Сценарий торжественного открытия воспитатель года

Сценарий торжественного открытия конкурса «Воспитатель года»

Ведущая: Добрый день, уважаемые гости, дорогие коллеги и друзья!

Мы рады  приветствовать вас на муниципальном этапе конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года »

Кто сказал, что конкурс – это просто?

Суета сует и маскарад…

Конкурс – это будущее Роста,

Технологий праздничный наряд.

Уже стало доброй традицией ежегодно проводить конкурс среди воспитателей дошкольных образовательных учреждений. И сегодня мы рады видеть вас в стенах  детского сада «Ромашка».

Ведущая: В дошкольных образовательных учреждениях нашего района трудятся замечательные педагоги, люди творческие, целеустремленные, активные. И среди них есть самые-самые. Позвольте мне представить участниц профессионального конкурса «Воспитатель года ». В этом году в конкурсе приняли участие 9 человек.  В очном этапе участвуют 5 педагогов.

Встречайте! Наши звезды! Талантливые педагоги, которые горят сами и зажигают своих воспитанников.

(Зачитываются ФИО участников )

Давайте еще раз бурными аплодисментами поприветствуем наших конкурсанток и проводим их в зал.

Дорогие друзья вас приветствуют воспитанники старшей группы «Радуга»  ПЕСНЯ «Воспитатели»

Ведущая: Муниципальный тур конкурса «Воспитатель года» объявляется открытым!

Слово для приветствия наших конкурсантов предоставляется Главе Муниципального образования.

К нашим конкурсантам обращается начальник Управления Образования Муниципального образования.

Уважаемые  конкурсанты и гости, разрешите представить  жюри конкурса  профессионального мастерства «Воспитатель года »

Ведущий: Профессиональный конкурс «Воспитатель года» состоит из четырех конкурсных заданий и имеет свой регламент по времени. Кроме того, по итогам вашего голосования одной из конкурсанток будет вручен приз зрительских симпатий.

Ведущий: Настало время определить очередность выступлений наших конкурсантов. Для этого мы приглашаем воспитанников подготовительной группы.

Звучит музыка выходят дети подготовительной группы с шарами

1 ребенок: Воспитателем надо родиться,

Чтоб детей непременно любить.

И терпенье иметь, не сердиться,

И заботой уметь окружить!

2 ребенок: Сил вы нам отдаете немало

И любви, несмотря ни на что!

Как вы верите в нас — так, пожалуй,

Кроме мам, не умеет никто!

3  ребенок: Вы дарите нам радость и заботу,
Хотя порою это нелегко,
И каждый день, в любое время года
Нам с Вами весело, уютно и тепло!

4 ребенок: Станем мы учеными.

Станем инженерами,

Овладеем быстро

Светскими манерами…

Но без воспитателей —

не прожить ни дня!

Кто всему научит? Тебя? Его? Меня?

5 Ребенок: Вы на конкурсе впервые,

И в жюри  — совсем не злые!

Мы вас любим, обожаем

Все вместе: И победы ВСЕМ желаем!

Уважаемые конкурсанты, разрешите нашим ребятам, преподнести вам воздушный шар. Он непростой, в нём порядковый номер вашего выступления (на подносе иголочки и номера на цветном картоне, которые они прикрепят себе на грудь)

Ведущая: И так, давайте уточним, в каком порядке  будут выступать наши участники.

Участница номер 1:____________________________________________

Участница номер 2:____________________________________________

Участница номер 3:____________________________________________

Участница номер 4:____________________________________________

Участница номер 5:____________________________________________

Ведущий: В Добрый день!

И в добрый час!

Мы приветствуем всех вас,

Дорогие конкурсанты.

Вы, бесспорно все таланты.

Вас сегодня ждет удача

Разве может быть иначе?

Только чтобы победить,

Нужно силы приложить.

Начинаем мы, пора.

Вместе:  Всем ни пуха ни пера!

Ведущая: Итак, первое задание «Моя педагогическая находка». 

На сцену приглашается участница под № 1________________________

Сцена предоставляется в распоряжение участницы под №2

Вашему вниманию представляется выступление участницы под

№3 ____________________________________________________

На сцену приглашается участница под

№4 ________________________________________________________

№5___________________________________________________________

Ведущий: Спасибо участникам. И пока жюри оценивает конкурс, а воспитатели готовят площадку для Педагогического мероприятия с детьми, вашему вниманию предлагается 

Видеоролик  из жизни детского сада «Ромашка»

Ведущий: Конкурс продолжается!  Следующее испытание! Вы готовы?

Второе конкурсное задание «Педагогическое мероприятие с детьми»

1.

2.________________________________________________________ 3.________________________________________________________ 4.________________________________________________________ 5.________________________________________________________

Ведущий: Конкурсанток объединяет творческий подход к своему делу и любовь к профессии. Сейчас время представить свои мастер – классы.

