Сценарий спортивного праздника зарница

Здравствуйте, ребята, каждый год мы отмечаем День Российской Армии и День Победы. И мы не должны забывать героев, которые подарили нам мирное небо над головой, мы должны брать с них пример их мужеству, патриотизму и любви к нашей Родине России.

А чтобы быть достойными их, мы обязаны с детства воспитывать умение трудиться, заниматься спортом, и быть крепкими, сильными и сегодня мы с вами это докажем. Проведём военно-спортивную игру «ЗАРНИЦА» и посвятим всем нашим землякам героям павшим и живущим. Вместе с вами сегодня в нашей игре примут участие и ваши родители, они также будут участниками.

Как в и былые времена, наша Российская Армия славится своими воинами. У нее славное прошлое и, надеемся, достойное будущее. А будущее нашей Российской Армии – это вы, сегодняшние мальчишки и девчонки. И от того, какими вы вырастете, и зависит мощь нашей Армии.

Сегодня мы проводим военно – спортивную игру «Зарница», посвященную 75 годовщине победы в Великой Отечественной войны.

Дети

1. Пришиты погоны, изучена карта

И спрятано знамя надёжно, в лесу.

А наши ребята, сегодня солдаты,

Сегодня ребята играют в войну!

1. Разведчики, снайперы, даже сапёры,

 Этапы сложны, но их надо пройти

– Быстрей, пацаны, не время для споров!

— И бешено сердце колотит в груди!

3. Сегодня вы школьники, просто мальчишки,

 «Зарница» – любимая наша игра!

А завтра, быть может, уже рядовые

– Солдаты, кем будет гордиться страна!Девиз игры:  Чтобы Родине служить надо сильным, смелым быть! .

Эта игра будет доказательством того, что мы тоже в трудную минуту для Родины готовы встать на её защиту.

Вам необходимо пройти по станциям, где вас ждут испытания. После прохождения каждого этапа вам передадут части плана, сложив которые вы узнаете, где искать знамена. После нахождения флага отряда, вам нужно вернуться сюда и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Командирам отрядов получить карту маршрутов!

ЭТАП 1 – Представление команды

Отряд!(________) Равняйсь! Смирно! Товарищ главный судья, отряд _____ к проведению игры «Зарница» готов! Рапорт сдал командир отряда ______!

Команда «Танкисты» ваш девиз.

Дети –

Мы танкисты смелые,

Дружные, умелые.

Будем в Армии служить,

Будем Родину хранить!

 Команда «Летчики» ваш девиз.

Дети –

Лётчик знает своё дело,

В небе водит самолёт.

Над землёй летит он смело,

Совершая перелёт.

Отряд «Десантники»

Ни шагу назад, и только вперёд!

Десантники самый смелый народ!

Отряд «Пехотинцы»

Речевка: Мы пехота боевая, не жалеем сил своих

Марш бросок мы прошагаем,

Прошагаем за двоих.

Отряд «Моряки»

 Друг за друга мы горой, таков обычай наш морской!

Каждое утро улыбкой встречай, если товарищ в беде – выручай!

Отряд «Пограничники»

Речёвка: Пограничники не спят, на посту они стоят

Все границы охраняют, и врагов не пропускают!

Отряд «Разведчики»

Девиз: Все за одного, один за всех, тогда в команде будет успех!

ЭТАП 2 – «Новобранец» 

Вы наш передовой отряд. От Вас зависит судьба главного наступления наших войск.

Поэтому мы должны быть уверены в каждом из вас. Мы должны знать, что вы готовы

к этим испытаниям.

 (Мини — викторина. За каждый правильный ответ даётся жетон — звёздочка)

— Я буду начинать пословицу или крылатую фразу, а вы должны её продолжить.

-Один в поле… (не воин)

-Тяжело в учении — легко.. .(в бою)

-Родина-мать, умей за неё… (постоять)

-Смелость города … (берёт)

-Сам погибай, а товарища … (выручай).

Как называется торжественное прохождение войск? (Парад)

-Солдат спит, а она идёт. (Служба)

-Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга)

-Как называется наступательное действие войск? (Атака)

-Как называется военная больница? (Госпиталь)

-Назовите песню про войну? (Катюша)

-Что такое «лимонка»? (Граната)

Этап 5– «Боеприпасы»  Полоса препятствий

Для успешного наступления войск нам необходимо пополнить запасы боеприпасов. Но вот незадача. Машины подвезли снаряды, но к нам подвезти их не могут. На их пути болото. Вам необходимо в колонне по одному, пройти участок болотистой местности, перепрыгивая « с кочки на кочку» (кочки — нарисованные на асфальте круги) и перенести снаряды (кегли)

Этап 8– «Минное поле» (СЛАЙД 16 )

Нужно найти и обезвредить «мины».

Задача саперов с помощью «миноискателей» (гимнастические палки) найти «мины» (пластмассовые бутылки, закопанные на глубине около 5 см) и обезвредить их. Не забывайте о том, что мину нельзя трогать, пока она не будет обезврежена (нужно открутить пробку).

Этап 9 – «Огневой рубеж» (СЛАЙД 17 )

На нас движутся танки противника. Необходимо уничтожить их.

Участники по  очереди метают «гранату» (кеглю). С расстояния 3 метров стараются попасть в цель — макет танка. Если вы не попадаете в цель, значит получаете осколочное ранение ( «осколок» -кусочек картона, на котором написано, куда он ранен).

Этап 10 – «Медсанчасть» (СЛАЙД 18 )

У нас появились раненые (дети, которые не попали в цель). Им необходимо оказать первую помощь.

К сожалению, все запасы медикаментов закончились. Остались только бинты. НОСИЛКИ?

. Задание «Баррикада»

Дети вместе с родителями строят крепкую баррикаду из кубиков, так же на время.

Эстафета 8.

«Разведка» Команды получают пакет – «шифровку», в котором находятся рисунки: зебра, носок, арбуз, мальчик, яблоко. Из первых букв этих слов дети должны составить ключевое слово – ЗНАМЯ. К нему прилагается схема – чертеж, по которой участники команд должны пройти и найти это знамя, спрятанное в условном месте. Какая команда первой найдет знамя, та и победитель.

