Сценарий театрализованной программы про осень

Муниципальное
бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр
детского творчества» г. Оренбурга

«Осенняя
сказка»

(сценарий
театрализованной  игровой программы для младшего школьного возраста 7-10 лет)

          
                          Автор – составитель:

                                              
Кононова Зоя Владимировна

педагог 
дополнительного образования

отдела
«Празднично – игровые программы»

Оренбург

2015

Пояснительная
записка

Цель: Активизировать
познавательную и двигательную активности детей посредством вовлечения их в
различные формы игровой деятельности.

Задачи:

— формирование
навыков игровой культуры;

— развитие
мотивации достижений и эмоциональной сферы ребенка;

— воспитание в подрастающем
поколении чувства коллективизма и дружеской поддержки.

Краткое
содержание:

Жила-была
Красавица Осень, но Злой Ветер украл её и спрятал в своем замке. Листопад  вместе
с ребятами ищут Осень. Сначала дорога их приводит к Злючке-Колючке, которая
охраняет дорогу к Злому Ветру. Когда ребята и Листопад  выполняют все задания
Злючки-Колючки, она показывает им дорогу к замку. Но тут им на пути встречается
Баба-Яга, которой очень скучно и одиноко. Она просит ребят развеселить ее.  Листопад
с ребятами смешат Бабу-Ягу, и она показывает им путь к Злому Ветру. Дальше они
встречают Каменного человека, но им удается подружиться. Придя к Злому Ветру,
ребята и Листопад понимают, что просто так он Осень не отдаст. Одержав победу
над Злым Ветром, они спасают Красавицу Осень. Она благодарит детей, брата Листопада
и дарит всем танец.

Аудитория: Учащиеся
начальной школы

Форма проведения: театрализованная 
игровая программа

Продолжительность
программы: 1 час

Техническая
поддержка:

— мультимедийное
сопровождение,

— 3 микрофона,

— стойка,

— ноутбук,

— усилитель,

— 2 колонки

Действующие лица:

1.    
Ведущая 1                     

2.    
Ведущая 2 

3.    
Красавица Осень                                              

4.    
Листопад 

5.    
Злючка —
колючка                                                

6.    
Баба –
Яга                      

7.    
Каменный человек 

8.    
Злой Ветер

Музыкальное
оформление:

1.Подложки на
выход героев;

2.Игры-песенки;

3. Игры-танцы

4.Игровые
подложки.

Реквизит:

1.  Метла;

2.  4 кегли, 

3.  2 колпака,
закрывающих глаза;

4. 2 красные
ленты  длиной 2,5 метра;

5.  2 зеленые
ленты длиной 2,5 метра;

6. 2 желтые ленты
длиной 2,5 метра;

Костюмы:

1.Костюм персонажа
Осень (красивое платье золотистого оттенка, венок из осенних листьев, светлые  туфли);

2.Костюм персонажа
Листопад (красная блуза, желтый плащ, венок из осенних листьев);

3.Костюм персонажа
Злой ветер (черный плащ, черные брюки, черная водолазка, черная шляпа);

4.Костюм персонажа
Злючка-Колючка (коричневое пончо с нашитыми зелеными треугольниками – колючками
и такие же брюки, коричневая панама);

5.Костюм персонажа
Баба-Яга (темная юбка, темная блузка, красный платок, передник, лапти);

6. Костюм
персонажа Каменный человек  (темно-серые рубашка и брюки, черная жилетка,
темно-серая шапочка)

7. На ведущих
можно надеть любые красивые одинаковые платья.

Используемые игры:

1. 
Игра – песня «Имена»

2. 
Загадки «Урожайные»

3.
 Игра «Путешествие»

4.Аукцион
комплиментов

5.
Эстафета «Проводи друга»

6.
Конкурс  «Заплети косу»

7.
Игра  «Развеселая»

8.
Танец «Модный»

9.
Игра-кричалка «Ураган»

10.
Танец «Чики — чик».

                                                         
Осенняя сказка.     

Сценарий
игровой театрализованной программы для младшего школьного возраста.

Звучит фонограмма.

Выходят ведущие, встают по краям  сцены и начинают рассказывать
сказку.

Вед 1:   Это было
давным-давно. Так давно, что никто не помнит, когда это было.

Вед 2:   В далеком
королевстве, в старом замке около леса жила волшебница Осень. Она была  совсем
юной, но о её красоте ходили легенды.

Вед 1:   Долгими вечерами
Осень сидела у камина в своем замке, мечтая о будущем. И только один раз в год
она выходила из замка и отправлялась путешествовать по свету.

Вед 2:   И это было
необыкновенное время. Все вокруг преображалось, а деревья надевали свои праздничные
наряды.

Вед 1:   А людям Осень дарила
богатые урожаи. И с каждым её приходом люди становились лучше и добрее.

                 ( Кружась в
танце, появляется Осень )

Осень: 
Помахало на прощание лето нам крылом,

            
 Напоследок обласкало солнечным теплом.

            
Я пришла сегодня с золотом листвы,

            
Вас видеть очень рада, милые мои!

                                
( Приседает в реверансе.)

             Здравствуйте,
девочки!  Здравствуйте, мальчики!

             Давайте
познакомимся, друзья!

             Я
Осень золотая в праздничном уборе,

             Теперь
вы назовите ваши имена!

Игра на знакомство «Имена».

      А
я пришла к вам не одна, а с братом Листопадом.

      Вас
приветствовать, друзья, будем очень рады! (оглядывается)

      Где
же брат мой Листопад?  Вас он видеть был бы рад!

Под фонограмму появляется Листопад.

Листопад: 
Здравствуй, милая сестрица! Всех рад приветствовать
друзей!                                      

                   
А для вас в моей корзине много фруктов, овощей!

                   
Отгадаете загадки – будем петь и танцевать,

                   
Ведь такой осенний праздник надо балом величать!

(Загадки «Урожайные»)

Листопад:  
Молодцы, все отгадали! А если кто-то промолчал,

                   
Не беда, давайте будем открывать осенний бал!

Звучит страшная музыка.

Осень:
Что случилось? Это вовсе не мазурка, и не вальс…

Листопад:   
И такое впечатление, будто буря поднялась!

Выбегает Злой Ветер, кружится, отталкивает Листопада
и                 уводит Осень за сцену.

Вед
1:   А на другом конце света в царстве мрака бушевал злой и коварный      

            
Ветер. Он ненавидел Осень за её доброту.

Вед
2:  Видя, что Осень снова творит чудеса, он собрал все волшебные силы     

            
зла и унес её в свою страну, где царили тьма и сырость.

Листопад:  
Моя сестра Осень не смогла справиться с заклятием Злого           

                    
Ветра. И я не смог ему помешать,

                    
ведь мои листья так легко  уносит ветер!

Вед
1:    Не будет у нас праздника, ребята!   (Вздыхает)

Листопад:  
Но я не брошу сестру в беде!

           
        Я думаю, нам нужно выручить Осень.

           
        Давайте спасем её из беды!

            
       Вы мне поможете? Тогда в путь!

( Вместе с ведущими проводит игру «Путешествие»)

Листопад:  
Вот мы с вами вышли на чудесную поляну!

Из-за кулис выскакивает Злючка-колючка.

Злючка:  
Стой, кто идет? Направляет   на  Листопада  рогатку. 

Листопад:  
Да, свои, свои! 

Злючка:  
И без шуточек! Кто такие?

Листопад: 
 Я Листопад, а это мои друзья! А ты кто?

Злючка:  
 Я самая жестокая и коварная в мире Злючка-колючка!

Листопад:   
А нам ты кажешься вполне симпатичной!

Вед
1:   Что ты здесь делаешь?

 Злючка:  
Цыц! Я дорогу в царство злого ветра охраняю!

Листопад:   
Ах, как хорошо, что мы тебя встретили!  

       
             Мы как раз идем к  Злому Ветру, чтобы выручить сестрицу Осень!  

Вед
1:      Скажи нам, пожалуйста, куда нам нужно идти

           
     и как можно спасти Осень? Ведь ты такая симпатичная!

           
     Такая энергичная!

Злючка:  
Кто, я?   (Удивляется)   

Листопад:  
Ребята, давайте скажем Злючке – колючке много   комплиментов,   

                    
может, она станет добрее и поможет нам!

Вед
1:      Кто назовет добрые слова?

Вед  2: 
 Кто похвалит нашу очаровательную, обаятельную Злючку –    

              
Колючку?

Аукцион комплиментов.

Злючка: 
Да неужели, я такая?  Спасибо за теплые слова,

               
но я не могу вам  помочь!  Злой Ветер меня того, заколдует!

               
Хотя, если вы такие дружные, то пройдите мои испытания

             
 и тогда я вам помогу.

Листопад:  
Хорошо, мы готовы!

Злючка:  
Вот, скажем, первое задание!

            
    Вам нужно проявить старание!

            
    Хочу проверить я мальчишек на быстроту и ловкость!

Эстафета для мальчиков «Проводи друга».

Злючка:  
Молодцы, справились! А второе испытание для девочек.

           
     Не испугаетесь? Ведь для девчонок важен труд,

          
      Прием, усилие, сноровка!

           
     Та победит, кто выполнит мое задание ловко!

Конкурс для девочек «Заплети косу».

Злючка:    
Ну, спасибо, развеселили! Теперь своей дорогой ступайте,

               
   Да меня не забывайте!   (Утирает слезу)

Листопад:  
Не забудем!  Только скажи, в какую сторону идти?

Злючка:  
Вон туда!      Машет рукой и уходит.

Листопад:  
Ну, ребята, в путь! Уже немного осталось!

        
            Уходим с поляны и заходим в темный лес!

           
         Деревья все выше, ветвями качают!

           
         Уверен, что Злой Ветер еще нам сюрприз приготовил!

( Слышится треск, появляется Баба-Яга верхом на метле).

Баба-Яга:  
Стоять!  Кто такие?  Откуда?  

           
        Ишь,  ходють тут,  шумят на весь лес!   

Листопад: 
Здравствуй, бабушка! Я Листопад, иду с друзьями выручать

                   
сестрицу Осень от Злого Ветра.

Баба-Яга:  
А-а-а! Так это вас  мне  следует    задержать! Заколдовать!              

          
          Изничтожить! 

Листопад: 
Нет, нет! Мы очень спешим! Не задерживай нас, пожалуйста!

Баба-Яга:  
Почему считают дети, будто очень я плоха?

           
        Почему внушают детям, что зловредна и глуха?

           
        Ну, подумаешь, горбата! Ну, подумаешь, стара!

