло   очень   много   мероприятий,   посвященных   75­   летию
Курганской   области.   Большинство   из   них   подготовлено   при   активном   участии
культурно – образовательных центров. 
В   связи   с   этим   за   активное   участие   в   организации   и   проведении   мероприятий,
посвященных 75­ летию со дня образования Курганской области Благодарственным
письмом главы Макушинского района награждаются: 
1) Культурно – образовательный центр социума села Коновалово;
2)   Культурно   –   образовательный   центр   муниципального   бюджетного
общеобразовательного   учреждения   «Макушинская   средняя   общеобразовательная
школа № 1»;
3) Культурно – образовательный центр социума села Обутковское;
4) Культурно – образовательный центр социума села Большекурейное;
5) Культурно – образовательный центр социума села Клюквенное;
6)   муниципальное   казенное   образовательное   учреждение   дополнительного
образования «Дом детства и юношества» г.Макушино.
(награждение)
Ведущий:
Об  
Макушинского  
образования. 
(Творческие   отчеты:   Коноваловского,
Макушинского,  
приоритетным  направлениям).
  района   в  
 
  организации   деятельности   культурно­образовательных   центров
  2017   году   расскажет   начальник   Отдела
 
  Большекурейнского,
  Клюквенского   культурно   ­   образовательных   центров   по
  Обутковского,
Ведущий:
Патриот   зарождается   в   своей   семье   с   формирования   родственных   чувств   к
родителям, бабушкам, дедушкам, братьям, сестрам.     Далее   его формирование
идёт   через   воспитание   любви   к   малой   Родине.   Начинать   надо   с   близкого   и
3 конкретного, с того, что окружает ребёнка, с того места, где он родился, растёт, где
находятся   могилы   его   предков.   Без   чувства   малой   родины   нет   и   большого
патриотизма.   Следующая ступень  ­ Отечество, страна, народ.
1) О   системе работы   по военно – патриотическому направлению в рамках
Коноваловского   культурно   –   образовательного   центра  
  его
руководитель.
  расскажет  
Ведущий:
Казахская   народная   пословица   гласит:   «Народ,не   знающий   единства,   с   нуждой
дружит, народ, сильный единством, со счастьем дружит».
2.Для   творческого   отчета   «Организация   деятельности   центра   Казахской
культуры»   приглашается   руководитель   Обутковского   культурно   –
образовательного центра.
Ведущий:
Задача культурно – образовательных центров – объединить усилия школы, семьи,
ветеранских организаций и других заинтересованных ведомств в целях сохранения и
приумножения исторического наследия нашей малой родины. 
3.О духовно­ нравственном воспитании взрослого и детского населения через
организацию краеведческой работы в рамках Большекурейнского культурно ­
образовательного центра    расскажут глава Большекурейнского    сельсовета,
руководитель культурно ­ образовательного центра,  социальный педагог.
Ведущий:
Мир семьи – это мир проблем, самых различных и порой сложных. Как сделать так,
чтобы   наши   маленькие   человечки   стали   благоразумными,   самостоятельными,
понимали   нас   –   взрослых,   при   этом   были   бы   неудержимыми   фантазерами,   как
сохранить общение между взрослыми и  детьми.
4.Об   организации   социально   –   значимых,   досуговых   мероприятий,
направленных на укрепление семьи, конструктивного взаимодействия отцов и
детей,   способствующих   пропаганде   ответственного   отцовства   расскажет
руководитель культурно ­ образовательного центра. 
Ведущий: 
5.О работе по повышению культурно ­ образовательного уровня населения в
социуме   села   Клюквенное   расскажут,
  руководитель   культурно   –
образовательного центра, библиотекарь Клюквенской сельской библиотеки. 
Ведущий: 
4 Спасибо   всем   за   творческие   отчеты,   за   поддержкукультурно   –   образовательных
центров!
Да, КОЦам отроду 17 лет,
цифра так солидна,
но теперь сомнений нет,
пользу КОЦов видно.
СЛАЙД 6
Ведущий: 
Да,   КОЦы   ­   это   неустанная     творческая     совместная     работа,   направленная   на
повышение образованности, информированности  и общей культуры жителей,   на
распространение   краеведческих   знаний   среди   детей   и   молодежи,   старшего
поколения     в   целях   воспитания   чувства   национальной   гордости,   обеспечение
преемственности боевых, трудовых, культурных традиций.
Культурно – образовательные центры всегда находятся в творческом пути. Многое
еще   предстоит   сделать,   чтобы   «добрый   островок­КОЦ»,   продолжал   быть
настоящим центром культуры, творчества, где каждый мог бы  найти себе дело по
душе, обрести друзей, отогреться сердцем и вложить частичку своего труда в общее
дело. 
ВОТ ЧТО МОЖЕТ КОЦ!!!
И сегодня мы в этом убедились еще раз.
СЛАЙД 7 
5 Жители   всех   уголков   нашей   необъятной   Родины   18   марта   готовятся   избрать
президента   Российской   Федерации,   не   остаются   в   стороне   от   этого   события   и
культурно­ образовательные центры района. 
Для населения уже подготовлены концертные программы. 
Ведущий:
Всем  желаем доброго пути, 
Будет легче ехать и идти.
Приведет, конечно, добрый путь
Только к доброму чему – нибудь.
Благодарим всех участников культурно – образовательных центров за выступления,
членов областной межведомственной аккредитационной комиссии по присвоению
статуса «Культурно­образовательный центр» за внимание.
Через несколько минут областная межведомственной аккредитационной комиссии
по   присвоению   статуса   «Культурно­образовательный   подведет   итоги   выездного
заседания за круглым столом. 
Песня Окуджавы «Давайте говорить друг другу комплименты».
Круглый стол
6

Сценарий

подведения итогов стажировки молодых специалистов

в 2013/2014 уч. году

16 мая 2014

Добрый день, уважаемые коллеги, гости, наставники! Мы начинаем мероприятие, посвященное подведению итогов стажировки молодых специалистов.

В нашей большой педагогической семье праздник. В этом году к педаго-гической деятельности приступили 25 молодых специалистов, которые присутствуют сегодня в этом зале. Среди них 3 учителя начальных классов, 1 учитель английского языка, учитель химии , 3 учителя информатики, 2 учителя математики и физики, 1 социальный педагог , педагог-организатор, 3 учителя физической культуры, 1 учитель русского языка и литературы, педагог-психолог , педагог дополнительного образования , 2 тренера – преподавателя, учитель-логопед и 4 воспитателя. В этом году впервые количество молодых специалистов осталось прежним! Мы рады, что в ряды педагогов влились настоящие профессионалы, которые пришли работать по призванию.

Прошёл целый год. Самый сложный для Вас, но и интересный. Вот такими пришли Вы на нашу первую встречу, неопытные, немного растерянные… А сейчас перед нами сидят настоящие профессионалы!

Вы и Ваши ученики и воспитанники принимали активное участие в конкурсах, олимпиадах, добиваясь высоких результатов. Вы проводили открытые уроки, участвовали в конференциях, выступали на различных мероприятиях. Мы с Вами были на экскурсии в музее Народного образования, прикоснулись к прошлому, узнали много интересного о развитии образования в нашем районе. Теперь посещение музея молодыми специалистами – стажёрами станет доброй традицией.

Вы приняли участие в работе Круглого стола, поучаствовали в мастер- классе, который провёл для Вас молодой специалист, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 11, Инякин Павел Сергеевич.

Весь год Вам помогали Ваши коллеги, наставники, администрация Вашего учреждения, специалисты нашего центра. Но самую большую работу над повышением своей квалификации провели Вы сами.

Желаем бывшему стажёру

Всегда быть смелым, стать мудрей

Быть справедливым, добрым и весёлым

Быть терпеливым и всегда любить детей

Пусть каждый год неповторимым будет, новым!