Ведущий: Я приглашаю участницу под номером

1.__________________________

Ведущий: Свой мастер-класс представляет участница под номером

2.__________________________

Ведущий: Встречаем участницу номер 3.__________________________

Ведущий: Свой мастер-класс представляет участница под номером 4.__________________________

Ведущий: Встречаем участницу номер 5.__________________________

Ведущий: Спасибо участникам. Вы все блестяще справились с заданием! И пока жюри оценивает конкурс, для всех музыкальная пауза.

__Танец с ложками (гр Радуга)___________

Ведущий: И завершающий четвертый этап конкурса «Ток-шоу Профессиональный разговор»

1. Что привело вас в профессию и что здесь удерживает?

2. Какими личностными (не профессиональными) качествами должен обладать воспитатель сегодня?

3. Давайте поговорим о компетенции педагога, Компетентный воспитатель это что за понятие?

4. Кто такой воспитатель с точки зрения детей и родителей?

5. Поделитесь своим секретом, как гармонично существовать в союзе семья-работа?

6.Как известно, наша профессия требует невероятной энергии, расскажите нам,  откуда вы ее черпаете?

7. Расскажите нам о том, что для вас самое сложное в вашей работе?

8. Если бы вы когда то не выбрали профессию воспитателя, то какая из профессий вам оказалась бы близка и почему?

9. Что вы делаете для того чтобы организовать детей на выполнение какого либо задания?

10. Что должен чувствовать ребёнок,  идя в детский сад?

Ведущая : Ну что ж, мне остаётся пожелать всем вам, дорогие воспитатели, замечательных воспитанников. Пусть никогда не заканчивается ваш путь к профессиональному совершенству. Просим Вас занять свои места.

Ведущий: Уважаемое жюри! Сегодня наши воспитатели раскрыли перед вами свои самые смелые таланты. И мы надеемся, что вы по достоинству оцените профессиональное мастерство всех участниц без исключения. Можете пройти в комнату для совещания и подсчета голосов.

Танец на степах «Ягодка- малинка» -гр.Васильки

Все когда-то на свете проходит

Наступает прощания час.

Чудо маленькое происходит

Победитель здесь, среди нас.

Все коллеги сражались отменно

Показали уменья и класс

Пригодится всё непременно

Награждений приблизился час!

Для подведения итогов муниципального конкурса «Воспитатель года» слово предоставляется председателю жюри:

Ведущая: Спасибо всем!

Мы были рады встрече.

Участницы все были хороши.

Здесь проигравших нет.

Мы говорим сегодня до свиданья!

До новых конкурсов!

До будущих побед!

Желаем радости, любви процветания!

Всем оставаться молодыми много лет.

Хотя уходят годы безвозвратно,

Гордись профессией своей за то,

Что детство проживаешь многократно!

Ведущая 1 – Что может служить лучшей оценкой педагога, работающего в детском саду, как не мчащиеся со всех сторон девчонки и мальчишки, спешащие заключить вас в объятия, незаметно рассмотреть серёжки и маникюр, подышать духами и, может, если повезёт, даже померить туфли и рассказать на ушко тайну. Начинается обмен, взаимопроникновение эмоций, чувств, настроений, мыслей! Наверное, и благодаря этому, вы так молоды и прекрасно выглядите!

Ведущая 2 – Вы – профессионалы! Вы – суперпрофессионалы, состоящие из детства, творчества и мастерства. Вы – звёзды!

Ведущая 1 – Посмотрите, разве не похож наш зал на звёздный небосвод? Ведь те, кто сегодня здесь – звёзды педагогического мастерства, и наша сегодняшняя встреча должна лишь определить, какая из звёздочек будет чуть ярче и заметнее на сегодняшнем небосводе.

Ведущая 2 – Ведь, как сказал Маяковский:

«…Если звёзды зажигаются,

Значит, это кому – нибудь нужно?

Значит кто – то хочет, чтобы они были?

Значит, это необходимо,

Чтобы каждый вечер зажигалась

Хоть одна звезда?»

Ведущая 1 – Встречайте тех, чьё сердце отдано детям.

Идёт представление участниц конкурса:

Ведущая 1 – «Воспитатель – профессия!

И от бога умение, навыки знания!» — так хочется сказать о нашей конкурсантке….

Ведущая 2 – А о следующей конкурсантке коллеги говорят так:

«Наша…. артист, и певец, и творец,

А для детских сердец она — мать и отец!».

Ведущая 1 – Наша следующая участница считает свою профессию потрясающей, ни с какими другими профессиями несравнимой.

«Просто я работаю волшебницей» — говорит….

Ведущая 2 – А следующая участница считает:

«Много трудностей в этой работе,

Только радостей больше, друзья!

Жить в любви, доброте и заботе,

Я – с детьми, этим счастлива я!».

Ведущая 1 –Участница конкурса…

о своих питомцах рассказывает так:

«Предметы моей романтики

На солнышко ласково щурятся,

Носят на маковках бантики,

Парами ходят по улицам.

