Сказкотерапия праздник непослушания

Сценарий  «Праздник Непослушания» по сказке  С.Михалкова. Автор Н.А.Колпакова

Сценарий  спектакля по сказочной повести С.Михалкова

«ПРАЗДНИК НЕПОСЛУШАНИЯ»

Автор:  Наталия Александровна  Колпакова

                                                         Москва, 2013 год

Действующие лица

1. Мальчик – «ужасный ребёнок»
2. Девочка – «ужасный ребёнок»            
3. Бумажный змей
4. Клоун Фантик
5. Кот
6. Пёс
7. Репка (мальчик)
8. Турнепка (девочка)
9. Пистолетик
10. Рогаткин
11. Двойкин
12. Тройкин
13. Тараканов
14. Модница 1
15. Модница 2
16. Модница 3
17. Модница 4
18. Модница 5
19. Сладкоежка 1
20. Сладкоежка 2
21. Сладкоежка 3
22. Сладкоежка 4
23. Сладкоежка 5
24. Сладкоежка 6
25. Художник 1
26. Художник 2
27. Художник 3
28. Художник 4
29. Художник 5
30. Художник  6
31. Папы
32. Мамы
33. Дедушка
34. Мама «ужасных детей»

Картина первая «Бумажный змей»

Перед занавесом  выходят Мама, девочка  и мальчик. Мальчик тянет маму назад, кричит. Девочка тянет маму вперёд, ноет.

Мальчик: — Купи мороженое! Хочу мороженое!

 Мама «ужасных детей»: —  ( твёрдо)Больше не куплю!

Девочка: — Хочу пирожное!

 Мама «ужасных детей» : — Хватит, говорю!

Мальчик: — Ещё хочу! Ещё хочу!

 Мама «ужасных детей» : — Сказала, больше не куплю! Вы сегодня съели  уже по 2 пачки мороженого, а пирожных вообще я не помню сколько!

 Девочка: — Ещё хочу!

Мама «ужасных детей» : — Вас придётся наказать!

 Мальчик (садясь на пол): — А я вот не буду стоять!

Мама «ужасных детей»: — Тогда сиди на мостовой!

 Девочка: — О, хочу пирожное с халвой!

Мама «ужасных детей» : — Вставай, а то не прощу . (тянет его)

Мальчик: — (поднимаясь, ноет) Купи мороженое!

Девочка: —  Купи халву, халву хочу!

Мама «ужасных детей»: — Ужасные дети!

Мама девочка и мальчик доходят до угла.

Мама мальчика и девочки: — Будете стоять в углу!

 Мальчик: — А что нам делать?

Мама  «ужасных детей»: — Думать!

Девочка: — О чём?

Мама   «ужасных детей»: — О том, что ты ужасный ребёнок.  

Мальчик: — А я?

Мама   «ужасных детей»: — И Ты!(уходит)

Мальчик:  — (передразнивая) Ужасный ребёнок, ужасный ребёнок… Плохо быть маленьким.

Девочка: — Надо обязательно постараться как можно скорее вырасти и стать большим, потому что большим все  можно,  а  маленьким ничего нельзя…

Звучит  волшебная музыка и появляется Бумажный змей. Он летит через всю сцену и останавливается рядом с мальчиком.

Бумажный змей: — Как вас зовут?

 Мальчик:- меня зовут Ужасный ребёнок.

Девочка: — И меня зовут Ужасный ребёнок

Бумажный змей: — А что вы стоите в углу?

Мальчик: – Нас мама наказала.

Бумажный змей: — Вечная история. Я ещё не знаю ни одного ребёнка, которого бы не наказывали. Впрочем, я знаю одно место, где с этим покончено. Я как раз оттуда прилетел. Я там выполнял очень важное дело…

Девочка: — Вот интересно. Расскажи, пожалуйста.

Бумажный змей: — Ну хорошо, слушайте. Может вам пригодиться. Этого никогда не было, хотя могло бы и быть. Но если это было на самом деле, то…

Картина вторая «Решение»

Занавес открывается. На сцене декорации города.  Из каждого дома слышны крики.

Репка: — Не хочу вставать!

Турнепка:  Не буду умываться!

Репка: — Не хочу вставать!

Турнепка: — Не буду умываться!

Модница1: — (вышвыривают из-за дома вещи) Не хочу синее платье!

Модница 2: — Не хочу красные туфли!

Модница 3: — Не хочу белые колготки!

Модница4: —  Не одену эту кофту!

 Модница 5: — Не хочу причёсываться. Не буду! Все волосы выдрали!

Сладкоежка1: — Не буду противную манную кашу!

 Сладкоежка 2: — Не буду кефир, молоко, простоквашу!

Сладкоежка3: — На завтрак хочу конфет килограмм!

Сладкоежка 4: — Не надо зарядки, не надо к врачам!

Сладкоежка 5: —   Я бегать хочу, а не спать по ночам!

Из домов выходят родители.

Мама 1:  — Какие ужасные трудные дети!

Папа 1: — Такого ещё не бывало на свете!(уходят)

 Все девочки: — Хочу  — не хочу!

 Все мальчики:  Буду – не буду!

По дороге проходят дети и взрослые и ругаются. Идёт Сладкоежка с папой 2. Папа весь увешан коробками.

Сладкоежка 6: — Купи мне ещё пирожок.

Папа 2: — Я же тебе всё купил!

Сладкоежка 6 : — Нет, такой не купил, такой не купил! (проходят)

Идут мама 2 и Пистолетик

Мама 2: — Нет,  ты завтра пойдёшь в школу!

Пистолетик: — Да я там уже был сто раз. А учительница тебя вызывала, а не меня!

Мама 2: — Она жалуется, что ты плохо работаешь на уроке.

Пистолетик: — Мама! Мне и школе надо отдохнуть друг от друга. Нам надо побыть немного врозь. К тому же, у меня память уже вся заполнена. Новая  информация не помещается. (уходят)

Проходит дедушка, а за ним идут и маршируют Тройкин, Двойкин, Рогаткин и Тараканов. Все с игрушками. Двойкин стреляет из пистолета. Пистоны заканчиваются, он останавливается.

Двойкин: — Купи патроны!

Тройкин: — Купи заводной мотоцикл!

Рогаткин: — Купи ружьё!

Тараканов: — Купи барабан!

Дедушка: — Дети, у меня нет столько денег.

Все дети: — Купииии…. (уходят)

Выбегают все взрослые.

Мамы:  — Какие ужасные трудные дети!

Папы: — Такого ещё не бывало на свете!

 Вместе все: —   У пап и у мам никогда – никогда

                          С детьми не случалась такая беда! (уходят)

Раздаётся музыка и входит клоун Фантик с мыльными пузырями. Взрослые уходят. А на сцену выбегают дети. Они стоят вокруг Фантика.

Репка: — Это Фантик! Это клоун Фантик!

Турнепка: — Ура! К нам Фантик приехал!

Все:  — Фантик! Фантик!

 Песня клоуна

Фантик:  — Снова в цирке нет свободных мест.

                 Ждут веселья взрослые и дети.

                Выйдет клоун, он подарит смех

                Самый удивительный на свете.

Все: —  Клоун, клоун рассмеши всех детей и взрослых.

            Клоун, клоун покажи свой коронный трюк.

            Клоун, клоун расскажи, как тебе не просто.

            Клоун , клоун не грусти, веселее, друг!

Фантик: — В  воскресенье  все приходите в цирк. Я вас буду ждать.

 Все: — Придём, обязательно придём. (Фантик уходит, все дети расходятся.)

Бегут, озираясь,  Кот и Пёс. За ними мчатся художники с красками и кистями.

Художник1: — Держи их, а то удерут!

Художник2: — Слева, слева заходите!

Пёс спрятался, а кот попался. Его окружают.

Художник3: — Ага, попался!

Художник 4:Каким будем красить?

Художник 5: — А давайте синим! (пытаются покрасить спину кота)

Художник 6: — Вот мы тебя сейчас и синим, и белым!

Кот: — Мяу! (вырывается, убегает, прячется туда, где уже сидит Пёс)

Художник1: — Ну вот, растяпы.

Художник2: — Где теперь их искать?

Художник3: — Нет их нигде…

Художник4: — Эх! Зря только дедушкины краски брали!

Художник 5: — Ничего, сейчас найдём. Кис-кис-кис!

Художник 6: — А не найдём, что-нибудь другое покрасим! (Уходят)

Кот и Пёс вылезают из укрытия

Кот: — Ужас какой! Мяу. У меня вся шерсть на спине дыбом встала! Посмотри. (поворачивается спиной, а там большое синее пятно)

Пёс: — Да уж,  красота. Аф!А меня всё вареньем пытались накормить. Насилу вырвался.

Выбегают все взрослые.

Мамы:  — Какие ужасные трудные дети!

Папы: — Такого ещё не бывало на свете!