Слово для приветствия предоставляется директору МКУ «Центр обеспечения деятельности системы образования Щёкинского района» Буталовой Валентине Борисовне.

(выступление В.Б. Буталовой)

Уважаемые коллеги! Стало традицией на встрече с молодыми специалистами представлять педагогов-участников профессиональных конкурсов. Сегодня Вас поздравляет Лихарева Зульфия Венировна, учитель начальных классов МОУ «Николо – Упской ОШ №37», лауреат регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель года – 2014».

(выступление)

Уважаемые коллеги! На этом славном, но тернистом пути у Вас были наставники. Они помогли Вам достойно преодолеть Ваши первые профессиональные трудности, обрести уверенность в правильности практического использования теоретических знаний, научили организовывать деятельность в оптимальном режиме.

Учить трудиться, думать смело,

Шагать ― дороги хороши…

Нет в мире радостнее дела,

Чем воспитание души.

Наставникам ― стихи и песни,

Сверканье вдохновенных строк ―

Мудрейшей изо всех профессий

С великим званьем Педагог!

Слово от наставников предоставляется заместителю заведующей по УВР детского сада № 22 Тюхай Надежде Алексеевне.

(выступление)

Для вас еще многое нового
В вашей любимой профессии.
Но проявились вы здорово
Сразу в учебном процессе!
Хоть вас мы узнали немного,
но верим – у вас всё получится!
И каждый на Вашем уроке
Полезному только научится!

С ответным словом от молодых специалистов выступят учителя физической культуры МОУ «Пришненская СОШ № 27» Широкова Елена Юрьевна и Ханаева Александра Николаевна.

(выступление)

Кто зовется «воспитатель»?

Очень трудно рассказать.

Воспитатель для ребенка

Будто бы вторая мать.

Кто поймет ребенка лучше?

Мамочке совет кто даст?

Успокоит и подскажет,

Как им дальше в мир шагать.

Воспитатель — это просто состояние души,

Без которой невозможно

В мир ребенка нам войти.

С ответным словом от молодых специалистов выступят воспитатели детского сада № 22 Сунцова Екатерина Евгеньевна и Терехова Анастасия Владимировна.

(выступление)

Уважаемые молодые педагоги! Мы хотели бы узнать Ваше мнение о педагогической работе и предлагаем поучаствовать в блиц — опросе.

Вопросы

для обсуждения в ходе мероприятия

«Подведение итогов стажерской практики»

1.Что было самым трудным в период прохождения стажерской практики при проведении уроков?

2. Что было самым трудным в период прохождения стажерской практики при проведении внеклассной работы?

3. Что было самым трудным в период прохождения стажерской практики в процессе общения с учащимися?

4. Что было самым трудным в период прохождения стажерской практики в процессе общения с коллегами?

5 . Что было самым трудным в период прохождения стажерской практики в процессе общения с родителями?

6. Что запомнилось больше всего за этот учебный год?

7 . Что больше всего порадовало, что огорчило?

8 . Кому вы хотите сказать «спасибо»?

9. Современные дети, какие они?

10.Современный учитель, какой он?

11.Учитель это профессия или образ жизни?

12.Можете ли Вы теперь с уверенностью сказать, что педагогика Ваше призвание?

13. Ваши пожелания коллегам.

14. Ваши пожелания учащимся.

15. Ваши пожелания родителям.

16. Как Вы пришли в свою профессию?

17.Какой совет Вы могли бы дать будущим педагогам – стажёрам?

18.Ваши предложения и рекомендации к подготовке в вузе .

19. Каких знаний и умений Вам не хватало в начале работы?

20.Как вы снимаете усталость после работы?

22.С каким настроением Вы идёте на работу?

23.Желаете ли Вы продолжить своё образование?

24.Какие эмоции Вам дарят Ваши воспитанники?

25.Престижна Ваша профессия сегодня?

Благодарим Вас за интересные ответы! Ваше мнение важно для нас.

Ведущий. Ваши наставники, коллеги и администрация выставили оценки по итогам Вашей работы за первый год. Вы все успешно закончили стажировку. По традиции Вам вручаются Грамоты Комитета по образованию Щёкинского района.

(вручение грамот)

Ведущий: В современном образовании особенно актуальными становятся слова Льюиса Кэрролла из «Алисы в стране чудес»: «Чтобы оставаться на месте, нужно бежать, а чтобы двигаться немного вперед, надо бежать в два раза быстрее». Современный педагог должен постоянно повышать своё профессиональное мастерство. На Вас мы возлагаем свои надежды и ждём от Вас новых свершений. Мы предлагаем посмотреть видеоролик о том, как реализуются указы президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина в области образования в Щёкинском районе. Но во многом от Вас, молодых, зависят наши дальнейшие успехи.

А сейчас мы предлагаем Вам посмотреть видеоролик (просмотр видеоролика).

Уважаемые молодые педагоги! Очень хочется, что бы вы влились в славную семью щёкинских учителей! На экране – самые крупные и значимые мероприятия, в которых мы призываем принять участие:

1.Конкурс «Педагог XXI века».

2.Всероссийский конкурс «Педагогический дебют»

3. Всероссийский конкурс «Учитель года»

4.Конкурс «Педагог – психолог»

5. Конкурс «Моя профессия – логопед»

6. Всероссийский конкурс «Учитель здоровья»

7. Конкурс «Лучшая исследовательская работа»

8. Научно-практическая конференция учащихся «Ступень в будущее»

9. Областные Рождественские чтения

10. День православной книги

План проведения мероприятий вы сможете найти у администрации ОУ, а с положениями конкурсов, а так же с другой нужной и полезной информацией можно познакомиться на нашем сайте.

Ведущий: Молодые специалисты нашего района ведут активную профес-сиональную деятельность, принимая участие в различных районных, областных и всероссийских мероприятиях. Я предоставляю слово молодому специалисту, лауреату конкурса «Педагогический дебют -2014», учителю русского языка и литературы МОУ СОШ № 11, Инякину Павлу Сергеевичу, который расскажет, в каких мероприятиях, проводимых для молодых специалистов, он принимал участие и можете принять участие Вы.

(выступление)

Ведущий Уважаемые коллеги! Подведение итогов стажировки подошло к концу. По традиции мы завершаем нашу встречу исполнением «Гимна щёкинских учителей».

Грантовый конкурс компании «Металлоинвест»

«Сделаем вместе!»

Порядок проведения итогового мероприятия

 Место проведения:  актовый зал МАУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества г.Новотроицка», ул.Советская, 138 а

Дата проведения: 6 декабря, 2016 г.

Время проведения:  10.00 ч.

Оформление:    

• Баннер с логотипами ООО УК «Металлоинвест»,АО «Уральская Сталь», гербом г.Новотроицк, логотипом и названием конкурса
• Экран
• Аппаратура для воспроизведения видеокадров
• Аппаратура для музыкального сопровождения
• Фотоаппаратура
• Микрофоны для двух ведущих и выступающих
• Стол для руководителей, количество стульев – по числу приглашенных, на столе – бумага, ручки, вода,  стойка с тремя флажками:

ООО УК «Металлоинвест», АО «Уральская Сталь», г.Новотроицк.

Приглашены:            

• Участники реализованных проектов – победители конкурса
• Представители   ООО  УК «Металлоинвест»
• Представители АО «Уральская Сталь»
• Представители  администрации г. Новотроицк
• Представители компании «Персонал и технологии»
• Представители СМИ
• Группы поддержки участников конкурса
• Участники конкурса не получившие гранты

До начала мероприятия в зале работает фотовыставка в рамках проекта «Солнечные дети», инсталляции театра «Коломбина», выставка в рамках проекта «Подари улыбку детям», гостей мероприятия приветствуют дети в кадетской   форме.

Звучат фанфары, выходят ведущие

Первый ведущий  Ленькина Ю.В.

 Добрый день, дорогие друзья! 

