Урок качества сценарий

                                                                                  Учитель немецкого языка

МБОУ СОШ №22 пос. Кубань

                                                                                                      клас. руководитель 8б класса

                                                                                                      Рубцова Татьяна Николаевна

Урок качества:

«Всемирный день качества»

Цель: знакомить учащихся с праздником «День качества», со знаком “Качество Кубань”; формировать умения отличать качественную продукцию от подделки; воспитывать бережное отношение к продуктам питания, уважение к людям труда.

Оборудование: мультимедиапроектор, плакат знак “Качество Кубань”, карточки слов, текст сказки, кроссворд, заготовки для рисунков.

Ход урока:

1. Организационный момент

Учитель: Друзья! Сегодня мы с вами проведем необычный классный час. Я хочу познакомить вас с праздником «Всемирный день качества», который празднуется каждый год во второй четверг ноября по инициативе крупнейших международных организаций по стандартизации и качеству при поддержке ООН. Целью Всемирного дня качества является повышение значения высокого качества продукции и услуг, а также активизация той деятельности, которая направлена на решение  проблем качества.

 Проблема качества — одна из самых главных проблем в экономике очень многих стран мира. Качество товаров и услуг является необходимым условием успешной деятельности любого предприятия и любой организации. Вопросы качества это не только вопросы выпускаемой продукции, но и вопросы экологии, безопасности, использования ресурсосберегающих технологий в производстве. Понятие качества тесно связано с понятием уровня жизни — сохранением окружающей среды, физического здоровья и психологического комфорта человека. Например, от качества продуктов питания и воды в очень большой степени зависит наше здоровье. Нам также очень важно, чтобы оказываемые нам услуги имели только высокое качество, иначе это будет сказываться на нашем психологическом комфорте. В современной России существуют различные знаки качества: «Знак ГОСТ», «100 лучших товаров России», «Бренд года» и т.д.

Ученик.                          Сейчас вокруг подделок тьма,
                                        Чтоб человек здоровым был
                                        Программу “Качества” не зря
                                        Нам департамент предложил.
                                        Будь то кефир, вода иль чай,
                                        На этикетку только глянь
                                        Стоит знак “Качества Кубань” –
                                        Без опасенья покупай!

В Краснодарском крае по инициативе губернатора А.Н.Ткачёва принята целевая программа “Качество”, задачей которой является контроль за качеством товаров и услуг.

В рамках программы “Качество” администрацией края разработан и осуществляется целый ряд мероприятий по защите потребительского рынка края и принято решение ввести в обращение индивидуальный защитный знак, который наносится на этикетку и упаковку продукции.

Знак “Качество Кубань” выполнен в виде синей ленты, расположенной по окружности, и двух лент красного цвета – в нижней части знака. В центре – надпись “Качество Кубань”, а по внешней стороне проходит микротекст.

Право использовать этот знак имеют только участники краевой программы “Качество”, продукция которых прошла идентификацию.

Знак “Качество Кубань” служит гарантом качества продукции. Прежде чем нанести этот знак, продукция тщательно проверяется на соответствие нормам и требованиям качества. Подделать этот знак практически невозможно.

Товарам со знаком “Качество Кубань” вы можете смело доверять. Поэтому, приобретая товары со знаком “Качество Кубань”, вы делаете правильный выбор: отличное качество и безопасность продукции вам гарантированы.

2. Беседа:

– Доктора советуют: чтобы правильно питаться, нужно выполнять два условия: умеренность и разнообразие. Что означает умеренность?

– Древним людям принадлежат мудрые слова: “Мы едим для того, чтобы жить, а не живём для того, чтобы есть”. Переедать очень вредно, желудок и кишечник не успевают всё переварить.

– Что значить “разнообразие”? Ни один продукт не даёт всех питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья. Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать (мёд, гречка, геркулес, изюм, масло). Другие помогают строить организм и сделать его более сильным (творог, рыба, мясо, яйца, орехи). А третьи – фрукты, и овощи – содержат много витаминов и минеральных веществ, которые и помогают организму, расти и развиваться (ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы).

– Наша Родина – Кубань – издавна славится молочной продукцией. Ещё первые казаки, которые переселились на Кубань, стали развивать земледелие и разводить домашний скот.

– Какие домашние животные дают человеку молоко? (коровы, козы, овцы).

– По всему Краснодарскому краю, в каждом колхозном хозяйстве есть животноводческие фермы, в которых выращиваются коровы, продукция которых – молоко. В специальных машинах везут на молочные заводы, на которых перерабатывают молоко и производят разнообразную молочную продукцию. Таких заводов очень много по всей территории Краснодарского края: это “Северский завод” г. Краснодара, “Тбилисский маслосырзавод”, “Кореновский молочно-консервный комбинат”, “Курганинский молкомбинат”, “Кубарус-молоко” в  г. Кропоткин.

– А знаете ли вы, откуда возят молочную продукцию в нашу школу?

– ОАО “Кубарус-молоко”, г. Кропоткин

Во всех школах Краснодарского края реализуется программа «Школьное молоко». В рамках программы молоко и молочные продукты, обогащенные полезными веществами, получают все учащиеся в качестве дополнительного питания.

3. Минутка отдыха.

4. Игра “Угадайка”

– Молоко – такой знакомый продукт. А знаете ли вы, какие продукты можно сделать из молока?

– Давайте поиграем: назовите молочный продукт, ваш друг-другой молочный продукт и т.д. Название одного и того же продукта нельзя дважды повторять. Выигрывает тот, кто вспомнит больше названий молочных продуктов.

– Вспомнить же некоторые продукты, приготовленные из молока, вам поможет текст на доске:

1. Если молоко оставить на сутки в тёплом месте, оно прокиснет и образуется… (простокваша).
2. Если прокисшее молоко слегка подогреть, из него выделится плотный сгусток белого цвета – … (творог).
3. Если молоко поставить в горячую духовку и подержать там часа два, то получится… (топлёное молоко).
4. Если в горячую духовку поставить прокисшее молоко, то получится… (кислое молоко).

5. Упражнения на релаксацию:

— Показать мимикой как вы едите йогурт.

— Показать мимикой как вы пьёте кефир.

6. Практическая минутка (учитель рассказывает как проверить качество плавленого сырка, а дети проверяют качество на упаковке):

Плавленые сыры делят на 5 подгрупп: ломтевые, колбасные, пастообразные, сладкие и сыры к обеду.

