Сценарий познавательно развлекательной программы славься отечество

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Дом детского творчества» п. Пурпе

__________________________________________________________________________

                                                                                          «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ ДО «ДДТ»  п. Пурпе

                                                                                М. М. Костенко _____________

                                                                            «___»______________2019 г.

Сценарий

проведения патриотической игры по станциям

«Славься Отечество!»,

посвященной Дню народного единства.

                           Дата проведения: 01.11.2019 в 13.00ч.

                                              Место проведения: МБОУ ДО ДДТ п. Пурпе

                                              Участники: учащиеся МБОУ «ДО» ДДТ п. Пурпе

            Ответственная за проведение:

                           педагог дополнительного образования

                                               Афанасович М.А.

п. Пурпе – 2019

Сценарий

проведения патриотической игры по станциям «Славься Отечество!»,

посвященной «Дню народного единства»

Цели:

1.воспитание любви и уважения к родине.

2.формирование у детей и подростков бережного отношения к истории Отечества

Мероприятие проводится в дни осенних каникул МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе.

Ведущий:   

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Русские люди всегда любили свою Родину. Во имя ее они совершали подвиги, слагали песни и былины, сочиняли стихи…

Широко ты, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулася!

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой, громких подвигов

Уж и есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью,

Стать за честь твою против недруга

За тебя в нужде сложить голову!

Ребята, а вы знаете, какой праздник отмечает вся Россия 4 ноября.

 (Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает им)

Ведущий:   Ребята, знаете ли вы, с какими историческими событиями связан этот праздник?

(Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает им)

Ведущий: 4 ноября занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Сегодня мы с Вами проведем игру по станциям, посвященную  государственному празднику — День народного единства.

В предисловии к игре прослушайте   историческую справку, данный материал поможет вам победить в игре, слушайте внимательно.

     История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов!

Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!

 Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник-День народного единства.

                Ведущий: А теперь попрошу разделиться вас на две команды, выбрать капитанов, придумать название и получить   пакет с заданиями.

Вам предстоит пройти  пять станций: «Патриотическая», «Литературная», «Музыкальная», «Капитаны», «Умники и умницы» и та команда, которая быстрее  без ошибок пройдет свой маршрут будет объявлена победительницей. Желаю всем быть сплоченными и  дружными в игре!

1 станция    «Патриотическая»

Задание1: Соотнести  названия  государственных праздников с их датами:

1. Новый год                                                         А. 23 февраля

2. Праздник Весны и Труда                                 Б. 1 января

3. День защитника Отечества                              В. 9 мая

4. Рождество Христово                                         Г. 1 мая

5. День Победы                                                     Д. 4 ноября

6. День народного единства                                 Е. 7 января

7. День независимости России                            Ж. 8 марта

8. Международный женский день                       З. 12 июня

Задание 2: Найти слово, зашифрованное в кроссворде.

По горизонтали:

1. Жезл, один из знаков власти.
2. Официальный символ власти, олицетворяющий суверенитет государства.
3. Главный город, административно-политический центр страны.
4. Официальная эмблема государства, символ государства.
5. Торжественная песня, символ государства.
6. Политическая организация общества с определенной формой правления.
7. Основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство.
8. Условное обозначение образа, понятия, идеи.
9. Выборный глава государства в современной России.
10. Столица России.

                                  2 станция «Художественная»

Нарисовать плакат по теме «Освобождение Москвы»

3 станция «Умники и умницы»

Задание :  « Черный ящик»  Необходимо угадать по описанию:

исторический портрет «Гордость России»

Задание: Необходимо дать ответ на вопросы викторины.

1. В честь какого события празднуется День народного единства? (освобождения Москвы)
2. Кто является героями данного праздника? (Минин и Пожарский)
3.  В каком году начали отмечать День народного единства в России? (2005г.)
4.  Кем был в этом ополчении Дмитрий Пожарский? (воеводой)
5. Как зовут Минина?(Кузьма)

6. В каком городе староста Кузьма Минин начал призыв к объединению и созданию ополчения, для освобождения от польских захватчиков? (Нижний Новгород)

7.Как по-другому называют Россию? (Отечество или Родина)

8.Как на Руси называли почтальона? (гонец)

9.Как называли людей на Руси живущие в городе? (горожане)

10.Какой иконой благословляли русских воинов на священную битву? (Икона Божьей Казанской матери)

11.Как назывался период, когда произошли события связанные с Мининым и Пожарским (Смутное время)

ПАКЕТЫ ЗАДАНИЙ С ОТВЕТАМИ ДЛЯ СТАНЦИЙ

1станция    «Патриотическая»

Задание1: Соотнести  названия государственных праздников с их датами 

Задание №2 КРОССВОРД    ключ

 По горизонтали:

 Жезл, один из знаков власти (скипетр).

 Официальный символ власти, олицетворяющий суверенитет государства (флаг).

 Главный город, административно-политический центр страны (столица).

 Официальная эмблема государства, символ государства (герб).

 Торжественная песня, символ государства (гимн).

 Политическая организация общества с определенной формой правления (государство).

 Основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство (конституция).

 Условное обозначение образа, понятия, идеи (символ).

 Выборный глава государства в современной России (президент).

 Столица России (Москва).

Станция «Умники и умницы» (исторический портрет) «Гордость России»

По описанию необходимо угадать, о каком знаменитом человеке идет речь. У вас будет несколько попыток. Итак …

1. Этот человек был простым костромским крестьянином. Он стал одним из героев борьбы нашего народа за независимость против польско-литовских интервентов в начале 17 века.
2. В 1613 году он завел отряд захватчиков, искавших, где укрывается молодой русский царь Михаил Романов, в непроходимые болота, за что был жестоко убит врагами. Но и сами враги погибли, и государь был спасен.
3. Гораздо позже, уже в 19 веке, подвигу этого человека была посвящена опера Михаила Ивановича Глинки. У этой оперы два названия : одно из них – имя героя, а другое – » Жизнь за царя «

Ответ: (Иван Сусанин) 

Без  корня  и  полынь  не  растет

Всяк  кулик  своё  болото  хвалит

Родимая  сторона —  мать,  чужая – мачеха.  Своя  сторона  по  шёрстке  гладит, чужая насупротив.  Москва  всем  городам  мать.  Кто  в  Москве  не бывал,  красоты  не  видал.

Матушка  Москва  белокаменная  златоглавая,  хлебосольная, православная,  словоохотливая.

Сценарий

проведения патриотической игры по станциям «Славься Отечество!»,

посвященной «Дню народного единства»

Цели:

1.воспитание любви и уважения к родине.

2.формирование у детей и подростков бережного отношения к истории Отечества

Мероприятие проводится в дни осенних каникул в поселковом клубе.

Оформление:

-на сцене триколор из воздушных шаров

-на стенах копии старинных гравюр: «Московский Кремль XVI— VII вв.», памятник Минину и Пожарскому, картины К.Маковского «Минин на Нижегородской площади».

-на портале сцены слова Ф.М. Достоевского: «Кто верит в Русь, тот знает, что вынесет она всё решительно и останется в сути своей такой же прежней святой Русью, как и была»

-слова ведущей сопровождаются презентацией.