Второй ведущий  Котова Т.Н

Мы рады приветствовать сегодня всех вас в прекрасном зале Центра развития творчества детей и юношества!

Первый ведущий  Ленькина Ю.В.

        «Сделаем вместе!» — общегородской грантовый конкурс социально-ориентированных проектов, инициированный управляющей компанией «Металлоинвест» в апреле 2016 года  во всех городах своего присутствия: Старом Осколе, Губкине, Железногорске и Новотроицке.

Второй  ведущий  Котова Т.Н

Основные направления новой социальной программы – культура, детское творчество, экология и благоустройство, патриотическое воспитание, поддержка социальной активности пенсионеров и социальное предпринимательство.

        В нашем городе было заявлено 32 проекта, десять из которых вошли в число победителей. И все они успешно реализованы на территории нашего города.

Первый  ведущий  Ленькина Ю.В.

Сегодня мы подводим итоги грантового конкурса компании «Металлоинвест» «Сделаем вместе!».

В  итоговом мероприятии принимают участие:

— Руководитель проектов управления внешних социальных программ и нефинансовой отчетности Елена Юрьевна Елагина

— Заместитель главы города по социальным вопросам Дмитрий Владимирович Буфетов;

— Представитель компании –партнера ООО «Персонал и Технологии» Нестеров Антон Владимирович

Второй ведущий  Котова Т.Н

        В логотипе конкурса «Сделаем вместе!» четыре ярких цвета: зелёный – символ обновления, жёлтый – символ тепла и счастья, красный призывает к действию, а синий несёт посыл уверенности и успеха. Логотип отлично выражает суть конкурса!

Первый ведущий  Ленькина Ю.В.

Именно так можно сказать о конкурсных проектах жителей Новотроицка.  В них радуга  детского творчества и радость от новых арт-объектов,  искренняя забота о детях-инвалидах  и людях пожилого возраста, патриотические инициативы казачества и желание глубже познать историю своего города.

Второй ведущий  Котова Т.Н

И самая актуальная грань – ориентация на работу в градообразующем предприятии. Авторы проектируют  деятельность различных  объединений с целью подготовки молодёжи к инженерной деятельности на «Уральской Стали»!

Первый  ведущий  Ленькина Ю.В.

        Конкурс «Сделаем вместе!» продолжает корпоративную программу  «Металлоинвеста» «Школа полезного действия». Эта программа успешно работала в течение пяти лет. Новый конкурс также рассчитан на активное взаимодействие с грантополучателями.

Второй ведущий  Котова Т.Н

Он объединяет  учащихся  и педагогов, пенсионеров и бизнесменов, муниципалитеты и всех тех, кто заинтересован в улучшении качества жизни. Причем для компании «Металлоинвест» принципиально важно, чтобы средства, которые компания вкладывает в социально значимые проекты, использовались максимально эффективно.

Первый ведущий Ленькина Ю.В.

Открывает  итоговое мероприятие конкурса  «Сделаем вместе!» руководитель проектов управления внешних социальных программ и нефинансовой отчетности Елена Юрьевна Елагина

(О  социальных инвестициях и благотворительности ООО УК «Металлоинвест».)

Второй  ведущий  Котова Т.Н

        Вашему вниманию предлагается творческий  отчёт участников конкурса.  Внимание на экран!

Творческий отчёт победителей конкурса:

(Демонстрируется видеофильм (нарезка из видеоматериалов отчётов- 15 мин.) Кадры сопровождаются комментарием диктора.)

Первый  ведущий  Ленькина Ю.В.

Безусловно, все проекты, отобранные для реализации авторитетной конкурсной комиссией, были лучшими из заявленных, по своей социальной направленности, креативности, уникальности.

Второй ведущий  Котова Т.Н

Тем не менее, по итогам грантового конкурса «Сделаем Вместе!»-2016 определились  лучшие практики реализации проектов. Критерии отбора были следующие:

— Инновационность проекта

— Возможность тиражирования проекта

Первый  ведущий  Ленькина Ю.В.

Слово для награждения победителей конкурса «Сделаем вместе» предоставляется руководителю проектов Управления внешних социальных программ и нефинансовой отчетности Елене Юрьевне Елагиной

(О  новых тенденциях благотворительности  ООО УК «Металлоинвест» и АО «Уральская Сталь». Об особенностях проведения конкурса в Новотроицке. Лучшие практики. Награждение).

Первый  ведущий  Ленькина Ю.В.

 Грантовые конкурсы –это отличная возможность поддержать социально активных жителей города, дать им стимул реализовать свои идеи в различных областях.

Второй ведущий  Котова Т.Н

Мы уверены, что участники конкурса «Сделаем вместе!», не ставшие  победителями в этом году, в скором времени смогут воплотить свои идеи в жизнь.

Первый ведущий  Ленькина Ю.В.

Слово предоставляется заместителю главы города по социальным вопросам Дмитрию Владимировичу Буфетову.

(Вручение благодарственных писем участникам, не получившим гранты)

Первый  ведущий  Ленькина Ю.В

Сертификатом участника Конкурса социально-ориентированных проектов ООО УК  «Металлоинвест» «Сделаем вместе!», НАГРАЖДАЕТСЯ….

Первый ведущий  Ленькина Ю.В

Называет всех по списку

Второй ведущий  Котова Т.Н

Дорогие победители,  участники  и гости нашего праздника примите в подарок

Танцевальный номер  коллектива «Топотушки» Центра творчества, рук. Йосифова Р.К.

Второй  ведущий  Котова Т.Н

        От имени всех участников и победителей грантового конкурса «Сделаем Вместе!» хотелось выразить благодарность за высокую организацию и четкую работу куратору конкурса Ленькиной Юлии Васильевне и работникам дирекции по социальным вопросам АО «Уральская Сталь».

Слово для награждения предоставляется представителю компании-партнера ООО «Персонал и Технологии» Антону Владимировичу Нестерову

Первый  ведущий Ленькина Ю.В.

        Мы перевернули ещё одну интересную страницу истории города металлургов. Сегодня у монопрофильного  Новотроицка непростое время, но, как показал конкурс, это не мешает жителям любить свой город.

                                Города рождаются, как люди,

                                И меняют облик с каждым днём,

                                Как узнать, каким он завтра будет,

                                Город, где сегодня мы живём

Второй  ведущий Котова Т.Н.

Есть такое  выражение «Чтобы увидеть радугу, нужно пережить дождь». Чтобы получить достойный результат, нужны: сила, упорство  и трудолюбие. И тогда город будет жить и меняться к лучшему, потому что таких инициативных и неравнодушных людей, как участники конкурса «Сделаем Вместе!» у нас много!

 Первый  ведущий Ленькина Ю.В.

Дорогие друзья!

Примите в подарок танец от коллектива «Радуга танца», рук. Меркулова Е.А.

Второй  ведущий Котова Т.Н.

Наша встреча подходит к концу. Мы приглашаем всех сделать историческое  фото.  И пусть эта фотография  займёт достойное место в  истории города.

Участники встречи фотографируются  на фоне баннера. Звучит лёгкая музыка.  

Представителям СМИ предоставляется возможность подойти к руководителям для короткого брифинга (в другой  аудитории).

Для журналистов подготовлен  пресс-релиз.

СЦЕНАРИЙ ТОРЖЕСТВЕННОЙ ЦЕРЕМОНИИ

ПО ИТОГАМ ГОДА

«ПАРАД ОСТИЖЕНИЙ 2021»

Звучат фанфары.

Звучит торжественная фоновая музыка.

Выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня на нашей лицейской планете состоится

Парад достижений 2021 года!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать на церемонии учеников Городского классического лицея, которые достигли высоких результатов в учёбе, в спорте, в творчестве.

Ведущий 1: Мы приветствуем педагогов, чей труд и профессионализм не позволяют школе стоять на месте, а двигают ее вперёд.

