Сценарий талантливая молодежь

                              Сценарий

           конкурса  творческой молодёжи

                      «Зажги свою звезду»

  Дата проведения:    
         

  26ноября – 27 ноября 2014 г.

  Место  проведения: 
          

  актовый зал Борского государственного техникума

  Участники:         

  студенты 1–4 курсов Борского
государственного техникума

 
Цель мероприятия:  

 
Выявление талантливой молодежи ГБПОУ СО «Борский государственный    

 
техникум» и развитие её творческих способностей, эстетического

 
воспитания.

   Задачи конкурса:

   Повышение профессионального уровня творческой
молодежи,  

   популяризация студенческого художественного
творчества в молодежной

   среде, развитие мотивации молодежи к созидательной
творческой

   деятельности, укрепление культурных связей между
учебными группами,

   подготовка достойного представительства техникума
на городских и

   областных конкурсах, фестивалях.

Фанфары. Выход ведущих.

Ведущий 
1:

Я спешу сказать
вам – «Здравствуйте!»,

Чтоб пожелать
здоровья доброго.

Ведущий 2:

Я спешу сказать
вам – «Благости!»,

Чтоб пожелать
счастья нового.

Ведущий 1:

Я спешу сказать
вам  — «Радости!»

Удач, успехов и
везения!»,

Ведущий 2:

И пожелать всем в
этом зале

Прекраснейшего
настроения!

Ведущий 1:

Сожги в костре
лихие дни.

Доверь огню свои
печали…

Начни мелодию с
начала.

Её мотив тебе
сродни.

Ведущий 2:

Меняй тональность
бытия…

Рви проржавевшие
оковы.

Открой созвездие
сверхновой…

Живи, желаний не
тая!

Ведущий 1:

Дерзни зажечь свою
звезду!

Едва ли это
невозможно…

Не бойся быть
неосторожной!

Ищи! Люби! Будь на
виду!

Я верю, ты зажжёшь
звезду!

Ведущий 2:

 «Послушайте, если
звезды зажигают — значит это кому-нибудь нужно, значит это необходимо, чтобы
каждый вечер над крышами загоралась, хотя бы одна звезда…»

Сегодня, в этом
зале, зажжется не одна звезда, а  целое созвездие «Талантов».                     
У каждого из вас есть особенный дар, искра радости – ваш талант! И мы, ведущие
этого конкурса, поведём вас по его ступеням.

Ведущий 1:

Сегодня в этот
замечательный  день, самые смелые выйдут на эту сцену.

А где как не на
сцене сделать первый смелый шаг на встречу успеху.

Ведущий 1:

И наша с вами
задача уважаемые зрители поддержать наших талантливых исполнителей!

Ведущий 1:

А вы знаете, как
правильно поддерживать начинающих звёзд?

(Провоцируем ответ
из зала)

Конечно же,
бурными аплодисментами!

Ведущий 1:
Итак, мы объявляем первый этап конкурса «Зажги свою звезду» открытым.

Ведущий 2: Сегодня
на нашем конкурсе будут представлены  номинации:

«Вокал» и
«Художественное слово».

 Фанфары

Ведущий 1:

Позвольте
представить вам наше строгое, но справедливо жюри:

Ведущая
2: Ковалёва Елена Михайловна.

Ведущая
1:Ситников Сергей Владимирович.

Ведущая
2: Рожнова Валентина Михайловна.

Ведущая
1: Исаев Михаил Антонович.

Ведущая
2: Андреев Владимир Фёдорович.

Ведущая 2:

В номинации  «Художественное
слово» встречайте нашего первого конкурсанта – на сцене Демидюк Вадим.

Ведущая
1: Давайте поприветствуем
нашего следующего конкурсанта Облова Максима со стихотворением

Ведущая
2:

 А
сейчас с поэтическим названием стихотворения «Мечты берёзы» выступит Голбан
Вероника.

Ведущая
1:

Окунуться в мир
истории нам поможет Калюжнов Павел со стихотворением «Бородино».

Ведущая
2:  

В исполнении
следующего конкурсанта Семёнова Ильи прозвучит стихотворение  «О
награде».

Ведущая
1:

Ничто так не
трогает за душу, как слова о матери…

Дарья Теменкова прочтёт
стихотворение «Мать».

Ведущая
2:

На нашей сцене
прозвучит стихотворение в исполнении Резниченко Алексея «Рассвет начало всех начал»

Ведущая
1:

Продолжит нашу
конкурсную программу Майоров со стихотворением «Студент».

Ведущая
2:

Встречайте
следующих исполнителей нашего конкурса – Косорукову Марию и Белогородцеву
Светлану со стихотворением «Зажги свою звезду».

Ведущая
1:

В исполнении
Болотских Р.Ю. прозвучит стихотворение «Осень».

Ведущая
2:

Как приятно
окунуться в мир грёз, иллюзий, мечты….

Стихотворение
«Детство» прочтёт Никифорова Инна.

Ведущая1:

Наша следующая
конкурсантка Федотенко Екатерина.

Ведущая
2:

В заключении
конкурса  прочтёт своё стихотворение «Я хочу быть ребёнком» Барашкина Елена.

Ведущая 1: Каждый год наши участники
не перестают удивлять, восхищать  оригинальностью и, в тоже время профессиональным
потенциалом своих дарований! Переполненный зал и на этот раз, я уверена, в
ожидании чуда. Чуда, которое живет рядом с нами. Это чудо нельзя потрогать, но
можно увидеть и услышать! Оно способно заставить нас смеяться и плакать. Оно
имеет душу и сердце! Чудо, которое рождается здесь, на этой сцене… И имя ему Музыка!
 Надеемся, что прекрасное пение, сегодня никого не оставит равнодушным!
Объявляется номинация  «Вокал».

И я приглашаю на
сцену: Макринских и Голбан Веронику с песнями : «В темноте» и «Зачем придумали любовь».

Ведущая
1: Нет человека, который не любит пение, музыку.
У каждого из нас свои любимые музыкальные жанры. Свои любимые песни, которые
хочется слушать и напевать и Осипов Денис исполнит песню.

Ведущая 2:

В исполнении
следующих конкурсантов Майорова А., Чернышова А., Пригорнева И., Анисимова С., Рычкова
К., Малаева А., Сундеева А.  прозвучит «Студенческий гимн».

Ведущая
1:

Приглашаем на
сцену участников конкурса: Шорину
А., Николаеву А., Пугачёву М., Апасову М. с песней «Давай за звёздами».

Ведущая
2:

В исполнении
Болотских Р. Ю. прозвучит песня  «Алёша».

Ведущая
1:

Детство самая
замечательная, беззаботная пора ….И о нем  сейчас прозвучит песня «Детство» в
исполнении Прилепиной Анастасии, Прокофьевой Ирины, Жечковской  Виктории.

Ведущая
2:

Заключительным
аккордом номинации «Вокал» прозвучит песня «Запиши мой голос» в исполнении
Барашкиной Елены, Коротаевой Ольги, Логачёвой Алёны.

(Окончание)

Ведущая  2: О каждом участнике можно рассказывать много и в превосходной степени.
Потому что нельзя не восхищаться их трудолюбием и преданностью своему таланту.
Мы верим в их дальнейшие успехи. И надеемся, что юные виртуозы еще не раз
порадуют нас своими талантами, прославят наш  техникум своими успехами!

 Ведущая 1. Прощаясь, мы благодарим Вас за ваши светящиеся
радостью глаза, ваши улыбки, за ваши бурные овации. Я уверена, что эта встреча
несомненно отозвалась теплом в ваших сердцах. Мы не прощаемся, а говорим лишь…
«До новой встречи в волшебном мире музыкального искусства — искусства, в
котором вечно процветают: добро, понимание, свет и любовь!»
Всего вам доброго!    До
встреч во втором туре!         

 Музыкальная заставка.

2 этап.

Фанфары. Выход ведущих.

Ведущая 1: Добрый день,
дорогие друзья! Мы приветствуем всех во   2 туре конкурса «Зажги свою звезду»!

Ведущая 2: Сегодня мы будем
продолжать зажигать новые звёздочки!

Ведущая 1.Открывать вместе
с нами новые имена будут:

Ведущая
2: Ковалёва Елена Михайловна

Ведущая
1:Ситников Сергей Владимирович

Ведущая
2: Рожнова Валентина Михайловна.

Ведущая
1: Исаев Михаил Антонович.

Ведущая
2: Андреев Владимир Фёдорович.

Ведущая 1:

Сегодня в этот
замечательный день самые смелые выйдут на эту сцену.

Ведущая 2:

А где как не на нашей
сцене сделать первый смелый шаг на встречу успеху.

Ведущая 1:

И наша с вами
задача уважаемые зрители поддержать наших талантливых участников.

Звучат аплодисменты.

Итак, мы объявляем
второй тур конкурса «Зажги  свою звезду» открытым и

номинации нашего
конкурса : «СТЭМ. Театральное искусство» и «Оригинальный жанр».

Ведущая 1:

Итак, в номинации
«СТЭМ. Театральное искусство» на сцене наш первый конкурсант…………

Ведущая 2:

Встречайте наших
конкурсантов – на сцене…….

Ведущая 1:

Я рада представить
нашу первую конкурсантку в номинации………

Ведущая 2:

А теперь наши
следующие конкурсанты с …………..

Ведущая 1:

Давайте
поприветствуем нашу следующую конкурсантку со ………..

Ведущая 1:

Сейчас мы
представляем следующую номинацию нашего конкурса «Оригинальный жанр».