Ведущий:

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Русские люди всегда любили свою Родину. Во имя ее они совершали подвиги, слагали песни и былины, сочиняли стихи…

Широко ты, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулася!

У тебя ли нет богатырских сил,

Старины святой, громких подвигов

Уж и есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью,

Стать за честь твою против недруга

За тебя в нужде сложить голову!

Ребята, а вы знаете, какой праздник отмечает вся Россия 4 ноября.

(Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает им)

Ведущий: Ребята, знаете ли вы, с какими историческими событиями связан этот праздник?

(Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает им)

Ведущий: 4ноября занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Сегодня мы с Вами проведем игру по станциям, посвященную государственному празднику — День народного единства.

В предисловии к игре прослушайте историческую справку, данный материал поможет вам победить в игре, слушайте внимательно.

В 17 веке, в России, началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Старший сын неспособен был царствовать, а младший, Дмитрий, погиб, при загадочных обстоятельствах играя в ножик. Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок. А как говорят в народе: пришла беда — отворяй ворота. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей. Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II. Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Но порядок в стране так и не установился, потому-то не было в стране единства. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II. А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, унижать людей.

Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее.

Купец Кузьма Минин отправился в Нижний Новгород к воеводе Дмитрию Пожарскому, собрали они народное ополчение. Преподобный Иринарх Затворник Борисоглебский благословил иконой Минина и Пожарского на святое дело — изгнание захватчиков или интервентов. Долгий путь до Москвы предстояло пройти народному ополчению, в течение целого года освобождали они захваченные поляками и шведами русские земли. Все помогали, чем могли, тоже вступали в ряды ополченцев.

Освободили Москву от интервентов в 1612году. Победили врага, потому, что были вместе, потому, что Родину защищали, не хотели потерять ее.

Победили благодаря заступничеству иконы Казанской Божьей Матери (Богородица).

Верили люди русские, что не оставит их в неравной битве с врагом Богородица – Заступница Руси.

В России выбрали нового царя Михаила Романова. И наступил в стране мир и покой. А героям — освободителям Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом был поставлен памятник.

История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов!

Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!

Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник-День народного единства.

А теперь попрошу разделиться вас на две команды, выбрать капитанов, придумать название и получить пакет с заданиями.

Вам предстоит пройти пять станций: «Патриотическая», «Литературная», «Музыкальная», «Капитаны», «Умники и умницы» и та команда, которая быстрее без ошибок пройдет свой маршрут будет объявлена победительницей. Желаю всем быть сплоченными и дружными в игре!

1 станция «Патриотическая»

Задание1: Соотнести названия государственных праздников с их датами:

1. Новый год А. 23 февраля

2. Праздник Весны и Труда Б. 1 января

3. День защитника Отечества В. 9 мая

4. Рождество Христово Г. 1 мая

5. День Победы Д. 4 ноября

6. День народного единства Е. 7 января

7. День независимости России Ж. 8 марта

8. Международный женский день З. 12 июня

Задание 2: Найти слово, зашифрованное в кроссворде.

По горизонтали:

1. Жезл, один из знаков власти.

2. Официальный символ власти, олицетворяющий суверенитет государства.

3. Главный город, административно-политический центр страны.

4. Официальная эмблема государства, символ государства.

5. Торжественная песня, символ государства.

6. Политическая организация общества с определенной формой правления.

7. Основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство.

8. Условное обозначение образа, понятия, идеи.

9. Выборный глава государства в современной России.

10. Столица России.

2 станция «Литературная»

Задание1: Выбрать понравившийся отрывок поэтического произведения и

продекламировать его“

Задание 2 В разное время русские люди сочиняли пословицы, поговорки о Родине. Собрать из разрозненных слов пословицы и поговорки о Родине.

3 станция «Капитаны»

Задание : « Черный ящик» Необходимо угадать по описанию:

предмет — один из символов России

исторический портрет «Гордость России»

4станция «Умники и умницы»

Задание: Необходимо дать ответ на вопросы викторины

5станция «Музыкальная»

Задание: Выбрать из предложенного списка песню, подготовить ее к исполнению (хором, дуэтом, соло, трио и др.)

Подведение итогов: команда набравшая большее количество баллов, награждается подарками, проигравшая — памятными сувенирами.

Ведущий:

В заключение возьмемся за руки и все вместе произнесем эту клятву:

Главное — вместе!

Главное — дружно!

Главное — с сердцем, горящим в груди!

Нам равнодушие не нужно! Злобу, обиду прочь гони!

Запомните это чувство единения и удивительной приподнятости и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны славы своих предков. Всего вам доброго.

ПАКЕТЫ ЗАДАНИЙ С ОТВЕТАМИ ДЛЯ СТАНЦИЙ

1станция «Патриотическая»

Задание1: Соотнести названия государственных праздников с их датами

Задание №2 КРОССВОРД ключ

По горизонтали:

Жезл, один из знаков власти (скипетр).

Официальный символ власти, олицетворяющий суверенитет государства (флаг).

Главный город, административно-политический центр страны (столица).

Официальная эмблема государства, символ государства (герб).

Торжественная песня, символ государства (гимн).

Политическая организация общества с определенной формой правления (государство).

Основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство (конституция).

Условное обозначение образа, понятия, идеи (символ).

Выборный глава государства в современной России (президент).

Столица России (Москва).

2 станция «Литературная»

Задание1: Выбрать понравившийся отрывок поэтического произведения и

продекламировать его“

«Откуда начинается Россия?”

Откуда начинается Россия?
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?
Россия начинается с пристрастья

К труду, к терпенью, к правде, к доброте.
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела её большие, её неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней, – Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя. В. Боков

————————————————

Я люблю родину,
Я очень люблю родину!
Хоть есть в её грусти ивовая ржавь,
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен воспоминаньем детства,

Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь,
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клён перед костром зари. С. А. Есенин.

——————————————————————————-

О России петь –
Что стремиться в Храм
По лесным горам, полевым коврам…
О России петь –
Что Весну встречать,
Что невесту ждать, что утешить мать…|
О России петь –
Что тоску забыть,
Что любовь любить, что бессмертным быть. И. Северянин.

————————————————————————————-

Россия, Русь –
Куда я ни взгляну,
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы.
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шёпот ив у смутной у воды,
Люблю навек, до вечного покоя… Н. Рубцов

2 задание. Составить пословицы и поговорки о России

Без корня и полынь не растет

Всяк кулик свое болото хвалит

Родимая сторона — мать, чужая — мачеха

Своя сторона по шерстке гладит, чужая насупротив

Москва всем городам мать

Кто в Москве не бывал, красоты не видал.

Матушка Москва белокаменная златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.

3 станция «Капитанов»

Задание 1 Что это такое?

1. Этому предмету всего 100 лет, хотя мы привыкли думать больше.

2. Прообразом ему послужило изображение японского старичка Фукуруму, у которого голова вытянулась от постоянных раздумий.

3. Это деревянная игрушка популярна во всем мире, ее воспринимают как символ России.