Плавленые сыры в виде секторов и прямоугольных брусков фасуются в фольгу, полимерные коробочки, стаканы. Эти сыры должны храниться в сухом помещении. Срок хранения сыров ломтевых и колбасных до трёх месяцев, пастообразных, сладких и сыров к обеду – не более 30 суток. Сыры, упакованные в полимерную тару со съёмной крышкой, могут храниться не более 15 суток, с луком – 10 суток, сыры стерилизованные – до 12 месяцев, пастеризованные с ветчиной – 30 суток. Срок хранения зависит от жирности сыра, введённых наполнителей, упаковочных материалов.

А сейчас мы узнаем, как можно проверить качество сливочного масла:

Если сливочное масло на прилавке сверху явно более жёлтое, чем внутри, или на срезе вы заметили слои, разводы иного цвета, чем основная масса, – воздержитесь от покупки.

Уже приобретённое масло не стоит употреблять в пищу, если вы ощутили неприятный запах. Горьковатый,  салистый, кормовой привкусы также говорят о несъедобности продукта. Если сохранился чек, можете попробовать вернуть товар в магазин, если нет – выбросьте, поскольку пользы от такого масла организму никакого, а вот вред оно нанести может.

Фасованное масло лучше приобретать в фольге, чем в пергаментной упаковке. Уже размороженное масло желательно не помещать назад в морозилку, поскольку оно потеряет свои полезные качества.

7. Сказка “История в продуктовом магазине”

Однажды ночью в магазине продукты услышали шепот, переходящий в спор. В тишине всё громче и громче раздавались голоса двух сырков.

Один из них говорит другому: “Посмотри, какая у меня красивая упаковка – блестящая, расписная. Когда придет покупатель, он сразу обратит на меня внимание”.

Второй сырок ему в ответ: “Может упаковка у меня и не такая яркая, но за то у меня есть маленький, но очень важный значок. Меня им наградили за моё высокое качество, за экологическую чистоту”.

И пока они спорили, незаметно наступило утро. В магазине появились первые покупатели, среди них были и дети. А детям очень нравятся сладкие сырки. В один миг, сырки со знаком качества были раскуплены. Ведь теперь все дети знают, что лучшая Кубанская продукция отмечена знаком “Качества”.

8. Игра “Что разрушает здоровье, что укрепляет?”

Выберите те продукты, которые укрепляют наш организм.

9. Кроссворд

1. Продукт, который получается при взбитии сливок.
2. Продукт, который откидывается на сито, после кипячения простокваши.
3. Продукт, который собирают в верхнем слое молока, когда оно некоторое время постоит?
4. Продукт, который делают из творога и покрывают сверху шоколадом.
5. Молочно-кислый продукт из молока?
6. Продукт, который делают из молочно-кислого молока с добавлением фруктов?

10. Практическое задание “Прежде чем за стол мне сесть, я подумаю, что съесть”:

– Нарисуйте молочные продукты, полезные для здоровья.

 — Выбирайте качественные товары, ведь таким образом мы выбираем качественную жизнь!

12ноября-Всемирный день качества 2020

Всемирный день качества в 2020 году отмечается 12 ноября. Традиционно этот день приходится на второй четверг ноября. Праздник был учрежден в 1989 году решением международных организаций Европы, Америки, Японии и Латинской Америки при участии ООН.

•       В этот день поздравляют специалистов, которые отвечают за качество продукции и услуг. В России эту функцию выполняют сотрудники Роспотребнадзора и Роскачества, территориальных обществ по защите прав потребителей, общественных организации потребителей.

• Уровень качества — важная проблема в мировой экономике, здравоохранении, образования и экологии. Повышения качества уровня жизни в обществе — приоритетная задача государства. Впервые о создании единых стандартов задумались в начале 20 века.

           В Советском Союзе

• Проблемы качества обсуждались с древних времен. Но понятию качества в известном нам сегодня смысле более 100 лет. Оно широко вошло в обиход в 1919 году, когда Ассоциация технического аудита, решила поделиться с миром своим видением улучшения качества жизни — как конкретного человека, так и населения Земли в целом.

• Мы живем в мире, где каждый день приходится делать выбор. Мы часто сомневаемся в том, какой продукт нам купить, ведь хочется, чтобы он полностью соответствовал нашим ожиданиям. Не все товары бывают одинаково нужными и полезными. Шаг за шагом мы учимся разбираться, что у нас в холодильнике, что в шкафу, какую одежду мы надеваем. Ориентироваться в каждой категории товаров просто невозможно. Поэтому сегодня покупателю нужна точка принятия решения о покупке. И она есть — это российский Знак Качества .

• Желание следить за качеством того, за что люди платят деньги, возникло задолго до появления современных лабораторий и институтов контроля.
• Известно немало любопытных исторических фактов, как люди умудрялись проверять качество вещей подручными средствами. В первую очередь, это касалось продуктов питания.
•   Так например, в средневековой Европе следить за качеством молока поручали городским стражникам. Они встречали торговцев, которые привозили молоко на продажу, и опускали в него клинок сабли. По тому, как капли молока стекали по клинку, на глаз определяли жирность. Если молоко стекало медленно, значит, оно жирное, не разбавленное водой. Если же выяснялось, что торговец привез плохое молоко, весь товар выливали ему на голову, а самого горе-предпринимателя на целый день привязывали к позорному столбу. Строго, но справедливо!

• В нашей стране к качеству всегда было особое отношение. В царской России существовало почетное звание: Поставщик Двора Его Императорского Величества. С 1824 года его получали купцы, которые на регулярной основе поставляли товары ко двору.

• Всего на начало XX века насчитывалось более 30 компаний, имевших почетное звание и особый знак, который был утвержден в 1856 году. После прихода к власти большевиков на смену знаку Поставщика пришли советские ГОСТы. 20 апреля 1967 года был учрежден Знак качества. Тогда он назывался Государственным знаком качества СССР. Предприятия, успешно прошедшие аттестацию, на 2–3 года получали право маркировать свои товары знаком.

• С распадом СССР этот знак прекратил свое существование. В 2015 году правительство России учредило национальный институт качества и потребительского информирования — Российскую систему качества (Роскачество). Любопытно, что графическое решение российского Знака Качества похоже на графику советского знака. Но разница в том, что в СССР знаком отмечалось предприятие, а в России его получает конкретный продукт. Сегодня Знак выдается только отечественным товарам, которые не просто соответствуют техническим требованиям, но и превышают стандарты качества и безопасности.