           
        А старуху – то, ребята, вам порадовать пора!

         
          Ожидаю вас, ребята, я уже который год,

           
        Жду с рассвета до заката у поломанных ворот!

Листопад:  
Что ты, бабушка, мы не считаем тебя плохой!

Баба-Яга:  
Ладно, вот позабавите мою душу — отпущу вас и дорогу          

          
         укажу! А если нет, плохо вам будет!

Листопад:  
Ребята, надо бабушку развеселить!

Вед
1:  Повторяйте за нами слова и движения!

Вед
2:  И ты, бабушка, тоже не зевай,

            
Все за нами повторяй!

 Игра «Развеселая»

Баба-Яга:  
  Ой, уморили, окаянные! Кыш, кыш отсюда!

                            
(Хватает метлу и убегает)    

Листопад:
  Подожди, укажи нам путь!

Баба-Яга:
( Убегая, машет рукой)  Туда вам, туда!  

Листопад:  
Спасибо!  А мы продолжим путь!

                    
Вот проходим через лес по тропинке и выходим к болоту. 

                    
Через болото пробираемся по кочкам! 

                    
Наконец под ногами твердая земля!

                    
Вдали виден полуразрушенный замок из     серого камня!

Вед
1:           Наверное, это замок Злого Ветра!

Листопад:  
Ребята, мы уже совсем близко!

Звучит тревожная музыка. Корчась, выходит Каменный человек.

Каменный
человек.  Кто нарушил мой покой? А ну-ка, стой!

Листопад:      
  Я Листопад, а это мои друзья, мы идем спасать

                        
 мою сестрицу Осень от Злого Ветра. А ты кто?

Каменный
человек:    Я каменный человек. Охраняю подступы

                                     
к замку Злого Ветра. Давно здесь никто не проходил!

                                     
Я совсем закаменел за это время. Еле двигаюсь! 

                                     
Но вас все равно не пропущу! Камнями завалю!

Листопад: 
Не заваливай нас камнями, добрый человек! Зачем тебе это?

Каменный
человек:   Злой ветер меня выветрит,

                                   
да развалит на мелкие кусочки!

                                   
Уйти ведь я не могу, руки-ноги совсем закаменели!

Листопад:  
 А если мы тебе поможем, пропустишь нас?

Каменный
человек:   Как вы мне поможете?

Листопад:    
Расшевелим тебя! Ты почему зарядку не делал?

                     
 Не гулял, не танцевал?

Каменный
человек:    Не знаю, не думал об этом.

Листопад:  
Как не думал? Ведь движение – это жизнь, здоровье, энергия!

                   
Под лежачий камень вода не течет, так люди говорят!

Каменный
человек:   Так что мне делать, как мне быть?

Листопад:  
Ребята,  давайте покажем каменному человеку модный танец!

                   
Потанцует с нами, подвижным станет и пропустит нас к замку!

Вед
1:  Вставайте со своих мест и повторяйте за нами!

Вед
2:  И ты, камушек, тоже!

Каменный
человек:   Камушек! Никто еще меня так ласково не называл! 

                                    
Я   постараюсь!

Танец    «Модный»

Вед
1:   Ну, камушек, помогли мы тебе?

Вед
2:   Расшевелили?

Каменный
человек:  Вот спасибо вам, ребята!  Давно я так  хорошо себя  не  

                                  
чувствовал!  Пропущу вас, да и пойду в горы,

                                  
к родственникам, каменным великанам! 

                                 
  (Уходит со сцены)

Листопад: 
Привет им от нас передавай!    (машет вслед каменному человеку)

Листопад: 
А вот и замок Злого Ветра!

Вед
1:  В царстве Злого ветра было темно и мрачно.

            
Корявые деревья давно высохли, все птицы улетели.

Вед
2:     Мертвая тишина стояла вокруг

            
  и только завывания ветра нарушали её!  

     
Появляется Злой Ветер, кружится и размахивает руками

Ветер:  
Я вижу, преграды мои одолели!

        
     До замка все же дошли!

             
На что вы теперь готовы,

             
Чтоб красавицу Осень спасти?

             
Ты, Листопад, мальчишка,

             
Тебе ли меня победить!

           
   Глупые ребятишки! Как легко вас сюда заманить!

            
  Какой вы заплатите выкуп?

            
  Что отдадите мне?  Чтобы девчонку Осень

             
 Вернуть,  так сказать, себе?

Листопад:  
  Ребята, Злой Ветер никогда не видел красоты,

              
        которую   Осень дарит людям.

            
          Давайте расскажем Ветру о красавице Осени, ведь он ничего

            
          не  видел, кроме камней и сухих деревьев.

              
    Дети рассказывают стихи об Осени.

Ветер:  
Вы хотите этим самым выкуп разом заплатить?

             
Но скажу вам без лукавства, здесь меня не подкупить!

             
Хватит слов,  побольше дела!

             
Я хочу вам предложить,  показать сейчас такое-

             
То, чего не может быть!

Листопад:    
То, чего не может быть? Как же всем нам поступить?

            
         Неужель сестрицу Осень мы не сможем откупить?

              
       Может, мы поступим так? Это же для нас пустяк!

            
         Знаю, что нам нужно делать – надо вызвать великана!

             
        Ведь кого боится ветер – он боится Урагана!!!

                                   
Игра «Ураган».

       
Злой Ветер пугается, приседает, хватается за голову и убегает.

Листопад:  
Ура!  Мы победили Злого Ветра!

           
         Где же сестрица Осень?

       
                Звучит музыка. Выходит Осень.

Осень:  
    Спасибо, вам ребята, что спасли от Ветра.

              
    Меня освободили в этот день чудесный.

             
     Никогда не забывайте руку помощи подать.

              
   Тем, кого необходимо от любой беды спасать.

Листопад:     
Будьте счастливы, красивы, и дружны все, как сейчас!

Осень:   
Бал осенний в ярких красках начинается для вас!

               
Вставайте со своих мест и танцуйте вместе с нами!

      
Танец  «Чики-чики»     и   танцевальный блок. 

                
После него все актеры выходят на поклон. 

Листопад:       Как
жаль, что нам придется расставаться,

                         И
разлетимся мы, как хоровод листвы.

Осень:              Но
верим мы, что этот праздник

                          Залогом
будет в дружбе и любви!

Все:                  До
новых встреч, друзья!

Конец.

                                     Приложение.

          
Игра – песня «Имена».

Ведущий просит
повторять за ним каждую строчку песни и в куплете назвать свои имена.

1 куплет:  
Удивляется страна,

                  
Носят люди имена.

                  
Простые и забавные,

                  
Сложные и странные!

Припев:     Имена,

                  
Назвать нам нужно,

                  
Чтобы нас,

                  
Связала дружба.

                  
Как только я

                  
Скажу вам: раз, два, три –

                  
Ты свое имя назови!  ( Дети кричат свои имена )

2 куплет:   Чтобы
было веселей,

                  
Заведем себе друзей.

                  
Имена их не забудем,

                  
Повторять их чаще будем!

Припев:     Имена,

                  
Назвать нам нужно,

                  
Чтобы нас связала дружба.

                    Как
только я

                  
Скажу вам: раз, два, три –

                  
Ты имя друга назови!   ( Дети кричат имена друзей )

                        
Загадки «Урожайные».

Я капелька лета на
тоненькой ножке,

Плетут для меня
кузовки и лукошки.

Кто любит меня,
тот готов поклониться,

А имя дала мне
родная землица.

                                                 
( Земляника)

 Круглое, 
румяное,  я расту на ветке.

Любят меня
взрослые и маленькие детки.

                                                      
( Яблоко)

Долгоножка
хвалится: « Я ли не красавица?»

А сама-то –
косточка, да красненькая кофточка.

                         
                                   ( Вишня)

Кафтан на мне
зеленый, а сердце – как кумач.

На вкус, как
сахар, сладок,  на вид – похож на мяч.

                                                                      
( Арбуз)

Хоть чернил он не
видал, фиолетовым он стал.

И лоснится от
похвал очень важный …

                                                                  
( Баклажан)

Круглый бок,
желтый бок.  Сидит на грядке колобок.

Врос в землю
крепко.  Что же это?    …

                              
                                         ( Репка)

                      
Игра «Путешествие».

Ведущий
проговаривает текст и показывает движения, а дети за ним повторяют.

— Вот мы
отправляемся в путь и идем по дорожке…   (топает ногами)

— Опавшие листья
шуршат под ногами…     (скользящие движения ногами)

—  Впереди река,
идем по песку, он шуршит и хрустит под ногами …  (Трет ладонью о ладонь)

— По деревянному
мостику переходим через речку… (Хлопки ладонями по коленям)

— Проходим через
рощу. Деревья вокруг качаются…   (Качает руками над головой)

— А впереди
чудесная поляна!

                     
Аукцион комплиментов.

Ведущий предлагает
похвалить  сказочного героя и сказать ему приятные  слова.  Начинает первым и
говорит: Какая же ты добрая! Ребята, скажите еще больше теплых, хороших слов!

                        
Эстафета «Проводи друга».

Реквизит:   4
кегли,  2 колпака, закрывающих глаза.

Две команды по 10
человек строятся в 2 колонны. Кеглями отмечают равное расстояние от каждой
команды.    Команды делятся на пары. Одному из них закрывают глаза колпаком, а
второй игрок должен  обвести «слепого» вокруг кегли. Эстафета передается с
помощью колпака. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

                  
 Конкурс 
«Заплети косу».

Реквизит.   2
красные ленты  длиной 2,5 метра, 2 зеленые ленты длиной 2,5 метра, 2 желтые
ленты длиной 2,5 метра.  Ленты делят на две связки и соединяют их на одном
конце.

Ведущий вызывает 8
девочек и делит их на две команды. Одна девочка из каждой команды держит связку
лент, концы каждой ленты из связки раздают остальным участницам конкурса.
Девочки должны бегать с лентами и, меняясь местами, заплести косы из этих лент.
Побеждает команда, первая правильно выполнившая  задание.

                    
          Игра  «Развеселая».

Ведущий предлагает
повторить слова и движения за ним. Весь текст повторяется несколько раз с
убыстрением.

— Баба-Яга!  (рукой
показывает длинный нос и косынку на голове)

Дети
повторяют и слова и движения:  — Баба-яга!

— Костяная нога! (топает
ногой)

 Дети
повторяют: — Костяная нога!

— На метле летала!
(волнообразное движение рукой)

Дети:  —
На метле летала!

— Листья
подметала! (размахивает воображаемым веником)

Дети: —
Листья подметала!