ответ: (Матрешка)

1. Этот человек был простым костромским крестьянином. Он стал одним из героев борьбы нашего народа за независимость против польско-литовских интервентов в начале 17 века.

2. В 1613 году он завел отряд захватчиков, искавших, где укрывается молодой русский царь Михаил Романов, в непроходимые болота, за что был жестоко убит врагами. Но и сами враги погибли, и государь был спасен.

3. Гораздо позже, уже в 19 веке, подвигу этого человека была посвящена опера Михаила Ивановича Глинки. У этой оперы два названия : одно из них – имя героя, а другое – » Жизнь за царя «

Ответ: (Иван Сусанин)

4 станция «Умники и умницы»

Вопросы викторины с ответами

1. В честь какого события отмечается День народного единства?
Ответ: В 1612 году народное ополчение под предводительством Минина и Пожарского освободило Москву от польских интервентов

2. Как называется собор, который сооружён в Москве в память об избавлении Москвы от поляков?
Ответ: Казанский собор

3. В каком году в России начали отмечать День народного единства?
Ответ: в 2005 году

4. Россия – многонациональное государство. Сколько народов населяет её территорию?
Ответ: более 180 народов

5. Кто автор стихотворения «Два единства»?
«Единство, — возвестил оракул наших дней, —
Быть может, спаяно железом лишь и кровью…»
Ответ: автор стихотворения — Фёдор Иванович Тютчев

6. Что означает слово «единство»?
Ответ: общность, сходство, сплочённость, спаянность, слитность

7. Какие пословицы со словом «единый» вы знаете?
Ответ: «Когда мы едины, мы непобедимы»
«Не хлебом единым жив человек»
«Наша сила – в единстве»

8. Праздник, какой иконы отмечает русская православная церковь 4 ноября?
Ответ: праздник Казанской иконы Божией Матери

9. Кто автор стихотворения?
«И огнем не сожжешь – перетерпит пожары;

И водой не зальёшь – степи все не отдаст;
И насквозь не пробьёшь – не пропустит удара,
Потому что земля – это ты, это я,
Это каждый из нас»
Ответ: поэт Анатолий Софронов

5 станция «Музыкальная»

Задание1 Подготовить песню (любую) к исполнению (хором, дуэтом, соло, трио и др.)

С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА? Стихи М. Матусовского

 С чего начинается Родина?

 С картинки в твоем букваре,

 С хороших и верных товарищей,

 Живущих в соседнем дворе.

 А может, она начинается

 С той песни, что пела нам мать.

 С того, что в любых испытаниях

 У нас никому не отнять.

 С чего начинается Родина?

 С заветной скамьи у ворот.

 С той самой березки, что во поле,

 Под ветром склоняясь, растет.

 А может, она начинается

 С весенней запевки скворца

 И с этой дороги проселочной,

 Которой не видно конца.

 С чего начинается Родина?

 С окошек, горящих вдали,

 Со старой отцовской буденовки,

 Что где-то в шкафу мы нашли.

 А может, она начинается

 Со стука вагонных колес

 И с клятвы, которую в юности

 Ты ей в своем сердце принес.

 С чего начинается Родина?..

Крыша дома твоего

Слова М. Пляцковского

Мы все спешим за чудесами,

Но нет чудесней ничего,

Чем ты земля под небесами

Где крыша дома твоего,

Где крыша дома твоего.

Вмиг огорчения любые

Исчезнут все до одного,

Лишь вспомнишь звёзды голубые

Над крышей дома твоего,

Над крышей дома твоего.

И если вдруг тебе взгрустнётся,

То грусть не значит ничего,

Когда ты знаешь, что под солнцем

Есть крыша дома твоего,

Есть крыша дома твоего.

Мир полон радости и счастья,

Но край родной милей всего.

И так прекрасно возвращаться

Под крышу дома своего,

Под крышу дома своего!

Без корня и полынь не растет

Всяк кулик своё болото хвалит

Родимая сторона — мать, чужая – мачеха. Своя сторона по шёрстке гладит, чужая насупротив. Москва всем городам мать. Кто в Москве не бывал, красоты не видал.

Матушка Москва белокаменная златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.

Сценарий проведения патриотической игры «Славься Отечество!», посвященной «Дню народного единства»

Цель: способствовать воспитанию у обучающихся КГБПОУ «Лесосибирского технологического техникума» чувств патриотизма, развитию уважения к отечественной истории, культуре, традициям, а также развитию навыков и умений работы в команде.

Задачи:

— познакомить обучающихся с историей праздника День народного единства;

— создать условия для применения обучающимися знаний по истории России;

— способствовать воспитанию у обучающихся чувства патриотизма, бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям российского народа

Выходят ведущие

Вед.1 — С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет на подвиг и на труд.

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперёд.

Вед. 2 — Врага он побеждает, встав, как один, на бой,

И Русь освобождает, и жертвует собой.

Во славу тех героев живём одной судьбой,

Сегодня День единства мы празднуем с тобой.

Вед.1 — Дорогие друзья, всех нас объединяет чувство гордости за свою страну, за её славную историю. И в этот праздничный день с особенной силой ощущаем, что мы – единый и могучий русский народ, и у нас одно Отечество – Россия.

Вед. 2 — Как повезло тебе и мне:

Мы родились в такой стране,

Где люди все – одна семья:

Куда ни глянь – кругом друзья!

Вед.1 — Народы как одна семья,

Хотя язык их разный,

Все — дочери и сыновья

Своей страны прекрасной!

Вед.2 — Все мы разные: мы говорим на разных языках, поём разные песни у нас различная национальная культура и традиции, но мы одинаково любим землю, на которой живём, и для всех нас Россия является Родиной. Все мы – россияне.

Вед.1 —Мы День Единства отмечаем, России праздник молодой,

И всем и каждому желаем стране быть верным всей душой!

Сильна великая держава сынами, дочерьми своими.

России не померкнет слава, пока мы вместе и едины!

Вместе исп. «Гимн России» 1 куп. +припев

Историческая справка+ видео презентация

4 ноября занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины.

В 17 веке, в России, началось смутное время. Умер царь Иван Грозный. Старший сын неспособен был царствовать, а младший, Дмитрий, погиб, при загадочных обстоятельствах играя в ножик. Без царя как без хозяина в доме, сразу начался беспорядок. А как говорят в народе: пришла беда — отворяй ворота. Сразу же 2 года подряд были неурожайные годы, и начался голод. Многие хотели в эти трудные для всех годы занять русский престол. И даже иностранцы, поляки и шведы, обманным путем хотели посадить на престол ложных царей. Их так и звали: Лжедмитрий-I и Лжедмитрий-II. Начались в России грабежи и разбои, а порядок навести некому. Так и разорилась наша страна, и захватили ее поляки. Целый год царствовал самозванец Лжедмитрий I, но обмануть русский народ ему не удалось, его разоблачили и убили. Но порядок в стране так и не установился, потому-то не было в стране единства. Вскоре объявился еще один самозванец Лжедмитрий-II. А люди не знали, что делать и кому верить. Враги продолжали захватывать русские земли, разорять страну, унижать людей.

Но всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее.

