Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Луганской Народной Республики «Дошкольное образовательное учреждение (ясли-сад) №55 «Родничок»
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ
По художественно – эстетическому развитию
(«Музыка»)
В средней группе
«Волшебная книга зимы»
Музыкальный руководитель
Шалякина Лидия Викторовна
2018 г.
Тема: Современные подходы в процессе музыкального восприятия в детском саду.
Тип занятия:Интегрированное.
Программные задачи: Углубление восприятия музыки через интеграцию различных видов деятельности; организация музыкально – оздоровительной работы в ДОУ.
Задачи:
Воспитательная:
Воспитывать устойчивый интерес и эмоциональную отзывчивость к классической музыке;
Приобщение детей к искусству через художественный подход;
Развивающая:
Развивать тембровый слух, чувство ритма, координацию движений, воображение, ассоциативное мышление, умение соотносить художественный музыкальный образ с явлениями действительности через пластические и звуковые образы; обогащать зрительные, слуховые, тактильные, двигательные ощущения в процессе музицирования.
Обучающая:
Формировать умение использовать элементы музицирования по программе «Элементарное музицирование с дошкольниками» Т. Э.Тютюнниковой при озвучивании сказки – шумелки «Теремок – холодок» и в исполнительской деятельности – «Хрустальном» оркестре.
Предварительная работа:
1. Наблюдения за зимними явлениями в природе;
2. Чтене стихотворений на зимнюю тематику, разучивание песен, танца с ложками;
3. Знакомство с пьесой «Вальс – шутка» Д. Шостаковича;
4. Знакомство со сказкой – шумелкой «Теремок – холодок».
Оборудование и материалы
1. Музыкальные инструменты: ложки деревянные, ксилофон, колокольчики.
2. Нетрадиционные инструменты для экперементирования со звуком по Орф педагогике, педагогике Т.Э.Тютюнниковой (камешки стеклянные, хрустящие упаковки, шарик надувной, чашечка с ложкой, пустые бутылочки хрустальные фужерчики).
2. Слайды – иллюстрации на зимнюю тематику.
3. Мультимедиа.
4. Снежинки для «Хора рук» ( на каждого ребёнка).
Музыкальный материал:
«Песенка – капель» муз. В. Алексеева.
«Идём, прыгаем, бегаем» муз. С. Г. Насауленко.
«Шоколадные медвежата» муз. А. Евтодьева.
«Танец снежинок» муз. А. Жилин.
« Вальс – шутка» Д. Шостакович.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Дети с воспитателем свободно входят в зал и становятся в полукруг.
М.Р.:Здоровается с детьми:
Здравствуйте, ребята!(I – II – III – IV – V – V )
Дети: Здравствуйте! (V – III – I)
М. Р.: сегодня к нам пришли гости, давайте мы им улыбнёмся помашем и скажем :
Дорогие гости, здравствуйте, здравствуйте!
Всем желаем счастья, здоровья и радости.
Мы надеемся, что с нами вы не будите скучать,
Разрешите поскорее нашу встречу нам начать!
М. Р.: Ребята, я очень рада видеть вас снова в нашем музыкальном зале. Надеюсь, настроение у всех хорошее, поэтому предлагаю время не терять, а скорее друг другу здравствуй сказать.
КОММУКАТИВНАЯ ИГРА «ЗДРАВСТВУЙ ДРУГ»:
1. Зашагали ножки прямо по дорожке. (Гуляют врассыпную по залу)
Весело гуляли и друга повстречали. (Находят себе пару — друга)
Припев: Здравствуй, здравствуй, милый друг! (Пожимают руки)
Ты посмотри вокруг. (Разводят руки в стороны)
Ты мне только улыбнись! (Улыбаются друг другу)
Крепко обнимись! (Обнимаются)
Проигрыш: кружатся парами, держась за руки.
(Игра повторяется 1раз.)
М.Р.: Ребята я смотрю вы сегодня рано встали, позавтракали, а язычок ваш ещё не проснулся, давайте мы его разбудим, но сначала расскажем, где наш
язычок живёт?
Стенка,
стенка,
потолок,
две ступеньки,
дзынь, звонок!
(при этом показываем на щечки — «стенки», лобик — «потолок», губки — «ступеньки» и жмем на носик)
М.Р.: Ребята сегодня к нам пришло на почту письмо (Слайд № 1).
А как вы думаете от кого оно?
Ответы детей: (от Деда Мороза, от Снеговика….)
М.Р.: Послушайте ребята, я загадаю вам загадку (Загадывает загадку).
М. Р.: Звонкая погода, снега кутерьма
Это время года мы зовем… (Зима).
М.Р.: Правильно, конечно от Зимушки — Зимы.
М. Р.: Ребята, вы любите зиму? За что? (ответы детей).
М.Р.: ребята,давайте рассмотим « картины Зимы» Что изображено на картинах?
Ответы детей (Катание на санках , на лыжах, игра в снежки).
М. Р.: Да, зимой такая красивая погода. Деревья одеты в пуховые шапки, все сверкает, серебрится. И сегодня мы будем говорить о зиме.
Давайте мы с вами сейчас его прочитаем, что пишет нам Зимушка – Зима. Вам интерестно ребята?
Дети: Да!
М.Р.: Дорогие ребята с наступлением холодов,
Вы стали реже гулять на улице,
И мне стало очень грустно,
Приглашаю вас ко мне в гости!
М.Р.: Пойдём ребята к Зимушке – Зиме в гости?
Дети: Да!
В зимний лес пешком, пойдём (авторское).
И друзей с собой возьмём.
Будем дружно мы гулять
Слушать музыку, играть!
А пойдём мы с вами вот по снежной дороге.
Все друг другу улыбнулись,
За ведущим повернулись.
«Шаг с высоким подниманием колен» (любая р. н. м.).
М.Р.: Посмотрите, там дальше у нас сугробы. Чтобы нам пройти через сугробы, нужно высоко поднимать ноги и стараться идти «след в след», попасть в след впереди идущего, но не наступая на чужие ноги, ручки поставить на пояс.
«Подскоки» (любая р. н. м.).
М.Р.: А, теперь ребята перед нами очень высокие сугробы, и чтобы их пройти нужно перепрыгивать через них. Ручки также поставили на пояс и в путь!
«Лёгкий бег» (любая р. н. м.).
М.Р.: Посмотрите ребята теперь мы вышли на ровную, гладкую дорожку и по ней мы сможем пробежаться легко и изящно.
М.Р.: Ну вот мы с вами оказались на заснеженной поляне, где все покрыто белым пушистым снегом. Снег на солнце переливается, словно драгоценные камни. Давайте сядем на ковер, представим, что он весь сверкает.
(Дети подходят к центральной стене, где сделана «снежная полянка»).
М.Р.: За окном зима проснулась.
Белоснежно улыбнулась.
Тихо за руки взяла,
На полянку привела!
М. Р.: Я предлагаю вам окунуться в волшебный мир музыки. Сегодня мы ещё раз прослушаем произведение, которое называется «Вальс – снежинок». Закройте все глазки, сядьте удобно и попробуйте представить картину или сказку, которую рассказывает вам музыка.
(Слушание музыкального произведения А. Жилинский “Вальс – снежинок”).
Что вы представили, слушая музыку? (Ответы)
Какая музыка по характеру? (Подвижная, лёгкая, волшебная, изящная, воздушная, сказочная).
Слышен звук метели,сильного ветра
М. Р.: Дети, послушайте, что это за звук? Может быть, налетел лёгкий летний ветерок? (Ответы детей)
М. Р.: Метель шумит, в трубе гудит
Очень страшно одному
А метель всё «у-у» да «у-у».
Пусть каждый из вас сейчас подует на свою руку так, чтобы ветер был холодным, а звук был похож на завывание метели. (Дети дуют)
Слышите, ветер дует всё сильнее и сильнее, давайте голосом и рукой изобразим завывание зимнего ветра. (Воспитатель и музыкальный руководитель вместе с детьми, глиссандируя голосом на звук «у» изображают зимний ветер. Рукой «рисуют» в воздухе линии, моделируя условно высоту и динамику «бури».)
(Фонограмма метели заканчивается и звучит тихая музыка)
М. Р.: Вот и закончилась вьюга, с неба посыпался мягкий и пушистый снег. Давайте, тихо-тихо на носочках пройдём по тропинке и присядем на стульчики, чтобы ничего не нарушило тишину в природе.
Сядьте ровно, расправьте плечики, давайте разогреем наше горлышко после прогулки в холодном зимнем лесу.
РАСПЕВКА «СНЕГ ГУСТОЙ»:
( Прохлопать ритмический рисунок)
Снег покрыл поля,
Ля-ля-ля
М. Р.: Ребята, мы с вами на предыдущих занятиях разучили песню о зиме, давайте с вами её споём.
Исполняется пестня «Белый снег» муз.Филлипенко
М. Р.: Ребята, о чём пелось в песне? Какая зима в нашей песенке? ( весёлая, радостная).
М. Р.: Музыкальная игра «Согревалочка»
М. Р.: Ребята, мы с вами на предыдущих занятиях озвучивали сказку про лисичку, а сегодня давайте озвучим сказку о зиме игрой на музыкальных инструментах. (Воспитатель раздаёт инструменты)
Сказка – шумелка
ТЕРЕМОК – ХОЛОДОК.
М. Р.: Ребята я верю в чудеса, а вы верете в чудеса?
М. Р.: Сегодня к нам в гости сказка пришла
И за собой чудеса привела.
С разными сказками давно я дружу.
Про ТЕРЕМОК – ХОЛОДОК
Вам сейчас расскажу. ( СЛАЙД 1)
«Жила – была девочка Маша» — так сказку хочу я начать.
Зимою в любую погоду любила девчушка гулять.
Однажды зимним днём оделась Маша потеплее, взяла лопатку, вышла во двор (СЛАЙД 2) и построила снежный домик.(СЛАЙД 3)
Хороший получился теремок – холодок: и окно есть, и крыша. Да только холодно в нём. Полюбовалась девочка на свою работу и домой пошла.
Стоит снежный теремок – холодок,
Он не низок, не высок, не высок.
Заходи скорей, кто хочет,
Не закрыт в двери замочек.
Мимо катится Снеговик – Шаровик (СЛАЙД 4) дети играют на «скрипучках» — обвёртки от конфет, воздушный шарик, шуршат бумагой
Он к морозу, к стуже, холоду привык.
Покатился, покатился, у дверей остановился.
Стоит снежный теремок – холодок,
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, живёт в теремке? Кто живёт в холодке?
Никто не ответил Снеговику – Шаровику. Закатился он в теремок
дети играют на «скрипучках» — обвёртки от конфет, воздушный шарик, шуршат бумагой.
И стал там жить-поживать.
Мимо шёл Старик – Ледовик (СЛАЙД 5)
И раздался звон сосулек в тот же миг
дети играют на ксилофоне,чайной ложкой в стакане, стеклянными камешками.
Поднял вверх свой сосулькою нос,
Подошёл и задал он вопрос.
Стоит снежный теремок – холодок,
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, живёт в теремке? Кто живёт в холодке?
— Это я – Снеговик – Шаровик. К стуже зимней я и к холоду привык. А ты кто такой?
— Я – Старик Ледовик, братец мой!
— Заходи сюда скорей, вместе будет веселей!
И стали они жить вдвоём в этом доме снеговом.
дети играют на ксилофоне, чайной ложкой в стакане, стеклянными камешками.
Вьюга – Бурановна мимо летит. (СЛАЙД 6)
Белым снегом метёт она, стонет, свистит.
Дети дуют в пластиковые бутылки.
Стоит снежный теремок – холодок,
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, живёт в теремке? Кто живёт в холодке?
— Я – Снеговик – Шаровик.
— Я – Старик Ледовик!
— А ты кто
— Вьюга Бурановна я! В пустите меня в терем, друзья!
