Разработка спортивного праздника день здоровья

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

СТАРОГОРОДКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Методическая разработка

общешкольного спортивного праздника

 «День здоровья»

учитель физической культуры:

Печенкина Светлана Юрьевна

п. Старый городок

2018г.

.

Сценарий общешкольного спортивного праздника

«День здоровья и спорта».

        Цель: пропаганда среди обучающихся школы здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

        Задачи:

• популяризация различных видов спорта;
• способствовать формированию у учащихся навыков ведения здорового образа жизни;
• способствовать развитию и совершенствованию таких качеств, как выносливость, ловкость, сила, мышление, умение координировать свои движения;
• способствовать определению ценности своего здоровья и мер по его сохранению;
• выявлять лучших спортсменов школы, привлекать их к участию в школьной и районной спартакиадах.

        Место проведения: спортивные соревнования, организуемые в рамках программы Дня здоровья, проводятся на спортивных площадках и на дорожках вокруг школы.

        Время проведения: 19 октября 2018 года в 10.00 – 15.00.

        Руководство подготовкой и проведением праздника: подготовку и проведение праздника осуществляет МБОУ  Старогородковская СОШ. Непосредственное проведение соревнований возлагается на учителей физической культуры Печенкину С. Ю., Осипову О. В.

        Участники: В соревнованиях принимают участие команды I-IV и V-XI классов. Состав команды не ограничен. Команду возглавляет классный руководитель или педагог, его замещающий.

        Программа праздника

        Для команд I-IV классов проводятся «Веселые эстафеты».

        Для команд V-XI классов – конкурсы и легкоатлетическая программа. Команда класса поочередно проходит каждый из этапов соревнования.

        По завершении легкоатлетической программы все приглашаются на футбольное поле, где будет проводиться товарищеский матч между сборными командами 7-8-х классов по футболу. На волейбольной площадке товарищеская игра между сборными командами 5-6-х классов по пионерболу. На площадке «Перетягивание каната» между 9-11 классами. Начальная школа — подвижные игры.

        Определение победителей

        Класс-победитель определяется по наибольшей сумме баллов и награждается грамотой. За участие классного руководителя – 10 баллов.

План-сценарий открытия праздника.

Школа на линейку открытия Дня Здоровья шагом марш!

Звучит песня «Герои спорта», под которую команды выходят колоннами на линейку. Под музыку друг за другом идут классы во главе с физоргами.

Классы строятся перед крыльцом школы в соответствии с расписанием соревнований.

Ведущий:

Здравствуй, родная школа!

Здравствуйте, наши любимые учителя и ученики! Доброе утро уважаемые родители и гости! Итак, параллель 1 классов здесь? Ответ: здесь!

(Перекличка)

Не так давно, а точнее 19 октября на линейке мы встречались с вами здесь, чтобы торжественно отпраздновать начало нового учебного года! Сегодня же, 9 сентября у нас вновь праздник! Праздник спорта, праздник здоровья, молодости, надежды! Спортивный праздник — День здоровья!

Итак, внимание!

Школа: равняйсь, смирно. Равнение на флаг!

Звучит гимн России.

Школа! Внимание! Торжественная линейка, посвящённая Дню Здоровья, объявляется открытой!

Слово для приветствия предоставляется директору школы.

Ведущий: Что такое спорт? Пьер де Кубертен — выдающийся общественный деятель, который является почетным президентом Международного олимпийского комитета, говорил так: «Спорт — это наслаждение, именно он способствует развитию гармонии разума и силы, помогает выработать благородство. Каждый в спорте черпает что-то свое. Для одних это яркое зрелище, для других — средство общения, физического совершенствования и укрепления здоровья. Третьи избирают спорт своей профессией, делом жизни. Но кем бы вы не стали в будущем, ребята, спорт должен оставаться вашим верным спутником в труде, в учебе, в творческих дерзаниях».

Таким спорт стал для ребят, занимающихся в секциях и кружках нашей школы. Приветствуем победителей школьных и районных спортивных конкурсов, смотров, соревнований! Награждение.

Итак, школа к проведению праздника «День здоровья и спорта» готова.         Чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь не даром, говорят: «Движение – это жизнь».

Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять своё тело.

На площадку по порядку,

Становись скорее в ряд!

На зарядку, на зарядку,

Приглашаем всех ребят!

С ребятами проводится утренняя зарядка «Делай как я» (звучит мелодия и дети, рассыпавшись по площадке, выполняют упражнения).

Ведущий представляет членов жюри (11 класс).

Учителя физической культуры показывают расположение «станций» и представляет инструкторов, которые будут следить за выполнением заданий.

Программа: для 1-4 классов «Весёлые эстафеты», 5-10 классы–конкурсы и «Лёгкая атлетика».

По завершении легкоатлетической программы все приглашаются на футбольное поле, где будет проводится товарищеский матч между сборными командами 7-8-х классов по футболу. На волейбольной площадке товарищеская игра между сборными командами 5-6-х классов по пионерболу. На площадке «Перетягивание каната» между 9-11 классами. Начальная школа играет в подвижные игры.

Звучи песня «Старт дает Москва». Капитаны команд под музыку подбегают к учителям физической культуры и получают маршрутные листы. 

Ведущий: Школа, по маршрутам шагом марш!

        Звучит песня «Темп» команды расходятся по своим маршрутам.

«Весёлые эстафеты» для учащихся начальной школы.

Задачи:

• формировать у детей здорового образа жизни;
• развивать интереса к занятию спортом.

        Место проведения: площадки  во дворе школы (первая площадка 1- 2 классы; вторая – 3 — 4 классы).

        Инвентарь: мячи, обручи, скакалки.

        Условия оценки:1 место — 3 очка, 2 место – 2 очка, 3 место – 1 очко.

Ход соревнований:

Учитель физической культуры представляет ведущих и жюри (сильнейшие спортсмены школы).

Команды приветствую друг друга, название, девиз.

Команды представлены. Пожелаем всем успехов в предстоящих соревнованиях. Команды, на исходные позиции шагом марш!

Эстафета 1.

«Беговая эстафета». Участник с кеглей бежит до стойки и обратно, передает кеглю другому.

Эстафета 2.

«Буксировка». По сигналу первые игроки каждой команды буксируют обруч с мячом таким образом, чтобы мяч оставался в обруче во время движения. При потере мяча возвратить его в обруч и продолжить выполнение задания.

Эстафета 3.

«Переноска арбузов». Каждая команда имеет 3 мяча разных размеров. Их нужно перенести на другую сторону площадки и положить в обруч. Следующий игрок забирает мячи и т.д

Эстафета 4.

«Самый ловкий». Пробежать до стойки и обратно, прыгая через прыгалки.

Эстафета 5.

«Пингвины» Прыжки на двух нога — мяч зажат между коленями, обратно бегом.

Эстафета 6. 

«Творческая фантазия» На асфальте нарисовать командный рисунок на тему «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

Эстафета 7.

«Мяч поверху». Участники по верху передают мяч назад. Последний участник берет мяч и встает первым и начинает передавать мяч назад. 

Эстафета 8.

«Мяч под ногами». Участники мяч передаю под ногами назад. Последний берет мяч встает первым и делает то же самое.

Эстафета 9. 

«Друзья здоровья». Отгадать загадку, о том, что является друзьями здоровья. Командам загадываются загадки. Если никто из команды не отгадал, то очередь переходит следующей команде.

1. Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет (смородина)

2. Каротином он богат,
И полезен для ребят.
Нам с земли тащить не вновь,
За зеленый его хвост (морковь)

3. Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки (яблоко).

4. Кинешь в речку – не тонет,
Бьёшь о стенку – не стонет,
Будешь озимь кидать,
Станет кверху летать (мяч)

5. Деревянные кони по снегу скачут,
В снег не проваливаются (лыжи)

6. Этот конь не ест овса,
Вместо ног 2 колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулём (велосипед).

7. Костяная спинка, жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит (зубная щетка)

8. Лег в карман и караулит – реву, плаксу и грязнулю,
Им утрет потоки слез, не забудет и про нос (платок).

Эстафета 10.

«Быстрые и ловкие». Бег в обруче два человека.

Эстафета 11.

«Кто первый?» Прыжки на одной ноге. Назад – на другой ноге. Руки на поясе. 

Подведение итогов.

Программа для 5-10 классов.

Прохождения станций по маршрутному листу. (Результат (время) команды заносится в маршрутный лист) 

Спортивные игры

1. Товарищеский матч между сборными командами 7-8-х классов по футболу. (1 вратарь+5 в поле) по 10 минут. 

2. Товарищеская игра между сборными командами 5-6-х классов по пионерболу, по олимпийской системе (по 6 человек+1 запасной от группы).

Конкурс «Перетягивание каната» между 9-11 классами (от класса 6 мальчика и 2 девочка).

Команды выстраиваются друг перед другом. По команде начинают тянуть канат каждая в свою сторону. Побеждает команда вытянувшая большую часть каната на свою сторону.

10б — 11а

9а — 9б

10а — 10б

11а — 9а

10а – 9б

10б -9а

10а – 11а

10б — 9б

10 а – 9а

11а – 9б

        Команды строятся на линейку. Звучат позывные.