Ведущий 2: Мы приветствуем родителей, которые не только воспитали достойных детей, но и сами принимают активное участие в жизни лицея.

Ведущий 2: Сегодня мы собрались здесь, чтобы чествовать самых талантливых, сильных, ловких, тех, кто стремится к знаниям и осознает важность получения качественного образования, всех тех, кто приносит нашему лицейскому дому добрую славу и делает жизнь самого лицея интересной и радостной.

Ведущий 1: Что для нас школьный дом? Большой. светлый, просторный. За его огромной дверью для нас открывается новый мир, полный удач и ошибок, взлетов и разочарований, радости и огорчений, но также полный доброты созидательного труда, творчества

Ведущий2:Эта жизнь была бы скучна и безрадостна, если бы нас не сопровождали наши родители, а также учителя – надежные товарищи, отличные советчики.

Ведущий 1: Для приветственного слова церемонии «Парад Достижения» приглашаем директора Городского классического лицея Щербакову Марину Александровну!

Слова Марины Александровны

Ведущий 2: Спасибо, Марина Александровна!

Ведущий 1 : Итак! Мы начинаем наш Парад Достижений! И первыми мы награждаем лицейский актив. Для церемонии награждения приглашаем________________

Ведущий 1 : Мы говорим слова благодарности за активную жизненную позицию, неравнодушное отношение, огромный вклад в развитие классного и лицейского самоуправления, творческий подход к любому делу, ответственность во всех начинаниях и лидерские качества:

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 2: Для награждения лицеистов за активную жизненную позицию, умение и желание создавать и развивать творческие проекты, огромный вклад в реализацию лицейских мероприятий, за неравнодушие и стремление выполнять любое дело на «отлично» мы приглашаем __________________________

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 1 :Волонтеры –это душа лицея. Для награждения лицеистов за активную жизненную позицию, неравнодушное отношение, огромный вклад в дело добровольчества и волонтерства, желание делать этот мир лучше приглашаем______________________________

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 2: Следующими в нашем Параде достижений награждаются лицеисты , отлично показавшие свой талант в проектной деятельности и развивающие отечественную науку. Ребята, чьим сложным и кропотливым трудом по созданию полезных продуктов интеллектуальной деятельности ы гордимся. Для награждения приглашаем___________________________

Имена лицеистов. Награждение

Ведущий 1: Подошло время чествования наших спортсменов, ребят, которые занимаясь спортом, участвуя в различных спортивных соревнованиях, приносят большую пользу себе, своему здоровью и повышают спортивный имидж нашего лицея. Для награждения приглашаем___________________________

Имена лицеистов. Награждение

Имена родителей. Награждение

Ведущий 1:Вот и подошла к завершению торжественная церемония «Парада Достижений». Награда нашла своего достойного хозяина,.

Ведущий 2: Да, мы подвели черту уходящего учебного года. Он уходит в историю, на пороге — новые горизонты

Ведущий 1: ДА! А еще впереди – лето. Время исполнения заветных желаний, время приключений и отдыха. Через два мы встретимся вновь, и начнётся ещё один учебный год. Каким он будет? Какие события и достижения ждут нас? Всё это зависит только от нас с вами. И мы надеемся, что следующий год будет ещё продуктивнее, чем этот.

Ведущий 2: До новых встреч на Параде достижений – 2022 года !

Звучит веселый музыкальный фон.

Не только отчеты и планы

По данным опроса McKinsey, почти две трети опрошенных сотрудников американских компаний задумались из-за COVID-19 о своей цели в жизни. Еще половина отметила, что переоценивают в связи с этим свою работу. Выбирают не только компании, но и люди.

В исследовании есть еще один любопытный момент. Когда задали вопрос про то, достигают ли сотрудники своей цели в ежедневной работе, разрыв между высшим руководством и рядовыми сотрудниками был ошеломительный — 85% и 15% соответственно.

Для компаний это настоящий вызов. И если руководитель хочет удержать талантливых сотрудников, он должен создавать условия, понимать, чего хотят члены команды, какой хотят и на самом деле видят свою работу и так далее. 

Подведение итогов года — это возможность получить такую обратную связь. Годовой отчет о проделанной работе — это понятный и привычный подход. За рамки которого, к сожалению, многие не идут. В это же время, уделив в команде внимание совместной рефлексии, можно провести более глубокий анализ не только результатов, но и процессов, а также укрепить отношения в коллективе.

Почему это работает? 

Неочевидная ценность

Без рефлексии невозможно обучение и изменения. Есть исследования, говорящие, что только сознательное размышление над опытом ведет к обучению (Loughran, J. John, 2002), а уделение внимания практическим ценностям и концепциям, которые определяют повседневные действия… — к инсайтам в развитии (Bolton, Gillie, 2010). 

Сам процесс подведения итогов, обмен разными видениями, как люди воспринимают прошедший год, его процессы и результаты, имеет психологические эффекты в виде сплочения команды, сближения людей, лучшего взаимопонимания друг друга и сопоставления своих личных целей и ценностей и командных, своего личного и командного прогресса.

Что это дает: 

• Рефлексию ценностей, которые вели коллектив на протяжении года. Узнайте, с чем люди входили в год и с чем выходят. Это приводит к инсайтам в развитии и к тому, что люди лучше учатся. А значит в будущем более осознанно выстраивают свою траекторию работы и профессионального роста. 
• Рефлексию своего вклада в общие процессы. Это на выходе может дать ощущение больше принадлежности к команде и осознавание себя включенным как члена рабочего коллектива. 

«Хотели как лучше, а получилось…»

Бессмысленно превращать поведение итогов года в процедуру, которая делается ради галочки. От любой, особенно рефлексивной, практики будет польза, если люди четко понимают, зачем это делается.

Когда вы запрашиваете цифры по итогам квартала или года, цель понятна. А вот в случае с рефлексией про итоги не так очевидно. Поэтому цель нужно проговаривать и обсуждать перед началом.

На какие вопросы можно опереться: «Как будут использоваться результаты?», «На что будет обращаться внимание?», «Как дальше каждый может использовать то, что услышал, для своих личных и рабочих задач?».

Иначе это рискует превратиться в скучное совещание, где «мы достигли и сделали то и то, какие мы замечательные молодцы, похлопаем друг другу!». Не вникая в суть, зачем это делается, не слыша индивидуальные истории, люди просто будут сидеть и ждать, когда это все закончится и можно будет вернуться к делам. 

Кроме того, точно не стоит совмещать поведение итогов года с другими форматами. Например, корпоративом, куда сотрудники пришли отдохнуть. Все-таки рефлексия — это отдельная работа, требующая специальных условий. Не надо делать это на ходу, выделив 10 минут в перерыве. 

Рефлексивная работа — это усилие, для которой нужно выделить специальное время, чтобы люди не спешили, не отвлекались и могли сфокусироваться и погрузиться в воспоминания такого большого периода, как год жизни.

Вместо события — процесс

Продуктивный подход к подведению итогов года — анализ процесса. 

Все и так анализируют результаты. Это не ускользает от внимания.

Но если хочется сделать более содержательные выводы и опираться на них в дальнейшем, например, при планировании следующего года, определении направлений развития команды, отдельных профессиональных целей сотрудников, мы должны отрефлексировать различные аспекты командного взаимодействия и организационных процессов, а также ощущений людей в этих процессах. 

Что нужно сделать: выделить сферы, из которых складывается рабочая жизнь, и какие из сфер взаимодействия хочется отрефлексировать.

Например: 

• Процесс организации работы над задачами;
• Как складываются отношения внутри команды;
• Личная мотивация и удовлетворенность работой;
• Сильные стороны и зоны роста каждого члена команды.

Выбор этих аспектов зависит от приоритетов, которые видит руководитель и команда в целом. Что кажется важным или что кажется «запавшим», чему уделялось наименьшее внимание в текущем году и что хочется подсветить. 