-Заходи сюда скорей, вместе будет веселей.
Дети дуют в пластиковые бутылки.
Выглянуло Солнышко красное. (СЛАЙД 7)
По небу погуляло, теремок – увидало.
Дети играют на металлофоне глиссандо
Стоит снежный теремок – холодок,
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, живёт в теремке? Кто живёт в холодке?
— Я – Снеговик – Шаровик!
— Я – Старик Ледовик!
— Я — Вьюга Бурановна! А ты кто?
— Я – Солнышко красное, тёплое, ясное
Впустите в теремок меня.
— Заходи сюда скорей, станет в теремке светлей и веселей.
М. Р.: Когда светит солнышко, на карнизе вырастают сосульки, давайте мы в них превратимся и весело поиграем.
У нас есть игра «Шаловливые сосульки», давайте поиграем в неё!
Ритмическая игра «Шаловливые сосульки»
Шаловливые сосульки — дети поют стоя.
Сели на карниз — садятся на стульчики.
Шаловливые сосульки — поют сидя, голова прямо.
Посмотрели вниз — наклоняют голову.
Посмотрели, чем заняться? — пожимают плечиками.
Стали каплями кидаться — взмахивают кистями рук одновременно на сильную долю такта.
Целый день идет трезвон — взмахивают кистями рук по очереди.
Дили-дили, дили-дон!.
М. Р.: Ребята а зимушку мы так и не встретили. Где же она?
(Раздается музыка волшебная, появляется «Зима»)
Зима: Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости! Я наблюдала за вами, ребята, как вы ко мне добирались. Вы молодцы, многое узнали о звуках природы и леса. Но я вижу – устали. А я вас хочу вас развеселить, вед у вас впереди веселая Зима.
С праздниками, песнями, плясками. А какой праздник у вас впереди (Новый год) И конечно придет, к вам веселый Дед Мороз с подарками
М. р.: Зимушка, наши ребята совсем замерзли. А для того ,чтобы согреться, они исполнят танец.
Исполняется «Танец с ложками» (Р. н. мел. «Подгока»)
Зима: Спасибо, вам, ребята, порадовали вы меня, жалко с вами расставаться. Но мне пора вступать в свои владения, да и вам пора возвращаться в «детский сад».
М. Р.: Нам тоже очень понравилось у тебя в гостях Зимушка – красавица, а на прощанье мы подарить тебе волшебную музыку!
Зима: Спасибо ребята вам за всё!
Но я ведь «Зима – волшебница» и у меня есть волшебная палочка, которая может совершать чудеса.
А на прощание я вас хочу угостить снежками. А как вы думаете, снег можно кушать? (Нет). А снежки у меня сладкие. Ну а теперь я взмахну своей палочкой и отправлю вас в детский сад. Крибле! Крабле! Бумс!А мне пора! До свидания! (Уходит).
М. Р.: В право, в лево повернулись ( авторское)
В детский сад опять вернулись!
Дети оказываются в «детском саду»
Релаксацияне ковре «Зимняя поляна» под музыку П. И. Чайковского.
Рефлексия
(Подведение итогов)
М.Р.: Ребята вам понравилось наше путешествие к Зимушке – зиме. ( Ответы детей).
М.Р.: А, что больше всего вам понравилось? (Ответы детей).
М.Р.: Давайте попрощаемся, с нашим гостями и поблагодарим их за внимание!
М.Р.: А сейчас вы пошагаете в группу, возьмёте краски и нарисуете свою песню о зиме. Рисование в группе на тему: “Зимушка – зима” восковыми свечами и гуашью.
Дети поют: Спасибо за внимание и до свидания! ( Дети выходят из зала).
ЛИТЕРАТУРА:
1. А/запись: О.П. Радынова Тема: «Природа и музыка» Д. Шостокович «Вальс – шутка».
2. И. Каплунова, И. Новоскольцева. «Праздник каждый день» (ср. гр.)
Песня «Белый снег». Издательство «Композитор» С. –Петербург, 2008 г.
3. И. Кутузова, А. Кудрявцева. «Музыкальный калейдоскоп»
Музыкально- дидактическаие игры, Москва, 2002 г.
4. М. Картушина «Мы играем, рисуем, поём» Интегрированные занятия для детей 4-5 лет, Москва, 2009 г.
15
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/352949-integrirovannoe-nod-po-muzykalnojestetichesk
Сценарий Волшебная книга Деда Мороза
Под музыку ( Ёлка ,шарики ,хлопушки)дети входят в зал, становятся вокруг елки ( у ёлки огни ГОРЯТ).
Встали полукругом
Ведущая: Что за гостья к нам пришла, запах хвои принесла?
А на ней огни, гирлянды, до чего ж она нарядна!
Вместе с нею к нам идет зимний праздник.
Все: Новый Год!
1 Ребенок: Вот какая елочка выросла у нас!
Мы такую елочку видим в первый раз!
2.Ребенок: Шарики висят, звездочки горят.
И красиво завитой льется дождик золотой!
3 Ребенок: Чтобы стало весело елочке у нас,
Звонко её песенку мы споем сейчас!
Песня «Ёлочка красавица»
Ведущая:
Все игрушки разглядели
На пушистой нашей ели?
А теперь, детвора,
В сказку нам идти пора!
Ну — ка, сказочка, начнись.
К нам Снегурочка явись!
Входит под музыку Снегурочка
Снегурочка:
Я девочка — Снегурочка из сказки к вам пришла.
От дедушки Мороза подарок принесла.
Книгу интересную, книгу расчудесную.
Страницы книги полистаете,
Героев сказок повстречаете.
(Передает книгу Ведущему)
Ведущий: Спасибо, милая Снегурочка.
«Мы обложку открываем, сказка в книге оживает.
Любят сказку малыши. Книжка, сказку расскажи»
«Песня Чудо сказки»
Снегурочка: Угадайте, какая сказка сейчас оживет?
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите, как звали ее?
(Дети –Красная шапочка)Под музыку
Красная шапочка — Какой пушистый выпал снег
Как сказочно в лесу!
На праздник к бабушке своей
Я пирожки несу.
Иду я смело по тропе,
Мне Волк не страшен. Да!
И песенку сама себе
Пою везде всегда.
(под музыку выскакивает волк)
Волк: Бабушки, не бойтесь, мамы успокойтесь! Я не злой, не злой совсем, ваших девочек не съем, я живу не в чаще, я не настоящий!
С Новым годом поздравляю и добра я вам желаю…..(хитро ) Но только если вы меня удивите!
Красная шапочка – Я шагаю по дорожке
У меня сюрприз в лукошке
Воспитатель — Становитесь вы играть
Конфетки будем собирать
ИГРА «Собери конфеты»
Снегурочка —Все ребята хороши
Поиграли от души
Ведущая : Я страничку открываю… И герои оживают.
Снегурочка В доме гномов ,в чаще леса живет красивая принцесса
Звучит волшебная музыка « »
Появляется Белоснежка и гномы
Белоснежка : Меня на праздник новогодний
Прислали гномики сюда.
И вы, наверно, догадались
Что Белоснежкой звать меня.
Гном 1 Живем в лесу мы очень дружно.
Танцуем, песенки поем.
Но а когда бывает нужно
Мы лес от зла всегда спасем.
Гном 2: Красивые фонарики у нас в руках, друзья.
И свет у них волшебный, он красный, как заря!
Гном 3 Растопит он сугробы, растопит снег и лед.
И к вам на праздник сказка обязательно придет.
Гном 4 — Гномик – чудо из чудес! Его домик – это лес.
Гномику не страшно; Гномик ведь отважный
Гном 5 — Шапка красная на нём – Светит ночью, светит днём.
Весь такой забавный, — Маленький и славный!
Гном 6 — Мы любим веселиться, И песни распевать!
Нам хочется вам танец Сегодня показать!
Танец « Гномов и Белоснежки»
Снегурочка Аи да гномики лесные,
Вот танцоры удалые,
Славно нас повеселили,
Своим танцем удивили.
Ведущий: Теперь в волшебной книге нашей мы посмотрим, что же дальше
Я страничку открываю… и герои оживают.
Снегурочка Вижу – девочку из сказки…
Голубые волосы, голубые глазки. (кто это…)
С ней ещё смешной мальчишка
Длинноносый шалунишка.(кто это….)
А еще есть верный друг
Если кто обидит вдруг
Защитит подругу он
Храбрый пудель….(Артемон)
Под музыку «Буратино»
Появляются Буратино, Мальвина, Артемон.
Буратино. Я — мальчишка деревянный в полосатом колпачке.
Создан я на радость людям, счастья ключ в моей руке.(показывает ключ )
Мальвина: Я куколка красивая, вы знаете меня.
Учу я Буратино писать от А до Я.
Зовут меня Мальвиной, Пьеро в меня влюблен,
И верный пес мой рядом Пудель Артемон.
Артемон: Смотрите, у нас новогодняя елка.
Красиво игрушки сверкают на ней.
Возьмитесь за руки, мальчишки, девчонки.
Сейчас в хоровод соберем мы друзей!
ПЕСНЯ-танец «на английском »
Снегурочка Вот какие молодцы!
Ведущий: Книжка наша вся звенит, детям книжка говорит –
Поворачивается страница, к нам новый гость стучится
Выходят Золушка и принц
Золушка Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял.
Туфельку я потеряла тогда же.
Кто я такая? Кто тут подскажет?
Дети -Золушка
Принц Здравствуйте, гости чудесного бала,
Я сказочный принц, приветствую вас.
Всех с Новым годом, друзья поздравляю,
На танец волшебный я вас приглашаю!
Танец парами «Встаньте, дети встаньте в круг»
Снегурочка —Спасибо тебе, Золушка и принц. Порадовали вы нас. Оставайтесь с нами на празднике.
Ведущий: Книжку снова открываем и страницы полистаем.
1.2.3 – сказочный герой, приди!
Ой, ребята, тише-тише, Что -то странное я слышу,
Кто -то к нам сюда бежит, Кто-то к нам сюда спешит!
Музыка. Входит Баба-Яга.
Б,Я -Наконец-то я пришла, Наконец-то вас нашла.
Ух, народу много в зале. Знаю вы меня все ждали.
Ведущая: Здравствуйте, уважаемая! А вы кто?
Баба-Яга: Что же я исправлюсь И сейчас представлюсь
Поет частушки: 1. Я бабулечка лесная. Обожаю всех пугать.
Но не бойтесь меня детки, вас не буду обижать. Ух!
2. Я сегодня нарядилась, к вам на праздник заявилась,
Я пляшу и хохочу, очень елкой быть хочу. Ух!
Ведущая: Подожди, Баба-Яга, но у нас есть на празднике уже елочка.
Баба-Яга: Как это есть (смотрит по сторонам, делая из рук бинокль)Где же она? Почему не вижу?
Вед: Да вот же она! Самая настоящая. Из леса! И нам очень нравится, правда, дети?
Баба-Яга: Вот это Елочка (оглядывается) Ну и рассмешили! Подумаешь шишку надела, шарики красивые, блестящие. А мой наряд чем хуже? К тому же я и колдовать умею. Вот не верите? Сейчас я вам докажу !Елку вашу заколдую, на огни ее подую…
Тревожная музыка. Баба-Яга бегает вокруг елки, дует, огни гаснут
Снегурочка: что ты сделала Баба-Яга? Зачем огоньки заколдовала? Ребята, нужно скорее дедушку Мороза звать.
Баба-Яга: Никого не надо звать, провалился ваш Дедушка Мороз! Ай, да я! Ай да молодец! Что бы еще сделать плохого (потирая руки уходит за елку)
Вед: Ребята, нам нужно Бабу-Ягу развеселить, тогда ее колдовство пропадет. Мы ее попросим вместе с нами поиграть. (зовет) Баба-Яга…
Баба-Яга (выбегает из-за елки) Что такое? Что случилось?