Куда обращаться за помощью?

В России вопросами качества продукции и защитой прав потребителей занимаются территориальные управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (Роспотребнадзора), специалисты по защите прав потребителей органов местного самоуправления , общественные объединения потребителей и т.д

“ Мы едим для того, чтобы жить, а не живём для того, чтобы есть”

ЗА КАЧЕСТВОМ НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ!

Урок качества
PPTX / 13.04 Мб

/data/files/c1669226895.pptx (Урок качества)

Ситуации с котом Вопроскиным
DOCX / 13.34 Кб

/data/files/h1669226923.docx (Ситуации с котом Вопроскиным)Конспект урока качества

Тема: Качество в нашей жизни

Задачи:

Образовательная: создать условия для овладения учащимися системой знаний и компетенций в вопросах улучшения качества своей жизни, жизни близких и общества в целом.

Воспитательная: сформировать у учащихся гуманное отношение к людям, активную социальную позицию по отношению к потребляемым товарам и услугам, эмоциональный интеллект, бережное отношение к природному, культурному наследию и традициям, любовь к Родине.

Развивающая: в процессе обучения развивать у учащихся познавательный интерес, коммуникативные и креативные компетенции, критическое мышление, компетенции командного и группового взаимодействия.

Информационное и техническое обеспечение:

Видеоматериал с сайта https://kachestvo.pro/academy/lessons/ (урок 2), презентация Компьютер (ноутбук), проектор, экран, колонки.

Продукты или упаковки от продуктов со знаком качества и без него, молоко любой жирности, 2 прозрачных стакана, пипетка, перчатки, чайная ложка, тарелка йод, крахмал, картофельные чипсы, бумажные салфетки, пинцет, влажные салфетки.

Это второй урок качества по счету.

Ход урока:

1. Вступительная часть.

Недавно ребята, вы присутствовали на уроке, который назывался «Урок качества». Вас познакомили вас с понятием «качества» и другими понятиями, имеющими отношение к этому слову. Давайте вспомним, что такое качество.

Качество – это несколько хороших или плохих свойств товара или услуги.

А что такое товар? (это вещь, предмет, которую можно приобрести за деньги или обменять на другую вещь).

На прошлом уроке качества вы много говорили о товарах.

Скажите, как называют полезный, безопасный товар, который во всем подходит для человека? (качественный товар).

А как называют опасный или неполезный товар, который не подходит к требованиям человека? (некачественный товар). Приведите примеры некачественного товара (колготки, которые порвались сразу после первого надевания, ластик, который плохо стирает карандаш, ручка, которая не пишет или пишет плохо, точилка, которая не точит карандаш, а его ломает и т.д.).

А вы в своей жизни встречались с некачественными товарами? Как по другому можно назвать некачественный товар? (бракованный товар).

«Брак» — товар (продукты, изделия, детали), которые не соответствует определенным качествам.

Как называется в нашей стране организация, которая следит за качеством товара? (российское качество) – роскачество.

Как называется знак, которым роскачество награждает самые лучшие товары? (российский знак качества)

1) госзнак

2)российский знак качества

Выбери символ, обозначающий знак качества.

Проверка домашнего задания.

Домашнее задание у вас было: найти и купить вместе с родителями в магазине какой – либо товар со знаком российского качества и принести этот товар или упаковку от него сегодня в школу.

Те, кто выполнили это задание, выйдите и поставьте свой товар на этот столик. Учитель выкладывает приобретённые товары со знаком качества туда же. Ребята, встаньте вокруг этого столика. Рома, назови, какие товары здесь лежат? (ребенок перечисляет). Как одним словом можно назвать эти товары? (продовольственные товары). Шоколадка, бутылка воды «Фруто няня», бутылка воды «Аква минерале», кетчуп «Слобода», масло подсолнечное «Слобода», масло подсолнечное «Злата», соль Илецкая, соль другая, молоко «Северная долина», молоко другое, майонез «Сдобри»

Учитель подкладывает еще несколько товаров, не имеющих знака качества. Внимательно рассмотрите эти продовольственные товары. Что вы можете сказать о них? Они чем – нибудь отличаются от ваших товаров? (тем, что у одних есть знак качества, а у других его нет). Вот две упаковки с солью: почему на одной есть знак качества, а на другой его нет?

Каким товарам присваивается российский знак качества? (самым лучшим, полезным, тем, которые делают нашу жизнь безопасной).

Садитесь ребята на свои места.

Ребята, когда вы следующий раз пойдете с родителями в магазин, какие товары вы им посоветуете купить? (полезные, самые лучшие, со знаком качества).

2. Основная часть:

Просмотр видеоролика (1 ЧАСТЬ)

Для чего ведущий нагревал в воде колбасу? (чтобы узнать, есть в ней красители или нет).

Что этим опытом выяснил ведущий об этой колбасе? (что в ней есть красители, то есть химические вещества, которые придают колбасе красивый розовый цвет).

Что делали купцы в царской России с сахаром, чтобы он казался белоснежным?

При помощи чего скрывали разбавленное молоко? (сыпали известь – известку)

Просмотр видеоролика (часть 2 – история)

Как проверяли жирность молока в средневековье?

Как наказывали продавца обманщика некачественного молока? (выливали ему молоко на голову и привязывали на весь день к позорному столбу).

Можно ли такого продавца назвать добросовестным?

Практическая часть. Опыт с молоком.

Итак, со времен средневековья прошло несколько сотен лет, наука и технологии шагнули далеко вперед. Появилось много новых изобретений, много новых интересных и полезных товаров. Однако недобросовестные продавцы никуда не делись. По — прежнему многие производители товаров пытаются обмануть покупателей, делая некачественную и иногда даже очень опасную для здоровья продукцию.

Например, продавцы — изготовители молочной продукции очень любят хитрить.

Вспомните, какой продукт на прошлом уроке качества вы проверяли на соответствие качества? (творог).

Сегодня мы будем проверять молоко, но уже не методами средневековья, а более современным способом.

Учитель демонстрирует слайд, на которой изображено молоко с разной процентной жирностью и показывает реальную бутылку молока с жирностью 3,2%.