— Когда листья
соберет! (сгребает воображаемую кучу листьев)

Дети:  —
Когда листья соберет!

— Так и зимушка
придет!  (изображает поклон)

Дети: —
Так и зимушка придет!

              
                    Танец «Модный».

Исполняется под музыку
«Арива»  группы «Бразилия».

Ведущий показывает
движения, дети повторяют за ним:

1:   Хлопают в
ладоши и  попеременно приподнимают ноги;

2:   Двигаются в
правую сторону, 3 хлопка,

      Двигаются  в
левую сторону, 3 хлопка;

3:   Попеременно
поднимают руки перед собой и вверх;

4:   Девочки
кокетничают, мальчики демонстрируют мускулы.

5:   Постепенно приседают,
держа руки перед собой;

Весь танец
перемежается вторым движением.

                              
Игра «Ураган».

Ведущий просит
всех мальчиков громко кричать: «У-у-у!», а всех девочек:  «Ш-ш-ш!».  При этом
все должны размахивать руками над головой и топать ногами. С каждым разом
громкость должна увеличиваться.

Ведущий проводит
игру-кричалку  три раза.

                                
Танец «Чики — чик».

Исполняется под
песню «Чики-чик»  Густаво Лима.

Ведущий
показывает движения, дети повторяют за ним:

1:
  Волнообразные движения одной рукой, затем другой;

2:
  Одна рука вверх, вторая рука вверх,

 
    рука ставится на пояс, затем вторая,

   
  наклоны вперед с попеременными движениями  плечами – 2 раза;

3:
  Руки раскидываются в стороны, повороты вокруг себя.

4.  
Шаги в одну сторону, затем в другую.

     
Затем все движения повторяются сначала.

Фрагмент
программы. На сцене Злючка-Колючка, Листопад и ведущая.

Наша
Баба-Яга.

Злой
Ветер всегда в движении.

Творческое
объединение «Веснушки».

Сценарий театрализованной игровой программы для младших школьников

«В гости к Осени»

Цель: Активизировать познавательную и двигательную активность детей посредством вовлечения в различные формы игровой деятельности

Задачи:

1.Обобщить знания детей об осенних признаках

2.Расширять кругозор учащихся

3.Развивать воображение, смекалку, ловкость

4.Воспитывать чувства коллективизма, дружеской поддержки.

Аудитория: Учащиеся начальной школы

Форма проведения: Театрализованная игровая программа

Действующие лица: (взрослые) Ведущая, Кикимора Бесцветная, Королева Красок, Баба Яга, Леший, Осень.

Оборудование: фонограмма, костюмы, паучок на ниточке, разноцветные листочки, верёвка, ведро, корзинки, листы бумаги для кочек, овощи, шишки, маски для игры «Репка», сладости, бумажное блюдо, бумажные яблоки (красные, жёлтые)

Ход мероприятия:

Ведущая:

Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы почествовать замечательное время года – Осень! Вспомним пословицы и поговорки, разгадаем интересные загадки и поиграем в игры.

(На ниточке качается игрушечный паучок. В лапках у него осенний листок.)

Ребята, посмотрите: по-моему, для нас с вами начинаются чудеса. Паучок, разреши нам пройти на праздник. Мы торопимся в гости к осени.
(Паучок подпрыгивает на ниточке)

Ведущая: Что? Ты нас не хочешь пропускать? Странно. А что же ты хочешь? (Паучок снова подпрыгивает). Чтобы мы прочитали, что написано на этом листочке? Хорошо. («Дорогие ребята, на праздник к вам прийти не могу. Нечистая сила заколдовала меня, помочь мне сможете только вы. Если вы дружные и смелые, находчивые и веселые, помогите выручить меня из беды. Очень вас жду. Осень)

Ведущая: Ну что, ребята, пойдем выручать Осень из беды? (Ответ детей). Тогда — в путь!

Музыка. Появляется Кикимора.

Кикимора: Здрасьте вам, пожалуйста! Явились, не запылились, голубчики! Только зачем это вы пожаловали? Это теперь мое царство. Я, Кикимора Бесцветная, тут все заколдовала. Ни одна краска здесь больше не оживет. Все станет таким сереньким, бесцветным, как и я сама.

Ведущая: А мы пришли за Осенью. Не ты ли ее от нас спрятала?

Кикимора: Вот еще! Нужна она мне! Я только краски у нее отняла. Терпеть не могу это разноцветье. Да вы проходите, не стесняйтесь. Я из вас тоже бесцветненьких сделаю.

Ведущая: Ну, уж нет! Такими серыми и мрачными мы быть не хотим. Правда, ребята?
Кикимора: Хотите вы этого или нет, а придется вам мне подчиниться. Потому что, пока на мне нет ни одной яркой краски, сила моя безгранична. Так что мне не перечьте, а лучше усаживайтесь поудобнее. А я пойду, схожу за ведерком со своей колдовской бесцветностью. Помажу вас, и будете вы у меня такими серенькими да бесцветными — залюбуешься! Я сейчас! (Уходит).
Ведущая: Ребята, этого нельзя ни в коем случае допустить. Не хватало еще нам с вами превращаться в такую серость. А вы заметили, Кикимора проговорилась: она сказала, что, пока на ней нет ни одной яркой краски, сила ее безгранична. Значит, нужно ее раскрасить разными красками. Тогда ее колдовство исчезнет, и мы сможем вернуть все краски Осени. Но где нам раздобыть эти краски? (Задумывается).
Реплика с зала: А давайте позовем на помощь Королеву Красок!

Ведущая: Верно! А чтобы она здесь появилась, нужно произнести волшебные слова:

Красок много на земле.
Кто же сразу даст их мне?
Краски зорьки, солнца, неба
Подари нам, Королева!
Под музыку появляется Королева Красок.
Королева Красок: Здравствуйте, милые дети! По вашему зову я явилась.

Ведущая: Помоги нам, пожалуйста, уважаемая Королева Красок. Кикимора бесцветная отняла у Осени, на поиски которой мы отправились с ребятами, все краски. А какая же Осень без своих замечательных ярких красок! Да еще и нас с ребятами хочет превратить в серых и бесцветных. Она пошла сейчас за своей колдовской бесцветностью.
Королева Красок: Я смогу вам помочь, ребята, если вы будете действовать дружно и быстро. Вот вам всем разноцветные листочки. Спрячьте их за спину. А когда появится Кикимора бесцветная, начинайте ими дружно махать. Я думаю, ей это не понравится.

( Появляется Кикимора, несет ведерко с водой и кисть.)

Кикимора: Вот и бесцветность моя готова. Вот молодцы, ребятишки, уже стоят, меня поджидают.
Дети начинают махать на Кикимору разноцветными листочками.

Кикимора: Ой-ой-ой! Это что за безобразие?! Уберите это скорей! У меня глаза слепнут! Ай-ай-ай, не вижу ничего!
Королева Красок: Вот и хорошо, что ничего не видишь. Мы тебя сейчас быстренько в порядок приведем.
(Усаживают Кикимору на стул, обвязывают ее цветными лентами, чтобы она не могла пошевелиться).

Королева Красок: А теперь, друзья, нам с вами Кикимору бесцветную нужно раскрасить. И чем ярче, тем лучше, чтобы не делала она все вокруг таким мрачным и серым.
Кикимора: Что это вы еще придумали? Я не хочу-у-у-у! (Плачет).
Королева Красок: Мы тоже не хотим видеть вокруг твою бесцветность. Мы хотим вернуть Осени все её краски. Приступайте к работе, ребята!

(Дети украшают Кикимору разноцветными полосками)
Королева Красок: Полюбуйся, какая ты стала красивая, нарядная!
Кикимора: (передразнивая). Красивая, нарядная! А колдовать, бесцветить как я теперь буду?

Королева Красок: А твое колдовство никому и не нужно. Зато теперь мы сможем спокойно вернуть все краски Осени. Передайте, пожалуйста, Осени от меня привет и эти краски.

Игра «По кочкам»

Ведущая: А теперь нам снова пора отправляться в путь на поиски Осени.

Королева Красок: Доброго вам пути, до свидания.

Звучит музыка (вбегает Баба Яга)
Баба Яга: Прибыли, касатики! Заждалась я вас. 
Ведущая: Баба Яга, да не пугай ты нас!
Баба Яга: Профессия у меня, милая, такая — пугать да стращать всех! От такой работёнки и одичать недолго! Хоть бы развеселил меня кто. Глядишь, добрее бы я стала.

Ведущая: Если хочешь, мы тебя повеселим. Только сначала и ты помоги нам.
Баба Яга: Я? Вам? Вот уж сроду я никому не помогала. А вдруг вы меня обманете? Уговор такой: раз уж вы ко мне пожаловали, то выполните сначала мое условие: позабавьте старуху, развеселите Ягусю.

Ведущая: Ну что, ребята, согласны развеселить Бабу Ягу? (Ответ детей). Только ты, Баба Яга, должна все делать вместе с нами.
Баба Яга: Это, пожалуйста!

Игра «Собери урожай картофеля»)

Участвуют 3 команды детей. В ведёрке картофель. Участники должны убрать урожай картофеля (перетаскивают по картошке в другое ведро) За этим следит Ведущий, а участвует Баба Яга, это ее очень забавляет, веселит.

Баба Яга: Эх, елочки-сосеночки! Понравилась мне ваша игра. А может, ещё попляшете со мной? Я и метёлочки приберегла для такого случая.

(Танец «Чунга–Чанга). Танцует Баба Яга и желающие дети.

Баба Яга: Ух! Позабавили вы меня на славу!

Ведущая: Баба Яга, выполнили мы твое условие. Теперь-то можем мы рассчитывать на твою помощь?

Баба Яга: Можете, пока я добрая.
Ведущая:  Ищем мы с ребятами Осень, чтобы пригласить к нам на праздник. Не ты ли ее у себя прячешь?

Баба Яга: Я? Нет! Мне и без нее забот хватает.
Ведущая: А не подскажешь нам, где ее найти?

Баба Яга: Не то что подскажу, а скажу точно! Уж больно вы мне понравились, касатики. У Лешего она. Не любит он Осень, поэтому превратил ее в пень и держит этот пенечек у себя в чаще. А больше знать ничего не знаю.
Ведущая: Ну что, ребята, пойдём к Лешему?
(Ответ детей).

Баба Яга: И его, окаянного, не боитесь? (Ответ детей). Ну, храбрецы! Что ж, ступайте. Заходите, ежели чего. Не забывайте Ягулю.
Ведущая: Спасибо тебе, Баба Яга, за веселье, за помощь, за приглашение. А теперь нам пора.