Вед: Баба-Яга , ты у нас умница-разумница! И вредничать умеешь?
Баба-Яга : Умею, умею!
Ведущая: и колдовать?
Баба-Яга : Конечно, конечно!
Ведущая: а вот сыграть с нашими детьми не сможешь!
Баба-Яга : Ой, да это проще простого! Раз, два и готова!
Ведущая: Тогда ты у елки вставай и с детками нашими поиграй.
Игра «перевези на санках зверюшек»
Баба-Яга : Очень весело мне было….Ой а про колдовство то я забыла! Ой беда, беда, беда.(прислушивается) Кажется Дед мороз идет сюда. Очень вас прошу, молчите. Про меня не говорите. (прячется среди родителей)
Под музыку выходит Дед Мороз
Дед Мороз
Вот и я! Поди, заждались?
Всем ребятам мой привет!
Вы, я вижу, постарались,
Лучше сказки в мире нет!
Ну, ребятушки, мамы, папы, бабушки и дедушки! Здравствуй-
те! Не слышу, громче!
Вот теперь другое дело.
Я люблю того, кто весел,
Я ведь Дедушка Мороз!
Если кто-то нос повесил,
Пусть поднимет выше нос!
Заводите хоровод
Вместе встретим Новый год!
Ведущий: Дедушка, ты погоди,
Ты на елку посмотри.
Елка грустная стоит
И огнями не блестит
Д. М.: Эту мы беду исправим,
Все огни гореть заставим.
1,2,3- наша елочка гори (стучит посохом, но огни на горят)
Не горят огни на елке (пожимает плечами)
Это кто тут побывал?
Елку кто заколдовал (смотрит на всех, останавливает взгляд на Бабе-Яге, она отходит от родителей, ползет к елке)
Д.М Как задую, засвищу и в сосульку превращу!
Баба-Яга (встает) Дед Мороз прости меня,
Ой была я глупая-я-я-я-я!
Честно говорю, исправлюсь.
Всем сегодня я понравлюсь!
Д. М.: Что ж, ребята, простим Бабу-Ягу ? А ну, давай исправляй свою ошибку!
(Баба-Яга оббегает вокруг елки, дует на огоньки)
Баба-Яга : Елочка- красавица улыбнись,
яркими огнями вся зажгись! (хлопает в ладоши)
ой не получилось, попробую еще раз. (повторяет слова, нервничает)
ой зажечь я не могу…. лучше в лес я убегу (убегает)
Д. М.: Да, кричала Баба-Яга слабовата…
А давайте крикнем все, ребята?
«Раз ,два ,три ёлочка гори!!!»
(Дети повторяют слова с Д. М., елка загорается)
Вед: Мы не зря старались с вами,
Елка вспыхнула огнями.
Дед Мороз нас всех зовет
В новогодний хоровод!
Дети вместе с Дедом Морозом инсценируют танец-хоровод «Шел веселый Дед Мороз», изображая зайчишек, мишек, лисичек.
Д,М.: Ой. Старого уморили. Хоть бы на стул посадили.
Вьюгой покружили. Снежинками похолодили.
Ведущий: Дед Мороз, ты посиди и немного отдохни,
Ну а мы попросим Снегурочку с подружками в гости
Танец снежинок (все девочки)
Д. М.: Хорошо вы застудили, меня вы омолодили,
И готов я сейчас выслушать стихи от вас!
Стихи??????
Игра «собери снежки с завязанными глазами» (С РОДИТЕЛЯМИ).
Д. М.: Ну что ж, хорошо мы с вами повеселились, пора мне в дорогу.
Снегурочка – Дедушка, а где подарки?
Дед Мороз – Ох, а про подарки-то я и забыл. Ну не беда.
Волшебная книга нам помоги, снежки в подарки преврати!
РАЗДАЧА ПОДАРКОВ.(музыка)
ДЕД МОРОЗ — Пришла пора сказать вам: «До свиданья! »
Окончен Новогодний карнавал!
Исполнились заветные желанья,
В чудесной сказке каждый побывал!
Еще раз всех я поздравляю! Счастья, радости желаю,
Чтоб всегда звенел ваш смех…
ДЕД МОРОЗ, СНЕГУРОЧКА (вместе) — С Новым годом всех, всех, всех!
Под музыку выходят из зала
Ведущая — Две тысячи семнадцатый в пути –
Недолго к нам ему уже идти.
Так пусть же он торжественно пройдет,
И всем из нас удачу принесет.
Под музыку дети выходят из зала
для детей средней группы
Подготовка к утреннику
Украшение зала
Нарядная елка спрятана за занавесом, на котором нарисован или прикреплен сделанный из плотной бумаги зимний лес (можно использовать декорации из утренников «Где ты, где ты, Дед Мороз?» или «Спящая красавица»). Перед занавесом, ближе к стене, стоит сугроб, в котором спрятана Волшебная книга.
Изготовление атрибутов
Книга — сделать раму по высоте чуть больше роста ребенка (можно использовать корпус от кроватки). Нарисовать нужные по сценарию картины, соединить их между собой в книгу, а потом прикрепить их к раме. Картинку с Емелей поместить перед картинкой Снегурочки, но во время утренника раскрыть сначала страничку со Снегурочкой, а потом — с Емелей. Перед появлением Снегурочки зажечь синий свет. Для появления Снегурочки с другой стороны рамы натянуть полиэтиленовую пленку и поставить синюю лампу. Снегурочку, если ее роль исполняет взрослый человек, можно посадить на стульчик.
Конверт — склеить два листа бумаги, оставляя незаклееными два кармана с разных сторон. Раскрасить обе стороны одинаково и ярко.
Колобок — надувной мяч или шар диаметром 40 см методом папье-маше превратить в колобок, вырезать вверху крышечку, удалить мяч, и закрепить ее. Книзу Колобка, через крышечку прикрепить резинку, а с другой стороны — ноги. Раскрасить его, сделать волосы из синтетических ниток или бумаги.
Печка для Емели — детский манеж на колесиках с одной стороны накрыть сверху доской, закрепить ее. С другой стороны поставить упаковочную коробку и тоже закрепить. Сверху все это накрыть раскрашенной под печку простыней или бумагой (обоями). Перед появлением печки нужно сильно толкнуть ее вперед, чтобы она быстро выехала.
Изготовление костюмов
Царевна-лягушка — Голова лягушки шьется так же, как и голова. К голове на месте шеи пришивается балахон зеленого цвета под цвет головы с желтой грудкой под цвет глаз. Голову набить ватой и придать ей форму. Внутренность рта сделать красного цвета. Пришить корону из фольги или желтого материала. Величина костюма лягушки должна быть такой, чтобы туда поместилась Василиса.
Шапочка для костюма Ежика — Иголки ежика можно сделать двумя способами:
1 способ: шьются конусы, набиваются ватой и пришиваются к шапочке в шахматном порядке.
2 способ: вырезаются зубчики из плотного материала и пришиваются к шапочке ярусами, затем приминаются вперед.
Действующие лица:
Ведущий
Жар-птица
Мышка
Лягушка
Петушок
Ежик
Зайчик
Колобок
Волк
Лиса
Дед Мороз
Снегурочка
Емеля
Царевна-лягушка и Василиса
(один исполнитель)
Киндерсюрприз
1-й ребенок
2-й ребенок
3-й ребенок
4-й ребенок
5-й ребенок
Семья медведей
Медведь
Медведица
Медвежонок.
Под фонограмму «Вальса» Е. Доги из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» дети заходят в зал, разглядывают «зимний лес».
Ведущий:
Что такое? Почему?
Ничего я не пойму —
Вроде шли на праздник мы,
А попали в лес Зимы!
Песня «Лес Зимы»
Заблудились мы, наверно,
Не попали в детский сад,
Что же делать нам теперь-то?
Где взять елку для ребят?
В лес проказницы Зимы
Видимо, попали мы.
Вроде в гости не звала —
Потихоньку завела.
Видим — домик-теремок,
Из трубы идет дымок,
Но у печки не дрова,
А сосулечек гора.
А за домом на опушке
Сушит белые подушки,
Чтобы зайцы-беляки
Отдохнуть на них могли.
Иней скатертью лежит,
На столе кувшин стоит,
А в кувшине ледяном —
Кофе с белым молоком.
Улыбаясь, нас встречает,
Пирожками угощает,
Смотрим мы, а пирожки —
Просто белые снежки.
А потом пошла Зима
Строить белые дома.
Вместе с нею Дед Мороз
Через речку строит мост.
Под быструю часть «Вальса» из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» «влетает» Жар-птица и исполняет танец. После танца подходит к «сугробу», находит под «снегом» Волшебную книгу.
Жар-птица:
Вашу елку не найду,
Но помочь вам — помогу.
Вот, возьмите Волшебную книгу
И откройте страницу скорей —
Вы найдете в ней множество сказок.
Новогодних, веселых затей!
Жар-птица «улетает».
Ведущий:
Ну-ка, ребята, давайте сядем на стульчики и посмотрим, что это за книга такая интересная.
Я обложку открываю,
И страничка оживает —
Здесь какой-то теремок,
Из трубы идет дымок…
Ну-ка, быстро отвечайте —
Кто в тереме живет?
Ведущий открывает книгу и показывает детям картинку с теремком. Дети, одетые в костюмы персонажей сказки «Теремок», выскакивают из-за книги вперед и говорят:
Жители Теремка:
Я — Мышка-норушка…
Я — Лягушка-квакушка…
Я — Петушок-золотой гребешок.
Я — Серый Ежик — ни головы, ни ножек.
А я — Зайчик-Побегайчик.
Песня «В теремке»
В теремке-то расписном
Очень дружно мы живем,
Каждый знает свое дело,
Делает его умело.
Мышка пироги печет,
А Лягушка платья шьет,
Голосистый Петушок
Дрова носит в теремок.
Ежик в закрома несет
Грибы, ягоды и мед.
А веселый Зайчик наш
Убирает раскардаш.
В теремке мы живем,
Деда Мороза очень ждем,
А пока его мы ждем —
Для вас песенку споем.
В теремке-то расписном
Очень дружно мы живем,
Каждый знает свое дело —
И ничуть не устаем!
После исполнения песни с ревом из-за книги выходит Мишка с корзинкой. «Звери» пугаются, прячутся (приседают возле теремка).
Ведущий:
Ты нас ревом не пугай,
Лучше с нами поиграй.
Посмотри на детвору
И придумай-ка игру!
Мишка:
Всегда я поиграть готов —
Кто больше соберет грибов?
В корзинке я грибы несу —
Собрал их осенью в лесу.
Сейчас я снова их расставлю,
А вас собрать грибы заставлю.
Кто больше соберет грибов,
Того поздравить я готов!
Расставляются кегли-грибы. Игра проводится сначала с «обитателями теремка», затем Ведущий предлагает поиграть и другим детям. После игры Мишка уходит за книгу, остальные «зверюшки из теремка» садятся на стульчики. Медведи исполняют свой танец.
Ведущий:
Хорошо танцуют Мишки
Из волшебной чудо-книжки.
Но без елки нам, ребята,
Что-то стало скучновато!
Чудо-книжка, помоги,
Елку детям подари!
С Мишкой поиграли мы,
Но вернемся в лес Зимы
И в волшебной книге нашей
Мы посмотрим — что же дальше?
Я страничку открываю…
И герои оживают.
Снова видим мы избушку.
Возле леса на опушке.
Здесь три стула и три кружки
Три кровати, три подушки.
Кто в избушке той живет?
Кто же к нам сюда придет?
Мишка:
Это снова я, друзья,
А со мной моя семья.
Вот жена, а вот сынок —
Очень шустрый паренек.
Все мы любим танцевать,
Нужно только поддержать —
Вы похлопайте для нас,
Пустимся в веселый пляс!
Ведущий открывает следующую страницу — там нарисована елка.
Ведущий:
Елку видим на странице,
Но она не шевелится.
