РАЗНОЦВЕТНЫЙ КАРНАВАЛ
НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
Ведущий: Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черёд.
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник – это Новый год!
Он приходит зимнею порою,
Закружив снежинок хоровод,
Красотой таинственной и доброй
Наполняет сердце Новый год!
Звучит музыка, дети в полумасках вбегают в зал и исполняют
♫ ТАНЕЦ ВОКРУГ ЁЛКИ.
Ребенок: Пой, играй, шали, шути, сыпь цветные конфетти!
Нету лучше карнавала, лучше ёлки – не найти!
А дети сегодня – как будто из сказки,
И лиц их не видно, все маски, да маски!
Ведущий: Я, кажется, знаю, чей это берет? Ты Катя? (здесь и далее — любые имена.)
Ребёнок: Нет! Нет!
Ведущий: А! Настя?
Ребёнок: Нет! Нет!
Ведущий: Никита?
Ребёнок: Да нет же, нет!
Ведущий: Сдаюсь, никого не могу я узнать. А может быть, маски вам все-таки снять?
Ребёнок: Ну что ж, предлагаю до трех сосчитать, и дружно всем лица свои показать!
Дети (хором): Раз, два, три! (снимают маски и кладут их под ёлочку, затем перестраиваются в полукруг, некоторые дети берут музыкальные инструменты).
Дети: С Новым годом! С Новым годом! С новой радостью для всех!
Пусть звенят под этим сводом песни, музыка и смех!
Машет веткою мохнатой нам весёлый Новый Год,
Знают, знают все ребята – славный праздник у ворот.
Скоро вместе с нами будет наш любимый Дед Мороз,
Никого он не забудет, привезет подарков воз.
Со Снегурочкою вместе заведет он хоровод,
Слушай, ёлка, наши песни, здравствуй, здравствуй, Новый Год!
♫ «РУССКАЯ ЗИМУШКА» («Мягкий беленький снежок») песня, несколько детей играют на шумовых инструментах.
Дети: Звёзды золотятся, как веснушки,
От улыбок светом залит зал.
Весело бежим мы друг за дружкой
Начинаем детский карнавал!
Путаются змейки серпантина…
Как мы веселимся, посмотри!
Золушка и Заяц, Принц и Буратино
Весело танцуют – раз-два-три!
Всех, кого мы знаем и не знаем,
Музыка сегодня в сказку нас зовет.
Если веселиться хочешь с нами,
То включайся в общий хоровод!
Это вроде польки и галопа –
Выучить несложно, только повтори:
Повернись направо, повернись налево-
Вот и вышел танец: «Раз-два-три!»
♫ «КРУГОВАЯ ПЛЯСКА»
Дети: Вот папы! Вот мамы! Вот ёлка и дети!
Счастливее нет нас сегодня на свете!
И Деда Мороза сюда позовём,
И внучку Снегурочку очень мы ждём.
Мы в Новом году соберём все портфели,
Нам школа откроет приветливо двери.
И станем мы старше, и станем взрослей…
Все: Мы ждём, Новый год, приходи к нам скорей!
♫ «ХОРОШО, ЧТО КАЖДЫЙ ГОД К НАМ ПРИХОДИТ НОВЫЙ ГОД» хоровод, после хоровода садятся на места
Ведущий (берет колокольчик): Динь-динь-дон-минутки скачут,
Динь-динь-дон –часы идут.
Динь-динь-дон –а это значит,
Наша сказка тут как тут!
♫ «ЧЁРНАЯ СТРЕЛКА ПРОХОДИТ ЦИФЕРБЛАТ» песенка у мест
♫ «ТАНЕЦ ЧАСОВ, СТРЕЛОК И ФЕИ» — 4 девочки (За ёлочкой ударяют 12 раз по треугольнику)
Дети: Под Новый год, под Новый год
Мечта и быль встречаются.
Под Новый год, под Новый год
И чудеса случаются!
Их отыскать совсем легко,
Коль веришь в чудеса.
От удивленья широко
Открой свои глаза!
И сердце радостно стучит:
А вдруг сейчас сюда
Протянет нам свои лучи
Далёкая звезда!
♫ «ЗИМНЯЯ СКАЗКА» песня. Убавляется свет, дети присаживаются.
Танцуя, появляется Фея Мечта – кружится с волшебной палочкой. После включается свет.
Фея: Здравствуйте! Я Фея Мечта. Я сегодня услышала, что у вас карнавал, и поспешила сюда. Ребята, я очень люблю мечтать, особенно в новогоднюю ночь, а вы, наверное, думаете о новогодних подарках? И ждете от Дедушки Мороза что-то особенное? Расскажите о ваших мечтах.
Девочка: Мне бы куклу не простую,
Куклу Барби заводную.
В самом модном платье,
С золотою прядью.
1-й мальчик: Я компьютер бы хотел –
С ним бы целый день сидел:
Алфавит бы изучал,
В игры разные играл.
2-й мальчик: Я мечтаю о футболе,
О большом зеленом поле.
Мне бы мяч футбольный,
Был бы я довольный.
Фея: Я думаю, что Дедушка Мороз постарается исполнить все ваши мечты в новогоднюю ночь. И, конечно, придет к нам сегодня. А пока пусть зажгутся фонарики мечты, расскажут нам о Новогоднем празднике и о светлом Рождестве. И, может быть, их добрый свет зажжёт нашу ёлочку?
Дети: Свечи горят, новогодние свечи.
Наш продолжается бал.
Бал новогодний в сказочный вечер,
Ярких огней карнавал.
♫ «ЗАЖИГАЕТ ВЕЧЕР ПРАЗДНИЧНЫЕ СВЕЧИ» танец с фонариками, 6 пар
В конце танца дети направляют фонарики на верхушку ёлки, и она зажигается.
Фея: Вот и продолжились наши чудеса. Ёлка загорелась ярко, наверно, самое время продолжить наш бал весёлым танцем. А пока вы танцуете, я на минуточку зайду к ребятам из другого садика, спрошу, о чём они мечтают. Уходит
Дети: Пригласил на танец Жучку
Дрессированный Барбос,
Со Снегурочкой под ручку
Пляшет Дедушка Мороз.
Пляшут лампочки на елке,
И хлопушки, и флажки.
Бьют чечетку у метелки
Толстяки-снеговики.
И в аквариуме рыбки
Тоже водят хоровод.
Всюду кружатся улыбки,
Потому что Новый год.
♫ «ПОЛЬКА С ПРОХОЖДЕНИЕМ ДЕТЕЙ» Штрауса (или «Ледяные ладошки»)танец 6 пар
Ведущий: Ребята, какой же праздник без Деда Мороза и подарков? Давайте дружно его позовём. Дети зовут «Дед Мороз», ведущая просит и родителей помочь позвать Деда Мороза. Под музыку («Баба-Яга» М.Мусоргского) входит Баба-Яга с метлой, оббегает вокруг ёлки. Затем останавливается и красуется, напевая на мотив песни «Винни-Пуха».
Баба-Яга: Посмотрите, я сегодня хо-ро-ша!
Послушайте, как поёт мо-я ду-ша!
Стоит только глазки подвести,
Стоит только кудри заплести,
Буду я Снегурочкой хоть куда!
Правда ведь, ребята? (не дожидаясь ответа детей) Да-да-да!
(не видит детей, обращается к родителям) Ну и чаво орём? Чаво кричим? (к ёлке) Это ещё что тут торчит? (Хватает ёлку за ветку). Ой-ей-ей! Злючая, вреднючая, как я! (Обращает внимание на детей) О! А вы тут чего делаете? Я же вас не приглашала? Не приглашала! Здрасьте вам не говорила? Не говорила! А вы мне? Тоже нет! Какая прелесть! Да вы такие же невоспитанные, как я! Мои золотые! Мои хорошие! Чего под этой колючкой зелёной столпились, спрашиваю?
Ведущий: Бабушка-Яга, поздоровайся сначала – видишь, публика! (показывает на детей)
Баба-Яга: Не вижу никакого бублика!
Ведущий: Да не бублика, а публика!
Баба-Яга: Так бы сразу и сказала. Здравствуйте, девочки-вертелочки и мальчишки-кочерыжки. Ну и чего расселись возле дерева? Хорошим людям пройти не даёте! (проходит мимо детей и пытается наступить им на ноги)
Ведущий: Мы собрались здесь, чтобы встретить Новый год – самый лучший, самый желанный, самый радостный праздник!
Баба-Яга: (восторженно) Праздник! Новый год! (удивлённо) С песнями?
Ведущий: С песнями!
Баба-Яга: С танцами?
Ведущий: С танцами!
Баба-Яга: С подарками?
Ведущий: С подарками!
Баба-Яга: Я тоже хочу подарки.
Ведущий: И ребятишки хотят получить подарки. Но какой же праздник без Деда Мороза?
Баба-Яга: (хватается за сердце) Для меня просто в сердце заноза, что вы все ждёте только Деда Мороза! (бежит вокруг ёлки) А – а, Новый год хотите, подарочки! Деда Мороза ждёте!