Ведущая: Ребята, мы с вами очутились в лесу. Но мне кажется, здесь все так таинственно.

Звучит музыка (Из-за пня появляется Леший).

Леший: Кто это тишину моего леса нарушить посмел? Меня, хозяина леса, потревожил?

Ведущая: Я же говорила вам, ребята, что здесь всё так таинственно. А мы к вам, уважаемый Леший!
Леший: Ко мне? Странно! Ко мне вовек никого не дозовешься, а вы сами пришли! И откуда вы, такие смелые, взялись?

Ведущая: Мы пришли с большой просьбой.

Леший: Вот, я так и знал, просто так ко мне никто не придет. Всем от меня чего-то надо. А потом еще обижаются, что Леший злой да угрюмый. Выкладывайте, зачем пришли.

Ведущая: За Осенью мы пришли. Ее праздник наступил, а ты ее у себя держишь. Неужели тебе не жалко такую красоту прятать?

Леший: Потому и прячу, что уж больно красивая она. Ее любят, ею восхищаются, все ее в гости к себе приглашают. А я? Кто обо мне вспоминает? Ни повеселить меня никто не приходит, ни загадки мои поразгадывать.
Ведущая: Ой, Леший, ты загадки любишь загадывать?

Леший: Еще бы! Я их много знаю.
Ведущая: А мы с ребятами любим их разгадывать .
Леший: Тогда вот вам мое условие: я вам загадки буду загадывать, а разгадки вы должны в лесу моем найти да показать мне их. Коли все отгадаете, так и быть, отдам вам Осень, а нет — не обессудьте, у меня Осень останется.
Ведущая: Ну что, ребята, согласимся на такое условие?

Ответ детей.

(Леший загадывает загадки)

Леший: Все загадки мои угадали и отгадки нашли. За это хвалю!

Игра « Попади в корзину»

Ведущая: Спасибо за игру. А Осень нам отдашь, как обещал?
Леший: Жаль мне с такой красотой расставаться, да отдать придется: я своему слову хозяин.
Ведущая: Да не грусти ты, Леший, лучше приходи к нам на праздник. И вовсе ты не злой и угрюмый. Ты даже очень нам понравился. Правда, ребята? (Ответ детей).

Леший: За добрые слова спасибо и за приглашение тоже. Только не покину я свой лес, непорядок будет. Нельзя лесу без хозяина. А вы отправляйтесь, Осень-красавица вас в зале дожидается, расколдовал я ее.
Ведущая: Спасибо тебе, Леший. До свидания!

(Прощаются.)

Под музыку появляется Осень.

Осень: Как я рада вам, ребята! За вашу дружбу и находчивость, за доброту и смекалку я подарю вам самый красивый праздник.

Ведущая:

И мы рады, что ты пришла к нам на праздник, милая Осень.
Как хорошо в гостях у осени,
Среди березок золоченых.
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.

Почаще б солнышко усталое
Гостило в золотом лесу,
Чтоб защитить от ветра шалого
Лесную позднюю красу.
Осень:
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Осенние сады и парки?
Ведущий:
Да! Хороши твои подарки!
Деревья все осенним днем
Красивые такие!

Танец с Осенью в кругу

Осень:

И танцевать вы мастера!
А теперь для вас — игра.

Игра «Репка»

 В игре участвуют 2 команды детей. В каждой команде — персонажи сказки «Репка»:: Дед, Бабка, Внучка, Собачка, Кошка, Мышка. Команды выстраиваются в колонны за Дедом на одном конце зала. На другом конце зала, напротив каждой из команд, сидит на стуле «репка». По сигналу игру начинают «дедки». Они бегут каждый к своей «репке», обегают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку «бабок», бегут к «репке», обегают ее, возвращаются к своей команде, берут за руку «внучек» — бегут втроем и т.д. Побеждает та команда, которая, двигаясь в цепочке (все персонажи держатся за руки), не разорвет эту цепочку и чья «мышка» первой схватит «репку» и все вместе прибегут.
Ведущая: Милая Осень, ты каждый год даришь нам богатый урожай овощей, фруктов, ягод. Мы его с удовольствием собираем.

Осень: Хорошо мне у вас на празднике, ребята. Но пришла пора расставаться. Ждут меня дела, засиделась я у Лешего взаперти.
Ведущая:

Золотая волшебница Осень,
Подожди, подожди уходить.
Ну, пожалуйста, мы тебя просим
Хоть немножечко с нами побыть!

Очень нравится нам любоваться,
Как листочки под солнцем горят.
Мы с тобой не хотим расставаться,
По душе нам твой пестрый наряд.
Осень:
Спасибо вам, мои друзья,
Еще побуду с вами я.

Игра « Листики»

Ведущая: Дорогая Осень, каждый год ты приносишь нам свои замечательные дары. Из всех времен года твое угощение самое вкусное.

(Осень раздаёт сладости детям, прощается и уходит.)

Ведущая: Ребята, посмотрите, какое красивое осеннее блюдо! Я предлагаю положить на него яблочки! Если вам было весело и интересно, положите красное яблоко, а кому было скучно и не интересно — жёлтое яблоко.

Спасибо за внимание! До новых встреч!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО

ВИДА № 5 «ДУБОК»  СТАНИЦЫ АРХАНГЕЛЬСКОЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

                             Сценарий

      театрализованного осеннего                                 праздника  «Осенняя история»

                                                           Разработала:

                                                                        Берлизова Ольга Васильевна

                                                                      музыкальный руководитель

                                                                        1 квалификационной категории

                                                                     2016г.           

Осенний театрализованный праздник для детей подготовительной группы.

Под музыку дети вбегают в зал , держа в руках осенние листья .

                                   Танец с листьями.

1-ый ребёнок: Осень золотая в гости постучала.
                           Шаловливым ветром, ветки раскачала.
                           Выкрасила листья золотою краской.
                           Стало все красивым, словно, в чудной сказке.
2- ребёнок: Серебристый дождик шлепает по крыше.
                     Стали дни короче, соловьев не слышно.
                     Листья осыпаясь, землю укрывают.
                     Осенняя природа, волшебней не бывает!

3-ребёнок: Заглянул сегодня праздник в каждый дом
                    Потому, что бродит осень за окном.
                    Заглянул осенний праздник в детский сад,
                     Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
4- ребёнок: Прошло, пролетело веселое лето
                   И солнышко мало приносит тепла.
                   Осень пришла, листва пожелтела,
                    Прощаться уж с летом настала пора.

5-Ребенок :      Что грустить теперь о лете !

                         Осень в гости к нам пришла.

                         В позолоченной карете

                        Всем подарки привезла.

6-Ребенок:      Осень, осень, погоди!
                        И  с дождями не спеши,
                        Дай еще нам лета,
                        Солнышка и света.

        ПЕСНЯ «Осень 1,2,3»

Ведущая: Тихо, тихо рядом сядем, снова сказка входит в дом.

В удивительном наряде, разноцветном, расписном,

Здесь герои оживают, чудеса кругом витают.

Сказку очень я люблю, и ее я вам дарю.

Звучит музыка.

Под русскую народную музыку выходит Аленушка с братцем Иванушкой.

Аленушка: Смотри, братец Иванушка,

Какой денек хороший: солнечно, тепло.

Берем с собой лукошки, скорее в путь дорожку!

Дети берут лукошки, под русскую народную музыку идут по залу.

 Ведущая:  Потом тропинкой узкою

Они свернули в лес,

Туда, где сосны рослые

Касаются небес.

Где сказки шепчут ели,

Березы и дубы,

Где отжужжали шмели

И выросли грибы!

                                          Танец грибов.

Аленушка с Иванушкой «собирают» грибы. Иванушка отходит далеко.

Аленушка: Далеко так уходить, братец, не годится,

От меня, коль отойдешь – можешь заблудиться!

Иванушка: Вот грибок, еще грибок, положу на донышко,

(испуганно) Заплутал я меж дорог, потерял Аленушку!

Иванушка плачет

                                   ВЫХОДИТ ГРИБ – МУХОМОР.

Иванушка: Без сестрицы я остался,

Да к тому ж, проголодался!

Чудо гриб стоит какой!

Заберу его с собой!

Ребёнок  Всем известно с давних пор –

Ядовитый мухомор!

Есть его нельзя никак!

Он здоровью злейший враг!

Иванушка (сердито): Все «не трогай!». Все «нельзя!».

Есть хочу! Голодный я!

Не могу терпеть совсем!

Вот возьму сейчас и съем!

Дотрагивается до мухомора. Мухомор встает и хватает Иванушку.

Мухомор: Ты не слушался совета

И поплатишься за это!

Мухомор тянет Иванушку за собой.

Выходит Аленушка. Зовет Иванушку.

Аленушка: Милый Ванечка! Ау!

Слышишь, я тебя зову?

Аленушка «плачет». Выбегают девочки- рябинки.

                            Хоровод «Рябинки»

Рябинка: Не печалься! Чем смогу –

Тем тебе я помогу!

Аленушка: Ой, красивая какая!

Мне скажи – ты кто такая?

Рябинка: А ты отгадай: в сенокос – горька,

А в мороз — сладка. Что за ягодка?

Аленушка: Я знаю – ты Рябинка!

Рябинка – красная косынка!

Можешь горюшку помочь?

Рябинка: Помогать всегда не прочь!

И поверь, Аленка, знаю,

Где твой братец пропадает.

Вы станцуйте для меня – укажу дорогу я.

Ведущая:  Ребята! Надо Аленушку выручать.

Вы же дружные всегда! Вы поможете ей?

Дети: Да!

Ребенок: Пусть дождь холодный за окном, а у нас веселье

Зонты в руки мы возьмём, поднимем настроение!

                       Танец с зонтиками.( с места танцуют)

Рябинушка: Коль сдержали свое слово,

Я помочь теперь готова.

Все, что видела, скажу

И тропинку укажу.

Мухомор Иванушку

Тащил на полянку,

Где живет противная

Белая Поганка.

Мухомор с Поганкой Белой

Давние друзья.

Ходить туда опасно,

Ходить туда нельзя!

В горе этом помогу своим советом:

Средь дубов, берез и сосен

Здесь хозяйкой бродит Осень.

И, конечно, если сможет,

Обязательно поможет.

Аленушка: Как позвать ее, ребята?

Дети: Песню спеть про осень надо!

ПЕСНЯ «Осень- раскрасавица». 

С окончанием песни в зал входит ОСЕНЬ.