Нужно понимать, что все охватить невозможно. Чем больше людей и чем больше сфер, тем дольше будет идти сам процесс рефлексии. Если время ограничено, сфокусируйтесь на 1-2 сферах (например, коммуникация и командные процессы) и детально поговорите с людьми про это.

Здесь можно обсудить следующие вопросы: 

• Насколько было комфортно в командном взаимодействии? Горизонтальных и вертикальных отношениях? 
• Чувствуют ли люди себя безопасно? 
• Могут ли задавать вопросы своим руководителям, когда они возникают или бывали ситуации, в которых сотрудники хотели бы задать вопрос, но не решились это сделать? 
• Видят ли они факторы, которые способствуют выполнению рабочих задач? 
• А какие, наоборот, препятствуют?
• Что помогает успеху, а что ведет к провалам, с точки зрения команды? С кем складываются наиболее близкие и сплоченные отношения? Чувствует ли человек себя частью единого коллектива? 

Если хочется больше поговорить про личностные факторы, можно спросить: 

• Про мотивацию и каким ценностям за прошедший год соответствовала работа в компании;
• Насколько человек удовлетворен работой и собой;
• Какие возможности он для себя увидел в этом году;
• Какими воспользовался, а какими — не смог;
• Какие просто не возникли, чего не хватило.

Таким образом, руководитель может составить более полную картину, как люди видят и чувствуют, как проживают это изнутри. Обмен такой рефлексией позволяет самим сотрудникам лучше понимать, как одни и те же ситуации видятся со стороны другими людьми. За счет этого могут укрепляться связи внутри команды. 

И еще несколько практических рекомендаций.

Практика 1: «3 главных события»

Реквизит: стикеры, ручки 

Эта практика позволяет увидеть за рамками индивидуальных представлений, что было успехом для команды и почему. Поделиться и отпраздновать совместные успехи — очень способствует укреплению ощущения командности. Также в этой практике можно увидеть и дать пространство разочарованиям, которые неизбежно могли быть в течение года, и которые не были до конца озвучены. 

Выделите 10 минут и пусть каждый человек напишет на стикерах 3 самых значимых для него события года, связанных с работой.

Затем каждому члену команды дается слово, где он рассказывает, почему это событие стало значимым лично для него. С какими его ценностями и целями оно связано, что помогло понять и открыть в себе или в других людях. После чего другие члены команды могут дать свой отклик: какие чувства и мысли вызвал этот рассказ. Важно не давать оценки, а делиться только тем, что вызвало резонанс.

Практика 2: «Благодарность»

Реквизит: ящик или коробка 

Многочисленные исследования показывают, что практика благодарности имеет множество позитивных эффектов как для отдельных людей, так и для групп. В частности, усиливает просоциальное поведение, укрепляет отношения, улучшает эффективность работы и удовлетворенность ею. 

Поэтому можно в конце года выполнить простое упражнение: каждый член команды говорит другому, за что он благодарен в прошедшем году. Если место позволяет, можно сформировать два круга — внутренний, которой остается неподвижным, и внешний, который передвигается по часовой стрелке на 1 человека. На каждую пару дается 1-2 минуты. 

Если же уровень доверия в команде не настолько высок, чтобы делать это публично, можно устроить «ящик благодарностей», куда люди в течение недели могут складывать записки или открытки с благодарностью друг другу.

Практика 3: «Заметить изменения»

Реквизит: листы, ручки 

Задать вопросы себе: «В чем я продвинулся в этом году» и «Чем я готов/хочу делиться?». 

Напишите список, чему вы научились за год — новому или просто стали понимать или делать лучше, чем в начале года. Обратите внимание не только на hard skills, но и на soft skills. Может быть, вы стали легче выстраивать отношения с коллегами, приобрели друзей на работе, а может, научились лучше управлять своим временем и поддерживать work-life баланс.

Следующий вопрос — как это сказалось на ваших рабочих результатах, самоощущениях, жизни в целом?

И последний, чем из «приобретенного» вы хотели бы поделиться? Расскажите коллегам, с какими вопросами они могут к вам обращаться, о какой помощи просить.

Итоги года — 2021 на RB.RU

Фото на обложке: Shutterstock / Prostock-studio

Для примера сценарий итогового совещания работников культуры публикуется как есть без редакции, из опыта работы коллег Данковского муниципального района Липецкой области.

Опубликованный сценарий итогового совещания работников культуры построен по классической схеме, с вкраплениями сценического действия. От этого административная форма мероприятия приобретает более свойственную для творческих людей атмосферу.

Сценарий итогового совещания работников культуры района

• Новые сценарии на День работника культуры

Фойе центра украшено выставкой культурных достижений района (фотографии, дипломы, благодарственные письма). Организованы экспозиции работ мастеров ДПИ.

Сценическая часть

• На экране заставка с эмблемой праздника.
• Звучат короткие фанфары.
• На фоне легкой инструментальной музыки.

ВЕД: Добрый день, уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать вас на итоговом совещании работников культуры Данковского района. Сегодня мы подведем итоги ушедшего года, вспомним о наших успехах, победах, поговорим о насущных проблемах и планах на будущее.

• Демонстрация фильма.

ВЕД: Дорогие друзья, в работе нашего совещания принимают участие глава Данковского района Валерий Иванович Фалеев и начальник управления культуры и туризма Липецкой области Вадим Геннадиевич Волков.

• Рекомендуем: Сценарий День культработника

Слово для подведения итогов работу учреждений культуры Данковского района за 2016 год и об основных направлениях деятельности в ушедшем году предоставляется директору муниципального автономного учреждения культуры «Межпоселенческое социально-культурное объединение» Данковского муниципального района Марине Ивановне Галкиной.

• На экране заставка «Об итогах работы учреждений культуры Данковского района за год и основные направления деятельности»
  Выступление сопровождается слайдами.
• По окончанию выступления на экране заставка с эмблемой.

ВЕД: Слово для содоклада об историко-патриотической работе в библиотеках Данковского района предоставляется директору межпоселенческой районной библиотеки Марии Яковлевне Федоровой.

• На экране заставка «Историко-патриотическая работа в библиотеках Данковского муниципального района»
• Выступление сопровождается слайдами.
• По окончанию выступления на экране заставка с эмблемой.

ВЕД: Слово для содоклада об эстетическом воспитании подрастающего поколения в Данковском районе предоставляется директору муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Школа искусств им. А.К. Лебедева» Данковского муниципального района Вере Александровне Панюшкиной.

• На экране заставка «Эстетическое воспитании подрастающего поколения в районе».
• Выступление сопровождается слайдами.
• По окончанию выступления на экране заставка с эмблемой.

ВЕД: Слово для содоклада о социокультурных мероприятиях, проводимых в рамках популяризации здорового образа жизни населения города Данкова предоставляется директору муниципального бюджетного учреждения культуры «Данковский городской центр культуры и досуга» города Данкова Вере Ивановне Солдатовой.

• На экране заставка «Мероприятия учреждений культуры г. Данкова, в рамках популяризации здорового образа жизни»
• Выступление сопровождается слайдами.
• По окончанию выступления на экране заставка с эмблемой.

ВЕД: Слово для содоклада о развитии внутреннего туризма в районе предоставляется заведующей отдела методической и клубной работы МАУК «МСКО» Данковского муниципального района Алле Ивановне Федосовой.

• На экране заставка «Развитие внутреннего туризма в районе»
• Выступление сопровождается слайдами.
• По окончанию выступления на экране заставка с эмблемой.

ВЕД: Мы предлагаем вашему вниманию содоклад заведующей Новоникольской сельской библиотекой Головиной Галины Ивановны «Новые методы работы в Новоникольской библиотеке».

• На экране заставка «Новые методы работы в Новоникольской библиотеке».
• По окончанию выступления на экране заставка с эмблемой.