(останавливается) А зря! Ведь вы меня, добрую и хорошую Бабусечку-Ягусечку, каждый год с ёлки чего?.. Правильно, выгоняете!.. А подарочек вы мне что?.. Правильно, не даёте!.. Вы думайте, я и дальше буду такие выходки ваши терпеть?! Нетушки! Я вам такого наколдую (чешет затылок, думает), такого, у – ух! Даже не терпится скорее вам показать, чего могу наколдовать. Можете звать, кого хотите, жаловаться кому угодно! А я колдовать всё равно буду!!! (чешет затылок, кружится вокруг себя) Думай, бабка, думай!
(восторженно) Ого-го, я придумала! Позову гостя дорогого.
Кто на свете всех милей?
Ну, конечно, Бармалей!
Самый злобный и противный
Нам устроит праздник дивный.
Шушара-мушара-брысь,
Бармалей, сюда явись!
Баба-Яга стучит метлой об пол. Звучит музыка и входит Бармалей, обвешанный хлопушками и пистолетами. Баба-Яга в это время прячется за ёлку, выглядывает из-за неё и следит за Бармалеем.
Бармалей: Я – злой и страшный Бармалей,
Гроза всех взрослых и детей!
Я ужасней всех на свете!
Верите мне, дети?
Видит Бабу-Ягу, подходит к ней и целует ей ручку.
Бармалей: (галантно) Разрешите представиться: я – Бармалей! А ты кто такая?
Баба-Яга: (заискивающе, томно) Здравствуй, здравствуй, всех родней и милей, добрый доктор Бармалей! (гордо) Я – Баба-Яга! (поправляет причёску) Первая красавица в своём лесном округе и завидная невеста! У меня и приданое есть: вилла на курьих ножках с видом на болото, лесная фазенда да ещё и личный самолёт (показывает метлу). Хочешь покажу, как летает мой самолёт?
ИГРА «ХВОСТ БАБЫ-ЯГИ»
«Я – Яга, Яга, Яга, я лечу, лечу, лечу, хочешь быть моим хвостом?» – подходит к ребёнку
«Да, конечно же, хочу» – ребёнок встаёт со стула, встаёт позади Бабы-Яги.
Игра продолжается до окончания музыки, затем она говорит «съесть ребяток всех хочу», ловит детей, а дети убегают и садятся на стульчики.
Бармалей: Да, невеста и впрямь завидная. А приданое (усмехаясь) – обхохочешься. На таком самолёте далеко улетишь… (после паузы) Ну да ладно, я подумаю. Ты мне скажи, Бабуся, зачем ты меня вызвала?
Баба-Яга: (раздражённо) Зачем, зачем? Новый год встречать. Я – Снегурочка, и мне нужен Дед Мороз. Вот ты им и будешь.
Бармалей: Хорошо-хорошо. Только я не знаю, что такое Новый год. Ну-ка, дети, в двух словах расскажите о нём.
Ребёнок: Что такое Новый год?
Это дружный хоровод,
Это смех ребят весёлых
Возле всех нарядных ёлок.
Вот что значит Новый год!
Ребёнок: Что такое Новый год?
Это дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки.
Вот что значит Новый год!
Бармалей: А кто такой Дед Мороз? И с чем его можно съесть?
Ведущий: Есть его нельзя. А кто он — расскажут дети.
Дети: Мы весной его не встретим,
Он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год.
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовит он для всех.
С Новым годом поздравляя,
Елку пышную зажжёт,
Ребятишек забавляя,
Встанет с нами в хоровод.
Дружно мы его встречаем,
Мы большие с ним друзья…
Но поить горячим чаем
Гостя этого нельзя!
Бармалей: Ага. Про Новый год выяснили, про деда выяснили, а что за пальма тут стоит? На ней бананы растут? Когда плодоносить начнёт?
Ведущий: Что ты, Бармалей, это не пальма, это наша ёлочка-краса! Мы её украшаем, водим хороводы вокруг неё. Вставай с нами в хоровод, а дети тебе песенку про ёлочку споют.
♫ «ДЕЛО БЫЛО В ЯНВАРЕ» песня
Бармалей: Понятно. Ёлку нарядили для праздника, Дед Мороз принесёт подарочки. А в Новый год нужно веселиться. Сейчас мы и повеселимся. (Потирает ручки) Что за огоньки на ёлке горят? Давай, Ёжка, туши их.
Баба-Яга: Сейчас поколдую:
Говорят, что колдовство –
Ерунда и баловство.
Хоть не верю в ерунду я,
Потихонечку колдую!
(стучит метлой об пол) Раз, два, три – ёлочка не гори! (из-за двери вылетает валенок)
Бармалей: Э-э, ты чё колдовать не умеешь? (берёт валенок) Что теперь? Нужно этот сандаль на ёлку кидать, чтобы огни потушить? Бармалей замахивается и пытается бросить валенок на ёлку, а Баба-Яга его останавливает.
Баба-Яга: Подожди, не кипятись. Щас всё будет, только в шпаргалку гляну.
Достаёт большую шпаргалку, читает её, как бы бормоча вслух.
Баба-Яга: А-а-а, вот, что я не сделала. (повторяет заклинание и выполняет произвольные движения: кружится вокруг себя, топает ногой, поднимает руки вверх и т.д. ) Говорят, что колдовство –
Ерунда и баловство.
Хоть не верю в ерунду я,
Потихонечку колдую!
(стучит метлой об пол) Раз, два, три – ёлочка не гори! (Огоньки на ёлочке гаснут)
Бармалей: Ну вот, теперь можно и уходить.
Баба-Яга: (замахивается метлой) Собирайтесь, разбегайтесь, гасите освещение и освобождайте помещение! Бармалей и Баба-Яга уходят.
Ведущий: Что же делать, как нам быть? Как же зло нам победить?
Фея, фея, к нам беги.
Ты нам, Фея, помоги.
Фея: Слышу я, меня зовут.
Что случилось, дети, тут?
Кто – то, видно, злой здесь был,
Огонёчки погасил! (Ответ детей)
Фея: Это горе мы поправим, все огни гореть заставим.
Скажем вместе:1,2,3! Наша ёлочка, гори! Дети повторяют слова.
Голос ёлки (запись): Не буду! Замучили! Каждый год одно и тоже! Да сколько можно! Хочу по-другому!
Фея: Да, вот это чудеса! Лесная красавица просит нас, чтобы мы по-другому огоньки зажгли! Что ж, ребята, выполним просьбу ёлочки.
ШУТОЧНАЯ ЁЛКОЗАЖИГАЛЬНАЯ
Фея: 1,2,3,4,5 – начинаем колдовать,
Потянули ушки вниз – ну-ка, ёлочка, зажгись!
1,2,3,4,5 – начинаем колдовать,
Потянули носик вниз – ну-ка, ёлочка, зажгись!Дети повторяют заклинание. Фея предлагает помочь взрослых.
ЗАЖИГАЮТСЯ ОГОНЬКИ
Голос ёлки (запись, смеётся): Ой, насмешили! (смеётся)
Фея: Снова ёлка весела,
Всем красива, всем мила!
Дети: Сияет снег, искрится лёд,
Как звёзд ночных осколки.
Зажёг мальчишка Новый Год
Огни нарядной елки.
Кругом звенит весёлый смех,
И радость в каждом взгляде.
А ёлка светится для всех
В своем цветном наряде.
Веселиться всех созвал
Новогодний карнавал!
♫ «КАРНАВАЛ ЖИВОТНЫХ» танец
Фея: А для вас — вопрос сейчас!
Любите в снежки играть?
Любите снежки лизать?
Не советую вам, братцы,
Снежной кашей объедаться.
Вот сейчас мы поиграем-
Самый ловкий кто, узнаем!
ИГРА «СНЕЖНАЯ КАША»
Тили-тили, тили-тили, скользящие хлопки
Кашу снежную варили. «мешаем кашу»
Солью посолили, «сыплем» щепотку соли
Молока налили, «наливаем молока»
Сахара две ложки имитируем движение
И снежков немножко. Имитируем бросание снежков обеими руками попеременно
Всё перемешаем, имитируем движение перемешивания каши
На огонь не ставим. имитируем движение
Вот так каша – красота! Знак большой палец ↑
Угощайтесь, детвора! Вытягивают руки вперёд
Фея обещает угостить «снежной кашей» своих друзей.
Зима: Позовём дедушку Мороза. Задержался он в пути, давно пора ему прийти. Зовут Д.М.
Дед Мороз: Ау, иду, иду!
Здравствуйте, дети!
Я сегодня весел тоже
И с ребятами дружу,
Никого не заморожу,
Никого не простужу.
Громче, музыка, играй.
Всех на танец приглашай!
♫ «СВОБОДНАЯ ПЛЯСКА С ДЕДОМ МОРОЗОМ»
Ребёнок: Новый, юный год стучится —
Он как белый гладкий лист.
Как пушистый снег, искрится,
Как глаза ребёнка, чист.
Ровно в полночь, в яркой маске
Праздник в каждый дом войдёт!
Сбудутся мечты, как в сказке,
Вновь надежда оживёт…
♫ «ПОСЛЕДНИЙ ЧАС ДЕКАБРЯ» танец
Фея: Дедушка, пришел уж срок,
Где подарочный мешок?
Дед Мороз: Я весёлый Дед Мороз,
Всем подарочки принёс!
Вы присядьте поскорей,
Одарю я всех детей!
Раздача подарков.
Дед Мороз: Все подарки получили?
Никого не позабыли?
А теперь их поднимите
И спасибо мне скажите!