Чтобы молоко казалось более густым, а значит как – будто более жирным, продавец – изготовитель может в него на заводе добавлять крахмал или муку. Такое молоко считается фальсифицированным, то есть низкокачественным.

Сейчас мы возьмем вот этот пакет (бутылку) молока и проверим его на содержание в нем крахмала. При наличии крахмала молоко окрасится в синий цвет,

ОПЫТ 1

Для этого нам понадобится пипетка, перчатки, чайная ложка, тарелка и йод. Учитель наливает в прозрачный стакан половину молока, затем капает в него 4-6 капель йода. Размешивает молоко чайной ложкой. Ждем 1-2 минуты. При наличии крахмала молоко окрасится в синий цвет, Цвет не изменился, не стал синим.

Что это значит? Это значит, что в этом молоке нет крахмала, то есть изготовитель не пытался сделать молоко более густым.

А теперь проведем обратный опыт. Я вам докажу, что если в молоко добавить крахмал и после этого в него капнуть йод, то молоко приобретен синюю окраску.

ОПЫТ 2

Для этого опыта нам понадобятся: молоко, прозрачный стакан, крахмал, йод и чайная ложка, тарелочка.

1) наливаем в стакан из бутылки половину молока.

2) добавляем ½ чайной ложки крахмала.

3) тщательно размешиваем его в стакане с молоком.

4) капаем в него 6 капель йода (целую пипетку).

5) размешиваем и ждем 1 минуту. Молоко приобретает сиреневато – голубоватую окраску.

Почему молоко окрасилось в голубоватый цвет? (потому что в нем есть крахмал).

Какое молоко более качественное и полезное: с крахмалом или без него? (без крахмала).

А теперь проведем небольшой опыт с любимым всеми вами продуктом – картофельными чипсами.

Скажите, чипсы полезный или вредный продукт? А бывают полезные картофельные чипсы?

Для приготовления картофельных чипсов используют вредный крахмал, рисовую крошку или кукурузную муку. На обжарку идет масло низкого качества, Ни один ингредиент не несет ни грамма пользы человеческому организму. Добавками к ним идут большое количество соли, глютамата натрия, консервантов. К тому же из – за того, что чипсы приготавливают с помощью большого количества масла (а масло – это жир), этот продукт является очень калорийным.

Вы знаете, что если дотронуться жирными руками до одежды или какого – то предмета, на нем останется жирное пятно? Был у вас такой опыт?

Сейчас с помощью элементарного опыта вы сами убедитесь насколько много лишнего жира в картофельных чипсах.

ОПЫТ 3

Оборудование:

чипсы и салфетки бумажные (по одной штуке на 1 ребенка), пинцет, влажные салфетки, тарелка, контейнер для остатков чипсов.

Описание опыта. Учитель раздает каждому по 1 бум. салфетке. Дети раскрывают салфетку целиком.

Учитель каждому достает с тарелки и кладет в центр салфетки по 1шт чипсов.

Задание: двумя указательными пальцами раздавить чипс на салфетке. Остатки чипсов аккуратно ссыпать в контейнер.

Учитель просит детей поднять двумя руками расправленную салфетку и на свет посмотреть на нее.

Что вы замечаете на своей салфетке? (жирные пятна).

Что это такое? (жир).

От чего на салфетке этот жир? (от чипса).

Учитель раздает детям по 1 влажной салфетке

Представляете, сколько вредного жира содержится только в 1 чипсе? А вы за 1 раз сьедаете более 30 чипсов!!!!!

Какой вред вы наносите своему организму!!!!

А теперь прибавим к этому жиру большое количество соли, усилителей вкуса и консервантов!

У вас еще не отпало желание лакомиться чипсами?

Ребята, этим летом кот Вопроскин ездил отдыхать в город Сочи на море. Он прислал мне письмо, в котором рассказывает, как он провёл время на море.

Вам бы хотелось узнать, как Вопроскин отдохнул? Также я предлагаю вам побыть в роли эксперта и оценить качество его отдыха.

Я приехал в Сочи и заселился в большой красивый номер в отеле. Всюду на полу валялся мусор. В ванной пахло плесенью. Мебель была покрыта пылью.

Качественно ли был убран номер к приезду Вопроскина? Обоснуйте свой ответ.

Я отправился в магазин, купил надувной круг и плавки для купания. Плавая в море, я со страхом заметил, что мой круг начал сдуваться. А когда выходил из воды, оказалось, что мои плавки полиняли. Лапы окрасились в голубой цвет.

Качественные ли товары приобрёл Вопроскин? Почему его плавки полиняли? (краска плавок оказалась нестойкой).

На следующий день я отправился в аквапарк. С удовольствием катался на всех горках аквапарка, плавал в бассейнах, парился в банях. Мне очень понравилось!

Качественный ли отдых получился у кота в аквапарке?

Через неделю я решил поехать на экскурсию на большом туристическом автобусе. Экскурсовод обещал отвезти нас на пасеку к пчёлам, чтобы мы посмотрели, как пчёлы делают мёд, прокатиться по канатной дороге в горах и увидеть красивые горные водопады. Мы долго ждали, когда же за нами приедет автобус, чтобы отвезти нас на экскурсию. Автобус очень задержался. Из – за этого нам не успели показать пасеку, так как уже темнело и пчёлы ложились спать в свои улья. Когда нас привезли в горы на канатную дорогу, оказалось, что её закрыли на ремонт. Нам удалось насладиться лишь видами красивого горного водопада!

Насколько качественная оказалась экскурсия кота Вопроскина?

Как вы считаете, насколько удался отдых кота Вопроскина в Сочи? В целом, отдых оказался некачественным.

3. Заключительная часть/Рефлексия

Качество нашей жизни зависит от безопасности и качества товаров и услуг, которые мы приобретаем?

Можем ли мы проверить самостоятельно каждый продукт? 

Кто нам в этом помогает?

Ребята, Можем ли мы все продукты или товары тестировать таким образом? Давайте вернемся к опытам с продовольственными товарами. Можно ли провести опыты со всеми товарами и определить их качество?

Можем ли мы проверить самостоятельно каждый продукт?

Какая организация помогает нам определять самые качественные товары?

Какие товары вы можете смело покупать, не опасаясь за его качество? (товары со знаком качества).

Урок 2

Тема: Качество в нашей жизни

Инструкция для учителя: урок организован в формате парной или групповой работы, поэтому перед уроком необходимо провести соответствующую рассадку учащихся.