Отряды! Равняйсь! Смирно! Товарищи бойцы! Вы отлично справились с заданием, все знамена доставлены в штаб. Вы без потерь прошли все испытания. Вы — настоящие патриоты. Патриот — это тот, кто любит свое Отечество и готов его защищать! Еще раз поздравляю всех с праздником 23 февраля. А теперь отряды разойтись по своим площадкам, где вас ждет вкусная, настоящая полевая каша!

За активное участие в военно-спортивной игре «Зарница» награждаются ……

III место по количеству баллов занимает ……

IIместо….

Iместо …..

Все отправляются кушать солдатскую кашу.

Сценарий спортивно-патриотический игры «Зарница»

ЦЕЛЬ:

• Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.

ЗАДАЧИ:

• Формирование у детей навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях. (навыки гражданской обороны)

• Обучение школьников оказанию первой медицинской помощи в экстремальной ситуации.

• Развитие и укрепление физической подготовки школь­ников.

2. Условия проведения и требования к участникам

Военно-спортивная игра «Зарница» проводится для учащихся на территории школы.

Для участия в школе сформированы команды. В игре принимают участие дети 5 – 11 класса + классные руководители. Требования по форме одежды — закрытая обувь, соответствующая времени года (кроссовки, ботинки).

3. Основные этапы игры и их содержание

Игра построена в форме военно-спортивной эстафеты, где команды, продвигаясь по трассе, маршрут которой указан на карте. На маршруте находятся контрольные пункты — КП. На КП находится ведущий этапа, который сообщает содержание этапа и фиксирует правильность его выполнения. Отметку о выполнении этапа посредник заносит в маршрутный лист.

Ход мероприятия.

Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся перед центральным входом в школу под звуки торжественного марша. Поздравительные слова директора школы, приглашенных на «Зарницу. Во время холодной войны в СССР в школах шло военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Ежегодно организовывались смотры песни и строя, военизированные игры, уроки военного дела, военно-спортивные лагеря. Игра «Зарница» – это соревнования команд с элементами военных учений и спортивной подготовки. Игра имела массу вариантов, но направлена была на начальную военную подготовку школьников.

Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

I. Основные этапы игры.

Этап 1. «За шифровщик» (15,21,8,15,16 17,16,5,5,6,18,8,10,3,1,20,30 12,18,6,17,16,19,20,30 20,6,13,1 25,20,16,2,29 19,16,23,18,1,15,10,20,30 12,18,6,17,16,19,20,30 5,21,23,1)
3 разведчика от каждой команды ведут поиск спрятанных пакетов по азимуту. Их цель — найти пакет с шифровкой и вернувшись в расположение команды разгадать ее согласно шифру по номеру буквы алфавита (1-А, 2-Б, …, 33-Я).

Нужно поддерживать крепость тела, чтобы сохранить крепость духа.

Этап 2. Туристическое многоборье «Один за всех, все за одного» (время и правильность выполнения этапа)

• паутина — каждый участник по очереди проползает по участку 6 метров по-пластунски под натянутыми веревками.

• бег 60 метров с туристическими рюкзаками

• завязывание туристических узлов (прямой, встречный, восьмерка, схватывающий)

• перетягивание каната

• установка туристической палатки

Этап 3. «Топография».

Принимают участие вся команда. Участникам дают карту с топографическими знаками. За определенное время надо написать их название.

Этап 4. «Химическая атака»
Соревнование начинается с надевания противогазов. Каждый участник имеет противогаз с собой. Далее дается команда «Внимание, газы» и, надев противогазы, участники команд по очереди бегут до флажка, расположенного на расстоянии 15 метров и возвращаются передать эстафету следующему участнику команды.

Этап 5. «Санитарные посты»
В конкурсе участвуют все члены команды. Конкурс проходит в 3 этапа. Команда выходит на старт с оснащением, необходимым для оказания ПМП. 

1 этап. Санитары. Рассказать, какую первую помощь нужно оказать, если у вашего товарища:

• Разбитый нос.

• Ссадина на колене.

• Синяк или «шишка» на лбу.

• Легкий обморок.

2 этап. Оказание ПМП при переломе бедра. Транспортировка больных в пункт сбора.

Правила иммобилизации при переломе конечности:

• шина должна фиксировать не менее двух суставов, а при переломе бедра – все суставы нижней конечности;

• подгонку шины проводят на себе, чтобы не нарушать положение травмированной части тела;

• накладывать шину поверх одежды и обуви, которые при необходимости разрезают;

• для предупреждения сдавливания тканей в местах костных выступов накладывают мягкий материал;

• шину нельзя накладывать с той стороны, где выступает сломанная кость.

3 этап. Оказание ПМП при венозном кровотечении.

Как же оказать ПМП при венозном кровотечение?

• Необходимо на кожу около раны нанести раствор йода или настойку бриллиантовой зелени.

• Наложить давящую повязку на место ранения.

• Выше раны вдоль костей наложить уплотняющий валик.

• После этого туго забинтуйте место ранения и придайте конечности возвышенное положение.

Этап 6. «Метание гранаты на дальность»
Этот пост проходят бойцы обеих команд (3 парня, 3 девушки). Учитывается лучший результат (юноши — 500гр., девушки-500гр.)

Этап 7. «Кто быстрее и вкуснее»
Правильно организовать место для кострища. Разжигание костра и вскипячение воды в котелке. В соревновании участвуют по 4 повара из каждой команды. 

Оцениваются:

• быстрота разжигания костра; 

• время закипания воды. 

Этап 8. «Боевой листок»

1. Команды создают «Боевой листок».

2. Участникам команд необходимо написать основные государственные символы ДНР.

• Государственный гимн

• Государственный герб

• Государственный флаг

3. Нарисовать флаг ДНР. Особое значение в оценивании конкурса следует уделить правильному расположению и гамме цветов флага. Время выполнения задания 5 — 6 минут.

Этап 9. «Войсковые звания».

Командам раздаются чистые листы и ручки. Команда должна за определённое время вспомнить и записать войсковые звания, от «рядового» до «генерал армии». Лучший балл — за правильность последовательности званий и большее количество званий.

Этап 10. «Интеллектуальная».

Принимают участие вся команда. Участником за определенное время нужно ответить на вопросы.

Вопросы:

1 — Как называется торжественное прохождение войск? (Парад.)

2 — Солдат спит, а она идет. (Служба.)

3 — «Звездная» часть мундира. (Погоны.)

4 — Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)

5 — Аппарат для дыхания человека под водой. (Акваланг.)