Осень:
Вы искали меня, детвора?
А все время я с вами была.
Я – в этих листочках
И в каплях-дождинках,
Я в шляпках грибочков
И в желтых травинках.
Я ветрам осенним кую голоса,
В наряд золотой я одела леса!
Я в каждом саду наливаюсь плодом, 
А в поле я зрею пшеничным зерном

Алёнушка  Тебя помочь мы, Осень, просим!

Иванушка наш потерялся,

Совсем один в лесу остался.

Осень: Хорошо,  я помогу тебе, только сначала

Назовите  три моих осенних месяца

 Алёнушка: Ребята, помогите

Дети: Сентябрь, октябрь, ноябрь!

Осень: Правильно! Молодцы! Месяц сентябрь славится листопадом. Посмотрите, сколько листьев у меня! предлагаю из моих листочков сплести осенние веночки.

ИГРА «СПЛЕТИ ВЕНОЧЕК ИЗ ЛИСТОЧКОВ

Осень: Мухомор! А-ну, выходи – ка на полянку!

Выходит Мухомор:

Осень: Я знаю нынче ты Мухомор

В лесу Иванушку нашел.

Мухомор: Да, нашел в лесу мальчишку!

Не читал он, видно, книжки.

И не знает до сих пор –

Не съедобен Мухомор!

Я плохого не желаю,

Просто всех предупреждаю:

В жизни тоже есть, как в сказке,

Ядовитый гриб опасно!

Перед тем, как собирать,

Нужно пользу гриба знать!

Аленушка: Верни мне Иванушку, очень прошу!

Мухомор: Я братца, пожалуй, сейчас отпущу.

Он маленький очень. Отдам, так и быть!

За это  должны вы  меня веселить!

Осень: И я не люблю скучать, Приглашаю всех играть!

                              ИГРА «ЛИСТИК-ЛИСТОПАД».

Описание игры. Звучит музыка – дети встают в большой круг, Осень в центре круга разбрасывает осенние листья.  Количество листьев – по количеству детей. Дети, пританцовывая, двигаются по кругу. Остановка музыки – поднимают по одному листочку, показывают и бросают их в центр круга. Звучит музыка, дети идут по кругу, а Осень собирает в корзинку несколько листиков. Остановка – те дети, которые остались без листиков, садятся на стульчики. Игра повторяется до тех пор, пока в игре не останется один ребенок.

Мухомор уходит, возвращается с Иванушкой.

Иванушка : Далеко уходить, больше я не буду.

Слушаться, Алёнушка, тебя всегда я буду.

Аленушка: Спасибо, тебе, Осень, помогла ты мне моего братца вернуть. Пора нам возвращаться  домой.

Осень:  Подождите, не уходите, сейчас я вас яблочками угощу медовыми,  наливными, да вкусными  какими. А корзину с яблоками я положила под листочек.

(Осень подходит к корзинке с яблоками, а там сидит ёжик).

Осень:  Ты, ёжик, как здесь оказался? А где  яблочки?

Ёжик:  Спрятал я ваши яблочки, потому что обиделся на ребят.

Ведущая:  Ёжик, не грусти, мы тебе весёлую песенку споём.

Песня «За летом зима»

Ёжик: Спасибо вам за песенку, она мне очень понравилась. Ладно, уж, забирайте свои яблочки.

Аленушка: Жалко с вами расставаться,

                     Но пришла пора прощаться.

Осень:                 С вами весело играли,

                            Песни пели и танцевали.

                            Вас за всё благодарю,

                            И вам яблочки дарю!

( передаёт корзинку с яблоками ведущему, Алёнушке, Иванушке, грибочку, Ёжику)

Аленушка: Жалко с вами расставаться,

                     Но пришла пора прощаться.

                     Нам домой бежать пора

                     До свиданья, детвора!

Осень:  До свиданья! До свиданья! 
Помашу вам на прощанье.
В гости к вам ещё приду,
Только в следующем году!

Ведущая:  Вот и закончился праздник…

                     Но новые встречи нас ждут!

                     И добрые, милые сказки

                     Снова к нам в гости придут!

                     А сейчас…

                     Не жалейте комплиментов!

                     А еще – аплодисментов!

                     И крикнем дружно для начала

                     Маленьким артистам… Браво!

Звучит музыка к танцу, звучат аплодисменты, дети выбегают на танец.

                              ФИНАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ «МЫ МАЛЕНЬКИЕ ЗВЕЗДЫ».

Ведущий: Вот и закончился праздник осенний…
Думаю, всем он поднял настроение!
Хочется петь, улыбаться всегда…
И не грустить с вами нам никогда.
(Под веселую музыку все покидают зал)

Сценарий осеннего праздника.

Театрализованное представление-спектакль «Похитители красок». (Осеняя сказка)

Цель: воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родной природе.

Задачи:

1. содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи школьников;

2. создать условия для развития коммуникативных навыков учащихся через разнообразные виды речевой деятельности;

3. развивать инициативу и самостоятельность детей на основе игровой деятельности;

4. содействовать развитию творческих способностей учеников через участие в спектакле, конкурсах, выставках;

5. воспитание любви и бережного отношения к родной природе.

УУД

Личностные: осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания.

Познавательные: умение излагать полученную информацию, интерпретируя ее в контексте решаемой задачи; умение устанавливать причинно — следственные связи, строить логические рассуждения и делать выводы.

Коммуникативные: умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности.

Регулятивные: умение самостоятельно определять цели, задачи и планировать пути достижения; поиск, анализ и отбор нужной информации.

Форма проведения: театрализованное представление-спектакль.

Участники: учащиеся средних классов.

Время: 60 мин.

Место проведения: актовый зал или спортзал.

Предварительная работа:  разучивание стихотворений, песен, подготовка декораций, костюмов, материалов к спектаклю. Оформление выставки рисунков «Золотая осень» и поделок «Дары осени».

Действующие лица.

Скоморох Пантелей.

Скоморох Еремей.

Осень.

Яга.

Лешек – племянник Яги.

Кики Моровна – кикимора, сестра Яги.

Капа — Хлюпа – дочь водяного.

Звучит музыка. На сцену выходят два скомороха. Радостно смотрят друг на друга и обнимаются.

Пантелей. А, здравствуйте… Я смотрю — вы ли, не вы ли?

Еремей. Что вылил? Я ничего не вылил…

Пантелей. Да не вылил! Я говорю — вы ли, не вы ли?

Еремей. А, выли? (Зрителям.) Кто? Они выли? А зачем они выли?

Пантелей. Да нет же… Я говорю про вас — вы ли, не вы ли?

Еремей.Нет, я не выл!

Пантелей. Ну, и они не выли!

Еремей. Боюсь, вы один понимаете, что вы хотите сказать!

Пантелей.Нет, не я один, а мы…

Еремей. Кто это — мы?

Пантелей. (Объясняя жестом). Вы, мы, ты, я…

Еремей. Кто — вымытые?

Пантелей. Да нет, я про всех говорю — вы, мы, ты, я…

Еремей. Все вымытые? (Зрителям.) Это они вымытые? А кто же, по-вашему, немытый? Про кого вы говорите? Не про меня ли?

Пантелей.  Что променяли?

Еремей. Я говорю — не про меня ли?

Пантелей. Ах, не променяли? А что не променяли?

Еремей. Я же про себя говорю — не про меня ли?

Пантелей. Ах, вас не променяли?

Еремей. Нет, нам никак не разобраться… Праздник может начинаться!

(А. Барто «А, здравствуйте…» Клоунада.)

Музыка. Скоморохи уходят. На сцене появляются ведущие.

1 ведущий

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Такая красивая эта пора:

Пришла к нам опять Чудо-Осень. (Стихотворение «Осень» М. Сидорова)[1]

Песня «Ах, какая осень». Песенки про осень для детей[2]

На сцену выходит Осень.

Осень.

Здравствуйте, милые,

Здравствуйте, любимые!

Я – Осень. Вы меня узнали?

Читает стихотворение и перебирает в корзинке разные овощи и фрукты.

Принесла я вам муки,

Значит, будут пироги.

Принесла вам гречки,

Каша будет в печке.

Принесла вам овощей

И для супа и для щей. [4]

2 ведущий

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные — рябине,

Фартук розовый — осине,

Зонтик жёлтый — тополям,

Фрукты осень дарит нам. (Стихотворение «Осень» И. Винокуров)[1]

Пантелей и Еремей (вместе). Спасибо Осень за подарки и угощения!

Скоморохи забирают у Осени корзину.

Осень.

Я очень рада, что вам понравились мои подарки! Кушайте на здоровье!

А теперь проверим, что знают наши гости про меня, про осень! На вопросы вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе и громко! 

Пантелей.

Если листик желто-красный к вам

Упал, под ноги прямо, 
Кто-то скажет это лето, 
Мы ответим!  

«Вы не правы» 

Еремей.

Что за время года, чудо, 
 Облетели листья вовсе
 Кто — то скажет.  Это осень! 
 Ну, конечно, же!      

 «Вы правы» 

Пантелей.

Если дождик и туманы, 
 Если грустно и тоскливо, 
 Нужно просто улыбнуться! 

Ну, конечно, же!       

«Вы правы» 
 Еремей.

Все ругают время года, 
Может сразу Зиму лучше, 
Всем ведь Осень не по нраву? 
Что ответите, Вы вместе? 
Мы ответим!         

«Вы не правы» 

Пантелей.

Красоты такой не встретишь,

В зиму, лето иль весною.

Осень время ярких красок,

Ну, конечно, же!

«Вы правы» [3]

Осень. Достает волшебную кисточку и палитру красок. Да вы правы, у меня много разных красок, но самые любимые (делает взмах кисточкой, и полетели желтые листья) это – желтая. Она радует всех нас осенним золотом листвы. Это – голубая, она покрывает собой осеннее небо. Делает взмах кисточкой, и полетели голубые капельки. Это – багряная, она вселяет в нашу душу уверенность. Делает взмах кисточкой, и полетели красные листья. Я не могу без них обойтись.

1 ведущий

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник, и зарделись клёны,

В пурпуре осеннем только дуб зелёный. (З. Федоровская)[1]

2 ведущий

Осень. Браво! Вот это листопад! Просто радует глаз!

Тем временем на сцене появляется уборщица с веником – замаскированная Яга. Она подметает упавшие листья и ворчит.

Яга.

Господи! Вот народ! Вот безобразники! Насорили! Намусорили! А ну, уходите отсюда, я подметать буду. Золотая, багряная, голубая… Тьфу, слушать противно. (Незаметно забирает волшебную кисточку и палитру).

Яга.

Ну что, детки, узнали свою любимую бабулечку? Щас мы устроим вам праздник, век помнить будете! (Свистит) Родственнички мои нечистые, появитесь-ка, дорогие! На сцене появился Лешек с компанией. Видали, детки, какой у меня племянничек? Пятый год, паразит, в пятом классе сидит.