Неумелых, неловких с виду

Я в большую жизнь поведу,

И артистки будут завидовать

Воспитателю в детском саду!».

Ведущая 2 – О своей профессии следующая конкурсантка сказала так:

Профессия воспитателя – трудное дело!

Людского счастья мы создатели.

Надо, чтобы сердце огнём горело,

Был «глаз пограничника», «сердце матери».

И мы с удовольствием её представляем….

Ведущая 1 – Итак, участницы представлены и могут занять почётные места.

Вокально – хореографическая композиция «Звёздочки»

Исполняют шесть детей, у которых в руках звёздочки. На обратной стороне закреплены порядковые номера участниц конкурсной программы.

Ведущая 2 – Дорогие участницы, выберите себе одну из звёздочек, находящихся у детей. На обратной стороне вы найдёте жетон с цифрой. Это ваш порядковый номер выступления. Прикрепите его к груди. Жеребьёвка состоялась!

Ведущая 1 – Аплодисменты – это выражение вашего мнения, уважаемые зрители. На протяжение всего торжества, мы надеемся, вы будете горячо поддерживать конкурсанток.

Ведущая 2 – Такими же горячими аплодисментами вы сейчас будете приветствовать тех, кого мы с гордостью и любовью называем так: «Наши почётные гости»:

Ведущая 1 – Но есть в зале те, на чьих плечах лежит бремя достаточно приятной, но ко многому обязывающей миссии.

Ведущая 2 – Нелёгкая эта работа – определить, кто же из педагогов владеет своей профессией лучше, кто вдохновеннее сумеет рассказать о своей работе.

Ведущая 1 – Кто обладает даром ни на секунду не терять зрительского, а значит и детского восхищённого внимания – всё это определит наше уважаемое жюри.

Ведущая 2 – Всё готово. Можно начинать!

Ведущая 1 – Одна существенная деталь – почётное право дать старт началу праздника и сказать напутственные слова предоставляется…

Приветственное слово одного из почётных гостей.

Ведущая 2– Вот теперь можно начинать. Мы желаем удачи всем участницам конкурса.

Ведущая 1 – Дорогие участницы! Наступил тот звёздный час, когда вы можете показать свои знания, умения, секреты профессии. А секрет вашей профессии как раз и заключается в умении удивить, заинтересовать благодаря многочисленным талантам и способностям.

Ведущая 2 – «У каждой пташки свои замашки» — говорит нам народная мудрость. И задача нашего конкурса состоит как раз в том, чтобы выявить ваши, так называемые «изюминки». Поделитесь, дорогие участницы, своей мудростью со всеми, расскажите, в чём ваша сила!

Ведущая 1 – Итак, визитная карточка «Я – воспитатель». И я приглашаю участницу под №1.

Ведущая 2 – Ваше выступление, участница под №2.

Ведущая 1 – Продолжаем знакомиться с участницами конкурса «Воспитатель года» и приглашаем участницу под №3.

Ведущая 2 – Визитная карточка участницы под №4.

Ведущая 1 – Я приглашаю участницу под №5.

Ведущая 2 – И, наконец, участница под №6 познакомит нас со своей «изюминкой».

Ведущая 1 – Дорогие педагоги! Мне хочется сказать о вас словами грузинского педагога Ш. Амонашвили:

«Вы – Любовь и Преданность,

Вера и терпение.

Вы – Радость и Состраданье.

Вы – Истина и Сердце,

Совесть и Благородство.

Вы Ищущие и Дарящие,

Нищие и Богатые.

Вы – Прокладывающие путь и

Вы – Убежище детства и

Вы – Улыбки Будущего и

Вы – педагоги от Бога и

Ведущая 1 — Да, воспитатель может всё, это известно всем. И мы имели возможность убедиться в этом. Все наши конкурсантки оказались личностями с большой буквы. Таких разных, их объединяет инициативность, преданность профессии, умение слушать и слышать детей. Но кто был лучше – решать жюри.

Ведущая 2 — А у нас есть возможность оценить другие таланты и немного отдохнуть. Этот музыкальный подарок вам, дорогие педагоги, отдающие тепло своих сердец, богатство души, не изменившим профессии, невзирая на трудности бытия. Пусть он будет тёплым признанием любви от детей.

Любой детский номер, или несколько номеров.

Ведущая 1 – Дорогие участницы, дорогие гости! Находите время для работы – это условие успеха!

Ведущая 2 – Находите время для размышлений – это источник силы!

Ведущая 1 — Находите время для игры – это секрет молодости!

Ведущая 2 – Находите время для чтения – это основа знаний!

Ведущая 1 – Находите время для дружбы – это условие счастья!

Ведущая 2 – Находите время для мечты – это путь к звёздам!

Ведущая 1 – Находите время для творчества – это муза души!

Ведущая 2 – Спасибо вам за радость, доставленную вашим творчеством и до новых встреч на втором этапе конкурса, который состоится…., где вы продемонстрируете умение общаться с детьми.