        Школа равняйсь, смирно…. Вольно!

Ведущий: 

        Дорогие ребята и гости! Вот и закончились наши спортивные состязания. Теперь мы попросим уважаемое жюри подвести итоги и назвать победителей.

Ведущий.

        Пока судьи подводят итоги, мы с вами сыграем в игру. Я буду называть какое-либо качество или привычку, а вы постарайтесь решить, полезное это качество или нет. Если полезное, то вы все поднимайте руки вверх и говорите – Да, а если нет – то говорите – НЕТ:

— заниматься физкультурой;

— делать зарядку;

— смотреть допоздна телевизор;

 — чистить зубы 2 раза в день;

— мыться один раз в месяц;

— много смеяться;

— курить;

— сорить в комнате;

— отдыхать на море;

— ходить в школу.

Ведущий:

        На этом наш спортивный досуг заканчивается. Все хорошо выполнили задания, победили сильнейшие. Это не последние старты, поэтому занимайтесь дома зарядкой, закаляйтесь, стремитесь к спортивным высотам, будьте здоровы.

Движение-это жизнь и здоровье!!!

        А сейчас сильнейшие будут награждены.

Главный судья объявляет итоги соревнования. Вручаются грамоты лучшим командам.

Ведущий:

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.

И я желаю всем ребятам, быть здоровыми, спортивными, записывайтесь в школьные секции, кружки, и тогда спорт поможет вам познать свои возможности, добиться успехов!

Да здравствует спорт!

На этом торжественная линейка считается закрытой.

Предполагаемый результат:

Участвуя в мероприятии, обучающиеся складывают полное, четкое представление о принципах и правилах ведения здорового образа жизни, представлений о пагубном воздействии вредных привычек на организм подростка, выработка стремления заниматься физической культурой с целью поддержания физической формы.

Педагогический коллектив: получение представления о возможных формах организации мероприятий по профилактике негативных зависимостей и формирования у обучающихся стремления к здоровому образу жизни, обобщение опыта, обмен опытом.

Приложение1.

Протокол спортивного праздника «День здоровья и спорта» в____классе.

Ежегодно в апреле во всем мире отмечается Всемирный день здоровья. Мероприятия Дня проводятся для того, чтобы люди могли понять, как много значит здоровье в их жизни. Традиционно в этот день в нашей школе проходит спортивный праздник, в котором участвуют не только школьники, но и учителя. Массовость и личный пример педагогов – это важное условие проведения таких мероприятий. Весь педагогический коллектив заранее и тщательно готовится к их проведению, и поэтому всегда они проходят организованно и интересно.

Цель: формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

Задачи:

• создание положительного настроя и благоприятной обстановки для обучения и воспитания учащихся;

• стимулирование желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Сроки и место проведения:

Соревнования проводятся ___ апреля в 09:00 в СП№2 школы № 1383. Форма одежды и обуви — спортивная.

Участники праздника:

В спортивном празднике принимают участие учащиеся 1 – 11 классов, учителя предметники, классные руководители и другие педагоги школы.

Руководство проведением соревнований:

Общее руководство проведением дня здоровья осуществляет администрация школы, непосредственное руководство возлагается на учителей физической культуры, ответственного за здоровый образ жизни.

Программа Дня здоровья:

1. Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья.

2. Утренняя зарядка.

3. Мероприятия в спортивном зале.

4. Выпуск листков здоровья с классными руководителями.

5. Матч реванш по «Волейболу» среди команд «учащихся 9-11» классов и командой «Учителей».

Оформление:

В рекреации перед спортивным залом вывешены плакаты на тему: “Мы — за здоровый образ жизни!”, на стенах спортивного зала плакаты: “Здоровье в порядке – спасибо зарядке!”, “Здоровье – всему голова”, “Спорт и движенье – жизнь!”, “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”.

Ход проведения мероприятия:

В этот день утро начинается с проведения для всех классов линейки, посвященной Всемирному дню здоровья. Затем проходят спортивные мероприятия (1-этап). В конце спортивного мероприятия каждый класс выпускает листок здоровья с классными руководителями. А в конце учебного дня проводится мачт реванш по «Волейболу» среди команд учащихся и учителей (2-этап).

(Под звуки спортивного марша учащиеся и педагоги школы входят в зал для открытия «Дня здоровья»)

Линейка, посвященная Всемирному «Дню здоровья»

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня, ____ апреля, на всей планете люди отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во всем мире проходят спортивные соревнования и праздники, чтобы дети всей планеты росли здоровыми и крепкими, смелыми и отважными, ловкими и сильными!

А почему такой день существует? Да, потому, что здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

(Дети – по 1 ученику от каждого класса по очереди говорят, что для них значит это слово).

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и стройность!

6 Ученик: Здоровье – это выносливость!

7 Ученик: Здоровье – это гармония!

8 Ученик: Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и веселым!

9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж!

10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую работу!

11 Ученик: Здоровье – это когда ты радуешься жизни!

Ведущий 2: Ребята, вы все правы. “Здоровье до того превышает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля”.

Ведущий 1: Ребята, я хочу начать нашу встречу с притчи: в одном доме жил мужчина. Вместе с ним жили его жена, его престарелая мать и его дочь – уже взрослая девушка. Однажды поздно вечером, когда все домочадцы уже легли спать, в дверь кто – то постучал. Хозяин встал и отворил дверь. На пороге стояли трое. “Как вас зовут?” — спросил мужчина. Ему ответили: “Нас зовут Здоровье, Богатство и Любовь, пустите нас к себе в дом”. Мужчина задумался. “Вы знаете – сказал он, — у нас в доме только одно свободное место, а вас трое, пойду, посоветуюсь с родными, кого из вас мы сможем принять в нашем доме”. Как вы думаете, кого они впустили в свой дом? Дочь предложила впустить Любовь, жена – Богатство. А больная мать попросила впустить Здоровье. И это неудивительно, поскольку для каждого поколения существуют свои ценности, и человек начинает ценить свое здоровье только при явной угрозе ему. “Человек может жить до 100 лет, — говорил академик Павлов И.П. – Мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью, своим безобразным обращением с собственным организмом сводит этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры”.

Ведущий 2: Здоровье надо беречь, заботиться о нем с ранних лет. Об этом знают даже второклашки.

(Учащиеся 2 класса рассказывают стихотворение).

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить, 
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться, 
И почаще улыбаться, 
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты — 
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи, 
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде!

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить – 
Научись его ценить!

Ведущий 1: Ребята! Все слышали, чтобы быть здоровым необходимо как можно больше двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это жизнь”. Я предлагаю вам всем немного подвигаться, размять свое тело. Ведь утро нужно начинать с зарядки. Для чего нужна зарядка?

2 Ученик:

Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать 
И весь день не уставать!

(Учитель физкультуры командует: “На зарядку — становись!” и вместе со всеми учащимися, педагогами выполняет комплекс утренний зарядки).

Мы выходим на площадку
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед, 
А потом наоборот.
Руки вверх подняли выше. 
Опустили – четко дышим.
Упражнение второе. 
Руки набок. Ноги врозь
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре поднимись!
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети!
Раз — направо, два – налево.
Укрепляем наше тело. 
Приседанья каждый день 
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже, 
Вырастешь повыше.
В заключенье в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре – 
В дружбе мы живем и мире!

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вижу, что многие из вас делают физзарядку, занимаются спортом.

Спорт, ребята, всем нам нужен.
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Всем физкульт – ура!

Ведущий 2:

Приветствуем всех,
Кто время нашел 
И в школу на праздник здоровья пришел!
Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

Ведущий 1: А теперь продолжаем день здоровья. И неважно, кто сегодня станет победителем. Главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника. Атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Пусть дружба объединит Вас!

ПРОГРАММА СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»

Руководство проведения праздника:

• Общее руководство праздником возлагается на учителя физкультуры, классного руководителя Софьину Л.М.. К организации и проведению праздника привлекаются учащиеся 9»В» класса, подготовленные к этому празднику.

Участники:

• В празднике принимают участие смешанные команды из 5 — 9 классов.

Определение победителей соревнований, награждение:

• Победителей определяют по лучшим результатам и награждают медалями и дипломами.

Спешите на поезд без опозданий, возьмите с собой багаж своих знаний!

Прежде чем отправиться на поезде команды должны ответить на вопросы за 3 мин. Командам выдается планшет с вопросами, (за каждый правильный ответ по баллу).

Вопросы:

1. Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)

2. Сколько колец на олимпийском флаге? (Пять колец)

3. Какая страна является родиной Олимпийских игр? (Греция)

4. Через сколько лет проходят летние Олимпийские игры? (Через четыре года)

5. Кому посвящались олимпийские игры в Древней Греции? (Богу богов Зевсу)

6. Какого цвета олимпийские кольца? (Синий, черный, красный, зеленый, желтый.)