Жаль, друзья: прощаться надо!
Всем домой уже пора.
Путь счастливый вам, ребята!
До свиданья, детвора!
Ведущий: Спасибо тебе, Дедушка Мороз! Чтобы дети тебя весь год вспоминали, сфотографируйся с ними на память!
Все
есть у нас на карнавале,
Но вы напрасно бы искали
Тоску и скуку. Здесь их нет!
Мы им не выдали билет.
1.Помогает
с давних пор
Детям
друг наш светофор!
Объяснит
без напряженья
Детям
правила движенья!
И
сейчас клип от отряда «Кузнечики» «Про светофор»
Час чудес пробил, настал!
Ведь пришел к нам Карнавал!
Знаем, что лишь в Новый год
Водят шумный хоровод.
Смех, улыбки всем вселяем
И костюмы надеваем.
Но сегодня в летний день
Их надеть нам вновь не лень!
Яркой, красочной толпой,
Дружной двинемся гурьбой.
И сейчас конкурс костюмов.
2.Как у нашего Алешки
Новы лаковы сапожки
Красные, блестящие
Каблучки звенящие.
От отряда «Солнечные лучики» и
«Аленький цветочек» танец под песню «Сапожки русские»
3.Из
камней он появился,
зернами
на свет явился:
Желтый,
красный, белый
Или
светло-серый,
то
морской он, то- речной
отгадайте
кто такой?
Клип
от отряда «Белые медведи» «Белый песок»
4.Дама
козочкой несется,
Кавалер
не отстает
Если
сильно сердце бьется
После
танца отдохнет.
Здесь
пробежки и подскок
Есть
притопы и хлопок
Лишь
стремительность и только
Танцевать
придется …(польку)
Финская
полька от отряда «Золотые пчелки» встречайте.
5.Каждому
приятно слышать хвалебные слова в свой адрес, и мы не являемся исключением и
конечно же еще раз с удовольствием услышим творение отряда «Синяя птица» песню
Жанны Фриске «По серпантину», но с другими словами.
6.Сшила,
сидя у окна,
Мама
мне обнову-
Шапку
алого сукна
С
кантиком шелковым.
И
с той поры без нее
Крошку
не видали
Красной
шапочкой ее
Все
за то прозвали.
«Черный
бумер» со сказкой в новом исполнении про девочку в красной шапочке.
А
сейчас цветная викторина для отрядов.
1.Какую
краску нужно добавить к синей, чтобы получить голубую?
2.Она
сыграла роль Черепахи Тортиллы.
3.Какой
цвет имеет чай каркаде?
4.Периодические
издания, публикующие в погоне за сенсациями скандальные сообщения называются?
5.Известное
произведение Казимира Малевича.
6.Какое
название у музыкального коллектива певицы Надежды Кадышевой?
7.Ква-ква-ква
поет лягушка
И
почесывает брюшко,
На
листочке ей уютно
Можно
петь почти все утро.
Все
в пруду лягушку знают,
Всем
она надоедает,
Но
лягушке все равно
Здесь
живет она давно!
А
кому она мешает-
Сам
отсюда пусть съезжает.
И
вновь наши «Зеленые кузнечики» со своей подружкой –лягушкой ква-ква.
8.Клен
в рябину был влюблен,
Но
стоял безмолвно он,
Как
стояла и она
Тоже
в клена влюблена.
Песня
«Клен» от отряда «Солнечные лучики» и «Аленький цветочек».
9.бабки
бывают новыми русскими, а у нас они золотые. Встречаем сценку от отряда
«Золотые пчелки»
10.Красивый
веер- мамин талисман
Предмет
для женского кокетства
В
жару необходимое всем средство
Подарок
маме из далеких стран.
В
нем память далеко ушедших лет,
Когда
играла молодость шальная
И
мама еще очень молодая,
Слагала
вееру сонет.
А
сейчас девочки из отряда «Синяя птица» покажут другое применение этому
изобретению человечества- танец с веерами.
11.Танец-
это музыка живая,
И
недаром люди говорят:
Танцовщица
– воплощенье рая,
В
танце мир с гармонией царят.
Танец
со свечами от отряда «Белые медведи».
12.Сюрпризов
у нас на этом потоке было много и отряд «Черный бумер» делает их с
удовольствием и конечно же приятные. Номер от отряда «Разноцветная игра»
Пришла
пора закончить представленье
И
каждый в нем участвовать был рад,
В
прощальном танце кружится на сцене
Наш
лагерный веселый карнавал.
БУЗ
ВО «Графский санаторий для детей»
Воспитатель: Живоглотова Н.Н.
Лето 2015
Живу в Италии .В феврале здесь проходит «Карнавал».И именно на карнавал(А не новогодние праздники) дети одеваются в маскарадные костюмы.Поэтому к Карнавалу и был подготовлен праздничный сценарий ,для русско-итальянских детей.
Karnaval-scenarii
ДЕТСКИЙ ПРАЗДНИК «КАРНАВАЛ»
/Звучит музыка «Ах-Карнавал», «Большой хоровод» «Карнавал», «Зарядка», «Учитель танцев»
Ведущая:
Здравствуйте, друзья!
Мальчишки и девченки, а так же их родители!
Попеть и поплясать сегодня не хотите ли?
Кто любит песни, игры, шутки,
Загадки, пляски, прибаутки,
И кто по танцам заскучал
Спешите к нам на Карнавал!
/дети потихоньку собираются вокруг ведущей/
Начинать пора нам представленье.
Мы рады видеть вас, друзья!
Нас ждут игры и веселье
Тянуть с началом нам нельзя!
Я хозяйка Карнавала, — меня зовут Пеппи
Моя мечта – всех сделать веселыми , перезнакомить и сдружить.
Маленьких и больших, толстеньких и худых,
Курносеньких и длинноносеньких…
/ дети собрались около ведущей/
Приглашаю в хоровод
Шумный , радостный народ!
В хоровод, в хоровод – в круг вставайте дети!
/дети встают в хоровод/
»Вперед 4 шага», песня «хоровод», танец «буги-вуги»Вед:Ребята, обратили ли вы внимание на то, что, сколько времени находимся в зале, до сих пор мы не поздоровались?
Давайте попробуем поздороваться следующим образом:
Я говорю фразу …
Вы мне отвечаете: «Добрый день»,
Когда я вам скажу: «Добрый день»
Вы мне должны ответить: «День добрый».
Попробуем?
1. Утро начинается.
Добрый день.
Люди просыпаются.
Добрый день.
Солнце улыбается.
Добрый день.
Новый день рождается.
Добрый день.
Припев:
Добрый день.
День добрый.
Добрый день.
День добрый.
Добрый день.
День добрый.
Добрый день.
День добрый.Замечательно.
Теперь давайте попробуем это пропеть:
**********http://narod.ru/disk/4828271000/02%2…0%202.mp3.htmlМы зовем всех на веселье
под названьем «Карнавал»
Сколько добрых лиц вокруг!
Эй, ребята, шире круг!/выходит Б-Я,ворчит…
Б_Я:.Добрый день,день добрый.на веселье всех зовём…
А меня забыли?Безобразие! Я тоже хочу веселиться …..
Б-я:
Я – Фея красивая, всеми детьми любимая!
Ведущая: Знаем-знаем, не обманешь, ты волшебницей не станешь.
Обмануть решила, да?
Злая ты, Баба Яга!/исполняется танец «Бабушка-Яга»
Б-Я:
Угадать-то угадали.
Только может вы не знали:
Доброй стала я давно.
Людям делаю добро.
Злою быть неинтересно
Это всем давно известно.
Да и настроение у меня сегодня прекрасное, даже поиграть хочется.
А вы пришли сюда скучать? /нет!/
Вы хотите поиграть?/да!/
Ну, что ж , начнем.
/игра «кричалка»/
Я вам буду задавать вопросы , а вы громко-громко отвечайте «Да» или «Нет» . Только кричите, громко, а то я плохо слышу.
Вы сегодня умывались?
Полотенцем вытирались?
Чай попили? А поели?
И одеться вы успели?
К нам на празник вы пришли?
Все с собою принесли?
Руки взяли, ноги взяли?
А про уши не забыли?
Ротик, носик захватили?
Значит, все у вас на месте?
Начинаем играть(петь) вместе!Можно покричать кричалки,проверить как дети могут отвечать и повторять хором и громко «Зум-Зум»
«на берегу»Ведущая: А теперь, как водится, давайте знакомиться!
Предлагаю всем выучить и спеть песенку»Как тебя зовут?»
1./песенка-игра «Назови свое имя»/Баба –яга проводит игру с мячом-«Знакомство!»
2./объясняет, как знакомиться. Вед. бросает мяч – ребенок называет свое имя/Б-Я:
Ну-ка, дайте мне ответ:
Вам со мною скучно?/нет!/
Так шепните мне тогда
-Кто я?/Бабушка Яга/
Что же недружно отвечаете?
Нет, похоже, вы скучаете…
/музыкальная игра «А ну-ка»/
А ну-ка все вместе, а ну-ка все враз,
Топните ножкой сейчас:
Раз, два, три, четыре!
А ну-ка все вместе, все враз
Хлопните в ладоши сейчас:
Раз, два, три, четыре!
А ну-ка все вместей, а ну-ка все враз
Скажем «Карнавал» сейчас!