6 — Металлическая пластина, прибиваемая к конскому копыту. (Подкова.)

7 — Как называется военная больница? (Госпиталь.)

8 — Боевая машина с реактивными снарядами. («Катюша».)

9 — Что такое лимонка? (Граната.)

10.- Номер телефона службы МЧС (911)

11.- Какой праздник отмечают 23 февраля в России? (День Защитника Отечества)

12.- Чем знаменита дата 24 июня 1945 года? (В Москве в данный день прошел парад Победы)

13.Кто командовал русской армией в войне 1812 года? (Кутузов)

14.В каком году Красная Армия была переименована в Советскую Армию? (1946).

15. Назовите самое крупное танковое сражение в истории, имевшее место во время Великой Отечественной Войны? (Курская битва).

1. К какому музыкальному стилю можно отнести пионерские речёвки? (Рэп).

2. Какой опознавательный знак имеют австралийсние самолёты? (кенгуру).

3. Выборная разбойничья должность (атаман).

4. Сонное безчувствие (наркоз).

5. Исходящая жалоба, которой Москва не верит (слёзы).

6. Какую строчку не может прочитать ни один учёный? (Прошитую на швейной машинке.)

7. Млекопитающее семейства Сидоровых (коза).

8. Простейшая туфелька (инфузория).

9. Спортсмен, поднимающий одной рукой слона (шахматист).

10. Дамская треуголка (косынка).

11. Какое животное и какой военный корабль имеют одинаковые названия? (Броненосец.)

12. Какая рыба всегда лежит на левом боку? (камбала).

1. Что на свете дороже всего? (здоровье)

2. Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ)

3. Площадка для бокса (ринг)

4. Сочный съедобный плод садовых деревьев (фрукт)

5. Сколько колец в символе Олимпийских игр? (пять)

6. Спортивный вид, называемый «королевой спорта» (лёгкая атлетика)

7. Какая ягода бывает чёрной, красной, белой? (смородина)

8. Прибор для измерения температуры (термометр)

9. Вобла — это рыба или овощ? (рыба)

10. Варёные в воде фрукты (компот)

11. Орган вкуса (язык)

12. Сколько у здорового человека зубов? (32)

13. Специалист по поднятию тяжестей (штангист)

14. Из какого растения получают пшено? (из проса)

15. Какое растение «от семи недуг»? (лук)

16. Сушёный виноград (изюм)

17. Вино, все спиртные напитки (алкоголь)

18. Люди, не употребляющие пищу животного происхождения (вегетарианцы)

19. Спортивный переходящий приз (кубок)

20. Какое лекарственное животное рекламирует Дуремар в сказке А. Толстого? (медицинскую пиявку)

21. Короткие характерные голосовые звуки, выражающие веселье (Смех)

22. Лёд, снег, чай, пар, туман одним словом. (Вода)

23. Для профилактики рахита и правильного формирования скелета маленьким детям дают пить (рыбий жир —витамин Д)

24. Главный командный пункт человеческого организма (головной мозг)

25. Совокупность предупредительных мероприятий (профилактика)

26. Наше тело состоит из клеток (да, нет)

27. Летом можно накопить запас витаминов на целый год (да, нет)

28. Уже есть вакцина против СПИДа и ВИЧ-инфекции (да, нет)

29. У курильщиков поражаются, прежде всего, лёгкие (да, нет)

30. Известный хирург Фёдор Углов утверждал, что после приёма спиртного в коре головного мозга остаётся «кладбище нервных клеток» (да, нет).

1. Синдром приобретённого иммунодефицита (СПИД)

2. Что без языка сказывается (чувствуется)? (болезнь)

3. Болезнь заядлых курильщиков (бронхит)

4. Теннисная площадка (корт)

5. Для футбола — мяч, для бадминтона (волан)

6. Какой ценный продукт даёт человеку пчела? (мёд)

7. Какие болезни может лечить кошка? (сердечно-сосудистые)

8. Девиз Олимпийских игр («Быстрее! Выше! Сильнее!»)

9. Ледовая площадка (каток)

10. Она является залогом здоровья (чистота)

11. Наука, изучающая строение тела человека (анатомия)

12. Органические вещества, необходимые для нормальной жизнедеятельности организма; от латинского слова «жизнь» (витамины)

13. Сладкий напиток из разбавленного водой варенья (морс)

14. Из чего готовят манную крупу? (из пшеницы)

15. Трава от (99) девяноста девяти болезней (зверобой)

16. Живой мотор, приводящий в движение кровь человека (сердце)

17. Вид спорта, в который «играют настоящие мужчины» (хоккей)

18. Сушёный абрикос без косточки (курага)

19. Человек, страдающий непреодолимым влечением к наркотикам (наркоман)

20. Из скольких человек состоит футбольная команда? (из 11)

21. Ощущение большого душевного удовлетворения, чувство веселья (радость)

22. Физическая или нравственная стойкость, выносливость (закалка)

23. На квадратиках доски короли свели полки — игра (шахматы)

24. Европа — голубое Олимпийское кольцо, Азия — жёлтое, Африка — чёрное, Австралия — зелёное, Америка — ? (красное)

25. Ковёр для борьбы дзюдо (татами)

26. Жвачка сохраняет зубы (да, нет)

27. Есть безвредные наркотики (да, нет)

28. Никотин — это яд, который особенно влияет на рост организма (да, нет)

29. Недостаток солнца вызывает депрессию (да, нет)

30. Наркотик в переводе с греческого «одурманивающий» (да, нет).

Этап 11. Силовая подготовка.
Принимают участие две девочки и два мальчика. Девочка, мальчик выполняют упражнение на пресс (лежа на спине, ноги согнуты в коленях, руки скрестно к плечам). Другая пара выполняет сгибание и разгибание рук в упоре лежа (отжимание).
Каждое упражнение выполняется за 30 секунд.

Этап 12. «Музыкальная шкатулка».

На этом этапе можно провести «Кольцовку песни». Отряд делится на две команды, и между ними проходит конкурс песен. Одна команда начинает петь (можно один куплет), дает отсчет другой команде: 1,2,3, другая команда начинает петь (можно другую песню) и т.д. Можно предложить темы песен о лете, цветах, животных, дружбе и т.д.

Этап 13. «Первооткрыватель».