ВЕД: Слово для выступления о совместной работе районного общества краеведения с учреждениями культуры Данковского района предоставляется председателю общества краеведения Ивану Федоровичу Малюкову.

• На экране заставка «Совместная работа районного общества краеведения с учреждениями культуры района»
• По окончанию выступления на экране заставка с эмблемой.

ЦЕРЕМОНИЯ НАГРАЖДЕНИЯ

Выступление и награждение проходит перед сценой, микрофон – на стойке.

ВЕД: Дорогие участники итогового совещания, вас приветствуют:

• глава Данковского района Валерий Иванович Фалеев;
• начальник управления культуры и туризма Липецкой области Вадим Геннадиевич Волков.

Выступление руководителей.

ВЕД: Ежегодно, по традиции, подводя итоги работы в прошедшем году, мы называем имена тех, кто своим высоким профессионализмом и добросовестным трудом заслужил право на высокую благодарность руководства и бесспорное уважение своих коллег.
Мы начинаем церемонию награждения.

• Звучит торжественная музыка.
• Статист выносит грамоты и цветы.

ВЕД: Почетной грамотой управления культуры и туризма Липецкой области награждаются…

• Награждения

Концертная программа

• Прикольная песня на День культработника
• Сценарий День работника культуры с торжественной частью

Мы от всей души поздравляем вас с заслуженной наградой и предлагаем небольшую концертную программу с участием коллективов Данковского района.

• Участники церемонии награждения проходят в зрительный зал.
• Во время исполнения музыкальных номеров на экране заставка с названием каждого коллектива.

ВЕД: На сцене народный хор работников культуры Данковского района, хормейстер Наталья Митина, аккомпанирует инструментальное трио районного Дома культуры, руководитель Олег Евдокимов.

Песня из кинофильма «Кубанские казаки» — «Каким ты был».

ВЕД: Для вас играет муниципальный ансамбль русских народных инструментов, руководитель Олег Евдокимов.

Муз. Юрия Щекотова, инструментовка Олега Евдокимова «Цветущий май»

ВЕД: Муз. В. Волкова, сл. Ю. Щекотова «Синеглазая россияночка» — исп. муниципальный ансамбль русских народных инструментов, солистка Наталья Митина.

ВЕД: Свой музыкальный подарок вам преподносят участники камерного ансамбля детской школы искусств им. Лебедева, руководитель Людмила Фомичева, концертмейстер Елена Будаева.
Б. Кемпферт «Путники в ночи».

ВЕД: «Синий лен» — так называется музыкальное произведение, которое исполняет ансамбль педагогов детской школы искусств им. Лебедева, руководитель Ирина Глухова.

ВЕД: На сцене ансамбль русской народной песни «Оберег», руководитель Юлия Соболь – русская народная песня «Я на печке молотила».

ВЕД: Дорогие друзья, наша встреча подошла к концу. Позвольте поблагодарить всех участников сегодняшнего мероприятия, пожелать здоровья, семейного благополучия и новых творческих свершений.

© ПАСПЕР: Сценарий профессионального праздника

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Свежий сценарий итогового совещания работников культуры за прошедший год, материал позволяет в короткие сроки подготовить свое событие о деятельности учреждений культуры, форум, встречу, диспут.

По сути, этот сценарий итогового совещания работников культуры обозначает вам ход мероприятия, его можно использовать полностью, или взять за основу часть нужного словесного действия.

Сценарий итогового совещания работников культуры за год

• Итоговое совещание открывает телевизионный репортаж о деятельности клубных учреждений.

(Выход ведущей на фоне торжественной музыки)

Ведущая: Добрый день, дорогие коллеги и почетные гости совещания работников сферы культуры района! Стало хорошей традицией ежегодно собираться для подведения итогов о проделанной работе за прошедший год и определения дальнейших целей и задач в культурно-просветительской деятельности.

В работе нашего мероприятия принимают участие: главы администраций района и города, председатель Совета депутатов района, консультант отдела народного творчества и культурно-досуговой деятельности Управления культуры и искусства области, работники культуры района.

Слово для отчетного доклада предоставляется начальнику отдела культуры, спорта и молодежной политики администрации района.

(Выступление).

Ведущая: Этот год в России был годом литературы. Большое количество тематических мероприятий было проведено на территории города и района. В рамках года литературы проходил многоэтапный читательский марафон «Читающий город», в котором приняло участие огромное количество читающего населения. Более подробно об этом расскажет директор библиотеки.

(Выступление).

Ведущая: Один из важных государственных заказов, для работников культурны на ближайшую перспективу стаял вопрос о развитие внутреннего и въездного туризма в России. Актуальность направления в сфере туризма значительно вносит свои коррективы в деятельность учреждений культуры города и района. В последнее время, несмотря на известные проблемы, проделана большая работа по развитию туризма, особенно событийного направления. Более подробно, расскажет директор МАУК «МСКО» Муниципального района.

(Выступление).

Ведущая: У Данковского района богатое историческое наследие. Всему миру известны наши объекты как федерального, так и местного значения. И мы должны приложить немало усилий, чтобы сохранить культурные памятники своей малой Родины. В продолжение темы «Внутреннего туризма» в России выступит Директор краеведческого музея.

(Выступление).

Ведущая: В наше непростое время все труднее выживать отдалённым от города очагам культуры. О работе сельских библиотек в современных условиях расскажет заведующая сельской библиотекой.

(Выступление).

Ведущая: Для подведения итогов работы совещания на сцену приглашаются: глава района, председатель районного Совета депутатов, глава города, консультант отдела народного творчества и культурно-досуговой деятельности Управления культуры и искусства области.

• Выступление руководителей

Ведущая: Внимание власти к деятельности учреждений культуры не заканчивается на постановке задач и требованиях, есть творческие люди, работа которых замечена руководством, как вносящая особый вклад в развитие социальной сферы территории. Мы объявляем церемонию награждения лучших работников культуры района по итогам года.

(Церемония награждения).

Почётной грамотой главы администрации, «За многолетний добросовестный труд, большой вклад в развитие культуры» награждаются…

(Получатели наград выходят на сцену).

• Звучит мелодия из известного к/фильма)

Ведущая: Все мы помним, что доброта, отзывчивость, сострадание, — неотъемлемая часть русской культуры которые нам близки и которые мы пропагандируем. Мы надеемся, что единая работа представителей творческой интеллигенции, даст новый толчок современному киноискусству и вернет ему былую мировую славу.

Летопись кино открывают нам страницы 19-го века. Впервые для широкой публики демонстрировалась кинолента в столице Франции, городе Париже, это был март 1895 года, хотя День рождения кинопроизводства опирается на дату 28 декабря 1895 года. Тогда был дан первый киносеанс за показ которого взималась плата. Историческое событие состоялось в подвале парижского «Гран Кафе», что до сих пор стоит на бульваре Капуцинов.

(Сценка-реконструкция событий про кинематограф)

Ведущая: Дорогие друзья, приглашаем вас окунуться в волшебный мир кинематографа и посмотреть небольшой киноконцерт.

(Демонстрируется киноконцерт)

Ведущая: Исторический путь развития общества не всегда положительно влиял на культуру. Периоды рассвета сменялись периодами упадка. Но, есть люди, энтузиасты, которые помогают ей возрождаться вновь и вновь? Кто же эти люди? Конечно же, это вы — работники культуры! И в заключении нашего мероприятия хочется от всей души пожелать вам творческих побед, благосостояния, исполнения надежд и осуществления планов, оптимизма и крепкого здоровья! До новых встреч!

• Будем рады, что вам пригодился сценарий по теме культура. Смотрите другие материалы в колонке справа, на этой странице.

© ТЁММИ

Рекомендуем также:

• Праздничный сценарий
• Авторские сценарии праздников 
• Сценарии событий и мероприятий

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

• Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
• Наша группа ВКОНТАКТЕ

Подготовила Прокудина А.О.