7. Чем награждается чемпион современных Олимпийских игр? (Золотой Олимпийской медалью)

8. Девиз олимпийских игр? (Быстрее, выше, сильнее)

9. Кто был инициатором начала олимпийского движения? (П. Кубертен)

10. Чем награждали чемпиона Олимпийских игр, в Древней Греции? (Оливковым венком) 10

11. Сколько золота содержит Олимпийская медаль? (Не менее 6 грамм )

12. В каком году олимпиада будет проводиться в России? (2014)

13. В каком городе будет олимпиада в 2014 году? (Сочи)

14. Принимают ли участие в олимпиаде дети до 16 лет? (Нет, только с 18)

15. Участвуют ли в олимпиаде женщины? (Да)

Команды должны пройти 5 станций:

1. Станция: «Распорядок дня».

Командам раздаются в разброс карточки с пунктами режима дня. (`Подъем`, `ужин`, `свободное время`, `завтрак`, `зарядка`, `домашняя работа`, `прогулка`, `школа`, `сон`.) Команды должны построиться в правильном порядке.

2.Станция “Аттракционная”.

Канатоходцы. Первые участники команд кладут мешочек с песком на голову и по сигналу проходят до стула и обратно, передают мешочек вторым участникам и т. д.

3. Станция “Эстафетная”.

1. «Сбор урожая»

По сигналу 1 номера бегут с ведром в руках, где лежат мячи, обегают стойку, возвращаясь обратно пробегая мимо лунок должны «посадить» в каждую лунку по одной «картошке». Возвращаясь обратно, передают ведро 2 номеру. 2 бежит и собирает «урожай», возвращаясь обратно, передает 3 и т.д.

2. «Кто больше?»

В конце зала за линией рассыпаны малые мячи. По сигналу 1 номера бегут с корзиной в руках обегают стойку набирают в корзину малые мячи, возвращаясь обратно, высыпают мячи в мешок, передовая корзину 2 номеру и т.д. выигрывает та команда, которая первая закончит эстафету и больше соберет мячей.

3. Конкурс «Буксировка».

По сигналу первые игроки каждой команды буксируют обруч с мячом таким образом, чтобы мяч оставался в обруче во время движения. При потере мяча возвратить его в обруч и продолжить выполнение задания. Победителем становится та команда, все игроки которой быстрее выполнят это задание.

4. «Тачка»

Перед 1 номером «тачка», лечь животом упереться ногами о пол. По сигналу 1 номера катятся до фишки, помогая руками и ногами, доехав до стойки, встают, и бегу обратно с «тачкой» в руках передовая эстафету 2 номеру и т.д.

4. Станция “Угадай-ка”

Отгадать загадку, о том, что является друзьями здоровья. Командам загадываются загадки. Если никто из команды не отгадал, то очередь переходит следующей команде.

1.Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая чернеет (смородина)

2.Каротином он богат

И полезен для ребят.

Нам с земли тащить не вновь

За зеленый его хвост (морковь)

3.Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки (яблоко)

4.Кинешь в речку – не тонет,

Бьёшь о стенку – не стонет,

Будешь озимь кидать,

Станет кверху летать (мяч)

5.Деревяные кони по снегу скачут,

В снег не проваливаются (лыжи)

6.Этот конь не ест овса,

Вместо ног 2 колеса.

Сядь верхом и мчись на нем

Только лучше правь рулём (велосипед)

7.Костяная спинка, жесткая щетинка

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит (зубная щетка)

5. Станция “Конкурсная”.

Конкурс «Боулинг».

Перед каждой командой выставлены кегли на расстоянии 6 м. 1 номера по сигналу катят мяч, стараясь как можно больше сбить кеглей и т.д. Выигрывает та команда, которая собьет большее количество кеглей.

Конкурс “Полезная привычка”.

Каждой команде выдаются планшеты с листком и ручкой. За 3 мин. команда должна написать слова, относящиеся к здоровью, полезные советы, для других команд, которые помогают укреплять и сохранять здоровье. Выиграет та команда, которая напишет больше слов и даст больше полезных советов.

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые учителя! Закончился 1 этап нашего праздника. Теперь мы попросим уважаемое жюри подвести итоги и назвать победителей.

Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые учителя! Сейчас состоится мачт реванш по «Волейболу» среди команд «учащихся» и командой «учителей». Встречаем наших спортсменов!!!!!!!!!!!!!

Соревнования проводятся среди команд учащихся 9 – 11 классов и учителей. Игра состоит из 3 партий. Играют до 25 очков.

Ведущий:

— Дорогие ребята и уважаемые учителя! Вот и закончился наш спортивный праздник, сегодня мы стали еще более сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам, чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в школе, и дома. Растите крепкими, здоровыми и ловкими!

Ведущий:

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, энергию и достичь долголетия.

Надеемся, что сегодня встреча не прошла даром, и вы многое почерпнули из нее. Ведь “Здоров будешь – всё добудешь!”

Так что будьте здоровы!

(Под звуки спортивного марша участники соревнований и болельщики выходят из зала)

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Внеурочная деятельность

Сценарий спортивного праздника «Мы со спортом очень дружим» разработан на дошкольный возраст 6-7 лет

Цель: Формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

• закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье.
• удовлетворить потребность детей в двигательной активности.
• создать положительный эмоциональный настрой.
• приобщать к занятиям физкультурой и спортом;
• развивать морально – волевые качества: быстроту, силу, ловкость, выносливость, умение взаимодействовать друг с другом, оказание взаимопомощи, поддержки в группе в решении основных задач в достижении общей цели;

Оборудование:

• кубик – 4 шт.;
• клюшка– 4 шт.;
• обруч – 4 шт.;
• средний мяч – по количеству детей;
• веревка-1шт;
• карточка «Распорядок дня»-4 комплекта
• овощи, фрукты-4комплета

(Звучит перед построением музыка « Герои спорта» Под музыку « Спортивный марш» дети группы № 5, затем дети группы №6по музыку «Спортивный марш» колонной заходят в зал, делают круг почета и выстраиваются в шеренгу.)

1 ребенок:

Нынче праздник, важный день,
Встретить нам его не лень.
Здоровья день, день красоты,
Его все любят – я и ты.
И все вокруг твердят всегда:
«Здоровым быть – вот это да!»

2 ребенок:

«Будьте здоровы» (С. Островский)

Ты с красным солнцем дружишь,
Волне прохладной рад,
Тебе не страшен дождик,
Не страшен снегопад.

3 ребенок:

Ты ветра не боишься,
В игре не устаешь,
И рано спать ложишься,
И с солнышком встаешь.

4 ребенок:

Зимой на лыжах ходишь,
Резвишься на катке.
А летом загорелый
Купаешься в реке.

5 ребенок:

Ты любишь прыгать, бегать,
Играть тугим мячом.
Ты вырастешь здоровым!
Ты будешь силачом!

Сегодня наше мероприятие посвящено Всемирному Дню Здоровья, которое отмечают 7 апреля – это один из самых замечательных праздников в году, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом. Ведь от того, насколько часто вы занимаетесь спортом, зависит, каким будет ваше здоровье. И сегодня мы покажем друг другу, как мы любим спорт и любим им заниматься. Для начала я предлагаю вам поздороваться друг с другом.

Игра «Давайте поздороваемся»

(гр.5,6) Под музыку « Если добрый ты» дети группы 5,6 гуляют по залу. Как только музыка заканчивается, дети подходят друг к другу и начинают здороваться: коленом, плечом, спиной, носом.

Ведущий: В шеренгу становись.Ребята, я знаю, что вы любите заниматься спортом и делаете по утрам зарядку. (гр.5,6)

(Образовать круг ) На месте стой раз, два. Налево, разомкнись на расстоянии вытянутых рук.(Построение по кругу для выполнения ОРУ.) (Звучит музыка ОРУ А.Глызин СПОРТ минус)

1. И.п. основная стойка, ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища 1-поднять руки в стороны 2-руки вверх, хлопнуть в ладоши над головой 3-руки в стороны 4-исходное положение (6 раз)
2. И.п. стойка ноги на ширине ступни, руки на поясе 1-повернуться влево руки в стороны, 2-повернуться прямо, руки на поясе. 3– повернуться направо, руки в стороны 4-исходное положение. (6 раз)
3. И.п. стойка ноги на ширине ступни, руки на поясе 1-руки в стороны 2-присесть, хлопнуть в ладоши перед собой 3-встать, руки в стороны 4-исходное положение (6-8 раз)
4. И.п. основная стойка ноги на ширине ступни, руки на поясе. Прыжки на двух ногах на месте на счёт 1-8, повторить 3-4 раза в чередовании с небольшой паузой (ходьба). Закончили упражнение.

Ведущий: Внимание! Внимание! Наш спортивный автобус отправляется в путешествие по стране Здоровья. Спешите на автобус без опозданий, возьмите с собой багаж своих знаний!

(Дети сидят на стульях, изображая, что они управляют автобусом, звучит музыка «Наш автобус»)

1. ГОРОД «Распорядок дня»

Ведущий: (гр.6) Вот мы прибыли в город «Распорядок дня».Чтоб сильным быть и смелым необходимо соблюдать режим дня.

(Каждой команде раздаются карточки с режимом дня. Командам необходимо построиться в правильном порядке).