С начала участникам конкурса предлагается «открыть» новую планету – надуть как можно быстрее воздушные шары, а затем «населить» эту планету жителями – быстро нарисовать человечков фломастерами. У кого «жителей» на планете больше – тот победитель.

Этап 14. «Угадайка».

(Участникам завязывают глаза. Угадать крупу в 4-х тарелках первый раз, второй – крупы в 2-х тарелках смешиваются, третий – крупы высыпаются в одну тарелку).

Подведение итогов конкурса: Судьи в составе трех преподавателей оценивают результат каждого конкурса и подводят итог. Победители определяются по наибольшей сумме баллов. Команды-призеры награждаются дипломами, ценными подарками, команды, не занявшие призовых мест – грамотами и сладкими подарками. Также награждаются команды-победители каждого этапа конкурса.

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ _______ КЛАССА

«________________________________________________________________________»

(название команды)

Общий балл_________________

Сценарий игры по станциям «Зарница»

Спортивная игра в школе и на улице.

Цель: Укрепление здоровья подрастающего поколения, привлечение их к занятиям физической культурой и спортом. Воспитание патриотизма и чувства товарищества.

Задачи:

• Совершенствование и повышение эффективности системы патриотического воспитания подрастающего поколения;

• Закрепление знаний по истории Отечества, истории Российской армии;

• Воспитание чувства взаимовыручки;

• Формирование гражданской позиции и чувства сопричастности к истории своей страны.

Участники: учащиеся школы

Ход мероприятия:

Построение участников: По сигналу сбор отрядов по цветам для торжественного построения в спортивном зале. При каждой команде по два взрослых.

1. Одной семьей живут народы,

Крепка Россия, как гранит.

На страже мира, счастья и свободы

Солдат Российской армии стоит!

1. Кто умеет состязаться,

Кто без дела не сидит,

Кто хочет силой потягаться, —

Для тех наш праздник уже открыт!

Здравствуйте! Мы начинаем спортивные состязания, посвященные те, кто служил и будет служить в рядах Вооруженных сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой! Проходя испытания мы постигнем мудрость народа.

Ведущий: Равняйсь, смирно! Командирам отрядов выйти из строя.

Командирам отрядов сдать рапорт. (отряд «__________» в составе _____ человек к участию в военно-спортивной игре готов. Командир отряда __________) Командирам отрядов получить боевое задание. Встать в строй! Командам приступить к выполнению боевого задания!

Наша игра состоит из двух этапов: выполнение заданий на станциях в школе и второй эта прохождение заданий на улице.

1 Этап игры:

1 станция

«Музыкальная» ( Все вместе)

Музыка и война.… Казалось бы несовместимые понятия. Но еще А.В. Суворов

отмечал: «Музыка удваивает, утраивает армию, с развернутыми знаменами и

громогласною музыкою взял я Измаил». В годы Великой Отечественной войны музыка, а именно песня, стала одним из действенных орудий в борьбе с врагом.

Ваша задача исполнить песню военный лет.

2 станция «Боевая подготовка» — Алтухов А.А.

Участники команд должны уметь выполнять различные строевые команды: « Равняйсь!», « В колонну становись!», « Смирно!»,

Налево!», « Направо!», « Кругом!», « Стой!», « На месте шагом марш!» и т.д.

3 станция «Новобранец» — Гребеник Н.С.

1 задание

Вы передовой отряд. От Вас зависит судьба главного наступления наших войск.

Поэтому мы должны быть уверены в каждом из вас. Мы должны знать, что вы готовы

к этим испытаниям.

Я буду начинать пословицу или крылатую фразу, а вы должны её продолжить.

-Один в поле… (не воин)

-Тяжело в учении — легко.. .(в бою)

-Для Родины своей ни сил, ни жизни… (не жалей)

-Родина-мать, умей за неё… (постоять)

-Смелость города … (берёт)

-Смелого пуля боится, смелого штык… (не берёт)

-Не бойся врага умного, бойся друга… (глупого)

-Мир строит, а война… (разрушает)

-Сам погибай, а товарища … (выручай).

-Плох тот солдат, который не мечтает стать … (генералом)

2 задание. (Мини – викторина)

-Как называется торжественное прохождение войск? (Парад)

-Солдат спит, а она идёт. (Служба)

-Обувь зимней караульной службы? (Валенки)

-Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга)

-Чьи слова: «Тяжело в ученье, легко в бою? (А.В.Суворов)

-Как называется наступательное действие войск? (Атака)

-Как называется военная больница? (Госпиталь)

-Боевая машина с реактивными снарядами? (Катюша)

-Что такое «лимонка»? (Граната)

-Звёздная часть мундира? (Погоны)

4 станция «Радист» — Головач Е.В.

Чтобы продолжить игру, вам необходимо назвать пароль.

Сейчас отряд получает конверт с текстом зашифрованного пароля. За 2 минуты надо найти ключ к шифру, дешифровать пароль и назвать данный пароль

( Ведущий дает команду вскрыть пакет. Команда должна расшифровать шифровку по номеру буквы алфавита 1-А, 2-Б, …, 33-Я) .

Ключ к шифровке

А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Шифровка

21 14 6 13 29 11 2 16 6 24 3 6 9 5 6 14 16 13 16 5 6 24

(Умелый боец везде молодец)

5 станция- Мед.помощь – Гуторова М.С.

Окажи помощь раненому бойцу — перевяжи палец.

6 станция “эрудит” – Татаренкова М.Н.

1.Назови города – герои и почему они названы героями?

2.Какие виды войск существуют в российских Вооружённых силах? Сухопутные войска (СВ), Военно-морской флот (ВМФ) и Воздушно-космические силы (ВКС).

3.Аппарат для дыхания человека под водой? (Акваланг)

Задание -викторина:

Про кого говорят, что он ошибается только один раз? (Сапер)

Какие войска ушли в отставку? (Кавалерия)

Как называются наплечные знаки военного? (Погоны)

Что означает слово “таран”? (Таран – прямой удар самолета, танка, корабля)

Какие виды холодного оружия вы знаете? (Булава, меч, шпага, нож, штык, сабля)

Какой год считается годом рождения Красной Армии? (1918)

Какое лекарственное растение можно использовать при ушибах и ссадинах? (Подорожник)

Что можно использовать в лесу для заварки чая? (Листья земляники, малины, брусники)

Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга)

Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

Как называется торжественное прохождение войск? (Парад)

Старинное название русского войска? (Рать)

Солдат спит, а она идёт. (Служба)

Обувь зимней караульной службы? (Валенки)

Звёздная часть мундира? (Погоны)

Что есть у фотоаппарата и автомата? (Затвор)

Что у солдата под кроватью? (Порядок)

Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)

Как называется подросток на корабле, обучающийся морскому делу? (Юнга)

Чьи слова: «Тяжело в ученье, легко в бою? (А.В.Суворов)

Назови города – герои и почему они названы героями?