Мамы и Папы: —    У пап и у мам никогда – никогда

                                С детьми не случалась такая беда! (уходят)

Дедушка: — Пока я дремал над Агатою Кристи

                   Внучата стащили всю краску и кисти.

                   Я банку белил раздобыл для холста.

                 Они этой краской покрыли кота!              

Мама 1: — Мы в гости к соседу пошли в воскресенье…

Папа1: — На полке стояли две банки варенья…

Мама 1: — Домой возвращаемся – банки пусты,

Папа1: — А у детишек болят животы.

Дедушка: — Только слышится повсюду: «Не хочу! «Отстань! НЕ буду»

Все: — Какие ужасные трудные дети!

         Такого ещё не бывало на свете!

         У пап и у мам никогда – никогда

         С детьми не случалась такая беда!

Папа 2: — Пора принимать нам серьёзные меры

             С детьми исправлять положение.

Мама 2: — Они избалованы нами без меры.

               Нет к старшим у них уважения.

Мама 1: — Мы ласковы были  с детьми и нежны,

                Но только сгубили их этим.

Дедушка: — А может мы город оставить должны?

Все: — Оставить?

Папа 1: — И сдать его детям?

Дедушка: — Конечно,  мы должны с детьми расстаться…

Мама 1: — Но как же им одним без нас остаться?

                 Они, бедняжки, могут заблудиться.

Мама 2: — На солнце перегреться… Простудиться.

Папы: — Да всё, что угодно, может случиться!

На сцене гаснет свет. Наступает ночь.

Дедушка: — Так больше продолжаться не может!  На этот раз мы должны проявить характер.   Надо покинуть город, пока все дети спят. Пусть живут, как хотят!

Папа1: — Идём, собираем всё необходимое и быстро собираемся здесь.

 Взрослые расходятся. Пробираются Кот и Пёс.

Кот: — Мяу! Ты слышал, что задумали взрослые?

Пёс: — Это просто ужас! Что теперь с нами будет.

Летит Бумажный Змей.

Бумажный Змей: — Что тут у вас происходит?

 Кот: — Все взрослые хотят уйти из города и оставить детей одних.

Пёс: — Ничем хорошим, аф, это не закончится.

Бумажный Змей: — Пожалуй, я задержусь в вашем городе и посмотрю, что будет…

Выходят взрослые с вещами, Кот Пёс и Бумажный Змей убегают.

Папа1: — Мы вам делали уступки, детским верили речам

Дедушка: — Ваши мерзкие поступки нас терзали по ночам!

Мама 1: — Ваши низкие отметки разрывали нам сердца!

Мама 2: — Мы дождались с вами, детки, очень грустного конца!

Дедушка: — Новый, милые ребятки, начинается этап

Папа 2: — Утром встанете с кроватки, не найдёте мам и пап.

Мама1 : — Мы готовы разорваться, разорваться пополам…

Мама 2: — Но нельзя нам оставаться.

Все:-  Оставляем город вам.

Взрослые друг за другом покидают сцену. Мама вешает записку на угол.

Занавес закрывается.

Картина третья «Утро»

Перед занавесом выходят  Репка и Турнепка  в пижамах . Турнепка трёт глаза, потягивается

Репка: — Нас никто не разбудил, я сам проснулся! Проснись же, наконец, а не то мы можем опоздать в школу.

Турнепка:- Разве сегодня не воскресенье? (зевает) 

Репка: — Воскресенье будет послезавтра. Сегодня, к сожалению, обыкновенная пятница.

Турнепка:- Вот если бы всегда было: воскресенье, воскресенье, воскресенье… Так нет, придумали: понедельник, вторник, пятница…

Репка: — И почему никто нас не разбудил?  

Турнепка: — И почему нам не приготовили завтрак?

Турнепка замечает записку.

Турнепка: — Смотри! (Репка берёт у неё записку)

Репка (читает): -«Дети! Когда вы будете читать это письмо, мы будем уже далеко. Не ищите нас. Мы решили оставить вас одних. Больше вам никто не будет делать замечаний, от вас ничего не будут требовать. Мы устали от вашего непослушания.                     Папа.»

Записку берёт Турнепка.

Турнепка: — «Будьте осторожны с газом и водой — закрывайте краны! Не залезайте с ногами на подоконник. Еда в холодильнике. Ваша мама.» Помнишь, Репка, что мама нам говорила?

Репка:- А что она говорила?

Турнепка:- «Если вы не перестанете, мы уйдём и не вернёмся!» Вот они и ушли.

Репка:- Они решили нас попугать! Вот увидишь, мы вернёмся из школы, а они уже опять все дома!

 Репка уходит и возвращается с бубликом и пакетом молока. Бублик разламывает пополам и отдаёт  половину сестрёнке.

Турнепка: — Мы же ещё не умывались и не чистили зубы

Репка:- А я чистый! (мычит  с полным ртом)

Турнепка:- Что, если они не вернутся?  Как мы будем без них жить?

Репка:- Никуда они не денутся! Бежим скорей в школу! У нас первый урок — рисование, и я хочу нарисовать синего кота.

Смеются. Убегают.

Картина четвёртая «Да здравствует, праздник непослушания!»

Занавес открывается. В центре сцены декорации школьного класса. На школьной доске надпись «Все уроки отменяются».В глубине  сцены декорации магазина «Сладкоежка» с заполненными витринами. В школе Пистолетик, Двойкин, Тройкин, Рогаткин,Тараканов  скачут на стульях. Сбоку стоят Модницы и визжат. Входят Репка и Турнепка.

Репка: — Все уроки отменяются!

Пистолетик: — Они нас бросили!

Двойкин: — Они нас бросили!

Тройкин: — Наконец-то, они нас бросили!

Пистолетик: — Вот это да-а-а! Теперь можно будет как следует отдохнуть!

Модница 1:- Выходит, они все против нас сговорились? Даже учителя..

Тараканов: — Они решили нас проучить.

Рогаткин: — Посмотрим, что из этого получится!

Пистолетик: (взобравшись на парту) — Наконец-то нами никто не будет командовать! Никто не будет нас заставлять делать то, что нам не нравится! Да здравствует Праздник Непослушания! Стойте на голове, ходите на четвереньках! Никто вам ничего не скажет!

Модница 2: — И не накажет?

Пистолетик: — И не накажет!

Пистолетик, Тараканов, Двойкин, Тройкин, Рогаткин ползут по сцене на четвереньках.

Модница3: — Мы можем не учиться, лениться и беситься!

Модница4: — Как взрослые девицы болтать о пустяках!

Модница 5: — Намазывать ресницы, помадой красить губы…

Модница 2: —  Ходить на каблуках.

Двойкин: — В компьютер наиграемся и фильмы поглядим…

Тройкин: — Мы можем спать ложиться тогда, когда хотим!

Репка: — Долой, долой ученье, долой мученье

              Мы так устали от воспитанья!

Турнепка: — Даёшь нам игры и приключенья!

ВСЕ: Да здравствует, Праздник Непослушания!

Все пускают бумажные самолётики. Звучит песня – танец «День непослушания». Все поют и танцуют.

Надоело нам жить по указке,
Надоело по струнке ходить.
Не нужны нам чужие подсказки,
Не желаем уроки зубрить!
Мы разумные, умные дети,
Нам родители не указ!
И сегодня на детсовете
Заявляем, что пробил час!
Припев: Час непослушания,  день непослушания,
              Год непослушания,   вот это ого- го.
             Час непослушания,   день непослушания,
              Год непослушания,  посмотрим, кто кого!

Выбегает Сладкоежка 1

Сладкоежка1: — А теперь айда в кондитерскую!

Все бросают портфели вниз под сцену. Растаскивают декорации школы, выдвигают на первый план кондитерскую «Сладкоежка». На сцену выходят все Сладкоежки, остальные уходят.

Сладкоежка 2: — Наконец-то, мы съедим столько сладостей, сколько захотим.

Все: —  Ура!

Все Сладкоежки устремляются в кондитерскую. Витрины быстро пустеют. Каждый из них выходит с коробками. Тут же садится на пол и ест.

Звучит песня сладкоежек. Они поют и танцуют.

В мире будет больше радостей,

Если будет больше сладостей

Лимонада и пирожных,

Шоколада и конфет

Это просто наслаждение,

Это просто объедение

Для детей на целом свете

Ничего вкуснее нет!

Припев ( 2 раза):

Нам клубничное варенье

Поднимает настроенье

Вместо щей и манной каши

Будем есть его всегда!

Шоколадные конфеты

Нам заменят все омлеты

Только взрослым мы об этом

Не расскажем никогда!

Сладкоежа 3:-Я уже двадцать эклеров съел. Я прямо чувствую, как на мне мускулы шевелятся.

Сладкоежка 4 и 5не поделили коробку конфет. Вырывают друг у друга.

Сладкоежка 4: — Ты же лопнешь!

Сладкоежка 5 : — Нет. Мне в самый раз.

Сладкоежка 6: —  ( с коробкой зефира) Я от зефира сейчас уже взлечу!