Купец Кузьма Минин отправился в Нижний Новгород к воеводе Дмитрию Пожарскому, собрали они народное ополчение. Преподобный Иринарх Затворник Борисоглебский благословил иконой Минина и Пожарского на святое дело — изгнание захватчиков или интервентов. Долгий путь до Москвы предстояло пройти народному ополчению, в течение целого года освобождали они захваченные поляками и шведами русские земли. Все помогали, чем могли, тоже вступали в ряды ополченцев.

Освободили Москву от интервентов в 1612году. Победили врага, потому, что были вместе, потому, что Родину защищали, не хотели потерять ее.

Победили благодаря заступничеству иконы Казанской Божьей Матери (Богородица).

Верили люди русские, что не оставит их в неравной битве с врагом Богородица – Заступница Руси.

В России выбрали нового царя Михаила Романова. И наступил в стране мир и покой. А героям — освободителям Минину и Пожарскому на деньги, собранные народом был поставлен памятник.

История России учит нас: порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе.

Так бывает и в жизни: один посадит дерево, а все вместе – сад; один успеет положить только кирпич, а у тех, кто вместе взялся за дело, – уж дом готов!

Соединяет людей и народы дружба. Вместе они живут счастливо.

Мы не должны забывать уроков истории: сильна Россия только тогда, когда она едина!

Именно поэтому в нашей стране есть такой важный праздник-День народного единства.

Сегодня мы с Вами проведем игру по станциям, я предлагаю разделится на две команды (две половины акт.зала) и выбрать капитанов

Вам предстоит пройти пять станций: «Патриотическая», «Литературная», «Музыкальная», «Капитаны», «Умники и умницы»

Желаю вам быть сплоченными и дружными в игре! Отправляемся в путь…

1 станция «Патриотическая»

Задание1:

От каждой команды участвуют 8 человек выполняют по очереди — Соотнести названия государственных праздников с их датами и внести правильный ответ в таблицу,

1. Новый год (А. 23 февраля)

2. Праздник Весны и Труда (Б. 1 января)

3. День защитника Отечества (В. 9 мая)

4. Рождество Христово ( Г. 1 мая)

5. День Победы (Д. 4 ноября)

6. День народного единства (Е. 7 января)

7. День независимости России

(Ж. 8 марта)

8. Международный женский день

(З. 12 июня)

Задание 2: Найти слово, зашифрованное в кроссворде.

Участвуют 10 человек от каждой команды

1. Жезл, один из знаков власти.

2. Официальный символ власти, олицетворяющий суверенитет государства.

3. Главный город, административно-политический центр страны.

4. Официальная эмблема государства, символ государства.

5. Торжественная песня, символ государства.

6. Политическая организация общества с определенной формой правления.

7. Основной закон государства, определяющий общественное и государственное устройство.

8. Условное обозначение образа, понятия, идеи.

9. Выборный глава государства в современной России.

10. Столица России.

2 станция «Литературная»

Участвуют по 5 человек от команды

Задание1:

Выбрать понравившийся отрывок поэтического произведения и

продекламировать его.

Задание 2:

В разное время русские люди сочиняли пословицы, поговорки о Родине. Собрать из разрозненных слов пословицы и поговорки о Родине.

2 задание.

Составить пословицы и поговорки о России

Без / корня / и полынь / не растет

Всяк кулик / свое / болото / хвалит

Родимая сторона / — мать / , чужая / — мачеха

Своя сторона / по шерстке / гладит, / чужая /насупротив

Москва / всем городам / Мать

Кто / в Москве / не бывал, / красоты не видал.

Матушка / Москва / белокаменная, / златоглавая, / хлебосольная, православная, / словоохотливая.

3 станция «Капитанов»

Задание 1 Что это такое?

1. Этому предмету всего 100 лет, хотя мы привыкли думать больше.

2. Прообразом ему послужило изображение японского старичка Фукуруму, у которого голова вытянулась от постоянных раздумий.

3. Это деревянная игрушка популярна во всем мире, ее воспринимают как символ России.

ответ: (Матрешка)

Задание 2 (исторический портрет) «Гордость России»

По описанию необходимо угадать, о каком знаменитом человеке идет речь. У вас будет несколько попыток. Итак …

1. Этот человек был простым костромским крестьянином. Он стал одним из героев борьбы нашего народа за независимость против польско-литовских интервентов в начале 17 века.

2. В 1613 году он завел отряд захватчиков, искавших, где укрывается молодой русский царь Михаил Романов, в непроходимые болота, за что был жестоко убит врагами. Но и сами враги погибли, а государь был спасен.

3. Гораздо позже, уже в 19 веке, подвигу этого человека была посвящена опера Михаила Ивановича Глинки. У этой оперы два названия: одно из них – имя героя, а другое – » Жизнь за царя «

Ответ: (Иван Сусанин)

5 станция «Музыкальная»

Задание 1- (по 6 уч-в от каждой команды) танец-экспромт с платками «Во поле березка стояла» и «Кадриль»

Задание 2- Исполнить предложенную песню (С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА и Широка страна моя родная)

Не смотря на победы и поражения сегодня побеждает наша дружба и сплоченность

В заключение возьмемся за руки и все вместе произнесем эту клятву:

Главное — вместе!

Главное — дружно!

Главное — с сердцем, горящим в груди!

Нам равнодушие не нужно! Злобу, обиду прочь гони!

Запомните это чувство единения и удивительной приподнятости и сохраните его на всю жизнь. Будьте достойны славы своих предков.

«Откуда начинается Россия?”

Откуда начинается Россия?

С Курил? С Камчатки? Или с Командор?

О чём грустят глаза её степные

Над камышами всех её озёр?

Россия начинается с пристрастья

К труду, к терпенью, к правде, к доброте.

Вот в чём её звезда. Она прекрасна!

Она горит и светит в темноте.

Отсюда все дела её большие, её неповторимая судьба.

И если ты причастен к ней, – Россия

Не с гор берёт начало, а с тебя. (В. Боков)

————————————————

Я люблю родину,

Я очень люблю родину!

Хоть есть в её грусти ивовая ржавь,

Приятны мне свиней испачканные морды

И в тишине ночной звенящий голос жаб.

Я нежно болен воспоминаньем детства,

Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь,

Как будто бы на корточки погреться

Присел наш клён перед костром зари. (С. А. Есенин.)

——————————————————————————-

О России петь –

Что стремиться в Храм

По лесным горам, полевым коврам…

О России петь –

Что Весну встречать,

Что невесту ждать, что утешить мать…|

О России петь –

Что тоску забыть,

Что любовь любить, что бессмертным быть. (И. Северянин.)

————————————————————————————-

Россия, Русь –

Куда я ни взгляну,

За все твои страдания и битвы

Люблю твою, Россия, старину,

Твои леса, погосты и молитвы.

Люблю твои избушки и цветы,

И небеса, горящие от зноя,

И шёпот ив у смутной у воды,

Люблю навек, до вечного покоя… (Н. Рубцов)

С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА Стихи М. Матусовского

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может, она начинается

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?

С заветной скамьи у ворот.

С той самой березки, что во поле,

Под ветром склоняясь, растет.

А может, она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?