Сколько битв проиграл А.В.Суворов? (Ни одной)

Как называется наступательное действие войск? (Атака)

Какие виды войск существуют в российских Вооружённых силах? ( Сухопутные, ракетные войска стратегического назначения, военно – воздушные, Военно – морской флот)

Аппарат для дыхания человека под водой? (Акваланг)

Участок местности для испытания боевого оружия? (Полигон, стрельбище)

Кто такие гусары? (Богатые, знатные, высокообразованные мужчины дворянского происхождения)

Какие ордена и медали ты знаешь?

Назови самые необходимые вещи в армии?

Как называлась высокая гусарская шапка (Треуголка, кивер, шлем, кирасира)

Как называется военная больница? (Госпиталь)

Боевая машина с реактивными снарядами? (Катюша)

Что такое «лимонка»? (Граната)

За каждый правильный ответ команде дается 1 балл. Результат викторины заносится в Маршрутный лист.

2ЭТАП. УЛИЧНЫЕ ИСПЫТАНИЯ.

1 станция «Переправа» — Алтухова Л.Н.

Для игры нужен обруч — смотря какого размера у вас команда. Оптимальный размер команды 6-8 человек, но ситуации бывают разные, конечно. Все игроки должны поместиться на плоту, чтоб никто не наступал мимо коврика. После того, как все успешно уместились, команда кладет впереди второй «плот». Вся команда переходит на него, а первый передается вперед и т.д. Таким образом команда преодолевает заданное расстояние.

2 станция «Огневой рубеж» — Алтухов А.А. Броски дротиков по мишени, расстояние 3м. (2-6кл.), 4м (7-8кл.), 5м (9-11 кл.) По два броска каждый. Оценивается среднеарифметическим из набранных очков. 

3 станция «Спасатели» — Богданова О.С.

На поле отмечается флажками стартовая линия и в 20 м от нее флажки. С каждого класса соревнуются группа по 4 юноши и 4 девушки. Необходимо перенести девушек на другую сторону поля. Выигрывает команда, которая первая перенесла девушек на линию финиша. За нарушение правил, участники штрафуются очками.

4 станция « С Н А Й П Е Р Ы» — Рагулина Е.С.

Инвентарь: теннисный мячик и ведро

Ход: Каждое попадание – 1 балл. Один человек может сделать одну попытку. Метание проводится с определенного места, по очереди.

В маршрутном листе записывается количество баллов, набранных командой

5 станция – Сила есть Перетяни канат (все команды) – Алтухов А.А.

6 станция «Химическая атака» — Берлизева В.А.

Участвуют 5 человек.

1.Дается команда «Внимание, газы!» участники надевают противогазы. Оценивается правильность и время одевания.

2.Вопросы.

1. Когда впервые было применено химическое оружие?

Первая мировая война 1914–1918 годов,

1. Отчего защищает убежище?

Защитные сооружения — это инженерные сооружения, специально предназначенные для защиты населения от ядерного, химического и бактериологического оружия, а также от возможных вторичных поражающих факторов при ядерных взрывах и применении обычных средств поражения.

1. Назовите средства индивидуальной защиты при ЧС?

К первым — защита от попадания внутрь организма — относятся фильтрующие и изолирующие противогазы, респираторы, а также противопыльные тканевые маски (ПТМ – 1) и ватно-марлевые повязки. Ко вторым — защита кожных покровов и одежды — одежда специальная изолирующая защитная, защитная фильтрующая (ЗФО) и приспособленная одежда населения.

1. Когда произошла авария на Чернобыльской АЭС?

В ночь на 26 апреля 1986 г. персонал 4-го блока ЧАЭС в процессе подготовки и проведения электротехнических испытаний 6 раз грубо нарушил Регламент

7 станция «Символы России» — Богданова О.С.

1. Участникам команд необходимо написать основные государственные символы Российской Федерации.

(Государственный гимн Российской Федерации,

Государственный герб Российской Федерации

Государственный флаг Российской Федерации).

Побеждает та команда, которая первой спарвиться с данными заданиями.

Построение.

Вот и подошла к концу военно-спортивная игра «Зарница». Молодцы, ребята! Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.

Вы показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой

Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь:
Говорим всем: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»

Полевая кухня

Путевка команды 1______________

старт____________ час____ мин______ сек_______        

финиш_____ час____ мин________ сек_________

результат__________ мин_______  сек____________

общая оценка_____________ баллов

Гл. судья __________________________

Путевка команды 2______________

старт____________ час____ мин______ сек_______        

финиш_____ час____ мин________ сек_________

результат__________ мин_______  сек____________

общая оценка_____________ баллов

Гл. судья __________________________

Путевка команды 3______________

старт____________ час____ мин______ сек_______        

финиш_____ час____ мин________ сек_________

результат__________ мин_______  сек____________

общая оценка_____________ баллов

Гл. судья __________________________

Переправа

Мед 01 помощь

Новобранец

РАДИСТ

Снайпер

Боевая подготовка

Огненный рубеж

Хим атака

Эрудит

Спасатели

Символы

Военно-спортивная игра «Зарница»

Зарница – это военно-спортивный праздник, который дает воспитанникам возможность реализации индивидуальных навыков по начальной военной подготовке, а также совершенствовать военно-патриотическую и спортивную работу в учебном заведении.

Цель: способствовать военно-патриотическому воспитанию кадет.

Задачи: 

пропаганда здорового образа жизни, физкультуры и спорта,  развитие и укрепление физической подготовки обучающихся; 

сплочение коллектива,  воспитание у молодого поколения духа патриотизма;

формирование стремления к победе, гармонии совершенства, физического и духовного   начала;

формирование у воспитанников навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях.

Форма проведения:  военно-спортивная игра, состоящая из нескольких этапов (прохождение станций).

Оформление: каждая станция оформлена в соответствии с названием.