Сладкоежка 1 приносит огромную коробку  с мороженым. Все подбегают, берут по несколько порций. Едят.Сладкоежка1 садится на стул прямо с коробкой и ест. Кот и Пёс появляются  сбоку и наблюдают, качают головой.

Кот: — Трудно себе представить, сколько порций сливочного, шоколадного, ванильного, малинового, клубничного, ананасного, абрикосового или лимонного мороженого может съесть одна сладкоежка…

 Пёс: — …если её вовремя не остановить!

Сладкоежка 1: — Я больше не могу. Я, кажется примёрзла к стулу.

Сладкоежка 2 ( обращается к соседу и протягивает мороженое): — Хочешь мороженое?

Сладкоежка 3: — Нет. Не хочу больше. (дрожит, ёжится)

Сладкоежка 2 (обращаясь к другим): — Хотите, хотите мороженое?

Сладкоежка 4 (держится за живот): — Ох, нет, холодно…

Сладкоежка 5(потирает себе плечи): -Надо было одеться потеплее.

Сладкоежки еле – еле поднимаются. Им холодно, они держатся за животы.

Сладкоежка 6: — Может быть, возьмём с собой то, что мы не доели?

Все: — Не-е-е-т!

 Сладкоежки уходят. Все коробки и обёртки остаются на полу. Пролетает по сцене Бумажный змей, озирается кругом, качает головой!

Звучит музыка и на сцену выходят Модницы. Везут за собой шкаф. Ставят в середину.

Модница 1: — Ну уж теперь нам никто не помешает.

Звучит музыка. Девочки открывают шкаф. Достают из него вещи. Одевают на себя.

Модница 2: — Посмотри, какой чудесный шкаф!

Модница 3: — Почему же нас к нему не подпускали?

Модница4: — В нём наряды мамины висят.

Модница 5: — Примерить их с тобою мы давно мечтали.

Модница 1: — Эту шляпку.

Модница 2: — Эти туфли.

Модница 3: — А теперь это красное платье.

Модница 4: — А это что? Французские духи?

Модница 5: — Дай понюхать.

Модница 1 – Какая я красавица!

Модница 2: — А где лежит мамина помада?

Красятся. Потом все выходят вперёд на край сцены. Кот и Пёс вышли сбоку на это посмотреть.

Кот: — Ой, мамочка! Мяу! Я их боюсь.

Пёс: — Аф! Красота – страшная сила!

Девочки гордо идут по сцене, как по подиуму, уходят.

Тут же выбегают Художники с вёдрами краски, цветными мелками.

Художник1 – Нус, сейчас развернёмся!

Художники  разворачивают декорации города. С обратной стороны – ватман.

Художник 6: — А давайте, кто кого перерисует?

Художник1: — Идёт. Мы втроём на этой стороне улицы, а вы – на той.

Начинают рисовать. Появляется клоун Фантик. Он идёт. Оглядывается, пожимает плечами, ничего не понимая.

Художник 4: — Да, в классе так порисовать не разрешат!

Фантик: — А почему вы не в школе?

Художник 5: — Да какая школа, когда такое…

Фантик: — Что вы там делаете?

Художник 6: — Мы рисуем.

Фантик: — Ох, и влетит же вам от родителей!

Художник 1: — А у нас нет родителей!

Художник 2: — Они нас бросили!

Художник3: — Ты что, с Луны свалился?

Художник4: — Как будто ничего не знаешь…

Художник 5: — Фантик, а ты сможешь так нарисовать?

Фантик: — Я? Нет.

Художник 5: — Я тоже так думаю.

Художник 6: — А почему ты не ушёл вместе со всеми?

Фантик: — Куда?

Художники продолжают рисовать, а на сцену  выходят с гитарой Пистолетик, Двойкин, Рогаткин, Тройкин, Тараканов. Они  ведут себя как шпана. Пугают художников, те убегают. Рогаткин и Тараканов с планшетами в руках,  играют, ничего не замечают вокруг. Пистолетик с гитарой.

Мальчишки по гитару поют песню.

От нас уходят папы.

От нас уходят мамы,

Слезами заливаются и машут нам рукой.

Простите, папы – мамы (2раза)

Мы не видим в этом драмы (3 раза)

Абсолютно никакой.

Мы взрослые мужчины,

Нам плакать нет причины

Мы взрослые мужчины по росту и уму.

Простите, папы – мамы (2раза)

Мы не видим в этом драмы (2 раза)

Желаем обязательно

Мы жить самостоятельно

А мамочки и папочки нам вовсе ни к чему.

Тройкин: — Вовсе ни к чему…

Двойкин: —  Я сегодня, наконец,  фильм посмотрел  про бандитов, который мне папа не разрешал.
Тройкин:  — А я смотрел такой жуткий про монстров.

Двойкин: — Там один как даст. Вот так. (бьёт Тройкина, начинается драка, оба падают)

Рогаткин: — (сталкивается с Таракановым) Что-то мне  плохо. Я уже 6 часов без перерыва играю … (отрывается от игры, садится на сцену, кладёт рядом планшет, держится за голову.)

Тараканов: — Это, наверное, с непривычки. У меня тоже уже голова кружится. (тоже садится, держится за голову.)

За всем этим сбоку наблюдают Пёс и Кот.

Тройкин: —  (показывает на кота) – Ой, это монстр из фильма. Спасите… (отодвигается, пятится, закрывается от кота)

Кот: — Здрасте! Монстр! Насмотрелся!

Пёс: — Ещё не то померещится…

Фантик вначале стоит в стороне, потом подходит к мальчикам.

Фантик: — Дети!  Я хочу  вам рассказать о вреде  таких фильмов и  о том, что в компьютер нельзя много…

Пистолетик: — Мы взрослые, и сами всё знаем!

Фантик: — Ну что ж, я не буду вам мешать. Но на всякий случай запомните мой адрес: улица Циркачей, дом номер семь.

Пёс и Кот: — Улица Циркачей, дом номер семь.

Фантик уходит. Все мальчишки встают на четвереньки и ползут по сцене. Пролетает Бумажный Змей.

Бумажный змей: — Ничего хорошего я за весь день так и не увидел.

Занавес закрывается.

Картина пятая «Родители»

Перед занавесом. Взрослые сидят и грустят. Они обеспокоены.

Мама 1: — Как там наши дети?

Папа1: — А что с ними может случиться?

Мама 1:   — Они могут утонуть!

Дедушка:  — Там же нет ни реки, ни озера!

Мама 1:   — Они могут утонуть и  в ванне!

Папа 2:  — Они не любят мыться!

Мама 1: — Всё равно очень тревожно.

Мама 2: — И кому это первому в голову пришла эта мысль: уйти от наших детей…

Папа 1: — Вот когда мы были детьми, мы не были такими ужасными

Дедушка: — Не были?

Все: — Нет. Не были

Мама 2: — Когда мы были детьми, мы мам своих ничем не огорчали.

Папа 1: — А наши деды и отцы нам говорили «Молодцы»

                 Не знали с нами горя и печали.

Папа 2: — Когда мы были детьми, весь город был от нас в сплошном восторге.

Мама 2:  — Мы старшим не грубили, нет, мы им готовили обед

                  Учились на четвёрки и пятёрки.

Дедушка: — А разве ты не помнишь(обращаясь к папе 1), как играл со спичками и чуть не устроил пожар? (обернулся к папе 2 ) А не ты ли чуть не свалился с балкона? ( к маме 2) —  А кто разрезал скатерть на платье для куклы?( к маме 1) А некоторые и дневник с замечаниями прятали…

Мама 2: — Да, это было…

Дедушка: — Но надо ещё немного подождать (уходят)

Картина шестая « Мамы! Папы! Нам без вас  Всё равно, что вам без нас!»

Занавес открывается. Декорации 2 картины. Только на полу остался весь мусор. Дома перекошены. Декорации города стоят разрисованной стороной  к зрителям. Музыка. Идут группами дети. Кто держится за живот, у кого перевязана голова, щека. Дети кто ложится, кто садится. Все охают. Зовут маму, папу. Сбоку смотрят Кот и Пёс.

Пёс: — Аф! Что будем делать?

Кот: — Срочно беги за Фантиком. Помнишь адрес?

Пёс: — Цирковая. 7. Я побежал.

Кот подходит то к одному, то к другому. Гладит детей. Дети гладят кота.

Турнепка: — Котик, хороший, помоги, нам так плохо…

Прибегает Фантик. В руках у него пакеты  молока.

Репка:  — Фантик! Ты пришёл нас  спасать? Полечи нас немножко…
Фантик: — Я ведь не доктор. Я только могу попробовать…
 Репка: — Попробуй, пожалуйста!

 Сладкоежка 1: — У меня болит горло. Я не могу глотать
 Пистолетик:  — А у меня болит голова.
 Сладкоежка 2: — Ой, мамочка, мне плохо, мне жарко.

Сладкоежка 5: — Ох! Не хочу я больше пирожков. Мамочка, я , наверное,  уже 40 штук съела.