Общешкольное мероприятие

«Школьный звездопад — 2014»

В нашей школе звёзд немало!!!

(музыка № __)

№ ___

В 1 Как весело, радостно, празднично здесь!

Мы рады приветствовать наших друзей!

Улыбками светлыми лица горят!

Школьный нас в гости зовёт звездопад!

В 2 Каких мы школьников собрали!

Уверенно они к победам шли!

И школу нашу прославляли

И ей известность принесли!

В 1 Царит торжественно волненье,
Звучит привычное вступленье,
Для всех, кто миг сей долго ждал,
Настал он, радостно настал…№ ________

№ ___

В 2 Мы рады приветствовать всех на очередной церемонии чествования учащихся, добившихся успехов в учебе, спорте, творчестве, а также их мудрых наставников.

В 1 Стало уже традиций в весенние дни чествовать наши таланы, вас победители конкурсов, олимпиад, спортивных соревнований, вас успешные ученики!

В 2 За каждым успешным учеником стоит не менее успешный учитель. А в нашей школе замечательный педагогический коллектив, который состоит из творческих, инициативных, талантливых учителей.

В 1 И мы приглашаем на сцену тех, кто щедро дарит знания вам, ребята, тех, кто постоянно делится с вами секретами искусства, раскрывая ваши таланты, помогая достигать успехов.

В 2 Мы приглашаем на сцену:

В 1 Руководителя всего школьного коллектива Щербань А.П.

(дети рассказывают стихотворения

В 1 Под дружные аплодисменты провожаем наших учителей!

В 2 Итак, мы начинаем ежегодную церемонию награждения «Школьный звездопад» (фанфары № __)

В 1 С любым он заданием справится смело,

Успех для него – обычное дело!

В 2 На сцену мы приглашаем самых прилежных, самых старательных учеников – отличников нашей школы!

Под дружные аплодисменты встречаем наших отличников:

1. Орлову Ольгу, 5А класс

2. Асанову Зарему, 5А класс

3. Агеевец Ярослава, 5-А класс

4. Шитову Дарину, 4-А класс

5. Сулейманову Диану, 3 класс

6. Ваджипову Зарему, 3 класс

7. Хатыбову Сафие, 3 класс

8. Сафонова Льва, 6-А класс

9. Ибрагимову Лейлу, 4-У класс

10. Воднева Александра, 2-У класс

11. Франгони Анастасию, 2-У класс

12. Соколову Ольгу, 2-А класс

13. Чакучеву Эльвину, 2-А класс

В 1 Старательных, умных, успешных учеников сегодня награждает директор школы Щербань Антонина Петровна

В 1

Под дружные аплодисменты провожаем наших отличников! № ___

В честь наших отличников поёт Закаблуков Юрий

№ ___

В 2 Большая часть наших учащихся хорошо учатся, активно участвуют в школьной жизни и ежегодно принимают участие во Всеукраинских ученических олимпиадах, традиционно занимают призовые места в районе и республике, тем самым создают хороший имидж школе.

В 1 Мы приглашаем на эту сцену победителей и районных, и республиканских олимпиад:

1. Асанова Сервера (9 класс) призёра районной олимпиады по физике (учитель Попова Т.А.); призёра районной и республиканской олимпиады по трудовому обучению (технический труд) (учитель Бондарь А.А.).

2. Османова Якуба (7 класс) призёра районной олимпиады по химии (учитель Удачкина Н.Г.).

3. Ходжиеву Розалию (6-А класс) призёра районной олимпиады по математике (учитель Асанова Д.Х.).

4. Куртсеитову Фатму (11 класс) призёра районной олимпиады по биологии (учитель Удачкина Н.Г.).

5. Мартина Антона (10 класс) призёра районной олимпиады по информационным технологиям (учитель Радченко А.В.);

6. призёров районной олимпиады по крымскотатрскому языку (учитель Сеит-Джелиль А.Ш.):

Абдуллаеву Эльфие (10 класс)

Куртсеитову Сайле (9 класс)

Меметову Эсму (10 класс) призёра районной и республиканской олимпиады по крымскотатрскому языку

1. Николаеву Маргариту (10 класс) призёра районной олимпиады по курсу «Основы православной культуры Крыма» (учитель Бондарь Л.И.).

11.Ибрагимову Лейлу (4У) призёра районной олимпиады среди младших школьников по кр.тат. яз. Сеит-Джелиль А.Ш.,

12. Эмиралиева Зарему (4У) призёра районной олимпиады среди младших школьников по укр.яз. Приснякова Е.И.

В 2 Конечно же, победы наших учеников – это огромная заслуга учителей, которые сумели организовать, подготовить учащихся к участию во Всеукраинских олимпиадах и привести детей к победе:

№ ______

В 1 Мы приглашаем на эту сцену Бондарь А.А., Радченко А.В., Бондарь Л.И., Удачкину Н.Г., Приснякову Е.И., Сеит-Джелиль А.Ш., Попову Т.А., Асанову Д.Х.

В 1 Для награждения учащихся – победителей олимпиад, учителей, которые привели наших учащихся к победе, приглашаем директора школы Щербань А.П.

В 1 В подарок, примите музыкальную композицию от ребят из группы «Планета ромашек» №____________

№ ___

В 1 Как интересно познавать мир, в котором мы живём, который нас окружает. Каждый миг жизни приносит нам что-то интересное, новое. Сколько открытий предстоит сделать ещё человечеству, прежде, чем оно с уверенностью скажет, что знает планету и весь мир в совершенстве.

В 2 Среди наших учащихся есть настоящие исследователи. Наши учащиеся занимаются исследовательской деятельностью и ежегодно школа имеет призёров конкурсов научно-исследовательских работ.

В 1 Дружными аплодисментами приветствуем наших исследователей: №__

— ученика 7 класса, Карпов А., который по результатам и районного, и республиканского этапов конкурса исследовательских работ и проектов учащихся среднего школьного возраста «Исследовательский старт» занял 2 место

— учениц 11 класса, Верютину Я. и Куртсеитову Ф., призёров районной сессии конкурса-защиты научно-исследовательских работ в МАН

— ученицу 10 класса Николаеву М. призёра районного и республиканского этапов конкурса-защиты научно-исследовательских работ в МАН

В 1
Руководителями научно-исследовательской деятельности данных учащихся являются:

опытный и мудрый наставник Бондарь Л.И. – руководитель Николаевой М.

инициативный, творческий учитель Удачкина Н.Г. – руководитель Верютиной Я., Карпова А.,

молодой специалист, энергичный и творческий учитель Османова К.Н. – руководитель Куртсеитовой Ф.

Приветствуем этих учителей!

В 2

Право наградить наших исследователей и их руководителей предоставляется опытному учителю, учителю-методисту, члену Учёного совета школьного научного общества Татур Т.Д.

В 1

Для того, чтобы продлить минуты радости всем присутствующим ансамбль «Радость» дарит танец №____

Агеевец Я.

Родной язык – твоя душа, твой мир, твой луч,

Люби его за то, что он могуч…

Язык – твой щит, твой меч, твоё общенье

Не допусти к нему пренебреженья!!!

№ 1

В 1 Наши дети любят и ценят родной язык!

В 2 И традиционно принимают активное участие в различных конкурсах.

В 1 В этом году наши дети достойно участвовали и одержали победу:

— в районном конкурсе ученического творчества на крымскотатарском языке «Родной язык бесценен и неисчерпаемы духовные богатства народа»;

— в районном конкурсе по украинскому языку им.П.Яцыка;

— в районном конкурсе творческих работ, посвящённом 120-летию со дня рождения Бекира Чобан-заде;

— в районном этапе Международного литературно-языкового конкурса ученической молодёжи им. Т.Шевченко

В 2 Мы приглашаем на сцену учащихся-призёров данных конкурсов:

— Казиеву Эльмаз, 8-У

— Сулейманову Диану, 3 класс

— Меметову Эсму, 10 класс

— Куртсеитову Сайле, 9 класс

В 1 А теперь, уважаемые ребята, приветствуем учителей, которые воспитывают у учащихся неисчерпаемую любовь к родному языку:

Сеит-Джелиль А.Ш., Абилтарову Э.Ф.