Ведущая 1:

Надеемся, что прекрасный номер в
исполнение юных талантов, сегодня никого не оставит равнодушным!

Наш праздник продолжается… И я приглашаю
на сцену участников, которые ………….

Ведущая 2:

Ведущая 1:

 (Окончание)
Вот и подошел к концу наш конкурс,  не
печальтесь, столько добра и света исходило от выступлений участников конкурса,
что этого нельзя было не почувствовать! Сколько талантов!

К тому же самый
торжественный момент ещё впереди – подведение результатов.

Пролился с неба звездопад

Потоком ярких
звездочек талантов

И наконец, настал
черед

Вручения дипломов и
подарков!

Ведущая 2:

Тогда не стоит
больше медлить. Мы представляем слово жюри!

Звучит
финальная песня «Зажигай».

Жюри
объявляет номинации.

Все
участники приглашаются на сцену.

Жюри
вручает призы.

Музыкальная
заставка.

                                         
«ДЕТСТВО»

Дети — это чудо света.

Я видел это сам.

И причислил чудо это

К самым чудным чудесам.

Мы перед будущим в ответе.

Наша радость, боль и грусть,

Наше будущее — дети.

Трудно с ними. Ну и пусть!

В наших детях — паша сила.

Внеземных миров огни.

Лишь бы будущее было

Столь же светлым, как они!

Мы слетелись, чтоб в минуту
радости

Здесь, где наше детство и мечта,

Вместе вспомнить все до самой
малости,

Чтоб согрела душу доброта.

Другу, передав огонь свечи –

В «Кировском» кругу здесь каждый
друг,

Загадай желание, помолчи.

В сердце сохрани ты этот круг.

Чтоб стать мужчиной — мало им
родиться,

Чтоб стать железом — мало быть
рудой,

Ты должен переплавиться, разбиться

И, как руда, пожертвовать собой.

Как трудно в сапогах шагать в
июле,

Но ты — солдат и все сумей
принять:

От поцелуя женского до пули –

И научись в бою не отступать.

Готовность к смерти — тоже ведь
оружье,

И ты его однажды примени,

Мужчины умирают, если нужно,

И потому живут в веках они.

Откуда начинается Россия?

С лозинки, что сбежала с речки
синей.

А, может, начинается с крыльца

Иль с поля, где пшеница
раскачалась?

Откуда бы она ни начиналась.

Любви к России нет у нас конца.

Россия, где она кончается?

Найди конец, чтоб клином свет.

Россия в сердце начинается,

А в нем конца и края нет.

Нет нигде привольней Родины моей,

Ласково сияет солнышко над ней.

Нет нигде красивей Родины моей,

Белая березка шепчет мне о ней.

Нет на свете лучше Родины моей,

Песенку простую мы поем о ней.

Если я пою о маме,

Улыбается мне солнце,

Если я пою о маме,

Улыбаются цветы,

Если я пою о маме,

Ветерок летит в оконце,

И веселые стрекозы

Мне стрекочут с высоты.

И головками кивают

В палисаднике мне розы.

Песни птицы подпевают,

Кот поет ее со мной.

Если я пою о маме,

Все поет со мною тоже,

Даже небо голубое,

Даже шар мой голубой!

Мы в такие шагали дали,

Что не очень-то и дойдешь,

Мы часами в засаде ждали,

Невзирая на снег и дождь,

Мы в воде ледяной не плачем

И в огне почти не горим –

Мы охотники за удачей –

Птицей света ультрамарин.

Стала пуганой птица удачи

И не верит людским рукам,

Да и как же ей быть иначе –

Браконьеры и тут и там.

Подкрадешься — она обманет

И вот уже навсегда ушла,

И только небо тебя поманит

Синим взмахом ее крыла.

Тот, кто в беде бросает друга,

Когда ему живется туго,

Кто сердце не готов отдать

Тому, кто вынужден страдать,

Кто сам страдает безутешно,

Когда дела идут успешно

У друга первого его, —

Достоин только одного –

Неумолимого презренья.

Добрый друг не тот,

Кто перед нами спину гнет,

К уловкам прибегая лисьим!

Но кто в поступках независим,

Удачу иль беду твою

Воспримет так же, как свою,

Кто за тебя горою встанет,

Не подведет и не обманет.

Это лето — лоскутная ткань,

Вперемежку из ситца и шелка.

Словно бабушки мудрой иголка

Подшивала и штопала — глянь:

Сколько синего с белым вверху,

То дракон проплывет, то кораблик.

Сколько песен у нас на слуху:

Что ни чиж, что ни стриж, что ни
зяблик…

А внизу-то! Внизу-то земля

То отдаст предпочтение кашке

И на ней покачает шмеля,

То в ромашке, как в белой рубашке.

Майский цвет — это время надежд,

Быстрый дождь — это к ясной
погоде,

Летний гром — просвещенье невежд.

Поучись у погоды свободе.

Поучись бескорыстью у ней,

Прокалясь и промокнув до нитки,

У дождливых и солнечных дней.

Не одно, так другое в избытке.

Солнца нынче у нас — будь здоров.

Столько ягод, что жадничать грех,

Или брызг на реке тебе мало?

Не тяни на себя одеяло —

Нынче лета хватает на всех.

Мы росли, и у нас вырастали
крылья…

Мамы терли нам спины, но их не
отмыли,

Папы сказки на ужин для нас
сочиняли –

Только мы по ночам все равно плохо
спали.

Мы летали на Марс подсобить
марсианам

И собрать урожай шоколада в
карманы,

Мы босыми бродили по Солнцу
зимой…

Но к утру успевали вернуться
домой.

Мы росли и боролись с ньютоновской
силой

Что тянула нас к партам, а нас не
спросила.

Мы пытались поспорить с самим
Галилеем –

В догонялки играли с кометой
Галея…

А теперь нам по 20, но крылья все
те же,

По ночам мы летаем немножечко
реже,

Но зато оставляем потомкам в
наследство

Удивительный мир под названием «Детство».

 «Зажги
свою звезду»

1
чтец.

Ну,
кто тебе сказал, что небо выше,
И кто тебе сказал, что в облаках.
Пойдём, мы в звёздах путь разыщем,
Оставив небо плакать в двух шагах.
Ну, кто тебе сказал, что горы – камни,
И кто тебе сказал, что не парят.
Пойдём, там, на вершинах наши замки,
Которые нас ждут, и полетят.

Закрой глаза, поверь в мечту.
Зажги во тьме —  свою звезду.
Тебя зовёт любовь твоя.
Лети скорей, я жду тебя.
Ну что с тобой, доверься мне.
Звезда горит, зовёт во тьме. 
И тает небо за спиной, 
Летим скорей, летим со мной.

Ну, кто тебе сказал, что звёзды дальше.
И кто тебе сказал, что не для нас.
Поверь, они спускаются всё чаще,
И млеют, засыпая на руках.
Ну, кто тебе сказал, что дождик слякоть,
И кто тебе сказал, что он грустит.
Поверь, мы с ним от счастья будем плакать,
И прыгать между луж, пусть он шалит.

2
чтец.
Закрой глаза, поверь в мечту.
Зажги во тьме —  свою звезду.
Тебя зовёт любовь твоя.
Лети скорей, я жду тебя.
Ну что с тобой, доверься мне.
Звезда горит, зовёт во тьме. 
И тает небо за спиной, 
Летим скорей, летим со мной.

Ну, кто тебе сказал, что вьюга злая.
И кто тебе сказал, что навсегда.
Поверь, она тебя лишь разыграет,
Снежинками, завьюжив чуть глаза.
Ну, кто тебе сказал, что я колючий.
И кто тебе сказал, что не люблю.
Поверь, я поджидаю только случай,
Чтоб на руках носить всегда судьбу свою.

Закрой глаза, поверь в мечту.
Зажги во тьме —  свою звезду.
Тебя зовёт любовь твоя.
Лети скорей, я жду тебя.
Ну что с тобой, доверься мне.
Звезда горит, зовёт во тьме. 
И тает небо за спиной, 
Летим скорей, летим со мной.

Сценарий праздника «Золотые имена»

Анотация

Предложенный сценарий праздника для талантливой и одаренной учащейся молодежи «Золотые имена» будет полезным заместителям директоров по воспитательной работе, педагогам – организаторам, методистам по воспитательной работе.

Цель: поощрение учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений района, которые стали победителями ученических олимпиад по базовым дисциплинам, конкурса – защиты научно – исследовательских работ учащихся – членов МАН, конкурсов и спортивных соревнований, достижения которых повышают рейтинг района.

Фанфары торжественные. Длинные.

Без объявления исполняется песня “День рождения»

Исполняет вокальный ансамбль.

(Танцевальный коллектив бального танца разных возрастных категорий.)

( Остаются на сцене после исполнения номера)

На сцену выходят ведущие

Ведущий мальчик. Добрый день, уважаемые дамы и господа!

Ведущий юноша. Мы рады приветствовать вас в этом праздничном зале, где каждый квадратный сантиметр воздушного пространства насыщен торжеством большого праздника!

Ведущая девушка. Ах, какие высокопарные речи! Столько умных слов!

Ведущая девочка. А сегодня можно и нужно У М н и ч а т ь!

Педагог – организатор. Потому что мы будем чествовать и купать в овациях:

Ведущий мальчик. Самых умных.

Ведущий юноша. Самых талантливых.

Ведущая девочка. Самых умелых.

Ведущая девушка. Самых находчивых.

Ведущий мальчик. Самых выносливых.

Ведущий юноша. Самых трудолюбивых.

Педагог – организатор. И самых везучих!