И в лоб его били,

И по попе колотили,

И к директору водили,

И кол на голове тесали,

И на танцы не пускали,

А ему все нипочем!

Книжки потерял,

Сумку порвал,

Ручки поломал,

Тетради продал…

Юный бизнесмен! [4]

Яга. Показывает на кикимору. А это сестра моя Кикимора. Знакомьтесь!

Кики Моровна. Фу, как грубо! Попрошу обращаться с уважением к моей персоне. Я Кики Моровна, а не Кикимора.

Яга. Кто? Кики Моровна? Какая пиявка тебя укусила? Ну да ладно! А это что за чучело? Смотрит на Капу — Хлюпу, а та брызгает Яге в лицо водой. Ах ты, нахалка!

Лешек. Это Капа — Хлюпа, племянница Водяного. Та вновь обливает всех водой.

Яга. Ну и детки пошли, стариков не уважают! Смирно! (Махает волшебной кисточкой.) Никакого вам осеннего праздника! Я осень не люблю.

Кики Моровна. А мне осень нравится. Она такая ягодная, грибная… вкусная…

Лешек. Тиши! Ты, что поганок объелась? Молчи Кики, а то сейчас всем ребятам захочется в лес за грибами и ягодами.

Кики Моровна. Ой, молчу, молчу. Закрывает рукой рот. Испуганно оглядывается по сторонам. Лучше мы их сами соберем, и ни с кем делится, не будем.

Капа-Хлюпа. И мне осень нравиться, она такая грязная, мокрая… Бррр.. Брызгает водой.

Яга. Ну, что красивого в этой осени – «унылая пора»! Никому она не нравится!

Пантелей. Неправда! Многие ребята любят осень. Ведь осенью, 1 сентября они идут в школу, встречаются со своими друзьями и любимыми учителями.

Еремей. Люди любят осень за богатые урожаи, за разноцветную сказочную красоту.

Пантелей. Спорим Яга, что ребята сейчас назовут больше хороших слов об осени, чем плохих?

Яга. Ну, ладно! Так и быть. Спорим! Лешек, помогайте мне.

Игра «Противоположности». Во время игры можно использовать презентацию, содержащую слайды с картинами известных русских художников. Яга и компания предлагает зрителям слова, например, «унылая», «дождливая», «ветреная», «грязная» и т.п. Зрители должны назвать противоположные по значению слова.

Яга. Махает на зрителей рукой. Мне не нравится с вами играть. Слишком вы умные, образованные, книжки, небось, читаете. А я бедная несчастная Баба-Яга, всю жизнь в старой избушке на курьих ножках прожила, в лохмотьях проходила, зубы сухарями источила.… А эта осень ишь, в каких нарядах разгуливает, в тереме разноцветном живет, урожаи богатые собирает, и все ее любят. Разозлили вы меня, ребятишки! Все – осени не будет!

Запретила я цветам аромат. — Апчхи!

Отменила я листопад. — Совсем!

Наложила на улыбки запрет. — Их нет!

Перекрасила все в безрадостный цвет.

Яга достает палитру из черных и серых красок, машет кисточкой. Компания Бабы-Яги вырезает из черной бумаги листья, грибы, цветы. Показывают их зрителям. Предлагают ребятам им помочь. Обещают помощников наградить.

Пантелей. Что же делать, как нам быть?

Еремей. Как Ягу остановить?

Осень. Знают все, что есть на свете

Сказочный цветок.

Где ты, Цветик — Семицветик,

Где твой лепесток?

Осень рассматривает выставку детских рисунков, поделок и икебаны. Хвалит ребят за красивые работы. Среди поделок находит цветик – семицветик, показывает всем зрителям. Отрывает один лепесток и произносит волшебные слова.

Лети-лети, лепесток,

С запада на восток,

Чуть коснешься ты земли,

Людям осень подари!

Яга бросает волшебную кисточку и убегает. За ней все остальные.

1 ведущий

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош!

Где такой ещё найдёшь —

Без конца и без начала?

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали, как друзья, —

Дождь из листиков и я. (Л. Разводова)[1]

Пантелей.

Ну, вот и кончен праздник наш, конец всем приключениям

Еремей. И песню спеть для всех гостей хотим мы в заключение.

Песня «Золотой листопад» Песенки про осень для детей[2]
 

Осень. Окрашен мир во все цвета, и это очень нужно

Пусть будет в мире красота, пусть будет в мире доброта, пусть будет в мире дружба!

Зрители танцуют вместе с участниками спектакля.

Источники.

1.Стихи про осень lad-lad.ru/stihi/stihi-po-temam/461-stihi-pro-osen.html?start=2

2.Песни про осень песни про осень для детей | cкачать mp3 бесплатно…

3. Конкурсы weburok.com/2381261/Разработка-осенни

4. Т.И. Диденко «Сборник классных часов и родительских собраний. Методика работы с учащимися. 5 класс./ Т.И. Диденко. — Ростов на Дону: Феникс, 2005.-192с.

Примерное оформление сцены.

 Выставка поделок.

Шаблон осенних листьев.

Автор: Сторчило Алла Сергеевна

доцент кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников ФГБОУ ВО “Хабаровский государственный институт культуры

«ОСЕННИЕ ПОДАРКИ» Сценарий детской театрализованной игровой программы.

 Сторчило А.С.

«ОСЕННИЕ ПОДАРКИ»

Сценарий детской театрализованной игровой программы

   Сцена и зал оформлены в стиле осенней тематики. В глубине сцены стоит большая корзина, наполненная овощами и фруктами. Звучит веселая музыка.

На сцену выбегает маленькая мышка. Она замечает корзину, подходит к ней, роется и начинает «грызть» овощи и фрукты.Появляется большая мышь, оглядывается вокруг, замечает маленькую мышку.

Мышь. (осторожно, озираясь)

Здравствуй, Мышка…

Мышка. (радостно)

Привет, Мышь!!!

Мышь. (испуганно) 

Ты чего это шумишь?

Иль не знаешь, что всех тише

Разговаривают мыши?

Незаметны быть должны…(озирается)

Мы ведь мыши!… Грызуны!..

Мышка.(радостно)

Слышала? На праздник, в гости

Всех зовет Златая Осень!

Будет всем дарить подарки –

Сладки, красочны и ярки!

Их – огромная корзина – (указывает на корзину)

Здесь цветы, орех, калина,

Фрукты, гроздья винограда!!!

Все подаркам будут рады!

Я хочу на праздник тоже!!!

Мышь. (испуганно)

Перестань кричать… О, боже …

Тебя слышно за версту…

Или на обед  коту

Ты торопишься, глупышка ?…

Вот что, слушай меня, Мышка,

Мы другим путем пойдем…(думает, принимает решение)

Все подарки у-кра-дём!..

Помнить мы всегда должны-

Мы – крутые грызуны!… (берут корзину и уносят ее со сцены)

(Звучит музыкальная тема Осени.  На  сцене танец  осенних листьев. Затем появляются Осень и Ветерок)

Осень. (зрителям)

Здравствуйте, мои друзья!

Меня ждали? ( дети отвечают)

 Вот и я!

А со мною мой дружок!

Ветерок.

Я – осенний Ветерок!

Над землею я летаю,

Листья с веток собираю,

Чтоб весной нарядом новым

Зацвели деревья снова!

Осень.

Мы, признаться, очень рады,

Что пришли вы к нам, ребята!

Будем петь, играть, шутить!

Ветерок.

И подарки вам дарить! (поворачивается к тому месту, где стояла корзина)

(изумленно) Очень странная картина?

 Осень.

Что случилось?

Ветерок.

Где корзина? Там подарки для ребят!

Нас за это не простят!

(Фонограмма ветра. Ветерок «летает» по сцене  в поисках корзины.)

Осень.

 Успокойся! Дуй потише!

Ветерок. (Выносит на сцену дырявую пустую корзину)

Похозяйничали мыши!

Перегрызли здесь дыру

И все спрятали в нору!

Осень. ( Расстроенно)

Что же делать? Как же быть?

Где подарки раздобыть?

Неприятное случилось происшествие…

Ветерок. ( Принимает решение)

Надо отправляться в путешествие!

Осень.

А куда лежит наш путь?

Ветерок.

Надо в сказки заглянуть!

Есть там репка, есть морковка,

Есть мальчишка смелый, ловкий,

Всем известный мальчик – лук!

Он поможет, он – мой друг!

Сказок много есть на свете!

Осень.

А вы знаете их, дети?

Дети отвечают)

Тогда слушаю подсказки.

Где? В какой чудесной сказке

Фрукты есть и овощи?

Жду я вашей помощи!

(Дети называют сказки)

Ветерок.

Молодцы! Не подкачали!

Осень.

Много сказок нам назвали!

Ветерок.

Горе наше – не беда!

Осень. (Детям) 

Вы пойдете с нами?

Дети.

Да!!!

(Звучит веселая музыка. Ветерок «летает» по сцене, Осень осыпает детей листьями)

Ветерок.

С нами весело шагайте

И за мною повторяйте:

Топ, топ ножки!

Хлопайте ладошки!

Бабка Йошка, появись,

С нами щедро поделись!

(Звучит музыкальная тема Бабы Яги. На сцену выходит Яга с блюдцем, усаживается на пенек, достает из кармана большое красное яблоко)

 Яга. (расстроена)

Неужели опоздала

Я к началу сериала? (крутит яблоко на блюдце)

Яблочко, скорей катись!

Телевизор мой, включись!

(Звучит фрагмент известного сериала  или мультфильма. Яга увлеченно смотрит на блюдце, эмоционально реагирует на происходящее, вытирает слезы)

Ох! Душа щемит от боли…

Полюбить Кощея, что ли?

(Смотрится в блюдце как в зеркало, прихорашивается. Звучит музыкальная тема Осени. Яга принюхивается)

Фу, осенний запах чую!

(ищет, куда бы спрятаться, но не находит места)

Лучше от греха уйду я…

Отсижусь в своей избушке…

(раздраженно) Не дают житья старушке …

(Хочет уйти, но ей навстречу выходят Осень и Ветерок)

Осень.

Здравствуй, милая бабуля!

Ветерок.

С просьбой мы к тебе, Ягуля.

Яга. (презрительно осматривает гостей)

Значит, с просьбой, говоришь?

(в сторону)Не дождетесь! Дудки! Шиш!

(назидательно) Я – Яга! Напоминаю!

Просьбы я не выполняю!