Карнавал, карнавал, карнавал карнавал!Ведущий: /проводит игру с цветными флажками.
Игра «Лови-лови»
Игра «колпачок и волшебная палочка»Ребята, какие вы молодцы. И похлопали и потопали. А давайте теперь станцуем. Кто не умеет — повторяйте движения за мной.
После игр предлагается станцевать танец «А.ну-ка,делай как я»
«Если нравится тебе»
. «Лавата»
Итак, представление продолжается!Б-я: Уф, наплясалась. А теперь давай поиграем в бабушку и внучку. Только чур я — внучка. А ты бабушка.Рассказывай мне сказку, но только, смотри, не очень страшную, а то я испугаюсь.
Ведущая: Б-Я, ты знаешь сказку про репку?
Б-я: Не-а. Что это за зверь, репка?
Ведущая: Ребята а кто из вас знает сказку про репку? Поднимите руку! А кто мне поможет рассказать эту сказку нашей Б-Я?Поднимите две руки!
/формируют две команды по 6 человек, для последующей игры/
/рассказывают и показывают все вместе сказку/
Б-я: Да, слабенький дед был, да и бабка ,наверно, тоже зарядку по утрам не делала… Если бы не мышка… ничего б у них не получилось, так и осталась бы репка в земле.
Ведущая: Ничего ты Ягуша не поняла. Главное, что все вместе работали. Дружная семья была у дедки. Все друг другу помогали.
У меня идея: А давайте поиграем в игру «Репка»?./ под музыку «лавата»/
Две команды по шесть человек. Выбирают двоих детей, которые будут изображать репку. Репки садятся на сулья.
Напротив каждой репки , на расстоянии 2-3 метра выстраиваются две команды –дедка, бабка, внучка, Жучка, Кошка, Мышка. По сигналу ведущей к репке бежит дедка, обегает ее и возвращается к команде. Он берет за руку бабку, и они обегают репку вдвоем. Затем к веренице бегунов присоединяются внучка, Жучка, и т.д. В конце игры, когда все персонажи обегают репку, она должна схватить за руку мышку и вместе с ней вернуться к месту старта. Выигрывает та команда, которая вернется к месту старта первой.
Ведущая: Молодцы!
А сейчас хочу я Вас спросить,Вы умеете ловить?
/игра рыбалка …дети подцепляют на удочки резиновые игрушки/
Задача игроков каждой команды подцепить ,как можно больше игрушек.Складывают игрушки возле ведушего,одна команда справа,другая слева.когда все игрушки выловлены подводится подсчёт ,какая из команд подцепила больше игрушек.)Игра “Веселый шарик”.
Надуваем быстро шарик
(дети расходятся, образуя круг),
Он становится большой
(во-от какой!).
Вдруг шар лопнул — ссссссссс
( сужаем круг к центру),
Воздух вышел,
Стал он тонкий и худой….При повторении игры хорошо пригласить взрослых сделать шарик больше.
Игры с надувными шарами?
1.Скачки на надувных шарах
2.Кто быстрее лопнем шарик в боксёрских перчатках
3.Кто быстрее надует шарик,чтобы он лопнул.
4. «Гусеница» с шариками чья команда прибежит первой.
5.Бег с зажатыми между ногами шарами
6 Игра «Раздави шарик животом»
Играют 4 человека. Каждой двойке дают по надувному шарику. Они располагают этот шарик между собой. По сигналу ведущего играющие начинают давить шарик животами. Выигрывает двойка, которая раздавила шарик первой
7.Игра «Лопни шар»
Участники делятся на две команды. Двое детей бегут по направлению к разложенным воздушным шарам. Задача играющих подбежать, сесть на воздушный шар так, чтобы он лопнул. Побеждает команда, справившаяся с заданием первой.
8.Игра «Воздушное танго»
Дети разбиваются на пары и танцуют танго с воздушными шарами. Шары сначала удерживают лбами, затем животами и спинами. Та пара, чей шарик оказался на полу, выбывает из игры.Танец «Цирк»
б-я: Какие дружные ребята. Интересно, а мамы у них тоже умеет играть?.
/аттракционы с мамами. «Узнай своего ребенка»- мамы с заязанными глазами», «Угадать маму по голосу» — мамы зовут детей, кот. сидят к мамам спиной./
-Мамы могут поучаствовать в конкурсе «Исполнение песни Два весёлых гуся…на иностранных языках …заменяются гласные звуки в куплете песни ,на какой либо один гл звук
Жили у бабуси
Два весёлых гуся
Один серый,другой белый
Два весёлых гусяАнглийский-«А»
Испанский-«И»
Польский-«Э»
Французский-«Ю»
Немецкий-«У»
Японский-«Я»Ведущая:
Славно мы повеселились,
поиграли, пошутили.
А теперь пришла пора танцевать нам , детвора!
Если крылышками машем,
Если клювики покажем,
Это танец для ребят — танец маленьких Утят!
/Танцы, желательно с мамами./ «Танцующие утята», «Танец на мотив песенки»Крокодила Гены»
Б-Я: Двести лет с плеча долой, в омут танца с головой, мамулечки и деточки, потанцуйте же со мной!
/ танец «Раз, два, три на носочки»/Карнавальные шалости ( перестрелка серпантином,разбрасывание конфетти и прочее)
Б-Я: Игра в «Паровозик»
Ведущая: Странно. Вот на этом месте добрая карнавальная фея оставила для всех детей подарки…Но похоже они пропали…
Б-Я, ты случайно, не видела мешок с подарками?
Б-я: Да не волнуйся ты так, /Пеппи?/, подарки я надежно спрятала никто , кроме меня их не найдет.
Ведущая: Так неси же их скорей сюда! Ребятам не терпится их получить.
Б-я: Ну, не могу ничего поделать со своей вредной натурой. Прямо беда! Подарки мне самой понравились. Не хочу ни с кем делится!
Дети, вам же не нужны подарки?
Но все равно я вам их не отдам.
Ведущая: А если мы тебя по-хорошему попросим вернуть нам подарки. И скажем волшебные слова «Пожалуйста», «Будь добра», «Ягуленька-красотуленька»…?
Б-Я: Что ж попробуйте. Может, у вас что-нибудь получится.
/дети говорят волшебные слова/
Б-Я: Ой-ой-ой! Что со мной? Куда меня ноженьки несут?
/двигается по направлению к спрятанным подаркам/
Стала я снова доброй. Это волшебные слова так на меня подействовали.
Вот ваши подарки! (раздача подарков)Ведущая: Хоть удержать никак нельзя минуту расставания…
Мы не прощаемся, друзья,
Все вместе: До свидания!
Для общего хоровода поставить песню
«Большой Хоровод!»
«ах,Карнавал»
Конкурсно – игровая программа
«Цветочный карнавал!»
/data/files/j1535459054.jpg (0x0)
Действующие лица:
1. Фея цветов
2. Солнечный лучик
3. Дюймовочка
4. Принц Кваковский
5. Тина болотная
6. Старичок – боровичок
7. Бабочка
8. Царица Роза
Цели: развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажам праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.
Оформление:
- ширма;
- искусственные цветы;
- пенек;
- музыкальное сопровождение.
ХОД ПРАЗДНИКА
Под музыку («Вальс цветов») выходить ведущая – Фея Цветов
Фея Цветов: Здравствуйте, дорогие друзья! Позвольте вам представиться, я Фея цветов!
«Я всех сегодня в гости жду,
На карнавал цветов вас приглашу,
Для радости и красоты цветут сегодня все цветы
Но рвать не будем их, друзья, со мною вы согласны?»
Дети: Да!!!
Фея Цветов: Цветы – это радость и любовь, вечный источник вдохновения и хорошего настроения. Ну и, конечно же, без цветов не обходится ни один праздник, особенно женский. А дарить цветы – это прекрасная традиция. Ребята, а какие вы знаете праздники, на которые принято дарить цветы? (ответы детей: 8 марта, день рождения, день учителя, именины и т.д.) Молодцы!!! Много праздников знаете!
Ребята, а давайте посмотрим друг на друга внимательно.
Кто, в чем одет сегодня?
Какого цвета одежда у вас и вашего соседа?
Кто у нас сегодня в белых майках – тот поднимет руки и крикнет «привет»!
Кто сегодня в розовых и красных майках – тот поднимет руки и крикнет «ура»!
Кто в зелёных футболках – тот похлопает в ладоши!
Кто в голубых и синих футболках – тот потопает ножками!
А теперь все вместе подняли руки, похлопали в ладоши,
потопали ножками и прокричали «привет»!
«Можно вырастить цветы на большой планете,
В каждом уголке земли, если на рассвете,
Дружно будут их сажать взрослые и дети.
Можно вырастить цветы в маленьком вазоне,
На девятом этаже, дома, на балконе.
Можно вырастить цветы даже на ладони…
Ведь не зря в краю у нас говорят от века:
Настоящие цветы – руки человека!!!»
Под музыку («Рождение дюймовочки») из-за ширмы выходит Дюймовочка,танцует.
Дюймовочка:
«Силой волшебною, силой чудесною эти цветы расцвели.
В них сочетались отрадой небесною чары прекрасной земли.
Шепчут цветы свои речи беззвучные, тайны неведомой ждут.
Вплоть до рассвета с луной неразлучные грезят они и цветут. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?»
Дети: ДА!