Предварительная подготовка: предлагаем ребятам для работы на уроке принести на урок упаковки от творога и других продуктов, которые чаще всего приобретаются в их семьях

Презентация

Вводная часть

3 мин

Учитель: Добрый день, ребята, сегодня мы снова проводим Урок качества и встретимся с нашими друзьями.

И этот урок будет не совсем обычный.

Но вначале мы вспомним правила работы на уроке. 

Учитель демонстрирует и напоминает правила правила работы на уроке.

А что вы узнали на предыдущем уроке? У вас на партах лежат рабочие листы с вопросами. 

Дать возможность 1-2 ученикам высказаться.

Запишите ответы в рабочие листы (можно выполнить задание устно)

В рабочих листах разные вопросы:

1. Что такое качество?

2. Кто проверяет качество товаров?

3. Где найти информацию о качественных продуктах?

Основная часть 

35 мин

Проверка домашнего задания

5 мин

Учитель: Ребята, вы узнали какие продукты считались качественными в детстве у ваших старших: родителей, бабушки, дедушки.

Дать возможность 2–3 учащимся рассказать о продуктах.  

А теперь мы с вами поработаем с теми списками продуктов, которые вы подготовили дома. Может быть, кто-то уже проверил их на сайте Роскачества или увидел Знак Качества на упаковке? 

Кто готов озвучить свой список для поиска на сайте Роскачества?

(Если позволяет оснащение, можно организовать работу на сайте Роскачества в парах/группах. Если нет такой возможности, организуем фронтальную работу. Выбираем 2-3предложенных продукта и учитель демонстрирует их на сайте Роскачества)

Знакомство с новым материалом

Учитель: Ребята, нас ждёт новая встреча с Сергеем и Котом Вопроскиным. Вы готовы? Тогда давайте снова отправимся в удивительное путешествие вместе с нашими героями!

Просмотр  ВИДЕОРОЛИКА

15 мин

Закрепление полученных знаний/практическая работа

15 мин

Учитель: Как много нового и интересного мы с вами узнали! А кот Вопроскин подготовил для вас несколько вопросов и заданий, чтобы узнать хорошо ли вы запомнили информацию из видеоролика и тоже получили суперсилу.

(Фронтальная работа по вопросам, задания можно выполнять и в парах)

1. Как узнать есть ли в колбасе красители?

2. При помощи какого препарата из аптечки можно узнать есть ли в продукте крахмал?

3. Что делали купцы в царской России с сахаром, чтобы он казался белоснежным?

4. При помощи чего скрывали разбавленное молоко?

5. Как проверяли жирность молока в средневековье?

Учитель: Вопроскин предлагает вам вспомнить последовательность шагов, которые проходит творог, чтобы получить знак качества.

Давайте рассмотрим упаковки от творога, которые вы принесли, вспомним последовательность получения знака качества и сыграем в игру.

Игра “Как получить Знак Качества”

Учитель: запишите последовательность шагов, которые проходит творог для получения Знака Качества в рабочем листе.

Ребята выполняют задание в рабочих листах. Учитель дает возможность озвучить ответы 1 — 2 ученикам.  

Учитель: Продолжим вспоминать информацию из видеоролика:

1. Где на упаковке можно найти информацию о качестве продукта?

2. Что означает буква Е на упоковке?

3. Какими цифрами на упаковке обозначаются красители?

4. Как обозначаются консерванты?

Учитель: Сейчас очень трудно найти продукты без пищевых добавок. Давайте узнаем какие из них безопасны для человека, а какие лучше всего избегать.

Учитель демонстрирует Слады 2-3 презентации, используя информацию «Безвредные и опасные добавки с индексом «Е» сайта Роскачества

Запрещённые добавки:

• Е103 – алканин — краситель растительного происхождения.

• Е128 – «красный 2G» (краситель) — химическое вещество синтетического происхождения.

  Эти красители могут быть использованы как в пищевых продуктах (например, йогуртах), так и в окрашивании шерсти и тканей.

• Е240 – формальдегид (консервант) — бесцветный газ с резким неприятным запахом чаще всего встречается в моющих и чистящих средствах (например, стиральном порошке)

Безопасные добавки:

• Е260 — уксусная кислота — регулятор кислотности — добавляется в маринады и при консервировании овощей

• Е210 — бензойная кислота — консервант, который содержится в ягодах клюквы и яблоках, чтобы они дольше сохранялись. Можем встретить в соках и рыбных консервах

• Е100- куркумин — натуральный краситель ярко-желтого цвета. Приправа для ароматизации и подкрашивания выпечки, риса и мяса.

• Е162 — бетанин — натуральный краситель из свеклы подкрашивает йогурты и кондитерские изделия.

• Е150 — краситель из карамели и жженого сахара добавляют в мороженое крем-брюле, напитки.

• Е163 — краситель из кожуры винограда используют в производстве мороженого, йогуртов и кондитерских изделий

Учитель: Давайте посмотрим на упаковки продуктов, которые вы принесли. Какие добавки там присутствуют? Эти добавки относятся к классу разрешенных или запрещенных? Какой вывод можно сделать?

Дать возможность 1-2 ученикам высказаться.

Учитель: Ребята, в видеоролике вы увидели лабораторные опыты по определению качества продуктов. Как вы думаете, есть ли у нас с вами возможность оказаться в роли эксперта Роскачества?

Давайте попробуем и проведем наши опыты в классе.

Проведение опыта и формулировка вывода в рабочем листе (сценарий проведения в Чек-лист опыты)

Учитель: Можем ли мы все продукты или товары тестировать таким образом? Подходят ли данные опыты ко всем продуктам? 

Сделайте вывод: нам необходима работа экспертов Роскачества.

Заключительная часть/Рефлексия/Домашнее задание

7 мин

1. Как вы думаете, что будет, если мы купим некачественный товар или продукт?

2. Качество нашей жизни зависит от безопасности и качества товаров, которые мы приобретаем?

3. Как мы можем узнать, что товар безопасен для нас?

4. Можем ли мы проверить самостоятельно каждый продукт? 

5. Кто нам в этом помогает?

Домашнее задание: Предлагаю вам вместе с родителями провести небольшое расследование: найти в магазине продукты, в составе которых есть безопасные добавки. Проверьте себя на сайте Роскачества.