Отправляемся дальше.

(Дети сидят на стульях, звучит музыка «Наш автобус»)

2. ГОРОД «Спорт»

2.1. Эстафета «Гимнастика»

6 ребенок:

Красоту и пластику
Дарит нам… (гимнастика)

Команды, по сигналу выполняют «Цаплю». Выигрывает та команда, которая дольше всех простоит и красиво выполнит упражнение «Цапля».(гр.5)

2.2. Хоккей

7 ребенок:

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Там идёт игра – … (Хоккей)

Участникам с помощью хоккейной клюшки нужно обвести шайбу (кубик) змейкой между разметочных фишек и вернуться к своей команде. (гр.6)

2.3.Футбол + Баскетбол

Дети прокатывают мяч ногой до обруча, взяв мяч в руки, отбив мяч о пол в обруч, словив его, бегом возвращаются в свою команду. (подсчитывается количество попаданий и учитывается быстрота выполнения). (гр.6)

2.4.Волейбол

10 ребенок:

Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в…(Волейболе) (гр.5)

Игра «Кто больше перебросит мячей?»

Каждый участник получает мяч, задача игроков перебрасывать мячи через сетку (веревку) на площадку другой команды до сигнала «стоп». После остановки подсчитывается количество мячей на площадке обоих команд. Выигрывает та команда, на площадке которой мячей окажется меньше.

3. ГОРОД «Здоровое питание».

Ведущий: Замечательно! К нам на праздник мы пригласили доктора. А вот и она. Встречайте её бурными аплодисментами.

(Дети садятся. Под музыку Выход и Доктора Витаминкиной в зал заходит доктор Айболит.)

Доктор Витаминкина: Здравствуйте! Меня зовут Доктор Витаминкина Елена Владимировна.

Ведущий: Как вы добрались, Елена Владимировна?

Доктор Витаминкина:

Я еле-еле успел к вам на праздник.
По полям, по лесам, по лугам я бежала,
И два слова только шептала:
«Детский сад, детский сад, детский сад!»

Ведущий: Уважаемый доктор, вы ничуть не опоздали. Но нам нужна ваша помощь: Нам необходимо разобраться: «Что полезно, а что вредно для наших ребят?»

Доктор Витаминкина: С удовольствием помогу вашим детям. Я приготовила для них игру, буду задавать вопросы, а вы правильно на них отвечайте. (гр.5,6)

«Что полезно, а что вредно?»

1. Чистить зубы по утрам и вечерам. 
2. Кушать чипсы и пить газировку.
3. Мыть руки перед едой, после прогулки и посещения туалета.
4. Гулять на свежем воздухе.
5. Гулять без шапки под дождем.
6. Объедаться конфетами, пирожными и мороженым.
7. Делать по утрам зарядку.
8. Закаляться.
9. Поздно ложиться спать.
10. Кушать овощи и фрукты.

Доктор Витаминкина: Для нашего организма необходима полезная и питательная пища. Сейчас мы поиграем.

(На столе находятся картинки (пластмассовые продукты) с изображением продуктов полезных и вредных. Командам надо собрать картинки (пластмассовые продукты) с полезной пищей. Каждый участник добегает до стола (стула), берет одну картинку (пластмассовый продукт), возвращается к команде, кладет в емкость предметы. Кто быстрее, тот выиграл) (гр.6)

Доктор Витаминкина: Очень я доволен вами! А чтобы вы были такими же здоровыми и крепкими: занимайтесь спортом, кушайте полезные продукты и принимайте витамины (фрукты), ну а я спешу к другим детям. До свидания!

(Доктор раз дает детям витамины (фрукты) и уходит под музыку Выход и Уход Доктора Витаминкиной «Здорово жить».)

Ведущий: Замечательно соревновались наши команды, а побеждает сегодня, как впрочем и всегда в нашей жизни, дружба и спорт. Да здравствует спорт! А всем группам – грамоты!

Ведущий: Благодарю всех участников соревнований, желаю здоровья, успехов в спорте и поздравляю всех с Всемирным Днем Здоровья!

1 ребенок:

Нынче праздник, важный день,
Встретить нам его не лень.
Здоровья день, день красоты,
Его все любят – я и ты.
И все вокруг твердят всегда:
«Здоровым быть – вот это да!»

2 ребенок:

«Будьте здоровы» (С. Островский)

Ты с красным солнцем дружишь,
Волне прохладной рад,
Тебе не страшен дождик,
Не страшен снегопад.

3 ребенок:

Ты ветра не боишься,
В игре не устаешь,
И рано спать ложишься,
И с солнышком встаешь.

4 ребенок:

Зимой на лыжах ходишь,
Резвишься на катке.
А летом загорелый
Купаешься в реке.

5 ребенок:

Ты любишь прыгать, бегать,
Играть тугим мячом.
Ты вырастешь здоровым!
Ты будешь силачом!

6 ребенок:

Красоту и пластику
Дарит нам… (гимнастика)

7 ребенок:

Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» —
Там идёт игра – … (Хоккей)

8 ребенок:

Пробиваем угловой —
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы… (футбол)

9 ребенок:

Дети любят в мяч играть
И в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол,
Значит, это… (баскетбол)

10 ребенок:

Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в…(Волейболе)

Муниципальное учреждение Отдел образования администрации муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

Башкирская гимназия №9 им. Кинзи Арсланова

Муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан

РАЗРАБОТКА

Внеклассного мероприятия

Сценарий спортивного праздника

«День здоровья»

Разработала: учитель физической культуры МОБУ Башкирская гимназия № 9

им. Кинзи Арсланова

Семенова Татьяна Павловна

г. Мелеуз

Утверждаю

Директор МОБУ

Башкирская гимназия №9

им. Кинзи Арсланова

___________Л.Х.Рафикова

Приказ № _______от_______

Положение

о проведение спортивного праздника

«День здоровья»

I Цели и задачи

увеличение и привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом;

укрепление здоровья детей, формирование здорового образа жизни;

развитие и укрепление дружбы среди учащихся других классов.

II Место и время проведении

Праздник здоровья проводиться __ января 20__ г. в спортивном зале гимназии №9. Начало праздника 14-30 ч.

III Руководство проведения

Общее руководство и проведение праздника возлагается на совет КФК гимназии. Непосредственное руководство на главную судейскую коллегию в составе:

главный судья — директор гимназии Галиуллин Р.М. ;

главный секретарь — заместитель директора Сатубалдина Г.К.;

Судьи: учителя физической культуры — Сабирова З.Н., Хисамутдинов А.Х..

Ответственный за проведения — учитель физической культуры Семенова Т.П..

IV Участники праздника

К празднику допускаются учащиеся 3 классов в полном составе. В празднике участвует весь класс. Освобожденные от занятий ФК по состоянию здоровья становятся болельщиками и создают груп­пу поддержки своего класса. В эстафетах участвуют 5 мальчиков и 5 девочек от клас­са, которых можно заменять в зависимости от условий состязания.

V Программа праздника

1 этап — оценивается форма одежды, название команды, девиз, сдача рапорта,

дисциплина.

2 этап — спортивная программа.

3 этап — подведение итогов спортивного праздника.

Рапорт- 10 очков

Форма-10 очков

Эмблема-10 очков

Эстафеты: 1 место-4 очка

2 место-3 очка

3 место-2 очка

4 место-1 очко

VI Определение победителей

Определение победителей среди классов определяется по наибольшему ко­личеству очков набранных за 3 этапа спортивного праздника. При равенстве преимущество отдается той, у которой больше первых мест, если равен и тот показатель, преимущество получает команда, победившая в заключительной эстафете.

VII Награждение

Команды награждаются дипломами соответствующей степени и сладким призом.

VII Безопасность

Ответственность за обеспечение безопасности учащихся во время соревнований несут учителя физической культуры и классные руководители.

По вопросам проведения обращаться КФК – т. 89061020803 (Семенова Т.П.)

Протокол спортивного праздника

Праздник «День Здоровья»

3 классы

Сценарий спортивного праздника

«День Здоровья»

Под песню «Марш» входят в спортивный зал ребята.

Учитель: Внимание! Внимание!

Начинаем наш спортивный праздник

И сегодня наш зал превратиться веселый стадион.

Крикнем громко детвора,

Наш привет: «Физкульт — Ура! Ура!»

Звучит песня, входят ученики и читают по очереди стихи.

1 ребенок: Мы побежим быстрее ветра

Кто ответит:“Почему?”

Коля прыгнул на два метра,

Кто ответит, почему? ( )

2 ребенок: Маша плавает, как рыба

Кто ответит:“Почему?”

На губах у нас улыбка,

Кто ответит, почему? ( )

3 ребенок: Может мостик сделать Шура,

По канату лезу я.

Потому что с физкультурой

Мы — давнишние друзья. ? ( )

4 ребенок: Спорт, ребята, очень нужен,

Мы со спортом крепко дружим,

Спорт-помощник!

Спорт-здоровье!