Ведущие – До новых встреч!

Фотоотчёт открытия конкурса «Воспитатель года» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хочу вас познакомить в моей первой публикацией. Надеюсь, вам понравится наш опыт работы и пригодится в.

Мастер-класс для педагогов в рамках профессионального конкурса «Педагог года-2017». Номинация «Воспитатель года» Звучит звук вьюги. Кружась выходит педагог. Приветствую вас! Я – Фея Снежинок. Меня к вам прислала Зима. Просила побольше снежинок.

Сценарий музыкальной сказки «Детский сад «Кошкин дом». (Сценарий написан мной для финала «Воспитатель года — 2015») Выбегают 2 грача (дети) Световые, звуковые и музыкальные эффекты, напоминающие пожар. Грач 1: Тили-тили-тили-бом! Все мы помним сказ о.

Сценарий открытия муниципального этапа профессионального конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года — 2016» Сценарий открытия муниципального этапа профессионального конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года — 2016» автор: старший воспитатель.

Сценарий конкурса «Ученик Года-2016» В местах пробела просто введите свои данные! Сценарий XII районный конкурс «Ученик года – 2016» «История моей школы в событиях и людях».

Сценарий закрытия районного конкурса «Воспитатель года» СЦЕНАРИЙ ЗАКРЫТИЯ КОНКУРСА «ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА СЕВЕРСКОГО РАЙОНА 2016» Голоса ведущих звучат за кулисами Ведущий 1: Кто придумал судить.

Эссе на проведение муниципального этапа краевого конкурса «Воспитатель года-2016» На свете есть много профессий И в каждой есть прелесть своя Но нет благородней,нужней и чудесней, Чем та, кем работаю я. Дети –цветы жизни.

Эссе «Я — педагог» к региональному этапу Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России — 2016» Суббота. Утро. Открываю глаза, на улице уже давно рассвело. Вскакиваю с кровати, кое — как обуваю тапки и бегу в соседнюю комнату. — Мама,.

Эссе воспитателя, участника районного конкурса «Педагог года» в номинации «Воспитатель года» Эссе воспитателя, участника районного конкурса «Педагог года» в номинации «Воспитатель года» Еще буквально две недели назад, когда я волнуясь,.

Сценарий конкурса «Воспитатель года – 2014»

Под звуки фонфар входят ведущие.

1ведущий:

От самого рождения мироздания

Важнее нет профессий на земле

Чем те, что высоко ведут к познанью

Неведомым открытиям и мечте.

2 ведущий:

От всей души приветствует наш садик

Со всего города приехавших гостей

И пусть никто из вас не усомнится

В великой важности профессии своей.

1ведущий:

  Добрый день дорогие друзья!

Мы рады приветствовать гостей, организаторов и участников городского профессионального конкурса «Воспитатель года 2014».

2ведущий: Самого молодого профессионального состязания, который в этом году проводится уже … раз.

1ведущий: Наверное, столь юный детсадовский возраст нашего конкурса объясним. Дошкольное образование России самое молодое. По некоторым историческим источникам первые детские сады были открыты 151 год назад.

2ведущий: Дата всё-таки спорная, многие считают, что дошкольное образование России относится к 1857 г. Когда высочайшим указом императора Александра 2, было позволено открывать частные учебные заведения для устройства школьного дела.

1 ведущий: Да, дата спорная прообразом можно считать дневные детские комнаты, открытые в 1837 году при Демидовских заводах.

2 ведущий: Или, например 1871 г., когда в Санкт-Петербурге было открыто сообщество содействия первоначального воспитания детей дошкольного возраста.

1ведущий: Но нам  (имя ведущего)  при всем уважении к истории дошкольного образования гораздо важнее его настоящее и будущее.

2ведущий: А настоящее и будущее это все присутствующие в этом зале! (аплодисменты)

1ведущий: И самое время пригласить на эту сцену учредителей конкурса.

2ведущий: Для приветствия на сцену приглашаем председателя …

Фанфары

1ведущий: За прошедшие годы дошкольное образование России менялось и модернизировалось, но сегодня, как и 151 год назад неизменным остаются те, ради кого идут все эти перемены, наши воспитанники.

2ведущий:  Наши дети, которые всегда были и остаются любопытными и энергичными, дарящими свет, радость и задор. Встречайте участники вокального кружка «Горошинки», с песней «Динь, динь, детский сад».

1ведущий: Несмотря на непродолжительную историю конкурса, есть у нас и традиции. Одна из них приглашение победителя предыдущего года (Но уже в качестве членов жюри).

2ведущий:  Для приветствия мы приглашаем на сцену абсолютную победительницу …. Ещё одна добрая традиция-приветствие.

1ведущий: На сцену приглашаем другого начальника, которая приветствует аплодисментами конкурсантов.

2ведущий: Для наших участников танцевальная группа «Разноцветные капельки».