Станция «Огневая подготовка»

Станция «Санитарный пост»

Станция «Химическая защита»

Станция «Полоса препятствий»

Станция «Минное поле»

Станция «Шифровальщик»

Станция «Военный эрудит»

Подготовительная работа:

Распределить ответственных за подготовку и организацию работы на станциях:

Станция «Огневая подготовка» — педагог-организатор 5 учебного курса, преподаватель военной подготовки

Станция «Санитарный пост» — педагог-организатор 4 учебного курса, сотрудник медицинского пункта

Станция «Химическая защита» — педагог-организатор 2 учебного курса Станция «Полоса препятствий» — педагог-организатор 7 учебного курса, воспитатель 7 учебного курса, преподаватель ОД ФК

Станция «Минное поле» — педагог-организатор 3 учебного курса Станция «Шифровальщик» — педагог-организатор 6 учебного курса

Станция «Военный эрудит» — педагог-организатор 1 учебного курса «Штаб» — ЗНКВК по ВР, педагог-организатор ОВР

Условия проведения и требования к участникам:

Военно-спортивная игра проводится на территории учебного заведения, (спортивно-игровая площадка, спортивный городок № 1, плац СПбКВК).

Для участия в игре формируются команды 1-6 учебных курсов и обучающиеся ГОУ Специальная школа-интернат «Красные Зори».

Форма одежды: закрытая обувь, соответствующая времени года (кроссовки, ботинки), спортивный костюм, куртка, головной убор, перчатки.

За нарушения дисциплины и правил техники безопасности начисляются штрафные очки.

Продолжительность игры: 11.00-13.00 час.

Правила игры:

Играют 7 команд, по одной команде от каждого учебного курса и одна команда воспитанников ГОУ Специальная школа-интернат «Красные Зори».

На каждом этапе (станции) играют 8 человек из числа команды, при прохождении следующих этапов, участники могут менять основной состав команды на наиболее подготовленного игрока.

Старт командам даётся одновременно. Время прохождения  каждого этапа фиксируется и составляет 20 минут. Переход на следующую станцию осуществляется по звуковому сигналу.

Все задания на этапах (станциях) составлены с учетом возрастных категорий участников – 1-3 и 4-7 учебные курсы.

В маршрутных листах отмечается количество набранных баллов на этапе, и фиксируются штрафные баллы.

Порядок выполнения членами команд заданий на этапах устанавливается капитаном.

После выполнения задания, команда обязана поставить на места все используемые предметы.

По окончании прохождения всех этапов (станций) игры, команды сдают маршрутные листы в «Штаб».

Программа мероприятия:

Построение участников на строевом плацу для открытия военно-спортивной игры «Зарница».

Прохождение этапов военно-спортивной игры участниками.

Подведение итогов и награждение победителей и призеров.

Для педагогов-организаторов:

Познакомить воспитанников с  правилами игры.

Провести инструктаж по технике безопасности (соблюдение

 правил игры «Зарница», о недопустимости применения грубой физической силы во время игры, о форме одежды и т.д.)        

Ход военно-спортивной игры:

I.Организационная часть военно-спортивной игры «Зарница»

Участники военно-спортивной игры «Зарница» строятся на строевом плацу СПбКВК под звуки торжественного марша, звучит гимн. Слово предоставляется ЗНКВК по ВР.

Ведущий:   Одной семьёй живут народы,
                    Крепка Россия как гранит. 
                    На страже мира, счастья и свободы 
                    Солдат Российской армии стоит!
                    Кто умеет состязаться,
                    Кто без дела не сидит,
                    Кто хочет силой потягаться,-
                    Для вас наш праздник и открыт! 
Итак, начинаем спортивные состязания «Зарница», посвящённые тем, кто служил, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой!
II. Вручение командам маршрутных листов

Командиры команд докладывают о готовности своей команды к игре ЗКВК по ВР: «Товарищ подполковник! Команда ____ учебной роты к игре «Зарница» готова. Капитан команды кадет________. Рапорт сдан!» ЗНКВК по ВР: «Рапорт принят, вольно!»

Педагог-организатор: Сейчас каждый учебный курс получит пакет с указанием маршрута, по которому он должен двигаться. На каждой станции вас будет ждать «постовой» (педагог-организатор). Он объяснит вам вашу задачу, проконтролирует то, как вы выполните задания, и оценит их. Если задание выполнено, то команда получает баллы, если есть замечания, то рядом в маршрутном листе прописываются штрафные баллы. По музыкальному сигналу все команды отправляются дальше по маршруту.

Итак, ваша задача — заработать как можно больше баллов и выполнить все задания.

(Капитаны получают пакет, команды разбегаются по своим маршрутам.)

III. Прохождение маршрутов по станциям 
(У каждой команды свой маршрутный лист, для того, чтобы кадеты не сталкивались на этапах и проходили маршруты одновременно).

1.Станция  «Огневая подготовка» (строевой плац СПбКВК)

Сборка и разборка автомата. Участвует команда из 8 кадет.

Критерий оценки:

Старшая возрастная группа (8 – 11 кл)

Младшая возрастная группа (5 — 7 кл)

2. Станция «Санитарный пост» ( строевой плац СПбКВК)

Участвует команда из 8 кадет. (4 кадета – теория, 4 кадета — практика)

1-й пункт. Проверка теоретических знаний по МСП и ОБЖ. Необходимо ответить на вопросы-тесты (вопросы составляются в соответствии с программой курса ОБЖ по возрастным категориям). Команда должна подготовить исчерпывающий теоретический ответ.

2-й пункт. Оказание первой МП и транспортировка «пострадавшего».

Команда задания по практике оказания первой помощи при различных видах травм и аптечку; за отведённое время и показать на практике приёмы оказания первой доврачебной помощи – наложить повязки, жгуты, показать правильное применение медикаментов и подручных средств, обеспечить правильную транспортировку при различных травмах.

На каждом этапе за правильное выполнение задания санитарный пост получает оценку 10 баллов. За различные нарушения в процессе соревнования оценка снижается на следующее количество баллов:

при проверке теоретических знаний за каждый неправильный ответ – 1 балл;

жгут не установленного образца – 1 балл;

жгут наложен неправильно (наложение жгута не на ту область, не записано время наложения жгута, наложение жгута на голое тело, защемление кожи жгутом) – 2 балла;

не правильно наложена повязка (наложение повязки не на ту область, нарушение стерильности бинта, не соблюдается последовательность хода бинта, повязка не закреплена) – 2 балла;

создание дополнительных страданий пострадавшему – 1 балл;

нарушение правил переноски – 1 балл.