Дюймовочка: Мне очень нужно попасть в страну цветов. Ребята, вы мне поможете? (дети: да!) А для этого отгадайте мои загадки про героев сказок. Вы любите сказки? (дети: да!) А хорошо знаете из героев? (да!)
1. На сметане он мешен,
На окошке он стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился … (Колобок)
2) Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла своё,
А ну, подскажите имя её? (Красная шапочка)
3) Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит,
Добрый доктор … (Айболит)
4) Возле леса, на опушке,
Трое их живут в избушке.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки.
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
5) Она красива и мила,
А имя ей дала зола! (Золушка)
6) Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше! (Карлсон)
7) Что за странный?
Человечек деревянный!
Ищет ключик золотой!
На земле и под водой!
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? … (Буратино)
Вместе с Карлсоном
Прыгал с крыш.
Шалунишка наш … (Малыш)
Молодцы ребята!!!
Но я всё равно, одна я в страну цветов не доберусь.
Фея Цветов: Не расстраивайся, Дюймовочка! Мы тебе обязательно поможем! Правда, же, ребята? Ой, Дюймовочка, смотри! Как ярко засияло солнышко! И оно послало тебе на помощь Солнечный лучик.
Под музыку (про солнце) выходит Солнечный лучик.
Солнечный лучик: Добрый день, дорогие друзья! Дюймовочка, я слышал, что тебе помощь нужна. Ты хочешь попасть в страну цветов. Я всё знаю, всё вижу. Я тебе помогу. А для этого мы должны поиграть.
Проводит игру «Солнечные палочки»
2 команды по 15человек. Участник № 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишной черте, он берет кукурузную палочку в рот (без помощи рук) и бежит обратно к своей команде, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее опустошит тарелку с кукурузными палочками.
Под музыку («Крейзи Фрог») появляется Принц «Кваковский»
Принц «Кваковский»: Ну, здравствуйте, здравствуйте! Квак, квак у вас тут весело, интересно! Квак много маленьких деток! Квакие они веселые, озорные! Ой! Квакая красивая девочка! А мне квак раз уже пора жениться! А квак тебя зовут, девочка? А пойдем — ква ты со мной?
Дюймовочка: А кто вы такой? А как вас зовут?
Принц «Кваковский»: Я – Принц Кваковский! Прошу любить и жаловать!
Дюймовочка: Ой, что вы, что вы, принц Кваковский!!! Я не могу пойти с вами. Мне нужно попасть в страну цветов к своим братьям и сестрам.
Принц «Кваковский»: Ой! Ой! Ой! Ну и пожалуйста! Не очень то и хотелось!!! Ну, вы хотя бы поиграйте со мной.
Проводит игру «Лягушата»
2 команды по 12 человек. Участник № 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу, вприсядку «по-лягушачьи», оббегая импровизированные кочки (кегли), затем оббегает стул и бежит к своей команде, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Пока ребята играют с феей цветов и солнечным лучиком, принц Кваковский крадет Дюймовочку.
Солнечный лучик: Ребята, а вы не видели нашу Дюймовочку? Куда же она подевалась?
Дети: ДА, видели!
Фея Цветов: И всё-таки принц Кваковский её украл… Вот хитрюга! Отвлёк наше внимание и стащил Дюймовочку. А как же мы теперь ей поможем? Ведь ей очень нужно было попасть в страну цветов. Что же делать, Лучик?
Солнечный лучик: А я, кажется, знаю, где их искать! Ребята, а где живут лягушки?
Дети: На болоте!
Солнечный лучик: Правильно! На болоте! Вот туда мы с вами и отправимся!
Меняются декорации. Под музыку («Гариллаз») появляется Тина Болотная.
Тина Болотная: Здравствуйте, противненькие ребятишечки! Ну и что вы забили на моём болоте! Да вы знаете кто я? Я – Тина Болотная! Да я заведу вас в самую трясину! Да я затащу вас в самую топь болотную! Вы сгинете здесь, пропадете! Здесь растут ужасные растения-хищники! Здесь обитаю гигантские звери-людоеды! И останется от вас только мокрое место!
Фея Цветов: Что вы такое говорите, Тина Болотная! Это всё не правда! Мы знаем, какие растения растут на болоте. Правда ведь, ребята? На болотах растут ценные растения!!! Брусника, голубика, клюква, морошка, камыш и многие другие. А кто водится на болотах? Лягушки и жабы, комары и клещи, выдры, ондатры, журавли, куропатки, цапли, кулики, утки и многие — многие другие животные. А ещё на болоте есть замечательное полезное ископаемое ТОРФ!!! Он очень полезен как для природы, так и для человека.
Солнечный лучик: Ну что, Тина Болотная, обмануть нас хотела? Мы всё знаем. Правда, ребята? Ты лучше подскажи нам, не у тебя ли спрятался Принц Кваковский с нашей Дюймовочкой?
Тина Болотная: Даже не знаю, ребятки. Вы знаете, от меня разбежались все мои «кваказябрики». Помогите мне их собрать – может быть и найдем вашего Прынца.
Тина Болотная проводит игру «Собери кваказябриков»
2 команды по 12 человек. Участник № 1 по сигналу берет «кваказябрика» и начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишной черте, он кладет «кваказябрика» в коробку и возвращается к своей команде, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее перенесет «кваказябриков» из коробки на старте в коробку на финише.
Тина Болотная: Спасибо вам большое за помощь, ребятки! И порадовали меня и собрали всех моих кваказябриков. Но к сожалению Принца Кваковского здесь нет. А может быть он спрятался от вас в грибном лесу. Там сыро и прохладно – лягушки любят это!
Прощаются с Тиной Болотной и отправляются в грибной лес. Под музыку («Кин Дза Дза») появляется Старичок-Боровичок.
Старичок-Боровичок: Добрый день, мое почтенье! Рад вас видеть, друзья! Я Старичок-Боровичок – хранитель леса! Добро пожаловать в мой грибной лес! Бу-бу, бу-бу, бу-бу… Засыпает и храпит.
Фея Цветов: Ребята, прежде чем войти в лес, давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу? А вы знаете, какие растения растут в лесу? А кто обитает в лесу?
Солнечный лучик: Фея, смотри! А Старичок-Боровичок уснул! Как же мы у него спросим, не видел ли он Принца Кваковского и нашу Дюймовочку.
Старичок-Боровичок: Я не сплю, не сплю, сплю, сплю-лю … бу бу бу
Фея Цветов: Ребята, а давайте мы поиграем со Старичком-Боровичком! Расшевелим его, может тогда он нам, что нибудь подскажет.
Солнечный лучик: Уважаемый, Старичок-Боровичок, просыпайтесь! Мы хотим вам предложить поиграть с нами.
Старичок-Боровичок: О-о-о-о-о!!! Это я люблю! Я даже знаю одну замечательную игру. Она называется «Собери грибочки». Ребята, а вы знаете какие грибы съедобные, а какие нет?
Дети отвечают, Боровичок проводит игру «Собери грибочки»
2 команды по 12 человек. Участник № 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишной черте, он берет грибочек из коробки и несет его на финиш в другую коробку. Затем передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Старичок-Боровичок: Молодцы, ребята! Вы замечательно играете! Кажется вы хотели у меня что-то спросить?
Солнечный лучик: Да! Не пробегал ли по твоему лесу Принц Кваковский? Он украл нашу Дюймовочку, а мы обещали ей помочь, попасть в страну цветов к своим братьям и сестрам.
Старичок-Боровичок: Нет, мои дорогие. Не было здесь никаких принцев… Но вокруг леса есть тропинка, она ведет на поляну бабочек. Может быть туда Принц утащил вашу Дюймовочку…
Фея Цветов: Спасибо тебе, Старичок-Боровичок, за игру и за помощь! Всего доброго!
Меняются декорации, под музыку (про бабочек) Фея Цветов и Солнечный Лучик отправляются на поляну бабочек.
На поляне бабочек появляется Бабочка. Поливает цветы.
Фея Цветов: Здравствуйте прелестнейшая бабочка! Как у вас тут прекрасно!
Солнечный лучик: Бабочка, а вы не подскажете нам, не у вас ли на поляне, под каким нибудь цветком, прячется Принц Кваковский? Он украл нашу Дюймовочку. А её очень нужно было попасть в страну цветов.
Бабочка: Здравствуйте, дорогие друзья! Я сейчас очень-очень занята. Помогите мне собрать нектар с цветков на моей полянке. И затем я вам расскажу всё, что вы захотите!
Ой, цветочки полевые!
Колокольчики степные!
Маргаритки, васильки!
Розы и фиалки!
Побыстрее собирайтесь
На красивые лужайки!
Солнечный лучик: Ребята, поможем Бабочке собрать нектар?
Дети: Да!
Бабочка проводит игру «Собери нектар»
2 команды по 12 человек. Участник № 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишной черте, он берет «капельку нектара» (яйцо от киндер сюрприза) в ложку и бежит обратно к своей команде, стараясь не уронить по дороге «нектар». Передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее соберет «нектар».
Бабочка: Спасибо вам большое, ребята! Вы такие молодцы! Весь нектар с цветов на полянке собрали. Я одна ни за что бы не справилась. А теперь спрашивайте, что вы хотели.