Дети исполняют танец с шариками, в конце танцевальной композиции дарят взрослым шарики.

1ведущий: Мы благодарим  за такое позитивное выступление юных артистов. Давайте ещё раз поаплодируем им…. А теперь самое время представить наших главных действующих лиц конкурса, наших участников.

2ведущий: И всех их можно считать настоящими профессионалами, потому что их общий педагогический стаж составляет … лет.

1ведущий: Это немножко больше чем стаж дошкольного образования (про категории).

Просмотр содержимого документа

«церемония открытия воспитатель года»

Сценарий открытия Всероссийского конкурса 
«Воспитатель года России ­2019»
на муниципальном уровне.
Место проведения: МБДОУ № 24, музыкальный зал
Время проведения: 9.30
Ответственный за проведение: Швец Т.В.
 Звучит музыка. Выходят дети, исполняют  танец «Снежинки»
Ведущий 1: 
Добрый день, дорогие коллеги и уважаемые гости! Мы рады приветствовать
вас   на   празднике   профессионального   мастерства,   педагогов   дошкольных
учреждений города Ялта ­ «Воспитатель года России ­ 2019»!  В этом году,
нашему   детскому   саду   выпала   честь   открывать   этот   конкурс.   Чему   мы
необычайно рады.
Ведущий 2: 
И   сегодня   наша   конкурсная   программа   посвящена   вам,   работникам
дошкольного   образования,   людям   излучающим   праздник,   заряжающим   всё
вокруг любовью и радостью, способным любить до самозабвения, отдавать
себя без остатка любимым воспитанникам, готовым сто раз на день отвечать
на вопросы своих любопытных почемучек. 
Ведущий 1:
Все мы родом из детства! С той волшебной сказочной планеты, на которой
царствуют  доброта  и  верность, дружба  и счастье,  с  планеты мечтателей  и
фантазеров.
И   мы   приглашаем   вас,   дорогие   друзья,
атмосферу праздника, в зимнюю сказку.
  погрузиться   в   незабываемую Звучит музыка. Выходит Падчерица и Солдат
Выходит Падчерица (ребенок).
Падчерица: (смеется) Ой, не могу, до чего смешно.
Выходит солдат (ребенок).
Солдат: Здравия желаю. Чему это ты радуешься.
Падчерица: Вы не поверите, заяц и белки играют в горелки.
Солдат: Как не верить. Нынче день такой – необычный. Слышал я от своего
деда, а он от своего, что только раз в году в этот день можно увидеть вместе
сразу все двенадцать месяцев. А ты что в лесу делаешь?
Падчерица: А   я   слышала,   что   здесь   собрались  Воспитатели,   люди
необыкновенные: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные.
Ведущий 2 :
Встречайте тех, чьё сердце отдано детям.
Звучит фоновая музыка
Идёт представление участниц конкурса:
ФИО, учреждение и девиз или кредо. Мальчики по одному выводят за руку
участниц через центр зала.
Ведущий 2:
1. Если   педагог   соединяет   в   себе   любовь   к   делу     и   ученикам,   он
совершенный   педагог!­   так   хочется   сказать   о   нашей   конкурсантке
Ковалевой Виктории Сергеевне, МБДОУ № 33.
Ведущий 1:
2. Следующая конкурсантка придерживается девиза в работе «Никогда, не
останавливаться на достигнутом!».
Встречайте  Бытко   Наталью   Николаевну   ,   МБОУ   «Ялтинская   средняя
школа № 15 Ведущий 2:
3. Наша следующая участница считает свою профессию потрясающей, ни с
какими другими профессиями несравнимой.
«Я знаю, я не напрасно тружусь, я воспитатель и этим горжусь!» ­ говорит
Сотникова Наталья Александровна, МБДОУ № 27.
Ведущий 1:
4.
 А следующая участница считает, что : « Для всех найдется работа на
корабле жизни, только надо найти свое дело и стараться быть лучшим!»
Встретим аплодисментами….Колосову Ирину Юрьевну, МБДОУ № 3
Ведущий 2:
5. Участница   конкурса  Палей   Анна   Александровна,   музыкальный
руководитель   МБДОУ   №   24,  и   главным   принципом   в   ее   работе   с
детьми, ­ это «Музыка которая должна идти из сердца, чтобы достичь
сердца».
Ведущий 1:
6. Следующая   участница   конкурса  Гульченко   Марина   Николаевна,
воспитатель МБДОУ № 22. Своим девизом в работе выбрала слова
В.А. Сухомлинского: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,
музыки, рисунка, фантазии, творчества»
Ведущий 2:
7. Шестая   участница   конкурса
 Сацук   Кристина   Витальевна,
воспитатель МБДОУ № 21.
Кристина   Витальевна,   уверена,   что   в   ее   профессии   главное:   «Развиваться,
учиться, совершенствоваться, быть в гармонии с детьми».