Спорт-игра! ? ( )

Учитель: Я желаю вам здоровья. Это самое ценное, что есть у людей, а значит его надо беречь, Наши ребята это хорошо знают. Я приглашаю всех принять участие увлекательном состязании. Сегодня соревнуются 4 команды. Представление команд. Капитаны команд сдать рапорт 3а,3б,3в,3г.

Капитаны команд по очереди сдают рапорт.

Рапорт «Класс, Равняйсь! Смирно!; Наша команда!_____ Наш девиз!______. Капитан команды _______Ф.И_____. Эмблему относит на стол судьям.

Учитель: Чтобы победить, надо набрать большее количество очков во всех видах состязания. Желаю удачи. Командам построиться на первую эстафету.

1 “Дружная парочка” (6м.4д.) Исходное положение: Участники команды выстроены парами (в две шеренги). 2 участника держатся за гимнастическую палку с двух сторон дальней от края палки рукой. По сигналу, не отрывая рук от палки, участники начинают движение вперед, выполняя синхронное перешагивание через палку. После перешагивания гимнастическая палка проносится над головой участника и возвращается в и.п. Выпоняется до поворотной отметки, обойдя которую участники возвращаются обратно бегом. Эстафета передается следующей паре передачей гимнастической палки.

Учитель: Эстафета закончилась, но соревнования продолжаются, следующая эстафета.

2 «Бег пингвинов» (5м.5д.). Команды выстраиваются в колонны перед стартовой линей в и.п. – ноги врозь. Первый участник прыгает прыжки «пингвин» мяч между ног, до обруча, ложит мяч в обруч, оббегает кеглю,возвращается, берет мяч из обруча, бежит к команде, встает назад колонны и передает мяч между ног, катнув его.

Учитель: А кто к нам пожаловал? Карлсон и Булочка.

Карлсон: Ты видишь, Булочка, какие здесь ребята красивые, подтянутые, спортивные. Сколько всего умеют!

Булочка: Да, Карлсон, ребята молодцы! А мы с тобой ничего не умеем!

Карлсон: Это еще почему!? Мы просто еще не попробовали! Давай попробуем.

Берут обручи, но не удерживают на талии

Булочка: Это, наверное, сложно, давай скакалки возьмем, это проще будет.

Карлсон: Вот и бери сама, а я на турнике позанимаюсь.

Булочка пытается прыгать чрез скакалку, а Карлсон повис, пытается подтянуться, но у него не получается, падает и говорит:

Карлсон: Это я сегодня мало варенья, конфет ел. Пошли, Булочка еще покушаем.

Они уходят, а дети готовятся на следующую эстафету.

Учитель: Играет, потешается зима, шалит мороз

Кого прихватят за уши, кого щипнут за нос

А ты не бойся зимы, в руки клюшку бери,

Шайбу погоняй, в ворота забивай.

3. Эстафета для мальчиков (5м). «Клюшку взял- не зевай, шайбу забивай!» Участники ведут мяч клюшкой, обводят обруч, производят бросок мячом в ворота, забирают мяч и возвращаются к команде бегом по прямой, оббегают команду, передают клюшку с мячом следующему участнику. Оцениваются время прохождения дистанции и количество попаданий в ворота.

4 Конкурс для девочек «Посадка картофеля» (5д). Первая девочка бежит с ведром с мячиками. Кладет в каждый обруч по1 мячу, оббегает кеглю, возвращаясь собирает обратно мячи в ведро, оббегает команду и передает ведро следующему участнику.

Приходит Карлсон и Булочка.

Карлсон: Что-то у меня живот болит.

Учитель: Да друзья, на первый взгляд,

стал Карлсончик толстоват.

Разве можно столько есть?

На диету нужно сесть!

Мальчики в спортивной форме:

В питании тоже важен режим тогда о болезни мы убежим!

Плюшки, конфеты, печенье, торты в малых количествах детям нужны

Запомни, Карлсон, простой наш совет

Здоровье одно, а второго-то нет!

Девочки в спортивной форме:

В нашей школе все танцуют, а еще поют, рисуют,

Лепят, строят, изучают, ничего не упускают!

Но здоровье выше всех, нам оно дает успех!

И в учебе, и в труде с физкультурою везде!

Учитель: Молодцы ребята. А Карлсон и Булочка подумают, чем они дальше будут заниматься и смотреть, что еще ребята умеют.

5.Чехорда «Змейка»

Учитель: Закончились несколько эстафет. Судьи подводят промежуточные итоги, а для всех выступают девочки 5 класса. Танец.

Судьи говорят очки заработанные командами.

Учитель: А теперь у нас по плану будет конкурс капитанов. Капитаны, выходите, свою ловкость покажите.

6. Конкурс капитанов. Лопнуть надувные шары руками, кто больше.

Учитель: Новый конкурс наш такой вы, друг к другу встав лицом мячик грудью вы держите, да отметки донесите, да не уроните!

7. «Эстафета в парах» (6м.4д). Первая пара держит мяч между грудью друг друга, руки в стороны, сцеплены. Бегут в этом положении всю дистанцию, чтобы мяч не упал, оббегают кеглю. Возвращаются к команде и передают мяч следующей паре.

Учитель: Скажу вам, не кривя душой сегодня в этом зале все выступали хорошо, сноровку показали. И дети и руководители достойны всех похвал. А имя победителя определит финал!

8 Заключительная (комплексная) эстафета (3м.3д.). У каждого из ребят куб. Первый участник пролезает «змейкой» в обручи, которые вертикально держат два помощника. Возвращаются тем же маршрутом к старту, оббегают команду передают куб следующему участнику.

Карлсон: Устали мы объедаться хотим у вас спортом заняться, чтоб сильными и ловкими стать, чтоб всех побеждать.

Мальчик в спортивной форме : Свой секрет не утаю рано утром я встаю и при солнце и в ненастье открываю окна настежь. В обязательном порядке приступаю я к зарядке. Вместе пятки, врозь носки приседанья и прыжки. Сто веселых упражнений со скакалкой и мячом! Будешь делать их без лени — тоже станешь силачом!

Девочки в спортивной форме : Вот стоит учитель наш, документы ей отдашь. Завтра в школу приходи ,с собой форму приноси.

Учитель: Эй команды, смелые, дружные, умелые. На площадку выходите силу вашу покажите. А Карлсон и Булочка вам в этом помогут.

9.Канат. (5м.5д.). Перетягивание каната.

Учитель: В любой игре каждому человеку хочется стать победителем. И это правильно. Победа — это не только выигрыш в соревновании. Занятие спортом, участие во всех школьных соревнованиях, вот настоящая победа! Для проведения итогов слово предоставляется судьям.

Под музыку идет награждение победителей. Вручаются памятные дипломы и сладкие призы.

Учитель: Ну, вот и выявили победителей.

Скажем спасибо жюри зрителям.

Спортсменам- новых побед,

А всем нам — спортивный привет!

Под музыку команда победителей делает победный круг, за ними победитель 2 место, за ним 3 место и 4 место.

Конец

Автор: Таможников Алексей Михайлович

Организация: МОУ СШ №14 «Зелёный шум»

Населенный пункт: Волгоградская область, г. Волжский

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении дня здоровья в общеобразовательном учреждении

1.Цели и задачи

1.1. Цель:

-популяризация здорового образа жизни среди обучающихся, развитие интереса к физической культуре и спорту.

1.2. Задачи:

— формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни.

— привлечение к систематическим занятиям физической культуры.

2. Порядок организации и проведения

2.1. Организация проведения мероприятия возлагается на учителей физической культуры, классных руководителей, заместителя директора по воспитательной работе:

—программа и форма проведения «Дня здоровья» разрабатывается учителем физической культуры совместно с заместителем директора по воспитательной работе;

-учителя физической культуры участвуют в подготовке классных команд для участия в спортивном мероприятии;

-заместитель директора по воспитательной работе отвечает за подготовку награждения для команд.

-классные руководители доводят информацию о программе «Дня здоровья» до учащихся.

2.2. В состав судейских команд входят учителя физической культуры, студенты «НИУ «МЭИ»

3. Время и место проведение

3.1.«День здоровья» проводится 08.10.2021 года.

3.2.Начало мероприятия в 12 часов. Общая продолжительность до 3-х часов.

3.3. Мероприятие, организуемое в рамках программы «Дня здоровья», проводится на стадионе ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ»Волжский филиал.

4.Участники

4.1.К участию в мероприятии «Дня здоровья» привлекаютсяучащиеся 9-11 классов.

4.2. Команда участников состоит из 12 человек, пол значение не имеет.

4.3.К соревнованиям допускаются лица, не имеющие медицинских противопоказаний на момент проведения мероприятия.

4.4. Учащиеся, которые не принимают участия в соревновательном процессе, присутствуют на всем мероприятии«Дня здоровья» и выступают в качестве зрителей, болельщиков.

5. Награждение

5.1. Команда участников, занявшая I место, награждается грамотами, памятными призами.

План проведения мероприятия

«День здоровья»

Общее построение. Открытие мероприятия.

Звучат песни: «Песенка о хорошем настроении», «Ты спортсмен», «ГТО»

Классные руководители выводят учащихся на футбольное поле ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ»Волжский филиал. Заместителю директора по воспитательной работе предоставляется слово для открытия мероприятия.