Фея Цветов: Дорогая Бабочка, не у вас ли среди цветов спрятался Принц Кваковский? Он украл Дюймовочку, а ей очень нужно было попасть в страну цветов.
Бабочка: Ах, страна цветов! Как она прекрасна! В ней очень много замечательных цветов. А сколько нектара в них! Это моя мечта!
Принца Кваковского здесь не было. И Дюймовочку, к сожалению, я не видела. Но здесь только одна дорога и она ведёт в долину роз. Там и прячет ваш Принц Дюймовочку. Возьмите меня с собой, я покажу вам дорогу, а потом мы вместе с Дюймовочкой отправимся в страну цветов.
Солнечный лучик: Конечно, Бабочка, пошли с нами!
Под музыку («Вальс цветов») идут в долину роз. Появляется Царица цветов Роза.
Царица Роза:
«Меня называют царицей цветов!
За цвет и за запах моих лепестков.
Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,
Но кто не простит мне колючих шипов!»
Ребята, кто же я? (Роза)
Я – царица цветов Роза!
Берегите цветы! Они нужны.
Они — как нежность,
Как любовь, как дети.
Сильнее зла, сильней всего на свете,
Сильнее смерти и сильней войны.
Цветы, как люди, на добро щедры.
И, щедро нежность, людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие тёплые костры.
Мы славим тех, кто вырастил цветы.
Мы благодарны людям, у которых
Добры сердца и помыслы чисты.
Здравствуйте, дорогие гости! Что привело вас в долину роз?
Фея Цветов: Здравствуй, Царица Роза! Мы ищем Принца Кваковского. Он украл Дюймовочку, а ей очень нужно было попасть в страну цветов.
Бабочка: И я тоже хочу попасть туда!
Солнечный лучик: Скажите нам, пожалуйста, Царица Роза, не у вас ли прячется Принц?
Царица Роза: Да! Я видела его. Он под одним из листков кувшинок. Я хотела его поймать, только вот он больно юркий и скользкий. Давайте все вместе попробуем его отыскать и поймать?
Царица Роза проводит игру «Кувшинки»
2 команды по 12 человек. Участник № 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. По дороге он прыгает с одной «кувшинки» на другую , возвращается обратно, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.
Тут находится Принц Кваковский, возвращает Дюймовочку.
Принц «Кваковский»: Наконец-то вы меня нашли! С вами так здорово и весело! А ваша эта Дюймовочка всё время ноет и ноет! «Хочу в страну цветов! Страну цветов! Бе бе бе… Ме ме ме…» (изображает ноющего человека) Я уже весь промок от её слёз! Забирайте её! Она мне надоела! Не хочу я жениться, я хочу к вам! Возьмите меня к себе? Ну пожаааааалуйста!!!
Царица Роза: Ах ты хитрый!
Фея Цветов: А ты обещаешь больше так не делать? (Да!)
Солнечный лучик: Ну что, ребята, возьмем Принца Кваковского с собой?
Дети: Да!
Фея Цветов: А теперь, ребята все дружно становимся «паровозиком» за героями нашего цветочного карнавала и под музыку шагаем в страну цветов.
Звучит «Ламбада» и все дети дружно шагают под музыку за героями карнавала и повторяют за ними движения. Сначала танцуем и держимся за ушки, затем за плечи, потом за животики, далее за пяточки.
Царица Роза: Дюймовочка, вот мы и попали в страну цветов!
Фея Цветов: Любуйтесь цветами, дарите букеты, вдыхайте аромат цветов, укрепляйте своё здоровье и самочувствие, и не забывайте, что цветы наши друзья. Минута расставания! Приближается друзья! Я думаю, что вы, ребята, любите нашу природу и будете ее охранять. А она вам за это будет дарить много приятных минут. Чем богаче природа, тем лучше наша с вами жизнь и веселее. До свидания, друзья!
Малеева И.В. – учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4, Еманжелинск, Челябинская область
Внеклассное мероприятие в 4 классе
«Новогодний карнавал»
Аннотация мероприятия
Форма занятия: праздник
Цель:
сформировать эстетическое, эмоционально—чувственное сознания личности.
Задачи:
воспитать эстетическую восприимчивость, умения видеть и понимать прекрасное,
испытывать радость от соприкосновения с ним;
воспитать нормы взаимоотношений с окружающими в коллективной, творческой
деятельности;
развить творческие способности детей;
развить речь детей, расширить словарный запас.
Оборудование:
подборка стихов была взята с образовательных порталов.;
гирлянды, костюмы, музыкальный центр, диски с новогодними песнями, призы.
В ноябре месяце дети предложили провести в канун Нового года праздник «Новогодний
карнавал». На основании приготовленных ими новогодних костюмов
был создан данный праздник.
Действующие лица:
З ведущих — глашатая
Заяц
Дед Мороз
Баба Яга
Снегурочка
Жучка
Кошка и котенок
Темные силы
Добрые гости
Дракон
3 девицы—красавицы
Звездочет
Волшебница
Малеева И.В. – учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4, Еманжелинск, Челябинская область
Сценарий праздника «Новогодний карнавал»
(Под музыку «В лесу родилась елочка» появляется девочка—елочка.)
Елка
На мохнатых колких лапах
Елка в дом приносит запах
Запах хвои разогретой
Запах свежести и ветра.
Новый год со мной идет,
Здравствуй, здравствуй Новый год!
Заходят 3 ведущих — глашатая.
1 ведущий
Все сюда скорей бегите, собирайтесь в этот зал
Если видеть вы хотите новогодний карнавал.
2 ведущий
Будут маски, будут пляски, так давайте поскорей,
Собирайтесь возле елки, чтоб приветствовать гостей.
3 ведущий
Все готово к их приходу, Дед Мороз им адрес дал.
Начинаем, начинаем новогодний карнавал.
1 ведущий
Пусть мороз веселее играет,
Пусть морозит он щеки твои.
С Новым годом мы вас поздравляем,
С годом радости, счастья, любви!
2 ведущий
Идут часы, проходят дни —
Таков закон природы.
И мы сегодня вас хотим
Поздравить с Новым годом!
1) Все вы к празднику готовы?
2) Ну, тогда мы начинаем…
3) Классный бал. Разноцветный карнавал!!!
1) Дед Мороз известен всем?
2) Он приходит ровно в семь?
3) Дед Мороз старик хороший?
1) Носит шляпку и калоши?
2) Скоро Дед Мороз придет?
3) Он подарки принесет?
1) Ствол хорош у нашей елки?
Малеева И.В. – учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4, Еманжелинск, Челябинская область
2) Был он срублен из двустволки?
3) Дед Мороз боится стужи?
1) Со Снегурочкой он дружит?
2) Что ж ответы даны на вопросы,
3) Знаете все вы про Деда Мороза.
1) А это значит, настала пора,
2) Которую ждет вся детвора.
3) Пусть Дед Мороз придет к нам в зал
1,2,3 вместе На наш веселый карнавал!
Заяц:
Телеграмма, телеграмма!
Чтоб открылись все пути,
И Дед Мороз к вам смог прийти
Должны вы звонко и все вместе
Спеть новогоднюю песню! (новогодняя песня)
Дед Мороз:
Слышал, звали вы меня,
Здравствуйте, мои друзья!
Что это? Непорядок каков!
На елочке вашей нет огоньков!
Чтоб елка вспыхнула огнями,
Вы воспользуйтесь словами:
«Красотой нас удиви, Елка, зажигай огни!» (елка не загорается)
Ну вот, целый год холил, лилеял ее, а она не хочет нас радовать.
Учитель: В чём дело, Дед Мороз? Почему ёлочка не горит?
Может быть, позовём кого—нибудь на помощь?
Дед Мороз: Позову—ка я на помощь к нам, нашу дорогую Снегурочку.
(дети зовут Снегурочку, но появляется баба Яга.)
Баба Яга: Здравствуйте, ребятушки — козлятушки! Припозднилась я, так как приглашение на
праздник получила с опозданием. Прихорашивалась, прихорашивалась, вот и опоздала. Я всё —
таки дама, имею право опаздывать.
Дед Мороз: ничего я не пойму, звали внучку Снегурочку, а пришла Баба Яга, что случилось, где
моя внученька Снегурочка?
Баба Яга: твоя внученька Снегурочка с зайцем на полянке заигралась и поэтому, Дедуля, она
задержалась! Так что, старый, не ворчи, а что делать говори?
Дед Мороз: Елка у нас праздничными огнями не горит.
А какой праздник без горящей ёлки?
Баба Яга: Горящую ёлку им подавай. Мигом организую.
(подносит спичку к ёлке, а елка испуганно отдвигается)
Малеева И.В. – учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4, Еманжелинск, Челябинская область
Дед Мороз: Что ты, что ты, разве можно ёлку спичками поджигать?
Баба Яга: Я на праздник к вам пришла, а не ёлки зажигать. У меня же вот приглашение есть. В
нём написано, что меня приглашают петь, плясать и веселиться, а про помощь тут ничего не
сказано.
Дед Мороз: Хорошо, пой, пляши, а мы тебе поможем!
Баба Яга: (поет песню с детьми «Барбарики» «Шишки—елки»)
Ну как, понравилась моя песня? Я еще не так умею. Так и быть, я сумею прокричать и Снегурку
вам позвать: Снегурочка!
Снегурочка: Здравствуйте, дорогие ребята!