Ведущая девушка. И к чему тут везение!?

Ведущий юноша. Обычно на сцене только взрослые ведущие, а сегодня повезло малышам!

Ведущий мальчик. Нам не повезло, мы здесь не случайно, и вовсе не малыши!

Ведущая девочка. Нам уже целых десять лет! Нас пригласили на праздник праздника!

Ведущий юноша. Между прочим, эти, как вам кажется, малыши уже стали неотъемлемой частью творческой группы нашего района.

Ведущая девушка. Они презентовали городскую выставку декоративно- прикладного творчества.

Педагог – организатор. Дорогие друзья! Сегодня доброму традиционному празднику «Золотые имена» исполняется

ХОРОМ: Десять лет!!! ( ФАНФАРЫ – короткие )

Педагог – организатор. На любом юбилее ждут гостей, и наше торжество не стало исключением.   У серьезного праздника и гости серьезные! К нам пришли…

(Называются гости, руководители района, города, предприятий и организаций.)

Педагог — организатор . Для открытия праздника мы приглашаем на сцену владычицу учебных дел, начальника районного отдела образования

________________________ ( Музыка на выход – 12 сек)

( Выступление начальника РОО)

Ведущий юноша. Достичь высот всегда не просто:

Поранит кто-нибудь крыло…

Ведущая девушка. Но до победного помоста

Дойдет достойный, хоть и тяжело.

Педагог – организатор. Мы преклоняемся перед теми, кто, не боясь, открывает для себя огромный, многоликий мир. Найти себя в нём, приумножить добро, овладеть знаниями, внести свой вклад в будущее страны – это путь избранных, который начинается с первых открытий за школьной партой.

( Начальник отдела образования приглашает ___________________________.)

Ведущая девушка. Приглашаем на сцену интеллектуальный потенциал нашего района

( Под звуки фанфар на сцену поднимаются номинанты. Музыкальное

сопровождение на весь выход награждаемых.)

Педагог – организатор. Поздравляем победителей и просим занять места в зале.

( Звучат фанфары Победители занимают места в зале.)

( Без объявления на сцену выходит экологическая агитбригада школы № )

( Выступление агитбригады)

Педагог — организатор. На сцене призывали нас обратить внимание на экологические проблемы планеты девчонки из агитбригады школы № ___.

Ведущий мальчик. Кто-то родился, бывает, в рубашке,

А кто-то рубаху сошьет, как портняжка,

Есть же ребята мастеровые,

Руки, поверьте, у них золотые!

Ведущая девочка. Квилинг умеют и оригами,

Уровень виден, посмотрите сами.

Все комплименты не будут им лестны,

В области наши ребята известны!

( Звучит музыкальное сопровождение на выход награждаемых.)

Педагог – организатор. Приглашаем для награждения победителей выставок технического и декоративно–прикладного направления заместителя начальника отдела образования ______________ и __________________.

• Мы приветствуем и приглашаем на сцену победителей выставки–конкурса декоративно–прикладного творчества «Знай и люби свой край».

• Приглашаются победители городской выставки-конкурса «Искусство оригами».

• Приглашаются победители городской выставки – конкурса начального технического моделирования.

• Приглашаются победители выставки–конкурса научно – технического творчества учащихся « Наш поиск и творчество – тебе, Украина».

• Победители городской выставки – конкурса декоративно – прикладного творчества среди воспитанников ДЮКов.

Педагог – организатор. Посмотрите на этих ребят. Их достижения подарили району:

( Перечисляются достижения ) Приветствуем победителей! ( Звучат фанфары – короткие).

Просим пройти наших мастеров и мастериц в зал.

Педагог – организатор. Победителей конкурсов и выставок приветствуют ____________, воспитанница вокального ансамбля и воспитанники танцевального клуба бального танца.

( Песня «Красная шапочка». Песня + танец. 4 мин.)

Ведущий мальчик. Следующий номер я даже боюсь объявлять

Ведущая девочка. Это почему?

Ведущий мальчик. Вдруг стану не там, пойду не туда – оштрафуют за нарушение правил движения по сцене!

Педагог – организатор. Команда веселых и находчивых Юных Инспекторов Дорожного движения пойдет на многое для неукоснительного соблюдения правил дорожного движения

( Выступление команды. 5 мин.)

Педагог – организатор. На сцене команда веселых и находчивых Юных Инспекторов Дорожного движения школы № _ . ( Называются достижения команды)

( Фанфары короткие)

Ведущий юноша. Во все времена улицы городов украшали своим творчеством свободные художники, одним взмахом кисти улавливая грациозность проплывающей мимо красавицы и вялое пробуждение сонного мегаполиса.

Педагог – организатор. Бродячие певцы и музыканты вносили свежие нотки в многоголосую суету улиц, нарушали задумчиво-занятый бег прохожих своим, зачастую незатейливым творчеством.

Ведущая девочка. Иногда и мне хочется отбросить прочь все хлопоты и погрузиться в волшебный мир творческих фантазий!

Ведущий мальчик. А ведь некоторым это удается! Мало того, ребята достигают таких высот, что удивляют даже метров!

Педагог – организатор. Для награждения победителей музыкальных и изобразительных конкурсов приглашается _________.

• Приглашаются победители: ( перечисляются конкурсы, в которых школьные коллективы стали победителями .

( Уход детей со сцены. Звучит музыкальное сопровождение на уход награждаемых)

Ведущая девушка. Какие все-таки молодцы, ребята! Меня просто переполняет чувство гордости за наших талантливых одноклассников!

Ведущий юноша. Я бы не советовал тебе так громко высказываться на тему пламенных переживаний!

Ведущая девушка. А что такого?

Ведущий юноша. Просто за кулисами сейчас ждет удобного случая искупать тебя холодной водой из брандспойта команда , искренне стараясь предотвратить пожар.

Ведущая девушка. Вот уж кто точно не допустит возгорания от волнения! Встречаем!

Педагог – организатор. Команда школы № __ — неоднократные победители фестивалей отрядов юных пожарных.

( Выступление команды . Школа № ___.)

Педагог – организатор. Награждаются многократные победители районного и городского конкурса среди агитбригад Юных Пожарных. Награждение проводит …..

Ведущий мальчик. Рядом с такими Пожарными всегда спокойно!

Ведущая девочка. Не о том думаешь! О глобальном нужно! О планете! О природе!

Ведущий мальчик. Моя совесть чиста: мусор не бросаю, веток не ломаю!

Ведущая девочка. А елку покупал на новый год?

Ведущий мальчик. Нет!

Ведущая девочка. А скворечник сколотил?

Ведущий мальчик. Да! Два!

Ведущая девочка. А первоцветы покупал?

Ведущий мальчик. Не покупал! Не рвал, не топтал!

Полянку нашел, кольев сам настрогал,

обставил полянку, считал первоцветы,

писали об этом в Донецке газеты!

Пугает природная всех ситуация,

а у меня разрослась популяция.

Нелегкий природоспасательный труд…

Экологом стану! Может, возьмут?

Ведущий юноша. Сейчас узнаем! Встречайте юных ЭКОЛОГОВ нашего района.

(Звучит музыкальное сопровождение на выход награждаемых)

Ведущая девушка. Награждает юных экологов района _______________. Ведущий юноша. На сцену приглашаются победители : ( перечисляются экологические конкурсы, в которых учащиеся района стали победителями )

Педагог – организатор. Мы поздравляем любителей природы с победами и желаем им новых успехов.

( ФАНФАРЫ – очень, очень торжественные.) ( Дети занимают свои места.)

Педагог – организатор. А на сцену я приглашаю победителей городского конкурса «Золотая горошина» в рамках фестиваля «Музыка детства» в младшей возрастной категории танцевальный коллектив школы № __.

(Танцует коллектив школы № ___)

Ведущая девушка. Кто тут дремлет на уроке из-за ранней тренировки,

Кто не гонится за модой и всегда носит кроссовки,

Ведущий юноша. В спортивных костюмах их пустят на сцену,

Это же лучшие наши спортсмены!

Ведущая девушка. Визжат от восторга болельщики дружно,

И кубок с собой увезти очень нужно!

Ведущий юноша. Мы вас поздравляем с победной весной,

Ведь вы рождены под спортивной звездой!

Ведущая девушка. Для награждения юных спортсменов района приглашается _____.Приглашаем на сцену выдающихся юных спортсменов, олимпийское будущее нашей страны:

( Перечисление спортивных достижений учащихся района )

Ведущий юноша. Приглашаем победителей командных городских соревнований, просим капитанов команд выходить на сцену, а команды подниматься в зале.

( Перечисляются соревнования, в которых команды района стали победителями )

(Звучит музыкальное сопровождение спортивной тематики на выход награждаемых.)

Педагог – организатор. Несмолкающие овации провожают наших спортсменов.

( ФАНФАРЫ- короткие)

Ведущая девочка. Ведущий мальчик. ( Поочередно)

Мальчишки и девчонки, сегодняшний праздник для вас, потому что вы

Яркие

Интересные

Творческие

Интеллектуальные

Любознательные

Активные

Инициативные

Дружные

Спортивные

Уверенные

Перспективные

Ведущий юноша. Я просто уверен, что эти ребята со временем будут принимать кубки и золотые медали далеко за пределами нашего района.

Ведущий юноша. Наши школьники готовы хоть сию минуту встречать, удивлять и радовать своими талантами так, как это делает команда школы № __.

Ведущая девушка. Мы приглашаем на сцену победителей городского конкурса сценических постановок – презентаций стран Европы. Презентация Франции.

( Выступление школы № ___. Презентация Франции)

Ведущий юноша. Вот такой увидели Францию наши ребята.