РАЗМИНКА.

Разминку проводит учитель ФК, студенты ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» дублируют его команды. В разминке принимают участие все лица, допущенные до спортивного мероприятия.

Упражнения:

ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ.

(За каждую выигранную эстафету команда получает 5 баллов. После прохождения всех испытаний судья подчитывает баллы и выявляет победителя.)

ЭСТАФЕТА 1: «БЕГ С МАКСИМАЛЬНЫМ УСКОРЕНИЕМ»

Инвентарь: эстафетная палочка — 8шт., фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка.Первый участник добегает до поворотной фишки и обратно с максимальным ускорением и передает эстафетную палочку следующему. Выигрывает команда, в которой последний участник эстафеты прибежит быстрее.

ЭСТАФЕТА 2: «БАСКЕТБОЛЬНЫЙ МЯЧ»

Инвентарь: эстафетная палочка — 8шт.,фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка.Первый участник, отталкиваясь двумя ногами, прыгает до поворотной фишки, обратно возвращается бегом, передает эстафетную палочку следующему.Выигрывает команда, в которой последний участник эстафеты прибежит быстрее.

ЭСТАФЕТА 3: «ПЕРЕНЕСИ МЯЧ»

Инвентарь: баскетбольный мяч – 8 шт.,фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка.Команда разбивается по два человека. Пара зажимает мяч спинами держась за руки. Участникам необходимо приставным шагом добежать до поворотной фишки и обратно, прижимая мяч и не уронить его. Выигрывает та команда, которая быстро и правильно справится с заданием. Если пара выронила мяч, то нужно его поднять и продолжить движение с места его падения.

ЭСТАФЕТА 4: «КЕНГУРУ»

Инвентарь: баскетбольный мяч – 8 шт., фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка.Первый участник зажимает мяч между коленями и любыми способами начинает движение. Задача оббежать поворотную фишку и передать эстафету в виде мяча следующему. Выигрывает команда, в которой последний участник эстафеты прибежит быстрее. Если мяч упал, участник поднимает его и начинает движение с места его падения.

ЭСТАФЕТА 5: «ОПАСНАЯ ЗОНА»

Инвентарь: противогаз – 8 шт., фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка.Первый участник перед стартом надевает противогаз и бежит с максимальным ускорением до поворотной фишки и обратно. Снимает противогаз, отдает следующему участнику. Выигрывает команда, в которой последний участник эстафеты прибежит быстрее. Противогаз снимать или надевать только при полной остановке у стартовой линии.

ЭСТАФЕТА 6: «ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ»

Инвентарь: эстафетная палочка — 8шт.,фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка.Первый участник добегает до поворотной фишки, выполняет десять приседаний и бежит обратно, передаетэстафетную палочку следующему. Выигрывает команда, в которой последний участник эстафеты прибежит быстрее. (Количество повторений у поворотной фишки считают студенты ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ».)

ЭСТАФЕТА 7: «ХОДЬБА ГУСЬКОМ»

Инвентарь: эстафетная палочка — 8шт.,фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка.Первый участник доходит гуськом до поворотной фишки, обратно бежит с максимальным ускорением передаетэстафетную палочку следующему. Выигрывает команда, в которой последний участник эстафеты прибежит быстрее.

ЭСТАФЕТА 8: «БЕГ С МАКСИМАЛЬНЫМ УСКОРЕНИЕМ»

Инвентарь: эстафетная палочка — 8шт., фишка – 3 шт.

Правила эстафеты озвучивает учитель ФК:

Каждая команда строится за линией старта в колонну по одному. Перед каждой командой на расстоянии 15 м установлена поворотная фишка. Первый участник добегает до поворотной фишки и обратно с максимальным ускорением и передает эстафетную палочку следующему. Выигрывает команда, в которой последний участник эстафеты прибежит быстрее.

СПОРТИВНАЯ ВИКТОРИНА.

Правила:

-Каждая команда выбирает капитана, который будет отвечать на вопрос.

-Обдумывать вопрос может вся команда.

-За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

-Первой на вопрос отвечает та команда, участники которой подняли руки первыми.

Вопросы:

1. Родина олимпийских игр? Ответ: Греция
2. В каком году проходили зимние Олимпийские игры в России? Ответ: 2014г.
3. В каком виде спорта самый высокий старт? Ответ: парашютный спорт.
4. Назовите средства закаливания? Ответ: солнце, вода, воздух.
5. С чего начинается день у спортсмена? Ответ: зарядка.
6. В каком городе проходили летние Олимпийские игры в России (СССР)? Ответ: Москва.
7. Как называется обувь у спортсмена легкоатлета? Ответ: шиповки.
8. Что является залогом здоровья? Ответ: чистота.
9. Родина бокса? Ответ: Англия.
10. Как называется жидкость, которая переносит кислород в организме? Ответ: кровь.
11. Как называют спортсмена, который бегает на длинные спортивные дистанции? Ответ: стайер.
12. В каком году пройдут ближайшие Олимпийские игры? Ответ: 2022г.
13. Родина хоккея? Ответ: Канада.
14. Что нельзя купить ни за какие деньги? Ответ: здоровье.
15. Самый большой орган у человека? Ответ: кожа.

Список литературы.

1. https://spravochnick.ru/pedagogika/zadachi_uroka/
2. https://www.rastut-goda.ru/
3. https://greenschool.edu.ru/sveden/employees
4. https://www.vfmei.ru/
5. Годик, М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок/ М.А. Годик. – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 136 с.
6. Гужаловский, А.А. Основы теории и методика физической культуры/ А.А. Гужаловский. – М.: Физкультура и спорт, 2005. 352 с.
7. Жуков, М.Н. Подвижные игры: учеб. для студ. пед. вузов/М.Н. Жуков. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 160 с.
8. Лебедихина, Т. М. Гимнастика: теория и методика преподавания :учеб. пособие/ Т. М. Лебедихина. М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 112 с.
9. Макарова, Г.А. Спортивная медицина: учебник/ Г.М. Макарова. — М.: Советский спорт, 2003. — 480 с:
10. Максименко, А.М. Теория и методика физической культуры: учебник для вузов физической культуры/ А.М. Максименко. – 2-е изд, испр. и доп. – М.: Физическая культура, 2009. -496с
11. Пельменев В.К., Конеева Е.В. История физической культуры: учебное пособие/ В.К. Пельменев, Е.В. Конеева. — Калинингр. ун-т. – Калининград, 2000. – 186 с.

Приложения:

1. file0.docx.. 30,4 КБ

Опубликовано: 08.10.2021

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ в начальной школе.

« Вперед за здоровьем»

План проведения дня здоровья.

1. Торжественный Парад открытия дня здоровья

(учащиеся вместе с родителями строятся по три человека на исходной линии, под спортивный марш проходят на свои места)

1. Общий веселый оздоровительный забег по тропе здоровья.

( под команду « МАРШ!» поочередно участники оздоровительного забега вместе с родителями легко и весело пробегают по тропе здоровья: от места старта по асфальту мимо беседок модуля, мимо здания модуля, по плитам к финишу( старту ) на свои места.)

1. «Дружно, смело с оптимизмом — за здоровый образ жизни

А) Конкурс утренних зарядок под музыку.

4 класс+родители « солнышко лучистое» проводит Л.Т. Дуванова

Б) Представление творческих способностей, спортивных достижений детей 4 классов.

Лидеры спорта, вокалисты, художники, борцы, танцоры с медалями, грамотами проходят круг почета – представление 4 класса.

В)Веселые старты вместе с родителями.

В соревнованиях принимают участие от каждой семьи по три человека.

Соревнования проводятся между:

1-2 семья награждение за 1место 2 место.( три эстафеты, конкурс для пап)

3-4 семья награждение за 1 место 2 место.( три эстафеты, конкурс для пап)

6. Награждение.

7. Конкурс караваев.

7. Закрытие дня здоровья – общий флеш моп.

Подготовительная работа:

1.Провести работу среди родителей, подготовить по три семейные команды для участия в веселых стартах.

2.Подготовить плакаты о ЗОЖ, рисунки, девизы, названия команд, кричалки.

3. Подготовить чтецов для выступления по сценарию.

4. Подготовить утреннюю гимнастику под муз. сопровождение для конкурса.

5. Подготовить информационный материал для представления творческих и спортивных достижений детей.

6. Для конкурса караваев подобрать материал и подготовить выступления с родителями.

7. Инвентарь: российский флаг.

Грамоты для награждения семейных команд 6 шт.

Подносы 2шт. шары 30штук (4надуть).

Мыльные пузыри 6 шт.

Ведро пластмассовое 2шт.

Кубики 2 комплекта.

Мячи прыгунки.2 шт.

Оградительная лента для тропы здоровья.

ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ.

Цели:

• Пропагандировать здоровый образ жизни.

• Заинтересовать учащихся и родителей к ЗОЖ.

• Развивать творческие способности детей.

• Обучать общению.

• Пропаганда культуры здоровья.