Что же делать, я не знаю —
Елка в книге не живая!
Давайте скажем: «Раз, два, три!
Елка, елка, оживи!»
Дети за Ведущим повторяют заклинание, зал затемняется, занавес раздвигается и открывается елка с зажженными огоньками. Свет снова зажигается.
Ведущий:
Вот и елочка-красавица —
Стоит, детям улыбается,
Все фонарики горят,
В хоровод идти велят.
(Дети встают в хоровод).
Елка, красавица наша,
Нет тебя лучше и краше.
Столько игрушек повесим!
Стало ребятам так весело!
Какая ты нарядная,
Какая ты громадная,
С серебряной звездой,
Так весело с тобой!
С песнями и танцами
К елочке пришли
Еж, медведи с зайцами,
Песни завели.
Е. И. Морозова
Песня-хоровод «Ай да елочка у нас»
Ай да елочка у нас — высока, высока,
(Дети руками показывают высоту елки.)
А улыбка у нее — широка-широка.
(С помощью рук показывают улыбку елки.)
А фонарики на ней так горят, так горят,
(Делают движение «фонарики».)
Словно глазки в этот день у ребят, у ребят.
А теперь мы побежим, побежим, побежим
(Бегут на носочках, взявшись за руки, вокруг елки.)
И на елку поглядим, поглядим, поглядим.
Ай да елочка у нас — хороша, хороша!
(Встав вокруг елки, хлопают в ладоши.)
Светлый праздник принесла малышам, малышам.
Песня «Про елку»
В гости елка к нам пришла
Запах хвои принесла,
Потому что в Новый год
Каждый елку в гости ждет.
Горит огнями елочка,
Блестит, сверкает дождиком.
Колючие иголочки
Торчат сердитым ежиком.
Игрушки разноцветные
На ней везде развесили.
Мы все глядим на елочку,
И всем сегодня весело!
Когда елка появилась,
Сразу все преобразилось —
Стала комната, как лес,
Кот под веточки залез.
Но кота пришлось прогнать —
Стали елку наряжать.
И теперь на ней игрушки,
Дождь, фонарики, зверюшки.
И в таком красивом платье
Елка светится от счастья!
С нами пляшет и поет
И встречает Новый год!
После исполнения песни дети садятся на стульчики.
Елку книжка подарила —
Радость лица осветила!
Но кого-то не хватает.
Я страничку открываю
И на этой, на страничке…
Ой-ой-ой! Кто здесь?
Из книги выкатывается Колобок. Управляет им воспитатель, который и говорит его слова.
Колобок:
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел!
Я бегу, бегу, бегу,
И от вас я убегу!
Пружиня на резинке, Колобок прыгает по «тропинке». В это время из книжки выскакивает Зайчик.
Зайчик:
Никуда ты не уйдешь,
Мне ты в лапки попадешь!
Будет завтрак у меня,
Еды хватит на два дня!
Колобок:
Не такой я дурачок,
Хоть и с виду простачок!
Посмотри, какое небо…
Вот меня с тобой и нету!
Я бегу, бегу, бегу
Удержаться не могу!
Колобок при этих словах «показывает глазами» на небо (воспитатель, положив Колобка на пол, слегка поворачивает его так, чтобы глаза Колобка смотрели вверх). Зайчик тоже смотрит на небо, а Колобок в это время убегает. Зайчик, обнаружив, что Колобка уже нет, с досадой машет рукой и уходит. Из книги выходит Волк.
Волк:
Это что за Колобок?
А какой румяный бок!
Ну-ка, милый, подь сюда!
Эх, еще бы и мясца!
Колобок:
Нет, к тебе я не пойду,
От тебя я убегу.
Когда мясо ты найдешь —
Тогда меня и позовешь!
А теперь, прости, пора,
Ждет на праздник детвора!
Волк (в недоумении):
Где же мясо я найду?
Как тебя я позову?
Колобок (убегая):
Я бегу, бегу, бегу
Удержаться не могу!
Волк, почесав в затылке и махнув рукой, уходит. Выходит Лисичка, а Колобок ей навстречу.
Лиса:
Вот так встреча! Колобок!
Как я рада, мой дружок!
Колобок:
Здравствуй, милая Лиса,
Ох, и хитрые глаза!
Но я сказку-то читал —
В ней другой будет финал.
За снежками мы пойдем
И сюда их принесем.
Пусть ребята вместе с нами
Поиграют со снежками!
Проводится игра «Кто больше соберет снежков». Первый тур игры проводится с действующими лицами, затем привлекаются другие дети.
Ведущий:
Мы поиграли хорошо,
Собрали гору мы снежков,
Попали в сказочный мы свет,
А Деда Мороза нет и нет!
Звучит голос Деда Мороза.
Дед Мороз:
Как это нет? Здесь я стою
И на детей я с любовью смотрю.
Вы страничку быстрей открывайте
И Деда Мороза у елки встречайте!
Ведущий открывает страничку, там изображен Дед Мороз.
Ведущий:
Да, в книге виден Дед Мороз —
Красная шуба, подарочков воз!
Приходи же скорее ты к нам,
Праздник устрой малышам!
Дети начинают хлопать в ладоши. Под музыку в исполнении музыкального руководителя входит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Праздник радостный для вас
Я принес в веселый час.
С Новым годом поздравляю,
Счастья, радости желаю.
И пускай для вас всегда
Светит яркая звезда.
Встанем дружно в хоровод,
С песней встретим Новый год!
Дети встают в хоровод вокруг Деда Мороза. Хоровод с Дедом Морозом
Дети (хором):
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Что в подарок нам принес?
Дед Мороз:
А для вас, ребятки,
Я принес лопатки.
В руки их сейчас возьмите,
Снег под елкой разгребите.
Под проигрыш дети «разгребают снег лопатами» (имитируют движения).
Дети (хором):
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Что в подарок нам принес?
Дед Мороз:
А теперь, озорники,
Я принес для вас коньки.
Будем весело кататься
И под елкой развлекаться.
Под проигрыш дети « катаются на коньках »(имитируют движения).
Дети (хором):
Здравствуй, Дедушка Мороз,
Что в подарок нам принес?
Дед Мороз:
А теперь для вас, детишки,
Я принес большие шишки.
Будем шишки с пола брать
И под елочку кидать!
Под проигрыш дети берут с пола шишки и бросают их под елку.
Дед Мороз:
Да, я вижу, что вы сильные, умелые,
Ловкие и смелые.
Дедушка, ты отдохни
И послушай-ка стихи.
Ведущий:
Не волнуйся, Дед Мороз,
И не надо вешать нос —
Наши дети ей споют,
Песенкой порадуют,
И придет Снегурка к нам,
К нам и к нашим малышам!
Ведущий приглашает детей спеть песню «Оживи, Снегурочка». Песня «Оживи, Снегурочка». Дети читают стихи.
Ведущий:
Дедушка Мороз,
Так узнать хотела я,
Где ж Снегурочка твоя?
Дед Мороз:
Странно, рядом вроде шла.
Даже речку нашла,
Рядом с речкой задержалась,
Видно, в книжке и осталась.
Так давайте же скорей
Сходим в книгу мы за ней.
Дед Мороз и Ведущий подходят к книге, открывают страницу — за ней стоит замерзшая Снегурочка.
Дед Мороз:
Вот так горе, вот беда!
Замерзла девочка моя!
Вроде снега не боится,
Но ведь в речке-то водица!
Стала та водица льдом —
И беда пришла в наш дом!
Снегурочку нашли мы
Замерзшую во льду.
Ее зовем мы громко: Ay! Ay! Ay!
Снегурочка, Снегурочка,
Приди скорее к нам!
Снегурочка, Снегурочка,
Дай радость малышам!
Снегурочка, Снегурочка,
С тобою веселей!
Тебя согреем пляскою
И песенкой своей.
После песни Снегурочка «оживает», выходит из-за книги, танцует со Снежинками под музыку вальса из кинофильма «Семь нянек».
Снегурочка:
Я спала во льду зимой,
Скучно было мне одной.
Вдруг я слышу — детский смех.
Растопить сумел он снег.
С песней вашей я проснулась,
Потянулась, улыбнулась,
Танец зимний в этот зал
Мне дорогу указал.
Здравствуйте, мои друзья,
Рада встрече с вами я!
Дед Мороз:
Давайте для Снегурки нашей
Танец мы веселый спляшем.
Снегурочка:
Добрый Дедушка Мороз,
А подарки ты принес?
Что-то не видать мешка —
Спрятал ты его пока?
Нет, мешок я вроде нес,
Помню, зачесался нос,
Нос рукой я почесал,
А подарки-то не взял.
Надо в книгу нам бежать
И подарки там искать!
Дед Мороз, Ведущий и Снегурочка идут к книге, открывают ее.
Ведущий:
Я страничку открываю —
И картинка оживает.
Странно, печка здесь стоит,
Парень наверху сидит,
К нам сюда на печке едет,
Словно на велосипеде!
Емеля на «печке выезжает» из-за книги.
Емеля:
Все зовут меня Емеля,
Жду я вас уже неделю!
Книгу вы сейчас открыли
И меня освободили,
И теперь все, что хотите,
Мне вы быстро расскажите —
Мы со щукою своей
Все исполним поскорей.
Дети исполняют с Дедом Морозом и Снегурочкой танец под музыку Б. Сметаны «Полька» в исполнении музыкального руководителя. После танца дети садятся на стульчики, а Ведущий обходит Деда Мороза вокруг, как будто что-то ищет.
Емеля слезает с «печки», в руках у него ведро. Он залезает рукой в ведро, с ужасом смотрит туда и достает лягушку (хорошо, если это будет заводная игрушка — ее перед выходом надо завести и заблокировать лапки резинкой, которая снимается в нужный момент). Пугается, кричит и бросает ее на пол — она начинает прыгать (бросить ее надо в ту сторону, где сидит Царевна-лягушка за кулисами). Из-за кулис выскакивает Царевна-лягушка, все ее пугаются, а Емеля бросает в нее ведро от испуга.
Царевна-Лягушка:
Ох, Емелюшка, за что
Бросил ты в меня ведро?
Я ведь Щукина подружка,
Хоть и мокрая лягушка.
Емеля (горестно Лягушке):
Что ж нам делать, как нам быть,
Где нам щуку раздобыть?
Ведь подарки нужны нам
Подарить всем малышам.
Снегурочка (горестно Лягушке):
А подарки там, в снегу,
(показывает в сторону книги)
Их найти я не могу.
Хотели щуку попросить
Подарки детям принести.
Царевна-Лягушка:
Да не печалься ты, подружка.
Ведь не простая я лягушка —
Меня Царевною зовут,
И чуда от меня все ждут.
А чтобы легче колдовать,
Должна я Василисой стать!
Скажи-ка лучше: «Раз, два, три»
И на чудо посмотри!
Снегурочка:
Давайте, дети, скажем вместе,
Чтоб было все еще чудесней!
Дети со Снегурочкой, Дедом Морозом и Емелей повторяют слова за Лягушкой. Под фонограмму музыки русского народного танца «Сударушка» Лягушка сбрасывает шкурку, превращается в Василису и танцует. К ней подходит зачарованный ее красотой Емеля. Танец они продолжают вместе. Все любуются ими.
Василиса:
А чтоб поверили вы мне,
Хочу вас удивить вдвойне.
Василиса показывает два фокуса.
1 фокус. В белом прозрачном кувшине налита вода. Нужно взять два стакана, налить в них воду из кувшина — в одном стакане вода станет розовой (положить заранее немного марганцовки), в другом стакане — зеленой (налить зеленки).
2 фокус. Заранее нужно сделать конверт с карманами. В один карман засунуть шарфик из очень тонкого материала одного цвета, а во второй — другого цвета. Во время демонстрации фокуса засовывается один шарфик, а затем аккуратно достается другой.