При подведении итогов учитывается правильность выполнения и время. В соревновании побеждает команда, набравшая большую сумму баллов. При одинаковом количестве полученных баллов преимущество отдается санитарному посту, затратившему меньшее время.

3.Станция «Химическая защита» (строевой плац СПбКВК)

Участвует команда из 8 кадет.

Команда отвечает на вопросы о знаках по эвакуации.

Вся команда надевает противогазы (одновременно), зачет по последнему.

Норматив для всех один.

надевать противогаз: за 7 сек. – 10 баллов, за 8 сек. – 8 баллов, за 10 сек. – 5 баллов, 12 сек. – 3 балла, более 12 сек. – 0 баллов

Команда получает задание. Нарисовать план лагеря по описанию. Листы А 3 закреплены на стендах. Каждый участник команды рисует только один знак. По команде надевают противогазы и в противогазах рисуют план. Капитан проверяет и докладывает о готовности.

4.Станция «Полоса препятствий» (спортивный городок №2)

В конкурсе участвует 8 кадет. Участники проходят на спортивных тренажёрах 6 заданий, в соответствии с возрастной категорией. Главное условие прохождения спортивного снаряда – выполнение всех заданий с небольшим мешочком, наполненным песком (размер 20 х 30 см), чем больше количество мешочков, которое использует один участник, тем больше количество баллов.

5.Станция «Минное поле» (дорожка у 4 учебного корпуса)

Перед участниками находится «минное поле» (большой квадрат, поделенный на малые квадраты). Задача, как можно быстрее пройти «минное поле» с одной стороны на другую, не наступив на мину (количество «мин» и их расположение знает только руководитель станции). Прохождение поля происходит по одному (либо участник проходит полностью, либо натыкается на «мину» в определенном малом квадрате). Следующий участник проходит по тому же пути, кроме того малого квадрата, на котором была мина, двигаясь дальше вперед. Если участнику удается полностью найти «безопасный путь», вся команда переходит за ним по этому пути, если нет – в борьбу вступает следующий участник, и так до тех пор, пока не найдется «безопасный путь». Количество попыток обойти «минное поле» равно количеству участников, т.е. 8.

Участник, который наступил на мину, встает в конец строя и больше не может участвовать до тех пор, пока не будет проложен «безопасный путь». Количество баллов зависит от количества оставшихся «невредимыми»:

Участники, прошедшие испытание без ошибки:

8 человек (ни разу не наступили на мину) – 10 баллов

6-7 (1-2 раза наступили на мину) – 7,5 баллов

4-5 (3-4 раза наступили на мину) – 5 баллов

2-3 (5-6 раз наступили на мину) – 2,5 балла

1-0 (7-8 раз наступили на мину) – 1,25 балла

Если за 8 попыток команде не удалось проложить «безопасный путь», задания является проваленным. Команда получает 1,25 балла.

Максимальное количество баллов 10.

6.Станция: «Шифровка» (спортивно-игровая площадка)

Максимальный балл 10. За две правильно отгаданные карточки 5 баллов. 

6-7 учебные курсы по 2 карточки с шифровками. За каждую отгаданную 5 баллов.

7.Станция «Военный эрудит»

Участвует команда из 8 кадет.

Необходимо ответить на 8 вопросов по истории Великой Отечественной войны 1941-1945г.г., в соответствии с возрастной категорией команды. Время обсуждения вопроса 1 мин.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

После прохождения всех этапов  капитаны команд сдают маршрутные листы в «Штаб», где подводятся итоги.

IV. Подведение итогов

Проводится построение на строевом плацу учебного заведения с подведением итогов и награждением победителей.

Пока подводятся итоги, перед участниками выступают приглашенные гости:

— курсант ВИ (ЖДВ и ВОСО)

— курсанты Военного института (военно-морского) ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия»

ЗНКВК по ВР объявляет 1 команду-победителя в каждой возрастной категории.
Если команды набрали одинаковое количество баллов, проводится заключительный этап, выявляющий победителя – перетягивание каната.

                                                                                                  Приложение 1
Маршрутный   лист №1  игры «Зарница»

Команда____________________________________________
 

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Начальное общее образование

Внеурочная деятельность

Это внеклассное мероприятия я провела 22 февраля 2017 года для начальных классов. Но ученики 5-7 классов решили участвовать и помогали малышам. Оно посвящено нравственному и патриотическому воспитанию. Прививать здоровый образ жизни.

Цель: создать условия длясовместного досуга детей и родителей в ходе мероприятия.

Задачи:

• обучающие: формирование представлений о военных профессиях и армейских дисциплинах.
• развивающие: формирование умение и навык укреплять здоровье и развивать у обучающихся основы здорового образа жизни;
• воспитательные: воспитывать чувства взаимопомощи, нравственности, патриотизма, любви к Родине; отзывчивости, умение слушать других;

Предварительная работа. Разделить детей на две команды «Десантники» и «Пехотинцы», совместно с родителями изготовить погоны для команд, пришить на куртки, подготовить поле для эстафет. Выучить строевые песни.

Время проведения: февраль.

Место проведения:

• 1 этап школьный спортивный зал,
• 2 этап пришкольный участок.

Форма одежды: зимние куртки, вязаные шапки, перчатки, шарфы, удобная зимняя обувь.

Участники:обучающиеся 1– 4 классов (10 мальчиков и 10 девочек), по 3 родителя в каждой команде.

Состав жюри: участники локальных войн в Афганистане Зуев В.И., и Чечне Кузнецова А.Г., Костенко А.А.,учитель физкультуры.

Наблюдатель:медсестра ФАП п. Красный Боец.

Болельщики: одноклассники, старшеклассники, классные руководители, родители.

Ведущий: Ромазанова Н.И., учитель начальных классов.

Призы: от родителей.

Инвентарь: стойки-фишки (2), ледянки (2), кегли (10), обручи (2), маленькие резиновые мячики (2), пластмассовые ведёрки (2), самодельные бумажные танки (6), верёвка по 2 м (2).

Количество инвентаря, рассчитано на участников 2-х команд, дистанция эстафет – небольшая. В каждой эстафете – обежать ёлочку и вернуться в команду.