Сладкоежка 3: — Мама. Мамочка, не уходи от меня.

 Сладкоежка 5: — Мне жарко. Достань мне из холодильника ледышечку пососать…

 Кот: — Может посадить их в холодильник?

Пёс: — Ты что, с ума сошёл?

Фантик:  ( передаёт Коту пакеты) – Лучше дать им тёплого молока.

    Сладкоежка 4:  — Не  хочу молока! Я не буду его пить!
 Фантик: — Если ты не будешь слушаться, я не буду тебя лечить!
 Сладкоежка 6: — Мы будем послушными . А то ты уйдёшь, как они все ушли. 

Кот приносит поднос с чашками. Дети пьют молокою им лучше. Некоторые встают.

Репка: — Фантик, миленький, приведи мою маму.

Турнепка: — И папу.

Модницы: — (наперебой) И наших маму- папу.

Художники: (наперебой) – И наших родителей.

Фантик: — А куда же делись ваши родители?

Репка: — Мы не слушались, и от нас все сбежали.
 Фантик: —  Значит, теперь вам всё можно? И никто вас не наказывает?
 Турнепка:  — Нам всё можно, но нам почему-то уже ничего не хочется!
  Фантик:  — И даже  шоколадного мороженого?

Сладкоежки (хором): — Нет!

Фантик: — Чем бы вам помочь?

Влетает Бумажный Змей.

Бумажный Змей: — Я вам помогу. Я разыщу ваших родителей. Они не могли далеко уйти. Пишите им письмо.

Дети пишут

Турнепка: — Найди их, пожалуйста.

Фантик: — Счастливого пути! Возвращайся с добрыми вестями! Мы будем ждать.

Все замерли на сцене. Перед сценой выходят родители с письмом.

Дедушка читает его.

Дедушка: —    Мамы! Папы! Нам без вас —
                      Всё равно, что вам без нас!

Мамы: — Ох!

Дедушка: — Что я говорил?!  Я это предвидел!

Мама1: — Они все поняли, и теперь у нас начнётся новая жизнь!

Мама 2: — Вот увидите! А какие замечательные стихи, и как легко они запоминаются!

Взрослые(хором) : —    Мамы! Папы! Нам без вас —
                                      Всё равно, что вам без нас! (маршируя, уходят)

На сцену влетает Бумажный Змей.

Бумажный змей:- Они возвращаются! Готовьтесь к встрече!
Все (оживают)  : — Ура-а-а!.. Ура-а-а!.. Ура-а-а!..

Модница 1: — Надо всё убрать  к  их приходу!

Художник 6: — За работу.

Все начинают бегать, убирать мусор, переворачивать дома и т.д.

Танец «Весёлая уборка» с вёдрами и швабрами.

Все вместе!

Мы будем убирать. И это хорошо

А если станет грязно, мы уберём ещё.- Конечно!

Скорей несите воду, мы смоем пыль и грязь. Вот Так. Все вместе – Раз!

Полы вытрите шваброй. Два!

А вы помойте окна. Три!

А вы несите мусор.

 Ну кто же знал, что весь надо будет убирать!

Со шваброй ты. Со шваброй я.

Видала бы меня моя семья.

Своим глазам бы папа не поверил.

Будет город чист. Как прежде.

Расцветут цветы. Конечно.

Удивятся все. Наверно.

Удивятся? А как же.

Будет всё блестеть. Так ярко.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Будут птицы петь. Прекрасно.

День мы провели. Все вместе.

Очень классно.

Фантик: — Ну что там у вас?

 Из-за сцены: — Идут!

Все дети выстраиваются с одной стороны. Входят родители.

Дети: — Ура!

 Все бросаются друг к другу.

Папа 1: — Пустите, дети! Я не ваш папа!

Папа 2: — Прекрасные дети!

Все взрослые: — Какие прекрасные, милые дети!

                            Такого ещё не бывал о на свете.

                           Мы рады послушным своим малышам.

                           Вы – просто подарок для пап и для мам.

Репка  и Турнепка сбоку сцены.

Репка: — Послушай, Турнепка, что я тебе скажу!  Я нашёл у дедушки в ящике лишний тюбик с жёлтой краской. Не покрасить ли нам Кота?

Занавес закрывается.

Перед сценой вылетает Бумажный змей. Рядом мальчик и девочка.

Бумажный змей: — Этого никогда не было, хотя могло бы и быть. Но если это было на самом деле, то…

Дети: — Мы всё поняли. Мамы-Папы. Нам без вас – всё равно, что вам без нас!

Занавес открывается. На сцене все участники.

Финальная песня.

Ехать замечательно
На плечах, на папиных.
Доставать макушкою
До сигнала: «Стоп».
Папы, даже важные,
Все одноэтажные,
А вот так с добавкою
Папа-небоскрёб.
                         Неразлучные друзья,
                         Неразлучные друзья
                         Есть на белом свете.
                         Неразлучные друзья,
                         Неразлучные друзья —
                         Взрослые и дети.
До чего же вкусная
Булка калорийная.
Постовой не сердится,
Транспорт подождёт.
Вот идёт по улице
Мама двухсерийная,
А вторую серию
За руку ведёт.

Дети могут по морю
Плавать капитанами,
Докторскими каплями
Насморки лечить.
Управлять послушными
Башенными кранами,
Этому лишь только их
Надо научить.

К  о н е ц!

Спектакль
«Праздник непослушания»

Для учеников 4
класса.

Действующие лица.

Автор

Репка

Турнепка

Фантик

Пистолетик:

Ребята:

Взрослые: родители
учеников.

Декорации: модули,
доска, самолетик из бумаги, маленькие самолетики.

Пледы, шарфы, халаты.

Бинокль,

1 действие – дома,
школа.

2 действие – дома
расписанные, разрисованные.

Сцена
1.

 Диктор (в
микрофон) Уважаемые зрители перед началом спектакля просьба выключить свои мобильные
телефоны.

В зале:

-Мама, купи мне
ролики.

— я не хочу в театр,
я хочу в кино….

А я все равно хочу
в кино.

— а я хочу пиццу,
прямо сейчас, хочу пиццу.

— Мама, ну купи
мне ролики

— А мы хотим
мороженное, хотим мороженное.

Все выходят на
сцену – дети образуют круг, внешний круг родители.

На переднем плане
мама и дочь.

Мама: Иди сюда.
Приедем домой я сразу же уложу тебя спать .

Дочь: А я не хочу
спать.

Мать: ну что мне 
делать!?

Все родители: Ну
что нам делать?!

Дети (хором) а нам
что делать ?

Родители : Думать!

Дети : О чем?

Родители: О том,
что вы ужасные дети.

Песня
«Маленькие дети «

Сцена
II

Автор: —

Город
спал. Точнее говоря, в городе спали только дети. Дети как дети… И во сне они
смеялись и плакали, потому что одним снились добрые, веселые, цветные сны, а
другим сны тревожные и печальные…

А в это время на городской площади к 12 часам ночи собралось все
взрослое население города,

1 родитель:

Какие ужасные трудные дети.
Такого ещё не бывало на свете.
У пап и у мам никогда-никогда
С детьми не случалась такая беда.

2 родитель:

Пока я дремал над Агатою Кристи,
Детишки стащили бумагу и кисти.
Я банку белил раздобыл для холста –
Они этой краской покрыли кота.

3 родитель:

Пора принимать нам серьёзные меры, 
С детьми исправлять положение.
Они избалованы нами без меры,
Нет к старшим у них уважения.

4 родитель:

Мы ласковы были с детьми и нежны,
Но только сгубили их этим.
Быть может мы город оставить должны,
Оставить и сдать его детям?

5 родитель:

Конечно, мы должны с детьми расстаться, 
Но как же им одним без нас остаться?
Они бедняги могут заблудиться,
На солнце перегреться, простудиться.

6 родитель:

Новый, милые ребятки, начинается этап,
Утром встанете с кроватки, не найдёте мам и пап.
Мы готовы разорваться, разорваться пополам,
Но нельзя нам оставаться, оставляем город вам!

1
Родитель:

Пусть
живут, как хотят, и делают, что хотят. А там посмотрим…

III сцена

Репка: — Нас
никто не разбудил, я сам проснулся! Вставай! А не то мы можем опоздать в школу.

Турнепка: — Разве
сегодня не воскресенье?

Репка: —
Воскресенье было вчера. Сегодня, к сожалению, обыкновенный понедельник.

Турнепка: — Вот
если бы всегда было: воскресенье, воскресенье, воскресенье, воскресенье… Так
нет, придумали: понедельник, вторник…

Репка: — А
почему никто нас не разбудил?

Турнепка: — И
почему нам не приготовили завтрак?

(Дети находят и  читают записку от родителей)

Дети! Когда вы будете читать это письмо, мы будем уже далеко.
Не ищите нас. Мы оставляем вас одних. 
Мы устали от вашего непослушания. 
Живите как хотите!

Турнепка: —
Помнишь, Репка, что мама нам говорила?