Василиса:
Еще могу вам показать,
Как могут елки танцевать.
Раз, два, три — елка оживи!
Все дети хором поют песню «Маленькой елочке…», Елочки в это время танцуют.
Василиса:
А вот вам и подарки
Красивые и яркие!
Достает несколько маленьких киндерсюрпризов.
Снегурочка:
Ты Василиса пошутила,
Подарки наши подменила —
У нас они были другие,
Красивые и большие!
Василиса:
Забыли видно вы, друзья,
Могу я делать чудеса!
Опять мы скажем «Раз, два, три!
Киндерсюрприз, к нам заходи».
Дети (хором повторяют):
«Раз, два, три! Киндерсюрприз, к нам заходи».
Василиса отбрасывает в сторону маленькие киндерсюрпризы. Под музыку «Сударушки» выходит большой Киндерсюрприз с мешком в руках. Дед Мороз и Снегурочка с радостью ему помогают. Киндерсюрприз танцует с Василисой. После танца все помогают Деду Морозу раздавать подарки.
Дед Мороз (Василисе):
Спасибо, милая подружка,
Ты помогла нам, когда нужно.
Теперь пришла пора прощаться
И в путь-дорожку собираться.
Ребята, сейчас мы прощаемся с вами,
Пусть елка нарядно сверкает огнями,
И пусть будет радостным весь этот год —
Уж очень вы все симпатичный народ.
Дети исполняют песню «Волшебная книга», затем действующие лица уходят, дети машут им вслед.
Песня «Волшебная книга»
Волшебная книга — подарок Зимы,
Она чудных сказок полна.
Сегодня весь утренник были с ней мы,
Их нам рассказала она.
Семейство медведей в чащобе лесной,
Веселая жизнь в теремке —
Про все мы узнали сегодня с тобой,
За это спасибо тебе.
Емеля-простак, Колобок и Медведь
Теперь стали нашей семьей.
Волшебная книга, спасибо тебе,
И нам не расстаться с тобой.
Все Новогодние сценарии
«Волшебная книга Деда Мороза»
Сценарий новогоднего утренника для подготовительной группы 2017г.
Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка , Ведущий.
Дети: золушка, принц, лягушка- царевна, царевич, кот в сапогах, Несмеяна,
Красная шапочка, волк. ,Фея
Атрибуты: сумка почтальона, снежки, ведерко, книга, накидка для золушки, волшеб. Палочка, стрела, 1 мешочек д/ звездочек, звездочки с загадками, накидка для золушки.,лук, стульчик маленький.
Торжественная музыка, фанфары.
В зал выходят ведущий и 2- детей-объявляют об открытии праздника…
1 ребенок:
Все скорей сюда спешите,
Собирайтесь в этот зал,
Если видеть вы хотите
Новогодний карнавал!
2 ребенок:
Будут сказки, будут пляски
И подарки для всех нас.
Начинаем, начинаем
Праздник елки! В добрый час!
Вед. Всё готово к представленью?
Дети: Всё готово, без сомненья!
Ведущий: Праздник яркий начинаем
Бал волшебный открываем
Дети идут к остальным,
Звучат фанфары, после них танец «123-считалочка новогодняя»
после танца выстраиваются на монтаж, пред ёлкой в 2 ряда.
3-й ребенок:
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник Новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
4-й ребенок:
Пришла ты к нам, елка ветвистая,
Зеленая, чуть серебристая,
Пришла, вся сверкая снежинками,
Прозрачными, тонкими льдинками.
5-й ребенок:
Здравствуй, праздник Новогодний,
Праздник елки и зимы.
Всех друзей своих сегодня
Позовем на елку мы.
6-й ребенок:
Ярче, ярче пусть сверкает
Елки праздничный наряд,
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляем всех ребят.
7-й ребенок:
Ярче, ярче пусть сверкает
Елка множеством огней!
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляем всех гостей!
Песня «На пороге Новый год» mp3
Текст песни «Сл. и муз. Е.М. Лагутиной — На пороге Новый год»
1 куплет:
Закружила, замела белая метелица
снег ложится на дома, под ногами стелется
Припев:
Снег идет, снег идет
наступает Новый год
Снег идет, снег идет
наступает Новый год
2 куплет:
Добрый Дедушка Мороз с бородой и в валенках
Елку из лесу принес для больших и маленьких
припев: -//-
3 куплет:
Вся в игрушках и огнях елочка-красавица
Новый год стоит в дверях. Всем он улыбается
Припев:
После исполнения песни уходят на стульчики .
Ведущий. Позвали мы Снегурочку на карнавал.
Она поздравить рада вас с праздником, ребята!
Выход снегурочки.
Снегурочка. Поздравляю с Новым годом,
С зимней, снежною погодой,
С ясными деньками, с лыжами, коньками.
С белою метелью, с новогодней елью!
Поздравляю ребятишек, всех девчонок и мальчишек!
Ведущий: Снегурочка , когда же дед мороз придёт?
Снегурочка.
Возле ёлки новогодней
Прочитаю вам письмо.
Все садитесь поудобней.
Дед Мороз прислал его!
Дастает конверт и письмо, читает…
«Дорогие мои, ребятишки,
Девчонки и мальчишка,
К вам я очень тороплюсь
Скоро ,скоро доберусь.
Ну а пока с моей внучкой передаю вам волшебную книгу.
Вы ее листайте, любимых героев узнавайте, с ними играйте!!!»
Торжественно из-за ёлки выносится книга-игрушка и устанавливается рядом с ёлкой.)
Ведущий Ребята, как интересно, книга-то волшебная….откроем? Итак , книга открывается, сказки появляются! (выходят дети 1 миниатюры.)
Снегурочка. Говорят, под Новый год ,что не пожелается,
То всегда произойдёт, то всегда сбывается.
Золушка:. Это мне давно известно, но признаюсь всем вам честно:
Я не верю в чудеса.
Снегурочка. Ну- ка Золушка, закрой глаза!
Вслух до десяти считай и желанье загадай.
(Золушка считает. Звучит музыка. Появляется Фея )
Золушка (грустно):Здравствуй, Фея –крёстная! Очень хочется на бал,
Но меня никто не звал.
Фея (подходит к Золушке):
Милая моя не плачь!
Заслужила ты свой бал
Дед Мороз тебя позвал!
(передаёт письмо-приглашение Золушке).
Золушка: Дед Мороз меня зовёт
Вместе встретить Новый год.
Но наряд мой нехорош.
Как на бал в таком пойдёшь?
Фея: Это вовсе не беда- помогу тебе всегда.(музыка , снимают с золушки фартук)
Золушка: Вот это да! Моё желание исполнилось!
Снегурочка. А вот и Принц.
Принц: Золушка, я очень рад пойти с тобой на маскарад.
Признаюсь я : Сегодня ты-
Королева красоты!
Снегурочка. А теперь плясать давайте, всех на танец приглашайте.
Исполняется танец «Добрый жук» .
Проходят на места
Снегурочка. Оставайтесь Золушка и Принц на нашем празднике, а
я слышу….(за книгой ведущий готовит детей 2-ой миниатюры)
Кто мяукнул на странице? Просим всех посторониться.
Под музыку выходит Кот в Сапогах.
Кот: С королём знаком я лично.
Людоеда погубил.
Сам оделся я прилично,
И хозяина женил.
Всем мышам внушаю страх. Кто я?
Дети. Кот в сапогах.
Кот -А я к вам не с пустыми руками
Показывает мешок, снимает с плеча.
Кот в сапогах: Это мои подарки! Здесь в мешках они сидят и ушами шевелят!
Ведущая: Спасибо, тебе, кот! Ишь ты, сколько мышей наловил – полный мешок.
(Хочет развязать мешок) .
Из книжки выходит царевна-несмеяна. Плачет.
Ведущая: Царевна-несмеяна, почему т плачешь?
Несмеяна: Мышей боюсь! Вон они, в мешке шевелятся! А-а-а! Не трогайте мешки!
Ведущая: А может в мешках вовсе не мыши?
Несмеяна. А кто там?
Ведущая: Давайте развяжем мешок и посмотрим.
Развязывает, открывает, показывает в мешке звездочки.
Снегурочка: А давайте я их в настоящие, живые звездочки превращу.
Снегурочка колдует над мешком, ведущий достаёт кофетти
( голографическая нарез-я бумага) звёздочки – подбрасывает в верх, из-зи ёлки выбегают девочки.
Танец звездочки
По окончанию садятся на места
Снегурочка: Снова книгу почитаем, что тут, ну-ка, угадаем…
Перелистывает страницу. ? (готовятся дети 3 миниатюры)
Я страничку открываю — Сказку новую читаю.
(Из книжки выходит Царевна лягушка. У царевны в лапах стрела.
Она садятся на стульчик перед ёлкой. Выходит царевич с луком, ищет стрелу. Вдруг , замечает стрелу в лапах лягушки.)
Царевич. Лягушка, лягушка, отдай стрелу!
Царевна-лягушка. Не отдам.
Царевич: Отдай, тебе говорю!
Царевна. Возьмёшь меня замуж, тогда отдам.
Царевич. Да как же я тебя замуж возьму! Ты ведь лягушка!
Царевна-лягушка. Я лягушка непростая, погляди-ка я какая!
Песни громко распеваю ,всех друзей и всех знакомых к ёлке приглашаю.
песня- танец «Новогодний хоровод»
Ведущая предлагает им остаться на празднике.
Снегурочка: Книгу дальше мы листаем. Кто же там, сейчас узнаем……
Выходит красная шапочка.
Красная Шапочка : Я совсем одна в лесу, я в корзиночке несу
Пирожки, оладушки-всё для милой бабушки.
Волк: стой девчонка не спеши, что несёшь ты покажи.
Я голодный серый волк и в девчонках знаю толк.
Красная Шапочка : Послушай съешь меня ты серый волк и
Какой же в этом толк?
Два часа всего пройдёт-голод вновь к тебе придёт. Может лучше мы попляшем? Лапки прямо, глазки вбок, начинаем танц — урок!
Волк: Маэстро, музыку!
Волк и Красная Шапочка исполняютс детьми
танец «Дракончик рок» проходит на места
Ведущая: Ребята вы узнали сказку? Спасибо вам ,Кр.Ш и Волк, за добрую сказку, оставайтесь на нашем празднике.
Слышите, кажется, Дед Мороз к нам в гости спешит!
Выходит Дед Мороз.
Дед Мороз. Ау, ау! Я Иду,уже иду!
С Новым годом, с Новым годом!
Поздравляю всех детей,
Поздравляю всех гостей!
Вижу я, вы не скучали, Книгу волшебную листали, а героев всех узнали?
(ответ детей) Молодцы! (подходит к ёлке)
Я объехал целый свет,
Краше вашей ёлки – нет!
Только что огоньки на елке не горят,
Непорядок мы исправим,
Ёлочку гореть заставим,
Крикнем дружно: « раз, два , три, ёлочка гори!!!»
подбадривает детей, повторить дружно
Дед Мороз. Молодцы, ребята! А играть вы любите? Тогда я поиграю с вами в игру
Игра: «Снежок»
проходят на места.
Дед Мороз. Ай, да ребятишки! Ай, да молодцы! Ох и наигрались, как же жарко стало в зале,
Я боюсь совсем растаю…
Ведущая: а что б ДМ не растаял, позовем к нам на праздник снеговичков :
Эй ребята поспешите, и снежков нам принесите.
Танец Снеговиков
проходят на места.
Дед Мороз. Что не слышу я стихов?
Кто стихи прочесть готов?
Дети читают стихи.
Дед Мороз:
Ну, что ж, для таких замечательных ребят у меня есть сюрприз.
Самый добрый в мире я, есть подарки у меня!
Ну а теперь –настоящее ЧУДО. Для всех я приготовил сюрприз- подарочки. (смотрит на мешок). Только вот мой мешочек что-то легковат для подарков. Кажется, я их где-то забыл.