Ведущий 1:
8. Любимова Виктория Владимировна, воспитатель МБДОУ № 9 Она считает, что успех в работе зависит от личности педагога. Для этого
важно всегда творить, не унывать! Детей любить и уважать!
Все участницы представлены.
Ведущий 1:
Всё готово. Можно начинать!
Одна существенная деталь – почётное право дать старт началу праздника и
сказать   напутственные   слова   предоставляется…Начальнику   управления
образования   администрации   города   Ялта   Кутковскому   Ренарду
Владимировичу
….
Приветственное слово  почётных гостей.
Ведущий 1:
 И   горячими   аплодисментами   приветствуйте   тех,   кого   мы   с   гордостью   и
любовью называем так: «Наши почётные гости и  компетентное жюри»
 Ведущий 2:
Нелёгкая   эта   работа   –   определить,   кто   же   из   педагогов   владеет   своей
профессией лучше, кто вдохновеннее сумеет рассказать о своей работе. 
 Ведущий 1:
Кто обладает даром ни на секунду не терять зрительского, а значит и детского
восхищённого внимания – всё это определит наше уважаемое жюри.
1. Кутковский Ренард Владимирович – начальник Управления образования
Администрации города Ялта, председатель Жюри.
2. Дудушкина Светлана Владимировна – директор МК НМУ «ГМКУО» МО
ГО Ялта РК, заместитель председателя Жюри Конкурса.
3.
  Конева   Марина   Ивановна   –   начальник   отдела   дошкольного,
дополнительного   образования   и   воспитательной   работы   Управления
образования Администрации города Ялта. 4. Симонова Ольга Юрьевна –методист МК НМУ «ГМК УО» МО ГО Ялта
РК.
5. Худякова Светлана Николаевна – заведующий МБДОУ «Детский сад № 67
«Солнечный дом» МО ГО Ялта РК.
6. Фомина Ирина Васильевна – старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №
22 «Росинка» МО ГО Ялта РК
7. Астраханцева Надежда Николаевна– воспитатель МБДОУ «Детский сад №
24 «Дружба»» МО ГО Ялта РК
8. Шамова Наталья Васильевна – заместитель директора МБОУ «Ялтинская
средняя школа № 10» МО ГО Ялта РК.
9.  Попкова   Анастасия   Евгеньевна     –  учитель   информатики   и   английского
языка МБОУ «Ялтинская средняя школа­лицей № 9» МО ГО Ялта РК
10. Здор Зарема Казимовна – методист МК НМУ «ГМК УО» МО ГО Ялта РК
Ведущий 2:
  Итак,   компетентное   жюри   и   участницы   представлены.   Наши   участницы
успешно   прошли   заочный   тур,   где   представляли   конкурсные   задания,   а
именно:
1.
2.
Методическое портфолио
Педагогическое ЭССЕ «Моя педагогическая философия»
Конкурсное задание «Интернет­ресурс»
3.
Ведущий 1:
Вам предстоят испытания в очном этапе «Воспитатель­профи», и первый из
них – «Мастер­класс». Самое время для жеребьевки.
Играет музыка. Входят дети (12 месяцев)
Падчерица: Здравствуйте. Можно мне немного погреться у вашего костра? Январь: Проходи к огню. Ближе, садись.
Танец «12 месяцев»
Исполняют   танец   и   в   конце     девочка   Падчерица   проносит   корзину   с
подснежниками и участницы выбираю по одному подснежнику.  На стебле
цветка   закреплены порядковые номера участниц конкурсной программы.
(жеребьевка)
Ведущий1:
  Дорогие   участницы,   На   стебле   подснежника   вы   найдете   ваш   счастливый
номер. Это ваш порядковый номер выступления. Посмотрите и назовите ваш
порядковый номер. Жеребьевка состоялась! 
Ведущий 2:
Аплодисменты   –   это   выражение   вашего   мнения,   уважаемые   зрители.   На
протяжение всего торжества, мы надеемся, вы будете горячо поддерживать
конкурсанток.
Ведущий 1:
 Вот теперь можно начинать. Мы желаем удачи всем участницам конкурса.
 – Дорогие участницы! Наступил тот звёздный час, когда вы можете показать
свои знания, умения, секреты профессии. А секрет вашей профессии как раз и
заключается   в   умении   удивить,   заинтересовать   благодаря   многочисленным
талантам и способностям.
Ведущий 2:
 «У каждой пташки свои замашки» ­ говорит нам народная мудрость. И задача
нашего конкурса состоит как раз в том, чтобы выявить ваши, так называемые
«изюминки».   Поделитесь,   дорогие   участницы,   своей   мудростью   со   всеми,
расскажите, в чём ваша сила!
Ведущий 1:
 Напоминаю   вам   –   регламент   проведения   «Мастер­класса»   ­15   минут   и   5
минут  дается на вопросы жюри. И пока участницы готовятся, давайте посмотрим о том, какие первые шаги в
конкурсе делали мы.
Мастер­класс
 