Ведущий юноша. Не часто мировое сообщество балует нас такими сюрпризами.

Ведущая девушка. Один раз на много лет случается такое событие.

Ведущий юноша. А вот о тех, кто сейчас выйдет на сцену можно сказать с точностью до наоборот! Они на этой сцене бывали неоднократно не только в качестве выступающих, а главное – в роли победителей.

Ведущая девушка. Их жилища украшены галереями собственных грамот и дипломов, а семья гордится тем, что взрастила столь выдающееся дарование.

Ведущий юноша. Для школы эти ребята – надежда и опора, «палочка-выручалочка», как часто называют их учителя, звездочки наши – говорят в районе!

Педагог – организатор. Наградить этих особенных ребят имеет возможность ______________.

Мы приглашаем на эту сцену многократных лауреатов районного праздника «Золотые имена»

(Звучит музыкальное сопровождение на выход награждаемых. Дети выходят на сцену.

Уход со сцены многократных лауреатов «Золотых имен». ФАНФАРЫ — короткие.)

Педагог – организатор. Сегодня вас удивляют и радуют, демонстрируя свои достижения, наши творческие коллективы, а ведь все они являются многократными участниками и победителями различных конкурсов, игр, КВНов и концертов. Поэтому вполне заслуженно пригласить на сцену наши таланты, которые с огромным удовольствием готовится награждать ________________

Педагог – организатор. Приглашаем по одному представителю на сцену:

( Перечисляются коллективы, ставшие победителями конкурсов )

( Фанфары. Вручение подарков. Уходят дети.)

Ведущий мальчик. Вот пролетело 10 лет

И снова праздник в этом зале,

И стоит вспомнить нам всех тех,

Что здесь давно уже стояли.

Ведущая девочка. Они открыли звёздный путь,

Наград собрали, словно генералы,

Шагнули выше, но сегодня пусть

Взойдут на сцену наши аксакалы

(Торжественная музыка)

Педагог – организатор. Приглашаем на сцену бывших лауреатов «Золотых имен», выпускников прошлых лет:

( На сцену приглашаются лауреаты «Золотых имен» предыдущих лет.

Выходят студенты высших учебных учреждений )

Педагог – организатор. Здравствуйте, ребята! Сегодня вы у нас в гостях, вы почтили нас своим вниманием, и потому созерцать вас очень волнительно. А что для вас означает стоять сегодня на этой сцене?

(Ответ гостей праздника.)

Педагог – организатор. Вы многого достигли за пределами школьных стен, вы продолжаете путь побед и достижений, многие залы аплодировали вашим выступлениям. Как вам кажется с высоты вашего полета, чего нам здесь не хватает? К чему нужно стремиться?

(Отвечают …)

Слова гостя. Наверняка, глядя на сегодняшних номинантов, у вас появилось желание поделиться опытом и сказать слова напутствия.

Посоветовавшись со старейшинами праздника «Золотые имена», мы хотим передать нашим последователям право на победу в различных конкурсах, олимпиадах, конференциях, фестивалях, КВНах, экологических акциях. Но для начала нам нужно узнать, готовы ли наши ребята к таким подвигам. Мы просим подняться со своих мест всех ребят в зале и отвечать словом «готовы».

(Волнующие фанфары)

Слова гостя. * Вы, представители нового поколения 21 века, быть самыми

активными участниками разнообразных конкурсов ГОТОВЫ?

( — Готовы! )

* Всегда проявлять неординарность мышления, креативность,

исследовательский характер ГОТОВЫ? (- Готовы!)

* Всегда поддерживать интеллектуальный имидж учащихся

района ГОТОВЫ? ( — Готовы!)

* Всегда прославлять свой район высокими достижениями

ГОТОВЫ? ( — Готовы!)

И пусть дружный ответ «ГОТОВЫ!» из года в год звучит в этом зале и золотых имен в районе становится все больше!

( Фанфары. Дети садятся. Старейшины берут звезды)

Слова гостя. Но чтобы не быть голословными и подкрепить клятву действиями, мы хотим передать победную эстафету самым юным номинантам «Золотых имен».

Педагог – организатор. Мы приглашаем на нашу сцену самые юные дарования, призеров районных и городских конкурсов.

( На сцену приглашаются 3 воспитанника дошкольных учебных учреждений )

( В руках у гостей три звезды : золотая, серебряная, фиолетовая )

Слова гостя. Пускай эти звезды всегда освещают ваш путь триумфа, оберегают от неудач и придают уверенности в своих силах.

Слова гостя. Золотая звезда – это всесильный умственный потенциал.

Серебряная – бесконечный неуемный талант.

А фиолетовая звезда – это спутница всех соревнующихся, верная удача!

(Вручение звезд Короткие фанфары)

Слова гостя. Поддерживайте свет этих звезд, чтобы они никогда не меркли, а становились только ярче.

Педагог – организатор. Дорогие старейшины, мы благодарны за ваши подарки и хотим в ответ вручить наши памятные сувениры – юбилейные.

( Вручение памятных дипломов. Фанфары.

Несмолкающие аплодисменты провожают наших выпускников.)

Ведущий мальчик. Стало привычным, что вы каждый год побеждали,

Каждый из вас – для десятков кумир.

Ведущая девочка. Станет возможным все то, о чем с детства мечтали,

Лежит у ваших ног огромный мир.

(ФАНФАРЫ — короткие. Уходят дети.)

Ведущая девочка. Примите подарок от танцевального коллектива центра детского и юношеского творчества .

( Исполняется танец)

Все ведущие поочередно. Вот так и живем, как говорится…

Не в социальных сетях запуталось наше время, а в углубленном изучении школьных дисциплин.

Мы используем его на написание научных работ и творческих отчетов.

Мы пишем сценарии и репетируем везде: в школах после уроков и на переменах, дома у наших активистов и руководителей.

Мы недосыпаем, а иногда и недоедаем приготовленные нам завтраки и обеды от постоянной занятости тренировками и дополнительными занятиями.

Но мы – счастливы!

Мы горим нашими делами!

Мы радуем вас, взрослые, нашими достижениями!

Вы гордитесь нами? (из зала звучит да!)

А значит, мы достойны лучшего!

И мы приложим все наши знания, умения и таланты!

Приумножим их вашим, дорогие наши наставники, опытом!

Чтобы будущее у нас было – солнечным!

Ведь мы у вас – ДЕТИ СОЛНЦА!

( Финальная песня «Дети солнца»)

(Выход участников художественных номеров. В зал заходят три ряда детей в костюмах с большими шарами в руках.

На сцене с потолка падают маленькие шарики.)

Ведущий юноша. Любой праздник не может быть вечным, но наш является исключением, потому что гордость и радость за наших звездочек бесконечна, она всегда с нами. Дорогие победители, ваши имена вписаны золотыми буквами в летопись нашего района.

Ведущая девушка. Мы не завершаем праздник, а отпускаем сегодняшнее настроение и ликование растекаться по школам и домам, чтобы к следующему году наша радость вернулась в этот зал еще более полноводной рекой победителей!

Ведущая девушка. Мы постарались никого сегодня не забыть. Ну а если что-то не так, не судите строго. Ведь мы – ваши обычные ученики: ______

Педагог- организатор. И обычные учителя, педагог-организатор школы № _.

Педагог- организатор. Мы верим в вас, золотые имена нашего района! Растите вместе с нашим праздником!

Все. До свидания! До новых побед!

8

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Сценарий фестиваля

«Молодые таланты»

Выход «Волшебницы и ученика».

Волшебница:

В моем  волшебном  мире множество чудес:

Поющий песни дождь и говорящий лес,

Танцующие вальс на небе облака

И колокольчиком звенящая река.

Чудесной акварелью раскрашены поля

Вот только  небо смотрит с грустью на меня

Где  чудо для  него мне отыскать

Чтоб звездочки на нем могли блистать?

Маленький принц:

Хочешь, я подарю тебе звёзды? Такие, что будут сиять вечно, но не холодным звёздным светом, а согревая всех своим теплом! Такие, что будут гореть всё ярче и ярче, создавая красивое звёздное небо над нашим родным городом!

Волшебница:                Где  ты найдешь такие звезды?

М. принц:         Их не придется искать, они уже здесь, это яркие звездочки, которые сегодня поднимутся на эту сцену и будут блистать гранями своего таланта.  Я не волшебник, я только учусь, но я уверен, что у нас все получится!

Волшебница:  И мы приглашаем на сцену ведущий фестиваля «Молодые таланты-2014»

Фонограмма: Выходят ведущие фестиваля.

Ведущий:        Здравствуйте, уважаемые  зрители!

Ведущий:        Здравствуйте,  уважаемые  гости!

1 ведущий: Всем добрый, душевный апрельский день!

2 ведущий:  Добрый день, дорогие друзья!

1 ведущий:  Не зря звучат сейчас фанфары,

                      Не зря собрался здесь народ,

                      Весь зал уж замер в ожиданье:

                      Что здесь сейчас произойдет?

2 ведущий: Откроем мы секрет до срока,

 Зачем от Вас его скрывать?

                 Уже в 20-тый раз на сцене

                 Наш Фестиваль мы будем открывать!

1ведущий:  Да, друзья, наш фестиваль рассчитан, как всегда, на ваши улыбки, теплоту сердец и вашу поддержку.

2 Ведущий:  Сегодня ваш праздник, ребята!

1 Ведущий:   20-ый фестиваль детского творчества «Молодые таланты 2014»

Вместе:        считается открытым!!!

Фанфары!