Урок качества

Автор: Козадаева Марина Анатольевна

Организация: МБОУ «СОШ»

Населенный пункт: Тамбовская область, город Котовск

Цели занятия:

1. Сформировать у школьников активную позицию по отношению к собственному здоровью и качеству продуктов, которые они покупают каждый день;
2. Вызвать интерес к улучшению качества жизни;
3. Познакомить учащихся с деятельностью институтов качества в России и мире.

Материалы урока:

1. Видео (смотри https://roskachestvo.gov.ru/about/);
2. Презентация, иллюстрирующая материалы по теме урока;
3. Викторина для усвоения и проверки полученных знаний.

Программа урока:

Приветственное слово учителя: сегодня мы проводим «Урок качества», который посвящён Всемирному дню качества. Наша цель: сформировать активную позицию по отношению к собственному здоровью и качеству продуктов, которые мы покупаем каждый день, улучшить качество жизни и познакомиться с деятельностью институтов качества в России и мире.

Презентация

Слайд 1 14 ноября — Всемирный день качества

Слайд 2 История качества

Проблемы качества обсуждались представителями разных наук с древних времён: этот термин можно встретить ещё в трудах древних философов. Но понятию качества в известном нам смысле – 100 лет. Оно широко вошло в обиход в 1919 году, когда Ассоциация технического аудита решила поделиться с миром своим видением улучшения качества жизни – как конкретного человека, так и населения Земли в целом.

Слайд 3 Проблема выбора

Мы живём в мире, где каждый день приходится делать выбор. Мы часто сомневаемся в том, какой продукт нам купить, ведь хочется, чтобы он полностью соответствовал нашим ожиданиям. Не все товары бывают одинаково нужными и полезными. Шаг за шагом мы учимся разбираться, что у нас в холодильнике, что в шкафу, какую одежду мы надеваем.

Ориентироваться в каждой категории товаров просто невозможно. Поэтому сегодня покупателю нужна точка принятия решения о покупке. И она есть – это российский Знак Качества.

Слайд 4 Как проверяли товары наши предки?

Желание следить за качеством того, за что платят деньги, возникло у людей задолго до появления современных лабораторий и институтов контроля. Известно немало исторических фактов, как люди умудрялись проверять качество вещей подручными средствами. В первую очередь это касалось качества продуктов питания. Например, в средневековой Европе следить за качеством молока поручали городским стражникам. Они встречали торговцев, привозивших этот продукт на продажу, и опускали в него клинок сабли. По тому, как капли этого продукта стекали по клинку, на глаз определяли его жирность. Если капли молока стекали медленно, то продукт жирный, не разбавленный водой. Если же выяснялось, что торговец привёз плохое молоко, весь товар выливали ему на голову, а самого горе – предпринимателя на целый день привязывали к позорному столбу. Строго, но справедливо.

Слайд 5 Отношение к качеству в России

• нашей стране к качеству всегда было особое отношение. В царской России существовало почётное звание: Поставщик Двора Его Императорского еличества. С 1824 года его получали купцы, которые на регулярной основе поставляли товары ко двору. Всего на начало 20 века насчитывалось более 30 компаний, имевших почётное звание и особый знак, который был утверждён в 1856 году. После прихода к власти большевиков бывшие поставщики императорского двора подверглись национализации, многие производства остановились. На смену знаку Поставщика пришли советские ГОСТы. 20 апреля 1967 года был утверждён Знак качества. Тогда он назывался Государственным знаком качества СССР и был введён, чтобы стимулировать рост качества советских товаров. Предприятия, успешно прошедшие аттестацию, на 2-3 года получали право маркировать свои товары знаком. С распадом СССР этот знак прекратил своё существование. В 2015 году правительство России по инициативе Минпромторга учредило национальный институт качества и потребительского информирования – Российскую систему качества (Роскачество), возродив тем самым систему мониторинга товаров и услуг и государственный Знак Качества, который получают лучшие товары. Основные принципы работы: 1) неподкупность: деятельность финансируется государством; у Российской системы качества не может быть спонсоров; 2) Роскачество исповедует конструктивный патриотизм: импортозамещение, которое является результатом повышения качества; 3) компетентность: они предъявляют высокие требования к профессионализму сотрудников и подрядчиков.

Любопытно, что графическое решение российского Знака Качества похоже на графику советского знака. Но разница в том, что в СССР знаком отмечалось предприятие, а в России его получает конкретный продукт. Знак сегодня выдаётся только отечественным товарам, которые не просто соответствуют техническим требованиям, но и превышают стандарты качества и безопасности.

Слайд 6 Институты качества в мире

Институты качества существуют не только в России, но и во всём мире. Они приходят на помощь покупателю, который не хочет ошибиться с выбором того или иного товара. Например, в Германии есть институт мониторинга качества Stiftung Warentest. Результаты опросов показывают, что уровень доверия населения к нему даже выше, чем к полиции, церкви и Красному Кресту. Stiftung Warentest ежегодно проводит около 200 исследований качества товаров и услуг. Во Франции с 1961 года действует организация Que choisir, которая рассказывает потребителям о товарах и проверяет их на соответствие критериям качества и безопасности. Подобные структуры также успешно работают в США, Австралии, Австрии, Великобритании, Португалии, Испании и других странах.

Слайд 7 Роскачество в цифрах и фактах

Роскачество исследует товары на полках российских магазинов. За 4 года существования организации было проверено более 5100 товаров, а лучшие – 236 брендов – получили возможность с гордостью наносить на свою продукцию Знак Качества. Получить Знак Качества почётно, но непросто – продукт должен пройти испытания. Эксперты Роскачества делают закупки в розничных магазинах по всей стране. Образцы обезличивают, пронумеровывают и отправляют в лаборатории. Отчёты публикуют в СМИ и на сайте Роскачества. Таким веерным исследованиям уже подверглись мороженое, кефир, пельмени и многие другие популярные продукты. Производители лучших товаров могут бесплатно пройти сертификацию и получить Знак Качества, который выдаётся на 3 года. Знак Качества гарантирует высокий уровень продукта, в этом можно не сомневаться!

ЛИТЕРАТУРА

1. Аристов О.В. Управление качеством. — М.: Финстатинформ, 1999.

2. Аристов О.В. Экономика управления качеством. — М.: МНЭПУ, 2001.

3. Гличев А.В. Основы управления качеством продукции.— М.: РИА Стандарты и качество, 2001.