В 2 Для награждения наших языковедов приглашаем опытного креативного педагога, учитель русского языка и литературы, учителя-методиста – Бондарь Л.И.

В 1 Вам, уважаемые филологи, подарок от Агеевец Я.

№ 1

В 1 Каждый из нас в потоке бесконечном

Идёт своей дорогой, неспеша…

Как хорошо, когда ты занят добрым делом

Когда ликует радостью душа!

В 2 В мире полном искушений важно оставаться духовно богатым человеком. Мы стремимся к нравственному росту.

И наши учащиеся не только достойно приняли участие в районной олимпиаде по основам православной культуры Крыма, но и результативно участвовали в районном конкурсе чтецов духовно-нравственной поэзии «Созвучье слов живых», по результатам данного конкурса ученица 10 класса Николаева М. стала дипломантом

В 1 Приглашаем на сцену Николаеву М. и её руководителя Бондарь Л.И.

В 2 Наградить этих духовно богатых людей традиционно предоставляется право их мудрому наставнику — настоятелю храма Преображение Господне иерею отцу Александру.

В 1 Нам всем повезло – в нашей школе учатся щедро одарённые различными талантами ученики и работают удивительно талантливые учителя. И это ярко продемонстрировали в этом году ученики 2-4-ых классов, которые приняли активное участие:

— в районном конкурсе детских стихотворений «Мой родной уголок», по итогам этого конкурса имеем 5 призёров,

— в республиканском конкурсе творческих проектов «Крым в моём сердце», по итогам которого имеем 4 победителя,

— в районном конкурсе презентаций на английском языке «Я — крымчанин», по итогам данного конкурса – 3 призёра.

№ _____

В 1 Мы приглашаем выйти на сцену юных творцов: Ибрагимову Лейлу (4-У), Удовик Анну (2У), Сейтлюманову Эльвину (4А), Эмиралиеву Зарему (4-У), Половиченко Ярослава (9 класс), Евдачёву Екатерину (9 класс), Латина Александра (8А), Агеевец Ярослава (5-А), Меметову Зекие (7 класс), Сафонова Льва (6А), Перову Александру (10 класс). А так же приглашаем наших учениц Кириченко Т. и Климкову Д., выставки их работ всегда радуют нас.

И, конечно же, приветствуем творческих наставников Садовскую И.В., Аметову А.Ф., Приснякову Е.И., Шлихту А.И., Бондарь А.А., Юрасова И.М., Татур Т.Д., Колесову Т.И., Лисового М.В.

№ ___

В 1 Неоспоримо, вы – таланты,

Великолепные творцы!

Певцы, поэты, музыканты,

Вы – наша гордость! Молодцы!

В 2 Для награждения данных творческих личностей приглашаем такую же творческую личность, учителя, который ежегодно готовит призёров районных и республиканских творческих конкурсов Сеит-Джелиль А.Ш.

№____

В 1

В знак благодарности за творчество и инициативу примите подарок

от ребят из группы «Планета ромашек» №___

№ ______

В 2 Быть талантливым – это мало! Талант нужно открыть, заставить сверкать и умело довести до совершенства. Это замечательно удаётся инициативным, творческим людям, удивительно трудолюбивому, отзывчивому и талантливому коллективу Долинненского дома культуры — Елене Александровне, Олеге Александровне, Наталье Владимировне, Илье Михайловичу.

В 1 Встречаем аплодисментами поистине талантливый коллектив!

В 2 Конечно же, имеют замечательные достижения и воспитанники наших библиотекарей Колесовой Татьяны Илларионовны, Павловой Аллы Ивановны. Благодаря им Сафонов Лев — очень талантливый ребёнок, стал призёром районного этапа республиканского конкурса на лучшую рекламу книги, он же является и дипломантом районной конференции «Чтение – путь к успеху».

В 1 Встречаем наших творческих библиотекарей и их воспитанника Сафонова Льва!

В 2 Право для награждения великолепных творцов искусства предоставляется человеку, который курирует творческий процесс в нашей школе, заместителю директора по воспитательной работе Поповой Т.А.

В 1 За ваш бескорыстный труд и великое творчество благодарны мы вам всегда! Аплодисменты всем!

В 1

Ребят нынче пригласили

В конкурсах померять силы.

Собрались не для потехи,

Есть хорошие успехи!

№ ___

В 2 Международная игра-конкурс «Русский медвежонок – языкознание для всех», «Лукоморье», Международный интерактивный конкурс естественных наук «Колосок», Международный математический конкурс «Кенгуру», Всеукраинская игра «Соняшник».

Это те конкурсы, в которых наши дети с удовольствием ежегодно участвуют. Есть уже первые результаты. И сегодня на сцену мы приглашаем учащихся, которые среди всех участников школы имеют лучшие результаты.

№ ___

В 1 Итак, под дружные аплодисменты, на сцену выходят обладатели дипломов и сертификатов участников с лучшими результатами данных конкурсов:

В 2 И, конечно, весь процесс организации и подготовки учащихся к участию в данных конкурсах лёг на плечи наших учителей.

Мы приглашаем на сцену Удачкину Н.Г. и Попову Т.А., Сеит-Джелиль А.Ш., Бондаря А.А. и Бондарь Л.И., Велулаеву Э.У. и Меметову М.О., Асанову Д.Х. и Маметову Л.С., учителей начальных классов: Минайло В.И., Мустафаеву Э.С., Садовскую И.В., Шлегель В.Ф., Абилтарову Э.Ф., Аметову А.Ф., Приснякову Е.И.

В 1 Для награждения этих любознательных детей и инициативных учителей приглашаем человека, который всегда направит верно, создаст условия для того, чтобы дети участвовали, а учителя помогали им идти к победе.

Дружными аплодисментами приветствуем директора школы

Щербань А.П.

В 2 Для всех присутствующих звучит музыкальная композиция от группы «Планета ромашек» №___

В 1

Стать здоровым, сильным, ловким –

Помогает тренировка,

Кропотливый труд, везенье и

Огромное терпенье.

Тренируется отрадно наша дружная команда.

В 2 Приветствуем наших спортсменов – призёров открытого чемпионата района по волейболу: № ___

В 1 и, конечно же, не ждать нам побед без опытного тренера — учителя физической культуры Андреева Алексея Викторовича.

В 2 Право наградить наших спортсменов предоставляется великолепному стрелку, учителю с энциклопедическими знаниями, учителю высшей квалификационной категории Шлихте А.И.

№ 1

В-2. Вы — наши юные спортсмены, и мы надеемся, что проявив силу воли и стремление к победе, вы будете чаще радовать нас своими успехами!

В подарок примите подарок от Дульцевой В.

В 1 Отмечен не зря совпаденьем
Сегодняшний праздник для Вас.
С одной стороны — час победы,
С другой же — признания час.

В 2 Закончился праздник торжества ума, творчества, стремления к победе.

Через год мы снова соберемся в этом зале, чтобы произнести имена тех, кто является гордостью нашей школы.

В 1 Мы всегда будем говорить вам спасибо за ваше стремление стать умнее, талантливее…

Вы наши звезды, наши искорки, будете гореть вы, загорится огонь знаний в школе.

В 2 В добрый путь!

И в вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые высокие мечты.

В 1 Для тех, кто создаёт имидж школы исполняется крымский вальс № ___

В 2 На этом наше торжественное мероприятие закончено.

Спасибо всем, новых вам творческих успехов, новых достижений и побед! № _________

11