№ 1 Фонограмма «Иван Купала»  

2 Ведущий:  Наш фестиваль открыт, и теперь все готово, чтобы  объявить первого участника.

1 Ведущий:  Но мы же не сделали  самого главного…

2 Ведущий: Чего?

1 Ведущий:  А судьи кто?

2 Ведущий:  Не судьи, а наше многоуважаемое жюри, и сейчас мы Вам его представим…

(представление жюри)

1 Ведущий:         Весна идет — текут ручьи

Наш фестиваль зажег огни,

Мы песней счастья вам желаем

И фестиваль наш  открываем!

1 Ведущий: На сцене вокальная группа «Зернышки»

№ 1 Фонограмма «Ивана Купала»

2 Ведущий:  Сегодня в нашей конкурсной программе много дебютантов и одна из них Даша Ковалева.  Ей 5 лет и сейчас она для вас споет веселую песенку про Дождик.  Давайте поприветствуем ее.  

№ 2  Фонограмма «Дождик»  

1 Ведущий:  Как ты думаешь, о чем мечтают сейчас наши зрители?

2 Ведущий:  Чтобы песни звучали, чтобы огни мерцали, и в праздничном зале был ярок их свет.

1 Ведущий:  И я думаю, что эта мечта осуществима, когда такие талантливые девчонки и мальчишки на сцене  танцуют, читают стихи и поют…

1 Ведущий:  Давайте же будем, друзья, улыбаться

                     И конкурсов вовсе не надо бояться!

                         Ведь всё-таки это большое везенье,

                     Что можно весной проявлять всё творенье!

2 Ведущий:  Пусть творчество, как радуга раскрасит ваши дни.

                     А юные таланты сияют, как огни!

1 Ведущий: Вас приветствует Виктория Дягтерь  с   песней «Взмахни крылами Русь».

№ 3  Фонограмма «Взмахни крылами Русь»

1 Ведущий:  А сейчас на сцене выйдут подружки. Это самые маленькие участницы фестиваля.  Встречайте бурными аплодисментами маленьких куколок Софию Мальцеву и Ульяну Мошину.

№ 4  Фонограмма «Куколки»

2 Ведущий:         Вот тебе и малыши!

Очень даже хороши –

Не жалейте  вы ладошки –

Похлопайте куколкам еще немножко!

2 Ведущий: Пусть ваши аплодисменты не смолкают, потому что сейчас для вас еще один сюрприз от самых маленьких, но очень ярких звездочек.  На сцене делает свои первые шаги Артем  Олешко. Он расскажет свое любимое стихотворение про папу.

№ 5  Стихотворение  Артем Олешко.

1 Ведущий:   А сейчас, дорогие друзья, следующий участник перенесет нас всех прямо в Италию, встречайте Виктор Астапович с песней «Италия».

№  6  Фонограмма «Италия»  

1 Ведущий:  Как  это  замечательно что-то уметь, например:  петь,  красиво  танцевать, ведь красота  движения,  неизменно  впечатляет,  очаровывает  и приводит  в трепет, когда  видишь  действительно  необычные  танцы

1 Ведущий:  Например…

2 Ведущий: А  нет  никаких  примеров,  просто  встречайте  Анну  Шевель.

№ 7  Фонограмма танца «Моя любовь»

1 Ведущий:  Следующая наша участница два года назад  мечтала пойти в школу, и в этом году наконец-то мечта сбывается.  И сейчас она споем вам удивительную песню. Встречайте, Анастасию Кучеренко с песней «Наша мама»  

№ 8  Фонограмма «Наша мама»

2 Ведущий:  Наш город – это кладезь талантов, настоящая кузница! Потому что — это наш город, и этим все сказано! На сцене Игорь Попов с авторской песней «Мой город»

№ 9 Фонограмма  «Мой город»  

1 Ведущий: дуэт  Анастасии Шишкиной и Артема Малолыченко

№ 10  Фонограмма «Улетай»

Фонограмма «Волшебница и Маленький принц»

Волшебница:   Маленький принц, это все яркие звездочки, которые ты хотел сегодня зажечь?

М. принц:  Конечно, же нет. Это лишь маленький лучик  звёздного света, который будет разгораться всё ярче и ярче.  

Волшебница:  Ты становишься настоящим волшебником друг мой, и за это у меня есть для тебя подарок – это песня о Маленьком принце, а исполнит ее Мария Старикова, встречайте!

№ 11  Фонограмма «Маленький принц»

За кулисами:

1 Ведущий:  здесь дети верят волшебству,  их  детские  сердца  бьется  в одном  ритме.

Нужно сердцем к сердцу прикоснуться,

Жизнь чтоб счастьем не была бедна.

В детство с головою окунуться

Дети – радость жизни,  вот она!

На сцене хореографический коллектив __VIP___ «Ритм сердца».

№  12  Фонограмма «Танец.  Ритм Сердца».

1 Ведущий:  На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых ласковых слов — это слово «МАМА». И есть песни, которые я бы тоже  отнесла к святым, потому что их впервые слышишь из маминых уст – это самые нежные колыбельные песни мамы.

Давайте вспомним какие колыбельные песни  пела она нам, а может быть и напоем вместе с Валентиной Пахабовой.

№ 13  Фонограмма «Колыбельная»

2 Ведущий: Эти – девчонки известные,

                  Выступают здесь не первый раз,

         Искупайте их в овациях,

         Они поют для Вас!

2 Ведущий: Елизавета Анисимова и Екатерина Некрасова.

№ 14  Фонограмма «Неприятность»

2  Ведущий:  

Вся наша жизнь — прекрасный танец.

Вся наша жизнь — калейдоскоп.

Давайте танцем наслаждаться

Без лишних фраз, без лишних слов.

Ведущий: На сцене фольклорно-этнографический ансамбль «Хэглен»

№  15  Фонограмма «Краски  тайги»

1 Ведущий: Дорогие друзья, ведь у каждого человека есть свой ангел  хранитель,  и какую бы мы не выбрали дорогу, он всегда будет следовать за нами и оберегать от невзгод.  Ангелы добра  в исполнении Софии Бусс.

№ 16  Фонограмма «Ангелы добра»

1 Ведущий:  Да, жарковато сегодня здесь будет!

2 Ведущий:  А мне вдвойне становится жарко не только от наших артистов, но и от теплых аплодисментов зрителей. Я бы прямо сейчас уехал куда-нибудь охладиться. Ну, например, на Северный полюс, там всегда зима.

1 Ведущий: Чего откладывать?  Я предлагаю всем сейчас вернуться в зиму, так как к нам на фестиваль пожаловала сама Зимушка-зима, встречайте Веронику Рыжову.

№ 17  Фонограмма «Зима»

2 Ведущий:  О нашем фестивале знают не только в Тынде, сегодня к нам приехали участники из поселка Могот, Первомайский, Восточный …  Да,  наш юбилейный фестиваль расширил свои границы, скоро о нем узнает вся Россия. Да что там Россия, вся Вселенная. Не верите, тогда смотрите – на сцене гости Марса, пришельцы из космоса.    

№  18  Фонограмма «Пришельцы»

1 Ведущий:  А сейчас Ирина Трофимова и Сурэн Казарян исполнят «Гимн семье», ведь семья для каждого из нас — самое главное, самое нужное в жизни. И если в семье царят взаимопонимание, доверие и тепло — это настоящее счастье.  

1 Ведущий:  Так пусть же этот гимн летит

                   Над миром, как восьмое чудо,

                   И человек его благословит,

                   Когда он прозвучит повсюду!

Ирина Трофимова и Сурэн Казарян

№  19  Фонограмма «Гимн семье»

За кулисами:

2 Ведущий:  Скучать  сегодня  мы  вам  не  дадим

                Ведь  лучших  мы  из  лучших  здесь  собрали

                Елизавету мы представить вам  хотим

                Таких  артистов  мы давно на сцене ждали  

Елизавета  Григорьева  с песней  «Шопен»

№  20  Фонограмма «ШОПЕН»  

1 Ведущий:  За период подготовки к фестивалю мы научились  уже всему:  читать  стихи, петь, двигаться под музыку… Вот только танцевать, как следующая участница  фестиваля, нам пока еще не удается.  

На сцене Ксения Марута с танцем «Мулен Руш»

№ 21  Фонограмма «Мулен Руш»

2 Ведущий:  СТОП!

1 Ведущий:  Что наш фестиваль окончен?

2 Ведущий: СТОП!

1 Ведущий: Что ты заладил СТОП, СТОП, если все участники закончились так и скажи все!

2 Ведущий: Да ничего и не все! Я просто объявляю следующий номер СТОП!

1 Ведущий:  А, я все поняла, на сцене Евгений Сыч с песней СТОП!

№ 22  Фонограмма «Стоп»

1 Ведущий:  Я меняюсь!

2 Ведущий: Лера, очень приятно, что ты стала новая!

1 Ведущий: Теперь ты меня не понял, я тоже объявляю следующий номер Наталья Голошумова с песней «Я  меняюсь»

№ 23  Фонограмма «Я меняюсь»

1 Ведущий: следующего конкурсанта мне особенно приятно объявить, так как мя с ним знакомы еще с детского садика, а сегодня провели вместе этот замечательный фестиваль. Вы уже догадались — на сцене Владимир Цюпало с его авторским стихотворением  «Не пускайте детей на войну»

№ 24  Стихотворение Цюпало.

1 Ведущий: Тебе, Россия, мы танцуем,

Ведём свой вечный хоровод,

Тебя от всей души мы любим

И прославляем наш народ!        