Ведущий: Ну что же ты , дедушка?!!!
Дед Мороз: Сейчас , сейчас… мне нужно позвонить.
(ищет в мешке телефон) Где-то тут мой мобильничек! .
♫ 029 ЗВОНОК
А вот он. (звонит) Алё!
Эй, мой Чудо-аппарат!
Поспеши-ка в детский сад!
Принеси подарки для ребят!
♫ 030 (голос из –за двери) ДА ИДУ Я…ИДУ (топот)
Дед Мороз: Из моей резиденции, из самого Великого Устюга, доставили вам чудо аппарат с подарками. Встречайте их бурными аплодисментами.
(Выходит «Чудо-аппарат»)
Дед Мороз Как же быстро ты явился!
Быстро в зале очутился!
♫ 031 ЧУДО-Аппарат: Забыл подарки ты в мешок сложить
Пришлось мне самому к тебе спешить!
Какой забывчивый ты Дед!
Дед Мороз:
Что ты, милый, хочешь от меня?!
Мне столько лет!
Ну ладно, время не будем терять зря,
Ждёт подарков ребятня.
Дайте-ка мне снежок…будем подарки добывать.
Смотрите ребята… снежок СЮДА бросайте.
И подарок получайте! (бросает в окошко фантик)
♫ 032 Из аппарата вылетает маленький ВАЛЕНОК
Дед Мороз: Это что? Наверное это вам ! (отдаёт Ведущей)
Снегурочка: Нет. Это не мой размерчик
Дед Мороз:(смотрит на свои ноги) И не мой… наверно сломался.(стучит по аппарату)
♫ 033 Чудо –аппарат- Ой! ХИ-ХИ-ХИ-ХИ..
Дед Мороз: Ты со мной так не шути!
♫ 034 Чудо-аппарат: Так замёрз я по пути! Или села батарейка?!.
Ты меня настрой… согрей-ка!
Дед Мороз: Ладно, ладно .. не серчай. Сейчас согрею…(нажимает на кнопку) Подключаем….заряжаем…и подарок получаем.
♫ 035 ЗВУЧИТ МУЗЫКА АППАРАТА.
Дед мороз: Ну-ка иди…(.имя ребёнка)… кидай свой снежок…получай подарок! Смотрите.. работает
Воспитатель раздает детям снежки. Дети получают подарки,
(каждый кидает снежок в аппарат)
(звучит музыка, раздача подарков)
Дед Мороз. Вижу всем я угодил
Никого не позабыл
Я у вас гостил сегодня
А теперь мне в путь пора!
Ждет на праздник Новогодний
Деда всюду детвора!
Рад вам счастья пожелать
Через год приду опять!
Вед:………………………………..
Репертуар.
-
Танец «Новогодняя считалочка»
-
Песня «На пороге Новый год» mp3
-
Исполняется танец «Добрый жук» .
-
танец звездочек.
-
песня- танец «Новогодний хоровод»
-
танец «Дракончик рок» проходит на места
-
Игра: «Снежок»
-
Танец снеговиков
1реб:
В двери Новый год стучится,
Дед Мороз к нам в гости мчится,
В небе праздничный салют,
И часы двенадцать бьют.
2реб:
Огоньки сверкают ярко.
Свечи, шарики, подарки.
Скоро сказка в дом войдет,
Скоро будет Новый год!
3реб:
Целый год мы ждали праздник,
И подарков, и конфет.
На снегу вчера я видел
Дедушки Мороза след!
А сегодня — вот он, рядом!
Открывай скорей мешок!
Знаешь, как учил я долго
Этот маленький стишок!
4реб:
Здравствуй, сказка! Здравствуй, елка!
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Не боюсь сегодня волка —
Даже дергаю за хвост.
5реб:
Добрый Дедушка Мороз
Елку из лесу принёс.
Мы поднимем руки ввысь,
Скажем: «Елочка, зажгись».
Приходи в наш хоровод
Поскорее, Новый год!
6реб:
Пусть елочки сверкают,
Пускай гремит салют,
Все Новый год встречают,
И нас подарки ждут.
7реб:
7 реб.
Снег кружится и блестит,
Новый год уже спешит.
Всем подарочки достанутся,
Все довольные останутся!
2
Новогодний утренник
для детей подготовительных к школе групп №4, №11
«Волшебная книга»
Звучит музыка. В зал залетают Снежинка и Льдинка
Летают по всему залу, танцуют.
ЛЬДИНКА: Снежинка, А-у!
СНЕЖИНКА: Ау, Льдинка!
ЛЬДИНКА: Ты где?
СНЕЖИНКА: Я здесь.
Подлетают друг к другу. Танцуют
Оглядываются по сторонам.
1. Ах, Куда же мы попали? 2.Мы в большом просторном зале! Это Дедушка Мороз Нас с тобой сюда принёс 1.Значит, это детский сад? Смотри, здесь сказки ждут ребят! (показывает на волшебную книгу (на полу) 2. Давай, все сказки соберем И всем ребятам в садик сюрприз преподнесем.
(рассматривают книгу)
1. Всё готово, что ж мы ждём? Сюда детей мы позовем! Скажем мы, что Дед Мороз Ёлку в детский сад принёс. 2. Все скорей сюда спешите, ведь не может время ждать! 1. Представленье новогоднее давно пора нам начинать!
Обе: Громче музыка играй, ёлочка, гостей встречай! (убегают) Снегурочка: Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех. Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех! Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот, Будет он не просто новый, а счастливый Новый год! Музыкальный вход «Новогодняя дискотека»
Дети останавливаются вокруг елки.
Дети (по очереди):
1реб.С Новым годом! С Новым годом! С песней, елкой, хороводом!
С бусами, хлопушками, новыми игрушками!
2реб.Как красиво в нашем зале, мы гостей сюда позвали.
Веселится весь народ – мы встречаем Новый год!
Хоровод «Возле ёлочки пушистой»
3реб.Скоро вместе с нами будет наш любимый Дед Мороз,
Никого он не забудет, привезет подарков воз.
4реб.Папы, мамы с нами рядом, мы встречаем Новый год!
Он и взрослым и ребятам много счастья принесет!
5реб.И сегодня в день чудесный заведем мы хоровод,
Запоем мы дружно песню, здравствуй, здравствуй, Новый год!
Хоровод «Под Новый год»
6реб.(1гр.)На нашей елочке висят гирлянды, бусы и шары.
Они сверкают и блестят для взрослых и для детворы.
7реб.Нарядилась ты на диво, так нарядна, так красива,
Вся в игрушках, фонарях, позолоте и огнях!
8 Реб.Наша елка вся в игрушках и шары на ней блестят.
Наша елка с Новым годом поздравляет всех ребят.
Снегурочка:Крепко за руки взялись? Скажем:
Все: — Елочка, зажгись!
Елка «зажигается», все хлопают.
9реб.Замигали огоньки – улыбнулась елочка.
И расправила она каждую иголочку.
10реб.Дружно за руки возьмемся, вокруг елочки пойдем.
Милой гостье улыбнемся, вместе пляску заведём! Песня-танец «Я ёлка современная» Садятся
Снегурочка: Ребята, как хорошо, весело возле елки. Вот только кого-то не хватает?…
Дети: Деда Мороза! Снегурочка: И правда, какой же Новый год без Деда Мороза . Где же он? Давайте послушаем, может быть, он уже недалеко….
Звон бубенцов; на лошадке въезжает Ваня
(дуга от обруча, обмотанная мишурой, которую держит ребенок в шапочке «лошадки»; поводья держит Ваня)
Снегурочка: Здравствуй, Ванюша! Зачем пожаловал?
Ваня: К вам спешил я, вез письмо. Где ж оно? (ищет) А…вот оно!
Снегурочка: Спасибо, Ваня, а от кого оно?
Ваня: Кто всегда на Новый год нам подарки раздает? (дети отгадывают)
Снегурочка: (рассматривает письмо) Правда, это письмо от Деда Мороза . (читает)
«Ребята, мы елку в лесу украшаем и всех вас сегодня к себе приглашаем.
На праздник веселый в сказочный лес, мы вам обещаем немало чудес. Дед Мороз».
Приглашение принимаем? (Да!) Собираться нам пора!
Дети встают вокруг ёлки друг за другом
Игра «По зимним дорожкам»
Сели на места
Снегурочка:(на фоне музыки) Вот и заснеженная полянка. Нас встречает зимний лес. Полон сказок и чудес. Он стоит, как белый терем. Бушевали тут метели, Спят дубы, берёзы, ели. Всё уснуло. Тишина. Отдохнём и мы пока Потанцуют только льдинки, наши льдинки- холодинки. Танец « Льдинки» Снегурочка: Где же Дед Мороз? (оглядывается) Нет никого! Я посмотрю за елочкой (обходит елку, выносит книгу) Посмотрите-ка, что я нашла! Интересная вещь! Книга необычная, может быть, волшебная, давайте откроем. Открывает книгу . Звучит музыка. Снегурочка: Ой, что такое? В чем дело? Появляется Баба Яга верхом на метле
Баба-Яга: Начинается! Ну ничего -то оставить нельзя! Ведь снегом засыпала, так нет же, откопали все-таки. До чего бывают люди до чужого добра жадные!
Снегурочка: В чем дело? Что случилось? Да кто вы?
Баба-Яга: (с вызовом) Снегурочка я! (смотрит на Снегурочку)Не ты же….
Снегурочка: Что-то непохожа! Ребята, вы узнали эту даму? (Баба Яга)
Баба-Яга: Ладно, хоть дети меня узнают. Вы зачем мою книгу-то взяли? Что вы тут вообще делаете?
Снегурочка: Мы получили приглашение от Деда Мороза. Пришли, а здесь никого нет.
Нашли книгу и открыли её. И тут вы появились.
Баба-Яга: (хватаясь за голову) Да кто же вас просил трогать? Это же волшебный лес, здесь все волшебное, ничего трогать нельзя! Вы хоть представляете, что наделали? Вы же Деда Мороза вашего заколдовали …и Российского Деда Мороза вам теперь не найти и не дождаться никогда!!!(толкает ногой книгу за занавес).Неизвестно, вообще, кто теперь к деточкам придёт… А раз ждать вам теперь нечего, давайте с вами поиграем!
Игра «Баба-Яга-танцевальная нога»
Снегурочка:Что же нам делать –то?
Баба-Яга: Прямо не знаю, чем и помочь. Ну, да ладно. Попробую поколдовать, может, что и получится. Только ведь книга волшебная куда-то пропала… Вы не видели? Придётся обойтись без неё….Только вы мне помогайте, повторяйте за мной и руками машите:«Ветры буйные, гудите и метели заметите, Деда Мороза к нам несите!»
Звуки «метели», Баба Яга бегает вокруг елки, размахивая руками; звучит музыка, появляется Дед Жара с кактусом в горшочке; танцует, подыгрывая на маракасах
Баба Яга: (обходит вокруг него) Кто же это? Вот так чудо! Назовитесь, Вы откуда?
ЖАРА: Там, где лето круглый год, там, где пальмы в хоровод.
Где мечта всегда жива, где кокосы и айва.
Всем известен детям я – старый Дедушка Жара.
Баба Яга: Жара? (обходит и говорит с иронией) Вижу, что на Деда Мороза ты не похож…
ЖАРА: Как не похож? Придираешься! Обижаешь! Смотри, борода есть?
Баба Яга: Есть!
ЖАРА: Подарок есть? (показывает кактус)
Баба Яга: Ну, есть!
ЖАРА: Значит, я – Дед Мороз, только по-другому называюсь!
Баба Яга:Ну, раз ты настоящий Дед Мороз, то отгадай загадку.
ЖАРА: Вай-вай-вай! Обожаю загадки!
Баба Яга: (показывая на елку) Что это такое?