С окошек, горящих вдали,

Со старой отцовской буденовки,

Что где-то в шкафу мы нашли.

А может, она начинается

Со стука вагонных колес

И с клятвы, которую в юности

Ты ей в своем сердце принес.

С чего начинается Родина?..

«Патриотические — Широка страна моя родная»

Припев:

Широка страна моя родная,

Много в ней лесов, полей и рек!

Я другой такой страны не знаю,

Где так вольно дышит человек.

От Москвы до самых до окраин,

С южных гор до северных морей

Человек проходит как хозяин

Необъятной Родины своей.

Всюду жизнь привольно и широко,

Точно Волга полная, течет.

Молодым везде у нас дорога,

Старикам везде у нас почет.

Припев.

Наши нивы взглядом не обшаришь,

Не упомнишь наших городов,

Наше слово гордое «товарищ»

Нам дороже всех красивых слов.

С этим словом мы повсюду дома,

Нет для нас ни черных, ни цветных,

Это слово каждому знакомо,

С ним везде находим мы родных.

Припев.

Над страной весенний ветер веет,

С каждым днем все радостнее жить,

И никто на свете не умеет

Лучше нас смеяться и любить!

Но сурово брови мы насупим,

Если враг захочет нас сломать.

Как невесту, Родину мы любим,

Бережем, как ласковую мать!

Без корня / и полынь / не растет

Всяк кулик / свое болото / хвалит

Родимая сторона — мать / ,

чужая — мачеха

Своя сторона / по шерстке гладит, / чужая насупротив.

Москва / всем городам — Мать

Кто в Москве / не бывал, / красоты не видал.

Матушка Москва / белокаменная, / златоглавая, / хлебосольная, православная, / словоохотливая.

ГИМН РОССИИ

Музыка А. Александрова

Слова С. Михалкова

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая —

Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу даёт наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

16

Управление образования администрации Выксунского муниципального района

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского технического творчества

СЦЕНАРИЙ

познавательно-развлекательной программы

«Славься, Отечество!»

Составил:

педагог дополнительного образования

высшей педагогической категории

Серухова Н.В.

г. Выкса

2012 год

4 НОЯБРЯ – ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНЕНИЯ

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания детей.

Задачи: 1. Раскрыть знания детей в области истории Российского

государства.

2. Развить чувство уважения к Родине, к ее культурно –

историческому прошлому и настоящему.

3. Воспитать чувство коллективизма.

Возраст детей: 13-15 лет.

Оборудование: Карта-контур, логические цепочки, магнитофон,

кассеты с записью фонограмм.

Ход программы.

Вед: Свеча горит, горит свеча,

И память предков освещает,

Любовью сердце озаряет,

И ввысь зовет, и прославляет

Тебя, великая страна! …

Чтецы  (дети):

1. Широко ты, Русь,

По лицу Земли,

В красе царственной

Развернулся!

1. У тебя ли нет

Богатырских сил,

Старины святой,

Громких подвигов!

1. Уж и есть за что,

Русь могучая,

Полюбить тебя,

Назвать матерью!

Вед: А что значит – любить Русь, Россию, Родину?

Это значит беречь ее, защищать от врагов, делать все для того,

чтобы она процветала, не совершать дурных поступков.

Это еще значит – изучать ее, узнавать, как она создавалась, как наши

предки жили, как украшали Землю Русскую подвигами, добрыми

делами, как любили и берегли ее природу.

Сегодня ребята, я предлагаю вам отправиться в путешествие по

России – нашей Родине, мы побываем не только в современности,

Но и погрузимся в глубины истории, ведь еще в древние времена

жителей нашей страны волновал вопрос: » Откуда есть пошла

земля Русская? » (» Повесть временных лет «), кто прославлял ее

подвигами богатырскими, удалью молодецкой, деяниями великими

славными.

А путешествовать мы будем при помощи вот этой карты.

Ведущий показывает на карту – контур, карта разделена на 4 части.

Приглашаются команды. Дается время для подготовки команд к своему представлению (название команды, девиз.)

Пока готовятся команды идет рассказ о  истории возникновения праздника  Дня независимости.

Вед: С 2005 года Россия отмечает новый праздник – День народного

единства. Что это за праздник? 4 ноября 1612 года воины

народного ополчения под предводительством Минина и

Пожарского штурмом взяли Китай – город, освободив Москву

от польских интервентов.

В ополчении участвовали представители разных народов и

вероисповеданий ( русские , татары , башкиры , мордва и др. )

Народное единство было восстановлено почти на 300  лет, в

течении которых Россия не переживала гражданских смут.

Вед: Карта разделена на 4 сектора. В какой из них нам отправиться

решать вам. За каждым сектором скрыт знак, символизирующий

тему, о которой мы будем говорить.

Какой команде начать конкурс мы решим с помощью разминки для

капитанов команд. Кто даст правильный и быстрый ответ на мой

вопрос, тому открывать первыми сектор.

Разминка для капитанов:

Что это такое?

1. Этому предмету всего 100 лет, хотя мы привыкли думать больше.
2. 2. Прообразом ему послужило изображение японского старичка Фукуруму, у которого голова вытянулась от постоянных раздумий.
3. 3. Это деревянная игрушка популярна во всем мире, ее воспринимают как символ России.

ответ:  МАТРЕШКА

Идет открытие карты, выполнение заданий.

ЗНАК: МЕЧ Обязательно клинком вниз _ это символ силы, но миролюбия ; меч клинком вверх – символ агрессивности, завоевания

(» Русская геральдика «)

Тема: История Нижегородского ополчения.

Чтецы:

Век семнадцатый. Начало,

Смута на Руси была.

Непонятно, кто у власти,

Нет единого царя.

То Лжедмитрий, то князь Шуйский…

Присягай честной народ!

Вот литовцы и поляки

На Москву пошли в поход.

В Нижнем Новгороде люди,

Собираются на сход.

Кузьма Минин, князь Пожарский

Призывают весь народ:

» Не сдадим родной землицы,

И Москвы мы не видать,

Против этих супостатов

Будем силу собирать! «

И Москву освободили,

И Россию всю спасли!

Благодарные потомки чтят и помнят эти дни!

Вед: Как вы уже, наверное, поняли, речь сейчас пойдет о Народном

ополчении под предводительством Минина и Пожарского.

В годину жестоких испытаний , в эпоху  смуты В России начала

17 века, когда страна оказалась на грани краха, мещанин

Козьма Минин и князь Пожарский собрали в Нижнем Новгороде

народное земское ополчение и в 1612 году освободили Москву и

Московский Кремль от польско-литовских захватчиков.

Затем они вложили много трудов в дело восстановления и

укрепления российской государственности.

Сейчас мы с вами попробуем выяснить, что вы знаете о

деятельности славны нижегородцев и великом подвиге.

ЗНАК: Буква  » Р »

Тема: » Откуда  есть, пошла  Русская земля?»

Вед: Откуда взялось такое название – Россия? В стародавние

времена нашу страну называли Русью. Слово  » Русь «, как

полагают некоторые ученые, произошло от слова » русло «

Русло – это ложе реки, по которому она течет меж берегов.