На сцене хореографический ансамбль «Россияне»

№ 25  Фонограмма «Зимние забавы»

1 Ведущий:  Таланты повсюду,

                   Таланты везде

2 Ведущий: У нас без талантов,

                    Невозможно нигде!

1 Ведущий: Как солнце, как воздух

                  С душою открытой

2 Ведущий: Мы вам объявляем, что сцена закрыта!

1 Ведущий:  Вова, на тебя опять пришельцы действуют!

2 Ведущий:  Простите меня, дорогие друзья, я просто пошутил. Наш фестиваль действительно подошел к своему завершению, но осталось самое главное узнать имена победителей.  

1 Ведущий: И пока наше жюри подводит итоги,  мы объявляем 15 минутный антракт.

АНТРАКТ.

2 отделение:

Фонограмма «выход ведущих»

1 Ведущий:         Путь в мир искусства

                 Очень сложен,

                 Ведь музам нелегко служить,

                 Но этот труд красив и важен,

                 И этим стоит дорожить!

2 Ведущий:  Гордимся великою ширью,

Где радость дарует жнивье

Россия богата Сибирью,

Талантом народа ее.

1 Ведущий: на  сцене  приглашаются все  участники  фестиваля.

Фонограмма «Выход участников»

Фонограмма  «Выход Волшебницы и Маленького принца»

Волшебница: Дорогие друзья! Если звезды зажигают — значит, это кому-нибудь нужно. Сегодня нашим участникам  удалось каждому зажечь свою звездочку! Все участники фестиваля оставили свой след в жизни нашего замечательного города!

Маленький принц:  

Опускается вечер, завершается день.

Завершается там, завершается здесь.

Будет новое утро и новый апрель

Зазвенит с новой силой Фестиваля капель

Я не волшебник, я только учусь, но мне кажется, что у нас все получилось!

Волшебница: Молодец, маленький принц, я очень горжусь тобой и нашими талантливыми ребятами!

Ведущий 1: Дорогие друзья! Наш  праздник был бы не возможен без участия спонсоров. Это замечательные люди, которые живут и работают в нашем городе.

Фон-ма: «Спонсоры»

Ведущий 1: Итак, финал! Черта, итог

Сомнений, творческих тревог…

Вы все достойны похвалы!

Но что же скажет нам жюри?!.

Дорогие  друзья, наступают  самые торжественные  минуты.

Ведущий 1:    Для  церемонии награждения  на сцену  приглашаются…

(БЛОК  НАГРАЖДЕНИЕ)

2 Ведущий: Давайте все также шутить, улыбаться…

1  Ведущий: На память дарить адреса…

2 Ведущий:  И за руки взявшись финальную песню, все вместе споем, дорогие друзья!

Фонограмма «Финальная песня»

1 Ведущий: Прежде чем до свиданья сказать,

Очень хочется всем пожелать:

Какой бы дорогою мы не шагали,

Куда бы судьба не забросила Вас,

Чтоб часто по – доброму Вы вспоминали

Наш фестиваль и конечно всех нас!

Сценарий мероприятия

«Церемония награждения талантливых учащихся – 2019»

Муз.1 звучат фанфары

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие учителя, ребята и гости!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на церемонии награждения талантливых учащихся – 2019!

Ведущий 1: И хотим, чтобы это мероприятие стало традицией в нашей школе.

Ведущий 2: Отныне в конце каждого учебного года мы будем чествовать тех, чьи имена навсегда вписаны в историю достижений школы № _____ !

Ведущий 1: Сегодня здесь присутствуют ребята, которых можно назвать лучшими из лучших!

Ведущий 2: Здесь те, кто славится учебными достижениями!

Ведущий 1: Те, кто углубляются в тайны наук и исследований!

Ведущий 2: Здесь те, кто, не жалея себя на турниках и в спортзале, завоёвывает призы и медали для нашей школы!

Ведущий 1: Те, кто дарят свой талант, своё творчество, своё искусство благодарным зрителям.

Ведущий 2: Те, о ком говорят учителя и дети!

Ведущий 1: Те, кем сегодня гордится школа, а через время будет гордиться район, город или даже страна!

Ведущий 2: Да, это вы, таланты нашей школы!

Ведущий 1: Итак, мы начинаем!

Ведущий 1. Славится школа своими делами,

Славится школа учениками.

В спорте, в учебе, в труде, в развлечениях

Есть в нашей школе свои достижения!

Блок 1. «Спортивный»

Муз 2. Выступление каратистов

Ведущий 1: Спортивные фамилии страны

Известны миру, мы гордимся ими!

Есть славные отечества сыны!

Гордится Родина спортсменами своими!

Ведущий 2: А начинается всё в школе иногда,

На простеньком уроке физкультуры,

Потом – года упорного труда,

Путь в мастера — работа без халтуры

Ведущий 1. Сегодня мы чествуем лучших, кто достиг результатов в спортивных мероприятиях!

Ведущий 2. Отточенная пластика движений.

Мгновенная реакция броска.

О спорт! Ты воспитатель поколений.

Большого друга верная рука.

Ведущий 1. Чтоб бегать, прыгать, двигаться умело,

Противника, играя, побеждать,

Пускайте тело без сомненья в дело!

Нет больше чести, чем себя создать!

Ведущий 2. В этом учебном году учащиеся нашей школы достойно выступали на спортивных соревнованиях. Рассказать об их достижениях и наградить призами мы приглашаем учителя физической культуры ____________________________________!

Муз 3. (вручение грамот, медалей, дипломов за спортивные достижения)

Блок 2. «Интеллектуальный»

Ведущий 1. Как замечательно, что в школе есть ребята,

Чьи ум и знания приносят славу ей.

Ведь именно о них произнесут когда-то:

«Вы — гордость и надежда наших дней»

Ведущий 2. Вы стремились ввысь, через тернии к звездам

И прошли испытанья с мечтой победить.

Путь к победе ваш устлан цветами,

Ведь смогли вы вершину свою покорить.

Ведущий 1. Знания – это не только сила, но и упорный труд. Нельзя всё знать только по взмаху волшебной палочки, как это произошло в одной волшебной школе.

Муз 4. Сценка «Волшебная школа»

Ведущий 1. Наши ребята принимают участие в предметных олимпиадах и интеллектуальных конкурсах, пишут творческие и научные работы. Их знания – это действительно сила и волшебство!

Ведущий 2. Слово для вручения наград самым умным предоставляется директору школы ___________________________________! Муз. 5

(вручение наград победителям интеллектуальных конкурсов, олимпиад)

Ведущий 1. Благодарим наших ребят за достигнутые результаты!

Блок 3. «Художественно-эстетический»

Ведущий 1. Каждый ребёнок по-своему талантлив, только нужно помочь ему раскрыться, обрести веру в себя, поймать вдохновение! Учащиеся нашей школы самореализуются во многих направлениях творчества, и делают они это ярко и зажигательно.

Ведущий 2. Наши ребята рисуют, поют, танцуют, выступают с театральными постановками на районных конкурсах и фестивалях, принимают участие в благотворительных акциях, выступают на конкурсах чтецов.

Ведущий 1. Предлагаем вашему вниманию выступление агитбригады «Здоровое поколение Республики»!

Муз.6 Выступление агитбригады

Ведущий 2. Слово предоставляется руководителю музыкального ансамбля «Весёлые нотки» __________________________________ и социальному педагогу __________________________________!

Блок 4. «Военно-патриотический»

Инсценировка «Родина- это для нас очень много!»

Муз. 7 (фоновая)

Под тихую музыку выходят участники инсценировки, выстраиваются

Автор: Однажды великий царь решил очистить место, которое заросло бурьяном и было замусорено. Он издал приказ:

Царь: «Приказываю всем проживавшим здесь животным покинуть это место, так как завтра мои слуги пустят по нему огонь, который всё очистит.

Автор: Все животные разбежались, и слуги царя пустили огонь по этой местности. Когда всё сгорело, царь вдруг услышал жалобный стон.

Глянув на землю, он увидел полуобгоревшую лису и хромого зайца.

Царь: Почему вы не покинули это место? Разве вы не слышали моих предупреждений?

Лиса: Слышала я твои предупреждения, но на этой земле прожили семь поколений моих предков. Как же я могла покинуть свою родину? Не смогла я убежать…

Заяц: У меня никогда не было другого дома, я родился и вырос в этом месте. Мне некуда бежать, мой дом находится здесь.

Родина… От одного этого слова на душе становится радостно и тепло.

Родина – это для нас очень много!

Это большие города и маленькие шахтёрские посёлки.

Это имена родных и знакомых мне людей, моя семья и школа.

Это Петровский район, где я родился и вырос.

Это ты и я с нашими заботами и радостями.

Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли…

Но где бы мы ни были, наш родной край всегда будет тем светлым огоньком, куда будут стремиться все наши мысли.

Так давайте же будем бережно относится к нашей Родине, защищать ее, чтобы грядущие поколения могли с гордостью сказать:

Все вместе: «Донбасс — это моя Родина, и я этим горжусь!» Муз. 8 (уходят)

Ведущий 1: Есть ребята, которые доказывают свою любовь к родному краю очень ярко и убедительно. Они пишут сочинения и стихотворения о Родине, принимают участие в военно-патриотических мероприятиях, хранят память о воинах, погибших за мир на родной земле.

Ведущий 2: И это очень радует, ведь эта память о героях родного края не угасает, она живёт в наших сердцах и является источником вдохновения для многих из нас.

Ведущий 1: Донецк – наш любимый город!

Ведущий 2: Донецк помнит своих героев!

Ведущий 1: Донецк – наш дом, и мы этим гордимся!