1. Парад открытия все участники собираются на площадке проведения мероприятия по плану построения команд, под марш идут участники на исходные позиции. Вед: Здравствуйте, уважаемые родители, гости, ученики нашей славной школы №46.Доброе утро. Каждый год мы проводим традиционный день здоровья, вот и сегодня мы с вами собрались в этот замечательный осенний день, чтобы дружно смело весело и с оптимизмом провести этот день. Слово предоставляется директору Ирине Анатольевне – поприветствуем все дружно и весело нашего руководителя.

Директор школы.

Ученик:

На площадку вышли дети

Идут они бодро, твердый шаг.

Открываем торжественный праздник,

Равнение на российский флаг.

Вед. Почетное право внести флаг РФ предоставляется учащемуся 4 класса Ширинову Андрею.

Внесение флага.

Звучит гимн РФ

Вед.

Приветствуем всех,

Кто время нашел

И в школу на праздник здоровья пришел!

Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,

Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

Ведущий:  И так мы начинаем- в этот осенний замечательный день мы с вами проведем совместный веселый и радостный забег все вместе дружно смело с оптимизмом за здоровый образ жизни! и что бы не тратить слов и драгоценное время. Я даю команду 1 НА СТАРТ ( выходят дети с родителями к линии старта ) ВНИМАНИЕ! МАРШ! ( бегут по определенной дистанции. Прибегают на свои места, громко себе аплодируют

Звучит музыка

ВЕД : ЗДОРОВЬЕ — Это данный с рождения бесценный дар, который преподносит человечеству природа. Это высшее благосостояние человека. Без него практически невозможно  сделать нашу жизнь интересной и счастливой.

Народная мудрость гласит:

«Главное для нашего здоровья — это то, чтобы в числе его врагов не оказались мы сами».

— От кого зависит в первую очередь здоровье человека расскажут нам дети.

Выходят чтецы:

1.День здоровья встретим

Мы легкою пробежкой,

Праздник мы отметим

С восторгом неизбежным!

2. Желаем бегать, прыгать,

Фигурою подвигать.

Пусть польза в этом будет,

Здоровье пусть прибудет.

3. Будьте на подъем легки

И в достиженьях высоки.

Желаем сил, здоровья,

Чтоб всё было с любовью!

Ведущий

На спортивную площадку

Приглашаем, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья здесь сейчас у нас.

Ребята, а что же такое это « ЗДОРОВЬЕ»

( выходят  ученики 4 класса и по очереди зачитывают формулировки понятия «здоровье»)

— Здоровье – это когда тебе хорошо.

— Здоровье – это когда ничего не болит.

— Здоровье – это красота.

— Здоровье – это сила.

— Здоровье – это гибкость и стройность.

— Здоровье – это выносливость.

— Здоровье – это когда утром просыпаешься бодрым и весёлым.

— Здоровье – это когда ты без труда можешь подняться на 4 этаж.

— Здоровье – это когда ты с радостью выполняешь любую необходимую

работу.

ВЕД: А еще добавлю одно из 7 заповедей ЗОЖ

Начинай свой день с утренней гимнастики.

И так объявляется конкурс утренней гимнастики.

Представляю членов жюри:

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Проводим конкурс утренней зарядки (высшая оценка 10 баллов)

Приглашаем поочередно команды.

ВЕД: А сейчас дорогие ребята и взрослые мы представляем вам лидеров спорта нашей школы — представляем вам творческие способности наших детей в музыке в рисовании в танцах.

Мы выбираем здоровый образ жизни -это круто, это всегда модно , это то без чего не может состояться маленький человек как личность. 1 класс

Спасибо вам огромное дети за ваш труд, желаем вам успехов, мы уверены, что вы будете всегда за здоровый образ жизни.

Ведущий: 
Внимание, внимание!!!
Начинаем семейные соревнования!
Соревнования необычные,
От других, отличные!
Ваши мамы, ваши папы,
На старте вместе с вами.
Представляем команды: капитан говорит название и девиз команды

ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ.

1. «Официант»

   • По сигналу ведущего первым эстафету начинает папа, он несет на подносе воздушный шар до конечного флажка, обогнув его, возвращается и передает эстафету маме. Вся семья должна пронести шар на подносе, стараясь не ронять его. Оценивается правильность выполнения и скорость.

2. « Мыльные пузыри».

   • Родители должны скрестив руки посадить ребенка к себе на руки, ребенок, открыв мыльные пузыри должен по ходу выполнения эстафеты восседая на руках родителей выдувать мыльные пузыри. Родителям необходимо пронести ребенка осторожно от линии старта до конечного флажка. Обогнув его вернуться к финишу. Побеждает команда, выполнившая эстафету аккуратно и быстро.

1. « Обручальное кольцо»

   • Выполняют эстафету только родители. Папа и мама вместе, поместившись в обруч и зафиксировав его руками в районе пояса по команде ведущего бегут до конечного флажка, обегают его и возвращаются обратно. Побеждает команда выполнившая быстрее.

2. « Золушка»

   • Папе дается ведро в котором находятся кубики. На середине пути следования выкладывается обруч. Папа должен с ведром добежать до обруча, высыпать кубики в него. Продолжить бег до флажка, и вернувшись, передать пустое ведро маме. Мама должна добежать до обруча, собрать кубики в ведро и принести к финишу передав ведро ребенку. Ребенок выполняет высыпание так же, как отец снова принося пустое ведро маме. Мама вторично должна собрать кубики и вернуть ведро папе. Побеждает команда. Мама, которой быстрее собирает кубики, тем самым давая шанс всей команде закончить раньше.

3. Прыжки на мячах попрыгунчиках.

1. Конкурс для пап – надуть шары. Завязывать помогают мамы.

Жюри объявляет результаты – награждение.

Конкурс караваев.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ФЛЕШ МОП

Варианты семейных спортивных девизов в стихах:

Спортивных достижений наших
Любимей нет и нет краше!
Семья у нас счастливая,
Здоровая, красивая!

Мы уважаем, любим спорт
И не вступайте с нами в спор!
Мы всех на свете победим,
Поверьте – у нас хватит сил!

Спортивной нашей семейки
На свете счастливей нет,
Давайте задание скорее,
Нам хочется новых побед!

Мы со спортом по жизни живем,
Мы его уважаем и любим.
Занимаемся ночью и днем,
Мы семью свою ленью не губим!

Для нас здоровье очень важно,
Поэтому мы уважаем спорт.
Мы сильные, храбры, отважны,
Пред нами тысячи дорог!

Наша семья спортивная,
Наша семья достойная,
Сильная и красивая,
Мощная, очень стойкая!

Спорт – это наша гордость,
Нам не грозит старость!
Дух наш и нрав – твердость,
Соревноваться в радость!

Нам по пути ветер,
Нам не страшны преграды.
Мы всех сильнее на свете,
Спорт – это наша радость!

Семья и спорт – это мы,
Мы готовы допрыгнуть до луны!
Мы готовы выпить океан,
Вся победа и слава нам!

Нас сильнее в мире нет,
Обыщи весь белый свет,
Мы со спортом все на «ты»,
Мы – семеечка мечты!

Здоровье – это наша сила,
Здоровье – это наше все!
До финиша дойдем красиво,
У нас все будет хорошо!

Мы давно со здоровьем дружим,
Для семьи нашей это важно!
Нам победа сегодня нужна,
Мы заслужим ее отважно!

Каждый из нас хорош,
Каждый из нас красив!
Пусть вас бросает в дрожь
От нашего духа и сил!

В здоровом теле здоровый дух
И это вовсе, друзья, не слух.
Наша семья – пример подражания,
Мы вам покажем как побеждать!

Мы для вас – пример и реклама,
Наша семья самой лучшею стала!
Мы свято верим в свой успех,
Мы красивей и здоровее всех!

Здоровье для нас всего важней,
Здоровее нет других семей!
Мы гордо вперед идем к успеху,
Одержим победу легко, со смехом!

Как ни крути,
(Фамилия) впереди!
В нас здоровье и сила,
Чтоб мы победили!

Наш лозунг прост,
Силен и важен:
«Вперед идет тот,
Кто здоров и отважен!»

Будь быстрее и сильнее,
Будь успешнее, мудрее.
Семья вперед стремится наша,
Ее успешней нет и краше!

Здоровье в нас
Бурлит и пышет,
Здоровьем каждый
Из нас дышит!

Детей мы любим – не секрет,
Для нас семьи важнее нет!
Семья – любовь, тепло, внимание,
Мы превосходим ожидания!

Родители и дети – мы лучшие друзья,
Всегда друг друга любим, друг другу помогаем.
Мы очень гармоничная и дружная семья,
И как жить в одиночестве, увы, теперь не знаем!

Дети – гордость родителей,
Они умны, восхитительны,
Они дарят много силы,
Чтоб семья победила!

Мы многодетная семья,
Мы, словно, лучшие друзья!
Мы любим близким помогать,
Хотим успешными мы стать!

Наши детки – наша гордость,
Они нам в жизни дарят молодость.
Они красивы и умны,
Достойны нашей похвалы!

Команда «Спорт»

Девиз:

Спорт — это сила, спорт — это жизнь!

Добъёмся победы! Соперник, держись!