4. Крылова Г.Д. Зарубежный опыт управления качеством,— М.: Изд-во стандартов, 1992.

5. Леонов И.Г., Аристов О.В. Управление качеством продукции. — М.: Изд-во стандартов, 1990.

.

Приложения:

1. file1.pptx.zip.. 1,3 МБ

2. file0.docx.. 22,1 КБ

Опубликовано: 13.11.2020

Цели занятия:

Предположительный тайминг:

5 мин. – приветственное слово учителя;

35 мин. – презентация, посвященная празднованию Всемирного дня качества;

5 мин. – награждение активных участников урока.

Предварительная программа урока:

Слайд 1:

Проблемы качества обсуждались представителями разных наук с древних времен: этот термин можно встретить еще в трудах древних философов. Но понятию

качества в известном нам сегодня смысле более 100 лет. Оно широко вошло в обиход в 1919 году, когда Ассоциация технического аудита, решила поделиться с миром своим видением улучшения качества жизни — как конкретного человека, так и населения Земли в целом. Мы живем в мире, где каждый день приходится делать выбор. Мы часто сомневаемся в том, какой продукт нам купить, ведь хочется, чтобы он полностью соответствовал нашим ожиданиям. Не все товары бывают одинаково нужными и полезными. Шаг за шагом мы учимся разбираться, что у нас в холодильнике,

что в шкафу, какую одежду мы надеваем. Ориентироваться в каждой категории

товаров просто невозможно. Поэтому сегодня покупателю нужна точка принятия решения о покупке. И она есть — это российский Знак Качества.

Слайд 2:

Желание следить за качеством того, за что они платят деньги, возникло у людей задолго до появления современных лабораторий и институтов контроля.

Известно немало любопытных исторических фактов, как люди умудрялись проверять качество вещей подручными средствами. В первую очередь, это касалось продуктов питания.

Для детей. Например, в средневековой Европе следить за качеством молока поручали

городским стражникам. Они встречали торговцев, которые привозили молоко на продажу, и опускали в него клинок сабли. По тому, как капли молока стекали по клинку, на глаз определяли жирность. Если молоко стекало медленно, значит, оно жирное, не разбавленное водой. Если же выяснялось, что торговец привез плохое молоко, весь товар выливали ему на голову, а самого горе-предпринимателя на целый день привязывали к позорному столбу. Строго, но справедливо!

Для студентов: Так, в средневековой Европе качество пива определяли с помощью кожаных брюк. Свежим пивом поливали деревянную скамью и сажали на нее проверяющего. Он должен был просидеть определенное время. Если из-за пива брюки прилипали к скамье и подняться не удавалось, значит, напиток был качественным, сделанным на совесть. У чехов — больших знатоков и любителей пива — был свой тест: они определяли качество по упругости пены. Стойкая плотная пивная пена позволяла удерживать монету на поверхности напитка в течение минуты и гарантировала высокое качество пива.

Слайд 3:

В нашей стране к качеству всегда было особое отношение. В царской России существовало почетное звание: Поставщик Двора Его Императорского Величества. С 1824 года его получали купцы, которые на регулярной основе поставляли товары ко двору. Всего на начало XX века насчитывалось более 30 компаний, имевших почетное звание и особый знак, который был утвержден в 1856 году. После прихода к власти большевиков бывшие поставщики императорского двора подверглись национализации, многие производства остановились. На смену знаку Поставщика пришли советские ГОСТы. 20 апреля 1967 года был учрежден Знак качества. Тогда он назывался Государственным знаком качества СССР и был введен, чтобы стимулировать рост качества советских товаров. Предприятия, успешно прошедшие аттестацию, на 2–3 года получали право маркировать свои товары знаком. С распадом СССР этот знак прекратил свое существование. В 2015 году правительство России

по инициативе Минпромторга учредило национальный институт качества и потребительского информирования — Российскую систему качества (Роскачество), возродив тем самым систему мониторинга товаров и услуг и государственный Знак Качества, который получают лучшие товары. Любопытно, что графическое решение российского Знака Качества похоже на графику советского знака. Но разница в том, что в СССР знаком отмечалось предприятие, а в России его получает конкретный продукт. Сегодня Знак выдается только отечественным товарам, которые не просто соответствуют техническим требованиям, но и превышают стандарты качества и безопасности.

Слайд 4:

Институты качества существуют не только в России, но и во всем мире. Они приходят на помощь покупателю, который не хочет ошибиться с выбором того или иного товара. Например, в Германии есть институт мониторинга качества Stiftung Warentest.

Результаты опросов показывают, что уровень доверия населения к нему даже выше, чем к полиции, церкви и Красному Кресту. Stiftung Warentest ежегодно проводит около 200 исследований качества товаров и услуг. Во Франции с 1961 года действует организация Que сhoisir, которая рассказывает потребителям о товарах и проверяет

их на соответствие критериям качества и безопасности. Подобные структуры также успешно работают в США, Австралии, Австрии, Великобритании, Португалии, Испании

и других странах.

Слайд 5:

Роскачество исследует товары на полках российских магазинов. За пять лет существования организации было проверено более 6000 товаров, а лучшие – 230 брендов – получили возможность с гордостью наносить на свою продукцию Знак качества. Получить Знак Качества почетно, но непросто — продукт должен пройти испытания. Эксперты Роскачества делают закупки в розничных магазинах по всей стране. Образцы обезличивают, пронумеровывают и отправляют в лаборатории. Отчеты публикуют в СМИ и на сайте Роскачества. Таким веерным исследованиям уже подверглись мороженое, кефир, пельмени и многие другие популярные продукты. Производители лучших товаров могут бесплатно пройти сертификацию и получить Знак Качества, который выдается на 3 года. Знак Качества гарантирует высокий уровень продукта, в этом можно не сомневаться!

ССЫЛКА НА ПРЕЗЕНТАЦИЮ

1 этап

Основной этап

1.Приветственное слово учителя:

Учитель:Дорогие ребята! Сегодня на нашем классном часе мы поговорим на очень интересную тему. Может кто-то уже догадался о чем пойдет речь?

Ученик: поговорим о продуктах, о качестве.

Учитель:Да, ребята. Сегодня 8 ноября отмечается Всемирный день качества.