ЖАРА: (показывая свой горшок с кактусом) Кактус-пальма, вот что это такое! Только большой-большой.
Баба Яга: Это елка, братец, елка! Мы ее наряжаем зимой, когда много снега и холодно. Хочешь покажем как???
Игра «Мы повесим шарики».
ЖАРА: Что такое холодно? Это когда зуб на зуб не попадает? Бр-бр! (показывает)
Баба Яга: Ну-да, ну-да….. А нам зима нравится! Правда, дети? Садись, Дед Жара, послушай и посмотри!
6реб: Белая, пушистая, морозная, искристая В серебристом инее, С вечерами синими Идёт, спешит зима! 7реб: Со снежками липкими, С весёлыми улыбками, С новогодней ёлкою Душистою и колкою Идёт, спешит зима!
8реб: Да, пришла пора и полетели, Скрывая землю и дома, Лихие снежные метели, А с ними к нам пришла Зима. Танец «Потолок ледяной»
ЖАРА: Вай-вай-вай! Как хорошо, как весело зимой! Хорошо потанцевали, а теперь можно и пошутить. Я знаю одну очень веселую шутку, её любят жители жарких стран (достает водяной пистолет, бегает и брызгает в Бабу- Ягу, а потом в детей).
Баба Яга: Дед Жара, остановись, хватит баловаться!
ЖАРА: А сейчас я наших зрителей ка-а-ак полью…. (берет заранее приготовленное ведро, на дне которого лежит серпантин, и «выливает» на зрителей)
Баба Яга: Ох, Дед Жара, совсем ты от рук отбился! Зачем ты всех водой поливаешь?
ЖАРА: А жители Таиланда в Новый год всегда обливают друг друга водой. Такой уж обычай. Ведь Новый год у них – самое жаркое время года.
Баба Яга: Хочу в Таиланд! Хочу на Бали! Хочу на Канары! Хочу! Хочу! Хочу! Ребята, кто со мной?
Танец «Чунга-чанга»
ЖАРА: Вай-вай-вай! Спасибо за замечательный танец, но мне пора. Да и вы Деда Мороза заждались. А тебя, о! красивейшая из женщин, приглашаю у себя погостить в жарких краях.
Баба Яга: Ну, касатик, побегу с тобой ,может книгу волшебную отыщем…а сначала помогай колдовать, и вы, дети, тоже…
Все: (на фоне «метели») «Ветры буйные, гудите и метели заметите, Деда Мороза к нам несите!»
Баба Яга и Жара убегают; появляется, крадучись, Мороз Синий нос, смотрит по сторонам, помахивая ремешком
Син. нос: А я Дедушка Мороз, по прозванью Синий Нос
Я хожу, хожу кругом, все смотрю на каждый дом.
Как ребята кушают, маму, папу слушают,
Моют шею, ушки, ломают ли игрушки?
А… вот вы где! Шалуны, озорники, непослушные мальчишки и капризные девчонки! Сами ко мне пожаловали!. Целый год, наверное, только и делали, что баловались и родителей не слушались. Сейчас я вас всех накажу.
Снегурочка: Ой, ребята, куда это мы с вами попали? Здравствуйте, дедушка! Поздравляем вас с наступающим Новым годом! Почему вы такой сердитый?
Син.нос:: Потому что Новый год уже на носу, а я еще ничего не сделал: ни одного непослушного мальчишку не наказал, ни одну вредную девчонку в угол не поставил. Так нельзя! Это ведь братец мой, Мороз Красный Нос, все песенки с вами поет, да подарками каждый год задаривает.
Снегурочка:А наши ребята сейчас научат тебя веселиться…
Игра «Волшебный снежок».
Снегурочка:Ребята, теперь я знаю, куда мы попали. Это Франция. В этой стране живут два брата: Мороз Красный Нос и Мороз Синий Нос.
Син.нос:В новогоднюю ночь мы оба приходим к детям. К хорошим, послушным детям приходит Мороз Красный Нос, ну а я прихожу к драчунам, капризулям, врунишкам и злюкам. И такие подарки дарю, что в следующем году они непременно захотят исправиться. Ну, кто тут у вас первый за моими подарками?… (размахивает ремнем)
Снегурочка: Нет, Синий Нос, у нас нет таких детей. Все наши дети хорошие, добрые и веселые.
Син.нос: Ну, тогда я с вами поиграю.
Снегурочка: Поиграй, только возьми вместо ремня волшебный посох Деда Мороза(даёт Синему Носу посох) Игра «Волшебный посох»
Син.нос:: И правда, веселые ребята!
Ремешок, мой дружок, полезай за кушачок (убирает ремень).
Синий Нос уходит.
Звучит музыка.
В зал заходит САНТА КЛАУС. За САНТОЙ крадётся Баба-Яга.
С.К.: Санта Клаус — это кто? Это тоже Дед Мороз —
Заграничный, иностранный…
Но смотрите — тот же нос!
В шубе, шапке, с бородой,
И — подарки за спиной!
Значит, радость он несет
Всем ребятам в Новый год!
Баба-Яга.: Здравствуй, здравствуй, Санта Клаус. Как добрался?
С.К: О, вэри гуд! Вери гуд! Супер! Проехать я немало верст, посмотреть давно мечтать,
Как Новый год в России встречать?
Снегурочка: Хорошо мы покажем тебе, как мы весело встречаем Новый год,но тебе на время надо стать нашим Дедом Морозом…
Игра «Новогодний паровоз»
Баба-Яга: Да…..запоздал ты немножко. У нас праздник давно начался!
С.К: Я понимать. Но у меня тоже много дел перед праздник.
Теперь я хочу на русский Снегурочка посмотреть…
Баба-Яга: Да , я –это Снегурочка .(отталкивает Снегурочку за ёлку ;в сторону…хитровата и грубовата немножко, а так ничего старушка.)
С.К: (любезно) О, леди, добрый вечер! Я рад с вами познакомиться.
Баба-Яга: Какая леди?… Сейчас я тебе покажу леди (гонится за С.К) Обзывается еще! Ты книгу мою волшебную нигде не видел…(обходит Санту со всех сторон) ?
С.К: О, леди, не нужно сердиться. Я приглашать вас в гости в Америка. Я угощать вас новогодний индюшка. У наших детей нет такой чудесный Снегурочка.
Баба-Яга: (с иронией) Спасибо, любезный, но я сегодня уже нагостилась, даже в жарких странах побывала. Но свою курью избушку без присмотра больше оставлять не могу. Народ у нас ушлый – сразу займет. Вот и приходится её охранять. Целый день хожу то- направо, то- налево (ходит. показывает)Хорошо, хоть зайцы помогают, иногда меня подменяют! выходит ребенок в шапочке Зайчика
Кем бы мне на Новый год нынче нарядится?
Засмеется весь народ или удивится?
Буду важным Королем или Мушкетером.
Подойдет и кроха-Гном или Волк матёрый.
Наряжусь-ка все же я Супермэном, братцы.
Охнут все мои друзья и начнут бояться.
Только мама подошла: «Милый ты мой мальчик,
Я костюм тебе нашла, ты – пушистый Зайчик.
Танец«Тусовка зайцев» С.К: О, леди, я такой же волшебник, как ваш Дед Мороз и тоже могу дарить подарок (достает мягкую игрушку). Это – Лошадка. Баба-Яга: Ой, что-то я ничего не пойму, глуховата стала. Что там этот американец лопочет? Снегурочка: Да он тебе Лошадку подарил, чтобы ты вокруг своей избушки не ходила, а ездила. Потому что наступающий Новый год – год Лошади. Санта Клаус прощается…уходит. Снегурочка: Да, Баба Яга ,волшебную книгу ты так и не нашла…. Ничего, ребята не огорчайтесь! Нам поможет символ нового года! Эй, лошадки златогривы, величавы и красивы, Вы за книгой волшебной скачите, в детский сад скорей везите! (лошадки вывозят волшебную книгу) Лошадки — Ну вот, настал и наш черёд , Впереди лошадиный год Я обещаю, не шалить, Лишь только радость приносить. Отдают волшебную книгу. Снегурочка:Ну, что, Баба-Яга, давай колдовать, а вы, дети, помогайте. Все: (на фоне «метели») «Ветры буйные, гудите и метели заметите, Деда Мороза к нам несите!» Сегодня маски разные мелькают там и тут, Но только настоящего Мороза дети ждут. Давайте мы волшебные слова произнесем ! И Дедушку Мороза на праздник позовем ! Раз, два, три, Дед Мороз, приходи. Звучит торжественная музыка. Дед Мороз: !……(за занавесом Я иду!…..иду!…..иду! …… По сугробам и по льду!
Выход Деда Мороза . Дед Мороз:
Ой, как народу много в зале!! Славный праздник будет тут. Значит, правду мне сказали, что меня ребята ждут! Здравствуйте, мои друзья! К вам пришёл на праздник я!
Через все прошёл преграды, снег меня запорошил. Знал, что здесь мне будут рады, потому сюда спешил!! Ой…а подросли(детям)….а возмужали(родителям), а меня — то вы узнали??? Я спешил, ребята, к вам, Моим маленьким друзьям! С Новым Годом поздравляю, Счастья, радости желаю, Становитесь-ка, ребята, все скорее в хоровод, Песней, пляской и весельем, Встретим с вами Новый год! Снегурочка: Здравствуй, Дед Мороз! Наконец-то мы с тобой встретились, а то Баба- Яга со своей волшебной книгой нас совсем запутала. Песня-хоровод «Российский Дед-Мороз» «Туки-туки» Стихи для Деда Мороза: Интервью с Дедом Морозом (дети поочереди подходят к деду Морозу с микрофонами) Дед Мороз. Если я пришел сюда, Значит, быть веселью. Сейчас мы будем танцевать для вас под той чудесной елью. .. Танец «Деда Мороза и Снегурочки» Дед Мороз: Спасибо вам, ребята! Повеселили вы меня, да и сам я повеселился! Вот наша встреча с вами и закончилась.
Снегурочка: А подарки, Дед Мороз, Для ребяток ты принёс? Дед Мороз: (осматривается по сторонам) Ну конечно! Это здесь! И мешок отдельный есть! Снегурочка: Есть? Дед Мороз: Есть, конечно!…(робко) то есть был! Где же я его забыл? Снегурочка: На сосне, в лесу? Дед Мороз чешет затылок. В сугробе? Дед Мороз удивленно пожимает плечами. Раздаётся хруст… Снегурочка: Кто-то кушает там вроде? Вокруг елки обойду, что случилось, расскажу…
Звучит музыка вбегает Баба-Яга, за ней бежит Снегурочка.
Снегурочка: Ах,ты бессовестная, ты зачем съедаешь подарки для ребят??? Баба-Яга: Я ведь только одну конфетку… Дед-Мороз: Показывай нам ,где подарки, а то заморожу!!!
Дед Мороз уходит с Бабой-Ягой, под музыку, «находит» подарки. Под музыку раздаются подарки детям. Дед Мороз: Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора!
Много радости сегодня вам желаю, детвора!
Чтобы вы росли большими ,чтоб не знали вы забот
Ну ,а я вам обещаю, что вернусь я через год !!!
В сценарии заняты четверо артистов:
№1 – Ведущая переодевается в Мороз Синий Нос («шуба» и рукавицы синего цвета)
№2 — БабабЯга – молодая и современная (юбка клиньями на резинке, под которой яркая юбка «солнце-клеш»; рубаха, которую можно быстро снять, и топик; разноцветные гетры; волосы убраны в «хвост», перекрученный яркими резинками)
№3 — Дед Жара («капри» и рубаха пляжной расцветки; на ногах – сланцы; коричневая борода, на голову надеть пляжный зонтик на резинке) переодевается в Санта Клауса (красная куртка, короткие штаны, колпак, кушак; на ногах ролики)
№4 — Дед Мороз
Сценарий новогоднего утренника среднего возраста «Волшебная книга сказок»
Сценарий новогоднего утренника среднего возраста «Волшебная книга
сказок.