Русь – страна рек и озер. Так называли страну, которая

лежала между реками Дунаем и Вяткой, между Белым и Черным

морями. Она была населена русскими, или россами, т. е.

людьми, жившими возле  воды, по берегам рек и озер.

Река поила и кормила, по ней можно было сплавлять лес,

добираться на лодках до других селений.

Русь – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей.

Русских называли еще россами. Отсюда и слово » россияне «, а

страна, где мы живем – Россия. Такое название в языке

закрепилось с 15 века, когда русские стали объединяться в одно

государство, столицей которого стала Москва.

Наш Русский язык  богат и могуч. Некоторые выражения

пришли из древности. Многими из них мы пользуемся и в

настоящее время. А что же  они означают?

ЗНАК: ОРДЕН

ТЕМА:   » Гордость России   (исторический портрет)

Вед: Эта остановка нашего путешествия называется » Гордость России «

или Исторический портрет . Вы по описанию должны угадать , о

каком знаменитом человеке идет речь. У вас будет несколько

попыток. Итак …

1. Этот человек был простым костромским крестьянином. Он стал

одним из героев борьбы нашего народа за независимость против

польско-литовских интервентов в начале 17 века.

1. В 1613 году он завел отряд захватчиков, искавших, где укрывается  молодой русский царь Михаил Романов, в непроходимые болота, за что был жестоко убит врагами. Но и сами враги погибли, и государь был спасен.
2. Гораздо позже, уже в 19 веке, подвигу этого человека была посвящена  опера Михаила Ивановича Глинки. У этой оперы два названия : одно из них – имя героя, а другое – » Жизнь за царя «

Правильный ответ: Иван Сусанин.

Цель: Воспитание патриотизма и уважения к
государственным символам всех уровней.

Задачи:

• Способствовать формированию у подростков любви
  к Родине, гражданской зрелости, уважения к своей
  истории.
• Познакомить студентов с историей возникновения
  гимнов России и Чувашии.

Форма: мультимедиа презентация.

Оформление:

• символы РФ и ЧР (герб и флаг)
• карта ЧР
• портреты президентов РФ и ЧР
• газеты, оформленные студентами или учащимися,
  посвященные государственной символике.

Техническое оснащение: компьютер, проектор,
экран, аудио система, мультимедийная
презентация.

Пояснительная записка

Внеучебное мероприятие “Славься Отечество!” с
использованием ИКТ на электронном носителе
проводится в форме мультимедиа презентации.
Мероприятия, пропагандирующие символы
государства регулярно проводятся с целью
“формирования патриотического сознания
российских граждан как важнейшей ценности, одной
из основ духовно-нравственного единства
общества” (Государственная программа
“Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации на 2011-2015 годы”, утвержденная
постановлением РФ от 5 октября 2010 г. № 795). Здесь
используются формы и методы патриотического
воспитания на основе новых информационных
технологий. В ходе внеучебного мероприятия
раскрывается история создания гимнов России и
Чувашской Республики. Сценарий рассчитан для
учащихся старших классов общеобразовательных
школ, училищ и студентов ССУЗов. Для проведения
мероприятия используются методические приемы:
рассказ, беседа, показ.

Материально-техническое обеспечение: мультимедиа
презентация, проектор, компьютер, экран, аудиозапись
фрагментов классической музыки в современной
аранжировке, фрагменты документального фильма “Россия
в войне. Кровь на снегу”, фотодокументы.

Преподаватель: Сегодня мы будем говорить с
вами о гимнах России на разных этапах развития,
истории их возникновения. Слово “гимн”
происходит от греческого hymnos – в переводе
“торжественная песнь в честь божества”.

1 ведущий: Гимн — торжественная песня,
принятая как символ государственного или
общественного единства. Он укрепляет и усиливает
национальное и государственное самосознание, а в
международных отношениях означает выражение
почестей представителям иностранной державы.
Какова история возникновения этого символа?
Гимны, как торжественные культовые песнопения,
зародились в глубокой древности и очень долго
оставались таковыми. Использовать этот символ,
подобно гербам и флагам стали сравнительно
недавно: самому старому национальному гимну
(голландский «Вильгельмус ван Нассауве»)
чуть больше четырех веков, а общепринятой
традицией иметь государственный гимн стало в
последние двести лет.

2 ведущий: В России до XVII века торжественные
церемонии сопровождались исключительно
церковными песнопениями. Позже, когда появились
«виватные канты» (виват – да здравствует),
они имели характер «временных» гимнов, т.е.
сочинялись для каждого конкретного торжества
(коронации, победы). Особое место, начиная с
петровских времен, занимали военные марши,
особенно «Преображенский», ставший, по сути,
главным маршем России.

3 ведущий: Фактически первым русским
национальным гимном стал «Коль славен»
Д.С.Бортнянского, написанный в 90-х годах XVIII века.
Эта духовная песнь ежевечерне исполнялась на
молитве в войсках, ее пели на крестных ходах,
играли во время производства юнкеров в офицеры и
при погребении старших офицеров, она стала
неотъемлемой частью многих ритуалов и церемоний.
«Коль славен» быстро стал любим и популярен
среди всех слоев русского народа. Русские масоны
исполняли его как священную песнь в начале
заседаний лож. И поныне «Коль славен» знают и
любят петь многие православные и протестанты во
всем мире.

4 ведущий: Так что же было первым
официальным гимном Российской Империи? Кто не
знает — не догадается. В конце XVIII — начале XIX веков
в большинстве европейских государств монархов
встречали под звуки английского «God save the King»
(«Боже, храни короля»). Таким образом,
британский королевский гимн был самым настоящим
«интернационалом» для европейских
правителей (что вполне объяснимо: страны и
народы, конечно, все разные, но венценосцы-то в
большинстве своем — ближайшие родственники).

1 ведущий: В России мелодия «God save the King»
стала утверждаться после войны 1812 года, как
символ антинаполеоновской коалиции. К тому же,
Александр I был большим англофилом. В 1815 г.
В.А.Жуковский опубликовал слова для этой музыки
под названием «Молитва русских». В конце 1816
года Александр I издал указ всегда исполнять эту
мелодию при встречах императора и утвердил текст
Жуковского. Так появился первый государственный
гимн России, просуществовавший в этом качестве
семнадцать лет.

2 ведущий: В 1833 году по указанию императора
Николая I состоялся своего рода закрытый конкурс
на новый гимн России. Из поэтов в конкурсе
участвовали Нестор Кукольник, Василий Жуковский
и некоторые другие, из композиторов — Михаил
Глинка, Алексей Львов и пр.

Михаил Глинка был директором Придворной
императорской певческой капеллы, т.е. главным
официальным музыкантом России. Он предлагал два
варианта. Сначала, чтобы государственным гимном
России стал заключительный хор из его оперы
«Жизнь за царя», некоторое время
называвшейся «Иван Сусанин» — хор
«Славься». Второй вариант —
«Патриотическая песня» на стихи Жуковского.
Оба были отвергнуты, и Глинка очень расстроился.

(мультимедиа “Боже царя храни”, слайд 7)

В итоге царю угодили Львов и Жуковский:
во-первых, звучит как молитва, гимн так и
назывался — «Молитва русского народа»;
во-вторых, мелодия простая, легко запоминающаяся,
а это все любят; в-третьих, текст подобен гимнам
европейских монархий.