 Команда  «Комета»

Девиз:

Комета на небе, а мы — на земле!
Да здравствует счастье всегда и везде!
Летим вперед и побеждаем!
Всем отстающим помогаем!
У кометы есть девиз:
«Никогда не падать вниз»

Команда    «Верные друзья»

Девиз1:

Мы команда хоть куда!
В спорте все мы мастера.
Будем бегать, мяч гонять,
За победу воевать

Девиз2:

Если слово друг дает,
Никогда не подведет!

Ежегодно в апреле во всем мире
отмечается Всемирный день здоровья. Мероприятия
Дня проводятся для того, чтобы люди могли понять,
как много значит здоровье в их жизни. Традиционно
в этот день в нашей школе проходит спортивный
праздник, в котором участвуют не только
школьники, но и учителя. Массовость и личный
пример педагогов – это важное условие
проведения таких мероприятий. Весь
педагогический коллектив заранее и тщательно
готовится к их проведению, и поэтому всегда они
проходят организованно и интересно.

Отвечая за пропаганду здорового
образа жизни, вхожу в творческую группу по
организации и проведению всех мероприятий по
укреплению и сохранению здоровья школьников.
Предлагаю сценарий проведения спортивного
праздника “День здоровья”.

Цель: формирование у учащихся
потребности в здоровом образе жизни.

• создание положительного настроя и
  благоприятной обстановки для обучения и
  воспитания учащихся;
• стимулирование желания школьников к
  самостоятельным занятиям физическими
  упражнениями.

1. Линейка, посвященная Всемирному дню здоровья.
2. Утренняя зарядка.
3. Мероприятия в спортивном зале.
4. Выпуск листков здоровья.
5. Экскурсии по экологическим тропам.

Оформление:

В рекреации перед спортивным залом
вывешены плакаты на тему: “Мы — за здоровый образ
жизни!”, на стенах спортивного зала плакаты:
“Здоровье в порядке – спасибо зарядке!”,
“Здоровье – всему голова”, “Спорт и движенье –
жизнь!”, “Чтоб здоровым, сильным быть, нужно
спорт, друзья, любить”.

Ход проведения мероприятия:

В этот день утро начинается с
проведения для всех классов линейки, посвященной
Всемирному дню здоровья. Затем проходят
спортивные мероприятия. А в конце учебного дня
каждый класс выпускает листок здоровья и
отправляется на экскурсии по экологическим
тропам.

(Под звуки спортивного марша учащиеся
и педагоги школы входят в зал для открытия Дня
здоровья)

Ведущий 1: Добрый день, дорогие
друзья! Сегодня, 7 апреля, на всей планете люди
отмечают Всемирный день здоровья. В этот день во
всем мире проходят спортивные соревнования и
праздники, чтобы дети всей планеты росли
здоровыми и крепкими, смелыми и отважными,
ловкими и сильными!

А почему такой день существует? Да,
потому, что здоровье – это самое дорогое, что
есть у человека. Но, что, же такое здоровье?

(Дети – по 1 ученику от каждого класса
по очереди говорят, что для них значит это слово).

1 Ученик: Здоровье – это когда тебе хорошо!

2 Ученик: Здоровье – это когда ничего не
болит!

3 Ученик: Здоровье – это красота!

4 Ученик: Здоровье – это сила!

5 Ученик: Здоровье – это гибкость и
стройность!

6 Ученик: Здоровье – это выносливость!

7 Ученик: Здоровье – это гармония!

8 Ученик: Здоровье – это когда утром
просыпаешься бодрым и веселым!

9 Ученик: Здоровье – это когда ты без труда
можешь подняться на 4 этаж!

10 Ученик: Здоровье – это когда ты с радостью
выполняешь любую работу!

11 Ученик: Здоровье – это когда ты
радуешься жизни!

Ведущий 2: Ребята, вы все правы.
“Здоровье до того превышает все остальные блага,
что здоровый нищий счастливее больного короля”.

Ведущий 1: Ребята, я хочу начать нашу
встречу с притчи: в одном доме жил мужчина. Вместе
с ним жили его жена, его престарелая мать и его
дочь – уже взрослая девушка. Однажды поздно
вечером, когда все домочадцы уже легли спать, в
дверь кто – то постучал. Хозяин встал и отворил
дверь. На пороге стояли трое. “Как вас зовут?” —
спросил мужчина. Ему ответили: “Нас зовут
Здоровье, Богатство и Любовь, пустите нас к себе в
дом”. Мужчина задумался. “Вы знаете – сказал он,
— у нас в доме только одно свободное место, а вас
трое, пойду, посоветуюсь с родными, кого из вас мы
сможем принять в нашем доме”. Как вы думаете,
кого они впустили в свой дом? Дочь предложила
впустить Любовь, жена – Богатство. А больная мать
попросила впустить Здоровье. И это
неудивительно, поскольку для каждого поколения
существуют свои ценности, и человек начинает
ценить свое здоровье только при явной угрозе ему.
“Человек может жить до 100 лет, — говорил академик
Павлов И.П. – Мы сами своей невоздержанностью,
своей беспорядочностью, своим безобразным
обращением с собственным организмом сводит этот
нормальный срок до гораздо меньшей цифры”.

Ведущий 2: Здоровье надо беречь,
заботиться о нем с ранних лет. Об этом знают даже
второклашки.

(Учащиеся 2 класса рассказывают
стихотворение).

1 Ученик:

Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.

2 Ученик:

Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну, а утром не лениться –
На зарядку становиться!

3 Ученик:

Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.

4 Ученик:

Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!

5 Ученик:

На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одевайся по погоде!

6 Ученик:

Вот Вам добрые советы,
В них запрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить –
Научись его ценить!

Ведущий 1: Ребята! Все слышали, чтобы
быть здоровым необходимо как можно больше
двигаться. Ведь недаром говорят: “Движение – это
жизнь”. Я предлагаю вам всем немного
подвигаться, размять свое тело. Ведь утро нужно
начинать с зарядки. Для чего нужна зарядка?

2 Ученик:

Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать!

(Учитель физкультуры командует: “На
зарядку — становись!” и вместе со всеми
учащимися, педагогами выполняет комплекс
утренний зарядки).

Мы выходим на площадку
Начинается зарядка.
Шаг на месте – два вперед,
А потом наоборот.
Руки вверх подняли выше.
Опустили – четко дышим.
Упражнение второе.
Руки набок. Ноги врозь
Так давно уж повелось.
Три наклона сделай вниз,
На четыре поднимись!
Гибкость всем нужна на свете,
Наклоняться будем дети!
Раз — направо, два – налево.
Укрепляем наше тело.
Приседанья каждый день
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже,
Вырастешь повыше.
В заключенье в добрый час
Мы попрыгаем сейчас.
Раз, два, три, четыре –
В дружбе мы живем и мире!

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Вижу, что
многие из вас делают физзарядку, занимаются
спортом.

Спорт, ребята, всем нам нужен.
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Всем физкульт – ура!

Ведущий 2:

Приветствуем всех,
Кто время нашел
И в школу на праздник здоровья пришел!
Мы будем здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой, как воздух нужны!

Ведущий 1: А теперь продолжаем
день здоровья. И неважно, кто сегодня станет
победителем. Главное – чтобы все мы
почувствовали атмосферу праздника. Атмосферу
сердечности и доброжелательности, взаимного
уважения и понимания. Пусть дружба объединит Вас!

Участники соревнований:

В спортивных мероприятиях принимают
участие учащиеся 1-10 классов, классные
руководители и воспитатели, и другие педагоги
школы.

Руководство проведением соревнований:

Общее руководство проведением дня
здоровья осуществляет администрация школы,
непосредственное руководство возлагается на
учителей физической культуры, ответственного за
здоровый образ жизни.

Условия проведения: Соревнования проходят по
6 этапам.

1. прыжки в длину с места;
2. отжимания в упоре;
3. поднимание туловища (пресс);
4. наклоны туловища вперед (развитие гибкости);
5. вис на перекладине (подтягивания);
6. гантели (развитие силы).

Определение победителей соревнований,
награждение:

Победителей определяют по лучшим
результатам и награждают медалями и дипломами.

Ведущий 1: Поздравляем!!!

Друзья! Несмотря на результаты
сегодняшних состязаний, все участники и
болельщики получили заряд бодрости и хорошего
настроения!

Ведущий 2: Вот и закончился наш
спортивный праздник, сегодня мы стали еще более
сильными, выносливыми и смелыми. Мы желаем Вам,
чтобы “День Здоровья” у вас был каждый день: и в
школе, и дома. Растите крепкими, здоровыми и
ловкими!

Ведущий 1: Ребята, всегда помните
крылатые фразы: “Спорт и движенье – жизнь”, “ В
здоровом теле – здоровый дух! “Чтоб здоровым,
сильным быть, нужно спорт, друзья, любить”. Мы
желаем всем: “Будьте здоровы!”. До новых встреч
на спортивных площадках!

Ведущий 2: Ребята! Наш День здоровья
продолжается: вас ждут листки здоровья и
экскурсии по экологическим тропам.

(Под звуки спортивного марша участники
соревнований и болельщики выходят из зала)

Фотоматериал