Построение команд в спортивном зале.

Ход мероприятия

В спортивном зале.

Учитель:

Боевые знамена склоните
У священных могил дорогих,
Не забудет народ победитель
Беззаветных героев своих,
Никогда не забудут живые
Об ушедших друзьях боевых,
Не увянут цветы полевые
На могильных холмах фронтовых,
И, любуясь зеленою новью,
Проходя мимо этих могил,
Вспомнят дети и внуки с любовью
Тех, кто души за них положил.

– Здравствуйте, ребята, каждый год мы отмечаем День Российской Армии и День Победы.

И мы не должны забывать героев, которые подарили нам мирное небо над головой, мы должны брать с них пример их мужеству, патриотизму и любви к нашей Родине России. А чтобы быть достойными их, мы обязаны со школьной парты воспитывать умение трудиться, заниматься спортом, и быть крепкими, сильными и сегодня мы с вами это докажем. Проведём военно-спортивную игру

«ЗАРНИЦА» и посвятим всем нашим землякам героям павшим и живущим. Вместе с вами сегодня в нашей игре примут участие и ваши родители, они также будут участниками.

– Я рада приветствовать на нашем празднике ветеранов участника боевых действий в Республике Афганистан Зуева В.И., участников локальных войн в Чечне Кузнецова А.Г. и Костенко А.А..

Поздравление и напутствие ветеранов.

Данила М.:

Пришиты погоны, изучена карта
И спрятано знамя надёжно, в лесу.
А наши ребята, сегодня солдаты,
Сегодня ребята играют в войну!

Софья Ю.:

Разведчики, снайперы, даже сапёры,
Этапы сложны, но их надо пройти
– Быстрей, пацаны, не время для споров!-
И бешено сердце колотит в груди!

Илья К.:

Сегодня вы школьники, просто мальчишки,
«Зарница» – любимая наша игра!
А завтра, быть может, уже рядовые –
Солдаты, кем будет гордиться страна!

Представление жюри. Представление команд.

Учитель:

Можешь ты солдатом стать,
Плавать, ездить и летать, 
А в строю ходить охота –
Ждет тебя, солдат, … пехота.
Команда «Пехотинцы»
Самолет парит, как птица, 
Там – воздушная граница. 
На посту и днем, и ночью,
Наш, солдат – военный … летчик
Команда «Десантники»

1 этап: Конкурс смотр строя и песни.

2 этап: Выходят на улицу.

Выдача командам маршрутные листы эстафет.

3 этап: Получение маршрутных листов, занять свои позиции.

Эстафета 1. «Преодоление болота или партизанская тропа»

Команды выстраиваются в колонны по одному, за линией фронта-старта, и по команде должны по одной тропе не сходя в сторону, пройти до определенной отметки -2,5 метра.

Эстафета 2. «Артиллеристы»

Учитель:

«Да здравствуют артиллеристы –
Защитники наших земель,
Подносчики снарядов,
Наводчики, бьющие в цель!»

По очереди все участники команд сбивают танки, снежками. (Макеты танков из картона).

Эстафета 3. «Связисты»

По команде все участники с интервалом в 10 секунд, бегут до обруча, пролезают в него (не задевая), принимают и.п.: лежа на животе, выполняют три переката вперед, после чего встают, пробегают до отметки, где лежат нитки – задача связать их любым узлом, чтобы получилась одна длинная веревка, за которую они должны все держаться.

Эстафета 4. «Викторина»

Загадки о военных профессиях.

Учитель:

Команде «Пехотинцы»:

Кто, ребята, на границе 
Нашу землю стережет, 
Чтоб работать и учиться 
Мог спокойно наш народ?
(пограничник)

Команде «Десантники»:

Он готов в огонь и бой, 
Защищая нас с тобой. 
Он в дозор идёт и в град, 
Не покинет пост (солдат)

Команде «Пехотинцы»:

Снова в бой машина мчится, 
Режут землю гусеницы, 
Та машина в поле чистом 
Управляется. (танкистом)

Команде «Десантники»:

Гусеницы две ползут, 
Башню с пушкою везут. (танк)

Команде «Десантники»:

Моряком ты можешь стать, 
Чтоб границу охранять 
И служить не на земле, 
А на военном… (корабле)

Команде «Пехотинцы»:

Самолет парит, как птица, 
Там – воздушная граница. 
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный … (лётчик)

Команде «Десантники»:

Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать, 
А в строю ходить охота –
Ждет тебя, солдат, … (пехота)

Команде «Пехотинцы»:

Брат сказал: «Не торопись! 
Лучше в школе ты учись! 
Будешь ты отличником – 
Станешь … (пограничником)

Учитель: Молодцы и это задание вам по плечу, продолжаем дальше нашу зарницу.

Эстафета 5. «Снайперы»

Найти мины – кегли зарытые в снегу – по 5 штук для каждой команды.

Слово жюри.

Эстафета 6. «Перенеси раненого»

Два участника несут третьего – 2 метра.

Эстафета 7. «Взятие Сапун –горы»

Все участники должны сначала подняться на гору и съехать с нее на ледянках, и опять подняться и там построиться в колонну по двое.

«Привал»

Приехала полевая кухня – (повара школы приготовили гречневую кашу с мясом и чай.)

Учитель рассказывает о живущих в нашем поселке ветеранах участников ВОВ.

Ветераны рассказывают о своих боевых операциях в Афганистане и Чечне.

Учитель: Люди!

Покуда сердца стучатся – помните!
Какою ценой завоевано счастье, – пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, помните!
О тех, кто уже не придет, не споет, помните!

Учитель: А теперь, перед заключительным этапом задание.

Эстафета 8. «Разведка»

Команды получают пакет – «шифровку», в котором находятся рисунки: зебра, носок, арбуз, мальчик, яблоко. Из первых букв этих слов дети должны составить ключевое слово – ЗНАМЯ. К нему прилагается схема – чертеж, по которой участники команд должны пройти и найти это знамя, спрятанное в условном месте. Какая команда первой найдет знамя, та и победитель.

Построение команд.

Слово жюри подведение итогов зарницы.

Награждаются команды за 1 место и 2 место.

Учитель:

Служите, ребята, в вас верят и любят!
Защитники наши – России сыны!
Пусть небо над вами безоблачным будет,
Служите, мальчишки, не зная войны!!!

Награждение всех участников сладкими призами.