Знает даже детвора-

Я коварна и хитра!

И на пенсии к тому же. (кряхтит)

Мне самой помощник нужен.

Ветерок.(огорченно)

Очень сложный элемент…(задумывается)

Нужно сделать комплимент!

(почтительно) Ошибаетесь вы очень!

Вы не стары, между прочим.

Привлекательны, стройны,

И не жадны, и умны!

(Слушая Ветерка, Яга преображается)

Яга. (радостно)

Правда? Что вы говорите?!!

Все для вас отдам!!! Просите!!!

Осень.

Мы на праздник всех позвали,

А подарки, вдруг, пропали!

Яга. (оправдывается)

Не причём я!  Вам клянуся!!!

Осень.

Верим мы тебе, бабуся!

Ветерок.

Знаем, кто эти воришки!

Яга.

Кто?

Ветерок.

Прожорливые мышки!

Осень.

Помоги, мы очень просим!

Ветерок.

Выручай скорее Осень!

Покажи фруктовый сад,

Урожаем он богат?

Яга.

Не бывало,честно слово,

Сада у меня такого!

Ничего, ей богу, нету…( показывает яблоко)

Только яблочко вот это.

Вам дарю от всей души… (отдает яблоко  Осени)          

Осень. (довольно)

 Будут рады малыши!

Ветерок. (Яге)

Что-то ты затосковала.

Яга. (вздыхает)

 Обойдусь без сериала…

Ветерок.

Не печалься, не грусти!

Осень.

К нам на праздник приходи!

Яга. (радостно)

Вот, спасибо! Я ребяткам

Приготовила загадки!

(детям) Вы со мною поиграете?

И загадки отгадаете?

Слушайте внимательно,

Думайте старательно,

Да погромче отвечайте!

Гости, детям помогайте!

Загадки.

Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь)

Сорок одежек и все без застежек. (Капуста)

Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостом, а не мышь. (Тыква)

Ох, и молодцы, ребятки!

Отгадали все загадки!

Вам понравилась игра?

( Дети отвечают)

Осень.

Дальше нам идти пора.

Репку надо нам найти!

Яга.

Что ж, счастливого пути!

Ветерок.

Вместе весело шагаем

И за мною повторяем:

Топ, топ, ножки!

Хлопайте ладошки!

Баба с дедом появитесь,

С нами репкой поделитесь!

(Из-за кулис, пританцовывая, появляется Репка и усаживается в центре сцены. Из противоположных кулис выходит дед, с любопытством оглядывает Репку)

Дед.

Удивительно!!! Откуда

Выросло такое чудо?

Вот так репка!

Вот так овощ! (Пытается вытащить репку)

Мне, однако, нужна помощь!

Только где же ее взять? (озирается вокруг)

Никого здесь не видать!

(Звучит музыкальная тема Осени. На сцену выходят Осень и Ветерок)

Осень.

Сказку « Репка» мы нашли!

Ветерок.

Вовремя сюда пришли!

Если б в срок мы не успели,

Дед и бабка репку съели б!

Осень.

Здравствуй, дед!

Ветерок.

Физкульт – привет!

Тянешь репку на обед?

Дед. (чешет затылок)

Хватит ей уже расти.

Хочу в погреб отнести,

А силенок не хватает-

Бабка в Сочи отдыхает,

Внучка в город подалась,

Жучка с кошкой подралась!

А от мышки толку мало,

Да она, к тому ж, сбежала!

Осень.

Это горе – не беда!

Посмотри, скорей, сюда!

Много сильных здесь ребят,

Все помочь тебе хотят!

 Ветерок. (детям)

Вы поможете, ребятки,

Репку вытащить из грядки?

(Дети отвечают)

Дед.

Здесь нужны богатыри!

Не один, не два – все три!

Ветерок.

Их сейчас же я найду

И на сцену приведу!

(Выбирает среди зрителей «богатырей»)

Проводится игра «Репка»)

Дед.

Вот спасибо вам, ребятки!

Угощу вас репкой сладкой!

Уважения вызывают все,

Кто старшим помогает!

(Показывает на Репку)

Вы ее с собой берите!

И ребят всех угостите!

Осень.

(любуется) Ай, да Репка! Ай, да дед!

Ветерок. (берёт Репку)

Бабке передай привет!

Осень.

Ну, а если захотите –

К нам на праздник приходите!

Ветерок.

Скажем, дети, на прощание

Деду хором – до свидания!!!

(Звучит ритмическая музыка. Персонажи продолжают свой путь.

Звучит музыкальная тема Золушки. На сцену выходит Золушка с метлой. Подметая сцену, поет и танцует)

Золушка. (поёт)

Хоть поверьте, хоть проверьте,

Но вчера приснилось мне,

Будто принц за мной примчался

На серебряном коне!

И встречали нас танцоры,

Барабанщик и трубач,

Сорок восемь дирижеров

И один седой скрипач!

(Танцует с метлой как с партнером. Мечтательно зажмуривается. На сцене появляется Фея)

Золушка. (удивлённо)

Или это мне приснилось?

Фея.

Я помочь тебе явилась-

Все твои желания

Знаю я заранее!

Очень хочется на бал?

Золушка.

Я давно о нем мечтала!!!

(вздыхает)Только, к сожаленью, нету

Ни наряда, ни кареты… 

Фея.

Не беда! Твою проблему

Разрешить сей миг смогу я!

Принеси мне с грядки тыкву,

Только самую большую.

Коли ничего здесь нету,

Превращу ее в карету!

(Золушка убегает и приносит тыкву. Появляются Осень и Ветерок)

Фея.

Здравствуй, Золотая Осень!

Заходи к нам в сказку в гости!

Осень.

Здравствуй, дорогая Фея!

С просьбою пришла к тебе я!

Собираю я дары

Для веселой детворы!

Ветерок.

Вот, смотрите! (показывает яблочко)

Золушка.

Очень мило!

Осень.

Яга яблочко вручила!

Ветерок.

Подарил нам репку дед!

Осень.

А вот тыквы у нас нет.

Ветерок.

В этой тыкве, между прочим,

Витаминов много очень!

Нету овоща полезней –

Сбережет от всех болезней!

Фея.

Вот, что, не переживайте!

Тыкву тоже забирайте!

(детям) Ешьте витамины Саши, Кати, Нины,

Тани и Алеши! И Сережи тоже!

Золушка.

Все – девчонки и мальчишки,

И большие, и малышки!

Тыкву для здоровья

Дарим вам с любовью!

(Отходит в сторону, грустно вздыхает)

Зря я, кажется, мечтала-

Долго не видать мне бала!

Фея.

Оглянись сюда получше-

Транспорт есть у нас покруче!

(Разворачивает трафареты, на которых изображены виды транспорта-автомобиль и мотоцикл и замечает, что они разрезаны на части)

 (С удивлением) Вот те раз!Они сломались!

Ветерок.

Видно мыши постарались!

(Золушке) Мы в беде тебя не бросим –

Осень.

Мы ребят сейчас попросим

Все машины починить,

Части все соединить,

Неисправности исправить

И на бал тебя отправить!

Ветерок.

Прямо здесь! Прямо сейчас!

(детям) Есть механики у нас?

(Звучит веселая музыка. Проводится игра – при помощи магнитов или скотча дети собирают транспортные средства)

Фея.

Ну, спасибо, молодцы!

Получайте леденцы!

Золушка.

Фея, до начала бала

Времени осталось мало!

(«Заводит» мотоцикл и уезжает)

Фея.

Вот досада! Укатила!

Платье новое забыла! («Садится» в машину)

(зрителям) Извините, за девчонкой

Я поехала вдогонку!

Осень. (кричит вслед Фее)

Вас на празднике мы ждем!

Фея. (уезжая)

Обязательно придем! (уезжает)

Ветерок.

А теперь наш путь лежит

В сказку… (замечает кого-то)

Кто это бежит?

Чиполлино.

Караул! Скорей! На помощь!

Осень.

К нам бежит какой – то овощ!

Может редька, может лук!

Ветерок. (радостно)

Чиполлино!!! Он мой друг!!!

(Чиполлино бегает среди ребят, пытаясь спрятаться.Ветерок догоняет его и успокаивает)

Успокойся! Смирно стой!

Что случилось, друг, с тобой?

Чиполлино.

Гонится за мной сеньор –

Толстопузый Помидор!

Не житье, а просто мука!

Слезы у него от лука,

Понимаешь ли, текут!

(расстроено) Неужели мне капут?

Осень.

Не волнуйся, Чиполлино!

Полезай в нашу корзину,

А, что б было веселей,

Пригласи с собой друзей!

Чиполлино. (Радостно)

Я спасён! Я очень рад!

Приглашаю на парад

Огурцы и Баклажаны,

Свеклу, Виноград, Бананы,

Сливы, Яблоки и Груши,

Всех, кто нашим детям нужен!

(Звучит веселая музыка. Через двор на сцену идут дети в костюмах овощей и фруктов)

Осень.

Ну, спасибо, Чиполлино!

Вновь полна наша корзина!

(Звучит музыкальная тема мышей, слышится их жалобный писк.На сцену выходят Мышка и Мышь с большими животами)

Мышка. (жалобно)

Ой! Ой! Ой! Ой!

Что я сделала с собой?

Мышь.

Лопнет у меня живот

От такого пира! Вот!

(Замечают всех персонажей)

Мышь.

Мы перед вами каемся!

Мышка.

И очень извиняемся!

Мышь.

Умоляем, помогите!

Мышка.

Животы нам полечите!

Осень.

Так и быть, мы вас прощаем

И на праздник приглашаем!

Что б избавиться от боли-

Пойте и пляшите вволю!

Ветерок. (в зал)

Эй, мальчишки! Эй, девчонки!

Что стоите вы в сторонке!

Праздник наш мы начинаем!

Осень.

Поиграть всех приглашаем!

Ветерок.

Будут песни, будет пляс!

Будет весело у нас!!!

  Персонажи и дети переходят в просторный зал , где проводятся игры, конкурсы, состязания на осеннюю тему.  

Список литературы

Волчук С. Площадка праздника [Текст] / С. Волчук // Праздник. – 2006. – №5. – C 16-19.

Генкин, Д. М. Массовые театрализованные праздники и представления [Текст]: учеб.-метод. пособие / Д.М. Генкин, А.А. Конович. – Москва : ВНМЦ НТ и КПР, 1985. – 87 с. 

Панфилов, В.В. Режиссеру праздника – об игре : праздник, игра и игровые принципы, праздник для каждого: подходы, радуга-игра [Текст]  / В. Панфилов. – М.: ВЦХТ, 2004. – 175 с. 