С Новым годом поздравляю,
Счастья вам, добра желаю!
Слышала я, что помощь вам нужна? Чем смогу, тем помогу. Что случилось?
Дед Мороз: Да вот видишь ли, Снегурочка. У нас ёлочка волшебными огнями не загорается.
Снегурочка: (обходит ёлку, а елка на ухо ей что—то шепчет)
Елка по секрету прошептала, чтобы стихи я прочитала,
Но поверьте мне, друзья, не могу их вспомнить я.
Чтоб веселье не умолкло, чтобы всем нам не скучать,
Я, ребята предлагаю — вам стихи здесь прочитать.
Дед Мороз:
Давайте поможем Снегурке, кто знает стихи о елке?
Снегурочка: Не помогают стихи, позову —ка я Жучку.
Жучка—жучка приходи, нашу елочку зажги!
Жучка: Хвастать, я сейчас не стану, Знаю я, что говорю.
Вам загадки загадаю, Ну а после пособлю
Загадки:
Он и добрый, он и строгий. Красавица какая —
Бородой седой зарос Стоит, светло сверкая
Краснощёкий, красноносый Как пышно убрана…
Наш любимый …. (Дед мороз). Скажите, кто она… (ёлка).
Дед Мороз: Все загадки отгадали. Ну – ка, снова все сказали. Раз—два—три, ёлочка гори! (не горит)
Да, что это такое. Не хочет наша ёлочка нас праздничными огнями побаловать.
Жучка: Нет, не справиться, видать нам. Позову—ка, я кота. Повторяйте все за мной. Котя—
котенька— коток, Котя, серенький хвосток, приди, Котик, помогать, нашу ёлку зажигать.
Кот: Мур—мур—мур. Здравствуйте. Я пришла к вам не одна, а с котенком. Вы нас звали на подмогу?
В чём проблема—то у вас, расскажите нам сейчас.
Жучка: Да видишь ли, ёлка у нас ну никак не зажигается. Вот и позвали тебя на подмогу.
Кот: А, что мне за это будет?
Жучка: Да как, что. Если ёлка не загорится, то Новый Год не наступит и праздника не будет!
Правильно я говорю, а Дед Мороз?
Малеева И.В. – учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4, Еманжелинск, Челябинская область
Кот: Так бы и сказали, что дело государственной важности. Это мы всегда пожалуйста, Что нужно
сделать то?
Дед Мороз:
А это ты у ёлочки нашей спроси.
Кот: Мур—мур—мур—Ёлочка, милая скажи, да всю правду расскажи…
Елочка попросила спеть и станцевать. (Новогодний танец)
Дед Мороз:
Я понял, почему елка не зажигает огни, она чего —то боится, Наверное, здесь где—то рядом
нечистая сила. Мы попросим себя показать, и елку нашу не пугать.
Темные силы:
1) Вы не бойтесь нас друзья.
2) Мы пришли вас не пугать
3) А новый год здесь отмечать
4) Всех гостей мы поздравляем
Поздравляем всех друзей!
1) И от всей души желаем
Мы вам самых светлых дней,
2) Хорошо повеселиться,
Никогда не знать невзгод,
3) Но, а главное – учиться
На отлично круглый год.
4) Давайте праздник продолжать,
Все вместе петь и танцевать
Снегурочка:
Знаешь, Дедушка, а еще у нас на новогоднем карнавале много светлых и добрых гостей,
встречаем их аплодисментами.
Добрые гости:
Новогодние частушки
1) Дед Мороз проспал в постели,
Встал, сосульками звеня:
Где вы, вьюги и метели?
Что ж не будите меня?
2) Лепят все снеговика,
Мама ищет Игорька.
Где сынок мой? Где же он?
Закатали в снежный ком.
3) Мороз с белой бородой,
С пышными усами,
Как парнишка молодой,
Пляшет вместе с нами.
4) В нашем зале шум и смех,
Не смолкает пение.
Наша елка лучше всех!
В этом нет сомнения.
Малеева И.В. – учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4, Еманжелинск, Челябинская область
5) Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй.
Новый год! Ты такой хороший!
Вместе
За окном снежинок стая,
Карнавальный хоровод.
Попрощавшись с годом старым,
Мы встречаем Новый год!
Кот: Мур – МУР — мур, а я знаю, отчего ёлка не загорается.
Все: Отчего?
Кот: Надо мышку нам позвать
Мышка—мышка к нам прийди, нашу елочку зажги!!!
Дракончик:
Мышка ваша убежала, ну а мне она сказала,
чтобы я вам всем помог, вашу елочку зажег.
Снегурочка:
Я поняла, дедушка, почему елочка не зажигается. Наступает 2012 год – год Дракона. Вот елочка и
ждала когда появится символ года — Дракон. И теперь наша елочка обязательно зажжется!!!
Дед Мороз:
Так давайте скажем дружно, 1,2,3—елочка гори!!!
(новогодняя песня)
Как хороша новогодняя елка!
Как нарядилась, она погляди!
Платье у елки зеленого шелка.
Яркие бусы горят на груди!
Снегурочка:
Знаешь, Дедушка Мороз,
Наша елка — настоящая красавица!
Ребятам очень нравится!
И сегодня у нас в гостях на карнавале
3 девочки – подружки, девчонки—хохотушки!
Три девицы
1) 1)Что за чудище такое,
Трёхголовое, большое,
Над землёй оно летит,
Жарким пламенем пыхтит?
2) И не рыба, и не зверь.
В сказке он живет, поверь.
Весь в чешуйках до хвоста,
И тройная голова.
3) Наступает Год Дракоши! Пусть же будет он хорошим,
Принесёт нам процветанье и исполнит все желанья!
Дракон
Хоть и вредный я Дракон,
Есть и у меня закон:
Рядом с новогодней сказкой
Удивить добром и лаской!
Малеева И.В. – учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4, Еманжелинск, Челябинская область
Буду мягким и пушистым
Рядом с елкой шелковистой!
Учитель:
А что несет нам год дракона, расскажут звездочет и волшебница.
Звездочет
Говорят под Новый год, что не пожелается,
Все всегда произойдет, Все всегда сбывается.
Волшебница
Я в Новом году вам желаю успеха,
Побольше — веселого звонкого смеха,
Побольше — хороших друзей и подруг,
Оценок отличных и знаний сундук!
Звездочет
Каникул радостных, веселых,
Но, чур, не забывать про школу,
Учиться на “4”, “5”.
По дому маме помогать.
Волшебница
Решайте трудные задачи,
Смотрите радостно вперед,
И пусть вам новые удачи
Несет счастливый Новый Год!
Дед Мороз: Карнавал сверкает яркий, веселится детвора, новогодние подарки получать пришла
пора. (вручение подарков)
Пора, друзья, проститься нужно.
Всех поздравляю от души.
Пусть новый год встречают дружно
И взрослые, и малыши
Снегурочка:
Пусть Новый год, который вы встречаете,
Счастливым годом в вашу жизнь войдет.
И все хорошее, о чем мечтаете,
Пусть сбудется и обязательно придет
Дед Мороз и Снегурочка:
С Новым годом!
Содержание:
- Оформление
- Пригласительные
- Костюмы
- Меню, сервировка
- Развлечения
Свыше полумиллиона туристов ежегодно посещают Венецию, чтобы увидеть фееричное событие, знаменующее начало Великого поста. Красочная вечеринка в стиле карнавал подарит гостям возможность стать частью поистине грандиозного праздника, не покидая родной город!
«Земля любви и море чарований» – так писал об Италии Н.В Гоголь. Любой итальянский карнавал полон соблазна, любви, тайны и безудержного, на высшем уровне дозволенного безграничного веселья! Маска, скрывая происхождение, ставила в один ряд местных и приезжих, иноверцев и христиан, распутных девиц и благородных дам, властителей и их слуг.
Но как тему для вечеринки рекомендуем венецианский карнавал, ведь именно его считают самым зрелищным, многолюдным, продолжительным и древнейшим итальянским карнавалом.
Оформление
Для начала обдумайте сценарий карнавальной вечеринки, т.к. развлечения во многом влияют на выбор места встречи. Если это дружеский праздник и скромный бюджет, достаточно площади квартиры. Для роскошного мероприятия с артистами, обслугой, балом идеален зал, оформленный в стиле классик, ренессанс, барокко.
Если погода располагает, можно устроить вечеринку на природе, ведь карнавалы проходят на улице. Яркие фонарики, пестрые гирлянды, несколько шатров или столов, имитирующих гадальные комнаты, игровые павильоны и передвижные торговые лавочки – готово!
Уместна любая цветовая гамма, однако желательно щедро добавить золота, блеска, сияния. Если использовать все цвета радуги, получится пестрая неформальная атмосфера. Стильный антураж достигается благодаря тандему двух-трех контрастных оттенков.
Для оформления в стиле карнавал вам пригодятся:
- парча, сатин, атлас – любой текстиль глянцевой фактуры для драпировки стен, мебели, украшения лентами композиций, штор;
- электрические гирлянды, декорированные свечи, настольные лампы в абажурах с бахромой. То, что больше вписывается в вашу идею;
Освещение должно быть ярким, но рассеянным – прямой свет разрушает ауру тайны и романтики, присущую карнавалу. Украсьте люстры, если они не вписываются в антураж. Развесьте бумажные фонарики.