Ведущий 2: Слово предоставляется заведующей школьным музеем и заместителю директора по учебно-воспитательной работе  ________________________________________!

Муз. 9 (вручение наград за призовые места в патриотических конкурсах)

Ведущий 1: А ещё мы хотим выразить огромную благодарность нашим учителям, которые вдохновляли ребят на пробу пера, подбадривали, делились идеями и помогали достичь результата!

Ведущий 2: Они проходили этот путь вместе с нами. Легко идти, если видишь впереди свет, зажжённый наставником. Большое Вам спасибо, дорогие наши учителя! Эти аплодисменты Вам!     (аплодисменты)

Муз. 10 Песня «Мы любим вас, родные ваши лица»

Ведущий 1: День за днем все быстрее проходят года,

Оставляя вопросы, меняя ответы.

Знание – сила, и кому, как не нам,

Знать, что жизнь отличает стремление к свету.

Ведущий 2: Жизнь! Сплошные преграды на этом пути.

Оглянуться не поздно, остаться не поздно,

Но во имя открытий нам надо идти

Выше, дальше, на свет – через тернии к звёздам!

Ведущий 1: Вот и подошла к завершению церемония награждения талантливых учащихся. Призы и подарки нашли своих достойных хозяев, а мы подвели черту уходящего учебного года.

Ведущий 2: Мы желаем вам новых научных свершений, побед на всех конкурсах и олимпиадах, соревнованиях и состязаниях, играх и выставках. До встречи в следующем году!

Ведущий 1: Мы поздравляем вас! До новых встреч! Муз 10.

Использованные Интернет-ресурсы:

https://infourok.ru/scenariy_ceremonii_nagrazhdeniya_po_itogam_goda.-304537.htm

https://multiurok.ru/files/tseremoniia-nagrazhdeniia-uspekh-goda.html

https://ywas.ru/francuzskijj/dislaliya-funkcionalnaya-ee-harakteristika-prichiny-chto-takoe.html

https://elanschool.ru/metodicheskaya-kopilka/stsenarii/prazdnik-samoupravleniya/104-chest-shkoly-moya-chest.html

Фанфары

Ведущий 1: Привет, привет ВСЕМ!!!
Сегодня мы собрались здесь для проведения фестиваля современного молодежного творчества, который после некоторого отсутствия вновь вернулся в наш район — «Свежий ветер» !!

Ведущий 2: Громче, ГРОМЧЕ аплодисменты…!!!!

Ведь свежий ветер вновь дует в нашу сторону! Сегодняшний фестиваль будет одним из самых ярких событий для неформальной творческой молодежи, а аплодисменты будут самыми громкими!!!

Фон (1)

Фо

Ведущий 1: Давайте поприветствуем членов жюри нашего фестиваля. Председатель жюри:__________________________________________________

Ведущий 2: Начальник отдела по молодежной политике администрации муниципального образования_____________________________________________

Ведущий 1: Преподаватель детской музыкальной школы _______________________________________________________

Ведущий 2: Аплодисменты членам жюри. Мы уверены, что судейство будем честным!

Фон (2)

Ведущий 2: Напоминаю, что все выступления будут разделены по номинациям (лайт-рок, хард – рок, реп, современный танец и уличный танец )

Ведущий 1: Вот и сказаны все слова… Настало время музыки! Впустим ЕЁ в свою жизнь!!!

Ведущий 2: А самой замечательной нашу сегодняшнюю встречу будут делать они…

(продолжает играть Фон 2)

Ведущий 1: Приглашаем первых исполнителей!

Фестиваль «Свежий ветер» начинается и открывают его группы выступающие в номинации РОК

Ведущий 2: Группа ___________________,приветствуем группу и автора аплодисментами

(выступление конкурсантов)

Ведущий 1: Уважаемые зрители и еще одна композиция в исполнении группы __________________,автор музыки и слов __________________, композиция « » аплодисменты артистам!

Ведущий 2: Ребята, спасибо за выступление, я думаю, судя по аплодисментам вы отлично выступили.

Ведущий 1: Молодежью считается всякий,

Кто пока еще духом не стар!

Это – личности сильные, яркие!

Это – буря эмоций, пожар!

Заявляют уверенно, смело

О себе – так характер велит!

Ну, а если берутся за дело,

То в руках это дело горит!

Ведущий 2: Наш фестиваль продолжается!!! И пока готовится наша следующая группа, наша ведущая расскажет нам старенький тематический анекдот:

Ведущий 1:

Концерт, выступает молодая рок-группа.

Спели композицию, откланялись, собираются уйти.
Зал шумит, кричат: «Давай ещё!!!»
Спели ещё раз, снова откланивается, зал не унимается:

«Ещё давай!!! »
Третий раз поют.. .

Зал по-прежнему.. .
Hе выдержали. Вокалист говорит:
— Господа, ну сколько ещё можно, мы уже все устали!
Голос из зала:
— Пока не научитесь!

Ведущий 2: Но это не про наших конкурсантов! Не слышу аплодисментов, друзья!

Ведущий 1: Народ! Народ! Не зеваем! Приветствуем следующих конкурсантов, на сцене участники вокально – инструментального ансамбля _______________________________________________________

Ведущий 2: В ансамбле — ____замечательных девушек и ____парня. Группа успела показать себя на сцене в различных конкурсах. Помимо того, что эти ребята певцы, музыканты, хорошие друзья, они еще и спортсмены, и будущие преподаватели.

Ведущий 1: Ребята совершенствуются и не собираются бросать музыку, ведь она навсегда теперь в их сердцах. Своё творчество вам дарит ансамбль «_________________________».

Ведущий 2: Встречайте юноши и девушки уже на сцене, слушайте, наслаждайтесь

(выступление конкурсантов)

Ведущий 1: Аплодисменты ребятам. Спасибо за выступление!

Ведущий 2: Громче! Громче и такими же громкими аплодисментами приветствуем следующего участника нашего фестиваля. В номинации лайт рок группа _________________, встречаем!

(выступление конкурсантов)

Ведущий 1: Спасибо ________________, эти аплодисменты Вам!

Ведущий 2: ЭЙ друзья! Сейчас наступает время немного другой музыки! Да содрогнутся стены этого здания от битов и текстов!!! Как вы уже поняли, продолжают наш фестиваль Реперы. Встречайте!!_исполнитель (Ф.И.О), аплодисменты…

(выступление конкурсанта)

Ведущий 1: РЕП!!! – три для меня непонятные буквы, но всю суть этого движения знает следующий исполнитель,___________________________. Давай, жги!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 2: Приглашаем на сцену еще одного конкурсанта, _____________________________________________

Ведущий 1: Громче аплодисменты, встречайте и слушайте!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 2: Спасибо _________________, ты клево читаешь РЭП, я думаю вам друзья тоже понравилось, аплодисменты исполнителю.

Ведущий 1: Наш следующий конкурсант в данном направлении. Встречайте__________________!

Ведущий 1: Спасибо участникам, а мы переходим к следующей номинации: Больше шума, больше!!! На сцене хореографический коллектив ________________,танец в стиле (джаз, поп, брейк и т.д.) Встречайте, громче аплодисменты, ребята, на сцену!

(выступление конкурсантов)

Ведущий 2: Спасибо за классное исполнение, вам эти громкие аплодисменты!

Ведущий 1: На сцене танцевальный коллектив _____________с современным танцем «_________________». Встречайте!

Ведущий 2: Спасибо Вам ребята за ваше выступление!

Ведущий 1: А мы приглашаем на сцену представительницу прекрасной половины человечества , Ф.И.О. представляет танец в стиле джаз, встречайте!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 2: Спасибо, ________________, Ваш танец заслуживает аплодисментов!

Ведущий 2: Дорогие зрители! Я представляю вам следующих конкурсантов: хореографический коллектив представляют Вам современный танец.

(выступление конкурсанта)

Ведущий 1: Молодцы девчонки, вы классно двигаетесь, вам эти аплодисменты!

Ведущий 1: А мы еще громче аплодируем, не жалеем наших рук – на сцене танцевальный коллектив ____________, уличный танец _____________, Ленинградский социально-педагогический колледж, встречайте, смотрите, поддерживайте!

(выступление конкурсанта)

Ведущий 1: Спасибо девчонки, вы классно танцуете, для вас эти аплодисменты!

Ведущий 1: А давайте немного покричим…? Я говорю Све-жий… Вы ВЕ-ТЕР – так три раза с каждым разом все громче и громче!!! Поехалиии!!! (проводится интерактив). Класс! Вот с таким настроением и встречайте!

Ведущий 2: Наш фестиваль звучит, и продолжает его _____________________________________________________

Ведущий 1: Встречайте девчонок громкими аплодисментами…. Девчонки на сцену… смотрите РОК — Н — РОЛ

(выступление конкурсантов)

Ведущий 2: Как и все вкусное и интересное, наш фестиваль имеет своё начало, и свой финал….

Ведущий 1: Наш фестиваль подходит к концу! И пока жюри совещается, мы приглашаем на сцену будущих участников фестиваля «Свежий ветер», но только пусть немного подрастут, на сцене младшая группа творческого центра «_______________», руководитель (Ф.И.О.)

Ведущий 2: Встречайте, на сцене хип-хоп коллектив _____________. Давайте поприветствуем ребят!

(выступление ______________)

Ведущий 1: Спасибо за такой энергичный и классный номер, аплодисменты «______________!»

Ведущий 2: Ну что ж, наше уважаемое жюри готово огласить результаты фестиваля! И мы, под ваши аплодисменты, приглашаем их на сцену.