3 ведущий: Что касается текста, то
рассказывают, что Николаю I хотелось, чтобы гимн
был гимном из гимнов. Василий Жуковский мучился
этой проблемой. Текст Жуковскому, по слухам,
подсказал Пушкин.

4 ведущий: Несколько слов об одном из авторов
гимна. Алексей Федорович Львов — выходец из
старинной дворянской фамилии, в его послужном
списке — служба в аракчеевских военных
поселениях и в качестве секретаря при шефе
жандармов графе А. Х. Бенкендорфе. Почти все его
музыкальные сочинения канули в Лету, кроме
одного — «Боже, Царя храни», благодаря
которому в Рождество 1833 года он проснулся
знаменитым. Накануне будущий гимн исполнили
публично, и сам император аплодировал. Наградой
Львову стал чин флигель-адъютанта. Через девять
лет он уже генерал-майор свиты его величества, а
спустя 40 лет удостоился почетного места на
аллегорической картине Репина «Славянские
композиторы» между Глинкой, Даргомыжским,
Римским-Корсаковым, Балакиревым, Шопеном,
Огинским и пр.

1 ведущий: Жуковский перед смертью написал
Львову: “Совместная двойная работа переживет
нас долго, народная песня, получив право
гражданства, остается навсегда живою. Из всех
моих стихов, эти смиренные пять, благодаря Вашей
музыке, переживут всех братии своих”.
Пророчества Жуковского сбылись, гимн
Императорской России звучит и в наши дни в
фильмах, отражающих жизнь царской России.

2 ведущий: Принятый в 1833 году гимн
просуществовал до Февральской революции 1917 года.
С Февральской революции до Октябрьской на право
называться гимном претендовали сразу несколько
песен: «Марсельеза», «Коль славен»,
марши, та же львовская мелодия с текстом «Боже,
народ храни…» и др., но выбрать что-либо не
успели… Тогда в качестве гимна стали
использовать мелодию «Марсельезы», главной
песни Великой французской революции и гимна
Франции. Впрочем, слова были другие — не перевод,
но не менее революционные: «Отречемся от
старого мира». Эта песня оставалась российским
гимном и в первые месяцы советской власти.

На смену ей пришел «Интернационал» (более
агрессивный и беспощадный по сравнению с
“Марсельезой”, использовавшийся в качестве
гимна РСФСР и СССР до 1 января 1944 года).

3 ведущий: Во времена Великой Отечественной
войны на всех фронтах неофициальным гимном
являлась песня “Священная война”. На третий
день Великой Отечественной войны, 24 июня 1941 года,
в газетах было опубликовано стихотворение В.
Лебедева-Кумача, начинавшееся словами: “Вставай
страна огромная, вставай на смертный бой…”. Его
прочитал композитор А.В. Александров и тут же
начал сочинять музыку. 27 июня “Правда” уже
сообщила, что Краснознаменный ансамбль
разучивает песню Александрова “Священная
война”. За один день песня была выучена и на
следующий день исполнена перед бойцами,
уезжавшими на фронт, на белорусском вокзале. Пять
раз повторяет ансамбль “Священную войну”.

Фонограмма: В одном из фронтовых очерков
рассказано о подвиге группы защитников
Севастополя весной 1942 года. Горстка смельчаков
засела в каменной пещере, выдолбленной в скале.
Фашисты яростно штурмовали пещеру, но не могли
пробиться в нее. Наши солдаты держались стойко,
отбиваясь гранатами. Но силы защитников
подходили к концу. Вдруг из глубины пещеры
послышалась песня “Вставай страна огромная…”.
Ее гордые звуки поразили гитлеровцев, навеяли на
них страх и изумление перед невиданным героизмом
русских храбрецов. Потом раздался сильный взрыв,
и обломки скалы завалили пещеру. Когда замолкли
раскаты этого взрыва, казалось, что скала все еще
продолжает петь.

Ведущий: В ночь на 1 января 1944 года по радио
впервые прозвучал новый гимн Александрова на
слова Михалкова и Эль-Регистана. Создан он был
еще в 1936 г. как «Гимн партии большевиков». В
1944 году был написан новый вариант слов и, по
утверждению музыковедов, в двух местах
подправлена мелодия. После XX съезда КПСС текст, в
котором несколько раз упоминался Сталин, отошел
на задний план, остроумцы даже называли гимн
«песней без слов». Очередной, поправленный
теми же авторами вариант слов утвердился в 1977
году после принятия новой Конституции СССР.

1 ведущий: В 1991 году Советский Союз распался.
Не стало большого, сильного государства с
тоталитарным режимом. Россия и бывшие союзные
республики стали независимыми. Старые символы
государства ушли в историю. Спустя почти 200 лет,
мелодия Глинки все-таки стала гимном новой,
демократической России. 11 декабря 1993 года указом
президента Ельцина было утверждено Положение о
Государственном гимне РФ, на основании которого
государственным гимном являлась мелодия,
созданная на основе «Патриотической песни».

В соответствии с Конституцией 1993 года
государственные символы (герб, флаг, гимн) и
порядок их использования устанавливаются
федеральным конституционным законом. Однако все
попытки президента Бориса Ельцина провести
такой закон через Госдуму неизменно
блокировались ее левым большинством. В то же
время коммунисты периодически предпринимали
попытки восстановить советские символы, однако
им тоже не хватало голосов (для принятия
конституционного закона их необходимо не менее
300).

2 ведущий: Весной 1999 года, когда сторонники
советской символики догадались разделить
документ на три отдельных части, им удалось
принять в первом чтении проект закона «О
государственном гимне РФ», который в целом
принят уже Думой 8 декабря 2000 года.

После 10-летнего перерыва музыка А.В.
Александрова вновь стала гимном Российской
Федерации. Он был утвержден Государственной
Думой и Советом Федерации, а 25 декабря 2000 года
закон подписал президент Российской Федерации
Путин В.В.

(мультимедиа “Гимн Российской Федерации”,
слайд 15)

Против музыки Александрова, в качестве
музыкальной основы российского гимна, выступили
лидеры думских фракций «Яблоко» и «Союза
правых сил».

3 Ведущий: Возвращение музыки советского
гимна в обществе было воспринято не однозначно,
однако мелодия достаточно знакома “на слух” и
легко воспроизводится, что для гимна очень важно.
Когда-то В.Я. Брюсов писал: “Главное, чтобы гимн
мог спеть любой живущий в стране человек”.

4 ведущий: В соответствии с законом РФ Государственный
гимн Российской Федерации исполняется:

• при вступлении в должность Президента
  Российской Федерации — после принесения им
  присяги;
• при вступлении в должность руководителей
  органов государственной власти субъектов
  Российской Федерации, руководителей органов
  местного самоуправления;
• при открытии и закрытии заседаний Совета
  Федерации Федерального Собрания Российской
  Федерации и сессий Государственной Думы
  Федерального Собрания Российской Федерации;
• во время официальной церемонии подъема
  Государственного флага Российской Федерации и
  других официальных церемоний;
• во время церемоний встреч и проводов,
  посещающих Российскую Федерацию с официальными
  визитами глав иностранных государств, глав
  правительств иностранных государств,
  официальных представителей иностранных
  государств, а также глав межгосударственных и
  межправительственных организаций — в
  соответствии с дипломатическим протоколом;
• во время проведения воинских ритуалов — в
  соответствии с общевоинскими уставами
  Вооруженных Сил Российской Федерации.