Пряничникова Т.В. Коммуникативное пространство праздника [Текст]  / Т.В. Пряничникова // Культура XXI века: материалы науч. конф., Самара, 30-31 мая 2006 г. – Самара: СГАКИ, 2006. – Ч.1. – С. 137-140.

Силин А.Д. Дорога на площадь. Специфика работы режиссёра при постановке массовых театрализованных представлений и праздников под открытым небом и на больших нетрадиционных сценических площадках [Текст] / А.Д. Силин. – М.: Наука, 2013. – 69 с.

Цель: повышение эффективности
коррекционной работы.

Коррекционно-образовательные задачи:

— работать над выразительностью речи, силой
голоса, тембром;

— учить детей гармонично соотносить музыку,
слова и движения;

— способствовать обучению длительности,
плавности речевого выдоха;

— расширение словарного запаса за счёт
обогащения речи словами-действиями и
словами-признаками;

— развитие связной диалогической речи детей;

— автоматизация звуков в самостоятельной речи.

Коррекционно-развивающие задачи:

— развитие музыкально-эстетического восприятия
путем театрализации;

— развитие памяти, речевого и общего внимания,
мышление, воображения.

Коррекционно-воспитательные задачи:

— развивать навыки самоорганизации,
самоконтроля и коммуникации;

— формирование положительного эмоционального
настроя на театрализованную деятельность;

— формирование позитивного отношения к природе
и её обитателям;

— привитие навыков здорового образа жизни.

Место проведения: музыкальный зал.

Действующие лица: Пчелки — 4; Зайка; Ёжик;
Медведь; Дедушка; Рассказчики – 2.

Атрибуты: картонные цветочки, листочки, 4
ведерка, 4 баночки с мёдом, цветы в горшочках,
объявление, домик, ёлочки.

Дети входят в зал под песенку “Тропинка” и
выполняют перестроения.

Останавливаются и перестраиваются в шахматном
порядке.

Ребенок 1: В последнее время с утра до утра
Только и слышно, что осень пришла.
Ворвался к нам в комнату жёлтый листок
Мама сказала: “ Её волосок”.

Ребенок 2: Капля дождя на ладони сверкает –
Папа сказал: “Осень слёзы роняет”.
Рябина в саду под окном покраснела,
А бабушка: “Осень красуется. Бусы надела”.

Ребенок 3: Может, и правда бродит по лесу
И разнаряжена, словно принцесса,
В золото, алый атлас, бирюзу…
Хотите взглянуть вы на эту красу?

Дети все: Да, хотим!

Ребенок 4: Только и слышно с утра до утра:
“Осень настала! Осень пришла!”.

Дети исполняют песню “Осень в лесу”.

Ребенок 5: По лесным дорожкам, по лесным
тропинкам
Ходит, бродит где то Осень – невидимка.
По лесочку мы пойдем, прямо в сказку попадём!

Дети выполняют перестроение и садятся на
стулья.

Ведущий расставляет ведёрки для пчёлок, отдаёт
цветочки рассказчику №1 а листочки рассказчику
№2.

Ведущий: Уходит тихо лето, одетое в листву. И
остаются где то во сне и наяву:

Серебряная мушка в сетях у паука, не выпитая
кружка парного молока.

И ручеек стеклянный и теплая земля и над лесной
поляной жужжащая пчела.

Рассказчик 1: (разбрасывая цветочки на
полянке)

На опушке, возле ёлки жили поживали пчёлки.
Прилетели на лужок собирать лесной медок.
Все цветы любили пчелок – полосатеньких
девчонок,
Им головками качали и на танец приглашали.

В это время на полянке появляются
девочки-пчёлки, они исполняют “Танец пчёлок”.
После танца пчёлки с ведёрками улетают в домик.
Затем появляется рассказчик №2, читает
стихотворение, разбрасывая листочки.

Рассказчик 2: Листочки, листочки по ветру
летят,
У всех под ногами листочки шуршат.
И, плавно качаясь, ведут хоровод,
А ветер осенний им песни поёт.

Из домика вылетают пчёлки.

Пчела 1: Лето быстро пролетело, вся полянка
опустела.
Стала жёлтою листва, осень в гости к нам пришла.

Пчела 2: Мы всё лето здесь летали, много мёда
мы набрали.
Пригласим лесных друзей, угостим их поскорей.

Пчела 3: Мы повесим объявленье: “Приглашаем в
воскресенье
Всех зверей к нам в гости в дом, угостим лесным
медком”.

Пчелка 4 вешает на ёлку перед домом объявление,
все пчёлки улетают в домик. Звучит музыка, на
полянку выбегает Зайчик, в руках у него горшочек
с красным цветком – это подарок для пчёл.

Рассказчик 1: Тут на лесной лужайке появился
быстрый Зайка.
Объявление увидал и внимательно прочитал.

Зайка: “Приглашаем в воскресенье
Всех зверей к нам в гости в дом, угостим лесным
медком”
Тук-тук-тук, я в гости к вам…

Пчелки: (все вместе вылетают из домика)

Очень рады мы гостям!

Зайка: Прочитал я объявленье, к вам пришёл по
приглашенью!
Мне бы на зиму медку, вдруг простуду прихвачу?!

Пчёлка 4: Мёд лесной у нас полезный, прогоняет
все болезни.
Угощаем, забирай, да зимою не хворай!

Пчёлки отдают Зайке баночку с мёдом.

Зайка: Вам за вашу доброту я подарок подарю.
Я нашёл для вас цветочек, посадил его в горшочек.
Пусть ваш домик украшает, лето вам напоминает!

Пчела 4: Замечательный цветочек, словно
красный огонёчек.
Яркий, нежный и красивый, говорим тебе

Все пчелки: Спасибо!

Зайка убегает, пчёлки улетают в домик, звучит
музыка, появляется Ёжик он несёт горшок с жёлтым
цветком.

Рассказчик 2: Тут Ёжик прибежал, объявленье
прочитал.

Ёжик: “Приглашаем в воскресенье
Всех зверей к нам в гости в дом, угостим лесным
медком”
Тук-тук-тук, я в гости к вам…

Пчелки: (все вместе вылетают из домика)

Очень рады мы гостям!

Ёжик: Мне бы на зиму медку, очень сладкого
хочу!
С чаем хорошо пойдёт, если Белочка придёт.
Ведь зимою всё бывает и зверьё заболевает!

Пчёлка 4: Мёд лесной у нас полезный, прогоняет
все болезни.
Угощаем, забирай, да зимою не хворай!

Пчёлки отдают Ёжику баночку с мёдом.

Ёжик: Вам за вашу доброту я подарок подарю.
Я нашла для вас цветочек, посадила вот в горшочек.
Пусть ваш домик украшает, лето вам напоминает!

Пчела 4: Замечательный цветочек, словно
жёлтый огонёчек.
Яркий, нежный и красивый, говорим тебе.

Все пчелки: Спасибо!

Ёжик убегает, пчёлки улетают в домик. Звучит
музыка, появляется Медведь. Он несёт синий
цветок.

Рассказчик 1: Тут в лес Мишка пришёл,
объявление нашёл.

Медведь: “Приглашаем в воскресенье
Всех зверей к нам в гости в дом, угостим лесным
медком”
Тук-тук-тук, я в гости к вам…

Пчелки : (все вместе вылетают из домика)

Очень рады мы гостям!

Медведь: Мне бы на зиму медку, лапу с мёдом
пососу!
Ведь из всех лесных зверей мёд люблю я всех
сильней!
Дайте мне побольше мёду, съем, хоть целую колоду!
И лучиться буду им – вкусным, сладким и густым.

Пчёлка 4: Мёд лесной у нас полезный, прогоняет
все болезни.
Угощаем, забирай, да зимою не хворай!

Пчёлки отдают Медведю баночку с мёдом.

Медведь: Вам за вашу доброту я подарок подарю.
Я нашёл для вас цветочек, посадил его в горшочек.
Пусть ваш домик украшает, лето вам напоминает!

Пчела 4: Замечательный цветочек, словно синий
огонёчек.
Яркий, нежный и красивый, говорим тебе

Все пчелки: Спасибо!

Медведь уходит, пчелки улетают в домик.
Появляется дедушка с белым цветком.

Рассказчик 2: Вот и дедушка идёт, что то в
руках несёт.
Объявленье увидал и, конечно, прочитал.

Дедушка: “Приглашаем в воскресенье
Всех зверей к нам в гости в дом, угостим лесным
медком”
Тук-тук-тук, я в гости к вам…

Пчелки: (все вместе вылетают из домика)

Очень рады мы гостям!

Дедушка: Мне бы на зиму медку, с мёдом чай я
пить люблю.
Ну, а иногда бывает, с бабкой мы зимой хвораем.
Тут болит и там болит, мёд нас быстро исцелит!
Мы его и в чай, и в кашу, и в любую пищу нашу.
Мёд – лекарства лучше нет! Это знает целый свет!

Пчёлка 4: Мёд лесной у нас полезный, прогоняет
все болезни.
Угощаем, забирай, да зимою не хворай!

Пчёлки отдают Дедушке баночку с мёдом.

Дедушка: Вам за вашу доброту я подарок подарю.
Я нашла для вас цветочек, посадила вот в горшочек.
Пусть ваш домик украшает, лето вам напоминает!

Пчела 4: Замечательный цветочек, словно белый
огонёчек.
Яркий, нежный и красивый, говорим тебе

Все пчелки: Спасибо!

Дедушка, уходит, а пчёлки остаются стоять перед
домиком.

Пчела 1: Мы трудились, мы старались, все
довольными остались!

Пчела 2: Не страшна зима для нас – мёда
сделали запас.

Пчела 3: А теперь скорее в дом, осень, осень за
окном!

Пчела 4: В тёплом домике своём холода
переживём!

Ведущий: Вот какая поучительная история
произошла в осеннем лесу. А вы, уважаемые гости,
не забыли заготовить мёд на зиму? Совершайте
полезные поступки, творите добро, и оно к вам
обязательно вернётся. А теперь бурными
аплодисментами поблагодарим наших
замечательных артистов.

На поклон выходят дети, участвующие в сказке.

Ведущий: Давайте будем дружить друг с другом!
Как ветер с морем, как север с югом!
И каждый день встречать ,как чудо…
С улыбкой повторяя “Добрый день!”.

Дети исполняют песню “Дружба крепкая”.

Литература

1. Мураткина О.В. Осенняя сказка. Сценарий
праздника для старших дошкольников / О.В.
Мураткина // Музыкальная палитра. – 2011. — №5. – С.
15-17.