Репка: — А что
она говорила?

Турнепка:
— «Если
вы не перестанете, мы уйдём и не вернёмся!» — Вот они и ушли.

Репка: — Они
решили нас попугать! Вот увидишь, мы вернёмся из школы, а они уже опять все
дома!

Турнепка: — Мы ещё
не умывались и не чистили зубы.

Репка: — А я
чистый!

Турнепка: — Что,
если они не вернутся?- Как мы будем без них жить?

Репка: — Никуда
они не денутся! – Бежим скорей в школу! – У нас первый урок – рисование, и я
хочу нарисовать синего кота.

Занавес
закрывается…

Сцена
3

Перед
занавесом два мальчика Митя и Тима

— Ты слышал
новость?

— Какую.

— В школе нет не
учителей ни директора.

— Вот здорово,
давай расскажем ребятам.

Открывают занавес. На сцене доска на ней написано: «Уроки отменяются!»

Митя: Все уроки отменяются.

Все: кто сказал, мы не
верим, как это может быть?

Маша: теперь мы можем не
учиться, а играть!

Семен: В прятки?

Все: Нет!

Рита: В догонялки!

Все: Ты вода!

Дети бегают по сцене. Входят Репка и Турнепка. Пытаются узнать,
что случилось.

Все: У нас праздник непослушания!

Песня.

1.Мы можем не учиться, играть и лениться,
Совсем не расставаться с компьютером своим.
Мы можем спать ложиться (эту
строчку повторяют хором ещё два раза: первый удивлённо, второй радостно)
тогда, когда хотим.

Долой ученье, долой мученье,
Мы так устали от воспитанья! 
Даёшь нам игры и приключенья,
Да здравствует праздник непослушания!

2. Мы можем не учиться,
Лениться и беситься,
Как взрослые девицы болтать о пустяках
Намазывать ресницы (эту
строчку повторяют хором ещё два раза: первый удивлённо, второй радостно),
ходить на каблуках.

3. Мы можем телевизор смотреть хоть до

И нам никто не скажет , что спать давно пора

И можно до утра гулять

Никто не будет нами командовать.

Все Каникулы в городе начинаются!

Да здравствует праздник непослушания!!!»

. УРА!
УРА! УРА-А-А

Репка: -Вот это
да-а-а! Теперь можно будет, как следует отдохнуть!

Турнепка: — Выходит,
они все против нас сговорились? Даже учителя!

Репка: — Они
решили нас проучить и даже наказать. Посмотрим, что из этого получится.

Митя
-Наконец-то нами никто не будет командовать.  Да здравствует Праздник
Непослушания! Стойте на голове, ходите на четвереньках! Никто вам ничего не
скажет!

Маша — И не
накажет?

Митя — И не
накажет!

Рита: А теперь
в кондитерскую!

Варя: Будем
есть сколько угодно мороженного!

!

Семен: И сладких
булочек!

Дети уходят со сцены.
Музыка. На сцену выходит Турнепка

Турнепка: — Я
больше не могу! Кажется, я превратилась в сосульку!

Репка: — Может
возьмём с собой то, что мы не доели?

Сцена
VI

Разбросаны
модули, раскрашены дома, кругом беспорядок.

Фантик: Ничего не понимаю. Что-то тут не
так. Светофоры не работают. Машины не едут. И где все взрослые?

В это время дети увлечённо что-то красят.

Фантик: Что вы делаете? Нельзя рисовать
на стенах! Ваших родителей оштрафуют.

Маша: А у нас нет родителей, они нас
бросили!

Варя: Можем делать, что хотим!

Митя: — Что ты
к нам пристал? С луны свалился? Как будто ничего не знаешь!

Варя: —  А тебя
разве никто не бросил? Ты что, сирота? И почему ты нас расспрашиваешь, как
будто ты из другого города?

Дети забирают краски и уходят.

Фантик садится на сцену: Самое удивительное, что меня
никто не узнаёт. Ведь я артист цирка.

Выходят Репка и Турнепка

Репка: У меня кружится голова. Я хочу к
маме.

Турнепка: Мне плохо.

Репка: Что со мной? Отчего я такой
больной?

Турнепка: У меня болит горло. Я не могу
глотать.

Репка: А у меня болит голова.

Турнепка: Если мы заболели, надо лечиться
лекарствами.

Репка: Мы не знаем какими. От
незнакомых лекарств можно хуже заболеть. Эй, Турнепка, ты чего молчишь?

Турнепка: Смотри
это клоун из цирка – Фантик. Фантик, спаси меня, мне очень плохо.

Фантик: Я, конечно, не доктор, но я
попробую. (Поит чаем с
малиной) А теперь спи, а я
пойду посмотрю, кому ещё нужна моя помощь.

Выходят дети: стонут  и плачут.

Фантик всем помогает. Занавес закрывается.

Автор: — Так
прошёл первый день Праздника Непослушания.

Сцена
5

Автор: —
Наступил второй день Праздника Непослушания. Однако в городе не чувствовалось
праздничного настроения. ( Дети бродят по сцене)

По улицам
слонялись бледные, неумытые, нечесаные и невыспавшиеся дети. У одних болел
живот, другие кашляли и чихали. На бульваре можно было встретить грустных
малышей с отцовскими трубками в зубах и печальных девчушек, перемазанных
маминой губной помадой и бабушкиными румянами.

Выходят
дети

Что-то сласти и конфеты
Нам порядком надоели
Мы бы каши, мы бы супа
И картошечки поели.

Мороженого наелись
До отвала мы и вот
У каждого из нас уже
Теперь болит живот.

Что же делать? Кто поможет? 
Кто накормит ? Кто уложит?
Кто полечит, кто расчешет, 
Кто умоет и утешит?

Мамы утром нас будили,
Мамы нас всегда любили!
Мам не стало и теперь
Мы все одеты неопрятно.

Как стирать?

Как штопать, гладить? 
Все нам это непонятно. 
Мы родных всё обижали,
Их совсем не уважали.
И ушли от нас они,
И остались мы одни.

Плачут:

Семен: Хватит хныкать . Вы
что забыли – нам все можно! Все!

Марго: Да, все можно….
Только почему-то ничего не хочется.

Митя: Не знаю , как вы, а
я думаю , что их надо вернуть.

Все: кого?

Митя: Ну всех – мам. Пап
бабушек и дедушек.

Тима : И учителей.

Митя: И учителей, конечно.

Семен грозно наступает на Митю6 Надо
вернуть….мам, пап…

Маша: Да, вернуть . Без них
плохо и скучно. Очень плохо… Никто не ругает не заставляет чистить зубы.

Все: А кто нам поможет их
вернуть?

Фантик сидит на сцене.

– Фантик, приведи мне мою мамочку и моих маму и папу и наших.

Фантик:
Я рад бы ребята, но не знаю как. Хотя есть одна идея.

Все: какая?

Фантик: нужно
написать им письмо и отправить его родителям.

Все: Какое письмо? Как
его писать?

Фантик: самое обычное – на бумаге.

Думают рассуждают

Митя самый умный – пусть пишет.

 ( сцена с письмом)

Дети кидаются писать.

Мамы! Папы! Нам без вас – все равно, что вам без нас.

Бросают  самолетики.

Мы вас любим! Возвращайтесь! Ваши ужасные дети!

Сцена
6

(Дети
хором повторяют стихи -3 раза)) Тимоша и Митя смотрят в бинокль.  Летит назад
самолетик. Фантик поднимает, читает

Фантик: — Они
возвращаются! Готовьтесь к встрече!

Дети: (хором)
– Ура-а-а! -3 раза

Автор:  —
Ужасные дети готовились к торжественной встрече родителей. Подмели улицы,
накормили птиц в клетках, полили цветы в горшках, застелили постели, перемыли
грязную посуду, отмылись как  следует сами – словом, успели сделать тысячу дел,
из которых каждое было самым важным.

Весёлая
уборка. – танец.

Сцена
7

На
сцене появляются родители  — дети бросаются их обнимать

Мамы и
папы – встречаются.

Мама – я
так рада, что мы снова вместе.

Мама: Я
так рада, что с вами ничего не случилось

— мама, а
теперь ты мне купишь ролики?

Да . Если
ты пообещаешь себя хорошо вести.

Дети:
Обещаем!

Автор: —
Наступил новый день. И в десять часов утра в дневник ученика влетела первая
двойка: блям-с!!!

А в первом часу
дня первый футбольный мяч высадил стекло в окне первого этажа: бенц!!!

Репка:  —
Послушай,  Турнепка, что я тебе скажу, только слушай внимательно! Я нашёл у
дедушки в ящике лишний тюбик с жёлтой краской. Не покрасить ли нам ещё раз
Пупсика?

Автор: — И всё
началось сначала…

Песня  «Как
хочется детям..»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Музыка (Гладков «Мороженое»)

Выходит мороженщица:

А ну, налетай, покупай, вкусное мороженое. Кому
пломбир клубничный, земляничный, кому эскимо в
шоколаде, кому рожок вафельный, хрустящий.
Женщина, купите мальчику мороженое!