Я предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик

Проблемы качества обсуждались представителями разных наук с древних времен: этот термин можно встретить еще в трудах древних философов. Но понятию

качества в известном нам сегодня смысле — 100 лет. Оно широко вошло в обиход в 1919 году, когда Ассоциация технического аудита, решила поделиться с миром своим видением улучшения качества жизни — как конкретного человека, так и населения Земли в целом. Мы живем в мире, где каждый день приходится делать выбор. Мы часто сомневаемся в том, какой продукт нам купить, ведь хочется, чтобы он полностью соответствовал нашим ожиданиям. Не все товары бывают одинаково нужными и полезными. Шаг за шагом мы учимся разбираться, что у нас в холодильнике,

что в шкафу, какую одежду мы надеваем. Ориентироваться в каждой категории

товаров просто невозможно. Поэтому сегодня покупателю нужна точка принятия решения о покупке. И она есть — это российский Знак Качества.

Учитель:А вы, ребята, следите за качеством покупаемых продуктов? Может вы замечали это за своими родителями?

Желание следить за качеством того, за что они платят деньги, возникло у людей задолго до появления современных лабораторий и институтов контроля.

Известно немало любопытных исторических фактов, как люди умудрялись проверять качество вещей подручными средствами. В первую очередь, это касалось продуктов питания.

Например, в средневековой Европе Следить за качеством молока поручали городским стражникам. Они встречали торговцев, которые привозили молоко на продажу, и опускали в него клинок сабли. По тому, как капли молока стекали по клинку, на глаз определяли жирность. Если молоко стекало медленно, значит, оно жирное, не разбавленное водой. Если же выяснялось, что торговец привез плохое молоко, весь товар выливали ему на голову, а самого горе-предпринимателя на целый день привязывали к позорному столбу. Строго, но справедливо!

Учитель:Дети, а как ваши родители проверяют качество продукта подручными средствами? Может кто-нибудь поделится полезными советами?

В нашей стране к качеству всегда было особое отношение. В царской России существовало почетное звание: Поставщик Двора Его Императорского Величества. С 1824 года его получали купцы, которые на регулярной основе поставляли товары ко двору. Всего на начало XX века насчитывалось более 30 компаний, имевших почетное звание и особый знак, который был утвержден в 1856 году. После прихода к власти большевиков бывшие поставщики императорского двора подверглись национализации, многие производства остановились. На смену знаку Поставщика пришли советские ГОСТы. 20 апреля 1967 года был учрежден Знак качества. Тогда он назывался Государственным знаком качества СССР и был введен, чтобы стимулировать рост качества советских товаров. Предприятия, успешно прошедшие аттестацию, на 2–3 года получали право маркировать свои товары знаком. С распадом СССР этот знак прекратил свое существование. В 2015 году правительство России по инициативе Минпромторга учредило национальный институт качества и потребительского информирования — Российскую систему качества (Роскачество), возродив тем самым систему мониторинга товаров и услуг и государственный Знак Качества, который получают лучшие товары. Любопытно, что графическое решение российского Знака Качества похоже на графику советского знака. Но разница в том, что в СССР знаком отмечалось предприятие, а в России его получает конкретный продукт. Сегодня Знак выдается только отечественным товарам, которые не просто соответствуют техническим требованиям, но и превышают стандарты качества и безопасности.

Учитель:Ребята, а вам встречались продукты со знаком качества? Что это были за продукты?

Институты качества существуют не только в России, но и во всем мире. Они приходят на помощь покупателю, который не хочет ошибиться с выбором того или иного товара. Например, в Германии есть институт мониторинга качества Stiftung Warentest.

Результаты опросов показывают, что уровень доверия населения к нему даже выше, чем к полиции, церкви и Красному Кресту. Stiftung Warentest ежегодно проводит около 200 исследований качества товаров и услуг. Во Франции с 1961 года действует организация Que сhoisir (кё швазир), которая рассказывает потребителям о товарах и проверяетих на соответствие критериям качества и безопасности. Подобные структуры также успешно работают в США, Австралии, Австрии, Великобритании, Португалии, Испаниии других странах.

Учитель:А вы знали раньше об этих институтах?

Роскачество исследует товары на полках российских магазинов. За четыре года существования организации было проверено более 5100 товаров, а лучшие – 236 брендов – получили возможность с гордостью наносить на свою продукцию Знак качества. Получить Знак Качества почетно, но непросто — продукт должен пройти испытания. Эксперты Роскачества делают закупки в розничных магазинах по всей стране. Образцы обезличивают, пронумеровывают и отправляют в лаборатории. Отчеты публикуют в СМИ и на сайте Роскачества. Таким веерным исследованиям уже подверглись мороженое, кефир, пельмени и многие другие популярные продукты. Производители лучших товаров могут бесплатно пройти сертификацию и получить Знак Качества, который выдается на 3 года. Знак Качества гарантирует высокий уровень продукта, в этом можно не сомневаться!

2. Интеллектуальная игра – викторина «Мозгва»

Учитель: Ребята, сколько новой и интересной информации мы с вами сегодня узнали! А теперь давайте проверим, как хорошо мы её запомнили.

Я предлагаю вам провести игру – викторину «Мозгва».

«Мозгва» — это веселая и азартная интеллектуальная игра –викторина, в которой важны сообразительность и командная работа.

Правила игры

Для этого нам необходимо разделиться на команды. Делаем мы это следующим образом. На столе лежат кусочки от картинок. Одна картинка – одна команда. Собираем мозаику и ищем участников своей команды.

А теперь каждая команда получает своё название.

Игра состоит из 3х туров.

1 и 2 тур по 10 вопросов. Вопросы транслируются на экране. Время на размышление 59 секунд, есть повтор вопроса, за правильный ответ — 1 балл, неправильный – 0.

Блиц-тур (третий): время на обсуждение 20 секунд, вопросы не повторяются, правильный ответ – 2 балла, неправильный — минус 2 балла.

По итогам игры, победитель получает приз со знаком качества.

Итак, начинаем 1 тур.

5 мин

15 мин

20 мин

На 1 слайде заголовок

Возможные ответы учащихся

Просмотр видеоролика

Слайд2

Предполагаемые ответы учащихся

Слайд 3

Предполагаемые ответы учащихся

Слайд 4

Предполагаемые ответы учащихся

Слайд 5-6

Предполагаемые ответы учащихся

Слайд 7

Слайд 1

На столе учителя заранее приготовленные таблички

Слайд 2