2 ведущий: Государственный гимн Российской
Федерации может исполняться:

• при открытии памятников и памятных знаков;
• при открытии и закрытии торжественных собраний,
  посвященных государственным праздникам
  Российской Федерации;
• во время иных торжественных мероприятий,
  проводимых государственными органами, органами
  местного самоуправления, а также
  государственными и негосударственными
  организациями”.

(Из Федерального конституционного закона от
22.03.2001 N 2-ФКЗ)

1 ведущий:

Государственный гимн Российской Федерации
транслируется государственными телевизионными
и радиовещательными компаниями:

• ежедневно — перед началом и по окончании
  вещания, а при круглосуточном вещании — в 6 часов и
  в 24 часа по местному времени;
• в новогоднюю ночь — после трансляции боя часов
  на Спасской башне Московского Кремля в 24 часа по
  местному времени.

2 ведущий: При официальном исполнении
Государственного гимна Российской Федерации
присутствующие выслушивают его стоя, мужчины —
без головных уборов. Предлагаю выслушать гимн
Российской Федерации.

3 ведущий: Мы с вами живем в Чувашской
Республике, которая является субъектом
Российской Федерации. Поэтому Чувашия имеет свои
символы, утвержденные законодательно.

Каждое утро звучит по чувашскому радио
торжественная и величавая мелодия
Государственного гимна Чувашской Республики.
Гимн Республики был утвержден в 1992 году. История
его создания связана с именами двух
замечательных людей – композитора Лебедева
Германа Степановича и поэта – песенника
Семенова (Тукташ) Ильи Семеновича. Примечательно,
что песня “Таван сершыв” (Песня о Родине) стала
гимном Чувашской Республики задолго до
получения официального статуса. И произошло это
замечательное событие 30 октября 1950 года на
торжественном вечере, посвященном празднованию
в Колонном зале Дома Союзов в Москве 30-летия
Чувашской АССР. Несколько слов об авторах гимна.
Герман Степанович получил музыкальное
образование в Чувашском музыкально-театральном
техникуме. Написал около 400 песен и другие
музыкальные произведения. Илья Семенович –
многих стихов и песен, рассказов и повестей. Во
время Великой Отечественной войны (1942-1944) был
военным корреспондентом. С фронта он вернулся
неизлечимо больным, в 1957 году скончался.

Преподаватель: Таким образом, мы сегодня
познакомились с историей создания гимнов России
и Чувашии. А теперь мы предлагаем Вашему вниманию
“Конкурс эрудитов” (задание получают две
команды из четырех человек).

— Каков изначальный перевод греческого слова hymnos?

Ответ: Торжественная песнь в честь божества.

— Почему после войны 1812 года в России стала
утверждаться мелодия «God save the King»
(британский королевский гимн).

Ответ: 1) Это символ антинаполеоновской
коалиции. 2) Александр I был большим англофилом. 3)
Правители европейских государств в основном —
ближайшие родственники.

— Как назывался первый официальный гимн
Российской империи? Назовите авторов этого
гимна. В каком году был впервые исполнен этот
гимн?

Ответ: 1) «Молитва русского народа». 2)
Музыка А.Ф. Львова, слова В.А. Жуковского. 3) В 1833
году.

— Может ли быть гимном мелодия без слов?

Ответ: Да может. В 1993 году Государственным
гимном РФ утверждена мелодия, созданная на
основе “Патриотической песни” М.И. Глинки.

— В истории нашей страны есть уникальный случай,
когда в двух разных гимнах первая строка припева
начинается с одних и тех же слов: “Славься,
Отечество наше свободное”. Какие это гимны?

Ответ: Гимн Советского Союза и гимн Российской
Федерации.

— В каком году была утверждена новая редакция
гимна Российской Федерации?

Ответ: В 2000 году.

Вопросы для аудитории:

1. Что являлось гимном Советской России до 1944 года
   («Интернационал»).
2. Какая песня во время Великой Отечественной
   войны была фактическим гимном? Назовите авторов
   (“Священная война”, автор слов Лебедев-Кумач,
   музыка Александрова).
3. В каких случаях официально исполняется Гимн РФ?
   1. при вступлении в должность Президента
      Российской Федерации
   2. при вступлении в должность руководителей
      органов государственной власти;
   3. при открытии и закрытии заседаний органов
      законодательной власти РФ;
   4. во время официальной церемонии подъема
      Государственного флага Российской Федерации и
      других официальных церемоний
   5. во время церемоний встреч и проводов посещающих
      Российскую Федерацию с официальными визитами
      глав и официальных представителей иностранных
      государств
   6. во время проведения воинских ритуалов.
4. Когда, впервые, прозвучал гимн Чувашской
   Республики? (30 октября 1930 года)
5. Назовите авторов гимна (композитор Лебедев
   Герман Степанович и поэт-песенник Семенов
   (Тукташ) Илья Семенович).

1 ведущий:

Под звон оков, под гул столетий,
Превозмогая злой недуг,
Переживая лихолетья,
Россия обретала дух.

2 ведущий:

Бунтарской волею крестилась
И кровью причащалась всласть,
Постилась, истово молилась –
И набирала силу власть.

3 ведущий:

Не думая и не гадая,
Давала лжецарям отпор.
Но, несмотря на эти муки,
Ее любили, как могли,
Князья, холопы, божьи слуги,
Отчаянные бунтари…

4 ведущий:

И Русь росла этим богатством,
Приумножала мощь свою…
За это вековое братство
Россию-матушку люблю.

1 ведущий:

Пусть прожито не так уж много,
Мой дом – великая земля!
Я знаю: Родина от Бога!
Россия – Родина моя!

Преподаватель: Бережно относится к
национальным символам своей Родины должен
каждый человек. В них отражены история народа,
его прошлое и настоящее, традиции наших предков и
новые устремления в будущее.

Список литературы.

1. Весь мир в цифрах и фактах: Универсальный
   справочник// Сост. А. Будько. — Минск: ООО “Мэджик —
   Бук”, 2001
2. Всемирная история: В 24 томах, т. 24, Итоги второй
   мировой войны. – Минск: Литература, 1987
3. Данилов В.Д., Павлов Б.И. История Чувашии (с
   древнейших времен до конца XX века): учебное
   пособие для образовательных учреждений.-
   Чувашское книжное издательство, 2003
4. Долуцкий И.Н. Отечественная история. XX век. Часть
   II: Учебник для 11 класса средней школы.- М.:
   Мнемозина, 1994
5. Энциклопедия для детей. Т. 5, История России XX
   век// Сост. С. Исмаилова. — М.: Аванта +, 1996
6. http://russian-sign.h1.ru
7. http://himn.okclub.org
8. www.kremlin.ru