Женщина: Нет, спасибо, он уже съел два
мороженых.

Ребёнок: Хочу ещё мороженого!

Женщина: Больше не куплю!
Простудишься!

Ребёнок: Хочу ещё! Хочу ещё!

Женщина: Сказала, больше не куплю!

Так они приходят в квартиру

Женщина: Малыш, ты вёл себя просто
безобразно! Мне придётся тебя наказать! Вот,
будешь стоять в углу, пока я тебя не прощу!

Ребёнок: А что мне делать?

Женщина: Думать!

Ребёнок: А о чём?

Женщина: О том, что ты ужасный ребёнок! (Уходит)

Грустная музыка, малыш думает, а потом
говорит:

Я ушёл в свою обиду
И сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда!
Буду жить в ней все года!

Выход змея под минусовку группы Дюна, песня
«Воздушный змей»
Летает и зацепляется около малыша.

Змей: Привет, малыш! Ты не поможешь мне
отцепиться?

Малыш выходит из угла и помогает змею

Змей: Спасибо тебе! Как тебя зовут?

Ребёнок: Меня зовут ужасный ребёнок!

Змей: А почему ты сидишь дома?

Ребёнок: Меня наказали.

Змей: Что же ты натворил?

Ребёнок: Это долгая история. А
наказала меня мама.

Змей: Да…Вечная история. Я в своей
жизни ещё не встречал детей, которых никто бы не
наказывал. Впрочем, я знаю одно место, где с этим
покончено. И я как раз лечу туда.

Ребёнок: Возьми меня с собой!

Змей: С удовольствием… Цепляйся за
мой хвост. (Улетают)

Ведущий: Этого никогда не было, но
могло бы быть…

Здесь под весёлую музыку выходят несколько
пар «ребёнок-родитель», родители ходят за детьми
и уговаривают их расчесаться, почистить зубы,
одеться и т.д. Далее дети убегают, а родители
остаются на сцене.

1 родитель:

Какие ужасные трудные дети.
Такого ещё не бывало на свете.
У пап и у мам никогда-никогда
С детьми не случалась такая беда.

2 родитель:

Пока я дремал над Агатою Кристи,
Внучата стащили бумагу и кисти.
Я банку белил раздобыл для холста –
Они этой краской покрыли кота.

3 родитель:

Мы в гости к соседу пошли в воскресенье –
На полке стояли три банки варенья.

4 родитель:

Домой возвращаемся – банки пусты,
У внука и внучки болят животы.

Выбегают дети, одетые в пижамы, поют песню
«Озорная»

1 ребёнок:

Не буду противную манную кашу,
не буду кефир, молоко, простоквашу.

2 ребёнок:

Не надо зарядки, не надо к врачам,
не буду обедать и спать по ночам.

3 ребёнок:

Какие ужасные мамы и папы!
Зачем мы попали в их жёсткие лапы?

4 ребёнок:

Родители слушаться нас не хотят!
Им нравится мучить несчастных ребят!

После этого дети укрываются пледами и
засыпают на сцене. Под музыку (минусовка
«Завалинка») выходят остальные родители.

5 родитель:

Какие ужасные трудные дети,
Такого ещё не бывало на свете.
У пап и у мам никогда-никогда
С детьми не случалась такая беда.

6 родитель:

Пора принимать нам серьёзные меры,
С детьми исправлять положение.
Они избалованы нами без меры,
Нет к старшим у них уважения.

7 родитель:

Мы ласковы были с детьми и нежны,
Но только сгубили их этим.
Быть может мы город оставить должны,
Оставить и сдать его детям?

8 родитель:

Конечно, мы должны с детьми расстаться,
Но как же им одним без нас остаться?
Они бедняги могут заблудиться,
На солнце перегреться, простудиться.

9 родитель:

Мы вам делали уступки,
Детским верили речам
Ваши мерзкие поступки
Нас терзали по ночам.

10 родитель:

Ваши низкие отметки
Разрывали нам сердца.
Мы дождались с вами детки
Очень грустного конца!

11 родитель:

Новый, милые ребятки, начинается этап,
Утром встанете с кроватки, не найдёте мам и пап.
Мы готовы разорваться, разорваться пополам,
Но нельзя нам оставаться, оставляем город вам!

Доктор Ухогорлонос: Всем нам тяжело,
но пусть завтра наши дорогие, но грубые и ленивые,
капризные и упрямые дети проснутся без нас!

9 родитель: У нас кончилось терпение!
Отдадим город нашим ужасным детям!

10 родитель: Не будем им мешать! Пусть
живут, как хотят и делают, что хотят!

Родители уходят. Бьют часы.
Спят Репка и Турнепка. На них смотрят папа,
мама, бабушка и дедушка

Папа: Смотрите, как они улыбаются во
сне. Наверное, им снится та банка варенья, которую
они без спроса съели на прошлой неделе

Дедушка: Или тюбик с краской, которой
они выкрасили бедного кота

Мама: Нам пора! Надо проявить характер!

Бабушка: Прощайте, бедные ужасные
дети!

Репка просыпается.

Репка: Ой, никто нас не разбудил, я сам
проснулся! Вставай, а то опоздаем в школу.

Турнепка: А разве сегодня не
воскресенье? Вот бы всегда было воскресенье.

Репка: Нет, сегодня, к сожалению,
понедельник.

Турнепка: Смотри, письмо

Пока разворачивают письмо, на сцене
просыпаются другие заспанные дети с письмами и
начинают мастерить из них самолётики. Репка
читает вслух:

Дети! Когда вы будете читать это письмо, мы
будем уже далеко.
Не ищите нас. Мы оставляем вас одних.
Мы устали от вашего непослушания.
Живите как хотите!

Дети запускают самолётики в зал, каждый
кричит что-то радостное.
Вскакивают и поют песню «В каждом маленьком
ребёнке»

5 ребёнок:

Мы можем не учиться, лениться и беситься,
Курить сигары можем, пуская сизый дым.
Мы можем спать ложиться (эту строчку повторяют
хором ещё два раза: первый удивлённо, второй
радостно) тогда, когда хотим.
Долой ученье, долой мученье,
Мы так устали от воспитанья!
Даёшь нам игры и приключенья,
Да здравствует праздник непослушания!

6 ребёнок:

Мы можем не учиться,
Лениться и беситься,
Как взрослые девицы болтать о пустяках
Намазывать ресницы (эту строчку повторяют
хором ещё два раза: первый удивлённо, второй
радостно), ходить на каблуках.
Танцуют твист.

1 ребёнок:

Что за день! Не верим сами,
Как проснулись мы и встали,
Не поверили глазам,
Пусто в комнатах – нет мам!
И куда не загляни,
Вдруг остались мы одни.

2 ребёнок:

Ничего! И мы с усами,
Всё мы будем делать сами.
И никто нас не накажет.
Не заставит кушать кашу.

3 ребёнок:

Одни конфеты будем есть
Столько, сколько сможет влезть.
И не надо чистить зубы,
И не надо уши мыть,
И не надо спозаранку
С мамой в школу нам ходить.

4 ребёнок:

Телевизор до утра мы
Будем каждый день смотреть.
Все мультфильмы, все программы,
А ведь их теперь не счесть!

5 ребёнок:

Никого не надо слушать,
Руки мой, садись-ка кушать,
Делай поскорей уроки,
Отмывай от грязи щёки

6 ребёнок:

Можно на голове стоять,
Можно до утра гулять,
Никто не будет командовать!
Никто нас не накажет!

Пока это всё говорят, переодеваются в
школьную форму, берут портфели, на сцену выносят
доску на ней написано: «Школа закрыта! Уроки
отменяются! Каникулы в городе начинаются! Да
здравствует праздник непослушания!!!»

Все. УРА! УРА! УРА-А-А!!!

Все поют песню «День непослушания» и потом
убегают. На сцену под музыку выходит Фантик и с
удивлением оглядывается.

Фантик: Ничего не понимаю. Что-то тут
не так. Светофоры не работают. Машины не едут. И
где все взрослые?

В это время дети увлечённо что-то красят.

Фантик: Что вы делаете? Нельзя
рисовать на стенах! Ваших родителей оштрафуют.

Ребёнок: А у нас нет родителей, они нас
бросили!

2 ребёнок: Можем делать, что хотим!

3 ребёнок: А будешь приставать,
получишь. Шагай отсюда.

Фантик: Как вам не стыдно? Послушайте
моего совета…

4 ребёнок: Советы нам не нужны, мы сами
кому хочешь дадим совет.

По очереди читают советы (из книги Г.Остера
«Вредные советы»)

Дети забирают краски и уходят.

Фантик садится на ступеньку: Самое
удивительное, что меня никто не узнаёт. Ведь я
артист цирка.

Ребята выбегают и танцуют второй танец, очень
активный, после которого Репке и Турнепке
становится плохо.