«_________________________________________________________________
Итак,
 
________________________________________________________________»
И я приглашаю участницу под №1.
Ведущий 2:
 – Ваше выступление, участница под №2.____________________________
________________________________________________
Ведущий 1: 
Продолжаем   знакомиться   с   участницами   конкурса   «Воспитатель   года»   и
под
приглашаем
участницу
 
 
№3._______________________________________________________________
Ведущий 2: 
 
Наступил
звездный
час
 
 
участницы_______________________________________________ №4.
Музыкальная пауза  Песня «Тихо­тихо»(перерыв 30 мин)
Предлагаем вам сделать небольшой перерыв и приглашаем вас на
чайную минутку.
Ведущий 1:
 
Я
 
приглашаю
 
участницу
 
под
№5___________________________________________________________
Ведущий 2: 
Участница
_________________________________________под
 
  №6
познакомит нас со своей «изюминкой» 
Ведущий1:
 
участница______________________________________________
«Мастер­класс»
Следующий
 
 
представит Ведущий 2: 
Следующая
 
секрет___________________________________
конкурсантка
 
 
покажет
нам,
 
в
 
чем  
ее
Ведущий 1:  
  Все участники конкурса выступили. Наши воспитанники приготовили вам
музыкальный подарок.
Песня­танец (жеребьевка на второй конкурсный день)(В конце танца
участницы выбирают снежинки с темами мероприятия с детьми)
Наши   участники   выбрали   тему   педагогического   мероприятия   с   детьми   с
помощью жеребьевки.
Ведущий 1:
Да, педагог ­ дошкольник может всё и это известно всем.
И   мы,   сегодня,   имели   возможность   убедиться   в   этом   ещё   раз.   Все   наши
конкурсантки оказались личностями с большой буквы. Но кто из них был
лучше – решать жюри. Но всё это впереди…
Ведущий 2:
Спасибо всем!
Мы были рады встрече.
Участницы все были хороши.
Мы говорим сегодня до свиданья!
Но ждем наших конкурсанток с новыми силами на показе педагогического
мероприятия с детьми 22 января, в понедельник.       
Звучит музыка. Конкурсанты покидают сцену. Швец Татьяна Васильевна

Сценарий церемонии закрытия муниципального этапа регионального конкурса

«Воспитатель года Алтая — 2022»

*** Звучит фоновая музыка, в зале располагаются жюри, гости, финалистки. Звучит минус песни «Что происходит» С.Никитина, на сцену выходят ведущие.

1 вед: Что происходит сегодня?

2 вед: А праздник у нас.

В зале видны дорогие, милые лица.

Верится всем, что чудесное что-то случится!

1 вед: Вы полагаете, чудо сегодня случится?

2 вед: Да! Ведь такое бывало уже и не раз.

1 вед: Что же за всем этим будет?

2 вед: А будут учить!

Детям дарить мастерство, позитив, вдохновенье.

1 вед: Вы полагаете, хватит любви и терпенья?

2 вед: Я полагаю, без этого им не прожить!

1 вед: Что же из этого следует?

2 вед: Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всём добиваться

1 вед: Надо спешить, ведь за временем трудно угнаться.

2 вед: Да, я согласна, за временем трудно угнаться.

Ну а пока… Разрешите наш праздник открыть!

Звучит торжественная музыка

1 вед: Добрый день, уважаемые гости, дорогие коллеги и друзья! Мы рады приветствовать вас на торжественной церемонии закрытия конкурса «Воспитатель года — 2022»!

2 вед: А это значит, что время напряженной и серьезной подготовки, испытаний и сомнений, тревог и волнений позади!

1 вед: Пусть награды найдут своих звёзд, и эти звёзды ещё ярче засияют на дошкольном небосклоне! Вам наши улыбки и аплодисменты! Аплодисменты

2 вед: Для вас, дорогие конкурсантки, выступят те, с кем вы уже успели близко познакомиться во время испытаний! Встречайте, воспитанники средней группы с песенкой про осень! Дети входят цепочкой за воспитателем (держась за руки), встают полукругом перед зрителями

*** Песня «Осень в золотой косынке» или другая

1 вед: Быть педагогом – это призвание. Это значит снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, принимать его таким, какой он есть.

2 вед: Быть педагогом – это ответственность. Это значит видеть неповторимость каждого ребенка, осознавать, что в ваших руках его жизнь и душа.

1 вед: Быть педагогом – это радость. Это значит видеть, как растёт малыш, как с каждым годом он все больше может понять и сделать, ощущать его привязанность и доверие, и отдавать ему бескорыстно свою любовь.

2 вед: Быть педагогом — это талант и высокий профессионализм.

1 вед: Быть педагогом — это значит оставаться в душе ребенком! Иначе дети не примут, не пустят в свой удивительный и неповторимый мир!