Цель: Создать праздничное настроение, атмосферу радости и
приближение новогоднего чуда.
Задачи:
1.
Побуждать детей активно участвовать в песнях, играх, танцах
праздничного утренника.
2.
Развивать творческие и артистические способности детей, закрепление
пройденного материала;
3.
Прививать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Ход праздника:
Все: Здравствуй, наша ёлочка, Здравствуй, Новый год! Будем петь мы
песенки и стихи читать, будем вместе весело, Новый год встречать!
Песня «Ёлочка, ёлочка, заблести огнями».
Звучит голос ёлки в записи: Спасибо вам за песенку, теперь занимайте свои
места.
(Дети садятся на стульчики. Ведущая подходит к волшебной книге, листает.)
Вед.: Ой, смотрите, чудо—книжка, Сказок в ней не сосчитать!
Я сейчас её открою и начну скорей листать! Ты, страничка,
повернись! Кто там в сказке, покажись!
(Открывает страничку, показывает, на ней нарисована Снегурочка.)
Звучит музыка. Входит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, а вот и я! С Новым годом вас, друзья! Я Снегурка—
хохотушка, Веселушка и резвушка. А где же дедушка Мороз? Кто ответит на
вопрос?
Вед.: Ты прибежала раньше деда – вот какая непоседа!
Снегурочка: Ах, какая у вас елка!
Шариков на елке сколько!
И пушиста, и стройна.
А, вам нравится она?
Дети:Да!
Снегурочка: А еще б нарядней ваша ёлка стала, Если б вдруг огнями она вся
засияла. Я попробую сказать волшебные слова, чтобы елочка зажглась.
Елочка — красавица, зажигай огни, глазками цветными на ребят взгляни!
(Ёлка не загорается)
(Звучит голос ёлки в записи.) А мне не хочется зажигать огоньки.
Снегурочка: Нет, не хочет ёлочка включать свои огоньки. А давайте заведём
для ёлочки хоровод, может тогда огоньки зажгутся.
Хоровод «В зале ёлочка стоит»
(Звучит голос ёлки в записи) Прекрасная песенка про меня. Я дарю вам эти
весёлые огоньки.
Зажжение огоньков.
(Дети садятся на места. Раздаём зайчикам морковки, ведущая листает книгу
сказок.)
Вед.: Книга ты скорей скажи, что за сказка впереди?
Сказка неизвестная, но очень интересная! (Показывает страничку, на ней
нарисованы зайцы.
Выходят под музыку 2 зайчика с морковками.
1
зайчик: Мы весёлые ребята, мы пушистые зайчата.
К вам на ёлку мы пришли, и морковки принесли.
2
зайчик: Мы зайчата озорные, мы весёлые такие,
Очень музыку мы любим, танцевать сейчас мы будем.
(Выходят мальчики — зайчики с морковками.)
«Танец зайчиков.»
(Отдают морковки, садятся.)
Вед.: Книга ты нам скажи, что за сказка впереди?
Ты, страничка, повернись! Кто там, в сказке, покажись!
(Ведущая переворачивает страничку, там нарисован Волк. Слышен шум
возле ёлки.)
Снегурочка: Кто шумит там возле ёлки,
Неужели злые волки?
Звучит музыка, входит Волк с пистолетом.
Волк: Угадали! Пиф—паф, ой—ой—ой! Уходите—ка домой!
Дед Мороз к вам не придет, ничего не принесет!
Снегурочка: Праздника не отменить, прекрати—ка здесь шалить!
Волк: Потанцуйте – ка со мной, может и уйду домой!
Хоровод «На пороге Новый Год.» (С волком)
(После танца Волк поворачивается к зайчикам и потирает руки.)
Волк: Что — то так зайчиками вкусно пахнет, может мне позавтракать
зайчатинкой?
Снегурочка: Ну, серый волк, погоди! А моих снежков ты не боишься? Вмиг в
сосульку превратишься! (Бросает один. Потом зайчики берут по одному
снежку из корзинки, и кидают в Волка. Волк мечется по залу и с воплями
убегает. Зайчики садятся на места.)
Снегурочка: Ох, еле прогнали злого волка!
Вед.: Чудо—книжку мы листаем,
Праздник дальше продолжаем!
Ты, страничка, повернись! Дед Мороз, скорей явись!
(Листает книгу, а на странице нарисована
Баба Яга. Входит под музыку Баба Яга в костюме Деда
Мороза.
Б.Я.: Здравствуйте, люди добрые. Здравствуй, внученька. (Снегурочка
отходит от Б.Я.)
Вед.: (обходит вокруг Б.Я.) Ребята, вам не кажется этот гость странным? Он
совсем не похож на Деда Мороза. Вы не знаете, кто это? (Дети высказывают
свое мнение).
Вед.: Посмотрите—ка, у этого Деда Мороза глаза торчком, да нос крючком.
Ребята, кто это?
Дети: Баба—Яга!
Вед.: Да, это, Баба Яга!
Б.Я.: Никакая я не Баба и не Яга. Я – Дед Мороз, посмотрите на меня, у меня
шуба, шапка, да и мешок с подарками!
Вед.: Дедушка Мороз, а где у тебя подарки?
(Б.Я. раскрывает мешок, а в нем – кусочки бумаги, вата и т. д. Снегурочка
показывает детям содержимое мешка, спрашивает детей: Ребята, здесь есть
подарки.
Дети:Нет!
Вед.: Дедушка Мороз, в мешке у тебя бумага, вата… а подарков—то нет!
Б. Я.: Спокойствие, только спокойствие… сейчас вспомню, где они, эти
подарочки….
Снегурочка (подходит к детям и тихим голосом говорит): Ребятишки, пока,
«Дед Мороз» вспоминает, где у него подарочки, мы с вами станцуем и в
танце Бабу Ягу расколдуем!
Танец «Бабка Ежка», Т. Морозовой.
Б. Я.: Расколдовали вы меня! (Снимает шубу и шапку Деда Мороза). Давайте
будем взаимно вежливы! Никакая я не Баба и не Яга. Я – глубокоуважаемая
Ягуся Егоровна!
Вед.: Но все — таки, глубокоуважаемая Ягуся Егоровна, не могли бы вы нам
объяснить, зачем вы пришли на праздник? Мы не Вас звали, а Деда Мороза.
Б. Я.: У меня для вас сюрприз. За то, что вы прекрасно сплясали и спели вы
мотивно, даже слушать было не противно! Я дарю вам путевочку к Деду
Морозу, прямо на Север!
Вед.: А как мы туда доберемся?
Б. Я.: Как, как? Сейчас какой — нибудь транспорт наколдую.
Говорят, что колдовство – ерунда и баловство.
Хоть не верю в ерунду я, потихонечку колдую!
Цымба – дрымба — гребешок, жаба, жареный мешок!
Кроли – тролли – портифоли без горчицы и без соли!
Поколдую, пошепчу, посолю и поперчу!
Быстро транспорт получу! (Баба Яга бегает по залу, затем подходит к елке и
выносит метлу с бубенцами.) Вот вам, касатики, транспорт! Это – метла с
бубенцами, они ездят везде сами! Вот садитесь на метлолет и
поезжайте!
Б. Я.: ( машет рукой) Прощайте, касатики! Счастливого Нового года!
(Убегает).
Вед.: Ну, что же, транспорт есть. Отправляемся в гости к Деду
Морозу?. (Ведущая садится на метлу, первый ребенок берет ее за талию,
дети кладут руки на плечо впереди идущего ребенка,
идут по кругу под музыку «Бубенцы».затем садятся на стульчики.
Снегурочка: Мы на Севере вдвоем
С моим дедушкой живем,
И не страшен холод нам,
Рады мы морозным дням. Дети к дедушке приехали на елку, но вот вопрос:
«Где же бродит наш веселый, добрый дедушка Мороз? Ребятишки, позовем
Дедушку Мороза все дружно,
вместе!
Дети: Дед Мороз, ….
(Никого нет.)
Вед.: Все понятно, книга волшебная молчит. (Подходит к ней) Чудо—книжку
мы листаем,
Праздник дальше продолжаем!
Ты, страничка, повернись! Дед Мороз, скорей явись!
Звучит голос Деда Мороза в записи.
входит под музыку Дед Мороз.
Дед Мороз: А вот и гости дорогие ко мне пожаловали.
Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
По сугробам шёл я, шёл, еле—еле вас нашёл.
С Новым Годом поздравляю, счастья, радости желаю!
Не чихать и не болеть, здоровье крепкое иметь!
На елке весело смеяться, и Деда Мороза не бояться!
Ну? Кто Мороза не боится, Тот выходит веселиться! Про меня—то песенку вы
знаете?
Вед.: Знаем, дедушка! Ребята тебя очень ждали. Вставай—ка в серединку!
Будем про тебя песенку петь.
(Дети встают в круг.)
Хоровод «Дед Мороз и валенки»
(Остаются стоять в кругу.)
Снегурочка: Ну что, Дедушка Мороз, понравилась тебе песенка?
Дед Мороз: Очень понравилась!
Снегурочка: Ну, тогда, дедушка, поиграй с ребятами.
Дед Мороз: С удовольствием!
Игра с Дедом Морозом «Паровоз»
Дед Мороз: Ох, устал с вами играть,
Пора Морозу отдыхать!
И вы на стульчики садитесь,
И немного отдохните.
(Дед мороз дует, дети разбегаются на стульчики.)
Вед.: Посидим мы, отдохнем, и стихи тебе прочтем!
Дед Мороз: Ох, люблю стихи я слушать, я уж приготовил уши!
(дети разсказывают стихи 2 младш. и средн. Группы)
Дед Мороз: Елочка горит, сверкает, танцевать всех
приглашает!
Вед.: Дед Мороз, а ты танцевать умеешь?
Дед Мороз: Ну, немножко умею.
Вед.: А ребята тебя сейчас научат, покажут мастер класс.
(Дети делают круг.)
Танец «Научите танцевать»
(Дети садятся на стульчики.)
Вед.: Ну что, Дедушка Мороз, научили ребята тебя танцевать?
Д.М: Да, научили, аж в жар пустило.
Вед.: Ты присядь, отдохни а дети старшей и подготовительной группы
прочтут стихи. (Дети рассказывают стихотворения.)
Дед Мороз: Спасибо, ребята, весело было нам со Снегурочкой у вас на
празднике.
А теперь идти пора, До свиданья, детвора!
Вед.: Дед Мороз, а где подарки?
Дед Мороз: Сейчас найду! Подарки тут! (Ищет в кармане) Не забыл, не
потерял!
(Вынимает пакетик с билетиками)
Вед.: (Удивленно). Один пакет? И такой маленький?
Ты, верно, шутишь, Дед Мороз?
Ты что ж, подарки не принес?
Дед Мороз: Да ты книгу полистай,
И секрет скорей узнай.
Вед.: (листает книгу) Вы, странички, повернитесь,
И подарки покажитесь. (На странице нарисованы билеты.)
Дед Мороз: Сейчас открою вам секрет.
Ведь это не простой пакет –
Билеты в нем красивы, ярки,
По ним получат все подарки!
Вед.: А кто их будет раздавать?
Дед Мороз: Картинки есть, легко узнать
У кого подарки взять.
Вед.: Понятно. У кого на билетике нарисована Снегурочка, тот пойдёт к ней
за подарками, а если на билетике Дед Мороз, то к дедушке пойдете, вам
вручит сладкие подарки.
( Ведущие раздают билеты детям. Согласно картинке, дети по одному
подходят, отдают билет и получают подарок.)
Дед Мороз: До свиданья, ребятишки!
До свиданья, говорю.
Через год меня вы ждите,
Обязательно приду!
Снегурочка: До свидания, дети
Веселых вам потех!
До свидания, мамы, папы.
С Новым годом всех!