Фон (3) (пока поднимаются на сцену)

(подведение итогов)

Ведущий 1: Спасибо Вам, уважаемый _________________!

Фон (4)

Ведущий 1: Вот и завершился муниципальный фестиваль современного творчества молодежи «Свежий ветер»! И нам остается пожелать всем сегодняшним группам удачи и творческих успехов!

Вместе: Всем П О К А!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
«БОЛЬШЕВИСТСКОЕ СОЦИАЛЬНО – КУЛЬТУРНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ»

КОНКУРС «ГРАФФИТИ»
В РАМКАХ II РАЙОННОГО ДИСКО — ФЕСТИВАЛЯ
«МЫ МОЛОДЫ, ВЕСЕЛЫ, ТАЛАНТЛИВЫ»

Дата: 22 августа 2009г Разработка методиста
Место: площадь ДК п. Большевик ДК п. Большевик
Время: 19 – 00 ч. Доскало Ж.А.

п. БОЛЬШЕВИК 2009 г.

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый вечер гости нашего посёлка! Мы рады приветствовать вас на 2 районном фестивале
«Мы молоды, веселы, талантливы»! 12 августа, праздновался всемирный день молодёжи. В веселые яркие летние тона, выкрашен наш замечательный праздник юности, энергии, любви и молодого задора. Молодёжь – самая динамичная часть общества. Это те, кому завтра активно изменять лицо нашего прекрасного степного района, родного Ставрополья и великой России.
Сегодня молодёжь Ипатовского района – это около трети всего населения. Большая часть учится в школе, многие, вступив во взрослую жизнь, трудятся в сельскохозяйственной отрасли, промышленности, активно осваивают малый бизнес. Вы все умны, талантливы, полны сил для реализации своих способностей. Уверены, что вы решите все возникающие проблемы, воплотите в жизнь свои лучшие стремления и надежды.
И сегодня на наш фестиваль съехались молодые, весёлые и талантливые люди нашего Ипатовского района. И пришло время представить вам их.

(идет представление, артисты по мере их объявления выходят на сцену)

Хореографическая студия современного танца «Дива» п. Большевик.
Дуэт «Отражение», дуэт «Мали», дуэт «Вика + Лёша», Починок Виктория, п. Большевик, Макаров Егор п.Большевик.
Виктория Ласкова с. Лиман.
Валентина Стаховская и Огнева Вероника п. Красочный.
Валерия Кормоз, Елена Курбатова, Лилия Филимонова с. Бурукшун.
Анна Кувшинова с. Октябрьское.
Анастасия Саеноко с. Тахта.

Молодость – это время мечтаний и надежд, поиска своего жизненного пути, желания действовать, удивлять мир своими смелыми идеями и достижениями. Пусть она станет для вас светлой страницей жизни!
Желаем вам пронести через всю жизнь веру в лучшее, любовь, доброту!
Уважаемые зрители, прошу вас поддерживать участников фестиваля бурными аплодисментами!
Ведущая: Сегодня 22 августа в 15 – й раз празднуется День Государственного флага Российской федерации.
Флаг выражает идею единства государства, его независимость и суверенитет. Ему присуща историческая преемственность и именно по флагу судят о принадлежности к той или иной стране. Флаг является одним из символов любого государства, так же как и гимн. Они неразрывно связаны между собой. В сознании каждого человека возникает флаг его страны, когда он слышит гимн. Каждый человек обязан знать слова гимна своей страны, а вы знаете? Участники нашего фестиваля знают и так как они у нас талантливая молодёжь, они начнут, а вы подхватывайте.

(звучит гимн, поднимается флаг).

Есть символ у любой страны
Он отраженье вечной славы,
Его могучие державы
Несут в дни мира и войны.
России славный триколор
Над нами в мирном небе реет,
Тех, кто историю ценить умеет
Давно объединяет он.

Я приглашаю к нам на сцену заместителя главы администрации Ипатовского муниципального района Кожурину Лидию Викторовну.

(ХССТ «Дива» хореографическая композиция «Россия вперёд»)

Ведущая: В рамках сегодняшнего фестиваля, мы проводим конкурс «Граффити».
Граффити – это художественная композиция, либо просто надпись, незаконно нанесённая на поверхность стены, здания, или какого – либо другого объекта, обычно находящегося в поле зрения общественности. Это слово имеет греческие корни и переводится как рисование или царапанье на плоской поверхности. Главным образом, это относится к древнеримским настенным надписям и рисункам, которые также были обнаружены во времена средневековой античности. Граффити включает в себя множество стилей и имеет большой спектр цветовых оттенков. Его наносят на любую плоскую поверхность, используя специальные баллоны с краской и ещё кучу всяких приспособлений, необходимых для достижения нужного результата в процессе работы любого граффитчика. Какова же причина появления этих произведений? Возможно, в самовыражении людей, их создающих. Ведь многие из этих «шедевров» содержат в себе тонкий философский смысл и являются своеобразным проводником в мире человеческих отношений. Граффити – это одно из самых уникальных урбанистических направлений в Хип – Хоп культуре. ( Дуэт Вика+Лёша – «Дыши»). Это прежде всего искусство, с богатым прошлым и, несомненно, светлым будущим.
И сегодня на ваших глазах состоится яркое, красочное событие, конкурс граффистов. Представляю вам участников.

(идёт представление команд)

Алексеенко Елена Сапрыкина Анастасия с. Лиман.
Тимша Константин Траутвайн Евгений п. Красочный.
Курбатов Александр Жданова Мария с. Бурукшун.
Маншин Сергей п. Правокугультинский.
Артёмов Алексей п. Большевик.

Ведущая: А теперь разрешите представить вам независимое жюри:
1. Директор районного Муниципального учреждения культуры Ипатовский организационно методический центр Шиянова Нина Ивановна.
2. Художник районного Муниципального учреждения культуры Ипатовского организационно методического центра Чертидуб Александра Дмитриевна.

много песен о любви. Вероника Огнева, п. Красочный «Пей любовь до дна».
Ведущая: Следующая гостья, которую я хочу представить, вам уже знакома. Анна Кувшинова из с. Октябрьское, очаровавшая нас своим дивным голосом на конкурсе «Мисс» Большевик 2009 г.». Встречайте Анна Кувшинова – «Красивая жизнь»
Ведущая: Скажите пожалуйста, как часто вы смотритесь в зеркало? Что вы там видите? Вам нравится своё отражение? А вот этим девушкам можно в зеркало и не смотреть, достаточно взглянуть друг на друга. Дуэт «Отражение» — «Красивая любовь».
Ведущая: с. Бурукшун Валерия Кормоз – «Любовь под солнцем».

(выход Елены Леонидовны)

Ведущая: Продолжаем представлять вам участников фестиваля. Самая обаятельная, привлекательная, весёлая, активная, самая голосистая девушка нашего района. Неоднократная участница районных и краевых смотров, конкурсов, фестивалей. Ряд её достижений можно перечислять бесконечно. Наша королёк – птичка певчая Виктория Починок – «Не снись мне».
Ведущая: А сейчас прошу приготовиться мужскую часть присутствующих зрителей, если кто – то из вас ещё не дошёл или отошёл, убедительная просьба вернуться к нам, вы пропустите зрелищное выступление обворожительной девушки из с. Бурукшун Лилия Филимонова – «Восточный танец».
Ведущая: Вы заметили, что среди участников фестиваля практически нет парней? Неужели юноши, не блещут ни какими талантами? А может они стесняются и у них не хватает решительности выйти на сцену и показать всем, на что они способны? Молодые люди, юноши, парни! Кто из вас хочет блеснуть своим талантом? Неужели вы оставите это так и согласитесь с тем, что девчонки вас сделали? Неужели согласитесь проиграть им в сухую? Боже мой, боже мой, вот он наш смельчак. Озорной и заводной Егор Макаров – «Розовый вечер».

Ведущая: Ну что же, я смотрю, граффисты заканчивают свои работы. А у них есть болельщики? А почему вы их не поддерживаете? Я предлагаю вам, провести конкурс «Самые крутые болельщики». У вас есть в запасе кричалки для поддержания своих участников? Вспоминайте их, разминайте свои голосовые связки, доставайте шумовые инструменты, я даю вам 4 минуты для подготовки. А для вас поёт Саенко Анастасия – «Тучи в голубом».
Ведущая: Болельщики вы готовы к конкурсу «Самые крутые болельщики»? тогда начинаем: болельщики с. Лиман вы здесь?
Болельщики п. Красочный?
Болельщики с. Бурукшун?
Болельщики п. Правокугультинский?
Болельщики п. Большевик?

Ведущая: По форме современный бомбинг и тэггинг выделился в особое течение граффити. В сообществе райтеров сложилась своя терминология, стили, традиции. Граффити нашло свою нишу в среде подростковых субкультур типа хип – хоп, панк, рок и др. Рисунки граффити у нас есть, будет и хит – хоп. Хореографическая студия современного танца «Дива» миксует для участников конкурса граффити.
Ведущая: Продолжает тему дуэт Вика + Лёша «Я буду».
Ведущая: Вы знаете, где живёт любовь? А Валерия Кормоз знает. «Там, где живёт любовь».
Ведущая: Валентина Стаховская и Вероника Огнева — «Пусть говорят».

Резерв: дуэт «Отражение» — «Девственна», «На синем море».
Валерия Кормоз – «Любовь под солнцем»
«А у моей любви»
Анна Кувшинова – «Ангелы здесь больше не живут»
«Я снова вижу тебя»
Виктория Ласкова – «Плохая девочка»