Репка: У меня кружится голова. Я хочу
домой.

Турнепка: Мне плохо.

Репка: Что со мной? Отчего я такой
больной?

Турнепка: У меня болит горло. Я не могу
глотать.

Репка: А у меня болит голова.

Турнепка: Если мы заболели, надо
лечиться лекарствами.

Репка: Мы не знаем какими. От
незнакомых лекарств можно хуже заболеть. Эй,
Турнепка, ты чего молчишь?

Звонит по телефону и зовёт Фантика на помощь.
Вбегает Фантик.

Турнепка: Фантик, спаси меня, мне очень
плохо.

Фантик: Я, конечно, не доктор, но я
попробую. (Поит чаем с малиной) А теперь спи,
а я пойду посмотрю, кому ещё нужна моя помощь.

Выходят родители, рассаживаются полукругом.
Обсуждают: Они могут утонуть, но там нет ни реки,
ни озера. Они могут утонуть в ванне, но они не
любят мыться.

1 родитель:

Когда мы были детьми,
Мы мам своих ничуть не огорчали,
А наши деды и отцы
Нам говорили молодцы,
Не знали с нами горя и печали.

2 родитель:

Когда мы были детьми,
Весь город был от нас
В сплошном восторге.
Мы старшим не грубили, нет,
Мы им готовили обед,
Учились на четверки и пятёрки.

3 родитель: А вы знаете, я в детстве
тоже был ужасным ребёнком. Вышибал, знаете ли,
стёкла мячом.

4 родитель: А я лазил по деревьям и
однажды упал и сломал руку. Здорово мне тогда
досталось!

А я…

Переговариваясь, уходят. Под музыку выходят
дети и вылетает змей с Малышом.

1 ребёнок: Вы видите? Это бумажный змей.

2 ребёнок: А кто это с ним? Ты кто?

Малыш: Я – ужасный ребёнок.

Дети: Зачем ты к нам прилетел?

Малыш: Мне надоело слушаться маму. А
вам правда всё можно?

Дети: Можно, только почему-то уже
ничего не хочется.

Малыш: А мне хочется! Шоколадного
мороженого.

Далее дети по очереди читают стихи.

Что-то сласти и конфеты
Нам порядком надоели
Мы бы каши, мы бы супа
И картошечки поели.

Мороженого наелись
До отвала мы и вот
У каждого из нас уже
Теперь болит живот.

Что же делать? Кто поможет?
Кто накормит ? Кто уложит?
Кто полечит, кто расчешет,
Кто умоет и утешит?

Мамы утром нас будили,
Мамы нас всегда любили!
Мам не стало и теперь
Мы все одеты неопрятно.

Как стирать?
Как штопать, гладить?
Все нам это непонятно.
Мы родных всё обижали,
Их совсем не уважали.
И ушли от нас они,
И остались мы одни.

Плачут:

– Фантик, приведи мне мою мамочку и моих маму и
папу и наших.

Фантик (обращается к Змею): Ты не
мог бы разыскать родителей этих детей и передать
им письмо?

Змей: С удовольствием.

Фантик: Тогда пишите.

Дети кидаются писать.

Мамы! Папы! Нам без вас – все равно, что вам без
нас.
Мы вас любим! Возвращайтесь! Ваши ужасные дети!

Уходят переодеваться и приводить себя в
порядок.Змей прилетает к родителям и вручает
письмо. Родители читают вслух хором.

1 родитель: Они всё поняли, у нас
начинается новая жизнь.

2 родитель: Какие замечательные стихи,
какие прекрасные милые дети, такого уже не бывает
на свете, мы рады вам, это прекрасный подарок для
пап и для мам.

Под весёлую музыку выбегают чистые дети,
бросаются к родителям. Малыш стоит чуть в
стороне. Потом обращается к Змею:

– Змей, отнеси меня обратно к моей мамочке. Я
очень-очень её люблю и буду слушаться.

Улетают. В конце все вместе кланяются и поют
песню «Желаю, чтоб вы все были здоровы».

Конец

При подготовке сценария были использованы
следующие источники:

1. Г.Остер «Вредные советы»
2. С. Михалков «Праздник непослушания»
3. Стихи из мультфильма «Праздник непослушания»

Сценарий «Праздник Непослушания»

__________________________________________

— Все дети время от времени не слушаются своих родителей и даже, бывает, оказывают им сопротивление. Что делать с непослушными детьми? Да оставить их одних в городе. Об этом самая удивительная на свете повесть классика русской литературы С. В. Михалкова «Праздник Непослушания».

Финтифлюшка. Что случилось? Нынче дети,

Как проснулись на рассвете,

Не поверили глазам:

В комнатах — ни пап, ни мам!

Олеся. И куда ни загляни,

Мы совсем-совсем одни.

Инга. Ничего! И мы с усами.

Все мы будем делать сами.

Юра. И никто нас не накажет,

Не заставит кушать кашу.

Света. И не надо чистить зубы,

И не надо уши мыть,

И не надо спозаранку

На занятия ходить.

Денис. Телевизор до утра мы

Будем каждый день смотреть —

Все мультфильмы, все программы…

И пломбир при этом есть!

Вместе. Столько, сколько сможет влезть!

Плюшка. Вы бы лучше занимались побольше.

Денис. Не хотим заниматься, надоело!

Юра. А теперь мы хотим отдыхать, шалить вволю и объедаться сладостями.

Финтифлюшка. Я такие приколы замечательные знаю! Например, надо намазать скамейку клеем, а когда кто-нибудь на нее сядет — вот весело будет! Отпад, да?

Дети. Да!

Плюшка. Нет!

Финтифлюшка. Тогда так: идет человек по улице, а мы на него сверху ведро ледяной воды выливаем. Здорово?

Дети. Да!

Плюшка. Нет! Слушай, Финтифлюшка, шла бы ты отсюда. Ты чему детей учишь?

Финтифлюшка. Все, все, все. Больше не буду. А ты можешь мне помочь? Тут в магазине я видела очень вкусные конфеты. Сходи за ними.

Плюшка. Ты забыла кое-что сказать.

Финтифлюшка. Ну, пожалуйста.

Плюшка. Хорошо, я схожу. Только ты ничему плохому детей не учи. (Уходит.)

Финтифлюшка (Олесе). Смотри-ка, у тебя нос грязный.

Олеся трет нос, а Финтифлюшка смеется.

Инга. Смотри-ка, а у тебя спина белая.

Финтифлюшка. Где?! (Вертится. Дети хохочут.) Подумаешь! Мы теперь можем хоть с ног до головы перепачкаться — замечания делать некому.

Дети. Ура!

Концертный номер.

Финтифлюшка (детям). Плюшка еще не вернулась? Наверное, бегает — конфетки ищет. Чудненько! А давайте кидаться друг в друга мусором!

Дети. Ура! (Бросают в зал бумажные шарики больших размеров. Спускаются к зрителям и перекидывают шарики с одной половины зала на другую, вовлекая детей.)

Плюшка (появляясь). Нет в магазине никаких конфет. (К зрителям.) Чему она вас здесь научила? Мусор кидать?! Да кто же так мусором бросается?! По одной соринке даже несолидно. Вот если взять мешок да набить его мусором…

На каждую сторону зала дает по пластиковому пакету. Задача детей — набить его «мусором», т. е. бумажными шариками, оставшимися от предыдущей игры.

Финтифлюшка. Здорово! Какие огромные комочки получились! Давайте скорее драться!

Плюшка. Давайте! (Бьет ее мешком.)

Финтифлюшка. Ой-ой-ой! Кажется, мне нужен айм-таут. Бр-р-р! Тайм-аут.

Плюшка. Замечательно я все обставила. Ребятки мусор собрали, даже не пикнув. Что-то я устала. А ведь неизвестно, что Финтифлюшка еще придумает. (Уходит.)

Финтифлюшка (бросив на пол кошелек, привязанный на веревочке). Ой, кто-то кошелек потерял! Мальчик, подними кошелек, пожалуйста. (Дергает за веревочку. Видит кошелек, брошенный Плюшкой.) Ух ты, кошелек! Настоящий! (Бросается ловить его и видит Плюшку.)

Плюшка. Не надоели тебе шалости?

Финтифлюшка. А ты, Плюшечка, самая умная, да? Квака-задавака! Нос до потолка, врос в облака.

Плюшка. А чего это ты обзываешься?

Финтифлюшка. Хочу и обзываюсь. Что ты мне можешь сделать? Маме наябедничать? А мамы-то и нет. Плюшка-клюшка-колбаса, на носу сидит оса!

Плюшка. А если я начну? Финтифлюшка-коромысло на веревочке повисла!

Финтифлюшка. А мне ребята помогут.

Плюшка. И меня поддержат.

Финтифлюшка. Ребята, мы будем говорить начало дразнилки, а вы продолжение. Договорились? Плакса, вакса, гуталин, на носу горячий… (блин).

Плюшка. Бабка-ежка… (костяная ножка),

Вышла на улицу, раздавила… (курицу).