2 вед: Вам, мастерам педагогического труда, главным проводникам добра, тем, кто любит и ценит свою профессию, этот музыкальный подарок!

*** Танец «Здравствуй, друг»

1 вед: Как картинки в калейдоскопе, сменялись события конкурсных дней для наших участниц. Конкурсанты приложили немало усилий, чтобы показать своё профессиональное мастерство, талант: проводили увлекательные мастер-классы с педагогами, мероприятия с детьми, семинары с родителями, делились своими педагогическими находками, участвовали в ток-шоу.

2 вед: Участницы конкурса провели блестящую работу и подтвердили высокое звание педагог. И сегодня – ваш праздник, торжество ваших талантов.

Давайте вспомним, как проходил конкурс, как это было!

*** На экране видеохроника о конкурсных днях

1 вед: Педагог – он артист, он певец и творец!

А для детских сердец – он и мать, и отец.

Он – опора, надежда и лекарь души.

В этот праздничный час, ты его поддержи!

2 вед: На сцену приглашаются финалистки конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года – 2022»! Встречайте:

(перечислять по очереди — звучит торжественная музыка, участниц конкурса за руку выводят воспитанники подг.гр. Участницы выстраиваются по центральной линии)

1. _______________________________________

2. _______________________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5. _______________________________________

6. _______________________________________

7. _______________________________________

8. _______________________________________

1 вед: Мы с огромным трепетом и волнением приветствуем всех финалистов конкурса. Участие в таком грандиозном мероприятии это, несомненно, большое событие в вашей жизни.

2 вед: И хочется задать вам только один вопрос: Что дал вам этот конкурс? (можно заранее раздать финалистам фразы-подсказки)

1. Конкурс дал мне возможность обогатить свой опыт и поделиться собственными достижениями.

2. Уверенность в том, что я на правильном пути!

3. Уникальную возможность общения с коллегами-педагогами.

4. Конкурс помог мне по-иному взглянуть на себя и свою работу.

5. А мне дал возможность почувствовать пульс образования региона.

6. Я получила возможность самосовершенствования и обучения через совместную деятельность.

7. Я смогла реализовать свой творческий потенциал.

8. Конкурс дал мне понять, что педагог — это не профессия, а призвание.

1 вед: Благодарим наших замечательных участниц, за то, что поделились своими мыслями и впечатлениями.

А мы продолжаем.

2 вед: Участников конкурса оценивало жюри, команда профессионалов, которая на протяжении нескольких дней работало с нашими конкурсантами.

1 вед: И для подведения итогов конкурса на сцену приглашается _______________________________________________

*** Торжественная музыка. Подведение итогов

2 вед: Просим участников конкурса занять свои места в зале!

*** (Участники возвращаются на свои места под музыку, на сцену выходят педагоги мадоу №275)

1 вед: Дорогие наши конкурсанты, примите искренние поздравления от всего нашего коллектива.

2 вед: На протяжении четырех дней мы искренне переживали за вас, радовались вашим победам! Аплодисменты финалистам конкурса!

*** Финальная песня «Детский сад — жизнь моя»

1. Творите добрые дела! Не ради славы, что растает —
2. Вы часть сердечного тепла дарите тем, кто замерзает.
3. И не скупитесь на добро — оно вернется к Вам с избытком.
4. Вздохнет завистник: «Повезло!», Ему успех Ваш станет пыткой.

5. Не забывайте о друзьях, своей надежде и опоре,
6. Из сердца прогоните страх. Не исполняйте жизнь в миноре.
7. Идите смело и легко к той высоте — заветной цели!
8. И улыбайтесь широко, достигнув все, чего хотели!

1 вед: На этом церемония закрытия конкурса «Воспитатель года — 2022» завершена.

2 вед: Новых побед вам, коллеги! Новых взлетов дошкольному конкурсу «Воспитатель года».

Вместе: До свидания, друзья! До новых встреч!

Пригласить финалистов конкурса, членов жюри на сцену на фотосессию.

*** Звучит песня «Мы желаем счастья вам»

или этот стих на всех поделить и сказать после песни

1. Любуемся мы конкурсантами невольно,

Вот и пришёл ваш звездный час.

2. Признания в любви вы все достойны,

От всей души мы поздравляем вас!

3. И мы хотим воздать вам восхваленья

За ум, упорство, творчество, успех.

4. И пожелать огромного везенья,

Так много, что хватило бы на всех.

5. Спасибо всем! Мы были рады встрече.

Участницы все были хороши.

6. Здесь проигравших нет. Еще не вечер.

Свершенья новые Вас ждут всех впереди!

1 вед: На этом церемония закрытия конкурса «Воспитатель года — 2022» завершена.

2 вед: Новых побед вам, коллеги! Новых взлетов дошкольному конкурсу «Воспитатель года».

Вместе: До свидания, друзья! До новых встреч!

Пригласить финалистов конкурса, членов жюри на сцену на фотосессию.

*** Звучит песня «Мы желаем счастья вам»