- покрытые блестками ёлочные бантики, колокольчики, шары из магазина все за доллар наполнят помещение праздничным сиянием и не ударят по бюджету;
- фольгированные занавесы, дождик, шторы из бусин в дверных проемах, на части стен, спинках стульев;
- стекло и хрусталь – вазы, статуэтки ангелочков, подсвечники, большие рюмки и пр. ёмкости. Роскошно фантазийное венецианское стекло, будто специально созданное для оформления вечеринки в стиле карнавал! В прозрачные ёмкости положите разноцветные бусины, ёлочные бусы, конфетти, окрашенные золотом фигурные макароны;
- декоративные веточки, перья вместо живых цветов (на дворе февраль). Это традиционный прием, но если хочется, можно использовать живые цветы (розы, лилии) или бутоны из ткани;
- маски большие на стенах, спинках стульев, дверях и маленькие где угодно как элементы букета, рисунки на салфетках, надетые на вазы, свечи;
Для реализма повесьте тут и там пейзажи Венеции: площадь Сан-Марко, живописные тесные улочки, каналы с медленно плывущими гондолами, люди в карнавальных костюмах.
- веера из ткани или гофрированной бумаги могут быть где угодно – это второй по значимости атрибут итальянского карнавала;
- перчаточные театральные куклы, персонажи комедии дель арте, марионетки настоящие или картонные (в сети есть МК, это просто) – они обязательно «присутствуют» на карнавале, развлекая гостей забавными сценками;
- разноцветные или блестящие золотые воздушные шары. Собранные в гирлянды бабочки, веера, колпаки, пестрые кругляши или традиционные ромбы (Арлекин). Этот нехитрый декор насытит пространство цветом, добавив в антураж праздника.
Пригласительные
Чтобы гости заранее прониклись атмосферой предстоящей вечеринки, сделайте приглашения в стиле карнавал. Если времени мало, подойдет элегантная карточка с вензелями и тематическим принтом или открытка в форме маски, украшенная бусинами, стразами. Оригинальное приглашение:
- с помощью фоторедактора на картинку венецианского кружева наложите изображение карнавальной маски контрастного цвета. Или купите «ажурную» бумагу, а маску нарисуйте поверх;
- распечатайте в нужном формате. С обратной стороны маркером нарисуйте вензеля по краю или украсьте настоящим кружевом, в центре напишите текст;
- соберите веер по любому понравившемуся МК (в сети много простых вариантов с учетом, чтобы веер можно было полностью раскрыть и прочесть текст). Сложите, перевяжите лентой, украсьте пером.
Костюмы
Итальянские карнавалы так зрелищны во многом благодаря великолепным костюмам. Но для вечеринки сшить или взять напрокат любой из них – это достаточно весомые траты. Если вы не хотите обременять гостей, возможно, вам подойдет «облегченный» вариант – элегантная вечерняя одежда и маски, закрывающие только глаза.
Карнавальные маски легко сделать своими руками из подручных материалов, украсив тесьмой, бусинами, перьями. Крепление на резинке или палочке-держателе. Для полностью закрывающей лицо маски подойдет гипсовый бинт или папье-маше, в сети есть МК.
Роскошный праздник требует более тщательной подготовки. Маска и одежда на вечеринку в стиле карнавал – это единый образ. Все костюмы имеют историю, характер и некий посыл. Популярные костюмы на венецианском карнавале:
- Баута – белолицый призрак в черной треуголке и таком же черном балахоне;
- Доктор Чума с жутковатым длинным клювом;
- Гатто – коты. Один символизирует плутовство, второй хищный – борец с чумными крысами (появился среди персонажей после эпидемии, в благодарность за помощь);
- Венецианская дама – элегантный образ светской особы;
- Вольто – обычное человеческое лицо, гражданин;
- Шуты в колпаках с бубенчиками, добрый Джокер и злой Маттачино;
- Моретта – смуглая девушка, служанка. Символизирует женское смирение, т.к. в этом костюме венецианской даме приходилось молчать (у накладки нет крепления, держат во рту за штырек с обратной стороны);
- Турок в комично-огромном тюрбане появился в честь победы над османами;
- Парные карнавальные костюмы супругов, причем с 1800-х их разрешалось носить всем, независимо от официального статуса влюбленных. Одинаковая стилистика, цветовое исполнение;
- Персонажи комедии дель арте (Арлекин, Коломбина, Бригелла, Тарталья и пр.).
Выбирая одежду для карнавальной вечеринки, не забывайте о «мелочах» – прическа, макияж, перчатки, шляпа, веер и др. аксессуары сделают образ законченным.
Меню, сервировка
Фуршетное меню для вечеринки в стиле карнавал идеально, т.к. гости ждут от такого мероприятия шоу и развлечений, а не гастрономических изысков. Если для всех предусмотрены сидячие места, включите в меню легкие салаты, говядину, курицу. Не обойтись без рыбы, морепродуктов, обилия фруктов и свежих овощей, сырной нарезки и ризотто.
Любимые десерты венецианцев – тирамису и сухое ванильное печенье, уместны любые итальянские вкусности (парфе, панна-котта, капрезе). Из напитков в фаворе легкие вина и шампанское, но тут лучше опираться на вкус гостей. Подача соответствует оформлению – фарфор, хрусталь, свечи, букеты в вазах, столы накрыты атласными скатертями, украшены перьями и веерами.
Оригинальная подача – имитация торговых лавочек, коих на карнавале безумное множество! Здесь продают пироги и печенье, яблоки в карамели, рулеты мясные и сладкие, бутерброды, орешки, сухофрукты и пр. сыпучие закуски в бумажных конусах. И всего-то нужно оклеить коробки яркой бумагой, чтобы расставить блюда в несколько уровней, как на прилавке. Гости сами будут набирать закуски и разливать напитки по своему вкусу (купите одноразовую стилизованную посуду).
С юмором – поставьте доску как возле кафе, напишите: «Лавочники тоже люди, и сегодня отдыхают. Просим честно расплатиться за товар». Ценники на карточках перед некоторыми блюдами (с учетом нравов компании):
- тост имениннице в стихах (не забудьте торт в венецианском стиле, если вы празднуете день рождения)
- ущипнуть за попу 3 барышень
- поцеловать в щечку 3 мужчин
- сделать комплимент 5 дамам/мужчинам
- сфотографироваться в эротичной позе, подарить танец не тому, с кем пришел на вечеринку и т.п.
Развлечения
Пошаговый сценарий на карнавальной вечеринке не нужен, конкурсы и развлечения должны сменять друг друга естественно, без сюжета. Так атмосфера получится более реалистичной. Желательно поставить несколько мини-столиков, имитирующих развлекательные павильоны – друзья будто гуляют по Венеции, останавливаясь то тут, то там. Если места мало, чередуйте эти игры непринужденно (ведущий в образе шута-зазывалы).
Наперстки
Три раза подряд угадать, под каким стаканом шарик. Символичный презент за победу или выполнить смешной фант (ворох карточек) как штраф за проигрыш.
Кукольный театр
Две-три марионетки или гости сами выступят в роли марионеток – смешно получится в любом случае. Нужно показать мини-сценку так, чтобы гости догадались о происходящем.
Гадальная комната
Выбрать случайную карточку с числом и прочесть соответствующее ему предсказание (конечно, только хорошее). Самым везучим достанется цифра 7 и бутылка вина к ней. Кому-то фортуна поставит условие: «Удача во всех делах, если ты прямо сейчас…». Конкретное «если» по нравам компании (не совсем пуританское или смешное задание).
Канатоходцы
На венецианском карнавале это одно из самых будоражащих развлечений, но конкурс, разумеется, безопасный – быстро пробежать по лежащей на полу ленте (кривая), неся в руке одноразовую тарелку с воздушным шаром (шарик не придерживать и не ронять). Можно устроить эстафету для 2х команд.
Ридотто
Игровые павильоны, где развлекаются азартные гости карнавала. В сценарий вечеринки можно включить карточные игры, рулетку, кости и т.д. Устроить мини-турнир с общим банком или сувенирами-презентами.
Лучшая маска/костюм
Такие конкурсы проходят на любом итальянском карнавале. Придумайте номинации в стиле самый смешной образ, креативный, жуткий, милый, красивый. Проведите тайное голосование, присвоив каждому гостю номер, или открытое путем вручения фаворитам бумажных сердец (поцелуев?).
Практически любое шоу впишется в сценарий – огненное, бармен, гоу-гоу, фокусники, акробаты. Непременно танцуйте под современную и классическую музыку, даже если вальс не ваш конек – зато будет весело! Проведите аукцион или викторину на знание темы с шикарным призом победителю:
- как называется славянский праздник, суть которого аналогична карнавалу (Масленица)
- что означает фраза «carnem levare», от которой произошло слово «карнавал» (убрать мясо, т.к. впереди пост)
- зачем Доктору чумы нужен длинный нос-клюв (в него клали лекарственные травы и масла, которые якобы предотвращали заражение чумой при посещении больных)
- в чем суть ношения масок (на празднике все равны, независимо от социального статуса)
- сколько длится современный венецианский карнавал (2 недели) и т.п.
Подарки: хороший алкоголь и шоколад, сувенирные маски, фарфоровые куклы, муранское стекло (вазы, статуэтки), тематические магниты и фигурки.