Финтифлюшка. Воображала хвост поджала и под печку… (убежала),

А под печкой крокодил воображалу… (проглотил).

Плюшка. Жадина-говядина… (соленый огурец),

На полу валяется, никто его… (не ест)!

Финтифлюшка. Куколка, балетница, воображала… (сплетница)!

(Плюшке.) Плюш, ну ладно, чего мы с тобой все время ссоримся? Давай дружить. Хочешь конфетку?

Плюшка (в зал). Надо же, воспитание приносит плоды. (Финтифлюшке.) Хочу.

Финтифлюшка протягивает конфету. Плюшка разворачивает, а фантик пустой.

Что это?

Финтифлюшка. Ха-ха-ха! Хочешь еще одну?

Дети. И мы хотим конфет, хотим пирожных и мороженого! Всего хотим!

Плюшка. Вообще-то, питаться нужно правильно.

Финтифлюшка. А мы хотим объедаться! Кто хочет шоколада?

Дети. Мы!

Финтифлюшка. А мороженого?

Дети. Мы!

Плюшка. Интересно, где вы его возьмете? Взрослых же нет, а значит, нет ни кондитеров, ни мороженщиков.

Финтифлюшка. Ерунда, мы сами намороладим и нашоколозим. Бр-р-р! Нашоколадим и наморозим. Предлагаю придумать оригинальный рецепт шоколада. Я называю различные ингредиенты, и если вы согласны — поднимайте руки вверх и громко кричите: «Это просто объеденье!», а если вы не согласны, то топаете ногами и говорите: «Это мы не станем есть!»

Обойдемся мы без мамы —

Шоколад сварганим сами

И нальем в него варенье…

Накрошим килограмм печенья…

От кота добавим шерсть…

И для перца место есть…

Вот орех для настроенья…

Апельсин для вдохновенья…

Чесночин штук пять иль шесть…

И горчицы — что не счесть…

Все в котле перемешаем

И отведать приглашаем

Шоколадное творенье…

Дети выходят, корчась от боли.

Плюшка. Ой, что это с вами?

Денис. Мы объелись сладостями и мороженым, и теперь нам плохо.

Плюшка. А с тобой что?

Юра (с перевязанной рукой). Это я с балкона прыгал.

Плюшка. Зачем?!

Юра. Так просто. Запретить-то некому. Мы что хотим, то и делаем. А я вот захотел с балкона…

Финтифлюшка. Кто будет играть в интересную игру? А в какую — не скажу!

Ее окружают дети.

Денис. Что ты на этот раз придумала?

Финтифлюшка. Предлагаю всем знакомым

Фейерверк устроить дома

Из двенадцати ракет,

Пока папы с мамой нет.

Света. Ты бери ракеты в руки…

Юра. Я зажгу четыре штуки…

Инга. Будет взрыв, огонь и жар!

Плюшка. Вы устроите пожар!

Финтифлюшка. Спички — лучшая игрушка для скучающих детей!

Олеся. А взрослые куда-то спрятали их.

Финтифлюшка. Ничего, найдем! Все, что нужно, подожжем!

Убегают.

Плюшка. Что-то дымом пахнет.

Раздаются крики «Караул! Пожар!» Появляются дети.

Юра. Огонь и дым со всех сторон!

Финтифлюшка. Нам срочно нужен телефон!

Олеся. Друг на друга не глядим…

Вместе. Набираем «01»!

Денис. Но ведь взрослых нет нигде!

Вместе. Кто поможет нам в беде?

Плюшка. Мы костер зальем водой.

Становитесь все за мной!

На каждую сторону зала ведущие дают по пластиковому ведру. В последнем ряду спрятаны три бутылки с водой. Задача участников — передать ведро от первого ряда к последнему, положить в него одну бутылку с водой и передать обратно к первому ряду. Бутылку вытащить и повторить все с самого начала. Игра идет до тех пор, пока не закончатся емкости с водой.

Все, пожар мы потушили.

А чего вы загрустили?

Олеся. Что-то сласти и конфеты

Нам порядком надоели.

Денис. Мы бы каши, мы бы супа

И картошечки поели.

Света. Мам не стало, и теперь мы

Все одеты неопрятно.

Инга. Как стирать? Как штопать, гладить?

Вместе. Все нам это непонятно.

Денис. Мамы, папы, нас простите!

Больше так не будем!

Юра (Плюшке). Нам родителей верните!

Вместе. Мы их очень любим!

Раздается телефонный звонок.

Плюшка. Алло-алло? Понятно! Скоро родители вернутся!

Олеся. А дома все вверх ногами…

Вместе. Нет, не понравится маме!

Плюшка. Полы мыть — мальчишкам,

Девчонкам — стирать!

Финтифлюшка. И будет у нас все блестеть и сверкать!

Проводится игротанец «Веселая уборка»: дети повторяют за Плюшкой и Финтифлюшкой движения, как они стирают, гладят, моют посуду.

Юра. Дорогие папы, мамы,

Бабушки и деды!

Вместе. Мы сегодня одержали

Важную победу!

Олеся. Нам с родителями жить

Нравится в согласии.

Денис. А не думая шалить —

Страшно и опасно!

Света. И костер в квартире мы

Разводить не станем.

Инга. Все игрушки убирать

Обещаем сами.

Олеся. Мы ошибки все исправим.

Поняли мы много.

Юра. И в учебе все поправим.

Простите, педагоги!

Денис. Стало нам теперь понятно,

Что значит воспитание.

Вместе. Обещаем проявить

Вам мы послушание.

Инга. Станем лучшими детьми

Мы на целом свете!

Света. Потому что неразлучны…

Вместе. Взрослые и дети!

Концертный номер — песня «Неразлучные друзья».

Детские капризы… Кто из родителей не сталкивался с ними?! Ребенок отказывается есть, ложиться спать, убирать за собой игрушки, не хочет ходить в детский сад, часто плачет и устраивает истерики, берет чужое или постоянно дерется и ссорится с другими детьми — такие проблемы встречаются на каждом шагу. И от нас, родителей, зависит, сможем ли мы преодолеть их, не нанеся вреда ребенку и нашим с ним отношением.

Часто уговоры, крики, долгие нотации и нравоучения не приносят никакой пользы. О вреде же рукоприкладства написано и сказано немало, да и сами Вы, вероятнее всего, не раз убеждались в неэффективности подобных методов. Что же делать? Есть простой, но очень действенный метод борьбы с детскими капризами. Попробуйте не ругать ребенка, не наказывать его своим невниманием и т.п., а вместо этого расскажите ему сказку.

Это особые психологические сказки, которые помогут справиться с большинством капризов ребенка. Для малыша подобные сказки очень интересны . В них он видит героев, которые встречаются с теми же проблемами, что и он, и малыш начинает понимать, как выйти из сложной ситуации.

Каждую сказку можно изменять в зависимости от особенностей Вашего ребенка и особенностей проблемной ситуации. Вы можете попробовать вместе с малышом придумать свою историю или продолжение заинтересовавшего Вас сюжета. Эффект от совместного творчества не заставит себя долго ждать. Вы не только станете лучше понимать друг друга, но и наполните общение радостью и вдохновением.

Удачи Вам и взаимопонимания!

Название сказки	Автор
Сказка про Барашка Бу и сову Ух	Osh
Сказка про Зайку, от которого сбежали игрушки	С.Сейтнефесова
Сказка о том, как Мишутка заболел	С.Сейтнефесова
Сказка про Зайца-грязнулю	И.Гурина
Как Андрюша семечко посадил	Т.Холкина
Как Андрюша животик кормил	Т.Холкина
Про Катюшину Капризку	О.Быкова
Как Оля полюбила садик	Л.Цвирко
Сказка про страну нерях	И.Гурина
Сказка про Мишку и порядок	Т.Козлова
Волшебный суп	И.Гурина
Слоненок и шарики	Е.Белинская
Смелый мальчик и тетушка Ночь	Д.Соколов
Какие у мамы ушки?	Т.Холкина
Сказка про лисенка	И.Гурина
Почему слоненок не хочет идти в детский сад?	А.Бердникова
Кари и Ес	Э. Блинова
Сказка о пропавшей улыбке	Д.Трушина
Сказка про страну сладких булок	М.Мосина
Сладкоежки	Д.Соколов
Как Костя стал умываться	Т.Холкина
Сказка про медвежонка	И.Гурина
Про сороку, которая никому не говорила «пожалуйста»	Ю.Кузнецова
Как Андрюша свой сон искал	Т.Холкина
Сказка про Обижалку	А.Бердникова
Одеяльце	Н.Телегина
Сказка о маленьком упрямом ослике
Я иду к своей звезде	Г. Кононенко
Собачка Соня и горчица	А.Усачев
Ослики	Т.Говор
Сказка про бельчонка, который хотел спать рядом с папой	Ю.Кузнецова
Сказка про зайчишку-хвастунишку	С.Сейтнефесова

Статья содержит информацию из открытых источников